優(yōu)秀調查報告(集合15篇)
在現實(shí)生活中，報告的用途越來(lái)越大，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀調查報告，歡迎大家分享。
優(yōu)秀調查報告1
一、xx市的基本經(jīng)濟狀況
改革開(kāi)放以來(lái)，xx的經(jīng)濟持續快速發(fā)展。至x年底，全市GDP1901億，在全大中城市中排列第九位，人均GDP5200美元。在全國大中城市中排第六位。財政收入265億元，在全國大中城市中排第十位。全市協(xié)議注冊外資50億美元，到位注冊資金27億美元，在全國大中城市中排列第六。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平有了較大的提高，城鎮人均可支配收11647萬(wàn)元，農村居民人均可支配收入6329萬(wàn)元，人均儲蓄存款2.4萬(wàn)元。參照聯(lián)合國糧農組織標準，xx市民的生活水平總體已由小康向富裕邁進(jìn)。當前，全市人民正在實(shí)施富民強市戰略，規劃到x年，率先全面建成小康社會(huì )，到20xx年，GDP在x的基礎上翻兩翻，城鎮人均可支配收入3000美元，農民人均收入達到1000美元，達到中等發(fā)達國家水平，率先基本實(shí)現現代化。
二、xx市的工業(yè)概況及鄉鎮經(jīng)濟、個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟發(fā)展
一是工業(yè)生產(chǎn)快速增長(cháng)。x年全部工業(yè)實(shí)現增加值992.74億元，增長(cháng)18.3%。其中，國有及年銷(xiāo)售收入500萬(wàn)元以上非國有工業(yè)企業(yè)（規模以上工業(yè)企業(yè)）增加值790.61億元，增長(cháng)24.1%。國有工業(yè)企業(yè)完成工業(yè)增加值70.36億元，增長(cháng)14%；股份制企業(yè)增加值245.46億元，增長(cháng)25.6%；集體企業(yè)增加值114.81億元，增長(cháng)24.9%；股份合作制企業(yè)增加值85.83億元，增長(cháng)17.1%；三資企業(yè)增加值210.77億元，增長(cháng)29.2%。
二是工業(yè)經(jīng)濟運行質(zhì)量繼續提高。全市規模以上工業(yè)實(shí)現銷(xiāo)售產(chǎn)值3208.2億元，增長(cháng)32.7%；工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)率為97.67%；工業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售收入3206.76億元，增長(cháng)31.8%；實(shí)現利稅263.24億元，增長(cháng)33.7%，其中利潤161.32億元，增長(cháng)45%，增幅分別高于生產(chǎn)和銷(xiāo)售20.9和13.2個(gè)百分點(diǎn)；虧損總額下降14.4%，虧損面下降1.2個(gè)百分點(diǎn)。工業(yè)經(jīng)濟綜合效益指數達到157.4%，創(chuàng )歷史最好水平，較上年提高14個(gè)百分點(diǎn)。
三是工業(yè)經(jīng)濟效益繼續提高。x年，全市規模以上工業(yè)企業(yè)實(shí)現銷(xiāo)售產(chǎn)值2392.16億元，增長(cháng)21.5%；工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)率為97.8%，提高0.7個(gè)百分點(diǎn)；工業(yè)產(chǎn)品銷(xiāo)售收入2395.61億元，增長(cháng)22.6%；實(shí)現利稅198.41億元，比上年增長(cháng)20.1 %，其中利潤112.64億元，增長(cháng)27.5%，增幅分別高于生產(chǎn)和銷(xiāo)售6.9和4.9個(gè)百分點(diǎn)；虧損總額比上年下降12.2%，虧損面比上年下降7.7個(gè)百分點(diǎn)。工業(yè)經(jīng)濟綜合效益指數達到145.2%，創(chuàng )歷史最好水平，比上年提高10.8個(gè)百分點(diǎn)。？
