調查報告標題組成

　　篇一：調查報告一般由標題和正文兩部分組成

　　（一）標題。標題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調查報告”、“關(guān)于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結合使用三種。

　　（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

　　1．前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結論來(lái)；第二種是寫(xiě)明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現實(shí)狀況、主要成績(jì)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái)；第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

　　2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀(guān)點(diǎn)和基本結論。

　　3．結尾。結尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

　　調研報告格式范文

　　什么是調研報告

　　調研報告是對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問(wèn)題，經(jīng)過(guò)在實(shí)踐中對其客觀(guān)實(shí)際情況的調查了解，將調查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規律，總結出經(jīng)驗，最后以書(shū)面形式陳述出來(lái)，這就是調研報告，是應用寫(xiě)作的重要文種。

　　調研報告種類(lèi)

　　1、按服務(wù)對象分，可分為市場(chǎng)需求者調研報告(消費者調研報

　　告)、市場(chǎng)供應者調研報告(生產(chǎn)者調研報告)。

　　2、按調研范圍分，可分為全國性市場(chǎng)調研報告、區域性市場(chǎng)調

　　研報告、國際性市場(chǎng)調研報告。

　　3、按調研頻率分，可分為經(jīng)常性市場(chǎng)調研報告、定期性市場(chǎng)調

　　研報告、臨時(shí)性市場(chǎng)調研報告。

　　4、按調研對象分，可分為商品市場(chǎng)調研報告、房地產(chǎn)市場(chǎng)調研

　　報告、金融市場(chǎng)調研報告等。

　　調研報告格式

　　標題

　　調研報告要用能揭示內容中心的標題，具體寫(xiě)法有以下幾種：

　　（1）調研報告標題——公文式標題。這類(lèi)調研報告標題多數由

　　事由和文種構成，平實(shí)沉穩，如《關(guān)于知識分子經(jīng)濟生活狀況的調研報告》；也有一些由調研對象和“調查”二字組成，如《知識分子情況的調查》。

　　（2）調研報告標題——一般文章式標題。這類(lèi)調研報告標題直

　　接揭示調研報告的中心，十分簡(jiǎn)潔，如《本市老年人各有所好》。

　�。�3）調研報告標題——提問(wèn)式標題，如《“人情債”何時(shí)了》。這是典型調研報告常用的標題寫(xiě)法，特點(diǎn)是具有吸引力。

　　（4）調研報告標題——正副題結合式標題，這是用得比較普遍

　　的一種調研報告標題。特別是典型經(jīng)驗的調研報告和新事物的調研報告的寫(xiě)法。正題揭示調研報告的思想意義，副題表明調研報告的事項

　　和范圍，如《深化廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)機制創(chuàng )新思想政治工作方法———關(guān)于武漢分局江岸車(chē)輛段深化廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)制度的調查》。

　　正文

　　調研報告的正文包括前言、主體和結尾三部分。

　　（1）前言

　　調研報告的前言簡(jiǎn)要地敘述為什么對這個(gè)問(wèn)題（工作、事件、人物）進(jìn)行調查；調查的時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、經(jīng)過(guò)及采用的方法；調查對象的基本情況、歷史背景以及調查后的結論等。這些方面的側重點(diǎn)由寫(xiě)作者根據調研目的來(lái)確定，不必面面俱到。

　　調研報告開(kāi)頭的方法很多，有的引起讀者注意，有的采用設問(wèn)手法，有的開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有的承上啟下，有的畫(huà)龍點(diǎn)睛，沒(méi)有固定形式。但一般要求緊扣主旨，為主體部分做展開(kāi)準備。文字要簡(jiǎn)練，概括性要強。

　　（2）主體

　　這是調研報告的主干和核心，是引語(yǔ)的引申，是結論的依據。這部分主要寫(xiě)明事實(shí)的真相、收獲、經(jīng)驗和教訓，即介紹調查的主要內容是什么，為什么會(huì )是這樣的。主體部分要包括大量的材料———人物、事件、問(wèn)題、具體做法、困難障礙等，內容較多。所以要精心安排調研報告的層次，安排好結構，有步驟、有次序地表現主題。

　　調研報告中關(guān)于事實(shí)的敘述和議論主要都寫(xiě)在這部分里，是充分表現主題的重要部分。一般來(lái)說(shuō)，調研報告主體的結構大約有三種形式：

　　橫式結構。即把調查的內容，加以綜合分析，緊緊圍繞主旨，按照不同的類(lèi)別分別歸納成幾個(gè)問(wèn)題來(lái)寫(xiě)，每個(gè)問(wèn)題可加上小標題。而且每個(gè)問(wèn)題里往往還有著(zhù)若干個(gè)小問(wèn)題。典型經(jīng)驗性質(zhì)調研報告的格式，一般多采用這樣的結構。這種調研報告形式觀(guān)點(diǎn)鮮明，中心突出，使人一目了然；

　　縱式結構。有兩種形式，一是按調查事件的起因，發(fā)展和先后次序進(jìn)行敘述和議論。一般情況調研報告和揭露問(wèn)題的調研報告的寫(xiě)法多使用這種結構方式，有助于讀者對事物發(fā)展有深入的全面的了解。

