【實(shí)用】學(xué)生調查報告模板集合7篇
在當下社會(huì )，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生調查報告7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生調查報告 篇1
當前的消費市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越多的關(guān)注。隨著(zhù)國內大學(xué)的不斷擴招，大學(xué)生正成為一個(gè)越來(lái)越龐大的消費群體活躍在市場(chǎng)經(jīng)濟的浪潮之中。為了更好地調查大學(xué)生的消費問(wèn)題，我們決定對重慶大學(xué)虎溪校區的學(xué)生進(jìn)行一次消費調查，于是制作并發(fā)放了《大學(xué)生消費調查問(wèn)卷》140份，共21道題，涉及到了消費資金來(lái)源、理財狀況、綠色消費等諸多方面的內容。在接受調查的學(xué)生中，大一學(xué)生占70%，大二的學(xué)生占30%。重慶大學(xué)虎溪校區與繁華的商業(yè)鬧市相距較遠，學(xué)生的消費場(chǎng)所較少，另一方面，大部分大學(xué)生尚未取得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約，基于以上兩個(gè)較為顯著(zhù)的客觀(guān)因素，虎溪校區的學(xué)生不合理消費的現象比較少見(jiàn)，但是從調查結果來(lái)看，同學(xué)們在理財狀況以及綠色消費等方面還是存在著(zhù)一些問(wèn)題。
一、大學(xué)生的消費狀況
1、資金來(lái)源
這個(gè)問(wèn)題提出后，我們也對問(wèn)題的結果進(jìn)行了設想，調查的結果果然不出我們所料，有70%的同學(xué)消費資金主要來(lái)源于父母或家庭，這種情況也是當代中國大學(xué)生的普遍狀況。這些大的社會(huì )背景、社會(huì )狀況我們無(wú)法改變，但是我們應該關(guān)注的是，有小部分人居然認為這是天經(jīng)地義的事，被問(wèn)及有機會(huì )是否愿意打工賺錢(qián)時(shí)，仍有6%的人選擇不愿意，這是我們意料之外的。但是還是有近八成的同學(xué)愿意嘗試打工賺錢(qián)，說(shuō)明大部分同學(xué)還是想盡早地獨立，即使經(jīng)濟上暫時(shí)無(wú)法獨立，但至少先從思想上獨立起來(lái)，有為家庭減輕負擔的想法，同時(shí)也為鍛煉自己的能力，培養自己各方面的才能。
2、消費結構
重慶大學(xué)入學(xué)須知上寫(xiě)明學(xué)生每月基本生活費為350元，調查結果也顯示60%的學(xué)生月平均伙食費在300元—500元之間，屬較正�，F象。大部分學(xué)生每月除去伙食費的消費金額主要集中在200元左右，以重慶的物價(jià)來(lái)看，這也較正常。但值得注意的是，女生的月平均伙食費較低于男生，而除去伙食費的其他消費卻明顯地高于男生。我們問(wèn)了部分月平均伙食費在300元以下的女生為何在伙食方面的消費這么低，她們有的是為了節約支出不顧營(yíng)養而選擇一些廉價(jià)的飯菜，有的則是為了保持苗條身材而刻意控制自己的飲食，男生就似乎沒(méi)有這方面的問(wèn)題，男生月平均伙食消費選擇300元以下的主要是為了節省開(kāi)支，可見(jiàn)男生的伙食消費主要為了節省開(kāi)支而女生則更注重形象。而在書(shū)記報刊消費方面男生則比女生更舍得花錢(qián)，雖然有74%的女生每月在書(shū)籍報刊上消費20元—50元，但消費50元以上的女生卻只占了3%，而男生雖然平均消費比女生少，但是消費50元以上的卻高達28%。從書(shū)籍報刊消費的內容上看，幾乎大部分同學(xué)都選擇了休閑娛樂(lè )以及考級教輔書(shū)籍，這也體現了大學(xué)生的學(xué)習及就業(yè)壓力。大部分同學(xué)的旅游經(jīng)歷都比較少，究其原因還是學(xué)生時(shí)代沒(méi)有多余的時(shí)間外出旅游，導致出游經(jīng)歷的匱乏。上網(wǎng)頻率則分布得比較平均，但是大意的學(xué)生上網(wǎng)的頻率較大二的學(xué)生低一些，由于學(xué)校規定大一新生禁止聯(lián)網(wǎng)而大二學(xué)生幾乎都配有電腦并且能夠上網(wǎng)，拉大了大一學(xué)生與大二學(xué)生之間的差距。大一學(xué)生主要集中在一周一次到兩次，而大二學(xué)生則集中在一周三次或三次以上。
3、理性消費
由于學(xué)校的地理位置及家庭條件等客觀(guān)因素的制約，將近九成的學(xué)生消費還是較理性的，他們衣食住行的標準主要是以經(jīng)濟實(shí)惠兼顧品牌為主。據調查，在購買(mǎi)商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)位和質(zhì)量，這是由于資金來(lái)源和每月可用資金量等因素限制著(zhù)大學(xué)生們的消費，他們在花錢(qián)時(shí)往往十分謹慎，力求“花得值”，他們會(huì )盡量購買(mǎi)那些價(jià)廉物美的商品。大部分學(xué)生在上了大學(xué)之后都會(huì )自覺(jué)地培養自己作為大學(xué)生的氣質(zhì)，盡力擺脫身上的“書(shū)卷氣”，畢竟“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，大學(xué)生活就代表著(zhù)自由與新生，因此他們不會(huì )去考慮那些價(jià)廉但物不美的商品，他們開(kāi)始注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定購買(mǎi)名牌產(chǎn)品，但質(zhì)量顯然是大學(xué)生們相當關(guān)注的內容。而大部分學(xué)生還是不太愿意購買(mǎi)促銷(xiāo)產(chǎn)品，這也是對促銷(xiāo)產(chǎn)品質(zhì)量的質(zhì)疑。
從購買(mǎi)商品的場(chǎng)所來(lái)看，女生主要集中在超市和普通商店，而男生則集中在專(zhuān)賣(mài)店和超市，由此可見(jiàn)男生對品牌的忠誠度要高于女生，尤其是在服裝消費方面，女生較在意美觀(guān)程度以及數量，而男生則更傾向于品牌與質(zhì)量，女生買(mǎi)一件上衣逛半天街與男生直奔專(zhuān)賣(mài)店速戰速決也成為鮮明對比。
被問(wèn)及一件物品用到什么程度就丟棄是，80%的同學(xué)都選擇了用舊了或者是壞了，但是仍有11%的女生選擇過(guò)時(shí)了，然而卻沒(méi)有一名男生選擇此項，這業(yè)可以推測出女生物品更新的速度會(huì )比男生快一些。
