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調查的報告作文

時(shí)間:2021-06-18 10:29:22 調查報告 我要投稿

【實(shí)用】調查的報告作文集錦7篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的調查的報告作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】調查的報告作文集錦7篇

調查的報告作文 篇1

  關(guān)于環(huán)境調查報告的作文

  跟著(zhù)時(shí)代的科技的進(jìn)步,更多的需要,許多人都投入到了研究科技的生活當中,但是這些人卻不知道保護環(huán)境,隨地的亂扔果皮紙屑! 在我們學(xué)校的前面,許多人因不怎么講究,不懂知識,所以在前面的荒地上亂扔果皮,包括我們學(xué)校的同學(xué)!給你描繪一下現在殘不忍睹的土地吧:上次我和羅恒等幾明同學(xué)去撈水的時(shí)候,剛步入那塊土地,一群蚊子瘋狂地向我們撲來(lái),一陣陣香港豆司腳氣迎面撲來(lái)!我們捂住鼻子,勉勉強強地走到了小溪邊來(lái)去水,調查報告作文。

  那水更是了不得!烏黑的色彩把自己的臉搞地黑黑的,我們誰(shuí)也我想看。

  接完水后,我睜開(kāi)了雙眼,看到了小溪旁邊的那骯臟的垃圾:塑料帶、塑料瓶等一些廢棄的東西!你知道塑料帶能干什么嘛!它能把1畝地年年不能收獲!假如這樣持續下去的話(huà),美麗的地球最后將像火星一樣,毀滅。!這是誰(shuí)干的呢?當然是居住在附近的居民了!他們只要有垃圾就往這里面倒,工人看見(jiàn)了,就放火把這里的垃圾全部燒掉!嚴重的煙霧破壞了保護我們地球的臭氧層,假如沒(méi)有它,人類(lèi)就會(huì )受到太陽(yáng)100%的紫外線(xiàn)!如果現在保護我們地球的話(huà)地球就可以存活更久更久!

調查的報告作文 篇2

  在我路旁玩的時(shí)候,一看山坡有著(zhù)紅色的一道光,我趕緊往山坡跑去原來(lái)是火焰。

  一片片田地都發(fā)黑了,還有熊熊烈火燒著(zhù)一塊塊田地。冒的煙把空氣全都污染了,大火覆蓋著(zhù)田野,再望遠處看,工人們要在這邊和那邊的大坑上造一座橋,要把樹(shù)木全砍光,我看著(zhù)一顆顆挺拔的樹(shù)木全都倒下了。會(huì )有的樹(shù)木被挖土機連根帶樹(shù)一下挖出來(lái)了,從頭看到尾砍了那么多大樹(shù)啊,森林也就是這樣消失的。我的心里想:如果人們再放火燒田地,再把樹(shù)木砍掉,那如果樹(shù)全被砍光,地全被燒毀冒出的黑煙籠罩天空。沒(méi)有樹(shù)木的吸收,我們的生活改怎么度過(guò)呢?

  所以我們趕緊趁現在的時(shí)間去植樹(shù)吧、趕緊趁現在的時(shí)間去滅火吧。趁現在黑煙還沒(méi)籠罩天空,我們趕緊行動(dòng)吧!

調查的報告作文 篇3

  到“限塑令”,大家一定很熟悉吧!它是從20xx年6月1日開(kāi)始執行的。其主要內容是:1、從20xx年6月1日起,在全國范圍內禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用厚度小于0。025毫米的塑料購物袋。2、自20xx年6月1日起,實(shí)行塑料袋有償使用制度,所有超市、商場(chǎng)、集貿市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所一律不得免費提供塑料購物袋!跋匏芰睢笔菫榱谁h(huán)保而發(fā)布的,可它對環(huán)保真的有用嗎?

  我覺(jué)得,“限塑令”或許沒(méi)有想像中那么美妙!跋匏芰睢辈辉僭试S商家為顧客免費提供塑料袋,而改成收費了,而且收費標準遠高于成本。一個(gè)批發(fā)價(jià)只要幾分錢(qián)的塑料袋,要到消費者手里,就必須掏兩到三毛錢(qián)。商家從中就能更多獲利了。有些貪圖小利的店家會(huì )不會(huì )給顧客多使用塑料袋呢?如明明只需要兩個(gè)袋子,卻給他用三個(gè)呢?而作為顧客來(lái)說(shuō),會(huì )不會(huì )因為一個(gè)塑料袋才幾毛錢(qián),多用幾個(gè)也不到一元錢(qián)而不在乎呢?

