調查研究報告集合15篇

　　在現在社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，不同的報告內容同樣也是不同的。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的調查研究報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

調查研究報告1

　　隨著(zhù)縣醫藥經(jīng)濟的快速發(fā)展，全縣藥品流通市場(chǎng)急劇擴大，藥品流通企業(yè)的數量呈現快速的增長(cháng)勢頭。截止20xx年10月零售藥店數目為270家，新發(fā)證的藥品零售企業(yè)20多家�？h食品藥品監督管理局20xx年5月份對藥品零售企業(yè)實(shí)行網(wǎng)格化監管以來(lái)，在一定程度上規范了藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)的質(zhì)量管理行為，保證了流通藥品的質(zhì)量，但是如何保證藥品流通企業(yè)在日常經(jīng)營(yíng)中嚴格遵照《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規范》經(jīng)營(yíng)是監管部門(mén)亟待解決的問(wèn)題。

　　一、調研的方法和資料來(lái)源

　　(一)對藥品流通企業(yè)的日常監管

　　每年我們對轄區內的藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)檢查2遍（平時(shí)抽查和群眾舉報）除外，逐步完善了零售藥店的日常監管制度，調研期間，我們共對轄區內200余家藥品流通企業(yè)進(jìn)行了日常檢查，對藥品流通企業(yè)通過(guò)認證后的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行了詳細的了解。

　　(二)對藥品流通企業(yè)進(jìn)行監督檢查情況

　　從20xx年4月起，我局按照gSP標準展開(kāi)了對藥品零售企業(yè)的監督檢查，共對200余家在通過(guò)gSP認證的藥店進(jìn)行了檢查�，F場(chǎng)檢查時(shí)，檢查員們對這些藥店自通過(guò)認證后的經(jīng)營(yíng)情況、各項檔案、操作記錄進(jìn)行全面綜合的檢查，從人員的培訓教育、質(zhì)量制度的執行情況、藥品的購進(jìn)、儲存養護、銷(xiāo)售和售后服務(wù)多方面獲取了第一手資料。

　　(三)對20xx年稽查隊立案查處的案件資料進(jìn)行分析調查中，我們認證的查閱了稽查隊20xx年來(lái)所查處的所有案件，對所有案件資料進(jìn)行了整理分析。

　　二、調研的基本情況

　　20xx年，在對200余家個(gè)體藥品零售企業(yè)的檢查結果分析，結果如下：約有70%的企業(yè)（140余家）存在違反《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規范》的行為，只有25%的企業(yè)（50余家）是按照《規范》經(jīng)營(yíng)。藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)的問(wèn)題主要有：

　　(一)藥學(xué)技術(shù)人員不在崗

　　在檢查的藥品零售企業(yè)中有60%的藥店（120家）無(wú)藥師在崗，20%的企業(yè)（40家）有一名藥師在崗，20%的企業(yè)聯(lián)名藥師均在崗。

　　(二)各項藥品質(zhì)量管理制度未執行到位

　　在檢查中，查閱各項操作記錄，詢(xún)問(wèn)現場(chǎng)操作人員，發(fā)現所有企業(yè)均或多或少的存在不遵守所制定的質(zhì)量管理制度、操作程序或工作職責的的情況，甚至有些藥店的實(shí)際做法與所制定的制度、程序背道而馳。如，某藥店制定的人員的健康制度要求直接接觸藥品的人員每年進(jìn)行體檢，實(shí)際上某驗收員僅在20xx年藥店新開(kāi)辦時(shí)體檢過(guò)一次，以后再也沒(méi)有過(guò)體檢記錄。此外，多項關(guān)鍵的質(zhì)量管理制度，如，藥品的購進(jìn)、驗收制度、藥品的保管養護制度、藥品的拆零銷(xiāo)售制度、藥品分類(lèi)管理制度等，均未能得到很好的執行。

　　(三)設施、設備存在缺陷

　　部分企業(yè)的空調、冰箱等設備無(wú)法正常運作，無(wú)對設施設備進(jìn)行正常檢查及維護，甚至極個(gè)別企業(yè)在通過(guò)了認證以后，將空調、冰箱、等必要的設施設備撤走。

　　(四)各項操作記錄不完整

　　所有的藥店均或多或少的存在這方面的問(wèn)題。主要表現在質(zhì)量管理制度的考核記錄、藥品的購進(jìn)、驗收記錄、中藥飲片的裝斗復核記錄、營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的溫濕度記錄、藥品的檢查養護記錄、設施設備的檢查維修記錄等方面。在檢查中發(fā)現，20%的藥店（20余家）自從通過(guò)gSP認證以后，再也沒(méi)做過(guò)藥品購進(jìn)、驗收記錄,50%的企業(yè)（100余家）藥品的購進(jìn)驗收記錄不完整。

　　(五)從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能的水平不高

　　藥品零售企業(yè)的從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不高，超過(guò)40%的企業(yè)的質(zhì)量管理員弄不清楚常溫、陰涼和冷藏的溫濕度的范圍，10%的營(yíng)業(yè)人員不知道如何區分藥品和非藥品。質(zhì)量管理員對本企業(yè)的質(zhì)量管理制度、程序不熟悉，驗收、養護人員對本崗位的操作不熟悉，藥師對藥品管理的法律、法規藥品的基本知識等不熟悉。

　　(六)企業(yè)內從業(yè)人員的職責、分工不明確

　　零售企業(yè)的四大員必須分工明確，各司其職。在檢查中發(fā)現，部分藥店的從業(yè)人員僅知道企業(yè)負責人是誰(shuí)，質(zhì)管員、驗收員及養護保管員是誰(shuí)都不清楚，就連自己的職責都不清楚，部分藥店一人身兼質(zhì)管員、驗收員、養護員數職，部分藥店從業(yè)人員根本未參加培訓。

　　(七)依法經(jīng)營(yíng)的意識不高

　　檢查中，對部分投資者進(jìn)行了解，他們依法遵規經(jīng)營(yíng)的意識非常淡薄，認為依法遵規經(jīng)營(yíng)僅僅是為了應付執法檢查部門(mén)，而與自己的經(jīng)營(yíng)無(wú)關(guān)，對違規經(jīng)營(yíng)被查處存在著(zhù)較大的僥幸心理。

　　三、問(wèn)題存在原因的分析

　　(一)盲目節約經(jīng)營(yíng)成本

　　投資者的目的只有一個(gè)，那就是獲取更大利潤，所有的藥品流通企業(yè)都不例外，如果嚴格按照《新開(kāi)辦零售藥店驗收標準》申辦，按照《藥品質(zhì)量管理規范》經(jīng)營(yíng)，那么藥店的經(jīng)營(yíng)成本勢必加大，這是顯而易見(jiàn)的。配備空調、冰箱及電腦等設施設備，少數新開(kāi)辦藥店，租借設備、臨時(shí)聘請藥師應付完驗收檢查、認證檢查后，藥師走了，設備也撤了。在某零售藥店檢查時(shí)，詢(xún)問(wèn)企業(yè)負責人，曾經(jīng)在該店擔任質(zhì)量負責人的藥師的情況時(shí)，發(fā)現他竟然不知道該藥師是哪里的，原來(lái)該藥師是別人幫著(zhù)找的，只是每年給20xx元的藥師證租金。因此，節約投資成本，是企業(yè)不守法經(jīng)營(yíng)的重要根源之一。

　　(二)投資人的法律意識不高

　　零售藥店（零售連鎖企業(yè)除外）投資規模小，屬于小本經(jīng)營(yíng)，因此參與此行業(yè)投資的大多數素質(zhì)不高，也不可能存在長(cháng)遠的規劃。某鎮某女士喪夫多年，全家的經(jīng)濟來(lái)源都指望著(zhù)一家經(jīng)營(yíng)狀況并不十分好的藥店，和這種狀況類(lèi)似，全縣家庭式的藥店為數并不少。在對一家藥店進(jìn)行檢查時(shí)，負責人直言不諱：“做一天算一天，誰(shuí)愿意花錢(qián)花那么多精力去規范，再說(shuō)全縣的藥店那么多，也不一定查到我們”。

　　(三)違規經(jīng)營(yíng)案件的查處力度太小

　　在對我縣20xx年立案查處的藥品流通企業(yè)的案件進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現，20xx年我局共對30余家企業(yè)立案查處，其中銷(xiāo)售假劣藥品的案件共5宗，非法購進(jìn)藥品案件20宗，超范圍經(jīng)營(yíng)案件2宗。200余家藥品零售企業(yè)，未按照《規范》經(jīng)營(yíng)的，查處4宗�？梢�(jiàn)，我局在針對企業(yè)未遵照《規范》經(jīng)營(yíng)的查處力度不夠，這也就給企業(yè)一個(gè)錯覺(jué)，即使不遵《規范》經(jīng)營(yíng)也沒(méi)關(guān)系。

　　(四)監管目標過(guò)于龐大和監管人員非常有限的矛盾突出

　　我局稽查隊目前配置8人，正常出發(fā)6人，全縣270多家零售藥店、4家藥品批發(fā)企業(yè)、醫療機構200余家需要監管，稽查隊人員已在超負荷運轉，因此要加強監管力度，應考慮適當加強對稽查隊的人員配備。管理目標過(guò)于龐大，而管理人員非常有限，是當前非常突出而又亟待解決的問(wèn)題。

　　(五)監管的標準把握不準確、不嚴格

　　在檢查過(guò)程中，少數執法人員對行使自由裁量權等標準的把握不太準確，執行不嚴格。檢查結果影響了管理相對人的判斷和守法經(jīng)營(yíng)的自覺(jué)性。

　　四、監管對策

　　(一)加強對執法人員的培訓，提高素質(zhì)

　　食品藥品監督管理系統成立時(shí)間短，并且招納新的公務(wù)員較多，絕大多數新人都沒(méi)有藥品監督管理的經(jīng)驗，必須不斷的進(jìn)行培訓和再教育,對一些容易產(chǎn)生分歧的地方應該多溝通，多學(xué)習，提高執法水平。

　　(二)加大對從業(yè)人員的培訓力度

　　加大對投資人員、從業(yè)人員的培訓力度，提高他們的思想認識、技術(shù)、技能等,加大培訓的針對性和實(shí)戰操作性，避免和杜絕培訓的形式主義、走過(guò)場(chǎng)，考試人人過(guò)關(guān)。

　　(三)加大對違規經(jīng)營(yíng)的立案查處的力度

　　在20xx年對藥品流通企業(yè)立案查處案件中，其中銷(xiāo)售假劣藥品的案件共10余宗，非法購進(jìn)的有20余宗，超范圍經(jīng)營(yíng)的5宗。未按gSP標準經(jīng)營(yíng)的查處6宗。然而，根據《藥品管理法》第十八條和第八十五條的規定，藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)必須有真實(shí)完整的購銷(xiāo)記錄，購銷(xiāo)記錄必須注明藥品的通用名稱(chēng)、劑型、規格、批號、有效期、生產(chǎn)廠(chǎng)商、購（銷(xiāo)）貨單位、購（銷(xiāo)）或數量、購銷(xiāo)價(jià)格、購貨日期及國務(wù)院藥品監督管理部門(mén)規定的其他內容，違反此條規定者，責令改正，給予警告，情節嚴重的，吊銷(xiāo)《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》。因此我們可以根據上述法律規定，適當的加大對上述行為的查處力度；

　　(四)建立完善的立案查處公開(kāi)制度，使法律的警示作用完全發(fā)揮，探索建立完善企業(yè)的質(zhì)量信用制度

　　法律是用來(lái)規范人的行為的準則，因為它是以國家強制力保證實(shí)施，所以他最主要的規范作用體現于她的懲戒作用，正因如此，讓欲違法者望而卻步。因此，執法機關(guān)必須依法行政，利用法律這個(gè)武器，維護好藥品流通的市場(chǎng)秩序。

　　1、建立完善的公示制度。每月或者每周在縣電視臺、電臺或報紙等大眾媒體公示藥品流通企業(yè)的違法情況，迫使企業(yè)守法、遵規經(jīng)營(yíng)。

　　2、結合公示制度，加強藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)的質(zhì)量信用制度的建設。制定實(shí)施《全縣藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)質(zhì)量信用管理辦法》、《考核表證》等一系列的配套規定，利用廣大市民的購買(mǎi)選擇行為為企業(yè)制造守法遵規經(jīng)營(yíng)的壓力，迫使企業(yè)自主規范。

　　(五)制定科學(xué)的藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)監管制度

　　實(shí)施和完善網(wǎng)格化監管，制定監督檢查辦法，合理的利用廣大藥品質(zhì)量信息員這一渠道，在監管的時(shí)間、地域的選擇上對全縣藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行科學(xué)統籌監管，使所有的監督檢查均是按照規定執行，減少人為的主觀(guān)性的操作。徹底解決監管目標過(guò)于龐大和監管人員非常有限的矛盾，保證對被管理目標實(shí)施有效監管。

　　(六)完善執法責任制建設，完善執法過(guò)錯追究制度的建設

　　逐步建立并完善執法人員責任制，避免走過(guò)場(chǎng)式的執法檢查，避免巡邏式的執法檢查。完善執法過(guò)錯追究制度，加強執法人員的責任感，切實(shí)增強每個(gè)執法人員依法行政的意識。

調查研究報告2

　　隨著(zhù)年級的不斷增高，近視的同學(xué)也越來(lái)越多了。有的同學(xué)是先天性的，有的同學(xué)是用眼過(guò)度了�？傊�，近視的原因是多樣的，我們班的同學(xué)有一大半都被眼鏡控制住了，眼鏡仿佛就是一個(gè)拐杖，在“黑暗”中讓他們前進(jìn)……

　　我們班近視的有二十人，張思遠和彭建瑋同學(xué)都是用眼過(guò)度，他們的近視度數也大不相同。張思遠在六年級下學(xué)期就近視了，但是彭建瑋在七年級上學(xué)期的時(shí)候才近視，總的加起來(lái)，張思遠的近視度數比彭建瑋多了一百多度。

　　代林功、田一、李娟、趙翔宇、張運健同學(xué)都是看書(shū)過(guò)度才使自己的視力下降。代林功和田一的度數差不多，但是他們近視的時(shí)間不同。李娟和趙翔宇都是七年級上學(xué)期才近視的，李娟的左眼度數比趙翔宇的左眼度數低了二十五度。但他們的癥狀大不相同，李娟是取光不正，趙翔宇則是散光。陳仁瑞是個(gè)例外，他小學(xué)時(shí)在被窩里看書(shū)太過(guò)度了，在六年級時(shí)他就已經(jīng)近視了，度數在四百二十度左右，但是他也有散光。孫奧愛(ài)看電視，也不奇怪，他在三年級的時(shí)候就近視了，這幾年他保持的很好，度數一直在減少。他左眼三百度，有眼二百六十度，他有偏光和弱視這兩個(gè)癥狀。

