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大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告

時(shí)間:2022-05-31 12:58:47 調查報告 我要投稿
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大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告(通用20篇)

  希望了解某個(gè)事件或情況時(shí),我們需要調查清楚情況,我們在調查結束后還需要完成調查報告。那么什么樣的調查報告才合適呢?以下是小編整理的大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告(通用20篇)

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇1

  一、前言

  社會(huì )在發(fā)展,科技在進(jìn)步,嚴峻的就業(yè)形勢仍然沒(méi)有變化。面對目前的社會(huì )壓力,在學(xué)校、社會(huì )、網(wǎng)絡(luò )等的多種渠道的大力支持下大學(xué)生開(kāi)始走向在校兼職這一條道路,以盡快能了解社會(huì ),在學(xué)習知識的同時(shí)更多地鍛煉自己。針對大學(xué)生兼職這一話(huà)題我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )生活及現實(shí)生活對部分人群進(jìn)行了調查,被調查人員少數來(lái)自名牌高校多數來(lái)自普通院校,調查方式有通過(guò)網(wǎng)絡(luò )用郵箱給原來(lái)的朋友同學(xué)發(fā)調查試卷,也有在現實(shí)生活中對我校部分學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)調查,現將調查結果及小結以書(shū)面形式提交如下。

  二、調查基本情況

  1.兼職的目的有很多。比如賺錢(qián)、鍛煉自己的能力,增加社會(huì )經(jīng)驗、興趣愛(ài)好、廣交朋友……大部分學(xué)生還是想在自己課余時(shí)間為自己賺取點(diǎn)“外快”,既幫助家里減輕一部分壓力又能讓自己的生活充實(shí)起來(lái)。參與兼職的過(guò)程中能和不同層面的人進(jìn)行交流,可以了解一些基本的社會(huì )動(dòng)態(tài)。還有些學(xué)生參與兼職是為了讓自己能體驗到社會(huì )生活的艱辛,同時(shí)更加體諒父母的不容易,更加關(guān)心父母。

  2.兼職的類(lèi)型是多種多樣的。比如:家教、促銷(xiāo)、禮儀、調研、翻譯、導游、發(fā)傳單等等。作為大學(xué)生的我們尤其是我們師范類(lèi)院校的學(xué)生在兼職方面更傾向于家教,這個(gè)工作不是很累,也能賺到不少錢(qián),但是就能力方面有一定要求。約60%的人在從事發(fā)傳單等體力工作,這樣的工作不需要太高的能力,只要有心就能做好。

  3.兼職的工作和自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)性有很大差異。絕大多數同學(xué)所做的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)毫無(wú)聯(lián)系,只是在忙著(zhù)做一些專(zhuān)業(yè)要求很低的工作。這就提醒我們要能把自己的專(zhuān)業(yè)和自己所做的兼職很好的聯(lián)系起來(lái),當然這方面的因素不是我們說(shuō)了就行,更多的是要借助社會(huì )的力量,為大學(xué)生兼職提供更好的平臺。

  4.兼職和學(xué)習的關(guān)系。多數人認為兼職有利于學(xué)習,他們認為兼職可以讓他們體會(huì )到生活的艱辛,來(lái)激發(fā)自己更多的動(dòng)力。當然也有部分同學(xué)認為這樣減少了自己的學(xué)習時(shí)間,對學(xué)習有一定的影響,幾乎沒(méi)有學(xué)生認為影響很大。實(shí)際上自己調整好兩者的時(shí)間關(guān)系,兼職會(huì )是對學(xué)習起促進(jìn)作用的很好的辦法。

  5.兼職時(shí)間大部分選擇在周末,大學(xué)的周末空余時(shí)間很多,因此大部分學(xué)生在此期間進(jìn)行兼職。有約20%的人選擇只要自己有空就做,還有一部分人選擇在寒暑假做一個(gè)較長(cháng)期的兼職例如給低年級同學(xué)的補習學(xué)校代課之類(lèi)的長(cháng)期活動(dòng)。一般情況下每天的工作時(shí)間都在2-8小時(shí),這是符合國家的標準的。

  6.大部分大學(xué)生都有意向去做兼職,并且在校的學(xué)生有很多人對大學(xué)生兼職活動(dòng)有過(guò)實(shí)踐,但是就比例而言女生比例高于男生比例,其中原因既有性別差異也包含了社會(huì )因素,在校期間多數男生沒(méi)有感到自己的前途壓力,因此不想去面對社會(huì ),而女生對于社會(huì )兼職則有很高的積極性;還有就是因為社會(huì )上提供的兼職大部分適合女性參與,而對于男性的需求量不是很多,這也是很重要的原因。所以針對此現象,男生也應該更積極的去尋求適合自己的兼職活動(dòng)。

  7.大學(xué)生兼職高年級學(xué)生遠遠多于低年級學(xué)生,大二大三占據多數。此現象是由于大一的學(xué)生對于生活的壓力感覺(jué)不到,而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)及閱歷的增加,到大二大三的學(xué)生就比較積極,一方面可以減輕家庭的部分經(jīng)濟壓力,另一方面也可以讓自己的社會(huì )知識有所增加,只有走進(jìn)社會(huì )才能體驗社會(huì )生活的不易。對于大四的學(xué)生來(lái)說(shuō)大部分選擇找工作或者考研,小小的社會(huì )兼職已遠遠不能滿(mǎn)足他們的需求。

  8.選擇兼職的渠道大部分是經(jīng)中介公司介紹,少數是自己尋找,還有部分是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等途徑得知。在我們學(xué)校的學(xué)生很多是借助博大中介公司獲得的,還有很多是通過(guò)貼廣告散發(fā)傳單把自己推銷(xiāo)出去,當然也有不少網(wǎng)站為我們提供兼職活動(dòng)等等還有很多。學(xué)校在這方面做的工作遠遠不足,學(xué)校應該為學(xué)生多提供一些兼職信息,幫助想參與兼職的同學(xué)真正走向社會(huì )。

  9.對于兼職過(guò)程中出現的問(wèn)題解決方法比較保守。大部分同學(xué)在兼職過(guò)程中如果出現收入或者口舌上的問(wèn)題時(shí),都選擇忍讓?zhuān)哉J倒霉;還有些學(xué)生不知所措,任其自由發(fā)展;當然還有很少一部分采用極端的方式進(jìn)行報復;令我們失望的是幾乎沒(méi)有大學(xué)生拿起法律武器來(lái)維護自己的合法權益,看來(lái)我們大學(xué)生的法律意識還是不夠深刻。

  10.大學(xué)生兼職的收入相對較為樂(lè )觀(guān)。本次調查顯示,40%的學(xué)生一般兼職一次收入為50至70元,40%的學(xué)生兼職收入為50元以下,20%的學(xué)生收入在100元以上。幾乎沒(méi)有學(xué)生的兼職收入低于30元。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人們生活水平的提高,大學(xué)生的兼職收入也隨之提高,這是一個(gè)好的趨勢,能給學(xué)生帶來(lái)一個(gè)樂(lè )觀(guān)的“外快”收入,也能讓他們大膽自信、活潑開(kāi)朗。

  三、對于兼職的建議

  大學(xué)生兼職不僅僅是大學(xué)生的事情,更是整個(gè)社會(huì )應該關(guān)注的事情,就目前的兼職情況我作如下建議。

  首先,在大學(xué)生自身素質(zhì)方面,大學(xué)生不要認為自己已成為大學(xué)生素質(zhì)就很好,我們需要學(xué)習的處事行為之道還很多,應該在日常生活中認真分析長(cháng)輩的意見(jiàn),提高自身的綜合素質(zhì),對于自己參與兼職很有幫助,沒(méi)有一個(gè)單位在選擇兼職的過(guò)程中選擇素質(zhì)差的;在態(tài)度方面要調整,兼職不僅僅是為了賺錢(qián),還有很重要的一部分是在兼職過(guò)程中學(xué)到了什么,引用網(wǎng)絡(luò )上的一句經(jīng)典的話(huà)“‘錢(qián)’程不是兼職的最終目的,真正的深層意義是‘前’程”;兼職時(shí)間和學(xué)習時(shí)間和合理安排,不能說(shuō)我們?yōu)榱思媛毦蛼仐壛藢W(xué)習,記著(zhù)我們是學(xué)生首要任務(wù)就是學(xué)習,在學(xué)習不能放松的前提下進(jìn)行兼職,做兼職的時(shí)候也要量力而行,做適合自己的。要多學(xué)習與人溝通的能力,正確處理學(xué)生與社會(huì )人士的關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生,所做所為代表了當代大學(xué)生的形象,講文明懂禮貌是待人最基本的'原則。還有做事要堅持到底,認真對待,不要因為一些小的困難就輕言放棄。

  其次,學(xué)校應該多做些工作。學(xué)校要引導學(xué)生樹(shù)立正確的觀(guān)念,多培養學(xué)生從事層次更高,意義更深的兼職,因為正確的觀(guān)念有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)。學(xué)校還應該為學(xué)生盡可能的提供兼職渠道,特別是和學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)性強的兼職,這樣既可以讓學(xué)生在工作中有所成就,也能讓學(xué)生將自己所學(xué)到的知識得以利用,讓學(xué)生感受到自己學(xué)的東西能派上用場(chǎng),而不是讓學(xué)生根本感覺(jué)不到自己學(xué)到的東西有何用處。還可以組織一些兼職交流會(huì )之類(lèi)的會(huì )議,讓學(xué)生們互相交流兼職過(guò)程中的收獲,不有句名言是這樣說(shuō)的“你有一種思想,我有一種思想,我們交換,我們就各有兩種思想”。

  最后,整個(gè)社會(huì )需要對此加以關(guān)注。當前大學(xué)生的數量日益增多,家庭條件大部分都還是很一般。整個(gè)社會(huì )應該為這個(gè)難題提供一定的“贊助”,但這不是無(wú)償的“贊助”。各單位應不斷完善與大學(xué)生之間的勞動(dòng)關(guān)系,及時(shí)發(fā)放工資,合理對待大學(xué)生的工作態(tài)度和經(jīng)驗。

  四、調查總結

  隨著(zhù)社會(huì )的日漸強大,身為大學(xué)生的我們要能適應這樣那樣的變化。出去校園走向社會(huì ),做做兼職體驗一下社會(huì )生活的艱辛,更高層次的要求自己在專(zhuān)業(yè)技能方面的能力。盡可能找到自己喜歡的兼職活動(dòng),最好還能和自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān),或者和自己的喜好有關(guān),這樣不僅僅賺到了一定的“外快”,更重要是在自己兼職的同時(shí)鍛煉自己與社會(huì )接觸的能力,學(xué)到其他在課本上學(xué)不到的東西。各方面相關(guān)的機構應該更關(guān)注這件事情,引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系,在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇2

  一、調查時(shí)間:

  20xx年12月22日

  二、調查目的:

  現在,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職或在假期參與社會(huì )實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言,掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì ),一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能,尋找發(fā)展的機會(huì )。

  三、調查對象:

  這次調查就選擇了湘南學(xué)院在讀大學(xué)生50名,分別為大一學(xué)生10名,大二學(xué)生20名,大三學(xué)生20名。

  四、調查內容:

  本次調查通過(guò)對大學(xué)生是否參加過(guò)兼職、暑期工或是實(shí)習,主要內容是大學(xué)生參加兼職活動(dòng)的目的,從事的工作,以及獲取兼職信息的途徑,所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān),家庭意見(jiàn),在兼職中遇見(jiàn)的困難障礙以及學(xué)到的經(jīng)驗。

  五、調查方法:

  此次調查采用發(fā)調查問(wèn)卷的形式進(jìn)行,發(fā)放問(wèn)卷共50份,收回有效問(wèn)卷50份。(調查問(wèn)卷及數據統計詳見(jiàn)附錄)

  六、調查結果分析:

 。ㄒ唬、從事兼職活動(dòng)的人數比例

  在接受調查的50名同學(xué)中,其中有67%的同學(xué)做過(guò)兼職活動(dòng),而男、女生各占50%,有33%的人沒(méi)有進(jìn)行過(guò)兼職活動(dòng)。

 。ǘ﹨⒓蛹媛毣顒(dòng)的目的

  從進(jìn)行參加兼職活動(dòng)的目的調查中發(fā)現,有37%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗,為將來(lái)工作做準備;而有20%的人是為了賺錢(qián)的,只有10%是隨大流或者滿(mǎn)足好奇心而從事兼職活動(dòng)的。

 。ㄈ、從事職業(yè)的調查

  1、職業(yè)類(lèi)型

  在接受調查的學(xué)生中,38%的選擇做家教,28%選擇餐飲服務(wù)工作,28%的選擇發(fā)放傳單,42%選擇做促銷(xiāo)工作,18%的選擇其他類(lèi)型的工作。

  通過(guò)上述數據可以初步得出,家教和促銷(xiāo)工作是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定,比較適合大學(xué)生這種知識群體,同時(shí)工資也比較可觀(guān),不浪費過(guò)多的學(xué)習時(shí)間,深受大學(xué)生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到,機會(huì )不多,所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷(xiāo)工作。促銷(xiāo)工作市面上比較多,而且工資相對較高,同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對較好,所以更多學(xué)生選擇促銷(xiāo)工作。

  許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的生活一部分,通過(guò)兼職可以學(xué)到許多有用的東西。無(wú)論什么職業(yè),就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,就可以去試一試,品牌代理,發(fā)傳單等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作,現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。這種工作隨即性比較大,工資相對較低,所以選擇的人相對較少,有18%的人選擇其他一些類(lèi)型的。

  2、職業(yè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度

  在調查學(xué)生中,只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專(zhuān)業(yè)完全相關(guān)的,30%是完全不相關(guān)的,66%的是部分與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。

  對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),在校的專(zhuān)業(yè)理論性比較強,在社會(huì )中實(shí)踐的機會(huì )不多,而且想要找到一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作真的很困難,社會(huì )資源限制。同時(shí)很多專(zhuān)業(yè)性比較強的工作,社會(huì )上的人也不會(huì )把機會(huì )給沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗的學(xué)生來(lái)做的,沒(méi)有更好的機會(huì )能夠給同學(xué)們機會(huì )去實(shí)踐自己的理論知識。大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問(wèn)題,很少考慮與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度。

  3、獲取兼職信息的途徑

  通過(guò)此次問(wèn)卷調查,62%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,有46%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團或者組織來(lái)獲取信息的,有32%的是選擇自己外出尋找,只有24%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告。

  這些數據充分說(shuō)明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的,往往是通過(guò)相對于比較可靠的途徑來(lái)獲取兼職信息的,很少通過(guò)一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職最大的隱患還是安全問(wèn)題,通過(guò)朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機構,安全性比較好,可能有時(shí)也會(huì )出現上當受騙的情況,但是機率相對于小廣告小的多。

 。ㄋ模、兼職與學(xué)習的關(guān)系

  在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調查中,有40%同學(xué)選擇上課,放棄兼職,有40%的選擇是課程的重要程度而定,只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職。

  作為學(xué)生,最重要的工作還是學(xué)習。大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習放在第一位的,只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習的。其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的,然后為自己的學(xué)習服務(wù)的,如果我們不能把學(xué)習放在第一位,那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時(shí)間,盡量不要是自己處在兩難的境地,要敢于做出取舍,只有這樣才能更好的提升我們的能力。

 。ㄎ澹、家長(cháng)對兼職的看法

  在調查家長(cháng)對學(xué)生做兼職的看法中,46%的家長(cháng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng),以此來(lái)提高自身的能力,增加社會(huì )實(shí)踐的能力;有36%的學(xué)生家長(cháng)反對學(xué)生做兼職,認為學(xué)生最主要的還是學(xué)習,不應該把時(shí)間浪費在做兼職上;而有18%的家長(cháng)對子女是否做兼職不加干涉,由學(xué)生自己決定。

 。、兼職中遇到的障礙和困難

  1、在兼職過(guò)程中會(huì )遇到各種各樣的困難,首先就是獲取兼職信息的的問(wèn)題。通過(guò)調查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一,而且大部分是私人性且專(zhuān)業(yè)性不強,沒(méi)有任何公共機構為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助,在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費大量的時(shí)間去獲取信息,而且信息的準確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的安全,這些給兼職帶來(lái)了極大的不便。

  2、在兼職過(guò)程中還存在上當受騙的.可能,而作為大學(xué)生,社會(huì )經(jīng)驗不足,更加容易受騙,同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問(wèn)題,這也是大學(xué)生兼職的一大困難。

  七、調查報告總結:

  豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情,滿(mǎn)腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。

  通過(guò)調查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過(guò)兼職工作,家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持。沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習,大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)間,誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢?所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高能力?梢(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強,但對于學(xué)生,社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標,大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建,即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建,為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,結果是得不償失的。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷,不知如何應對,甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(cháng),善于交際,能力突出,能夠將兼職工作做得十分出色。

  另外,從調查可以看出,學(xué)校應該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構,鼓勵指導同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報酬,為以后的就業(yè)做好準備。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇3

  調查目的:

  時(shí)下,大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐,打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言,掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì ),一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況,從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法,使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐,在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能,尋找發(fā)展的機會(huì )。

  調查對象:

  大學(xué)生成長(cháng)成才,是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分,也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。因此這次調查就選擇了在讀大學(xué)生50名進(jìn)行調查。

  調查內容:

  本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習,最想參與何種社會(huì )實(shí)踐,所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符,能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。

  調查方法

  通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查,發(fā)放問(wèn)卷共50份,收回有效問(wèn)卷50份。

  調查結果:

  從調查中發(fā)現,許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”,通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西!按嬖诰褪呛侠怼,職業(yè)沒(méi)有高低之分,無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作,就可以去試一試,品牌代理,促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作,現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。有52%的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐,最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流,其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職,20%打過(guò)暑期工,14%參與過(guò)實(shí)習,表示從未做過(guò)的僅占10%;現在大學(xué)生兼職、打工,除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò )的實(shí)習實(shí)踐(6%)外,越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)(22%)、校園銷(xiāo)售(14%)、當餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作,但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠,76%學(xué)生認為所實(shí)習或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符,僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占38%,在實(shí)習或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力;12%的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備,在選擇實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候,有32人選擇“接觸社會(huì ),積累工作經(jīng)驗”,占了總數的64%,選擇“賺取生活費”,占了20%。從選項人數中顯示,大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的,F在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了,錢(qián)雖然是一定因素,但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的,這應該和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì )選擇在假期實(shí)習或打工,30%會(huì )選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間,12%會(huì )選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習的基礎上贊成合理兼職或打工實(shí)習,19人很贊成兼職、打工,沒(méi)有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導以及專(zhuān)業(yè)課程外,還應該提供實(shí)習機會(huì ),22%覺(jué)得學(xué)校應該提供就業(yè)體驗,至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規劃的各占12%。

