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生活狀況調查報告
在當下社會(huì )，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？以下是小編整理的生活狀況調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活狀況調查報告1
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展，農村勞動(dòng)力大量涌入城市，他們在為城市建設和發(fā)展及農村經(jīng)濟發(fā)展、家庭收入做出貢獻的同時(shí)，其子女的教育問(wèn)題已凸顯出來(lái)。外出打工農民大多是青壯年，子女正值學(xué)習階段，多數被丟給爺爺奶奶或親戚照顧，這些“留守子女”的教育管理狀況如何?存在哪些問(wèn)題?前不久，內蒙古赤峰市婦聯(lián)、赤峰市家庭教育研究會(huì )就赤峰市留守兒童家庭教育現狀進(jìn)行了深入調研，在松山區，敖漢旗、巴林右旗發(fā)放調查問(wèn)卷700份，收回有效問(wèn)卷700份。同時(shí)，婦聯(lián)的工作人員又在松山區、寧城縣入戶(hù)走訪(fǎng)了部分留守兒童及留守兒童的監護人，與部分留守兒童及監護人進(jìn)行了座談訪(fǎng)談。結果發(fā)現，農村留守兒童中：22%有暴力傾向，36%學(xué)習成績(jì)差。
調查顯示，父母雙方外出打工的留守兒童有三種情況：一是隔代監護型(占73%)，即由祖輩——爺爺奶奶、或外公外婆托管的方式;二是親朋監護型(占20%)，即把孩子托給親朋好友，叔嬸、姑舅或要好的朋友。監護人通常是把孩子的安全放在第一位，其次是學(xué)業(yè)成績(jì)和物質(zhì)上的滿(mǎn)足，以便好向孩子的父母交代;而對于孩子行為習慣的養成，以及孩子心理和精神上的需求卻很少關(guān)注，一切順其自然，順其發(fā)展。三是自我監護型(占7%)，即由于沒(méi)有上面兩種條件，或其他原因，監護的責任就成了孩子自己，根本就談不上家庭教育。
這些留守兒童中存在的主要問(wèn)題表現為以下三個(gè)方面，一是親情的缺失，影響了身心健康發(fā)展，造成一定程度性格缺陷和心理障礙。在對700名留守兒童進(jìn)行調查后發(fā)現，35%的父母經(jīng)常給孩子打電話(huà);8%的孩子經(jīng)常給父母打電話(huà); 15%的父母經(jīng)�；丶�;3%的孩子經(jīng)常去看父母;9.6%的不經(jīng)常聯(lián)系;8%的孩子竟然沒(méi)有父母電話(huà);14%的孩子不知道父母打工地址;37%的父母一年回家一次;出去后再也沒(méi)回來(lái)過(guò)的占1、6%。 留守兒童強烈渴望與親人情感交流，11%的孩子變得膽小;14%依賴(lài)性強;不善交往的7%。
其次是家庭教育的缺失，影響了好的生活習慣和道德品行的養成，導致行為偏差的出現。由于種種原因，留守兒童的家庭教育幾乎是空白。由于缺乏及時(shí)有效的約束管教，部分留守兒童出現行為偏差，甚至出現違法犯罪行為。在對700名留守兒童的相關(guān)調查中發(fā)現，在難過(guò)、孤獨和苦悶時(shí)她們無(wú)法發(fā)泄，29%的想唱歌或做其它娛樂(lè )活動(dòng);25%的想看電視;3%的想上網(wǎng);0.9%的想吵架罵人;0.1%的想離家出走;心里有吵架、罵人、打架沖動(dòng)的有22%;另外，受打工家長(cháng)的影響，留守兒童易產(chǎn)生“讀書(shū)無(wú)用”的思想，出現厭學(xué)情緒，學(xué)習缺乏熱情，不求上進(jìn)，成績(jì)普遍較差。700名留守兒童中，有36%的孩子學(xué)習成績(jì)?yōu)檩^差。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理關(guān)懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，對外界不愿意接觸，一些留守兒童表現出內心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個(gè)性，不同程度的存在性格缺陷和心理障礙。父母不在家，對于正處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，得不到較好的正確的指導和幫助，在一定程度上影響了孩子們生理上的正常發(fā)育，有的在心理上留下了很大的陰影。因為自律能力很差，父母不在身邊，兒童和監護人之間關(guān)系特殊，缺乏及時(shí)有效的約束管教，部分留守兒童紀律散漫，存在行為偏差。調查中發(fā)現，許多留守孩子在家里不聽(tīng)話(huà)，在學(xué)校道德品德較差，不遵守規章制度，常有遲到、曠課、逃學(xué)、說(shuō)謊打架、欺負同學(xué)等行為，監護人、家長(cháng)、學(xué)校等方面都感到難以控制。
同時(shí)留守兒童的安全也有很大的隱患，多表現在上學(xué)路上，因為農村撤鄉并鎮，多數孩子學(xué)校與居住地較遠，一、二年級的孩子坐出租車(chē)(費用70元/月，午飯2元/天)，稍大些四、五年級的孩子起早貪晚騎自行車(chē)上學(xué)或步行，路途上有不安全因素存在。
針對發(fā)現的問(wèn)題，婦聯(lián)提出了以下幾點(diǎn)建議與措施：
一是在留守兒童相對集中的地方，當地政府要充分利用撤鄉并鎮、農村教育布局調整等有利時(shí)機，充分利用閑置資源，成立“留守兒童學(xué)�！被蛟趯W(xué)校、社區、嘎查、村成立“留守兒童家園”、“留守兒童監護人指導站”。全面細致地對轄區內留守兒童進(jìn)行摸底登記造冊，培訓離退休教師、干部等“五老”人員，成為“留守兒童家庭教育成長(cháng)顧問(wèn)”，定期走訪(fǎng)留守兒童家庭，定期與其談心、上心理課，陪伴留守兒童成長(cháng)。在“留守兒童家園”設心理輔導室、學(xué)習輔導室、娛樂(lè )活動(dòng)室�！傲羰貎和O護人指導站”要定期授課，利用留守兒童父母返鄉之際，或利用寫(xiě)信等形式，給他們傳授有關(guān)知識，讓他們及時(shí)了解掌握孩子的心理、學(xué)習、生活等方面情況，給孩子更多的關(guān)愛(ài)，增強其監護人的責任意識。有條件的地方，還可以利用網(wǎng)絡(luò )讓親子定期視頻見(jiàn)面，以加深留守兒童對父母的依戀，解決留守兒童因親情缺失、分離焦慮而導致的性格、人格方面的障礙。
二是強化社區家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)功能，擴展留守兒童家長(cháng)學(xué)校內容。各級婦聯(lián)要充分發(fā)揮優(yōu)勢，利用現有社區家長(cháng)學(xué)校，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，繼續開(kāi)展“爭做合格父母，培養合格人才”的“雙合格”家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。要加強對農村留守兒童監護人的教育，通過(guò)社區家長(cháng)學(xué)校，使他們重視留守兒童的心理問(wèn)題，掌握與孩子溝通的方法，更好地關(guān)注留守兒童的身心健康。要動(dòng)員全社會(huì )各界熱心人士加入到關(guān)愛(ài)留守兒童行動(dòng)中，開(kāi)展“愛(ài)心媽媽”認領(lǐng)留守兒童活動(dòng)，讓留守兒童不再孤單，讓“留守兒童”真正心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫!
三是加強農村寄宿制學(xué)校管理，為留守兒童提供健康成長(cháng)的環(huán)境。由于農村教育布局調整，越來(lái)越多的農村學(xué)生選擇了寄宿制。寄宿制使得教育部門(mén)承擔起了越來(lái)越繁重的監管責任即第二監護人的職責，并已成為全方位監護學(xué)生的主陣地。老師已不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，還要承擔起父母的責任，給留守兒童更多的關(guān)愛(ài)，和學(xué)生建立起依戀關(guān)系，這樣才能彌補留守兒童因親情缺失而導致的心理、性格、品格問(wèn)題！
四是從家庭的角度看，有必要改變家長(cháng)外出的方式和親子溝通方式。從調查材料可以看出，如果父母雙雙外出，則對子女學(xué)業(yè)成就的影響比較大，如果有一個(gè)人在家，則影響相對就要少得多。建議父母外出務(wù)工時(shí)，如果孩子已經(jīng)上學(xué)，而又沒(méi)有相當可靠的人作為監護，最好就留一個(gè)在家監護孩子，保證家庭教育的完整性。如果父母都外出，最好把孩子帶到務(wù)工所在地上學(xué)，如果條件不允許，則要改變親子之間的溝通與交流方式，要注意時(shí)間上不能相距太久，保持與孩子經(jīng)常性的聯(lián)系。
五是建立農村社區兒童少年教育和監護體系，充分發(fā)揮村(社區)的教育作用。兒童少年的教育歷來(lái)是家庭、學(xué)校與社區共同的責任，目前，在廣大的農村地區，由于絕大部分村(社區)沒(méi)有建立相關(guān)的兒童少年教育組織，使得村(社區)在兒童少年的教育與成長(cháng)發(fā)展方面所起的作用微乎其微。隨著(zhù)農村進(jìn)城務(wù)工人口越來(lái)越多，舊的家庭成員長(cháng)期穩定不變的家庭結構已經(jīng)打破，新的家庭成員經(jīng)常性缺位的家庭結構已經(jīng)開(kāi)始形成。原來(lái)那種穩定的由家長(cháng)親自伴孩子走過(guò)兒童少年的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了，父母短期、長(cháng)期缺位的家庭生活將越來(lái)來(lái)多。這樣，兒童少年的監護與教育的責任就幾乎全部落在了學(xué)校的肩上。但是孩子在學(xué)校的時(shí)間只有全部時(shí)間的四分之一，而其它時(shí)間大部分是在家庭和社會(huì )度過(guò)的。因而，在家庭教育缺位的情況下，建立和完善農村留守兒童指導站等村(社區)教育機構就顯得尤為迫切。同時(shí)，現在也初步具有了建立村(社區)教育和監護體系的可能性和基礎。一是因為基層黨政機關(guān)人員有大量富余人員，中小學(xué)校有大量退休人員，他們大都能勝任中小學(xué)生監護、教育和生活料理等工作。二是部分外出務(wù)工經(jīng)商人員家庭經(jīng)濟相對較富裕，他們希望有關(guān)部門(mén)能夠建立某種機構，來(lái)管理和監護其子女，使他們能安心在外務(wù)工。
生活狀況調查報告2
xx社區老齡人口較多。由于人們生活節奏的加快，工作的繁忙，父母與子女共同生活動(dòng)家庭越來(lái)越少。在這種情況下老年人到底怎么樣安享晚年？面臨困難問(wèn)題怎樣解決？XX年6月25日拱辰街道xx社區青年匯同xx大學(xué)共同開(kāi)展針對“老年人社區生活狀況”調查活動(dòng)，活動(dòng)工作人員5人，活動(dòng)志愿者3人，被訪(fǎng)老年50余人。
本次調查數據中最為突出的三個(gè)問(wèn)題：
一、老年人的生活質(zhì)量問(wèn)題：老年人的年齡和收入成反比，即年齡越大收入越低，老年人很難與社會(huì )其他成員共同分享經(jīng)濟社會(huì )高速發(fā)展的成果，而日益成為貧困階層。除個(gè)別子女條件特別好的，大多普通老人的月收入都僅僅能維持最基本的日常生活需求，他們收入的低，成為直接影響他們生活質(zhì)量的主因。
二、老年人的思念：因為思念不能常來(lái)探望的兒女成了許多老年人的心病，與年輕人相比，老年人更加渴望親情。盡管老年人的自理能力不強，但不管是獨居，還是與子女合住，老人們大都不愿意請保姆，更想讓子女能抽空多陪陪�！拔镔|(zhì)上的東西我們并不缺，最大的希望就是兒女�；丶铱纯�，不要讓我們孤獨！”
三、老年人的出行問(wèn)題：當城市的高樓大廈將人與人徹底阻隔開(kāi)時(shí)，一些年過(guò)七旬的老人也因這高大的建筑，失去了在陽(yáng)光下散步的機會(huì )。因為出行的不便也導致了許多生活必備物品不能及時(shí)填補。
針對老年人生活現狀和面臨生活中的種種問(wèn)題，作為社會(huì )工作者、敬老志愿服務(wù)團隊的工作者我們應多方面入手，大力倡導和宣傳共同營(yíng)造愛(ài)老敬老的氛圍。要提倡在廣闊的空間交流，幫助老人走出家門(mén)，加強與年輕人接觸。老齡社會(huì )不僅是人口類(lèi)型轉變的標志，也是社會(huì )、經(jīng)濟、科技、醫療衛生發(fā)展和人民生活水平提高的體現。老年問(wèn)題既是家庭問(wèn)題更是目前的社會(huì )問(wèn)題。我國已步入老齡化社會(huì )，每個(gè)人都面臨著(zhù)自己的老年。除了物質(zhì)上的關(guān)照外，老年人更需要的是感情上的關(guān)注。我們應該都來(lái)關(guān)心、愛(ài)護他們。關(guān)愛(ài)老年人，理解老年人，重視老年人，為他們創(chuàng )造一個(gè)幸福愉快的生活氛圍。
生活狀況調查報告3
他們游離在城市和鄉村的邊緣的特殊群體，60%的人月收入500元以下;用工單位為他們繳納失業(yè)保險金和工傷醫療保險的寥寥無(wú)幾;他們缺乏自己的文化和教育活動(dòng)陣地，他們的孩子入學(xué)不得不“打游擊”;在烈日下?lián)]汗如雨干著(zhù)重體力活的他們，希望靠自己的勞動(dòng)和智慧創(chuàng )造價(jià)值，成為被人尊重的獨立的人,能夠像“城市人那樣”活著(zhù)……共青團江蘇省委近日公布的一項調查表明—— xx百萬(wàn)外來(lái)務(wù)工者活得好辛苦。
時(shí)下正值酷暑難當的季節，大多數市民呆在空調房里享受清涼，而那些在烈日下露天干著(zhù)重體力活的民工兄弟日子卻極難過(guò)。他們游離在城市和鄉村的邊緣，他們的生存狀況如何?他們跟農民和市民相比有哪些特征?他們有什么煩惱?我們該如何正確對待他們?記者日前對他們的生活狀況進(jìn)行了較全面的了解。 睡的是用木板拼成的床。在長(cháng)江路拆遷工地，記者看到了不少年輕民工，與城市同齡人相比，酷暑下他們的日子要艱難得多。他們幾十個(gè)人睡在用木板拼起來(lái)的床上，不少人沒(méi)有蚊帳和電扇，更沒(méi)有衛生間，要洗澡只得避開(kāi)其他人對著(zhù)水龍頭的水沖，內急了只得跑到離工地數百米的公廁去。晚上10點(diǎn)多鐘，記者經(jīng)�？吹剿麄內齼蓛傻厮隈R路邊上，他們告訴記者，幾十個(gè)人睡在一起太熱了，出來(lái)起碼透點(diǎn)風(fēng)。 境況類(lèi)似這樣的年輕民工數不勝數。賓館飯店的服務(wù)員、小區保潔員、建筑工地的工人、理發(fā)店的理發(fā)師……這些在千千萬(wàn)萬(wàn)城市居民生活中扮演重要角色的“小人物”，大部分來(lái)自外地，干著(zhù)絕大多數城市人不愿干的活。團江蘇省委近日公布的一項調查表明，xx有120萬(wàn)外來(lái)人口，他們絕大多數從事建筑、飲食、美發(fā)、保潔、經(jīng)商、收舊等行業(yè)， 其中80%以上是35歲以下的青年人。
據了解，在xx100多萬(wàn)外來(lái)務(wù)工青年中，30歲以下的占了82.2%，他們中初中以上文化程度的達55.7%，未婚青年占了61.5%，60%的人每月收入在500元以下。37%的人到過(guò)3個(gè)以上城市打工，只有不到20%的人是通過(guò)職介所介紹找到工作的，大部分是通過(guò)親朋好友來(lái)到xx打工的。
在成賢街一施工工地，每逢下雨無(wú)法施工的日子或者晚上休息時(shí)間，這些年輕的外來(lái)建筑工人就三五成群地聚在8人一間的宿舍里打牌聊天或是看些武俠類(lèi)的電視連續劇。一名去年高中畢業(yè)來(lái)自淮安的20歲打工者小黃說(shuō)，自己其實(shí)挺想繼續學(xué)習的，但家里沒(méi)錢(qián)，考分相差又太多。為了減輕家里的經(jīng)濟壓力，他出來(lái)當了建筑工人，但一看到東大學(xué)生去教室和圖書(shū)館學(xué)習，自己就感到心酸。好不容易把老板發(fā)的零用錢(qián)湊了200元，就跑到南圖辦了張圖書(shū)證，在別人睡覺(jué)或打牌的時(shí)候去看看書(shū)，感覺(jué)自己還有點(diǎn)追求。 據小黃透露，周?chē)拇蚬ふ唛e著(zhù)無(wú)事不乏光顧黃色錄像廳的，有的甚至把掙的血汗錢(qián)花在街頭洗頭店等不正當場(chǎng)所。言談間，小黃顯得很擔心。他告訴記者，自己最大的理想是掙點(diǎn)錢(qián)幫助家里弟妹上學(xué)，自己再學(xué)點(diǎn)技術(shù)到蘇南找個(gè)好工作，比這樣單純賣(mài)力氣好多了。他非常希望在xx能有為務(wù)工青年服務(wù)的培訓職介機構，他認為，大城市的信息和技術(shù)比農村好多了。團省委的一項調查反映，67.1%的進(jìn)城務(wù)工青年認為業(yè)余文化生活枯燥無(wú)味，同時(shí)沒(méi)有人關(guān)心他們，他們感覺(jué)像四處漂泊的浮萍。 絕大多數沒(méi)簽用工合同 一項調查中，當被問(wèn)及“您希望團組織對您提供哪些幫助”時(shí)，有30.1%的務(wù)工青年希望能保障他們的合法權益。同時(shí)，據省勞動(dòng)保障廳有關(guān)負責人介紹，外來(lái)務(wù)工青年中75%的人工作不穩定，56%的人未簽勞動(dòng)合同，52%的人加班后沒(méi)有勞動(dòng)報酬。
在務(wù)工青年工作的單位中很少有提供條件尚可的宿舍的，xx雨潤食品有限公司對1000多名外來(lái)務(wù)工青年建了宿舍樓，對他們實(shí)行公寓式管理。但，像這樣的公司目前只有極少數。大部分務(wù)工青年是跟同伴五六個(gè)甚至10多個(gè)租住在城市接近農郊的邊遠處。外來(lái)務(wù)工青年的子女上學(xué)也成了大問(wèn)題，由于工作不穩定，他們的孩子入學(xué)不得不“打游擊”，很多務(wù)工青年子女就讀的外來(lái)務(wù)工子弟學(xué)校，既無(wú)法跟城市學(xué)校相比，又無(wú)法跟他們家鄉的學(xué)校相比。盡管務(wù)工青年總體法制意識不強，但大部分人都懂得培訓和學(xué)習一門(mén)技術(shù)的重要，他們反映，找工作時(shí)，沒(méi)有技術(shù)只能出賣(mài)勞力。一般用工單位很少會(huì )對他們進(jìn)行培訓，都要有現成的技術(shù)才會(huì )錄用他們。
