【熱門(mén)】調查報告作文集錦六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的調查報告作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
調查報告作文 篇1
一、問(wèn)題的提出
有一天，媽媽問(wèn)我：“阿怡，你知道科學(xué)家是模仿哪種動(dòng)物的鱗片為人造衛星設計了一種控制系統嗎”我說(shuō)：“不知道呀，不過(guò)，我很想知道！”因此，我做了一次調查。
二、調查方法
1、閱讀有關(guān)的書(shū)籍
2、上網(wǎng)查找相關(guān)的資料
3、問(wèn)爸爸關(guān)于這方面的事情
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及方面
具體內容
書(shū)籍
科學(xué)家模仿的原因
因為人類(lèi)發(fā)射的人造衛星，在太空飛行時(shí)會(huì )受到太陽(yáng)光的強烈輻射，那人造衛星就會(huì )被“烤”烈
上網(wǎng)
科學(xué)家是模仿哪種動(dòng)物的鱗片來(lái)改造衛星的
是根據蝴蝶的鱗片來(lái)改造衛星的
問(wèn)爸爸
蝴蝶的鱗片有什么作用
蝴蝶的鱗片具有巧妙調節體溫的作用，它能使自己的體溫始終控制在一個(gè)正常的范圍內
四、結論
原來(lái)人類(lèi)發(fā)射的人造衛星在太空飛行時(shí)會(huì )受到太陽(yáng)光的強烈輻射，那人造衛星就會(huì )被“烤”烈。剛好，科學(xué)家發(fā)現蝴蝶的鱗片具有巧妙調節體溫的作用，它能使自己的體溫始終控制在一個(gè)正常的范圍內。所以科學(xué)家模仿蝴蝶的鱗片來(lái)為人造衛星設計了一種控制系統，就圓滿(mǎn)地解決了這個(gè)問(wèn)題。
調查報告作文 篇2
《海龜和老鷹》這個(gè)故事的原作者是美國的伯羅蒙塞爾，人教版小學(xué)四年級《語(yǔ)文》（20xx版）將之選為課文，取名《自然之道》。原文的中心是：人們對小海龜的幫助看似善舉，實(shí)則違背了自然之道，給海龜帶來(lái)的反而是莫大的傷害。
命題人選材時(shí)進(jìn)行了改編、刪節，去除了其中議論性的文字，變?yōu)橐粍t純敘述的材料，客觀(guān)的講了一個(gè)事實(shí)。作者的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度并未在材料中有所表現，材料的中心也不明確，就像一個(gè)影片片段。這就給了考生很大的審題立意的空間，考生可以根據自己的理解自由的選擇作文角度，提取觀(guān)點(diǎn)，確定寫(xiě)作范疇。
從海龜的角度看，它們派偵察兵出來(lái)了解情況，由于人為的干預，獲得的是錯誤的信息，結果遭受損失；從好心人的角度看，他自認為是做了好事，幫助了小海龜，結果給海龜家族帶來(lái)巨大的傷害；從老鷹的角度看，它被人趕走沒(méi)有達到攫取食物的目的，但并沒(méi)有放棄目標，而是伺機再度出擊。
據此，考生可以分別從海龜、老鷹、好心人的角度立意。如果能從海龜和老鷹，好心人和海龜或老鷹的關(guān)系角度考慮，立意就會(huì )更為深刻，談?wù)摰姆懂牼蜁?huì )更為寬廣，比如從好心人和海龜的關(guān)系談遵循自然規律；從海龜的生活和好心人的角度談學(xué)校教育，談家庭教育；從老鷹和海龜的關(guān)系角度談機智和審時(shí)度勢、綜合把握信息的問(wèn)題，等等。
調查報告作文 篇3
[作文]“好寫(xiě)”不等于能“寫(xiě)好”
今年共有1150名老師參與了語(yǔ)文科組的評卷工作，其中650人專(zhuān)職改作文，人數創(chuàng )歷年之最。作文組組長(cháng)陳妙云告訴記者，今年的作文以“不要輕易說(shuō)不”為題，社會(huì )輿論較為肯定，人人有話(huà)說(shuō)。但易寫(xiě)就難評，為更好拉開(kāi)考生距離，評卷伊始，評卷組就對老師打了“預防針”：不能用跳讀、速讀方式評卷；閱卷一定再細一些；作文的評卷人數也配備到歷年最多。
語(yǔ)文科評卷組組長(cháng)柯漢琳介紹，“好寫(xiě)”不等于能“寫(xiě)好”，經(jīng)過(guò)最終統計，全省作文共有18個(gè)滿(mǎn)分，但比去年的26個(gè)、前年的50多個(gè)數量下降，在文體上，選議論文文體的人數最多，占到90%，選記敘文的占到5%.