  調查結果分析:在調查中發(fā)現沒(méi)有人在參加社會(huì )實(shí)踐上選擇“參加三下鄉活動(dòng)”一項,說(shuō)明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的能力也較差,常常是對社會(huì )的要求較高,對自我的要求較低。當前,大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措,是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì ),培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與“三下鄉”實(shí)踐,其目的是為了支援農村的教育事業(yè),同時(shí)給農民帶去相應的指導,本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨,同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的.知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合,并從群眾中學(xué)到做人做事的道理,用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作,F在大學(xué)生,除了一部分學(xué)生來(lái)自農村以外,很有一部分是來(lái)自城市的,往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好,父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 “三下鄉”實(shí)踐活動(dòng),這樣,學(xué)校所提倡的通過(guò) “三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中,三觀(guān)指的是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),而個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀(guān)體系中,人生價(jià)值觀(guān)處于主導地位,決定著(zhù)總的價(jià)值取向,對價(jià)值觀(guān)系統中其它價(jià)值觀(guān)起著(zhù)指導和制約作用。由于當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)主要是圍繞自己出發(fā),致使大學(xué)生自身社會(huì )閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗不足,更不用說(shuō)參與“三下鄉”活動(dòng)服務(wù)人民了。

  另外,沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習,大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基矗對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中,就只有短短的幾年時(shí)間,誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢?所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),有助于鍛煉品質(zhì),提高能力?梢(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強,但對于學(xué)生,社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標,大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建,即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建,為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,結果是得不償失的。

  結論與建議:

  馬克思主義哲學(xué)認為實(shí)踐是人自覺(jué)改造客觀(guān)世界,使外部對象發(fā)生某種改變的現實(shí)的物質(zhì)性活動(dòng)。實(shí)踐是人的活動(dòng),而人是社會(huì )的人,處在一定的社會(huì )關(guān)系之中,因此,實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為,而是社會(huì )的活動(dòng)。所以,實(shí)踐作為物質(zhì)世界長(cháng)期發(fā)展的一個(gè)階段,是在社會(huì )歷史中不斷發(fā)展演變的。實(shí)踐的主體是人民群眾!叭锣l”是大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展,是促進(jìn)農村兩個(gè)文明建設的有益補充,具有重要的現實(shí)意義和長(cháng)遠意義。實(shí)踐出真知,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌,充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),也是檢驗所學(xué)理論知識的標準,社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,展現自我風(fēng)采的舞臺,也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯,更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì ),走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國情是年輕人的首要任務(wù),這就需要放眼960萬(wàn)平方公里的土地、對占人口80%以上的農民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認識國情,貼近社會(huì ),從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者,如果能引導大學(xué)生將強烈的使命感轉化為學(xué)習、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨熑,將?huì )使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì )責任意識,應該說(shuō)不僅有助于他們較快適應、融入社會(huì ),同時(shí)也是實(shí)現自我價(jià)值的必由之路。 一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。

  實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用,認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。

  認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生,但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性,可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。處理人與人之間社會(huì )關(guān)系的活動(dòng),即人類(lèi)的社會(huì )交往以及組織、管理和變革社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì )改革實(shí)踐、階級斗爭等。因此,大學(xué)生應該積極參與實(shí)踐,使實(shí)踐與認識相結合。大學(xué)生可以通過(guò)調查研究了解實(shí)際情況,結合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情,既提高能力又服務(wù)社會(huì ),這是一種雙贏(yíng)的選擇;二是志愿者服務(wù),將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合起來(lái),利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì ),回報社會(huì )。三是參加各種公益活動(dòng),培養自身的社會(huì )責任感,這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式,以小見(jiàn)大,以細微之處見(jiàn)長(cháng),是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制,F在大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )考察,回校后進(jìn)行認真的討論總結,用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì ),思考未來(lái)的人生道路。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇4

  一.調查背景:

  隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展,競爭日趨激烈,當代大學(xué)生的就業(yè)形式越來(lái)越嚴峻。很多在校大學(xué)生選擇從現在開(kāi)始尋找兼職機會(huì ),在賺點(diǎn)生活費,緩解家庭經(jīng)濟壓力的同時(shí)也鍛煉自己的能力,增加就業(yè)經(jīng)驗,提高綜合實(shí)力,促使自己增值與成長(cháng)。

  二.調查目的 :

  進(jìn)入大學(xué)以后,兼職在大學(xué)生活中是必不可少的一部分,大學(xué)生認為兼職是他們走出校園.邁入社會(huì )的一個(gè)“實(shí)習工作”,對他們將來(lái)工作去向起一定指導作用。兼職是一把雙刃劍,它對大學(xué)生產(chǎn)生的影響是弊還是利,一直被大家所討論。對于大學(xué)生,怎樣面對兼職呢?為了了解大學(xué)生兼職狀況以及他們對兼職的態(tài)度,所以進(jìn)行了這次調查。

  三.調查內容:

  1.調查主題:大學(xué)生兼職情況調查

  2.主要調查內容:

  1)被調查者的是否從事過(guò)兼職

  2)被調查者是通過(guò)什么途徑獲得兼職

  3)被調查者從兼職中能得到什么

  4)大學(xué)什么有沒(méi)有必要兼職

  3.調查對象:湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院10--13級各教學(xué)部大學(xué)生。該研究是圍繞在校大學(xué)生在兼職的方面而展開(kāi)。在校大學(xué)生即正在大學(xué)或學(xué)院學(xué)習的大學(xué)生,包括大一、大二、大三、大四四個(gè)年級。

  4.調研時(shí)間:20xx.11.04

  5.調研地點(diǎn):湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院校園

  四.調查方法:

  1.資料收集:

  因為大學(xué)生這個(gè)群體數量眾多,在該研究調查中搜集資料時(shí)我們采用抽樣與隨機結合的調查方式。我們主要根據被調查者所在年級進(jìn)行分層抽樣調查, 兼顧及時(shí)、可靠、準確、全面的獲得信息,我們對被調查者采用問(wèn)卷調查的方法實(shí)施我們的調查方案。為確保調查質(zhì)量,要求調查員現場(chǎng)指導填表,杜絕散發(fā)回收式調查問(wèn)卷。

  2.資料處理及簡(jiǎn)要分析

  對所填問(wèn)卷及時(shí)回收,仔細審查,對不合格問(wèn)卷(包括填寫(xiě)方式不對和邏輯關(guān)系不正確等)應予以剔除。同時(shí),設置問(wèn)卷審核員,做到每天回收問(wèn)卷,并仔細詢(xún)問(wèn)調查員的工作,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。 對我們收回的有效的問(wèn)卷都記錄上一個(gè)唯一的,有順序的識別號碼,作為原始文件。針對每份問(wèn)卷相關(guān)問(wèn)題(如有幾個(gè)問(wèn)題都屬于被調查者的基本信息類(lèi))的數據處理采用定量分析方法中的相關(guān)分析方法。對于不同類(lèi)問(wèn)題的數據進(jìn)行聚類(lèi)分析的方法對原始文件進(jìn)行加工匯總,使之系統化,條理化。

  五.數據分析與結論

  我們團隊隨機對湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院學(xué)生,進(jìn)行了一個(gè)隨機抽樣調查,一個(gè)隨機和分層調查了29位同學(xué)。

  其中做過(guò)兼職的同學(xué)一共有27位總人數占93.1%

  從事兼職類(lèi)型(多選類(lèi)型):家教11% 促銷(xiāo)37% 餐飲服務(wù)52% 發(fā)傳單55.6% 在校勤工儉學(xué)19%

  獲得兼職的途徑: 校園海報或廣告29.6% 專(zhuān)門(mén)中介7.4% 同學(xué)或老師介紹70.3% 網(wǎng)絡(luò )11.1% 其他33.3%

  兼職是否跟自己的專(zhuān)業(yè)有關(guān)系: 完全相關(guān)3.7% 多少有一點(diǎn)相關(guān)14.8% 不相關(guān)81.5%

  獲得兼職工作之前遇到的主要的主要障礙: 兼職信息太少3.7% 擔心受騙59.3% 其他11.1%

  在兼職中是否受過(guò)騙: 有22.2% 沒(méi)有77.8%

  在兼職中主要的收獲: 消費水平提高22.2% 獲得了工作經(jīng)驗,豐富了人生閱歷81.5% 交到好朋友51.9% 個(gè)人實(shí)踐能力有了巨大提高63% 其它14.8%

  家長(cháng)對自己兼職的看法: 支持74.1% 不過(guò)問(wèn)11.1% 不支持14.8%

  參加了兼職你覺(jué)得自己的社會(huì )能力有提高嗎: 很大提高29.6% 一般提高51.9% 和原來(lái)差不多18.5%

  認為大學(xué)生兼職有必要嗎: 很有必要65.5% 可有可無(wú)34.5%

  六.結論

  豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情,滿(mǎn)腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷,不知如何應對,甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(cháng),善于交際,能力突出,能夠將兼職工作做得有聲有色。另外,同學(xué)們一致認為獲得兼職的時(shí)候擔心害怕被騙,兼職的信息太少了。大部分人都認為大學(xué)生有很必要去兼職,因為這樣可以獲得工作經(jīng)驗,豐富人生經(jīng)歷。又獲得了一定的報酬,為以后的就業(yè)做好準備。因此,總的來(lái)說(shuō),大學(xué)生進(jìn)行兼職工作還是有必要的。

  七.建議

  對學(xué)生的建議

  1.兼職要量力而行,適可而止,切忌盲目。在兼職時(shí),要知會(huì )老師或家長(cháng),以防以后出現問(wèn)題自己不能妥善地解決。

  2.要多學(xué)習與人溝通的能力,正確處理學(xué)生與社會(huì )人士的.關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生,所做所為代表了當代大學(xué)生的形象,講文明講禮貌是待人最基本的原則。

  3.做事要堅持到底,認真對待,不要輕言放棄。

  對學(xué)校的建議:

  1、引導學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀(guān),多培養學(xué)生從事層次更高,意義更深的兼職。因為正確的兼職觀(guān)有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)。

  2、拓寬兼職門(mén)路,豐富校園兼職資源。開(kāi)發(fā)兼職市場(chǎng),讓社會(huì )了解學(xué)生兼職狀況。社會(huì )用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力,很少關(guān)注大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識。學(xué)?梢灾鲃(dòng)積極聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗的公司,為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位,同時(shí)也對學(xué)生的安全的提供了保障。

  八.局限性

  1.被調查的人群數量太少。

  2.就是男女沒(méi)有按學(xué)校的比例投放問(wèn)卷。

  3.就是部分問(wèn)題涉及隱私問(wèn)題,某些同學(xué)好面子,沒(méi)能正面回答。

  4.調查地方太過(guò)于局限性,只在科技學(xué)院調查,沒(méi)有去別的學(xué)校調查。

  5.大四的學(xué)生在校的不對,所以不能完全的掌握情況。

  6.在發(fā)放調查問(wèn)卷的時(shí)候,有的同學(xué)也不愿參加這樣的問(wèn)卷調查,采取回避的態(tài)度。

  九.調研感想與收獲

  過(guò)這次調查,同時(shí)我們也明白了,通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練,我們已經(jīng)深深地認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。投身到社會(huì )實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(cháng),并有效的為社會(huì )服務(wù),體現大學(xué)生的自身價(jià)值。

  在調查過(guò)程中,我們都盡自己最大的能力為這個(gè)調查活動(dòng)出謀劃策,分工合作,才有了這次順利的調查活動(dòng)。還是收獲不少的:

  1.我們對課堂上學(xué)到的知識技能在課外得到了實(shí)際的演練操作,從而學(xué)到了此課程的真正價(jià)值、

  2.鍛煉了與人溝通的能力,鍛煉了社會(huì )實(shí)踐能力。

  3.深切體會(huì )到團結的力量,提升了我們的團隊意識;

  4.體驗到了團隊協(xié)作帶給我們的收獲,共同努力,一起完成一件事的快樂(lè )。

  這次調查實(shí)踐讓我們受益匪淺,為以后的學(xué)習和生活留下了一筆寶貴的財富。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇5

  調查目的:

  隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展,社會(huì )競爭日益激烈,就業(yè)形勢更顯嚴峻。越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始走出營(yíng)門(mén)村,體驗社會(huì )生活,成為了兼職一族。

  然而在兼職的過(guò)程中需要注意些什么?針對大學(xué)生兼職的普遍性,為了更加深入地了解大學(xué)生兼職的狀況以及兼職所帶來(lái)的影響,從而為準備做兼職的大學(xué)生提供一些經(jīng)驗,我們特別進(jìn)行了這一次調查。

  調查對象:

  甘肅農業(yè)大學(xué)在校學(xué)生。

  調查形式:

  本次調查采用紙質(zhì)問(wèn)卷的形式,發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷95份,收回90份,有效數據90份。從確立主題、問(wèn)卷出爐、收回問(wèn)卷、整理數據,歷時(shí)四周。

  以下是調查的具體內容及分析總結:

  (一)在校大學(xué)生兼職比例和對兼職的態(tài)度

  根據調查數據可知,在調查者中,有30位大一學(xué)生、32為大二學(xué)生、20位大三學(xué)生、8位大四學(xué)生?傮w而言,雖然大四人數較少,但還算是均衡的。

  在所調查的大學(xué)生中,有47.81%的同學(xué)做兼職,有24.19%的同學(xué),沒(méi)有做過(guò)兼職。從這個(gè)數據來(lái)看,我校學(xué)生的兼職規模已經(jīng)比較龐大,因此如何規范、引導大家做好兼職工作,教育大家正確處理兼職與其他方面的關(guān)系就顯得尤為重要。

  對于兼職的態(tài)度,有63.64%的人認為兼職是非常有必要的,33.33%的大學(xué)生認為兼職是無(wú)所謂的,3.03%的大學(xué)生認為兼職沒(méi)必要。由此可以看出,并不是所有的大學(xué)生都贊同去做兼職這一舉動(dòng),雖然大多數大學(xué)生認為兼職是有其存在的必要性的,但是仍有一部分人的觀(guān)點(diǎn)是兼職可有可無(wú),甚至還有少數大學(xué)生認為兼職是沒(méi)有必要的。

  總的而言,大學(xué)生對兼職的態(tài)度還是較為積極的。

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  大學(xué)生獲得兼職的機會(huì )有多種途徑,在調查中,我們發(fā)現,70.10%的大學(xué)生是通過(guò)親戚、朋友等熟人找到兼職的,23.71%的大學(xué)生是通過(guò)海報或廣告找到兼職的,49.48%的大學(xué)生通過(guò)傳單尋找兼職,12.37%的大學(xué)生是通過(guò)學(xué)校勤工組織或老師找到兼職的,28.87%大學(xué)生是通過(guò)專(zhuān)門(mén)的中介機構找到兼職,還有2.06%的同學(xué)通過(guò)其他方式找到兼職工作。如今消息的速度不斷加快,人們獲得信息的渠道也越來(lái)越多,網(wǎng)絡(luò )、電視、報紙等方式都可以成為人們獲得兼職機會(huì )的便利途徑。

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  對于兼職的選擇,大學(xué)生主要從事家教、發(fā)傳單、促銷(xiāo)、餐飲服務(wù)等行業(yè)的工作,所占比例高達82.5%。一般其他的工作對求職者的要求不高,屬于體力勞動(dòng),可操作性強,因此成為了大學(xué)生兼職的首選。相對廉價(jià)的勞動(dòng)力、形象氣質(zhì)較佳也是雇主愿意雇傭大學(xué)生的原因之一。在大學(xué)生的兼職過(guò)程中,10.31%的大學(xué)生認為所做的兼職應當與自己的專(zhuān)業(yè)完全相關(guān),45.36%的大學(xué)生認為所做的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)多少有點(diǎn)相關(guān),而44.33%的大學(xué)生做的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)不相關(guān)。有的大學(xué)生在面對兼職時(shí)認為,只要是報酬比較豐厚,工作是他們可以接受的,就算是與自己專(zhuān)業(yè)不相符,他們都會(huì )去嘗試。無(wú)論能否找到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作,只要對自己的發(fā)展有利,我們都應該合理地選擇,把握好機會(huì )。

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  對于做兼職的主要目的,調查報告顯示,61.86%的大學(xué)生主要目的是為了賺錢(qián)增加收入,73.20%的`大學(xué)生主要目的是鍛煉自己的能力,79.38%的大學(xué)生主要目的是增加社會(huì )經(jīng)驗,65.98%的大學(xué)生主要目的是充實(shí)大學(xué)生活豐富自身經(jīng)歷。做兼職還有一個(gè)吸引人之處就是可以吸取到社會(huì )經(jīng)驗和鍛煉自己的能力,為以后找工作奠定良好的基礎。在現在競爭激烈的社會(huì ),用人單位在招人時(shí),除了看重學(xué)歷之外,現在他們更看重的是應聘者有沒(méi)有曾經(jīng)兼職的經(jīng)驗,所以,兼職經(jīng)驗也成了大學(xué)生畢業(yè)求職時(shí)一張重要的“皇牌”,吸引招聘者的眼球。

 。ㄎ澹┘媛毜臅r(shí)間分配

  兼職時(shí)間可以選擇在假期,就像所做的調查者中,選擇在周末或者任意空閑時(shí)間的人數占61.86%,選擇類(lèi)似“五一”這樣長(cháng)假的人數占16.49%,選擇寒暑假時(shí)間的人則占到67.01%。通過(guò)這些空閑的時(shí)間去做兼職,這樣既不會(huì )和上課時(shí)間沖突,可以避免在兼職與逃課之間作出選擇。有的大學(xué)生在做兼職時(shí)過(guò)于重視兼職而忽略掉學(xué)習的重要性,導致期末考試掛科,給自己帶來(lái)不少麻煩,因此建議,大學(xué)生要根據自己個(gè)人能力去選擇兼職。

