【精華】社會(huì )調查報告4篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升,報告的適用范圍越來(lái)越廣泛,其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的社會(huì )調查報告4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
社會(huì )調查報告 篇1
2月12日,我乘坐公交車(chē)出發(fā)于早上8:00準時(shí)來(lái)到交大慧谷天域時(shí)捷等公司。首先,我與天域時(shí)捷肖經(jīng)理見(jiàn)了面,肖經(jīng)理對我的到來(lái)表示熱烈的歡迎。他向我詳細介紹了天域時(shí)捷所銷(xiāo)售的產(chǎn)品、服務(wù)的對象以及天域時(shí)捷近幾年的發(fā)展概況等方面的情況。之后,他帶領(lǐng)我參觀(guān)了天域時(shí)捷,對七喜電腦大水牛產(chǎn)品以及各種耗材等進(jìn)行了介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中要主動(dòng)與天域時(shí)捷的技術(shù)員們接觸,多動(dòng)手、多動(dòng)腦,敢于發(fā)問(wèn),將書(shū)本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結合。由于計算機軟硬件發(fā)展速度空前,因此對于在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現與書(shū)本上不同的地方要勇于探索,善于創(chuàng )新。最后他祝愿我在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠學(xué)到更多的東西,取得優(yōu)異的成績(jì)。同時(shí),為了給自己盡量多的創(chuàng )造動(dòng)手機會(huì ),我還聯(lián)系了到交大慧谷電腦城萬(wàn)博美訊、志誠電腦等作為我的實(shí)踐單位。
到交大慧谷商城之后,萬(wàn)博美訊饒經(jīng)理為我介紹了交大慧谷電腦城的商家、產(chǎn)品結構和銷(xiāo)售情況。接下來(lái)的時(shí)間,這里的技術(shù)員和經(jīng)理還給我從主板、顯示器、cpu到顯卡、聲卡、內存、機箱電源、鼠標鍵盤(pán)等產(chǎn)品作了一一介紹。他要求我在實(shí)踐過(guò)程中不但要學(xué)會(huì )如何裝機,正確分辨計算機各部件的真偽,操作系統及部分應用軟件的安裝,還要學(xué)會(huì )計算機經(jīng)營(yíng),市場(chǎng)調研,社會(huì )公關(guān)等方面的能力,全方位地發(fā)展,真正地達到社會(huì )實(shí)踐的目的。下午6:30,我將第一天假期社會(huì )實(shí)踐暫告一個(gè)段落,盡管我累得腰酸背痛,但是我卻十分高興。
實(shí)踐期間我爭取一切可能的機會(huì )讓我動(dòng)手,短短的幾天時(shí)間,自己裝過(guò)至少三臺電腦,絕大部分自己都曾到過(guò)用戶(hù)家中為 用戶(hù)解決問(wèn)題,我對計算機的一般性故障也能作一定的維護,具備了一定的產(chǎn)品真偽識別能力,甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營(yíng)技巧和對付奸商的手腕,對計算機的總體認識和把握也有了顯著(zhù)提高。
實(shí)踐也讓我對百諾威電腦城和交大慧谷電腦城的整體運行情況有了一個(gè)大致的了解。百諾威電腦城地處上海市中心附近,門(mén)前每天有大量的流動(dòng)人口,而且電腦城也有一定的歷史。幾乎上海所有的市民都知道百諾威電腦城,給人的感覺(jué)是進(jìn)入百諾威電腦城后又沒(méi)有一個(gè)是來(lái)閑逛的,一般都是有備而來(lái),而且一旦看中馬上就會(huì )付錢(qián)購買(mǎi)。所以基本上百諾威電腦城每來(lái)一個(gè)顧客就會(huì )有一樁生意成交。交大慧谷電腦城地處上海市交通大學(xué)附近,一樓是電器城,二樓才是電腦城,而交大慧谷公司對其電腦商家宣傳力度不夠,致使很多人并不知道交大慧谷電器城有電腦。一般來(lái)的都閑逛而已。所以盡管交大慧谷電器城的顧客人數要稍微多一些,但是真正成交的生意還是比較少,相對百諾威來(lái)說(shuō),生意則要蕭條一點(diǎn)。
因此,我認為對交大慧谷電器城和百諾威電腦城應該采取兩兩合作,優(yōu)勢互補,進(jìn)一步加強交流和溝通。對百諾威的電腦公司來(lái)講,通過(guò)與交大慧谷電腦公司的合作可以發(fā)揮其顧客比較多的優(yōu)勢,有利于宣傳自己的品牌,彌補客流量的不足。對交大慧谷的電腦公司來(lái)講,通過(guò)與百諾威的電腦公司的合作可以進(jìn)一步擴大交大慧谷的影響,讓交大慧谷電腦城在上海市民的心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象。同時(shí)也可以利用百諾威電腦公司成交率比較高的優(yōu)勢進(jìn)一步提升自己的銷(xiāo)售量,發(fā)展壯大自己。
調查總結
本次社會(huì )調查穿插在我的計算機義務(wù)咨詢(xún)活動(dòng)之中,調查對象主要為上海市民。通過(guò)抽樣調查使我的出以下結論:
