精選調查實(shí)習報告匯總十篇
在日常生活和工作中,我們都不可避免地要接觸到報告,報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編為大家整理的調查實(shí)習報告10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
調查實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)踐目的:通過(guò)在企業(yè)的生產(chǎn)、管理等崗位的實(shí)際跟班實(shí)習,并參與實(shí)際的企業(yè)管理工作,認識企業(yè)生產(chǎn)管理的運作過(guò)程及特點(diǎn),了解企業(yè)管理體制、原則、內容和方法,以及企業(yè)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理、經(jīng)營(yíng)戰略、財務(wù)管理等方面的實(shí)際運作過(guò)程,了解計算機在企業(yè)信息管理中的開(kāi)發(fā)及使用情況,結合實(shí)習內容理解課堂學(xué)習過(guò)的管理理論知識,提高理論聯(lián)系實(shí)際以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,為進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)課打下基礎。
二、實(shí)踐內容:作為一名實(shí)習生,我被地質(zhì)隊安排在了單位的信息科工作,以便了解公司的信息化概況。在信息科,我也了解一些關(guān)于地質(zhì)企業(yè)的信息化建設的相關(guān)知識。地質(zhì)調查信息化建設是新一輪國土資源大調查中數字國土工程的重要組成部分。六年來(lái),總計安排工作項目141項,投入工作經(jīng)費24330萬(wàn)元。在國土資源部的正確領(lǐng)導下,地質(zhì)調查信息化建設工作,按照“一條主線(xiàn),兩個(gè)支撐,一個(gè)目標”的建設思路,在扎實(shí)地逐步推進(jìn)。根據《新一輪國土資源大調查綱要》和地質(zhì)調查工作特點(diǎn),在以往工作基礎上,中國地質(zhì)調查局逐步確定了地質(zhì)調查信息化建設的總體思路:以提高地質(zhì)調查和社會(huì )化服務(wù)水平為目標,以數據支撐體系和技術(shù)支撐體系為基礎,加速實(shí)現地質(zhì)調查主流程信息化。六年來(lái),地質(zhì)調查主流程信息化建設取得顯著(zhù)進(jìn)展,數據支撐體系已基本建成,技術(shù)支撐體系建設已初具規模,地質(zhì)調查成果信息的社會(huì )化服務(wù)有了良好開(kāi)端,基本實(shí)現了地質(zhì)調查信息化建設的階段目標。
三、地質(zhì)調查
主流程信息化建設主要成果根據地質(zhì)調查工作程序,地質(zhì)調查主流程共包括立項論證、設計編制、數據采集、數據處理、成果綜合、社會(huì )化服務(wù)等六個(gè)模塊。幾年來(lái)重點(diǎn)開(kāi)展了數據采集、數據處理、成果綜合三個(gè)模塊的開(kāi)發(fā)研究工作,取得了較顯著(zhù)的進(jìn)展和成果。
1.基本實(shí)現了區域地質(zhì)調查主流程的信息化成功開(kāi)發(fā)研制了區域地質(zhì)調查數字采集系統。該系統采用首創(chuàng )的PRB過(guò)程和數據模型,將GPS的定位結果反映到掌上電腦的地形圖和遙感影像上,實(shí)現了GPS、GIS和RS的有機集成,地質(zhì)人員可以在掌上電腦上按照技術(shù)標準記錄地質(zhì)現象、繪制地質(zhì)素描圖,實(shí)現了區調野外原始數據采集數字化。在此基礎上,開(kāi)發(fā)了區調野外數據處理和成果輸出的桌面系統,實(shí)現了區域地質(zhì)調查野外數據采集、室內整理和成果輸出的主流程信息化。全面完成了設備定型、技術(shù)要求編制、人員培訓和設備配置等工作,并在區域地質(zhì)調查項目中全面推廣。
2.固體礦產(chǎn)調查野外數據采集系統進(jìn)入推廣階段以區域地質(zhì)調查數字采集系統為基礎,開(kāi)展了固體礦產(chǎn)調查野外數據采集系統的開(kāi)發(fā)研制工作,目前已經(jīng)開(kāi)發(fā)成功。20xx年在6個(gè)重點(diǎn)項目中試點(diǎn)使用,20xx年開(kāi)始較大范圍推廣。
3.地質(zhì)環(huán)境調查野外數據采集系統研制進(jìn)展順利地質(zhì)環(huán)境調查野外數據采集系統包括地下水資源調查、環(huán)境地質(zhì)調查和地質(zhì)災害調查三類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作的野外數據采集。目前系統開(kāi)發(fā)進(jìn)展順利,即將進(jìn)入小規模試點(diǎn)階段。
4.地質(zhì)調查數據處理與分析評價(jià)系統開(kāi)發(fā)取得一定進(jìn)展完善了鉆孔采編系統。該系統具有鉆孔地質(zhì)數據采集、數據管理、鉆孔圖件自動(dòng)繪制等功能,現已全面推向社會(huì ),得到大多數地質(zhì)工作單位的認可和廣泛應用。開(kāi)展GIS礦產(chǎn)資源選區評價(jià)系統和地質(zhì)調查數據處理與綜合分析系統等研制工作,為提高地質(zhì)調查部署科學(xué)性開(kāi)發(fā)了新的工具。開(kāi)展地質(zhì)體三維模擬技術(shù)與數據模型開(kāi)發(fā)研究等項目,為提高設計編制水平和地質(zhì)調查成果的直觀(guān)表達進(jìn)行了有益的探索。地下水資源評價(jià)系統的研制開(kāi)發(fā)為地下水資源信息管理、不同水文地質(zhì)單元的綜合評價(jià)信息化奠定了基礎。
四、數據支撐體系建設
主要成果國家基礎地學(xué)數據庫體系是地質(zhì)調查信息化建設的數據支撐,主要包括基礎地質(zhì)數據庫系統和地質(zhì)綜合成果數據庫系統。作為地質(zhì)調查信息化和社會(huì )化服務(wù)的基礎,投入了較大的建設力量和資金。目前該體系的主體建設已基本完成。
五、實(shí)踐結果:通過(guò)此次實(shí)習工作經(jīng)歷,我發(fā)現了地質(zhì)部門(mén)信息化建設對其推動(dòng)作用很明顯,主要體現在以下幾個(gè)方面:技術(shù)支撐體系建設主要成果
1.基本建立地質(zhì)調查信息化標準體系框架地質(zhì)調查工作開(kāi)展以來(lái),配合數據庫建設工作,研制了建庫標準、質(zhì)量控制標準、數據描述標準、產(chǎn)品標準、數據采集標準等35項標準,有力地推進(jìn)了地學(xué)數據庫的建設和系統開(kāi)發(fā),保證了數據質(zhì)量,為信息共享與社會(huì )化服務(wù)奠定了基礎。
2.國家地質(zhì)調查網(wǎng)絡(luò )體系已初步建成經(jīng)過(guò)三期網(wǎng)絡(luò )建設,基本形成了中國地質(zhì)調查局(發(fā)展中心)-大區地調中心(天津、**、**、**、**、西安地質(zhì)調查中心)和部分專(zhuān)業(yè)地質(zhì)調查單位及地調院間的三級網(wǎng)絡(luò )體系,實(shí)現主干千兆速度的數據信息傳輸,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )系統向社會(huì )提供國家地質(zhì)工作信息、地質(zhì)調查成果資料目錄、地質(zhì)文獻資料和全國地層數據庫等方面的信息服務(wù),為地質(zhì)調查資料數據實(shí)時(shí)傳輸和項目管理提供快捷服務(wù)。
3.地質(zhì)調查門(mén)戶(hù)網(wǎng)站發(fā)揮了重要的宣傳服務(wù)功能地調局網(wǎng)站自20xx年元月運行以來(lái),已經(jīng)安全運行了5年,運行穩定,近3年的訪(fǎng)問(wèn)量達80萬(wàn)人次,20xx年底月訪(fǎng)問(wèn)量達到35000人次,呈上升趨勢。網(wǎng)站運行效果比較好,專(zhuān)題特色明顯,欄目設置較合理,信息較及時(shí)、全面,平均每天有3-6條新消息,還設有信息服務(wù)欄目,如元數據庫、地質(zhì)資料目錄等。
4.成果社會(huì )化服務(wù)體系建設有了良好開(kāi)端開(kāi)展了元數據庫建設,完成了主要數據庫的元數據庫建設和發(fā)布工作;開(kāi)展了地質(zhì)調查數字化成果的社會(huì )需求方式與內容研究、數據壓縮技術(shù)研究和在線(xiàn)離線(xiàn)服務(wù)技術(shù)體系研究;開(kāi)展了成果目錄數據庫、地層數據庫的網(wǎng)上服務(wù)工作。依托863課題,在解決數據傳輸與共享的技術(shù)問(wèn)題方面有重要進(jìn)展。
5.“十一五”地質(zhì)調查信息化建設思路“十一五”地質(zhì)調查信息化工作將繼續按照一條主線(xiàn)、兩個(gè)支撐、一個(gè)目標的總體思路,重點(diǎn)加強主流程信息化的開(kāi)發(fā)和建設工作,繼續夯實(shí)兩個(gè)支撐體系建設,全面推進(jìn)社會(huì )化服務(wù)工作。在地質(zhì)調查信息化建設的主線(xiàn)——主流程信息化建設方面,進(jìn)一步全面推廣各專(zhuān)業(yè)野外數據采集系統,重點(diǎn)加強選區研究、數據處理和設計編制等模塊的分解和開(kāi)發(fā),發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢,提高地質(zhì)調查技術(shù)水平。在地質(zhì)調查數據支撐體系建設方面,進(jìn)一步完善國家基礎地學(xué)數據庫系統。按照定期更新的原則,規范數據庫的維護。為擴大面向社會(huì )的數據信息服務(wù),加強已建數據庫的保密處理工作。在地質(zhì)調查技術(shù)支撐體系建設方面,重點(diǎn)夯實(shí)信息化基礎設施。加強骨干網(wǎng)絡(luò )體系的各節點(diǎn)建設,提高數據存儲、處理和傳輸能力。加強地質(zhì)調查信息網(wǎng)站建設,擴大服務(wù)能力。強化地質(zhì)調查信息社會(huì )化服務(wù)體系建設。完善體系建設總體框架,規范地質(zhì)調查資料信息目錄發(fā)布制度,擴大服務(wù)信息量。
六、實(shí)踐總結或體會(huì ):通過(guò)這次在攀西地質(zhì)大隊信息科的實(shí)習,我得到了很多寶貴的實(shí)踐知識,開(kāi)闊的自己在企業(yè)計算機,信息化領(lǐng)域的眼界。當然我被地質(zhì)工作人員的艱苦精神所感動(dòng)。另外更明白了生活中的一些道理:生活中所有的我們認為很艱難的事情,只要我們用心去做,用心去感受其中的過(guò)程,最后我們都能愉快的渡過(guò);人生路上的坎坷是沒(méi)有走不過(guò)的,生活中的墻也沒(méi)有越不過(guò)的,只要我們努力了,用心去做,相信我們都能夠走向光明,關(guān)鍵是我們要堅持,有一顆積極進(jìn)取的心。
調查實(shí)習報告 篇2
教育調查報告
題目:關(guān)于景谷二中學(xué)生作息時(shí)間的調查
學(xué)院:生命科學(xué)學(xué)院
班級:應用生物教育10A班
姓名:馬鳳葉
學(xué)號:104120221
時(shí)間:20xx年9月5日~11月25日
關(guān)于景谷二中學(xué)生作息時(shí)間的調查
摘要:合理的作息時(shí)間對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和身體健康有一定的影響。合理安排好作息時(shí)間和睡眠時(shí)間,同時(shí),注意鍛煉身體,課余時(shí)間多運動(dòng),有了健康的身體,有好的精神狀態(tài)上課才能專(zhuān)心聽(tīng)課,在學(xué)習上達到勞逸結合,學(xué)習效率才能更高。而且中學(xué)生正處于生長(cháng)發(fā)育的階段,作息時(shí)間的合理性對他們的學(xué)習和身體健康都會(huì )有很大的影響。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對我所在的實(shí)習學(xué)校景谷二中學(xué)生的作息時(shí)間的分析、學(xué)生上課精神狀態(tài)的觀(guān)察以及學(xué)習成績(jì)的分析,我注意到學(xué)生的作息時(shí)間對他們的學(xué)習效率及成績(jì)有一定的影響。因此,我決定以景谷二中學(xué)生的作息時(shí)間為課題,對早煉、上課時(shí)間、睡眠等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了一個(gè)調查,分析他們的作息時(shí)間存在的利弊,并提出合理可行的建議,以便促進(jìn)學(xué)生學(xué)習。主要目的是了解同學(xué)們的作息習慣和對學(xué)校作息時(shí)間的看法。