令人欣慰的是，外來(lái)務(wù)工青年群體正引起政府有關(guān)部門(mén)的重視，共青團江蘇省委員會(huì )和地方各級團委正在著(zhù)手實(shí)施“千校百萬(wàn)”計劃，為進(jìn)城務(wù)工青年的就業(yè)、戶(hù)口變遷、子女入學(xué)、生活居所等方面提供幫助，為他們的勞動(dòng)安全、工資發(fā)放、權益維護搖旗吶喊。進(jìn)城務(wù)工青年中的團組織正逐步建立，鼓勵務(wù)工青年回鄉創(chuàng )業(yè)的政策也逐步出臺，各種各樣的“打工之家”、打工者讀書(shū)俱樂(lè )部、旗牌協(xié)會(huì )、青年文化廣場(chǎng)等正一批批涌現……
我們有理由相信，外來(lái)務(wù)工青年將引領(lǐng)占中國人口絕大多數的農民走向市民化道路。實(shí)現農村包圍城市，最終達到全國人們共同富裕的目標。
生活狀況調查報告4
近年來(lái)，越來(lái)越多的農民放棄了種田而選擇外出謀生，農村的留守兒童越來(lái)越多，很多班主任都談及到留守孩子難管理，管不好，家庭教育缺失的問(wèn)題，我帶著(zhù)這一問(wèn)題深入走訪(fǎng)了車(chē)輛廠(chǎng)小學(xué)和崇仁小學(xué)，了解到有60％的家庭都有父母一方或雙方在外務(wù)工，長(cháng)期與自已的子女分隔兩地，父母很少有機會(huì )對孩子的日常生活問(wèn)題、學(xué)習教育問(wèn)題和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通，也不能對孩子身上存在的錯誤及時(shí)進(jìn)行指出批評教育糾，更不會(huì )主動(dòng)聯(lián)系了解學(xué)校教師，有的老師甚至無(wú)從了解到學(xué)生父母的聯(lián)系方式。也就是說(shuō)，在某種程度上父母監護職責的缺失會(huì )極其容易導致留守兒童們在日常生活行為的失范，甚至引起違法犯罪行為，影響社會(huì )的安全和穩定。
通過(guò)這次調研活動(dòng)，使我對留守兒童有了更加深入地了解，同時(shí)希望老師們能更多的關(guān)注留守兒童，給他們更多的關(guān)懷和幫助，使他們在缺少家庭關(guān)愛(ài)的時(shí)候，同樣能夠感覺(jué)到社會(huì )大家庭的溫暖。
一、留守兒童的生活及學(xué)習狀況
1、留守兒童在生活、教育上的問(wèn)題：從調查的兒童中來(lái)看，由于臨時(shí)監護人的年紀一般比較大，缺少精力和耐心管教孩子，加上他們還要忙于地里的農活，無(wú)暇照顧孩子們。也不重視或很難與學(xué)校及老師配合溝通教育。大部分孩子沒(méi)有形成良好的生活、學(xué)習習慣，主要表現在對學(xué)校作業(yè)的態(tài)度和生活起居安排上。占51%的孩子對待學(xué)校作業(yè)的態(tài)度是草草應付得過(guò)且過(guò)，有62%的孩子看電視沒(méi)有節制。
2、老師對留守兒童的關(guān)注不夠：大部分留守兒童表示老師很少找自己談話(huà)，43%的留守兒童說(shuō)老師根本沒(méi)有找他們談過(guò)話(huà)，而且都很害怕老師，也不希望老師找自己談話(huà)。雖然帶有兒童的心理，但是從這可以看出我們的教育工作還的確很不到位，僅有29.8%的留守兒童表示愿意和老師談?wù)勑睦镌?huà)。
3、學(xué)習壓力大：通過(guò)調查，63%的留守兒童感到學(xué)習壓力大，28%的留守兒童表示自己的學(xué)習成績(jì)很差，也有一些表示自己的爺爺奶奶外公外婆不識字，不能輔導學(xué)習，想學(xué)好沒(méi)有條件。一些孩子告訴我，由于學(xué)習成績(jì)差，就害怕爸爸媽媽會(huì )問(wèn)起，而自己的家庭條件差，很多同學(xué)看不起等，這就形成很大的壓力，面對這種情況，如果沒(méi)有人及時(shí)為他疏導，就有可能壓力變得越來(lái)越大，進(jìn)而影響學(xué)習和生活。
二、留守兒童存在的問(wèn)題
1、留守兒童普遍存在心理問(wèn)題：留守兒童之所以產(chǎn)生心理問(wèn)題，首先是年齡，因為他們大多都在十五歲以下，正是情感、品德、性格形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，而他們的父母在自己的孩子出生才幾個(gè)月或一周歲后，就外出務(wù)工，長(cháng)期與父母分離，使他們生理和心理上的需要得不到滿(mǎn)足，缺乏父母的關(guān)愛(ài)，親情失落，產(chǎn)生孤獨感，導致心理失衡。調查發(fā)現：留守兒童中十分想念父母的占71.8%，有80%的留守兒童父母每年回來(lái)1次，5%的留守兒童父母幾年回來(lái)1次，16%的留守兒童很少與父母電話(huà)聯(lián)系。這就很容易使他們形成消極情緒，表現出性格內向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦慮、任性、暴躁，有的出現逆反心理、怨恨情緒。
2、臨時(shí)監護人素質(zhì)普遍偏低：由于大部分留守兒童臨時(shí)監護人大多是孩子的爺爺奶奶，他們因為年齡較大，不但要承擔很多家務(wù)，而且文化層次上也不高，大多是文盲或半文盲，其中臨時(shí)監護人是初中學(xué)歷以上比例僅占25.6%。所以，他們教育孩子的就不會(huì )很合理，而且也不知道從心理上關(guān)心孩子，照顧孩子，不能在學(xué)習上給予幫助和指導，在教育態(tài)度、教育方法上還是老一套，他們能做到的僅僅是照顧孩子們的日常生活而已，在與孩子交流溝通上存在著(zhù)很大困難。
3、留守兒童的行為習慣較差：部分留守兒童自我控制能力不強，生活習慣不良，表現在不講衛生、不經(jīng)常換洗衣服、挑吃挑食、亂花錢(qián)等；有的留守兒童行為習慣較差，在家里不聽(tīng)臨時(shí)監護人的教導，頂撞祖輩、我行我素，在學(xué)校不遵守學(xué)校的規章制度，不服從學(xué)校的管理，成為了讓人頭疼的“問(wèn)題兒童”。
4、平時(shí)缺乏親情的關(guān)愛(ài)：父母打工對留守兒童的生活造成很大的影響，缺乏親情關(guān)愛(ài)會(huì )對孩子造成許多不良的影響，最為直接的也許就是孩子在生活上很難得到很好的照顧，使孩子無(wú)法養成良好的生活習慣，留守兒童成長(cháng)期間缺乏撫慰與關(guān)懷，這也是我們應該給予重視的。
5、留守兒童安全存在一定隱患：如留守兒童獨自在家或路邊玩耍，路上車(chē)輛較多，而老人無(wú)暇顧及，造成農村火災或觸電事故時(shí)有發(fā)生，安全存在一定隱患。如去年火石壩社一個(gè)兩歲的留守兒童由于父母在外打工，臨時(shí)監護人爺爺奶奶又忙于干農活，無(wú)暇照看，而掉進(jìn)家附近的水庫中溺水身亡，讓人唏噓不已，倍感痛惜。
三、解決這些問(wèn)題的建議與對策：
留守兒童之所以存在諸多問(wèn)題，原因來(lái)自于家庭、學(xué)校和社會(huì )等方面。留守兒童問(wèn)題作為一個(gè)普遍存在的社會(huì )問(wèn)題，不應只是農村外出務(wù)工人員自己去解決的問(wèn)題，而應該由全社會(huì )共同努力，為留守兒童創(chuàng )造健康成長(cháng)環(huán)境和空間。因此提出以下建議與對策。
1、家庭教育方面：一是努力營(yíng)造一個(gè)良好的家庭教育氛圍。外出務(wù)工的父母及留守兒童的代理監護人員，應盡量為留守兒童營(yíng)造一個(gè)溫暖、關(guān)愛(ài)的學(xué)習和生活環(huán)境，促使“留守兒童”健康成長(cháng)。外出務(wù)工的父母也應加強與子女的聯(lián)系和溝通，盡可能做到多關(guān)心孩子。還要加強與代理監護人、
學(xué)校的聯(lián)系。外出的父母要經(jīng)�；丶一虼螂娫�(huà)與孩子溝通，交流感情，和學(xué)校溝通掌握孩子的學(xué)習情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正；二是外出打工的夫妻有能力的一定要把孩子帶上跟隨自己打工讀書(shū)生活。要正確教育和引導好孩子，樹(shù)立“知識改變命運的觀(guān)念”。如果條件允許夫妻最好留一個(gè)在家與孩子一起生活。因為家庭的安全感和親情的溫暖是任何外力都無(wú)法取代的。
2、學(xué)校教育方面：一是實(shí)行留守學(xué)生的普查登記。學(xué)校在新學(xué)期學(xué)生報到時(shí)將父母外出情況和家庭成員情況逐一進(jìn)行登記，建立“留守兒童”檔案。記錄“留守兒童”的個(gè)人情況和監護人及臨時(shí)監護人的情況，準確掌握留守兒童的個(gè)人信息，為有針對性的開(kāi)展教育和管理工作奠定基礎；二是在學(xué)校建立結對幫扶留守學(xué)生制度，建立“留守兒童之家”，定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、臨時(shí)監護人座談會(huì )，引導留守兒童健康成長(cháng)。開(kāi)設親情電話(huà)，讓留守兒童的父母知道校長(cháng)、班主任等老師的電話(huà)，加強學(xué)校、家長(cháng)和孩子之間的聯(lián)系和交流；三是營(yíng)造和諧、文明的校園文化氛圍。積極開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，培養學(xué)生的文明習慣，組織學(xué)生廣泛參與各種動(dòng)手的實(shí)踐活動(dòng)，形成一種積極向上的校園文化氛圍。最重要的是在學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，多鼓勵留守兒童，多把機會(huì )留給留守學(xué)生，幫助他們走出自閉的心理障礙，幫助他們改正不良的行為習慣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，
生活狀況調查報告5
大學(xué)是學(xué)子們夢(mèng)想的地方，更是大學(xué)生創(chuàng )造永恒青春的地方，但是不同人有不同的大學(xué)生活觀(guān)進(jìn)，進(jìn)而不同人也就成就不同的大學(xué)生活，往往成功的人擁有著(zhù)很令人激勵的大學(xué)生活觀(guān)，他們在大學(xué)期間往往過(guò)著(zhù)積極的生活，而不是像現在的大學(xué)生一樣，他們的大學(xué)生活步步都離自己的目標越來(lái)越接近自己的目標，這就是他們的生活，不活在毫無(wú)意義的生活怪圈中，我們現在對我校大學(xué)生活進(jìn)行調查，目的是進(jìn)一步掌握大部分人得生活現狀，進(jìn)而對他們的生活進(jìn)行指導，也進(jìn)一步的審視自己的大學(xué)生活，來(lái)使自己的生活更加合理更加的'有利于自己的進(jìn)步，為自己的未來(lái)奠定基礎，因此，了解大學(xué)生的生活的問(wèn)題尋求解決的對策，為大學(xué)生活的生活提供一個(gè)很好的對比借鑒。
一、對象及工具
1、研究對象
本研究一問(wèn)卷調查的方式，以本校在校大學(xué)生為研究對象。
2、調查工具
本研究一不記名問(wèn)卷的性吃就同學(xué)們在生活學(xué)習人際交往等方面就同學(xué)們關(guān)心的問(wèn)題做了調查。
二、調查時(shí)間
調查時(shí)間：………………
三、調查內容
主要調查了同學(xué)們的生活現狀，調查的是出了14個(gè)問(wèn)題。
四、調查結果
我們對華北水利水電學(xué)院電力學(xué)院發(fā)放了100份調查文件，98%回收，其中大一40份大二60份。
從整體上看，本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的生活普遍不太合理，有些甚至有些使人驚奇，他們的大學(xué)生活沒(méi)有很好的安排，導致了自己對大學(xué)生活不太看好，針對現在的大學(xué)生的生活將近40%的同學(xué)對自己的生活不太看好，但他們有不想去改正，，30%的同學(xué)有著(zhù)不太合理的生活，但這些人中有著(zhù)較好的毅力，他們也漸漸的認識到自己生活的不合理，他們也漸漸的學(xué)著(zhù)去改正。30%的同學(xué)有著(zhù)不叫不錯的生活，他們的生活才比較合理，而且他們也不斷的調整自己的生活，進(jìn)而更適應自己，他們覺(jué)著(zhù)生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
據統計顯示，幾乎97%的同學(xué)都找到了自己志同道合的人，有著(zhù)共同的生活目標，共同的生活習慣，共同的人格魅力等，一起學(xué)習生活，共同奮斗。當然，也不乏3%的獨行俠，這些人得心里比較內向，不原與人交往與接觸，對大學(xué)產(chǎn)生反感，。調查中30%的同學(xué)表示自己的師生關(guān)系良好，10%的同學(xué)出現抵觸心理，60%的人覺(jué)得師生關(guān)系更融洽，認為大學(xué)老師比較難溝通，有代溝。
在學(xué)習方面，70%的人都比較勤奮的學(xué)習，爭取獎學(xué)金和出國深造的機會(huì )等，為自己的理想奮斗，20%人以過(guò)科為目的，沒(méi)有明確的目標或者追求，10%的人不學(xué)習，此部分一般期末突擊，作弊現象比較嚴重，與有94%的大學(xué)生在大學(xué)階段經(jīng)歷了一個(gè)適應期，對于學(xué)校的不公平，50%的人選擇了發(fā)牢騷，多選擇同學(xué)之間討論，22%的人選擇了無(wú)所謂，20%人據理力爭，不敢不公平的事情，努力爭取自己的利益。
在大二學(xué)生中，70%認為自己在大學(xué)生活中得到了很大的提高，包括生活習慣、為人處世，心理素質(zhì)以及自控能力等，學(xué)到了自己想要學(xué)習的知識，并增加了社會(huì )實(shí)踐能力。他們在大學(xué)期間目標較為明確，并有著(zhù)自己的理想，生活充實(shí)；8%的學(xué)生覺(jué)得自己虛度了大學(xué)生活，網(wǎng)吧、戀愛(ài)成了他們大學(xué)的主要生活。12%的人兼顧愛(ài)情與學(xué)業(yè)，也不乏系中佼佼者；還有10%的人表示不清楚。
調查結果可以看出大學(xué)生上自習是大學(xué)生生活的重要組成部分。從表中可以看出，大學(xué)生課余活動(dòng)取向表現出有主次之分和多元化的特點(diǎn)�！罢n余自習”、“上網(wǎng)、玩游戲”、“社團活動(dòng)”三項是大學(xué)生課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)形式。由于大學(xué)學(xué)習方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開(kāi)放和豐富多彩，使得大學(xué)生的課余活動(dòng)不再是傳統的“三點(diǎn)一線(xiàn)”模式，呈現出多元化的取向。值得注意的是，與以往的調查結論相比，“上網(wǎng)、玩游戲”、“聊天、社交”成為大學(xué)生課余活動(dòng)取向的第二位和第三位。大學(xué)生也普遍承認用在這兩方面的時(shí)間不少。這表明，網(wǎng)絡(luò )在大學(xué)生課余生活中越來(lái)越重要，大學(xué)生也鐘情于這種新興的娛樂(lè )休閑方式；大學(xué)生也已經(jīng)意識到建立和諧的人際關(guān)系，提高人際交往能力在現實(shí)生活中的重要作用，對社會(huì )性?xún)r(jià)值觀(guān)的認可程度正在提高。大學(xué)生在分配其他時(shí)間（占所有的32%）具有個(gè)體差異性，這主要是由個(gè)體興趣決定的。個(gè)體興趣自身具有娛樂(lè )性和消遣性的特征，對滿(mǎn)足大學(xué)生課外業(yè)余活動(dòng)和閑暇生活具有非常重要的意義，也是大學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展和自身社會(huì )化不可或缺的途徑。例如大學(xué)生對文學(xué)類(lèi)課外讀物的興趣，滿(mǎn)足了他們認識社會(huì )、認識人生、認識生活，并借以抒發(fā)和寄托自己的生活理想和表達自己對生活憧憬的美好意愿和情感，這對他們強烈的探索人生、探索生活需要聯(lián)系在一起。但是，我們也要注意到，大學(xué)生對文學(xué)類(lèi)讀物的過(guò)多重視，而埋頭于對他人生活的解讀，忽視了自己的現實(shí)生活，這也顯然不利于大學(xué)生個(gè)體素質(zhì)的提高。
從統計數據看，使用電腦時(shí)間過(guò)少，仍然是相當一部分大學(xué)生的苦惱。盡管各個(gè)學(xué)校都有微機房和電子閱覽室，但由于南昌航空大學(xué)教學(xué)資源免費開(kāi)放力度不足和學(xué)生經(jīng)濟支付能力的限制，相當一部分大學(xué)生特別是經(jīng)濟困難家庭的同學(xué)，再加上南昌航空大學(xué)大一學(xué)生寢室沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)，因此大一學(xué)生得不到充裕的上機操作和實(shí)踐、練習機會(huì )。這與信息化社會(huì )對當代大學(xué)生信息素養有著(zhù)較高要求的現實(shí)存在較大落差，希望教育主管部門(mén)與學(xué)校能高度重視這種現象，迅速采取有效措施改變這種現狀。
社團是由大學(xué)生自己發(fā)起、管理、策劃、運行的組織。它的精彩之處就是它更接近我們，更懂得我們的需要；雖然也有些不盡人意之處，但它畢竟是我們自己做的，我們更能理解它的意義。社團活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們處理事情的能力，提高同學(xué)們的素質(zhì)，為盡快實(shí)現培養高素質(zhì)創(chuàng )新型人才的目標做出重要貢獻。加入社團已經(jīng)成為大學(xué)生融入象牙塔的選擇，是培養交際能力的場(chǎng)所，這就是越來(lái)越多大學(xué)生青睞社團的原因。