　　陳綿東在七年級上學(xué)期玩電腦過(guò)多，由于時(shí)間不是很長(cháng)，他左右兩眼的度數度是一百五十度。沈梁宇在小學(xué)時(shí)上網(wǎng)過(guò)多，在四年級上學(xué)期就近視了，他左眼一百七十八度，右眼一百五十三度，散光五十度。

　　劉哲是玩電腦過(guò)多了，他的姿勢又不正確，再加上他學(xué)習太用功，他在五年級上學(xué)期就戴上了眼鏡，他左眼二百七十五度，右眼三百七十五度，左眼散光二百度，右眼散光四百五十度，劉哲的近視度數在我們班算是很高的了。

　　蘇文欣是寫(xiě)字姿勢不正確才導致近視的，他在七年級上學(xué)期戴了眼鏡，他左眼二百五十度，右眼二百七十度。

　　王星怡因長(cháng)時(shí)間看書(shū)不休息才近視的，由于開(kāi)始上初中壓力過(guò)大，他在上學(xué)期就近視了，他左眼三百三十五度，右眼也是三百二十五度。劉宜嘉是電腦玩的太多，不做眼保健操所造成的近視。有人說(shuō)眼保健操一點(diǎn)用也沒(méi)有，其實(shí)用處可大了，劉宜嘉因為沒(méi)有做眼保健操，所以才導致他近視了。他左眼近視三百二十五度，右眼四百度。

　　張蔚然是我們班獨一無(wú)二的了，她是遺傳的近視，據說(shuō)他的父母的是近視眼，雖然她是遺傳的，但是五年級下學(xué)期她才戴上眼鏡的，她左眼二百五十度，右眼僅比左眼多了一度。她還有散光三十度。

　　曹云蝶也是由于看書(shū)姿勢不正確才造成近視的，他在七年級上學(xué)期才近視的，她的左眼和右眼的度數為二百五十度。

　　黃書(shū)悅是我們班近視度數最高的人，她左眼四百五十度，右眼五百度，她在五年級下學(xué)期就已經(jīng)近視了，而且那時(shí)在她們的班級中，她的近視度數也是最高的。

　　李欣冉在四年級下學(xué)期就戴上了眼鏡，她左眼一百四十八度，右眼二百五十六度，她在小學(xué)四年級的時(shí)候看書(shū)太多了，才導致近視了，她還有偏光。

　　劉芷竹和王星怡差不多，在七年級時(shí)，由于壓力過(guò)大，再加上寫(xiě)字姿勢不正確，由此，她也戴上了眼鏡。陳文健的數學(xué)成非常好，他寫(xiě)數學(xué)作業(yè)太多了，在四年級上學(xué)期就戴上了眼鏡，他左眼二百二十度，右眼二百度，這個(gè)度數也不是太高，恢復起來(lái)容易些。

　　據整理，近視眼的人有的過(guò)度看書(shū)，有的玩電子游戲或看電視，還有的不做眼保健操……其中，看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的人最多，約占總體的百分之六十。遺傳的最少，只占總體的百分之五。

　　其中，在小學(xué)近視的約占總體的百分之八十。左眼近視低于兩百的有六人，低于三百且高于兩百的有七人，低于四百且高于三百的有五人。低于五百且高于四百的有兩人。

　　在右眼調查中低于兩百的有三人。低于三百且高于兩百的有八人，低于四百且高于三百的有一人，高于五百且低于六百的有兩人。

　　這些人有的認為戴眼鏡就等于戴了個(gè)裝飾物。其實(shí)他們錯了，眼鏡是有重量的，戴久了你的鼻子上方就會(huì )有肉往里面扣，在夏天，你的臉也會(huì )被眼鏡弄得一塊黑，一塊白的，眼鏡也不是萬(wàn)能的，在有的時(shí)候，你必須把它給摘掉。隱形眼鏡雖然不會(huì )對臉部造成傷害，但是它很傷眼睛，有可能會(huì )導致視力下降。

　　近視度越高，對眼鏡的依賴(lài)性就越強，有的人近視度數太高了，去掉眼鏡根本看不到東西，所以要加強眼睛保護，讓度數降低降低在降低。

　　近視眼在考試時(shí)有很大影響。比如在考試時(shí)看漏了一個(gè)小數點(diǎn)，那么這一整題就全錯完了，也許這是在大學(xué)考場(chǎng)上，也許就少了那么幾分，就會(huì )讓你名落孫山。

　　有的人摔倒了，正好摔到了眼睛的部位，如果你沒(méi)有戴眼鏡，也許你會(huì )平安無(wú)事，如果你戴了眼鏡，那么你也就會(huì )受到眼鏡的第二次傷害，這一傷害輕則治療，重則失明，眼鏡的害處大，但是利也不小。走路時(shí)，你可以避免一些小蟲(chóng)子鉆進(jìn)眼睛里，也可以避免風(fēng)的“洗禮”……

　　有人認為用激光治療眼睛是最好的方法，這種方法也是有危險的，有可能會(huì )造成失明，這可就闖禍了。有的人用儀器治療眼睛，這雖然是可行的，但是很難受，所以我們應該在日常生活中處處保護眼睛，以免它受到傷害。

　　我建議同學(xué)們多學(xué)學(xué)保護眼睛的方法，堅持每天多做眼保健操。劉宜嘉不做眼保健操才導致他近視，用眼過(guò)度要適當休息，向遠處眺望一會(huì )兒當然更好。王星怡就是這樣才近視的。陳仁瑞是最不注意眼睛的人，他是經(jīng)常躲在被窩里看書(shū)才近視的，這種方法我們千萬(wàn)不能學(xué)習。眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們應該好好保護它，讓每天都變成世界愛(ài)眼日！

調查研究報告3

　　人生翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，我們迎來(lái)了美好的大學(xué)生活，在大學(xué)的搖籃里，我們想要成長(cháng)就必須迎接困難和挑戰。俗話(huà)說(shuō)：“平靜的湖面練不出強悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人�！睉阎�(zhù)激情，我們參加了這一屆的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。

　　進(jìn)入大學(xué)，有人激情高漲，信心十足；而有些人卻逐漸地走向頹廢的路，他們把大量的自由時(shí)間都用來(lái)上網(wǎng)，沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲，漸漸地失去了人生目標。為了能夠讓他們重回生活的正常軌道，為了讓他們尋回曾經(jīng)的激情，為了讓他們能夠過(guò)上充實(shí)的大學(xué)生活，我們小組決定把網(wǎng)癮調查作為我們的研究課題。

　　為此，雖然我們付出了辛酸和汗水，但是我們所獲得的遠遠超過(guò)了我們所付出的。

　　背景?????????????4 第一章 基本流程????????6

　　2．1 制定問(wèn)卷及發(fā)放問(wèn)卷??????6 2．2 問(wèn)卷分析???????????6 2．3 實(shí)踐調查???????????10

　　背景

　　經(jīng)過(guò)三年的緊張學(xué)習，我們踏入了大學(xué)這片美麗的土地，在這里

　　我們綻放我們的青春，我們放飛我們的夢(mèng)想，我們創(chuàng )造我們的未來(lái)。

　　進(jìn)入大學(xué)后，我們的大學(xué)生活與高中生活截然不同。大學(xué)生活的自由時(shí)間多了，交朋友的圈子大了，獨立生活的空間有了，我們從一個(gè)緊張的學(xué)習氛圍中解脫了。來(lái)到了大學(xué)，我們沒(méi)有人監督，我們需要自己自覺(jué)學(xué)習，不懂的地方可以向老師尋求幫助。但是大部分學(xué)生的自控能力并不是很強，而且在大學(xué)這個(gè)說(shuō)大有不大的地方，面臨的誘惑也越來(lái)越多，有些人抵制不了誘惑便走向了歧途。大部分的學(xué)生因為不知道如何安排自己的時(shí)間，便把自己推向了網(wǎng)絡(luò )虛擬世界，在網(wǎng)絡(luò )上消磨時(shí)間。

　　針對許多大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò )這件事，我們學(xué)風(fēng)建設小組一次為課

　　題進(jìn)行了調查研究，旨在把沉溺于網(wǎng)絡(luò )的學(xué)生拉回到現實(shí)生活中，豐富他們的精神世界，提升他們自身的價(jià)值，幫助他們把智慧的大腦用于有意義的事情上，擁有充實(shí)的大學(xué)生活。

　　第1章基本流程

　　2.1制定問(wèn)卷及發(fā)放問(wèn)卷

　　一個(gè)好的組織需要有明確的分工，我們通過(guò)組員內部的討論，將活動(dòng)的內容、活動(dòng)項目以及活動(dòng)流程做了一定的策劃，如決定以問(wèn)卷發(fā)放的方式調查不同人群對電腦網(wǎng)絡(luò )沉迷的程度，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲得了更多的信息。這些前期工作的準備為我們后期的執行方案打下了堅實(shí)的基礎，讓我們能夠有目的、有組織的將整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行到底，我們通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷一獲得更精確的數據，在發(fā)放問(wèn)卷的同時(shí)可以與調查的對象聊一些關(guān)于對網(wǎng)絡(luò )的看法，以獲得更多關(guān)于網(wǎng)絡(luò )成癮者如此沉溺網(wǎng)絡(luò )且無(wú)法自拔的原因，為我們以后制定解決方案提供更多的信息來(lái)源。并且確定好了一些信息數據的來(lái)源方式，能讓我們很好的把握整個(gè)活動(dòng)的主體方向。

　　2.2問(wèn)卷分析

　　我們將所有的問(wèn)卷進(jìn)行了數據統計，分別對不同年級的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )成癮程度、同一年級的男女學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )成癮程度以及不同年級的學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間等進(jìn)行數據分析，我們分別用不同形式將這些數據進(jìn)行了統計，如附表。并用圖表的形式放映出來(lái)，這方便了我們對目前學(xué)校風(fēng)氣狀況的了解，數據的顯示使我們的分析更加科學(xué)化、具體化，而且方便我們下一步方案的擬定，讓我們在接下來(lái)的方案實(shí)施中起到了方向標作用。

　　1.能否抵制網(wǎng)絡(luò )誘惑分析;

　　從表中可以看出，無(wú)論男女都有部分同學(xué)無(wú)法拒絕網(wǎng)絡(luò )的誘惑，但是男生的抵抗力相對女生來(lái)說(shuō)稍強，據我們分析，可能是男生的注意力比較容易轉移，所以為了加強同學(xué)們抵制誘惑的努力，可以控制他們的上網(wǎng)時(shí)間，多布置一些學(xué)習任務(wù)，轉移他們的注意力。 2．有輕微網(wǎng)癮者在不同年級的分布：

調查研究報告4

　　由于近年來(lái)人們的生活過(guò)得越來(lái)越好，“節約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個(gè)人口大國，種種的浪費現象如果繼續下去的話(huà)，其后果是很?chē)乐氐模?3億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬(wàn)噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節約一點(diǎn)點(diǎn)的話(huà)，就不會(huì )出現這些巨大的浪費了！

　　春節誠然是個(gè)喜慶的節日，我們在玩鬧的同時(shí)，也不要忘記節約。據調查顯示，人們春節期間的浪費竟是平時(shí)（非節假日）的10倍！這些數字真要算起來(lái)也可說(shuō)是天文數字了。

　　人們種種的浪費現象，水、電資源與食物資源的浪費尤其嚴重。

　　“節約用水，從點(diǎn)滴做起”的廣告雖然隨處可見(jiàn)，但是并沒(méi)有得到人們的真正重視。我國是有大量的“水”，但好的水資源畢竟是有限的。如果人們再沒(méi)有節制地浪費水資源和污染水資源，只靠污水處理是難以扭轉缺水這一局面的！

　　現在，讓我們一起看看最新的水資源十大浪費現象：

　　1．刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭；2．洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；3．自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理；4．用過(guò)量水洗車(chē)，洗車(chē)的水未能循環(huán)使用；5．隨意開(kāi)啟消防龍頭用水；6．老式便器水箱容量過(guò)大，大小不分檔；7．洗衣服時(shí)不用手搓而只用水沖；8．直接用自來(lái)水沖洗道路；9．在公共浴室洗澡后“人離水未關(guān)”；10．解凍海鮮使用“自來(lái)水常流法”。

　　顯而易見(jiàn)，這都是我們熟悉的日常行為，勿庸置疑，我們的節約意識還有待提高！

　　調查研究結論：很多人認為，節約是一種“寒酸”的生活方式，現在的生活過(guò)得這么舒適，哪一點(diǎn)點(diǎn)浪費又算得上什么呢？我是這樣認為的，假如換一個(gè)看法，大家眼里所謂的“寒酸”，其實(shí)便是節約了。節約是尊重別人的勞動(dòng)成果，是一種好習慣，是一種品德。

　　后記：“節約資源，從我做起�！倍沤^浪費現象，說(shuō)易不易說(shuō)難不難，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起，從現在做起！

調查研究報告5

　　如今的我們，已經(jīng)習慣了在招聘會(huì )上看到“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的字樣，而我們這些“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”的學(xué)生都擁有多少經(jīng)驗呢？我們只是把頭埋在題海中。假期，也就成了我們唯一可以接觸社會(huì )的時(shí)間了。為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，因此我決定去社會(huì )實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的知識就等于零。

　　第一天我就興沖沖去報道了。時(shí)間過(guò)得很快，一天的實(shí)踐總算是過(guò)去了，可能是第一天，我做得格外費勁，到家后，幾乎是攤在了床上。一天雖然只作成了一筆生意，但我覺(jué)得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì )，了解了未來(lái)。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好， 一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是丁作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！雖然學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，幾年之后我已經(jīng)不再是一名學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。

　　當今社會(huì )一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來(lái)越高。我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，就要不斷提高思想認識，完善自我。作為一名從業(yè)者，所受的社會(huì )壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要�？梢哉f(shuō)，近1個(gè)月的工作使我成長(cháng)了不少，從中有不少感悟。下面就是我的實(shí)踐總結：

　　第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力最。第一天去服務(wù)部實(shí)習，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么等等!踏進(jìn)公司的辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著(zhù)我。我微笑著(zhù)和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務(wù)。

　　第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習時(shí)間內，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟師傅有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到工作單位，師傅并不了解你的工作學(xué)習能力，不清楚你會(huì )做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟她建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì )的一把不可缺少的鑰匙。通過(guò)溝通了解，師傅對我有了大體的了解，一邊有針對性的教我銷(xiāo)售知識．一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到了書(shū)上所沒(méi)有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗，這才真正體現了知識的真正價(jià)值．學(xué)以致用。

　　第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在工作時(shí)，老師就跟我說(shuō)，無(wú)論做什么工作激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品銷(xiāo)售方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現與創(chuàng )造，而你的耐心就要川用到不斷的學(xué)習新知識，提高自己的銷(xiāo)售水平當中去。在平常的書(shū)本上僅僅是獲得感性的認識，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡門(mén)己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。

　　第四是“主動(dòng)出擊”：當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自已手中。有時(shí)我就自高奮勇。我心里感覺(jué)很高興，因為我的主動(dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了人家的認可。