調查時(shí)間:20xx年9月~11月
調查地點(diǎn):景谷二中
調查對象:中學(xué)生
調查方法:?jiǎn)?wèn)卷調查,并對收集的數據加以分析作出圖表;訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生;觀(guān)察學(xué)生
平時(shí)的現象及表現;上網(wǎng)搜集其他學(xué)校中學(xué)生作息時(shí)間的資料,進(jìn)行綜合對比和分析;上網(wǎng)搜集一些關(guān)于中學(xué)生生理健康特征方面的資料作參考。
調查人:馬鳳葉
調查報告的結果:共發(fā)出100份調查問(wèn)卷,收回96份,有效96份。(問(wèn)卷調查
共設十個(gè)題目,調查結果及數據統計見(jiàn)附件1)
一、調查過(guò)程中的一些現象:
首先,分析學(xué)校的作息時(shí)間安排表(見(jiàn)附件2),接著(zhù)主要觀(guān)察我們周?chē)鷮W(xué)生的一些現象,如早起、早操實(shí)到人數、午休、晚休及上課學(xué)生狀態(tài)等情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察,我發(fā)現在我們周?chē)鷷r(shí)常存在著(zhù)許多這樣的現象:每天早晨同學(xué)們必須6:30起床,15分鐘洗漱完畢就要趕忙到操場(chǎng)集合進(jìn)行早操,在這一過(guò)程中每天都能看到部分同學(xué)零零散散、急急忙忙從宿舍出來(lái)趕往操場(chǎng)。由于時(shí)間急促,大概有一半的學(xué)生不到6:30就要起床洗漱整理,部分學(xué)生經(jīng)常早操遲到。早操完畢后就要進(jìn)教室開(kāi)始半小時(shí)的早讀,我甚至發(fā)現有極少數同學(xué)早讀課上就暈乎乎趴在桌子上,無(wú)精打采。
早讀和第一節課之間有20分鐘的休息時(shí)間,這段時(shí)間主要是進(jìn)行校園衛生打掃,大部分學(xué)生也在這段時(shí)間吃早餐,也有極少數學(xué)生在這段時(shí)間迅速跑回宿舍進(jìn)行洗漱。在這極短的時(shí)間內就出現了各種由于睡眠影響而引起的現象。還有部分學(xué)生是走讀生,這就意味著(zhù)他們早上就必須起得更早,這就更影響了上課。早上上正課時(shí)特別是第一 二節課時(shí),老師在臺上滔滔不絕,有部分同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始在臺下呼呼大睡起來(lái);一下課教室里“倒下”一片或是一群人才匆匆去吃早餐,又因吃早餐耽擱而遲到,影響班級的榮譽(yù)。然而這些都是因為我們沒(méi)有合理的安排好作息時(shí)間所致,是我們生活節奏紊亂,嚴重影響了我們的學(xué)習和身心健康。
學(xué)校安排的一節課的上課時(shí)間為45分鐘,而且45分鐘時(shí)間內一般都是老師
在講臺上不停的灌輸知識,學(xué)生只管坐在下面聽(tīng),大多數課堂安排的學(xué)生活動(dòng),也就是留給學(xué)生思考的時(shí)間都比較少。對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)能夠保持45分鐘都集中精力聽(tīng)課的學(xué)生幾乎沒(méi)有。學(xué)校安排的午睡時(shí)間是從12:30~14:10,但在這段時(shí)間內也有部分學(xué)生沒(méi)有按時(shí)午睡,而是在看書(shū)做作業(yè)或者干其他事,非住校生放學(xué)回家后還要幫家里做些事,也不能按時(shí)午睡,以至于又影響了下午上課的聽(tīng)課效率。另外,學(xué)校還安排了三節晚自習,一直要上到22:05同學(xué)們才能回宿舍整理休息,22:30準時(shí)熄燈休息,熄燈后部分學(xué)生并沒(méi)有按時(shí)睡覺(jué),由于學(xué)習任務(wù)比較重,有的學(xué)生還用臺燈照明看書(shū),有的躺床上玩手機、聊天等。非住校生回家后有的還在家里看看電視、、上上網(wǎng)、做做家務(wù)等再睡覺(jué),這樣看來(lái)同學(xué)們的睡眠時(shí)間遠遠不足8小時(shí)。這樣的作息習慣長(cháng)期以來(lái)就嚴重影響了第二天的學(xué)習效率以及身體健康,造成學(xué)生經(jīng)常處于疲倦狀態(tài),從而影響了整體學(xué)習成績(jì)。
二、下面將問(wèn)卷調查表中的幾項數據做成圖表的形式,以便分析:
1、在學(xué)生范圍內調查了關(guān)于早晨上課時(shí)間的問(wèn)題,其結果如下表:
2、對學(xué)生一節課內的上課情況的調查:
A、10—20min B、20—35min C、35—45min D、其它
3、對學(xué)生一天的睡眠時(shí)間的調查情況:
對調查結果的討論分析:
1、根據調查結果顯示,對現行的6:45的早操看法:有61%的同學(xué)持不滿(mǎn)意的態(tài)度,由于長(cháng)期的晚睡早起,使得同學(xué)們產(chǎn)生了疲倦厭煩的心理,導致有部分學(xué)生認為早操應該取消。
2、從調查圖表可以看出:贊同早晨上課時(shí)間應該為7:30的同學(xué)也占了調查人數中的大部分,反應出大部分學(xué)生的睡眠時(shí)間不足,渴望得到充足的睡眠時(shí)間。特別是非住校生,由于他們到學(xué)校的路程遠,需要的時(shí)間更長(cháng)一點(diǎn),所以認為7:30上課更為合理的人數占得更多一點(diǎn)。
3、致使大部分學(xué)生睡眠不足的原因還有一點(diǎn)是很大一部分同學(xué)沒(méi)有午睡,有的反應他們中午躺在床上睡不著(zhù),有42%的同學(xué)睡眠時(shí)間僅7小時(shí),遠不符合生理學(xué)標準,這就導致上課經(jīng)常打瞌睡,精力不集中,愛(ài)走神,這些都是影響學(xué)習效率的一大因素,長(cháng)期以來(lái)的不良習慣使得學(xué)習成績(jì)不能得到提高。
4、經(jīng)調查下來(lái),還有34%的學(xué)生不喜歡上晚自習,很多同學(xué)都說(shuō)他們的晚自習都不是真正的自習課,而一般都是老師在講課,同學(xué)們本來(lái)就上了一天的課程,已經(jīng)處于疲勞狀態(tài)了,但晚上3節晚自習老師還在不停的趕課,他們都不能集中精力去很好的及時(shí)消化新知識。在繁重的學(xué)習任務(wù)和考試壓力下,他們渴望把晚上的時(shí)間留給自己安排。
5、關(guān)于一節課時(shí)間長(cháng)短的分析:
上課過(guò)程中的休息是必須的,每個(gè)人都會(huì )因為個(gè)體的差異對上課的時(shí)間長(cháng)短要求不同,但經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間聽(tīng)課都會(huì )出現注意力不集中,時(shí)間越長(cháng),就越難以集中注意力。有關(guān)資料表明人在持續學(xué)習1小時(shí)最好能歇息10分鐘,長(cháng)時(shí)間的學(xué)習,大腦容易產(chǎn)生疲勞,用腦過(guò)度會(huì )感到頭暈腦脹,心情煩躁,注意力下降等現象,并且也是誘發(fā)近視的重要因素。景谷二中學(xué)校安排的一節課的數據為45分鐘,經(jīng)調查統計,能保證45分鐘都集中精力聽(tīng)課的學(xué)生寥寥無(wú)幾,大部分學(xué)生都只能集中精力聽(tīng)20—35分鐘的課。
三、調查反應出的景谷二中學(xué)生作息時(shí)間存在的弊端
1、睡眠普遍不足
按生理學(xué)標準,中學(xué)生睡眠時(shí)間應為9小時(shí),但實(shí)際情況如何呢?根據對問(wèn)卷進(jìn)行的統計顯示,基于學(xué)習任務(wù)的繁重和學(xué)習壓力,長(cháng)期習慣性的早起晚睡,平均睡眠時(shí)間僅有7小時(shí)左右。如果按規定的作息時(shí)間,通過(guò)午睡來(lái)彌補,但實(shí)際情況,經(jīng)調查結果顯示,大部分的學(xué)生還是不習慣午睡,或睡不著(zhù),他們的午間時(shí)間大多都用來(lái)做其他事或無(wú)謂消耗。
生理學(xué)中指出,“中學(xué)生的睡眠時(shí)間需要滿(mǎn)足9小時(shí)”,是醫學(xué)專(zhuān)家根據青少年的生理發(fā)育需要而提出并被普遍認可的一個(gè)標準。足夠的睡眠能使中小學(xué)生身心保持自然平衡,如果刻意縮短睡眠時(shí)間,就破壞了這種平衡,不利于他們身體、心理的健康成長(cháng)。在身體方面,睡眠不足,對大腦的發(fā)育、身體的器官的發(fā)育都會(huì )有影響,比如長(cháng)期睡眠不足可能導致視神經(jīng)、脊椎發(fā)育不正常。在心理方面,睡眠不足易出現情緒低落、壓抑、焦慮、急躁等表現,心理上的反常表現反過(guò)來(lái)也會(huì )影響睡眠,導致入睡困難,形成惡性循環(huán)。
2、學(xué)習效率受影響
休息不充分,必然造成學(xué)生精力不足,精神狀態(tài)不佳,即使是在校學(xué)習時(shí)間有了保障,也因為生理和心理沒(méi)有處在最佳狀態(tài),而導致學(xué)習效率不高,事倍功半,達不到應有的學(xué)習效果。特別是下午出現上課分心的現象就表現得更加突出。 經(jīng)觀(guān)察下來(lái),下午晚飯后有很長(cháng)一段休息的時(shí)間,但大部分學(xué)生都在學(xué)校閑逛,無(wú)謂的浪費時(shí)間,有很少的一部分學(xué)生會(huì )在籃球場(chǎng)上打籃球,做各種運動(dòng)。加強課余時(shí)間鍛煉,一方面可以提高學(xué)生的身體素質(zhì),另一方面還可以消除一天學(xué)習帶來(lái)的疲勞,還可以豐富課余生活。
四、對作息時(shí)間調查的結論及建議
綜合本次調查分析的各項因素,可以看出,景谷二中現行的作息時(shí)間部分學(xué)生是持認可的態(tài)度,但也有相當的學(xué)生持不滿(mǎn)意的態(tài)度。其中睡眠不足由學(xué)生自身造成的因素也有一些,如午休時(shí)間部分學(xué)生沒(méi)有按規定按時(shí)午睡,晚上熄燈后部分學(xué)生習慣性的熬夜看書(shū)、玩手機等也沒(méi)有按時(shí)睡覺(jué),這些是學(xué)校無(wú)法改變的,只能由學(xué)生自身調整。但是經(jīng)過(guò)全方面分析,對學(xué)校安排的作息時(shí)間,我提出以下幾點(diǎn)建議,希望能對本校學(xué)生的作息時(shí)間的調整有所借鑒:
1、可以將學(xué)生早操取消,只進(jìn)行課間操和眼保健操,可以更好保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間。
2、現行的45分鐘的一節課時(shí)間可調整為40分鐘,可以讓學(xué)生上課的聽(tīng)課效率更高。
3、可將7:30才上晚自習的時(shí)間調整為7:00,提前30分鐘上課,就可以讓學(xué)生提前放學(xué)回宿舍休息。
4、上晚自習時(shí)間可以盡可能的把時(shí)間留給學(xué)生自己安排學(xué)習,而不是教師一直上新課,學(xué)生的學(xué)習效率也不會(huì )很高。
5、課余時(shí)間學(xué)校組織的課余活動(dòng)也比較少,學(xué)?梢员M量多組織一些室外活動(dòng)或者是比賽等活動(dòng),以豐富學(xué)生的課余生活,可以消除學(xué)生上課產(chǎn)生的疲勞,增強同學(xué)間的凝聚力,提高同學(xué)們的積極性,同時(shí),還可以發(fā)揮同學(xué)們的特長(cháng)。
對同學(xué)們的建議:
1、同學(xué)們一定要有嚴格的作息時(shí)間,晚上應該盡量在學(xué)校熄燈以后就按時(shí)睡覺(jué),想辦法杜絕失眠,中午盡可能小睡一會(huì )兒,以飽滿(mǎn)的精神迎接一天的課程,保證聽(tīng)課效率。
2、在緊張的學(xué)習中和繁重的學(xué)習壓力下,不可忘記鍛煉身體,但不要做劇烈運動(dòng)。
3、在學(xué)習感到疲倦時(shí),適當做一下腦保健操,如深呼吸、靜心、擠按相應穴位等。
4、一定要控制上網(wǎng)和玩手機的時(shí)間。
5、學(xué)習不僅要擁有健康的身體,還需要保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
五、總結和心得體會(huì )
在這段調查時(shí)間中,得到了老師幫助和很多同學(xué)的配合,順利完成了這份調查報告,在這里要感謝老師的幫助,同學(xué)們的支持和配合。成功永遠來(lái)自于不懈的努力,成功永遠屬于勤奮的人,祝同學(xué)們成功!