  帶著(zhù)這些問(wèn)題,我特地去了一趟海寧比較有名的大型超市——華聯(lián)超市,做了一次實(shí)地調查。

  下面是華聯(lián)超市某周六下午四點(diǎn)左右,收銀通道5分鐘內購物袋使用情況統計表及統計圖:華聯(lián)超市5分鐘內購物袋使用情況統計表購物總人數35人購買(mǎi)塑料袋人數26人購買(mǎi)環(huán)保袋人數2人自帶塑料袋人數1人自帶環(huán)保袋人數3人不使用購物袋人數3人 通過(guò)這張統計表,我們可以清楚地發(fā)現,購買(mǎi)塑料袋的人明顯居多,約占74。3%。而且我發(fā)現,自帶環(huán)保袋的以中老年人居多,而年輕人普遍都傾向于購買(mǎi)塑料袋。

  我分析:因為中老年人比較節約,不怕麻煩,并且環(huán)保意識相對較強,所以自帶環(huán)保袋較多。年輕人一是沒(méi)有養成隨身攜帶環(huán)保袋的習慣,特別是男士,隨身很少帶包,所以帶環(huán)保袋很不方便。二是覺(jué)得塑料袋也不貴,而且礙于面子,生怕因為“連區區幾毛錢(qián)也要省,太吝嗇了吧!”而被朋友嘲笑。而環(huán)保袋因為價(jià)格比塑料袋高出十倍左右,因此也不受大家青睞。不用購物袋的,主要是購物量少。而一般到這類(lèi)大型超市購物,量普遍較多。

  通過(guò)以上種種現象表明,“限塑令”還沒(méi)有深入人心,或者說(shuō)執行得還不夠到位。大多數顧客用不用環(huán)保袋還是以方便為原則,用價(jià)格杠桿來(lái)限制塑料袋的使用,效果還不夠明顯。需要更深入、廣泛、細致的工作。

調查的報告作文 篇4

  春天來(lái)了,綠色的小草破土而出,嫩嫩的軟軟的,灑遍大地一片綠色的海洋,有一天,一陣狂風(fēng)過(guò)后又突如其來(lái)一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看小草。呀!小草歪歪斜斜的,一天后小草們恢復原狀,個(gè)個(gè)慢慢挺直了腰,好像在說(shuō)“看,我多堅強!”

  春天來(lái)了,小花們也在爭先恐后的展現出自己的美麗,你瞧它們的新衣服多漂亮,多好看呀!紅的、白的、黃的、紫的,個(gè)個(gè)都是你不讓我無(wú)不讓你的,姿態(tài)也不同,有的高高在上,有的含苞欲放,有的低下頭非常害羞,個(gè)個(gè)向高傲的公主。

  春天來(lái)了,棕色的樹(shù)枝上長(cháng)出綠色的小芽,有的蔥綠、有的焦黃沒(méi)有規律,但是你要仔細的觀(guān)察,那些樹(shù)枝會(huì )組成各式各樣畫(huà)面,有的像福字,有的像笑臉,多美呀!枝條有粗有細,密密麻麻的錯雜在一起,向四方伸展著(zhù),到了夏天就會(huì )成為我們的涼傘喔。

  春天來(lái)了,大街上的人們脫去厚厚的外衣,換上漂亮的春裝,點(diǎn)亮生命的色彩!

  春天來(lái)了!到處都是好景象,真是“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”。

調查的報告作文 篇5

  我告別了企鵝,繼續向北飛。便飛到了大森林,發(fā)現這并不像以前那樣郁郁蔥蔥。我打算問(wèn)問(wèn)百靈鳥(niǎo)姐姐,你怎么了,身上還有傷?”