　　第五是講究條理：如果你不想自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家�有條理，”這是從小爸爸給我的忠告。在售后服務(wù)部的文件材料很多，這就需要有條理的去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間，浪費精力，誤了事情。這點(diǎn)對我感觸很深，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書(shū)看到這么一個(gè)故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。他說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理�！彼�以說(shuō)：養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

　　另外我還總結了銷(xiāo)售宗旨：服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

　　做為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想順顧客所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量，語(yǔ)言要禮貌文明。待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的要求。

　　整個(gè)的實(shí)習過(guò)程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成就也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱(chēng)贊。作為我在踏出社會(huì )之前的為數不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺(jué)悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運用自己的知識，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來(lái)做一名對社會(huì )有用的人。

　　突然想到很多同學(xué)說(shuō)過(guò)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；”而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出白己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更立好地為社會(huì )會(huì )服務(wù)�？梢哉f(shuō)，在這個(gè)寒假的社會(huì )實(shí)踐中，我學(xué)到很多很多。．

　　打工的日子，有喜有憂(yōu)。有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。

　　現今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應聘一份工作，公司當然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗。

　　就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了假期打工。寒假雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。

　　大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力�，F在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。

　　在這次寒假的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。

　　其次，通過(guò)這次我還認識到了大學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐是門(mén)必修課。第一，有助于大學(xué)生充分認識自身發(fā)展不足，及時(shí)完善知識結構。在社會(huì )實(shí)踐中，我們能創(chuàng )造性的運用已經(jīng)學(xué)到的理論知識，充分檢查自己的知識和能力水平，還可以看到自身和社會(huì )需要的差距，增強全面的學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。第二，有助于提高大學(xué)生的實(shí)作能力。實(shí)際操作能力不強是當前很多大學(xué)生的通病。理論知識不會(huì )主動(dòng)轉化為實(shí)際的操作能力。這當中，需要大學(xué)生通過(guò)不斷參加社會(huì )實(shí)踐。隨著(zhù)我們實(shí)踐能力的提高，能最終實(shí)現大學(xué)生理論知識與實(shí)際操作的有機結合。再者，有助于健全大學(xué)生的心理素質(zhì)，培養良好的人格。任何個(gè)體都離不開(kāi)社會(huì )的而

　　獨立發(fā)展、社會(huì )實(shí)踐不但帶給我們一個(gè)親身體驗直接感受社會(huì )的機會(huì )，而且還有助于他們把直接經(jīng)驗升華為理論知識，樹(shù)立正確的世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，建立健全良好穩定的心理素質(zhì)，為未來(lái)的人生指明方向。最后，有助于促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì )化程度。大學(xué)生可以通過(guò)社會(huì )實(shí)踐檢驗自身的只是技能水平，而且還可以檢驗自身行為模式及時(shí)糾正自己的思想和行為的偏差。則有助加快大學(xué)生與社會(huì )的融合的步伐，使其盡快成為一個(gè)真正意義上的社會(huì )人。

　　在接下來(lái)的假期里，我們要多多接觸社會(huì )，必須深刻認識自己的主體地位。把自己定位為服務(wù)社會(huì )奉獻青春的實(shí)行者。發(fā)揮自身這個(gè)主要參與者的地位，然后積極主動(dòng)的投身到社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中。發(fā)揮參與社會(huì )漸漸的主動(dòng)性變“要我做”為“我要做”。盡情發(fā)揮自己的創(chuàng )造力。認真總結的是，在實(shí)踐活動(dòng)中，善于總結酒水，積聚無(wú)限的智慧和歷練。

　　我還想說(shuō)的是：對于社會(huì )國家學(xué)校要給與我們一定的幫助和支持。學(xué)校要成為大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐組織者和服務(wù)者。國家要充分發(fā)揮黨的先鋒模范作用。社會(huì )企業(yè)要為大學(xué)生提供良好健康的實(shí)踐環(huán)境。讓我們這群充滿(mǎn)熱情的大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，在我們真正走入社會(huì )的時(shí)候不會(huì )感到陌生，不會(huì )感到孤獨無(wú)助！

調查研究報告6

　　一、問(wèn)題的提出

　　據調查我國現有盲人500多萬(wàn)，低視力近千萬(wàn)人，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調研最新數據表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78％，中學(xué)生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調查報告稱(chēng)，國內因高度近視致盲者已達30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )所關(guān)注。為什么患近視的青少年越來(lái)越多？孩子們的眼睛到底是怎么近視的？?jì)H僅是不良用眼習慣造成的嗎？為了解中學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，我針對我們學(xué)校的部分七年級同學(xué)作了一次調查。

　　二、調查問(wèn)卷

　　略

　　三、調查分析：

　　導致眼睛近視的原因：

　　大多數人都是平時(shí)不注意保護眼睛而導致近視的。研究結果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營(yíng)養成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛生（如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(cháng)等）是現代兒童近視大增的主因。

　　1 、看電視距離太近

　　2、在光線(xiàn)太強的陽(yáng)光下看書(shū)

　　3、在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)

　　4、長(cháng)時(shí)間的在電腦前

　　5、不合理飲食

　　6 、不認真做眼保健操

　　四、調查結果：

　　通過(guò)調查發(fā)現，在當今的中學(xué)生近視率不斷上升，而中學(xué)生們對近視這一現象并不加以重視。甚至有人認為近視怎樣，戴副眼鏡不就得了。還對近視無(wú)所謂，錯上犯錯。許多人常將其歸咎于不良的用眼習慣，如看書(shū)距離不當、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫學(xué)研究表明，飲食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

　　五、建議

　�。�1）看書(shū)時(shí)作姿要端正，光線(xiàn)要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

　�。�2）在課間十分鐘堅持做眼保健操。

　�。�3）不偏食，少吃辣的食品，多吃含維生素c和維生素a，d的食物。

　�。�4）定期到眼科專(zhuān)醫作檢查，聽(tīng)從儀醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。

　　六、體會(huì )

　　為有效預防近視等眼�。�

　　一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；

　　二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；

　　三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時(shí)發(fā)現眼病，以便早發(fā)現、早治療。

　　視力關(guān)系著(zhù)我們的一生，我們要愛(ài)護我們的眼睛，不讓我們將來(lái)后悔。面對21世紀視覺(jué)危機的挑戰，我們要勇于接受挑戰，戰勝敵人！

調查研究報告7

　　園林行業(yè)是近幾年隨著(zhù)中國改革開(kāi)放的不斷深入和經(jīng)濟的快速發(fā)展以及對城市生態(tài)環(huán)境要求日益提高的社會(huì )大背景下，快速形成和壯大的新興朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。面對園林行業(yè)巨大的人才市場(chǎng)需求和同行競爭，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)設置，確定園林專(zhuān)業(yè)適應園林行業(yè)需求的人才培養目標就可以抓住這一機遇，使人才市場(chǎng)需求和競爭機遇變成辦好園林專(zhuān)業(yè)的活力。

　　調查目的：

　　高職教育就是就業(yè)教育，以就業(yè)為導向，一直都是各個(gè)職業(yè)院校的辦學(xué)宗旨。本次調查的目的是為了掌握了園林行業(yè)的人才需求特點(diǎn)，人才的能力要求，人才的素質(zhì)要求等，使園林專(zhuān)業(yè)人才培養目標以及行業(yè)定位逐步清晰和具體起來(lái)，為進(jìn)一步調整專(zhuān)業(yè)結構、課程結構、能力結構、素質(zhì)結構等提供了第一手寶貴資料和調整依據。使我系園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠適應所學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才職業(yè)需求，畢業(yè)后盡量進(jìn)入職業(yè)角色，勝任崗位職責，更好的實(shí)現“零距離”就業(yè)。

　　調查內容：

　　園林行業(yè)崗位人群應具備的能力、現階段從業(yè)人員的現狀、湖南及周邊省市園林及相關(guān)行業(yè)人才需求等。

　　調查方法：走訪(fǎng)調查、問(wèn)卷調查、電話(huà)調查、網(wǎng)絡(luò )資源搜集等

　　調查時(shí)間：20xx年12月-20xx年8月

　　調查整理：王xx

　　調查概況：

　　本次調查走訪(fǎng)了湖南x(chóng)x生態(tài)科技園、xx三雄園林公司、xx中青園林工程有限責任公司、xx世紀楓園林公司，發(fā)放了20份調查問(wèn)卷，收回20份;與廣東巨楊園藝公司、廣東維生種苗公司、廣東怡華園藝公司、上海棕櫚園林公司、廣東廣和園藝公司、廣東旺林園藝公司、廣東鴻瑞園藝公司的主要負責人或相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行了電話(huà)訪(fǎng)問(wèn);結合對網(wǎng)絡(luò )資源的搜集和整理，得出了以下結果：

　　1、園林行業(yè)技術(shù)人才仍然處于供不應求的狀態(tài)，特別是園林科研、生產(chǎn)技術(shù)推廣、苗木養護、綠化工程、工程管理、預算和規劃的技術(shù)人才更為急需。

　　2、現階段園林行業(yè)從業(yè)者特別是技術(shù)人員水平良莠不齊：兼職和跨行業(yè)技術(shù)人員占40%;本專(zhuān)業(yè)(中專(zhuān)或普通大專(zhuān)、本科畢業(yè))真正接受過(guò)高職專(zhuān)業(yè)訓練的人員占30%;而擅長(cháng)苗木養護、工程管理和預算、規劃的崗位型技術(shù)人才僅占10%。

　　3、年輕的從業(yè)者普遍存在實(shí)際操作能力欠缺的問(wèn)題。

　　4、從業(yè)者的綜合素質(zhì)不高。

　　5、應屆畢業(yè)生就業(yè)率高，但是不穩定，用人單位對應屆畢業(yè)生又愛(ài)又怕。

　　結果分析：

　　(一)隨著(zhù)城市建設加快步伐，在眾多的城市改造、道路拓寬、廣場(chǎng)建設項目實(shí)施過(guò)程中，人們越來(lái)越關(guān)注綠化景觀(guān)設計，因而對此類(lèi)人才的需求也大幅度增加;另一方面，隨著(zhù)人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競爭中競相打起了“綠化牌”、“景觀(guān)牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，甚至一些企事業(yè)單位也越來(lái)越注重環(huán)境景觀(guān)設計，使之“既要與城市環(huán)境協(xié)調，又要讓員工和客戶(hù)舒暢”。

　　人才資源是第一資源。近年來(lái)，由于園林綠化面積大幅度增加，園林工程施工質(zhì)量和管理逐漸規范化，園林工程實(shí)行公開(kāi)招標，園林公司要想拿到工程，企業(yè)在具備資質(zhì)的情況下，擁有多名復合型的園林人才顯得尤為重要。園林工程的競爭背后，實(shí)際上是園林人才的競爭。

　　園林學(xué)是一門(mén)融自然科學(xué)、工程技術(shù)與人文學(xué)科于一體的綜合性交叉學(xué)科，具有獨立的學(xué)科體系。園林專(zhuān)業(yè)的課程體系涵蓋面極其廣泛，幾乎包括了建筑學(xué)、城市規劃學(xué)、農學(xué)、林學(xué)、美學(xué)、計算機科學(xué)等學(xué)科的大部分內容，從業(yè)者對某一方面的知識和能力的掌握及運用程度因人而異。由于工程管理、預決算、規劃設計等內容對從業(yè)者的素質(zhì)要求更高，這幾個(gè)方面的人才必然相對緊缺。

　　(二)我國園林行業(yè)歷史悠久，但真正以一個(gè)獨立的學(xué)科出現確是1951年，他又是年輕的。在這之前，早一輩的園林工作者多是通過(guò)相關(guān)經(jīng)驗積累，并沒(méi)有進(jìn)行系統的學(xué)習，所以出現了兼職和跨行業(yè)技術(shù)人員眾多的現象。園林專(zhuān)業(yè)起步不久，社會(huì )影響不大，在很多人的意識里，園林還被“農學(xué)”二字掩蓋，在人人都想有一個(gè)舒適的工作環(huán)境的現實(shí)下，選擇本專(zhuān)業(yè)的人并不多，現在還有不少的人這么認為。

　　一個(gè)合格的園林人才要同時(shí)具備植物環(huán)境生態(tài)，建筑規劃設計、藝術(shù)美學(xué)欣賞能力，而目前我國大多數院校是根據自己的辦學(xué)優(yōu)勢側重于以上三種能力的其中之一或之二，缺乏綜合能力的培養。例如工科院校的園林專(zhuān)業(yè)往往是在建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎上向園林方向的適當偏移; 畢業(yè)生對植物知識了解不夠;農林院校的園林專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生側重于園林綠化，缺乏建筑設計能力;綜合性大學(xué)的園林專(zhuān)業(yè)則偏重于區域規劃或是對景觀(guān)地理學(xué)的深化和延伸;藝術(shù)院校畢業(yè)生更偏重于視覺(jué)的感受，對園林的工程技術(shù)知識了解甚少，所以目前許多園林專(zhuān)業(yè)人才相關(guān)知識欠缺，綜合素質(zhì)偏低的現象普遍存在，這就造成了我國園林工程實(shí)踐上的很多混亂。而且，大多數學(xué)校都有以理論教學(xué)為主，實(shí)踐教學(xué)為輔，理論與實(shí)踐脫節的現象。。那么，擅長(cháng)苗木養護、工程管理和預算、規劃的崗位型技術(shù)人才缺乏也就是很容易理解的了。

　　(三)網(wǎng)絡(luò )調查的數據顯示：“據悉，隨著(zhù)國內房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展，國內園林設計師、景觀(guān)設計師的月薪都在七八千元左右。據預測，年收入應在8萬(wàn)元至10萬(wàn)元。目前全國已有數萬(wàn)名景觀(guān)設計人員，他們的核心技能是景觀(guān)規劃設計、園林綠化規劃建設、室外空間環(huán)境創(chuàng )造、景觀(guān)資源保護等。剛畢業(yè)的初級設計師月薪20xx-3000元，工作3年以上的設計師，月薪可升至6000元，而8-10年以上工作經(jīng)驗，又有大型設計項目負責經(jīng)驗的，年薪則能輕松突破30萬(wàn)元�！�

　　網(wǎng)絡(luò )數據僅僅只能作為參考，根據從事工作性質(zhì)的不同，工作年限及能力的不同，薪資水平是不能一概而論的。不可否認，很多的畢業(yè)生都是十分優(yōu)秀而且具有活力的，但很多的畢業(yè)生卻以網(wǎng)絡(luò )數據作為標準，一味的好高騖遠，高不成低不就;或者，謀到一份工作卻隨時(shí)想著(zhù)跳槽;或者吃不了苦，覺(jué)得工作太累又乏味……這些都是造成用人單位對應屆畢業(yè)生又愛(ài)又怕的原因。

