關(guān)于就業(yè)調查報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家收集的關(guān)于就業(yè)調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于就業(yè)調查報告1
近年來(lái)，我省堅持把促進(jìn)就業(yè)作為民生之本，作為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的優(yōu)先目標，全省就業(yè)工作取得了令人矚目的成績(jì)。由于受?chē)H金融危機和歐洲債務(wù)危機，以及包括我國在內的新興經(jīng)濟體經(jīng)濟增速回落的雙重影響，一些企業(yè)特別是小型微型企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，新增就業(yè)崗位總量下降，勞動(dòng)力結構性矛盾加劇，就業(yè)形勢依然嚴峻。為充分了解我省就業(yè)創(chuàng )業(yè)的新情況，研究進(jìn)一步完善支持就業(yè)創(chuàng )業(yè)政策和加強就業(yè)專(zhuān)項資金使用管理的措施，近期，我們會(huì )同省人社廳在分析全省促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)情況的基礎上，聯(lián)合赴徐州、淮安、東海、贛榆等市縣開(kāi)展調查研究。
一、就業(yè)創(chuàng )業(yè)基本情況
調查和分析表明，近年各地普遍加強對形勢的研判，增加財政投入、提升就業(yè)服務(wù)能力、推進(jìn)扶持政策落實(shí)，較好地完成了各項就業(yè)工作目標任務(wù)。20xx年，全省城鎮新增就業(yè)134.60萬(wàn)人，連續七年超百萬(wàn);城鎮登記失業(yè)率3.22%，低于年度控制目標;城鎮下崗失業(yè)人員再就業(yè)66.11萬(wàn)人，就業(yè)困難人員再就業(yè)20.07萬(wàn)人，新增農村勞動(dòng)力轉移27.92萬(wàn)人，城鄉勞動(dòng)者技能培訓75.96萬(wàn)人。其中：城鄉新成長(cháng)勞動(dòng)力29.76萬(wàn)人，培訓后就業(yè)率82.48%，創(chuàng )業(yè)培訓23.68萬(wàn)人。徐州市、淮安兩市當年實(shí)現城鎮新增就業(yè)10.23萬(wàn)人和6.13萬(wàn)人，城鎮登記失業(yè)率分別為2.55%和2.56%;轉移農村勞動(dòng)力分別達到6.41萬(wàn)人和2.04萬(wàn)人。
(一)就業(yè)資金投入穩步增長(cháng)。各地在財力較為緊張的情況下，通過(guò)統籌安排財政資金和失業(yè)保險基金擴大支出范圍試點(diǎn)資金，逐年加大就業(yè)資金投入力度，保障重點(diǎn)支出項目，支持各項就業(yè)創(chuàng )業(yè)扶持政策的落實(shí)和工作開(kāi)展。20xx年，全省用于促進(jìn)就業(yè)的資金達40億元，其中：用于社會(huì )保險補貼20億元，職業(yè)介紹和培訓補貼4億元，公益性崗位補貼2億元，扶持公共就業(yè)服務(wù)3.3億元。徐州市投入就業(yè)資金2.57億元，比上年增加47%;淮安市投入就業(yè)專(zhuān)項資金1.4億元，比上年增加35%;贛榆縣投入就業(yè)專(zhuān)項資金1965萬(wàn)元，比上年增加16%。
(二)就業(yè)資金管理更加規范。各地以提高資金使用效益為重點(diǎn)，以落實(shí)就業(yè)促進(jìn)政策為目的，進(jìn)一步完善就業(yè)補助資金的審核、公示、撥付和監管流程，利用網(wǎng)絡(luò )手段不斷提高管理水平，探索資金補助與工作成果掛鉤，資金管理更加規范，政策落實(shí)更加透明，資金效率不斷提高。徐州市依托就業(yè)管理系統，實(shí)現了補貼資金網(wǎng)上申報、網(wǎng)上審核、網(wǎng)上發(fā)放，提高了資金審核撥付效率;并將培訓補貼資金與培訓結果掛鉤，采取對培訓出勤率低、質(zhì)量較差的培訓機構扣減補助的辦法，促進(jìn)了培訓質(zhì)量的提高。東�？h健全就業(yè)資金經(jīng)辦機構、人社部門(mén)、財政部門(mén)三級審核制度、內控制度和公示制度，確保了資金安全、流程規范和信息公開(kāi)。