  “人們在砍伐樹(shù)木時(shí),我想去阻攔,可是......”百靈鳥(niǎo)姐姐傷心地說(shuō)。

  “你傷得怎么樣?嚴重嗎?你干嘛去阻攔他們,你還受傷了!蔽谊P(guān)心地問(wèn)。

  “謝謝你,我沒(méi)事!他們把我表現歌喉的森林砍伐了,還有我的家!”百靈鳥(niǎo)傷心地哭。

  “沒(méi)有辦法,人類(lèi)是強者,我們是弱者!蔽野参康。

  我的哭泣

  ——最后的報告

  我離開(kāi)了百靈鳥(niǎo),打算去看看大樹(shù)媽媽?zhuān)l(fā)現以前一望無(wú)際的大森林,已經(jīng)只剩兩三棵樹(shù),還到處都是哭聲,我很驚奇,我的大樹(shù)媽媽呢?我著(zhù)急地找,可是......沒(méi)找著(zhù)。

  我便去問(wèn)樹(shù)葉弟弟,原來(lái)大樹(shù)媽媽被人砍伐了,我傷心地哭了,誰(shuí)來(lái)幫幫我?

調查的報告作文 篇6

  星期天,趙老師給我們留了一項作業(yè),就是讓我們每個(gè)人都在自己家里調查環(huán)境污染的作業(yè),然后發(fā)到班級博客里。

  我一回到家,然后就先給爸爸媽媽問(wèn)好,然后,就放下書(shū)包,就去調查這個(gè)作業(yè)了。我先來(lái)到我家的門(mén)口,看到眼前的畫(huà)面我就驚呆了,平時(shí),我怎么都沒(méi)注意到這一點(diǎn)呢?這到底是這么回事呢?我怎么就想不明白呢?我家的門(mén)前怎么這么的臟呀?我急忙跑到這里來(lái)了,我焦急地東張西望看見(jiàn)了我周?chē)囊蝗Χ际抢,我真是想不明白了,真是太臟了,真臟呀!我真是太不相信,我的家鄉真是太臟了,連我都不敢相信了。

  然后,我趕緊做完作業(yè)就走了。

調查的報告作文 篇7

  摘要:隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展和完善,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨!熬W(wǎng)絡(luò )文化”已經(jīng)成為大學(xué)校園中的一種新的文化現象。一些專(zhuān)家學(xué)者不無(wú)夸張地說(shuō),“網(wǎng)絡(luò )文化”是繼語(yǔ)言文字的產(chǎn)生和形成,以及活字印刷的發(fā)明之后,人類(lèi)文化發(fā)展的第四個(gè)里程碑。。網(wǎng)絡(luò )信息資源的豐富和交流的便捷,深得同學(xué)們的關(guān)注和喜愛(ài)。然而由于種種原因,網(wǎng)絡(luò )也成為一些不法分子散布謠言、歪理邪說(shuō)、乃至傳播色情信息的工具。

  一、調查背景

  如今是二十一世紀,二十一世紀是一個(gè)網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)進(jìn)入各個(gè)領(lǐng)域,無(wú)論在經(jīng)濟、政治、日常生活或者軍事方面,都占有極其重要的作用。網(wǎng)絡(luò )已成為這個(gè)世界上不可或缺的一部分,F在,網(wǎng)絡(luò )文化這一新興文化正在我國迅速普及,由于其無(wú)論在內容還是在形式上,都迥異于以往所有的文化,這就必然會(huì )對傳統文化造成很大的沖擊,F在,網(wǎng)絡(luò )文化已經(jīng)為大學(xué)校園中的一種新的文化現象,那么,網(wǎng)絡(luò )文化究竟對大學(xué)生有什么樣的影響呢?。

  二、 調查方法和過(guò)程

  本次調研我們學(xué)習小組采用的是隨機問(wèn)卷調查為主,訪(fǎng)談和文獻研究為輔的方式.主要包括三個(gè)方面的內容:一是大學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機和意向;二網(wǎng)絡(luò )給大學(xué)生的生活和學(xué)習帶來(lái)哪些沖擊和變化;三是大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的認識和看法。為了了解這一問(wèn)題,我們三人組在針對我院的學(xué)生進(jìn)行了一次名為“網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生的影響”的隨機問(wèn)卷調查。問(wèn)卷采取不記名的方式進(jìn)行發(fā)放填寫(xiě),以確保問(wèn)卷的有效性。本次調查總體是我校全曰制普通本專(zhuān)科在校生9982名大學(xué)生。分別對大一到大四的學(xué)生進(jìn)行整群隨機抽樣調查,大一、大二、大三、大四各調查25份問(wèn)卷,其中男的發(fā)放52份,女的發(fā)放4份。共發(fā)放100份,實(shí)收98份;厥章98%.此次問(wèn)卷的目的,是了解網(wǎng)絡(luò )給大學(xué)生帶來(lái)哪些正面影響和負面影響,以引起學(xué)校和大學(xué)生本人的重視。因而,引導大學(xué)生正確地認識網(wǎng)絡(luò )和利用網(wǎng)絡(luò )。并最大限度地消除網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生的負面影響

  三、 調查結果與分析

  【1】、有多少大學(xué)生在上網(wǎng)?

