2022中學(xué)生寒假調查報告
為了了解某一情況、某一事件,我們必須開(kāi)展調查以搞清情況,調查完畢后,通常還需要完成調查報告?靵(lái)參考調查報告是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編精心整理的2022中學(xué)生寒假調查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學(xué)生寒假調查報告1
實(shí)踐課題:你對xx的大家辦法有甚么定見(jiàn)和發(fā)起嗎?
查看范疇:隨機查看
查看時(shí)候:上午9:00到下午3:00
查看地點(diǎn):各大超市、市集、居民社區等
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人們對大大都的大家辦法采納如意的立場(chǎng),比如高女士對海港公園的文娛健身的辦法比較如意!安坏屛覀儼緹捔松聿,并且健身辦法的質(zhì)量過(guò)關(guān),不會(huì )產(chǎn)生在活動(dòng)時(shí)因辦法不美滿(mǎn)而釀成的變亂!
可是也有一部分人對大家辦法不滿(mǎn)意,一名教授覺(jué)得路擺布的公用德律風(fēng)應當排除,他的原因是如今根本上每個(gè)人都人手一部手機,乃至有的時(shí)候看到很多小孩子都有手機,公用德律風(fēng)在如今這類(lèi)科技敏捷成長(cháng)的期間已經(jīng)掉隊了。
一名老爺爺說(shuō)他凡是瞥見(jiàn)很多大家辦法被毀壞,發(fā)起當局應當加大力大舉度整治這些毀壞辦法的人。筆者也曾在懷念路超市擺布的小花圃里發(fā)覺(jué)本來(lái)是雷同于“過(guò)橋”的健身東西竟然被一些人改成了秋千,本來(lái)應當有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè)!
我們都覺(jué)得毀壞大家辦法是不齒的行動(dòng),可是為甚么異國人來(lái)管這件事變呢?李教授說(shuō)在公司門(mén)前的路上本來(lái)有一個(gè)公用德律風(fēng)亭,可是近來(lái)一段時(shí)候,公用德律風(fēng)竟然被人排除了,他原覺(jué)得是當局派人把它給拆撤除的,可是詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)人,都異國傳聞當局公告了如許的公告,他才意想到有人把德律風(fēng)給排除了。
在查看人群中發(fā)起加至大家辦法的辦理力度占近60%。有一名妊婦發(fā)起大家辦法在構筑時(shí)應當多多顧問(wèn)一下像妊婦、殘疾人等特他人群。她還發(fā)起在馬路擺布的紅綠燈上安置一種配置,讓看東西有障礙的人知道如今是紅燈還是綠燈。筆者覺(jué)得這個(gè)發(fā)起很好。
林爺爺和這位妊婦的定見(jiàn)和發(fā)起根本上保存雷同,他說(shuō)前些天xx為了篡奪在全國文明都會(huì )中勝出,在查抄團到臨之際,讓各個(gè)單位在門(mén)前的臺階上創(chuàng )設供走路有障礙人上去的無(wú)障礙通道?墒沁@些無(wú)障礙通道純潔是為了應付差事,根本不管殘疾人的實(shí)際環(huán)境。此中有些無(wú)障礙通道很陡,健康人要走上去都很堅苦,更不消說(shuō)坐著(zhù)輪椅的殘疾人。林爺爺發(fā)起既然是建了無(wú)障礙通道,就應當建好,不管xx有異國評比上全國文明都會(huì ),都應當思慮殘疾人的環(huán)境,不能只在那邊擺擺模樣,給帶領(lǐng)看。我想林爺爺的見(jiàn)解代表了大大都人的見(jiàn)解。
一名帶著(zhù)小狗出來(lái)漫步的女士發(fā)起,如今很多人都養了小寵物,最好構筑一些可以供小寵物活動(dòng)的大家辦法。筆者覺(jué)得這個(gè)發(fā)起也算可以。畢竟如今xx的寵物也不在少數,如果然構筑了一些讓寵物活動(dòng)的大家辦法的話(huà),說(shuō)不定很多人對大家辦法的如意度會(huì )上升。
總結:在掃數的查看人群中,對xx的'大家辦法如意的人占大大都?梢(jiàn)xx的辦法還是比較美滿(mǎn)的?墒沁是有不盡人意的處所。發(fā)起當局應當加大查抄xx的大家辦法的毀壞的力度,盡量禁止大家辦法再遭人侵害。在無(wú)障礙通道方面,既然做了,就要做好,發(fā)起從頭修整通道,保險殘疾人能夠經(jīng)過(guò)議定。
中學(xué)生寒假調查報告2
一、發(fā)現問(wèn)題
寒假到了,新年快要到了,中學(xué)生寒假調查報告。我們終于可以快樂(lè )過(guò)一個(gè)美妙的假期了?墒,我們怎么才能過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )的寒假呢?