2、一般的用戶(hù)對計算機的價(jià)格定位在5000元左右,但是在學(xué)生群體中有一個(gè)不好的現象,就是學(xué)生買(mǎi)電腦主要是用來(lái)打游戲、上網(wǎng)等,而真正用來(lái)學(xué)習的不到30%。
3、在電腦的適用性、功能、價(jià)格這幾方面,有50.6%的人更關(guān)注價(jià)格,有29.8%的人更關(guān)注適用性,另外的19.6%的人更關(guān)注性能。
4、在調查中,很多消費者還表現出了對商家的極大不信任。所以我呼吁商家能夠全力關(guān)注自己所售產(chǎn)品的性能,為了消費者也是為了自己。
5、咨詢(xún)活動(dòng)中先后有十多名群眾前來(lái)請我診斷他們的電腦故障,我發(fā)現他們中有80%以上的使用的是聯(lián)想品牌機。
后 序
歲月的流逝印證著(zhù)我的不屈與驕傲。在本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)期間我忍受了眾多不理解的目光和長(cháng)時(shí)間的工作,見(jiàn)識了js (奸商)們的偽善面孔和狡詐手段,接受了來(lái)自各個(gè)方面的挑戰。這次實(shí)踐讓我真正深刻理解了“寶劍鋒從磨礪出,臘梅香自苦寒來(lái)”的深意,F在,我可以當之無(wú)愧的說(shuō):在本次實(shí)踐活動(dòng)中我的收獲遠大于挫折。
社會(huì )調查報告 篇2
管住錢(qián)、管好錢(qián)、管活錢(qián),是深化財政管理改革,推進(jìn)源頭治理腐敗的主要目標。在傳統的財政管理制度運行模式下,由于缺乏有效的監督制約機制,弊端日益凸現,突出表現為:財政性資金管理不規范,會(huì )計信息不準確,“小金庫”屢禁不止,“暗箱操作”、濫發(fā)濫支、貪污挪用、截留坐支等違反財經(jīng)紀律現象時(shí)有發(fā)生。針對上述問(wèn)題,近幾年來(lái),崇仁縣紀委監察局從源頭上遏制腐敗的現實(shí)需要出發(fā),積極組織協(xié)調財政部門(mén)開(kāi)展財政管理體制綜合改革,嚴格把好“收入、支出、報帳”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節,逐步堵住了資金管理上的漏洞,促進(jìn)了財政資金的規范化、透明化運作,打造了高效廉潔的陽(yáng)光財政。我們的主要做法是:
一、規范票據管理,把好收入關(guān)
1、統一電子票據,推行財政票據電子化管理改革。從20xx2年8月開(kāi)始,率先在全市推行財政票據電子化改革試點(diǎn)工作。改革采取“電子開(kāi)票、銀行收錢(qián)、限期繳銷(xiāo)、源頭控制”的運行機制,按照“統一部署、分步實(shí)施”的原則,堅持“橫向到邊、縱向到底”,全縣所有行政事業(yè)單位和鄉鎮基層站所都實(shí)施了財政票據電子化改革。在改革實(shí)施過(guò)程中,首先,我們對全縣非稅收入的收費、票據進(jìn)行了核定、核銷(xiāo),對沒(méi)有收費許可或收費不合規范的,停止供票;對單位留存的票據,()一律全部核銷(xiāo)。并充分依托科技手段,對單位的收費項目、標準、資金解繳期限、票據核銷(xiāo)期限進(jìn)行了系統化、標準化的設置,在大廳財政窗口安裝了財政管理端卡,對進(jìn)大廳收費單位設立大廳管理卡及開(kāi)票卡,制定規范的操作流程,對全縣所有財政票據進(jìn)行管理,達到了電子開(kāi)票的目的。由于我們對所有部門(mén)的收費項目和收費標準進(jìn)行了電腦固化,部門(mén)多收一分錢(qián)、少收一分錢(qián)或者巧立名目收費現在都不可能,進(jìn)一步規范了部門(mén)的收費行為,有效遏制了亂收費、坐收坐支、私設“小金庫”等現象的發(fā)生。
2、實(shí)行收支脫鉤,推進(jìn)非稅收入征繳管理制度改革。政府非稅收入是財政收入的重要組成部分,是指除稅收之外,行政事業(yè)單位和社團組織所有收入的總稱(chēng)。今年3月份縣政府下發(fā)了《關(guān)于全面推行執收執罰部門(mén)收支完全脫鉤改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》,在全縣范圍內實(shí)行非稅征管改革,對非稅收入實(shí)行“六統一(政策、模式、賬戶(hù)、程序、票據、信息)”征管改革,全面實(shí)行“單位開(kāi)票、銀行代收、財政統管”的管理模式。通過(guò)建立規范的政府非稅收入征收管理制度,實(shí)現執收執罰部門(mén)收支完全脫鉤,達到增強政府宏觀(guān)調控能力、促進(jìn)各單位依法行政的目的。改革分三個(gè)階段進(jìn)行:第一階段為制定方案和宣傳發(fā)動(dòng)階段;第二階段為全面清理階段;第三階段為完善管理辦法和總結階段。此項改革,目前正在有序進(jìn)行。
二、控制公務(wù)消費行為,把好支出關(guān)
1、嚴格規范現金支出,推行公務(wù)消費公務(wù)卡結算制度改革。為提高公務(wù)消費透明度,減少現金結算事項,簡(jiǎn)化財務(wù)報銷(xiāo)流程,我縣從去年11月開(kāi)始試點(diǎn),今年7月1日,我縣銀行系統、財政國庫集中支付系統和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)正式聯(lián)網(wǎng)對接,成為全省第一個(gè)全面推行公務(wù)卡結算的縣區。截至目前,全縣共有18個(gè)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)安裝了POS機,110個(gè)行政事業(yè)單位辦理了590張公務(wù)卡,此舉,進(jìn)一步規范財務(wù)管理,減少現金支付結算,從源頭上預防了現金支出領(lǐng)域的違紀現象發(fā)生。