　　一是按成績(jì)、原因、結論層層遞進(jìn)的方式安排結構。一般綜合性質(zhì)的調研報告多采用這種形式；

　　綜合式結構。這種調研報告形式兼有縱式和橫式兩種特點(diǎn)，互相穿插配合，組織安排材料。采用這種調研報告寫(xiě)法，一般是在敘述和議論發(fā)展過(guò)程時(shí)用縱式結構，而寫(xiě)收獲、認識和經(jīng)驗教訓時(shí)采用橫式結構。

　　調研報告的主體部分不論采取什么結構方式，都應該做到先后有序，主次分明，詳略得當，聯(lián)系緊密，層層深入，為更好地表達主題服務(wù)。

　　（3）結尾

　　結尾是調研報告分析問(wèn)題、得出結論、解決問(wèn)題的必然結果。不同的調研報告，結尾寫(xiě)法各不相同，一般來(lái)說(shuō)，調研報告的結尾有以下五種：對調研報告歸納說(shuō)明，總結主要觀(guān)點(diǎn)，深化主題，以提高人們的認識；對事物發(fā)展做出展望，提出努力的方向，啟發(fā)人們進(jìn)一步去探索；提出建議，供領(lǐng)導參考；寫(xiě)出尚存在的問(wèn)題或不足，說(shuō)明有待今后研究解決；補充交代正文沒(méi)有涉及而又值得重視的情況或問(wèn)題。

　　總之，調研報告結尾要簡(jiǎn)潔有力，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短，沒(méi)有必要也可以不寫(xiě)。

　　調研報告范文舉例

　　農民工文化需求調研報告

　　文化需求是社會(huì )人的一般需求。根據馬斯洛的需求層次理論，人有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現需求五類(lèi)，依次由較低層次到較高層次。當新生代農民工物質(zhì)需求逐步得到滿(mǎn)足時(shí)，其他方面的需求就會(huì )被激發(fā)出來(lái)，文化需求顯得相當突出。

　　新生代農民工文化需求現狀分析

　　1.新生代農民工對文化娛樂(lè )生活的需求。文化作為一種符號傳遞著(zhù)新生代農民工的精神狀態(tài)。新生代農民工已經(jīng)由生存理性轉變到社會(huì )理性，物質(zhì)已經(jīng)不再是他們唯一的需求，他們的文化精神需求同樣迫切。但是由于經(jīng)濟原因，農民文化消費能力不強；另外，包括政府部門(mén)在內的社會(huì )各界，對新生代農民工的文化需求未給予足夠的重視

　　和關(guān)注，把農民工的需求排斥在外，其文化娛樂(lè )生活極其單調。調查顯示，新生代農民工休閑娛樂(lè )方式主要停留在睡覺(jué)、聽(tīng)廣播等較為原始、低級的娛樂(lè )方式上。即使有的農民工開(kāi)始接觸網(wǎng)絡(luò )等較現代化的娛樂(lè )方式，他們也大多把網(wǎng)絡(luò )作為打發(fā)時(shí)間的工具（聊天、看電影等），而沒(méi)有有意識地利用網(wǎng)絡(luò )在信息傳遞、文化提升、人際交往等方面的重要功能。新生代農民工相對單調的文化生活致使他們在價(jià)值觀(guān)上也呈現出保守、落后的特征，大大不利于其市民化進(jìn)程。

　　2.新生代農民工對專(zhuān)業(yè)技能的需求。學(xué)好一門(mén)過(guò)硬的技術(shù)是大部分新生代農民工最強烈的愿望。新生代農民工的文化水平比傳統農民工雖然有了顯著(zhù)提高，但因為沒(méi)有一技之長(cháng)，他們即使有心擺脫出賣(mài)苦力的低級打工狀態(tài)，也普遍感到心有余而力不足。新生代農民工融入城市生活的第一個(gè)“坎”，就是求職過(guò)程中的技術(shù)門(mén)檻，他們普遍陷入一種“技術(shù)困境”。另一方面隨著(zhù)產(chǎn)業(yè)的升級，城市現在緊缺技術(shù)工人，但求職農民工80%沒(méi)有任何技能，遠遠滿(mǎn)足不了市場(chǎng)要求。 雖然新生代農民工已經(jīng)有了初步的學(xué)習意識，但由于學(xué)習成本較高以及收益的不穩定性，對于學(xué)什么、怎么學(xué)，卻還存在著(zhù)很多迷惘和認識上的誤區。

　　3.新生代農民工對科學(xué)文化知識的需求。雖然新生代農民工文化水平較傳統農民工文化水平有顯著(zhù)提高，但是其平均受教育年限卻遠遠低于城市從業(yè)人員，這種差距與農村城市化的進(jìn)程不相適應。新生代農民工要想真正融入城市，就要不斷學(xué)習，接受新知識、新技能，從根本上適應農民到市民角色的轉變。隨著(zhù)新生代農民工維權意識的逐漸增強和自我意識的覺(jué)醒，他們要想順利地爭取自己的權利，必須有相應的法律知識和文化知識與之相匹配，他們的實(shí)踐需要決定了他們對文化知識的渴求。另外，許多農民工在城市遭受到了缺乏科學(xué)文化知識帶來(lái)的困惑和失望，有些把希望寄托在了下一代身上，希望子女能夠接受良好的教育，從而改變自己的命運。