  調查結果顯示,93%的學(xué)生上過(guò)網(wǎng),其中有48.3%的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng),有26.8%的學(xué)生曾經(jīng)上過(guò)網(wǎng),9.3%的學(xué)生很想上網(wǎng),但限于條件而無(wú)法實(shí)現。此外,還有15.6%的學(xué)生對上網(wǎng)持無(wú)所謂的態(tài)度。

  當問(wèn)到什么時(shí)候開(kāi)始上網(wǎng)時(shí),答1997年及以前上網(wǎng)的14%,答1998年上網(wǎng)的 29%,答1999年上網(wǎng)的 51%,答20xx年以后 上網(wǎng)的 6% 。在回答“你平均多久上一次網(wǎng)”的問(wèn)題時(shí),每天的 29%, 隔天的 17%,不定期但間隔不長(cháng) 20%,一個(gè)星期的19%, 半個(gè)多月10% ,一個(gè)月以上5% 。60%的學(xué)生每周上網(wǎng)時(shí)間在8至20小時(shí)之間,12.5%的學(xué)生每周上網(wǎng)在30小時(shí)以上,有極少數學(xué)生每周在100小時(shí)以上。其中,一周上網(wǎng)時(shí)間最長(cháng)的達138小時(shí)。在回答“曾經(jīng)一次上網(wǎng)最長(cháng)時(shí)間為幾小時(shí)”這個(gè)問(wèn)題時(shí),絕大部分學(xué)生回答在2-5小時(shí),一次上網(wǎng)超過(guò)5小時(shí)的學(xué)生只有19.1%,有3%的學(xué)生最長(cháng)一次上網(wǎng)在20小時(shí)以上。其中一名學(xué)生曾經(jīng)一次連續上網(wǎng)72小時(shí),吃的盒飯和飲料都是網(wǎng)吧老板免費提供的。

  【2】、大學(xué)生喜歡在哪里上網(wǎng)?

  在回答“最喜歡在哪里上網(wǎng)”這個(gè)問(wèn)題時(shí),有54.8%大學(xué)生最喜歡在校園周?chē)木W(wǎng)吧上網(wǎng),“網(wǎng)吧的網(wǎng)速快,服務(wù)周到,上起網(wǎng)來(lái)就是過(guò)癮!币粋(gè)姓李的

  大學(xué)生是說(shuō)。有24.1%的學(xué)生喜歡在寢室上網(wǎng),而喜歡在家里和學(xué)校實(shí)驗室(中心機房)上網(wǎng)的分別占17.6%和3.4%,當記者問(wèn)及“在哪里上網(wǎng)次數最多”時(shí),有66.4%的學(xué)生回答在網(wǎng)吧,有19.5%的學(xué)生回答在寢室,而回答在家里和實(shí)驗室的分別占10.8%和3.2%。調查發(fā)現,有49.3%的學(xué)生寢室配備了電腦,有的一個(gè)寢室6個(gè)人就配有6臺電腦。

  【3】、大學(xué)生上網(wǎng)主要干些什么?

  由眾多青年組成的大學(xué)生求知群體,他們思維活動(dòng),創(chuàng )新能力強,他們追蹤現代科技發(fā)展,善于應用現代科學(xué)知識溶入自己的日常學(xué)習與生活之中,這在大學(xué)生上網(wǎng)的動(dòng)機和上網(wǎng)點(diǎn)擊的內容上有比較明顯的表現。