在景谷二中實(shí)習的這段時(shí)間里,我覺(jué)得我學(xué)到了很多知識,成長(cháng)了很多,特別是在做調查報告的時(shí)間里,我深刻體會(huì )到研究性學(xué)習對于提高我們能力方面有很大作用,而且這種能力是書(shū)本上沒(méi)有的。這是我做的第一份調查報告,雖然這其中有些辛苦,但給我帶來(lái)了很大的成就感。在以后的學(xué)習及社會(huì )實(shí)踐中,我會(huì )更加努力和認真的去完成每一件事,用心享受每一個(gè)過(guò)程和結果給我們帶來(lái)的欣慰。
調查實(shí)習報告 篇3
姓名:
班級:
學(xué)號:
不知不覺(jué)間我們已經(jīng)走到了大一,面臨的是更多的坎坷和更大的挑戰。即將走向社會(huì )又一次面對改變。為了能更好的完成這項在大學(xué)期間最后的工作我們都出去考察,天南海北的。這次是個(gè)很好的機會(huì ),出去見(jiàn)識見(jiàn)識新的設計,還有那些老的經(jīng)典。
我選擇考察的地方是我們的首都,北京。以前沒(méi)有去過(guò),這次去是懷著(zhù)巨大的期盼的。
我們是七號晚上走的八號早上到了北京都沒(méi)來(lái)得及休息就直接把行李往旅館一扔奔著(zhù)目的地就去了。首先去的是這幾年給我們感動(dòng)最多的地方——奧林匹克中心。出了地鐵站遠遠的望著(zhù)鳥(niǎo)巢、水立方內心的那種震撼是無(wú)以言表的。
巨大的鋼結構下,我顯得是那么的渺小,真的感慨設計的偉大。同樣是學(xué)設計的我們,感覺(jué)鳥(niǎo)巢在我心中是不可想象的。由遠及近,我們慢慢的走向鳥(niǎo)巢,每一步的前進(jìn)都帶來(lái)了不一樣的感受,精細到?jīng)]一點(diǎn)的設計更加值得我們學(xué)習。草地與硬鋪裝之間的餓欄桿,是設計成高低不同的兩條橢圓形的扁柱,相隔不遠有一道連接處其固定作用,這樣就使得欄桿又增加了一個(gè)功能——座位。使人們在等候的時(shí)候有個(gè)地方可以休息,而又不浪費空間。同時(shí)它的形式還能防止人們躺在上面。
草地燈的設計也是和鳥(niǎo)巢在整體上有一個(gè)統一,應該是澆鑄成型的金屬鏤空的形式。而且在擺放上高低錯落,前后有序很有節奏感。
場(chǎng)地外圍的鋪裝也很有特色,不規則的多邊形石塊拼切,接邊恰到好處。還有的也是石塊的拼接,中間有很大的縫隙,用小的碎石子粘合填充。這樣在形式上不顯得突兀,而且解決了這么大縫隙造成的不變和隱患。
建筑內部的色彩運用比較震撼,大片紅色的區域,顯得很熱情,這也是一種中國特色的體現。大片紅色椅子,中間偶爾插上一輛個(gè)白色的,而且排列很規律使人的視覺(jué)不容易疲勞。內部大型鋼構架的穿插使得空間結構比較微妙,偶爾的縫隙漏進(jìn)來(lái)陽(yáng)光,也是別有一番風(fēng)味的。
相對來(lái)說(shuō)我感覺(jué)水立方顯得比較柔美,簡(jiǎn)單的外部造型,而墻面上有增加了不少肌理,這種形式一度達到一種熱潮,在建筑外窗等地方都能看到這種仿生學(xué)的模仿。
還有很多其他的設計給了我很多新穎的感覺(jué),比如剛出地鐵站的時(shí)候,地鐵站的墻是磚塊與玻璃相互間隔壘砌而成的,凝重中帶點(diǎn)輕靈。還有在樹(shù)的周?chē)袑?shí)質(zhì)的圍欄座位,它的形狀是橢圓的,并且邊的寬度不一樣,這在形式上就有了創(chuàng )新。還有各種小的雕塑,總會(huì )給人不一樣的感覺(jué)。
還有一點(diǎn)我比較贊同的就是,不管是什么層次的人來(lái)都能感受到建筑所帶來(lái)的不一樣的感覺(jué),我也認為設計是為所有人的,最起碼也是大部分人。
從奧體中心出來(lái)的時(shí)候在地鐵站門(mén)口有一個(gè)古院建筑,很有味道。雖然是現代的建筑材料,但是遠遠望去還是古香古色的。其實(shí)就是一個(gè)休息休閑空間,座位之間穿插著(zhù)小樹(shù),房屋演變成長(cháng)廊,設計元素比較統一,座位,鋪裝,房屋都有老的瓦片的應用。就像一個(gè)小花園一樣,但是冥冥中還有庭院的感覺(jué),這一點(diǎn)是非常值得我們學(xué)習的。其中的很多中國元素還是很明顯的,比如:門(mén)前左右兩邊的石獅子,入門(mén)時(shí)的影壁墻,還有墻上的鏤空造型等等。一個(gè)小的空間做的味道十足。
傍晚回去我們還去了南鑼鼓巷,到了的時(shí)候已經(jīng)是傍晚了,昏暗的光線(xiàn)下遠遠地就看見(jiàn)鼓樓聳立在那一群小樓之間。我也不知道怎么走的,轉了又轉我們到了南鑼鼓巷,古香古色的裝修,深深地北京小胡同在許多城市已經(jīng)很少看到了。特色的店面總是有那么一點(diǎn)感動(dòng)你。
店面前的景致也是不錯,很有特色。有的還故意的找回了老年間的那種感覺(jué),小小的柵欄,里面前期那的草地上放了一只陶瓷的母雞。就在店面旁邊的一個(gè)小角落里,也許很不起眼,但是當你發(fā)現時(shí)卻又感覺(jué)很有趣。
對于石材的運用也是古代建筑的一大特點(diǎn),我感覺(jué)石材的主要體現還是在雕塑上。但是在建筑上現在人又給了他很大的延伸。材質(zhì)是一樣的,但形式上卻有了差別。石頭壘砌的墻在現在也是很常見(jiàn),但是合理的運用但城市的建筑中也是很漂亮的。無(wú)論是做墻體還是鋪設地面都非常合適。還有石材的種類(lèi)繁多,施工工藝也是五花八門(mén)這就造就了它在建筑上的很廣泛的應用性。
這種自然材質(zhì)比較好搭配,和很多的材料都可以很好的結合。無(wú)論是和木材,金屬材料等都可以很好的搭配。
每個(gè)展館都有自己的特色,也許每個(gè)人對于這些都有不一樣的評價(jià),或好或壞。但這些作者都在追求自己的夢(mèng)想,堅持著(zhù)自己的選擇。也許他的作品沒(méi)那么出眾,但是這一切都代表了他自己,它的理想、他的追求。
店面里面也很有特色,展架的設計也是如此。雖然沒(méi)有很出眾或者說(shuō)有多么好設計水平,但是總是有許多不錯的想法在里面體現。在貨架上邊作燈,及解決了照明,又可以使貨物更加鮮明突出,其實(shí)很不錯的。
每座老房子都有自己的特色,也不失與外界環(huán)境的融合。周?chē)臉?shù)木得到了很好的保護,建筑與樹(shù)木之間的關(guān)系最然處理的沒(méi)有他們物理的作品那么完美,但是這種出發(fā)點(diǎn)是好的。
有很多建筑也是很有趣的,比如曲線(xiàn)形突出的磚墻。在中規中矩的房子中間無(wú)疑它有了自己的特色。很平凡的東西用不同的形式表現出來(lái)也顯得很不平凡。一塊白布做的窗簾,很普通。但是當你把它剪出細碎的小格子的時(shí)候他又形成了完全不同的一種感覺(jué)。
很多建筑都有天光的采集,有的運用的很是微妙。斜斜的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)正好灑在貨架上,這種采光既節約能源,又營(yíng)造了一種很微妙的空間關(guān)系。人的目光不由自主的就順著(zhù)陽(yáng)光走過(guò),看到了貨架,然后到了墻上,再繼續走看到了天窗,目光向外看是蔚藍的天空,也許還有幾條樹(shù)枝正迎著(zhù)西風(fēng)搖曳不停。
入口空間也是非常有特色的,雙層的生銹鋼板有一層有鏤空的文字,地面是碎石的鋪裝,再加上幾個(gè)石墩,借助周?chē)膸卓么髽?shù)很自然而然的形成了一種自己的特色,空間上給人以鮮明的感覺(jué)。
比較個(gè)性的入口,是由墻面直接翻起一塊而形成的,這樣就不會(huì )破壞建筑的整體性。
做了關(guān)于環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的調查,室進(jìn)行這次實(shí)習調查。同時(shí),檢驗了我在學(xué)校的學(xué)習下的成果,彌補課堂學(xué)習之不足,提高綜合設計的技能,已達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。了解工作室的工作程序,設計師的基本內容和工作方法。了解工作室不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式,學(xué)習設計師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。
結合實(shí)際工作,學(xué)習運用計算機繪圖,進(jìn)行設計方案和設計施工圖的繪制。以下是我做的調查。關(guān)于藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)與市場(chǎng)需求情況調查;環(huán)境藝術(shù),作為一種藝術(shù),它比建筑藝術(shù)更巨大、比規劃更廣泛,比工程更富有感情,城市規劃、建筑設計、室內設計、城雕、壁畫(huà)、建筑小品等都屬于
環(huán)境藝術(shù)設計范疇,由于,設計范圍之廣,且只能在室內裝潢設計方向的市場(chǎng)需求與當今專(zhuān)業(yè)人才就業(yè)狀況作情況調查。
環(huán)境藝術(shù)設計,其設計理念來(lái)源于生活又要高于生活,這種設計與藝術(shù)和環(huán)境息息相關(guān)兩者缺一不可。室內設計,屬于室內環(huán)境設計藝術(shù),設計是室內裝飾的靈魂和龍頭和靈魂,室內裝飾的風(fēng)格,品味決定于設計。設計其根本在于不斷創(chuàng )造新興之美,反應當地社會(huì )生活,滿(mǎn)足人們精神需求的意識形態(tài)。
借此宣泄內心的欲望與情緒與國外相比,國內環(huán)藝專(zhuān)業(yè)起步比較晚,外資的進(jìn)入亦將會(huì )在市場(chǎng)份額、經(jīng)營(yíng)管理、客戶(hù)關(guān)系等方面對市場(chǎng)都有一定的影響,但本土的企業(yè)也會(huì )在行業(yè)開(kāi)放的行業(yè)中迅速成長(cháng)起來(lái),中國的環(huán)境藝術(shù)業(yè)市場(chǎng)需求有多大?不同的省份,不同的城市,其市場(chǎng)需
求也不同,我覺(jué)得當地市場(chǎng)需求情況和教育分不開(kāi),跟當地的教育更是離不開(kāi)假期的社會(huì )調查報告,通過(guò)這次實(shí)踐,更深一步了解我們這個(gè)專(zhuān)業(yè),以及和社會(huì )市場(chǎng)的關(guān)系,在學(xué)校學(xué)到的理論必須要在社會(huì )中得到實(shí)踐,不斷地學(xué)習,不斷研究本
專(zhuān)業(yè)吸收前輩設計師們的設計方法設計的思路。以補充自己的設計理念。
環(huán)藝藝術(shù)設計,市場(chǎng)情況的調查中國的建筑,景觀(guān),室內設計行業(yè)是伴隨城市建筑業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來(lái)的一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)。他的發(fā)展前景普遍被人們看好,人們習慣地認為這些行業(yè)是一個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)。但由于目前的行業(yè)管理機制不健全,政府主管部門(mén)還沒(méi)有統一的行業(yè)標準,也沒(méi)有可行的制度來(lái)對市場(chǎng)起,
所以不僅市場(chǎng)混亂不堪,而且行業(yè)的總體質(zhì)量水平也得不到提高。
調查實(shí)習報告 篇4
工商管理學(xué)院王曦金融危機對房地產(chǎn)企業(yè)影響情況調研之錦州市新民房地產(chǎn)有限公司調研報告為了進(jìn)一步深化思想政治理論課教學(xué)改革,貫徹落實(shí)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央就進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐提出意見(jiàn),提高《毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論》課教學(xué)的針對性和時(shí)效性,對教學(xué)環(huán)節、教學(xué)方式進(jìn)行改革。為了響應我校加強大學(xué)生積極參加社會(huì )實(shí)踐的號召,在下利用暑假時(shí)間來(lái)到錦州市新民房地產(chǎn)有限公司進(jìn)行考察,了解金融危機下對房地產(chǎn)企業(yè)的影響。該報告主要涉及金融危機發(fā)生的原因,發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),波及的范圍,產(chǎn)生的影響以及應對的策略等幾個(gè)方面內容。
一、金融危機大爆發(fā)
在當下的社會(huì )中,人們現在談?wù)撟疃嗟脑?huà)題莫過(guò)于金融危機,因為他給我們每個(gè)人都帶來(lái)了太多的影響。每個(gè)人,每個(gè)家庭,每個(gè)公司,每個(gè)地區甚至每個(gè)國家都在這次全球性的金融海嘯中受“疫”匪淺。裁員、減薪、失業(yè)、破產(chǎn)、倒閉、收購等以前還少使用的詞語(yǔ),現在卻是隨處可見(jiàn)。走在世界經(jīng)濟發(fā)展最前沿的各國金融機構,是最早觸摸到這次金融寒流到來(lái)的,可憐的是他們還沒(méi)有來(lái)得及感覺(jué)冰雪的味道,就已經(jīng)完全失去了知覺(jué)。當世界都在恐慌著(zhù)如何去面對的時(shí)候,這股寒流又從虛擬經(jīng)濟危機波及到實(shí)體經(jīng)濟,代表著(zhù)各國實(shí)體經(jīng)濟體的各類(lèi)企業(yè)已經(jīng)在寒風(fēng)中被凍得渾身發(fā)紫,危在旦夕。整個(gè)世界經(jīng)濟在這次災
難面前將何去何從,無(wú)論是專(zhuān)家學(xué)者還是領(lǐng)袖百姓,人們的表情除了茫然更是無(wú)奈。