　　我校園林專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題和解決辦法：

　　1 存在的問(wèn)題

　�、僭诮虒W(xué)體系中，重視理論知識，而對工程技術(shù)課程的實(shí)踐重視不夠，園林專(zhuān)業(yè)是一門(mén)跨學(xué)科、綜合性強、重實(shí)踐的學(xué)科，不僅要求學(xué)生通過(guò)4年的學(xué)習掌握全面的理論知識，而且要求學(xué)生必須具有較強的實(shí)際操作能力，有針對性的課程設計，工程實(shí)踐時(shí)間不足，理論課與設計技能，專(zhuān)業(yè)設計課之間的銜接不合理，導致學(xué)生動(dòng)手能力差，理論與實(shí)踐脫節。

　�、谖倚�園林專(zhuān)業(yè)雖重視植物造景，但對真正合乎生態(tài)規律的種植設計，對資源、環(huán)境的合理利用與保護開(kāi)發(fā)的研究不夠深人，停留于表面形式的現象較為普遍。例如許多教師把園林簡(jiǎn)單地看成是城市規劃、建筑學(xué)的一種附庸，是兩者的一種補充或延續。事實(shí)上，現代意義的園林學(xué)是與城市規劃，建筑學(xué)相輔相成并列為三姐妹的，它們既緊密相聯(lián)又彼此獨立，不可取代。

　�、劢虒W(xué)規模的擴大和隨之而來(lái)的辦學(xué)條件相對不足。最近20年來(lái)，我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，正處于大規模建設時(shí)期，對園林專(zhuān)業(yè)的人才需求較大，為滿(mǎn)足社會(huì )需求，我校也擴大了招生規模，從而導致了師資的嚴重不足、影響了教學(xué)質(zhì)量。

　　2 解決辦法

　　針對上述存在的問(wèn)題，筆者以為要辦好我校園林專(zhuān)業(yè)，培養適應市場(chǎng)需求和具創(chuàng )新精神的`高級園林規劃設計人才，需要優(yōu)先解決如下問(wèn)題;

　　1明確園林專(zhuān)業(yè)的培養目標

　　根據我校的辦學(xué)指導思想和發(fā)展目標，我校園林專(zhuān)業(yè)的培養目標應該是培養具備風(fēng)景園林方面基礎理論、基本知識、基本技能、方法及其相關(guān)知識，具有從事風(fēng)景園林方面實(shí)際工作和研究工作初步能力的應用型人才。

　　2改革現有課程體系

　　目前，我國各院校園林專(zhuān)業(yè)課程設置尚無(wú)統一的標準，有的差距甚遠，更談不上統一的教材，培養出的學(xué)生，差異很大，且專(zhuān)業(yè)面過(guò)窄，對此，有些人認為是不同院校的各自“特色”。但筆者以為，無(wú)論哪類(lèi)性質(zhì)的院校，其園林專(zhuān)業(yè)都應有基本的共同標準 ，只有這樣，畢業(yè)的學(xué)生才能適應社會(huì )需求。至于特色應是在達到園林專(zhuān)業(yè)基本標準的前提下才能具有的，當然，園林專(zhuān)業(yè)由于是涉及自然科學(xué)，工程技術(shù)，人文科學(xué)的一門(mén)極其綜合的邊緣學(xué)科，完全一致沒(méi)有必要，也是十分困難的，可設置核心課程體系，根據我校自身特點(diǎn)擴大高年級自選課題的范圍，并提高此類(lèi)課程的學(xué)分數。這不僅能保證“標準”的統一實(shí)施，突出我校的特色，同時(shí)也能培養學(xué)生的興趣愛(ài)好，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。

　　3 調整教學(xué)計劃，加大實(shí)踐教學(xué)時(shí)數，不斷充實(shí)實(shí)踐教學(xué)內容

　　設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)的最大特點(diǎn)就是對學(xué)生的技能(繪圖，模型制作)的要求很高， 要求學(xué)生必須具有較強的實(shí)際操作能力。因為設計師最基本的語(yǔ)言和交流方式就是“圖”(包括工程圖，藝術(shù)表現圖，手工草圖)，沒(méi)有過(guò)硬的手頭工夫就不能成為設計師。而這一點(diǎn)恰恰是目前我校園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生的薄弱環(huán)節。為提高改變現狀，加強學(xué)生的實(shí)踐操作動(dòng)手能力，必須調整教學(xué)計劃，加大實(shí)踐教學(xué)時(shí)數，不斷充實(shí)實(shí)踐教學(xué)內容，應堅持產(chǎn)學(xué)研結合，并將生產(chǎn)和科研融入到實(shí)踐教學(xué)之中，以培養具有創(chuàng )新能力的高質(zhì)量應用型人才。

　　4 加強校內實(shí)踐教學(xué)基地建設，努力培養和提高學(xué)生實(shí)踐技能

　　加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節是培養和提高園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合能力的重要途徑，這也是早已被國內外同行所公認的。我們必須將進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)基本訓練的重點(diǎn)放在校內，花大力氣加強校內實(shí)踐教學(xué)基地建設。實(shí)踐證明，搞好校內實(shí)踐教學(xué)，是培養和提高園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑。特別是一些項目的基本操作等必須在校內完成，為滿(mǎn)足這些要求，可開(kāi)辦校內模擬公司，加強校內實(shí)驗、實(shí)習設備及設施建設，加大資金投入，建立完備的實(shí)驗室。目前我院在這方面已取得了一定的成效，園林專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室建設已具備一定規模，為培養和提高學(xué)生的實(shí)踐能力提供良好的保障。

調查研究報告8

　　隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深化,我國的經(jīng)濟實(shí)力、綜合國力不斷增強,人民生活水平不斷提高,消費問(wèn)題顯得尤為重要。伴隨著(zhù)高校的不斷擴招，從1998到20xx年，短短7年，中國大學(xué)生僅總數就從108萬(wàn)激增到20xx多萬(wàn)。大學(xué)生人數大幅度增加，愈加作為一個(gè)特殊的消費群體出現。同時(shí)大學(xué)生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質(zhì)相對較好的群體,具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費觀(guān)的新變化,又具有不同于同齡人的消費觀(guān)。重視大學(xué)生消費的新變化,引導大學(xué)生樹(shù)立正確消費觀(guān),不僅有益于大學(xué)生的健康成長(cháng),也將會(huì )對社會(huì )消費的正確引導起到良好的示范作用。因此全面細致地了解大學(xué)生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學(xué)生的消費觀(guān)則成為用社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育大學(xué)生的重點(diǎn)。

　　一、已有研究成果的回顧

　　當代大學(xué)生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學(xué)習消費外，當代大學(xué)生會(huì )選擇將越來(lái)越多的支出用于網(wǎng)絡(luò )通信、交際、戀愛(ài)等諸多方面。針對在校大學(xué)生消費較高的現象，太原師范學(xué)院教育系副教授相力對他所教的NIIT052班的43個(gè)學(xué)生做了一項“在校大學(xué)生月生活費多少”的調查，調查發(fā)現，月費用1000元以上的人占20%，月費用500-1000元的人，占50左右%，月費用500元以下的人，占30%左右。在他們班的學(xué)生當中，超過(guò)35%的學(xué)生擁有電腦、約60%的大學(xué)生擁有手機，因此網(wǎng)絡(luò )與通信費用支出較以往在大學(xué)生的消費支出中占據了更大的份額。

　　調查表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學(xué)了，就要錢(qián)給錢(qián)，要物買(mǎi)物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養成大手大腳花錢(qián)、貪圖享樂(lè )的壞習慣。他的研究發(fā)現：大學(xué)生消費中的趨同心理、攀比心理。大學(xué)生的消費心理由于所處的環(huán)境以及他們由于自身的群體化特征,往往采取與大多數人相一致的消費行為,多數同學(xué)在消費過(guò)程中“從眾”性較強,這也就是大學(xué)生消費時(shí)的“趨同心理”。趨同心理表現為消費者看到別人購買(mǎi)某種物品時(shí)，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會(huì )隨大流購買(mǎi)，以保證自己與群體的一致性。而趨同心理如果不加以正確的引導就會(huì )發(fā)展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實(shí)際上是一種超越自我價(jià)值的自我虛構，表現在對物質(zhì)生活的高欲望——追名牌、追流行。許多大學(xué)生就是這樣以擁有各類(lèi)名牌(而不是用優(yōu)異的學(xué)業(yè)或特殊的才華)作為炫耀的資本。

　　張志祥則認為大學(xué)生的消費行為呈多樣化的現象，主要表現為以下幾種：第一是早熟消費：消費水平和質(zhì)量超過(guò)了經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際水平;第二是畸型消費，消費內容過(guò)多過(guò)快，向高檔型消費傾斜;第三是豪華型消費，追求不切實(shí)際的奢侈、氣派;第四是炫耀消費，把高消費當做現實(shí)社會(huì )優(yōu)越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費，追求一種脫離經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展以及個(gè)人消費承受能力的消費;第六是情緒化消費，把對消費品的占有、享樂(lè )作為彌補精神空虛的手段。

　　大學(xué)生的普遍年齡在19歲以上，大部分是第一次走出家門(mén)，大學(xué)也是走向獨立自主的生活過(guò)程，據調查，70%的大學(xué)生存在著(zhù)生活費勉強或剛好的情況，有10%的人表明自己的生活費根本不夠。這從一個(gè)側面反映出當前大學(xué)生消費是較為沖動(dòng)和盲目的。那么是家里給的錢(qián)少嗎?回答是否定的，他們大都有同樣的感慨：不知道自己的錢(qián)往那里用了。當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識�？梢�(jiàn)，當前大學(xué)生的財商需要培養和加強。

　　陜西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的霍涌泉教授和趙微博士指出，在當今“盛世”時(shí)代成長(cháng)起來(lái)的大學(xué)生，較之于十幾年前的大學(xué)生在思想觀(guān)念、行為方式上，的確有了許多新的變化，特別是在消費需要、態(tài)度和行為方面表現出了與以前不同的特點(diǎn)，其消費行為方式兩極化趨勢特別明顯，家庭條件不錯的大學(xué)生，他們一方面自小就是在父母的精心呵護下，除了在學(xué)習方面受到強化訓練之外，在生活方面基本上都像“賈寶玉”、“林黛玉”一樣毫無(wú)自我生存發(fā)展能力，中國人傳統的疼愛(ài)自己孩子而實(shí)際上又是“陷害”孩子的文化觀(guān)念和教養方式，造成了不少大學(xué)生高消費和超前消費的非理性態(tài)度方式;另一方面又受到了改革開(kāi)放以來(lái)西方消極的享樂(lè )主義消費文化的影響，一些大學(xué)生每月的生活安排處于“月光公主”、“月光王子”的狀態(tài)。這對于他們的未來(lái)成長(cháng)和發(fā)展無(wú)疑極其不利。

　　大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒(méi)有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的，穩定的消費觀(guān)念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動(dòng)消費。這也正是大學(xué)生消費示范效應的結果。拿手機產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，目前，有手機的大學(xué)生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有一部分是既無(wú)通信需要又無(wú)家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學(xué)生消費的示范效應，攀比心理導致的。

　　二、對已有研究成果的反思

　　伴隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民的物質(zhì)文化和生活水平的不斷提高，其消費結構、消費傾向發(fā)生了巨大的變化，而我們當代大學(xué)生作為一個(gè)特殊而又龐大的消費群體，也在發(fā)生著(zhù)巨大的變化。

　　我們在查閱資料的過(guò)程中發(fā)現，專(zhuān)家們的研究主要是針對大學(xué)生在消費方面存在的一些較嚴重的問(wèn)題，旨在指出大學(xué)生在消費方面的問(wèn)題，但我們也發(fā)現，專(zhuān)家的研究不是特別的細致，他們的研究是針對整個(gè)大學(xué)生群體，沒(méi)有對性別，年級進(jìn)行細致的劃分。

　　我們自身也是處于大學(xué)生這一群體，作為學(xué)生自己，調查起來(lái)會(huì )比較方便。從我們身邊的人入手，不僅可以輕易地使用問(wèn)卷調查的方法，也可以通過(guò)訪(fǎng)談的方法，對大學(xué)生消費的各個(gè)方面進(jìn)行深入了解，而且對他們消費的途徑進(jìn)行具體的界定。

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人們的生活水平不斷的提高，消費方式更加趨于多元化，專(zhuān)家們的研究是對一段時(shí)間內大學(xué)生消費方面問(wèn)題的研究，而現在我們大學(xué)生中間已經(jīng)出現了一些新型的消費方式，我們想就這些剛出現的新型的消費方式進(jìn)行研究。而且，在我們的身邊，人們普遍會(huì )有這樣的一種觀(guān)念：把錢(qián)花在買(mǎi)書(shū)上就是好的，反之，如果去上網(wǎng)就不是一個(gè)好的消費行為�？墒俏覀儾⒉贿@樣認為，因為書(shū)有很多的種類(lèi)，并不一定所有的書(shū)都是好的，有利于我們身心健康發(fā)展的，而上網(wǎng)也不一定就不好，在網(wǎng)上查閱資料、學(xué)習也是一種很正常的消費。

　　我們也發(fā)現，其實(shí)男、女生，不同年級的學(xué)生的消費觀(guān)念、方式也是不一樣的，我們想從這些方面對大學(xué)生的消費狀況進(jìn)行一個(gè)更深入的調查研究，另外，在我們的學(xué)校中，對于消費方面的問(wèn)題學(xué)校很少進(jìn)行干涉，使得這一方面的問(wèn)題愈演愈烈。

調查研究報告9

　　調查時(shí)間：

　　20xx年6月14日

　　調查地點(diǎn)：

　　xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　調查對象：

　　在校大學(xué)生調查內容：關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題

　　調查方法：

　　問(wèn)卷調查

　　一、目的：

　　大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等，我們開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。

　　二、數據統計

　　1.46%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì )經(jīng)驗，當然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費，減輕父母的負擔，這22%的同學(xué)中，月生活費在300-600元左右占大多數。2.40%的同學(xué)認為兼職會(huì )影響學(xué)習，40%的同學(xué)認為合理安排就不會(huì )影響學(xué)習，而48%的同學(xué)會(huì )在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數同學(xué)則會(huì )選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。

　　三、數據分析

　　1.絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì )經(jīng)驗，而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

　　2.有一部份的同學(xué)認為做兼職會(huì )影響學(xué)習，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(cháng)假時(shí)期做兼職。

　　3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作，學(xué)習旅游管理的，可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺(jué)性，小心兼職騙局。四、心得體會(huì )大學(xué)生可適當地、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習理論知識的同時(shí)增強自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性，不能有“錢(qián)”就做，這是極度錯誤的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。最后提醒大家一句：作為學(xué)生的我們，一切還是應該以學(xué)業(yè)為重。

調查研究報告10

　　現在，隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，人們產(chǎn)生近視的幾率也日益增大。有的人在小學(xué)時(shí)就戴上了近視眼鏡，有的人甚至在幼兒園就已經(jīng)不得不戴上眼鏡。當然，我們都知道，近視眼鏡一旦戴上，就很難再摘下來(lái)，有的人甚至一輩子也摘不下來(lái)，這是件令人悲傷的事。