“滿(mǎn)分作文少了有三方面原因：一是學(xué)生的語(yǔ)文水平有待提高；二是今年作文題內在邏輯要求嚴密，部分考生未將重點(diǎn)落在‘不要輕易’這個(gè)點(diǎn)上，思維能力要加強；三是和評分制度有關(guān)，廣東從去年開(kāi)始采取二評、三評做法，一篇作文兩個(gè)老師同時(shí)打到60分是很少見(jiàn)的，滿(mǎn)分自然比往年要少了�！笨聺h琳向記者解釋?zhuān)八晕医ㄗh，社會(huì )不要將眼光集中在滿(mǎn)分作文上，可以換個(gè)角度看，比如看看一類(lèi)卷（48分以上，相當于100分制的80分以上）的人數�！�
柯漢琳總結，總體看今年作文成績(jì)還是不錯的，平均分是40.37分，比去年的39.62分高出約1分，但呈現“兩頭輕，中間重”的態(tài)勢，一類(lèi)卷占約10%，四類(lèi)卷占約1%，約80%考生集中在二、三類(lèi)卷，距離拉不開(kāi)和作文題本身有一定聯(lián)系。
高考作文“一個(gè)錯別字扣一分”的標準今年在廣東高考評卷中仍然執行，評卷老師反映，今年的考生在作文中的錯別字比去年少了很多，這可能和媒體的宣傳、學(xué)校狠抓取得成效有關(guān)。
[閱讀理解]“攔路虎”使得作文交白卷
今年閱讀題除了必做題外，還有兩組選作題，一是實(shí)用類(lèi)文本，一是文學(xué)類(lèi)文本。文學(xué)類(lèi)為巴西作家若昂·吉馬朗埃斯·羅薩的名篇《第三條河流》，文學(xué)類(lèi)首次選入小說(shuō)，這是今年的高考語(yǔ)文試卷一大特色。但也正是這道選作題，讓不少學(xué)生從考場(chǎng)出來(lái)后還一頭霧水，連連叫難。
從考生答題情況看，37%的考生選擇文學(xué)類(lèi)，62%的考生選擇實(shí)用類(lèi)文本�！斑@說(shuō)明，很多考生對分析文學(xué)文本偏弱，有意避開(kāi)文學(xué)文本�！笨聺h琳告訴記者，不管是選哪一類(lèi)，這兩道閱讀題的得分率都很低，滿(mǎn)分極少，文學(xué)類(lèi)的只有兩個(gè)滿(mǎn)分，實(shí)用類(lèi)的有5個(gè)滿(mǎn)分，而必做題朱光潛《詩(shī)與直覺(jué)》也好不到哪里去，14、15兩道閱讀題，總分是8分，但平均分只有4.5分。幾道閱讀題相同的是———得分都未能達到及格線(xiàn)。
柯漢琳說(shuō)，從閱讀答卷情況看，反映了三個(gè)問(wèn)題：一是學(xué)生接觸的閱讀文本尤其是外國文本太少了；二是學(xué)生抓住有效信息進(jìn)行理解、分析、概括的能力不足，如朱光潛的《詩(shī)與直覺(jué)》學(xué)生分析的答案五花八門(mén)，但能正確回答的很少；三是閱讀速度，這是今年最突出的問(wèn)題，不少學(xué)生在閱讀理解費時(shí)太多，導致后面的.語(yǔ)言題、作文題答題倉促，最明顯的情況是今年高考白卷作文比去年增加了不少，800多份零分作文，超過(guò)一半是空白卷。
[主觀(guān)題]總體得分比去年略高
盡管對今年的作文和閱讀理解的答分有些失望，但柯漢琳向記者表示，總體上，今年主觀(guān)題語(yǔ)文分數還算不錯，主觀(guān)題平均分是71.27，比去年略高一點(diǎn)。
他提出建議，目前從卷面反映出學(xué)生的思維能力和高中生的身份不相符合，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)除了應加強閱讀方面的熏陶外，還應注意對高中生的思維訓練，“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不僅要讓學(xué)生獲得一定的語(yǔ)文能力，同時(shí)要能讓他們更聰明一點(diǎn)，有更強的思維能力�！�
關(guān)于作文
