兼職情況調查報告
在人們素養不斷提高的今天，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的兼職情況調查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當我們走在街頭上,經(jīng)�？吹狡匠Ｖ淮粼凇跋笱浪钡膶W(xué)子們頂著(zhù)烈日在大馬路上發(fā)著(zhù)傳單,在商場(chǎng)看見(jiàn)他們賣(mài)力地做著(zhù)促銷(xiāo),更有一些大學(xué)生在書(shū)店旁舉著(zhù)牌子,希望能找到一份家教工作。大學(xué)生兼職已經(jīng)成為一種普遍現象,似乎也成了一種時(shí)尚,在這種所謂“時(shí)尚”潮流的引導下,越來(lái)越多的大學(xué)生選擇了兼職，選擇了步入社會(huì )，更為積極地參與社會(huì )。但是既要做兼職，又要學(xué)習，大學(xué)生能處理好兩者的關(guān)系嗎?而且大學(xué)的學(xué)習時(shí)光又很有限，如果說(shuō)因為做兼職而影響了學(xué)業(yè)，那值得嗎?那大學(xué)生如此熱衷的兼職究竟有何利弊?遇到問(wèn)題會(huì )不會(huì )束手無(wú)策?本次調查旨在通過(guò)了解大學(xué)生兼職的動(dòng)因、類(lèi)型以及兼職對大學(xué)生的影響等，分析出利與弊,并向大學(xué)生提出一些觀(guān)點(diǎn)或看法。
調查對象：
本院同學(xué)以及萬(wàn)向職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生
調查時(shí)間：
20xx年5月12日---5月15日
調查方法：
問(wèn)卷法和訪(fǎng)談法。
針對大批在校大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷的事實(shí)，我們開(kāi)展了一次題為“在校大學(xué)生兼職情況”的社會(huì )調查。調查采用問(wèn)卷形式，共發(fā)放問(wèn)卷100份，收回100份，有效回收率100%，男女生人數比例為1：4。調研的具體結果大致如下：
一.情況與問(wèn)題：
(一)在校大學(xué)生對待兼職的態(tài)度以及從事兼職的情況
在問(wèn)及大學(xué)生做兼職有必要嗎，絕大部分同學(xué)持肯定意見(jiàn)，一小部分同學(xué)持無(wú)所謂的態(tài)度，調查發(fā)現有76%的同學(xué)做過(guò)兼職，還有24%的同學(xué)沒(méi)做過(guò)兼職，所以，從結果來(lái)看，我認為兼職已經(jīng)成為了大學(xué)生接觸社會(huì )、融入社會(huì )的必修課。
(二)從事兼職的類(lèi)型
通過(guò)調查發(fā)現，大學(xué)生的主要求職意向如下：
略（自行補充）
但從曾經(jīng)或正在做兼職的同學(xué)的工作來(lái)看:家教的僅有6%,促銷(xiāo)的有41%,發(fā)傳單的有30%,服務(wù)員的有33%,在校勤工儉學(xué)的有3%。從上表的結果來(lái)看很明顯，家教占的比例比較大一些同學(xué)們都很愿意從事家教這一兼職行業(yè)，家教對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，工作相對輕松一點(diǎn)，內容相對簡(jiǎn)單，待遇穩定容易應付，從傳統意義上講家教比較體面，符合中國人自身的心理特點(diǎn)，因此家教還是很受大學(xué)生的青睞。但從曾經(jīng)或正在做的兼職類(lèi)型來(lái)看，服務(wù)員和促銷(xiāo)占的比例比較大，可以看出同學(xué)們從事的兼職比較單一，原因有兩方面：第一，時(shí)間有限，他們只能選擇耗時(shí)較少，收入較高的工作;第二，社會(huì )經(jīng)驗比較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。
