遠程教育與社會(huì )民生調查研究報告
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編收集整理的遠程教育與社會(huì )民生調查研究報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
調查內容:山區民生調查
研究地點(diǎn):當地兒童之家
受訪(fǎng)者:張xx、張xx、張xx
目的:了解留守兒童的基本家庭情況、學(xué)習生活情況和溝通能力
調查結果:
Xx鎮位于大別山深處。自然的山地環(huán)境給這里帶來(lái)了美麗的風(fēng)景，但也長(cháng)期受到自然條件的困擾，經(jīng)濟發(fā)展滯后。出去工作是這里很多人的選擇。和中國很多農村一樣，這里也有大量的留守兒童。我們知道xx鎮每三個(gè)孩子就有一個(gè)留守兒童。因為是暑假，很多孩子都下山去父母工作的地方和父母團聚了，所以我們選擇了留在家里的張xx、張xx、張xx三個(gè)人去看望。
張xx是我們的老朋友，她的家是我們今年的教學(xué)中心之一。雖然我們通常會(huì )談?wù)撘恍┘彝デ闆r，但我們對它們了解不多。在相處的八天里，我們和這個(gè)帥氣的小女孩建立了深厚的感情，很快就進(jìn)入了正題。張xx今年小學(xué)畢業(yè)，準備秋季開(kāi)學(xué)，就讀當地中學(xué)一年級。
張xx有一個(gè)弟弟和兩個(gè)姐姐，爺爺奶奶家有八口人。父親和妹妹的工作收入是家庭開(kāi)支的來(lái)源。父親在杭州某工地上班，母親留在家里照顧家人。父親雖然遠在杭州，但平時(shí)很注意和家人的`聯(lián)系，經(jīng)�；丶铱赐⒆�。
張xx的小學(xué)在當地的河西小學(xué)。因為離家遠，周一到周五都在宿舍。她需要周一早上四五點(diǎn)起床，花一個(gè)小時(shí)走山路去上學(xué)。學(xué)校生活豐富充實(shí)，畢業(yè)班學(xué)生需要上晚自習。平時(shí)因為課外活動(dòng)不多，張xx有的是時(shí)間參加課外活動(dòng)。她喜歡打籃球和彈鋼琴(她將在1-3年級學(xué)習)。她還將參加學(xué)校定期舉行的運動(dòng)會(huì )。談到籃球，小女孩自豪地告訴我們，她是班上唯一會(huì )打籃球的女孩。張xx很喜歡英語(yǔ)。周末她在家幫忙做很多家務(wù)。另外，她在家看英語(yǔ)。
談到學(xué)校的學(xué)習和住宿條件，張xx告訴我們，她對學(xué)校的伙食很滿(mǎn)意，因為學(xué)校有一個(gè)營(yíng)養餐項目，午餐可以得到6元的補貼，晚餐可以得到5元的補貼。每餐都是素食，可以補充蔬菜。大家對每天吃的東西都很滿(mǎn)意。如果對飯菜不滿(mǎn)意，可以直接向校長(cháng)反映。有時(shí)校長(cháng)甚至付錢(qián)給學(xué)生買(mǎi)肉并改善食物以增強營(yíng)養。
因為是山區小學(xué)，所以很多方面條件都很有限。六年級三個(gè)班，張xx班49人。三個(gè)人共用一張桌子有點(diǎn)擠。在這種情況下，許多像張雅這樣的孩子仍然在努力學(xué)習，努力實(shí)現他們的理想。
雖然她的家離xx風(fēng)景區只有10分鐘的車(chē)程，但張xx從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，她也從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)這座山。交談中，張xx經(jīng)常露出一個(gè)青澀的笑容，但當她談到妹妹高中畢業(yè)后因為家境貧寒無(wú)力支付大學(xué)學(xué)費而被迫外出打工時(shí)，小女孩留下了傷心的淚水。我們送給張xx一份禮物，鼓勵她去嘲笑生活中的困難，去學(xué)習一些東西，去走出大山，去收獲她在人生前進(jìn)道路上的獨特風(fēng)景。
張xx的妹妹比張xx幸運多了。我們到他家的時(shí)候，我姐張xx已經(jīng)考上鄭州大學(xué)工程設計專(zhuān)業(yè)了。而這一刻，不知多少困難張xx在背后默默克服了。
張xx的父親在上海工作，月薪XX多元，養活他和妹妹讀書(shū)。他們三年沒(méi)見(jiàn)爸爸了。
張xx的妹妹學(xué)習優(yōu)秀，初中以全校第三名的成績(jì)被送到金寨二中。在縣城高中讀書(shū)很辛苦。55個(gè)人擠在一個(gè)小教室里，每天晚上自己學(xué)習到9: 50。我妹妹通常在學(xué)校存錢(qián)。雖然學(xué)校有食堂，但為了省錢(qián)，她經(jīng)常吃咸菜和饅頭，但她從來(lái)沒(méi)有向家人抱怨過(guò)。就是這樣的努力和堅持，妹妹終于實(shí)現了她的大學(xué)夢(mèng)。目前妹妹正在積極尋求國家補助，希望能減輕一些家庭的負擔。祝她中原求學(xué)順利，事業(yè)有成。
在中國農村社會(huì )，“留守兒童”作為一個(gè)特殊的群體，更需要全社會(huì )的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。在xx的千帆村居委會(huì )，我們也了解到目前留守兒童主要由學(xué)校照顧，相關(guān)的社會(huì )救助和照顧體系并不完善。在聊天中，我們發(fā)現這里的孩子外向活潑，熱情善良，感受到了他們的力量和理解。為他們的成長(cháng)努力加油，贊美他們的自我提升。祝每一個(gè)留守兒童都能在陽(yáng)光下自信快樂(lè )的成長(cháng)。
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