此次1929年以來(lái)最大的一次金融危機誘發(fā)于美國的房地產(chǎn)市場(chǎng)次貸危機,再穿越美國的金融體系屏障通過(guò)各商業(yè)銀行蔓延到實(shí)體經(jīng)濟,從而給美國及世界經(jīng)濟造成實(shí)質(zhì)性的重創(chuàng ),而次貸危機爆發(fā)的根源則是以美國為代表的資產(chǎn)膨脹型過(guò)度消費所產(chǎn)生。從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō),這次危機在本質(zhì)上是對全球經(jīng)濟模式
失衡的一次大調整。而造成此次全球金融危機的房地產(chǎn)行業(yè)更難逃其難。
金融業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)某種意義上是對孿生兄弟,而此次美國金融危機的源頭就是次貸危機。次貸(次級貸款)是房地產(chǎn)市場(chǎng)貸款的一個(gè)種類(lèi),是指銀行針對信用記錄較差的客戶(hù)利用房地產(chǎn)抵押而發(fā)放的住房貸款。由于近年美聯(lián)儲持續加息,許多次級抵押貸款的借款人無(wú)法償還每月高昂的貸款,其結果是一些房產(chǎn)再次投向市場(chǎng)。從20xx年開(kāi)始,美國房地產(chǎn)價(jià)格開(kāi)始下滑。當無(wú)法賣(mài)出滿(mǎn)意的價(jià)格時(shí),借款人就簡(jiǎn)單地宣稱(chēng)破產(chǎn),留給貸款人的是遠低于貸款金額的房產(chǎn)。于是,貸款人只能承受貸款的損失,最終導致次級貸危機爆發(fā)。同時(shí),為了對沖風(fēng)險,一些貸款人通過(guò)證券的形式將次級抵押貸款又賣(mài)給了各種基金。于是,
直接或間接投資于這些基金的金融機構,都被卷進(jìn)了這場(chǎng)危機。
二、金融危機下我國房地產(chǎn)形勢分析
20xx年以來(lái),由美國次貸危機引發(fā)的金融動(dòng)蕩已經(jīng)逐步蔓延到世界各地的很多領(lǐng)域,其中也包括我國的房地產(chǎn)市場(chǎng)。中央政府為此也推出了一些關(guān)于房地產(chǎn)市場(chǎng)的利率、信貸和稅收的政策,但自20xx年至今我國房地產(chǎn)市場(chǎng)持續低迷,基本進(jìn)入了周期性調整階段,作為房地產(chǎn)市場(chǎng)主體的房地產(chǎn)商的形勢也不容樂(lè )觀(guān)。分析金融危機下我國房地產(chǎn)商的形勢,對房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商進(jìn)行有效的引導和管理,具有重要的現實(shí)意義。
隨著(zhù)20xx年9月15日美國金融危機的全面爆發(fā),由次貸危機所激起的金融海嘯席卷全球,中國也不可避免的受到了沖擊,最明顯的便是樓市的全面低迷。國內原本繁榮的地產(chǎn)市場(chǎng),就像一個(gè)巨大的“溫室”,只要蓋好房子,老百姓排著(zhù)隊搶?zhuān)瑢е略S多開(kāi)發(fā)商對于先進(jìn)的企業(yè)運營(yíng)管理方式并不重視,更多關(guān)注的是眼前豐厚的利潤。但在金融危機爆發(fā)后,蓋好的房子沒(méi)人買(mǎi)了,資金無(wú)法回籠,以至于負債經(jīng)營(yíng),不得不被迫大規模裁員,縮減日常支出。房地產(chǎn)寒冬的來(lái)臨早已成為業(yè)內的一種共識,這一輪房市的調整對于住宅地產(chǎn)的沖擊首當其沖,而商業(yè)地產(chǎn)究竟又“受傷”多重?住宅地產(chǎn)陷入泥潭,商業(yè)地產(chǎn)是否能夠持續堅挺?從目前情況來(lái)看,商業(yè)地產(chǎn)在金融危機之前一直保持著(zhù)“高投入、高風(fēng)險”,風(fēng)險意識較強。然而經(jīng)
歷甜蜜之后的住宅市場(chǎng)似乎要比商業(yè)地產(chǎn)痛苦。商業(yè)房地產(chǎn)形式多樣,主要指用于各種商業(yè)零售、餐飲、娛樂(lè )、健身服務(wù)、休閑、寫(xiě)字樓、工業(yè)廠(chǎng)房、工業(yè)園區等經(jīng)營(yíng)用途的房地產(chǎn),從經(jīng)營(yíng)模式、功能和用途上區別于普通住宅、公寓、別墅等房地產(chǎn)形式。商業(yè)地產(chǎn)前期需要大量的資金壓著(zhù),而且一般都要3—5年才會(huì )有穩定的回報,由此資金一定不能缺少,再加上商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的復雜程度,因此,國內房地產(chǎn)龍頭企業(yè)很少涉足商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。但在住宅市場(chǎng)降價(jià)、金融危機之后,不少開(kāi)發(fā)商主動(dòng)將商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)作為盛放雞蛋的第二個(gè)竹籃。萬(wàn)達集團、SOHO中國、凱德置地等國內知名開(kāi)發(fā)企業(yè)都在商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)方面有所專(zhuān)注,使之與住宅開(kāi)發(fā)形成相互補充抵制風(fēng)險。近期外資“力挺”中國商業(yè)地產(chǎn)的動(dòng)作并不少見(jiàn)。如成功收購了上海長(cháng)壽商業(yè)廣場(chǎng)的百仕通集團(黑石),最近在上海浦東成立商業(yè)管理公司瀛石企業(yè)管理(上海)有限公司,吹響了其進(jìn)軍商業(yè)地產(chǎn)市場(chǎng)的號角。新加坡嘉德置地集團、英國地產(chǎn)開(kāi)發(fā)及投資公司高富諾集團等海外資本都加大了對中國商業(yè)地產(chǎn)的投資力度,更是引起了市場(chǎng)的廣泛關(guān)注。
金融危機時(shí)期,不能說(shuō)商業(yè)地產(chǎn)未受影響。目前商業(yè)地產(chǎn)市場(chǎng)在宏觀(guān)環(huán)境上已經(jīng)受到了一定的影響。但與住宅市場(chǎng)不同,商業(yè)地產(chǎn)長(cháng)期發(fā)展更多的是依賴(lài)經(jīng)濟的繁榮程度。中國社會(huì )科學(xué)院20xx年10月10日發(fā)布的《20xx年秋季報告》預測,20xx年我國GDP仍將保持10%以上的較快增長(cháng)。商業(yè)地產(chǎn)租賃市場(chǎng)并沒(méi)有受樓市影響出現明顯波動(dòng)?梢(jiàn),當前的金融危機對商業(yè)地產(chǎn)的影響并沒(méi)有想象的那么大。而我國“國10條”政策放開(kāi)了信貸額度,給商業(yè)地產(chǎn)提供了融資平臺,尤其是融資和配套資金放開(kāi)限了,在20xx年底和20xx年第一季度,應該說(shuō)是商業(yè)地產(chǎn)的資產(chǎn)大鱷們張開(kāi)大口呼吸的時(shí)候。
商業(yè)地產(chǎn)作為一種不同于傳統的商鋪租賃形式、以全面融合地產(chǎn)業(yè)與商業(yè)為特色的地產(chǎn)形式,正悄然成為房地產(chǎn)市場(chǎng)的新寵兒,特別是宏觀(guān)調控對住宅類(lèi)地產(chǎn)過(guò)快增長(cháng)進(jìn)行有效抑制后,部分地產(chǎn)商紛紛轉向商業(yè)地產(chǎn)開(kāi)發(fā)來(lái)彌補盈利的不足。首先政府正努力拉動(dòng)內需,自然會(huì )刺激商業(yè)地產(chǎn)的發(fā)展。國務(wù)院近期出臺了擴大內需的政策,通過(guò)國內基本建設投資加大,在國內資金充分的前提下,優(yōu)先加強基礎設施的建設,提高人民生活水平和工資水平,提高人民的消費能力。所以,零售以及商業(yè)地產(chǎn)仍有較好的發(fā)展前景。其次,商業(yè)地產(chǎn)的下游商家,連鎖零售、餐飲業(yè)仍然保持高速發(fā)展態(tài)勢。以食品、快速消費品、日用品為經(jīng)營(yíng)主體的大型超市和連鎖超市受金融危機影響最低。第三,稀缺的商業(yè)物業(yè)抗跌性非常強。因為稀缺的商業(yè)物業(yè)抗跌性非常強,資金充足的零售企業(yè)會(huì )適時(shí)購買(mǎi)。當其他投資產(chǎn)品不同程度處于低迷狀態(tài)的情況下,投資于商鋪、購物中心等商業(yè)地產(chǎn),以及利用商鋪等進(jìn)行生意活動(dòng)仍會(huì )有很大的利益的'回報空間。
。ㄒ唬┙鹑谖C對中小房地產(chǎn)企業(yè)的影響
隨著(zhù)美國次貸危機的嚴重影響,全球經(jīng)濟增速放緩,我國中小房地產(chǎn)企業(yè)面臨盈利水平低、流動(dòng)資金不足、銷(xiāo)售困難等多方面影響。經(jīng)濟形勢的變化對我國中小房地產(chǎn)企業(yè)構成了巨大的沖擊。中小房地產(chǎn)
企業(yè)必須給自己準確定位,并采取積極有效的應對措施,才能獲得企業(yè)生存和發(fā)展的空間。我國房地產(chǎn)業(yè)經(jīng)過(guò)近30年的發(fā)展,已成為國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè)。房地產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)了一大批關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對促進(jìn)經(jīng)濟結構調整,拉動(dòng)國民經(jīng)濟快速增長(cháng),提高城鎮化水平具有極其重要的作用?但是隨著(zhù)美國次貸危機引發(fā)的全球金融風(fēng)暴,全球經(jīng)濟增速放緩,我國中小房地產(chǎn)企業(yè)面臨盈利水平低、流動(dòng)資金不足、銷(xiāo)售困難等多方面影響。中小房地產(chǎn)企業(yè)必須給自己準確定位,并且采取積極有效的應對措施,才能獲得企業(yè)生存和發(fā)展的空間。
一、當前中小房地產(chǎn)企業(yè)特點(diǎn)及面臨的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)近30年的積累和市場(chǎng)淘汰,我國房地產(chǎn)行業(yè)涌現出一批資產(chǎn)實(shí)力雄厚、市場(chǎng)反映良好的大型房地產(chǎn)企業(yè)集團。但從總體來(lái)說(shuō),中小房地產(chǎn)企業(yè)是我國房地產(chǎn)企業(yè)的主體,占我國房地產(chǎn)企業(yè)總數的90%之多,其在資產(chǎn)規模、資本結構、管理體制等方面仍然存在著(zhù)不少突出問(wèn)題。
。ㄒ唬┤狈鹇砸巹,盈利模式模糊在20xx—20xx年房地產(chǎn)市場(chǎng)上升突進(jìn)的幾年里,部分房地產(chǎn)企業(yè)創(chuàng )造了快速發(fā)展、迅速壯大的神話(huà),在土地市場(chǎng)上盡力拿地、銷(xiāo)售市場(chǎng)多面出擊,成為業(yè)界的美談。但很多中小房地產(chǎn)企業(yè)缺乏長(cháng)遠發(fā)展的戰略規劃,而著(zhù)重在運作一個(gè)個(gè)項目,項目賺錢(qián)企業(yè)就盈利。由于沒(méi)有長(cháng)期的戰略規劃,也不研究企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式和盈利模式、產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)周期、宏觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境等重要問(wèn)題,經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)完全依賴(lài)于單個(gè)項目的運作情況,因此波動(dòng)性較大。隨著(zhù)房地產(chǎn)行業(yè)市場(chǎng)調整期的到來(lái),各種問(wèn)題逐漸涌現:高價(jià)拿地者,有及時(shí)退出的、有開(kāi)發(fā)猶豫的、有忍痛前行的;幸未囤積土地者,多迷茫于未來(lái)的政策、未來(lái)的方向、未來(lái)的產(chǎn)品、未來(lái)的動(dòng)與不動(dòng)。
。ǘ┤谫Y渠道單一,企業(yè)資產(chǎn)負債率普遍偏高
房地產(chǎn)業(yè)是資金高度密集的行業(yè),其開(kāi)發(fā)、消費過(guò)程都離不開(kāi)金融支持。由于我國目前直接融資規模太小,加上經(jīng)濟危機導致股市融資功能大幅減弱,大量房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)只能向銀行申請貸款。再加上原材料和勞動(dòng)力成本的增加,房地產(chǎn)企業(yè)既面臨著(zhù)融資困難,又面臨著(zhù)成本增加的壓力,資金鏈越來(lái)越緊張。數據顯示20xx年房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)整體資產(chǎn)負債率為74。4%。截至20xx年8月21日,兩市共75家房地產(chǎn)類(lèi)上市公司的平均資產(chǎn)負債率為59。55%,非上市房企的負債率普遍超過(guò)了75%,在部分省市,房地產(chǎn)行業(yè)的平均負債率甚至超過(guò)了80%(證券日報數據中心統計)。這種過(guò)高的負債必然影響企業(yè)資信,增加其項目的財務(wù)成本,使其盈利水平下降或出現虧損現象。部分自有資金不足的中小房地產(chǎn)企業(yè),靠銀行貸款、施工企業(yè)墊資和拖欠材料款等進(jìn)行房地產(chǎn)開(kāi)發(fā),一旦商品房銷(xiāo)售不暢,資金不能及時(shí)回籠,將會(huì )導致工程難以為繼,甚至引發(fā)負面的連鎖反應?