2、嚴格規范消費行為,實(shí)行公務(wù)消費機打發(fā)票報帳制改革!皺C打發(fā)票”能真實(shí)記錄商品購買(mǎi)者所選購商品和消費者消費的時(shí)間、地點(diǎn)、單價(jià)、數量和總金額等信息內容,可直接作為會(huì )計財務(wù)報賬憑證,實(shí)行機打發(fā)票報帳,可較好地防止單位虛開(kāi)發(fā)票套取現金、以票謀私現象的發(fā)生。為規范公務(wù)消費行為,從源頭上防止公務(wù)消費領(lǐng)域腐敗現象,今年8月份正式啟動(dòng)公務(wù)消費機打發(fā)票報帳制改革,我縣規定,從今年11月份開(kāi)始,全縣所有行政事業(yè)單位在縣內發(fā)生的公務(wù)接待、來(lái)客住宿、辦公用品購買(mǎi)、煙酒食品購買(mǎi)等公務(wù)消費主要支出項目必須使用商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)提供的機打發(fā)票方能報帳。為此,我縣正在緊鑼密鼓地推進(jìn)各商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)機打發(fā)票設備安裝和軟件開(kāi)發(fā)工作,同時(shí),制定了規范公務(wù)消費機打發(fā)票報帳辦法,這項工作將在10月底基本完成。
三、強化監管力度,把好報帳關(guān)
1、以縣屬單位為重點(diǎn),推行會(huì )計集中代理核算改革。我縣從20xx年開(kāi)始全面推行了縣鄉行政事業(yè)單位會(huì )計集中代理核算改革。成立了專(zhuān)門(mén)機構——會(huì )計代理核算中心,所有預算單位的財務(wù)收支全部納入“中心”管理。在管理方式上,堅持預算單位資金所有權、使用權和財務(wù)權不變,其核算職能從預算單位分離出來(lái),交由“中心”統一代理,同時(shí),取消預算單位銀行賬戶(hù),財政統一開(kāi)設銀行賬戶(hù),統一會(huì )計科目,統一核算方法,財政監督職能貫穿于會(huì )計核算全過(guò)程。會(huì )計核算中心建立后,全縣減少財務(wù)人員120多人,每年至少可減少開(kāi)支300萬(wàn)元;通過(guò)制定全縣行政事業(yè)單位開(kāi)支標準,避免了單位開(kāi)支的隨意性;同時(shí),健全票據管理辦法,杜絕了白條、無(wú)效發(fā)票、虛xx發(fā)票等違規行為,防止了單位亂收費、亂集資、亂開(kāi)支、亂做賬現象的發(fā)生。
2、以鄉村財務(wù)管理為重點(diǎn),推行鄉財縣管體制改革。從20xx年起,我縣鄉鎮均設立了財務(wù)核算中心,對鄉鎮所有行政村、基層站所和政府機關(guān)的財務(wù)進(jìn)行統一核算和管理,并取得了初步成效。20xx年,我縣全面實(shí)行“鄉財縣管”國庫集中收付制度改革。按照以預算管理為龍頭,以賬戶(hù)統管為主線(xiàn),以票據管理為基礎的模式,將鄉鎮行政事業(yè)票據和國庫集中收付基本賬戶(hù)上收縣財政管理,在確保鄉鎮預算管理權不變、資金所有權和使用權不變、財務(wù)審批權不變的前提下,對鄉鎮財政實(shí)施“一個(gè)集中,四個(gè)統一”管理方式,即“集中收付、預算統編、賬戶(hù)統設、采購統辦、票據統管”。通過(guò)“鄉財縣管”制度改革,有效地遏制了鄉鎮“亂收費、亂花錢(qián)、亂進(jìn)人、亂舉債”的行為,從源頭上堵住了鄉鎮收入截留和浪費的“黑洞”,確保了鄉村資金的安全以及支出的規范性,有力地促進(jìn)了鄉鎮各項事業(yè)發(fā)展。
3、以統一帳戶(hù)體系為重點(diǎn),推行國庫集中支付改革。在集中會(huì )計代理核算和鄉財縣管兩項改革的基礎上,我縣進(jìn)一步探索改革新途徑,從20xx年開(kāi)始,全縣308個(gè)單位和所有鄉鎮都實(shí)施了國庫集中收付改革,改革面達100%。專(zhuān)門(mén)成立了財政國庫集中支付中心,與會(huì )計核算中心并軌運行。通過(guò)建立國庫單一賬戶(hù)體系,將所有政府性收支活動(dòng)全部納入國庫單一賬戶(hù)體系管理,使政府性支出由過(guò)去的“資金流”變?yōu)椤爸笜肆鳌,由傳統的“以撥列支”變?yōu)椤耙灾Я兄А,防止了財政截留、擠占、挪用等問(wèn)題,確保了資金的安全和直達,增強了財政宏觀(guān)監控能力。
推進(jìn)財政管理體制綜合改革,是一項長(cháng)期的、復雜的社會(huì )工程,不可能做到一勞永逸、一蹴而就,隨著(zhù)改革的深入,還將出現許多新情況、新問(wèn)題,我縣將繼續以改革創(chuàng )新的理念,以求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、鍥而不舍的精神,在鞏固和深化現有改革的基礎上,進(jìn)一步加大源頭治腐力度,拓展源頭治腐領(lǐng)域、改革源頭治腐措施,規范源頭治腐制度,努力使公共財政始終在陽(yáng)光下運行。
社會(huì )調查報告 篇3
一、概述:
近年來(lái),隨著(zhù)改革開(kāi)放和“科教興國”方略的實(shí)施,我國農村中小學(xué)所取得的成績(jì)是眾所周知,有目共睹的。特別是黨的十八大以后,我國農村教育事業(yè)駛入了又好又快科學(xué)發(fā)展的健康軌道。目前,在我國農村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費機制,不僅鞏固和加強了農村義務(wù)教育“普九”成果,同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì )主義新農村與和諧社會(huì )的創(chuàng )建進(jìn)程。