(三)就業(yè)服務(wù)能力不斷提升。各地依托公共人力資源市場(chǎng)，以創(chuàng )建充分就業(yè)示范社區和充分就業(yè)鄉鎮為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善就業(yè)服務(wù)平臺，并運用信息化管理手段，將有形的場(chǎng)所服務(wù)轉化為更加便捷高效均等的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)，提高了就業(yè)服務(wù)的效率和能力�；窗彩薪⒘恕罢泄で舐歟通”，采取專(zhuān)線(xiàn)連接與3G技術(shù)相結合，集中管理就業(yè)服務(wù)相關(guān)數據，通過(guò)市縣鄉村四級聯(lián)網(wǎng)實(shí)現了管理經(jīng)辦的標準化和均等化。贛榆縣重點(diǎn)規范村級平臺信息臺賬，對農村勞動(dòng)力資源、轉移、培訓、就業(yè)、零就業(yè)家庭、創(chuàng )業(yè)等信息實(shí)行規范化、動(dòng)態(tài)化網(wǎng)絡(luò )管理。
(四)創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)成果顯著(zhù)。各地將創(chuàng )業(yè)政策、創(chuàng )業(yè)培訓和創(chuàng )業(yè)服務(wù)有效結合，大力推進(jìn)創(chuàng )業(yè)孵化基地建設，培養勞動(dòng)者創(chuàng )業(yè)意識和能力，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。徐州市利用高校集中的優(yōu)勢，突出抓大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的工作，通過(guò)建立大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化基地、產(chǎn)業(yè)化基地、創(chuàng )業(yè)園等措施，扶持創(chuàng )辦企業(yè)1646家，吸納畢業(yè)大學(xué)生和社會(huì )勞動(dòng)者1.82萬(wàn)人就業(yè)，該市大學(xué)生創(chuàng )業(yè)園被授予“國家大學(xué)生創(chuàng )業(yè)示范基地”。贛榆縣大力推進(jìn)“一鎮一品”創(chuàng )業(yè)示范(孵化)基地建設，發(fā)揮沿海、平原、山區產(chǎn)業(yè)特色，通過(guò)示范基地直接帶動(dòng)就業(yè)近2萬(wàn)人。東�？h已累計幫扶7萬(wàn)人投身創(chuàng )業(yè)，直接帶動(dòng)就業(yè)30多萬(wàn)人，農民創(chuàng )業(yè)人員人均收入是普通農民收入的4倍，成為農民增收的有效途徑。
(五)企業(yè)用工形勢總體穩定。各地多措并舉，努力確保就業(yè)和用工形勢穩定。從20xx年前三個(gè)月統計數據看，全省城鎮新增就業(yè)28.21萬(wàn)人，完成全年目標的28.21%，好于“十一五”期間任何年份;城鎮登記失業(yè)率控制在正常范圍;企業(yè)需求人數與登記求職人數之比為1.01，用工形勢總體穩定。贛榆縣在春節前后有針對性地開(kāi)展為求職者、企業(yè)用工服務(wù)，充分依托就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展全縣用工調查，為企業(yè)進(jìn)行崗位和技能提升培訓，為求職者提供就業(yè)指導、職業(yè)介紹和職業(yè)培訓，采取聯(lián)動(dòng)和專(zhuān)場(chǎng)招聘形式，較好地緩解了企業(yè)招工用工和求職者就業(yè)難問(wèn)題。東�？h加強用工需求調查監測，建立重點(diǎn)企業(yè)動(dòng)態(tài)跟蹤機制，根據全縣季節性和訂單性企業(yè)用工變化示意圖，及時(shí)對職工進(jìn)行雙向培訓，使空檔期的企業(yè)職工轉移崗位，緩解季節性、階段性用工矛盾。
二、當前存在的主要問(wèn)題
一是技能與崗位不匹配，勞動(dòng)力結構性矛盾依然突出。由于地方制造業(yè)的快速發(fā)展，許多地區企業(yè)用工，尤其是對高技能人才的需求呈逐年遞增態(tài)勢，但城鎮失業(yè)人員和農村勞動(dòng)力的技能素質(zhì)相對偏低，就業(yè)領(lǐng)域較窄，而新成長(cháng)勞動(dòng)力又存在知識結構和技能水平不能與市場(chǎng)良好對接問(wèn)題，造成用工難，就業(yè)也難。同時(shí)，受發(fā)達地區管理模式和高工資影響，勞動(dòng)者流動(dòng)性普遍增強，造成部分企業(yè)長(cháng)期用工不足。
二是創(chuàng )業(yè)意識和氛圍不夠，不少就業(yè)者存在等、靠思想。由于缺乏創(chuàng )新、創(chuàng )造意識和承擔風(fēng)險能力，不少就業(yè)者不是運用所掌握的知識和技能，主動(dòng)尋找創(chuàng )業(yè)機會(huì )，闖蕩市場(chǎng)，而是等政府扶持，靠關(guān)系就業(yè)，有的甚至寧愿吃救濟、吃父母也不積極就業(yè)，更談不上創(chuàng )業(yè)。