。ㄈ┻\作手法靈活,管理規范不足
現階段中小房地產(chǎn)企業(yè),多半是在完全市場(chǎng)化競爭的局面下產(chǎn)生。在產(chǎn)品切入、市場(chǎng)分析、土地獲取等方面靈活、務(wù)實(shí),對市場(chǎng)經(jīng)濟反應的靈敏在項目開(kāi)發(fā)前充分體現。但在項目立項之后,此類(lèi)企業(yè)的問(wèn)題也逐步顯現。由于沒(méi)有完整的管理體系和規章制度,工程管理占用高層大量精力,在內部成本控制上常常達不到管理目標;物業(yè)管理、售后服務(wù)等缺乏整體考慮;人事、業(yè)務(wù)部門(mén)短期行為嚴重;缺乏對員工的約束和激勵機制,工作效率低下;這些管理的不規范嚴重影響了中小房地產(chǎn)企業(yè)的可持續發(fā)展
。ㄋ模┵Y源整合意識強,人才缺乏導致專(zhuān)業(yè)依托不足
中小房地產(chǎn)企業(yè)往往不具備房地產(chǎn)整鏈條開(kāi)發(fā)能力,自身缺少規劃設計、營(yíng)銷(xiāo)策劃、物業(yè)管理、招商等核心技術(shù)人才和經(jīng)驗,在操盤(pán)過(guò)程中,多采用和“外腦”合作的方式進(jìn)行,如與建筑規劃設計院、地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)機構合作。但是實(shí)際操作中,和“外腦”合作使中小房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)面臨兩類(lèi)困難:一是外腦只是一段式合作,各合作機構大都以自己目標利益為重,缺少對房地產(chǎn)企業(yè)未來(lái)全盤(pán)統籌規劃的考慮;二是內外接口容易出現問(wèn)題,如規劃設計理念不同容易出現分歧,直接導致的結果就是項目效率下降,錯失黃金銷(xiāo)售
季節。
三、金融危機下我國房地產(chǎn)企業(yè)的應對策略
首先是要做好“過(guò)冬”的心理準備!斑^(guò)冬論”在當今很是盛行,但不少人實(shí)際上并沒(méi)弄懂“過(guò)冬”含義,認為消極應市就叫“過(guò)冬”,因而稀里糊涂地在冬季尚未完全來(lái)臨時(shí)就已死去。那商業(yè)地產(chǎn)該如何“過(guò)冬”?筆者認為,從現在開(kāi)始要開(kāi)源節流,在規劃商業(yè)地產(chǎn)時(shí),應從需求出發(fā),切忌盲目建設。并且降低預期收益值,以盡快地回籠資金為主要指導思想。其實(shí)現在,即使是金融危機之下的市場(chǎng)仍然不缺投資的資金與熱情,而是缺乏與收益相匹配的商業(yè)物業(yè),缺乏讓投資者放心的投資產(chǎn)品。因此,對商業(yè)地產(chǎn)商來(lái)說(shuō),用清
醒的頭腦“過(guò)冬”,現在無(wú)疑是一個(gè)難得的市場(chǎng)機遇。
其次是要調整開(kāi)發(fā)戰略,學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)。目前銀行對商業(yè)地產(chǎn)項目的貸款非常謹慎,開(kāi)發(fā)企業(yè)現在很難從銀行融資,而商業(yè)地產(chǎn)項目開(kāi)發(fā)周期長(cháng)、投入高,對現金流要求很強,所以可以考慮與資本或其他企業(yè)合作,或與一些大商家合作,出讓一部分利益,共同開(kāi)發(fā)項目。商業(yè)開(kāi)發(fā)商還必須學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng),這是新的要求。商業(yè)房地產(chǎn)拼的就是經(jīng)營(yíng)管理,否則再好的地理位置,沒(méi)有先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念、成熟的管理模式、優(yōu)秀的人才團隊,也不敢保證能長(cháng)期發(fā)展。如果商業(yè)地產(chǎn)直接進(jìn)入經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域,進(jìn)行長(cháng)期價(jià)值運作,與其他產(chǎn)業(yè)
品牌集團進(jìn)行合作,做成、做強一個(gè)商業(yè)市場(chǎng)項目,后期的收益將是更可觀(guān)的。
第三是要專(zhuān)業(yè)團隊管理,確保項目質(zhì)量。與住宅物業(yè)可以直接出售獲利不同,商業(yè)地產(chǎn)的價(jià)值建立在有效的策劃和發(fā)展以及優(yōu)秀的資產(chǎn)管理團隊之上。一般開(kāi)發(fā)商的操作模式是請傳統的綜合性地產(chǎn)中介公司進(jìn)行策劃招商。實(shí)際上,商業(yè)地產(chǎn)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈包括商業(yè)布局、招商及經(jīng)營(yíng)管理三個(gè)階段,只有三個(gè)階段環(huán)環(huán)相扣,才能使商業(yè)地產(chǎn)獲得成功。大多開(kāi)發(fā)商做商業(yè)都是半路出家,對商業(yè)運營(yíng)管理都是“門(mén)外漢”,若想規避風(fēng)險,最好還是通過(guò)招徠有金融和管理經(jīng)驗的基金和運營(yíng)者這條渠道,縮短學(xué)習過(guò)程,增強自身實(shí)力。專(zhuān)業(yè)的事情由專(zhuān)業(yè)團隊去做,專(zhuān)業(yè)團隊是持有商業(yè)成功必需。從前期的市場(chǎng)定位開(kāi)始,再到招商規
劃與實(shí)施、商業(yè)規劃與建筑設計,以及最后的運營(yíng)管理,都應該由專(zhuān)業(yè)的團隊去完成。第四是要走差異化路線(xiàn)。差異化是指與周邊的競爭商業(yè)項目進(jìn)行錯位經(jīng)營(yíng),形成自己的特色。商業(yè)競爭的白熱化主要來(lái)源于同質(zhì)化競爭,很多房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商對項目開(kāi)發(fā)大多是一哄而上,沒(méi)有差異化。商業(yè)地產(chǎn)的投資過(guò)熱,給其投資盲目性埋下了“病根”。因此,一個(gè)商業(yè)地產(chǎn)項目要想獲得成功就要考慮細化市場(chǎng),尋找市場(chǎng)的空白點(diǎn),走差異化路線(xiàn)。
。1)風(fēng)格。是客戶(hù)的視覺(jué)和感覺(jué)效果。風(fēng)格的追求肯定增加成本,但風(fēng)格滿(mǎn)足客戶(hù)感官的愉悅,個(gè)性的追求。
。2)特色功能。其主要以客戶(hù)的認知度和其他開(kāi)發(fā)商模仿的可能為基礎。對產(chǎn)品的基本功能進(jìn)行補充。在今天的購房族中,人們不僅要求“住的下”更要求“住的好”,住宅環(huán)境的營(yíng)造,已成為當今樓盤(pán)的重要賣(mài)點(diǎn)。
。3)性能質(zhì)量。指物業(yè)在使用中的實(shí)際表現水平。
。4)設計。設計是以上三個(gè)方面的最終實(shí)現,有相當程度的復雜性。
第五注意挖掘房地產(chǎn)的附加值
房地產(chǎn)附加值是指超越包括物業(yè)成本和開(kāi)發(fā)物業(yè)預計應得的利潤相加之外的價(jià)值部分。主要是由房地產(chǎn)所處位置、物業(yè)開(kāi)發(fā)商的企業(yè)形象、物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及售后服務(wù)等因素決定,對該房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)成敗起著(zhù)極為關(guān)鍵的作用。它能夠增強客戶(hù)的購買(mǎi)信心,對房地產(chǎn)的良性循環(huán),品牌提升意義重大。
第六形成有效的企業(yè)用人機制
提升房地產(chǎn)品牌靠什么?靠資金、靠技術(shù)、靠管理,但是歸根到底是靠人才。人力資源是房地產(chǎn)企業(yè)第一位戰略性資源,是企業(yè)的核心競爭力。創(chuàng )立房地產(chǎn)品牌靠的是優(yōu)秀的企業(yè)家的主宰,多種專(zhuān)家人才的整合,企業(yè)廣大員工的創(chuàng )新進(jìn)取精神及智能潛力的發(fā)揮。所以,房地產(chǎn)企業(yè)要創(chuàng )出知名品牌,就必須建立
以專(zhuān)業(yè)人才為主體、以?xún)?yōu)秀員工為骨干的最佳人才整合機制,一次發(fā)揮整體功能和優(yōu)勢。
第七致力于企業(yè)自身的內部建設具體來(lái)說(shuō),內部建設包括如下方面:(1)加強資金和成本管控能力。(2)企業(yè)商業(yè)模式就要加快變革。(3)積極推進(jìn)和提升企業(yè)文化建設。(4)堅持誠信為本的經(jīng)營(yíng)理念。四、我國中小房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展對策隨著(zhù)全球經(jīng)濟危機的來(lái)臨,我國中小房地產(chǎn)企業(yè)如何克服各種阻礙,獲得企業(yè)生存和發(fā)展的空間,已成為刻不容緩的任務(wù)。
。ㄒ唬┘涌旆康禺a(chǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)機制轉換,增強自身實(shí)力
面對全球經(jīng)濟增速放緩,房地產(chǎn)市場(chǎng)迎來(lái)冬天之際,中小房地產(chǎn)企業(yè)如何在冬天保存實(shí)力、凝聚力量成為首要的問(wèn)題。當下正是中小房地產(chǎn)企業(yè)盤(pán)點(diǎn)自身資源,梳理自身特性,積蓄自身實(shí)力的時(shí)期。未來(lái)的房地產(chǎn)企業(yè)要具備真正的核心競爭力,關(guān)鍵要通過(guò)對企業(yè)內外部資源的把握,重點(diǎn)分析國家經(jīng)濟政策的走向、資本市場(chǎng)的未來(lái)發(fā)展、客戶(hù)的需求變化趨勢;明確企業(yè)業(yè)務(wù)范圍、重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)地域、產(chǎn)品結構、資產(chǎn)質(zhì)量的優(yōu)劣狀況,建立符合自身特點(diǎn)的業(yè)務(wù)模式。同時(shí)要加強內部管理,如按照現代企業(yè)制度要求建立科學(xué)的管理體系,對產(chǎn)品質(zhì)量形成完整的內部監控體系,培育房地產(chǎn)公司營(yíng)銷(xiāo)體系、市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )等各相關(guān)環(huán)節的能力,完善用人制度和激勵機制,準備在房地產(chǎn)市場(chǎng)春天來(lái)臨時(shí)全力而出。
。ǘ蚀_定位,實(shí)行差異化經(jīng)營(yíng)戰略
調整期對中小房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)來(lái)講,不僅僅需要對國家宏觀(guān)經(jīng)濟政策、土地政策、金融政策、土地市場(chǎng)的深入研究,充分占有各類(lèi)信息,而且企業(yè)要因地制宜,依據當前的實(shí)際情況給自己準確定位,既要尋找適合自身發(fā)展的區位及項目,也要充分挖掘市場(chǎng)潛力。中小房地產(chǎn)企業(yè)與大企業(yè)競爭,其優(yōu)勢不在價(jià)格方面,而在于生產(chǎn)批量少、規格特別的地區性產(chǎn)品。開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售這些產(chǎn)品,需要熟悉局部市場(chǎng)的情況和消費者的消費特點(diǎn)以及他們的特殊要求。在新形勢下,中小房地產(chǎn)企業(yè)應擺脫在大城市中心、在高檔住宅方面的廝殺,實(shí)行差異化經(jīng)營(yíng)戰略,在房地產(chǎn)市場(chǎng)上創(chuàng )造短缺,創(chuàng )造個(gè)性,創(chuàng )造不可替代性。筆者所在的德邦控股集團就針對目前的經(jīng)濟形勢,選擇了在三線(xiàn)城市慈溪開(kāi)發(fā)酒店式公寓世貿嘉園,公司不僅力推“100—140”的主力戶(hù)型,而且考慮到今后入住人群對生活方便、舒適的需求,做好樓盤(pán)的外圍生活配套設施。這樣做也蘊藏著(zhù)極大的商機,面積小的房型需求人群較多,銷(xiāo)售快,資金回籠快,風(fēng)險比較小,酒店式公寓同時(shí)可以增加“賣(mài)點(diǎn)”,促進(jìn)房產(chǎn)的銷(xiāo)售。
。ㄈ┮云放茷檩d體,拓展企業(yè)發(fā)展空間
對于房地產(chǎn)業(yè)來(lái)說(shuō),品牌是規劃?設計?文化?品質(zhì)?信譽(yù)?實(shí)力?服務(wù)?營(yíng)銷(xiāo)等多層面因素的集成和凝結,是企業(yè)內部有效管理的綜合體現。就其實(shí)質(zhì)來(lái)說(shuō),它代表著(zhù)銷(xiāo)售者交付給客戶(hù)的產(chǎn)品特征、利益和服務(wù)的一貫性的承諾,久負盛名的品牌就是優(yōu)質(zhì)質(zhì)量的保證。中小房地產(chǎn)企業(yè)由于公眾認知度不高,因此急需加強自身創(chuàng )造附加值的能力和專(zhuān)業(yè)化能力,如產(chǎn)品設計、工程進(jìn)度、質(zhì)量控制、成本管控和營(yíng)銷(xiāo)策劃等諸多方面。與其他產(chǎn)業(yè)鏈相比,房地產(chǎn)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈前端有較多的環(huán)節,而在行業(yè)利潤分配上,幾乎是越靠近前端,越有強大的市場(chǎng)權力。為了實(shí)現在房地產(chǎn)市場(chǎng)的擴張,提高品牌價(jià)值和企業(yè)影響,中小房地產(chǎn)企業(yè)需要實(shí)施積極的品牌戰略與服務(wù)戰略,拓展企業(yè)的市場(chǎng)空間。
。ㄋ模┩貙捜谫Y渠道,解決資金“瓶頸”
面對新形勢,中小房地產(chǎn)企業(yè)要多方拓寬融資渠道,降低融資成本,緩解資金困難。一是探索有效的民間融資方式。在確保避免金融風(fēng)險的前提下,可以按適當高于銀行同期利率尋求向其他企業(yè)、自然人融資。這種形式建立在充分誠實(shí)守信的基礎上,靈活、簡(jiǎn)單、方便,對解決個(gè)別中小房地產(chǎn)企業(yè)臨時(shí)資金短缺能起到很大作用。二是出讓部分股權,與其他房地產(chǎn)企業(yè)建立戰略聯(lián)盟。中小房地產(chǎn)企業(yè)在具有自主性和靈活性等優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),也存在企業(yè)規模小、資源數量有限的問(wèn)題。不斷擴大企業(yè)規模,提高經(jīng)濟效益,是中小房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)發(fā)展的目標之一,而戰略聯(lián)盟是實(shí)現這個(gè)目標的有效手段。個(gè)別開(kāi)發(fā)企業(yè)在有些項目上雖然擁有土地,但又缺乏龐大的資金進(jìn)行開(kāi)發(fā),為了吸收資金,可以采取將該項目開(kāi)發(fā)企業(yè)的股權轉讓出去一部分,尋求與之相匹配的資金及技術(shù)管理能力雄厚的房地產(chǎn)企業(yè)共同開(kāi)發(fā)。這樣不僅可以解決中小房地產(chǎn)企業(yè)的資金難題,更有利于中小房地產(chǎn)企業(yè)內部管理水平提高、擴大市場(chǎng)等目標的實(shí)現,達到雙方共贏(yíng)的目的。
。ㄎ澹├梅康禺a(chǎn)企業(yè)調整時(shí)期儲備專(zhuān)業(yè)人才