　　新生代農民工文化需求原因分析

　　1.新生代農民工受教育程度相對較高，學(xué)習欲望強烈。新生代農民工與上一代農民工相比，文化水平都比較高，基本上是初中以上，還有一部分是高中生，甚至有些接受過(guò)中專(zhuān)或高技類(lèi)課程培訓，知識

　　篇二：大學(xué)生調查報告參考題目

　　一．經(jīng)濟類(lèi)：

　　1.科學(xué)發(fā)展觀(guān)對當地經(jīng)濟建設的指導作用的調查研究

　　1.電子網(wǎng)絡(luò )發(fā)展對經(jīng)濟影響的調查分析

　　2.大學(xué)生畢業(yè)三年內薪酬情況的調查

　　3.家庭收支狀況(不同層次、地位、職業(yè))的調研

　　4.開(kāi)拓農村市場(chǎng)調查

　　5.可持續發(fā)展調查分析

　　6.西部大開(kāi)發(fā)戰略實(shí)施的調查分析

　　7.加入ＷＴＯ與中國的經(jīng)濟發(fā)展調查

　　8.阻礙貧困地區脫貧致富的經(jīng)濟因素調查分析

　　9.生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調查

　　10. 當前我國名牌戰略案例分析

　　11. 人才市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)發(fā)展調查與分析

　　12. 商業(yè)保險問(wèn)題調查與研究

　　13. 農民收入問(wèn)題調查

　　14. 市場(chǎng)背景下的農民增收問(wèn)題調查

　　15. 城鎮就業(yè)形勢調查

　　16. 國有資產(chǎn)流失問(wèn)題調查

　　17. 國有資產(chǎn)管理機構設置的調查分析

　　18. 人民幣匯率變化調查

　　19. 電子商務(wù)發(fā)展狀況調查

　　二．教育類(lèi);