四是鄉鎮企業(yè)異軍突起，加速農村工業(yè)化。xx是中國鄉鎮工業(yè)的發(fā)源地，鄉鎮工業(yè)是中國農民的偉大創(chuàng )造，對實(shí)現農村工業(yè)化和城鎮化，發(fā)展現業(yè)，增加農民收入，建設社會(huì )主義新農村，作出了歷史的貢獻。根據20xx年資料統計，在全市的工業(yè)總量中，鄉鎮企業(yè)占71%，有120萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)力在鄉鎮企業(yè)中工作，占農村總勞動(dòng)力的72%，農民收入中來(lái)自工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的收入3443元，占農民純收入的74%，上交財政占全市財政收入的60%。尤其是近幾年來(lái)，一部分鄉鎮企業(yè)的規模有了很大的發(fā)展。x年，全市鄉鎮企業(yè)的上市公司達到12家，這些上市公司大部分集中在江陰市，形成了中國股市獨具魅力的“江陰板塊”，為本地區經(jīng)濟發(fā)民展融資近30億。
五是大力發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟。非公有制經(jīng)濟是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的重要組成部分。近幾年來(lái)，xx的私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟有了很大的發(fā)展，實(shí)力迅速壯大。全市把發(fā)展私營(yíng)經(jīng)濟作為推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展的戰略重點(diǎn)，實(shí)行外資、國資、民資三輪驅動(dòng)戰略，從市場(chǎng)準入、科技創(chuàng )新、融資擔保、財稅支持等方面加大扶持力度，并加快私營(yíng)園區建設，培育骨干企業(yè)。市私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟保持了快速增長(cháng)的強勁態(tài)勢，成為經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐。x年，全市私營(yíng)個(gè)體企業(yè)共計達到15.92萬(wàn)戶(hù)，從業(yè)人員73.26萬(wàn)人，注冊資金651.26億元，完成工業(yè)總產(chǎn)值20xx.67億元，實(shí)現社會(huì )消費品零售總額191.71億元，上繳稅金52.2億元，分別占全市總量的31.2%、47.7%、39.5%和19.7%，全市銷(xiāo)售收入超億元私企150個(gè)，擁有自營(yíng)進(jìn)出口權私營(yíng)企業(yè)358個(gè)。
三、農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整及農村城鎮化進(jìn)程
一是農業(yè)結構調整有突破，糧經(jīng)比例為5：5。通過(guò)科技興農、科技興牧、科技興菜、建設農業(yè)示范園，增強農業(yè)結構調整力度，吸引三資發(fā)展龍頭企業(yè)，建立特色化、優(yōu)質(zhì)化、標準化的農產(chǎn)品生產(chǎn)基地，基本形成了以青梅、板栗、銀杏及優(yōu)質(zhì)茶葉、筍用林為主的林特產(chǎn)業(yè)；以生豬、奶牛、肉鴨為主的優(yōu)質(zhì)畜禽產(chǎn)業(yè)；以中華絨螯蟹、甲魚(yú)、青蝦為主的特種水產(chǎn)業(yè)；以設施栽培為主的精細蔬菜產(chǎn)業(yè)等為五大主導產(chǎn)業(yè)。x年，農業(yè)和非農業(yè)產(chǎn)值達到3755億元，其中農業(yè)總產(chǎn)值達到81.44億元。