  在回答上網(wǎng)主要是為什么時(shí)(可多選),收發(fā)郵件 156人 78% ,搜索所需資料 68.5% ,看新聞及評論 65% ,發(fā)送賀卡58% ,用oicq、icq、mirc聊天識友57% ,下載軟件44.5% ,閱讀文章42.5% ,進(jìn)聊天室 38.5% ,在線(xiàn)看電影 35.5% ,管理或關(guān)注有興趣的論壇(BBS)、貼帖子 35% ,下載音樂(lè )34% ,在線(xiàn)玩游戲、純?yōu)榭葱迈r而瀏覽五花八門(mén)的網(wǎng)頁(yè) 21% ,更新個(gè)人主頁(yè) 15.5% ,看招聘信息 12.5%,炒股 8% ,投稿7% ,訂購喜愛(ài)物品 5% ,在某些社區或網(wǎng)絡(luò )城市“存活” 2.5% ,遠程教育、入網(wǎng)校進(jìn)行電腦知識培訓(如天極網(wǎng)網(wǎng)校)1.5%,收聽(tīng)廣播1.5% ,嘗試拍賣(mài)或交換物件 0.5%。

  被調查的對象中有62.7%的學(xué)生擁有自己固定的E-mial信箱,15.2%的學(xué)生設計過(guò)個(gè)人網(wǎng)站。在調查大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站時(shí)(可多選),娛樂(lè )網(wǎng)站 46% ,音樂(lè )網(wǎng)站 44% ,賀卡網(wǎng)站 43.5% ,文學(xué)網(wǎng)站 39% ,電影網(wǎng)站33.5%,生活服務(wù)網(wǎng)站28% ,先鋒另類(lèi)網(wǎng)站 25.5% ,游戲網(wǎng)站25.5% ,軟件網(wǎng)站 22% ,漫畫(huà)網(wǎng)站 21% ,圖片桌面壁紙網(wǎng)站 16.5% ,教育網(wǎng)站 16.5% ,各種個(gè)人主頁(yè) 12% ,軍事網(wǎng)站 10% ,其他網(wǎng)站6.3%。

  【4】、網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生影響有多大

  調查中,認為網(wǎng)絡(luò )只是消遣娛樂(lè )的工具之一占 42.5%,密不可分 的33%,可有可無(wú)18.5% ,說(shuō)到底我也不知道是些什么的占6% 。認為上網(wǎng)對專(zhuān)業(yè)學(xué)習有幫助的占37.8%,認為很有幫助占12.6%,認為有一定幫助的占25.2%,只有24.4%的學(xué)生認為上網(wǎng)對專(zhuān)業(yè)學(xué)習和自身發(fā)展不利。具體到上網(wǎng)中哪些方面對自己有幫助時(shí)(可多選),60.3%的學(xué)生認為上網(wǎng)后增加了獲取信息的渠道,有51.6%的學(xué)生認為豐富了信息交流方式,有31.6%的學(xué)生認為更有利于自己更全面看待問(wèn)題,有29.5%的學(xué)生認為改變了自己的生活方式,18.6%的學(xué)生認為有利于更深入思考各種問(wèn)題。讓學(xué)生估計網(wǎng)上獲取的信息量占自身已有信息的幾成時(shí),52.9%的學(xué)生認為占20%左右,28.4%的學(xué)生認為占20%-40%,認為占40%-50%的有12.7%,認為占50%以上只有5.7%。

  (一)正面影響

  隨著(zhù)信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)成為了大學(xué)生共享與獲取信息資源的渠道,對大學(xué)生的思維方式和行為模式都產(chǎn)生了極大的積極影響。

  1、網(wǎng)絡(luò )為大學(xué)生開(kāi)鑿了一個(gè)廣闊的信息渠道。

  計算機網(wǎng)絡(luò )的逐步普及,使得大學(xué)生能夠從各種網(wǎng)絡(luò )上獲得千變萬(wàn)化的時(shí)代信息和人文科技知識,汲取各種知識營(yíng)養,來(lái)發(fā)展和壯大自我。如在調查問(wèn)卷中,學(xué)生對“你覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )使你的生活”的回答:開(kāi)闊眼界,增長(cháng)知識占52%;有更多的事可做,更充實(shí)占27%;浪費不少時(shí)間占7%。這一結果表明了網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生的文化素質(zhì)的提升有很大的作用。

  2、網(wǎng)絡(luò )為大學(xué)生的學(xué)習打開(kāi)了方便之門(mén)