　　1. 稅費改革對農村義務(wù)教育的影響

　　2. 當前學(xué)校亂收費問(wèn)題調查研究

　　3. 當價(jià)大學(xué)生值值取向的調查分析

　　4. 當代大學(xué)生心理素質(zhì)的調查分析

　　5. 大學(xué)生的就業(yè)實(shí)踐與高等教育改革調查研究與分析

　　6. 高等學(xué)校校園文化現狀的調查與分析

　　7. 我國遠程教育發(fā)展的調查與分析

　　8. 中國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與改革調查研究

　　9. 高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題調查研究

　　10. 大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐的意義和途徑調查研究

　　11. 當前我國民辦教育發(fā)展情況調查

　　12. 經(jīng)濟全球化對中國教育的影響

　　13. 當前中小學(xué)學(xué)生道德現狀調查

　　14. 當前中學(xué)新課改的跟蹤調查

　　15. 當前推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的調查與研究

　　16. 當代大學(xué)生有關(guān)誠信教育的調查

　　三．社會(huì )學(xué)類(lèi)：

　　1.城市的資源及環(huán)境保護調查

　　2.下崗職工家庭生活狀況與生存策略調查

　　3.電子網(wǎng)絡(luò )發(fā)展對社會(huì )影響調查

　　4.未成年人思想道德?tīng)顩r調查

　　5.社會(huì )安全感現狀和問(wèn)題調查

　　6.生活方式的改變與生活滿(mǎn)意度的調查

　　7.國有企業(yè)職工在改革中變化及其心態(tài)調查

　　8.私有企業(yè)職工在改革中變化及其心態(tài)調查

　　9.當地就業(yè)對人才需求狀況的調查

　　10. 用人單位對大學(xué)生的需求狀況調查

　　11. 就業(yè)方式、就業(yè)觀(guān)念變化調查

　　12. 社會(huì )誠信度現狀調查

　　13. 當前社區服務(wù)問(wèn)題調查

　　14. 老年人家庭贍養問(wèn)題調查

　　15. 當前新社會(huì )階層的調查研究

　　16. 目前企業(yè)的社會(huì )聲望調查研究

　　17. 網(wǎng)絡(luò )發(fā)展對青少年影響調查

　　18. 城鄉居民閑暇生活調查

　　19. 農地征用中侵犯農民利益情況調查

　　20. 當代社會(huì )變遷中消費調查

　　四．法律類(lèi)：

　　1.中國實(shí)施反壟斷法的理論與實(shí)際調查

　　2.“三農”問(wèn)題有關(guān)立法爭議問(wèn)題調查

　　3.經(jīng)濟全球化背景下法律問(wèn)題調查

　　4.當前中國法律援助的實(shí)踐調查

　　5.當前中國《勞動(dòng)法》實(shí)施調查

　　6.加入WTO后有關(guān)法律的修改調查

　　五．信息類(lèi)：

　　1.信息咨詢(xún)服務(wù)業(yè)調查

　　2.大型企業(yè)信息化建設調查

　　3.中小型企業(yè)信息化建設調查

　　4.網(wǎng)絡(luò )資源開(kāi)發(fā)與利用狀況調查

　　5.網(wǎng)民上網(wǎng)行為調查

　　6.IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況調查

　　7.計算機軟（硬）件產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調查

　　8.工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量控制調查

　　9.企業(yè)管理信息系統建設調查

　　10. 企業(yè)計算機信息管理人才需求調查

　　11. 家用電腦市場(chǎng)需求調查

　　12. 信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)狀況調查

　　13. IT專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)與發(fā)展調查

　　14. 個(gè)體、私營(yíng)等非公有制企業(yè)人才需求調查

　　15. 有關(guān)擴大就業(yè)門(mén)路問(wèn)題調查

　　16. 大學(xué)生就業(yè)待遇調查

　　17. 計算機網(wǎng)絡(luò )現存問(wèn)題與發(fā)展狀況調查

　　18. 高效教育信息化建設調查

　　19. 信息化對企業(yè)價(jià)值增值作用調查

　　20. 企業(yè)、組織、政府信息化建設調查

　　六.其它：

　　1.當前人民群眾精神文化需求調查

　　2.當前公民環(huán)境生態(tài)意識調查

　　3.發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟中加強社會(huì )主義道德建設調查

　　4.經(jīng)濟全球化背景下中國發(fā)展先進(jìn)文化先進(jìn)文化調查

　　5.當代大學(xué)生消費觀(guān)念調查

　　6.當代大學(xué)生人生追求及信仰的調查

　　7.當代青年個(gè)性化發(fā)展調查

　　8.電子商務(wù)在某一行業(yè)應用的調查

　　9.中國家族企業(yè)發(fā)展調查

　　10. 中國企業(yè)家隊伍成長(cháng)與發(fā)展調查

　　11. 醫療管理體制改革調查

　　12. 城市社區發(fā)展調查

　　13. 當前產(chǎn)業(yè)結構調整和優(yōu)化調查

　　14. 加入WTO后商會(huì )（企業(yè)家協(xié)會(huì )）現狀調查

　　15. 當代大學(xué)生假期打工調查

　　16. 當前社區功能完善調查

　　17. 大學(xué)生假期生活調查

　　18. 當前中小學(xué)生消費情況調查

　　篇三：調查報告

　　事務(wù)文書(shū)——

　　第三節 調查報告

　　一、調查報告的概念

　　調查報告是對某一社會(huì )現象進(jìn)行深入全面的調查研究之后寫(xiě)成的書(shū)面報告。它以報告

　　研究社會(huì )現象的結果為內容，要求有情況、有分析、有結論，以此作為制訂政策法規、解決實(shí)際問(wèn)題、總結推廣經(jīng)驗、進(jìn)行科學(xué)研究的憑證、依據和手段。

　　二、調查報告的特點(diǎn) 調查報告的寫(xiě)作定位，使之具有以下鮮明的特點(diǎn)： （一）選題的針對性

　　調查報告的寫(xiě)作有明顯的實(shí)用目的，因此在選題上具有很強的針對性，往往是根據實(shí)

　　際工作或現實(shí)生活的需要，對新情況、新問(wèn)題和新經(jīng)驗予以調查和研究，以便及時(shí)了解黨和國家方針、政策的執行情況，把握事物發(fā)展的規律和存在問(wèn)題的癥結，為領(lǐng)導機關(guān)制訂相應的政策，完善管理提供依據。

　　（二）內容的客觀(guān)性

　　調查報告必須尊重客觀(guān)事實(shí)才能真正發(fā)揮其實(shí)用價(jià)值，因此，在內容上具有客觀(guān)性，要求用事實(shí)說(shuō)話(huà)，從事實(shí)的分析研究中得出正確的結論。反映到寫(xiě)作實(shí)踐中，材料（包括人、事、情況、數據、引語(yǔ)等）必須源于深入的調查，不能有絲毫的虛假；必須有代表性，不能以偏概全。分析、說(shuō)明、議論必須準確、合乎邏輯。

　　（三）表述的敘議性

　　調查報告以報告研究社會(huì )現象的結果為內容，概述事件，介紹經(jīng)驗，敘說(shuō)情況均運用敘述表現手法，而成因的分析，結論的得出又均運用議論的表現手法，因此在表述上，調查報告具有敘議性的特點(diǎn)。誠然與一般記敘文相比，調查報告的敘述有自己的側重，它追求的是一種直陳式、梗概式的敘述，不作鋪陳和點(diǎn)染；與一般議論文相比，調查報告的議論只是貼著(zhù)事實(shí)，點(diǎn)到即止，不展開(kāi)完整的論證。

　　三、調查報告的類(lèi)型

　　調查報告的種類(lèi)較多，不同的角度可以有不同的分法，習慣從內容分，分為以下種類(lèi)：

　　（一）反映情況的調查報告

　　這類(lèi)調查報告著(zhù)重反映某一方面的社會(huì )情況，使人們了解其現狀，發(fā)展以及值得注意

　　的傾向，為人們認識社會(huì )提供翔實(shí)的資料，也為領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)了解情況、研究問(wèn)題、制訂政策、完善管理提供參考。如曉張的《在理想與現實(shí)之間--關(guān)于當代大學(xué)生未來(lái)理想職業(yè)的調查》就屬此類(lèi)調查報告。文中通過(guò)對武漢地區10余所高校275位大學(xué)生所進(jìn)行的“當代大學(xué)生職業(yè)理想”的問(wèn)卷調查和分析，反映了當代大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)、擇業(yè)觀(guān)念、擇業(yè)理想等情況，為教育工作者采取相應的對策提供參考。