 。┘媛氈杏龅降睦щy的原因及如何解決

  在做兼職時(shí),遇到問(wèn)題和困難是不可避免的,在調查中,大學(xué)生們遭受的困難比較多的例如:酬薪低,不按時(shí)發(fā)工資、合法權益得不到保護、技術(shù)技能水平不足、對崗位缺乏了解都是不可忽視的困難。由于在校學(xué)生對兼職的需求日益增長(cháng),許多不法的中介公司為謀取暴利,利用法律縫隙,騙取高價(jià)的中介費。大學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗不足,在做兼職的過(guò)程中,很容易被中介公司騙取高價(jià)中介費,或者是工作后拿不到工資或是拖欠工資。大學(xué)生因打工而上當受騙的事件層出不窮。但是,在權益受到侵犯后,大學(xué)生的做法卻不盡相同。有86.60%的人會(huì )和自己想辦法解決;68.04%的人會(huì )向同事及前輩尋求幫助。這說(shuō)明大學(xué)生具有一定的維權意識,但是面對詐騙等困難還不是所有人都敢于維護自己的合法權益。

 。ㄆ撸┘媛氈械膬(yōu)點(diǎn)與不足

  對于在兼職過(guò)程中的不足,調查者認為無(wú)論是吃苦耐勞的精神、與人溝通的能力還是應對困難、壓力的能力或專(zhuān)業(yè)知識技能,大學(xué)生都是比較缺乏的,尤其是溝通能力,這一點(diǎn)需要我們深思。

  有27.84%的大學(xué)生認為,他們的最大優(yōu)勢在于口齒清晰,善于表達;57.73%的大學(xué)生認為,他們的最大優(yōu)勢在于大膽自信,活潑開(kāi)朗; 8.25%的大學(xué)生認為,他們的最大優(yōu)勢在于出眾的儀表和氣質(zhì);同時(shí),過(guò)人的技能或特長(cháng)和出眾的儀表和氣質(zhì)也是用人公司和單位所看重的。所以,全面發(fā)展對于處在現代社會(huì )的我們是必不可少的。

  建議:

  我們看到,各高校為解決特困生問(wèn)題已經(jīng)普遍建立了勤工助學(xué)機構和基金,開(kāi)展了濟困助學(xué)活動(dòng),但是,由于適用的群體和兼職領(lǐng)域有很大局限性,并不能滿(mǎn)足很多大學(xué)生的需要。根據當前局勢和調查結果分析,具體的建議如下:

  1、大學(xué)生在考慮兼職時(shí),必須仍要把學(xué)習放在第一位,不能忘記自己來(lái)到大學(xué)的主要目的,把學(xué)習和兼職本末倒置。在不妨礙學(xué)習的前提下,注意安全等因素,來(lái)理性地選擇適合自己的兼職工作。

  2、大學(xué)生在選擇兼職時(shí),必須先了解用人單位是否有合法的經(jīng)營(yíng)執照,是否是正規的單位;其次,要詳細與老板商量好工資發(fā)放日期和一些工作的細節,大學(xué)生應增強自己的維權意識,即使僅僅是兼職,也要對自己的權益作出相應的維護。

  3、就學(xué)校而言,學(xué)?梢蚤_(kāi)設的大學(xué)生就業(yè)指導這門(mén)很實(shí)用的課程,學(xué)?梢园鸭媛氉鳛檎n程中的一部分,并且放在第一部分,這樣不僅能使同學(xué)們深入了解兼職,還帶動(dòng)大家認真學(xué)習了就業(yè)。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇6

  據不完全統計,大學(xué)生有75%以上都有過(guò)兼職經(jīng)歷,全國百萬(wàn)大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng),而同時(shí)有些不法公司,中介又利用學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足,騙取中介費用。行走在寧靜大學(xué)校園,你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內形形色色的廣告,是機會(huì )還是誘惑?面對急聘、招募、家教信息我們該何去何從?為此本刊聯(lián)合南農學(xué)通社記者團就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問(wèn)卷與網(wǎng)絡(luò )調查。

  此次調查我們共發(fā)放問(wèn)卷200份,收回有效問(wèn)卷171份,有效率達85.5%。網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷瀏覽量將近1000,在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響,在此基礎上我們做了如下分析,希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。

  男生兼職多半為鍛煉自己

  此次的問(wèn)卷調查,在男女、年級上的分布比例,可以說(shuō)是比較具有代表性的,首先,男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著(zhù)很有意思的差別:男生沖著(zhù)錢(qián)去做兼職的,占被調查男生總數的43.9%,女生的這一數值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的,占被調查男生總數的52。4%,女生的這一數據是41.5%。

  男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半,與此形成鮮明對照的是,女生兼職為賺錢(qián)的占了大半。學(xué)工處心理輔導老師表示:可能是男生更有遠見(jiàn),同時(shí)他又補充道:也許是因為女生比例比較大,貧困生相對較多造成的。

  而在年級的分布上,主要是以大二大三為主體,這基本上是出于對現實(shí)情況的考慮:大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)沒(méi)多久,有兼職經(jīng)歷的人還不是很多,同時(shí),大四的學(xué)生,由于忙著(zhù)各自前程,并且畢業(yè)在即,較難實(shí)施調查。

  學(xué)生的合法權利需要重視

  在被調查學(xué)生中,在第一次兼職的時(shí)間這道題上,165個(gè)人填答了,還有6個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中,大一就開(kāi)始兼職的學(xué)生占到了57.0%。第一次找兼職,大部分的學(xué)生還是通過(guò)學(xué)生兼職中介,在調查中,這一比例占到了45。0%,而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的分別是24.0%,18.1%,9.9%。

  比照其中的兩個(gè)數據,記者發(fā)現里面隱藏著(zhù)一個(gè)不容忽視的問(wèn)題:有57%的同學(xué)從大一開(kāi)始兼職,而同時(shí)又有45.0%的學(xué)生,第一次是通過(guò)學(xué)生兼職中介找工作的。就以上兩個(gè)數據看,其實(shí),整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當有市場(chǎng)的.。但中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜,大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障,是個(gè)大問(wèn)題。調查顯示,有將近百分之五十做過(guò)兼職的同學(xué)沒(méi)有受騙,但也有多達百分之四十的同學(xué)有過(guò)受騙經(jīng)歷。

  遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué),最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會(huì ),一般中介為了長(cháng)期經(jīng)營(yíng)考慮,只要有關(guān)部門(mén)介入他們都會(huì )歸還中介費。法律界人士提醒同學(xué)們,與中介簽合同,要注意一些細節問(wèn)題。如果沒(méi)有任何問(wèn)題,不要輕易交中介費,以防上當。

  在兼職次數調查這道題上,只有133個(gè)同學(xué)填答,33個(gè)同學(xué)沒(méi)有填答。從調查結果看,做兼職次數最多的同學(xué)多達10次,而平均兼職的次數是2。絕大多數同學(xué)僅做過(guò)一次兼職。

  家教和勤工助學(xué)最有保障

  至于如何協(xié)調兼職和學(xué)習的關(guān)系,被調查學(xué)生中,在為做兼職,可曾逃課這道題上,170個(gè)人填答了,1個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中,表示翹過(guò)課的占了31.2%,可見(jiàn)翹課比例還是相當高的,看來(lái)如何協(xié)調好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的翹課的學(xué)生的翹課頻率調查中,65個(gè)人填答了,有106個(gè)人沒(méi)有填答。從填答的65個(gè)人看,大部分人選擇了很少,這一數據占到了64.6%,另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26.2%,表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9.2%。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇7

  摘要:

  目前,越來(lái)越多的大學(xué)生成為兼職工作者。所有大學(xué)生都有兼職或社會(huì )實(shí)踐的現象。隨著(zhù)大學(xué)生兼職現象的上升,出現了一些新現象,如“月薪1000以上;校園金領(lǐng)”。但是,大學(xué)生那么熱衷于兼職有什么好處和壞處呢?對此,我們組收集了一些材料,分析大學(xué)生兼職的利弊。

  關(guān)鍵詞:

  非全日制大學(xué)生利弊

  文本:

  從高中進(jìn)入大學(xué),不僅是我們人生新的起點(diǎn),新的轉折點(diǎn),也標志著(zhù)我們成熟了,也標志著(zhù)我們離現實(shí)社會(huì )更近了一步。步入社會(huì )需要能力,才能在激烈的社會(huì )競爭中立足。所以有人選擇兼職。在他們看來(lái),給大學(xué)生做兼職不僅可以開(kāi)闊眼界,積累一些社會(huì )經(jīng)驗,還可以勤工儉學(xué),賺些錢(qián)補貼家用。這是一舉兩得的好事。但是,在做兼職的過(guò)程中,他們也遇到了很多問(wèn)題,對自己和學(xué)習都有很大的影響。為此,我們應該冷靜地思考一下兼職的問(wèn)題。在我們兼職的過(guò)程中,我們得到了一些東西,但同時(shí)也失去了一些東西,F實(shí)生活中,我們都堅持用兩種方式看待問(wèn)題。的確,大學(xué)生做兼職有利也有弊。因此,我們小組從各個(gè)角度分析了大學(xué)生兼職的利弊。

  大學(xué)生兼職的優(yōu)勢包括以下幾點(diǎn):

  首先從個(gè)人來(lái)說(shuō)

  第一、非全日制大學(xué)生可以減輕家庭負擔,實(shí)現生活獨立。尤其是對于那些貧困學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職為他們提供了學(xué)費和生活費用的保障,使他們能夠很好地完成學(xué)業(yè)。

  第二、在學(xué)習中,可以學(xué)以致用。俗話(huà)說(shuō)紙上談兵贏(yíng)不了仗,實(shí)際問(wèn)題的解決需要實(shí)踐;

  第三、要培養自己在大學(xué)期間應對社會(huì )需求的能力,但是學(xué)校提供的'有限的實(shí)習機會(huì )和目前的教育體制不能滿(mǎn)足我們以上的需求,兼職可以解決這個(gè)問(wèn)題;

  第四、通過(guò)嘗試不同的兼職,發(fā)掘自己的潛力,找出自己真正適合的,明確未來(lái)的就業(yè)方向;

  第五、大學(xué)生兼職更有利于風(fēng)險意識的培養。當我們真正接觸社會(huì )時(shí),會(huì )發(fā)現象牙塔外的日子更難熬,現實(shí)會(huì )更殘酷,這樣我們會(huì )更強大,更成熟。俗話(huà)說(shuō),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹?

  其次,在社會(huì )方面,雇傭兼職大學(xué)生既能降低成本,又能擁有一批高水平的服務(wù)商,何樂(lè )而不為呢?同時(shí),大學(xué)生兼職和自我培養的過(guò)程也是一個(gè)自我培養的過(guò)程,間接培養了大量適應社會(huì )的高素質(zhì)人才。

  目前有些用人單位一味強調工作經(jīng)驗,很多公司在招聘說(shuō)明中也有提及“要求至少兩年工作經(jīng)驗;蛘& other有經(jīng)驗者優(yōu)先。這讓他們很難找到工作,因為他們沒(méi)有工作機會(huì ),他們從哪里獲得工作經(jīng)驗?兼職為這些學(xué)生提供了這樣的平臺。

  大學(xué)生兼職的弊端包括以下幾點(diǎn):

  第一、兼職和學(xué)習有沖突。做兼職,大學(xué)生時(shí)間多,上課打瞌睡,無(wú)精打采。甚至有的人逃課兼職,有實(shí)踐經(jīng)驗,但是上課找不到人。這是本末倒置的做法。

  第二、非全日制學(xué)生時(shí)間不夠,要格外關(guān)注健康問(wèn)題。此外,他們與同學(xué)交流的時(shí)間更少,影響了友誼,提前變得世故,降低了學(xué)生應有的天真和書(shū)生氣。

  第三、很多大學(xué)生缺乏社會(huì )經(jīng)驗和閱歷,警惕性不高。兼職廣告滿(mǎn)天飛的時(shí)候,看到有優(yōu)惠條件的兼職廣告就會(huì )往里面鉆,但是不知道具體工作情況。別有用心的人也利用大學(xué)生的好學(xué),提供相當厚的條件來(lái)吸引大學(xué)生“Hook ”。比如有的大學(xué)生兼職聯(lián)盟組織,相當于中介公司,在向你介紹兼職信息之前,會(huì )向你收取一定的費用。也有一些大學(xué)生認為兼職只是短期工作,沒(méi)必要簽協(xié)議,所以只和對方達成協(xié)議“口頭協(xié)議”之后開(kāi)始“努力工作”,但我不想成為& other廉價(jià)勞動(dòng)力”“自由勞動(dòng)”。

  第四、部分大學(xué)生在掙錢(qián)后,過(guò)于注重生活中的物化,搞攀比,更糟糕的是會(huì )墮落,學(xué)業(yè)毫無(wú)進(jìn)步,浪費自己最寶貴的時(shí)間。

  對于大學(xué)生來(lái)說(shuō),找一份兼職,尤其是一份讓自己滿(mǎn)意的兼職,無(wú)疑是一件好事。一方面,他們可以獲得一定的收入,這將給他們帶來(lái)滿(mǎn)意和自我價(jià)值的成功體驗,另一方面,他們可以在社會(huì )上得到鍛煉。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái),大學(xué)生時(shí)間很少。如果他們不抓緊,就學(xué)不到扎實(shí)的基礎知識。

  能力培養固然重要,但要權衡利弊,慎重考慮后再做決定。畢竟大學(xué)生要以學(xué)習為主,兼職是次要的。不要盲目兼職,忽視他們的學(xué)習。我們的主要任務(wù)是學(xué)習,F代社會(huì )競爭激烈,需要綜合型人才。但這種人才是建立在專(zhuān)業(yè)知識基礎上的,是優(yōu)秀的,有很多實(shí)踐能力。不時(shí)地,除了“實(shí)踐能力”所謂“沒(méi)有理論知識;綜合人才”。如果你沒(méi)有很好的掌握自己的專(zhuān)業(yè)知識,怎么能算是一個(gè)合格的人呢?所以,最重要的是要有一個(gè)正確的態(tài)度。畢竟利弊取舍需要具體分析。

  簡(jiǎn)而言之,大學(xué)生兼職的利弊相對而言。如果注重過(guò)程,利大于弊,如果注重結果,弊大于利。另外,兼職的同時(shí)要注重自己的專(zhuān)業(yè)知識,在不影響學(xué)業(yè)的情況下兼職,這樣才能獲得學(xué)術(shù)和社會(huì )實(shí)踐能力的雙重收獲。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇8

  一、大一,大二學(xué)生做兼職的情況:

  大一的前半個(gè)學(xué)期做兼職的人很少,占15%。剛從高中踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén),同學(xué)們都還處在高中的學(xué)習氣氛中,對學(xué)習的興趣很大,對大學(xué)的生活還不了解,對大學(xué)的學(xué)習方法也還不掌握,還停留在高中時(shí)候的學(xué)習方式,也就舍不得花時(shí)間去做兼職工作。大一的下半個(gè)學(xué)期,覺(jué)得時(shí)間還是很多的。光學(xué)習不做其他的事情,也很無(wú)聊。做兼職的人比大一上半個(gè)學(xué)期多了一些,占到了24%。大二做兼職的人又少了,只占0。9%。大二已經(jīng)進(jìn)入了我們的專(zhuān)業(yè)課程,為了不耽誤自己的學(xué)習,做兼職的同學(xué)放棄了他們的這份工作,回到學(xué)習中。更好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,為將來(lái)的職業(yè)工作做鋪墊。

  二、兼職的種類(lèi):

  做促銷(xiāo)的占43%,發(fā)傳單的占36%,做服務(wù)員的占12%,做其他的占9%。從調查的情況看來(lái),大部

  分的大學(xué)生做兼職都是做促銷(xiāo)。由于做促銷(xiāo)需要的人多,商家可以用不高的費用招聘兼職促銷(xiāo)員。另外,通過(guò)促銷(xiāo)員的解說(shuō),就更好的促進(jìn)了店里面東西的售出,這是商家招聘促銷(xiāo)人員多的一個(gè)主要原因。而大學(xué)生在做促銷(xiāo)時(shí)都會(huì )遇到各種形形色色的人,可以在做這份工作的同時(shí)提高自己的口才,可以學(xué)會(huì )怎樣應付各色各樣的人。

  三、做兼職時(shí)間安排:

  92%的學(xué)生把做兼職的時(shí)間安排在周末,五一長(cháng)假等,在上課期間做兼職的同學(xué)只占8%。大多數的學(xué)生都不想把自己的學(xué)習時(shí)間來(lái)做兼職,畢竟作為學(xué)生以學(xué)習為主要的任務(wù)才是最重要的。不可能因兼職工作而影響到學(xué)習。如果因兼職工作而影響到學(xué)習那就得不償失了。周末,五一長(cháng)假等做一些兼職工作不僅可以打發(fā)一些無(wú)聊的時(shí)間又可以鍛煉自己。

  四、兼職的渠道:

  朋友介紹占35%,親戚介紹占15%,通過(guò)招聘廣告占26%,通過(guò)學(xué)校占17%,中介占7%。中介的力量在逐漸的減弱,由于中介公司在現在還存在一些問(wèn)題,報道中介公司的欺騙行為的報道也隨著(zhù)兼職學(xué)生的越來(lái)越受到重視而與日俱增,這些負面報道會(huì )影響學(xué)生的選擇。為避免中介的煩惱,現在很多用人單位直接到學(xué)校招聘,學(xué)校方面也在做積極的工作,設立一些勤工助學(xué)的機構,為學(xué)生提供安全的便利。對于許多大學(xué)生來(lái)說(shuō),周末,五一等假期做兼職不僅可以獲得報酬同時(shí)還可實(shí)踐課堂知識,開(kāi)拓視野。 然而,在學(xué)生們兼職熱潮涌動(dòng)的背后,卻有存在著(zhù)許多令人不安的因素,很多學(xué)生雖然想做兼職但苦于多方求職無(wú)門(mén)。學(xué)生們也希望通過(guò)保障自己利益的方式找到工作,但事實(shí)上,絕大多數學(xué)生做兼職都是自行為之,并不通過(guò)學(xué)校的相關(guān)機構。所以學(xué)校所能起到的管理協(xié)調作用十分有限。在調查中我們還能可喜的看到,有一些人通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系自己的工作單位,這種方式無(wú)疑擴充了學(xué)生的眼界,變被動(dòng)為主動(dòng),能有選擇性的做兼職工作。

