服務(wù)社會(huì )調查報告
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的服務(wù)社會(huì )調查報告，希望能夠幫助到大家。
服務(wù)社會(huì )調查報告1
一、調查背景
留守兒童問(wèn)題是近年來(lái)一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。隨著(zhù)中國社會(huì )政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體農村留守兒童。
留守兒童由于在情感上缺少健全的關(guān)愛(ài)和溝通，容易產(chǎn)生心理障礙。長(cháng)期與父母分離，導致留守兒童在日常生活中享受不到父母的關(guān)懷，遇到困難不能從父母那里找到感情的支持，在學(xué)習、生活過(guò)程中出現一些差錯得不到及時(shí)的引導、糾正，久而久之，便形成一些明顯的心理行為問(wèn)題。如感情脆弱，自暴自棄，焦慮自閉，缺乏自信，悲觀(guān)消極。這些問(wèn)題，嚴重影響著(zhù)農村離手兒童的心理和身心健康，是不容忽視的問(wèn)題。
二、調查時(shí)間：
三、調查地點(diǎn)：
四、調查人員：
五、調查目的：
了解留守兒童的各個(gè)方面，從而更深刻、全面的了解他們所面臨的壓力。留守兒童的心理問(wèn)題與他們的生活環(huán)境有很大的關(guān)系，通過(guò)對他們生活環(huán)境的了解，就更能體會(huì )到他們所面臨的壓力。這樣我們才能從根本上去幫助他們，讓他們也能感覺(jué)到社會(huì )的溫暖，對社會(huì )懷抱一份感恩。
六、調查形勢與內容：
1、家庭走訪(fǎng);通過(guò)和留守兒童監護人的交談了解留守兒童的生活環(huán)境，從實(shí)際出發(fā)，從根本上了解他們的問(wèn)題。
2、對留守兒童提問(wèn);直接和留守兒童進(jìn)行交談，了解他們心里感受的和他們對現有生活的感受。
七、調查的相關(guān)資料
留守兒童存在的問(wèn)題主要表現在以下幾個(gè)方面：心理問(wèn)題、學(xué)習問(wèn)題、生活問(wèn)題、社會(huì )關(guān)愛(ài)不足問(wèn)題。
八、調查結果報告
九、調查意義
通過(guò)此次調查，我們可以更多等全面的了解留守兒童各方面的問(wèn)題，讓社會(huì )各階層的能互相了解、關(guān)懷。農民工為社會(huì )的基層發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，作為有公德心和責任心的公民，我們有義務(wù)去了解和關(guān)懷他們的子女。青少年都是祖國的未來(lái)和希望，他們應該擁有同樣的天空。不能因為他們生活在基層，就讓他們接受到的待遇也是低層的。
其次，可以加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。讓更多的大學(xué)生更多的了解社會(huì )，關(guān)注社會(huì )。讓他們更多的關(guān)注到社會(huì )存在的不足，并能通過(guò)自己的力量去解決和淡化這些問(wèn)題。大學(xué)生們都將走入社會(huì )，所以他們都應培養自己的.社會(huì )責任感，做一個(gè)敢擔當，能擔當，會(huì )擔當的合格的大學(xué)生。
服務(wù)社會(huì )調查報告2
在老師的指導下，我們學(xué)以致用，秉承奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神，貫徹勤學(xué)奮進(jìn)，服務(wù)社會(huì )的宗旨，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，以信息唱響建國曲，以服務(wù)彰顯愛(ài)國心，以信息技術(shù)促農村教育發(fā)展,以信息技術(shù)促農村農業(yè)的發(fā)展,實(shí)現教育和農業(yè)攜手前進(jìn)。