然而,由于受傳統教育的束縛和影響,長(cháng)期以來(lái),我國農村教育結構單一,職業(yè)教育和成人教育薄弱,應試教育積重難返,一些地方往往把升學(xué)率作為評價(jià)教育工作近乎唯一的目標,致使農村教育與當地生產(chǎn)和群眾生活脫節,忽略了學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力培養。長(cháng)此以往,必將影響國民整體素質(zhì)的提高。
農村中小學(xué)教育所存在的一系列問(wèn)題逐步浮出水面,并且已經(jīng)成為制約我國農村經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的巨大障礙。為此,筆者對所在的濱州市濱城區堡集鎮農村義務(wù)教育現狀進(jìn)行了較為深入的調查。
二、調查方式
我們選擇了訪(fǎng)談和問(wèn)卷相結合的調查方式。問(wèn)卷式調查用于收集標準化的定量資料,訪(fǎng)談式調查用于收集非標準化的無(wú)結構的定性資料。通過(guò)調查,得到豐富的、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過(guò)歸納、分析、綜合、整理,得出帶有規律性的結論。本次調查我們重點(diǎn)采用訪(fǎng)談法,正是想通過(guò)這種面對面的交談的方式,探詢(xún)我鎮農村義務(wù)教育的現狀,共謀改進(jìn)我鎮義務(wù)教育的大計。
在訪(fǎng)談人群選擇上,我們依據典型性、廣泛性原則,采取發(fā)散的方式,尋找可以影響到
鄉村義務(wù)教育的各大主體,分別和一部分學(xué)生、教師、家長(cháng)等進(jìn)行了訪(fǎng)談。
三、農村中小學(xué)教育現狀及成因分析:
通過(guò)訪(fǎng)談和問(wèn)卷調查,經(jīng)過(guò)分析整理,我們概括出了我鎮義務(wù)教育的現狀如下:
現狀一:教育經(jīng)費嚴重短缺
農村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴重短缺首先體現在教育經(jīng)費的嚴重不足。最近幾年,國家對教育的投入僅占gdp2%的比例。就這2%而言,絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中,等到本來(lái)就十分有限的經(jīng)費到了區、縣、鎮一級教育行政部門(mén)手中,他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費,在城區大興“示范!、“窗口!,不遺余力地標榜個(gè)人政績(jì)。筆者在一篇教育調研報告中看到了一個(gè)僅有60萬(wàn)人口的小縣,不顧百姓的反對,不惜斥資近億元將原本就修建得相當不錯的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣,最后到達農村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。
由于教育經(jīng)費的嚴重短缺,加之某些教育官員的政績(jì)膨脹,農村中小學(xué)基礎教育教學(xué)設施缺乏、落后,造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展,音體美勞等不少課程都因教學(xué)設施的缺乏而無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成,所謂現代化的教育設施也是繡花枕頭,成了擺設。由于信息渠道不暢,能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數,遠程教育資源的共享成為了夢(mèng)想。
現狀二:師資力量薄弱
筆者所處的鄉鎮,六處完全小學(xué)中,除了中心小學(xué)師資力量相對較為雄厚一點(diǎn)外,其他小學(xué),沒(méi)有幾個(gè)是個(gè)正規中等師范學(xué)校畢業(yè)的,幾乎是清一色的“民轉公”。他們中只有極少數受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓,大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗開(kāi)展工作的,相當一部分教師教法陳舊、觀(guān)念落后。教師隊伍整體存在著(zhù)年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問(wèn)題。通過(guò)查閱所在鄉鎮的教師檔案資料,發(fā)現全鎮中小學(xué)教師平均年齡47歲,其中,50歲以上占51、8%。不僅年齡老化,而且學(xué)歷偏低,知識結構老化,教育觀(guān)念落
后,教學(xué)方法陳舊。六處小學(xué)中,市、區級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零;初中學(xué)校,稍有改觀(guān)。面對新形勢下的素質(zhì)教育,面對改革后的義務(wù)教育新課程,他們往往顯得力不從心。試想,這樣一支隊伍擔負著(zhù)我鎮中小學(xué)教育教學(xué)、人才培養和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù),談何容易?!