“滿(mǎn)分作文少了，有三方面原因：一是學(xué)生的語(yǔ)文水平有待提高；二是今年作文題內在邏輯要求嚴密，部分考生未將重點(diǎn)落在‘不要輕易’這個(gè)點(diǎn)上，思維能力要加強；三是和評分制度有關(guān)，廣東從去年開(kāi)始采取二評、三評做法，一篇作文兩個(gè)老師同時(shí)打到60分是很少見(jiàn)的，滿(mǎn)分自然比往年要少了�！�
關(guān)于閱讀題
“從閱讀答卷情況看，反映了三個(gè)問(wèn)題：一是學(xué)生接觸的閱讀文本尤其是外國文本太少了；二是學(xué)生抓住有效信息進(jìn)行理解、分析、概括的能力不足；三是閱讀速度，這是今年最突出的問(wèn)題，不少學(xué)生在閱讀理解費時(shí)太多，導致后面的語(yǔ)言題、作文題答題倉促�！�
調查報告作文 篇4
一、
教學(xué)
目的
1、欣賞好的調查報告，更加明確調查報告的幾部分，并找出別人文 章中值得學(xué)習的地方，改進(jìn)自己的文章。
2、評價(jià)同學(xué)作文的時(shí)候，注意也要做到整體把握，不能只看一些字、 詞、句子。
二、教學(xué)重點(diǎn) 在評改中更加明確地記住調查報告的基本格式。
三、學(xué)習難點(diǎn) 如何看到別人作品中的長(cháng)處，從而彌補自己的短處。
三、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) （一）老師總評 導言
上星期我們寫(xiě)了一篇調查報告， 應該說(shuō)總體的情況還是不錯的， 先說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們的立意形式多樣，有調查校園環(huán)境的，也有調查學(xué)校周邊環(huán)境的，有調查本班近視情況的，也有調查班級的桌椅損壞 呀，窗簾損壞呀的情況，還有的同學(xué)調查學(xué)校草坪的小草的情況的， 學(xué)生零花錢(qián)使用情況的，總之，大多數同學(xué)都是調查的和學(xué)校有關(guān)的 一些情況，但是著(zhù)眼點(diǎn)又不一樣，非常好，說(shuō)明大家平時(shí)的時(shí)候就很 留意你所調查的情況，所以才能有不一樣的立意。當然也有個(gè)別同學(xué) 著(zhù)眼比較大的，比如曹文昱調查的是北京霧霾的情況，能抓住社會(huì )熱 點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行調查，這一點(diǎn)老師很佩服，而且寫(xiě)得也不錯，為了讓更多的同學(xué)的作文能成為范文， 老師這次選的是楊子揚和席慧楠同學(xué)的文 章。
這次作文的缺點(diǎn)， 老師覺(jué)得最大的問(wèn)題就是有的同學(xué)雖然也是按課文 的五部分來(lái)寫(xiě)的， 可是里面內容混淆的厲害， 分析和結論分不清， 甚 至調查的結論也分不清，再一個(gè)就是有些同學(xué)的調查，分析都寫(xiě)得太 簡(jiǎn)略，沒(méi)有多少具體的內容，交待不夠明確，還有的同學(xué)在最后建議 的部分，給也的建議不夠合理。
�。ǘ┌裆嫌忻� 1、在這次作文習作中，有一批學(xué)生的作文是完成比較好的。老師選 擇了其中的兩篇，和大家一起來(lái)共賞。
2、讀優(yōu)秀范文，并說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪些地方你值得學(xué)習。第二課時(shí) （一）溫故知新 復習作文要求，請同學(xué)回憶作文要求，并強調評價(jià)重點(diǎn)。
�。ǘ┱埬阈薷� 1、小練筆。
評改作文 分組進(jìn)行，以?xún)?yōu)帶差。
2、比一比，哪一組修改的更好？注意不能對文章的改動(dòng)太多。選幾 個(gè)小組讀他們改過(guò)的作文，評一評。
�。ㄋ模⿲W(xué)生互評依標準學(xué)生互評并寫(xiě)上評語(yǔ)。
教師依次指導，尤其對于調查報告的格 式方面，要注意是否完整。
�。ㄎ澹┙處熆偨Y
