實(shí)用的寒假調查報告范文錦集7篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng),我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編為大家收集的寒假調查報告7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寒假調查報告 篇1
調查地點(diǎn):XX市XX小區
調查時(shí)間:20xx年2月
調查內容:小區生態(tài)環(huán)境變化及現狀
調查方式:實(shí)地調查結合多年的生活感受,查閱資料以及尋求相關(guān)部門(mén)幫助
調查目的:寒假來(lái)臨,為了增加自己對家鄉生態(tài)環(huán)境的了解和熱愛(ài),鍛煉自己的實(shí)踐調查能力,增強環(huán)境意識,進(jìn)行此次調查活動(dòng)。利用社區生態(tài)系統與城市生態(tài)系統的相關(guān)性,通過(guò)對社區生態(tài)環(huán)境的調查,探索城市生態(tài)系統的狀況。
住宅和人居環(huán)境是人們生活起居的主要場(chǎng)所,也是城市和區域環(huán)境的重要組成部分。過(guò)去的住宅、住區往往以耗費大量自然資源為代價(jià),給社會(huì )造成越來(lái)越大的環(huán)境壓力、人與自然關(guān)系失調、投資成本和運行維護費用高等不可持續性特征。城市和社區是開(kāi)放的生態(tài)環(huán)境系統,它的存在和運轉都是以周?chē)庠诃h(huán)境為依靠的,它不可能實(shí)現自身的物質(zhì)和能量循環(huán),需要不斷地從外界獲取能量,同時(shí)又不斷地將廢物排放到外界環(huán)境中去,因此城市和社區的生態(tài)環(huán)境對外部整體的生態(tài)環(huán)境有巨大的影響。隨著(zhù)國家經(jīng)濟的快速發(fā)展、人民生活水平的不斷提高和環(huán)境意識的增強,人們對居住條件的要求已從一般的居住的向更高層次轉變。于是,許多以“生態(tài)”為理念的住宅和居住小區的規劃、設計和建設應運而生。到底什么才是真正的生態(tài)小區生態(tài)住宅?通過(guò)上網(wǎng)查資料發(fā)現關(guān)于生態(tài)住宅生態(tài)小區眾說(shuō)紛紜,有人總結說(shuō),基本上是圍繞三個(gè)主題:一是減少對地球資源與環(huán)境的負荷和影響;二是創(chuàng )造健康、舒適的居住環(huán)境;三是與自然環(huán)境相融合。生態(tài)住宅生態(tài)小區要求具有:良好的區域景觀(guān)和生態(tài)環(huán)境,各類(lèi)土地得到合理的利用,因地制宜地確定植被的覆被率和喬、灌、草合理的組成與結構;大氣環(huán)境、水環(huán)境達到清潔標準,噪聲得到有效控制,固體廢棄物的綜合利用和回收效率高;保護生物多樣性及其生物環(huán)境,人工環(huán)境與自然環(huán)境相融合,生態(tài)建筑得到廣泛的應用。我所在的XX市XX小區的生態(tài)環(huán)境在以上幾個(gè)方面的具體情況如下所述:
XX市地處中緯度地帶,屬暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候。其主要氣候特征是:季風(fēng)明顯,四季分明;冬冷夏熱,雨量集中。XX市冬季長(cháng)達4至5個(gè)月,一般在11月上旬至次年3月下旬;夏季為105~120天,一般在5月下旬至9月上旬;春、秋季最短,都不足兩個(gè)月。冬季降水量在20~25毫米,僅占全年總降水量的3.0~3.7%,整個(gè)冬季雨雪稀少,北風(fēng)頻吹,干燥寒冷。夏季炎熱,季平均溫度在26℃左右,極端最高溫度超過(guò)40℃。夏季不僅炎熱,且多降水,雨熱同季。夏季降水量全市各縣區平均都在400毫米以上,全年60%的降水量集中在夏季,7月份降水日數平均在15天左右,日降水量≥50毫米的暴雨日數集中在7、8兩月,占全年暴雨日數的70%。小區屬于XX市,自然氣候于全市一致。X市地形復雜多樣,南為泰山山地,北靠黃河,地勢南高北低。小區位于x市南部,靠近山地,地下未可透水巖層,地下水經(jīng)滲透向北流,與不透水層阻擋噴出地表,形成泉水。
x小區是x市第一個(gè)純居民社區,建成至今有二十多年,現有百多座居民樓,人口約一萬(wàn)兩千。有主要的街巷12條,路面被覆蓋面積兩萬(wàn)多平方米,人行道為吸水性彩磚,居民樓之間以花壇相間隔,其他喬灌木有一千余株,垂直綠化面積2.7萬(wàn)平方米。街心花園休閑廣場(chǎng)5處,道路兩邊設有石凳供行人休息。生態(tài)景觀(guān)良好。
小區內的植被以溫帶落葉喬木、常綠針葉樹(shù)、常綠灌木以及草類(lèi)為主,還有花園、花壇里和居民家中栽種的其他植物。街道兩旁為法國梧桐、楊樹(shù)和槐樹(shù),樹(shù)齡約二十年。記憶中的這些樹(shù),春季萬(wàn)物復蘇,生機昂然;夏季枝繁葉茂,樹(shù)影斑駁;秋季多姿多彩,猶如童話(huà);冬季蕭條靜默,也別有一番風(fēng)韻。松樹(shù)多見(jiàn)于花園和花壇中,四季常綠,花壇和花園由冬青的綠籬圍起來(lái),外圍是綠漆護欄,花臺內種植一些開(kāi)花植物以美化環(huán)境。整體感覺(jué)區域景觀(guān)和生態(tài)環(huán)境良好,各類(lèi)土地得到合理的利用,因地制宜地確定植被的覆被率和喬、灌、草合理的組成與結構。野生動(dòng)物的多少往往可以從側面反映生態(tài)環(huán)境的優(yōu)劣,鳥(niǎo)語(yǔ)花香成為人們理想住宅環(huán)境的必備特征。小區中的動(dòng)物,野生動(dòng)物主要是鳥(niǎo)類(lèi),常見(jiàn)的是麻雀和灰喜鵲,偶爾有貓頭鷹出沒(méi);野貓數量也不少;家養動(dòng)物多是寵物狗,養狗現象很普遍;昆蟲(chóng)如蝴蝶飛蛾螞蟻等等。