此次社會(huì )實(shí)踐緊扣主題，立足專(zhuān)業(yè)，內容豐富，服務(wù)對象廣泛，成效顯著(zhù)，取得了良好的社會(huì )效益和廣泛的社會(huì )影響。參與的大學(xué)生在此過(guò)程中得到了鍛煉，增長(cháng)了才干，作出了貢獻，激發(fā)了大學(xué)生成長(cháng)成才的主動(dòng)性，增強了大學(xué)生奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的社會(huì )志愿服務(wù)精神。
一、籌備篇工欲善其事，必先利其器
工欲善其事，必先利其器。為確保此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展，我們精心部署，成立了籌備小組，從4月份開(kāi)始策劃本次暑期下鄉活動(dòng)，并開(kāi)展了一系列前期準備工作，為本次社會(huì )實(shí)踐做了充分準備。
(一)精心籌備，深入踩點(diǎn)，撰寫(xiě)方案，堅強后盾
活動(dòng)的主題和方案是整個(gè)三下鄉活動(dòng)的靈魂，為充分準備本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，突出我院專(zhuān)業(yè)特色和勤學(xué)服務(wù)社的宗旨，從4月份開(kāi)始撰寫(xiě)方案，我們共三次到?jīng)繘惨恢羞M(jìn)行深入調查工作，受到學(xué)校熱烈歡迎配合，并得到了廣東省信息產(chǎn)業(yè)廳及英德市科技局的支持，與我們攜手開(kāi)出信息大篷車(chē)，確定了本次下鄉信息大篷車(chē)駛近家，服務(wù)社會(huì )主義新農村特色活動(dòng)。我們精益求精，經(jīng)過(guò)數次的修改和討論，最終于7月份制定出一份具體的、大膽創(chuàng )新的、可操作性強的方案，為此次活動(dòng)作出強有力的保證和堅強后盾。
(二)書(shū)海藏愛(ài)，點(diǎn)滴關(guān)懷愛(ài)心圖書(shū)收集
六月下旬，我們面向華師學(xué)子宣傳圖書(shū)捐贈活動(dòng)，呼吁大家奉獻愛(ài)心，用實(shí)際行動(dòng)支援山區教育事業(yè)發(fā)展，為校園精神文明建設和構建和諧社會(huì )貢獻大學(xué)生的一份力量。我們共進(jìn)行了三次書(shū)海藏愛(ài)，點(diǎn)滴關(guān)懷圖書(shū)收集活動(dòng)，收集圖書(shū)達兩百多冊，并整理分類(lèi)，于7月15日下鄉動(dòng)員大會(huì )儀式上，捐贈給當地學(xué)校，為浛洸鎮的學(xué)生搭建進(jìn)步的階梯。
(三)分工合作，多方宣傳，多方支持，愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)
我們隊伍具體工作落實(shí)到人，責任到位。隊員合作團結，為保證活動(dòng)順利進(jìn)行，我們進(jìn)行了醫療事故培訓，禮儀培訓等。并于下鄉前向當地村民進(jìn)行海報宣傳工作，宣傳期間社會(huì )效應明顯，得到了當地商家(具體包括：大力支持，并志愿為我們活動(dòng)提供物資支持，以示他們?yōu)闆繘卜瞰I服務(wù)之心!也使得我們活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈，愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)!
二、活動(dòng)篇信息領(lǐng)航服務(wù)揚帆
勤學(xué)服務(wù)社常在校內外開(kāi)展各項志愿服務(wù)活動(dòng)。秉承勤學(xué)奮進(jìn)，服務(wù)社會(huì )宗旨，今年七月，我們的服務(wù)熱情堪比天高，銳意創(chuàng )新，結合學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色，策劃了一系列陽(yáng)光社會(huì )志愿服務(wù)，七彩陽(yáng)光服務(wù)讓千年古鎮浛洸在這個(gè)七月里煥發(fā)出別樣的風(fēng)采!