(三)從事兼職的目的與收獲
現在校園里兼職的許多學(xué)生,他們兼職的目的并非完全因為高額的學(xué)雜費或者是捉襟見(jiàn)肘的貧困家境,在"你做兼職的最初目的”中,他們以賺錢(qián)為目的的只占10%,鍛煉自己的有24%，兩者兼得的為66%。兼職過(guò)程中收獲為消費水平的提高的有8%,生活更加充實(shí)的有20%,對社會(huì )的了解為以后奠定工作的有36%，更大膽的與人交流的有12%，還有24%同學(xué)表示不大清楚。由此可見(jiàn)，大學(xué)生兼職的主要目的是通過(guò)兼職，鍛煉自己，提高自己的能力，增加處世經(jīng)驗并豐富自己的大學(xué)生活。當然，如果兼職的收入不錯，改善改善自己的日常生活水平，也是學(xué)子們十分期盼的。訪(fǎng)談中，不少同學(xué)反映：以前對社會(huì )的理解僅限于書(shū)本電視，或者道聽(tīng)途說(shuō)一些別人的看法。而通過(guò)兼職工作，自己切身地參與了社會(huì )這臺大機器的運轉，對社會(huì )有了更加深刻、正確的認識，也更加認識到自己與社會(huì )需求之間的差距�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職都有明確而合理的目的，這體現了大學(xué)生對自我發(fā)展的關(guān)注。從收獲來(lái)看，大部分人還是比較滿(mǎn)意的。
(四)兼職過(guò)程中有無(wú)受騙以及其處理方法
許多在校大學(xué)生缺乏社會(huì )經(jīng)驗和閱歷，警惕性不高，在現在這個(gè)兼職廣告滿(mǎn)天飛的情況下，看到條件優(yōu)厚的兼職廣告就往里鉆，而不了解具體的工作情況。別有用心者也正是利用了大學(xué)生們急于實(shí)踐的心理，給出相當優(yōu)厚的條件吸引大學(xué)生“上鉤”，調查就發(fā)現有11%受訪(fǎng)者表示自己曾有被騙經(jīng)歷。
(假如)被騙后處理方式:
略（自行補充）
根據上表可以看出，一方面大學(xué)生法制意識增強，知道通過(guò)相關(guān)部門(mén)以及法律手段維護自己的利益，但37%自認倒霉的大學(xué)生也讓我們看到了在校學(xué)生的軟弱以及社會(huì )經(jīng)驗的不足，尤其是那11%有受騙經(jīng)歷者，他們的處理方式都是選擇自認倒霉，這足以說(shuō)明他們的自身的法律意識不夠強。很多黑心的老板就是看中大學(xué)生的軟弱、缺乏社會(huì )經(jīng)驗的特點(diǎn)，大肆雇用、剝削大學(xué)生。由于大學(xué)生缺乏經(jīng)驗，往往沒(méi)有紙面上的勞動(dòng)合同，導致受害大學(xué)生的權益受到損害而且無(wú)法得到索賠。調查還發(fā)現，76%的同學(xué)認為學(xué)校有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
(五)家長(cháng)對同學(xué)們從事兼職的態(tài)度
家長(cháng)對學(xué)生從事兼職的態(tài)度:完全同意，并予以鼓勵的為20%，基本同意，主要出于安全方面的顧慮為59%，基本不同意，認為應該以學(xué)習的為18%，無(wú)所謂的占3%。調查發(fā)現沒(méi)有完全不同意的，家長(cháng)們之所以有這么高的支持率，主要還是他們已經(jīng)意識到當今社會(huì )就業(yè)難的問(wèn)題，希望讓其子女在校期間就得到鍛煉，既可以培養能力，也促使他們變得更加成熟穩重，有利于畢業(yè)后與社會(huì )接軌。但對其子女的安全問(wèn)題始終不放心，因此，要消除家長(cháng)的顧慮，讓兼職大學(xué)生健康、快樂(lè )地成長(cháng)，我想社會(huì )、學(xué)校要給予高度重視。
(六)是否能處理好學(xué)習與兼職的關(guān)系?