人才是當今時(shí)代最重要的資源和生產(chǎn)要素,對管理能力不足、人才欠缺的中小房地產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展起著(zhù)決定性作用。最近一年來(lái),隨著(zhù)美國次貸危機以及由此引發(fā)的全球金融危機,國內外出現了人才的特殊流動(dòng)跡象“海歸人才從國外回到國內尋求發(fā)展機會(huì ),大企業(yè)裁員引起人才流動(dòng)到中小企業(yè),部分人才流出房地產(chǎn)行業(yè)”。行業(yè)的調整,使越來(lái)越多的業(yè)內人士擔心降薪、失業(yè),尋求穩定的、更好的發(fā)展機會(huì ),是一部分人轉投其他行業(yè)的初衷。在北京、上海等地一部分業(yè)內人士,基于對行業(yè)調整期的悲觀(guān)看法,已經(jīng)開(kāi)始流向其他二線(xiàn)、三線(xiàn)城市。有志于長(cháng)期從事房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的中小型企業(yè),在這個(gè)時(shí)候可以用較低的成本獲取流出知名房地產(chǎn)企業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才,同時(shí)制定一系列吸引人才、留住人才、培養人才的政策,真正進(jìn)行人才儲備。
全球經(jīng)濟增長(cháng)放緩和我國宏觀(guān)經(jīng)濟形勢使我國房地產(chǎn)行業(yè)面臨嚴峻挑戰。那些嚴重依賴(lài)獲取稀缺資源而自身創(chuàng )造價(jià)值能力不足的房地產(chǎn)公司,將面臨嚴重的生存危機。我國中小房地產(chǎn)企業(yè)要在市場(chǎng)中站穩
腳跟,就要準確定位,牢牢把握好市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方向,提高自身綜合實(shí)力,才能獲得生存和長(cháng)遠。
調查實(shí)習報告 篇5
文化是一個(gè)群體在一定時(shí)期內形成的思想、理念、行為、風(fēng)俗、習慣、代表人物,及由群體整體意識所輻射出來(lái)的一切活動(dòng)。文化資源指具有文化特征和人類(lèi)進(jìn)步活動(dòng)痕跡的,具有人文和傳統價(jià)值的資源,包括歷史遺跡、民俗文化、鄉土風(fēng)情、文化歷史、民族音樂(lè )、宗教文化等。傳統文化資源則是指歷史形成的,對區域社會(huì )政治、經(jīng)濟進(jìn)步起過(guò)重要作用,現在仍然具有一定社會(huì )價(jià)值的文化存在。傳統文化資源有兩種存在形式,一是以可感的物質(zhì)化、符號化形式存在的、可度量的文化資源;另一種是以思想化、智力化、想象性的形式存在的不可度量的文化資源。
每一個(gè)城市,每一個(gè)地域都有屬于它們自己的傳統文化,而對于不同的地域,傳統文化的利用與保護具有它們不同的方法與手段。而最終的目的都是保護及利用傳統文化。
近年來(lái),隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,旅游業(yè)逐步發(fā)展起來(lái)。把傳統文化的利用與旅游也結合起來(lái)已經(jīng)是一個(gè)普遍利用的方法了。我們從中也能夠看到優(yōu)秀傳統文化資源的開(kāi)發(fā)要與旅游有機結合才能顯示其優(yōu)越性。既將傳統文化開(kāi)發(fā)成可供人們旅游觀(guān)光、學(xué)習、休憩、研究的產(chǎn)品,才能充分發(fā)揮其魅力,為當地人民帶來(lái)一定經(jīng)濟利益和榮譽(yù)感,才能使其得到更好的保護與發(fā)展,實(shí)現經(jīng)濟、社會(huì )與生態(tài)效益的統一。 在政府的號召下,我所生活的城市一方面加強對各種傳統文化資源的保護,深挖內涵,另一方面不斷加快現代文化建設,提高文化資源的利用深度和利用效益。在城市建設中,制定了一系列的保護條例,積極保護挖掘民間傳統文化,精心組織搞好文化資源普查、規劃和保護傳承。傳統文化資源開(kāi)發(fā)與旅游有機結合新新策略顯示了巨大優(yōu)越性并取得了一定規劃的成績(jì)。就從城市最主要的交通道路來(lái)講,路東完整的保留了城市中最古老的文化遺跡,并以此遺跡為中心建設了社區人民廣場(chǎng),
在每一個(gè)傳統節日都會(huì )為市民上演美麗的燈光秀。路西是城市中最繁華的步行街商業(yè)中心,各大商場(chǎng)聚集此地,顯示了城市經(jīng)濟的發(fā)展。整條道路被一棵棵法國梧桐包圍,真正實(shí)現了經(jīng)濟,社會(huì )與生態(tài)效益的統一。
但在傳統文化開(kāi)發(fā)利用及保護方面,多多少少的,總會(huì )有問(wèn)題存在,在這次的實(shí)踐調查中,就著(zhù)實(shí)發(fā)現了不少問(wèn)題。
首先,文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢,沒(méi)有形成產(chǎn)業(yè)鏈。向上看,我們也可以看到類(lèi)似的例子:中國運河文化博物館,規模宏大,館藏豐富,但游客看完后大多一走了之,F在博物館是不收費的,這樣豈不等于守著(zhù)金山挨餓?為什么不把有關(guān)內容以不同形式產(chǎn)品出售?至少可以做有關(guān)文化介紹的書(shū)籍或小冊子,讓游客進(jìn)一步了解,更會(huì )吸引潛在游客。在我們的城市中也是如此,大多數游客也就是這樣游覽結束就離開(kāi),我們的景色可能并沒(méi)有給他們留下多大的映像。這是在將文化利用與旅游業(yè)結合的過(guò)程中的問(wèn)題所在
產(chǎn)業(yè)結構不合理還表現在主導產(chǎn)業(yè)集中在傳統優(yōu)勢文化產(chǎn)業(yè),新興文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢。新聞服務(wù)、網(wǎng)絡(luò )文化服務(wù)、動(dòng)漫游戲等新興文化產(chǎn)業(yè)增加值較小,使得許多優(yōu)秀文化資源優(yōu)勢未能充分發(fā)揮。每一個(gè)城市都有其自己的特色,但沒(méi)有將其特色發(fā)展到最大,這特色也就不能稱(chēng)之為特色了。
傳統文化利用與發(fā)展令一個(gè)問(wèn)題就是缺少創(chuàng )新人才。創(chuàng )新型人才是開(kāi)發(fā)優(yōu)秀文化資源的中流砥柱,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人士參與的文化資源的開(kāi)發(fā)利用只能是粗放式的、簡(jiǎn)單的、低水平的開(kāi)發(fā)利用 ,由此生產(chǎn)出來(lái)的文化產(chǎn)品大多只是附加值較低的初級產(chǎn)品。這樣必然會(huì )對一些市場(chǎng)潛質(zhì)極高的文化資源造成浪費甚至埋沒(méi) ,并且有可能失去再度開(kāi)發(fā)的機會(huì )具有較高文化造詣、具有傳統文化開(kāi)發(fā)經(jīng)驗的領(lǐng)軍人物和專(zhuān)門(mén)人才,對發(fā)掘優(yōu)秀傳統文化并進(jìn)行合理開(kāi)發(fā)是城市優(yōu)秀傳統文化快速發(fā)展的決定性因素。城市許多文化產(chǎn)品仍處于低端、初級階段與專(zhuān)業(yè)人才的缺少,創(chuàng )新型文化人才的缺少有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
面對問(wèn)題的存在,我們也制定了一些應對措施。
1.唱響優(yōu)秀傳統文化的資源價(jià)值
合理的開(kāi)發(fā)利用傳統文化應建立在有效的保護宣傳基礎之上,建立健全的保護
機制是合理開(kāi)發(fā)傳統文化資源的前提。在加強保護基礎之上,應把握適當分寸,做到保護與開(kāi)放,保密與宣傳的適度結合。要知道,傳統文化源遠流長(cháng)的繼承和發(fā)展,離不開(kāi)及時(shí)有效的保護,更離不開(kāi)一代又一代文化子民的宣傳與發(fā)揚。
2.實(shí)施品牌特色戰略
文化資源的開(kāi)發(fā)及文化產(chǎn)業(yè)的壯大 , 必須依靠文化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)、文化品牌的塑造和文化產(chǎn)業(yè)項目的實(shí)施。將城市中的特色文化發(fā)揚光大,并將其與城市經(jīng)濟發(fā)展相結合,在不破壞生態(tài)效益及市民利益的前提下,做到文化發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展雙豐收。
3.引進(jìn)培養高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才
文化產(chǎn)業(yè)人才是文化資源開(kāi)發(fā)利用力、文化創(chuàng )意創(chuàng )新力、文化制度構造力、文化政策制定力、文化資源培植力、文化借鑒汲取力、文化環(huán)境營(yíng)造力、文化產(chǎn)品生產(chǎn)力、文化市場(chǎng)培育和管理力、文化產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)力等文化產(chǎn)業(yè)競爭力的根本性、決定性因素。要積極引進(jìn)在傳統文化研究開(kāi)發(fā)及管理領(lǐng)域具有國際視野的領(lǐng)軍人物,與國內一流國際知名的文化產(chǎn)業(yè)合作對優(yōu)秀傳統文化資源進(jìn)行高水平的開(kāi)發(fā),同時(shí)與地方高校合作培養高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人員,為優(yōu)秀傳統文化的可持續開(kāi)發(fā)利用提供人才資源。
感想與總結:
作為一名當代大學(xué)生,現在我暫時(shí)離開(kāi)了我所生活的城市,而現在通過(guò)實(shí)踐調查發(fā)現了城市發(fā)展中所存在的問(wèn)題,也深深的感受到市民們對城市發(fā)展的渴望。我們這些大學(xué)生們應該好好學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識,了解社會(huì )所需,成為一個(gè)高素質(zhì)高才能的大學(xué)生,在完成學(xué)業(yè)后為家鄉的發(fā)展,為社會(huì )的發(fā)展做出一份貢獻 。也相信我們的家鄉在未來(lái)會(huì )找到一條真正適合自己的發(fā)展道路,真正做到經(jīng)濟,社會(huì ),生態(tài)效益的一體化,真正做到多方面穩定發(fā)展。
調查實(shí)習報告 篇6
一、調查概況
我被分到長(cháng)沙市第十九中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習,實(shí)習內容包括兩個(gè)方面,一是專(zhuān)業(yè)課的教育實(shí)習,二是班主任的工作實(shí)習。在這期間我積極地努力地工作,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,取得了優(yōu)異的成績(jì)。同時(shí),我還在實(shí)習期間做了一次深入的調查工作,是針對英語(yǔ)這門(mén)課而言的。調查的過(guò)程十分辛苦,為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法,我頗費了一番心思,最終的調查結果還是很讓我滿(mǎn)意的。
為了全面、詳細地獲取材料,我不僅只限于我實(shí)習所帶的兩個(gè)班的調查,而且還跨班級、年級調查,甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習學(xué)校調查。重要的調查的形式是發(fā)放調查問(wèn)卷。同時(shí),我也積極地找學(xué)生談話(huà),同老師交流,以便更好地了解情況。通過(guò)調查研究,我對當下中學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)狀況有了初步的了解,為深化教學(xué)改革,探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀(guān)依據。更為我將來(lái)從業(yè)打下堅實(shí)的基礎。
在此,我介紹一下自己的調查的結果,談?wù)剬χ袑W(xué)英語(yǔ)教與學(xué)的一些看法,其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降,但我想這對于我們實(shí)習生來(lái)說(shuō),是一次真正意義上的體驗和感受,而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。
二、調查的具體目標
1、從英語(yǔ)教師的自身狀況、教學(xué)方法等方面來(lái)探究當下中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現狀。2、從學(xué)生角度探究現今中學(xué)英語(yǔ)的發(fā)展現狀。
首先,從教師的角度來(lái)談一下英語(yǔ)教的情況。
我調查發(fā)現,現在的英語(yǔ)課堂教學(xué),大多數老師所使用的教學(xué)方法是正確的,它符合教學(xué)的實(shí)際情況。很多英語(yǔ)老師在備課時(shí),設計了很多的問(wèn)題,以便上課時(shí)提問(wèn)學(xué)生,達到和學(xué)生交流的目的。調查中有的英語(yǔ)老師對我說(shuō)現在的學(xué)生比較懶,對學(xué)習不是很重視,尤其是英語(yǔ)這門(mén)課,認為努力與否考試時(shí)都不會(huì )得太高的分,也不會(huì )得分很低,和其他同學(xué)不會(huì )有太大的差距,況且努力了也不一定能取得好成績(jì)。因而,你讓他們回家預習的時(shí)候,大多數學(xué)生基本上是不看。因此上課要多提問(wèn)題,這樣才能迫使他們課后去看。在英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中一定要多問(wèn)個(gè)“為什么”,這一方面可以使老師和學(xué)生交流,另一方面也可以進(jìn)一步挖掘教材的有關(guān)內容。我自己在實(shí)習的教學(xué)中也采用了此方法,成績(jì)果然不錯。
一些先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現在現在的中學(xué)的教學(xué)中并不是很受歡迎,重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想,而且減少了師生互動(dòng)的機會(huì )。以使用多媒體教學(xué)為例,上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有學(xué)生再看書(shū)本了。學(xué)生多愛(ài)看一些圖畫(huà),對圖畫(huà)的記憶倒很清楚,但卻忽略了圖畫(huà)旁邊的文字。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來(lái),大部分老師在上多媒體課時(shí)很少板書(shū),一些老師一節課下來(lái),根本就沒(méi)在黑板上寫(xiě)一個(gè)字,學(xué)生也就不作筆記了。
老師們認為一個(gè)班里的學(xué)生英語(yǔ)成績(jì)有很大的差別,可以把學(xué)生分為幾等。一個(gè)老師要想讓所有的學(xué)生都把英語(yǔ)學(xué)好,幾乎是不可能的事情,要看學(xué)生的具體情況,視個(gè)人的情況不同而對學(xué)生有不同的要求。對于成績(jì)特別差的學(xué)生一些老師就采取了放棄的態(tài)度,他們認為不能因為某個(gè)學(xué)生成績(jì)差而犧牲了大家的利益,那樣是不值得的,而且老師的精力也是有限的。
老師們也承認他們在教學(xué)的過(guò)程中存有偏見(jiàn),但這也是沒(méi)辦法的事情,畢竟有一個(gè)高考的指揮棒在無(wú)形中束縛著(zhù)他們。老師不能平等地看待學(xué)生,這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講,確實(shí)是難能可貴的。