　　（二）總結典型經(jīng)驗的調查報告

　　這類(lèi)調查報告著(zhù)重介紹工作中的做法和體會(huì )，并從理論的高度強調它的啟示性，以達到樹(shù)立典型、推廣經(jīng)驗、指導工作的目的。這類(lèi)調查報告往往能為貫徹黨和國家的方針政策提供具體的經(jīng)驗和做法，故有很強的政策性和指導性。如牟文建、陳力強的《以我為主 借勢借力--惠州市巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的調查》就屬此類(lèi)調查報告 。文中介紹了惠州市在利用外資上發(fā)展民族工業(yè)這一兩難選擇中，如何巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的做法和體會(huì )，并從理論的高度予以認識。在改革開(kāi)放中，能高揚“以我為主”

　　的旗幟，做到既利用外資又不被外商利用，不失為可資借鑒的思路。

　　（三）揭露問(wèn)題的調查報告

　　這類(lèi)調查報告抓住某個(gè)方面或某一工作的嚴重問(wèn)題，用充分確鑿的事實(shí)予以揭露，分

　　析其產(chǎn)生的原因，指出其危害性，提出解決問(wèn)題的辦法，以引起有關(guān)方面的注意，達到吸

　　取教訓，改進(jìn)工作、解決問(wèn)題的目的。如鄂西州委統戰部調查組的《遠山的呼喚--關(guān)于土

　　家族聚居的樟木村人口素質(zhì)的調查》就屬此類(lèi)調查報告。文中用充分確鑿的事實(shí)反映了調

　　查對象人口素質(zhì)出現嚴重下降趨勢的問(wèn)題，分析問(wèn)題的癥結并提出解決問(wèn)題的`建議，呼喚

　　社會(huì )各方面的關(guān)注，期待問(wèn)題的及時(shí)解決。

　　（四）介紹新生事物的調查報告

　　這類(lèi)調查報告著(zhù)重介紹現實(shí)生活或工作中涌現出來(lái)的，具有典型意義的新生事物，通

　　過(guò)對其產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程的闡述，讓人們了解其特點(diǎn)、意義及成長(cháng)的規律，從而給予關(guān)注和

　　支持。新生事物往往預示事物的發(fā)展方向，對推動(dòng)具體工作的開(kāi)展具有不可低估的作用。

　　如何姍的《明天，還端著(zhù)今天的飯碗嗎？——關(guān)于職業(yè)培訓的報告（上）》和《除了博士碩

　　士 ，還有什么？——關(guān)于職業(yè)培訓的報告（下）》就屬此類(lèi)調查報告。職業(yè)技術(shù)培訓在“重

　　學(xué)功、輕技能”的思維模式里，其地位并不顯眼，而隨著(zhù)新的就業(yè)環(huán)境和新的人才需求形

　　勢的出現，職業(yè)技術(shù)培訓逐漸升溫并大有高潮即將來(lái)臨之勢，作者在文中敏感地捕捉到這

　　一信息，并強調了它的意義，預示其發(fā)展前景，為有關(guān)部門(mén)制訂相應的政策提供參考。

　　四、調查報告的結構與寫(xiě)法

　　調查報告結構上分標題、署名和正文三要素。 （一）標題 調查報告的標題有單行標題和雙行標題兩種形式。

　　單行標題一般有兩種寫(xiě)法：一種類(lèi)似于行政公文的標題，由調查對象（或內容）和文

　　種構成 ，如《關(guān)于大學(xué)生擇業(yè)心態(tài)的調查》。另一種類(lèi)似于一般文章的標題，如《“問(wèn)題

　　少年”的出現，原因何在？》，《青少年成長(cháng)中心理問(wèn)題亟需注意》。兩種寫(xiě)法前者較為平實(shí)，

　　后者較為醒目，均需準確、明了。

　　雙行標題由正副標題構成，正標題揭示調查報告的中心，副標題標明調查的對象范圍，

　　對正標題起補充說(shuō)明作用。如《遠山的呼喚——關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)調查》，