三是就業(yè)工作重點(diǎn)不斷變化，就業(yè)援助政策的調整跟不上形勢。當前，高校畢業(yè)生、城鎮就業(yè)困難人員、農村轉移勞動(dòng)力等人群已經(jīng)成為就業(yè)重點(diǎn)扶持對象，但是，有的就業(yè)援助政策還停留在過(guò)去的就業(yè)工作重點(diǎn)上，跟不上形勢發(fā)展需要。如地方反映公益性崗位補貼政策三年到期后，對部分就業(yè)困難人員面臨因政策到期而重新失業(yè)的風(fēng)險沒(méi)有后續援助政策;通過(guò)基層公益性崗位安置就業(yè)困難高校畢業(yè)生政策的補貼對象界定、補貼水平、發(fā)放辦法等有待進(jìn)一步規范和完善，對三年到期后政策如何延續或調整，如何真正實(shí)現大學(xué)生穩定就業(yè)缺乏進(jìn)一步研究。
四是就業(yè)服務(wù)體系尚未成網(wǎng)，信息化建設尚處于初級階段。雖然近年各級政府都非常重視公共就業(yè)服務(wù)體系建設，但由于各種條件、因素限制和影響，上下級之間、區域之間尚未形成通暢的網(wǎng)絡(luò )，信息化程度不高，不能真正實(shí)現全市、全省，乃至全國的就業(yè)信息適時(shí)傳遞和共享。
五是就業(yè)資金使用和管理水平有待進(jìn)一步提高。在資金使用上，不少地方支出進(jìn)度較慢, 就業(yè)專(zhuān)項資金和失業(yè)保險基金結余較大。據統計，20xx年底全省就業(yè)專(zhuān)項資金結余14億元左右，約占全年支出數的45%;全省失業(yè)保險基金累計結余達203億元，按目前年支出水平測算，即使不收取保險基金也可維持8年的待遇支付。在資金用途上，兩類(lèi)資金在促進(jìn)就業(yè)方面的功能定位不清晰，各自的側重點(diǎn)不夠明確，協(xié)同促進(jìn)就業(yè)的作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮。在地方政府責任上，有的地方政府沒(méi)能承擔起促進(jìn)就業(yè)的'主要責任，存在等、靠、要思想，對省級補助資金有明確掛鉤要求的項目安排了資金，對沒(méi)有明確要求的則安排較少或者未安排。
三、對促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)工作的政策建議
(一)應加強就業(yè)資金籌集和使用管理。根據就業(yè)工作需要合理安排就業(yè)專(zhuān)項資金，保障促進(jìn)就業(yè)支出需要;引導社會(huì )資金援助促進(jìn)就業(yè)工作，拓寬就業(yè)資金籌措渠道;規范資金使用，加快資金支出進(jìn)度;開(kāi)展就業(yè)專(zhuān)項資金績(jì)效評估試點(diǎn)工作，建立和完善績(jì)效評價(jià)體系，并將績(jì)效評價(jià)結果運用于省補資金分配，促進(jìn)資金使用效益提高;完善省補資金分配辦法，調動(dòng)地方政府促進(jìn)就業(yè)工作的積極性和主動(dòng)性;加大就業(yè)資金的監管，采取年度檢查和專(zhuān)項審計相結合的辦法，強化監督，杜絕騙取、貪污、挪用資金事件發(fā)生。
(二)應發(fā)揮失業(yè)保險促進(jìn)就業(yè)的長(cháng)期效用。結合實(shí)際完善失業(yè)保險基金籌資使用政策，統籌發(fā)揮財政補助資金和失業(yè)保險基金在促進(jìn)就業(yè)工作方面的積極作用。一方面要積極拓展失業(yè)保險基金用途，在留有合理的備付資金外，允許用于促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)方面的支出，提高存量資金使用效益。另一方面要探索建立失業(yè)保險征收彈性費率機制，根據就業(yè)形勢變化和基金保障需要適時(shí)調整繳費比例。在就業(yè)形勢穩定，基金結余較大時(shí)，降低失業(yè)保險費率，反之則上調保險費率。當前應盡快下調失業(yè)保險費率，減輕企業(yè)負擔，提高企業(yè)吸納勞動(dòng)者的能力，促進(jìn)社會(huì )充分就業(yè)。
