去敬老院的社會(huì )實(shí)踐報告范文
我們應該注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。下面帶來(lái)去敬老院的社會(huì )實(shí)踐報告范文，歡迎閱讀!
去敬老院的社會(huì )實(shí)踐報告范文一
一、實(shí)踐目的
人生最甜蜜的東西，都是憂(yōu)傷的果實(shí)。人生最純美的東西，都是從苦難中得來(lái)的。我們要親身經(jīng)歷艱難，然后才懂得怎樣去安慰別人。----《桃姐》。最近，一部包含著(zhù)臨終關(guān)懷理念的《桃姐》悄然走紅，桃姐晚景凄涼的鏡頭讓不少人為之動(dòng)容;不久之前，一名上海教師發(fā)表給曾任上海市委書(shū)記俞正聲的公開(kāi)信講述了其父在臨終前屢遭拒絕治療的遭遇，俞正聲回信也認為要在癌癥晚期病人關(guān)懷上爭取制度有所前進(jìn)。臨終關(guān)懷發(fā)軔于人道主義的光芒，構建制度固然重要，但并不僅限于此。我們所要做的就是呼吁更多的人加入臨終關(guān)懷，敬畏生命，關(guān)愛(ài)每一個(gè)脆弱的臨終者。記得有部電影里問(wèn)，什么是害怕?為什么你會(huì )害怕?“那是因為你不知道當你靠近這樣東西的時(shí)候什么會(huì )發(fā)生什么”。因為很多人都畏懼死亡，于是我們的祖先想象出了永生的神仙，迸發(fā)出了人死后會(huì )有靈魂永遠存在的奇思妙想。而當你真正靠近它時(shí)才會(huì )發(fā)現，原來(lái)死亡并沒(méi)有那么可怕。
對于我們大學(xué)生而言，我們是現代國家和社會(huì )中非常重要的群體，對于社會(huì )事業(yè)充滿(mǎn)熱情，廣泛涉獵國家時(shí)事，但是仍有一部分學(xué)生對社會(huì )存在偏見(jiàn)，不堪忍受來(lái)自社會(huì )某些方面的壓力，選擇放棄生命，而此次的社會(huì )實(shí)踐則有一部分緣由是從這方面出發(fā)，從而引發(fā)大學(xué)生對生命的思考和思想的升華。
二、實(shí)踐團隊
我們的實(shí)踐團隊活動(dòng)開(kāi)始的很早，當把策劃書(shū)真正遞交上去便著(zhù)手開(kāi)始準備，因為我們覺(jué)得這樣一個(gè)活動(dòng)不應該被社會(huì )實(shí)踐禁錮住，它是有著(zhù)深刻含義的，是一件值得去做的事情。即使艱難也應該用心完成。
最初想到這個(gè)活動(dòng)主題招募隊員時(shí)許多人都對“臨終關(guān)懷”這四個(gè)字敬而遠之，直到遇到了現在合作在一起的小伙伴才組成了一個(gè)有愛(ài)的團隊，大家有著(zhù)一致的目標：學(xué)會(huì )愛(ài)，好好愛(ài)。正因為我們的實(shí)踐活屬于公益性質(zhì)的活動(dòng)，所以所有的成員也都是經(jīng)過(guò)篩選組成的隊伍，都是志同道合的小伙伴，大家心之所向皆為一，在實(shí)踐過(guò)程中互相幫助，合作共贏(yíng)。我們的合作機構是廈門(mén)的十方緣，感謝十方緣的老師們給予我們最大的幫助。
三、我們的實(shí)踐
臨終關(guān)懷在我國的發(fā)展僅有20 多年的歷史，是一個(gè)比較新的概念。“臨終關(guān)懷”一詞譯自英文的hospice care，目前我國大陸翻譯為“臨終關(guān)懷”，我國香港翻譯為“善終服務(wù)”，臺灣地區翻譯為“臨終照顧”，李嘉誠先生將他的基金會(huì )全國寧養醫療服務(wù)單位統一命名為“寧養院”，雖然譯法不同，但其內涵一致。臨終關(guān)懷是一種特殊照護，是醫生、護士、心理醫生、社會(huì )志愿人員等共同參與，為臨終病人及家屬提供旨在提高生命質(zhì)量、減輕臨終者痛苦，使之安詳辭世的特殊服務(wù)的過(guò)程。當然作為大學(xué)生，深層次的臨終關(guān)懷做得的確不夠到位，但是我們依舊盡了自己最大的努力做到最好。
臨終關(guān)懷不同于一般的敬老院活動(dòng)，他們大多行動(dòng)不便，有些甚至無(wú)法自理，更有行將就木，躺在床上僅依靠一根氧氣管生存的老人，不同于敬老院里行動(dòng)自如的爺爺奶奶。而因為我們的活動(dòng)比較特殊，考慮到老人及其家人的感受，許多老人是不允許拍攝，也請見(jiàn)諒。