  五、做兼職工作的目的:

  本次調查了解到大學(xué)生通過(guò)兼職最主要想鍛煉自己的`占62%,20%的是為了助學(xué)。選擇做兼職消磨時(shí)間的占11%。另有7%選擇做兼職的目的是為了接觸社會(huì ),報酬無(wú)所謂。大學(xué)生做兼職的目的很多,但期望在做兼職工作中成熟,獲取寶貴助學(xué)金則是他們最基本的想法。對于家境窘迫的學(xué)生而言,兼職工作更是他們夢(mèng)寐以求的。兼職還有一個(gè)好處——豐富個(gè)人的經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷,大學(xué)畢業(yè)生雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷,但若有豐富的兼職打工經(jīng)歷,在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。

  六、家長(cháng)和自己對兼職工作的態(tài)度:

  通過(guò)本次調查,87%家長(cháng)對他們的孩子做兼職表示支持的態(tài)度。家長(cháng)認為孩子們長(cháng)大了,可以自己賺錢(qián)了。孩子通過(guò)自己的勞動(dòng)去體會(huì )其中的酸甜苦辣,認識到家長(cháng)工作是多么的辛苦。通過(guò)做兼職工作,讓那些亂揮霍的人變的節約。家長(cháng)認為更重要的是讓自己的孩子與社會(huì )多接觸,會(huì )學(xué)到很多經(jīng)驗。而13%家長(cháng)持反對的態(tài)度,他們認為大學(xué)生應以學(xué)習為主,不應該去做什么兼職工作,既影響到學(xué)習又怕自己的孩子上當受騙。

  做兼職工作的同學(xué)都是很盡職的。因為他們的宗旨是:在一天崗,盡一天職。做兼職的學(xué)生很多都有試用期。先這個(gè)周末做兩天為試用期,做的好下個(gè)星期周末再去做,做的不好,就一分錢(qián)也拿不到就等于白干了兩天。在試用期被刷下來(lái)的同學(xué)都只是忍氣吞聲,都認為是自己做的不夠好,在下次努力做得更好就行了。其實(shí)這些用人單位是借用試用期的名義來(lái)贏(yíng)得利潤,大學(xué)生應當要學(xué)習掌握相關(guān)的法律知識,懂得維護自己的合法權利。

  七、做兼職工作的利與弊:

  做兼職工作有利的方面很多,有89%的同學(xué)支持兼職工作。

  支持做兼職的同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)主要有以下幾個(gè):

 、僦R應用于實(shí)際的生活、生產(chǎn),才實(shí)現其價(jià)值。讀的書(shū)再多,研究的再深,終究只是停留在腦海中的死知識,大學(xué)生通過(guò)兼職的活動(dòng),將知識與實(shí)際相聯(lián)系,將知識帶到生活中,創(chuàng )造更美好,更便捷的生活,將生活中遇到的問(wèn)題反映到書(shū)本中,增加對知識的興趣愛(ài)好,深入研究。

 、诖髮W(xué)生應以提高能力為主,學(xué)習書(shū)本知識為輔。課堂上學(xué)習的知識全面就足夠了,而提高能力就要靠自己從課外去學(xué)了。提高自己的交際能力,擴張自己的交際面,構建自己的人際關(guān)系網(wǎng);鍛煉自己的口才,增加自己的膽量,擁有適應新環(huán)境和應對突發(fā)事件處理的能力;參加兼職活動(dòng),了解社會(huì )的總體趨向,洞察市場(chǎng)的空白處及缺陷;從市場(chǎng)出發(fā),總結自身素質(zhì)的不足,查漏補缺,提高自身的素質(zhì);也可以適當的了解社會(huì )的潛在規則,人情世故,為自己畢業(yè)走出

  校園做好心理準備,不至于手足無(wú)措。

 、鄞髮W(xué)生的生活多姿多彩,空閑時(shí)間多,朋友也很多,消費水平也高,原本的生活費也不夠,要父母負擔到大學(xué)也不容易,再向父母要錢(qián)于心何忍,而兼職也提供了個(gè)便利,雖然不多,但在溫飽問(wèn)題還沒(méi)有著(zhù)落的時(shí)候,是大有作用的。

 、茏x書(shū)久了,不免有些枯燥無(wú)味,偶爾來(lái)個(gè)兼職,調試心情,添點(diǎn)娛樂(lè );從兼職活動(dòng)中看到賺錢(qián)的艱難,增加努力讀書(shū)的動(dòng)力;放長(cháng)假期間,呆在寢室會(huì )很無(wú)聊,又不能夠回家,去旅游吧,又是旅游的高峰,人又多,東西又漲價(jià),既花錢(qián)又慪氣,趁著(zhù)假期做個(gè)兼職,過(guò)個(gè)愉快而又充實(shí)的假期,給自己留下個(gè)美好的回憶。

  做兼職工作有弊的一面相對較少,11%的同學(xué)反對兼職:

  反對做兼職的同學(xué)的觀(guān)點(diǎn):

 、偃缃裆鐣(huì )比較亂,奇欺怪騙,讓人防不勝防,而大學(xué)生心地善良,人生閱歷淺,對于塵世的誘惑,容易心動(dòng)把持不住,誤入歧途;

 、诖髮W(xué)生不同以往一樣需要全心全意的學(xué)習課本知識了,有了自由的空間,也不能放縱自己,兼職所得到的社會(huì )知識只要進(jìn)入社會(huì )自然而然就會(huì )學(xué)到,大學(xué)四年應該抓緊時(shí)間,努力學(xué)習,考多幾張證,特別是那些含金量重的,為自己進(jìn)入社會(huì )多貼些金,以便找個(gè)好工作,進(jìn)入上流社會(huì )。

 、圩黾媛毷欠浅P量嗟,又不賺錢(qián),明擺著(zhù)是自己找罪受,還不如自己節省,日子一樣過(guò)得好。

  八、調查體會(huì )

  總的來(lái)說(shuō)做兼職還是普遍受到稱(chēng)贊的,其實(shí)做兼職工作又是一種嘗試。美國歌劇演員貝弗利西爾斯說(shuō):“失敗了你可能會(huì )失望。但如果不去嘗試,那么注定要失敗!贝髮W(xué)生活豐富多彩,但是想要體會(huì )其中的快樂(lè )和激動(dòng)也要敢于嘗試。

  人不能光靠成就顯示自身價(jià)值,嘗試也能體現自身價(jià)值。經(jīng)過(guò)嘗試,我們會(huì )發(fā)現自己具有取之不竭的智力潛能,會(huì )發(fā)現生命中潛藏著(zhù)許多連自己也無(wú)法想像的能力。如果不去嘗試這些能力永遠也沒(méi)有機會(huì )大放異彩,F實(shí)生活告訴我們,任何成功都離不開(kāi)嘗試,而且不防多試幾次,因為做事不可能有絕對的把握,試一試總沒(méi)錯。

  因此,大學(xué)生通過(guò)做兼職工作提高自己的實(shí)踐能力也是一件好事。然而,由于許許多多的原因讓大學(xué)生的兼職之路異?部。主要是現在中國還處在社會(huì )主義初級階段,生產(chǎn)力水平不高,人們的物質(zhì)水平得不到充分滿(mǎn)足,某些人便開(kāi)始有了不好的想法。其次是國家的法律不完善,讓法律的威嚴大大降低,人們的法律意識薄弱,維權意識不強,給了犯罪人可趁之機,當受到欺騙時(shí),普遍認為是自己運氣不好,高額的訴訟費和復雜的程序也是讓人頭痛的問(wèn)題。

  大學(xué)生參加兼職就是為了更好的適應社會(huì ),從中學(xué)習東西。社會(huì )應放正心態(tài),保護好大學(xué)生的兼職環(huán)境,讓大學(xué)生有健康的心理素質(zhì)、健康的心態(tài)和正確的人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān),來(lái)更好的為社會(huì )服務(wù)。同時(shí),大學(xué)生們也要注意安全,謹防上當受騙,兼職工作最好是正規的中介公司或熟人介紹的,遇到自己的合法權利受到侵害時(shí),要懂得運用法律武器來(lái)保護自己;要注意協(xié)調好學(xué)習與工作的關(guān)系,不能影響學(xué)習,畢竟學(xué)生還是應該以學(xué)習為主,然而適當做些兼職也是可取的,但當兩者發(fā)生矛盾時(shí),應舍棄兼職工作;如果學(xué)有余力,建議通過(guò)多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鍛煉為人處世的能力,為將來(lái)走向社會(huì )打好基礎。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇9

  調查背景

  兼職是指在本職之外兼任其它職務(wù),通常兼職具有工作時(shí)間靈活、按小時(shí)或工作日支付報酬的特點(diǎn)。大學(xué)生兼職現象在大學(xué)校園中十分普遍,是否大學(xué)生應該從事兼職、兼職和學(xué)業(yè)能否兼顧、兼職中如何避免上當受騙等問(wèn)題也一直是大學(xué)校園中間的熱點(diǎn)話(huà)題,如何規范校園內的兼職市場(chǎng),如何維護大學(xué)生兼職中的合法權益等問(wèn)題,也一直是擺在社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)面前的難題。為了進(jìn)一步了解 大學(xué)生兼職狀況與影響,;也為我們的課題研究提供有力數據支持,我們進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查。

  調查對象

  桂林理工大學(xué)雁山校區大一到大四的學(xué)生。

  問(wèn)卷回收情況

  共發(fā)放問(wèn)卷200份,收回200份,回收率100%。

  調查結果及分析

  在調查中,我們了解的具體情況表現在以下幾個(gè)方面:

  一、大學(xué)生做兼職的必要性

  調查數據結果顯示,性別并沒(méi)有造成很大影響,有61.5%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職是有必要的,而認為大學(xué)生兼職沒(méi)有必要的只占4.3%,其余有33.7%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職可有可無(wú)。就數據看,有75%的同學(xué)有過(guò)兼職的經(jīng)歷。

  就各年級人數分布來(lái)看,根據表中數據可得出:參加兼職的學(xué)生中,大一、大二所占的比例是最大的。而大一的學(xué)生兼職比例又比大二低一點(diǎn)。大一學(xué)生雖然課程較少,課余時(shí)間比較充裕,參加兼職的可能性比較大,但由于一些同學(xué)還未適應大學(xué)生活、找兼職的意識不太強而沒(méi)有去兼職。相對而言,大二的學(xué)生已經(jīng)適應了大學(xué)生活,同時(shí)出于賺取生活費、打發(fā)空閑時(shí)間等原因而去參加兼職,所以比例較大一有所提高。而大三學(xué)生的兼職比例則比大一大二的'要少很多,據我們調查時(shí)采訪(fǎng)得知,大三學(xué)生專(zhuān)業(yè)課較多,大多數學(xué)生都想把主要的精力投入到專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習當中,想掌握好一門(mén)技術(shù),學(xué)習壓力較大,空閑時(shí)間較少,因此參加兼職的學(xué)生較少。而大四的學(xué)生也都忙著(zhù)各種考證考研,壓力也不小,參加兼職的人就更加少了。

  二、大學(xué)生兼職的目的

  兼職大學(xué)生是出于什么樣的考慮而走出校園呢?下圖是我們的調查結果:

  那他們在兼職中獲得了什么呢?讓我們也來(lái)看一看吧,調查結果如下:

  由調查結果看出,有20.3%的同學(xué)從事兼職是為了減輕家庭經(jīng)濟負擔,這部分同學(xué)一個(gè),家里經(jīng)濟狀況不是很理想,二個(gè),他們也比較能體會(huì )家里人的辛苦,懂得為家里人著(zhù)想,能這么想的同學(xué)是不錯的。有35.4%的大學(xué)生從事兼職工作是為了鍛煉自己的能力,增加工作經(jīng)驗和社會(huì )閱歷。而前兩者都有的同學(xué)占40.1%,這部分同學(xué)相對第一部分同學(xué)來(lái)說(shuō),思想上升了一點(diǎn),在減輕家庭經(jīng)濟負擔的同時(shí)還懂得為自己的能力提升著(zhù)想,而不只是純粹為了掙錢(qián),在這里我要給這部分同學(xué)鼓掌一下。在談到他們做兼職的收獲時(shí),在其中有40.6%的同學(xué)認為兼職可以是自己社會(huì )能力提高、積累工作經(jīng)驗,有20.1%的同學(xué)覺(jué)得可以賺到一筆完全屬于自己的錢(qián),頗有成就感,10.2%的同學(xué)覺(jué)得最大的收獲是得到了經(jīng)

  濟獨立,除此之外,有9.9%的同學(xué)覺(jué)得兼職只是打發(fā)時(shí)間,沒(méi)什么收獲,這說(shuō)明有這部分同學(xué)對于自己的人生目標還不明確,處于比較茫然的狀態(tài),對當前以及未來(lái)沒(méi)有比較成熟的規劃。

  在當今社會(huì ),大學(xué)生越來(lái)越多,畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越困難。在校大學(xué)生應該意識到就業(yè)形勢愈來(lái)愈緊迫,而兼職可以很好的增強實(shí)踐能力并且充分的和社會(huì )接觸,增加社會(huì )閱歷,提前認識到社會(huì )的形態(tài),做好進(jìn)入社會(huì )的心理準備,以減少畢業(yè)后因對社會(huì )認識過(guò)少,又沒(méi)有做好心理準備而心理慌張,因此而產(chǎn)生過(guò)大的壓力。

  三、大學(xué)生找兼職的渠道

  對這一問(wèn)題的調查結果如下:

  我們可以從統計數據中看到,大部分學(xué)生是通過(guò)中介機構來(lái)獲得兼職的。其次是通過(guò)校園內的宣傳廣告獲得信息。而通過(guò)自己尋找和熟人介紹的就比較少了。

  在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的今天,想要尋找的信息在網(wǎng)上基本上都能找到。順應市場(chǎng)需要,網(wǎng)上成立了不少的專(zhuān)門(mén)為大學(xué)生提供兼職信息的網(wǎng)站,如:大學(xué)生兼職網(wǎng)等。這些網(wǎng)站給有兼職意向的學(xué)生提供了方便,但是,方便的同時(shí)也存在了不少的安全隱患。這些網(wǎng)站基本上都是要收取中介費的。我所在班級的同學(xué)也有通過(guò)這些網(wǎng)站尋找兼職的,據了解,他們上交200元才能成為他們的會(huì )員,他們只向會(huì )員提供兼職。像一些大的網(wǎng)站,他們還能提供兼職,但是有不少網(wǎng)站,當你把錢(qián)交給他們的時(shí)候,他們人就消失了。就這樣錢(qián)被騙走了。這個(gè)還好,甚至有些網(wǎng)站是把人騙到傳銷(xiāo)組織的,那可就慘了。

  所以,在網(wǎng)站上找兼職的同學(xué),要找一些比較大的正規的聲譽(yù)較好的兼職網(wǎng)站,這樣可以避免被不法分子所欺騙。

  通過(guò)校園宣傳廣告獲取兼職的,如果是有校內的組織提供的信息,安全性還是比較高的,但是,校園內也不乏校外人員進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行宣傳的。因此在看廣告是要特別留意一下這些廣告信息是否真實(shí)可靠。

  通過(guò)熟人介紹獲得的只占了8.2%,比例是很少的,但是通過(guò)熟人介紹,相對上面說(shuō)的兩種途徑,還是有比較多的好處的。好處如下:

  一、中介費低或者免收中介費,這是最主要的原因。這里的“熟人”一般是周?chē)睦蠋熁蛘吆门笥,因此,收中介費的可能性比較小。

  二、安全系數高。對于接收工作的學(xué)生來(lái)說(shuō),較為熟識的老師同學(xué)的介紹會(huì )提升此份工作的安全系數。

  三、聯(lián)系方便直接,不用經(jīng)過(guò)面試,而且可以更詳細地了解兼職的各種情況。

  四、大學(xué)生兼職的種類(lèi)

  同學(xué)們從事的兼職工作多種多樣,但主要是有學(xué)校的勤工助學(xué)崗位、餐飲服務(wù)、發(fā)傳單、家教、校園代理、等。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇10

  大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,有著(zhù)自身的優(yōu)越性,便于兼職工作,在學(xué)習方面,大學(xué)生的課堂遠遠少于中學(xué)生的課程,空閑時(shí)間也就相對增多,從而有利于自身支配的時(shí)間就增多;由于兼職不僅可以觸社會(huì ),獲得鍛煉,提升綜合素質(zhì),而且還伴隨著(zhù)一定的經(jīng)濟收入,大部分人選擇了兼職這一途徑去度過(guò)課余時(shí)間。本次調查采取問(wèn)卷法調查法收集資料,采用隨機抽樣的方法選取調查對象,對焦作市3所高校(河南理工大學(xué),焦作大學(xué),焦作師專(zhuān))的大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查。實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷200份,回收有效問(wèn)卷150份 ,有效回收率為75%。就兼職的類(lèi)型、途徑、目的、與學(xué)習的關(guān)系等方面,對河南理工大學(xué),焦作大學(xué),焦作師專(zhuān)等大學(xué)生的兼職狀況進(jìn)行了分析與研究。

  一、大學(xué)生兼職比例隨年級的分布

  由于相對來(lái)說(shuō),河南理工大學(xué)的學(xué)生校多,所以一共發(fā)放100份調查問(wèn)卷,而焦作大學(xué)和焦作師專(zhuān)各發(fā)放50份。從性別來(lái)看,其中男生120人中98人做過(guò)兼職,概率為81.6%。而80名女生中有52人做過(guò)兼職,概率為65.0%。在這里可以看出男生做兼職的比率相對較高。同時(shí)就問(wèn)卷中的各年級人數分布來(lái)看,其根據表中數據可得出:從大一到大四依次遞增,比例依次為:52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。大一學(xué)生雖然課程較少,課余時(shí)間比較充裕,參加兼職的可能性比較大,但由于一些同學(xué)還未適應大學(xué)生活、找兼職的意識不太強而沒(méi)有去兼職。相對而言,大二、大三學(xué)生已基本適應大學(xué)生活,同時(shí)出于賺取生活費、打發(fā)空閑時(shí)間等原因而去參加兼職,所以比例較大一有所提高。另?yè)覀冋{查得知,大學(xué)生各專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生專(zhuān)業(yè)課較多,學(xué)習壓力較大,空閑時(shí)間較少,所以大三學(xué)生兼職的比例與大二的基本持平。大四主要是校外實(shí)習階段,同時(shí)因為基礎課專(zhuān)業(yè)課已經(jīng)基本修完,大學(xué)生會(huì )利用更多的時(shí)間參加兼職工作以積累工作經(jīng)驗,為以后的就業(yè)打基礎,因而兼職的數量較大三的高出許多。