二是繁榮農村，積極推進(jìn)城鎮化。城鎮化是全面建設小康社會(huì )和實(shí)現現代化的必由之路。x年，xx市的城市化率超過(guò)了60%，目前世界平均水平為42%，發(fā)達國家為78%，我國平均為40%。從xx的實(shí)踐證明，富裕農民要減少農民，加強農業(yè)大發(fā)展非農業(yè)，繁榮農村要大力推進(jìn)城鎮化。城鎮化對農村的經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展起到很大的推動(dòng)作用，城鎮化促進(jìn)了工業(yè)化，為工業(yè)發(fā)展提供了較高質(zhì)量的人力資源、社會(huì )服務(wù)、市場(chǎng)環(huán)境等。
四、xx的經(jīng)濟國際化進(jìn)程
xx市在大力推進(jìn)工業(yè)化和城鎮化進(jìn)程的同時(shí)，也著(zhù)力加快了經(jīng)濟國際化進(jìn)程。開(kāi)放型經(jīng)濟已成為xx的主體經(jīng)濟，堅持把發(fā)展外向型經(jīng)濟作為經(jīng)濟工作的重中之重。x年，全市新批超億元項目就達15個(gè)，全年完成進(jìn)出口總額143.8億美元，增長(cháng)了47.6%，協(xié)議注冊外資50億美元，增長(cháng)了72.6%，到位外資27億美元，居全國大中城市第六位。全市重點(diǎn)開(kāi)放園區共完成協(xié)議注冊外資42.6億美元，增長(cháng)80%，占全市總量的85% ；到位注冊外資21.3億美元，較上年增長(cháng)58%，占全市總量的79% ；自營(yíng)出口44.4億美元，較上年增長(cháng)58%，占全市總量的60.6% ；固定資產(chǎn)投資449億元，較上年增長(cháng)78%，占全市固定資產(chǎn)投資總額的50% ；實(shí)現國內生產(chǎn)總值630億元，較上年增長(cháng)51%，占全市GDP總量的33%；完成財政收入79.7億元，較上年增長(cháng)56.9%，占全市財政總收入的30%；完成稅收74億元，較上年增長(cháng)65.5%，占全市稅收總額的33.6%。至年底，全市累計批準超億美元重大項目32個(gè)，有31個(gè)集中在園區，其中當年新批的15個(gè)超億美元項目中有14個(gè)落戶(hù)在園區。全市累計興外辦外資企業(yè)7000多家，世界500強企業(yè)中，有51家落戶(hù)xx。
五、xx成功經(jīng)驗的幾點(diǎn)體會(huì )
遼陽(yáng)，位于遼寧省中部，處于沈陽(yáng)、鞍山、大連經(jīng)濟帶的中心位置。東依遼東山地，西望遼河平原，北距沈陽(yáng)70公里，哈大鐵路，沈大高速公路縱貫南北，遼溪鐵路橫跨東西，南界鋼都鞍山，北依省會(huì )沈陽(yáng)，東臨煤鐵之城本溪，西與遼河油田接壤。距大連港332公里，距鲅魚(yú)圈港162公里，距桃仙國際機場(chǎng)60公里。優(yōu)越的地理位置及重要的戰略?xún)r(jià)值決定了她在古代東北地區不可替代的中心地位，也今天遼陽(yáng)的發(fā)展提供了得天獨厚的地域優(yōu)勢和資源優(yōu)勢。
當前，國際、國內經(jīng)濟形勢都為我市加快發(fā)展提供了難得的機遇。多年擴大投入、調整結構的效應逐漸顯現，新型工業(yè)化、城市化和經(jīng)濟國際化相互促進(jìn)，以投資為主拉動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)，以消費結構變化促進(jìn)經(jīng)濟結構調整，使經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入市場(chǎng)推動(dòng)和政府調控良性互動(dòng)的新階段。同時(shí)，我們也清醒地看到，經(jīng)濟生活中的不確定因素增多，一些制約發(fā)展的困難和亟待解決的問(wèn)題還比較突出。我們必須不斷解放思想，把握機遇，趨利避害，努力開(kāi)創(chuàng )經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的新局面。今后要集中抓好以下工作：