(一)陽(yáng)光服務(wù)激情豪邁
1、特色活動(dòng)信息大篷車(chē)駛近家，服務(wù)社會(huì )主義新農村
7月21日，我們攜手英德市信息大篷車(chē)在浛洸鎮中心廣場(chǎng)開(kāi)展特色信息大篷車(chē)駛進(jìn)家，服務(wù)社會(huì )主義新農村大型農業(yè)信息宣傳活動(dòng)，借信息之光，照耀社會(huì )主義新農村發(fā)展之路，實(shí)現農業(yè)信息化和我院專(zhuān)業(yè)特色的完美結合。這次活動(dòng)得到鎮上兩千多名農民的熱情參與，在本次活動(dòng)過(guò)程中，我們向當地農民免費派發(fā)惠民小冊子，讓農民接觸到信息技術(shù)，對農業(yè)信息化有進(jìn)一步的了解。當天，三十多名當地農村干部在信息大篷車(chē)上參加了的信息技術(shù)技能培訓，讓村干部率先掌握信息技能，然后帶動(dòng)農民奔向信息化，加快農村信息化的步伐，共同邁向小康社會(huì )。
1)信息大篷車(chē)是信息產(chǎn)業(yè)部實(shí)施農村信息化知識培訓和普及而精心打造的集科技興農、信息助農、應用培訓于一身的農村計算機知識培訓專(zhuān)用車(chē)輛。每輛大篷車(chē)價(jià)值約50萬(wàn)元，車(chē)上配備有16臺電腦，并配有司機、維修人員及專(zhuān)職教師，可以同時(shí)培訓15人。信息大篷車(chē)可以說(shuō)是流動(dòng)的信息技術(shù)培訓教室和流動(dòng)的信息服務(wù)站。英德市信息大篷車(chē)正式啟動(dòng)時(shí)，首站駛向浛洸，惠及浛洸鎮兩萬(wàn)多農民，極大地支持和促進(jìn)浛洸鎮的農業(yè)信息化發(fā)展。
2)信息大篷車(chē)駛進(jìn)家，服務(wù)社會(huì )主義新農村是本隊伍創(chuàng )新的重頭戲，也是我們服務(wù)隊獻給祖國六十華誕的壽禮：用專(zhuān)業(yè)特長(cháng)響應國家所提倡的科技興農策略。為了達到更好的宣傳效果，我們團結一致，全力以赴，多次鼓起勇氣聯(lián)系廣東省信息產(chǎn)業(yè)廳。最后，我們以誠懇的態(tài)度和出色的方案獲得廣東省信息產(chǎn)業(yè)廳和英德市科技局大力支持，在活動(dòng)當日派出信息大篷車(chē)和農業(yè)專(zhuān)家配合本次宣傳活動(dòng)。另外，英德市科技局還贈送我們一批農業(yè)信息報紙資料，連同惠民手冊一起免費贈送給當地農民。
3)我們把從金農網(wǎng)和英德信息網(wǎng)等農業(yè)網(wǎng)上摘錄的關(guān)于當地桑蠶養殖和沙糖桔種植的常見(jiàn)問(wèn)題及相關(guān)知識整理成惠民小手冊，并免費贈送給當地農民，我們的口號是手冊在手，知識我有!，隊員們耐心地向他們講解冊子上的內容都是網(wǎng)上最新最的農業(yè)資訊，讓他們感受網(wǎng)絡(luò )的便捷，加深他們對信息化的理解，推動(dòng)農村信息化進(jìn)程。