  二、大學(xué)生兼職的途徑和種類(lèi)

  調查結果顯示:59.3%的學(xué)生自己尋找兼職,其中男生占60.7%,女生占39.3% ;

  24.7%的學(xué)生通過(guò)中介機構尋找兼職,其中男生占40.5%,女生占到了59.5%;26.0%的同學(xué)通過(guò)學(xué)校的勤工儉學(xué)進(jìn)行兼職工作;另外,16.7%同學(xué)通過(guò)電視或網(wǎng)上媒體信息尋找兼職;校園廣告,海報等也占了22%;還有10.7%的同學(xué)則是經(jīng)過(guò)熟人介紹找到兼職工作;當然,還有一定的同學(xué)經(jīng)過(guò)其他渠道來(lái)尋找兼職,比如人才

  許多的大學(xué)生喜歡通過(guò)自己的努力去尋找兼職信息,通過(guò)這種方式獲取的兼職信息有很大的安全性,自己尋找兼職的同時(shí)也是一種不錯的實(shí)踐。通過(guò)一些中介媒體。如:報紙、中介、各式傳單、海報等,這是大學(xué)生很喜歡的一種形式,它既可以節約很多時(shí)間又能保證求職率,但又存在著(zhù)一定的宣傳性,現實(shí)與宣傳存在著(zhù)一定的差距,使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種落差。學(xué)校提供的勤工儉學(xué)也是一種不錯的途徑。首先學(xué)校的兼職工作有很大的安全保障,當發(fā)生糾紛時(shí),可以很好進(jìn)行處理。

  大學(xué)生做兼職,主要是從事在校勤工儉學(xué)、校園代理、做家教、發(fā)傳單、促銷(xiāo)員、業(yè)務(wù)員、餐飲服務(wù)員等服務(wù)性工作。當然,也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作。 從性別來(lái)看,分別有17.3%的男生,24.7%的女生做過(guò)勤工儉學(xué);分別有48.6%的男生,62.6%的女生做過(guò)家教;分別有25.3%的男生,58.6%的女生做過(guò)促銷(xiāo);分別有30.6%的男生,32.7%的女生發(fā)過(guò)傳單;同時(shí),還有少數同學(xué)從事過(guò)禮儀、餐飲、校園代理等兼職工作。從年級來(lái)看,一年級,二年級,三年級分別有26.1%,63.8%,55.4%的同學(xué)做過(guò)家教,分別有38.1%,63.8%,73.2%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單,分別有21.4%,31.9%,35.7%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo);當然,大四的同學(xué)主要的重心都放到實(shí)習上去啦,這些他們也都曾經(jīng)做過(guò)。值得一提的是,焦作師專(zhuān)的95%的同學(xué)都做過(guò)家教,畢竟她們以后的主要工作是做教師,主要是想先鍛煉一下自己。

  由數據可以看出,從事家教是大學(xué)生們的首選。一方面是因為當前市場(chǎng)上對大學(xué)生做家教的需求比較大,另一方面大學(xué)生也是學(xué)生,從中學(xué)上來(lái)不久,比較熟悉中小學(xué)所學(xué)的知識,與中小學(xué)生年齡差距不大,很容易同他們有共同語(yǔ)言,再加上家教工作時(shí)間機動(dòng)性比較大,工作相對而言比較輕松,報酬尚可。此外諸如促銷(xiāo)發(fā)單類(lèi)工作,工作具有臨時(shí)性,社會(huì )對這方面的需求也較大,專(zhuān)業(yè)性 、技術(shù)性含量低,一般來(lái)說(shuō)各專(zhuān)業(yè)、年級的大學(xué)生都容易勝任,對那些以謀生為主要目的的大學(xué)生來(lái)說(shuō),更是以容易找到的兼職工作為主要選擇。但是,從這些兼職崗位來(lái)看,真正能夠體現大學(xué)生身價(jià)值、需要大學(xué)生運用科技知識技能的兼職工作并不多,而更多的是看重了大學(xué)生的廉價(jià),且大多數工作單位不為大學(xué)生交納保險等,所以從現狀看,多數大學(xué)生的兼職工作穩定性差、隨意性大、科技含量低。

  大部分的學(xué)生都是選擇在周末從事兼職工作,因為大學(xué)里的周末都幾乎沒(méi)有課程,全都是自由時(shí)間。有一部分學(xué)生在假日,比如五一、十一等進(jìn)行兼職,比如到一些景區從事服務(wù)型的工作。還有一部分學(xué)生在寒暑假外出打工,利用長(cháng)時(shí)間的假期來(lái)賺取一些資金供自己的生活費等生活所需。工作的時(shí)間與所從事的工作有關(guān),但平均每周的兼職時(shí)間大都是5-10小時(shí)。而每月所獲得工資則與工作類(lèi)型息息相關(guān),大都在300元以下,例如家教20元/時(shí),發(fā)傳單40元/天,而勤工儉學(xué)300元/月,都有不同的標準,不好計算。

  三、大學(xué)生兼職的原因

  大學(xué)生從事兼職都有各自的原因,而且有的原因可能不止一個(gè),可能是幾方面的情況促使大學(xué)生進(jìn)行兼職工作。所以調查問(wèn)卷上本題是多選題,調查表詳細數據如下所示

  由調查所得的數據可知,38.0%的`同學(xué)想通過(guò)兼職來(lái)提供基本生活所需,減輕家庭負擔,大部分的同學(xué)都想到了鍛煉自己,有74.7%的同學(xué)選擇了B、培養個(gè)人能力,提升實(shí)踐水平,另外有18.7%的同學(xué)想通過(guò)兼職來(lái)購買(mǎi)一些其他用品,如手機,電腦等,還有30.6%的同學(xué)選擇了 D、打發(fā)個(gè)人閑暇時(shí)間或其他情況 當時(shí)我很納悶,怎么會(huì )有這么多的同學(xué)選這個(gè)呢,原來(lái)是其它的方面,比如有些同學(xué)想接觸更多的人,拓寬交際面,或者通過(guò)兼職使自己的消費水平得到提高等。這些都表明同學(xué)的兼職目的多樣化,賺錢(qián)不是唯一目的。

  四、大學(xué)生兼職過(guò)程中遇到問(wèn)題與解決方法

  經(jīng)過(guò)調查,73.3%的同學(xué)偶爾遇到困難,20%的同學(xué)經(jīng)常遇到困難,只有很少一部分同學(xué)從未遇到困難。所遇到的困難當中,基本不包括性別歧視,而有部分同學(xué)認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學(xué)認為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。當遇到這些困難時(shí),66.7%的同學(xué)會(huì )積極想辦法解決,而且在他們的努力下,大部分的同學(xué)的問(wèn)題都得到解決。有15.3%的同學(xué)忍氣吞聲,自認倒霉;還有10%的同學(xué)一氣之下 不干了;最后還有8%的同學(xué)選擇了D、不知所措,這類(lèi)同學(xué)應該鍛煉自己的應變能力,要有自己的獨立的見(jiàn)解與判斷。

  五、大學(xué)生兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系及其收獲

  對于兼職工作于專(zhuān)業(yè)的關(guān)系,15.3%的同學(xué)選擇了有很大的關(guān)系,當然這是我們喜聞樂(lè )見(jiàn)的;48.0%的同學(xué)選擇了有一點(diǎn)關(guān)系,而36.7%的同學(xué)則選擇了沒(méi)有任何關(guān)系,可能對于我們的專(zhuān)業(yè)的知識的關(guān)系不大,但是也對我們是有很大的幫助的。單從兼職對將來(lái)的就業(yè)有幫助來(lái)看就可以知道,31.3%的同學(xué)選擇了很有幫助,而且還有 61.3%的同學(xué)選擇了B、有幫助,但幫助不大,僅僅7.3%的同學(xué)選擇了 C、沒(méi)有任何幫助,從這里就可以看出同學(xué)還是很看好兼職的。而兼職對于大學(xué)學(xué)業(yè)的影響著(zhù)方面,有13.3%的同學(xué)認為影響很大,大部分的同學(xué)大約 64.7%的同學(xué)認為有一點(diǎn)影響,有大約22.0%的同學(xué)認為不會(huì )有任何影響,當然,當學(xué)業(yè)與兼職沖突的時(shí)候,我們是一定要把學(xué)業(yè)放在第一位的。正如父母對我們的期望,在父母眼里,我們的學(xué)習與安全永遠都是第一位的。父母對兼職的看法

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇11

  走進(jìn)各高校校園,觸目皆是的各種招聘廣告無(wú)疑會(huì )給你留下深刻的印象,在“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的觀(guān)點(diǎn)已成明日黃花之際,當代大學(xué)生不再囿于象牙塔內狹小的空間,總想探出頭去,看看外面精彩的世界。打工無(wú)疑是達到這一目的的很好的途徑,甚至在校園內形成潮流。調查顯示,80%的大學(xué)生有過(guò)打工的經(jīng)歷或計劃。這反映出當代大學(xué)生在經(jīng)濟大潮沖擊下的觀(guān)念變化。觀(guān)念的變化帶來(lái)的各種現象則值得我們關(guān)注。

  大學(xué)生打工,是其參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的形式之一,也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作,利用課余時(shí)間打打工,對于即將踏入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是有積極意義的,在獲得利益的同時(shí),他們之中更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習經(jīng)驗,得到鍛煉,增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和“含金量”。

  許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì ),將書(shū)本知識與社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)。況且,現在不少用人單位動(dòng)輒以“需相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗N年以上”為條件,令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是,越來(lái)越多的大學(xué)生的打工觀(guān)念逐漸地在改變,他們認為:在求學(xué)階段就積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益,一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以在將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷中填上閃亮的幾筆。

  調查數據:

  經(jīng)調查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類(lèi)是:22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè);12%的大學(xué)生選擇家教;32%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員;13%的大學(xué)生選擇推銷(xiāo)員;12%的大學(xué)生選擇做導游;9%的大學(xué)生選擇做校園代理。

  大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入,以便付下學(xué)期的學(xué)雜費;有36%的大學(xué)生是想自己想自食其力,掙自己的生活費,同時(shí)也可以減輕家庭負擔;有29%的大學(xué)生則認為要鍛煉自己的能力,報酬無(wú)所謂,如果有,那當然更好。

  大學(xué)生尋找滿(mǎn)意工作容易嗎?有6%的學(xué)生表示很容易;有17%的學(xué)生表示比較容易;有52%的學(xué)生表示不太容易;有25%的學(xué)生表示很不容易。

  89%的老師和家長(cháng)支持大學(xué)生假期打工,他們認為大學(xué)生通過(guò)打工不僅可以鍛煉適應社會(huì )的能力,讓孩子可以盡早的接觸社會(huì ),還可以讓大學(xué)生的課本知識在社會(huì )的大熔爐里得到實(shí)踐。僅有11%的家長(cháng)和老師不支持孩子平時(shí)打工,他們認為那樣會(huì )耽誤孩子的學(xué)業(yè)。而對于“大學(xué)生打工的目的”的看法,有78%的人認為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己,17%的學(xué)生認為打工是為了減輕家庭的負擔,也減輕自己的壓力,是一種孝順的行為,仍有5%的老師和家長(cháng)認為大學(xué)生打工的目的是為滿(mǎn)足自己的個(gè)人欲望,甚至是為了吃喝玩樂(lè )。

  有80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職,而一到暑假,大學(xué)生打工的愿望則更加強烈。大學(xué)生兼職打工的目的'很多,但期望在打工中成熟,獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對于家境窘迫的學(xué)生而言,打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。兼職打工還有一個(gè)好處:豐富個(gè)人經(jīng)歷。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷,大學(xué)畢業(yè)生雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷,但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)歷,在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。

  通過(guò)這次調查,我們可以看出,對于大學(xué)生打工,大部分人持支持態(tài)度,并認為大學(xué)生打工有正確的動(dòng)機,但我們仍然不可忽視大學(xué)生打工的真正目的與意義,尤其應該處理好學(xué)習與工作的關(guān)系。 調查問(wèn)答:

  在知識經(jīng)濟正以所未有的速度和力度改變著(zhù)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展進(jìn)程的今天,如何規范這個(gè)有著(zhù)巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng)的問(wèn)題,不僅是值得深入研究,更重要的,也對現存的法律法規體系提出了挑戰。

  可以說(shuō)大學(xué)生假期留校打工兼職與用人單位之間是一個(gè)愿“打”,一個(gè)愿“聘”。但假期打工對于學(xué)生本人來(lái)說(shuō)有利有弊。利在可以增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗,增加經(jīng)濟收入,豐富個(gè)人經(jīng)歷,鍛煉意志品質(zhì);弊則表現在:一則容易上當受騙,二來(lái)假期留漢,生活、學(xué)習、工作及安全各方面有不同程度困難,尤其武漢夏天酷暑難熬?朔N種困難留下來(lái)的人,在同學(xué)們眼中就成了“敢于直面武漢的酷暑,敢于正視打工的種種痛楚”的“真的猛士”,在整個(gè)暑假中,他們會(huì )很勞累,甚至還會(huì )有一些從未有過(guò)的艱辛。

  2. 你認為打工對你來(lái)說(shuō)是利大于弊還是弊大于利?

  顏學(xué)卿:對于我來(lái)說(shuō)當然是利大于弊了,我在做兼職的過(guò)程中不斷地練習,使得技術(shù)更熟練,而且更加自信了,以前我不大喜歡跟人說(shuō)話(huà)的,現在開(kāi)朗多了,而且我的一些idea經(jīng)常讓別人贊不絕口,在插畫(huà)這一行我覺(jué)得我很有潛力,我甚至有考慮將來(lái)會(huì )以此為職業(yè)。如果不做兼職,我想我覺(jué)得不會(huì )有這種想法。

  顧強輝:我覺(jué)得打工挺費神的,上學(xué)期就是因為打工而耽誤了不少學(xué)習的時(shí)間,所以學(xué)習成績(jì)有所下降,而且總是覺(jué)得很累,我認為打工對學(xué)習有影響。

  李子傾:其實(shí)我打工的首要目的不是為了錢(qián),因為我家庭環(huán)境不錯,但我太缺乏實(shí)踐的經(jīng)驗了,我不想在這條跑道上比別人晚跑,落后于他人,周?chē)黾媛毜耐瑢W(xué)太多了,而且現在找工作的壓力也確實(shí)不小,所以我覺(jué)得對于我來(lái)說(shuō),工作讓我能提前獲得一些經(jīng)驗,現在吃點(diǎn)虧就是為了以后少吃虧,挺值的!

  3. 你在打工時(shí)是自己找還是通過(guò)中介機構?通過(guò)中介時(shí)有沒(méi)有受騙的經(jīng)歷?

  4. 請問(wèn)你對于新出現的陪玩家教,測試化妝品等打工活動(dòng)有何看法?