一是進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級，推動(dòng)增長(cháng)方式根本轉變。堅持走新型工業(yè)化道路。優(yōu)先發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，大力改造提升傳統產(chǎn)業(yè)，全面推進(jìn)制造業(yè)信息化。，加快城鄉工業(yè)向工業(yè)園區集中，加速中心城區工業(yè)企業(yè)易地搬遷，最大限度發(fā)揮資源的綜合效益。切實(shí)提高固定資產(chǎn)投資效率，進(jìn)一步優(yōu)化投資結構，積極爭取新的國債項目，落實(shí)項目配套資金，提高國債資金使用效益。規范政府性投資項目立項程序，加強建設資金管理和審計。積極推進(jìn)投融資體制改革，引導外資、民資擴大投入，支持企業(yè)通過(guò)資本市場(chǎng)募集資金，放大全社會(huì )投資總量。鼓勵金融機構加大對重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重大項目、重點(diǎn)企業(yè)的信貸支持，充分發(fā)揮金融信貸對經(jīng)濟發(fā)展的支撐作用。
二是進(jìn)一步加快改革開(kāi)放，增強經(jīng)濟持續發(fā)展動(dòng)力。放手發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟。清理限制非公有制經(jīng)濟發(fā)展的政策和法規，推行開(kāi)放平等的行業(yè)準入制度，允許民間資本進(jìn)入法律法規不禁入的行業(yè)和領(lǐng)域，在融資、稅收、用地和對外貿易等方面同等對待，鼓勵公眾創(chuàng )業(yè)，挖掘民智、民資潛力。加強產(chǎn)業(yè)導向，重點(diǎn)扶持民營(yíng)高科技企業(yè)和大市場(chǎng)建設，支持有條件的民營(yíng)企業(yè)做大做強。鼓勵民營(yíng)企業(yè)參與國有企業(yè)改革和資產(chǎn)重組，與外資企業(yè)合資合作。拓寬多元融資渠道，規范擔�；疬\作，完善中小企業(yè)服務(wù)體系。全面加快國有企業(yè)改革。按照有進(jìn)有退、合理流動(dòng)的原則，促進(jìn)國有資本向先導性、基礎性和公益性領(lǐng)域集中，增強國有經(jīng)濟的控制力、帶動(dòng)力和競爭力。
三是進(jìn)一步協(xié)調城鄉發(fā)展，提升區域綜合競爭能力。努力實(shí)現城鄉共同發(fā)展。樹(shù)立新的城市發(fā)展理念，強化規劃龍頭作用，構筑梯度分布、有機聯(lián)系的市域城市體系。積極引導農民向城鎮和非農產(chǎn)業(yè)有序轉移，合理調整鄉鎮區劃，進(jìn)一步密切城鄉經(jīng)濟、文化及交通等基礎設施聯(lián)系，發(fā)揮各自比較優(yōu)勢，實(shí)現共同發(fā)展。全面加快農村改革與發(fā)展，發(fā)展現代都市農業(yè)，強化農業(yè)生態(tài)環(huán)保、美化城市及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟等功能。推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化建設，大力開(kāi)發(fā)無(wú)公害農產(chǎn)品、綠色食品和有機食品，加快建設優(yōu)勢農產(chǎn)品基地。加大農村環(huán)境整治力度，切實(shí)改變農村環(huán)境面貌。
