法學(xué)專(zhuān)業(yè)調查報告
在當下社會(huì )，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？以下是小編為大家整理的法學(xué)專(zhuān)業(yè)調查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
法學(xué)專(zhuān)業(yè)調查報告1
在我院近兩年受理的案件中，出現了一個(gè)本不該出現的犯罪群體：學(xué)生。這些生活在象牙塔中、備受社會(huì )關(guān)注的天之驕子們?yōu)楹巫呱戏缸锏牡缆�，承辦人在辦理案件過(guò)程中應注意什么問(wèn)題，怎樣才能減少學(xué)生犯罪現象？帶著(zhù)這些問(wèn)號，筆者對我院受理的學(xué)生犯罪案件進(jìn)行了調查分析。
一、學(xué)生犯罪特點(diǎn)
�。ㄒ唬┓缸镱�(lèi)型：學(xué)生犯罪涉及的罪名十分單一，從目前統計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調查前主觀(guān)認為應存在的高智商犯罪沒(méi)有一例；涉案學(xué)生男女比例為7：1，男學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪，女學(xué)生無(wú)一例外全部是涉嫌盜竊罪；
�。ǘ┥姘附痤~（后果）：涉嫌盜竊罪的學(xué)生們下手的目標都是移動(dòng)性強的個(gè)人物品，如移動(dòng)電話(huà)、信用卡、隨身聽(tīng)等，且涉案金額都比較小，多數都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節最高是“輕傷偏重”，絕多數為輕傷；
�。ㄈ┣趾腕w：學(xué)生犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對象，如同宿舍同學(xué)。不認識的人被侵害權益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；
�。ㄋ模⿵娭拼胧簩W(xué)生犯罪以取保候審為主要強制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的；
�。ㄎ澹┨幚斫Y果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15%，其余均三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡(jiǎn)易程序。
�。┤藛T成分：在涉案學(xué)生中，以民辦高校的本專(zhuān)科、高等院校教育學(xué)院的本專(zhuān)科和公立高等院校的專(zhuān)科為主。在筆者收集的案例中尚未出現公立高等院校本科學(xué)生犯罪的情況。
�。ㄆ撸┠挲g結構：以本科一、二年級和專(zhuān)科一年級的學(xué)生為主。本科三、四年級學(xué)生犯罪的情況沒(méi)有出現一例。
�。ò耍⿷�(hù)籍特征：以外地來(lái)京上學(xué)的學(xué)生為主。僅有兩例本地學(xué)生犯罪案例。
�。ň牛┓缸镏饔^(guān)故意：這些學(xué)生主觀(guān)比較小，沒(méi)有頑抗情緒，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行，且口供十分穩定，從偵查階段到庭審階段，均未出現翻供現象。
二、學(xué)生犯罪原因分析
1、學(xué)生法律意識普遍淡漠。
就我國目前的教育體系來(lái)看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀(guān)，但還遠遠沒(méi)有達到理想狀況。在中小學(xué)的課本當中沒(méi)有關(guān)于普法教育的內容，就算是在學(xué)，也僅僅是在學(xué)一年級時(shí)開(kāi)一門(mén)必修課“法律基礎理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長(cháng)都只注重分數，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。
2、社會(huì )環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響。
學(xué)生們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的成年人，但由于絕多數屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì )，其心理狀態(tài)還沒(méi)有達到成年人的成熟度，周?chē)沫h(huán)境對他們影響不容忽視。