總之呢，我們這次作文還是比較成功的，比起大家初寫(xiě)的調查報告來(lái) 說(shuō)有很大進(jìn)步，老師相信，很多同學(xué)再上完十一課后又有了新的體會(huì )和感受，再加上自己的認真的修改，作文才能有更有的面貌！老師希 望大家以后發(fā)揚這種修改的精神， 讓自己的寫(xiě)作水平再上一個(gè)新的臺 階。
調查報告作文 篇5
星期六，媽媽帶著(zhù)我去我們家旁邊的七里河。
我們來(lái)到七里河，就看見(jiàn)河里有很多很多的垃圾，我就立刻問(wèn)媽媽?zhuān)骸捌呃锖舆@里怎么會(huì )有這么多的垃圾呢？”媽媽說(shuō)：“因為有些工人把車(chē)里的垃圾倒進(jìn)了七里河里，所以就變成這個(gè)樣子�！蔽矣謫�(wèn)：“這些水怎么這么臭呢？”媽媽說(shuō)：“是因為這些垃圾把清澈的河水污染了，所以水就這么臭了�！本驮谶@時(shí)，河里只有過(guò)來(lái)兩三只小魚(yú)游來(lái)游去的。好像在說(shuō)：“我們的爸爸媽媽都死了，家里就剩下我們這些了。我趕緊讓媽媽給我一個(gè)又干凈又美麗的魚(yú)缸，再把這些小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里，讓它們自由自在地游來(lái)游去。
我和媽媽立刻把地上的所有的垃圾全裝到我們帶的垃圾桶里，在收拾收拾這里的衛生，我和媽媽雖然沒(méi)給七里河清理，但是我和媽媽把地上的所有垃圾全裝進(jìn)了垃圾桶里，這算是我們的一點(diǎn)兒心意。我們希望我們有一個(gè)美麗的大自然！
我們以后不會(huì )再向那些人污染環(huán)境了！
調查報告作文 篇6
近期，xx市第xx屆人第x代表小組的代表們組成調研組，赴xx區有關(guān)單位、街道和社區，就關(guān)愛(ài)計生特殊家庭工作進(jìn)行專(zhuān)題調研。調研中，代表們認為，計劃生育作為我國一項基本國策，有力促進(jìn)了經(jīng)濟、社會(huì )的快速發(fā)展和家庭的富裕，與此同時(shí)，一些家庭因種種原因喪失子女或子女傷殘，這些計劃生育特殊家庭大多生活困難、精神孤獨，亟需引起社會(huì )的廣泛關(guān)注。
一、基本情況
調研數字顯示，目前蜀山區共有獨生子女死亡家庭77戶(hù)124人。近年來(lái)，蜀山區政府全力實(shí)施"生育關(guān)懷--計劃生育特殊家庭養老服務(wù)"試點(diǎn)工作。作為該項目全國14個(gè)試點(diǎn)單位之一，區政府充分發(fā)揮計生協(xié)會(huì )在居家養老服務(wù)中的龍頭作用，結合社區志愿者服務(wù)體系的不斷完善，全面整合其他社會(huì )服務(wù)資源，創(chuàng )建一個(gè)集平臺化、項目化、信息化于一體的社區志愿服務(wù)新模式。20xx年，該區在琥珀、西園、三里庵等3個(gè)街道設立"關(guān)愛(ài)計生特殊家庭"進(jìn)行試點(diǎn)，20xx年在全區全面開(kāi)展此項工作，讓失獨家庭老人養老不失愛(ài)。
二、主要做法
一是組建隊伍。明確提出"社會(huì )組織進(jìn)一步、政府職能退一步"的發(fā)展思路，以社工為引領(lǐng)、義工為補充，同時(shí)積極發(fā)揮計生協(xié)會(huì )會(huì )員和志愿者的資源優(yōu)勢，逐步探索出具有蜀山區特色的，與社區服務(wù)、居民自治相適應的社會(huì )服務(wù)體系。"怡養家園--失獨特殊家庭養老關(guān)懷服務(wù)項目"以"職業(yè)社工 基層社區工作者 義工 社區志愿者"服務(wù)模式為主體，充分發(fā)揮社會(huì )工作者的特長(cháng)，整合資源，統籌服務(wù)，解決城區年滿(mǎn)60周歲及以上的失獨老人所面臨的情感受傷受挫、社會(huì )交往封閉、生活照顧缺失等多樣化問(wèn)題，通過(guò)設計"個(gè)案服務(wù)計劃"、"友好訪(fǎng)問(wèn)計劃"、"陪伴慰問(wèn)計劃"、"伙伴互助計劃"、"結對認親計劃"等多個(gè)養老關(guān)懷服務(wù)項目，滿(mǎn)足失獨老人多元化的需求。