四是進(jìn)一步統籌社會(huì )事業(yè)，大力推進(jìn)社會(huì )全面進(jìn)步。深入實(shí)施科教興市戰略，大力推進(jìn)科技進(jìn)步和科技創(chuàng )新，加大科研投入，完善科技創(chuàng )新服務(wù)體系。進(jìn)一步加強人才工作，大力推進(jìn)人才興市。完善人才選拔任用、考核評價(jià)和分配激勵機制，重點(diǎn)抓好高層次人才隊伍建設，大力培養青年人才，重視高技能人才培育和人才二次開(kāi)發(fā)。落實(shí)各項人才引進(jìn)的優(yōu)惠政策，積極引進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展急需人才。
五是進(jìn)一步堅持富民優(yōu)先，努力提高人民生活質(zhì)量。積極增加居民收入，落實(shí)富民工程實(shí)施意見(jiàn)，營(yíng)造鼓勵群眾自主創(chuàng )業(yè)的社會(huì )環(huán)境和政策環(huán)境，加強創(chuàng )業(yè)服務(wù)，提高居民資產(chǎn)性、經(jīng)營(yíng)性收入比重，培育擴大中等收入群體。大力開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位，鼓勵靈活就業(yè)，進(jìn)一步落實(shí)促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的各項政策，千方百計擴大就業(yè)，重點(diǎn)為大齡下崗失業(yè)人員、雙下崗人員、特困人員及被征地農民提供就業(yè)服務(wù)。
六是進(jìn)一步強化以人為本，促進(jìn)“三個(gè)文明”協(xié)調發(fā)展。大力推進(jìn)民主法制建設，加強基層民主建設，大力開(kāi)展普法教育，增強公民法律意識和法制觀(guān)念。切實(shí)加強精神文明建設，認真貫徹《公民道德建設綱要》，廣泛開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，全面提高市民素質(zhì)和城市文明程度。大力整頓規范市場(chǎng)經(jīng)濟秩序，強化社會(huì )信用體系建設，塑造“誠信遼陽(yáng)”。
七是進(jìn)一步推進(jìn)管理創(chuàng )新，全力踐行執政為民宗旨。轉變行政管理職能，牢固樹(shù)立以人為本的政府管理思想，切實(shí)履行經(jīng)濟調節、市場(chǎng)監管、社會(huì )管理和公共服務(wù)職能，把工作精力更多地放在推進(jìn)社會(huì )發(fā)展和解決民生問(wèn)題上。按照省統一部署，加快形成行為規范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的行政管理體系。全面推行政務(wù)公開(kāi)，加快發(fā)展電子政務(wù)，提高行政效率。提高依法行政水平和執政能力，認真貫徹實(shí)施《行政許可法》，全面推進(jìn)依法執政、民主執政、科學(xué)執政。進(jìn)一步加強公務(wù)員隊伍建設，完善考核體系和獎懲制度，創(chuàng )新用人機制。落實(shí)廉政建設責任制，健全監督制約機制，從源頭上預防和治理。
優(yōu)秀調查報告2
在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，作文教學(xué)是一個(gè)大難題，學(xué)生認為作文難寫(xiě)，教師認為作文難教�，F就小學(xué)生作文教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題下發(fā)30份問(wèn)卷進(jìn)行調查，經(jīng)過(guò)學(xué)生的作答情況和對學(xué)生作文情況的詢(xún)問(wèn)，結合自己和本校語(yǔ)文教師的寫(xiě)作教學(xué)實(shí)際，可發(fā)現以下較普遍的問(wèn)題：
1、學(xué)生對寫(xiě)作文提不起興趣。