從社會(huì )環(huán)境來(lái)看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書(shū)報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺(jué)和心靈上沖擊著(zhù)學(xué)生們的人生觀(guān)、道德觀(guān)，潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生們的一言一行。某些長(cháng)期浸其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的學(xué)后，思想放松，有可能會(huì )走上歧途。雖然絕多數犯罪的學(xué)生案發(fā)后都后悔不已，但已無(wú)濟于事。
從學(xué)校小環(huán)境來(lái)看，在犯罪學(xué)生所屬的學(xué)校中，民辦學(xué)占了相當的比重，位居第二的是教育學(xué)院。不可否認，某些民辦學(xué)為吸納高考落榜學(xué)生和低分學(xué)生作出了積極的貢獻，教育學(xué)院也為社會(huì )上希望繼續進(jìn)修的人員提供了機會(huì )，但二者注重經(jīng)濟效益、實(shí)行松散管理的辦學(xué)模式也為當地的社會(huì )治安埋下了隱患，更不利于學(xué)生的成長(cháng)。
3、犯罪學(xué)生心理原因分析
�。�1）僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟。學(xué)生犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒(méi)有，多是沖動(dòng)型犯罪，即臨時(shí)起意。犯盜竊罪的學(xué)生多存在慕虛榮，圖享樂(lè )思想。在僥幸心理的驅使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的學(xué)生多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng)，待到把人打傷后又追悔不已。
�。�2）受心理失衡感、失落感的影響。在筆者收集的案例中，犯罪主體全部是學(xué)一、二年級（包括專(zhuān)）的學(xué)生，尤以外地學(xué)生居多。外地學(xué)生初來(lái)北京求學(xué)，噪家鄉和親人，周?chē)h(huán)境變動(dòng)很，心理處于學(xué)生向過(guò)渡的轉型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒(méi)有人從旁開(kāi)導，容易走上歧途。
4、誘使學(xué)生犯罪的“導火索”分析
誘使學(xué)生犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導火索是被害人自身防范意識不強，給思想不良學(xué)生以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線(xiàn)之內的地方，引發(fā)了思想不良的學(xué)生順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有傾向（或醉酒）的學(xué)生缺乏防范意識，不懂得適時(shí)避讓?zhuān)酝藶檫M(jìn)，結果造成自身不必要的傷害。
三、承辦人在辦理學(xué)生案件中應注意的問(wèn)題：
1、承辦人在辦理學(xué)生犯罪案件中，應以挽救為主，以攻心為上，針對個(gè)案制定案件審查方案，對不同性質(zhì)的學(xué)生犯罪要采取不同策略。對一貫表現良好僅是一時(shí)糊涂的學(xué)生，要給予其適當安慰，鼓勵其繼續學(xué)業(yè)（或是繼續學(xué)習；對于確屬主觀(guān)較、劣跡斑斑的個(gè)別“害群之馬”，承辦人員也應注意將其與一般刑事犯罪分子區分，仔細審查后作出適當的結論。
2、承辦人員應及時(shí)與學(xué)校、家庭溝通，深挖犯罪學(xué)生的思想根源，不能草草結案了之。學(xué)時(shí)代是一個(gè)學(xué)生心理從幼稚走向成熟的`轉折期，很容易受到外界因素的影響。如果我們在辦案中忽略了對犯罪學(xué)生身邊環(huán)境的了解，就不可能做好學(xué)生犯罪預防工作。承辦人員應以檢察建議的形式督促學(xué)校（以民辦學(xué)校為主）健全規章制度，樹(shù)立良好的校風(fēng)，尤其做好新生入校后的入學(xué)引導工作，加強學(xué)生日常法律基礎教育，加對學(xué)生的管理力度，使學(xué)校在教育產(chǎn)業(yè)化的基礎上，最限度完成經(jīng)濟效益和社會(huì )效果相統一。