  如今網(wǎng)絡(luò )上資源共享越來(lái)越多,信息的傳播,文化的交流只在瞬息之間。網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放性和方便性、內容的多樣性和廣泛性,為大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習空間,大大拓寬了大學(xué)生的求知途徑,有助于大學(xué)生開(kāi)闊視野、促進(jìn)學(xué)業(yè);網(wǎng)絡(luò )可以為大學(xué)生提供一種自由、輕松、沒(méi)有壓力的學(xué)習環(huán)境,有助于大學(xué)生培養和發(fā)揮創(chuàng )新能力;網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)廣闊空間,存在著(zhù)許多新鮮和未知的事物,有助于開(kāi)發(fā)大學(xué)生的潛力。方便大學(xué)生查閱資料,解決學(xué)習上的難題。在“你認為網(wǎng)上有你所需要的學(xué)習資料嗎”的問(wèn)卷中,回答:有很多的占75%;有一些的占25%;沒(méi)有人認為沒(méi)有。又,在“當你學(xué)習上遇到困難,尋求幫助的途徑”的問(wèn)卷中:找同學(xué)商量占33%;上網(wǎng)求助占63%;自己獨立解決占4%。這一結果表明網(wǎng)絡(luò )對大學(xué)生的學(xué)習有著(zhù)積極的作用。

  3、網(wǎng)絡(luò )促進(jìn)大學(xué)生的友情互動(dòng),共同提高

  網(wǎng)絡(luò )最突出的優(yōu)點(diǎn)是它的`交互性,它既是信息的載體,又是媒體中介,是人與人之間交流的迅捷通道,F實(shí)中人與人之間的關(guān)系是相對封閉的,對自己的行為舉止總多多少少有些顧忌。而網(wǎng)絡(luò )正好提供了花樣繁多的論壇、聊天室、虛擬社區、情感驛站等虛擬空間使廣大學(xué)子網(wǎng)民可以直抒胸臆,發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法,并充分表達和表現自我,結交各種朋友,相互介紹經(jīng)驗,共同進(jìn)步。大學(xué)生在網(wǎng)上既可以推心置腹,抒發(fā)情感、交流思想和心得,又可以大發(fā)牢騷,派遣抑郁,達到緩解學(xué)習和精神壓力的雙重功效。

  4、網(wǎng)絡(luò )為大學(xué)生指導就業(yè),描繪事業(yè)藍圖

  如今就業(yè)問(wèn)題日趨嚴峻,就業(yè)越來(lái)越困難。如何在激烈的就業(yè)競爭中找到適合自己的工作,是大學(xué)生極其關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題。這時(shí)候,網(wǎng)絡(luò )就充當了大學(xué)生選擇就業(yè)的尚方寶劍。網(wǎng)絡(luò )不僅信息量大,功能完備,而且保證所有新的就業(yè)信息在一小時(shí)內完成真實(shí)性、合法性驗證并上傳。它突破了時(shí)空限制,可以隨時(shí)點(diǎn)擊瀏覽、比較總結,同時(shí)網(wǎng)絡(luò )招聘范圍廣信息量大,可以有更充裕的時(shí)間從網(wǎng)上瀏覽企事業(yè)單位的背景和詳細資料及發(fā)展演變情況,比現場(chǎng)招聘了解到企事業(yè)單位的信息要全面辯證。在“你上網(wǎng)的內容有哪些?(多選)”的問(wèn)卷中,回答:“聊天交友”96%;“搜索所需資料”88%;“看新聞及評論”60%;“在線(xiàn)看電影”72%;“在線(xiàn)玩游戲”36%;看招聘信息12%。

  (二)負面影響

  凡事有利必有弊,網(wǎng)絡(luò )也是一把雙刃劍,對大學(xué)生既有正面的影響,也有負面的影響。網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)放、自由和社會(huì )化,使得網(wǎng)絡(luò )環(huán)境往往較為復雜并缺乏有效的管理和保護,這就造成了大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )的使用過(guò)程中出現了種種問(wèn)題,(如沉迷網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)絡(luò )游戲上癮,生活過(guò)分網(wǎng)絡(luò )化等等)。

  1、網(wǎng)絡(luò )可能使大學(xué)生的現實(shí)情感萎縮和溝通能力退化

  在現實(shí)生活中,人際關(guān)系相當復雜,人與人之間的交流總是小心翼翼的,人與人之間的互相猜忌使得大學(xué)生們在很多時(shí)候都不敢流露真情實(shí)感,而網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬社會(huì )為大學(xué)生提供了一個(gè)廣泛、安全且隱匿的交流平臺,符合大學(xué)生們既想坦露情感又懼怕情感受傷的心理。于是大學(xué)生強烈的交往欲望促使其迷戀于網(wǎng)絡(luò )虛擬社會(huì )的溝通方式。