4、理財狀況
調查結果表明，有25%的大學(xué)生沒(méi)有合理的資金分配方式，還有不到50%的學(xué)生有時(shí)會(huì )計劃一下，這種無(wú)計劃消費也是導致當前大學(xué)生消費心理和行為偏頗的原因之一。而且消費后計帳的學(xué)生比例也較小，尤其是男生，一般以上的男生沒(méi)有消費后計帳的習慣。攢錢(qián)的狀況也不容樂(lè )觀(guān)，大部分同學(xué)都是從未攢過(guò)錢(qián)或是曾經(jīng)攢過(guò)現在花完了的，只有20%的同學(xué)經(jīng)常攢而且仍在繼續，可見(jiàn)“月光族”這個(gè)次不僅適用于白領(lǐng)階層還適用與中國當代大學(xué)生，也體現了大學(xué)生儲蓄觀(guān)念的淡薄。
俗話(huà)說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，但這句話(huà)在我們大學(xué)生身上似乎并不合適，大部分大學(xué)生不經(jīng)常向朋友借錢(qián)，即使是經(jīng)濟危機時(shí)，他們寧愿選擇縮減開(kāi)支也不原向朋友借，這也是大學(xué)生思想上日漸獨立的一個(gè)標志。
5、綠色消費
隨著(zhù)綠色食品的暢銷(xiāo)，綠色消費這個(gè)概念也逐漸地開(kāi)始影響人們的消費行為，但是大學(xué)生們對綠色消費的認識還比較陌生，他們很少有人會(huì )考慮自己所使用的東西的可回收性和自己的消費行為對社會(huì )的影響，相比之下他們更注重自己的日常消費對自己身體健康的影響，這一點(diǎn)男女生差別也比較大，女生會(huì )更注意自己日常消費對自身健康的影響，這也許與部分男生抽煙、喝酒等不良嗜好有關(guān)。
二、建議
1、給學(xué)生的建議
綜合以上分析，我們可以看出大學(xué)生的消費心理和消費行為總體上處于成長(cháng)健全期。大學(xué)生的消費觀(guān)可以說(shuō)是感性而又摻和著(zhù)理性的。對于大學(xué)生在消費及理財等方面出現的問(wèn)題，我們提出以下幾點(diǎn)建議：
�、� 增強獨立意識，培養和加強理財能力
比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟獨立來(lái)說(shuō)，中國大學(xué)生的獨立意識還是比較淡薄。我們不僅需要有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動(dòng)和理性的思考。我們應該要培養自己正確認識和運用金錢(qián)的能力，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，才能夠在競爭激烈的社會(huì )中得以生存。
�、� 增強綠色消費意識，形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣
良好的校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習、生活作風(fēng)的有機結合，其中學(xué)生的消費心理和行為是體現學(xué)生生活作風(fēng)的重要組成部分。因此大學(xué)生們應該培養良好、健康的消費心理和行為，以此來(lái)促進(jìn)校園的文化建設。大學(xué)生作為一個(gè)年輕又龐大的社會(huì )群體，他們的一言一行對社會(huì )起著(zhù)舉足輕重的作用，大學(xué)生的消費行為對社會(huì )的影響也不容小覷，因此大學(xué)生們應當自覺(jué)增強自己的綠色消費意識，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì )良好消費風(fēng)氣的鞏固和發(fā)展。
2、給商家的建議：
�、� 各大商家可針對學(xué)生這一特殊消費群體，更側重自身產(chǎn)品的差異化、特殊化，生產(chǎn)一些能夠迎合年輕人崇尚個(gè)性化時(shí)尚化的心理的產(chǎn)品，例如手機這一產(chǎn)品，就可以推出讓學(xué)生們自己設計外觀(guān)等特色服務(wù)。
�、� 在學(xué)校周邊開(kāi)設連鎖快餐點(diǎn)，提供專(zhuān)門(mén)針對學(xué)生的特色飯菜，憑借良好的、快捷的服務(wù)以及干凈衛生的就餐環(huán)境，必能贏(yíng)得學(xué)生的青睞。
總之，大學(xué)生的消費市場(chǎng)在逐漸擴大，人們對其關(guān)注程度也逐漸上升，因此，大學(xué)生消費市場(chǎng)定將成為商家的必爭之地，各企業(yè)，商家應深度拓展其消費市場(chǎng)，搶得先機。
三、總結
今天的大學(xué)生生活在“沒(méi)有圍墻”的校園里，全方位地與社會(huì )接觸，大學(xué)生們目前正受到市場(chǎng)經(jīng)濟的強力沖擊，在同一屋檐下的大學(xué)生群體，包容著(zhù)具有很多種經(jīng)濟狀況和消費能力的個(gè)體，由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面學(xué)校和社會(huì )對大學(xué)生的人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國情觀(guān)等方面的指導還不夠，我們大學(xué)生應該自覺(jué)地樹(shù)立適應時(shí)代潮流的正確的，科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，逐漸確立正確的人生準則，給自己的理性的定位。國家的強盛從我做起。
學(xué)生調查報告 篇2
調查時(shí)間：
調查對象：樹(shù)木和水的污染
調查方法：觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，訪(fǎng)問(wèn)過(guò)路的人，查資料
調查過(guò)程：首先，我們去金色華庭小區，那里的花草樹(shù)木，還有清澈見(jiàn)底的河水，但我們不知道樹(shù)木在減少，也不知道河水在變臟，于是我們就訪(fǎng)問(wèn)了小區里的叔叔阿姨們，請問(wèn)你們這兒的樹(shù)木減少了嗎?叔叔阿姨門(mén)回答道：現在的樹(shù)木不停地在減少。接著(zhù)，我們又訪(fǎng)問(wèn)了一位老人：老太太，憑你多年的經(jīng)驗，你覺(jué)得，這里的河水清澈?jiǎn)?那位老太太說(shuō)：這里的水啊!不是臟，就是臭，而且我發(fā)現，這里的魚(yú)兒死的死，臟的臟，讓人??人們見(jiàn)了就惡心!