詢(xún)問(wèn)了班里的同學(xué),我發(fā)現大家的計劃無(wú)非是拜年、做作業(yè)或是上網(wǎng)之類(lèi)的,大多數同學(xué)都覺(jué)得放寒假沒(méi)什么有趣的。那么這個(gè)寒假不是沒(méi)有意義么?我不免有些擔心,大家能否過(guò)一個(gè)有意義的寒假呢?
二、調查實(shí)踐
為了讓這次實(shí)踐更具普遍性,我約了兩位同學(xué)進(jìn)行實(shí)地調查。
首先接受調查的當然是我們自己班的同學(xué)了。(我設計了一個(gè)調查問(wèn)卷,詳見(jiàn)附錄一)
我在網(wǎng)上發(fā)了53封調查問(wèn)卷(我們班有56個(gè)人),又收到回執45封,經(jīng)過(guò)呂舒怡的統計,有百分之百的同學(xué)在寒假里會(huì )做作業(yè)、看電視和拜年,還有百分之九十八的同學(xué)會(huì )上網(wǎng),大家都集中在這幾個(gè)活動(dòng)上,而寒假毫無(wú)計劃可言,都是走哪步算哪步,有些家長(cháng)還會(huì )干涉子女原先的活動(dòng)計劃,他們都要求子女少玩一些,多做預習和復習的工作。
而后,我們又走向社會(huì ),把目光投到更遠的地方:既然我們初中生的計劃如此乏味,那么高中生的計劃又會(huì )有怎樣的不同呢?
我們來(lái)到人員高度集中的超市、餐館和商店,采訪(fǎng)了一些在校的高中學(xué)生,調查報告《中學(xué)生寒假調查報告》。(批注:請附采訪(fǎng)的問(wèn)題)
三、面對大眾
來(lái)到了市區某超市,人來(lái)人往,大家都急著(zhù)采購年貨,我們都不知道怎么開(kāi)口,好不容易看到了一位好像高中生的姐姐,卻不敢走上去調查,就讓這好機會(huì )白白流失了,后悔都來(lái)不及了。
這樣可不行,我放起膽子,第一個(gè)接受“挑戰”。
“來(lái)了,來(lái)了!”周欣愷叫著(zhù)。我很緊張,舒了口氣,走上前去,開(kāi)始我的第一個(gè)調查者的詢(xún)問(wèn)。雖然我結結巴巴地問(wèn)完了問(wèn)題,但還是受的了伙伴的鼓勵,接下去的調查也就更加順利了,我們三個(gè)如魚(yú)得水,干得更加賣(mài)力。真是熟能生巧,我們不僅不再害羞,反而更加大方,結束后,還不忘對調查者說(shuō)一句“謝謝,祝您新年快樂(lè )!”看來(lái)啊,這調查也有好多的小竅門(mén)呢!
經(jīng)過(guò)了一天的調查和統計,我們發(fā)現,不管是初中生還是高中生都是百分百要完成作業(yè),家長(cháng)也更希望孩子在寒假中查漏補缺。再說(shuō)高三馬上要高考,初三也要中考了,他們的學(xué)業(yè)很緊。而初一則相對輕松一些,包括初二的一些學(xué)生,在寒假中也要上補習班,而且他們大多數都是不自愿的,這引起了我們的思考,假期本來(lái)是用來(lái)調劑身心的,為什么要弄得那么緊張呢?而且許多同學(xué)都沒(méi)想過(guò)在假期里加強體育鍛煉。
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