造成農村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的,最主要的原因是受經(jīng)濟發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約,難以注入“新鮮血液”,使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師,以解燃眉之急。
現狀三:應試色彩濃郁,師生不堪重負。
“考、考、考教師的法寶,分、分、分學(xué)生的命根”。數十年來(lái),農村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出這一應試教育的怪圈,究其原因是一些區、縣、鎮級教育行政管理部門(mén)在學(xué)年末,拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率,統一排位,排位的名次、學(xué)生成績(jì)的好壞,直接關(guān)系到老師的晉級加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育”,一味汗水加時(shí)間,有道是:“不管黑貓白貓,考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農村小鎮,老師們早晨5:30天蒙蒙亮,就要早起跟班輔導,晚上初中部的老師還要輔導到9:30。一天下來(lái),師生心力交瘁,苦不堪言。
現狀四:德育教育令人堪憂(yōu)。
重智育輕德育是農村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現象。在一些學(xué)校,有的老師可以公開(kāi)容忍成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯誤,少數學(xué)生家長(cháng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí),竟然給予縱容和支持。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲,打群架、偷財物、出入網(wǎng)吧、集結團伙、侮辱師生等現象絕無(wú)僅有。記得不久前有報道稱(chēng):某地某校發(fā)生了震驚全國的中學(xué)生“滅門(mén)慘案”。由此可見(jiàn),造成一些農村中小學(xué)生法制觀(guān)念淡薄,道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭、社會(huì )都沒(méi)有對之引起足夠的重視。尤其是學(xué)校德育教育的嚴重缺失。
現狀五:升學(xué)無(wú)望,就業(yè)無(wú)路,致富無(wú)術(shù)。
農村學(xué)生“升學(xué)無(wú)望,就業(yè)無(wú)路,致富無(wú)術(shù)”是農村教育的.主要癥結。據有關(guān)統計資料,全國大部分農村地區初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農村,尤其是農業(yè)地區和中西部地區這一比例更高,達到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉務(wù)農或外出打工。但農村普通初中教育,尤其是課程設置、教材編寫(xiě)與農業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、城鄉經(jīng)濟發(fā)展實(shí)際需要相脫節,學(xué)到的基礎文化課,就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。畢業(yè)后的農村青年不能盡快融入到當地的經(jīng)濟建設中,造成農村勞動(dòng)力的巨大浪費和盲目流動(dòng)。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子,寧可融入了滾滾打工洪流,也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習深造。因而出現了“升學(xué)無(wú)望,就業(yè)無(wú)路,致富無(wú)術(shù)”的教育怪圈。
現狀六:“國有民辦”教育舉步維艱,學(xué)生家長(cháng)選擇處于兩難
筆者所處的濱城區堡集鎮,受當地經(jīng)濟發(fā)展水平的制約,幾年前,一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國有民辦”實(shí)驗學(xué)校應運而生了。這所學(xué)校,辦學(xué)經(jīng)費和教師工資全部是“公辦”性質(zhì),并且整合了全鎮最優(yōu)秀的師資資源,全部充實(shí)到了實(shí)驗學(xué)校。而收費標準則是“私立”性質(zhì)的,導致原本并不富裕的當地農民家庭更加不堪重負,為了給予子女較好的受教育機會(huì ),而又別無(wú)選擇?v然,這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應有的關(guān)注,也取得了較為突出的辦學(xué)效益。然而,舉債千萬(wàn)元辦學(xué)基礎上的高收費教育,一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生、家長(cháng)造成了人為的不公平,加重了當地百姓的經(jīng)濟負擔;另一方面也惡意爭奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源,限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展。在國家強制施行義務(wù)教育的今天,暴露出了這類(lèi)所謂民辦教育的種種問(wèn)題。