而我們此行并未冠以社會(huì )實(shí)踐之名在十方緣這樣一個(gè)公益組織中獲什么特權而是和其他義工一起成長(cháng)。而我們這個(gè)活動(dòng)本身就其性質(zhì)來(lái)說(shuō)講求的是每個(gè)個(gè)體都是平等的，正如在和老人交流中，我們沒(méi)有將自己當做一個(gè)比他們更優(yōu)越的人，因為終究有一天我們也會(huì )老去，不能行動(dòng)，不能自理，這時(shí)的他們甚至有著(zhù)比我們更豐富的閱歷和更淵博的知識。而成為一名義工，能最近距離的體會(huì )什么叫做敬畏生命，這是我們的光榮。
四、感悟
對我而言，此行給我最大的體會(huì )是去護理院和老人的陪伴，更讓我清楚地把握我們這個(gè)社會(huì )實(shí)踐的意義所在。通過(guò)十方緣的幫助，我來(lái)到廈門(mén)愛(ài)心護理院，在此我陪伴了慧珍奶奶。過(guò)程并沒(méi)有我想象的復雜，反而是一個(gè)妙不可言的�；壅淠棠桃�90多歲，一開(kāi)始我并不能和她很好地溝通。慢慢的，我靜下心來(lái)聆聽(tīng)，發(fā)現這并不是我們有溝通障礙，而是我之前沒(méi)有踐行"愛(ài)的陪伴"。與其他小伙伴分享陪伴感受的時(shí)候，真的讓真切感觸到什么是：每一個(gè)生命都是需要被呵護的，所以我們不分析，不評判，不下定義，就是愛(ài)與陪伴。其實(shí)這樣看來(lái)，我們更愿意把"臨終關(guān)懷"稱(chēng)之為"心靈呵護"。呵護和關(guān)懷老人的心靈，讓他們在人生的最后階段能更安詳和平靜。
五、心得體會(huì )
通過(guò)這次“臨終關(guān)懷”課題的社會(huì )實(shí)踐，我們不僅學(xué)到了一些與老人溝通的方法與技巧，更是知道了生命的可貴。每一個(gè)生命都是需要被呵護的，所以我們不分析，不評判，不下定義，就是愛(ài)與陪伴。對自己的生命要更加珍惜，認真對待生活。每個(gè)人的生命都是有限的，我們要在有限的`生命里活出無(wú)限的價(jià)值。
我第一次陪伴的是一位爺爺，他雖然中風(fēng)了、說(shuō)話(huà)有點(diǎn)困難，但是意識還是很清晰。他問(wèn)了我許多的問(wèn)題，還教了我許多養生的方法。他告訴我他每天都要自己活動(dòng)筋骨、看報紙等等，以防止病情嚴重。我在他身上看到了活到老學(xué)到老的那份心態(tài)，而且他生活的很樂(lè )觀(guān)。給了我帶來(lái)了許多的感動(dòng)，與其說(shuō)我去陪伴他，還不如說(shuō)他教會(huì )了我許多東西。感覺(jué)每次去敬老院陪伴老人，我在陪伴老人的同時(shí)，老人也陪伴了我。教會(huì )了我如何更好地面對生活不如意的事，如何更好地待人接物。
雖然夏天很熱，路途遙遠，但是此行的義工活動(dòng)是暖在心中的，與一般的志愿活動(dòng)不同，一方面參與方式不同，由十方緣的資深老師作為領(lǐng)隊，大家圍成一個(gè)圓圈坐起來(lái)，去做義工的不僅是我們大學(xué)生，還有已經(jīng)畢業(yè)的工作者來(lái)作為業(yè)余活動(dòng)，還有已成家的中年人，大家進(jìn)行靜心。另一方面我覺(jué)得臨終關(guān)懷與一般敬老院是不一樣的，因為你看到的接觸到的每一個(gè)老人都是年齡比較大的，說(shuō)直白一些就是生命即將走到盡頭的一些高齡老人，身體和心理上各種情況都會(huì )有，如果不是內心十分強大或者足夠平和，當你去陪伴這些老人的時(shí)候，真的很難做到全心全全意陪伴他們而不一些內心其他的想法干擾。所以我們一直在學(xué)習十方緣的“三不”—— 不分析、不評判、不下定義。最后，我也成長(cháng)了，當面對老人一些可能常人覺(jué)得難以理解的行為時(shí)，我所做的只是拋開(kāi)其他想法，繼續陪伴在我身邊的這位老人。接受他們的病痛、呆滯的目光、行動(dòng)不便的手腳、無(wú)法言說(shuō)的感情。
