學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告范文
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),也可以簡(jiǎn)稱(chēng)是實(shí)踐啦。是由主動(dòng)的人,通過(guò)一定的工具,對客體的改造。以下是一篇關(guān)于學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告范文,供大家參考,希望可以幫助到大家。
農業(yè)、農村、農民問(wèn)題一直是制約我國國民經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)重要因素。因此,“三農”問(wèn)題也備受關(guān)注。從中央到地方,對“三農”問(wèn)題的重視力度也在不斷的加大。黨的十六大報告中關(guān)于“三農”問(wèn)題的闡述占了很大的篇幅,中央農村工作會(huì )議上對“三農”問(wèn)題也做了進(jìn)一步的部署和安排,會(huì )議強調:認真貫徹黨的十六大、十六屆三中和四中全會(huì )、中央經(jīng)濟工作會(huì )議精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),貫徹統籌城鄉發(fā)展的方向?
我們主要立足當地實(shí)情,深入了解當地情況,親身體驗當地生活,聯(lián)系當地村委,走訪(fǎng)農戶(hù),搜索龍回鎮三益村的相關(guān)資料,考察該村在新農村建設所出現的問(wèn)題,對搜索的資料匯總分析,為當地鎮府家及相關(guān)部門(mén)提供了一些有價(jià)值的信息,提出新農村的新思路,新方法。
此次調查采用了問(wèn)卷的形式,共設置了10道題,其中有8道選擇題,2道簡(jiǎn)答。問(wèn)卷共發(fā)出100份,回收了89份,回收率為89%,而有效問(wèn)卷有77份。就問(wèn)卷中的四道選擇題進(jìn)行了統計分析,選取的四道選擇題為:
1.你對“三農”問(wèn)題是否關(guān)注? a.是b.否
2.“三農”指的是哪幾個(gè)方面? a.農業(yè)b.農田c.農村d.農民
3.你對“三農”政策知識的獲得來(lái)源于: a.電視b.廣播c.報紙d.聽(tīng)說(shuō)
4.你認為“三農”政策的制定對農民來(lái)說(shuō): a.有幫助b.沒(méi)有幫助c.不知道
對以上四道選擇題進(jìn)行了統計分析,其中第2題是有固定答案的,而其他3道題是反映個(gè)人意見(jiàn)的,沒(méi)有固定答案。在回收的有效問(wèn)卷中,有26份選擇了正確答案,正確率為33.77%;而對于第1題有54份問(wèn)卷選的是b答案,這就意味著(zhù)有70.13%的農民對黨中央制定的政策還并不是十分關(guān)注;對于第3題有49份選的是d答案,就是說(shuō)63.64%的農民是聽(tīng)說(shuō)的,而不是他們自己積極主動(dòng)去關(guān)注去搜集有關(guān)的政策信息。對于第4題,有42份選的是不知道,比重為54.55%,更加體現了農民對政策意識的淡化。盡管這只是部分地區的個(gè)別反映,但卻是我國農業(yè)發(fā)展現狀的真實(shí)寫(xiě)照。是我國農業(yè)落后,農民增收困難的真實(shí)反映,有此我們可以推及全國的農業(yè)現狀。
一、基本情況:地處我鎮中北部,105國道、贛粵高速、京九鐵路穿境而過(guò),交通便利,三益圩地處該村,區位優(yōu)勢十分明顯。全村人口2213人,其中黨員51人,553戶(hù),轄13個(gè)村民小組,耕地面積1323畝,山地面積9000余畝,水面面積1500畝。
近幾年來(lái),三益村黨支部、村委會(huì )認真貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神,充分發(fā)揮黨支部戰斗堡壘作用,以支部書(shū)記“雙帶致富”和黨員“十帶頭”為龍頭,圍繞“富一方百性,促一方發(fā)展,贏(yíng)一方民心”的目標,扎實(shí)推進(jìn)農村產(chǎn)業(yè)結構調整和農村產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。目前已發(fā)展纖維板廠(chǎng)等企業(yè)2家,甲魚(yú)養殖、鯰魚(yú)養殖、鰻魚(yú)養殖、生豬養殖、甜柚、腐竹加工等基地初具規模,社會(huì )效益和經(jīng)濟效益非常明顯,起到了良好的示范效應和引導作用。
為了增強為民服務(wù)功能,滿(mǎn)足村民的社會(huì )需求,提高生活質(zhì)量和文明程度,特地設立了“為農社區服務(wù)中心”,中心內設黨員教育、農技服務(wù)、計生醫療、自選購物、幼兒教育、治安調解、文化娛樂(lè )等服務(wù)中心,初步形成了一個(gè)功能較全,服務(wù)到位的村域經(jīng)濟服務(wù)區,促進(jìn)了農村物質(zhì)文明和精神文明建設協(xié)調發(fā)展。
二、調查情況:我國農民對農業(yè)政策的關(guān)注程度是非常低的,這也說(shuō)明我國政府結構在農業(yè)政策的實(shí)施推動(dòng)過(guò)程中所發(fā)揮的作用還不夠充分。為什么會(huì )出現這種情況呢?分析其原因,主要有以下幾點(diǎn):