目前該項目已獲"中央財政支持社會(huì )組織參與社會(huì )服務(wù)項目"40萬(wàn)元資金資助。西園街道成立我省首家街道級社會(huì )工作協(xié)會(huì )，并被安徽省確立為社工專(zhuān)業(yè)人才隊伍建設試點(diǎn)單位，積極與省社工協(xié)會(huì )、合肥市愛(ài)鄰社區教育學(xué)院合作開(kāi)展社工培訓，打造全省首家街道級社工專(zhuān)業(yè)人才培訓基地。琥珀街道從最初的3名社工，發(fā)展到6名專(zhuān)業(yè)社工引領(lǐng)120名網(wǎng)格長(cháng)、200名義工、1000名注冊志愿者的1個(gè)街道級社工服務(wù)中心、6個(gè)社區級社工服務(wù)站、6大分中心的社工、義工服務(wù)體系，重點(diǎn)為社區特殊群體提供信息服務(wù)、家庭訪(fǎng)視、便民利民、生活照料、文體康樂(lè )等一系列無(wú)償、低償或有償服務(wù)。五里墩街道與社會(huì )組織"安徽省社家老年服務(wù)中心"共同打造社區居家養老服務(wù)平臺，在采集轄區計生特殊家庭的信息之后，街道和志愿隊共同為老人的吃、住、行、醫和文娛提供服務(wù)，明確各自職責與分工，做到專(zhuān)職人員持證上崗，呼叫人員24小時(shí)在位，服務(wù)場(chǎng)所設施齊備、街道幫扶資金到位、志愿服務(wù)管理到位。三里庵街道結合轄區計生特殊家庭不同情況，不斷開(kāi)展創(chuàng )新服務(wù)，利用街道的"城市生活e站"、"居家養老指導中心"兩大服務(wù)平臺，采取多項服務(wù)方式為計生特殊家庭提供幫扶。為規范各類(lèi)志愿者隊伍的管理工作，各街道社區均建立了監督管理、工作運行、活動(dòng)獎勵、志愿者服務(wù)等信息反饋制度，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展。目前，蜀山區各街道、社區已成立了相應的志愿者服務(wù)隊伍15支，志愿者達5800余人。
二是搭建平臺。在建立隊伍的基礎上，重點(diǎn)打造四項優(yōu)質(zhì)服務(wù)：心理?yè)嵛糠⻊?wù)。定期組織工作人員上門(mén)走訪(fǎng)慰問(wèn)，開(kāi)展親情服務(wù)，對"特殊"家庭進(jìn)行" 一對一"心理慰藉，切實(shí)幫助解決其心理、生活上遇到的困難和問(wèn)題，讓他們盡力走出陰影，重新樹(shù)立人生信念，健康生活、快樂(lè )生活。生活照料服務(wù)。動(dòng)員全區人口計生干部、協(xié)會(huì )會(huì )員、志愿者和社工，積極開(kāi)展結對幫扶，深入"特殊"家庭，想方設法幫助其解決生活困難。生育關(guān)懷服務(wù)。對17戶(hù)49歲以下的"特殊"家庭，開(kāi)展"特殊"家庭"再生育全程關(guān)懷行動(dòng)"，為他們提供"一對一"孕前身體健康檢查，再生育指導咨詢(xún)、孕期優(yōu)生保健咨詢(xún)及檢查、產(chǎn)后跟蹤隨訪(fǎng)等全程關(guān)懷服務(wù)。交流互動(dòng)服務(wù)。區計生協(xié)組織各種活動(dòng)為計生特殊家庭搭建相互交流溝通的平臺，實(shí)現自我服務(wù)、自我扶助、真情互動(dòng)，起到了事半功倍的效果;為全區30位計生特殊家庭成員贈送了老年手機和話(huà)費，并定期給他們發(fā)送省計生協(xié)制作的手機報《牽手》專(zhuān)刊。街道、社區積極組建腰鼓隊、說(shuō)唱團，搭建"老有所為、老有所樂(lè )"的交流平臺，倡導積極向上、快樂(lè )生活的理念，為"關(guān)愛(ài)計生特殊家庭"活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎。