五、建議
學(xué)校當然是學(xué)習的地方，這要求各高校必須為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，好的“學(xué)風(fēng)”和安靜的環(huán)境是一所高校必須達到的要求。當然學(xué)習的軟硬件設施都要能滿(mǎn)足大學(xué)生學(xué)習的需要，學(xué)校在教學(xué)設施上的投入要放在首位。好的“學(xué)風(fēng)”形成既有學(xué)生的原因，也有學(xué)校的原因，這要求學(xué)校要從思想上引導和鼓勵大學(xué)生努力學(xué)習。
大學(xué)生趨向于認為課余時(shí)間應由個(gè)人去安排，無(wú)須學(xué)校去管。大學(xué)生希望課余活動(dòng)可以自由安排，所以對于大學(xué)生課余時(shí)間安排各高校只能采取引導的方式，號召教師在課堂上，在學(xué)校的各種傳播媒介采取啟發(fā)誘導方式，潛移默化地培養學(xué)生積極健從主客觀(guān)雙方具體情況來(lái)看，大學(xué)生課余時(shí)間中存在著(zhù)學(xué)校、社會(huì )客觀(guān)條件的制約性與學(xué)生主觀(guān)需求的多樣性的矛盾。大學(xué)生希望“學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余文化活動(dòng)，健全各種管理制度來(lái)加以引導”，而且大學(xué)生也熱切要求能利用課余時(shí)間走出學(xué)校，走向社會(huì )，參加社會(huì )上的實(shí)踐活動(dòng)，從而了解社會(huì )，培養自己的能力，為日后能有效地勝任各項工作打下基礎。大學(xué)生這些主觀(guān)需求是當今社會(huì )、經(jīng)濟生活的現實(shí)狀況所決定的，是合理的、必然的，所以學(xué)校對此應予以重視。即使學(xué)�，F階段的客觀(guān)條件還存在一定的制約性，但我們必須作出行動(dòng)，作出切合實(shí)際、行之有效的選擇，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，改善并創(chuàng )造條件，逐步滿(mǎn)足學(xué)生的多重需求。
開(kāi)展校園文化活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活
開(kāi)展校園文化活動(dòng)進(jìn)行校園文化建設是高校的一個(gè)重要特點(diǎn)，對學(xué)生的全面發(fā)展有著(zhù)不可低估的影響。它不僅僅是充實(shí)學(xué)生的課余時(shí)間，各種活動(dòng)的開(kāi)展對培養學(xué)生健康的心理，健全的人格和良好的個(gè)性有非常重要的作用。校園文化活動(dòng)可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：
�、�、以“社團”為“基地”展開(kāi)：各“社團”開(kāi)展與之有關(guān)的各項活動(dòng)，他的優(yōu)點(diǎn)是選擇性好，因為他的自主性強。
�、�、以院（系）為單位開(kāi)展各種知識競賽與娛樂(lè )活動(dòng)。它的優(yōu)點(diǎn)是大眾化，沒(méi)個(gè)人只要感興趣就可以參加。
�、�、以班級或是寢室為單位展開(kāi)。這類(lèi)活動(dòng)具有靈活性，時(shí)間與地點(diǎn)的限制條件少。這類(lèi)活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間增進(jìn)了解、發(fā)展友誼。
生活狀況調查報告6
為弘揚社會(huì )責任，體驗農村生活，提高個(gè)人素質(zhì)，更好的服務(wù)于社會(huì )主義新農村建設，展現當代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，我們赴新鄉延津縣魏邱鄉“450行動(dòng)計劃”科技支農服務(wù)團就朱寨村農村老年人的生活現狀進(jìn)行了了解，并結合當地實(shí)際探究了一條適合當地的農村養老模式。
一、社會(huì )實(shí)踐背景
XX年，第五次全國人口普查數據顯示，我國60歲以上的人口已超過(guò)1.32億，占目前總人口的10%以上，且以每年3.2%的速度持續增長(cháng)，按照國際通用標準，我國已完全邁進(jìn)了老齡社會(huì )的門(mén)檻。隨著(zhù)中國的老齡化進(jìn)程，老年人問(wèn)題層出不窮，尤其在農村，生活條件不適，醫療疾病困擾，精神文化缺失等問(wèn)題顯得較為突出。此類(lèi)的問(wèn)題嚴重影響到老年人的生活舒適度和滿(mǎn)意度，而農村老年人的問(wèn)題關(guān)系到農村穩定和社會(huì )長(cháng)治久安，關(guān)系到新農村建設的好壞。所以及時(shí)有效的發(fā)現和解決中老年人問(wèn)題，建立適合當地情況的農村養老模式，逐步改善老年人生活、健康以及社會(huì )發(fā)展的條件，實(shí)現“老有所養、、老有所醫、老有所為、老有所學(xué)、老有所樂(lè )”是我們國家社會(huì )應盡的責任和義務(wù)。
二、朱寨村老年人生活現狀
通過(guò)對朱寨村近三百戶(hù)家庭的走訪(fǎng)，我們對該村的老年人生活條件、醫療健康狀況、文化娛樂(lè )休閑狀況等方面有了初步了解。其中有好的方面，但也有些情況不容樂(lè )觀(guān)。
(一)生活條件
1、居住環(huán)境：該村大多數為瓦房，不少家庭條件較好的住上了樓房或平房。而對于老年人，尤其是于子女分居，子女外出務(wù)工的老人，他們大多人居住在古老的瓦房中。由于農村人特有的生活習慣，院落中的物品擺放較為雜亂;現在大多數家中電視已經(jīng)普及，但通過(guò)走訪(fǎng)，發(fā)現一些老人獨居的家中并沒(méi)有電視，所以他們的精神生活可以說(shuō)還是一片空白。該村實(shí)施的“村村通”把水泥路修到了每家每戶(hù)(其中每戶(hù)出資400元，其余由政府補貼)，可使村民免受雨天走泥路的困難，但在走訪(fǎng)中也發(fā)現有些偏僻的地方路未修通�？偟膩�(lái)說(shuō)，該村老年人生活條件還行。
2、收入與支出：對于60歲以上的老人來(lái)說(shuō)，其收入主要來(lái)自于勞動(dòng)收入(個(gè)人積蓄)。據調查，該村人均耕地1畝左右，玉米和小麥為主要糧食作物，除去口糧、稅糧(現已取消)、牲口食糧外，以市場(chǎng)價(jià)出售，年戶(hù)均糧食收入約3000元，平均到每個(gè)人身上，尤其是老年人身上僅有幾百元，這就是大多數老年人用以養老的資本。對于那些身體尚好或有手藝的人(大多在60-65歲之間)他們還會(huì )向年輕人一樣外出務(wù)工以增加收入。除勞動(dòng)收入外，老年人資金來(lái)源還有子女供給、政策扶持，然而，這些都是有條件的。如，子女于老年人的關(guān)系是否融洽，子女經(jīng)濟條件，子女是否有尊老愛(ài)老意識愿意支出;享受五保、低保、獨生子女計生補助等的要符合一定條件，需要評選過(guò)程客觀(guān)公正。
目前，農民的花銷(xiāo)相對較少，尤其對于老年人來(lái)說(shuō)，其花銷(xiāo)部分主要用于生活生產(chǎn)消費和醫療保健支出。生活消費支出的主要用于購衣，食品，沼氣，自來(lái)水，電費等。用于生產(chǎn)消費的主要是糧種，花費，機械，農藥等的購置。隨著(zhù)物價(jià)的上漲，這些方面的花銷(xiāo)成了他們沉重的負擔。在醫療支出這一塊，據調查發(fā)現，村中一家小診所，村民有頭痛發(fā)燒小感冒一類(lèi)的小病一般都去村中這家小診所，有的甚至毫不在意，任其發(fā)展。另外農戶(hù)家中也有常備藥，因此，小病對村民的負擔影響尚輕。但一旦得了大病，尤其是老年人處于疾病多發(fā)期，看病支出在家庭支出中還是占有相當比重。雖然農村新型醫療合作在農村較為普及，但據村民反映，由于體制原因，報銷(xiāo)比例有一定限制，且不同醫院，不同病情報銷(xiāo)比例也不相同，加之藥價(jià)虛高，醫患關(guān)系緊張等原因，農民從新農合中獲得的實(shí)惠并不多。
(二)健康狀況
一個(gè)人的健康不僅包括身體健康，還包括心理健康，飲食健康，生活方式健康等方面，這一點(diǎn)對老年人來(lái)說(shuō)仍然適用。
1、身體健康。血壓是身體健康狀況的一個(gè)重要指標。醫療組成員利用隨身攜帶的電子血壓計為村民進(jìn)行了免費測量。在幾天的測血壓活動(dòng)中，他們共測量了238人(其中有復測者)。統計數據顯示，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，高血壓比率不斷攀升，依次為12.6%(≤50歲)、16.3%(50——60歲)、23.8%(60——70歲)、54.8%(≥70歲)。由此可見(jiàn)，高血壓在老年人群中是易高發(fā)的。當然血壓高低受時(shí)間、季節、運動(dòng)、溫度、環(huán)境、精神等因素的影響，所以我們盡力確保測量數據的科學(xué)性，可靠性。但從這一數據分析中，也能反映一定的問(wèn)題。此外，通過(guò)走訪(fǎng)發(fā)現中老年人群中還存在著(zhù)其他一些慢性病，如頸椎病，腰間盤(pán)突出，風(fēng)濕類(lèi)風(fēng)濕等，這些疾病都是影響老年人身體健康不容忽視的問(wèn)題。當然，隨著(zhù)生活條件的改善，大多數老年人的身體還是健康的，人的壽命大約在75——80歲(該村有一93歲高齡的老人)，但以上所反應的問(wèn)題仍要引起人們的高度重視。
2、心理健康
老年人的心理問(wèn)題來(lái)自于兩個(gè)方面。一是社會(huì )外部環(huán)境，隨著(zhù)現代社會(huì )生活頻率的加快和部分地區社會(huì )尊老養老風(fēng)氣的退化，一些人見(jiàn)到老年人不會(huì )主動(dòng)打招呼，視而不見(jiàn)，這對老年人心理籠罩了陰影使之產(chǎn)生了社會(huì )不再尊重老年人的想法，加之自己認為老了無(wú)用的心理，更加重了其心理負擔，使其生活相對比較封閉，缺乏與外界交流，這一點(diǎn)尤其表現在80歲以上的身上。二是來(lái)之于家庭內部，老人與子女關(guān)系不融洽，子女外出武功缺少對老人的關(guān)心，子女忙于事務(wù)對老人關(guān)懷不夠入微等都使老人謝了產(chǎn)生失落感。同時(shí)，年輕一代對老年人行為不理解也極易對老年人的心理造成創(chuàng )傷，相對應，老年人對年輕人的行為也存在困惑。
3、飲食健康
通過(guò)走訪(fǎng)發(fā)現，村民尤其是老年人的飲食并不科學(xué)，這對老年人的健康或多或少的產(chǎn)生一些影響。對于農村人來(lái)說(shuō)，他們吃的蔬菜大多是自己種的。雖然食品安全上有保證，但基本上是種啥吃啥，而不注重食物的廣泛搭配。肉制品由于物價(jià)上漲，物源減少，農民對其望而卻步，加之農民生活較為儉樸，經(jīng)常改善生活的相對較少。據調查分析，一月改善一次的約占50%，每周一次的約為25%，約14%的人平時(shí)很少或根本不改善生活，食品搭配缺乏多樣化，很難保證營(yíng)養的供應。水果方面，村民平時(shí)水果的攝入量比較少，有3.4%的人天天吃，經(jīng)常吃的占34.4%，偶爾吃的占24.1%，37.9%的人一般不吃，經(jīng)常補充水果在農村尚未真正實(shí)現。另外通過(guò)走訪(fǎng)發(fā)現，村民尤其是老年人平常吃飯鹽味過(guò)重，這長(cháng)期以往，易形成高血壓，危害身體健康。
4、生活方式
通過(guò)走訪(fǎng)發(fā)現，該村村民的生活方式相對較為科學(xué)，但也有一些不科學(xué)的習慣充斥其中，影響著(zhù)人民的身體健康。從睡眠來(lái)看，村民一般都有早睡早起和午睡的習慣，大部分村民能保證每天7個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間(晚11點(diǎn)——早6點(diǎn))，個(gè)別能喲8個(gè)小時(shí)，睡眠較為充足。其原因一是白天干活較累，二是無(wú)事可做。在體育鍛煉方面，有70%的村民能進(jìn)行體育活動(dòng)(多為年輕人)，而剩下的30%多為老人，他們很少鍛煉或從不鍛煉。在于外界交流方面，村民大多保持著(zhù)住宅——農田——住宅的生活路線(xiàn)，于外界交流僅限于本組內部，鄰居之間二老年人，尤其是80歲以上的老年人基本在家而不外出。不好的主要表現在飲食不衛生和在飲酒、吸煙上。由于農村生活條件相對有限，蠅蟲(chóng)較多，很難保證飲食衛生。在走訪(fǎng)的男性人群中，50%的人抽煙，且煙齡較長(cháng)，抽煙量較大，這在老年人身上表現尤為突出，對身體造成危害。飲酒方面不太嚴重，約60%的人不飲酒，在量上把握適當。這些習慣不利于健康，但由于長(cháng)期的生活習慣和經(jīng)濟因素，健康觀(guān)念等的制約，健康的生活方式的形成還需要很長(cháng)時(shí)間，需要積極的引導。
(三)文化娛樂(lè )條件
由于農村物質(zhì)生活條件、村民思想觀(guān)念、政府組織扶持力度等方面的原因，農村文化娛樂(lè )，尤其是老年人文化娛樂(lè )精神生活相對枯燥，條件較好的地方尚有能力去改善。朱寨村屬于后者，但仍有許多要改進(jìn)的地方。
1、現狀
從硬件設施來(lái)看，該村建無(wú)文化大院和文化舞臺，乒乓球臺，籃球架，體育健身器材等配套設施。從軟件來(lái)看，通過(guò)村民反映，本村過(guò)去有腰鼓隊，舞獅隊等文藝隊伍，從中有一些具有唱戲、扭秧歌等才能的人，但隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，文藝隊處于解散狀態(tài)，器械已不知去向，加之無(wú)人引導，村里文化活動(dòng)并不活躍豐富。農閑時(shí)，住的較近的人(尤其是老人和婦女)一般會(huì )聚集在一起聊天，打麻將，打牌，這些活動(dòng)雖無(wú)大害，但浪費了大量時(shí)間，且長(cháng)時(shí)間坐著(zhù)對身體也不利，另外也不利于形成良好的社會(huì )風(fēng)氣。還有一些人整天呆在家里，不愿參與任何娛樂(lè )活動(dòng)，這極易造成思想封閉。
2、原因分析
通過(guò)分析，該村文藝活動(dòng)之所以行不起來(lái)，其原因大致有以下幾點(diǎn)：
�、偃鄙俸侠硪龑�。作為政府，對村民文化活動(dòng)這一塊重視相對不夠，在資金、技術(shù)、人才開(kāi)發(fā)與培養等方面做的不太好，未能充分調動(dòng)村民的積極性。據村民反映，文藝隊解散后器材歸個(gè)人所有(而其不能調動(dòng)村民)，村民對此意見(jiàn)較大。作為村民，對公益事業(yè)的熱情消減，人們顧及經(jīng)濟利益，加之村民之間的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，沒(méi)有人愿意出面組織出面開(kāi)展活動(dòng)，即便有，也是小打小鬧，不成氣候，另外有些時(shí)候內容不健康(麻將、紙牌，甚至有封建迷信宗教活動(dòng))。
�、谌瞬艛鄬�。熱心于公益事業(yè)的人多數為老年人。他們有原文藝隊成員，有的會(huì )唱戲、扭秧歌。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們不能再重現年輕時(shí)的輝煌，他們不能再進(jìn)行腰鼓，舞獅等劇烈活動(dòng)。而年輕一代對這些傳統活動(dòng)不感興趣，不愿去學(xué)習，且大多數在外務(wù)工，很少在家，因而即便有人組織也沒(méi)人會(huì )參加這些活動(dòng)。
�、劬τ邢�。該村一種植業(yè)為主，玉米、花生等種植需要人力精力，農活較多，沒(méi)時(shí)間和精力去組織參與于學(xué)習文藝活動(dòng)。對于老人，多在家看孩子，也無(wú)精力去做。
�、苷J知和條件的限制。生活在農村的人信息相對閉塞，封建的傳統文化道德觀(guān)念長(cháng)期存在，在很大程度上影響著(zhù)村民特別是老年人對新事物、新文化的接受和認識程度，或多或少地給農村文娛事業(yè)帶來(lái)阻力。
三、農村養老模式探析(以朱寨村為例)
(一)理論分析
農村養老是人口老齡化之后中國凸現的問(wèn)題之一，目前，農村養老的主要模式有：家庭養老和社區養老、社會(huì )化養老(農村養老保險養老)等。
家庭養老作為傳統養老的主要形式，是以家族成員對其上一輩老人提供衣、食、住、行、醫直到死后安葬等一系列生活上的照顧和精神上的慰藉行為的養老模式。
社區養老作為由家庭養老向社會(huì )化養老過(guò)渡的一種形式，是以社區為單位對老人進(jìn)行集中供養的養老方式。是一種以社會(huì )救濟為主要特征的社會(huì )保障制度
農村養老保險是社會(huì )保險的一個(gè)組成部分，它是指我國農村的非城鎮戶(hù)口人員(包括鄉鎮企業(yè)職工)支付一定的勞動(dòng)所得，在喪失勞動(dòng)能力時(shí)從國家和社會(huì )取得幫助，享受養老金，以保障衣、食等基本生活需要的一種社會(huì )保險制度，是一種社會(huì )化的養老模式。
分析這幾種形式的不同與存在的問(wèn)題，并提出解決方案是大多數學(xué)者的共同目標。
由于中國目前大部分農村地區還相對處于落后貧困的狀態(tài)下，家庭養老模式的地位很堅固。結合朱寨村實(shí)際，我認為家庭養老是適合該村的養老方式。這主要由于現階段，農村養老的人力資源豐富，雖然計劃生育政策制定并且貫徹多年，但由于傳統觀(guān)念的限制，在農村，多子女家庭仍是主流。同時(shí)，中國農村老人的晚年在精神照顧方面很欠缺，而社會(huì )化養老很難實(shí)現這一目標，所以，家庭養老成為首選。此外，由于資金的限制，中國農村養老機構大多處于初級階段，很難得到與家庭養老一樣的精細照料。家庭養老仍然是為中國農村老年人提供經(jīng)濟來(lái)源、補償精神空缺的最佳辦法。此外，老年人大多數會(huì )選擇在家中養老的原因既有受傳統文化影響，即“家”的觀(guān)念，又有在精神慰籍及生活照料方面的追求。所以，在客觀(guān)上，家庭養老在中國農村是優(yōu)于社會(huì )化養老的。