農村家長(cháng)往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育,學(xué)更多的知識,走出農村,而將孩子們送入學(xué)費昂貴的私立學(xué)校學(xué)習,放棄收費較低甚至免費的公辦學(xué)校。從而得知,國家支持農村的大量教育經(jīng)費,并沒(méi)有從實(shí)際意義上給廣大農民減輕負擔,反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負擔較往日大大加重了?峙,這就是問(wèn)題的癥結所在。
由于農村學(xué)校的公用經(jīng)費撥付不夠及時(shí)到位,致使很多農村學(xué)校向學(xué)生家長(cháng)等私人借款維持學(xué)校的正常運作。據調查,筆者所在的鄉鎮實(shí)驗學(xué)校,截至目前,尚有1600多萬(wàn)元的不同債務(wù)?梢(jiàn),農村學(xué)校尤其是“國有民辦”學(xué)校的負債累累,將嚴重阻礙農村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展。
面對兩種性質(zhì)的學(xué)校,面對兩種相差懸殊的教育質(zhì)量,面對掌上明珠的兒女和捉襟見(jiàn)肘的家庭境況,望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)們處于兩難境地。那就是,如果讀免費的公辦
學(xué)校,家長(cháng)將無(wú)經(jīng)濟負擔,但由于本鄉鎮最優(yōu)質(zhì)的師資被強行抽調到“國有民辦”實(shí)驗學(xué)校,因此孩子要付出自己的前程;如果讀“國有民辦”實(shí)驗學(xué)校,孩子得到較為優(yōu)質(zhì)的教育,但家長(cháng)要卻付出具大的犧牲。這種兩難境地,正是目前農村教育的困境。隨著(zhù)義務(wù)教育保障機制的逐步完善,隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),尤其是中考制度的改革,象筆者家鄉這樣的“民辦”學(xué)校面臨的沖擊和生存的風(fēng)險與日俱增。
現狀七:初中學(xué)生流失現象死灰復燃
除學(xué)生家庭經(jīng)濟困難這一主要客觀(guān)原因外,還有教師敬業(yè)精神差、教學(xué)理念落后、教學(xué)方法陳舊、教學(xué)質(zhì)量低下等,也是導致學(xué)生厭學(xué)進(jìn)而流失的一些主要原因。近年來(lái)各級政府及教育主管部門(mén)為了引進(jìn)和穩定人才普遍重視了提高教師待遇,卻往往放松了對教師的思想教育工作,教師為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻意識淡薄,追逐個(gè)人名利、動(dòng)輒跳槽厭教的現象時(shí)有發(fā)生。
教師厭教的表現不僅不利于良好校風(fēng)的建立,同時(shí)也是導致學(xué)生厭學(xué)之風(fēng)的重要誘因之
一。家長(cháng)們認為孩子升學(xué)無(wú)望,紛紛通過(guò)各種關(guān)系把孩子轉到區直學(xué)校就讀,家庭條件較差的便索性讓孩子輟學(xué)。
五、改變農村教育現狀的策略
根據調查的情況,筆者建議,為改變農村教育現狀,應當采取以下策略:
對策一:加大農村教育資源的投入,最大限度地改變農村教育資源不足的狀況。首先要把教育經(jīng)費的挪用作為重點(diǎn)抓,把有限的教育資源用到實(shí)處。迅速成立一個(gè)調查小組,查清農村中小學(xué)的負債狀況以及教師的工資待遇落實(shí)情況,對因負債建校舍的,要通過(guò)財政撥款支付,使學(xué)校能較好地運轉;其次完善對農村教育投資的監督機制,嚴防中間環(huán)節的克、挪、卡、要,確保專(zhuān)款專(zhuān)用,并且還要力保各校將有限的經(jīng)費用在刀刃上,從而逐步完善以縣為主的義務(wù)教育經(jīng)費保障機制。
對策二:全面提升農村中小學(xué)教師整體的綜合素質(zhì)。加大師資培訓力度,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)
社會(huì )調查報告 篇4
調查對象
20xx年1月17日、18日,本人在自己所在村莊進(jìn)行實(shí)踐調查,隨機對村中十戶(hù)有農地的戶(hù)主進(jìn)行入戶(hù)問(wèn)卷調查,給村名們講解問(wèn)卷上的問(wèn)題,并且和他們談?wù)撘恍╆P(guān)于對農地改革方法的看法和建議。
調查方法