我認為,現代化的教育應打破傳統的教學(xué)模式,以教師為主體,對學(xué)生進(jìn)行正確的引導,充分保證學(xué)生在課堂中的主體地位。因為學(xué)生都是有主觀(guān)能動(dòng)性的,他們根據自己的需要和興趣可以很好地接受教師的教育,也有權利抵制這種教育。教師的教育和教材對于學(xué)生的發(fā)展來(lái)說(shuō),只是外固,真正獲取知識、得到發(fā)展還要靠學(xué)生的內因起作用。學(xué)生作為內因主動(dòng)的學(xué)習不存在了,教師和教材再好的外因也將失去意義。
在英語(yǔ)教學(xué)的過(guò)程中,老師們對單詞教學(xué)工作要認真、仔細的多,因為老師們覺(jué)得學(xué)好單詞是學(xué)好英語(yǔ)良好的開(kāi)端,所以很多老師都會(huì )要求學(xué)生每天記單詞,甚至會(huì )利用上課的時(shí)間默寫(xiě)單詞。調查中,大部分的教師會(huì )在講解完單詞的意思后,都會(huì )采用例句的方法來(lái)鞏固學(xué)生們對單詞的認識。在單詞的授課中,很多有老師采用多媒體的教學(xué)手法,并借助圖片教學(xué),這樣更能夠讓學(xué)生很好地記憶。而課文的講解卻與此相反,少利用多媒體以講解為主。這也說(shuō)明了老師們能因材施教。
在調查中我還發(fā)現有經(jīng)驗的老師進(jìn)行教學(xué)時(shí),課堂氣氛總是很活躍。他們備課時(shí)不限于教參、優(yōu)秀教案等書(shū),能夠根據自己所教的學(xué)生的實(shí)際情況去發(fā)揮,這在我實(shí)習期間聽(tīng)不同的老師講課時(shí)感受最深。有一個(gè)老師講授數字單詞的時(shí)候,采用了一系列的游戲的環(huán)節,調到了學(xué)生們學(xué)習的積極性,讓他們不但牢牢地記住了數字單詞的拼法,也記住了數字單詞的讀音。她的語(yǔ)言也十分的幽默,還不時(shí)地做一些動(dòng)作,收到了很好的教學(xué)效果。從中我們不難看出,了解及分析學(xué)生的實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對授課情況有直接的影響,這就是教育學(xué)中提到的“備課的同時(shí)要備學(xué)生”,這一理論在我教育實(shí)習的調查中得到了驗證。
其次,從學(xué)生的角度來(lái)談一下英語(yǔ)學(xué)的情況。
在調查中,部分學(xué)生對我公開(kāi)表示他們對英語(yǔ)學(xué)習不感興趣,不想學(xué)英語(yǔ)。他們認為英語(yǔ)很枯燥乏味,而且沒(méi)有必要學(xué)習。特別是理科生,他們的這種想法更為嚴重,他們認為自己又不會(huì )出國,英語(yǔ)學(xué)的再好也沒(méi)有多大用,況且自己考試時(shí)得分也不會(huì )太低,F在的學(xué)生是多么有個(gè)性,我想學(xué)好英語(yǔ)還是有不少好處的。畢竟在高考時(shí)多得一分,人生道路不同,而且現在世界越發(fā)國際化,學(xué)好一門(mén)英語(yǔ)能夠讓你更加地與時(shí)俱進(jìn),不被社會(huì )所淘汰。
學(xué)生對現代化的教學(xué)手法一開(kāi)始還是比較喜歡的,很感興趣,可是等時(shí)間一長(cháng)也就無(wú)所謂了。有的學(xué)生告訴我,上課老師用多面體教學(xué)時(shí)間把握的不是很好,有時(shí)太快,記筆記記不下來(lái),有時(shí)太慢,學(xué)生聽(tīng)起來(lái)又感覺(jué)到無(wú)聊。有的學(xué)生干脆告訴我說(shuō),還不如在家里自己上網(wǎng)學(xué)習。
然而,這里也有一些不可忽視的問(wèn)題:
一、學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性不高。通過(guò)對學(xué)生作業(yè)的批改,我發(fā)現,班里抄襲作業(yè)的現象比較普遍,有近90%的同學(xué)反映本班同學(xué)有抄襲作業(yè)的現象。
二、學(xué)生的課業(yè)負擔較重,心理壓力普遍較大。我所見(jiàn)習的學(xué)校學(xué)生平均每天早上六點(diǎn)起床,晚上12點(diǎn)休息。除了上課時(shí)間,每天課外學(xué)習時(shí)間在4小時(shí)以上,而有些科目每天作業(yè)時(shí)間都要超過(guò)2小時(shí)。如果每門(mén)課程的作業(yè)都如此,學(xué)生如何應對?即使只語(yǔ)數外三科每門(mén)作業(yè)要2小時(shí),學(xué)生也不可能完成。其實(shí)這么多的學(xué)生抄襲作業(yè)也從另一方面說(shuō)明他們的課業(yè)負擔的確過(guò)重了。因為過(guò)重的課業(yè)負擔,加上家長(cháng)及老師的不間斷督促,他們的心理壓力也隨之增大。
要解決這些問(wèn)題,首先要培養學(xué)生們的學(xué)習興趣,還要減少他們的學(xué)習壓力,讓他們真正在主動(dòng)學(xué)習,而不是被動(dòng)接受。而英語(yǔ)教學(xué)的終極目標是:培養學(xué)生英語(yǔ)的閱讀和表達兩個(gè)能力。當然,要完成這個(gè)目標,須具備一定基礎:即字、詞、句知識基礎知識;表達技巧等。
這就構成了英語(yǔ)教學(xué)的三大現實(shí)目標:基礎知識、閱讀、表達。中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目標就是培養學(xué)生閱讀和表達的基礎能力。根據以上了解到的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現狀,我認為,在現今條件下改善英語(yǔ)教學(xué)現狀必須先從制度改革抓起,要不斷提升教師團隊的學(xué)歷水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),要培養一批關(guān)愛(ài)學(xué)生、以學(xué)生為主的老師,從而能夠協(xié)助學(xué)生進(jìn)行更加世界他們的學(xué)習。要從學(xué)生的心理和能力基礎出發(fā),制定適合他們的課程,讓他們樂(lè )意學(xué),主動(dòng)學(xué),讓他們在身心愉悅中增長(cháng)知識、獲得做人的學(xué)問(wèn)。
調查實(shí)習報告 篇7
一、調查概況
我于xx年9月份,對我實(shí)習的一所省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習心理狀況進(jìn)行了調查。通過(guò)調查研究,對中學(xué)生的學(xué)習心理有了初步的了解,為準確地把握當前中學(xué)生的學(xué)習心理動(dòng)向,深化教學(xué)改革,加強教育教學(xué)的針對性,提高教育教學(xué)的實(shí)效性,探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀(guān)依據。
二、調查的具體目標和方法
(一)具體目標
。、中學(xué)生的學(xué)習心理現狀
。、當前中學(xué)生的學(xué)習心理特點(diǎn)
。、當前中學(xué)生的學(xué)習心理成因及對策
(二)調查方法
學(xué)生問(wèn)卷,內容涵蓋教育價(jià)值觀(guān)、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習需求和學(xué)習目的四個(gè)方面。問(wèn)卷調查在六中學(xué)進(jìn)行,共發(fā)問(wèn)卷80份,回收有效問(wèn)卷70份,接近理想的高效樣本數。
三、調查結果
對學(xué)生問(wèn)卷調查分析,中學(xué)生的學(xué)習心理具有明顯的時(shí)代特征。
(一)中學(xué)生的學(xué)習心理現狀分析
。、教育價(jià)值觀(guān)
調查顯示,大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價(jià)值觀(guān)。74%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是提高自身素質(zhì),10%的學(xué)生認為學(xué)習的作用是為了考大學(xué),16%的中學(xué)生沒(méi)有考慮。
調查還顯示,中學(xué)生的教育價(jià)值觀(guān)帶有顯著(zhù)的經(jīng)濟社會(huì )特征。他們認為,青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比,其中65%的學(xué)生認為大學(xué)生掙錢(qián)多,25%的學(xué)生認為高中畢業(yè)生掙錢(qián)多,8%的學(xué)生認為初中畢業(yè)生掙錢(qián)多。
。、學(xué)習態(tài)度
調查結果表明,67%的學(xué)生對學(xué)習的熱情較高,24%的學(xué)生對學(xué)習的熱情中等,9%的學(xué)生害怕學(xué)習。這與他們“考大學(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是,害怕學(xué)習的學(xué)生數占相當份額。而且,我們在調查中還發(fā)現,90%的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習或討厭某些課程的根本原因,一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的實(shí)用價(jià)值緊密相關(guān)。調查結果顯示,86%的學(xué)生對與現實(shí)生活聯(lián)系緊、實(shí)用性強的語(yǔ)文、數學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高,而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語(yǔ)不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中,英語(yǔ)是初中的核心課程之一,有45%的學(xué)生認為“英語(yǔ)對于我們以后的生活幾乎沒(méi)有用處”。
3、學(xué)習習需求
當前,“特長(cháng)”是師生共同關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題,在調查中我們發(fā)現,大部分學(xué)生對“特長(cháng)”有正確的認識,其中,92%的學(xué)生有自己感興趣的目標,且有52%的學(xué)生希望得到教師的指導。同時(shí),78%的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實(shí)用的科技知識,使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
。、學(xué)習目的
調查結果表明,對于高中畢業(yè)后的打算,99%的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。
(二)當前中學(xué)生的學(xué)習心理特點(diǎn)
調查顯示,當前中學(xué)生的學(xué)習心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習心理相比,有明顯不同。
。、教育價(jià)值趨向多元化、務(wù)實(shí)化、功利化
他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價(jià)值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì),使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識,以增強自己在未來(lái)社會(huì )的競爭能力。在此基礎上,部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。
中學(xué)生的教育價(jià)值觀(guān)的另外兩個(gè)特點(diǎn)是務(wù)實(shí)化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來(lái)越強烈地追求未來(lái)教育輸出的經(jīng)濟價(jià)值,他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學(xué)課程的價(jià)值,繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實(shí)踐,滲透更多的實(shí)用技術(shù)。
我們知道,由于年齡和學(xué)識的制約,中學(xué)生的認知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩定。事實(shí)上,相當多的中生的教育價(jià)值觀(guān)是迷茫的。其原因在于:一是越來(lái)越多的大學(xué)生難以就業(yè),從而使他們對考大學(xué)失去信心;二是學(xué)術(shù)性較強的中學(xué)文化課程難以滿(mǎn)足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求,難以使他們產(chǎn)生學(xué)習的內在刺激和利益驅動(dòng)。這些原因使越來(lái)越多的學(xué)生厭學(xué)。
。、學(xué)習需求的縱向多層次和橫向多目標
在調查中我們發(fā)現,中學(xué)生由于個(gè)人的學(xué)習基礎、教育價(jià)值觀(guān)和對未來(lái)的期望等方面的差異,使他們的學(xué)習需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點(diǎn)。學(xué)習需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)知識的深度要求不一。高中畢業(yè)后準備就業(yè)的學(xué)生,只要求掌握基礎知識;準備考高職或藝術(shù)類(lèi)院校的學(xué)生,要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績(jì)達中等水平;追求大學(xué)教育的學(xué)生,則要求最大容量地掌握所學(xué)知識,學(xué)業(yè)成績(jì)達上等水平。學(xué)習需求的橫向多目標是指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強的課程知識,又要求充分培養自己的特長(cháng),還要求掌握更多的實(shí)用技術(shù)。
。、學(xué)習目的明確,但具有主觀(guān)性和不協(xié)調性
對學(xué)生的問(wèn)卷調查表明,89%的學(xué)生具有明確的學(xué)習目的。但是,通過(guò)對調查問(wèn)卷的對比分析和對學(xué)生本人的考察
調查實(shí)習報告 篇8
一、調查分析
農民工是從條件相對較差的農村流入城市的群體,因為在家農民工的收入遠不能支撐整個(gè)家庭的消費,無(wú)奈的背井離鄉,艱苦的在外打拼,即使受到城市中不同的待遇,他們也不會(huì )放棄在外工作而回家務(wù)農,F在在外打工的好多都是青年農民工,而家里的都是年買(mǎi)的父母和不懂事的小孩
一到中國的傳統節日,特別是春節,這個(gè)團圓的日子,在外辛苦奔波的農民工是否該回家過(guò)年和親人團聚呢?對于這個(gè)問(wèn)題,我覺(jué)得很到人都應該思考一下,這樣就出現了很多話(huà)題,有的人說(shuō),“當然應該回家過(guò)年呀,平時(shí)沒(méi)時(shí)間,過(guò)年是一年一度的大節日,而且一年沒(méi)見(jiàn)親人,應該要回家看看家人!灿械娜苏f(shuō),“過(guò)年回家買(mǎi)汽車(chē)票貴,買(mǎi)火車(chē)票擠,人多又麻煩,而且在外面過(guò)年還可以節省一大筆錢(qián)!