當然，家庭養老對有子女家庭是比較合適的，但對于那些孤寡老人，就需要大家的力量，進(jìn)行社區養老了(即由政府出面給與關(guān)懷，如建養老院等)。
(二)實(shí)際操作
從理論上找到了答案，在具體操作中還需要做好以下幾點(diǎn)：
首先作為村兩委，一要加大宣傳，形成氛圍。要通過(guò)各種形式的活動(dòng)，尤其是村民喜聞樂(lè )見(jiàn)的戲曲，小品、相聲等形式加大對村民的教育，在全村形成一種尊老愛(ài)老的良好氛圍，使村民形成一種尊老愛(ài)老意識。要加大對尊老愛(ài)老典型的宣傳，樹(shù)立典型。該村的“好公婆”、“好媳婦”暨“五好文明家庭”評選活動(dòng)就是一個(gè)很好的形式，要繼續開(kāi)展下去，但要更加公開(kāi)公正公平，使其效果真正發(fā)揮出來(lái)。二要真說(shuō)實(shí)干，做出成效。要加強對關(guān)愛(ài)老年人這一塊的資金、技術(shù)投入，成立老年人組織(如剛剛建立的老年人協(xié)會(huì )，還可以建立一些其他組織)配置適合老年人特點(diǎn)的器具，書(shū)籍，使各種設施充分利用起來(lái)，組織老年人開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富老年人生活。如有可能，繼續把老年人藝術(shù)隊扶持下去，培養扭秧歌，銅器，舞獅，旱船，太極拳等民間藝術(shù)繼承人，給村民進(jìn)行培訓。鼓勵村民開(kāi)展文娛活動(dòng)。三要有的放矢，突出重點(diǎn)。要加強對孤寡老人，五保戶(hù)，低保戶(hù)的關(guān)愛(ài)，幫助解決他們生活上的困難，經(jīng)常性的走訪(fǎng)慰問(wèn)，使之感受到社會(huì )的溫暖。要對家庭不和諧的進(jìn)行批評教育。
其次，作為村民，一要努力樹(shù)立感恩意識，養成尊老愛(ài)老習慣，在生活當中給予老人無(wú)微不至的關(guān)懷。二要合理安排每日三餐，細致關(guān)心四時(shí)冷暖 ，為老人提供舒適的居住環(huán)境。要精心侍奉日常起居，提供安全的居住環(huán)境，努力解決老人生活和精神中的困難。三要充分尊重秉性特點(diǎn)，不急躁，細心傾聽(tīng)老人心聲多和老人交流。 四要全力豐富精神生活，陪老人聊天，鼓勵老人參加娛樂(lè )活動(dòng)等，力求做到老有所樂(lè )。五要與村民和睦相處，見(jiàn)到老人熱情主動(dòng)，幫助老人，正確處理與老人的關(guān)系，不能嫌棄老人。六要相互學(xué)習，向先進(jìn)典型看齊。
當然，這只是個(gè)人的看法，具體實(shí)施還需要結合當地實(shí)際。相信經(jīng)過(guò)大家的共同努力，老年人的生活不再困難，年輕人合老年人的關(guān)系將會(huì )有所改善，農村老年人養老問(wèn)題一定會(huì )得到合理解決。
生活狀況調查報告7
1 引言
農業(yè)豐則基礎強，農民富則國家盛，農村穩則社會(huì )安。20xx年1月29日，國務(wù)院頒布了《中共中央國務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現代農業(yè)扎實(shí)推進(jìn)新農村建設的若干意見(jiàn)》，要求健全農村市場(chǎng)體系，發(fā)展適應現代農業(yè)要求的物流產(chǎn)業(yè)，著(zhù)力支持農村商品流通市場(chǎng)的規范化，推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設事業(yè)的發(fā)展。目前，我國農村商品流通體系建設取得了重大成就，農村商品市場(chǎng)規模不斷擴大，農村商品流通渠道單一的狀態(tài)發(fā)生了轉變，多種所有制、多種經(jīng)營(yíng)類(lèi)型的流通組織成為市場(chǎng)主體，農村商品經(jīng)營(yíng)方式也呈現出多元化發(fā)展趨勢，形成了由各種經(jīng)濟組織構成的多種類(lèi)型、多級層次、互相促進(jìn)、互相依存的商品流通網(wǎng)絡(luò )。而農村小型便利點(diǎn)在農村商品流通體系中扮演重要角色，是組成農村商品流通的細胞，小型農村小型便利店的健康發(fā)展，直接關(guān)系到農村商品流通體系的健全完善，社會(huì )主義新農村建設的有效推行。但農村小型便利店卻依然存在著(zhù)商品不規范、從業(yè)者素質(zhì)普遍不高、有關(guān)部門(mén)監管不到位等問(wèn)題，由此可見(jiàn)處理好農村小型便利店存在的問(wèn)題顯得尤為重要又極其緊迫。
為了了解農村便利店究竟是如何影響農民們的生活，目前發(fā)展的現狀和存在著(zhù)的問(wèn)題，本次調查將以北碚區水土鎮的農民為對象，對其進(jìn)行問(wèn)卷式訪(fǎng)問(wèn)。我們將從農村消費者的角度出發(fā)，深入探究農村便利店在農民生活中的作用和影響農村便利店發(fā)展的因素，并總結出本次調查的結論，就其中存在的問(wèn)題提出拙見(jiàn)。
2 文獻綜述
農村零售業(yè)方面的研究，閆娜（20xx）通過(guò)對河南省周口市農村零售業(yè)發(fā)展現狀進(jìn)行分析，發(fā)現用口市農村零售業(yè)存在著(zhù)規模小、分布不均、管理落后的態(tài)勢，以及農村基礎設施較薄弱、農村居民的市場(chǎng)需求較為分散、農村地區的零售業(yè)人才缺乏等問(wèn)題，需要從加強當地農村公共設施建設，完善市場(chǎng)監管制度，逐步實(shí)現連鎖經(jīng)營(yíng)，通過(guò)加快市場(chǎng)經(jīng)濟體制建設 進(jìn)程，幫助企業(yè)根據本地基本情況準確定位等幾個(gè)方面加快農村零售業(yè)的發(fā)展[1]。殷宏鵬（20xx）通過(guò)分析農村消費市場(chǎng)的現狀，得出其中存在的問(wèn)題以及建議，如嚴把商品質(zhì)量關(guān)、采取多種價(jià)格策略、鼓勵大型超市開(kāi)拓農村市場(chǎng)、突出特色化經(jīng)營(yíng)[2]。張典（20xx）通過(guò)對20xx--20xx農村零售消費總額的比較分析以及政府對農村的政策支持，提出農村零售市場(chǎng)可開(kāi)拓性以及對農村零售市場(chǎng)的建議：改善農村投資環(huán)境、完善農村流通渠道、優(yōu)化農村消費環(huán)境，提高從業(yè)者的素質(zhì)水平等[3]。李亞春（20xx）通過(guò)對農村零售業(yè)的限制因素的論證分析，得出我國現行農村零售業(yè)存在的問(wèn)題以及發(fā)展對策：政府加大改革力度、完善農村基礎設施建設、培育現代農村主體、完善物流系統[4]。
農村連鎖便利店方面的研究，葉偉媛（20xx）通過(guò)去商務(wù)部“千村萬(wàn)鄉”工程成果的調查研究，提出了現行農村連鎖便利店存在的問(wèn)題及政策建議，如選擇合適的形勢、建立完善物流配送體系、創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)觀(guān)念、注重人員素質(zhì)培養等[5]。扈劍暉（20xx）通過(guò)對國外經(jīng)驗成功案例的分析，提出了適合我國現行發(fā)展情況的農村便利連鎖店的經(jīng)營(yíng)模式，包括售貨品種構成、管理模式、采購模式、物流模式、經(jīng)營(yíng)結算模式進(jìn)行初步探討，構建適合于農村市場(chǎng)條件下的現代商品流通網(wǎng)絡(luò )[6]。吳�。�20xx）通過(guò)對浙江農村100個(gè)村94家連鎖網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)管理調查，概括總結總結了當前農村連鎖經(jīng)營(yíng)的八個(gè)特點(diǎn)：連鎖店開(kāi)店速度過(guò)快，發(fā)展空間大、異村連鎖競爭將持續，同村競爭正興起、營(yíng)業(yè)面積呈錐形，由大到小向腹地分布等[7]。楊雪晶（20xx）在對網(wǎng)絡(luò )界定的基礎上，分析浙江農村日用消費品連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展現狀和有利因素，并提出加強日用消費品連鎖經(jīng)營(yíng)建設，加速連鎖經(jīng)營(yíng)模式與農村消費品消費相結合的建議：如金融網(wǎng)絡(luò )的介入、加強信息網(wǎng)絡(luò )的建設、構建消費品連鎖經(jīng)營(yíng)網(wǎng)絡(luò )的基礎及物質(zhì)實(shí)體[8]。
農村超市方面的研究，宋�。�20xx），通過(guò)對農村傳統市場(chǎng)、農村消費者對農家超市的態(tài)度的調查，指出農村超市存在的問(wèn)題：如由于傳統民間組織的缺失，導致經(jīng)營(yíng)習慣被左右、超市產(chǎn)業(yè)競爭無(wú)秩序、內部治理不夠完善，管理理念不科學(xué)等[9]。戴旻（20xx）通過(guò)對農村超市及農貿市場(chǎng)的對比研究，指出農村超市取代農貿市場(chǎng)勢在必行，但農村超市存在著(zhù)物流網(wǎng)絡(luò )不健全、市場(chǎng)競爭無(wú)序、零售業(yè)客體化零散化、經(jīng)營(yíng)能力弱小、信息不健全等。并提出相應的政策建議：政府加強宏觀(guān)調控、培育零售品牌、營(yíng)造良好購物氛圍、因地制宜積極探索農村超市發(fā)展模式[10]。
農村便利店方面的研究，李蕙君（20xx），通過(guò)對農村便民店的走訪(fǎng)調查，總結出提高農村便利店經(jīng)營(yíng)效益的方法：如增加有效出樣、保持商品整潔有序、增加農村便民店的知名度、賒賬法、代理商品尋求差價(jià)[11]。
目前對于農村零售行業(yè)的研究已經(jīng)取得了一定的成果，但仍然存在著(zhù)一些盲點(diǎn)和問(wèn)題：
�。�1）政策建議對象過(guò)大
現行對于農村零售業(yè)的研究主要集中在對于行業(yè)發(fā)展和完善整體方面的研究，很少注重其中的構成要素上的研究，而且所提意見(jiàn)主要針對于政府方面，而對于其中的主體經(jīng)營(yíng)者缺建議很少。
�。�2）研究切入點(diǎn)過(guò)于單一
現行的研究切入點(diǎn)一般是經(jīng)營(yíng)者和政府，針對經(jīng)營(yíng)者和政府提出存在問(wèn)題以及改進(jìn)方向，對于同樣是市場(chǎng)主體的消費者角度的思考較少。
3 調查設計
3.1調查安排
本次調查以五人小組為單位，進(jìn)行實(shí)地調查。
�。�1）調查準備
在調查方式上，本次調查采取隨即抽樣的方式，即在調查范圍內隨機詢(xún)問(wèn)符合要求的調查對象。在調查方法上，本次調查采取問(wèn)卷式訪(fǎng)問(wèn)。為了提高調查效率，將由調查人員訪(fǎng)問(wèn)后代填問(wèn)卷。在調查對象上，本次調查的要求是18-70周歲具有完全獨立民事行為能力并在本地居住滿(mǎn)一年的被調查者。這樣的要求既滿(mǎn)足了實(shí)地調查隊數據的真實(shí)性，也提高了數據的準確性。在樣本容量上，考慮到時(shí)間和經(jīng)費的限制，本次調查僅選擇了30個(gè)樣本。在調查地點(diǎn)上，經(jīng)過(guò)小組討論和對多個(gè)調查地點(diǎn)的比較，本次調查最終選擇了北碚區水土鎮的農村。
�。�2）調查過(guò)程
以小組為整體，兩個(gè)至三個(gè)調查人員為一隊，分為記錄者和訪(fǎng)問(wèn)者對調查對象開(kāi)展調查。
�。�3）調查整理
本次調查借助excel數據統計軟件，將調查數據錄入計算機，采用傳統統計方法，針對選定的變量進(jìn)行重點(diǎn)分析，進(jìn)而揭示其中的聯(lián)系。
3.2變量測量
本研究中將以下幾個(gè)要素作為農村便利店對居民生活的影響的變量：
到便利店的購物頻率、到便利店的距離遠近、商品的價(jià)格、商品的種類(lèi)及更新速度、商品質(zhì)量以及商店服務(wù)態(tài)度及衛生環(huán)境
4 調查分析
4.1 基本情況
在調查數據的整理中，筆者發(fā)現在基本情況方面，男性與女性的比例是17:13，大體上男女比例平衡；被調查者的年齡23%在16-50歲，74%在50歲以上， 大多以中老年為主；文化程度上，57%的人受過(guò)小學(xué)教育或者沒(méi)有受過(guò)教育，40%的人受過(guò)初中教育，文化水平偏低；家庭月消費上，83%家庭的月消費在3000元及其以下，在這其中53%的家庭的最高月消費只有1500元。綜合以上數據，筆者認為農村消費者大多是文化程度較低、家庭消費水平較低的中老年人。
4.2 具體分析
在此基本情況下，調查人員對其進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的訪(fǎng)問(wèn)，經(jīng)過(guò)數據統計，現將變量做以下分析：
4.2.1便利店的作用更多是應急之用
雖然便利店具有經(jīng)濟方便的特點(diǎn)，但是它仍然不能與超市，規模更大的商店相比。根據調查得知，被調查者們購買(mǎi)生活所需的主要渠道還是集鎮中的超市商店，他們去便利店購物的頻率不高。因為在他們看來(lái)，超市的商品種類(lèi)更多，質(zhì)量更有保障，并且去集鎮購物并不費時(shí)費力。相比之下，農村便利店僅是以家庭為單位的經(jīng)營(yíng)，不能滿(mǎn)足被調查者們所有的生活所需。而且，在數據統計中，筆者發(fā)現被調查者在便利店購物的平均消費支出僅占總消費支出的15%。由此可見(jiàn)，對被調查者來(lái)說(shuō)農村便利店不是他們主要購物場(chǎng)所。只是在急需時(shí)，它能夠滿(mǎn)足消費者的要求。
4.2.2距離的遠近是影響便利店經(jīng)營(yíng)的重要因素
由之前的分析可以知道被調查者們選擇農村便利店大多是應急之用。那么，在多個(gè)便利店中，被調查者們是怎樣選擇的呢？根據調查問(wèn)卷b8問(wèn)題答案的統計發(fā)現，在眾多影響因素中，“距離”這一因素所占的比例最大。而根據b2問(wèn)題的答案可知，87%的被調查者的家距離便利店都不遠。所以，便利店顧客的來(lái)源應該是其自身周邊的被調查者。從另一個(gè)角度來(lái)看，正是因為距離近，才發(fā)揮便利店方便的作用，滿(mǎn)足被調查者們的要求。根據這一結論，筆者認為具有較好的地理位置，特別是處于村落中央或者村公路邊的便利店具有更好的發(fā)展前景。
在整個(gè)調查過(guò)程中，筆者發(fā)現便利店商品的價(jià)格并不比集鎮超市里商品的價(jià)格低，甚至某些商品價(jià)格還略高于超市的商品。而這樣的價(jià)格對被調查者來(lái)說(shuō)2/3的人認為是合理的，1/3的認為是不合理。
一般而言，便利店商品的價(jià)格較低會(huì )更有利于競爭。那么，為什么實(shí)地調查的結果卻并非如此，并且大多數人認為它是合理的呢？仔細分析之后，筆者認為有以下兩個(gè)原因。第一，在一個(gè)村中農村便利店有多個(gè)，也就意味著(zhù)它們之間存在相互競爭的關(guān)系。但對被調查者來(lái)說(shuō)便利店也不是他們主要的購物途徑。因此，某個(gè)便利店若貿然提高價(jià)格勢必會(huì )造成客源流失。根據b12問(wèn)題的答案統計，近一半的人在提高經(jīng)營(yíng)環(huán)境的前期下不能夠接受提高商品價(jià)格，即使43%的人能夠接受提價(jià)，其前提的提價(jià)的幅度也很小。第二，從整體上來(lái)看，便利店商品的價(jià)格與集鎮商品的價(jià)格相差不大。所以，大多數人還是可以接受便利店商品的價(jià)格。而其中30%的人認為它的價(jià)格不合理的原因主要是因為其中存在運費的因素而導致它的價(jià)格略高于超市的價(jià)格。
由于便利店的經(jīng)營(yíng)規模較小，不能形成規模效應，再加上運輸因素使得它不能夠用降低價(jià)格的方式來(lái)吸引消費者，自然不是有效的競爭手段。
4.2.4商品種類(lèi)不齊全、更新速度慢制約便利店的發(fā)展
大多數情況下，商店的商品種類(lèi)越多就越能吸引消費者，但是根據本次調查的統計結果看，2/3的人認為便利店商品的種類(lèi)不齊全（在實(shí)地觀(guān)察過(guò)程中，筆者發(fā)現絕大部分的便利店商品主要包括煙、酒、零食和鹽等部分日常用品，其他種類(lèi)的商品則很少甚至完全沒(méi)有。而在這樣的情況下，便利店產(chǎn)品種類(lèi)的更新依然不樂(lè )觀(guān)，大多數人認為它們的更新速度比較慢。
筆者認為有以下三個(gè)原因導致了這樣不符合市場(chǎng)規律的狀況。首先，信息不完全。既然農村便利店集中在農村內部，由于自然地理條件，信息傳播途徑不暢。 缺乏媒介傳播和信息收集渠道，經(jīng)營(yíng)者就不能及時(shí)得到相關(guān)的市場(chǎng)信息。其次，消費需求不足。由之前的分析知道便利店的作用大多是應急之用，其他需求很少。在b5問(wèn)題“能否順利購買(mǎi)到您所需商品”的答案中64%的人選擇“能夠購買(mǎi)到”，剩下36%的人選擇“不能買(mǎi)到”。粗略得看這樣的結論與之前的分析有矛盾，但是再深層次地剖析就可以發(fā)現它們是一致的。選擇“不能買(mǎi)到”的原因是因為商品種類(lèi)不齊全，不能滿(mǎn)足這類(lèi)消費者要求；而選擇“能夠買(mǎi)到”的原因是這些消費者本來(lái)的需求就很少，他們對便利店商品的預期很低，因此在便利店有限的供給下能夠滿(mǎn)足這類(lèi)消費的需求。最后，經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)積極性不高。農村便利店經(jīng)營(yíng)者大多是喪失勞動(dòng)能力的老人或者沒(méi)有工作的婦女。在這樣的家庭中，他們主要的收入不是來(lái)自便利店的經(jīng)營(yíng)所得，而是家庭其他成員的收入。因此，便利店的盈利狀況得不到重視�；谶@三個(gè)原因，便利店商品供給不能有效滿(mǎn)足農村消費者的要求，限制其發(fā)展。
4.2.5提高商品質(zhì)量是改善便利店經(jīng)營(yíng)狀況的有效途徑
在訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中，筆者得知這些便利店的商品基本上都是來(lái)自集鎮的批發(fā)。也就是說(shuō)他們的貨源相同，不存在商品差異的問(wèn)題。再加上多家便利店相互之間的競爭，七成的被調查者認為這些便利店商品的質(zhì)量“比較好”，三成的人認為是“不好”的。
正是因為大多便利店經(jīng)營(yíng)者沒(méi)有較強的經(jīng)營(yíng)能力，商品的質(zhì)量問(wèn)題也就沒(méi)有得到他們的重視，而導致了三成顧客的潛在流失。相反地，如果便利店經(jīng)營(yíng)者能夠提高商品的質(zhì)量，那么這部分流失的顧客可以變成潛在的顧客，對便利店來(lái)說(shuō)就可以擴大客源，經(jīng)營(yíng)狀況也可以得到改善。
4.2.6 服務(wù)態(tài)度好，但衛生環(huán)境有待改進(jìn)
農村便利店是服務(wù)業(yè)在農村的縮影。在這樣的前提下，無(wú)論經(jīng)營(yíng)者是怎樣的目的，但其最終目標都是將商品銷(xiāo)售出去，因此服務(wù)態(tài)度的好壞對便利店的經(jīng)營(yíng)也是非常重要的。從本次的調查的結果看，87%的被調查者認為便利店的服務(wù)態(tài)度是“比較好的”，只有13%的人不滿(mǎn)意他們的服務(wù)態(tài)度。
除了銷(xiāo)售這一目的外，更多的是還有熟人的關(guān)系。因為便利店的銷(xiāo)售對象是整個(gè)村子里的村民，限制了它們的銷(xiāo)售范圍。同一個(gè)村里的人，相互之間的關(guān)系比較熟悉，所以除個(gè)別情況外，經(jīng)營(yíng)者的服務(wù)態(tài)度一般都比較好。
“服務(wù)態(tài)度好”到達了軟環(huán)境的要求，但是從調查數據看，衛生條件這一硬環(huán)境沒(méi)有達到服務(wù)業(yè)的標準。雖然57%的被調查者能夠接受這樣的衛生環(huán)境，但仍有43%的人對目前的衛生環(huán)境不滿(mǎn)意。
便利店的經(jīng)營(yíng)不僅要求保障商品的質(zhì)量，也需要符合衛生標準的環(huán)境�；蛟S是本身在農村的關(guān)系，有些便利店店主并不注意店里的衛生狀況。這樣的結果只能是失去那些對環(huán)境有要求的消費者，這很不利于便利店的發(fā)展。
5 調查結論
通過(guò)以上基本情況和具體分析，本次調查結論如下
�。�1）農村便利店并非村民主要購物渠道，其主要購物場(chǎng)所仍是在更大的場(chǎng)鎮或市區里面，居民在便利店的消費占總消費比重較小，在15%左右。
�。�2）農村便利店的地理條件總體上比較合理，萬(wàn)壽橋村共有4個(gè)商店，有兩個(gè)相對分散，另外兩個(gè)集中在一個(gè)地方；三元村有3個(gè)商店，都是分布都比較分散，但是以上兩個(gè)村的商店都鄰近村民住宅，都是沿公路分布，對居民購買(mǎi)物品來(lái)說(shuō)較為方便；離便利店距離的遠近是村民購買(mǎi)的最主要因素，其次是價(jià)格因素。
�。�3）經(jīng)過(guò)上訪(fǎng)被調查地點(diǎn)的農村便利店發(fā)現其商品種類(lèi)較少；村民對便利店的預期較低，大多數認為因為是在農村所以便利店基本只能滿(mǎn)足村民的一些急需之用的物品比如鹽、煙、酒等。因此對便利店能夠提供更多的商品沒(méi)有期望，進(jìn)而導致便利店因村民的這種心態(tài)對購入其他商品沒(méi)有積極性。
�。�4）農村便利店的服務(wù)態(tài)度方面，經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)和對村民的調查發(fā)現大多都認為其較為熱情、對顧客態(tài)度較好。
�。�5）被調查地區的大多農村便利店的主要經(jīng)營(yíng)方向不是零售商品等，而主要為農村娛樂(lè )提供的服務(wù)場(chǎng)所，如麻將館的開(kāi)設往往會(huì )有便利店的產(chǎn)生，主要是為打牌的人提供酒水、泡面等。
�。�6）便利店不能夠提供糧油供應，當地的農用地大多用于苗木的種植，重量耕地面積所占比重較低，村民的糧油主要靠去集市購買(mǎi)獲得。
�。�7）店主對于世面上產(chǎn)品的更新并無(wú)太大關(guān)注，了解信息不及時(shí)，經(jīng)營(yíng)積極性不高。
6 小結和建議
總體來(lái)說(shuō)，農村便利店有其存在的必要性，其給村民的生活帶來(lái)了部分便利，它是農村消費市場(chǎng)不可或缺的一個(gè)組成部分，對農村經(jīng)濟、生活生產(chǎn)都有一定的影響，但也存在一些缺陷須待完善。
6.1農村便利店存在的缺陷
6.1.1農村消費市場(chǎng)的不規范
目前，許多地方的農村便利店的貨源、運輸、銷(xiāo)售、售后服務(wù)都處于各自為站的狀態(tài)，缺乏統一的規劃，農村消費市場(chǎng)運行極為不規范。加之各地區、各部門(mén)對農村消費市場(chǎng)建設和規范的學(xué)習和間就不夠，缺乏專(zhuān)門(mén)的組織機構規范其運行操作，對農村消費市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)利用程度低，農村消費市場(chǎng)發(fā)育不健全。
6.1.2經(jīng)營(yíng)者缺乏市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)理念
農村便利店經(jīng)營(yíng)者受過(guò)教育的程度低，高中及以上學(xué)歷的人只占調查者中的3%。文化水平低導致經(jīng)營(yíng)者缺乏必要的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)理念，不懂得如何刺激消費者的需求去帶動(dòng)自己提供商品的供給，進(jìn)而使自己的便利店取得更好的收益。大多數農村便利店經(jīng)營(yíng)者對商品信息掌握得不多，缺乏信息敏感度，在商品的提供上不注重時(shí)效性，在調查中我們發(fā)現有近65%的調查者認為便利店的產(chǎn)品更新不太快或者是慢。所以農村便利店未能滿(mǎn)足村民的需求，未能在農村消費市場(chǎng)上發(fā)揮應有的作用，未能使自己取得良好的經(jīng)濟效益。
6.13農村便利店商品供需不平衡
第一，農民對農村便利店商品的有效需求不足。在調查中發(fā)現農村消費者對農村便利店的期望比較低，在便利店購買(mǎi)的商品大多只是應急之用的鹽、醋、醬油之類(lèi)的，對便利店沒(méi)有跟多的需求。而只是便利店有什么商品就購買(mǎi)什么商品，所需商品在便利店購買(mǎi)難就去集市或者是大型超市購買(mǎi)，所以未能形成需求對供給的拉動(dòng)作用。第二，便利店商品供應不足。由于農村消費者購買(mǎi)需求少和經(jīng)營(yíng)者在經(jīng)營(yíng)上缺乏市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)理念，便利店的商品種類(lèi)少、更新慢、整體供應不足。形成消費者購買(mǎi)什么就提供什么，而未能提供更多的商品用供給去刺激消費者的購買(mǎi)，進(jìn)而滿(mǎn)足消費者的需求并使自己獲取更多的經(jīng)濟利益。農村消費市場(chǎng)有效需求不足和供給不足這對矛盾的存在形成供需未能相互拉動(dòng)共同促進(jìn)的趨勢，而是陷入相互阻礙惡性循環(huán)之中。
6.2改善農村便利店現狀的措施
6.2.1規范農村消費市場(chǎng)，加強相關(guān)部門(mén)的市場(chǎng)監管
農村消費市場(chǎng)的運行操作不規范主要的原因有相關(guān)部門(mén)的監管不力和參與者積極性的缺乏等使得本能夠為村民提供更好服務(wù)的農村便利店發(fā)展緩慢，未能發(fā)揮應有的市場(chǎng)作用。
未解決農村便利店目前發(fā)展緩慢和不規范的問(wèn)題：工商行政部門(mén)應該加強對農村便利店的監管，從其經(jīng)營(yíng)環(huán)境、經(jīng)營(yíng)商品類(lèi)別、質(zhì)量安全等上加予審核，如有問(wèn)題應該及時(shí)處理。政府應該加大對農村便利店的扶持，諸如對種植耕地面積少的、交通不便的農村地區予以增加糧油供應店等類(lèi)似的便利店，更好地滿(mǎn)足居民的需求。村民應該改變傳統對農村便利店的觀(guān)點(diǎn)，應主動(dòng)向經(jīng)營(yíng)者提出自己需求，而不是一味的持無(wú)所謂態(tài)度，畢竟便利店各方面的改善從根本上說(shuō)是有利于村民自身的生活生產(chǎn)的。
6.2.2加強對經(jīng)營(yíng)者的培訓，提升經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)
村委會(huì )或合作社應該給與便利店經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行與經(jīng)營(yíng)相關(guān)的培訓，政府等相關(guān)機構應加強宣傳讓經(jīng)營(yíng)者明白要經(jīng)營(yíng)便利店就得經(jīng)營(yíng)得好，使其所利用的資源達到合理的配置。提高經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)和能力，彌補其市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)理念，大力發(fā)展農村服務(wù)業(yè)，為農民服務(wù)，以適應社會(huì )主義新農村的發(fā)展要求。
6.2.3增加商品供給，推動(dòng)有效需求，促進(jìn)供需平衡
在農村便利店增加商品的供給，改善便利店經(jīng)營(yíng)環(huán)境，以拉動(dòng)村民的有效需求；進(jìn)而又以需求推動(dòng)供給，使供需擺脫相互阻礙的惡性循環(huán)，使兩者相互促進(jìn)形成螺旋式上升的循環(huán)局面。就如水土鎮主要發(fā)展苗木業(yè)，農民幾乎都不種植糧食、油料等生活所需品，而農村便利店又不提供糧棉油等產(chǎn)品，使得村民購買(mǎi)極其不便。因此便利店以村民這種對糧棉油的需求來(lái)供給商品滿(mǎn)足消費者需要，并且經(jīng)營(yíng)者還有提供農村所缺少或者幾乎沒(méi)有少見(jiàn)的商品以此來(lái)推動(dòng)或刺激消費者需求，促進(jìn)供需平衡更好的為農民服務(wù)，推動(dòng)農村第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
生活狀況調查報告8
隨著(zhù)建設社會(huì )主義和諧社會(huì )的推進(jìn)，困境兒童健康成長(cháng)問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì )的關(guān)注。此次調研主要以銅山辦事處17名困境兒童為調查對象，通過(guò)深入了解他們各方面狀況，分析影響他們健康成長(cháng)的主要因素，進(jìn)而為政府決策提出一些建議和改善意見(jiàn)。
一、基本情況
1、家庭人口狀況。在被調查的困境兒童家庭中，單親家庭4個(gè)，孤兒6個(gè)，家庭人口不全的情況占59%，超過(guò)八成的困境兒童靠隔代撫養，甚至有部分只能由同輩的兄妹撫養，缺乏父母照顧和親情呵護。
2、家庭收入情況。困境兒童家庭大多貧困，主要是通過(guò)在家務(wù)農、飼養牲畜維持生計，部分家庭父母在外做散工，近六成家庭須申請辦、村委等相關(guān)組織的救助，家庭人均收入普遍偏低。
3、在校學(xué)習情況。困境兒童中學(xué)齡前兒童有6個(gè)，正在上學(xué)的兒童有11個(gè)，最大的14歲，最小的2歲。由于大部分困境兒童家庭父母忙于工作，與子女相處交流溝通時(shí)間較少，沒(méi)時(shí)間督促和輔導子女學(xué)習，對孩子的關(guān)愛(ài)不足，困境兒童平時(shí)在家里也要幫忙做家務(wù)或部分農活，放在學(xué)習上的精力較少，表現為學(xué)習比較消極被動(dòng)，學(xué)習成績(jì)大多居于中下游。
二、主要問(wèn)題和原因
1、生活貧困。我辦困境兒童大多為留守兒童、單親家庭兒童或孤兒，家中只有一方勞動(dòng)力或完全喪失了勞動(dòng)力，家庭經(jīng)濟條件貧困，家庭經(jīng)濟主要靠在家務(wù)農、社會(huì )捐助和政府補貼。家庭貧困一定程度上給困境兒童在學(xué)習和生活上帶來(lái)了一些影響，而兒童時(shí)期正是身體發(fā)育的黃金時(shí)期，家庭貧困甚至影響到了困境兒童的身體健康。
2、學(xué)習消極。家長(cháng)的教育能力與孩子教育需求之間成正比。外出務(wù)工的家長(cháng)忙于打工，在家的父母或其他監護人忙于操持家務(wù)，都沒(méi)有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，對孩子的需求、興趣、交往、困惑等關(guān)注極少，不能及時(shí)、充分地給予他們精神上的支持和知識上的解答，導致了一些困境兒童學(xué)習成績(jì)跟不上。而困境兒童因家庭環(huán)境常分散學(xué)習精力，課堂上注意力不集中，學(xué)習跟不上，可能產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
3、親情缺失。困境兒童的撫養監護大多是隔代監護和上代監護兩種。在隔代監護中，監護人多數是祖輩，祖輩的思想、生活習慣多與當代不合拍，極易與孩子形成心理隔閡，不利于彼此間的溝通；而在上代監護中，父母為改善生活不得不外出務(wù)工，在經(jīng)濟收入與子女取舍中，父母對孩子的行為習慣、心理和精神上的需要很少過(guò)問(wèn)，使得困境兒童缺乏對外部世界的安全感和信任感。
三、建議和對策
1、助推社會(huì )支持幫扶力度。進(jìn)一步健全完善多部門(mén)銜接聯(lián)動(dòng)長(cháng)效機制，加強對關(guān)愛(ài)困境兒童的宣傳，提高社會(huì )各界對困境兒童的關(guān)愛(ài)意識。推動(dòng)“愛(ài)心父母”、“社會(huì )媽媽”等一對一的幫扶活動(dòng)，切實(shí)在物質(zhì)、學(xué)習和心理等方面給予困境兒童幫助。政府進(jìn)一步完善救困幫扶政策，加大對困境兒童的扶助力度，對符合條件的貧、病、孤、殘留守兒童，依照法定程序，納入低保范圍，對正在上學(xué)的困境兒童實(shí)行助學(xué)資助。支持鼓勵發(fā)展關(guān)愛(ài)困境兒童公益社會(huì )組織，積極探索政府與市場(chǎng)相結合的延伸服務(wù)手段和服務(wù)領(lǐng)域的有效辦法，為困境兒童提供高水平的幫扶體系。
2、構建心靈健康服務(wù)工程。成立心理輔導中心，為每個(gè)困境兒童建檔立案，關(guān)注困境兒童動(dòng)態(tài)，采用短信、電話(huà)關(guān)心困境兒童，不定期走入困境兒童家庭，了解困境兒童的學(xué)習狀態(tài)，知曉困境兒童的生活狀況，及時(shí)給困境兒童進(jìn)行心理疏導。建立“網(wǎng)絡(luò )連心”服務(wù)站，利用語(yǔ)音、視頻方式，讓困境兒童與在外的親人溝通，搭起傾聽(tīng)心里話(huà)的橋梁，通過(guò)溫馨平等的對話(huà)交流滿(mǎn)足困境兒童對親情的心理需求，把親情關(guān)懷服務(wù)工作常態(tài)化、系統化。
3、搭建學(xué)習生活引導橋梁。依托芍藥花巾幗志愿者協(xié)會(huì )，聯(lián)合教育、民政、學(xué)校、村委會(huì )等部門(mén)，聯(lián)系高校大學(xué)生、鄰里、“愛(ài)心父母”、“社會(huì )媽媽”等人員，組建一支長(cháng)期穩定的愛(ài)心志愿者隊伍，從生活照料、心理?yè)嵛�、健康保健等方面全方位進(jìn)行幫扶，在“生活上關(guān)心、學(xué)習上關(guān)注、情感上關(guān)愛(ài)”困境兒童，讓他們健康成長(cháng)。積極開(kāi)展豐富多彩的少兒活動(dòng)，如開(kāi)展公益活動(dòng)為其創(chuàng )造參加社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，開(kāi)展體諒父母的輔導活動(dòng)，開(kāi)展游戲、學(xué)習小組等輕松活動(dòng)創(chuàng )造機會(huì )讓困境兒童與普通兒童交流，確保所有困境兒童都能擁有一個(gè)平安、快樂(lè )、幸福的童年時(shí)光。
生活狀況調查報告9
一. 前言
寒假到了，新年快要到了。我們終于可以快樂(lè )過(guò)一個(gè)美妙的假期了�？墒�，我們怎么才能過(guò)一個(gè)健康快樂(lè )的寒假呢？
詢(xún)問(wèn)了班里的同學(xué)，我發(fā)現大家的計劃無(wú)非是拜年、做作業(yè)或是上網(wǎng)之類(lèi)的，大多數同學(xué)都覺(jué)得放寒假沒(méi)什么有趣的。那么這個(gè)寒假不是沒(méi)有意義么？我不免有些擔心，大家能否過(guò)一個(gè)有意義的寒假呢？
調查時(shí)間：20xx/2/4
調查地點(diǎn)：瀏陽(yáng)
調查目的：為了了解初中生寒假生活內容，找出問(wèn)題，提出建議。 調查對象：初中生
調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查、詢(xún)問(wèn)周?chē)?/p>
調查人：瀏陽(yáng)藝術(shù)學(xué)校
二．正文
1.調查情況:我在街上找到50名中學(xué)生,分發(fā)了50份問(wèn)卷。問(wèn)卷內容如下：
�。�1.）您在寒假中經(jīng)常做哪些事？（ ）
A.寫(xiě)作業(yè) B.看電視 C.玩電腦游戲 D.戶(hù)外活動(dòng) E. 玩手機 F.讀書(shū) G.其他
�。�2.） 您在寒假中是否有詳細制定的計劃？（）
A.是 B.否 C偶爾
�。�3）您是否會(huì )認真按計劃完成作業(yè)及其他事情（ ）
A.是 B.否 C偶爾
�。�4.）您對寒假中的學(xué)習抱有怎樣的心態(tài)？（ ）
A.作業(yè)太多，不得不做.