4)調整宣傳攻略，轉戰兩大市場(chǎng)。這次活動(dòng)的宣傳地點(diǎn)設在浛洸鎮的中心廣場(chǎng)，但是活動(dòng)開(kāi)展后的四十多分鐘，來(lái)現場(chǎng)參與活動(dòng)的農民很少，后來(lái)了解到今天是當地的一個(gè)趕集日，大部分的農民都忙著(zhù)趕集。在出現這樣的突發(fā)情況后，我們當機立斷，決定把定點(diǎn)宣傳改為流動(dòng)式宣傳，即由隊員拿著(zhù)惠民小冊子到當地人流比較集中的兩個(gè)市場(chǎng)上，進(jìn)行面對面式的宣傳。隊員在經(jīng)過(guò)培訓后，我們兵分兩路，帶上手冊到市場(chǎng)區進(jìn)行我們的農業(yè)信息化宣傳。我們的宣傳對象轉變?yōu)樯ＰQ養殖和沙糖桔種植農戶(hù)，這種一對一的宣傳方式比之前的更有針對性。而且，我們還發(fā)現了一種高效的宣傳方式連帶式宣傳，讓現場(chǎng)受惠的農戶(hù)把我們的宣傳資料帶回去，實(shí)現以一傳十，十傳百，讓更多的農戶(hù)受惠，從而推動(dòng)農村信息化的進(jìn)程，真正實(shí)現科技興農，信息助農。
2、書(shū)海藏愛(ài)點(diǎn)滴關(guān)懷愛(ài)心圖書(shū)贈一中
7月15日下午，我們隊伍在浛洸一中舉行了勤學(xué)服務(wù)社赴清遠浛洸暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨愛(ài)心圖書(shū)捐贈活動(dòng)。作為當代大學(xué)生，我們深刻地體會(huì )到知識對于一個(gè)國家，一個(gè)民族的發(fā)展所起到的巨大作用。這次活動(dòng)中，我們一共捐贈了兩百多冊圖書(shū)，學(xué)校領(lǐng)導贊揚了我們對學(xué)校教育建設所貢獻的力量。愛(ài)心圖書(shū)的捐贈，真正實(shí)現了知識下鄉，為深在邊遠地區的孩子們建起了一座知識之橋。
3、憶浛洸成長(cháng)變化之歷史圖展
這次活動(dòng)得到了浛洸鎮當地政府的大力支持，并給我們提供了大量珍貴的文獻資料。這次活動(dòng)得到當地居民的歡迎和一致好評，通過(guò)這次活動(dòng)，使全體隊員以及當地居民一同經(jīng)歷了一場(chǎng)別樣的愛(ài)國主義教育，并增進(jìn)了下鄉隊伍和當地群眾的交流。
4、激揚七月點(diǎn)燃愛(ài)國情愛(ài)國電影進(jìn)農村
7月16、18、20日晚上，我們在浛洸鎮新英佳超市旁舉辦了三場(chǎng)愛(ài)國電影欣賞活動(dòng)。這一系列活動(dòng)吸引了一大批居民前來(lái)觀(guān)看，現場(chǎng)氣氛十分熱烈。由此看來(lái)，我們的活動(dòng)得到了當地群眾的支持與肯定，并達到了一個(gè)雙贏(yíng)的局面，當地居民得到了視角上的享受和思想上的陶冶，而隊員們也在活動(dòng)過(guò)程中得到了鍛煉。
5、朝陽(yáng)暖人心最美夕陽(yáng)紅敬老院獻愛(ài)心
7月16日早上，我們組織隊員到?jīng)繘簿蠢显何繂?wèn)老人。我們分成五個(gè)小組，和老人家聊天、談心;給老人家讀報紙，講當前的時(shí)事熱點(diǎn);幫老人家打掃房間，打熱水。其中，我們重點(diǎn)采訪(fǎng)了出生在建國前后的老人，在交談過(guò)程中，我們了解到很多關(guān)于浛洸鎮建國六十年以來(lái)的一些變化�；顒�(dòng)得到了浛洸敬老院的鼎力支持，活動(dòng)也響應了國家所提倡的建設和諧社會(huì )的口號，關(guān)心老人，尊重老人!