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇12

  調查時(shí)間:2010年6月14日

  調查地點(diǎn):xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  調查對象:在校大學(xué)生調查內容:關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況,以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題

  調查方法:問(wèn)卷調查

  一、目的:大學(xué)生的空閑時(shí)間很多,但是在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等,我們開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。

  二、數據統計1.46%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度,并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,這些同學(xué)做兼職最主要的目的`是為了鍛煉自己的能力,積累社會(huì )經(jīng)驗,當然,也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費,減輕父母的負擔,這22%的同學(xué)中,月生活費在300-600元左右占大多數。2.40%的同學(xué)認為兼職會(huì )影響學(xué)習,40%的同學(xué)認為合理安排就不會(huì )影響學(xué)習,而48%的同學(xué)會(huì )在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數同學(xué)則會(huì )選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。

  三、數據分析

  1.絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度,最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì )經(jīng)驗,而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

  2.有一部份的同學(xué)認為做兼職會(huì )影響學(xué)習,這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間,不要得次失彼,所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(cháng)假時(shí)期做兼職。

  3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗,那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型,如果是經(jīng)管系的,可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作,學(xué)習旅游管理的,可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時(shí),也要提高自己的警覺(jué)性,小心兼職騙局。四、心得體會(huì )大學(xué)生可適當地、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學(xué)習理論知識的同時(shí)增強自己的實(shí)踐能力,豐富大學(xué)生活,提高自身能力,但也要正確看待和對待兼職,要有選擇性,不能有“錢(qián)”就做,這是極度錯誤的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。最后提醒大家一句:作為學(xué)生的我們,一切還是應該以學(xué)業(yè)為重。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇13

  馬克思恩格斯的辯證唯物主義中的辯證法部分,說(shuō)到,任何事物都是一分為二的,要堅持兩分法,兩點(diǎn)論,用一分為二的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。的確,通過(guò)對大學(xué)生兼職的調查,發(fā)現同樣既有利又有弊。50%的人同意支持大學(xué)生兼職,而30%的人不認同支持在大學(xué)期間兼職,持中立態(tài)度的20%人在于還沒(méi)有明確自己的目標,或找不到適合自己自己有興趣的兼職工作?傊,理由各有千秋。

  大學(xué)生兼職的利

  兼職打工的現象已經(jīng)不再僅僅只是出現在經(jīng)濟情況比較困難的學(xué)生身上,學(xué)生打工也不再是賺取生活費那么簡(jiǎn)單,F在的大學(xué)生之所以如此熱衷于兼職,是因為目前的社會(huì )環(huán)境,大學(xué)生就業(yè)壓力太大,很多人希望通過(guò)打工取得工作經(jīng)驗,以此來(lái)培養自己的能力,為將來(lái)更好地走上工作崗位做準備;由于現代大學(xué)生的心態(tài)已經(jīng)跟以前的大學(xué)生有了很大的區別,他們自立的意識很強,希望用自己的勞動(dòng)來(lái)賺取酬勞,以取得一定的經(jīng)濟獨立有一部分大學(xué)生覺(jué)得在大學(xué)期間只有很少的機會(huì )能夠鍛煉自己的能力,而這樣的機會(huì )僅限于個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生,但即使能夠有機會(huì )在大學(xué)里面擔任干部,還是不能夠全面地鍛煉自己各方面的能力,如應變能力,面對社會(huì )人的溝通交流能力等。由此可見(jiàn),大學(xué)生兼職有利的方面有:

  1、可以培養交際、處事等方面的能力。美國著(zhù)名成人教育家卡耐基說(shuō)過(guò),未來(lái)的人才標準,交際能力占75%,而學(xué)歷只占15%。交際是一門(mén)大學(xué)問(wèn),而且是只可意會(huì )不可言傳的,需要歷練,歷練的途徑便是工作。

  2、可以通過(guò)打工獲得工作經(jīng)驗,提早接觸社會(huì ),更清楚地認識社會(huì )的復雜性,同時(shí)也可以體味生活的艱辛,為今后的工作做鋪墊。

  3、可以使現在的大學(xué)生的經(jīng)濟意識不斷增強,不再自命清高和孤芳自賞,而是更為積極、主動(dòng)地著(zhù)眼于現實(shí),不再等分配,不再靠父母,而是主動(dòng)出擊。

  4、可以在實(shí)踐中認清自己的弱點(diǎn),及時(shí)改正、及時(shí)調整,對以后的學(xué)習也會(huì )有一定的'幫助。

  大學(xué)生兼職的弊

  首先,在校大學(xué)生的主要任務(wù)便是學(xué)習。因為知識就是力量。前任微軟公司全球副總裁,現任google公司全球副總裁和中國區總裁的李開(kāi)復博士在給中國學(xué)生的第4封信中也曾說(shuō)過(guò):大學(xué)應這樣過(guò)說(shuō):“大學(xué)四年每個(gè)人都只有一次,大學(xué)四年應這樣度過(guò)為了在學(xué)習中享受到最大的快樂(lè ),為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛(ài)的工作,每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應當掌握七項學(xué)習:學(xué)習自修之道、基礎知識、實(shí)踐貫通、興趣培養、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。在應當掌握七項學(xué)習,他首先把“學(xué)習自修之道和基礎知識”放在了首要的地位,然后才是“實(shí)踐貫通和興趣培養”,由此可見(jiàn)學(xué)習科學(xué)理論知識的重要性。大學(xué)生在校期間做兼職作為一種社會(huì )實(shí)踐,必須建立在具備一定的人文科學(xué)文化素質(zhì)的基礎科學(xué)文化知識的基礎之上。否則作為兼職的實(shí)踐就會(huì )變成“無(wú)源之水,無(wú)本之木”。況且大學(xué)生時(shí)間少,要學(xué)習的知識很多,如果再兼職,恐怕精力就不夠了,就可能會(huì )影響學(xué)業(yè)。在如今的社會(huì ),招聘的要求很高,需要英語(yǔ)幾級,計算機幾級,總之證多的可能會(huì )優(yōu)先,再說(shuō)現在處于金融危機,不多學(xué)些知識怎么行呢?因而學(xué)習對于現在的我們來(lái)說(shuō)是相當重要的。

  正確處理兼職與學(xué)習

  如今的大學(xué)生都不愿意“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,大多數大學(xué)生想通過(guò)兼職來(lái)鍛煉自己的能力,提早接觸社會(huì ),豐富人生閱歷。能力的鍛煉固然重要,但我們做事情要權衡利弊,經(jīng)過(guò)慎重考慮后再做決定。大學(xué)生畢竟應該以學(xué)習為重,兼職是次要的,我們不能因為一味地兼職而荒廢學(xué)業(yè),F代社會(huì )競爭激烈,需要綜合型的人才,而這種人才是建立在專(zhuān)業(yè)知識基礎很棒又能廣泛涉獵具有多種實(shí)踐能力的人才。既然現在我們的主要任務(wù)是學(xué)習,那么現在我們就學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。對于實(shí)踐能力,我們步入工作后也可以鍛煉,只不過(guò)比別人晚一步而已,沒(méi)過(guò)多久可能還會(huì )勝過(guò)他人?傊,對于兼職與學(xué)習,我們要正確對待,要把握輕重。我們在兼職的同時(shí)應注重自己的專(zhuān)業(yè)知識,要在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下兼職,才能獲得學(xué)業(yè)與社會(huì )實(shí)踐能力的雙豐收。通過(guò)調查報告,其實(shí)大多數大學(xué)生是支持兼職的,但總而言之,兼職是可以的,兼職的前提是有個(gè)“度”,量要掌握好,不能夠因為兼職而荒廢學(xué)業(yè)。我們應該做到兼職與學(xué)習兩不誤。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇14

  調查時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  調查地點(diǎn):

  學(xué)院

  調查對象:

  在校大學(xué)生

  調查內容:

  關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況,以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題。

  調查方法:

  問(wèn)卷調查

  一、目的:

  現在社會(huì )上普遍反應大學(xué)生兼職眼高手低,所以身為大二學(xué)生的我,對于社會(huì )充滿(mǎn)了好奇,但是又不能充分體驗找工作是如何的艱難,恰好大學(xué)生的空閑時(shí)間很多,老師要求在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力,而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑,對此,為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等,特開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。

  二、調查結果:

  數據統計38%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的'態(tài)度,并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會(huì )經(jīng)驗,當然,也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費,減輕父母的負擔,這22%的同學(xué)中,月生活費在300—600元左右占大多數。2、40%的同學(xué)認為兼職會(huì )影響學(xué)習,40%的同學(xué)認為合理安排就不會(huì )影響學(xué)習,而48%的同學(xué)會(huì )在寒暑假做兼職。3、 92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數同學(xué)則會(huì )選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。隨著(zhù)現在網(wǎng)絡(luò )信息的快速發(fā)展,50%的同學(xué)愿意在網(wǎng)上做威客網(wǎng)絡(luò )兼職、付費調查兼職或者做網(wǎng)店代理兼職。

  三、數據分析

  1、絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度,最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì )經(jīng)驗,而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。

  2、有一部份的同學(xué)認為做兼職會(huì )影響學(xué)習,這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間,不要得次失彼,所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(cháng)假時(shí)期做兼職。

  3、既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗,那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型,如果是經(jīng)管系的,可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作,學(xué)習旅游管理的,可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作,與此同時(shí),也要提高自己的警覺(jué)性,小心兼職騙局。

  四、總結:

  大學(xué)生可適當地、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學(xué)習理論知識的同時(shí)增強自己的實(shí)踐能力,豐富大學(xué)生活,提高自身能力,但也要正確看待和對待兼職,要有選擇性,不能把兼職看的比學(xué)業(yè)還重,更不要占用大部分的學(xué)習時(shí)間,應該掌握好尺度。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇15

  當今世界,經(jīng)濟發(fā)展迅速,隨著(zhù)越來(lái)越高的教育普及程度,大學(xué)生越來(lái)越多,畢業(yè)生的就業(yè)形勢也十分嚴峻,面對這種現象,很多在校大學(xué)生選擇在學(xué)習之余從事兼職工作,一方面可以緩解家庭的經(jīng)濟壓力,另一方面則是能在一定程度上接觸社會(huì ),獲取一些工作經(jīng)驗,提高自己的綜合實(shí)力,為以后競爭工作崗位奠定良好的基礎。當今社會(huì ),大學(xué)生兼職已是大學(xué)里存在已久的一種普遍現象,它已經(jīng)是大學(xué)生活必不可少的一部分,不可忽視。從緊張的高中踏入輕松的大學(xué),大家面對的不再局限于知識,廣闊的社會(huì )正向大學(xué)生敞開(kāi)胸懷,而兼職是大學(xué)生感受社會(huì )、體驗社會(huì )的最方便快捷的方式。無(wú)論現在你是做過(guò)兼職還是沒(méi)做過(guò),在前行的道路上,我們都需要考慮,如何選擇兼職工作,如何去做,如何獲得更多的經(jīng)驗,以達到自己的目的。這一次調查,從中獲取的大學(xué)生兼職特征及情況,希望能給對兼職感興趣的同學(xué)一定的幫助,正確面對兼職。這一次調查,從2013年11月持續到12月,從中獲取的大學(xué)生兼職特征及情況,希望能給對兼職感興趣的同學(xué)一定的幫助,正確面對兼職。

  一、調查目的

  了解大學(xué)生在校兼職情況,并分析原因,將結果反饋給學(xué)校和同學(xué)們,讓學(xué)生們更好地了解兼職,讓學(xué)校為大學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)穩定良好的兼職環(huán)境,以保護學(xué)生群體的利益。

  二、調查方法與調查對象

  此次主要采用問(wèn)卷調查的形式,對各高校在校大學(xué)生發(fā)放電子版問(wèn)卷,調查對象主要為大一大二的在校學(xué)生。此次調查共發(fā)放60份問(wèn)卷,收回57份,有效率達95%。

  三、調查內容

  此次調查問(wèn)卷從在校大學(xué)生是否有過(guò)兼職,尋找兼職的途徑,從事怎樣的兼職,兼職的目的.,家長(cháng)的態(tài)度,兼職對學(xué)習的影響,兼職的收獲,兼職過(guò)程中遇到的困難以及解決辦法,以及大家對兼職的看法等方面展開(kāi)。

  四、調查結果

  調查結果顯示,有22.8%沒(méi)做過(guò)兼職,其中有10%的人認為沒(méi)必要兼職,他們中沒(méi)做過(guò)兼職的原因90%是擔心上當受騙,沒(méi)時(shí)間、交通不便、薪酬低等原因占10%;在90%的認為大學(xué)生有兼職的必要的人中,有60%的人未來(lái)有兼職的想法。在77.2%的做過(guò)兼職的人中,2%認為沒(méi)必要兼職,98%認為兼職是必要的。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇16

  一、大學(xué)生兼職的情況

  兼職,已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分,當我們從高中時(shí)期三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張生活中解脫出來(lái),進(jìn)入相對寬松的大學(xué)生活時(shí),就怎樣處理空余時(shí)間方面我們有了更多的選擇。隨著(zhù)觀(guān)念的改變,兼職現象在大學(xué)校園中已經(jīng)非常普遍。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職,眼下都存在著(zhù)一條漫漫兼職路,這條路我們到底要不要走,該怎么走,要走向何方呢?為了更了解大學(xué)生的兼職情況,我通過(guò)實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)和網(wǎng)絡(luò )調查,發(fā)現1.46%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度,并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷,這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力,積累社會(huì )經(jīng)驗,當然,也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費,減輕父母的負擔,這22%的同學(xué)中,月生活費在300-600元左右占大多數。2.40%的同學(xué)認為兼職會(huì )影響學(xué)習,40%的同學(xué)認為合理安排就不會(huì )影響學(xué)習,而48%的同學(xué)會(huì )在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數同學(xué)則會(huì )選擇模特兒和家教等兼職工作,80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。

  二、大學(xué)生對兼職的態(tài)度

  兼職可謂是讓學(xué)生物質(zhì)與精神雙豐收的好方法,同學(xué)們可以做兼職來(lái)充實(shí)生活,對于家庭經(jīng)濟狀況不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)可以通過(guò)打工可以減輕家里的負擔。如果掙的多得還能留著(zhù)自己用。而且通過(guò)兼職與各行各業(yè)的接觸不僅能積累一些工作經(jīng)驗,還有利于提高應變能力、心理承受能力、拓寬人際關(guān)系網(wǎng),從而豐富人生閱歷。

  暑期同學(xué)聚會(huì ),在談及大學(xué)生兼職話(huà)題時(shí),昔日過(guò)早走上社會(huì )的朋友說(shuō)道,現在的社會(huì )最重要的并不是文憑(當然文憑固然要緊),但是最重要的還是個(gè)人的能力加上社會(huì )的經(jīng)驗。就說(shuō)我的行業(yè)國際物流,現在很多公司要招的人不是大學(xué)生。而是很多都不是本科,有社會(huì )經(jīng)驗的。所以剛剛畢業(yè)的大學(xué)生想進(jìn)這一行很不容易,除非是不拿工資的。社會(huì )是殘酷的,但也是現實(shí)的,沒(méi)有能力就要被淘汰。所以我覺(jué)得有時(shí)候是應該學(xué)點(diǎn)個(gè)人能力,社會(huì )經(jīng)

  驗的。但是大家打工要明確一個(gè)事情,你打工不是為了錢(qián)而去打工,錢(qián)是次要的,重要的是要讓你學(xué)到東西,那才是真正地“賺到”了。

  另一個(gè)同學(xué)補充道:“雖然這個(gè)暑假我沒(méi)有賺到錢(qián),但是我也增長(cháng)了見(jiàn)識,以前真的是兩耳不聞窗外事,這一個(gè)多月來(lái)看到和聽(tīng)到了很多別人的經(jīng)歷,以后走向社會(huì )的時(shí)候,也會(huì )有意識地保護自己。以前我見(jiàn)到陌生人就不愿意說(shuō)話(huà),可是在這里找工作,你不張嘴說(shuō)話(huà)別人就不可能給你機會(huì ),所以我現在變得外向了許多!彪m然結果不同,但內心的感受卻殊途同歸。

  在我的實(shí)地調查中,多數大學(xué)生表示,假期打工賺錢(qián)并不是主要的目的,為自己積累社會(huì )經(jīng)驗才是他們最終希望的。如果這四年“一心只讀圣賢書(shū)”,什么閱歷也沒(méi)有,“書(shū)呆子”將來(lái)畢業(yè)時(shí)是很難找到一份好工作的.。他們愿意在假期進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐,這對他們的未來(lái)是有所裨益的。

  的確,大學(xué)的學(xué)習主要是理論學(xué)習,以及實(shí)踐體驗學(xué)習!作為學(xué)生,我們的天職就是學(xué)習,我們要高質(zhì)量地學(xué)習,我們要全面地學(xué)習。但是現時(shí)的教育資源給學(xué)生提供實(shí)踐體驗學(xué)習的機會(huì )非常少,殘缺的學(xué)習導致了學(xué)習質(zhì)量的低下。誰(shuí)愿意成為一個(gè)書(shū)呆子?解決這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)很好的途徑,就是兼職打工!它能夠直接地彌補和充實(shí)大學(xué)生所缺乏的社會(huì )實(shí)踐體驗學(xué)習。邁入大學(xué)之門(mén)的學(xué)生,已經(jīng)成為成年人。作為一個(gè)成年人,在大學(xué)生涯開(kāi)始的時(shí)候,就逐步鍛煉自己不再完全依靠父母的能力,這種積極的人生態(tài)度,會(huì )促使自身能力的提高和人格的完善。同時(shí)在求職過(guò)程中,也會(huì )使自己提前步入社會(huì )、了解社會(huì )、適應社會(huì )。特別是在尋找打工機會(huì )的過(guò)程中遇到的各種挫折,會(huì )使自己提前經(jīng)歷活生生的挫折教育,這就為大學(xué)畢業(yè)后的求職做好了精神準備,也提高了克服困難的能力。相對于那些出身于富裕家庭的大學(xué)生,盡管他們在學(xué)?梢韵嗷ケ乳,享受著(zhù)常人沒(méi)有的高消費生活,但這種物質(zhì)上的富有和享受,并不能代表精神上也是富有的。大學(xué)生“打工皇帝”可能生活得很艱辛,但是他們自強不息的精神,將會(huì )成為他們終身受之不盡的寶貴財富。

  三、兼職的作用和目的

  根據網(wǎng)絡(luò )數據統計,有80%以上的大學(xué)生熱衷于打工兼職,而一到暑假,大學(xué)生打工的愿望則更加強烈。大學(xué)生兼職打工的目的很多,但期望在打工中成熟,獲取寶貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對于家境窘迫的學(xué)生而言,打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。在走訪(fǎng)的過(guò)程中,許多學(xué)生都表示工資對其而言并無(wú)太多意義,真正的意義在于有機會(huì )走進(jìn)一家大公司學(xué)習許多學(xué)校里沒(méi)有也根本不可能有的東西!百嶅X(qián)不是目的,關(guān)鍵是要學(xué)些知識!边@是

  許多選擇新興職業(yè)兼職者的心聲。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,隨著(zhù)科教興國戰略的實(shí)施,整個(gè)社會(huì )對素質(zhì)教育的呼聲越來(lái)越高,我國傳統的應試教育體制存在著(zhù)嚴重的弊端。我們的當代大學(xué)生動(dòng)手能力弱,社會(huì )經(jīng)驗少,眼高手低現象極為普遍。而兼職打工無(wú)疑是一種好的途徑。各高校也為學(xué)生打工鋪路架橋,很多高校建立了勤工助學(xué)組織,引導學(xué)生從勞務(wù)型向智力型轉化,大大縮短了學(xué)校與社會(huì )的磨合期。

 。ㄒ唬┘媛毚蚬ね瑫r(shí)可以獲得物質(zhì)和精神上的回報。

  對于經(jīng)濟有困難的學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職打工是他們進(jìn)行理論學(xué)習的一個(gè)重要的物質(zhì)基礎以及精神動(dòng)力。而對于其他學(xué)生來(lái)說(shuō),他們可以通過(guò)兼職打工求得人生獨立,步入成人的行列,我們無(wú)論家庭條件優(yōu)越與否,我們都渴望獨立,需要獨立,而獨立的首要問(wèn)題是經(jīng)濟獨立,家庭條件優(yōu)越的同學(xué),學(xué)費生活費不愁,平日里還可以有不少零花錢(qián)用來(lái)消遣,但現在你還能像以前一樣心安理得嗎?那都是父母的辛苦錢(qián)。家庭條件稍微差點(diǎn)的同學(xué),雖然高校出臺了很多針對大學(xué)生的優(yōu)惠政策,但自尊心讓大學(xué)生在同齡人面前羞于向上級升手,希望自食其力,打工不正為他們提供了這樣一個(gè)機會(huì )嘛,用自己的手,掙自己的錢(qián),上自己的學(xué),走自己的路。