3、承辦人特別應注意辦案后的回工作。犯罪的學(xué)生主觀(guān)不，多是輕型犯罪，一般在一年左右的時(shí)間就會(huì )刑滿(mǎn)回歸社會(huì )，還有不少被判處緩刑的學(xué)生回歸社會(huì )時(shí)間更短。在很短的時(shí)間里，這些學(xué)生經(jīng)歷了自己人生最慘痛的一次教訓，憑自身的努力很難做到“哪里摔倒哪里站起來(lái)”，更多的是需要周?chē)挠H人朋友的助。然而一些學(xué)生家長(cháng)“恨鐵不成鋼”，又是斷絕家庭關(guān)系，又是對刑滿(mǎn)歸來(lái)的孩子冷嘲熱諷，進(jìn)一步打擊了犯罪學(xué)生的生活信心，很有可能會(huì )促使這些學(xué)生破罐破摔，再次滑向犯罪的深淵。承辦人員應該關(guān)注自己經(jīng)辦的學(xué)生犯罪案件，通過(guò)寫(xiě)信、通電話(huà)等方法了解其近況，鼓勵其改過(guò)自新，及時(shí)助犯罪學(xué)生打消消極的念頭，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。
4、承辦人員應針對學(xué)生犯罪個(gè)案或同類(lèi)案件及時(shí)調研，找出相似之處，及時(shí)與案發(fā)學(xué)聯(lián)系，以講座、宣傳材料等各種形式強化學(xué)生的防范意識和法律意識，要求學(xué)生們平時(shí)注意保管好錢(qián)財，遇事要冷靜沉著(zhù)，不能意氣行事等等，均能起到很好的犯罪預防作用。
法學(xué)專(zhuān)業(yè)調查報告2
實(shí)習人：
專(zhuān)業(yè)：法學(xué)
法學(xué)實(shí)習地點(diǎn)：保定唐縣人民
實(shí)習時(shí)間：20xx年3月1日～20xx年3月31日
年級：20xx級法學(xué)x班xx號
關(guān)鍵詞
家庭離婚訴訟
故意殺人與故意傷害
首先，向為我的實(shí)習提供助和指導的保定唐縣人民的工作人員及我的老師致謝,感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習所作的助和努力。
我的實(shí)習是由河北工程學(xué)文學(xué)院院和保定唐縣人民共同安排的。通過(guò)實(shí)習，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來(lái)本科學(xué)習的知識水平。實(shí)習期間，我了解了量庭審案件從立案到結案的全過(guò)程,在一些案件的立案過(guò)程中我還擔任了具體的案卷整理工作,并且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習了相關(guān)法律知識,對立案的程序有了更深的理解,同時(shí)注意在此過(guò)程中將自己所學(xué)理論與實(shí)習實(shí)踐有機結合起來(lái)。實(shí)習結束時(shí)，我的工作得到了實(shí)習單位充分的肯定和較高的評價(jià)。
實(shí)習期間我主要對以下案件進(jìn)行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過(guò)程，并提出了自己的一些意見(jiàn)：
一：以家庭為由提起離婚訴訟案
1：案件由來(lái)
唐縣某村一有夫之?huà)D因有外遇被其丈夫發(fā)現，其丈夫因此對該女實(shí)施了，致使該女輕傷。
2：案件主要辯論焦點(diǎn)
丈夫的行為與夫妻間的感情破裂是否有直接聯(lián)系，妻子的外遇行為與丈夫的是否有根本聯(lián)系，何方應承擔主要過(guò)錯責任。
3：原判結果
過(guò)多次合議討論，做出判決：駁回訴訟請求。
本案是一個(gè)民事案件，再細分屬于婚姻法中的婚姻糾紛案。通過(guò)對本案的審理，我認為在現階段中國的婚姻法在維護夫妻雙方的權利方面還有待近一步完善�；橐霰緸榱穗p方的利益而建立，應運而生的婚姻法本也應該遵循這個(gè)基本原則，法律的內容應該更全面并具體地規定出結婚夫婦各自應該承擔的責任，在維護夫妻雙方的共同利益的前提下，還應該體現維護夫妻各方的利益�；橐霰旧硪彩且环萏厥獾钠跫s，是契約就有著(zhù)它生效與失效的條件，我認為如果婚姻契約失去了建立它時(shí)本來(lái)的基礎，這樣的契約也應該及時(shí)結束，也應該積極協(xié)助離婚案件中的弱勢個(gè)體，體察并理解其真實(shí)的意思表示，不能僅僅憑法條的'死規定或某一方當事人的單方意思表示而輕易駁回訴訟請求。