1.政府的宣傳力度不夠。由于農民自身素質(zhì)普遍偏低,他們一般不會(huì )自己積極主動(dòng)地去關(guān)注政府的政策,在政府制定政策后,沒(méi)有做到有力的宣傳,使得政策沒(méi)有深入到群眾中去,最終導致政策得不到有效的貫徹和落實(shí)。
2.農民增收困難,城鄉收入差距逐步擴大。農民收入低,而且增加收入的途徑有限,致使農民增加收入極其困難,使得農民在擴充自己知識,了解國家政策的投入非常低,所以對國家的政策關(guān)注程度自然不高。而城鄉差距的擴大更襯托出農民的貧窮與落后,使農民收入表現相對低。
3.農民思想禁錮,小農意識仍然根深蒂固,進(jìn)一步制約了農民積極創(chuàng )新,開(kāi)展新事業(yè)的思維。我國是一個(gè)發(fā)展中的社會(huì )主義國家,13億多人口,9億在農村,是我國的基本國情。農業(yè)、農村和農民問(wèn)題是關(guān)系改革開(kāi)放和現代化建設全局的重大問(wèn)題,農村教育對于提高廣大農民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),實(shí)現農村現代化有著(zhù)至關(guān)重要的作用。
農業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎。“農業(yè)興,百業(yè)興;農民富,萬(wàn)家富;農村定,天下定”.沒(méi)有農村的現代化,就沒(méi)有全國的現代化;沒(méi)有農村小康社會(huì )的全面建設,就沒(méi)有全國小康社會(huì )的全面建設。因此“三農”問(wèn)題得不到有效解決,我國國民經(jīng)濟的持續,快速,穩定發(fā)展必然會(huì )受到影響。盡快解決“三農”問(wèn)題是我國當前面臨的重要課題,也是我國迫在眉睫的緊要任務(wù)。
三:提出建議:
1.提高當地農民自身素質(zhì),增強農民的競爭意識,增強農民的就業(yè)后勁。目前,我國農業(yè)在總體上實(shí)現了溫飽、進(jìn)入小康的前兩步目標,已經(jīng)開(kāi)始向基本實(shí)現農業(yè)現代化的戰略目標邁進(jìn)。然而,中國農村的現狀卻令人擔憂(yōu)。目前,我國農民整體素質(zhì)較低,難以適應現代化農業(yè)需要的狀況,這將成為阻礙我國農業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的最大障礙。這樣,如何培養大批安心在農村的專(zhuān)業(yè)人才和具有較高素質(zhì)的農村勞動(dòng)者,適應農村經(jīng)濟改革和社會(huì )發(fā)展的需要,就成為農村教育改革和發(fā)展的重要任務(wù)。而農村教育改革和發(fā)展的重要內容就是普及農村義務(wù)教育。
2不斷調整三益村產(chǎn)業(yè)結構,不斷進(jìn)行創(chuàng )新,積極發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。積極發(fā)展蔬菜、水果、畜牧、水產(chǎn)品等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)及技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。不斷推進(jìn)農業(yè)土地制度創(chuàng )新,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織制度創(chuàng )新,培養農業(yè)高科技人才,建立農業(yè)領(lǐng)域的龍頭企業(yè),主導產(chǎn)業(yè)。為了加快農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),“各級財政要安排支持農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的專(zhuān)項資金,較大幅度地增加對龍頭企業(yè)的投入”.對符合條件的龍頭企業(yè)的技改貸款,可給予財政貼息。對龍頭企業(yè)為農戶(hù)提供培訓、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù),以及研發(fā)引進(jìn)新品種新技術(shù)、開(kāi)展基地設施建設和污染治理等,可給予財政補助。創(chuàng )造條件,完善農產(chǎn)品加工的增值稅政策。對新辦的中小型農副產(chǎn)品加工企業(yè),要加強創(chuàng )業(yè)扶持和服務(wù)。
3.提高農民的組織化程度,建立新型合作經(jīng)濟組織,引導農民轉變思想意識、觀(guān)念,解放思想,大力發(fā)展鄉鎮企業(yè)。更加注重統籌城鄉經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展在工業(yè)化初期,農業(yè)支持工業(yè),是一個(gè)普遍的傾向;在工業(yè)化達到相當程度后,工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村,也是一個(gè)普遍的傾向。我國現在總體上已進(jìn)入以工促農、以城帶鄉的發(fā)展階段。今后在支農補農的政策上既要保持穩定性,連續性,又要進(jìn)一步擴大范圍,加大力度,增強政策的“邊際效應”,實(shí)現農民的增富減貧。要建立農民增收的.長(cháng)效機制,還必須抓住農業(yè)綜合生產(chǎn)能力的關(guān)鍵要素,切實(shí)保護好耕地,積極引導農民理性種糧,引導農民建立銷(xiāo)售協(xié)會(huì )等中介組織,積極利用期貨市場(chǎng),開(kāi)拓國際市場(chǎng),避免糧食市場(chǎng)出現新的大起大落,影響農民增收。