B.只要完成作業(yè)，其他什么也不用做
C.家長(cháng)讓我做練習，上輔導班，我會(huì )去，家長(cháng)沒(méi)說(shuō)就算了
D.自主多做一些練習，自己要求上輔導班
E.其他
5.您認為寒假期間的生活應傾向于什么？（ ）
A.學(xué)習 B.娛樂(lè ) C.休息調養 D課外興趣愛(ài)好及特長(cháng)的培養
2.調查結果：在問(wèn)題1中30%的學(xué)生選擇了A做作業(yè)，20%的學(xué)生選擇了B看電視,28%選擇了玩電腦，5%選擇了D戶(hù)外活動(dòng)，10%選擇了E玩手機，5%選擇了F讀書(shū)，12%選擇了G其他
在問(wèn)題2中25%選擇了A是，45%選擇了B否，30%選擇了C偶爾 在問(wèn)題3中20%選擇了A是，35%選擇了B否，45 %選擇了C偶爾 在問(wèn)題4中25%選擇了A，45%選擇了B，20 %選擇了C，10%選擇了D
在問(wèn)題5中16%選擇了A，42%選擇了B，24%選擇了C，18%選擇了D
3.調查分析：從問(wèn)卷調查的結果來(lái)看，大多數的學(xué)生的寒假都毫無(wú)計劃可言，都是過(guò)一天算一天，少數學(xué)生制定了計劃，卻很少去執行，只是做個(gè)樣子而已。有些學(xué)生是在家長(cháng)的下才學(xué)習，并非自愿。
大多數學(xué)生認為寒假只要做完作業(yè)而已，其他的學(xué)習就不管了。但也有少數學(xué)生給自己定下了別的學(xué)習任務(wù)。大多數學(xué)生認為寒假是用來(lái)玩的，用來(lái)休息的，不用管學(xué)習了。大多數中學(xué)生的寒假就這樣虛度了�？磥�(lái)，中學(xué)生如何度過(guò)一個(gè)有意義的寒假這是一個(gè)問(wèn)題��！
4.寒假建議
�。�1） 制定寒假生活計劃
“凡事預則立，不預則廢�！敝袑W(xué)生只有早做計劃、合理安排，才能度過(guò)一段快樂(lè )而又充實(shí)的寒假生活。馬老師說(shuō)，同學(xué)們在寒假第一天，可以嘗試寫(xiě)一份學(xué)期總結，回憶一下在剛結束的這一學(xué)期中都學(xué)到了些什么，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應該在假期中反思改進(jìn)的地方。第二天，可以寫(xiě)一份寒假計劃書(shū)，安排好每天的作息時(shí)間，當然時(shí)間安排要有科學(xué)性，過(guò)緊過(guò)松都會(huì )影響寒假的生活質(zhì)量。有了一份適合自己的計劃，同學(xué)們就會(huì )成為時(shí)間的主人。在寒假最后兩天，大家再寫(xiě)一份假期總結，問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些新的收獲，那時(shí)，也許你會(huì )對自己說(shuō)：“這個(gè)寒假，我過(guò)得很有規律、很充實(shí)�！�
�。�2）禮儀教育不可忽視
春節是我國傳統節日。在寒假期間，同學(xué)們可以在父母的幫助下，收集了解過(guò)年的禮儀和風(fēng)俗，并在過(guò)年時(shí)自覺(jué)遵守。同時(shí)，要學(xué)習一些交際用語(yǔ)和待人接物的方法，為自己以后走向社會(huì )打下基礎。
尊老愛(ài)幼，探望長(cháng)輩。在寒假，同學(xué)們應該和父母趁著(zhù)春節，看一看祖父母、外祖父母等等，向他們拜年、問(wèn)安。
遵章守紀，注重公共場(chǎng)所秩序。寒假期間，同學(xué)們外出乘車(chē)、騎車(chē)要注意交通禮儀。乘坐公共汽車(chē)要主動(dòng)給老人、孕婦讓座；到影劇院看電影、看戲不要吃有殼的食物，不要大聲嬉鬧和喧嘩，演出不結束不能隨意離場(chǎng)，不要起哄、尖叫；公園、車(chē)站等場(chǎng)所不要隨地吐痰、亂踩草坪、亂摘花木；購買(mǎi)商品要尊重營(yíng)業(yè)員和他人。要力求做到時(shí)時(shí)處處講究“禮貌、禮讓、禮儀”。
�。�3）溝通親情培養愛(ài)好
平時(shí)，同學(xué)們忙著(zhù)上學(xué)，家長(cháng)忙著(zhù)上班，坐在一起交流的時(shí)間很少。在寒假，同學(xué)有了時(shí)間，可多和父母一起做做家務(wù)、走親訪(fǎng)友，增進(jìn)與父母、親人的溝通交流。坐下來(lái)和親人談?wù)勑�，匯報一下學(xué)習，也可以和親人討論社會(huì )熱點(diǎn)，加深對社會(huì )的理解。寒假期間，還可以和家人一起去逛逛書(shū)店、博物館、科技館，和親人一起充實(shí)自己的大腦。你也許會(huì )“驚訝”地發(fā)現，其實(shí)大人們原來(lái)也是很好溝通的。
每個(gè)中學(xué)生都希望自己在全面發(fā)展的同時(shí)，擁有一技之長(cháng)，有自己的興趣愛(ài)好�？墒�，在平時(shí)緊張的學(xué)習生活過(guò)程中，往往無(wú)暇顧及，只有在假期完成假期作業(yè)之余，才有計劃地安排自己的業(yè)余愛(ài)好。放假期間，同學(xué)們可以利用充足的時(shí)間每天安排一些有意義的體育活動(dòng)，既能增強身體素質(zhì)，還能陶冶情操、磨煉意志。
5.調查總結：寒假是很重要的，千萬(wàn)不要虛度寒假。我們要抓住寒假，把握時(shí)間，讓自己的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義。
生活狀況調查報告10
為了解XX縣城鄉低收入居民生活狀況，國家統計局銅鼓調查隊于近期開(kāi)展了“城鄉低收入居民生活狀況”專(zhuān)題調研，在全縣隨機抽取10戶(hù)低收入家庭(城鎮4戶(hù)，農村6戶(hù))進(jìn)行入戶(hù)調查，通過(guò)進(jìn)村(居)委會(huì )了解、整體觀(guān)察、與居民面對面座談交流等方式，剖析低收入居民家庭收支、生活狀況，了解他們當前的實(shí)際困難、獲得政府救助以及有何訴求等情況，旨在如實(shí)反映低收入居民的實(shí)際情況，呼吁政府及社會(huì )更加關(guān)注低收入群體，完善政策措施，提高扶持救助水平，提出促進(jìn)低收入群體增收的對策建議。
一、低收入家庭基本情況
人口和勞動(dòng)力情況。被調查的10戶(hù)樣本戶(hù)主平均年齡52.5歲，最大的75歲，最小38歲;總人口39人，戶(hù)均3.9人，60歲以上人口9人，在校學(xué)生12人;勞動(dòng)年齡內人口16人，其中因病殘完全喪失勞動(dòng)能力3人，部分喪失勞動(dòng)能力7人，臨時(shí)或無(wú)固定就業(yè)人口12人，戶(hù)均僅1.2人。
2.居住情況。10 戶(hù)樣本戶(hù)戶(hù)均住房面積97.2平方米，人均24.9平方米,其中城鎮戶(hù)均61.5平方米，農村戶(hù)均121平方米，;從房屋看，自有住房8戶(hù)(其中1戶(hù)為兄弟贈送)，租賃、安置公房各1戶(hù);從建筑年代看，上世紀70年代以前建筑的老房屋4戶(hù)，80—90年代建筑的5戶(hù)，近年建筑的1戶(hù);從結構看，土坯房 3戶(hù)，磚瓦結構4戶(hù)，磚混結構3戶(hù)。
3.經(jīng)營(yíng)土地情況。4戶(hù)城鎮居民無(wú)承包耕地和山地面積;6戶(hù)農村居民承包耕地25畝，戶(hù)均4.17畝，實(shí)際經(jīng)營(yíng)耕地的只有3戶(hù)共13畝，其他因無(wú)勞動(dòng)力轉包他人耕作;6戶(hù)經(jīng)營(yíng)山地81畝，戶(hù)均13.5畝。
二、家庭貧困原因分析
總的來(lái)說(shuō)，低收入家庭困難因素主要是因病或傷殘以及年老而喪失勞動(dòng)能力、下崗失業(yè)或無(wú)穩定就業(yè)，導致無(wú)收入，此外就是因病因突發(fā)事故致貧。從 10戶(hù)樣本戶(hù)情況分析，因意外事故或重大疾病而完全喪失勞動(dòng)能力3人，其中2人是戶(hù)主;因意外事故受傷，部分喪失勞動(dòng)能力7人，其中5人為戶(hù)主;家庭人口中患有重大疾病的3人，年老且無(wú)子女贍養的老年戶(hù)1戶(hù)2人。
城鎮低收入居民中，由企業(yè)改制下崗職工6人，下崗職工年齡都在50歲左右，再就業(yè)比較困難，基本都是從事臨時(shí)性的務(wù)工，有的因工傷或意外事故導致身體傷殘，不能從事重的體力勞動(dòng)，無(wú)固定就業(yè)，報酬水平都偏低，支出壓力大，維持家庭基本生活顯得十分困難。
農村低收入家庭中，主要致貧因素有，一是家庭主要勞動(dòng)力因突發(fā)事件導致病殘而喪失勞動(dòng)能力，失去了家庭經(jīng)營(yíng)或務(wù)工的主力而致貧，二是家庭人口患重大疾病，長(cháng)期負擔高昂的費用而致貧，三是年邁喪失勞動(dòng)能力且無(wú)子女贍養的老人，此外也存在有發(fā)生災害性事故致貧的情況。
三、家庭經(jīng)營(yíng)和收支情況
家庭經(jīng)營(yíng)情況。城鎮低收入家庭沒(méi)有承包耕地、山地，也未從事任何的二三產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有固定的工作單位，有一定勞動(dòng)能力的則從事一些力所能及的務(wù)工，一種是受雇于個(gè)體戶(hù)，獲取每月800—1000元不等的報酬，另一種是自由擇業(yè)，在自發(fā)勞務(wù)市場(chǎng)從事勞務(wù)性服務(wù)，如三輪車(chē)、建筑小工、臨時(shí)雇工等，獲得不固定的勞務(wù)報酬，月收入在1000元左右。農村低收入家庭中，沒(méi)有經(jīng)營(yíng)非農產(chǎn)業(yè)，或多或少有些農業(yè)經(jīng)營(yíng)，低收入家庭由于缺少勞動(dòng)力，即使有承包耕地也無(wú)法耕種，也僅有一部分是自家經(jīng)營(yíng)，但主要還是靠雇工，投入高，收益就小，其他農戶(hù)則進(jìn)行轉包，收取每畝100斤稻谷的租金;山地面積資源不足，經(jīng)營(yíng)效益低;農村家庭都自行生產(chǎn)一些蔬菜，或飼養少量的家禽，以滿(mǎn)足生活需要，以此來(lái)減輕生活壓力。
生活狀況調查報告11
一、研究思路
研究目標：
本研究的基本目標是通過(guò)調查，了解當代大學(xué)生的假期生活狀況，并對當前的現象進(jìn)行分析、總結，從中挖掘出當代大學(xué)生假期生活狀況的共性。并以此為基礎，剖析現象成因，找到問(wèn)題所在，提出相應的建議，引導大學(xué)生科學(xué)安排假期時(shí)間。根據以上的基本目標，具體目標如下：
1、以問(wèn)卷調查的形式，詳細了解我校，不同年級，不同專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的假期實(shí)際生活狀況，找出普遍性問(wèn)題
2、在找出普遍性問(wèn)題的基礎之上，進(jìn)行深入剖析，探究產(chǎn)生現象的原因
3、依據原因，提出可行性建議，以達到引導大學(xué)生形成自我學(xué)習的習慣，自主合理安排假期時(shí)間的目的
研究?jì)热荩夯谝陨涎芯磕繕�，本文擬研究的內容主要包括：
第一部分：當代大學(xué)生假期的實(shí)際生活狀況
1、當代大學(xué)生假期實(shí)際生活情況的調查
2、統計、分析調查數據，找出存在的普遍性問(wèn)題
第二部分：個(gè)案訪(fǎng)談，典型案例分析
1、選擇出兩個(gè)個(gè)案進(jìn)行訪(fǎng)談研究，從不同角度對個(gè)案進(jìn)行重點(diǎn)調查
2、紀錄訪(fǎng)談，深入分析，形成訪(fǎng)談報告。
第三部分：從各個(gè)角度分析現象，剖析問(wèn)題成因
1、根據已有的數據結果，進(jìn)行深層次的分析，提出存在的問(wèn)題
2、聯(lián)系當今青少年成長(cháng)中所存在的問(wèn)題，尋求大學(xué)生假期實(shí)際生活狀況背后的
3、總結分析結果
第四部分：研究結論與提出建議
1、歸納研究結果
2、提出對于大學(xué)生假期規劃的幾點(diǎn)建議
3、提出對于大學(xué)生假期生活的幾點(diǎn)希望
研究方法：
采用問(wèn)卷調查和個(gè)案訪(fǎng)談相結合的方式，在不同類(lèi)別的大學(xué)生中廣泛發(fā)放問(wèn)卷，對具有突出特點(diǎn)的個(gè)案進(jìn)行深入訪(fǎng)談。隨后根據調查結果進(jìn)行本課題的總結和討論，并形成最終的科研報告。
調查時(shí)間：
20xx年3月17日至20xx年3月31日
二、問(wèn)卷調查及分析
問(wèn)卷構成：
本次問(wèn)卷由十一道客觀(guān)題，兩道主觀(guān)題構成。問(wèn)卷分別從對于假期生活的感受，假期主要活動(dòng)，對于假期學(xué)習、打工的看法，假期同父母的交流以及長(cháng)期規劃對于假期的影響這幾方面考察了我校大學(xué)生假期的生活狀況。
問(wèn)卷發(fā)放情況：
本次問(wèn)卷調查共發(fā)放問(wèn)卷60份，收回有效問(wèn)卷57份。此次問(wèn)卷調查范圍為中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院涿州校區，問(wèn)卷發(fā)放分布于大一、大二，專(zhuān)業(yè)分布很廣。其中大一被調查者人數占到總人數的52.6%，大二則占到47.4%，在被調查者中有14%的同學(xué)屬于貧困生。
結果及分析：
通過(guò)分析問(wèn)卷調查的各項數據，本調查小組總結出以下幾種現象：
1、我校多數大學(xué)生并未形成學(xué)習的習慣，假期的主要活動(dòng)大多以睡覺(jué)，看電視等休閑娛樂(lè )活動(dòng)為主。
在對于假期學(xué)習的態(tài)度這一問(wèn)題的調查中我們發(fā)現有45.6%的被調查者覺(jué)得雖然學(xué)習很重要，但沒(méi)有了考試壓力就不想學(xué)習，另外還有26%的同學(xué)覺(jué)得假期就應該最大程度的放松，可以暫時(shí)不學(xué)習，而選擇學(xué)習很重要，假期也要抓緊學(xué)習的只占到被調查者的15%。而在選擇自己假期的主要活動(dòng)時(shí)，排名前三的選項分別是看電視（22%）、睡覺(jué)（18%）、上網(wǎng)（16%）。大多數的同學(xué)都覺(jué)得沒(méi)有了考試的壓力、學(xué)校的氛圍，也就沒(méi)有了學(xué)習的動(dòng)力，假期中不想學(xué)習、只想睡覺(jué)上網(wǎng)也就成為了大學(xué)生中一種較為普遍的現象，這反映出我校大學(xué)生并沒(méi)有養成一種良好的學(xué)習習慣，學(xué)習在大多數同學(xué)的眼中只是作為一名學(xué)生所應該完成的任務(wù)，終身學(xué)習，時(shí)刻學(xué)習的理念并沒(méi)有貫徹于每一個(gè)當代大學(xué)生。
2、我校大學(xué)生認識到了當今社會(huì )競爭的激烈性，對于提高自身實(shí)踐能力的意愿較高，接觸社會(huì )的主動(dòng)性大。
在調查中我們發(fā)現有66.1%的被調查者認為假期外出打工是大學(xué)生接觸社會(huì )、提升自身能力的良好途徑，而在假期計劃中以打工或參與社會(huì )工作為主要內容的也占到了22.5%。這說(shuō)明同學(xué)們都認識到了當今社會(huì )競爭的激烈性與殘酷性，也在一定程度上認識到了自身社會(huì )實(shí)踐能力的不足，并愿意在假期中參與一些實(shí)踐活動(dòng)，為自己今后步入社會(huì )做好準備。
3、我校多數大學(xué)生存在著(zhù)惰性大，自控能力差等問(wèn)題，并對同學(xué)們假期生活產(chǎn)生了較大的影響。
在上文中已經(jīng)提到，大部分的被調查者都具有很高的接觸社會(huì )，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的意愿，但也有很多人表明自己在假期中沒(méi)有了壓力就不想學(xué)習。在對于假期計劃地制定以及實(shí)施狀況的調查中我們發(fā)現選擇制定計劃但沒(méi)有實(shí)施的同學(xué)所占比例最大，達到57.9%。這些調查結果都表明了我校大學(xué)生惰性大，自控能力差的問(wèn)題。很多同學(xué)原本對于假期有著(zhù)非常充實(shí)而有意義的設想，但放假回家后卻并沒(méi)有實(shí)現，這其中自身的原因是主要的因素。很多同學(xué)回到家中就開(kāi)始過(guò)度放松自己，懶得出門(mén)，懶得學(xué)習，呆在家中則只是睡覺(jué)、上網(wǎng)、看電視，再加上家長(cháng)對于上了大學(xué)，放假歸來(lái)的孩子管教的減少，更是滋長(cháng)了大學(xué)生的惰性。而自制能力差也成為了我校大學(xué)生假期生活較為混亂，空洞的一個(gè)重要原因。管不住自己，忍不住要上網(wǎng)，看電視，以至于將假期開(kāi)始前所制定的學(xué)習和工作計劃完全打亂。由于惰性和自制力差，同學(xué)們的假期開(kāi)始陷入毫無(wú)克制的睡覺(jué)，看電視，上網(wǎng)之中。