該市地形是三面環(huán)山,猶如盆地,大氣流動(dòng)受阻,不能及時(shí)將廢氣排出,在一定條件下容易形成逆溫現象,大氣狀況不佳。小區的大氣情況也如此,春季揚塵天氣時(shí)噴頻繁。至于大氣污染,小區內的主要污染源就是露天燒烤和燃煤爐具。調查發(fā)現的露天燒烤共有將近二十處。露天燒烤嚴重污染大氣,這種由羊油滴在炭火上而產(chǎn)生的濃煙中,含有污染大氣環(huán)境的細顆粒,對這種細顆粒目前還沒(méi)有好的辦法能夠去除,它嚴重影響環(huán)境景觀(guān)和空氣能見(jiàn)度。燒烤產(chǎn)生的濃煙中還有致癌物質(zhì),對生活在燒烤攤周?chē)木用竦慕】涤胁焕挠绊。同時(shí)由于燒烤攤多在主要街道旁,行人較多,大量的煙霧對過(guò)路行人也是有害的。室內燒烤雖然有排煙管道,但排放集中排放量大,對于周?chē)用竦奈:Ω。小區內的垃圾桶已經(jīng)全部換成了分類(lèi)垃圾桶。小區內設有一處垃圾中轉站,生活垃圾有專(zhuān)人收取后,集中到該中轉站然后運往垃圾處理場(chǎng)。據以往觀(guān)察,該垃圾中轉站可以做到日開(kāi)日清,保證將固體廢棄物及時(shí)輸出向區生態(tài)系統,這對一個(gè)生態(tài)系統的正常運轉時(shí)不可忽視的條件。但在夏季,仍不可避免有異味,映像周?chē)用竦纳钯|(zhì)量。
小區內生活設施齊全,內有幼兒園、小學(xué)、初中等教育機構,社區診所等醫療機構,還有商場(chǎng)市場(chǎng),書(shū)店藥店等等,為居民生活帶來(lái)了很大的方便。但是馬路市場(chǎng)除了帶來(lái)了方便以外,不可避免的帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題。它使道路變得擁擠,而且每天消耗的塑料袋不計其數,每天收市之后,原本干凈的道路變得一片狼藉。這無(wú)疑極大的影響了人們的出行和小區的美觀(guān)。相關(guān)部門(mén)曾經(jīng)多次整頓,但屢禁不止。
建議和總結:
通過(guò)這次調查,使我對自己生活的社區的環(huán)境有了更深一步的了解?傮w來(lái)說(shuō),小區的環(huán)境建設還是不錯的,綠化情況和生活設施還是令人滿(mǎn)意的,但小區的環(huán)境衛生情況不佳,使整體收效與相應的付出不協(xié)調。建議如下:
1、普及集中供暖,盡量減少居民因自己燃煤取暖而造成的環(huán)境污染。整頓燒烤攤,提倡無(wú)煙燒烤。
2、提高居民環(huán)境意識,自覺(jué)維護環(huán)境。堅決杜絕亂貼亂畫(huà),隨手亂丟垃圾的不道德行為。
3、整治道路市場(chǎng),還馬路本來(lái)面目?梢栽趧e處建市場(chǎng),將馬路市場(chǎng)遷入其中,統一管理。
生態(tài)住宅和生態(tài)住區是人們所向往的生態(tài)關(guān)系良好的人居環(huán)境,它是從可持續發(fā)展的戰略來(lái)定義的,是人類(lèi)經(jīng)過(guò)歷史選擇之后所追求的一種住宅和住區模式,希望經(jīng)過(guò)大家共同的努力,能早日將小區建設成大家心中的生態(tài)小區。
寒假調查報告 篇2
我們走進(jìn)了大街小巷,真的發(fā)現了不少錯別字。我們在集合地點(diǎn)新華書(shū)店里發(fā)現了“隆重”的“隆”字被精心的管理人員寫(xiě)漏了一筆。記完了這個(gè)字后,我們繼續往前走,發(fā)現了一個(gè)粉攤的招牌上寫(xiě)著(zhù)“有羅絲粉賣(mài)”。這又是兩個(gè)錯別字,因為正確的字是“螺螄”,而不是上面寫(xiě)的“羅絲”兩個(gè)字。我們又記了下來(lái)。接著(zhù),我們拐進(jìn)了步行街里。走呀走,一個(gè)錯別字閃現在了我們的眼前:“電飲鍋”的“飲”本來(lái)應該是“飯”,可能是那里的推銷(xiāo)員寫(xiě)得太潦草了吧。后來(lái),我們又聽(tīng)溫港說(shuō)發(fā)現了一個(gè)錯別字,那是在“豐寶商城”的周?chē),有一個(gè)店,叫做“小嘴煲煲店”,可是,那里的店主卻把自己的招牌寫(xiě)成了“濁嘴煲煲掂”,這又是一個(gè)錯別字,我們趕緊記了下來(lái)。為了驗證,我過(guò)后獨自去了那里看,果然是這樣。
經(jīng)過(guò)我們的分析,我們發(fā)現了這些錯別字錯誤的原因:
1、像“隆、飲”這些字錯是因為寫(xiě)的時(shí)候不細心,把他們不是寫(xiě)多一橫就是少寫(xiě)了一豎。
2、像“掂、羅絲”等到錯別字的原因是因為他們的識字量太少,誤用了同音字或者形近字才寫(xiě)成這樣的。
經(jīng)過(guò)調查,我知道了我們的社會(huì )用錯別字的現象是那么多呀。如果社會(huì )再不控制住這些錯別字,不但會(huì )使人錯誤地理解它的意思,而且還能把剛剛學(xué)認字的小朋友引入歧途,還跟著(zhù)傳播這些錯別字。這既有損我國漢字的形象,又會(huì )給我們的社會(huì )造成不良的影響呀!想想,如果我們在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻寫(xiě)錯了一個(gè)字,那損失是多么大呀,這樣的例子少見(jiàn)呀!
要想避免錯別帶來(lái)的損失,我們大家應該這樣做:
1、我們寫(xiě)字的時(shí)候,應該認真地寫(xiě)好每一個(gè)筆畫(huà),并且寫(xiě)完后要認真檢查,這是最基本的。
2、切記:寫(xiě)字是不要貪快,否則,會(huì )造成寫(xiě)字不規范,不是多一筆就是少一劃。
3、寫(xiě)字時(shí),如果不懂就要查字典,不要盲目地瞎猜。
4、如果寫(xiě)錯了,就要反思它為什么會(huì )錯,要是遇到復雜的字就要認真記。
只要我們把這些做好了,就這容易寫(xiě)錯別字了,記住,錯別字的危害很大的。
雖然我們的調查結果不是很多,但是,我們也為純潔祖國的語(yǔ)言做了一點(diǎn)小小的貢獻!