(三)應加大對創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的支持力度。在總結各地推進(jìn)創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作經(jīng)驗的基礎上，對現有創(chuàng )業(yè)扶持政策進(jìn)行梳理、調整和完善。借鑒國外對創(chuàng )辦小企業(yè)就業(yè)者，特別是失業(yè)青年給予創(chuàng )業(yè)資助和生活補貼的做法，加大對創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的支持力度;整合現有扶持小企業(yè)發(fā)展資金，增加省級創(chuàng )業(yè)引導資金投入，推動(dòng)包括大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化基地、創(chuàng )業(yè)產(chǎn)業(yè)基地和創(chuàng )業(yè)園建設;切實(shí)解決大學(xué)生創(chuàng )業(yè)過(guò)程中貸款難、融資難等問(wèn)題，開(kāi)通“創(chuàng )業(yè)擔保貸款綠色通道”，引入風(fēng)險投資基金投入，解決創(chuàng )業(yè)資金不足問(wèn)題;支持各地根據產(chǎn)業(yè)特色開(kāi)展農民創(chuàng )業(yè)試點(diǎn)工作，發(fā)揮先進(jìn)示范效應，以點(diǎn)帶面促進(jìn)創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。
(四)應適時(shí)調整完善就業(yè)援助政策。在積極穩定現有企業(yè)用工，確�，F有就業(yè)援助政策落實(shí)的基礎上，應根據就業(yè)工作重點(diǎn)，適時(shí)完善就業(yè)援助尤其是公益性崗位補貼政策，以及政策到期后對部分就業(yè)特殊困難人員重新失業(yè)的后續援助政策，進(jìn)一步細化援助對象的界定、補貼水平、發(fā)放辦法等。制定鼓勵對外勞務(wù)輸出政策，對從事勞務(wù)輸出和派遣的公司給予適當補貼。
(五)應進(jìn)一步加強公共就業(yè)服務(wù)能力建設。整合現有人力資源市場(chǎng)，支持公共就業(yè)服務(wù)體系建設，使之盡快形成上下級之間、區域之間通暢的網(wǎng)絡(luò );加強就業(yè)服務(wù)信息化建設，充分利用信息化手段，保障就業(yè)信息的適時(shí)傳遞和資源共享;加強各級尤其縣、鄉基層公共就業(yè)服務(wù)平臺工作人員的培訓，提高服務(wù)能力，使城鄉勞動(dòng)者享受均等的就業(yè)服務(wù)。
關(guān)于就業(yè)調查報告2
摘要: 隨著(zhù)會(huì )計制度的日臻完善，社會(huì )對會(huì )計人員的要求也大大提高了。我們作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，應該了解會(huì )計就業(yè)的前景。因此，我們調查小組設計了調查問(wèn)卷，分別對會(huì )計與金融學(xué)院涉及會(huì )計專(zhuān)業(yè)，三個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生發(fā)放了調查問(wèn)卷進(jìn)行了調查。
一.調查目的
了解當前個(gè)人認為的會(huì )計行業(yè)的就業(yè)形勢，還有想從事哪個(gè)領(lǐng)域中會(huì )計工作。作為一名合格的會(huì )計人員需要具備那些條件，以便在今后的學(xué)習生活中進(jìn)行改進(jìn)。
二.調查對象和范圍
主要調查武漢商貿職業(yè)學(xué)院會(huì )計與金融學(xué)院的大一和大二的會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
三.調查內容
主要調查學(xué)校學(xué)生對會(huì )計是否對口，還有性別與從事會(huì )計行業(yè)的關(guān)系，從事會(huì )計工作面臨的壓力。還有所學(xué)的專(zhuān)業(yè)、性別、以及對會(huì )計就業(yè)前景的看法等。
四.調查方法
通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷的形勢調查，主要了解學(xué)院里面注會(huì )、企會(huì )、電會(huì )。三個(gè)就業(yè)不同的學(xué)生。共發(fā)放問(wèn)卷50份，收回47。本次調查問(wèn)卷分為單選題和多選題。
五.調查結果和分析
從調查結果看，我們調查了三個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的男女比例為1:46 由于我們學(xué)校學(xué)會(huì )計的女生太多，所以調查男女的比例這項數據是不準
(三)我們調查學(xué)生認為當前會(huì )計行業(yè)就業(yè)形勢如下:
(四)我們調查學(xué)生有意向報考那些會(huì )計資格證書(shū)如下:
(5)我們調查了對于第一份會(huì )計工作，能接受的最低工資調查如下:
(1)從表一看，會(huì )計電算化占的比例最多，其次是企會(huì )。這說(shuō)明當今社會(huì )會(huì )計行業(yè)從手工做賬慢慢的轉移到了用電腦來(lái)做賬。由于我們學(xué)校男女比例失調，女性占了大半江山。但男性擔任會(huì )計主管的要多，而女性擔任出納和一般會(huì )計人員的較多。