　　正標題就調查對象人口素質(zhì)所出現的嚴重狀況向社會(huì )發(fā)出沉重的呼喚 ，期待社會(huì )各方面的

　　關(guān)注；副標題對調查對象作了說(shuō)明，使讀者對此有明確的認識。雙行標題的擬制要求簡(jiǎn)明、

　　醒目，尤其要注意正副標題的內在聯(lián)系，避免正副標題內容的簡(jiǎn)單重復。如《新時(shí)期的政

　　治思想工作——××二輕局加強職工政治思想工作的調查》，正副標題內容重復，正標題未

　　真正發(fā)揮作用，若改成《耐心、細心、恒心——××二輕局加強職工政治思想工作的調查》

　　更符合調查報告標題擬制的要求。

　　（二）署名 調查報告是署名文章，因此在標題下方需署上作者（單位或個(gè)人）的名稱(chēng)。

　　（三）正文

　　調查報告的正文包括序言、主體、結尾三個(gè)部分。

　　1.序言又稱(chēng)前言、導言，寫(xiě)法較為靈活多樣：

　　或對調查的有關(guān)情況，如調查的時(shí)間、地點(diǎn)、目的、對象、方法、過(guò)程、結論等作扼要

　　的說(shuō)明，給人以總的印象，如：

　　職工改革承受力的強弱，是有關(guān)部門(mén)作出推進(jìn)改革力度的判斷及研究決定改革份量與措施

　　的重要依據。最近，廣州市總工會(huì )組成調查組，在廣州無(wú)線(xiàn)電廠(chǎng)、華強塑料廠(chǎng)、珠江啤灑廠(chǎng)等

　　13個(gè)單位進(jìn)行了為期一個(gè)多月的“改革承受能力和職工經(jīng)濟負擔問(wèn)題”的專(zhuān)題調查。他們采用

　　隨機抽樣方法，在13個(gè)調查點(diǎn)的24865名職工中抽出550名，進(jìn)行了問(wèn)卷調查，同時(shí)結合進(jìn)行

　　實(shí)地調查。

　　改革承受能力，既有經(jīng)濟、物質(zhì)上的，又有心理精神上的 。經(jīng)過(guò)十多年的改革開(kāi)放，廣州

　　市職工的改革承受能力，已向強的方面變化。 （史中研《生活水平提高 承受能力增強——對

　　廣州部分職工改革承受能力情況的調查》， 《羊城晚報》1992年4月8日）

　　或對全文的主要內容作一概括說(shuō)明，使讀者把握全文的中心，如：

　　利用外資與發(fā)展民族工業(yè)，在不少人看來(lái)，是一個(gè)兩難選擇。但廣東省惠州市對此卻有一

　　個(gè)十分明確的思路：在起步晚、底子薄的情形下，堅持大規模、高起點(diǎn)地引進(jìn)資金、技術(shù)和管

　　理經(jīng)驗。同時(shí)在引進(jìn)的過(guò)程中，堅持“以我為主”，不讓外資牽著(zhù)鼻子走，避開(kāi)一般利用外資

　　的通病，力求在最短的時(shí)間內培育和發(fā)展自己的支柱產(chǎn)業(yè)。

　　短短八年內，惠州積極主動(dòng)地利用外資，借“勢”借“力”，使年工業(yè)總產(chǎn)值從18億元增

　　加到去年的400億元；原本默默無(wú)聞的工業(yè)產(chǎn)品中，一批全國“單打冠軍” 脫穎而出，電話(huà)機

　　產(chǎn)量占全國的近六成，大屏幕彩電、中歐高級音響、信華機芯和奇勝電工產(chǎn)品銷(xiāo)量均為全國第

　　一；TCL、麥科特、德賽、僑興等一批響當當的民族品牌從這里走出國門(mén)?? （牟文建、陳力

　　強《以我為主 借勢借力——惠州市巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的調查》， 《羊城晚報》1996年9

　　月9日）

　　或用設問(wèn)的方式提出人們關(guān)心的問(wèn)題，引起讀者的興趣和注意；如：

　　去年，臨高縣有兩對按他們的意愿已調往外地醫院工作的夫婦，重返臨高縣人民醫院，這

　　事在全縣引起了很大震動(dòng)。

　　臨高縣是海南較窮的縣，醫院經(jīng)費不多，醫療設備簡(jiǎn)陋，在這里工作是比較困難的，是什

　　么力量吸引著(zhù)這些知識分子呢？最近，我們到這間醫院采訪(fǎng)，感到這里的黨支部很會(huì )做知識分

　　子工作。 （《他們?yōu)楹稳ザ鴱蜌w？——臨高人民醫院善于做知識分子工作的調查》， 《南方日

　　報》1987年5月29日）

　　此外調查報告也有不寫(xiě)序言，采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接進(jìn)入主體部分的寫(xiě)法。

　　2.主體

　　這是調查報告的核心部分，展示調查報告的主要內容，為表述清楚，可把它分為若干小部分，或用小標題隔開(kāi)，或用數目字標明。在寫(xiě)作中，還必須注意兩個(gè)問(wèn)題：

　　（1）不同類(lèi)型的調查報告有不同的寫(xiě)作思路：

　　①反映情況的調查報告的寫(xiě)作思路為：

　　基本情況 → 成因 → 結論及對策

　　如曉張《在理想和現實(shí)之間——關(guān)于當代大學(xué)生未來(lái)理想職業(yè)的調查》一文的寫(xiě)作思路：首先作者通過(guò)對調查問(wèn)卷的分析，從當代大學(xué)生對理想職業(yè)特點(diǎn)的認識、擇業(yè)動(dòng)機、期望擁有的社會(huì )身份等方面反映了當代大學(xué)生未來(lái)職業(yè)理想的基本情況，并附帶從主客觀(guān)方面分析了成因，認為這種擇業(yè)觀(guān)念的形成有鮮明的社會(huì )色彩和時(shí)代色彩，且受專(zhuān)業(yè)所限制。從而得出結論：“當前大學(xué)生的擇業(yè)已基本突破了傳統服從分配的格局，選擇呈現出多層次、多種類(lèi)的鮮明特征，自主化傾向、開(kāi)拓意識大大增強”，“但大部分學(xué)生仍缺乏扎根內地、服務(wù)基層的思想”。最后就此向有關(guān)教育部門(mén)和學(xué)校提出建議：應“根據大學(xué)生目前的擇業(yè)心理