小學(xué)作文課往往在審題、選材、要求、方法方面對學(xué)生桎梏較多，許多小學(xué)生對寫(xiě)作并不感興趣，寫(xiě)作是僅僅是為了完成老師交給的任務(wù)，長(cháng)期不喜歡寫(xiě)作文,自然寫(xiě)不出好作文。
2、無(wú)內容可寫(xiě)，存在編、套、抄的現象。
許多學(xué)生拿到作文題目，首先想到不是自己的生活，自身的經(jīng)歷、切身的感受，而是作文書(shū)。在記憶中去尋找曾經(jīng)看過(guò)的類(lèi)似的文章。究其原因:首先，學(xué)生不會(huì )發(fā)現和觀(guān)察。平時(shí)沒(méi)有去發(fā)現和觀(guān)察，沒(méi)有處處去留心生活，積累生活中的習作素材，到寫(xiě)作文的時(shí)候，隨便找一找生活中的平常小事，就開(kāi)始把作文寫(xiě)下來(lái)。很多小學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)總是感覺(jué)沒(méi)有材料可寫(xiě)。即使絞盡腦汁寫(xiě)出了一些，但寫(xiě)出的內容要么既不具體又很蒼白，要么生搬硬套別人的，更談不上有真情實(shí)感了。
3、教師對初寫(xiě)作文的要求過(guò)高，存在假、大、空的現象。
教師對學(xué)生的期望是人為拔高的，學(xué)生的思維被限的死死的，學(xué)生本來(lái)就沒(méi)有內容可寫(xiě)，這樣就更無(wú)話(huà)可說(shuō)，自然就要去編、套、抄。作文更多的是充滿(mǎn)虛化的情感，極具功利化的思想和成人話(huà)的語(yǔ)言。喪失了學(xué)生的自我，如寫(xiě)干家務(wù)，就一定會(huì )寫(xiě)父母如何辛苦，寫(xiě)難忘的人，就一定會(huì )寫(xiě)老師。
4、作文修改認識不夠。
學(xué)生對作文修改不夠重視，沒(méi)有養成良好的作文修改習慣，只重視作文得的分數和等級，怎樣修改習作想都不想。更不要說(shuō)作文修改的過(guò)程、步驟和方法。加之教師在作文教學(xué)的過(guò)程中，也沒(méi)有意識地去教學(xué)作文的修改，所以重視程度不夠。
5、學(xué)生作文存在一些固有的模式。
小學(xué)生在平時(shí)的作文訓練中，常用的寫(xiě)作方法是“四步曲”：編：編一些不切實(shí)際，沒(méi)有做過(guò)的事情。仿：仿寫(xiě)作文，事情一樣，只是改變人物。抄：抄襲優(yōu)秀作文選上的作文。背：背優(yōu)秀作文，考試時(shí)默寫(xiě)在試卷上。
6、語(yǔ)言方面的問(wèn)題
小學(xué)生作文寫(xiě)的是自己的事，是兒童眼光下的世界，童言無(wú)忌，童情有趣。心里想的、口里說(shuō)的，就是手上寫(xiě)的�？蓪W(xué)生的作文卻失去了兒童化的語(yǔ)言，沒(méi)有寫(xiě)出自己的真話(huà),老是借用別人的話(huà),借用別人經(jīng)歷過(guò)的情感體驗,裝腔做事、成人味十足，無(wú)法如實(shí)體現他們的年齡特點(diǎn)、心理特征和童真童趣。有的學(xué)生不注意字詞的用法，很多時(shí)候望文生義，濫用詞語(yǔ)，沒(méi)有正確的書(shū)面用語(yǔ)，錯字連篇，語(yǔ)病連篇，更談不上靈活地運用各種修辭手法和優(yōu)美準確的修飾語(yǔ)了。
7、學(xué)生們缺少必要的寫(xiě)作方法和技巧。
這主要是平時(shí)缺乏練筆，對教師新授的寫(xiě)作技巧沒(méi)有練習鞏固，在寫(xiě)作中不知道什么時(shí)候能用，什么時(shí)候不能用，未能使技巧成熟和穩固。比如，因為教師有時(shí)是會(huì )在教課文時(shí)適時(shí)穿插講相關(guān)的寫(xiě)作技巧，學(xué)生沒(méi)有及時(shí)領(lǐng)會(huì )而教師也沒(méi)有及時(shí)要求寫(xiě)個(gè)小練筆，久而久之學(xué)生更不知道這個(gè)寫(xiě)作技巧要如何運用。
總之，學(xué)生作文中存在的問(wèn)題較多，特別是在我們農村學(xué)校，這些問(wèn)題已成為制約語(yǔ)文教學(xué)向前發(fā)展的桎梏，，如何以最少的時(shí)間，獲得最佳的課堂效益？需要有相應的策略。研究如何指導