(2) 從表二看，女生的比例最大，就業(yè)與性別的關(guān)系有38%的人認為女性的就業(yè)優(yōu)勢大些，有35%的人認為兩者是無(wú)關(guān)系的，還有27%的人男性的優(yōu)勢大。
(3)從表三看，有68%的人認為當前會(huì )計行就業(yè)是困難的，因為我們調查的是在校的大學(xué)生，大家沒(méi)有任何會(huì )計工作經(jīng)驗，只有一些理論知識，加上全國每年有幾百萬(wàn)參加會(huì )計考試，由于會(huì )計市場(chǎng)會(huì )計人員過(guò)度的飽和從而導致會(huì )計行業(yè)就業(yè)難的問(wèn)題。
(4)從表四看，報考會(huì )計資格證書(shū)，是會(huì )計人員自我提升的基石，從表中可以看出有38%的人想報中級會(huì )計師會(huì )計師有31%的人，還有23%的人想報注冊會(huì )計師，最后還有8%的人想報高級會(huì )計師，由此可見(jiàn)中級會(huì )計師是大多數人想報的，這反應出當今社會(huì )還是缺乏高端頂尖人才和工作經(jīng)驗豐富的.人才，所以報考高級會(huì )計師的人數只有那么點(diǎn)人8%。
(5)從表五看，調查了對于第一份會(huì )計工作能最低接受的最低工資。1500-2500的占了66%，其次是2500-3500的占了15%，還有1000-1500的占了13%，最后就是3500以上的有6%，對于會(huì )計人員的工資在全國各個(gè)地區都有這不同的差異，其實(shí)對于自己第一份會(huì )計工作最重要的是工作經(jīng)驗，工資是其次，只要得到工作中豐富工作經(jīng)驗，自己的工資也會(huì )豐富起來(lái)。
六、 總結
作為一名合格的會(huì )計人員需具備以下幾點(diǎn):
(1)一定要具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。
(2)要有嚴謹的工作態(tài)度。
(3)牢固的財務(wù)基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識把基礎理論知識學(xué)扎實(shí)
(4)廣泛的知識面要堅持學(xué)習。但不能只學(xué)習和會(huì )計有關(guān)的知識，還要學(xué)習與經(jīng)濟相關(guān)的知識。
(5)掌握會(huì )計電算化，不斷提高英語(yǔ)水平
(6) 具備良好的溝通能力，良好的綜合素質(zhì)。 對學(xué)院教學(xué)的建議。
培養適合社會(huì )需求，理論功底與實(shí)踐能力較強、綜合素質(zhì)較高的復合應用型人才。強化電算會(huì )計,專(zhuān)業(yè)課每門(mén)課程配套模擬實(shí)訓，與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。
關(guān)于就業(yè)調查報告3
一. 大學(xué)生就業(yè)難，普遍覺(jué)得報酬太低。原因何在?
首先，從人力資本投資和收益的角度看，不能片面地責難大學(xué)生對工作崗位，特別是對收入水平的抉擇，大學(xué)生謀求較高收入的工作崗位是有道理的。在查閱相關(guān)資料計算后發(fā)現:城鎮小學(xué)、初中、高中和中專(zhuān)、大專(zhuān)和本科、碩士、博士各學(xué)歷階段畢業(yè)人力資本量分別為20xx年價(jià)格人民幣3.1萬(wàn)、4.9萬(wàn)、7.4萬(wàn)、 19.4萬(wàn)、31.6萬(wàn)、49.8萬(wàn);各階段新增人力資本邊際收益率(高學(xué)歷與低學(xué)歷收入之差比以本學(xué)習階段投資新增人力資本量)，分別為9.8%、 2 2 .2%、 11.0%、 4 .7%、 18.8%、14.6%�？梢钥闯�，從中等教育水平培養到高等教育水平，需要人力資本投資12.1萬(wàn)元，邊際投資很大。據有關(guān)調查資料，目前大學(xué)畢業(yè)的平均工資水平為每月1700元左右，高中和中等教育畢業(yè)的為1500元左右，大學(xué)投資收益率僅為4.7%。這樣低的邊際收益率，對大學(xué)階段的人力資本投資是極不合算的。因此，大學(xué)生及其家長(cháng)找一個(gè)能回報大學(xué)階段投資的收入水平的工作崗位，就是投資對合理收益的追求，是經(jīng)濟人最理性的反應，而簡(jiǎn)單說(shuō)大學(xué)生擇業(yè)條件太高，挑三揀四，從成本收益理論講，是毫無(wú)道理的。否則，從投資回收角度講，他無(wú)法收回大學(xué)階段的教育投資，實(shí)際是虧損的，那又何必要上大學(xué)呢?