4、大學(xué)生心理趨于成熟，更加注重同父母的溝通，同父母的溝通也更加順暢。
在對于大學(xué)生假期同父母交流頻率這一問(wèn)題的調查中，有45.6%的同學(xué)選擇假期時(shí)同父母經(jīng)常談心，38.6%的同學(xué)選擇假期中偶爾和父母談心，只有15.8%的同學(xué)選擇幾乎沒(méi)有在假期中和父母談過(guò)心。在被調查者中68%的同學(xué)覺(jué)得自己同父母的關(guān)系如同朋友一般交流無(wú)障礙。同初高中生的叛逆心理相比，絕大多數的大學(xué)生同父母的關(guān)系都較為融洽，這表明進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們的心理都逐漸趨于成熟，開(kāi)始逐漸認識到父母的辛苦，由于遠離家庭獨自生活，大學(xué)生們也意識到應該珍惜同父母在一起的時(shí)間，多與他們談心、交流以消除兩代人之間的隔閡。在調查中我們還發(fā)現大多數人都覺(jué)得自己自己的假期生活在一定程度上受到了父母的影響，占到了被調查者的59.6%。父母對同學(xué)們的假期生活有一定的影響，在調查過(guò)程中通過(guò)詢(xún)問(wèn)調查者和總結自己的假期生活我們發(fā)現父母對大學(xué)生假期生活的影響主要表現在父母所具有的生活習慣、傳統思想對大學(xué)生假期生活的影響。
5、多數被調查者對自己的未來(lái)發(fā)展方向并不明確，這也對他們的假期生活產(chǎn)生了一定的影響。
對于是否有一個(gè)較長(cháng)期的計劃這一問(wèn)題多數人都選擇了沒(méi)有，占到被調查者的54%。多數同學(xué)對于自己未來(lái)的發(fā)展方向還是比較迷茫，這也使得他們的假期很難起到為自己未來(lái)規劃作準備的目的。這也使得大學(xué)生假期生活缺乏了學(xué)習和實(shí)踐的動(dòng)力，在一定程度上促成了大學(xué)生假期乏味的生活狀況的形成。
6、貧困生的對于自己的假期滿(mǎn)意程度相對較高，假期充實(shí)度也相對較高。
在被調查的貧困生中有50%的同學(xué)覺(jué)得自己的假期生活充實(shí)而有意義，這一比例大大超過(guò)了其他的被調查者，而選擇假期計劃中以打工或參與社會(huì )工作為主要活動(dòng)的也占到了42.9%。這表明家庭經(jīng)濟條件較差的大學(xué)生對于自己的假期滿(mǎn)意程度普遍較高，這表明了貧困大學(xué)生對于假期的時(shí)間安排更為合理，大多數的貧困大學(xué)生覺(jué)得在假期應該外出打工實(shí)踐，而不是整天沉溺于睡覺(jué)、上網(wǎng)、看電視之中。
生活狀況調查報告12
"農民"，這個(gè)特殊的稱(chēng)謂，從它的誕生之日起就注定與土地結下了深厚的情誼。1949年偉大的中華人民共和國的成立，使農民一改千百年來(lái)受剝削、受壓迫的地位，徹底地作了主人。歷史的年輪駛入改革開(kāi)放的今天，農民的政治地位和生活狀況已經(jīng)得到了極大的改善和提高。但是我們也必須看到，中國，作為一個(gè)發(fā)展中國家，在取得驚人的發(fā)展速度和改革碩果的同時(shí)仍然存在一些問(wèn)題。
地處黃河流域的山西省，農民生產(chǎn)人口嚴重過(guò)剩，而煤炭資源豐富，土地比較瘠薄，所以一度將煤炭業(yè)作為自己的支柱產(chǎn)業(yè)，在相當長(cháng)的時(shí)間內，大量的農民加入到煤炭工人的行列。大同礦務(wù)局，陽(yáng)泉礦務(wù)局，汾西礦務(wù)局等國有產(chǎn)業(yè)的三巨頭，下設有龐大的分支機構，另外不少的不法小煤窯，收羅了附近大量的農民就業(yè)，從事煤炭的采挖和運輸，因此，煤炭是山西省解決農業(yè)過(guò)剩人口做出了巨大貢獻。
由于前期開(kāi)采計劃性差，加之不法小煤窯的濫采濫挖，煤炭資源日益匱乏，同時(shí)環(huán)境保護的重要性日益突現，原煤的銷(xiāo)售量便直線(xiàn)下降，對煤炭進(jìn)行深加工的項目、企業(yè)還沒(méi)有建立，因此煤炭業(yè)的發(fā)展嚴重受挫，大量正式工人下崗，臨時(shí)工、合同工返家務(wù)農，農民的隊伍便這樣擴大了。然而土地的狀況沒(méi)有很大改觀(guān)，人口過(guò)剩的問(wèn)題又重新嚴重起來(lái)。
在這樣一種背景和形勢下，今年暑假，我特地在我的家鄉--平遙的東部、南部地區，針對農民的收入水平和生活狀況展開(kāi)了調查，發(fā)現了困擾農民的兩大因素。
其一便是天災，主要是干旱和冰雹。以"十年九旱"來(lái)形容我們晉中地區（山西省中部，包括平遙、祁縣、太谷、榆次等地）一點(diǎn)都不為過(guò)。6月下旬到8月中旬近2個(gè)月的時(shí)間內，平遙縣大部分地區滴雨未落。這期間正是高粱等農作物生長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期。而灌溉用水的天價(jià)又讓農民卻步，只好眼睜睜地看著(zhù)莊稼干枯變黃，甚至枯死。也有部分農民舍不得將前期的時(shí)間精力和成本付諸東流，只好忍痛花錢(qián)買(mǎi)水灌溉施肥。這樣做也只是確保秋天有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，其實(shí)根本沒(méi)有盈利可圖。調查后我做了如下計算：一季莊稼，至少灌溉兩次才能成熟，費用為14元每小時(shí)，一般情況下每畝一次要灌溉4小時(shí)。這樣，每畝花去水費115元左右。另外，每畝需化肥約20公斤，每斤1.6元；天旱蟲(chóng)災時(shí)，農藥每畝花費約25元，每畝地總共合計花180元。如將所得產(chǎn)品拿出銷(xiāo)售，如大豆，畝產(chǎn)約150公斤，每公斤約2元左右，所得不過(guò)300元。去除耕地費、種子費、運輸費、農業(yè)稅等，進(jìn)農民腰包的不超過(guò)30元。所以農民辛勤勞動(dòng)下來(lái)，基本上算是無(wú)償勞動(dòng)。更何況人多地少，生產(chǎn)的糧食僅能夠自己消費，根本無(wú)節余去換錢(qián)。
這些年林業(yè)發(fā)展很快（主要是果業(yè)），由于先前缺乏市場(chǎng)經(jīng)驗和戰略眼光，所栽培的品種無(wú)非是紅星、金光、國光、富士等老品種,除富士銷(xiāo)路好一點(diǎn)外，其他幾種則難以出手。因此果農除了要忍受入不敷出的痛苦外，還要面對"賣(mài)果難"的尷尬。尤其是今年，我縣于6月15日三分之一的地區遭受冰雹襲擊。嚴重的地方，棉花、大豆等被打得只剩下光桿，較輕的地區，果實(shí)也遭受"創(chuàng )傷"。8月初，冰雹再次來(lái)襲，農民損失更加嚴重。
困擾農民的另一因素為人為因素。部分領(lǐng)導的決策失誤，也給農民留下了無(wú)法彌補的損失。像前面述及的盲目發(fā)展果樹(shù)就是一個(gè)極具代表性的例子。品種不佳，質(zhì)量不高，收成小，更換品種或農業(yè)結構轉型需要相當長(cháng)的時(shí)間。另外，不少地方交通不便，信息閉塞，嚴重影響了當地的經(jīng)濟發(fā)展。
上述的兩種因素，導致農民的人均收入極低，入不敷出的現象嚴重。所以一般家庭中要有1-2人外出打工或經(jīng)商，形成以工養農和以商養農的格局。下面是我所做的調查情況的列表，從中可以看出農民的生活狀況：
家庭類(lèi)型調查項目 成員均為農民 成員中有教師、工人、農民等 成員中有農民和經(jīng)商者 有外債家庭率
平均月收入（戶(hù)） 20元 500元 520元
平均月支出（戶(hù)） 34.4元 430元 430元
凈余 -14.4元 170元 190元
所占比例 5.2% 91.7% 3.1% 95%
其中支出項中除了生活必需外，85%以上的家庭將大部分的收入用于子女的教育經(jīng)費，這也是造成大部分家庭負債的原因之一。
當然，隨著(zhù)人們觀(guān)念的改變的文化水平的提高，農業(yè)的科技投入逐漸加大。塑料大棚和薄膜覆蓋技術(shù)正在逐步地得到推廣。在土地資源緊缺的岳壁鄉，兩項技術(shù)的推廣率達到90%以上，這是一個(gè)了不起的進(jìn)步。
山西作為全國經(jīng)濟比較落后的省份，其所含的平遙地區又是比較落后的地方，嚴格地說(shuō)，以上的情況并不具有廣泛的代表性。但通過(guò)此次調查，我感慨很多，作為農民的女兒，我深切地體會(huì )到了廣大農民終年勞作的艱辛、痛苦和無(wú)奈。不過(guò)我堅信，隨著(zhù)農業(yè)改革的進(jìn)一步深入，農民的日子會(huì )一天天好起來(lái)。
XXXXX班
XXXXX
生活狀況調查報告13
2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁著(zhù)還沒(méi)上課，老師未進(jìn)課室，同學(xué)們在課室興奮地交流著(zhù)，像在進(jìn)行“假期見(jiàn)聞分享會(huì )”。也許因為這是六年級學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個(gè)寒假,大家顯得特別興奮。六年級學(xué)生很快就要離開(kāi)小學(xué),開(kāi)始中學(xué)生活，不知大家在這個(gè)假期有沒(méi)有作特殊安排，為了進(jìn)一步了解本班學(xué)生的寒假生活，我想做一次調查。
1、確立研究課題，完成研究方案。
2、設計調查問(wèn)卷，針對我校六⑴班學(xué)生進(jìn)行調查。
3、對獲取的調查問(wèn)卷進(jìn)行資料分析與處理。
采用方法：?jiǎn)?wèn)卷調查
調查時(shí)間、對象、內容：
調查時(shí)間：20xx年2月25日
調查對象：我校六⑴學(xué)生
調查內容：我校六年級學(xué)生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動(dòng)的時(shí)間安排。
此次進(jìn)行調查的同學(xué)共有52人。
在寒假中，有安排的同學(xué)有49人，占總數的94.2%;沒(méi)有安排的同學(xué)有3人，占總數的5.8%。有安排的同學(xué)在上午8：00—11：00學(xué)習的33.3%，參加興趣班的占23.3%，看電視的40%，其它占3.4%；下午1：00—5：00，63.3%的同學(xué)在學(xué)習、睡午覺(jué)，36.7%出去玩、運動(dòng)；晚上7：00—9：30有60%的同學(xué)在看電視，40%的同學(xué)在學(xué)習�？磥�(lái)，我班大多數同學(xué)在寒假中根據各人實(shí)際作了安排。
在外參加興趣班的有7人，占總數的13.5%；不參加興趣班的有45人，占總數的86.5%。雖然是畢業(yè)班，但大多數家長(cháng)都沒(méi)要求自己的孩子參加“語(yǔ)、數、英”的提高班，有參加興趣班的也只是參加少年宮組織的“特長(cháng)班”的學(xué)習。
不參加
86.5%
3、看電視
每天看半小時(shí)的只有1人，占總數的1.9%；看一至兩小時(shí)的有18人，占總數的34.6%；看三至四小時(shí)的有33人，占總數的63.5%。
半小時(shí)
三至四小時(shí)
1.9
63.5
4、做作業(yè)
每天做半小時(shí)作業(yè)的同學(xué)有7人，占總數的13.5%；做一小時(shí)的有35人，占總數的67.3%；做兩小時(shí)以上的有10人，占總數的19.2%。因為這個(gè)假期適逢春節，春節期間大家都暫無(wú)做作業(yè),同學(xué)們都在春節前兩個(gè)星期和春節后一個(gè)星期完成作業(yè)，因此，不少同學(xué)一次做作業(yè)所用的時(shí)間較長(cháng)。
半小時(shí)
兩小時(shí)以上
13.5
19.2
5、做家務(wù)
平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)的同學(xué)有25人，占總數的48%；有時(shí)做家務(wù)的有24人，占總數的46.2%；不做家務(wù)的有3人，占總數的5.8%。做家務(wù)的同學(xué)大多數是掃地、拖地、洗碗、擦桌子、洗衣服、倒垃圾。
25人
有時(shí)做
46.2%
5.8%
6、玩游戲
寒假期間，經(jīng)常玩游戲機或上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)有5人，占總數的9.6%;有時(shí)玩的有2人，占總數的3.8%；不玩的有45人，占總數的86.5%。
有時(shí)玩
3.8%
45人
86.5%
平時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)有5人，占總數的9.6%；有時(shí)上網(wǎng)的有7人，占總數的13.5%；不上的有40人，占總數的76.9%。上網(wǎng)的同學(xué)大都是看新聞、找資料、了解知識、偶爾玩游戲。不上網(wǎng)的同學(xué)是因家里的電腦沒(méi)有上互聯(lián)網(wǎng)。
有時(shí)上網(wǎng)
13.5%
40人
76.9%
8、參加活動(dòng)
寒假中有參加社會(huì )活動(dòng)的有16人，占總數的30.8%；沒(méi)有參加的有36人，占總數的69.2%。同學(xué)們所參加的活動(dòng)的組織單位，都是父母的單位，且都是游園活動(dòng),活動(dòng)類(lèi)型單一。
16人
沒(méi)參加活動(dòng)
69.2%
9、社會(huì )調查
在假期里，進(jìn)行社會(huì )調查的同學(xué)有49人，占總數的94.2%；沒(méi)有進(jìn)行社會(huì )調查的有3人，占總數的5.8%。進(jìn)行社會(huì )調查的有23.1%是調查環(huán)保問(wèn)題，有38.5%是調查“壓歲錢(qián)”的利用，還有38.5%是調查其它問(wèn)題。由此可看出，同學(xué)們不但關(guān)注身邊的事物，還關(guān)注我們的生存環(huán)境,有一定的社會(huì )責任感，且注重提高自己的實(shí)踐能力。
在假期里參加國內游的有13人，占總數的25%；參加國外游的有2人，占總數的3.8%；沒(méi)外出旅游的有37人，占總數的71.2%。我們還發(fā)現參加旅游的同學(xué)，在出發(fā)前都會(huì )查閱書(shū)籍或上網(wǎng)了解相關(guān)景點(diǎn)的知識，看來(lái),同學(xué)們做事還是比較有計劃性。
在假期里，看一本課外書(shū)的有9人，占總數的17.3%；看兩本以上的有43人，占總數的82.7%�？磥�(lái)，全班同學(xué)都會(huì )利用假期時(shí)間多閱讀課外書(shū)，增長(cháng)知識，有的看書(shū)多達10本，全班共看154本，人均看書(shū)達3本,其中學(xué)科類(lèi)、勵志類(lèi)有72本，童話(huà)、幻想、偵探類(lèi)有59本，世界名著(zhù)、武俠小說(shuō)有23本。從看書(shū)內容，我們了解到同學(xué)們是好學(xué)、上進(jìn)的，是充滿(mǎn)幻想、好奇的21世紀小主人2016最新小學(xué)生寒假調查報告2016最新小學(xué)生寒假調查報告。
12、壓歲錢(qián)
同學(xué)們在春節期間收到不少壓歲錢(qián)，且都利用得比較好，大多數同學(xué)把壓歲錢(qián)用于購買(mǎi)學(xué)習用品、圖書(shū)，說(shuō)明同學(xué)們愛(ài)學(xué)習，求進(jìn)步;其次是把錢(qián)儲存在銀行，留作以后上大學(xué)之用;再就是把錢(qián)捐給希望工程，獻愛(ài)心。
去年,電影《哈利·波特與魔法石》風(fēng)靡全球，寒假期間，同學(xué)們也不想錯失良機，觀(guān)看了這部電影的有45人，占總數的86.5%，沒(méi)有看的有7人，占總數的13.5%，看來(lái)充滿(mǎn)神奇色彩，青少年主演的電影很受我們的歡迎。