調查結果：我們應該多種樹(shù)，少砍樹(shù)，這樣子的話(huà)，如果每人種一棵樹(shù)，那么全中國就種了13億棵樹(shù)，如果每人砍一棵樹(shù)，那么，光是中國就砍去了13億棵樹(shù)木。當然，也有保護環(huán)境的人，比如說(shuō)：清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾，有的人隨地吐痰，人們就提醒她說(shuō)要保護環(huán)境，不要隨地涂痰了。
我們那兒的樹(shù)木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導致路上垃圾多。希望大家多種樹(shù)，少扔垃圾，多騎自行車(chē)，我們應該要節約水，我們可以把洗澡水，洗臉水用來(lái)沖廁所，洗車(chē)子，淘米水可以洗臉，洗頭發(fā)，洗碗，所以我們要節約水源。
老師評語(yǔ)：不僅寫(xiě)了該如何減少污染，還寫(xiě)出了一些廢物重新利用的點(diǎn)子，很好!
學(xué)生調查報告 篇3
在瓊瑤筆下，愛(ài)情是無(wú)往而不勝的，可以依靠，可以寄托，可以創(chuàng )造，甚至是驚天地泣鬼神�！爸灰辛藧�(ài)，一切困難都是能夠戰勝的，一切夢(mèng)想都是可以實(shí)現的�！蓖跛返摹拔覀兠髦肋@是個(gè)圈套，還心甘情愿的鉆進(jìn)去�！边@些都是我們所熟悉的名人們的愛(ài)情觀(guān)，而我們大學(xué)生正值青春年華，對美好的愛(ài)情總是充滿(mǎn)了憧憬，在當今社會(huì )，談戀愛(ài)在大學(xué)校園中逐漸成為普遍現象，但是當代大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步發(fā)生了很大的變化，本文就大學(xué)生戀愛(ài)的現狀、戀愛(ài)的態(tài)度、婚姻的態(tài)度、戀愛(ài)動(dòng)機、戀愛(ài)消費、戀愛(ài)中的性問(wèn)題以及失戀的應對等方面進(jìn)行了調查。
調查對象：湖北醫藥學(xué)院全體在校學(xué)生
調查方法：采用了分層抽樣，隨機抽樣對各學(xué)院各年級的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于戀愛(ài)觀(guān)問(wèn)題的抽樣。主要采取書(shū)面調查法中的問(wèn)卷調查，共發(fā)出紙質(zhì)問(wèn)卷60份，回收50份，問(wèn)卷回收率為83%；同時(shí)發(fā)起網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查，以電子郵件和網(wǎng)絡(luò )日志形式發(fā)出，作為紙質(zhì)問(wèn)卷的補充，收集到8份。共58份。
一、我校大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的現狀
戀愛(ài)觀(guān)是一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)在戀愛(ài)問(wèn)題上的集中體現，是對戀愛(ài)和愛(ài)情所持的基本觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)是人生的黃金階段，也是人生戀愛(ài)觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，在此通過(guò)問(wèn)卷調查的形式，對我校戀愛(ài)觀(guān)進(jìn)行了一個(gè)調查，了解我校大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)的現狀。
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生戀愛(ài)現狀
�。ǘ┐髮W(xué)生的戀愛(ài)態(tài)度
大學(xué)生對在校期間談戀愛(ài)的看法
大學(xué)生對戀愛(ài)所持的態(tài)度有積極、消極兩種。大部分學(xué)生認為，大學(xué)生談戀愛(ài)無(wú)可厚非，是一種正�，F象，因而持積極態(tài)度。只有少部分同學(xué)認為不好。顯而易見(jiàn)，大學(xué)生認為在校談戀愛(ài)是一種正�，F象。
�。ㄈ┐髮W(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機
表3調查顯示，大學(xué)生的戀愛(ài)并不完全是對于美好愛(ài)情的追求和向往，更多的是出于愛(ài)情以外的原因，包括寂寞、好奇心、從眾心理等等，極少一部分是為了婚姻而戀愛(ài)。
�。ㄋ模┰趹賽�(ài)中的消費態(tài)度
可以看出來(lái)，大部分大學(xué)生認為應該是男生掏錢(qián)，這點(diǎn)還是受傳統文化的影響，有一部分認為應該AA制，共同付出共同承擔；而女生掏錢(qián)的情況和不分彼此的情況相對較少。
�。ㄎ澹┦俸蟮臄[脫方法
對于失戀以后的擺脫方法，大部分學(xué)生選擇了理性的方法，比如轉移注意力，或者找好友傾訴，但也有一部分不知道怎么去化解失戀的痛苦，選擇報復對方來(lái)達到內心的平衡。
二、大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)及存在問(wèn)題分析
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生戀愛(ài)心理特征
1、依賴(lài)心理。由獨生子女的孤獨感和習慣了他人的呵護與關(guān)愛(ài)所致，屬于“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機，缺乏獨立意識和自立能力，易受挫，需要一個(gè)人來(lái)傾訴。
2、孤獨心理。有的同學(xué)覺(jué)得自己在大學(xué)里一個(gè)人太寂寞，整天無(wú)所事事，急于找另一半來(lái)跟自己度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光。
3、游戲心理。其戀愛(ài)動(dòng)機是為了滿(mǎn)足與異性交往的欲望，尋求刺激，甚至發(fā)生了婚前性行為，完全持一種不負責任的態(tài)度。
4、大眾心理。周?chē)硕颊剳賽?ài)了，自己還沒(méi)談戀愛(ài)覺(jué)得很沒(méi)面子。
�。ǘ┊敶髮W(xué)生愛(ài)情觀(guān)存在的問(wèn)題