寒假調查報告 篇3
實(shí)踐人:中國石油大學(xué)(北京)工商管理學(xué)院xx級會(huì )計2班
張××實(shí)踐時(shí)間:××年2月10日——12日實(shí)踐活動(dòng):公交車(chē)上售票
實(shí)踐目的;第一,勤工儉學(xué);第二,鍛煉自己與人交往的能力,增加社會(huì )經(jīng)驗實(shí)踐經(jīng)歷及收獲
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假,理所當然要回家和父母親人團聚。不過(guò)身為當代大學(xué)生,總不該“日出三竿而起,日落西山而息”地無(wú)所作為;氐郊液,我與父母商量,準備找一份工作?墒枪ぷ鬟沒(méi)找到我人卻先病了。等我恢復如初時(shí),假期已經(jīng)過(guò)了一半了。本以為打工的事就這樣泡湯了。沒(méi)想到,隔壁的李叔到我家來(lái)了。他說(shuō)原來(lái)的售票員李姐過(guò)兩天有事,想找人代班,問(wèn)我是否愿意去。反正閑著(zhù)也是閑著(zhù),我就一口答應了。在我的印象里,售票員不就是收收錢(qián)嘛!這種活兒,只要認識錢(qián)不就會(huì )干嘛?墒抢钍暹是讓我提前一天跟著(zhù)李姐熟悉一下工作內容,了解情況,簡(jiǎn)單的幫忙找余錢(qián)我本不想提前去,可還是點(diǎn)頭答應了。因為是春節,大家忙著(zhù)走親訪(fǎng)友,所以車(chē)上乘客特別多;艁y之中,我差點(diǎn)找錯了錢(qián),幸好我反應及時(shí)。中午休息時(shí),我把這事告訴了李姐。她沒(méi)責備我,只是很認真地說(shuō):“做我們這行的,最重要的就是細心,認真,記憶力好。雖說(shuō)車(chē)上上上下下的,又多又亂,很容易出差錯,但是這也正能考驗你能否在慌亂的場(chǎng)面中保持鎮定。不過(guò),你是第一次,已經(jīng)不錯了!蔽议_(kāi)始覺(jué)得我當初的想法,認識是那么膚淺。李姐又問(wèn)我:“沿路的站點(diǎn),你今天上午記住了幾個(gè)?這條路你平時(shí)坐車(chē)也經(jīng)常過(guò),應該全記好了吧?”我此時(shí)更覺(jué)得羞愧了,因為我根本就沒(méi)注意這一點(diǎn),這時(shí)候能想起來(lái)的也沒(méi)幾個(gè);蛟S,李姐也意識到了我的尷尬,于是就拿出路線(xiàn)圖,耐心地將每一個(gè)站點(diǎn)一一指認給我。我認真地在心里記了一遍,然后又利用飯后的時(shí)間記了幾遍。下午我開(kāi)始反復檢驗自己是否記住了。提前說(shuō)出下一個(gè)站點(diǎn),并不斷回憶以經(jīng)過(guò)去的站點(diǎn)。功夫不負有心人,到晚上休息時(shí),我已經(jīng)能很快地說(shuō)出任何一個(gè)站點(diǎn)的次序。此時(shí)的我也開(kāi)始慢慢理解李姐的話(huà)了。
新的一天又開(kāi)始了,此時(shí)已沒(méi)有李姐的幫忙了,我要親自招呼乘客了。我開(kāi)始在腦海里回想昨天晚上李姐告訴我的幾個(gè)注意事項:首先要合理安排座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上,因為中間比較平穩;當然更要記住每一位新上車(chē)的乘客,因為這樣收費時(shí)就會(huì )少出錯;最后就是在每個(gè)站點(diǎn)到達之前提醒乘客下車(chē),讓乘客提前做出準備。還好,這一切進(jìn)行的還算順利。就算我有一些小疏忽,司機李叔也會(huì )及時(shí)的提醒我。將近中午,有一位頭發(fā)雪白的老奶奶上車(chē)了,但車(chē)內已經(jīng)沒(méi)有座位了。我問(wèn)其他乘客是否愿意讓出一個(gè)座位,沒(méi)想到居然有兩個(gè)學(xué)生模樣的年輕人都站了起來(lái)。當時(shí),真挺為他們感到自豪的。事情雖小,但卻能反映出我們當代學(xué)生的道德修養水平。短短的幾天很快就過(guò)去了,對乘客來(lái)說(shuō),仍如往常一樣的上車(chē)下車(chē);但對我來(lái)說(shuō),這是一次不尋常的經(jīng)歷。當車(chē)內比較擁擠時(shí),我會(huì )提醒乘客看好自己的物品,以防拿錯或丟失;當碰上心急的乘客時(shí),我會(huì )提醒他等車(chē)停穩了再下車(chē),安全最重要?吹匠丝蛡儼踩萝(chē)時(shí),我這個(gè)“假”售票員心里就會(huì )涌出一股滿(mǎn)足感。這幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗過(guò),才會(huì )有真實(shí)的感受,才能對這件事有比較實(shí)在的,深刻的認識;還有一點(diǎn)就是,世上無(wú)易事,均須用心去做。
寒假調查報告 篇4
一、調查目的
xxxx年寒假成為最長(cháng)寒假,這一年的寒假作業(yè)也成為我們關(guān)注的一個(gè)點(diǎn)。寒假作業(yè)起到了對一學(xué)期所學(xué)知識的檢閱的一個(gè)作用,由于題型覆蓋較廣,所以,在一定程度上避免了考試題型的局限性,也為大家對一學(xué)期的學(xué)習做一個(gè)很好的復習!皽毓识隆,寒假作業(yè)帶給我們的并不僅僅是日常的作業(yè)那樣簡(jiǎn)單。筆者借過(guò)年期間,對xxxx縣xxxx區長(cháng)湖村的部分中小學(xué)生的寒假作業(yè)進(jìn)行了調查。
二、調查內容
xxxx縣xxxx區長(cháng)湖村的中小學(xué)生的寒假作業(yè)情況
三、調查時(shí)間
xxx年2月16日—2月20日
四、調查內容
xxxx縣xxxx區的長(cháng)湖村地理位置較為獨特,它在xxxx的轄區范圍內,但距離屬xxxx的xxxx區只有不到十分鐘的路程,離屬長(cháng)沙的望城區xxxx也只有半小時(shí)左右的路程。長(cháng)湖村的小學(xué)生基本上在位處鄰村的圍堅學(xué)校讀書(shū),而目前,圍堅學(xué)校只設置了一年級到五年級的五個(gè)年級,包括校長(cháng)在內,所有任課老師只有7位,六年級已經(jīng)并入到同地區的沙田中學(xué)。有些家長(cháng)為了孩子的教育,會(huì )將孩子送到教學(xué)資源更為豐富的xxxxxxxx區的小學(xué)或中學(xué)讀書(shū)。一條河的距離讓兩地的教育有了區別,而這一點(diǎn)也在寒假作業(yè)中有所體現。
個(gè)例一:
湯盼,10歲,在xxxx縣xxxx區的圍堅學(xué)校讀5年級,班上只有24個(gè)人。今年的最長(cháng)寒假對他們并沒(méi)有產(chǎn)生什么影響。從1月31日放假,到3月2日開(kāi)學(xué),仍然只有30天。這次的寒假作業(yè)除了要完成語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合四本寒假作業(yè),平常用的數學(xué)教輔書(shū)上的題沒(méi)做完的要全部完成外,還要完成13張數學(xué)試卷,30篇日記。
湯盼說(shuō),她覺(jué)得這次的寒假作業(yè)很多,不過(guò)也會(huì )計劃著(zhù)每天做一點(diǎn),每天做一點(diǎn)。到除夕前已經(jīng)完成了一大半了。同班的陳詩(shī)怡也說(shuō):“一到放假就作業(yè)多!