　　特點(diǎn)，對他們進(jìn)行正確的職業(yè)理想引導”；“應教育學(xué)生，在實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí)，要把國家和社會(huì )的利益放在首位；要教育學(xué)生摒棄擇業(yè)中盲目追求地位、金錢(qián)的思想，鼓勵學(xué)生樹(shù)立畢業(yè)后去第一線(xiàn)、去基層建功立業(yè)的宏偉志愿�！�

　　②總結典型經(jīng)驗的調查報告的寫(xiě)作思路為：

　　主要成績(jì) → 經(jīng)驗、做法 → 啟示

　　如牟文建、陳力強《以我為主 借勢借力——惠州市巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的調查》一文的寫(xiě)作思路 ：主要成績(jì)在序言部分已集中概括，主體部分突出從三個(gè)方面--讓外資為支柱產(chǎn)業(yè)打基礎 ；利用外資要掌握好主動(dòng)權；利用外資不忘創(chuàng )民族品牌闡述了調查對象以我為主 ，巧用外資發(fā)展民族工業(yè)的典型經(jīng)驗、具體做法以及由此帶來(lái)的成效。但未能站在更高的理論視點(diǎn)指出這一典型經(jīng)驗給人帶來(lái)的啟示 。這是此類(lèi)型調查報告寫(xiě)作的一個(gè)通病 �！皢⑹尽笔且环N理論升華，揭示了經(jīng)驗所蘊含的指導性，有助于典型經(jīng)驗的推廣，因此是此類(lèi)調查報告應該寫(xiě)好的內容 。就上例而言，上述經(jīng)驗所帶來(lái)的啟示有二：一是如何在與外商的合作中保持清醒的頭腦，做到既利用外資，又不被外商利用 ；二是如何把握好主動(dòng)權，在合作中贏(yíng)得自己的生存空間 。若能明確揭示，調查報告的指導性更強。

　　③揭露問(wèn)題的調查報告的寫(xiě)作思路為：主要問(wèn)題 → 原因及危害 → 措施、辦法

　　如鄂西州委統戰部調查組《遠山的呼喚——關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)調查》一文的寫(xiě)作思路：一、樟木村人口素質(zhì)現狀，作者用點(diǎn)面結合的方法列舉數字和事例說(shuō)明樟木村人口素質(zhì)出現嚴重下降趨勢的嚴峻事實(shí)（問(wèn)題所在）。二、人口素質(zhì)下降的原因，歸納為三點(diǎn)：其一，特殊的地理環(huán)境所造成的近親通婚；其二，生活環(huán)境的污染；其三，缺醫少藥，病患得不到及時(shí)的治療。并指出危害性。三、幾個(gè)亟待解決的問(wèn)題，文中很有針對性地提出了解決問(wèn)題的辦法：一是進(jìn)一步貫徹宣傳“婚姻法”，杜絕近親通婚，大力提倡優(yōu)生優(yōu)育；二是對于自然資源的開(kāi)發(fā)必須充分考慮是否有利于生態(tài)環(huán)境的保護，不能顧此失彼；三是對于象樟木村這樣一些偏遠落后的山區，人民生活中的飲水、醫療衛生等問(wèn)題，各級政府和有關(guān)部門(mén)應有更多的關(guān)照。

　　④介紹新生事物的調查報告的寫(xiě)作思路：

　　背景 → 過(guò)程 → 意義 → 發(fā)展前景

　　如何姍《關(guān)于職業(yè)培訓的報告》的寫(xiě)作思路：人們對職業(yè)技術(shù)培訓的熱衷，源于就業(yè)競爭，“重學(xué)功，輕技能”的觀(guān)念隨著(zhù)新的就業(yè)環(huán)境和新的人才需求環(huán)境的來(lái)臨，已被“擇業(yè)靠技能，上崗靠競爭”的觀(guān)念所替代，為了明天的飯碗，每個(gè)人都需要培訓、培訓、再培訓，學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，這是職業(yè)培訓熱起來(lái)的背景。由此職業(yè)培訓出現了令人注目的現象：一是培訓機構的持續增加，“公”“私”兼而有之；二是職業(yè)技術(shù)學(xué)習從國家包攬到個(gè)人投資，從就業(yè)培訓到在職培訓，從個(gè)人行為到單位組織，從初中生到碩士生，大有全民皆在培訓的態(tài)勢。標示著(zhù)職業(yè)培訓的發(fā)展勢頭�！叭瞬刨Y本投資”是最重要的投資，重視對勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)教育，提高勞動(dòng)者素質(zhì)是經(jīng)濟發(fā)展的基礎設施，正如李嵐清副總理所說(shuō)：某些技術(shù)可以購買(mǎi)，某些設備可以進(jìn)口，但勞動(dòng)者的素質(zhì)只能依靠教育來(lái)提高。職業(yè)培訓的意義逐漸被人們所認識，并由此升溫，在政府相應政策，如全力推動(dòng)再就業(yè)工程，技術(shù)等級考評制度化，一些地區性大學(xué)改制成高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實(shí)施中，預示著(zhù)誘人的前景。