  學(xué)習人際交往和處理人際關(guān)系需要時(shí)間的投入。但是大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò )虛擬社會(huì )的溝通方式的迷戀,使得大學(xué)生在很大程度上失去了與別人交往的機會(huì ),減弱了與他人交往的愿望。人際交往的減少很容易加劇自我封閉心理,造成人際關(guān)系淡化,導致大學(xué)生只滿(mǎn)足精神需求而脫離現實(shí)的現象出現。網(wǎng)絡(luò )使得大學(xué)生的情感得到認同與滿(mǎn)足,使得大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )有了強烈歸屬感和依賴(lài)感.相比之下,對現實(shí)產(chǎn)生了厭倦與冷漠,在這種消極的不為世情所動(dòng)的抵觸心理下,一些學(xué)生在真實(shí)的交往中感到緊張,不適應,產(chǎn)生對現實(shí)人際交往的逃避和恐懼,造成人際關(guān)系障礙。

  2、網(wǎng)絡(luò )可能使大學(xué)生思維狹隘化、被動(dòng)化

  現實(shí)世界是包羅萬(wàn)象的,這是它明顯不同于虛擬網(wǎng)絡(luò )的一面。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )生活的局限性便在于太過(guò)感情化、膚淺化和片面化,現實(shí)理性思維的話(huà)題往往涉及太少。

  大學(xué)生對這社會(huì )的認識,往往是僅僅在接收他人給出的信息和觀(guān)點(diǎn),而并沒(méi)有充分地消化和體會(huì ),也沒(méi)有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,造成人云亦云的現象,缺乏用理性的視覺(jué)來(lái)審視問(wèn)題和現象的鍛煉,這必將導致大學(xué)生個(gè)體思維的片面化和被動(dòng)化。

  3、大學(xué)生溺網(wǎng)

  大學(xué)生自由支配的時(shí)間較多,一些大學(xué)生平時(shí)下午和晚上經(jīng)常上網(wǎng)聊天或玩游戲,真正在網(wǎng)上學(xué)習的寥寥無(wú)幾。網(wǎng)絡(luò )以其高度的開(kāi)放性和兼容性,在帶來(lái)知識和便捷的同時(shí),也充斥了不少思想頹廢甚至反動(dòng)的內容和論調,而大學(xué)生正處于人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)尚未定型的重要轉折階段,對事物的辯別力和判斷力往往不足,且大學(xué)生對新新事物都會(huì )有強烈的好奇心,使得他們自身意識形態(tài)受網(wǎng)絡(luò )異樣不健康信息的侵蝕,進(jìn)而無(wú)法把持自己,造成惡性循環(huán)。在問(wèn)卷“你平均每天上網(wǎng)的時(shí)間是多長(cháng)”中,回答:1小時(shí)以下占25%;1-2小時(shí)占37.5%;2-5小時(shí)占29.2%;5小時(shí)以上占8.3%。結果表明長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)的人雖占少數,但也說(shuō)明了大學(xué)生溺網(wǎng)的現象的存在。

  4、網(wǎng)絡(luò )可能使大學(xué)生的法紀觀(guān)念淡化

  網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)虛擬的世界,對于個(gè)人的信息有很大的隱蔽性。這樣的隱蔽性使大學(xué)生不需要真實(shí)的姓名、身份,可以隱瞞性別、年齡、身份,在虛擬的空間里與人交往沒(méi)有責任也沒(méi)有義務(wù)。故此不少大學(xué)生在網(wǎng)上謊話(huà)連篇,并以說(shuō)謊為樂(lè )事。大學(xué)生在網(wǎng)上經(jīng)常這樣缺乏責任感、不誠實(shí),極不利于大學(xué)生道德意識的形成和道德行為的培養,勢必降低了大學(xué)生的思想道德素質(zhì),淡化法紀觀(guān)念。部分大學(xué)生在不受任何監督的情況下,棄倫理道德于不顧,自由發(fā)布一些暴力、色情等垃圾信息。甚至有些大學(xué)生為了表現自我能力的卓爾不凡,不惜作出破壞他人數據信息系統的違法行為,造成大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)犯罪”的事件。

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