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關(guān)于調查報告作文400字集錦六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的調查報告作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
調查報告作文400字 篇1
1. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動(dòng)具體
2. 文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。
3. 取材真實(shí)生活選材恰當很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強。
4. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
5. 語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。
6. 文章的結構簡(jiǎn)潔合理作者對原文的`理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。
7. 這篇作文取材新穎構思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè )融融。
9. 全文節奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
10. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
11. 通篇文章語(yǔ)調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
12. 作者構思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。
13. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。
14. 結尾含蓄點(diǎn)明主題
15. 結束得有點(diǎn)突然夸張了
16. 結尾簡(jiǎn)煉感人
17. 結尾同樣有趣
18. 結尾呼應應開(kāi)頭結構完整
19. 由景生情結尾自然
20. 比喻形象貼切精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆
調查報告作文400字 篇2
調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查，搜索資料，實(shí)地采訪(fǎng)等。
調查結果：
第一問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)的目的都有哪些？
大部分小學(xué)生上網(wǎng)的'目的是玩游戲，獲得一定的休息放松。一部分同學(xué)上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁(yè)、查資料。其中男生上網(wǎng)的主要目的是玩游戲，女生上網(wǎng)主要目的是聊天。
第二問(wèn)題：小學(xué)生一周里的上網(wǎng)時(shí)間有多少？
大部分上網(wǎng)時(shí)間還是在周六周日兩天，一部分學(xué)生是每天晚上放學(xué)回家就可以上網(wǎng)，普遍每天上網(wǎng)時(shí)間在兩至三小時(shí)。
第三問(wèn)題：小學(xué)生如何看到網(wǎng)絡(luò )的利弊？家長(cháng)如何看待？
大部分小學(xué)生覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )很時(shí)髦很先進(jìn)，上網(wǎng)很有趣。家長(cháng)們大部分擔心小學(xué)生受到不良信息影響，擔心孩子身心健康遭受負面影響。
第四問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)途徑都有哪些？
大部分同學(xué)家里就有電腦可以上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇去親戚家上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇用智能手機等方式上網(wǎng)。
第五問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò )的弊端有哪些？
很多網(wǎng)絡(luò )游戲當中充斥著(zhù)暴力、血腥內容，正處于心理生長(cháng)期的學(xué)生接觸這類(lèi)游戲很容易產(chǎn)生不良思緒，對于學(xué)生的身心健康發(fā)展危害很大。
調查報告作文400字 篇3
關(guān)于零花錢(qián)的調查報告
一、問(wèn)題的提出
自從我們班同學(xué)升入高年級之后每個(gè)人的零花錢(qián)都在不斷的增多�？墒�，有好幾次我都發(fā)現，一些同學(xué)的零花錢(qián)，從早上還沒(méi)到下午，就全用完了，并且還不只十塊，這是怎么回事呢？于是，我對此做了一次調查。
二、調查方法
1、觀(guān)察每個(gè)人每天的零花錢(qián)多少，到下午又剩下多少。
2、詢(xún)問(wèn)每個(gè)同學(xué)每天都用這些錢(qián)去干什么了。
3、尋找他們每天去的地方。
三、調查情況和資料整理
四、結論
1．我們應該把零花錢(qián)的`數目控制在10元以?xún)�。即使家里有很多錢(qián)也不能多要，零花錢(qián)應該用在刀刃上，如買(mǎi)學(xué)習用品、乘車(chē)，或在肚子餓、口渴時(shí)買(mǎi)些充饑解渴的食物等，但不能買(mǎi)零食，以及一些有害健康的東西