大學(xué)是學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期，其心智雖趨于成熟，但在處理大學(xué)中戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)卻往往不夠理性，本次調查結果凸顯大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)的迷茫與困惑。
2、不注重戀愛(ài)的結果。目前戀愛(ài)的大學(xué)生，有相當一部分人根本沒(méi)有考慮過(guò)畢業(yè)之后的發(fā)展，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長(cháng)地久”的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛(ài)當做大學(xué)生活的一部分，如果大學(xué)不戀愛(ài)，便覺(jué)得大學(xué)不完整，而從未考慮過(guò)將來(lái)的婚姻和組建家庭，這就造成“畢業(yè)那天一起失戀”成為一種正�，F象。有24%的同學(xué)從未考慮過(guò)戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系，在愛(ài)情觀(guān)上表現出不負責的態(tài)度。
3、道德觀(guān)念淡化。在調查中我們發(fā)現有15%的同學(xué)贊成未婚同居，更深刻地體現出大學(xué)生對婚前性行為的開(kāi)放及不負責的態(tài)度，很多學(xué)生從未考慮過(guò)未婚同居給他們帶來(lái)的潛在嚴重后果。
4、愛(ài)情與學(xué)業(yè)定位不當。調查結果顯示只有25%的大學(xué)生認為戀愛(ài)影響學(xué)習。在愛(ài)情與學(xué)業(yè)面前，多數同學(xué)把愛(ài)情放在較重要的位置上，認為只要有愛(ài)情，其它一切都不重要了。完全沒(méi)有理解作為一個(gè)學(xué)生的根本任務(wù)。
學(xué)生調查報告 篇4
一、 問(wèn)題的提出
學(xué)生不喜歡作文，甚至懼怕作文，這是當前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的一個(gè)嚴重的問(wèn)題，小學(xué)生作文調查報告。為了改進(jìn)作文教學(xué)、提高小學(xué)生的作文水平和習作能力，我決定進(jìn)行一些調查，從調查入手，希望通過(guò)對小學(xué)生寫(xiě)作現狀的調查，了解學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中的心理狀態(tài)，并分析產(chǎn)生這些心理狀態(tài)的原因，以作為改進(jìn)作文教學(xué)的參考。
在實(shí)際的教學(xué)與學(xué)習中，由于地域文化、經(jīng)濟發(fā)展、教育觀(guān)念等諸多方面的原因，加之寧夏地區經(jīng)濟比較落后，信息相對閉塞，盡管教師們主觀(guān)上非常努力，真正做到了敬業(yè)愛(ài)崗，以學(xué)生的發(fā)展為主，可由于受到舊的教育觀(guān)念的束縛，教學(xué)設備的落后，從學(xué)生的習作可以看出，農村小學(xué)的學(xué)生習作與城市小學(xué)的學(xué)生習作有明顯差異。在實(shí)際教學(xué)中，我發(fā)現小學(xué)生作文心理狀態(tài)很不樂(lè )觀(guān)，其自身的生活環(huán)境對他們的作文能力存在著(zhù)一定影響。
學(xué)生自身環(huán)境包括學(xué)校環(huán)境和家庭環(huán)境。學(xué)校環(huán)境主要包括硬件和軟件兩大類(lèi)。
硬件主要包括校園建筑（綠化、文化）、教學(xué)設備（教學(xué)儀器、參考資料）等。
軟件則包括比較多，如校長(cháng)辦學(xué)觀(guān)念、教師的素質(zhì)、教學(xué)能力、教學(xué)觀(guān)念，以及校風(fēng)班風(fēng)等。而家庭環(huán)境主要包括家庭基本情況（家長(cháng)文化水平、家庭收入等）、家長(cháng)意識（家長(cháng)對孩子的期望、家長(cháng)對培養孩子的習作和閱讀等學(xué)習能力的認識）、家庭學(xué)習氛圍等。本次對學(xué)生作文心理狀態(tài)的調查，首先希望通過(guò)這次調查，為學(xué)校培養學(xué)生的習作能力和指導教師的實(shí)際教學(xué)提供依據，其次還希望通過(guò)這次調查，能夠真實(shí)的了解學(xué)生的作文心理狀態(tài)，了解影響學(xué)生習作的一些主要因素，以便在實(shí)際教學(xué)中揚長(cháng)避短，有針對性地改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高學(xué)生的習作能力，改進(jìn)作文教學(xué)。
二、 方法與步驟
1、隨機抽取本校學(xué)生三至六年級八個(gè)班共計298名學(xué)生（其中男生140名、女生156名）做為樣本。
2、通過(guò)問(wèn)卷調查，了解學(xué)生對寫(xiě)作的態(tài)度，命題方式的選擇、審題情況、選材方法、指導需求、教師講評時(shí)的心態(tài)以及如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力的方法和存在困難等方面的意見(jiàn)，做出數據統計，作文指導《小學(xué)生作文調查報告》。
3、在各班任課教師日常觀(guān)察了解的基礎上，將班級學(xué)生按作文成績(jì)好、中、差分類(lèi)，在各班任取一名作為代表，每班3人，共計24人，對他們進(jìn)行專(zhuān)項調查。
專(zhuān)項調查的要點(diǎn)有：A 你喜歡作文嗎？為什么？B你對哪些事、哪些活動(dòng)有興趣？是否應該把它們選為作文內容？C你認為老師讓你寫(xiě)的作文題目哪些比較好寫(xiě)？哪些比較難寫(xiě)？為什么？D你希望得到老師哪些幫助？專(zhuān)項調查采取個(gè)別談話(huà)的方法進(jìn)行，并注意做好談話(huà)記錄。
