關(guān)于社會(huì )調查報告三篇
在學(xué)習、工作生活中，報告的用途越來(lái)越大，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的社會(huì )調查報告3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì )調查報告 篇1
此次調研旨在了解當地大學(xué)生家庭經(jīng)濟情況，從而進(jìn)一步反映出當地經(jīng)濟狀況的發(fā)展，在此次社會(huì )實(shí)踐調查當中，本人采訪(fǎng)了相關(guān)單位部門(mén)以及主要的采訪(fǎng)對象——當地的大學(xué)生。此次調查歷時(shí)3天（網(wǎng)上調查除外），從8月22日到8月24日，喜逢盛夏，欽城小鎮夏意正濃，卻未減本人此次調查實(shí)踐活動(dòng)的熱情與興致。原本計劃采訪(fǎng)欽州市各個(gè)縣區教育局的，但由于有些部門(mén)路途遙遠，以及人力、物力有限，加之電話(huà)又聯(lián)系不上，因而在數據方面科學(xué)性不是很高，但仍不失為一種了解大學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況的手段與方法，本次活動(dòng)當中采用了直接面對面訪(fǎng)談，調查表抽樣調查、網(wǎng)上隨機抽樣調查等多方面的方法，以盡可能做到公正、嚴謹與科學(xué)并存。此次調查表明：當地大學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔總體上講是良好的，但仍存在少數學(xué)生需要國家的大力幫助。
隨著(zhù)中國改革開(kāi)放30多年來(lái)的社會(huì )進(jìn)步，體現在政治、經(jīng)濟、文化等各個(gè)方面上。特別是最近幾年，我國政府在教育事業(yè)這塊更是加大了投資力度，諸如生源地貸款、高校助學(xué)貸款、國家助學(xué)金等各種各樣的政策陸續出臺，使廣大學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)。在此種情況下，為了響應國家的號召，遂開(kāi)展了題為“關(guān)于欽州市大學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔調查”的報告活動(dòng)。此次活動(dòng)，本人把地點(diǎn)放在了廣西壯族自治區欽州市——生我養我的地方——這個(gè)邊陲小城市上。廣西，西部大開(kāi)發(fā)戰略中舉足輕重的省區，但也因為是處于西部落后地區，國家的一系列政策的出臺到實(shí)施總是最后在這里。比如生源地貸款，也是先在別的地方試驗之后才在這幾年里搬到廣西來(lái)。這也是國家的一貫政策，在此本人也不便多加評論。
再談及調查地點(diǎn)之前，我們不得不提及一下欽州市的地理環(huán)境。欽州市位于北部灣海面不遠處，擁有欽州港這一大港，與防城港、北海港成三角形圍繞著(zhù)首府南寧，應該說(shuō)區位地理優(yōu)勢是十分明顯的，但為何至今仍是一個(gè)落后的小城市？也許我們可以從教育這個(gè)層面去了解。欽州市所管轄的地區內唯有一所二本的學(xué)院，而且就區內排名來(lái)看也是差強人意的�？梢哉f(shuō)市里就教育這一塊辦得還不夠好，還未能引進(jìn)更強大的師資力量，從而培養出屬于我們欽州人自己的人才。當今社會(huì )，科技是第一生產(chǎn)力，這是不容置疑的事實(shí)乃至真理，但“生產(chǎn)”科技的主體卻是人才，而并非是技術(shù)本身。沒(méi)有足夠的人才作為基礎，就算是引進(jìn)更多的資金也未必是件好事。適逢其會(huì )，在欽州市欽南區大番坡鎮至欽州港沿海一帶，據說(shuō)有天津的投資開(kāi)發(fā)商來(lái)此投資，準備打造一個(gè)全新的濱海新城。但外來(lái)的始終是外來(lái)的，其主要的目的還是利益至上，在打造濱海新城項目上不會(huì )更多地考慮當地老百姓的利益，這也許就是引進(jìn)“外資”的弊病吧。