同學(xué)們做兼職的時(shí)間:選擇周末的有14%,類(lèi)似五一的長(cháng)假的有17%,寒暑假的有25%,任意空閑時(shí)間的有20%，還有的24%沒(méi)做過(guò)兼職。當兼職與上課沖突時(shí):放棄兼職的有53%,視情況而定的有47%。
由此可見(jiàn)，大學(xué)生兼職主要還是利用周末、假期及平時(shí)的空閑時(shí)間，說(shuō)明大多數大學(xué)生還是把學(xué)習放在首位的，不希望兼職影響到自身的學(xué)業(yè)。當學(xué)業(yè)和兼職出現矛盾時(shí)，大多數還是能以學(xué)業(yè)為重的。當然，要達到學(xué)業(yè)與兼職的統一，需要統籌安排時(shí)間，找好兩者的平衡點(diǎn)。
限制條件：因時(shí)間、地點(diǎn)、知識水平等因素的限制導致調查結果中的數據可能不太準確。
二.分析與思考：
從調查的結果可以看出，大多數的同學(xué)愿意兼職，并表示兼職的利大于弊。而且教育學(xué)家懷海特說(shuō)過(guò)“中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習，而在大學(xué)里，他應該站起來(lái)，四面嘹望�！奔媛毦褪俏覀兊泥谕�。兼職作為大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，適應社會(huì )最直接，最有效的手段，大大縮短了學(xué)校與社會(huì )的磨合期。因此我認為：大學(xué)生兼職利大于弊，大學(xué)生在自己的能力范圍內，可以適當做些兼職。
大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作，一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗，這也會(huì )促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力，更加積極努力;另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑,有利于提高他們的應變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往關(guān)系,從而豐富了他們的人生閱歷。因為目前就業(yè)競爭的激烈導致了用人單位對大學(xué)畢業(yè)生的要求越來(lái)越高，非�？粗赜心芰Φ娜�，特別是那種有社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的畢業(yè)生，于是很多大學(xué)生通過(guò)兼職來(lái)為自己增加就業(yè)砝碼。當然，任何事物都不是十全十美的，兼職同樣也不可能面面俱到。我們看到了兼職的弊端，但這畢竟是支流，我們看問(wèn)題應該看主流，不能不分主次，因噎廢食。
三.提供以下建議和對策：
1.根據自己的實(shí)際情況，權衡利弊，決定自己是否做兼職。比如，如果特別想完成學(xué)業(yè)后繼續深造，那么就可以把主要精力放在學(xué)業(yè)上，兼職可以暫時(shí)不予考慮。
2.應該盡量通過(guò)正規途徑獲取信息，盡量選擇信譽(yù)佳的公司應征，對于那些并不熟悉或沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的公司，應征前先打電話(huà)求證是否有此公司。
3.根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)選擇跟本專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向相關(guān)的兼職。因為這樣既能實(shí)現增加就業(yè)資本的初衷，還可以有意識的讓自己提前進(jìn)入職場(chǎng)角色，在兼職中學(xué)習如何處理理想與現實(shí)差距上的失落心態(tài)，如何處理人際關(guān)系，如何遵守職場(chǎng)規則等內容。要力爭在兼職中用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，達到理論和實(shí)踐相互促進(jìn)的雙贏(yíng)結果。
4.最重要的安全問(wèn)題，特別是女生。當今社會(huì )很亂，經(jīng)常有女大學(xué)生因做兼職而被歹人威脅受辱甚至丟掉生命的情況，這不得不讓我們重視。建議女大學(xué)生不要找離學(xué)校太遠的地方。同時(shí)，考慮兼職的環(huán)境。比如做家教，如果學(xué)生住的地方很偏僻或者附近經(jīng)常有無(wú)業(yè)游民出現，建議不做也可，安全最重要。還有的是同學(xué)們在平時(shí)的時(shí)候應該積極地閱讀一些相關(guān)的法律知識，增強自身的法律意識。
5.學(xué)校方面應該盡量滿(mǎn)足學(xué)生的需求---成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構并保證兼職的安全。學(xué)校應積極地與用人單位搞好關(guān)系，聘請用人單位代表來(lái)我校搞講座等形式各樣的交流活動(dòng)，通過(guò)這些用人單位代表介紹他們公司的基本概況及招聘人的基本條款等情況，讓同學(xué)們有所了解，制定對策，避免在兼職過(guò)程中上當受騙。
總之大學(xué)生兼職能積累一些工作經(jīng)驗，有利于提高我們的應變能力，心理承受能力和改善人際關(guān)系，從而豐富他們的人生閱歷。但是，身處校園的大學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習，因此在學(xué)習和兼職面前，要擺正心態(tài)，適當有度。同時(shí)，大學(xué)生兼職也不要盲目的以賺錢(qián)為目的，要在堅持以學(xué)業(yè)為重，遵守校紀校規的前提下，慎重選擇與自己專(zhuān)業(yè)對口的兼職工作，選擇能增強某種專(zhuān)業(yè)技能的兼職。只有這樣，才能更好地鍛煉自己，為自己今后的擇業(yè)拓寬道路。
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