個(gè)例二:
xxxx和xxxx,是一對親姐弟,平常父母在長(cháng)沙打工,和爺爺奶奶一起生活,不過(guò)媽媽會(huì )經(jīng);貋(lái)看望他們。姐姐在沙田中學(xué)讀初一,弟弟在圍堅學(xué)校讀四年級。與湯盼和陳詩(shī)怡不同,他們倆認為自己的寒假作業(yè)很少。姐姐的作業(yè)是四本寒假書(shū),20篇日記,另外把英語(yǔ)測試卷的A卷部分做完;弟弟的作業(yè)則是四本寒假書(shū)和15篇日記。
個(gè)例三:
相對來(lái)說(shuō),住在同村而在牌口中學(xué)(xxxxxxxx區)讀初一的湯曉麗的寒假作業(yè)就很多了。除了數學(xué)、英語(yǔ)和綜合三本寒假書(shū)外,語(yǔ)文老師更是為她們列出了一個(gè)單子作為寒假作業(yè)。每天要堅持練字,要求除了標明日期外,還要家長(cháng)對每天的小字評定等級,字跡不工整,敷衍馬虎者開(kāi)學(xué)后加倍抄寫(xiě);最少要讀兩本好書(shū),并在積累本上做好筆記。其中要求必讀的書(shū)是《三國演義》,要找喜歡的情節或故事5個(gè)以上,在積累本上概括情節,開(kāi)學(xué)后講給大家聽(tīng);抄寫(xiě)回目,并寫(xiě)出6位以上影響人物的5個(gè)以上故事的名稱(chēng);寫(xiě)出自己其他的閱讀收獲,不少于500字;寒假要進(jìn)行寫(xiě)作訓練,可以是每日見(jiàn)聞、隨想、讀后感、觀(guān)后感,也可以抒寫(xiě)少年情懷,最重要的是要將成果裝訂成冊,自己設計封面、封底并插圖,開(kāi)學(xué)上交進(jìn)行評比。此外,還要收集看過(guò)的春聯(lián)至少20條,祝福短信至少10條寫(xiě)在積累本上,寫(xiě)寫(xiě)當地的節日習俗,探探春節、元宵節的起源等等。
筆者發(fā)現,與前面兩個(gè)個(gè)例最為不同的是湯曉麗的寒假作業(yè)還包括了體育鍛煉。
五、分析與思考
可以從前面三個(gè)個(gè)例看出,在寒假作業(yè)中,要求概括情節、積累寒假中的所見(jiàn)所聞、自己制作寫(xiě)作訓練,這些都表現了xxxx區的老師更加注重對孩子的閱讀能力、積累能力和動(dòng)手能力的鍛煉。圍堅學(xué)校的老師則則注重于對課內知識的鞏固,相對而言,留給學(xué)生的作業(yè)也比較少而簡(jiǎn)單。然而,日記、練字、整本寒假作業(yè)的“老三樣”是兩個(gè)地區假期作業(yè)的共同點(diǎn)。
不管作業(yè)是多還是少,不管老師注重學(xué)生能力的培養還是注重知識的積累,寒假期間,除了完成老師布置的寒假作業(yè),農村的孩子們除了玩也沒(méi)有其他的什么事可做。在農村,尤其是在留守兒童居多的農村,各種資源匱乏,如何在寒假作業(yè)中下功夫而讓孩子的寒假更加充實(shí),讓學(xué)生度過(guò)有意義的寒假?筆者建議:
1、做有實(shí)踐性的寒假作業(yè)。要求孩子做一件好事、每天堅持做一件家務(wù),這樣的寒假作業(yè)不僅能減輕留守兒童家里老人的負擔,而且與現實(shí)緊密結合。
2、做親子作業(yè)。在留守兒童居多的農村,春節成了很多家庭團聚的時(shí)刻,也成了孩子們親近許久未見(jiàn)的父母的時(shí)刻。給爸爸洗次腳,給媽媽梳次頭都可以成為加深孩子與父母感情的作業(yè)。而這一項作業(yè),簡(jiǎn)單而又能符合孩子們想要親近父母的想法。
3、做寓學(xué)于樂(lè )的寒假作業(yè)。要求孩子運用農村常見(jiàn)的材料做次手工作業(yè)。不管是用廢塑料瓶做的漂亮花瓶,還是做木棍搭的簡(jiǎn)易橋,或者是孩子們在玩過(guò)家家時(shí)做的小房子,既可以開(kāi)動(dòng)孩子們的想象力,更讓他們在玩耍中鍛煉動(dòng)手能力。
4、做一次年俗作業(yè)。農村比城市更加有年味,有些地區更是有著(zhù)自己獨特的年俗?梢砸蠛⒆觽冊诖汗澓透改敢黄鹳N春聯(lián)、剪窗花,或者動(dòng)手與父母一起包餃子、做湯圓,在行為中感受春節。
不是只有書(shū)面作業(yè)才叫“作業(yè)”,農村里的孩子也可以有除了“老三樣”以外的寒假作業(yè),農村孩子也可以有豐富而又有意義的寒假。
寒假調查報告 篇5
現將此次實(shí)踐報告的有關(guān)情況報告如下:
題記:寒假的一個(gè)多月就這樣匆匆結束了,第一次的社會(huì )實(shí)踐,讓整日呆在象牙塔中的我,嘗到了社會(huì )生活的現實(shí)和不易;蛟S,這種真切的體會(huì ),才是我最寶貴的收獲吧。
基本情況:
20xx年1月14日,從學(xué)校放假回家。和我爸談?wù)勗?huà)、說(shuō)說(shuō)在校的生活……末了我說(shuō):“爸,我要去鄭州打工,鍛煉鍛煉自己!卑珠_(kāi)始不讓最后看我決心一定就沒(méi)說(shuō)什么,只是說(shuō)路上注意安全,在那說(shuō)話(huà)和氣……
1月16號就踏上去鄭州的`征途了。
一個(gè)人坐在大巴車(chē)上。就這樣隱隱約約就睡著(zhù)了,再醒來(lái)是人以在鄭州的南站天還下著(zhù)大雪。那時(shí)才凌晨4點(diǎn)多,借著(zhù)燈光我又想起了家人,不免后悔自己的選擇了,但既然到了這個(gè)份上那只有堅持下去的,不能讓人笑話(huà)吧。
到了6、7左右我的同學(xué)坐車(chē)來(lái)接我。因為當時(shí)的路面已經(jīng)有很多的積雪,而且堵車(chē)也很厲害。怕我著(zhù)急一個(gè)人竟跑著(zhù)來(lái)了,見(jiàn)了之后我甚是感動(dòng)。
早飯吃過(guò)接著(zhù)就是我工作的開(kāi)始,經(jīng)理見(jiàn)了我之后:“說(shuō)小伙子過(guò)年不回家出來(lái)鍛煉鍛煉自己,好樣的!蔽覜](méi)說(shuō)什么。
第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣,經(jīng)理讓我當傳菜的兼傳單的了,也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以,如果前廳有客人點(diǎn)菜,然后把菜單帶到后廚。想想是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情。
一天的工作基本是這樣的:早上9點(diǎn)半到營(yíng)業(yè)廳(吧臺點(diǎn)到),然后打掃衛生,開(kāi)全體員工會(huì ),10點(diǎn)吃飯,再傳菜到2點(diǎn)下班,下午4點(diǎn)趕到店里吃飯就可以,5點(diǎn)開(kāi)始點(diǎn)名、做事,再傳菜到10點(diǎn)下班。忙時(shí)幫幫其他的人,事情單調而乏味,我卻樂(lè )得可以能夠不要與人大交道,這是有反我來(lái)的初衷的。似乎我在這個(gè)范圍的多是一些隨和的人,我們專(zhuān)門(mén)跑菜,雖然事情簡(jiǎn)單但人手少有時(shí)工作量大了也很緊張,與我在一起的是我同學(xué)的同學(xué),后來(lái)我們也就成了好朋友。我們夾在后廚與前餐之間,也是廚師與服務(wù)員的橋梁。