經(jīng)過(guò)這次調查，我發(fā)現同學(xué)們在寒假過(guò)得還較充實(shí)、愉快，可也發(fā)現存在的問(wèn)題：
1、我們居住的小區文化場(chǎng)所太少，學(xué)�；蛐^組織的活動(dòng)幾乎沒(méi)有，因而我們大多數同學(xué)除了做作業(yè)、看書(shū)外，就是看電視，不少同學(xué)看電視一次長(cháng)達4小時(shí)。電視看多了，會(huì )影響我們的視力，還會(huì )影響學(xué)習。我們當中所參加的社會(huì )活動(dòng)，類(lèi)型單一，不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會(huì )各界能關(guān)注我們青少年的成長(cháng)，為我們提供健康的文化、娛樂(lè )場(chǎng)所，豐富我們的生活,也建議同學(xué)們少看電視,能合理地安排生活。
2、我們還發(fā)現很多家庭的電腦還沒(méi)連接上互聯(lián)網(wǎng)，原因是家長(cháng)不放心讓我們上網(wǎng)，怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長(cháng)是為我們著(zhù)想，可家長(cháng)有沒(méi)想到，現在是信息社會(huì )，知識瞬息萬(wàn)變，老師經(jīng)常讓我們搜集資料，網(wǎng)上能為我們提供大量詳實(shí)的知識,幫助我們更好地學(xué)習。我希望學(xué)校能向我們的家長(cháng)宣傳上網(wǎng)的好處，向家長(cháng)宣傳我們都在“爭做網(wǎng)絡(luò )文明小使者”，向家長(cháng)宣傳在家用電腦裝上過(guò)濾網(wǎng)。從統計結果可得知,我們的同學(xué)上網(wǎng)都是搜索信息，偶爾玩玩游戲而已，家長(cháng)請您放心，我們能管好自己的。
3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映，引起轟動(dòng)，不要說(shuō)我們小學(xué)生喜歡看，就是大人們都爭取去看。適合我們看的電影、電視實(shí)在太少了，希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。
4、最后，我們希望同學(xué)們下個(gè)假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過(guò)得更加充實(shí)、有意義。
生活狀況調查報告14
一、摘要
XX暑假已經(jīng)到來(lái)，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅游等等。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間，可以隨性所欲。
二、問(wèn)題的提出
輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的。那么，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復習功課，和父母出門(mén)旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習班培養自己的特長(cháng)等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問(wèn)題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過(guò)?針對這一系列的問(wèn)題，我對當地的中小學(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調查。
三、正文
現在多數的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué)�？傻搅耸罴�，學(xué)生常常是自己在家。沒(méi)有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無(wú)組織、無(wú)規律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。
在走訪(fǎng)的過(guò)程中發(fā)現，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨自在家，沒(méi)有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候學(xué)習，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補習班盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì )有所不同，但基本的內容是一致的。
值得注意的是網(wǎng)吧是多數學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為。據調查，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長(cháng)的工作和學(xué)習帶來(lái)了很大的影響。如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時(shí)，流血過(guò)多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農村的壩里游泳，胡本來(lái)還會(huì )游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時(shí)支持不住，心臟病復發(fā)，搶救無(wú)效而死亡。
如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來(lái)管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì )發(fā)生但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓，避免類(lèi)似時(shí)間的再次發(fā)生。
暑假的時(shí)間很長(cháng)，很多家長(cháng)并不放心把孩子單獨放在家里。于是，家長(cháng)為孩子報學(xué)習班，既希望能培養學(xué)生的某些特長(cháng)，又能讓學(xué)生的生活有些規律，畢竟學(xué)習班里有老師看著(zhù)學(xué)生，情況會(huì )好些。
根據有關(guān)部門(mén)的數據顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數只占6%。數據顯示，家長(cháng)在孩子學(xué)費上的支出占所有支出的65%，學(xué)習科目主要集中在英語(yǔ)、計算機、數學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長(cháng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習成績(jì)，26%的家長(cháng)希望孩子能夠提高學(xué)習興趣。
所以在暑假期間經(jīng)�？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著(zhù)書(shū)包坐公交車(chē)到各各學(xué)習班上課。商家也看準這個(gè)時(shí)機，開(kāi)設各類(lèi)的補習班招攬生意。
作為假日經(jīng)濟的一種延伸，長(cháng)達兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的黃金時(shí)期。這對有些孩子而言，假期卻十分難過(guò)，他們那望子成龍、望女成鳳的父母又會(huì )給他們報上各種各樣的學(xué)習班、特長(cháng)班，對此，家長(cháng)們也有自己的難處。
通過(guò)對所的數據的頻數分析可以看出，大一學(xué)生的課外時(shí)間最多，平均達到每天六小時(shí)，而大三學(xué)生的課外時(shí)間相對較少，平均每天兩小時(shí)。如圖課外時(shí)間柱狀分析圖。
在調查中顯示大學(xué)生對課外生活自我安排的態(tài)度可以看出，50%同學(xué)都是稍微安排自己的課外生活，余下的部分，約有10%是仔細安排，而大多數都是無(wú)所謂或者不安排，由此可見(jiàn)大學(xué)生對自己的課外生活都是沒(méi)有自主安排得，由此窺視出大學(xué)生的課外生活質(zhì)量出于一個(gè)不理想的水平之上，亟待解決。
大學(xué)生的課余生活類(lèi)型以?shī)蕵?lè )主導為主。
根據某種活動(dòng)在課余生活中的主導地位為標準，可簡(jiǎn)單地將大學(xué)生課余生活分為學(xué)習主導型、活動(dòng)主導型、運動(dòng)主導型、娛樂(lè )主導型等類(lèi)型。在學(xué)生課余活動(dòng)中選擇率最高的是上網(wǎng)，占89%，而睡覺(jué)、玩手機、體育運動(dòng)等也分別占55%、445和35%，這說(shuō)明大學(xué)生課余生活類(lèi)型是以?shī)蕵?lè )主導為主。
對課余生活的利用情況
大學(xué)生課余生活脫離了社會(huì )，不利于技能和經(jīng)驗的提高 在大學(xué)生的課余生活中，做兼職、義工，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的人很少，體現了大學(xué)生的課余活動(dòng)脫離了社會(huì )，不利于大學(xué)生在個(gè)方面能力與技能的提高，也不利于大學(xué)生為走向社會(huì )做準備。
以上的種種數據從各個(gè)方面反映了目前當代大學(xué)生的總體課余生活的狀況，對大學(xué)生的課余生活狀況有了全面的了解和認識。
生活狀況調查報告15
他們游離在城市和鄉村的邊緣的特殊群體，60%的人月收入500元以下；用工單位為他們繳納失業(yè)保險金和工傷醫療保險的寥寥無(wú)幾；他們缺乏自己的文化和教育活動(dòng)陣地，他們的孩子入學(xué)不得不“打游擊”；在烈日下?lián)]汗如雨干著(zhù)重體力活的他們，希望靠自己的勞動(dòng)和智慧創(chuàng )造價(jià)值，成為被人尊重的獨立的人，能夠像“城市人那樣”活著(zhù)……共青團江蘇省委近日公布的一項調查表明——往往x往往萬(wàn)外來(lái)務(wù)工者活得好辛苦。
時(shí)下正值酷暑難當的季節，大多數市民呆在空調房里享受清涼，而那些在烈日下露天干著(zhù)重體力活的民工兄弟日子卻極難過(guò)。他們游離在城市和鄉村的邊緣，他們的生存狀況如何？他們跟農民和市民相比有哪些特征？他們有什么煩惱？我們該如何正確對待他們？記者日前對他們的生活狀況進(jìn)行了較全面的了解。睡的是用木板拼成的床。在長(cháng)江路拆遷工地，記者看到了不少年輕民工，與城市同齡人相比，酷暑下他們的日子要艱難得多。他們幾十個(gè)人睡在用木板拼起來(lái)的床上，不少人沒(méi)有蚊帳和電扇，更沒(méi)有衛生間，要洗澡只得避開(kāi)其他人對著(zhù)水龍頭的水沖，內急了只得跑到離工地數百米的公廁去。晚上10點(diǎn)多鐘，記者經(jīng)�？吹剿麄內齼蓛傻厮隈R路邊上，他們告訴記者，幾十個(gè)人睡在一起太熱了，出來(lái)起碼透點(diǎn)風(fēng)。境況類(lèi)似這樣的年輕民工數不勝數。賓館飯店的服務(wù)員、小區保潔員、建筑工地的工人、理發(fā)店的理發(fā)師……這些在千千萬(wàn)萬(wàn)城市居民生活中扮演重要角色的“小人物”，大部分來(lái)自外地，干著(zhù)絕大多數城市人不愿干的活。團江蘇省委近日公布的一項調查表明，往往有120萬(wàn)外來(lái)人口，他們絕大多數從事建筑、飲食、美發(fā)、保潔、經(jīng)商、收舊等行業(yè)，其中80%以上是35歲以下的青年人。
據了解，在往往100多萬(wàn)外來(lái)務(wù)工青年中，30歲以下的占了82.2%，他們中初中以上文化程度的達55.7%，未婚青年占了61.5%，60%的人每月收入在500元以下。37%的人到過(guò)3個(gè)以上城市打工，只有不到20%的人是通過(guò)職介所介紹找到工作的，大部分是通過(guò)親朋好友來(lái)到往往打工的。
在成賢街一施工工地，每逢下雨無(wú)法施工的日子或者晚上休息時(shí)間，這些年輕的外來(lái)建筑工人就三五成群地聚在8人一間的宿舍里打牌聊天或是看些武俠類(lèi)的電視連續劇。一名去年高中畢業(yè)來(lái)自淮安的20歲打工者小黃說(shuō)，自己其實(shí)挺想繼續學(xué)習的，但家里沒(méi)錢(qián)，考分相差又太多。為了減輕家里的經(jīng)濟壓力，他出來(lái)當了建筑工人，但一看到東大學(xué)生去教室和圖書(shū)館學(xué)習，自己就感到心酸。好不容易把老板發(fā)的零用錢(qián)湊了200元，就跑到南圖辦了張圖書(shū)證，在別人睡覺(jué)或打牌的時(shí)候去看看書(shū)，感覺(jué)自己還有點(diǎn)追求。據小黃透露，周?chē)拇蚬ふ唛e著(zhù)無(wú)事不乏光顧黃色錄像廳的，有的甚至把掙的血汗錢(qián)花在街頭洗頭店等不正當場(chǎng)所。言談間，小黃顯得很擔心。他告訴記者，自己最大的理想是掙點(diǎn)錢(qián)幫助家里弟妹上學(xué)，自己再學(xué)點(diǎn)技術(shù)到蘇南找個(gè)好工作，比這樣單純賣(mài)力氣好多了。他非常希望在往往往往能有為務(wù)工青年服務(wù)的培訓職介機構，他認為，大城市的信息和技術(shù)比農村好多了。團省委的一項調查反映，67.1%的進(jìn)城務(wù)工青年認為業(yè)余文化生活枯燥無(wú)味，同時(shí)沒(méi)有人關(guān)心他們，他們感覺(jué)像四處漂泊的浮萍。絕大多數沒(méi)簽用工合同一項調查中，當被問(wèn)及“您希望團組織對您提供哪些幫助”時(shí)，有30.1%的務(wù)工青年希望能保障他們的合法權益。同時(shí)，據省勞動(dòng)保障廳有關(guān)負責人介紹，外來(lái)務(wù)工青年中75%的人工作不穩定，56%的人未簽勞動(dòng)合同，52%的人加班后沒(méi)有勞動(dòng)報酬。
在務(wù)工青年工作的單位中很少有提供條件尚可的宿舍的，往往往往雨潤食品有限公司對1000多名外來(lái)務(wù)工青年建了宿舍樓，對他們實(shí)行公寓式管理。但，像這樣的公司目前只有極少數。大部分務(wù)工青年是跟同伴五六個(gè)甚至10多個(gè)租住在城市接近農郊的邊遠處。外來(lái)務(wù)工青年的子女上學(xué)也成了大問(wèn)題，由于工作不穩定，他們的孩子入學(xué)不得不“打游擊”，很多務(wù)工青年子女就讀的外來(lái)務(wù)工子弟學(xué)校，既無(wú)法跟城市學(xué)校相比，又無(wú)法跟他們家鄉的學(xué)校相比。盡管務(wù)工青年總體法制意識不強，但大部分人都懂得培訓和學(xué)習一門(mén)技術(shù)的重要，他們反映，找工作時(shí)，沒(méi)有技術(shù)只能出賣(mài)勞力。一般用工單位很少會(huì )對他們進(jìn)行培訓，都要有現成的技術(shù)才會(huì )錄用他們。
令人欣慰的是，外來(lái)務(wù)工青年群體正引起政府有關(guān)部門(mén)的重視，共青團江蘇省委員會(huì )和地方各級團委正在著(zhù)手實(shí)施“千校百萬(wàn)”計劃，為進(jìn)城務(wù)工青年的就業(yè)、戶(hù)口變遷、子女入學(xué)、生活居所等方面提供幫助，為他們的勞動(dòng)安全、工資發(fā)放、權益維護搖旗吶喊。進(jìn)城務(wù)工青年中的團組織正逐步建立，鼓勵務(wù)工青年回鄉創(chuàng )業(yè)的政策也逐步出臺，各種各樣的“打工之家”、打工者讀書(shū)俱樂(lè )部、棋牌協(xié)會(huì )、青年文化廣場(chǎng)等正一批批涌現……
我們有理由相信，外來(lái)務(wù)工青年將引領(lǐng)占中國人口絕大多數的農民走向市民化道路。實(shí)現農村包圍城市，最終達到全國人們共同富裕的目標。
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