此次調查，除了對學(xué)生的在校心理狀態(tài)進(jìn)行了調查外，也了解了一下學(xué)生的家庭因素。在調查中發(fā)現，家長(cháng)收入對家長(cháng)對孩子的學(xué)習的期望與孩子的習作能力相關(guān)不大，但也有一定影響，家庭收入好的，給孩子買(mǎi)的課外書(shū)較多，孩子的閱讀量相對大些，作文能力也相應好些；而有些家長(cháng)對孩子的期望雖然有，但限于家庭情況，這些期望只存在于家長(cháng)的主觀(guān)愿望之中，沒(méi)有精力或能力輔導，因此沒(méi)有付諸于行動(dòng)，只憑孩子自己去努力學(xué)習了。這與家長(cháng)的文化程度也有一定關(guān)系。
此外，學(xué)生認為，教師的素質(zhì)、教學(xué)能力以及教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方法對他們的習作也有一定的影響。他們喜歡用心關(guān)愛(ài)他們的老師，喜歡課堂氣氛輕松愉悅，喜歡能讓他們自由表達的老師。同時(shí)在調查中學(xué)生們也提出轉變教學(xué)觀(guān)念、更新教學(xué)設備等問(wèn)題，諸如教學(xué)儀器等。學(xué)生建議，學(xué)校圖書(shū)室應該時(shí)常更換新書(shū)，而且要允許學(xué)生隨時(shí)借閱，不要存放“老掉牙”的書(shū)籍，而且還只是裝裝樣子而已。他們覺(jué)得老師應該不斷轉變觀(guān)念，更新教學(xué)方法，使教學(xué)邁上一個(gè)新臺階。
四、 討論
上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)形成的原因以及可能的改變方法有以下幾點(diǎn)：
（一） 上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)的形成原因
上述調查表明，上前城小學(xué)學(xué)生作文心理狀態(tài)的形成原因與以下幾方面有關(guān)：
第一， 不喜歡作文是當前小學(xué)生對待作文的基本態(tài)度，找不到合適的寫(xiě)作材料是他們不喜歡作文的主要原因；
第二， 對作文指導方式的需求反映了他們獲取材料的迫切心情，那種希望教師允許自由命題作文，又從自身作文成績(jì)狀況出發(fā)對待教師講評的心態(tài)，也恰恰體現了符合他們年齡特征的心理需求；
第三， 學(xué)生自身的生活環(huán)境和見(jiàn)聞經(jīng)歷以及平時(shí)的閱讀量對學(xué)生的習作有一定關(guān)系。
（二）、可能的改變方法
為幫助小學(xué)生解決寫(xiě)作困難，激發(fā)寫(xiě)作興趣，我認為作文教學(xué)應該順應小學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)，如命題要切合實(shí)際。
第一， 在寫(xiě)作內容上，要根據小學(xué)生的生活情景和經(jīng)歷，誘導他們從生活出發(fā)，讓他們從身邊的小事中產(chǎn)生積極的情感體驗。
第二， 在命題方式上，要逐步突破封閉格局，開(kāi)拓思路，以激發(fā)小學(xué)生的寫(xiě)作熱情。
第三， 在課堂上多組織學(xué)生討論交流、多寫(xiě)多練；在課外多組織學(xué)生參加一些積極有益的活動(dòng)；增加閱讀量以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
第四， 在以后的教學(xué)中，教師要更新教育觀(guān)念，接受先進(jìn)的教學(xué)理念，努力改變課堂教學(xué)方式。學(xué)校也應引進(jìn)新的教學(xué)設備，定期開(kāi)放閱覽室和增加新圖書(shū)，積極為學(xué)生創(chuàng )造條件，開(kāi)闊他們的視野，從而激發(fā)學(xué)生興趣，提高其習作能力。
學(xué)生調查報告 篇5
一、題目的目的、意義
20xx年北京奧運會(huì )引發(fā)的體育熱潮退去，20xx年廣州亞運會(huì )拉開(kāi)帷幕。隨著(zhù)我國經(jīng)濟的持續快速發(fā)展，居民生活消費水平的不斷提高，體育消費呈現出勃勃的生機，顯示了巨大的體育市場(chǎng)所蘊藏的無(wú)法估量的消費潛力。隨著(zhù)我國高等教育的招生和在校生規模持續快速的擴大，大學(xué)生群體將成為一個(gè)不容忽視的龐大消費群體，而當今大學(xué)生對體育活動(dòng)的參與日趨增多，大學(xué)生將成為體育消費的主力軍。作為高文化素養和強烈主體意識的大學(xué)生，能夠體會(huì )到這種社會(huì )的進(jìn)步和健康觀(guān)念的變化，充分享受體育消費給他們帶來(lái)的快樂(lè )和健康。如今，我國大學(xué)生群體在客觀(guān)上已經(jīng)滿(mǎn)足了體育消費的三個(gè)條件：一是具備健康投資的消費理念；二是有一定的實(shí)際支付能力；三是有比較充裕的可自由支配時(shí)間。因此，研究大學(xué)生的體育消費問(wèn)題，對于引導大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)校園文化和精神文明建設，具有重要的理論與現實(shí)意義。同時(shí)，為相關(guān)的實(shí)體組織提供市場(chǎng)決策依據。
二、國內外研究現狀
國外：
國外對體育消費的研究多集中于體育消費心理和體育消費行為等方面。其研究主要包括體育消費動(dòng)機研究，近年來(lái)對體育消費動(dòng)機的研究多集中于不同項目中男女或不同種族體育動(dòng)機的對比。國外消費動(dòng)機方面消遣娛樂(lè )因素排在首位，而經(jīng)濟因素對體育消費影響最低。歐美經(jīng)濟發(fā)達國家的體育消費已達到很高水平，人們用于體育消費的開(kāi)支通常占整個(gè)社會(huì )消遣和娛樂(lè )的30%-40%，歐美發(fā)達國家人均體育消費每年300－500美元。對大學(xué)生體育消費研究比較少，通過(guò)數據庫檢索未發(fā)現相關(guān)研究。
國內：