 。ǘ┘媛毚蚬ぜ訌娕c社會(huì )有的聯(lián)系。

  通過(guò)兼職打工,可以更早更多的接觸社會(huì ),了解人生,擴大交際面,提高日后工作的競爭力。打工可以幫助我們在社會(huì )中認清自我,豐富閱歷,不斷成熟。在學(xué)校成績(jì)優(yōu)秀,自我感覺(jué)良好,而在社會(huì )中能否經(jīng)的起考驗就難說(shuō)了,打工為我們提供了一個(gè)演練場(chǎng),俗話(huà)說(shuō)“是騾子是馬拉出來(lái)遛遛”,空有紙上談兵是沒(méi)用的,實(shí)踐中認清自己的弱點(diǎn)對以后的學(xué)習有很大幫助,對及時(shí)調整心態(tài),改進(jìn)學(xué)習方法是大有裨益的。有些大學(xué)生處于職業(yè)定向的階段,在學(xué)習知識的同時(shí),要認識自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力,確立職業(yè)理想。兼職打工能讓大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐中很好地完成這個(gè)任務(wù)。

 。ㄈ┐蚬た梢詼p少大學(xué)生對社會(huì )的恐懼感,培養交際能力,增加社會(huì )經(jīng)驗。

  美國著(zhù)名教育家卡耐基說(shuō)過(guò),未來(lái)的人才標準,交際能力占75%,而學(xué)歷只占15%。凡是曾經(jīng)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)都知道,工作中融洽的與同事及領(lǐng)導相處在某種意義上比工作能力更重要,交際是一門(mén)大學(xué)問(wèn),而且是只可意會(huì )不可言傳的,需要歷練,歷練的途徑是工作,大學(xué)生的工作只有打工了。想象一下,當一個(gè)學(xué)生紅著(zhù)臉試著(zhù)第一次敲開(kāi)一扇陌生的大門(mén)去推銷(xiāo)自己手中的商品的時(shí)候,我們可以說(shuō)他已邁出了可喜的一大步。社會(huì )經(jīng)驗對一個(gè)即將就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一筆非常重要的財富,每個(gè)學(xué)生從學(xué)校到社會(huì )都存在一個(gè)心理斷層期,誰(shuí)能盡快度過(guò)這個(gè)時(shí)期誰(shuí)就能再競爭中占據優(yōu)勢。

 。ㄋ模⿵纳鐣(huì )、企業(yè)效益來(lái)看,公司企業(yè)接受大學(xué)生兼職打工,他們可以以低廉的價(jià)格換來(lái)高素質(zhì)的勞動(dòng)力,降低經(jīng)營(yíng)成本。

  公司能通過(guò)這種形式充分考察大學(xué)生,以便日后吸收全職員工,這甚至成為他們的人力資源儲備戰略!吨袊髮W(xué)生》雜志曾在一次調查中這樣指出:許多用人單位招收大學(xué)生打工兼職更有一種長(cháng)遠的打算——與企業(yè)補充員工的戰略結合起來(lái)。用人單位每年招收畢業(yè)生時(shí),僅通過(guò)短短的幾次面試很難客觀(guān)、全面地了解學(xué)生。而現在通過(guò)大學(xué)生兼職打工,可以察其言、觀(guān)其行,若真是不錯的苗子的話(huà),等其畢業(yè)就可以直接錄用,可以說(shuō)這也是一種不錯的人才儲備。另外,大學(xué)生兼職打工所要求的報酬相對而言較低,而且工作積極熱情。這些都是用人單位歡迎大學(xué)生前往兼職打工的原因。

 。ㄎ澹┙(jīng)濟轉型期減輕就業(yè)負擔。

  大學(xué)生、農村剩余勞動(dòng)力和城市下崗人員三類(lèi)人群的“就業(yè)難”問(wèn)題同時(shí)困擾著(zhù)政府。即便是不斷開(kāi)辟就業(yè)崗位,出臺優(yōu)惠政策鼓勵大學(xué)生下基層,建立大學(xué)生失業(yè)登記制度都很難在短期內改善大學(xué)生就業(yè)現狀。內因不變,外因的作用難以發(fā)揮,F有二元勞動(dòng)力格局下,大學(xué)生丟掉“學(xué)而優(yōu)則仕”的傳統觀(guān)念,擺脫“干部意識”、“白領(lǐng)情節”的誘惑,即轉變自身就業(yè)觀(guān)念成為突圍“就業(yè)難”的不二選擇。接受“先就業(yè)后擇業(yè)”觀(guān)點(diǎn)也成了權宜之計。

  四、適合大學(xué)生的兼職

  既然暑期兼職好處多多,那么大學(xué)生究竟有哪些工作適合自己呢?其實(shí)學(xué)生假期打工有很多工作可以做,比如家教、促銷(xiāo)員、禮儀、翻譯、服務(wù)生、實(shí)習、市場(chǎng)調查員、文字錄入員、校園寫(xiě)手,建設小型網(wǎng)站等。鑒于大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗少,人生閱歷短的不利條件,有關(guān)專(zhuān)家提醒假期打工要注意以下幾點(diǎn):選擇與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作內容;盡可能到一些正規的公司去實(shí)習;因未參加過(guò)工作,所以對于自己所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)以及這一專(zhuān)業(yè)有哪些路子可以走還不是很清楚,所以要很清楚這一點(diǎn),這是你打工的目的;現在就是你受苦受累的時(shí)候。因此不要在乎自己的籌勞,只需賣(mài)力地工作就可以了,你的付出與你的物質(zhì)回報絕對是不成正比的,因此,能否在工作中學(xué)到你所需要的知識才是最重要的;因你對工作不了解,所以很可能你實(shí)習的工作并不適合你,如果是這樣的話(huà),早點(diǎn)離開(kāi),或者去做一些更適合你做的工作才是正確的選擇,你當然不會(huì )知道什么工作是適合你的,因此,多嘗試、多接觸才是你應該做的;很多公司都招假期工,其實(shí)就是實(shí)習生,一些小公司更會(huì )招,因為實(shí)習生不用付什么酬勞就可以為他們工作,他們求之不得。這對你來(lái)絕對是個(gè)機會(huì ),F在來(lái)讓我們看一組大學(xué)生兼職的幾個(gè)意向。家教、促銷(xiāo)員、實(shí)習、文字錄入員、服務(wù)生、建設小網(wǎng)站、禮儀等; 37%、12% 、10%、 5% 、26% 、3% 、7%通過(guò)調查問(wèn)卷的數據顯示看來(lái),家教依然是熱點(diǎn)每年暑假時(shí),大量大學(xué)生因各種原因不回家留在學(xué)校做家教,激烈的競爭下,暑假家教工資往往比平時(shí)低了不少。一家教中心的負責人介紹,平時(shí)初中家教在每小時(shí)15-20元之間,高中家教在每小時(shí)20-30元之間,但每到暑假就會(huì )大幅度下滑,“一般兩個(gè)小時(shí)25元就不錯了”。雖然暑假的家教市場(chǎng)一點(diǎn)都不景氣,但是調查中發(fā)現,工作輕松、時(shí)間上也好安排、掙錢(qián)相對容易等種種優(yōu)點(diǎn),還是讓家教成了大學(xué)生打工的第一選擇。

  五、對于兼職的弊端不同人的態(tài)度

  幾乎每一所高等院校都有一些大學(xué)生“打工皇帝”——有的家境貧寒為生活所迫,有的家境不錯但在學(xué)校消費很高,他們都把“打工賺錢(qián)”作為大學(xué)四年生活的重要目標,無(wú)論是在假期還是在學(xué)期內都在四處尋找賺錢(qián)機會(huì )。他們打工收獲不菲的同時(shí)或多或少荒廢了學(xué)業(yè)。

  1、學(xué)生觀(guān)點(diǎn)

  “其實(shí)現在的大學(xué)生很多是不務(wù)正業(yè),本身的專(zhuān)業(yè)課不好好學(xué),卻去打工,還說(shuō)什么提高綜合素質(zhì),其實(shí)只是逃避學(xué)習的一個(gè)借口,大學(xué)生能打什么工呢?而有的同學(xué)打工掙來(lái)的錢(qián),大部分都用來(lái)購買(mǎi)一些奢侈品來(lái)滿(mǎn)足自己的攀比虛榮心!薄岸野踩珕(wèn)題也是大學(xué)生最應該考慮的問(wèn)題! 現在打工比較多的是去做家教,現在有大學(xué)生因為家教而遇害,這屢見(jiàn)不鮮。去做家教,你自身的水平能達到教書(shū)育人的水平嗎?你想給家里減輕負擔,卻給你的父母無(wú)形中增加了一份牽掛!如果人身安全得不到保障!要錢(qián)或是別的什么還有什么意義!”另一個(gè)反對聲音說(shuō)道。不過(guò)大多數持反對意見(jiàn)的同學(xué)都有這樣的心聲:大學(xué)生找不到工作,不要把什么都賴(lài)在缺乏實(shí)踐。缺乏實(shí)踐這個(gè)大家都知道,可你為什么不想,人生那么漫長(cháng),為什么選擇在大學(xué)出外實(shí)踐啊?首先要明確自己來(lái)學(xué)校的目的,其實(shí)在大學(xué)還有好多知識要學(xué)的。只要你在大學(xué)期間打過(guò)工以后就會(huì )混的很好,那要大學(xué)干什么?提前出去實(shí)踐打工只是你逃避的一個(gè)借口罷了。說(shuō)到增加實(shí)踐能力,了解社會(huì )學(xué)校沒(méi)有給你實(shí)習的時(shí)間嗎?每年的社會(huì )調查你怎么不好好去做?總說(shuō)沒(méi)有機會(huì )去了解工作、了解社會(huì ),其實(shí)根本就是現在許多的大學(xué)生太急躁,沒(méi)有耐心,學(xué)生們要利用學(xué)校難得的幾年時(shí)間,好好的珍惜學(xué)校的時(shí)光,多學(xué)習。

  2、教師觀(guān)點(diǎn)

  作為一名大學(xué)生,如果要打工應該找一些與自己的知識水平和專(zhuān)業(yè)背景相關(guān)的工作,畢竟大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習的時(shí)間是有限的,但現實(shí)情況是真正的畢業(yè)生都無(wú)法就業(yè)。要找到專(zhuān)業(yè)、時(shí)間、培訓、薪資等各項都適合大學(xué)生的兼職工作少子又少。而學(xué)生們現在是“病急亂投醫”不管不顧一門(mén)心思去打工,這樣的打工弊端主要有:首先,從精力和時(shí)間的有限方面來(lái)說(shuō),學(xué)習與打工之間就像魚(yú)和熊掌難已兼得也。我們要明確大學(xué)階段是用來(lái)學(xué)習而非打工。大學(xué)生3-4年的求學(xué)時(shí)期正是最可寶貴的時(shí)間段。作為人生的分水嶺,它將預示著(zhù)你以后所要走的道路。有些大學(xué)生因打工經(jīng)常逃課,或在課堂上想著(zhù)如何賺錢(qián),嚴重影響了學(xué)習。其次,在思想上,我們大學(xué)生正處于人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)的形成階段。若不把握好自己,增強自我的辨別能力,而一味想著(zhù)掙錢(qián),很容易迷失自己。大學(xué)生打工用去了大部分的課余時(shí)間,這必然會(huì )導致大學(xué)生學(xué)校交際的缺乏。相比之下,學(xué)校人文交際比社會(huì )實(shí)踐更重要。同時(shí)受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響,產(chǎn)生斤斤計較,愛(ài)占小便宜等毛病,變得市景俗氣,歪曲我們的人生觀(guān)。再次,在現在的社會(huì )狀況來(lái)說(shuō),關(guān)于在校大學(xué)生打工首先是缺乏社會(huì )保障制度,很多大學(xué)生都曾上當受騙——中介詐騙,亂收押金,直銷(xiāo)傳銷(xiāo)等。去年的暑假廣州就發(fā)生了近千名大學(xué)生暑假找工作被騙事件。其次是缺乏正確的引導性,現在的大學(xué)生打工大多數都是付出體力型勞動(dòng)。大學(xué)生是國家培養的人才,做簡(jiǎn)單勞動(dòng)是人才的浪費,而且大部分的兼職與他們的專(zhuān)業(yè)并不相關(guān),并沒(méi)有達到理想中的知識與實(shí)踐相統一而起到積極的作用。

  六、影響兼職的因素

  大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習,同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習和生活?梢(jiàn)有很多大學(xué)生還是以學(xué)習為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報酬,如果辛苦半天還得不到相應的報酬,自己的勞動(dòng)力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個(gè)大覺(jué)養會(huì )兒神咧。剩下16%的同學(xué)認為工作環(huán)境應該是最優(yōu)先考慮的因素,盡可能找到靠近學(xué)校的工作場(chǎng)地,為同學(xué)更好地協(xié)調兼職與生活的關(guān)系提供方便。

  七、調查的收獲

  通過(guò)此次調查,我們了解到大學(xué)生要適當地、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作,這樣可在學(xué)習理論知識的同時(shí)增強自己的實(shí)踐能力,豐富大學(xué)生活,提高自身能力,但也要正確看待和對待兼職,要有選擇性,不能有“錢(qián)”就做,這是極度錯誤的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。最后提醒大家一句:作為學(xué)生的我們,一切還是應該以學(xué)業(yè)為重。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇17

  隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展,競爭的激烈,就業(yè)形式日趨嚴峻,為了在畢業(yè)后能夠更好地適應社會(huì ),很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,一方面緩解了家庭的經(jīng)濟壓力,更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì ),獲取了一些工作經(jīng)驗,提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現象,其存在很久,已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成部分,是一種不可忽視的現象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破,是大學(xué)生生活的潤滑劑,也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職,眼下都存在著(zhù)一條漫漫兼職路。在這條路上,我們該怎么走,走向何方呢?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負面影響。如何更好的做好兼職工作,為以后的生活打好基礎,日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此,我們試圖了解高校大學(xué)生的兼職狀況,以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征,從而為高校加強對大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。

  關(guān)鍵字:大學(xué)生就業(yè),網(wǎng)上兼職,賺錢(qián)經(jīng)歷,綜合實(shí)力

  一、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的原因

  1、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。

  從學(xué)習方面上看,大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節奏快,活動(dòng)空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來(lái)自全國各地,語(yǔ)言、個(gè)性、習慣、價(jià)值觀(guān)念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見(jiàn),各種組織的活動(dòng),各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺。

  2、社會(huì )廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。

  進(jìn)入新的世紀,各種公司如雨后春筍般的增長(cháng),為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競爭力,各大企業(yè)開(kāi)始投入大筆的廣告費用,加強對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺等各種媒體廣告,街頭、車(chē)站站牌海報外,還包括新品推出時(shí)的商嘗街頭、超市等地的宣傳促銷(xiāo)(包括廣告傳單、優(yōu)惠券派送等)。企業(yè)對這部分廣告宣傳的人員需求量大,但此類(lèi)工作臨時(shí)性強,一般集中在節假日,且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在選定這部分工作人員時(shí),企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。

  3、強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。

  在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下,每一個(gè)社會(huì )成員和社會(huì )組織都將或遲或早地推向市常在市場(chǎng)上進(jìn)行雙向選擇,取消了統分統配的大學(xué)生,也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。調查結果顯示:84%的同學(xué)認為,大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì )、貼近現實(shí)的最好方式,兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現社會(huì )需求,明確自身的不足,通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應瞬息萬(wàn)變的社會(huì )。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì )的第一步兼職。

  二、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的'特點(diǎn)

  1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。

  從性別來(lái)看,分別有69.4%的男生,45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過(guò)中介機構尋找兼職,還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調查還發(fā)現,80%以上的同學(xué)認為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構,以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。

  2、大學(xué)生在兼職工作的中種類(lèi)上有特點(diǎn)。

  從性別來(lái)看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過(guò)家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過(guò)促銷(xiāo),分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單,同時(shí),還有少數同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來(lái)看,一年級,二年級,三年級分別有65%,75.5% ,98%的同學(xué)做過(guò)家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo),分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。

  3、大學(xué)生的兼職工作會(huì )對其他方面有所影響。

  不論從性別還是從年級來(lái)看,均有90%以上的同學(xué)認為兼職對學(xué)習的有一定的影響,大部分同學(xué)會(huì )過(guò)分關(guān)注報酬,沒(méi)有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習與兼職賺錢(qián)的關(guān)系。只要注意調整,能夠二者兼顧,二者是否會(huì )相互影響。

  三、大學(xué)生兼職賺錢(qián)的收益

  從性別來(lái)看,分別有45.2%的男生,37.3%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢(qián),作為生活費,以減輕家里經(jīng)濟負擔,頗有成就感。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇18

  一.調查目的:

  打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當代大學(xué)生的首選。

  根據個(gè)人的具體狀況而定,除了賺點(diǎn)小錢(qián),減輕家庭負擔;而且學(xué)會(huì )接觸各類(lèi)社會(huì )人士,豐富社會(huì )經(jīng)驗;不浪費空余時(shí)間,理論結合實(shí)際,也是為今后工作打基礎。

  二.調查對象:

  三.調查資料:

  四.調查結果:

  我們是年輕人,我們不可能與世隔絕,也不愿成為死讀書(shū)的書(shū)呆子,這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。因此許多大學(xué)生都認為兼職實(shí)習等是大學(xué)生的輔助品,透過(guò)兼職、實(shí)習等能感受到學(xué)校沒(méi)有過(guò)的壓力和感受,也能夠學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業(yè)沒(méi)有層次,都能在其中學(xué)到許多東西,有它的利與弊,有能夠汲取的地方與不可汲取的地方,要看本人是這樣看待的了。有的大學(xué)生認為只要是有報酬,就算是與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不相符,只要能夠令他們理解的工作,能夠勝任,他們都會(huì )去做。

  五.調查結果分析:

  后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭,不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟條件,還是自身的價(jià)值觀(guān),他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越,也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育,因此,他們意志往往比較脆弱,克服困難的潛力也較差,常常是對社會(huì )的要求較高,對自我的要求較低。因此,沒(méi)有人選取反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習,大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗能夠為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō),應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué),看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強,但對于學(xué)生,社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標,大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建,即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建,為了打工影響甚至放下了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,結果是得不償失的。

  如果不能確保自己的學(xué)習不受到影響就不要思考兼職。其中有的大學(xué)生表示他們曾在兼職期間,由于學(xué)習時(shí)間超多減少,最終在期末考試中掛科了,用他自己的話(huà)說(shuō)就是得不償失.而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來(lái)欺騙涉世未深的大學(xué)生,這樣一來(lái),大學(xué)生的'財產(chǎn)人身安全便得不到保障了,F代社會(huì )急需綜合型的人才,它需要你具備專(zhuān)業(yè)知識之外,更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的潛力。畢竟,給我們一本書(shū)我們能夠記很多知識,可過(guò)不了多久我們便會(huì )忘記;然而給我們一份工作,我們做好它,留下便是不可磨滅的經(jīng)驗。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后,只能做一些與專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的職業(yè)了,而此刻選取兼職打工可為大學(xué)生帶給一個(gè)展示自我的平臺,更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己,鍛煉自己!