漸漸地我步入了正軌,也慢慢的適應了我的本職工作,可時(shí)間過(guò)的很快,29天的實(shí)踐工作即將結束,經(jīng)理在我們走前告訴我們:“小伙子,社會(huì )是一個(gè)大舞臺,我們這里只是他的一個(gè)角落,還有很多東西在你們大學(xué)里是學(xué)習不到的,有機會(huì )去其他的地方也鍛煉一下,會(huì )對你們有很多的幫助。一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東本,增長(cháng)見(jiàn)識,鍛煉能力,尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候,選用假期時(shí)間參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì ),放假的時(shí)候,經(jīng)常往全國各地跑,不為別的,就為了增長(cháng)見(jiàn)識。賺錢(qián)不是主要的,作為學(xué)生,能賺多少錢(qián),等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )。也希望你們常到我們店里玩,當然你們還得以學(xué)習為主,大學(xué)里你們學(xué)習的東西很多,不要錯過(guò)這個(gè)機會(huì )哦。祝你們學(xué)業(yè)有成!
經(jīng)理讓我們留下了聯(lián)系方式,說(shuō)有機會(huì )我們可能要合作的。2月14號我的工作正式下崗了,因為我們要開(kāi)學(xué)了。
我短暫的實(shí)踐生活就這樣結束了,除了收獲以外留下的是更多的思考……
主要體會(huì ):
這次的社會(huì )實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。尤其是在清掃客人走后的衛生,這時(shí)我才知道,不能留有任何的死角或者沒(méi)有清理的湯、菜。這讓我學(xué)會(huì )不管做什么事情都一定要認真仔細,看書(shū)同樣如此,決不能走馬觀(guān)花,要對自己負責。尤其是一些看上去不起眼的小事,更是不能馬虎的,正所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,很多小事,一個(gè)人能做,另外一個(gè)人也能做,只是做出來(lái)的效果不一樣,往往是一些細節上的工夫,決定著(zhù)事情完成的質(zhì)量。
寒假調查報告 篇6
這寒假我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè ),關(guān)鍵的是我參加了一個(gè)是會(huì )實(shí)踐活動(dòng),就就業(yè)形勢做了個(gè)走訪(fǎng)調查。
高校不斷擴軍、畢業(yè)生數量逐年增加、就業(yè)壓力大,整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現狀,就業(yè)形勢十分嚴峻。應屆大學(xué)生現在面臨著(zhù)進(jìn)退兩難的局面:是回到學(xué)校繼續深造,還是在社會(huì )中繼續尋求自己的一席之地呢?為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規劃,我們一行13人組建了山東大學(xué)“與我同行共訪(fǎng)校友足跡”寒假社會(huì )實(shí)踐考察隊,走進(jìn)山東樂(lè )清,以山東民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn),調查了以山東大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況,從點(diǎn)—線(xiàn)—面角度尋求相關(guān)信息。
關(guān)鍵詞:歷屆大學(xué)畢業(yè)生 就業(yè)狀況 山東大學(xué) 山東樂(lè )清民營(yíng)企業(yè)
短暫而又艱苦的10天暑期社會(huì )實(shí)踐隨著(zhù)晚會(huì )幕布的緩緩落下而告了一個(gè)段落。在這段日子里,我們13人有過(guò)沮喪、有過(guò)流淚;但是我們相信,正如歌詞中唱的一樣只要我們一起努力共同渡過(guò)那段黑暗的日子后,陽(yáng)光會(huì )以最燦爛的姿態(tài)來(lái)迎接我們……
大家都知道現在的就業(yè)形勢是十分嚴峻的,而應屆大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是牽動(dòng)著(zhù)黨和國家的心!20xx年,全國大學(xué)生的就業(yè)形勢依然嚴峻!”在前不久舉行的 20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì )議上,國家勞動(dòng)保障部副部長(cháng)張小建在面對20xx年的就業(yè)狀況進(jìn)行分析時(shí)給出了這樣的判斷:高校畢業(yè)生增量多、壓力大,整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)需求崗位的總體狀況相對趨緊已經(jīng)成為了現狀。據相關(guān)官方數據顯示20xx年全國應屆大學(xué)畢業(yè)生人數激增至413萬(wàn),比去年增加75萬(wàn)人,增幅達22%,但已簽約和已有意向但未簽約的應屆大學(xué)畢業(yè)生僅占總人數的49。81%。
為了更進(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢,也為了幫助我們這些在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規劃,我們實(shí)踐隊決定走進(jìn)山東民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展源地——山東樂(lè )清,走進(jìn)當地的大小民營(yíng)企業(yè),采訪(fǎng)企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總,向他們收集更多更全面的第一手資料。
在10天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪(fǎng)了大量的企業(yè),以山東民營(yíng)企業(yè)為立足點(diǎn),調查了以山東大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展狀況;并且我們走訪(fǎng)的企業(yè)基本包括了各個(gè)行業(yè)(制造、銷(xiāo)售和服務(wù)等)以及各種規模(有正泰、德力西等大型企業(yè),也有以勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè)),共收回了大約3000 份有效問(wèn)卷。因此我們有理由相信這次得到的調查結果是具有相當的可信度的。