4.轉移農村富余勞動(dòng)力,加大農業(yè)稅免征減征力度。第一,轉移農村富余勞動(dòng),不要一門(mén)心思地盡想著(zhù)往城里送,還應該立足農業(yè)和農村,盡量將農業(yè)做大做強,讓更多的農民不需要進(jìn)城,在農村就可以發(fā)家致富,所謂的農村富余勞動(dòng)力應該是一個(gè)相對的、變化的概念。相對現在農業(yè)還很落后蕭條的情況,九億農民當然是太多了,但假如我們把農業(yè)的本職工作做好了,這個(gè)農村富余勞動(dòng)力的“富余”是不是會(huì )少余一些呢?第二,加快速度,加大范圍,重點(diǎn)向國家扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣傾斜,并警惕農民負擔以各種隱蔽的形式反彈;繼續對種糧農民實(shí)行直接補貼,有條件的地方將提高補貼水平,良種補貼和農機具購置補貼將大幅度增加;對農村教育和新型農村合作醫療的投入也將有較大幅度增長(cháng)。
5.當前我國農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展存在著(zhù)許多矛盾和問(wèn)題,突出的是農民增收困難。這不僅僅是農業(yè)和農村經(jīng)濟結構性矛盾的現實(shí)反映,也是國民經(jīng)濟發(fā)展長(cháng)期積累的深層次矛盾的集中體現。要解決農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展面臨的各種矛盾和問(wèn)題,必須適應新形勢、新情況,積極探索新思路、新辦法。不僅要做好農村內部改革的文章,而且要做好統籌城鄉發(fā)展、統籌社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的大文章。
從農業(yè)農村與國民經(jīng)濟的關(guān)系來(lái)看,主要是“三個(gè)不協(xié)調”,一是就業(yè)結構調整與產(chǎn)業(yè)結構調整不協(xié)調,二是城鎮化進(jìn)程與工業(yè)化進(jìn)程不協(xié)調,三是資源與國民收入在城鄉之間分配不協(xié)調。農業(yè)發(fā)展面臨的環(huán)境和條件都發(fā)生很大變化。
總之,我國現在正處于社會(huì )主義初級階段,還處在探索階段,遇到的困難只是暫時(shí)的。我相信在黨的政策指導下,通過(guò)農民的勤勞勇敢地奮斗拼搏和積極主動(dòng)地真抓實(shí)干,我們有理由相信,中國的農業(yè)必將呈現一片艷陽(yáng)天。
四、實(shí)踐收獲:
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了許久,但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì ),走上了與實(shí)踐相結合的道路,到社會(huì )的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨,見(jiàn)識世面,增長(cháng)才干,以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。十天的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺(jué),原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望,苦澀中流露出甘甜。社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。一分付出,一分收獲,有付出,就一定會(huì )有收獲。在社會(huì )實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識,它讓你開(kāi)闊視野,了解社會(huì ),深入生活,無(wú)限回味。更何況參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。社會(huì )實(shí)踐是一種動(dòng)力?吹皆谕恋厣细N的農民,在工地上揮汗的工人,我明白了書(shū)桌的分量,一種強烈的責任感油然而生,是人民哺育了我,培養了我,給了我知識和一切。作為一名大學(xué)生,在祖國需要的時(shí)候,我會(huì )無(wú)條件地把所學(xué)的知識和一切奉獻給祖國和人民。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內,感受著(zhù)農村的氛圍,這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深,所以只有走出校園,走向社會(huì ),才能是一名真正的新世紀大學(xué)生。
最后要說(shuō)的是我們的活動(dòng)雖然結束了,但我們青年大學(xué)生的活動(dòng)是不會(huì )結束的,我們將繼續為一些社會(huì )弱勢群體送去我們的關(guān)懷,讓我們大家一起去感知社會(huì ),去回報社會(huì )。
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