再次，大學(xué)生需求方面也存在著(zhù)深層次的體制問(wèn)題。主要是民間投資受到制約，中小企業(yè)數量人少，民問(wèn)中介、社區等組織不發(fā)達，自由職業(yè)者受到限制。日本1.25億人口有6 6 0萬(wàn)個(gè)中小企業(yè)，中國近13億人口只有7 0 0萬(wàn)個(gè)。從世界性的規律來(lái)看，一個(gè)國家的企業(yè)，99.5%以上是中小企業(yè);觀(guān)察中小企業(yè)數量與在企業(yè)中就業(yè)人員的關(guān)系，中小企業(yè)平均從業(yè)者為10人左右:而從就業(yè)的結構看，一個(gè)國家65%--80%的勞動(dòng)者在中小企業(yè)就業(yè);隨著(zhù)發(fā)展水平的不同，每千人企業(yè)數量也不同，發(fā)達國家中小企業(yè)數量平均每千人50個(gè)左右;而許多大學(xué)生畢業(yè)后，為中小企業(yè)的技術(shù)工人、管理人員、創(chuàng )業(yè)者等，中小企業(yè)就是大學(xué)生就業(yè)的最多去處。中國為什么就業(yè)難，就是因為每千人中小企業(yè)數太少。除了社會(huì )、家長(cháng)和大學(xué)生“吃皇糧”、官本位等觀(guān)念外，辦企業(yè)市場(chǎng)準入門(mén)檻高、時(shí)間長(cháng)、手續多、成本大，開(kāi)辦企業(yè)后貸款難，政府收費項目多，中小企業(yè)很難經(jīng)營(yíng)和成活，是我國中小企業(yè)數量太少的最主要體制原因。
另外，我覺(jué)得應該從大學(xué)生本身找原因。作為企業(yè)，他所支付給員工的工資肯定是建立在員工能為他提供經(jīng)濟效益。顯然，能為企業(yè)帶來(lái)越來(lái)越多的經(jīng)濟效益得到的報酬就會(huì )越多。那么一個(gè)本科生究竟能為企業(yè)帶來(lái)什么呢?據調查:1.教育培養的技能性和創(chuàng )業(yè)性人才較少。大學(xué)教育中企業(yè)所需要的培養。高級技術(shù)技能人才的專(zhuān)業(yè)、課程、實(shí)驗、操作、實(shí)習等較為缺乏，許多畢業(yè)的大學(xué)生到企業(yè)后，實(shí)際操作能力較差，無(wú)法適應崗位需要。而在大學(xué)中幾乎不開(kāi)創(chuàng )業(yè)課程，大學(xué)生畢業(yè)后，對于怎樣開(kāi)辦一個(gè)企業(yè)，怎樣研究和開(kāi)拓市場(chǎng)，怎樣進(jìn)行核算，怎樣經(jīng)營(yíng)和管理企業(yè)等等，一無(wú)所知。另外，現在大學(xué)生的觀(guān)念上也存在一些問(wèn)題。我們的大學(xué)教育過(guò)去是培養“吃皇糧、捧鐵飯碗”人才教育。大學(xué)畢業(yè)后一般分配到黨政社團、國家事業(yè)、國有企業(yè)單位計劃分配，工資有一定標準并穩定提高，除了國有企業(yè)外，工資來(lái)源為財政經(jīng)費，在過(guò)去大學(xué)生畢業(yè)數量較少的情況下，大量的分配到這些單財政還負擔得了�，F在，黨政社團、事業(yè)單位都在進(jìn)行機構改革和人員精簡(jiǎn)，國有企業(yè)每年也要減出幾百萬(wàn)人來(lái)�，F在還有很多人能從這種思想中走出來(lái)。
二.考研又在逐步演變成很多人的“獨木橋”考研大軍急劇增加�！靶Ｆ濉睂�(shí)在太難。
大學(xué)畢業(yè)了，但仍有人“漂”在校園……
“校漂族”在擴軍，這已成為社會(huì )和媒體關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。所謂，是指那些已經(jīng)畢業(yè)，卻仍留連再校園內或者學(xué)校周?chē)�，�?jīng)常到學(xué)校用餐，到學(xué)校圖書(shū)館查閱資料或參加學(xué)校一些講座，閑暇是逛學(xué)校周邊的小店……