　　我們班里共有46位同學(xué)，近視的人高達百分之五十五，也就是有23人近視，還有幾個(gè)人也近視了，只是沒(méi)戴眼鏡罷了。如果全算上去的話(huà)，我們班里近視的同學(xué)絕對不會(huì )低于25人，這是一個(gè)驚人的數目！

　　班里23名近視的同學(xué)，我仔細地調查了其中的12位同學(xué)的視力情況，其他同學(xué)也大致了解了一些。 這12位同學(xué)中，左眼在100度至250度之間的同學(xué)有4人；左眼在251度至350度之間的同學(xué)有6人；左眼在350度以上的同學(xué)有2人；右眼在100度至250度之間的同學(xué)有6人；右眼在251度至350之間的同學(xué)有4人；右眼在350度以上的同學(xué)有2人。這12位同學(xué)中，其中屬陳仁瑞同學(xué)的眼鏡度數最高，高達雙眼425度。

　　這12位同學(xué)左眼的平均度數約為280度，右眼的平均度數約為267度。 我采訪(fǎng)了一些同學(xué)，談?wù)勊麄儗Υ鹘�視眼鏡有什么看法。大多數同學(xué)都認為戴上眼鏡顯得人很淵博，看上去很有文化，就像一個(gè)上知天文，下知地理的神童，就連我以前也是這樣認為的。

　　然而我又用同樣的問(wèn)題問(wèn)那些已經(jīng)戴上近視眼鏡的同學(xué)，他們的看法與之前那些人的看法完全是兩回事了。他們都認為戴上眼鏡后有很多的不便，曾多次嘗試將眼鏡摘下，卻縷縷失敗。他們明白了戴上眼鏡后的痛苦，也明白了以前看見(jiàn)的那些戴眼鏡的人的苦楚。所以說(shuō)凡事只有親自嘗試之后才會(huì )明白一切。

　　就拿我們班的沈梁宇同學(xué)的視力情況來(lái)說(shuō)。它的視力比較差，左眼１７５度，有眼２４５度。我從他的口中掏出，他就是因為小學(xué)時(shí)每天瘋狂地玩電腦和手機才近視的。不僅玩電腦看手機，而且一玩就是兩三個(gè)小時(shí)，眼睛一直盯著(zhù)屏幕，非常傷眼睛。而且小學(xué)作業(yè)少，一旦到了寒、暑假，就是小學(xué)生玩電腦的高峰時(shí)期，一天玩個(gè)四五個(gè)小時(shí)都正常，所以才會(huì )導致沈梁宇在三年級的暑假就近視了。四年級開(kāi)學(xué)便戴上了眼鏡，煥然一新了。

　　沈梁宇同學(xué)的事例就告訴我們從小就應該保護好眼睛，不要當你戴上眼鏡時(shí)才發(fā)現自己以前的過(guò)錯。 這１２位同學(xué)中，除了沈梁宇同學(xué)，還有一位同學(xué)三年級便戴上了眼鏡。當然，像李娟、趙翔宇還彭建瑋都是剛入七年級才近視的，可能是因為我們之前的趙老師讓我們的學(xué)習壓力加重造成的，不過(guò)他們之間也存在著(zhù)看電視、玩電腦的因素。

　　科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)化。正是因為發(fā)明出了這些電腦、手機，這些對人的眼睛有害的東西，人們近視的幾率才增長(cháng)得這么快�，F在，全國每天都有人近視，每天都有人第一次接觸近視眼鏡，然而每天摘掉眼鏡的人卻寥寥無(wú)幾。

　　我們班里的近視率是百分之五十五，如果這是全世界的近視率，那么將高達四十多億人近視，這是一個(gè)巨大的數字！

　　現在，我也有些近視了，大約在１５０度左右，從這學(xué)期開(kāi)始我便發(fā)現我的視力有點(diǎn)模糊有點(diǎn)想戴上眼鏡的預感�，F在，我只能苦苦的笑，我對不起這始是明亮的眼睛！我們班里除了近視的人，還有人是閃光造成的，并不算是近視，就像代林功同學(xué)一樣。

　　那么話(huà)又說(shuō)回來(lái)，造成同學(xué)們眼睛近視的罪魁禍首又是什么呢？這１２位同學(xué)我又詢(xún)問(wèn)了他們現在的看電視、電腦情況，很多人放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后還是在玩電腦或看電視，也有有些人只有周五、周六和周日才玩電腦和看電視。

　　還有，他們做眼保健操還有待提高。１２位同學(xué)里沒(méi)有一位同學(xué)堅持每天都做眼保健操，只有張運健要好一些，基本都認真做了。其他的同學(xué)，當眼保健操的音樂(lè )都想起來(lái)時(shí)，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，便在整個(gè)教室里打打鬧鬧；前后位說(shuō)說(shuō)笑笑，要不是有紀律委員管著(zhù)，還不知道教室里亂成啥樣了。就是這樣，他們做眼保健操還是不認真∶有點(diǎn)睜著(zhù)眼，雙手捂著(zhù)臉；有的做第一節而音樂(lè )響的是第二節；有的胡亂做，捏著(zhù)臉，掐著(zhù)眼的，沒(méi)有幾個(gè)認真做的。這是一個(gè)重要的因素。

　　還有一個(gè)嚴重的問(wèn)題，就是我們寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、看電視和電腦的姿勢和距離沒(méi)有掌握好。這１２位同學(xué)中，看書(shū)離得最近的只有１０厘米，一般都在１５厘米至２０厘米之間；看電腦一般都在３５厘米至５０厘米之間；看電視都在２米至５米之間，其中最近的就是站在電視機前看，這是最傷眼睛的�，F在，同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)姿勢還不夠準確，我們班貌似還沒(méi)有書(shū)寫(xiě)姿勢很正確的學(xué)生，大多都離書(shū)本１５厘米至２０厘米之間，我也是在這個(gè)范圍內的。而且他們一旦看電視、玩電腦和看書(shū)到了精彩的部分，就別指望他們能隔一小時(shí)休息一下眼睛了。

　　就是因為我們身邊存在著(zhù)這些嚴重的不良習慣，所以才導致人們的近視率飛快地增長(cháng)。

　　那么我們該如何預防眼睛近視呢？首先，電腦、電視和書(shū)本不能長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)看，要過(guò)一會(huì )休息一下眼睛。再者，一定要掌握好看電視、看電腦和書(shū)本的距離�？措娨曋辽俚迷冢趁组_(kāi)外的地方；看電腦得離５０厘米以外的距離；看書(shū)也得達到３０厘米遠。最后，書(shū)寫(xiě)姿勢一定要正確，眼睛要離書(shū)本２５厘米左右。相信這樣做堅持不久，你就會(huì )發(fā)現你的視力表以前清晰多了。

　　其實(shí)，從小保護好自己的眼睛才是最重要的，從小就打下堅實(shí)的基礎，長(cháng)大以后才容易保持。但現在，我們的這個(gè)機會(huì )已經(jīng)過(guò)去了，所以更應該把握好現在，重新開(kāi)始，保護好自己的眼睛，打造美好的未來(lái)！

調查研究報告11

　　一、調查報告背景

　　人的發(fā)展與社會(huì )的發(fā)展是息息相關(guān)的，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，社會(huì )對人的發(fā)展也提出了新的要求。在當今經(jīng)濟高速發(fā)展、科技再攀高峰的社會(huì )背景之下，自主創(chuàng )新能力成為衡量人才的一個(gè)重要標準。然而，我國傳統教育培養出來(lái)的人才與創(chuàng )新型人才還有很大的差別，于是，應時(shí)代要求，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育在黨的推動(dòng)之下產(chǎn)生了。

　　創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育包含了“創(chuàng )新”與“創(chuàng )業(yè)”兩個(gè)點(diǎn)。創(chuàng )新教育就是以培養人們創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力為基本價(jià)值取向的教育，它有別于傳統教育的一種新型教育模式。而創(chuàng )業(yè)教育是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它的核心價(jià)值觀(guān)就是事業(yè)心與開(kāi)拓技能的培養，就是一個(gè)人開(kāi)創(chuàng )性形成的教育。把兩者結合起來(lái)，我們可以這樣理解，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育是基于創(chuàng )新教育基礎上所進(jìn)行的創(chuàng )業(yè)教育。近些年來(lái)，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育在各大高校開(kāi)展起來(lái)，為廣大的大學(xué)生提供一條新的道路，為社會(huì )培養自助創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。作為大學(xué)生的一員，尤其是還在摸索中的大學(xué)生，我們必須要認清楚大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的可能性與重要性。一方面，隨著(zhù)我國改革開(kāi)放和經(jīng)濟的快速發(fā)展,經(jīng)濟結構的調整和產(chǎn)業(yè)升級,為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)構建了良好的平臺,大學(xué)生可以根據自己的特長(cháng),選擇適合于自己的創(chuàng )業(yè)之路。此外，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的形式靈活多樣，不拘一格，不再拘泥于網(wǎng)絡(luò )，而且，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的社會(huì )理念尚未成熟，這些都顯示了大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)仍有很大的發(fā)展空間。近年來(lái)，為支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開(kāi)業(yè)、稅收、創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)指導等諸多方面，這也為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)提供了不少條件。日前召開(kāi)的國務(wù)院常務(wù)會(huì )議再次將目光聚焦到“創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)”上。會(huì )議決定，再取消一批職業(yè)資格許可和認定事項，以改革釋放創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活力。因此在大學(xué)生內部進(jìn)行創(chuàng )業(yè)觀(guān)調查很有必要。

　　二、調查目的

　　1. 了解周邊同學(xué)對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)本身的認識與其對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的個(gè)人

　　看法，分析存在的誤區及利于積極發(fā)展的方面；

　　2. 通過(guò)調查結果得出大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)應該注意的問(wèn)題及合理的途徑，為各位同學(xué)提供合理的建議，鼓勵其在力所能及的范圍內進(jìn)行創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，為職業(yè)道路提供更多的選擇。

　　三、調查方式

　　1. 利用QQ群、人人網(wǎng)等通信工具，發(fā)動(dòng)校內及其他高校學(xué)生參與網(wǎng)頁(yè)問(wèn)卷調查;

　　2. 采取面對面交流采訪(fǎng)的形式，了解身邊同學(xué)對創(chuàng )業(yè)的普遍看法及自己對創(chuàng )業(yè)的構想與安排;

　　3. 查閱有關(guān)文獻，參考部分專(zhuān)業(yè)調查報告數據。

　　四、調查報告結果

　　(一) 大學(xué)生選擇創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的原因

　　1. 實(shí)現自我價(jià)值

　　35.6％的調查者，選擇自主創(chuàng )業(yè)是為了通過(guò)這一途徑來(lái)證明自己的能力，在一些單位由于制度的約束，無(wú)法按照自己的想法來(lái)做事，創(chuàng )業(yè)可以有一個(gè)空間來(lái)發(fā)揮，來(lái)實(shí)現自我價(jià)值，得到社會(huì )的認可。

　　2. 大學(xué)生就業(yè)率持續走低

　　21.0％的調查者是因為擔心畢業(yè)后找不到工作，大量的畢業(yè)生涌向市場(chǎng)，一些人必然要面對的問(wèn)題就是找不到工作或是短時(shí)間內找不到合適的工作，在這種情況下自主創(chuàng )業(yè)是較好的選擇。

　　3. 偶像崇拜比爾.蓋茨、張朝陽(yáng)等人的影響

　　他們的名字在大學(xué)生中并不會(huì )陌生，他們的創(chuàng )業(yè)故事也為同學(xué)們津津樂(lè )道。作為偶像，這些人的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了自主創(chuàng )業(yè)的經(jīng)典，對未來(lái)的美好愿望，20.0％的學(xué)生希望自己有那么一天也能向他們一樣成就一番事業(yè)，出人頭地。

　　4. “創(chuàng )業(yè)”本身就是一種職業(yè)

　　15.2％的調查者認為創(chuàng )業(yè)本身就是一種職業(yè)，在就業(yè)高峰，給自己一片更廣闊的天空，并且很多人都認為在今后的社會(huì )中，自主創(chuàng )業(yè)的人會(huì )越來(lái)越多，甚至成為就業(yè)的主流，成為大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)的首選。

　　5. 替別人打工不如為自己打工

　　8.2％選擇自主創(chuàng )業(yè)的學(xué)生都是抱著(zhù)這種心態(tài)，認為自己的事業(yè)，做起來(lái)會(huì )更有工作激情，更投入，從而更容易成功。這種成功是屬于自己的;另一方面，就算失敗，也是自己造成的，不會(huì )去怪別人，不會(huì )感到遺憾。

　　(二) 對創(chuàng )業(yè)與專(zhuān)業(yè)關(guān)系的認識

　　創(chuàng )業(yè)與專(zhuān)業(yè)有何關(guān)系?一些企業(yè)的老總，大學(xué)所讀的專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)的行業(yè)毫無(wú)關(guān)系，現也成為全國明星企業(yè)，這些事例往往給大學(xué)生帶來(lái)一些困擾，這不得不讓大學(xué)生因專(zhuān)業(yè)和創(chuàng )業(yè)而思考。此次調查中，31.03%的學(xué)生認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)密切相關(guān)，55.17%的學(xué)生認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)有關(guān)系但不大，10.34%的學(xué)生認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)基本沒(méi)關(guān)系，認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)完全沒(méi)關(guān)系的僅占調查人的3.45％。數據顯示，認為所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng )業(yè)關(guān)系不大的學(xué)生始終占多數。部分專(zhuān)家指出，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)最好能與專(zhuān)業(yè)掛鉤，專(zhuān)業(yè)給人們發(fā)展以一個(gè)起點(diǎn)，那是條件，而不是籠子和束縛自己的繩索。

　　(三) 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)之前會(huì )做哪些準備

　　1. 參加創(chuàng )業(yè)設計大賽

　　27.27%的人選擇自己在創(chuàng )業(yè)之前會(huì )通過(guò)參加“創(chuàng )業(yè)設計大賽”的形式來(lái)為自己的創(chuàng )業(yè)打下更堅實(shí)的基礎，獲得專(zhuān)業(yè)人士的指點(diǎn)并作好更充分的心理準備;

　　2. 看創(chuàng )業(yè)類(lèi)書(shū)籍

　　81.81%人選擇自己在創(chuàng )業(yè)之前會(huì )閱讀足夠的創(chuàng )業(yè)類(lèi)書(shū)籍，學(xué)習創(chuàng )業(yè)成功人士的良好經(jīng)驗，并得到充分的知識儲備。采訪(fǎng)顯示，部分同學(xué)對類(lèi)似李開(kāi)復創(chuàng )辦的“創(chuàng )新工場(chǎng)”等為

　　創(chuàng )業(yè)者提供幫助的公司的了解較多，希望通過(guò)閱讀相關(guān)內容獲得更多的幫助，并希望自己以后創(chuàng )業(yè)時(shí)能夠獲得其幫助;

　　3. 參加創(chuàng )業(yè)培訓

　　54.55%的人選擇會(huì )在創(chuàng )業(yè)之前參加創(chuàng )業(yè)培訓，以此獲得關(guān)于創(chuàng )業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識。