三是突出重點(diǎn)。突出居家養老。建立以街道居家養老服務(wù)中心為主體、社區居家養老服務(wù)站為補充的養老保障體系，完善各社區日常生活服務(wù)平臺，通過(guò)無(wú)償、低償和有償三種方式為轄區內不同層次、不同需求計生特殊家庭老人提供生活護理、家政服務(wù)、優(yōu)惠用餐、法律援助、體檢義診等服務(wù)。突出應急需求。建立計生特殊家庭老人服務(wù)需求信息庫，通過(guò)街道養老服務(wù)信息平臺，及時(shí)幫助老人解決就醫、家政等方面的應急需要。在服務(wù)中心內設立了呼叫中心。當老人打進(jìn)服務(wù)熱線(xiàn)時(shí)，通過(guò)GPS定位功能，電子屏幕上立即顯示出老人的具體位置。動(dòng)態(tài)掌握老人服務(wù)需求，及時(shí)高效地解決老人遇到突發(fā)疾病應對問(wèn)題。突出公共服務(wù)。全區各街道都建立集保健、休閑、娛樂(lè )等為一體的"城市生活e站"，為計生特殊家庭老人提供集保健、休閑、娛樂(lè )等為一體的多功能活動(dòng)場(chǎng)所。同時(shí)還積極協(xié)調駐地單位的體育健身設施、公共文化活動(dòng)場(chǎng)所免費或優(yōu)惠向老年人開(kāi)放。突出活動(dòng)特色。充分利用人口基金平臺，設立專(zhuān)項資金，從"平安保障"、"緊急慰藉"、"圓夢(mèng)行動(dòng)"三方面關(guān)愛(ài)計生特殊家庭。西園街道創(chuàng )新服務(wù)理念，針對一年四季季節變化，分別開(kāi)展"擁抱春天，綠色出行""繽紛夏日，編制幸福""最美深秋，養身之道""溫暖冬日，愛(ài)心永駐"等活動(dòng)，幫助計生特殊家庭走出生活和心理陰霾，樹(shù)立生活信心。
三、幾點(diǎn)思考
一是不斷創(chuàng )新關(guān)愛(ài)計生特殊家庭方法和模式。積極探索并逐步拓展、豐富其服務(wù)模式，妥善解決他們的燃眉之急和后顧之憂(yōu)，對于貫徹落實(shí)新時(shí)期人口計生政策、穩定低生育水平、統籌解決人口問(wèn)題具有重要意義，更是堅持"以人為本"，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的現實(shí)需要。
二是爭取黨政重視，整合資源、優(yōu)勢互補是開(kāi)展關(guān)愛(ài)計生特殊家庭工作可持續發(fā)展的有效途徑。關(guān)愛(ài)計生特殊家庭費時(shí)、費力、費錢(qián)，要取得成功，離不開(kāi)黨委政府的重視和支持，離不開(kāi)社會(huì )各界的關(guān)心與幫助，離不開(kāi)制度、物質(zhì)、技術(shù)等多重保障。只有積極宣傳倡導，整合社會(huì )資源，贏(yíng)得政府重視、部門(mén)支持、社會(huì )參與，為各項工作可持續發(fā)展建立有效的體制機制，才能使關(guān)愛(ài)計生特殊家庭由點(diǎn)及面，朝著(zhù)系統化、規�；l(fā)展。
三是要在總結已有經(jīng)驗的同時(shí)不斷創(chuàng )新與完善計生特殊家庭服務(wù)模式。過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間，各地結合實(shí)際情況和需求，因地制宜地開(kāi)展了許多富有成效的探索，豐富了關(guān)愛(ài)計生特殊家庭的內涵，創(chuàng )新了方式方法，積累了寶貴經(jīng)驗。要注重總結、梳理和推廣各地經(jīng)驗，同時(shí)也應站在全局角度統籌思考與謀劃，找準切入點(diǎn)與著(zhù)力點(diǎn)，不斷創(chuàng )新與完善適應新時(shí)期的服務(wù)模式。