在我國，伴隨體育價(jià)值觀(guān)的改變，體育健身觀(guān)念的建立及全民健身運動(dòng)的推廣，體育消費作為一種人們滿(mǎn)足了基本的生存消費之后，追求發(fā)展和享受更高層次需要滿(mǎn)足的消費活動(dòng)，已在人們的生活消費中占據一定的比重，有逐步擴大的趨勢。眾多學(xué)者從社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等角度對體育消費進(jìn)行了大量的理論和實(shí)證研究，并取得了豐碩的研究成果。我國學(xué)者在20世紀90年代后開(kāi)始對體育消費的研究有所關(guān)注。隨著(zhù)國外體育社會(huì )學(xué)思想觀(guān)念的大量引進(jìn)，我國許多理論工作者把目光投向體育消費，如邵淑月等的《我國體育消費的內涵、影響因素及其特點(diǎn)研究》，歐陽(yáng)柳青等學(xué)者對我國居民體育消費水平指標體系、概念體系、影響因素、現狀及發(fā)展對策和體育消費行為等作了深入的研究分析。目前對大學(xué)生消費狀況的'調查研究，通過(guò)文獻檢索得到的結果大致可分為兩類(lèi)。一類(lèi)是調查性研究，大部分是各大高校負責學(xué)生工作的老師或學(xué)生自制調查問(wèn)卷，為了解在校學(xué)生消費內容和消費結構上是否存在不合理的現象進(jìn)行的研究。另一類(lèi)是理論研究。有些研究消費行為學(xué)或心理學(xué)的理論專(zhuān)家，根據已有的調查數據或社會(huì )現象對大學(xué)生的消費行為做出分析和預測。
三、調查對象和調查方法
問(wèn)卷調查法 對本校大學(xué)生體育消費現狀，進(jìn)行有計劃的系統的調查研究與分析。采用現場(chǎng)隨機發(fā)放問(wèn)卷的方式進(jìn)行調查。
數理統計法 運用數理統計法，對問(wèn)卷進(jìn)行歸納統計，進(jìn)行比較
四、分析基本思路
運用問(wèn)卷調查法、數據統計法，對本校本科大學(xué)生的體育消費現狀和影響大學(xué)生體育消費水平的因素進(jìn)行分析論證，找出本校大學(xué)生體育消費存在的主要問(wèn)題，尋找和發(fā)展促進(jìn)大學(xué)生體育消費的基本途徑以及提高體育消費水平的主要對策，從而引導大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費。
五、分析主要內容
1、 本校本科生體育消費現狀；
2、分析影響大學(xué)生進(jìn)行體育消費的因素；
3、促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費、提高其體育消費水平的策略
六、預期結果
以一定的實(shí)地調查材料和知識理論為基礎，通過(guò)對本校大學(xué)生體育消費狀況的調查和分析，做出初步的論證與綜合，找出本校大學(xué)生體育消費存在的問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的方法，提出建設性的意見(jiàn)，引導大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費，提高其體育消費水平，并為有關(guān)社會(huì )實(shí)體組織提供一定的決策依據。
七 、結果與分析
1.大學(xué)生體育消費動(dòng)機
經(jīng)濟的收入制約著(zhù)人們的消費水平.隨著(zhù)我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民的生活水平得到了很大的改善，逐漸向小康型過(guò)渡，這就在一定程度上為大學(xué)生的體育消費創(chuàng )造了物質(zhì)條件，改善了大學(xué)生的體育消費觀(guān)念.我們通過(guò)調查發(fā)現:男生的社會(huì )人際交往動(dòng)機明顯高于女生.由于男性、女性的生理、心理的特征不同，這些特征決定了男女大學(xué)生在需要及行為上也有很大差異.反映了男生把體育愛(ài)消費作為加強人際關(guān)系能力的一種手段.女大學(xué)生選擇以韻律感、美感較強的鍛煉形式為審美追求動(dòng)機要明顯高于男生，女生想通過(guò)體育鍛煉使自己擁有健美、勻稱(chēng)的身材，高雅、端莊、大方的氣質(zhì)，這跟女性愛(ài)美的天性有關(guān);精神娛樂(lè )，強身健體這兩種最直接的功能，也是相當一部分男女大學(xué)生作為體育消費的動(dòng)機.
2.大學(xué)生體育消費結構
2. 1大學(xué)生體育消費基本特征
調查顯示本校大學(xué)生的體育消費結構單一，以“運動(dòng)服裝、鞋、襪、體育器材”實(shí)物消費為最多，由于這些消費資料有運動(dòng)和日常生活雙重功效，加之，其新穎的款式，流暢的線(xiàn)條，超強的現代感和個(gè)性感，所以倍受大學(xué)生消費者青睞.而非實(shí)物型體育消費主要是保健和健身場(chǎng)所及等支出。 問(wèn)卷知:對月均總消費支出分別為50元以下，50元一100元，100-200元 200-300元 300元以上的大學(xué)生的體育消費水平作了調查，通過(guò)計算得:月均總消費為500元以下學(xué)生的年度實(shí)物消費均為165元，非實(shí)物消費為85元;月均總消費為500元一700元之間的學(xué)生的年度實(shí)物消費均為245. 62元，非實(shí)物消費為98. 72元;月均總消費為700元以上的學(xué)生的年度實(shí)物消費均為 275. 72元，非實(shí)物消費為132. 27元.這說(shuō)明隨著(zhù)大學(xué)生月消費支出的提高，實(shí)物消費與非實(shí)物消費均提高，呈正相關(guān).月均總消費水平越高，非實(shí)物消費水平提高越大.
2.2性別與體育消費的比較分析
男生體育消費以實(shí)物型為主，其次觀(guān)看體育賽事、訂閱體育報刊、雜志等觀(guān)賞型體育消費支出;女生體育消費以參與型為主，實(shí)物消費次之(這也是由于男性與女性的生理、心理特征差異造成的).
2.3大學(xué)生體育消費場(chǎng)所
調查表明，大學(xué)生體育消費的場(chǎng)所主要是以學(xué)校免費場(chǎng)所為主，其次是學(xué)校收費場(chǎng)所和公益性場(chǎng)所.社會(huì )上的高端場(chǎng)所表示極少參與。學(xué)生在校期間，體育消費主要在校園.
2.4大學(xué)生體育消費的項目
明確大學(xué)生的體育消費項目，這對將來(lái)的場(chǎng)地建設，器械生產(chǎn)，師資培養有著(zhù)重要作用.從大學(xué)生體育消費項目的調查結果中可以看出:男生消費的項目主要集中在籃球、羽毛球、足球、乒乓球，健身。這說(shuō)明男生喜歡集體對抗性較強的項目.
與男生相比，女生體育消費的項目主要集中在:羽毛球、健美操、排球，網(wǎng)球，游泳�？梢钥闯�:女生喜歡有一定活動(dòng)量，對抗性弱的項目，這些項目參加的人數不多，可以隨意控制;又能健身，也體現了女性對優(yōu)美身姿的偏愛(ài).