  六.結果和推薦:

  透過(guò)調查,同學(xué)們大都期望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持在校大學(xué)生兼職調查報告在校大學(xué)生兼職調查報告。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷,不知如何應對,有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)善于交際,潛力突出,能夠將兼職工作做得有聲有色。另外,同學(xué)們一致認為學(xué)校就應成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構,鼓勵指導同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了潛力,又獲得了必須的報酬,為以后的就業(yè)做好準備。

  大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作,無(wú)疑是件好事:一方面,能夠獲得必須的經(jīng)濟收入,會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗;另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑,能夠在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的潛力。高校也就應加強對學(xué)生兼職的管理和指導,透過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導大學(xué)生以一種用心的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系,在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇19

  摘要:

  大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現象,其存在很久,已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機組成部分,是一種不可忽視的現象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破,是大學(xué)生生活的潤滑劑,也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職,眼下都存在著(zhù)一條漫漫兼職路。在這條路上,我們該怎樣走,走向何方呢在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負面影響。

  調查對象的選取和抽樣方法

  本次調查對象是沈陽(yáng)工程學(xué)院全體在校大學(xué)生。本次調查采用分層抽樣與隨機抽樣相結合的方式,在調查時(shí),先把政法系的全體同學(xué)分為男生和女生兩類(lèi),然后采取簡(jiǎn)單隨機抽樣或系統抽樣的方法,分別從男生和女生中各抽取30名學(xué)生,構成一個(gè)由60名同學(xué)構成的樣本。同時(shí),根據沈陽(yáng)工程學(xué)院具體特點(diǎn),選取教學(xué)樓、宿舍、圖書(shū)館為主要調查地點(diǎn),以性別、專(zhuān)業(yè)方向為分層標準,采用問(wèn)卷調查的方式收集數據

  在校大學(xué)生兼職調查報告工作報告。此外,為了對調查對象進(jìn)行更加深入的了解,在調查問(wèn)卷之外,我們對部分在校做過(guò)兼職的大學(xué)生進(jìn)行了訪(fǎng)談。

  本次調查共發(fā)放問(wèn)卷60份,發(fā)放給的同學(xué)均為沈陽(yáng)工程學(xué)院政法系的同學(xué),男女人數大體相同,大二的人數居多。大多數的為法學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué),年齡大多數在20歲至24歲之間。

  目的:了解在校大學(xué)生兼職狀況。

  原因:在校大學(xué)生越來(lái)越多的去兼職,有很多新的問(wèn)題出現,有好的現象也有不好的現象,我們做這個(gè)調查就是想看看有什么問(wèn)題的存在,用什么樣的方法去解決。

  研究變量

  從調查問(wèn)卷研究總結出以下問(wèn)題:

  您以前從事過(guò)兼職活動(dòng)嗎

  A;沒(méi)從事過(guò)25/60=41.7%B:從事過(guò)35/60=58.3%

  做過(guò)兼職的同學(xué)回答的問(wèn)題:兼職前對工作的了解程度,兼職時(shí)間,兼職途徑,權益侵害,權益侵害處理,兼職的滿(mǎn)意度,兼職態(tài)度等變量

  做過(guò)兼職的同學(xué)的兼職狀況

  您在做兼職前是否對所從事的工作有了解

  A:詳細了解7/60=20.6%B:大體了解24/60=70.6%

  C;不了解2/60=5.9%D:有的了解有的不了解1/60=2.9%

  您以前在什么時(shí)間從事兼職過(guò)活動(dòng)最多

  A:寒暑假23/60=67.6%B:周末9/60=26.5%

  C:其他時(shí)間2/60=5.9%

  您在做兼職過(guò)程中,受過(guò)權益侵害嗎

  A;經(jīng)常受3/60=9.1%B:偶爾受12/60=36.4%

  C:沒(méi)受過(guò)18/60=54.5%

  大學(xué)生尋找兼職途徑

  調查結果顯示,校園宣傳欄和同學(xué)介紹、網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職招聘信息的渠道。同學(xué)介紹成為大學(xué)生尋找兼職的首要選取(占45.5%)。而網(wǎng)站信息(占18.2%)排在第二,大學(xué)生兼職的網(wǎng)站在網(wǎng)站信息方面承擔了越來(lái)越多的職責,引導著(zhù)大學(xué)生透過(guò)正規有效的兼職渠道獲取兼職信息。這同時(shí)也說(shuō)明了大學(xué)生們對待兼職時(shí)存在更多理性選取。作為傳統宣傳形式的校園宣傳欄,仍然占據兼職招聘形式相當大的比例(占16.4%)

  學(xué)生合法權利需要重視

  在對做過(guò)兼職的大學(xué)生的合法權利方面進(jìn)行調查能夠看出(如表13),有45.5%的大學(xué)生在兼職過(guò)程中受過(guò)權益侵害,在回答如果您的權益受到侵害,您會(huì )怎樣處理的時(shí)候,9.1%的同學(xué)選取透過(guò)法律手段維護自己的合法權益,63。7%的同學(xué)選取與公司建設或向有關(guān)部門(mén)反映,27.3%的同學(xué)選取不追究、自認倒霉。這說(shuō)明同學(xué)們的'維權意識明顯增強。

  兼職與權益侵害

  您在做兼職過(guò)程中,受過(guò)權益侵害嗎

  A經(jīng)常受

  %B偶爾受

  %C沒(méi)受過(guò)

  %總和

  %

  如果您的權益受到侵害,您會(huì )怎樣處理

  A自認倒霉

  %B與公司交涉

  %C向有關(guān)部門(mén)反映

  %D訴諸法律

  %E其他

  %總和

  %

  小結

  有很多人認為很多學(xué)生兼職是由于高額的學(xué)雜費跟生活費無(wú)法負擔,但是此刻大學(xué)校園里兼職的許多學(xué)生,他們兼職的目的并非完全是因為高額的學(xué)雜費和生活費,或者是貧困家境。大多數同學(xué)做兼職的主要目的還是透過(guò)這個(gè)過(guò)程鍛煉自己,增加自己的閱歷,使自己對社會(huì )的了解加深了許多,為今后的工作奠定基礎。但是這樣盲目的去兼職有的時(shí)候也未必是件好事情,有的時(shí)候會(huì )有一些不法分子趁機而入,因而有的時(shí)候會(huì )發(fā)生一些慘劇在校大學(xué)生兼職調查報告在校大學(xué)生兼職調查報告。我們能夠從大學(xué)生自身跟學(xué)校以及社會(huì )中尋求一些解決的辦法。

  我主要是從學(xué)校方面看:

  學(xué)校就應加強對學(xué)生兼職的管理和指導,引導學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀(guān),多培養學(xué)生從事層次更高,技術(shù)更高的兼職工作。引導大學(xué)生以一種用心的心態(tài)和一種正確的方法兼職。

  拓寬兼職門(mén)路,豐富校園兼職資源。設立專(zhuān)門(mén)的兼職機構,為學(xué)生帶給更多的兼職機會(huì )。同時(shí),學(xué)校就應用心主動(dòng)聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗的公司,為有兼職需要的同學(xué)帶給必須的兼職崗位,這也對學(xué)生的安全帶給了保障在校大學(xué)生兼職調查報告工作報告。

  定期召開(kāi)一次兼職交流會(huì ),讓同學(xué)們分享兼職的經(jīng)驗,做兼職的心得和體會(huì ),以及對兼職的看法。

  大學(xué)生社會(huì )兼職狀況的調查報告 篇20

  時(shí)代的潮流沖擊著(zhù)一切,昔日寧靜的大學(xué)校園也不例外。學(xué)子們不再重復從寢室到教室到食堂的三點(diǎn)一線(xiàn),不再滿(mǎn)足于除了書(shū)本還是書(shū)本的單調生活。隨著(zhù)大學(xué)生分配制度的改革,就業(yè)形勢的日益嚴峻,知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái),各院校均涌現出數目不等的校園打工族。他們除完成繁重的學(xué)習任務(wù)之外,還在校外兼職打工,成為求職場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景。大學(xué)生們選擇通過(guò)自己的勞動(dòng)換取一定的收入,少數人還構成了校園中的高收入群體。隨著(zhù)暑期的臨近,大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間更是越來(lái)越多。暑期來(lái)臨,各商家也紛紛打起了促銷(xiāo)戰,勞動(dòng)力市場(chǎng)上的兼職崗位激增;不少大學(xué)生和準大學(xué)生想在暑期勤工儉學(xué)、做兼職。隨著(zhù)兼職的大學(xué)生越來(lái)越多,社會(huì )上也給予了更多的關(guān)注。針對大學(xué)生打工這個(gè)主題,我進(jìn)行了一系列的社會(huì )調查。

  首先讓我們來(lái)分析一下當前打工市場(chǎng)概況:

  一、 大學(xué)生不再青睞純體力活兒

  發(fā)傳單、搞社會(huì )調查,是以往假期里大學(xué)生們經(jīng)常選擇的打工內容,但走訪(fǎng)發(fā)現,大學(xué)生暑期打工都有了一些自己的想法和目的,不再愿意干一些傳統的.體力活、苦力活,很多大學(xué)生表示即使沒(méi)有工作做,也不愿做端盤(pán)子、洗碗、鐘點(diǎn)工、市場(chǎng)調查等純體力活。畢竟大學(xué)生暑期的時(shí)間是有限、寶貴的,干體力活既不能讓自己掌握的知識學(xué)有所用,而且工資不高,還不如在家多讀幾本書(shū)。

  大學(xué)生究竟該不該干體力活呢?我特意央朋友就此事詢(xún)問(wèn)了高校就業(yè)指導中心的老師,高校就業(yè)指導中心的老師表示,不提倡學(xué)生去干純粹的體力勞動(dòng)。勤工助學(xué)的同學(xué)應該去干能夠提升自身素質(zhì)的工作。大學(xué)生打工應該使兩個(gè)方面都得到滿(mǎn)足,一方面要增加收入,另一方面也要使自己的能力得到鍛煉,學(xué)識得到運用和豐富。

  二、暑假的工作越來(lái)越難找:

  我通過(guò)近期的調查以及親身體會(huì )來(lái)看,一般大學(xué)生暑期打工比較集中的地方如家教市場(chǎng)、學(xué)校附近商場(chǎng)、附近餐廳等地方。工作崗位看起來(lái)雖多,但實(shí)際需求的人并不多?偟囊痪湓(huà)就是:找工作難,找的滿(mǎn)意的工作更難。

  在我調查期間,發(fā)現許多的大學(xué)生在找工作的時(shí)候,都是以自己喜歡的為先,但很多的人都鎩羽而歸,等到他們回頭想另外再找一份時(shí)卻發(fā)現人才市場(chǎng)已經(jīng)處于飽和狀態(tài)!翱嘌,想要找份暑期工作太難了!也沒(méi)有太高的要求,只要能給份工作,一月個(gè)百八千的都成,可是愣是找不到!”一位來(lái)自大二的學(xué)生在家教市場(chǎng)等了5天,始終沒(méi)有得到家長(cháng)的青睞。當他準備去另找一份工作時(shí),卻發(fā)現只有苦力活可以干,無(wú)奈的他只好苦笑著(zhù)說(shuō):“我看我還是打道回府吧”。

  三、招聘單位出現重女輕男的現象

  與大學(xué)生畢業(yè)后找工作,用人單位重男輕女的現象不同的是:大學(xué)生暑假打工女生比男生更受歡迎。一些招聘廣告甚至明確寫(xiě)著(zhù)“只招女生,不要男生”的語(yǔ)句。我在調查中發(fā)現,肯德基、麥當勞等快餐店及各商場(chǎng)招聘中都以女生優(yōu)先為主。為什么會(huì )出現這種情況呢?對此我也做了深度的調查。暑期打工一般都是臨時(shí)性的,且招聘的單位大多以促銷(xiāo)及快餐店的工作為主,而這些行業(yè)注重顧客對服務(wù)態(tài)度的滿(mǎn)意度。女性性格一般都以隨和,耐心為主,不容易與顧客發(fā)生沖突,而且她們對工資的要相對來(lái)說(shuō)比較少,這些也就成為暑假工出現“眾女輕男”最主要的原因。

  說(shuō)完了市場(chǎng)狀況,我們再來(lái)看看當代大學(xué)生維權意識

  伴隨著(zhù)兼職打工而來(lái)的就是打工者的兼職維權意識。利用假期打工,不但可以獲取報酬勤工助學(xué),而且有助于學(xué)生增長(cháng)見(jiàn)識、提高勞動(dòng)技能,為日后就業(yè)積累資本。高校學(xué)生雖然勞動(dòng)素質(zhì)高,但畢竟涉世未深,缺乏勞動(dòng)保護意識,其中一些學(xué)生則因經(jīng)濟困難急于掙錢(qián)而忽視勞動(dòng)權益,容易落入非法用工陷阱。

  暑期剛剛開(kāi)始,不少勞務(wù)中介機構的人員就進(jìn)入高校招攬學(xué)生打工。一些中介提供的勞動(dòng)用工協(xié)議中霸氣十足,只講用工單位要求,無(wú)視勞動(dòng)者權益。江西科技師范學(xué)院最近制止了兩起勞務(wù)中介在學(xué)校招工的行為,涉及400名學(xué)生。在這兩起事件中,學(xué)生與中介簽訂的勞動(dòng)用工協(xié)議書(shū)中規定,學(xué)生“必須完成”公司規定的每天11個(gè)小時(shí)的工作任務(wù),“必須服從”用工企業(yè)的安置及調配。相反,協(xié)議對勞動(dòng)保護措施、勞動(dòng)環(huán)境等均只字未提,甚至連用工單位名稱(chēng)都含糊其辭。只強調責任,不明確權益,這樣的用工協(xié)議顯然是違反勞動(dòng)法規的“霸王”協(xié)議。如果大學(xué)生簽訂了這樣的協(xié)議,合法權益必然受到損害。

  過(guò)六成學(xué)生有被騙經(jīng)歷,被中介“忽悠”者最多,其次是被雇主欠薪。調查發(fā)現,只有不到一成學(xué)生通過(guò)學(xué)校勤工助學(xué)中心獲得打工機會(huì ),這些學(xué)生基本上都來(lái)自貧困家庭;四成學(xué)生通過(guò)家教中心等街頭和校園中介機構獲得打工機會(huì );大部分學(xué)生則通過(guò)各種招聘廣告或經(jīng)他人介紹獲得打工機會(huì )。缺乏規范的求職途徑和保障機制,讓很多大學(xué)生在打工時(shí)吃了“啞巴虧”。講一個(gè)實(shí)際的例子:在長(cháng)沙市,有一中介公司為了賺取中介費用,不顧實(shí)際情況,打著(zhù)迪信通招暑促的名義大量招收暑假工,結果可想而知,當學(xué)生來(lái)到迪信通的門(mén)口是卻被告知招收人員已滿(mǎn),大部分的學(xué)生有苦無(wú)處訴。

  假期打工,報酬普遍偏低是歷年都存在的問(wèn)題。為此,今年教育部下發(fā)《高等學(xué)校勤工助學(xué)管理辦法》,規定學(xué)生參加勤工儉學(xué)勞動(dòng)的報酬原則上不低于每小時(shí)8元。此外,各地勞動(dòng)部門(mén)也對最低工資標準作出明確規定。然而調查結果顯示,除了家教外,大學(xué)生打工從事其他工作很難達到上述工資標準,部分學(xué)生還遇到過(guò)雇主任意克扣、拖欠報酬,延長(cháng)工作時(shí)間等侵權行為。就拿必勝客來(lái)說(shuō)吧,一小時(shí)7塊6,而且經(jīng)常加班。當然這還算好的,長(cháng)沙還有些單位要求必須工作10小時(shí),且只有5塊錢(qián)一個(gè)小時(shí)。

  大學(xué)生為什么會(huì )頻遭打工陷阱呢?原因在于在校大學(xué)生缺文憑、缺經(jīng)驗,假期打工時(shí)間短,打工單位也不固定,用人單位一般不愿與他們簽訂用工合同,這給他們維權帶來(lái)了隱患。大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗欠缺,法律意識淡薄,當打工遭遇侵權時(shí),不少學(xué)生沒(méi)有保留證據,或者怕丟面子,往往不了了之。

  我在采訪(fǎng)中還了解到,大學(xué)生假期打工常見(jiàn)的陷阱有6種:是騙取中介費;強行收取押金、抵押;以培訓班為誘餌設置陷阱;變相傳銷(xiāo);針對女學(xué)生的求職陷阱;虛假的網(wǎng)絡(luò )信息。

  主要體會(huì ):

  大學(xué)生打工兼職這條路上會(huì )有荊棘,但大學(xué)生要走的就業(yè)之路就像是破蛹而出的蝴蝶,結果是美麗而快樂(lè )的,但過(guò)程卻是痛苦而漫長(cháng)的。愿大學(xué)生們在合理規劃的打工兼職過(guò)程中,用積極的視角來(lái)理解社會(huì ),理智權衡后正確抉擇。不要抱怨這個(gè)社會(huì )是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不對的。因為這個(gè)社會(huì )不會(huì )因為你的抱怨而改變的。如果你只會(huì )抱怨社會(huì )對你不公,那么你永遠只會(huì )在不公中生活。所以只有你去適應這個(gè)社會(huì ),在社會(huì )中完善自己,才會(huì )讓你有所收獲。

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