學(xué)生進(jìn)行習作，培養習作的自主意識，提高習作的效率，提高具體指導方法的可操作性。諸問(wèn)題的解決必將推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的改革，提高語(yǔ)文教學(xué)的效益，給學(xué)生的綜合素質(zhì)的發(fā)展帶來(lái)新的契機。
優(yōu)秀調查報告3
卻借助商品展銷(xiāo)會(huì )的形式，擅自使用“中華”、“全國”等字樣，并在宣傳單上編造虛假信息，以“廠(chǎng)價(jià)直銷(xiāo)”、“低價(jià)甩賣(mài)”等名義，加上現場(chǎng)贈送一些小禮品等形式，銷(xiāo)售過(guò)期積壓商品或假冒偽劣商品，特別是在農村及邊遠地區舉辦的一些服裝、日常生活用品、保健品等商品展銷(xiāo)會(huì )，夸大宣傳、誤導消費者的情況時(shí)有發(fā)生；個(gè)別酒店、賓館等會(huì )展場(chǎng)所提供者為謀取私利，招攬、組織開(kāi)展展銷(xiāo)活動(dòng)，不嚴格履行對入場(chǎng)主體的資格審查義務(wù)，致使許多證照不齊的經(jīng)營(yíng)主體進(jìn)入商品展銷(xiāo)會(huì )從事違法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，嚴重侵害了消費者的合法權益，使廣大消費者對商品展銷(xiāo)會(huì )產(chǎn)生厭惡和抵觸心理。
二、商品展銷(xiāo)會(huì )監管中面臨的問(wèn)題
�。ㄒ唬┻`法經(jīng)營(yíng)行為發(fā)現難。工商部門(mén)不能通過(guò)登記審批事先了解商品展銷(xiāo)會(huì )情況，只能通過(guò)日常巡查，或是通過(guò)關(guān)注廣告、互聯(lián)網(wǎng)等宣傳媒體，發(fā)現商品展銷(xiāo)會(huì )線(xiàn)索。不少以推介會(huì )、咨詢(xún)會(huì )、講座形式出現的商品展銷(xiāo)會(huì )，舉辦場(chǎng)所往往在各酒店、賓館內部，執法人員難以發(fā)現；個(gè)別舉辦者故意將開(kāi)展時(shí)間定為周末或下午下班后，逃避監管；那些利用車(chē)輛深入農村開(kāi)展流通展銷(xiāo)的經(jīng)營(yíng)者，更是和執法人員打起了“游擊戰”，對這類(lèi)展銷(xiāo)活動(dòng)發(fā)現較難。
�。ǘ┻`法違規案件查處難。許多以出售保健品、保健器材為目的的商品展銷(xiāo)會(huì )往往打著(zhù)免費講座、舉辦推介會(huì )的旗號，吸引消費者，最初幾天只展不銷(xiāo)，即將結束時(shí)才開(kāi)始“最后一賣(mài)”。執法人員對其進(jìn)行檢查時(shí)，現場(chǎng)往往找不到產(chǎn)品實(shí)物，無(wú)法對其是否構成違法經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)行認定。等到出現投訴，工商部門(mén)介入查處時(shí)，展銷(xiāo)人員早已人去樓空。
�。ㄈ┌讣{查過(guò)程取證難。取證難主要表現對參展產(chǎn)品質(zhì)量、商標侵權認定難。目前對產(chǎn)品質(zhì)量的監測以及對商標是否侵權的認定程序復雜，所需時(shí)間也較長(cháng)，而商品展銷(xiāo)會(huì )時(shí)間短，流動(dòng)性大，往往是認定結果還沒(méi)到，商品展銷(xiāo)會(huì )已經(jīng)結束，相關(guān)責任人也不知去向。此外，因為對食品等一些商品的抽檢有抽檢基數的限制，對于那些先展后銷(xiāo)的商品展銷(xiāo)會(huì )，如果在檢查時(shí)其現場(chǎng)產(chǎn)品數量達不到抽檢基數的要求，只能放棄抽檢。