本次調查均以書(shū)面問(wèn)卷為載體,口頭交談為輔助,通過(guò)一對一訪(fǎng)談方式開(kāi)展,十戶(hù)均為入戶(hù)問(wèn)卷調查。在調查過(guò)程中給戶(hù)主詳細講解問(wèn)卷上面的問(wèn)題,讓?xiě)糁鞲恿私饩砻嫔系膬热,并積極的倡導村民們提出自己的看法和建議,更有明確性地做出選擇和回答。填完之后還跟戶(hù)主閑談些家常,了解戶(hù)主家庭的收入情況和更多關(guān)于農地利用這方面的信息。
調查內容
戶(hù)主家中農地利用狀況及遷移意愿情況,了解到戶(hù)主們的家庭人員信息、受教育情況、家庭經(jīng)濟情況和家庭收入來(lái)源,談?wù)摾^續從事農業(yè)生產(chǎn)還是外出從業(yè),以及其中的主要因素。本次問(wèn)卷調查共發(fā)出問(wèn)卷十份,回收十份,回收率100%。
調查結果分析
(一)農地利用率低現象(問(wèn)題)的現狀
1、農戶(hù)樣本特征
(1)農戶(hù)樣本的戶(hù)主都是農村戶(hù)口,均有各自的一些耕地和林地,耕地主要種植水稻和一些蔬菜,林地主要種植蘆柑。他們的受教育程度均在高中或高中以下,大部分都在只讀完小學(xué)就沒(méi)繼續學(xué)業(yè)了,受教育水平偏低。且十戶(hù)戶(hù)主均住在農村家里,家中各有子
女,80%的戶(hù)主家中的子女中有的在學(xué)校受教育,另外20%的的戶(hù)主的子女已完成學(xué)業(yè),且都是出去打工或外出工作,均沒(méi)有從事家中農作,只是放假時(shí)偶爾幫忙一下。而且從交談過(guò)程中了解到,他們的子女大部分都寧愿打工也不從事農業(yè)活動(dòng),原因是農業(yè)活動(dòng)過(guò)于辛苦且效益低。
(2)農戶(hù)樣本的耕地普遍離家比較近(1公里以?xún)?而林地相對比較遠(2公里以上)。農戶(hù)樣本中,有60%都是以非農業(yè)為主兼業(yè),戶(hù)主家中成員在家縫紉衣服或在縣城以?xún)却蚬,每月僅花幾天時(shí)間地在農業(yè)粗糙耕作上,農作物效益低,農業(yè)對于他們只是為了不用買(mǎi)米和增加一點(diǎn)額外收入,打工的收入才是主要的收入來(lái)源所以離家比較遠的耕地或林地有的被拋荒有的被別人承包;30%以農業(yè)為主兼業(yè),大部分時(shí)間花在農業(yè)上精心耕作,偶爾外出幾天打臨時(shí)工,例如摘茶葉,載茶葉,做茶葉,摘蘆柑,包裝蘆柑,在家做手工藝品等,農業(yè)收入是他們的主要收入來(lái)源;10%以農業(yè)為主沒(méi)有兼業(yè),這類(lèi)戶(hù)主基本上是家里從事的耕地和林地比較多,也有承包一些別人的耕地和林地,精心耕作,農作物效益相對較高,收入來(lái)源靠農業(yè)。
2、農地利用狀況調查
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3、農戶(hù)遷移的意愿
在本次調查中,關(guān)系到農民是否遷移到城鎮,農民是否退讓出土地等的主要因素有子女是否有穩定收入、政府的補償是否合理、所遷移的城鎮位置環(huán)境是否良好、農民在城鎮沒(méi)有了土地政府是否給予一定照顧或者提供合理的就業(yè)崗位等。本次調差的農戶(hù)樣本中90%都愿意遷移到城鎮生活,但前提是生活基礎必須得到保障。對于退出土地這個(gè)方式,樣本中80%的戶(hù)主認為只要政府給予的補償標準高于經(jīng)營(yíng)那些土地所得平均收入加上國家對農民的補貼,并且農民遷移到城鎮后前幾年期間政府能給予一定的照顧;20%的戶(hù)主想就在農村,自己種點(diǎn)菜或者留著(zhù)建筑房子。還有10%戶(hù)主認為已經(jīng)年老,農村環(huán)境比較好,也比較安靜,適合晚年生活。
(二)存在問(wèn)題的原因分析
1、農地拋荒的原因
(1)從事農業(yè)耕作效益低,遠不如出去打工所得收入,F在一畝耕地如果種植水
稻一年的凈收入也才幾百塊錢(qián),遇上豐收的年份也就上千塊。跟打工的收入比起來(lái)還是少。
(2)從事農業(yè)耕作辛苦,風(fēng)吹雨淋太陽(yáng)曬,加上現在年輕人的價(jià)值觀(guān)和上輩不一
樣,導致現在很多年輕人寧愿外出打工也不愿意從事家中耕作。
(3)農業(yè)耕作事務(wù)繁多,家庭人員在打工或者讀書(shū),家里忍受不足,沒(méi)時(shí)間打理
耕地。
(4)農業(yè)耕作受天氣影響較大,而且近幾年氣候變化比較反常,農作物受災影響
也比較大,農作物價(jià)格也受市場(chǎng)波動(dòng)存在很大的不確定風(fēng)險,未來(lái)收入效益具有很大的不確定性。
2、農戶(hù)遷移意愿的原因分析
(1)在農村,靠耕作農業(yè)效益低下,而在城鎮,若找到一份合適的工作,年收入
比農作物收入高很多。
(2)現在很多農村的戶(hù)主子女大部分在城鎮打工或者工作,遷移到城鎮,可以經(jīng)
常和子女們在一起。
(3)在城鎮子女們能享受到更好的教育資源,拓寬知識面和見(jiàn)識,學(xué)到的更多。
(4)城鎮的基礎設施比較完善,生活娛樂(lè )方式比農村的多,生活更多姿多彩。
3、農戶(hù)不愿意退出農地的原因分析
(1)傳統觀(guān)念沒(méi)改變過(guò)來(lái),覺(jué)得有土地就有保障,內心就會(huì )覺(jué)得很踏實(shí)。
(2)有的戶(hù)主年紀比較大,覺(jué)得城鎮生活不適合自己,相對來(lái)說(shuō)比較喜歡呆在農