在調查之前，本人猜想：欽州市大學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔總體情況應該是不錯的，縱使有極其貧苦的也是有數的幾個(gè)。為何會(huì )作出如此猜測，歸其原因，在前面也有提及。在地理位置上可以說(shuō)欽州市依山傍水。俗話(huà)說(shuō)的好，靠山吃山，靠水吃水，欽州也的確是這樣的一個(gè)城市。在海，養起了魚(yú)蝦、蠔柱（一種水產(chǎn)養殖，蠔，就是牡蠣）；在山，種起了甘蔗荔枝。這可不比百色河池那邊滿(mǎn)山的石頭，可以說(shuō)欽州人是比較富裕的。而且能上完高中讀大學(xué)的人，家里特別貧困的不多才是。但預測與調查的結果還是有些出入的。
在市教育局本人了解到這兩年市里考上大專(zhuān)以上的人數差不多，大概有18000人左右，本科以上10000左右。除去回高中復讀的，當地大學(xué)生應該有15000左右。而本人說(shuō)調查的不過(guò)數十份而已，從統計學(xué)原理上講，是十分缺乏科學(xué)性與嚴謹性的。因此，若是調查結果與當地的情況不符或者有所出入，還望相關(guān)部門(mén)諒解。在市教育局，我從資助辦陳老師那里了解到，縣以下地區學(xué)校貧困生檔案表的建檔率大概在34％左右；而在市里高中的建檔率只有16％左右。從這個(gè)數據可以看出，就算是在一個(gè)小城市里，其家庭經(jīng)濟狀況也是大不相同的，而且能在市里就讀的學(xué)生一般家庭經(jīng)濟條件都比較好。而在城鄉地區就讀的家庭經(jīng)濟情況相對來(lái)說(shuō)就比較差了。這一點(diǎn)從欽南區教育局衛老師那里可以得到佐證。
因為本人也是辦理生源地貸款學(xué)生當中的一個(gè)，所以在暑假去欽南區教育局辦理相關(guān)手續時(shí)順帶咨詢(xún)了解了一些內容事項，當中我了解到了部分公開(kāi)的資料。比如說(shuō)去年放貸人數大約有1200人左右，而截至訪(fǎng)問(wèn)當天，今年放貸的人數也有了900多人；而后我在與黃老師聊天當中又了解到與去年相比，今年的放貸人數大大增多，據說(shuō)有望突破1500之多。這只是南區教育局這邊的放貸情況，在欽北區、靈山縣以及浦北縣等地的教育局放貸情況則稍微少之。1500，看似很多（占有10％左右），但是在其他市里面，僅一個(gè)縣的放貸人數就遠超XX人之數。為何會(huì )有如此大的差異？是我們教育局宣傳工作做得不好，還是我們市里的學(xué)生經(jīng)濟條件更好？一時(shí)還難以下絕倫，但從今年這1500人當中我們可以看出，教育局的宣傳工作還是很有成效的，這是值得肯定的。在這次交流當中，有一件事情一直然我難以釋?xiě)�。交談中黃老師告訴我，她說(shuō)在辦理發(fā)放貸款手續過(guò)程當中遇到些讓她感到難受甚至心酸的事情。黃老師說(shuō)經(jīng)常有學(xué)生（家長(cháng)）打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)，“我（們）可以貸款嗎？不用什么抵押的吧？我（們）家沒(méi)房沒(méi)錢(qián)……”，從這可以看出他們對國家助學(xué)貸款的不相信，又夾帶著(zhù)些許驚喜與彷徨……不過(guò)中的來(lái)說(shuō)此次訪(fǎng)談我還是了解了欽州市大學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔的一個(gè)概況，盡管不盡詳實(shí)。那就是大部分學(xué)生的家庭經(jīng)濟還是小康的，但不排除有貧困乃至十分貧困的學(xué)生，這一點(diǎn)又可以從另外一個(gè)活動(dòng)當中得到證實(shí)。