　　4. 到企業(yè)實(shí)習

　　90.91%的人選擇會(huì )到企業(yè)實(shí)習。要成功創(chuàng )立小型公司，最好先經(jīng)歷過(guò)大組織的磨練，因為組織可以提供較大的視野。創(chuàng )業(yè)是非常艱苦的過(guò)程，必須吃苦耐勞、必須堅忍不拔必須掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)、必須心態(tài)平和、有愛(ài)心，而且不能斤斤計較，這些東西可以在企業(yè)實(shí)習中獲得。

　　五、調查結果分析

　　(一) 目前大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)存在的問(wèn)題

　　1. 大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的思想意識不強

　　創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育是對創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力的具體要求，是人才培養的重要渠道。由于應試教育的結果，學(xué)生從小所受的教育就是對現有知識傳授，學(xué)生缺乏創(chuàng )造能力和創(chuàng )新精神，再加上高等教育基本以專(zhuān)業(yè)為主對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)的了解較多，對跨專(zhuān)業(yè)的知識缺乏了解，綜合能力不強，應變能力不強。

　　2. 大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的素質(zhì)能力不足

　　a) 分析判斷決策能力不強，對市場(chǎng)調研產(chǎn)品研發(fā)等方面不了解。

　　b) 是經(jīng)營(yíng)管理能力不強對企業(yè)的生產(chǎn)管理過(guò)程包括生產(chǎn)組織計劃的編制調度，質(zhì)量控制等工作不熟悉，對企業(yè)的人事管理運行方式資金的管理等都缺乏了解，無(wú)法有效協(xié)調人財物的管理。

　　c) 是社交能力不強，大學(xué)生長(cháng)期接受學(xué)校教育，參加社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )不多，社交方面的能力差，與社會(huì )企業(yè)媒體客戶(hù)等的溝通協(xié)調能力不強。

　　d) 是風(fēng)險承擔能力不強，大學(xué)生經(jīng)歷的挫折和失敗少，資金較少，一旦遇到困難和風(fēng)險，就無(wú)法承擔。

　　3. 大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的環(huán)境有待進(jìn)一步改善

　　創(chuàng )業(yè)環(huán)境是創(chuàng )業(yè)的外部條件的總和，對創(chuàng )業(yè)的成長(cháng)和發(fā)展具有促進(jìn)和推動(dòng)作用。首先是扶持力度，國家先后出臺了一系列扶持政策，分別改善創(chuàng )業(yè)環(huán)境，強化創(chuàng )業(yè)培訓，提高創(chuàng )業(yè)能力健全服務(wù)體系等方面給予大力扶持。但扶持力度還需進(jìn)一步加強。其次是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的社會(huì )氛圍不濃，由于缺少創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的氛圍，風(fēng)險意識不強，以及宣傳教育方面還不夠，缺乏敢為人先、敢冒風(fēng)險、敢于創(chuàng )業(yè)、敢于競爭和寬容失敗的精神。

　　(二) 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生需要重點(diǎn)注意的方面

　　1. 要提高自身的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)

　　一些大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者對公司運作的認識過(guò)于簡(jiǎn)單，不清楚如何融資、如何做商業(yè)上的事務(wù)活動(dòng)籌謀、如何塑造管理團隊等，甚至連基本的財務(wù)、管理方面的常識都很短缺。因此，在創(chuàng )業(yè)前，應該有一個(gè)相對系統的理論培訓。

　　2. 要進(jìn)行充分的市場(chǎng)調研

　　既然是在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，那創(chuàng )業(yè)就必須符合市場(chǎng)規律，不經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調研，盲目投資，成功的可能就很小。因此，在創(chuàng )業(yè)之前，應該冷靜地思考，選擇什么行業(yè)來(lái)做才能更接近成功。建議最好先到相關(guān)行業(yè)去做一些兼職，熟悉一些行業(yè)的運作規律和流程。

調查研究報告12

　　一、研究目的

　　調查�？谑刑鞓蚰壳暗男l生、美觀(guān)與結構等情況。

　　二、研究階段

　　準備階段:制定研究計劃，設計調查問(wèn)卷。

　　調查階段:到各個(gè)大小天橋上實(shí)地調查，進(jìn)行問(wèn)卷調查，拍攝照片。 整合階段:對材料進(jìn)行分析，小組成員共同討論，提出天橋目前存在的問(wèn)題以及對天橋情況進(jìn)行評價(jià)，完成論文，形成報告。

　　三、研究方法

　　1.現場(chǎng)問(wèn)卷;2.拍攝照片;3.小組討論;4.研究論文。

　　四、問(wèn)卷調查

　　在各大小天橋上，我們發(fā)了100份問(wèn)卷，提出9個(gè)問(wèn)題，回收了100份，下面是該調查問(wèn)卷的內容。

　　51%

　　C.較差32%

　　—般12%D.很差5%

　　1.橋面的衛生情況怎樣？（）

　　2-橋上是否擁擠？（）

　　很擁擠13%B.不擁擠33%

　　人很少3%D.—般51%

　　天橋是否考慮到防曬防雨等功能？（）

　　考慮周到22%B.—般27%C.沒(méi)有考慮到51%

　　你曾看到天橋上有盜竊行為嗎？（）

　　很多見(jiàn)19%B.沒(méi)注意41%

　　C-很少32%D.偶爾8%

　　5-天橋是否美觀(guān)？（）

　　B.—般26%

　　D.沒(méi)注意27%

　　)

　　B.還可以19%D.沒(méi)有22%

　　比較美觀(guān)20%

　　不美觀(guān)27%

　　天橋上是否有人賣(mài)藝-

　　很多30%

　　很少29%

　　比較合理43%B.不合理17%C.都還可以40%8-天橋上是否應該賣(mài)東西？（）可以賣(mài)12%B.不可以賣(mài)33%C.可以賣(mài)一些55%

　　天橋上的各種事情是否有人管？（）

　　A.有13%B.沒(méi)有22%

　　C.管得很少48%D.沒(méi)關(guān)系17%

　　五、報告與論文

　　天橋的衛生狀況

　　統計表明，�？谑械奶鞓蛐l生情況不容樂(lè )觀(guān)，市民反映天橋較臟，無(wú)人管理，天橋欄桿灰塵很厚，橋面隨處可見(jiàn)紙屑和果皮，風(fēng)吹過(guò)，紙屑到處亂飛。走在天橋上的路人，不時(shí)隨手丟掉手中的垃圾。由于沒(méi)人管理，加上人們不夠重視，原本干凈的天橋現在變得陳?ài)E斑斑，甚至一些衛生死角，臟到了發(fā)黑發(fā)臭，行人走過(guò)，都會(huì )捏著(zhù)鼻子，遠遠地避開(kāi)。

　　面對如今的天橋，人門(mén)應該好好反思一下。一方面，這種狀況影響了�？谑械氖腥菔忻�;另一方面也影響了我們的生活、學(xué)習和工作環(huán)境，這是不容忽視的。

　　我小組的成員一致認為，要改善天橋的衛生狀況，首先應該提高人們對天橋衛生的保護意識；其次是建議有關(guān)部門(mén)有計劃地對天橋進(jìn)行全面的打掃。最好在天橋上設置一到兩個(gè)垃圾箱,便于人們使用，從而保持天橋的干凈衛生�？傊�，想要把天橋變成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)、喜歡親近的安全通道，需要我們全體市民的共同努力。

　　天橋的美觀(guān)與結構

　　天橋作為人行過(guò)道設施的一種，不僅僅起到安全、方便的作用，它還起到美化城市市容的作用。但從我們調查的統計表明，只有20%的人認為天橋比較美觀(guān)。

　　天橋存在的各種不足之處

　　近年來(lái)，天橋上“疤痕累累”，五花八門(mén)的廣告紙隨處可見(jiàn)。到處亂貼的廣告紙，成為影響天橋美觀(guān)的一大因素。某些天橋亂涂亂畫(huà)的情況比較嚴重，使原本干凈整潔的天橋變得“丑陋不堪”，這讓行人望橋生厭。這些是人為因素引起的問(wèn)題，還有些問(wèn)題是由于天橋自身長(cháng)期使用而產(chǎn)生引起的：如設施的破舊，金屬制的扶手生銹、焊接點(diǎn)脫落……這些都嚴重地影響到了天橋的美觀(guān)，同時(shí)還存在著(zhù)一些安全隱患。

　　現象一：有拱形坡度，斜坡

　　鐘樓天橋的橋面是呈拱形狀的，這與其他平底橋面有所不同，而相對于其他天橋來(lái)說(shuō)，拱形的坡度有些大，過(guò)天橋時(shí)，會(huì )感到有些累。

　　東湖天橋的上下階梯部分已改成全斜坡式的，在此我們看到一些行人推著(zhù)自行車(chē)上天橋，比其他有階梯步行式的天橋輕松得多，尤其是在下天橋時(shí)，根本用不著(zhù)下車(chē)，就直接騎著(zhù)車(chē)，按著(zhù)剎車(chē)閘下天橋了�？磥�(lái)這是方便簡(jiǎn)單又節省時(shí)間。

　　想法及建議：把天橋的上下階梯部分設計成斜坡（滑坡）式的，它既方便了行人，又節省許多材料和施工環(huán)節。

　　現象二:積水現象

　　通過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，從行人（尤其是經(jīng)常經(jīng)過(guò)一中天橋的一中學(xué)生）口中聽(tīng)到這樣的抱怨:每當下雨時(shí)，一中人行天橋上下階梯的拐彎處總是容易積水，而且幾天都干不了。經(jīng)調查，像這種積水現象一般發(fā)生在有頂棚遮掩的天橋上，而露天天橋則很少出現這種情況。

　　想法及建議:路面積水會(huì )直接給行人過(guò)天橋時(shí)帶來(lái)諸多不便，而這其中根本的原因在于缺少排水設施或排水設施設置不合理，所以，應該設立排水管或排水槽進(jìn)行及時(shí)排水。具體可以安裝排水管或排水槽，沿著(zhù)天橋邊緣至地面，橋底的一邊設有一個(gè)下水道口，可使雨水進(jìn)入下水道而不使地面積上更多的水(有頂棚的天橋可將頂棚邊緣設計成凹槽型，使雨水通過(guò)它順勢流入下水道9

　　中，避免雨水受風(fēng)力等影響滴到橋面)。

　　現象三：天橋會(huì )震動(dòng)

　　人們經(jīng)過(guò)天橋時(shí)會(huì )發(fā)現，若停下來(lái)會(huì )感到天橋在震動(dòng)，在人流量大的天橋上，即使不停下來(lái)也能感覺(jué)到類(lèi)似的震動(dòng)。經(jīng)過(guò)一些資料查找分析，我們發(fā)現高的建筑多會(huì )由于外力（風(fēng)力、機車(chē)經(jīng)過(guò)、人流量等）的作用而出現震動(dòng)現象，雖然這些震動(dòng)并不能說(shuō)明天橋構造上存在安全問(wèn)題，但是倘若長(cháng)期受到這樣的震動(dòng)，天橋的壽命會(huì )受到影響，行人的安全也會(huì )存在潛在的威脅。

　　想法及建議:在設計天橋時(shí)，設計師應設計出一個(gè)科學(xué)的穩定受力結構，使行人在天橋上行走時(shí)既方便又有安全感。

　　現象四：照明燈具破舊

　　那些有頂棚的人行天橋都安裝有夜間照明燈具，這給夜間通過(guò)人行天橋的行人帶來(lái)了諸多的便利，但是我們同時(shí)也發(fā)現了這些“飽經(jīng)風(fēng)霜”的照明燈具有些已被破壞得“面目全非”了。有的是燈罩被打破，有的連燈泡都失蹤了，固定燈具的輔助材料很多也已老化生銹，整個(gè)看起來(lái)?yè)u搖欲墜，很不安全。這些被破壞的燈具已失去了照明功能，而且在我們的調查期間，也沒(méi)發(fā)現有人來(lái)進(jìn)行維護修理。

　　想法及建議:相關(guān)政府部門(mén)應該派專(zhuān)門(mén)人員對天橋的照明設施進(jìn)行定期的檢查維修;對那些肆意破壞公共照明燈具的人，尤其是屢教不改的人要嚴懲不貸；同時(shí)可設置一些輪流巡邏人員在橋面上進(jìn)行監管。

　　現象五：天橋無(wú)頂棚遮掩.

　　龍華、一中、萬(wàn)國等天橋都是設有天橋頂棚的。我們隨機詢(xún)問(wèn)一些群眾關(guān)于安設這種頂棚的看法時(shí)得出來(lái)的結論是：

　　贊成及滿(mǎn)意這種措施的人，原因都是從天橋頂棚的益處上考慮，例如，多數人認為人行天橋的頂棚可以遮陽(yáng)擋雨，尤其在下雨時(shí)，有頂棚的天橋可以利用頂棚自身具有的彎曲弧度使雨水順勢排下地面，這不僅能夠為行人遮雨，而且避免了人行天橋橋面積水給行人帶來(lái)的不便。

　　不贊成或不滿(mǎn)意這種措施的人則認為其投資大，在物力、技術(shù)及材料的選擇上都要謹慎考慮，因此有些行人覺(jué)得這種措施的弊大于利。同時(shí)，我們也發(fā)現已經(jīng)設置頂棚的通常是小型天橋，因此能否設置頂棚還要根據天橋的實(shí)際情況。

　　想法及建議:政府及交通設施管理部門(mén)應該針對大眾的需求合理地策劃方案。小型天橋的負載量較小，如果僅是小型天橋設立頂棚，那么頂棚遮陽(yáng)擋雨的功能會(huì )使行人駐留在橋上的時(shí)間增加，人流量也增加，這對于承載量小的小型天橋而言，無(wú)疑增加了其負擔，長(cháng)此以往，這些天橋的安全系數也就會(huì )大幅度下降；再者，大型天橋通常設立在人流量大的街道范圍，其橋面和橋長(cháng)相對于小型天橋而言要大多了，這樣，行人在經(jīng)過(guò)這些大型天橋時(shí)所需時(shí)間就較長(cháng)。如果不能設置鋼鐵結構的頂棚，可以考慮用其他新型輕便材料的頂棚，這樣天橋將更能發(fā)揮其方便群眾的作用。

　　六、總結

　　天橋是人們行走或散步的場(chǎng)所，不僅為人們帶來(lái)了諸多的便利，還為城市的建設畫(huà)上了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。�？谑芯陀胁簧僦�(zhù)名的人行天橋為群眾所知，例如其中極富特色的彩虹天橋，它不僅是商業(yè)廣告的有力媒介，還成為�？诘某鞘酗L(fēng)景之一，扮靚了海秀路。

　　但隨著(zhù)城市經(jīng)濟文化的發(fā)展，�？谑械囊恍┬腥溯^多的天橋現在卻成了小販叫賣(mài)的場(chǎng)所，也給扒手帶來(lái)了可乘之機，影響了過(guò)往行人的正常生活，更給社會(huì )環(huán)境造成了一定的負面影響，同時(shí)也使得曾經(jīng)美麗干凈的橋面被污染得不堪入目。這些天橋上的新問(wèn)題，我們還在觀(guān)察和思考中。