2.5影響大學(xué)生體育消費的因素
調查顯示:雖然大學(xué)生體育消費水平有了很大提高，但目前市場(chǎng)上質(zhì)量好的品牌產(chǎn)品，如:品牌服飾、鞋、襪、器材等價(jià)格太高;社會(huì )上的比賽場(chǎng)地又太貴，大學(xué)生在經(jīng)濟上很難承受，很大部分學(xué)生認為課程負擔重，已無(wú)暇于體育鍛煉，學(xué)校體育場(chǎng)地少，條件差也無(wú)法滿(mǎn)足大學(xué)生體育鍛煉的需求.
3.結論與建議
大學(xué)生體育消費的意識并沒(méi)有完全樹(shù)立，消費的獨立性較差，“樂(lè )意花錢(qián)體育鍛煉”的學(xué)生比例很小，大學(xué)生總體消費水平低.作為大學(xué)生群體這種狀況，學(xué)校應該增加和促進(jìn)他們的非市場(chǎng)消費，深化教育改革，樹(shù)立體育消費意識，激發(fā)他們的興趣，進(jìn)而激發(fā)潛在的體育消費能力.
大學(xué)生體育消費項目最多的是:男生為籃球、羽毛球、足球、乒乓球，羽毛球、健美操、排球，網(wǎng)球，游泳。學(xué)校應根據學(xué)生的體育興趣、愛(ài)好，加強場(chǎng)地建設，盡可能地滿(mǎn)足學(xué)生的體育愛(ài)好，
加強體育文化的宣傳力度，提高體育知識的教育水平，大學(xué)生的體育消費與他們獲取的運動(dòng)生理、生化、保健、恢復等知識密切相關(guān).學(xué)校應該重視非體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的身體的技能培養的同時(shí)，也要重視體育知識的傳播.大學(xué)生畢業(yè)之后往往會(huì )堅持較為穩定的消費傾向，因此，對大學(xué)生體育知識的傳授會(huì )增加他們未來(lái)的體育消費.
學(xué)生調查報告 篇6
摘要：為了了解VOT員工流動(dòng)頻繁的真正原因，太和咨詢(xún)針對VOT全體員工進(jìn)行了一次員工薪資滿(mǎn)意度調查，調查從xx年3月份開(kāi)始，對員工近2年來(lái)對公司薪資福利方面的現狀進(jìn)行了問(wèn)卷調研及個(gè)別訪(fǎng)談，調研發(fā)現：公司員工對薪資福利方面有如下不滿(mǎn)： 太和顧問(wèn)針對調研現狀，提出了解決方案。
第一部分 調查目的
一、調查背景
VOT公司是一家機電設備貿易公司，共40人左右。以大型傳動(dòng)件出口型企業(yè)為依托，致力于將國際上最先進(jìn)的動(dòng)力傳件產(chǎn)品推向國內市場(chǎng)。經(jīng)過(guò)近5年的發(fā)展和辛苦經(jīng)營(yíng)，公司已經(jīng)初具規模。不論從市場(chǎng)占有率還是從行業(yè)地位來(lái)說(shuō)，都已處于領(lǐng)先地位，在某些產(chǎn)品和區域已經(jīng)站穩腳跟，客戶(hù)群相對穩定。其他則是公司新開(kāi)辟的區域和市場(chǎng)。
但最近兩年有個(gè)深深困擾他們的問(wèn)題，即頻繁大量的人才流失。一般而言，企業(yè)的人才流動(dòng)在一定比例以?xún)仁强梢越邮苌踔潦潜匦璧�，它能保持組織結構的流動(dòng)和活力，但頻繁大量的人才流失，會(huì )給企業(yè)發(fā)展帶來(lái)深深的傷害和難以彌補的損失。公司目前正面臨因大量人才流失而影響到公司的生存和發(fā)展這樣一個(gè)困境，為了找到產(chǎn)生這一困境的根源，公司對員工薪資滿(mǎn)意度進(jìn)行了調查。
二、調查目的
(1) 診斷公司潛在的管理問(wèn)題。實(shí)踐證明，員工薪資滿(mǎn)意度調查是員工對各種企業(yè)管理問(wèn)題的滿(mǎn)意度的一個(gè)非常敏感的晴雨表，通過(guò)員工薪資滿(mǎn)意度的調查，診斷出公司潛在的管理問(wèn)題。
(2) 找出公司在現階段出現的主要問(wèn)題的原因。例如，公司近來(lái)不斷有人跳槽，通過(guò)薪資滿(mǎn)意度調查就會(huì )找出導致問(wèn)題發(fā)生的原因，以確定是否因員工工資過(guò)低、薪資制度不合理、薪資缺少競爭力等造成的。
(3) 為建立一個(gè)有效合理的薪資管理體制提供基本的依據。
(4) 評估薪資變化對員工可能帶來(lái)的影響，促進(jìn)公司與員工之間的溝通和交流。由于保證了員工自主權，那么員工就會(huì )暢所欲言地反映平時(shí)管理層聽(tīng)不到的聲音，這樣就起到了信息向上和向下溝通的催化劑和安全渠道。
(5) 培養員工對企業(yè)的認同感、歸屬感，不斷增強員工對企業(yè)的向心力、凝聚力。由于員工滿(mǎn)意度調查活動(dòng)使員工在民主管理的基礎上樹(shù)立以企業(yè)為中心的群體意識，從而潛意識地對公司產(chǎn)生信任感。
第二部分 調查與分析方法說(shuō)明
1.調查方法
(1) 選樣方式：全員普查 (2) 本次調查采用問(wèn)卷調查方式 (3) 調查范圍：上至公司副總經(jīng)理，下至一般員工。
2.問(wèn)卷設計說(shuō)明
(1) 不同的行業(yè)、不同的發(fā)展階段的企業(yè)所面臨的企業(yè)問(wèn)題存在著(zhù)很大差別，因此，針對公司實(shí)際情況量身制定了薪資滿(mǎn)意度調查表。
(2) 薪資問(wèn)題不僅涉及到薪資水平高低問(wèn)題，還涉及到薪資結構、薪資管理、公司管理等一系列問(wèn)題，因此，本次問(wèn)卷一共設計出40道大題、小題，共涉及到薪資水平、薪資競爭性、薪資公平性、薪資制度滿(mǎn)意度、薪資制度清晰度、薪資激勵性、公司可信性、員工求職心理、公司福利、人才流失與薪資等十個(gè)維度的調查。
3.數據分類(lèi)說(shuō)明
(1) 由于公司人力資源管理尚未到位，各崗位均沒(méi)有崗位描述，因此，暫不能判斷哪種崗位是該公司的關(guān)鍵崗位，哪種崗位是非關(guān)鍵崗位，因此暫將調查人群中各部門(mén)主管以上(含主管)職位的，設為關(guān)鍵崗位，其他為非關(guān)鍵崗位。關(guān)鍵崗位群體，包括公司副總經(jīng)理、管理部副經(jīng)理、銷(xiāo)售部經(jīng)理、物流部主管、倉庫主管。關(guān)鍵崗位群體所占的比例是17.9%，非關(guān)鍵崗位群占82.1%，這個(gè)數字也基本吻合企業(yè)人才分類(lèi)的二、八原則。
(2) 為了更好地探討數據背后的事實(shí)，將調查人群分為薪資水平高、薪資水平低兩種。1500元以上為高薪資群體，1500元以下為低薪資群體。
4.數據預處理說(shuō)明