我們每個(gè)人的生活，都會(huì )接觸形形色色的人，他們帶給我們不同的感受與體會(huì )，進(jìn)而豐富著(zhù)我們的內心生活，每一個(gè)走進(jìn)我們視線(xiàn)的人，都值得被我們感謝。在 “緣惜行”臨終關(guān)懷的社會(huì )實(shí)踐中，我們奉行著(zhù)“不分析、不判斷、不下定義”的“三不”原則來(lái)呵護每一位老人，其實(shí)這也可以運用到我們的親人、朋友中。正所謂“我愛(ài)人人，人人愛(ài)我”，心懷善良與溫柔的人，必定會(huì )受到大家的善待，愛(ài)，或許很大很泛化，但它就衍生在我們的生活中。蘇軾好友作為僧人，他心中有佛，所以萬(wàn)物皆好，我們心中有愛(ài)有善意，自然周遭也會(huì )變得更純粹更溫和。“三不”原則看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但在我眼里，它值得我在與人相處中踐行。
此外不得不提的，是我在此次社會(huì )實(shí)踐中學(xué)到的另外十幾個(gè)字：對不起，原諒我，謝謝你，我愛(ài)你。
唯有全心全意地學(xué)如何去愛(ài)，方能更好地愛(ài)自己愛(ài)別人。
去敬老院的社會(huì )實(shí)踐報告范文二
今年暑假我和我們鎮上的幾位大學(xué)生來(lái)到了我們鎮上的敬老院，看望住在那里的老人。老人們一看到冒著(zhù)酷暑趕來(lái)看望他們的學(xué)生，立刻關(guān)心起來(lái)，拉著(zhù)我們的手問(wèn)寒問(wèn)暖，十分關(guān)心我們各方面的情況，體現出了老一輩對年輕一代殷切的希望和關(guān)懷。我也詳細詢(xún)問(wèn)各位老人的生活起居情況，與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛生，很快就融入其中。我們沒(méi)有因為酷熱的天氣埋怨過(guò)一句，取而代之的是滿(mǎn)腔的熱情。因為這次看似普通的活動(dòng)其中實(shí)際上蘊含了巨大的人性?xún)r(jià)值，它是一種美德，更是老人與大學(xué)生之間心與心的交流與溝通。
感悟：
當今社會(huì )，不知道孝敬老人的人不在少數，他們忘記了他們的父母含辛茹苦的把他們拉扯，在自己有能力掙錢(qián)吃飯后，就將年老的父母給拋棄!任由他們艱苦度日。
在回來(lái)時(shí)大家都笑容滿(mǎn)面的說(shuō)：“來(lái)到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會(huì )的關(guān)心，社會(huì )也應該給予這些老人一定的關(guān)注。敬老愛(ài)老應該是社會(huì )主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學(xué)生有必要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學(xué)生的思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。
老人，他們是社會(huì )的弱者，可曾經(jīng)他們也是社會(huì )的創(chuàng )造者，祖國之棟梁!
到敬老院去做些力所能及的事，將自己活力釋放的同時(shí)，我們感到一種充實(shí)。這些活動(dòng)很好的展現了當代大學(xué)生的風(fēng)采，在我們鎮上也贏(yíng)得的一致好評。一方面培養當代大學(xué)生關(guān)心他人，敬老愛(ài)老的美德，另一方面也是接觸社會(huì )，了解社會(huì )，鍛煉自己，我們有責任、有義務(wù)去關(guān)心他們，獻出自己的一份愛(ài)心。
老人，是需要我們關(guān)心的一個(gè)弱群體，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經(jīng)為社會(huì )做出的貢獻!也將我們中國的傳統美德繼續更好的傳承下來(lái)!
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