村生活,留下土地可以種點(diǎn)菜和一些農作物打發(fā)生活。
(3)有的戶(hù)主想留下土地在老家建房子,以后就回老家養老。
建議
(一)在弄面遷移城鎮過(guò)程中政府必須給農民提供一定的優(yōu)惠政策和幫助
1、首先必須先解決農民遷移到城鎮的城鎮戶(hù)口問(wèn)答題,保證遷移到城鎮的農民的
低位跟城里人一樣。
2、農民遷移的城鎮必須要有住的地方,在農民購買(mǎi)城鎮房子的過(guò)程中,政府需給
以一定的補助和優(yōu)惠政策。
3、農民遷移到城鎮之后就沒(méi)有了土地可以耕作,政府能給農民提供合適的工作崗
位,以保證農民在城鎮的正常生活。
4、政府也需解決農民子女在城鎮上學(xué)的問(wèn)題,保證孩子們受到良好的的教育環(huán)境,享受到先進(jìn)的教育設備。
(二)農民退出土地政府應給予的合理補償
1、用土地來(lái)置換城里的房子,以解決農民遷移到城鎮的住房問(wèn)題。
2、用土地來(lái)置換農民在城鎮里的養老金和醫保費用。
3、農民剛遷移到城鎮之后的前幾年,政府應多加照顧,讓農民早日適應城鎮生活,融入到城鎮之中。
(三)出臺一種承包機制
1、個(gè)人承包方法,獨自報下大面積耕地,統一大力,引進(jìn)先進(jìn)農業(yè)機械和科學(xué)的
耕作方式來(lái)提高農作物的產(chǎn)量,提高勞動(dòng)力效率,降低經(jīng)營(yíng)耕作成本,解決小戶(hù)分散型個(gè)人耕作方式,打打提高了農業(yè)耕作的效益。
2、個(gè)人承包大面積林地種植果樹(shù),運用科學(xué)的管理方法正確地經(jīng)營(yíng)果園,由于大
面積作業(yè)可以避免以前人力的多次分散勞作而導致的勞動(dòng)力效率低下的不科學(xué)打理方式。采用承包的機制可以大大提高管理效率,可以請專(zhuān)家來(lái)指導,運用先進(jìn)的方法打理果園,提高水果的產(chǎn)量,增加果園帶來(lái)的效益。
3、采用多元化道路,把雞鴨放養在果園中,又減少了給果園施化肥的成本,也可
以建立池塘,采用資源重復利用的方式進(jìn)行可持續化生產(chǎn),走可持續化的道路。
4、當農民出讓土地使用權是就不用進(jìn)行土地耕作還可以拿到一些土地承包的租金,農民還可以用更多的時(shí)間出去打工,增加收入。
結語(yǔ)
經(jīng)過(guò)此次的實(shí)踐問(wèn)卷調查,讓我對自己更有信心。記得剛開(kāi)始著(zhù)手調查的時(shí)候心里很緊張,雖然是和村里的人們經(jīng)常打交道,但落實(shí)到具體的調查過(guò)程中的時(shí)候是一種特別的感覺(jué),像是一種對自己的新的挑戰。
現在的農村中所存在的土地利用率低的原因來(lái)自于多個(gè)方面,靠目前的農業(yè)收入已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足農民的正常生活開(kāi)銷(xiāo),而且小戶(hù)分散型的耕作這種效率極低的耕作方式已經(jīng)跟不上社會(huì )的步伐了,現代化的科學(xué)耕作方法應該普及到農村當中,集中管理經(jīng)營(yíng),減少勞動(dòng)力的投入,提高耕作效率,增加農作物產(chǎn)量,增加農村土地的效益。
通過(guò)此次的調查讓我跟農民有了更進(jìn)一步的接觸,雖然自己也是出生在農民家庭,但是平時(shí)都在讀書(shū)也沒(méi)跟父母談?wù)撨@些方面的問(wèn)題,覺(jué)得這次的調查讓我見(jiàn)識到了很多以前沒(méi)涉及的問(wèn)題和觀(guān)念。對于絕大部分農民來(lái)說(shuō),政府能給予一定的生活保障,遷移有何方。
在推進(jìn)城市化的進(jìn)程中,政府的最終目的是吸引農民自愿遷移進(jìn)城,這就要充分考慮到農民的利益,站在農民的角度上思考他們所面臨的問(wèn)題,從農民的最根本利益出發(fā),通過(guò)一些優(yōu)惠政策來(lái)幫助農民。
調查結果表明,只要政府給予一定的支持,還是有很多農民愿意遷移城鎮的。對于不愿意遷移的少數農民,鄉土情結和小農心里的農民,政府也應該尊重他們的意愿?梢园阉麄兗邪差D在農村的同一個(gè)地點(diǎn),這樣也有利于他們的基本生活。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐調查,我了解到了很多農民的心聲,也了解到現在農村還存在很多問(wèn)題,在推進(jìn)城市化推進(jìn)的過(guò)程中,還需不懈努力。對于這次的調查收獲比較滿(mǎn)意,不僅在能力上得到鍛煉,也在知識和認知面上拓寬了自己。不過(guò)在調查過(guò)程中還有存在一些不足,就是在調查之前準備不充分,導致在調查過(guò)程中有點(diǎn)混亂,并且在調查結束后沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行分析。經(jīng)歷過(guò)了這次調查,我會(huì )吸取教訓,三思而后行,對于問(wèn)題和遇到的困難進(jìn)行多角度分析解決,我相信以后再類(lèi)似事件中我一定更可以做得更好!
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