(1)本次調查采用匿名制，但要求員工填寫(xiě)自己的部門(mén)、崗位、年齡、性別，由于考慮到我們是從薪水和崗位為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行分組分析，為了分析的有效性，因此，把不填寫(xiě)崗位和薪水的樣本均視為缺省值。一共收回36調查表，有效樣本為28個(gè)，缺省值為8。
(2)單個(gè)選項空缺的不計入該選項的樣本數
(3)填多個(gè)選項的按選項空缺處理
學(xué)生調查報告 篇7
我在很久以前就聽(tīng)說(shuō)了“網(wǎng)購”這個(gè)詞，淘寶網(wǎng)更是家喻戶(hù)曉的知名網(wǎng)站。人們對于網(wǎng)購這種購物形式眾說(shuō)紛紜，在我身邊的大多數人都覺(jué)得網(wǎng)購存在很大的風(fēng)險，也很少人真正嘗試過(guò)。我一直都對網(wǎng)購很感興趣，很好奇，在今年春天我開(kāi)始了我的“網(wǎng)購生涯”。從那以后，身邊的同學(xué)也紛紛開(kāi)始了網(wǎng)購。后來(lái)網(wǎng)購成了我生活中的一部分，什么東西都喜歡從網(wǎng)上買(mǎi)。像我這樣喜歡網(wǎng)購的大學(xué)生有多少呢？因此我選了這個(gè)主題。
一、調查目的
大學(xué)生是新新人類(lèi)，對新鮮事物比較好奇，為了揭開(kāi)網(wǎng)購的真實(shí)面目，讓更多的人了解網(wǎng)購，對在校大學(xué)生進(jìn)行此次調查。
二、調查對象及方法
1、調查對象：青島理工大學(xué)經(jīng)貿學(xué)院（由于調查的困難性，選取了本學(xué)院進(jìn)行調查）
2、資料收集方法：采用問(wèn)卷調查方法調查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)生網(wǎng)上購物問(wèn)卷調查》了解學(xué)生關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況。
3、調查方法：對經(jīng)貿學(xué)院的全部學(xué)生（限于三年級以下）進(jìn)行分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進(jìn)行系統抽樣，根據每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機選定某一學(xué)號后，間隔10進(jìn)行抽樣，得到樣本。
三、調查結果分析
1、通過(guò)對樣本中網(wǎng)購人數的調查，得到以下數據：大一學(xué)生樣本中有9人進(jìn)行網(wǎng)購，在該層中的比例為56、25%；大二的有15人，占該層的68、18%；大三的有11人，占該層的50%。
以95%的把握推斷經(jīng)貿學(xué)院中網(wǎng)購人數比例范圍為45、36%～70、44%
2、在沒(méi)有在網(wǎng)上購物的同學(xué)中，有近50%的同學(xué)認為網(wǎng)購不安全，而在有過(guò)網(wǎng)購行為的同學(xué)中有97%的同學(xué)覺(jué)得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有92%的人會(huì )嘗試網(wǎng)上購物。
3、在網(wǎng)購人群中，因為節約費用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數的62%，還有一部分同學(xué)是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購。在眾多的購物網(wǎng)站中，消費者該如何選擇呢？有48、57%的網(wǎng)購者會(huì )把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標準。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，有87、3%的同學(xué)選擇在淘寶購物。
4、大家都在網(wǎng)上買(mǎi)些什么呢？經(jīng)調查，數碼產(chǎn)品位居榜首，占到總消費的37、7%，其次是服裝27、87%，在網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)也是個(gè)不錯的選擇，占到總數的19、67%。相比之下，由于食品的特殊性（保鮮等問(wèn)題），卻幾乎無(wú)人在網(wǎng)上購買(mǎi)食品。
5、本次調查中，還對同學(xué)們的網(wǎng)購消費水平進(jìn)行了調查，有42%的同學(xué)每季網(wǎng)購一次，每月一次和每年一次的同學(xué)分別占總體的25、8%和27、5%。還有4、7%的網(wǎng)購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～500之間的人數都占總數的42、8%，其他金額范圍分布較少。
6、在網(wǎng)購過(guò)程中，難免會(huì )遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場(chǎng)太雜亂（21%），網(wǎng)購市場(chǎng)有待進(jìn)一步提高。
四、調查結果總結
通過(guò)上述的調查報告，說(shuō)明大學(xué)生在網(wǎng)上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們開(kāi)始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要他們認為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便，省時(shí)，商品齊群等優(yōu)點(diǎn)一定會(huì )吸引絕大多數的人開(kāi)始網(wǎng)購。目前，人們在網(wǎng)上消費的商品種類(lèi)具有一定的局限性，網(wǎng)購要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購物體系，打破這種局限。
購物網(wǎng)站是一個(gè)很好的平臺，他能讓我們實(shí)現資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的，質(zhì)量最好的，最時(shí)尚的商品，坐在家里就可以買(mǎi)到世界各地的商品，未來(lái)網(wǎng)購一定會(huì )成為人們的主要購物形式之一。
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