“情系欽州——xx愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”是由欽州市資助工作組主辦、市教育局承辦、欽州市廣播電臺和金茂房產(chǎn)公司協(xié)辦的一個(gè)圓貧困學(xué)子大學(xué)夢(mèng)的愛(ài)心活動(dòng)。盡管資助的學(xué)生每年不過(guò)10人左右，但他們都是成績(jì)優(yōu)良的學(xué)生，其家庭情況在欽州市大學(xué)生當中也是少有的困難的。從這個(gè)活動(dòng)當中我們可以看出，當地大學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔也是頗為嚴峻的。
除了以上所了解的情況以外，本人還自行開(kāi)展了一個(gè)網(wǎng)上調查和到當地大學(xué)抽樣調查的活動(dòng)。在這幾十份調查表當中，我將其進(jìn)行了分門(mén)別類(lèi)：一類(lèi)是小康水平以上的，一類(lèi)是溫飽狀態(tài)以下的。其中小康水平以上的占有37.8％左右，溫飽狀態(tài)的占有62.2％。這與高中貧困生建檔率的數據有相當大的出入。這說(shuō)明在62.2％的這部分學(xué)生當中仍有部分學(xué)生是沒(méi)有建檔的，也就是說(shuō)有大概30％左右的學(xué)生處于既不小康也不貧困的水平上。這樣一來(lái)，3種經(jīng)濟水平的學(xué)生的比例基本上是1：1：1的情況，若真是如此，則真的是十分嚴重的事情了。但為何本人開(kāi)頭還說(shuō)當地大學(xué)生經(jīng)濟負擔還良好呢？這得從調查表各個(gè)選項當中去分析。
首先要說(shuō)的是在調查表的最后一題是這樣的：
“您覺(jué)得自己家庭經(jīng)濟情況怎么樣？
a. 溫飽狀態(tài) b.小康水平 c.富裕充足 d.其他
在這37.8％的學(xué)生當中絕大部分是自己選的這個(gè)選項，我也分析過(guò)了，是合理的；但有個(gè)別的則是分析過(guò)后本人選上去的。那62.2％的學(xué)生亦是如此。比如說(shuō)有這么一張調查表，情況大概是這樣的：
1.省內大學(xué)生 2.每年專(zhuān)業(yè)費XX～3000 3.伙食600以上 4.鄉鎮 5.穩定 6.3個(gè) 7.3500以上 8.20％～50％ 9.有貸款 10.有做兼職 11.增加社會(huì )經(jīng)驗 12.溫飽狀態(tài)（調查表附后）
有幾個(gè)選項設計的不夠合理，比如3和7（可能跟自己從小生活在農村有關(guān)），但這位同學(xué)最后卻選了溫飽狀態(tài)，我不認同，就把他分配到小康那一類(lèi)了。
同樣的，在分析那30％的貧困生時(shí)，也是令人哭笑不得的。明明生活還可以，偏偏就選了溫飽；還有的同學(xué)選擇了其他，不過(guò)就是沒(méi)有同學(xué)選c，這又是一種什么現象呢？我想大概跟國情、歷史文化有關(guān)吧。
綜合以上各個(gè)環(huán)節的數據分析，可以看出欽州市大學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔還是比較小的。在建檔的學(xué)生當中也只是相對貧困，也達到溫飽狀態(tài)了，有的還趨向于小康了。從中可以看出欽州市的經(jīng)濟水平還是有發(fā)展前景的.（由于本人不是專(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟分析師，具體講解就不必了）。
最后要說(shuō)的是，在此次調查報告中我的感受。
首先說(shuō)明，這是本人第一次參加社會(huì )暑期實(shí)踐活動(dòng)，加之是個(gè)人全程獨立完成，不周全處還望廣大師生、朋友諒解和斧正。此次活動(dòng)當中有夏日有暴雨，各個(gè)地方來(lái)回往返，累是難免的，苦是必須的，但樂(lè )也融融其中。況且，這也是諒解家鄉情況的一種方式，何樂(lè )而不為呢？遺憾的是沒(méi)有體會(huì )到團隊合作精神，也許下一次活動(dòng)當中是該組個(gè)隊，一起行動(dòng)了。畢竟現在的社會(huì )對于團隊合作精神的要求越來(lái)越高，單槍匹馬逞英雄的牛仔時(shí)代不知流逝在多少年華以前而一去不復返了。在活動(dòng)中我對于待人接物一事也有所收獲。以前很少做到的現在都可以做到了。比如說(shuō)以前很少說(shuō)謝謝、麻煩等客套詞的，而且完事之后扭頭就走，招呼也不打一個(gè)。但在火種中，在學(xué)院我會(huì )給參與調查的同學(xué)道個(gè)謝謝，說(shuō)聲麻煩。對于長(cháng)者，也用了您來(lái)稱(chēng)呼�？傊@次實(shí)踐讓我距離社會(huì )更近一步，離真實(shí)跟更真更實(shí)。