“校漂族”到底有多大比例，目前還沒(méi)有一個(gè)確切的數字。這樣一個(gè)特殊的群體，他們的生活到底是精彩還是無(wú)味?讓我們走進(jìn)“校漂族”，了解一下他們的生存與心理狀態(tài)。
“堅決拼一個(gè)美好的未來(lái)”是他們的目標。他們已經(jīng)覺(jué)得沒(méi)有退路了。所以他們很苦--這是我的感覺(jué)。
“6點(diǎn)多起床，接著(zhù)到教室自習，然后在學(xué)校食堂吃飯，晚上自學(xué)到10點(diǎn)多，最后回到自己租的小屋�！痹谏綎|大學(xué)的自習教室里，我跟這位“校漂族”的一員聊了起來(lái)。再大四考研失敗后，他決定再考。我們是校園里的“大五”生，從外表看，我們跟師弟師妹們沒(méi)什么兩樣，宿舍、食堂、圖書(shū)館三點(diǎn)一線(xiàn)。我們在依賴(lài)和利用學(xué)校的資源，只是我們的心不再為外邊多彩的世界所誘惑了，我們沒(méi)有多少“漂”的資本呀。
另外，我還見(jiàn)到一位三次沖擊“考研”的。前兩次都是功虧一簣，盡管他的精神壓力很大，但他說(shuō)“我已經(jīng)沒(méi)有退路了”，他家庭狀況不是很好。
他只能節衣縮食，每天天未亮就從自己與別人合租的小屋于出來(lái)，在教室一呆就是一天，晚上很晚才回家，一天三餐幾乎都在啃面包或方便面�！捌匆粋�(gè)美好未來(lái)”，這幾乎是所有“校漂考研族”的共同心愿。一時(shí)找不到一個(gè)好工作，考研也許就是一個(gè)別無(wú)選擇的選擇了。對“校漂族”而言，或許是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)。
去年，國家就業(yè)制度規定:未落實(shí)工作單位的高校畢業(yè)生，學(xué)�？筛鶕救艘庠�，其戶(hù)口兩年內可繼續保留在原就讀的高校，待落實(shí)工作單位后，將戶(hù)口遷至工作單位所在地。這一規定的`出臺，使戶(hù)口留在學(xué)校的尚未找到就業(yè)單位的學(xué)子，更是把校園作為一個(gè)人生的緩沖地帶。
暫緩就業(yè)成為許多大學(xué)生的選擇。住在學(xué)校附近，他們感到有一份安全，有一份歸屬與依靠，這也許是他們心中本能的選擇。有專(zhuān)家說(shuō)，部分學(xué)生進(jìn)入社會(huì )后心理上仍然未“斷奶”，無(wú)法適應社會(huì )，因此選擇重回學(xué)校尋求心靈的依靠。這種解釋雖過(guò)于絕對，但對“校漂族”而言，對校園的歸依情結確是無(wú)法排解的。
當然，“校漂族”工作暫無(wú)著(zhù)落，經(jīng)濟拮據，也是他們選擇繼續留住校園的重要原因�！白≡趯W(xué)校附近，傍依學(xué)校的食堂、圖書(shū)館等，生活經(jīng)濟實(shí)惠而方便，還可以充充電，查查資料。就連學(xué)校周?chē)母鞣N商店賣(mài)什么，哪家東西最便宜、哪個(gè)餐館有什么地方菜，我們都一清二楚�！边@是一位山東的“校漂族”告訴我他們在學(xué)校附近的原因。
“哪兒漂都是漂，干嗎浪費學(xué)校這份難得的資源呢?”有許多“校漂族”，他們更多是看重了學(xué)校的資源和校園氛圍。
“畢業(yè)之后，在選擇居住環(huán)境時(shí)，總是不自覺(jué)地把所選地點(diǎn)和校園做比較，后來(lái)雖然也曾在單位附近租過(guò)房子，但學(xué)校里的圖書(shū)館、閱覽室、自習教室，這些曾經(jīng)讓我留下汗水和身影的故地，總也揮之不去，最后，我又搬回了校園。剛畢業(yè)半年多，對于家在外地的我，校園是我對這座城市最熟悉的地方，也是精神上的一個(gè)“家”。