其實(shí)現實(shí)中有很多家庭的建立本身就是不幸福的，其間有些當事人非常想結束并不理想的婚姻，但總要突破重重阻撓，其中除了家人不休的勸說(shuō)，配偶的威脅與，顧及財產(chǎn)上的不容易取得這些，最后最難突破的屏障就是的判決。法官們的出發(fā)點(diǎn)本也沒(méi)有錯，不過(guò)是怕因為一些人的一時(shí)激憤而毀壞了一個(gè)原本可以幸福的家庭，所以才駁回起訴，給予他們更多磨和感情的機會(huì )。其實(shí)，但凡兩個(gè)人鬧到去的，兩個(gè)人的感情已經(jīng)差不多破裂了，的不支持有時(shí)而會(huì )是原本可以簡(jiǎn)單處理的事情更復雜化，因為在給予的磨和期內，兩個(gè)人也許會(huì )發(fā)生的激烈，夫妻目動(dòng)起殺念的很多，現實(shí)生活里的夫妻相殘多是在鬧離婚期間發(fā)生的，如果能及時(shí)保護弱勢一方，及時(shí)支持其要求，也許悲劇會(huì )因此避免。
二：幾起用簡(jiǎn)易程序審理的刑事案
這是我首次看見(jiàn)簡(jiǎn)易程序在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實(shí)清楚、證據充分、爭議不，唐縣人民也屬基層，符合簡(jiǎn)易程序的條件。審理過(guò)程中，時(shí)限很短，而且開(kāi)庭審理似乎只是走下過(guò)場(chǎng)，法官對于如何判早有結論。
通過(guò)這幾起適用簡(jiǎn)易程序的刑事案的審理，我看到雖然審理時(shí)限很短，必備的程序卻很完備的，但是我認為法官審理時(shí)的態(tài)度應該適當調整。法官在庭審時(shí)的角色似乎與檢查院一方成為了聯(lián)盟關(guān)系，對嫌疑人語(yǔ)氣強硬也罷，而對其辯護律師也是有幾分蔑視與斥責，而對提起公訴的檢察院一方和顏悅色。其實(shí)律師，檢察員，法官三方在庭審時(shí)的關(guān)系應該是絕對平等的，法官斷案，檢查員公訴，律師辯護都應該遵循以事實(shí)為依據，以法律為準繩的原則，應該共同受到統一標準的規范。而當看到法官那副橫眉冷對辯護人的神情，我很為做律師的感到不平。
三：一起殺人未遂案
1.案由：本案中的被告為一名癡迷練習者，因為練功入魔，對家人生起殺念欲借此蘗盤(pán)九天，在做案中及時(shí)被人制止，致使受害人重傷。
2.辯論焦點(diǎn)：a.該犯罪嫌疑人的行為系故意殺人還適意傷害b.該犯罪嫌疑人是否符合司法精神鑒定中關(guān)于精神病的規定。
3.原判結果：合議庭多次討論后，該犯罪犯故意殺人罪，判處有期徒刑12年。
其實(shí)關(guān)于這樣的案子在全國發(fā)生過(guò)很多起，本身就不合法，是受我國憲法刑法約束的組織，因為這些人癡迷練功身心受到嚴重創(chuàng )傷最終害人害己，實(shí)在令人扼腕嘆息。我國刑法在維護國民的安全與打擊犯罪方面確實(shí)起到了很好的保護傘的作用，但是，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，犯罪也會(huì )以各中不同的形態(tài)出現，有些在它發(fā)展之處時(shí)披著(zhù)合法的外衣，因此，刑法與憲法的內容也應該做到及時(shí)修改，與時(shí)俱進(jìn)，與社會(huì )和民眾的生活接軌，才能夠真正從根本上及時(shí)維護好國民的切身利益。
通過(guò)這次實(shí)習，我不僅開(kāi)闊了視野更重要的是突破了紙上談兵的局限。在學(xué)校由于受到各方面的因素，我們很難親身接觸到鮮活的庭審場(chǎng)面，觀(guān)察到實(shí)踐的訴訟程序，感受理論應用與司法實(shí)踐時(shí)的評析過(guò)程，見(jiàn)識那些與訴訟有關(guān)的各種真實(shí)文書(shū)卷宗、票據。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，除了接觸或感受到了以上東西外，帶給我更深刻的感受是，我在探索著(zhù)應用法律知識到實(shí)踐中去的過(guò)程里，不僅僅豐富鞏固了自己的專(zhuān)業(yè)知識，更提高了自己立分析案情的能力，并且提高了自己對本專(zhuān)業(yè)的興趣與熱愛(ài)，為自己將來(lái)走上司法工作崗位奠定了良好的基礎。最后再一次向為我的實(shí)習提供助和指導的唐縣人民的工作人員及我的老師，在實(shí)習過(guò)程中助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝!
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