調查研究報告13

　　一、大學(xué)生消費的特點(diǎn)

　　大學(xué)生作為社會(huì )消費的一個(gè)特殊群體，有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。據調查，我們可以蘇醒的看出大學(xué)生消費存在著(zhù)以下特點(diǎn)。

　　1、 學(xué)生對品牌的虔誠度很高

　　大學(xué)生消費在一定程度上會(huì )相信自己的真實(shí)體驗，假如使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會(huì )堅持使用，從而逐漸構成固定偏好，終究構成使用習慣，保持對此產(chǎn)品良好的虔誠度。比如洗發(fā)水，感性熟悉上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會(huì )促使他們繼續使用下往。

　　2、 消費觀(guān)念復雜，感性消費占上風(fēng)

　　大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒(méi)有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學(xué)生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價(jià)值與本錢(qián)進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有構成完全的，穩定的消費觀(guān)念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳引誘或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動(dòng)消費。具有手機的大學(xué)生中，一部份有通訊的需要，且家庭經(jīng)濟條件答應;另外一部份有通訊需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下趨前消費;還有一部份是既無(wú)通訊需要又無(wú)家庭經(jīng)濟條件負擔的奢侈消費。而奢侈消費則是由大學(xué)生消費的示范效應，攀比心理致使的。

　　3、 消費偏向多樣化

　　21世紀是物資生活與精神生活日趨豐富的時(shí)代，當代的大學(xué)生們已不再滿(mǎn)足于宿舍、教室、圖書(shū)館三點(diǎn)一線(xiàn)的單調生活。文娛、運動(dòng)、手機、電腦和新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱門(mén)。大學(xué)生的消費已顯現明顯的多元化趨勢。假如經(jīng)濟條件答應，大部份學(xué)生會(huì )往旅游，往歌廳、酒吧消費，或是購買(mǎi)電腦，手機、MP3，反映出大學(xué)生具有走出校園、融進(jìn)社會(huì )、具有高質(zhì)量生活的渴看。

　　二、大學(xué)生消費的結構和層次分析

　　大學(xué)生的錢(qián)從哪里來(lái)，到哪里往? 通過(guò)調查發(fā)現，在生活費來(lái)源方面, 有75%的同學(xué)依托父母，13%的同學(xué)依托貸款，8%的同學(xué)取得了獎學(xué)金，9%的同學(xué)通過(guò)打工補貼平常開(kāi)消，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費。因而可知, 同學(xué)們主要的經(jīng)濟來(lái)源是父母，但來(lái)源趨向于多元化。但生活費不包括學(xué)雜費和住宿費等，要是這個(gè)大頭加上往，來(lái)自父母的比例將更高，可以這么說(shuō)，大學(xué)生基本上還是以一個(gè)純消費者的身份出現在社會(huì )的舞臺上。

　　對大學(xué)生的消費往向題目，調查表明大學(xué)生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類(lèi)培訓其實(shí)不含在其中。而手機已成為大學(xué)生主要消費品，這從下面分析中可以看出。

　　手機已成為現代人必不可少的交換工具，高校學(xué)生是手機使用普及率最高的人群之一。調查表明，煙臺大學(xué)有47.2%的大學(xué)生具有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛進(jìn)校唯一6%的學(xué)生具有手機，而大四學(xué)生中具有手機者已高達82%，遠遠高于社會(huì )群體手機均勻具有率。約有83%的大四學(xué)生明確表示，購買(mǎi)手機主要是為了方便找工作。固然手機的主要功能是通話(huà)，但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。

　　因此，大學(xué)生消費結構顯現出類(lèi)似于正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端，他們具有電腦、名牌手機等珍貴物品;家庭清貧的同學(xué)則處于錐形的下端，他們常常要靠勤工助學(xué)或貸款來(lái)維持大學(xué)正常生活;其他同學(xué)則位于錐形的中間，他們衣食無(wú)憂(yōu)，生活水平居中。同時(shí)，從以上的分析可以蘇醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端順次下降，這也鮮明的體現了大學(xué)生消費的層次性。

　　三、大學(xué)生消費對家庭和社會(huì )的影響

　　大學(xué)生消費直接影響著(zhù)家庭。作為一個(gè)純消費者，均勻每一年約一萬(wàn)元的用度對一個(gè)家庭來(lái)講，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來(lái)講，滿(mǎn)足一個(gè)大學(xué)生一年的消費將花往家庭收進(jìn)的大部份，特別對農村的家庭而言，愈甚。固然由于經(jīng)濟的發(fā)展，農村和城市居民的收進(jìn)都得到了相應的進(jìn)步，生活水平得到改善，家庭用于大學(xué)生消費的比重普遍降落，但降落緩慢且比重之大已是某些家庭所難以承受的。一個(gè)大學(xué)生的消費占到城市家庭收進(jìn)的45%左右，特別是農村，可占到80%~90%。無(wú)疑，目前大學(xué)生的消費已給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力，特別一些貧困家庭，在調查中我發(fā)現，三高校各有20%的同學(xué)需要通過(guò)申請助學(xué)貸款來(lái)完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，他們連自己的生活都難以保證，更不用說(shuō)這近萬(wàn)元的用度了。由于山東省經(jīng)濟算中等發(fā)達，其居民收進(jìn)水平比大學(xué)生家庭的收進(jìn)水平還要低一些。所以實(shí)際比重可能比這個(gè)數目還要偏高一些，影響可謂深遠。

　　大學(xué)生的消費特點(diǎn)和消費行為決定了大學(xué)生消費的影響不只局限于家庭，市場(chǎng)上的很多消費都與大學(xué)生息息相干，大學(xué)生消費已直接影響著(zhù)整個(gè)消費市場(chǎng)和國民經(jīng)濟。目前，大學(xué)生消費市場(chǎng)已構成，這是高等教育發(fā)展的結果，也是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的必要。它已成為我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的一個(gè)有機組成部份，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，高等教育的普及，它將會(huì )發(fā)揮更大的作用。

　　四、有關(guān)大學(xué)生消費的幾點(diǎn)建議

　　大學(xué)生消費不單單關(guān)系到自己、學(xué)校，而且還是關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的題目�，F從個(gè)人、學(xué)校、社會(huì )三方面對大學(xué)生消費提出幾點(diǎn)建議。的指導目的。

　　(一)對社會(huì )而言，要積極開(kāi)辟大學(xué)生消費市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類(lèi)、價(jià)格、服務(wù)多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規范市場(chǎng)秩序，為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費。不管從哪方面講,大學(xué)生的消費市場(chǎng)已不再是可有可無(wú)的了，它已嚴重影響著(zhù)高校四周地區經(jīng)濟的發(fā)展。

　　(二)學(xué)校應加強對學(xué)生消費觀(guān)念培養。事實(shí)求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀(guān)教育還沒(méi)有構成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足 兩課教學(xué)中對大學(xué)生消費觀(guān)的教育指導不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀(guān)和課程設置等因素，與人生觀(guān)、勞動(dòng)觀(guān)、金錢(qián)觀(guān)、國情觀(guān)等重要思想觀(guān)念緊密相干的消費觀(guān)的專(zhuān)題教育在思想品德修養課中沒(méi)有充分展開(kāi)，從而也難以到達真實(shí)

　　(三)對大學(xué)生來(lái)講還應加強公道儲蓄的觀(guān)念。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特清崎曾說(shuō)過(guò)：理財與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系，它是測算你能留住多少錢(qián)和能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力。在調查時(shí)，當問(wèn)及對理財的熟悉時(shí)，很多同學(xué)表示陌生。當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如什么時(shí)候，大部份同學(xué)都安然承認自己的消費已超越計劃范圍，乃至有些同學(xué)還需要向他人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識。

　　(四)對大學(xué)生而言，要建立自己公道的消費觀(guān)念，要理智地對待自己的消費。作為一個(gè)純消費者，大學(xué)生經(jīng)濟來(lái)源大多靠家庭，所以自己的消費要斟酌到家庭的經(jīng)濟狀態(tài)，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地墮入感性消費的誤區。如今有的學(xué)生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近很多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學(xué)生也會(huì )在盲目的消費中迷失自己，以致影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費者的維權意識，進(jìn)進(jìn)大學(xué)，已開(kāi)始漸漸地融進(jìn)社會(huì )，社會(huì )中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛紛復雜的社會(huì )，大學(xué)生要學(xué)會(huì )維護自己的正當權利。

調查研究報告14

　　去年10月，縣委、縣政府召開(kāi)旅游工作暨創(chuàng )建旅游強縣動(dòng)員大會(huì )之后，我縣各級各部門(mén)圍繞會(huì )議提出的目標和工作部署，迅速行動(dòng)，落實(shí)措施，在新的起點(diǎn)上推進(jìn)旅游業(yè)加快發(fā)展。近期，我們以旅游工作為專(zhuān)題，深入有關(guān)部門(mén)和各鎮（區）開(kāi)展調研，現將有關(guān)情況綜合如下：

　　一、開(kāi)展創(chuàng )建旅游強縣工作的基本情況

　　我們在調研中感受到，縣委、縣政府召開(kāi)“創(chuàng )強”動(dòng)員會(huì )以來(lái)，全縣掀起了創(chuàng )建廣東省旅游強縣的熱潮，我縣的旅游“創(chuàng )強”工作和旅游發(fā)展是卓有成效的。

　�。ㄒ唬┖葑ァ皠�(chuàng )強”工作，形成濃烈的“創(chuàng )強”氛圍。

　　一是明確任務(wù)、落實(shí)責任。按照“創(chuàng )強”標準進(jìn)行任務(wù)分解和細化，落實(shí)具體責任單位和責任領(lǐng)導，使“創(chuàng )強”工作有序推進(jìn)。

　　二是完善機構、制訂方案。各鎮區各部門(mén)紛紛成立領(lǐng)導小組和“創(chuàng )強辦”，并根據任務(wù)要求制訂具體工作方案。

　　三是整合資源、規劃線(xiàn)路。云澳、深澳、青澳等單位大力整合旅游資源，對轄區內的自然景觀(guān)、文物古跡和傳統民俗等進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā)，并規劃和制定新的旅游線(xiàn)路。

　　四是政府引導、群眾參與。各級各部門(mén)圍繞“創(chuàng )強”任務(wù)，發(fā)動(dòng)群眾熱情參與。目前已有26多戶(hù)群眾申辦漁家旅店，有5戶(hù)群眾申辦“漁家樂(lè )”餐廳。

　　五是加強宣傳、營(yíng)造氛圍。采用電視欄目、“創(chuàng )強”簡(jiǎn)報，戶(hù)外廣告等方式，宣傳我縣創(chuàng )建廣東省旅游強縣工作，擴大公眾度和透明度，形成“創(chuàng )強”熱潮。

　　（二）加快旅游項目建設，在更高層次上推動(dòng)旅游業(yè)發(fā)展。

　　一是加快環(huán)島景觀(guān)帶建設，打造南澳旅游的新亮點(diǎn)。目前68公里環(huán)島公路的11個(gè)景觀(guān)點(diǎn)已有6個(gè)開(kāi)工建設。其中，展南亭和田仔、錢(qián)澳、金交椅4個(gè)觀(guān)景臺基本完成；兩個(gè)航標塔觀(guān)景臺已啟動(dòng)。

　　二是抓好鄉村旅游項目建設。后宅港畔農“農家樂(lè )”、深澳后花園生態(tài)園、黃花山明代煙墩遺址等一批新的鄉村旅游項目建設有效推進(jìn)。制訂完成了《“漁家樂(lè )”休閑服務(wù)規范》標準，已上報省質(zhì)量技術(shù)監督局批準試行。

　　三是加快招商引資項目建設。通過(guò)加強招商引資，吸引國內外大企業(yè)、大集團投資南澳，半島假日酒店、縣迎賓館擴建改造等一批接待設施項目建成試業(yè)或接近建成。金灘碧海旅游度假項目前期工作順利進(jìn)展。同時(shí)，鼓勵縣內部分賓館進(jìn)行重新裝修，提高接待的質(zhì)量和檔次。

　　（三）探索“一票制”旅游發(fā)展模式。

　　按照大手筆、大氣魄辦大旅游的思路，立足改變我縣旅游管理體制，增加財政收入，加快景區、景點(diǎn)建設，保護南澳發(fā)展的環(huán)境基礎，縣政府專(zhuān)門(mén)成立全島“一票制”工作小組，探索“一票制”發(fā)展思路，深入調查和剖析實(shí)行“一票制”的重大意義和現實(shí)利弊，積極探索科學(xué)的實(shí)施方案。目前，初步方案已基本形成，正在深入進(jìn)行認證。

　　（四）狠抓旅游行業(yè)管理，規范旅游企業(yè)秩序。

　　發(fā)揮縣旅游委領(lǐng)導協(xié)調作用，切實(shí)加強旅游行業(yè)管理。加強對賓館、餐飲業(yè)的規范管理，以海島文化為特色，設計旅游服裝，統一旅游行業(yè)的著(zhù)裝，樹(shù)立南澳海島游特色形象；推動(dòng)旅游誠信單位推薦活動(dòng)，對縣內涉旅行業(yè)進(jìn)行仔細摸底，對符合我縣產(chǎn)業(yè)政策的企業(yè)進(jìn)行大力推薦，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、刊物等方式擴大誠信企業(yè)的影響力；詳細摸查國有旅游企業(yè)的情況，列入我縣今年國有企業(yè)改制計劃，推進(jìn)企業(yè)改制工作。

　　（五）加強旅游宣傳推介，拓展客源市場(chǎng)。

　　改版我縣旅游信息網(wǎng)站，與汕頭正全網(wǎng)絡(luò )有限公司合作，建設內容充實(shí)，具備現代商業(yè)氣息的旅游推介平臺，提供網(wǎng)上訂房、網(wǎng)上訂票等服務(wù)，推介南澳旅游信息；采取“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方式，派專(zhuān)人赴華中（武漢、鄭州、洛陽(yáng)等地）進(jìn)行宣傳推介活動(dòng)，邀請武漢地區20家旅行社總經(jīng)理、上海誠信旅行社聯(lián)合體、廣東省導游全體考評員上島考察、踩線(xiàn)，南澳島被列為廣東省導游員必考景區；積極配合中央電視臺國際頻道上島拍攝宣傳片的工作，擴大南澳旅游在粵東旅游線(xiàn)路中的影響力和號召力。

　　二、主要困難和問(wèn)題

　　我縣旅游業(yè)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，縣內旅游機構基本健全，景區景點(diǎn)初具規模。特別是去年我縣把旅游確定為主導產(chǎn)業(yè)后，各級更加重視，“創(chuàng )強”工作更加到位，旅游業(yè)發(fā)展更加充滿(mǎn)生機和活力。但由于歷史和客觀(guān)條件的原因，我縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展還存在一些不足。特別是我們把旅游確立為主導產(chǎn)業(yè)，要促使其科學(xué)發(fā)展，推動(dòng)海島經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展，對比國內外旅游發(fā)展成熟地區的發(fā)展成果，我們確實(shí)存在較大的差距和亟需解決的現實(shí)問(wèn)題：