　　（2）調查報告有多種結構方式：

　　①縱式結構。是按自然順序，即時(shí)間順序或事物發(fā)展的順序來(lái)組織材料的一種結構方式，優(yōu)點(diǎn)是脈胳清晰，便于讀者對事物發(fā)展作深入全面的了解。反映情況的調查報告和介紹新生事物的調查報告一般選擇這種結構方式。

　　②橫式結構。是按邏輯關(guān)系來(lái)組織材料的一種結構方式。優(yōu)點(diǎn)是條目清楚，便于把握要點(diǎn)�？偨Y典型經(jīng)驗的調查報告通常采用這種結構方式。

　　③綜合式結構。兼有縱式和橫式兩種結構的特點(diǎn)，往往以一種結構方式為主，交替使用，穿插配合、縱橫交錯。如揭露問(wèn)題的調查報告，從“問(wèn)題 → 原因 → 辦法”的思路看，結構主要采用縱式，而原因分析，辦法的提出反映的是事物間的邏輯關(guān)系，采用橫式結構方式，因此總體看是一種綜合式結構方式。

　　3.結尾

　　調查報告的結尾有兩種處理方式：一是不加結尾，主體內容闡述完畢即自然收筆；二是加結尾，具體要視調查報告的寫(xiě)作情況而定，或照應開(kāi)頭，或深化主題，或補充正文沒(méi)有交代清楚的內容，目的是使結構更嚴謹，內容更完整。

　　例文一

　　遠 山 的 呼 喚

　　——關(guān)于土家族聚居的樟木村人口素質(zhì)調查

　　鄂西州委統戰部調查組

　　最近，我們到恩施市的一個(gè)偏遠山區——鶴峰口鄉樟木村進(jìn)行了一次實(shí)地調查，發(fā)現這個(gè)

　　村的人口素質(zhì)呈現嚴重下降的趨勢，亟需引起社會(huì )各方面的關(guān)注。

　　一、樟木村的人口素質(zhì)現狀

　　樟木村是恩施市的土家族聚居區之一。在現有的255戶(hù)、849人中，有殘疾病人76人，約

　　占全村人口的8.9%。其中盲人19人，聾啞36人，癱跛7人，癡呆10人，遺傳性疾病4人。最為突出的第二村民小組，全組86人中有殘疾病人17人，約占全組人口的19.8%。其中：盲人2人，聾啞13人，癱跛1人，畸形1人。

　　由于殘疾，這些人部分或全部喪失勞動(dòng)能力，甚至連生活也不能自理，成為家庭和社會(huì )的

　　包袱，個(gè)別戶(hù)至今全部家產(chǎn)還不足20元，需要社會(huì )長(cháng)期救濟。如農民李文絆，本人發(fā)育不健全，身材矮小，妻子又是駝背，兩個(gè)兒子智力低下，全家生活幾乎完全不能自理，需要鄰里的支持和社會(huì )的接濟。李文絆的姑娘李銀秀又患有嚴重的克汀�。òV呆），生下的兒女也均屬聾啞，生活自理困難。

　　二、人口素質(zhì)下降的原因

　　造成樟木村人口素質(zhì)下降的原因主要有三條：

　　其一，特殊的地理環(huán)境所成的近親通婚。樟木村位于清江支流巴溪河北側，村前村后都是

　　懸崖峭壁，10個(gè)村民小組散居在11條魚(yú)脊形的山梁上。離區鎮最近處也有60里之遙，長(cháng)期以來(lái)外地姑娘接不進(jìn)，本地姑娘嫁不出。加之某些陳規陋習的影響，習慣于姑舅親，姨表親，造成這里近親通婚的現象極其普遍，血緣關(guān)系如一潭死水，越來(lái)越渾濁。在76例殘疾病人中，明顯因近親通婚所致的就有12例。農民向隆朝祖孫三代皆為近親通婚，父系親屬15人中有4人為先天性聾啞。青年夫婦魏建平、尹書(shū)華是表親兄妹，所懷4胎均流產(chǎn)，女方身心健康受到嚴重摧殘。

　　其二，生活環(huán)境污染。這里山高坡陡，河床低，水源缺乏。農民的飲水主要靠煤矸石和硫

　　磺礦層中流出的被二氧化硫污染了的銹水，水面有白色泡沫，水底有黃色沉淀物。長(cháng)期飲用這種污水，對人體影響極大。再是由于森林被砍伐殆盡，帶來(lái)燃料奇缺。自1961年起，這里農民開(kāi)始使用含氟量很重的煤矸石做飯、取暖，烘炕糧食、豬肉，大量氟化物的擴散，空氣和食物進(jìn)一步被污染，形成慢性中毒，這就導致了地甲�。�甲狀腺腫大）、克汀病患率的增長(cháng)。據1982年普查，這個(gè)村的地甲病患病率高達13.68%，普遍引起克汀病，出現身材矮小、智力低下、癡呆、聾啞以致癱瘓。三是近些年來(lái)，對于硫磺礦的開(kāi)采越來(lái)越大，目前全村范圍內設有硫磺廠(chǎng)3座，煉磺爐11座，加上鄰近村的12座磺廠(chǎng)，60座煉磺爐，每天清晨，河谷地帶磺煙滾滾，嗆人鼻息�；菬煂τ谧匀簧鷳B(tài)的破壞已日益明顯，造成這一帶油桐失收，茶葉低產(chǎn)，果樹(shù)有花無(wú)

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