但很多學(xué)校認為，輕易辦理暫緩就業(yè)而加入“校漂族”這一群體，不應提倡。一方面，他們占用了學(xué)校資源，對那些即將畢業(yè)的高校學(xué)生產(chǎn)生了不良影響，也不利于學(xué)校的管理;另一方面，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴峻，放棄正當時(shí)候的就業(yè)機會(huì )，盲目地被這一群體同化而做“校漂族”，將來(lái)就業(yè)會(huì )更困難，“先就業(yè)再擇業(yè)”應該是一個(gè)明智的選擇;再一方面，選擇“校漂”，其實(shí)對學(xué)生本人也不利，“校漂”期間檔案記錄是中空白的，容易使用人單位產(chǎn)生疑問(wèn)，不利于本人就業(yè)。
調查總結:
兩天的時(shí)間中，我接觸了很這樣的“校漂族”，很多時(shí)候我都被他們的這種精神感動(dòng)著(zhù)。他們真的很苦!我感覺(jué)到他們所承受的不僅僅是生活上的拮據，而更大是他們所承受的巨大精神壓力，用他們的話(huà)說(shuō)，他們己經(jīng)沒(méi)有退路了。從心底里我佩服這些人。但我覺(jué)得這不是一種正常的狀況，作為受過(guò)高等教育的大學(xué)生，畢業(yè)后勇敢面向社會(huì )，理性分析，理性選擇，去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地，自立自強，回報社會(huì )，這才是進(jìn)取的人生態(tài)度，而不應該把考研作為自己的全部�！靶Ｆ濉钡男纬�，原因是多種多樣的，但多數應該是一種無(wú)奈的選擇。他們漂泊的生涯也是為了尋找更好的人生起點(diǎn)，這是它的積極意義。它作為人生角色轉換的緩沖帶，從容地規劃一下人生生涯，也許半年，也許一年，這些都是很正常的。但這種生存狀態(tài)不宜過(guò)長(cháng)，不應該成為一種生存常態(tài)。一味沉迷其間，作為一種生活方式是不可取的�！捌钡母杏X(jué)很自由，但畢竟無(wú)根，不穩定，成本也比較高。另外，作為學(xué)校，也要及時(shí)調整教育內容，除傳授系統學(xué)科知識外，還要注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和承受能力，讓學(xué)生順利完成校園與社會(huì )的對接。就業(yè)難，考研難。對于以上問(wèn)題，首先:解決大學(xué)生就業(yè)難、收益低問(wèn)題，一是高等教育要進(jìn)行調整和改革，從吃皇糧教育轉變?yōu)榇蟊娀逃�，調整專(zhuān)業(yè)，改革課程，加大技術(shù)技能專(zhuān)業(yè)的設置;另外，大專(zhuān)和本科所有專(zhuān)業(yè)，在畢業(yè)前一年內，開(kāi)設必修的創(chuàng )業(yè)課程，使大學(xué)生掌握必要的創(chuàng )業(yè)謀劃，尋找合伙人。簽訂合伙協(xié)議、注冊登記企業(yè)、經(jīng)營(yíng)管理生意等方面的知識。二是政府要網(wǎng)開(kāi)一面，各部門(mén)要降低注冊登記企業(yè)的門(mén)檻，縮短開(kāi)辦企業(yè)的時(shí)間，減少開(kāi)辦企業(yè)的審批手續，減免開(kāi)辦企業(yè)的各種收費，放開(kāi)較多的行業(yè)讓中小企業(yè)進(jìn)入;在企業(yè)開(kāi)辦后。銀行應當積極地為中小企業(yè)貸款，發(fā)展較多的擔保公司為中小企業(yè)融資擔保，政府和銀行可推出大學(xué)生創(chuàng )業(yè)小額貸款，杜絕政府各部門(mén)向中小企業(yè)收費和罰款。這樣才能增加對大學(xué)生的需求，從根本上解決大學(xué)生就業(yè)的難。另外作為考研一族應該積極面對社會(huì )，理性分析，理性選擇，去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地，自立自強，回饋社會(huì )，這才是進(jìn)取的人生態(tài)度，而不應該把考研作為自己的全部。但愿隨著(zhù)制度的改革，觀(guān)念的提高，以上狀況能夠得到改善，解決。
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