我們的問(wèn)卷主要涉及了以下幾個(gè)方面:
1。針對現在工作情況設問(wèn)
2。針對工作滿(mǎn)意度的設問(wèn)
3。是針對自我效能感即工作勝任狀況的設問(wèn)
4。針對自我期許和對企業(yè)的期許設問(wèn)
5。針對就業(yè)信息和就業(yè)途徑設問(wèn)
6。大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對就業(yè)的影響
7。企業(yè)的用人標準和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢
8。在校的職業(yè)生涯規劃對就業(yè)具有多少程度的影響經(jīng)過(guò)我們的統計初步得到了以下結果:
一。工作情況
目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性,能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作,例如:對工作方向的選擇、對工作崗位的選擇等,F在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢,而不是以前的為專(zhuān)業(yè)選工作。至目前我們統計所得出的結果顯示,約有34%的畢業(yè)生現在從事的工作與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有什么聯(lián)系,只有 38%的畢業(yè)生現在從事的工作與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系比較密切。而且從現在的社會(huì )發(fā)展觀(guān)察,目前有相當一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇先找一份工作,找到自己立足社會(huì )的經(jīng)濟,再找最適合自己的工作。據我們從3000份調查統計得出:沒(méi)換過(guò)工作的畢業(yè)生大約只占38%,而大約有42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過(guò)2份以上工作。
二。工作滿(mǎn)意程度
半數以上的畢業(yè)生表示對自己現在的工作滿(mǎn)意,只有約5%表示對自己現在的工作不滿(mǎn)意。
其中,在對現在工作最滿(mǎn)意的方面選擇中被調查者大都選擇了與同事的和睦相處這一項,而對現在工作最不滿(mǎn)意的方面中我們預先設計選項較高的薪水一項則出乎我們的意料。
從中我們不難發(fā)現現在對薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理智,能夠對自己做出較為理智的判斷,不是一味的偏低,也沒(méi)有過(guò)度的追求高工資。在我們進(jìn)行調查的過(guò)程中,有一位學(xué)姐曾經(jīng)這樣說(shuō):最開(kāi)始的時(shí)候希望自己的月薪有1500就滿(mǎn)足了,500寄家里,500自己用,500存起來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾年在社會(huì )的摸索,對工資已經(jīng)沒(méi)有太大的要求,只要證明自己的價(jià)值就行了。
三。自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對企業(yè)的期許
約97%的畢業(yè)生表示能夠勝任現在的工作,但是實(shí)踐能力差和缺乏一定的專(zhuān)業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因,相應的超過(guò)半數的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專(zhuān)業(yè)技能的提高,而希望得到晉升和出國深造總共只占了21%。由以上可以看出,被調查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于專(zhuān)業(yè)技能的提高,而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益。
從中我們深深體會(huì )道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高,多參加社會(huì )實(shí)踐和做與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作,不能再只局限于書(shū)本和課堂,而是要做到專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合,爭取日后能早日適應社會(huì )。
但在重視實(shí)踐能力培養的同時(shí)在大學(xué)里我們應該積極學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,掌握專(zhuān)業(yè)技能是為自己創(chuàng )造好的就業(yè)條件的重要條件。
四。就業(yè)信息和就業(yè)途徑
通過(guò)調查畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢以及用人單位的用人標準,分別達到了36%和20%,這說(shuō)明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個(gè)溝通的機會(huì )。另外求職技巧也成為了一個(gè)關(guān)注的熱點(diǎn),這說(shuō)明在學(xué)校里開(kāi)設就業(yè)指導課和就業(yè)指導講座的確是很有必要性。他們表示,通過(guò)專(zhuān)門(mén)的就業(yè)講座、就業(yè)指導網(wǎng)站和校園招聘大會(huì )的形式能比較容易獲得當時(shí)的就業(yè)信息。但他們同時(shí)表示校園招聘大會(huì )實(shí)際效用不大(與招聘單位反映的情況一樣),漸漸興起的網(wǎng)絡(luò )求職和傳統的人才招聘市場(chǎng)是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑,而效仿國際的通過(guò)熟人介紹的方式就業(yè)亦占有一定的比重(這可能我們在山東做調查的局限性:在山東部分的民營(yíng)企業(yè)是家族企業(yè),可能導致了通過(guò)熟人介紹的方式比重過(guò)高)。
五。 大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對就業(yè)的影響