6、紅色之旅魅力浛洸感受歷史
7月19日，我們進(jìn)行了魅力浛洸行陽(yáng)光拉練活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，隊員們熱情高漲，學(xué)生們積極參與，沿途為隊員們講解浛洸的過(guò)去與現在。在游覽景點(diǎn)的同時(shí)，隊員們也能夠感受浛洸的人文歷史氣息，加深了隊員們對浛洸這段紅色革命歲月的了解，培養了隊員們的愛(ài)國主義情操，增強了師生間的感情，加深了隊員間的感情。
7、舞動(dòng)七月燃燒激情青春贊歌以文藝匯演獻禮祖國
舞動(dòng)七月燃燒激情青春贊歌獻禮祖國文藝匯演是本次實(shí)踐活動(dòng)成果匯報演出。為了能夠高質(zhì)量地將晚會(huì )舉辦好，每一位隊員都付出了心血和汗水，為當地居民呈現了一場(chǎng)精彩的晚會(huì )。本次活動(dòng)得到了當地政府和派出所的大力支持，保證了整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行。深情的朗誦，詼諧的舞臺劇，動(dòng)感的時(shí)裝秀，火爆的街舞，豐富的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的沖擊，掌聲、哨聲、尖叫聲，掀起了一波又一波的高潮。當晚鎮領(lǐng)導和隊伍指導老師出席了晚會(huì )，精彩的節目吸引了鎮上一千多名群眾前來(lái)觀(guān)看。晚會(huì )得到了領(lǐng)導的肯定和好評，為這次暑期實(shí)踐活動(dòng)畫(huà)上完滿(mǎn)的句號。
(二)教書(shū)育人學(xué)以致用顯專(zhuān)業(yè)特色
1、揚信息之帆教技術(shù)之用獻愛(ài)國之情。根據當地學(xué)生的學(xué)習特征，開(kāi)設了中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )人身安全教育、正確使用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習之師生交流會(huì )等信息技術(shù)的基礎應用課。由于該校的計算機設備情況比踩點(diǎn)時(shí)候的要糟糕很多，整個(gè)電腦房都用不了了，我們支教組及時(shí)調整教學(xué)計劃，啟用備用方案，使支教活動(dòng)正常地開(kāi)展下去。在中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )人身安全教育課上，我們的隊員學(xué)以致用，將計算機與課程整合在一起，采用小組協(xié)作的方式，以學(xué)生為中心，結合大量的案例給學(xué)生講解網(wǎng)絡(luò )安全的知識。這種嶄新的課堂方式很受學(xué)生的歡迎，均達到了預期的教育效果。
2、體驗式教學(xué)新方式十年樹(shù)木，百年樹(shù)人體驗式教是一種新型的教學(xué)方式，就是以培養學(xué)生具有獨立、自主、創(chuàng )新等主題精神為目標，以營(yíng)造教學(xué)氛圍、激發(fā)學(xué)生情感為主要特點(diǎn)，力求在師生互動(dòng)的教學(xué)過(guò)程中，達到認知過(guò)程和情感體驗過(guò)程的有機結合。我們的支教活動(dòng)采用最多的就是這種教學(xué)方式，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育，如我愛(ài)我家朗誦比賽，報效祖國從身邊的事做起愛(ài)國主題班會(huì )，體驗科學(xué)學(xué)習技術(shù)實(shí)踐學(xué)習新方法，還有繽紛多彩的美術(shù)課和電影欣賞課。體驗式教學(xué)著(zhù)重師生間的互動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐能力的培養，我們把課堂上學(xué)到的知識和技能應用到實(shí)際教學(xué)中，讓學(xué)生在真實(shí)感受中體驗學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
(三)師生互動(dòng)，趣味運動(dòng)會(huì )
7月20日，我們和華師大南海校區隊伍聯(lián)手舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)新面的趣味運動(dòng)會(huì )。今年同時(shí)有兩支華師的隊伍來(lái)到?jīng)繘惨恢羞M(jìn)行大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，秉承華師人團結互助的精神，兩隊攜手合作。這次趣味運動(dòng)會(huì )開(kāi)展了多項有趣好玩的運動(dòng)，運動(dòng)會(huì )期間高潮迭起，氣氛高漲。這次運動(dòng)會(huì )使學(xué)生樹(shù)立體育鍛煉的意識，培養參與體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