四是要建立一支專(zhuān)業(yè)化的、高素質(zhì)的志愿者人才隊伍。計生特殊家庭的需求包括生活照料、生產(chǎn)幫扶、精神慰藉、權力保障、醫療衛生等多方面，對志愿者的服務(wù)水平與能力提出了較高的要求。因此迫切需要加強社工能力建設和師資培訓，幫助志愿者掌握科學(xué)實(shí)用的服務(wù)技能技巧，使志愿者們能夠為計生特殊家庭提供專(zhuān)業(yè)、有效的幫扶，為他們解決實(shí)際困難。
四、建議和對策
一是建立計劃生育特殊家庭信息采集機制。人口計生部門(mén)要完善全員人口的信息采集、更新與反饋機制，全面準確了解計生特殊人群的規模、年齡構成、健康和生活狀況，定期開(kāi)展家庭需求調查研究，供政府部門(mén)制定規劃、配套政策參考。
二是建立具體完善可行的保障體系。加強輿論宣傳，營(yíng)造關(guān)懷關(guān)愛(ài)計劃生育特殊家庭的社會(huì )氛圍，健全規章制度，切實(shí)把關(guān)懷扶助工作常態(tài)化、規范化，真正使計劃生育特殊家庭的困難得到政策和社會(huì )的扶助。建議研究制定特殊政策，切實(shí)解決計劃生育特殊家庭的現實(shí)困難，同時(shí)發(fā)動(dòng)全社會(huì )共同關(guān)愛(ài)與幫助計生特殊家庭，按照"政府為主、部門(mén)協(xié)同、社會(huì )參與"原則，構建"以法定政策為依據，以地方政策為重點(diǎn)、以公共財政為支撐、以社會(huì )組織為依托"的社會(huì )服務(wù)保障體系,以幫助計劃生育特殊家庭融入社會(huì ),享受改革開(kāi)放帶來(lái)的成果。
三是建立全覆蓋的計劃生育特殊家庭養老保險體系。針對計劃生育特殊家庭參加城鎮職工社會(huì )養老保險率低下的情況，對計劃生育特殊家庭參加城鎮職工社會(huì )養老保險、農村土地養老保險等給予補貼。在計算家庭收入是否符合低保標準時(shí)，家庭人口數仍包含其一名子女，并提高其父母享受標準。調整生育保險政策，將特扶對象再生育的有關(guān)診療及分娩費用納入報銷(xiāo)范圍。探索與保險公司合作開(kāi)發(fā)新險種，建立家庭自愿、個(gè)人繳費、政府補貼的計劃生育特殊家庭養老保險和護理保險制度。
四是建立計劃生育特殊家庭綠色就醫體系。向計劃生育特殊家庭發(fā)放愛(ài)心卡，聯(lián)網(wǎng)各公辦醫療機構，為持卡人開(kāi)放綠色就醫通道，提供掛號、就診、住院等優(yōu)先服務(wù)。為符合條件有意再生育對象優(yōu)先提供心理咨詢(xún)、生育力評估、再生育指導、不孕不育診斷和治療，組織社區衛生服務(wù)中心醫生定期上門(mén)開(kāi)展診療和體檢服務(wù)。
五是認真落實(shí)保障服務(wù)措施。在養老制度尚不能實(shí)現全覆蓋的情況下，加快建設公辦養老機構，優(yōu)先收養獨生子女老年父母，保障收養計劃生育特殊家庭老年父母。實(shí)施獨生子女死亡老年父母比照"三無(wú)"人員保障養老，公辦社會(huì )福利機構優(yōu)先解決他們的養老問(wèn)題，減免或補貼費用，負責收養送終。對計劃生育特殊家庭老人每月增加養老補貼，對自愿入住公辦養老機構的降低收費標準。為符合條件領(lǐng)養子女的幫助牽線(xiàn)搭橋，免除領(lǐng)養手續費。
六是盡快建立計劃生育特殊家庭精神撫慰機制。依托便民服務(wù)熱線(xiàn)免費提供法律、保健、心理、生活等方面的咨詢(xún);依托居家養老服務(wù)中心(站)，建設幫扶行動(dòng)場(chǎng)所，引導特殊家庭老年人參與各類(lèi)健身、文娛、游覽和公益活動(dòng)，對行動(dòng)不便的老人上門(mén)開(kāi)展醫療服務(wù)或陪護到醫院檢查治療。開(kāi)展志愿者結對服務(wù)，成立社區喪葬服務(wù)志愿者隊伍，幫助親情送終。與有需求的特殊家庭老人結對，開(kāi)展生活照料、心理關(guān)愛(ài)、精神慰藉、物質(zhì)幫扶、法律援助等服務(wù)。組織同伴連心服務(wù)，讓有類(lèi)似情況的同伴相互慰藉，相互幫助走出心靈陰影。
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