從問(wèn)卷結果顯示,約67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔任學(xué)生干部,而表達能力(凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談),實(shí)踐能力(凸顯于實(shí)際業(yè)務(wù)操作),交際能力(凸顯于與領(lǐng)導同事交往及業(yè)務(wù)洽談)的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。由此可見(jiàn)積極參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng),鍛煉自己的能力有著(zhù)非常重要的意義,通過(guò)擔任學(xué)生干部則,可以讓自己得到各方面的能力鍛煉,累積到日后工作所需要的經(jīng)驗。
六。企業(yè)的用人標準和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢
58%的畢業(yè)生認為企業(yè)在招聘人員最看重的是個(gè)人的綜合素質(zhì),另外還有20%的人認為是專(zhuān)業(yè)知識。而實(shí)踐能力的創(chuàng )新和專(zhuān)業(yè)知識和技能的培養被認為是學(xué),F在最缺乏的方面(與上面可以互相印證),學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素,“唯文憑論”已向“用文憑論”轉變,而“唯人才論”則逐漸興起。相應的實(shí)踐能力的創(chuàng )新、專(zhuān)業(yè)知識被認為是與他人競爭同一崗位的優(yōu)勢所在,同時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢因素。如今在職場(chǎng)上,個(gè)人的素質(zhì)已成為影響求職的主導因素,只有在學(xué)校打好基礎,努力提升自己的內涵與修養,才有可能找到自己滿(mǎn)意的工作(命運其實(shí)一直掌握在自己手中)。
七。職業(yè)生涯規劃對就業(yè)的影響
通過(guò)問(wèn)卷結果的統計,我們看到半數左右的畢業(yè)生表示在大二、三開(kāi)始考慮就業(yè)問(wèn)題,大概10%的人大一就開(kāi)始考慮,剩下的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開(kāi)始考慮。
在高校職業(yè)規劃選項中,只有約11%的人知道職業(yè)規劃并知道怎樣規劃,而59%的人則不了解職業(yè)規劃。由此我們可以看出至少在最近幾屆大學(xué)畢業(yè)生中,絕大部分的人在大學(xué)里職業(yè)規劃意識淡薄。而且,絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒(méi)有太大的幫助。只有9%的畢業(yè)生對學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展指導相關(guān)的講座表示滿(mǎn)意,但同時(shí)有25%的人表示當時(shí)學(xué)校根本無(wú)此項服務(wù)。由此我們可以看到職業(yè)生涯規劃課程在各高校還未普及,而且課程質(zhì)量普遍不高,不能達到學(xué)生的需求。開(kāi)設職業(yè)生涯規劃課程及相關(guān)講座,以及提高提供就業(yè)指導質(zhì)量應該成為各高校的重要任務(wù)。
經(jīng)過(guò)了這次的寒期社會(huì )實(shí)踐考察我從中體會(huì )到現在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐,但是在各高校中的實(shí)踐機會(huì )卻是少之又少,而這恰恰說(shuō)明了我國內地高校與國外高校的差距所在了。在現實(shí)高校教育體制不可能有太大的改革現狀下,我們在校大學(xué)生應該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì )多多實(shí)踐,培養自己的實(shí)踐能力;在培養實(shí)踐能力的同時(shí)我們應該扎實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)基礎與其他相關(guān)知識,為在踏入社會(huì )與自己的職業(yè)生涯前多做準備,寒假期間社會(huì )實(shí)踐20xx年的寒期實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲;仡櫠虝憾殖鋵(shí)的實(shí)習實(shí)踐生活,大學(xué)生總會(huì )有很多感觸。通過(guò)不同方式的寒假期鍛煉,大學(xué)生不僅認識了社會(huì )、鍛煉了能力,而且體會(huì )到了不一樣的實(shí)踐經(jīng)歷。
近年來(lái),企業(yè)對大學(xué)生的實(shí)踐能力的要求越來(lái)越重視,是否參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。面對激烈競爭的就業(yè)壓力,大學(xué)生也主動(dòng)走出象牙塔,參與到暑期實(shí)踐中去。除了傳統的實(shí)踐途徑外,今年的大學(xué)生寒期實(shí)踐的途徑還有很多,呈現多樣化的特點(diǎn)。
“以往總覺(jué)得寒期實(shí)習只是參加學(xué);蛘咴豪锝M織的一些服務(wù)團,今年突然發(fā)現身邊的同學(xué)參與社會(huì )實(shí)踐的方式多了,有的通過(guò)聯(lián)系企業(yè)兼職去了,有的還到四川當志愿者了!蓖跹┦侵貞c工商大學(xué)大三的學(xué)生,她所在的學(xué)院組織了18支暑寒期實(shí)踐分隊,帶領(lǐng)著(zhù)幾百名學(xué)生分赴全國各地進(jìn)行暑寒期調研并提供必要的服務(wù)。有的到貧困山區支教去了,有的深入農村了解民情,等等。
傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生羅輯這個(gè)寒假也忙得不亦樂(lè )乎!罢鏇](méi)想到我也能在這么重要的會(huì )議上行使自己的否決權!睊炻毸拇ㄊV安市鄰水縣廣電局局長(cháng)助理的羅輯剛一上任,就連續參加了幾次局里的高端會(huì )議,會(huì )上她還有否決的權利。今年寒假,重慶工商大學(xué)向鄰水派遣16名研究生掛職鄰水教育局、國土資源局等 13個(gè)局局長(cháng)助理以及鄰水鼎屏鎮等3個(gè)鎮鎮長(cháng)助理。以?huà)炻毜男问竭M(jìn)行社會(huì )實(shí)踐,這在重慶高校中還是第一次。
據了解,在各大主要的招聘網(wǎng)站上,一些跨國公司以及國內的知名企業(yè)都會(huì )發(fā)布實(shí)習兼職的信息,通過(guò)對應聘的大學(xué)生層層篩選,企業(yè)選擇專(zhuān)業(yè)對口、有一定能力的大學(xué)生參與到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的第一線(xiàn)。這也為大學(xué)生參加寒期實(shí)踐提供了良好的途徑。