(四)消防安全教育現場(chǎng)滅火演練
7月19日下午，我們在浛洸一中開(kāi)展了一次模擬消防演練。在進(jìn)行消防演練前，教學(xué)組利用圖文、多媒體等方式對學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于消防安全的教育課。演練開(kāi)始后，學(xué)生聽(tīng)從現場(chǎng)老師的安排，并正確使用滅火器等工具進(jìn)行滅火演練。整個(gè)演練歷時(shí)大約三十多分鐘，在師生的共同努力下，消防演練圓滿(mǎn)結束。這次消防演練通過(guò)實(shí)踐，使學(xué)生了解到常見(jiàn)的遇險應急常識，掌握險情的自救方法與技能，提高了學(xué)生生存自救能力。
(五)信息調研助浛洸農業(yè)信息化發(fā)展
下鄉期間，我們進(jìn)行了關(guān)于浛洸鎮農業(yè)信息化發(fā)展現狀的調研。調研組的組員們跑遍了附近十多個(gè)村莊，我們奔科技局、下稻田、訪(fǎng)民屋、走街道;冬瓜戶(hù)、沙糖桔戶(hù)、養雞戶(hù)、養魚(yú)戶(hù)我們一一作調查與采訪(fǎng)。在采訪(fǎng)調查中，英德市科技局的涂主任熱情地接待了我們，大力支持和配合本次采訪(fǎng)。在每次訪(fǎng)談過(guò)程中，隊員們采用錄音技術(shù)，回來(lái)將其整理成文字數據，以確保數據的原生性和真實(shí)性。暑假期間，我們把調查來(lái)的數據整理好，并針對當地的情況提出了我們真誠的建議，并以書(shū)面形式向當地科技局反饋了本次的調研成果，以我們的實(shí)際行動(dòng)服務(wù)農業(yè)信息化，并促進(jìn)浛洸農業(yè)信息化的發(fā)展。
收獲篇：信息服務(wù)顯特色累累碩果獻祖國
一、發(fā)揚專(zhuān)業(yè)特色，施展各自特長(cháng)
我們的隊伍齊集了不同專(zhuān)業(yè)，不同學(xué)院，不同學(xué)校的人才，在活動(dòng)中充分發(fā)揮了各自的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。從支教到宣傳到文藝匯演，隊員們的各種技能和特長(cháng)得到充分的發(fā)揮。
二、注重團隊建設，規范隊伍制度
建立隊伍內部建設制度，從隊員守則及隊伍管理辦法兩大方面進(jìn)一步促進(jìn)團隊建設。通過(guò)制定各項規章制度條例，明確團隊的職責;同時(shí)我們還運用一系列的團隊建設辦法，增強了隊員對隊伍的熱愛(ài)及歸屬感。即保證了團隊在運行機制上的靈活、規范，又增強了隊伍的文化建設，實(shí)現精神激勵。
三、實(shí)踐內容豐富，活動(dòng)成效顯著(zhù)
乘志愿之風(fēng)，在九天的時(shí)間里，我們開(kāi)展了一系列有特色的陽(yáng)光志愿服務(wù)活動(dòng)，有愛(ài)國圖片展覽，信息大篷車(chē)主題宣傳，愛(ài)國電影進(jìn)農村，特色支教，信息調研，多彩文體等活動(dòng)，其內容豐富，形式新穎多樣，意義非凡，成效顯著(zhù)，取得了當地政府及相關(guān)部門(mén)的支持與肯定，獲得了當地群眾的一致好評。其中有兩項活動(dòng)的通訊稿刊登在《清遠日報》上。
四、擁喜悅而精彩，懂分享而永恒
我們展現了當代大學(xué)生良好的形象，發(fā)揚了華師學(xué)子不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，并將各自的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)以致用，體現了各自的專(zhuān)業(yè)特色;我們收獲了寶貴的友誼，學(xué)會(huì )了感恩，感謝身邊的朋友在困難時(shí)給與我們幫助，感謝那些給過(guò)我們信任與支持當地政府、群眾與學(xué)生!
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們三下鄉活動(dòng)在大家共同努力下圓滿(mǎn)結束，大家帶著(zhù)一份感動(dòng)與思考回程，回想我們分別的那一幕，回想我們與浛洸一中小朋友，回想浛洸人民共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想我們26人留下的下鄉足跡，回想這些天來(lái)我們所做的每一件事真的為自己的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我們人生的一筆財富，值得我們永遠珍藏!
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