　　（一）基礎設施、旅游配套還不完善。

　　首先，陸島交通問(wèn)題制約旅游業(yè)的快速發(fā)展。目前，南澳大橋尚未建成，進(jìn)出島只依靠三艘渡輪，在旺季運力嚴重不足，游客長(cháng)時(shí)間待渡或改向其他線(xiàn)路較為突出。

　　其次，縣內未配備旅游公交車(chē)。島上雖公路密集，但中島線(xiàn)（風(fēng)電場(chǎng)、黃花山景區）路況較險峻，外來(lái)旅游大巴難以登上中線(xiàn)景區。同時(shí)，游客上島多必須依靠自駕車(chē)，旅游成本高，旅游發(fā)展受到嚴重制約。

　　第三，旅游自身配套不夠完備。旅游的“食、住、行、娛、游、購”六個(gè)要素在我縣的發(fā)展極不平衡、不成規模。全縣僅有四個(gè)三星級酒店和十多家賓館，接待床位少，接待能力低，未能滿(mǎn)足旅游旺季和“黃金周”大量游客涌入的接待要求，缺乏具有海島特色和鄉村特色的賓館、酒店。

　　第四，旅游產(chǎn)品單調。一方面，娛樂(lè )設施和項目很少，以卡拉OK、保齡球等項目為主，這些在城市等其他地方已是常見(jiàn)的。濾布我縣恰恰缺乏開(kāi)發(fā)具有海島特色的旅游產(chǎn)品和項目，如漁家樂(lè )、游艇、民俗文化等，因而未能充分調動(dòng)游客的興趣和情緒，真正使游客乘興而來(lái)、盡興而歸并留下深刻的印象。第五，旅游購物中心發(fā)展不平衡。購物小超市全部集中于縣城區，且分布分散，未能形成大型購物中心，而景區、景點(diǎn)周邊購物場(chǎng)所十分奇缺；

　　（二）旅游發(fā)展還缺乏大型項目的帶動(dòng)。

　　雖然已有幾個(gè)接待設施項目正在加緊進(jìn)行改造擴建，但由于多種因素的制約，一批實(shí)力強、資金足、規模大的引進(jìn)項目尚未能投入實(shí)質(zhì)性建設，未能給旅游的加快發(fā)展真正注入強大動(dòng)力。因而，目前我縣還處于旅游規模小、旅游產(chǎn)品低端、接待服務(wù)檔次不高的階段。

　　（三）旅游規劃和資源保護開(kāi)發(fā)的力度還需加大。

　　景區、景點(diǎn)的建設缺乏詳細規劃，景區的建設呈現“小、散、平”的特點(diǎn)，景區的建設規模不大、層次不深，沒(méi)有進(jìn)行深層次的二次開(kāi)發(fā)，未能發(fā)掘南澳旅游的文化內涵和歷史底蘊，很多旅游價(jià)值高的資源未能得到充分的整合和開(kāi)發(fā)。如云澳的內外青山、烏嶼等未能綜合開(kāi)發(fā)，與宋井主景區連成一體；深澳的古鎮址、養殖海區、獵嶼也可以進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用，與總兵府連成獨立旅游線(xiàn)路。在調研中我們也發(fā)現亂開(kāi)發(fā)的現象，如有的不按規劃在景區、沙灘亂建建筑物，嚴重破壞了自然景觀(guān)。

　　（四）旅游氛圍還不夠濃烈。

　　南澳發(fā)展旅游需要全縣各級和全體民眾的踴躍參與。但目前一些部門(mén)和干部群眾對大力發(fā)展旅游業(yè)的認識還不到位，認為發(fā)展旅游事不關(guān)己，在推動(dòng)工作和營(yíng)造氛圍上存在上熱下冷的現象；群眾整體的現代文明意識、公共意識還不強，部分群眾遵守交通規則、公共秩序，愛(ài)護環(huán)境衛生等方面不夠自覺(jué)；市場(chǎng)、主干道等公共場(chǎng)所的衛生和秩序還不盡人意；部分旅游從業(yè)人員自身素質(zhì)不高，服務(wù)意識淡��；旅游小商品、紀念品缺乏；人人投入旅游服務(wù)的自覺(jué)性還不夠強。

　　三、幾點(diǎn)對策和建議

　　通過(guò)這次調研，我們認為，目前我縣旅游業(yè)的問(wèn)題，是在加快發(fā)展中暫時(shí)存在的問(wèn)題。旅游發(fā)展、經(jīng)濟提升首先是“南澳人”的“份內事”，只要各級各部門(mén)和全體民眾高度重視，明確各自要做些什么，著(zhù)力在“強化規劃、挖掘特色、提高檔次、保護環(huán)境、營(yíng)造氛圍、樹(shù)立形象”下足功夫，我縣旅游業(yè)的發(fā)展水平和綜合效益就會(huì )逐步提高，南澳游將會(huì )逐步成為一個(gè)知名品牌。為此，我們提出幾點(diǎn)建議：

　　（一）強化規劃管理，建立旅游管理長(cháng)效機制。

　　旅游業(yè)作為我縣的主導產(chǎn)業(yè)，隨著(zhù)南澳大橋的即將開(kāi)工，必將迎來(lái)一個(gè)加快發(fā)展的新時(shí)期。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們更必須強化規劃管理，形成長(cháng)效機制。

　　一是堅持規劃先行。要抓住我縣開(kāi)展城市總體規劃修編工作的時(shí)機，加快調整修編《南澳海島旅游區總體規劃》，編制東部海岸線(xiàn)概念規劃、青澳灣度假區、黃花山景區、深澳古城區等景區的控制性規劃和詳細規劃，為南澳旅游業(yè)的可持續發(fā)展提供科學(xué)的規劃保障。同時(shí)要樹(shù)立按規劃辦旅游的強烈意識，嚴格執行規劃，保證規劃的權威性，體現規劃的嚴肅性，絕對不能再出現在規劃范圍內違規亂建旅游設施的現象。

　　二是加大市場(chǎng)整治力度，規范旅游市場(chǎng)秩序。積極引導旅游服務(wù)人員端正服務(wù)心態(tài)，提高服務(wù)水平，加快誠信企業(yè)的推薦活動(dòng)，妥善處理旅游糾紛問(wèn)題，做好旅游安全應急預案，營(yíng)造良好的市場(chǎng)秩序環(huán)境。職能部門(mén)要完善行業(yè)管理制度，并認真分析目前一些新的旅游項目，如港畔農家樂(lè )、后花園生態(tài)園等景點(diǎn)的成熟程度，采取積極措施爭取納入旅游線(xiàn)路，盡可能讓項目發(fā)揮效益。

　　（二）充分開(kāi)發(fā)資源，打造海島特色旅游品牌。

　　海島是一個(gè)極具神秘感和吸引人的地方，本身就是一個(gè)品牌、一張名牌。要抓住濱海度假旅游、鄉村旅游成為熱點(diǎn)的契機，努力在開(kāi)發(fā)資源、挖掘特色上做文章。

　　一是開(kāi)發(fā)海島歷史文化、海洋文化、海盜文化等，如深澳古鎮、閩粵古街、傳統民俗、民間傳說(shuō)等文化資源，整合包裝一批文物古跡，提升海島旅游的文化內涵。

　　二是利用海島岸線(xiàn)、小島、森林等自然資源，抓緊研究發(fā)展游艇、沖浪、“漁家樂(lè )”、鄉村游、森林探險等特色旅游項目，提供舒適休閑和直接參與的旅游環(huán)境，增加海島旅游的趣味性和刺激性。

　　三是利用養殖區、壓濾機濾布鮑魚(yú)場(chǎng)等現有資源，選點(diǎn)開(kāi)辟旅游線(xiàn)路，讓游客參觀(guān)、開(kāi)眼界，還可以現場(chǎng)蒸烹品嘗。充分體現“食”的要素。

　　四是開(kāi)辟旅游購物中心，有許多特色海產(chǎn)品，可以加上精美包裝，針對目前旅游購物相對分散的實(shí)際，重新啟用縣城臺瀛市場(chǎng)或者云澳開(kāi)辟“海產(chǎn)品市場(chǎng)”，作為游團必經(jīng)點(diǎn)，專(zhuān)營(yíng)海貨，打造品牌，推出“南澳四寶”——宅魷、海馬、鮑魚(yú)、魚(yú)膘等特色產(chǎn)品，吸引游客，做生意賺錢(qián)。

　　五是堅持政府主導、協(xié)會(huì )組織、群眾參與，辦好旅游登山節、自行車(chē)越野賽、元宵漁燈賽會(huì )、佛會(huì )等戶(hù)外體育活動(dòng)和特色慶典活動(dòng)。

　　（三）加大規模投入，提高旅游業(yè)質(zhì)量檔次。

　　我縣旅游業(yè)要上規模、上檔次，創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)模式、提高服務(wù)質(zhì)量，僅僅靠我們自身力量是難以實(shí)現的，必需借助外力，擴大招商引資才能從根本上快速提升南澳旅游。

　　一是政府要加大基礎設施投入。比如加快環(huán)島景觀(guān)帶建設，把全島景點(diǎn)結點(diǎn)成網(wǎng)，使旅游資源得到充分整合和利用。同時(shí)，要加強旅游線(xiàn)路、旅游公交車(chē)、景點(diǎn)配套設施的投入，改善旅游環(huán)境。

　　二是加快現有項目建設。要加強協(xié)調，做好服務(wù)，加快金灘碧海、縣迎賓館、華業(yè)等重點(diǎn)旅游項目的上馬和建設進(jìn)度，早日發(fā)揮效益。

　　三是繼續大力招商，引進(jìn)大型企業(yè)，引進(jìn)新的經(jīng)營(yíng)理念，在接待服務(wù)設施、游樂(lè )項目等方面加大投入，在經(jīng)營(yíng)模式上尋求突破，辦出規模和檔次，增強旅游發(fā)展競爭力。

　　（四）保護環(huán)境資源，維護好旅游發(fā)展的本錢(qián)。

　　必須借鑒國內外的先進(jìn)做法，創(chuàng )新我們的環(huán)保制度和措施。

　　首先，要做好旅游環(huán)保的制度設計，加大宣傳和管理力度，倡導島民和游客保護海島的優(yōu)美環(huán)境。

　　其次，要加快環(huán)保硬件設施建設。比如青澳灣，由于以往環(huán)保措施不到位和一些建筑物建設在沙灘，導致沙灘變色變形，必須加快治污工程建設。同時(shí)，處理好開(kāi)發(fā)與保護的關(guān)系，今后海濱浴場(chǎng)的開(kāi)發(fā)，一定要維護規劃的權威性，嚴控沙灘建筑物的建設，堅決杜絕景區景點(diǎn)的無(wú)序開(kāi)發(fā)建設。

　　再次，要加強環(huán)境資源的執法管理。有關(guān)職能部門(mén)要加大執法力度，禁止在環(huán)島公路、岸線(xiàn)、沙灘開(kāi)采沙、土、石用于建筑，以免破壞海島優(yōu)美自然景觀(guān)。

　　（五）營(yíng)造濃烈氛圍，實(shí)現旅游發(fā)展多贏(yíng)格局。

　　一是加大政策扶持力度。要創(chuàng )造有利旅游業(yè)加快發(fā)展的政策環(huán)境，高度重視涉及旅游發(fā)展的項目，從政策上加大扶持，從人力、物力上加大投入，引導支持外資外力、民資民力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。

　　二是鼓勵開(kāi)發(fā)旅游商品。引導企業(yè)和民眾利用本地資源，加工經(jīng)營(yíng)海產(chǎn)品、旅游工藝品，增加就業(yè)機會(huì )，提高產(chǎn)品附加值，延伸產(chǎn)業(yè)鏈。

　　三是創(chuàng )造條件，推行全島“一票制”。要加緊探索旅游進(jìn)島“一票制”，制定科學(xué)實(shí)施方案，從制度設計上避免當前旅游發(fā)展中的負面性，整合保護旅游資源，創(chuàng )造政府、企業(yè)、民眾等不同利益主體多贏(yíng)的和諧格局，讓更廣泛的群眾在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中受惠，激發(fā)全民辦旅游的熱情。

　　（六）注重內強素質(zhì)，樹(shù)立良好的旅游島形象。

　　把旅游作為主導產(chǎn)業(yè)來(lái)發(fā)展，必須注重內強素質(zhì)，煉好內功。

　　一是強化旅游部門(mén)行政職能。完善縣旅游部門(mén)管理體制，擴大其管理縣內涉旅行業(yè)的覆蓋面，構建新旅游工作機制，保證旅游行業(yè)的健康有序發(fā)展。

　　二是加強旅游人才隊伍建設。引進(jìn)具有旅游專(zhuān)業(yè)知識的年輕干部參與旅游事業(yè)的發(fā)展，配足旅游行政管理部門(mén)的中層干部，充實(shí)旅游管理隊伍。

　　三是加強旅游從業(yè)人員培訓。采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”多種形式，開(kāi)展職業(yè)培訓。在縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設旅游專(zhuān)業(yè)培訓班，培養一批導游員，并對現有其他旅游從業(yè)人員進(jìn)行再培訓，提高旅游服務(wù)水平和質(zhì)量，營(yíng)造和諧、舒適的旅游軟環(huán)境。四是提高海島文明程度。在全島開(kāi)展社會(huì )公德、文明禮貌、公共意識教育，倡導誠信經(jīng)營(yíng)，打造“文明南澳”、“誠信南澳”。同時(shí)，加強社會(huì )治安管理，建設“平安南澳”，增強旅游安全感。

調查研究報告15

　　培訓地點(diǎn)的多樣性和方法的靈活性。在接受培訓的地點(diǎn)上、方法上應靈活機動(dòng)，以業(yè)余函授培訓為主，脫產(chǎn)為輔，以實(shí)地培訓為主，網(wǎng)絡(luò )為輔。培訓的時(shí)間1個(gè)月以?xún)葹橐恕?/p>

　　本人在廣東深圳市一所九年制一貫制的民辦學(xué)校完成的教育實(shí)習。在該校期間發(fā)現學(xué)生厭學(xué)、學(xué)習態(tài)度不明確、自控性不強等消極學(xué)習的現象嚴重。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教導及家訪(fǎng)等形式的引導，所起作用卻不大。教師們有種“哀其不幸，怒其不爭”及“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈了。造成該現象出現，原因是多方面的，既有內在因素也有外在因素，而外在環(huán)境因素對學(xué)習的影響是不容忽視的。以該民辦學(xué)校學(xué)生為對象，在一個(gè)多月的實(shí)習經(jīng)歷中，經(jīng)過(guò)調查與訪(fǎng)問(wèn)，及圍繞著(zhù)“環(huán)境對學(xué)習的影響”這一教育主題，展開(kāi)以下的調查內容。

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