以往,大學(xué)生參與寒期實(shí)踐存在不在乎具體的實(shí)踐過(guò)程的現象,參加服務(wù)團只為了宣傳、評獎,到企業(yè)也只是走個(gè)過(guò)場(chǎng)。今年,筆者發(fā)現,大學(xué)生開(kāi)始轉變觀(guān)念,開(kāi)始注重實(shí)習的質(zhì)量,重視實(shí)際過(guò)程,切身參與其中,認知社會(huì )、感受民生,以求提高自己實(shí)踐能力。
寒假調查報告 篇7
近年來(lái),隨著(zhù)西部大開(kāi)發(fā)的深入貫徹落實(shí)和發(fā)展,國家對農村加大了扶持力度。尤其是低保制度更是大大的完善。凡是中國公民,只要其家庭人均收入低于當地城鄉居民最低生活保障標準,均有從當地人民政府獲得基本生活物質(zhì)幫助的權利。直白的解釋則是:“低!钡扔谵r村居民最低生活保障(簡(jiǎn)稱(chēng)“農村低!保。城市居民最低生活保障(簡(jiǎn)稱(chēng)“城市低!保 。
農村最低生活保障制度實(shí)行地方政府負責制,實(shí)行屬地管理。之所以要這樣確定責任體系,就是因為我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展不平衡,各地區的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展水平、財力狀況、農村居民的收入狀況差異較大。這樣規定有利于從本地實(shí)際出發(fā),合理測算保障最低生活所需要的標準和水平。測算最低生活保障標準是按照吃飯、穿衣、用水、用電等因素來(lái)測定的。也就是說(shuō)這些因素構成了最低生活保障的基本內容。由各地來(lái)制定低保標準,主要是指縣級以上人民政府,這樣便于因地制宜。
據調查:
低保申請條件是: 一、 無(wú)生活來(lái)源,無(wú)勞動(dòng)能力,無(wú)法定贍養人或撫養人居民; 二、 領(lǐng)取失業(yè)救濟金期間或失業(yè)救濟期滿(mǎn)仍未能重新就業(yè),家庭人均收入低于我市最低生活保障的居民; 三、 在職人員和下崗人員在領(lǐng)取工資或最低工資基本生活費后,以及退休人員領(lǐng)取退休。而對于申請的程序則是更加嚴格。
第一階段工作:
一、受理申請(書(shū)面申請)
二、調查其他家庭經(jīng)濟收入和財產(chǎn)情況(三)申請對象名單上墻公布,時(shí)間3天(第一次)。
(四)填寫(xiě)《居民最低生活保障申請(審批表)》一式三份,申請人1寸免冠照片1張。
(五)上報街道初審。 第二階段工作:(接街道、鄉鎮通知批準后)
第二階段工作:
一、參保對象簽訂協(xié)議書(shū)。
二、辦理管理審批機關(guān)委托的有關(guān)城市居民最低生活保障日常管理、服務(wù)等工作。
三、張榜公布,本社區內享受城市低保的戶(hù)主、享受人數、住址、月救助金額(第二次)。
第三階段工作:
一、組織在就業(yè)年齡段內有勞動(dòng)能力但尚未就業(yè)的“低!睂ο筮M(jìn)行公益性社區服務(wù)義務(wù)勞動(dòng)。填寫(xiě)《社會(huì )城市居民最低生活保障對象參加社區公益性勞動(dòng)情況登記表》。
二、努力推薦就業(yè)崗位,對無(wú)特殊原因拒絕或放棄者不能吃低保。
三、根據動(dòng)態(tài)管理要求做好月走訪(fǎng)季審,掌握家境變化情況,做好停減等工作。
農村低保制度的主要對象是因老、因病、因殘、因喪失勞動(dòng)能力和生存環(huán)境惡劣而致貧的農村貧困居民,可以看出,這項制度在對象界定上就把老年人、殘疾人和孤兒作為優(yōu)先考慮對象。在制度執行中,屬于老年人、殘疾人和孤兒,可以享有農村低保中的特殊服務(wù)。這個(gè)特殊服務(wù)表現在兩方面:一方面,如果他們存在收入水平更低、生活處境更困難的狀態(tài),將按照分類(lèi)施保的原則,給予相對較高的實(shí)際補助水平。另一方面,如果他們申請低保和領(lǐng)取低保金行動(dòng)不便,可以委托自己的贍養人、監護人以及鄰居來(lái)代領(lǐng),基層的民政干部和基層自治組織干部也可以上門(mén)服務(wù)。我們在農村低保制度的實(shí)施工作上,將更加關(guān)注這些特殊困難群體享受這項制度的實(shí)際情況。
根據這些條件不難看出,農村低保還是具有一定的公平性。當然,也不可能保證每一戶(hù)都能享受低保,但是也能基本上全面的覆蓋帶需要幫助的家庭。
在實(shí)施農村居民最低生活保障工作中,晴隆縣雞場(chǎng)鎮民政部門(mén)實(shí)施農村低保差額救助政策,即根據農村低保家庭困難情況區別救助,共劃分出了5個(gè)檔次,最高檔每年發(fā)低保金500元,最低檔每年發(fā)低保金120元。目前,該鎮保障的農村低保人口有7601戶(hù),2.2萬(wàn)人,其中少數民族占60%,每年發(fā)放金額為792萬(wàn)元,從今年8月20日起,第三季度低保金198萬(wàn)元按五個(gè)檔次陸續發(fā)放到全縣低保對象手中,此舉動(dòng)深受廣大人民群眾的贊譽(yù)。
農村低保是保障城鄉貧困居民最低生活的最后一張“安全網(wǎng)”,為保障困難群眾基本生活,維護社會(huì )和諧穩定發(fā)揮了積極作用。能夠幫助無(wú)家可歸的人,貧困的人,能夠以小小的心意去減輕他們的生活開(kāi)資…
通過(guò)此次實(shí)踐,讓我更深刻的了解到農村低保的各種標準和它對促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的重要意義。然而我覺(jué)得,要想真正使農村人民群眾脫貧致富,實(shí)現共同富裕的社會(huì )主義目標,農村低保應該要與扶扶貧開(kāi)發(fā)、促進(jìn)就業(yè)以及其他農村社會(huì )保障政策、生活性補助措施相銜接,堅持政府救濟與家庭贍養扶養、社會(huì )互助、個(gè)人自立相結合,鼓勵和支持有勞動(dòng)能力的貧困人口生產(chǎn)自救,脫貧致富。實(shí)施農村低保是實(shí)現貧困農民分享發(fā)展成果的真正舉措,是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的“穩定器”和維護社會(huì )公正的“調節器”。低保政策開(kāi)展以來(lái),積極促進(jìn)了社會(huì )和諧安定,縮小了城鄉貧富差距。
這次假期的實(shí)踐活動(dòng)雖然沒(méi)有用到自己的專(zhuān)業(yè)知識,但是我也認識到自己需要學(xué)習的不僅是與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的,還要學(xué)習很多生活中的常識和容易碰到的事情的一些解決方法。讓我明白了我們當代大學(xué)生所肩負的使命是很艱巨的。我們必須完善自我,充實(shí)自我,努力學(xué)習,掌握更多的知識,為就業(yè)打下堅實(shí)的基礎。只有這樣,將來(lái)才能回報社會(huì ),為祖國的發(fā)展奉獻出 自己的力量。去幫助那些需要幫助的人。
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