2．在使用之前可以先制定開(kāi)銷(xiāo)計劃：今天需要多少零花錢(qián)？這些錢(qián)分別要用來(lái)干什么？這樣可以使我們養成計劃用錢(qián)的習慣。 3．家長(cháng)應該讓孩子體會(huì )賺錢(qián)的艱辛�？衫煤�、暑假等時(shí)間鼓勵孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，如下幫媽媽當一天家、幫親戚做一天生意、替奶奶帶一天孩子、跟著(zhù)爸爸上一天班等等，我們小孩子自然會(huì )領(lǐng)悟到錢(qián)來(lái)之不易道理，在用零花錢(qián)時(shí)當然就會(huì )用在最有意義的地方和自己最需要的地方。
4．家長(cháng)還應該鼓勵孩子多存錢(qián)。好多孩子可能都有自己的銀行戶(hù)口，家長(cháng)可以鼓勵自己的孩子把平時(shí)節省下來(lái)的一角、一元都存入銀行，積少成多。家長(cháng)也可以為孩子建立“家庭小銀行”，使其明白錢(qián)是一點(diǎn)一滴積攢的，不可隨意揮霍。
調查報告作文400字 篇4
(一)某某小學(xué)教育發(fā)展的基本情況
某某小學(xué)現今在校人數共有263人，教師21人，從學(xué)前教育到基礎教育分為7個(gè)級別。該校全面實(shí)行多元化、辦學(xué)形式多樣化，從小學(xué)3 年級開(kāi)始對學(xué)生開(kāi)展外語(yǔ)教育，以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)生的以后英語(yǔ)知識水平打下了堅實(shí)的基礎。該校并積極培養在校教師進(jìn)行繼續進(jìn)修和深造，提高教師的領(lǐng)導教育水平，從而使學(xué)生更好地接受素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生的知識水平，使學(xué)生從德、智、體三方面得到全面發(fā)展。
(二)某某小學(xué)的教育方針
該校的教育方針，多數實(shí)行教師聘任制，分為公辦教師和代課教師，把工作成績(jì)與實(shí)際相結合，大大調動(dòng)了教職工的工作積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。正因為該校的教育方針有效地提高了教學(xué)質(zhì)量，該校的畢業(yè)生都能以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入初中，為初中的初級教育培養了較高素質(zhì)的合格畢業(yè)生。
(三)某某小學(xué)的教育優(yōu)勢
該校教育的發(fā)展有一個(gè)辦學(xué)投入不斷加大，辦學(xué)條件逐步改善的過(guò)程多為無(wú)固定師資，無(wú)固定校舍，無(wú)穩定經(jīng)費的`“三無(wú)學(xué)�！苯暝谛姓块T(mén)的引導下，學(xué)校在基本完成原始積累之后，開(kāi)始注重辦學(xué)投入增添教學(xué)設備，美化校園環(huán)境。
從以上情況看來(lái)，該校的教學(xué)水平已具有相當的素質(zhì)，辦學(xué)加強教育素質(zhì)，該校在進(jìn)一步完善素質(zhì)教育方面做了大量的工作。
調查報告作文400字 篇5
今天，我要去校外調查錯別字問(wèn)題。
我們小學(xué)生中有很多人都會(huì )寫(xiě)錯別字，那么，大人呢？他們也會(huì )寫(xiě)錯別字嗎？所以，我要去飯店、商店等公共場(chǎng)所看一看。
我先去一家飯店做調查，結果發(fā)現飯店的墻上有一個(gè)錯別字，本來(lái)是“咸菜免費”，但廣告上寫(xiě)的卻是“咸菜兔費”。接著(zhù)，我在去商店的.路上發(fā)現一個(gè)路牌，上面把“禁止停車(chē)”寫(xiě)成了“禁止亭車(chē)”。我還發(fā)現路邊的小吃店里有一個(gè)賣(mài)夾饃的牌子，本來(lái)是“雞蛋夾饃”，卻寫(xiě)成了“雞旦夾饃”。
原來(lái)，大人也會(huì )寫(xiě)錯別字，而且寫(xiě)的錯別字還不少呢！
既然大多數人都會(huì )寫(xiě)錯別字，那么，都是在什么情況下寫(xiě)錯的呢？首先，是讀音相近的字，比如“�！焙汀巴ぁ�；其次是字形相近的字，比如“鼻”和“舅”；再次就是筆畫(huà)太多的字，比如“蠹”、“霸”等。
要是大家想避免寫(xiě)錯別字，有很多辦法。首先，你可以多看書(shū)，因為看書(shū)可以讓我們學(xué)到很多字；其次，遇到不認識的字也可以查字典，在字典中，可以學(xué)到拼音、部首、詞語(yǔ)……
生活中不寫(xiě)錯別字，就不會(huì )鬧笑話(huà)；考試時(shí)少寫(xiě)錯別字，就會(huì )少丟分。另外，不寫(xiě)錯別字也體現了我們嚴肅認真的態(tài)度，更是對漢字的尊重！
調查報告作文400字 篇6
暑假里，媽媽給我報了書(shū)法班，書(shū)法班里的同學(xué)一下了課就去小賣(mài)部買(mǎi)垃圾食品吃，老師多次講了不要吃垃圾食品，同學(xué)們就是不聽(tīng)，上課還被扔了好幾包，下課還背著(zhù)老師偷偷的吃，老師只好下課守在門(mén)口看著(zhù)，不讓同學(xué)們買(mǎi)東西。
吃垃圾食品只會(huì )影響身體健康，不會(huì )對身體有利，所以我們盡量少吃。比如吃辣條，當辣椒的辣味刺激舌頭、嘴的神經(jīng)末梢，大腦會(huì )立即命令全身“戒備”，如：心跳加速、唾液或汗液分泌增加、腸胃加倍“工作”，同時(shí)釋放出內本文由畢業(yè)論文網(wǎng)收集整理啡肽。若再吃一口，腦部又會(huì )以為有痛苦襲來(lái)，釋放出更多的內啡肽。
持續不斷釋放出的內啡肽，會(huì )使人感到輕松興奮，產(chǎn)生吃辣后的“快感”。吃辣椒上癮的另一個(gè)因素是辣椒素的'作用。當味覺(jué)感覺(jué)細胞接觸到辣椒素后會(huì )更敏感，從而感覺(jué)食物的美味。在人們吃辣椒時(shí)，只要不將口腔辣傷，味覺(jué)反而敏感了。
此外，在食用辣椒時(shí)，口腔內的唾液、胃液分泌增多，胃腸蠕動(dòng)加速，人在吃飯不香、飯量減少時(shí)，就產(chǎn)生吃辣椒的念頭。
我希望同學(xué)們不要再吃垃圾食品了，這樣會(huì )對身體有害！
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