此外，針對實(shí)踐活動(dòng)遇到的問(wèn)題，我想提出自己的一些不成熟的看法。
比如在宣傳國家助學(xué)貸款這件事上，僅僅是在學(xué)校宣傳還不夠，我覺(jué)得可以在暑假安排學(xué)生進(jìn)行走村入戶(hù)宣傳活動(dòng)，最起碼村里的學(xué)生可以在村子里大力宣傳一下。這樣一屆一屆的傳下去，必然會(huì )貫穿十里八鄉、千家萬(wàn)戶(hù)的。對于學(xué)生也是一種鍛煉和考驗，我覺(jué)得是可行的（如果學(xué)校組織學(xué)生參加活動(dòng)，多加這一項也未必不好）而且不必拘泥于高三的學(xué)生，畢竟什么都要從“小”抓起��！
社會(huì )調查報告 篇2
四月二日，我們高一七班的老師和全體同學(xué)在擷秀中學(xué)門(mén)口回合，雖然天氣有一點(diǎn)冷，但都抑制不了同學(xué)們欣喜的表情，大家陸陸續續的上車(chē)，和我想的一樣，同學(xué)們都沒(méi)遲到，而且帶來(lái)很多在學(xué)校嚴格禁止的電子產(chǎn)品，在車(chē)上很快就打成一片，等時(shí)間到了后，汽車(chē)就發(fā)動(dòng)了，高一社會(huì )實(shí)踐調查報告。
雖說(shuō)在車(chē)上很熱鬧，但在一個(gè)小時(shí)下來(lái)，坐在后排還是很難受的。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的煎熬才到達目的地，風(fēng)特別大，在風(fēng)中我們站在臺前聽(tīng)訓話(huà)，不過(guò)一共只有我們一個(gè)班級，挺別扭的，頂著(zhù)風(fēng)聽(tīng)了半晌，才開(kāi)始活動(dòng)。
我們宿舍抽的是畫(huà)臉譜，我深感不易，因為每一步的完成都意味著(zhù)你不可能重新再來(lái)，所以你必須在每一步上充分掂量，以免出現失誤，我做的臉譜就因為做模子時(shí)一個(gè)不小心，做出來(lái)的成品腦袋不對稱(chēng)，這更令我深深體會(huì )到這次活動(dòng)的實(shí)際意義，讓我明白做人所做的每一件事情都有可能造成不可挽回的結果。即使是這樣，做出來(lái)的臉譜我還是很滿(mǎn)意，畢竟是自己的“杰作”嘛!大家做的也各有各的花樣，就像是生活百味。
另一組做的是拓片，本來(lái)都以為不怎么好玩，還為因抽到了臉譜而慶幸，不過(guò)看到了他們所拓的書(shū)法作品，也覺(jué)得不錯，就好比生活中的風(fēng)景，你將眼光投到一邊，就注定放棄了另一邊，有得必有失，不必失望。
然后是做陶藝，剛進(jìn)教室，我就感到一股泥土的氣息，果然，就像來(lái)到了田野一樣，甚至是有過(guò)之而無(wú)不及，老師又教了我們做個(gè)泥碗，在電視上曾很多次看到過(guò)這個(gè)，一直都以為很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，第一步就難倒了我：摔出一個(gè)圓柱形，結果我摔了半天，經(jīng)仍是不方不圓的一個(gè)泥塊，干脆就這么上機轉吧。誰(shuí)知在這機子上，泥塊更不聽(tīng)話(huà)了，甩了周?chē)蝗�，只好以失敗告終，甚至一直到結束，我都沒(méi)弄成一個(gè)成品，看到別人的作品，我只能大呼郁悶，不過(guò)一想，也沒(méi)什么，人人都有強項和弱項，而且只是一場(chǎng)游戲而已，不必事事較真，我可能在這方面這沒(méi)什么天賦，又何必強求?
這次社會(huì )實(shí)踐不僅提高了我的動(dòng)手能力，而且讓我有種重新認識自我的感受，感謝班主任和學(xué)校給我們這次機會(huì )，希望再有這樣的活動(dòng)!