二、調查過(guò)程
我主要以一下幾個(gè)問(wèn)題展開(kāi)
1.您覺(jué)得過(guò)年應不應該回家
2.對于您不/回家過(guò)年,遇得了哪些方面的問(wèn)題。
3.對于這些問(wèn)題你怎么看
4.您是怎么解決這些問(wèn)題的
三、調查結果
結果顯示有65%的人回家過(guò)年,30%的人想回家過(guò)年,5%留在務(wù)工地過(guò)年
農民工在城里做的是最臟最累的活,住的又是最差的待遇,工資低安全防范措施差,勞動(dòng)時(shí)間被無(wú)限的延長(cháng),社會(huì )福利沒(méi)得到保證,有的甚至辛苦了一年還被克扣了工資不給,這也是一些農民工不回家過(guò)年的重要原因,F在農民工的合法權益受到保障,但依舊受到很多不同的待遇。我覺(jué)得他們付出的勞動(dòng)和受到的待遇是不成正比的,社會(huì )應當多給他們一些關(guān)心,政府應多給些照顧。
四、總結
不管是農民工還是企業(yè)家老總,只要你是父母的兒女都有必要回家過(guò)年,一年四季有多少個(gè)春夏秋冬,人這一輩子有多少個(gè)輪回子女陪伴在身邊呢,只有你有一份不忘恩情的心,錢(qián)沒(méi)有賺到父母是可以理解的,因為愛(ài)永遠是寬大無(wú)私的。
調查實(shí)習報告 篇9
一,中學(xué)生調查研究
1,中學(xué)生心理健康的調查與研究
2,中學(xué)生學(xué)業(yè)任務(wù)承受能力調查
3,中學(xué)生學(xué)習態(tài)度調查
4,中學(xué)生的逆反心理及對應措施
5,中學(xué)生勞動(dòng)技能培養
6,中學(xué)生早戀及社會(huì )原因分析
7,中學(xué)生良好品德的培養研究
8,中學(xué)生學(xué)習動(dòng)機分析
9,中學(xué)生學(xué)習負擔的調查及減輕負擔的對策
10,中學(xué)生分化的所謂"危險期"研究
11,中學(xué)生思想品德教育的內容,方法及實(shí)效性研究
12,中學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)的興趣與研究
13,中學(xué)生學(xué)習方法的調查與研究
14,中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )成癮的原因及對策
15,學(xué)科教學(xué)中學(xué)生的探究學(xué)習研究
16,因特網(wǎng)對學(xué)校教育的挑戰
17,當代中學(xué)生的品德?tīng)顩r的研究
18,中學(xué)生心理特征的調查研究
19,促進(jìn)"后進(jìn)生"轉化諸因素分析
20,后進(jìn)生轉化過(guò)程中的教師工作研究
21,學(xué)習困難學(xué)生的成因及對策研究
22,品行不良學(xué)生的轉化研究
23,學(xué)生流失情況及防止流失的建議
24,流動(dòng)人員子女的教育問(wèn)題研究
25,中學(xué)第二課堂的研究
26,課外科技活動(dòng)與中學(xué)生成長(cháng)
27,體育教學(xué)與以"達標"為中心的課外體育活動(dòng)
28,學(xué)生文化素養的調查及提高途徑
29,中學(xué)課堂教學(xué)研究發(fā)展學(xué)生個(gè)性的思考
二,中學(xué)教師研究
1,優(yōu)秀教師的教育,教學(xué)實(shí)踐調查
2,學(xué)校教師激勵方式探討
3,實(shí)習學(xué)校教師隊伍的個(gè)案分析
4,教師的心理挫折問(wèn)題研究
5,中學(xué)青年教師工作壓力成因及對策分析
6,中學(xué)教師接受繼續教育的必要性
7,中學(xué)教師的生活現狀調查研究
8,構建教師學(xué)習型組織的理論思考
9,當前教師倦怠現狀,成因及對策
10,青年教師的思想,工作狀況及需求研究
11,網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中的教師角色轉變與適應研究
12,西部農村教師隊伍的建設特點(diǎn)與難點(diǎn)
13,貧困地區的基礎教育現狀及其對策調查
14,貧困地區教師繼續教育(特殊教育)情況調查與分析
三,新課改研究
1,新課改下家長(cháng)的教育影響力
2,新課改下的教學(xué)設計理念與策略
3,新課改下學(xué)生主體性發(fā)揮的實(shí)踐研究
4,新課改下教師觀(guān)(學(xué)生觀(guān))的更新以及教育策略的研究
5,新課程實(shí)施中學(xué)生情感,態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的評價(jià)的研究
6,新課改中地方課程(校本課程)的實(shí)踐與反思
7,新課改中教師地位與作用
8,新課程環(huán)境下班級建設淺談
9,新課程倡導學(xué)習方式變革的原因分析
10,新課改與教師評價(jià)改革
11,新課程改革與教師素質(zhì)的提高
12,中學(xué)學(xué)科新課程的新理念研究
四,家庭教育研究
1,家庭教育與獨生子女的成長(cháng)
2,家庭環(huán)境對中學(xué)生性格及成長(cháng)的影響
3,家庭氛圍對教育(中學(xué),小學(xué))的影響
4,獨生子女心理特點(diǎn)與成因分析
5,獨生子女人格特點(diǎn)分析
五,實(shí)習體會(huì )與反思
1,實(shí)習中學(xué)對高師教育實(shí)習的意見(jiàn)與建議調查
2,歷屆校友在實(shí)習中學(xué)任教情況及對母校教育,教學(xué)工作的意見(jiàn)
3,從教育實(shí)習看,本專(zhuān)業(yè)中學(xué)教學(xué)的內容和方法應做哪些改革與改進(jìn)
4,實(shí)習中學(xué)教學(xué)質(zhì)量調查與研究
5,雙重角色的自我體會(huì )
6,師范生的智能結構與品格結構研究
7,五年來(lái)我校畢業(yè)生的教學(xué)素質(zhì)區域調查
8,師范生的素質(zhì)教育研究
9,教育評價(jià)的改革與建設
六,綜合研究
1,從教師現狀看師范生的招生,就業(yè)
2,中學(xué)辦學(xué)失范現象的成因
3,隱性課程的潛在價(jià)值研究
4,高等師范教育如何適應中等教育的發(fā)展
5,從中等教育的發(fā)展看師范院校的課程體系改革
6,中學(xué)良好校風(fēng)的形成及其物化形式的研究
7,中學(xué)生成長(cháng)中的家庭教育與學(xué)校教育的一致性研究
8,多元化評價(jià)的實(shí)踐研究
9,社會(huì )環(huán)境與中學(xué)生成長(cháng)
10,大學(xué)生創(chuàng )業(yè)教育與學(xué)校管理
11,淺議教育產(chǎn)業(yè)化問(wèn)題
12,德育的學(xué)校家庭社會(huì )一體化問(wèn)題研究
13,市場(chǎng)經(jīng)濟條件下學(xué)校德育面臨的挑戰與對策
14,通過(guò)實(shí)習,談?wù)勀銓煼洞髮W(xué)有哪些建議
15,通過(guò)實(shí)習,談?wù)勀銓虒W(xué)改革利弊的認識與反思
16,通過(guò)實(shí)習,對我校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的反思
17,通過(guò)實(shí)習,對我校課程體系和教學(xué)內容的反思
調查實(shí)習報告 篇10
政和縣位于閩北山區偏北處。由于位置偏僻經(jīng)濟基礎差多年來(lái)未能摘掉貧困的帽子。因此,在不足三千學(xué)子的政和一中貧困生人數就高達總數的10%,F作如下調查:
貧困生的構成
一、大多數貧困生都來(lái)自于農村。
家庭成員眾多,壓力沉重難以擔負學(xué)費,農村計劃生育工作也是一個(gè)長(cháng)期的社會(huì )問(wèn)題,是造成貧困生人數眾多的根本原因。
二、貧困生的另一大來(lái)源地是下崗職工家庭。
由于他們失去了基本的生活保障,而導致兒女的學(xué)業(yè)難以繼續。這是下崗問(wèn)題所造成的另一隱患。
三、貧困生的學(xué)習生活
政和一中從初中到高中 ,共六個(gè)年段。其中大多數的貧困同學(xué)是靠學(xué)校、縣團委、縣婦聯(lián)等有關(guān)部門(mén)采取發(fā)送補濟金,設置獎學(xué)金,以及減免學(xué)費等手段來(lái)幫助同學(xué)減輕困難。其它的均由親屬或“一幫一”結對子等手段來(lái)解決。
在校被列為補助對象的同學(xué)大多是學(xué)習勤奮刻苦、名列前茅者。
如榮同學(xué)家庭突然變故。父親喪失勞動(dòng)力,在讀大學(xué)的哥哥又因病休學(xué)在家。全家人僅靠爺爺微薄的退休金來(lái)維持生活。然而榮同學(xué)背負著(zhù)沉重的家庭壓力依然咬緊牙關(guān)刻苦學(xué)習,一直保持年段前五名的成績(jì),但他每月的生活費僅僅只需30余元。
再如張同學(xué)因母親病重,家庭需巨額的醫療開(kāi)支,由學(xué)校學(xué)生會(huì )組織獻愛(ài)心活動(dòng),廣大師生踴躍支持,為此該同學(xué)解決了部分費用。因此,張同學(xué)心懷感激。不僅勤奮學(xué)習更發(fā)揮自己體能的優(yōu)勢,在各大賽勢上都取得優(yōu)異成績(jì),為母校增光。
四、社會(huì )各界對貧困生的援助
團縣委的“希望工程”,婦聯(lián)的“春蕾”計劃以及許多方面成功人士的慷慨解囊都為貧困生解決了物資方面的巨大困難,并在精神方面給予莫大的支持與鼓勵。如縣婦聯(lián)就發(fā)動(dòng)女干部采取“一幫一”結對子。不僅給予女同學(xué)經(jīng)濟方面的支援。更讓他們體會(huì )到親人的關(guān)愛(ài)與溫暖。
我們相信政和一中貧困生的狀況會(huì )越來(lái)越好。
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