社會(huì )調查報告 篇3
近年來(lái)，農民工問(wèn)題一直都是社會(huì )廣泛關(guān)注的問(wèn)題，作為一名土木工程系的大學(xué)生，我對這個(gè)問(wèn)題一直都很關(guān)注。正好借著(zhù)這次在寒假往返的列車(chē)上近100個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，接觸了很多民工，在與他們的談話(huà)中，我進(jìn)一步了解到他們的不易與艱辛！
調查地點(diǎn)：寒假往返的列車(chē)上
調查時(shí)間：寒假期間
調查方法：訪(fǎng)談（與近20個(gè)民工的談話(huà)，聊天中對民工生活有了大體的了解）
在文中我將對如下兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行闡述并發(fā)表一下自己的觀(guān)點(diǎn)。
�。ā┩锨访窆すべY問(wèn)題：許多民工一年的辛苦錢(qián)打了水漂，家里的生活沒(méi)了著(zhù)落。據調查，拖欠民工工資大多發(fā)生在建筑工地。在建筑攻打的民工勞動(dòng)強度大，勞動(dòng)和生活條件差。而建筑工程又流動(dòng)性比較大，有關(guān)部門(mén)管理相對困難，許多民工工資被拖欠和克扣。這個(gè)問(wèn)題引起全社會(huì )的廣泛關(guān)注，民工背井離鄉，常年在外賣(mài)苦力，掙的是“血汗錢(qián)“和”活命錢(qián)“，拖欠民工工資，無(wú)論從法律上還是從道義上講，都是極其惡劣的行為。廣大農民工對建筑事業(yè)做出了重要貢獻，沒(méi)有他們的付出，取得今天的建設成果是不可想象的，我想，拖欠農民工工資，不管什么原因都不應該，尤其是一些包工頭惡意拖欠，行為特別惡劣，令人氣憤。是什么原因造成拖欠民工工資的事件屢見(jiàn)不鮮呢？據調查，拖欠民工工資的一個(gè)重要原因是建筑市場(chǎng)不規范。有的建筑隊為了攬工程墊姿施工；而墊姿款也有可能是貸款來(lái)的，一旦發(fā)生資金短缺，很容易拖欠勞動(dòng)者工資，損害民工權益。有的工程層層轉包，加上監管不利，很容易發(fā)生“包工頭“卷款逃逸，讓辛辛苦苦一年的民工們血本無(wú)歸。
我認為，解決拖欠農民工工資問(wèn)題要“標本兼治“，要運用行政，經(jīng)濟，法律手段綜合治理，一是布置各地認真清查，對查出或被投訴拖欠農民工工資的單位，要責令其及時(shí)補發(fā)。對據不補發(fā)的，要與有關(guān)部門(mén)一起幫助農民工用法律維護自己的權益。二是對嚴重拖欠農民工工姿的施工企業(yè)，依法給予制裁和懲處，作為不良記入企業(yè)信用擋案；性質(zhì)惡劣的資質(zhì)年檢時(shí)按不合格處理，按低一級資質(zhì)認定，三是因建筑單位拖欠企業(yè)工程款導致拖欠工資的，要會(huì )同有關(guān)部門(mén)追究建設單位責任。房地產(chǎn)項目資金不到位的，堅決不予辦理施工許可；防地產(chǎn)企業(yè)施欠工程款導致拖欠農民工工資的，不準許其新開(kāi)發(fā)項目，并在資質(zhì)年鑒中予以處理。四是加強社會(huì )信用體系建設部將制定建筑用戶(hù)合同，在合同中對付款期限，拖延付款的責任做出明確規定，將農民權益寫(xiě)在條款上，對他們進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的保護。
�。ǘ┟窆嘁姹Ｕ蠁�(wèn)題：民工哪里得知，民工權益保障問(wèn)題嚴重，民工權益得不到有效保障，導致有些民工怕上當受騙不敢外出務(wù)工，有些為了討要工錢(qián)鋌而走險，以身試法，用綁架，暴力，跳樓，自殺等非正常手段解決，有些看別人靠非法手段聚斂財富相安無(wú)事，就放縱自己偷盜，搶劫，綁架，坑蒙拐騙等非法手段尋求生存生活，成為嚴重影響社會(huì )安定團結和經(jīng)濟發(fā)展的主要因素，應引起社會(huì )各界的高度重視。是什么原因造成民工的權益受到侵害呢？
調查中我發(fā)現一個(gè)怪現象，企業(yè)用人單位老板有意和民工不簽合同，以便侵害民工權益在發(fā)生傷殘賠償是推脫責任逃避法律制裁，有些用人單位即便簽了合同，大都是一企業(yè)老板自身利益為重，不考慮民工權益的霸權合同，民工一旦提出簽訂合同按法律享受權益時(shí)，往往遭到解雇開(kāi)除。在我國人多崗少就業(yè)嚴峻的情況下，民工為了生存生活只能忍辱負重，任人宰割，民工給筆者算了一筆帳令人吃驚，按法律用人單位每年最少克扣侵占民工工資在5000元以上，有些老板動(dòng)用暴力，社會(huì )等手段撒賴(lài)或卷款一跑，民工一年辛辛苦苦的血汗錢(qián)就付之東流，連吃飯回家成問(wèn)題。一位民工以他600來(lái)人的單位為例，企業(yè)通過(guò)罰款不給加班費，結帳克扣壓低工資等非法手段，一年僅侵占民工工資福利一項竟達四五百萬(wàn)元，觸目驚心，不敢想象。而這些老板如此聚斂財富，到處揮金如土，橫行霸道卻無(wú)一人因此獲罪判邢豈能不肆無(wú)忌憚。
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