�。ㄋ模┫M利益受損維權難。一是投訴舉證難。商品展銷(xiāo)會(huì )往往在進(jìn)行現貨交易時(shí)未能出具真實(shí)有效的銷(xiāo)貨憑證，工商部門(mén)受理投訴后，經(jīng)常由于消費者無(wú)法提供有效的購物憑證，難以追究經(jīng)營(yíng)者的責任。二是售后服務(wù)難。特別是對那些異地辦展的經(jīng)營(yíng)者，一旦產(chǎn)品出現質(zhì)量問(wèn)題，“三包”無(wú)法實(shí)現，售后服務(wù)無(wú)法保障。三是責任追究難。對一些異地辦展，或查無(wú)下落的當地參展商追究責任時(shí)難度較大，異地尋找當事人增加維權成本和難度，對場(chǎng)地提供方根據《消費者權益保護法》第三十八條的規定進(jìn)行追償時(shí)，往往因為找不到具體的展銷(xiāo)會(huì )主辦者而導致消費者投訴事項難以處結，可操作性不高。
三、加強商品展銷(xiāo)會(huì )監管的對策
�。ㄒ唬┙∪晟粕唐氛逛N(xiāo)會(huì )預報機制。為避免出現監管滯后的現象，要充分發(fā)揮基層工商所信息靈敏，反應快速的特點(diǎn)，加強對重點(diǎn)場(chǎng)所的日常巡查、充分利用覆蓋全市的12315申訴站網(wǎng)絡(luò )，密切關(guān)注各種媒體發(fā)布的商品展銷(xiāo)會(huì )宣傳廣告、海報、街頭傳單等，及時(shí)掌握各轄區內商品展銷(xiāo)會(huì )開(kāi)辦情況并向市局預報，市局將基層所上報情況進(jìn)行匯總分析后，有針對性地制定巡查計劃，從而推進(jìn)監管關(guān)口前移、重心下移，使商品展銷(xiāo)會(huì )的監管由登記審核向屬地監管、日常監管過(guò)渡。
�。ǘ┤娼⒉块T(mén)聯(lián)動(dòng)監管機制。由于商品展銷(xiāo)會(huì )的一些經(jīng)營(yíng)活動(dòng)仍需進(jìn)行嚴格的審批，如廣告的發(fā)布等，這就使得工商部門(mén)事先獲知商品展銷(xiāo)會(huì )基本情況成為可能。建議在系統內建立起市局職能科室與基層工商所之間的聯(lián)動(dòng)機制，如商標廣告科在受理涉及商品展銷(xiāo)會(huì )的廣告登記備案后，第一時(shí)間將相關(guān)信息告知市場(chǎng)合同科，然后由市場(chǎng)合同科根據屬地管轄，通知相關(guān)基層所實(shí)施重點(diǎn)監管，基層所在監管結束后，再將監管情況反饋給市場(chǎng)合同科，形成執法合力，努力使監管實(shí)現無(wú)縫對接。在系統外，加強與公安、消防、文化、安監、經(jīng)貿委等部門(mén)的溝通，拓展信息來(lái)源渠道，及時(shí)發(fā)現商品展銷(xiāo)會(huì )舉辦線(xiàn)索，獲取更多的信息支持。
�。ㄈ┨剿鹘⑸唐氛逛N(xiāo)會(huì )備案機制。為破解監管中存在的查處難，取證難等問(wèn)題，建議建立商品展銷(xiāo)會(huì )備案制。按照屬地管轄原則將備案權下放到基層工商所，并制作商品展銷(xiāo)會(huì )備案申請書(shū)，對備案申請人（單位）、備案人（單位）聯(lián)系地址、聯(lián)系方式、參展人員構成、商品展銷(xiāo)會(huì )名稱(chēng)、展銷(xiāo)地址、場(chǎng)地使用證明、展銷(xiāo)商品類(lèi)別等內容進(jìn)行備案登記，對展銷(xiāo)商品中涉及食品的，要求參展方必須出具食品衛生許可證、全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證、食品流通許可證等審批證件，并提交參展商品產(chǎn)品檢驗報告，無(wú)法提交相關(guān)材料的，堅決不許其進(jìn)入商品展銷(xiāo)會(huì )經(jīng)營(yíng)。各基層所對商品展銷(xiāo)會(huì )實(shí)行展內巡查，并在一些大中型商品展銷(xiāo)會(huì )內設置12315維權投訴點(diǎn)，加大現場(chǎng)駐點(diǎn)比例，對一些容易引起消費投訴的商品展銷(xiāo)會(huì )加大巡查監管頻率，力爭全程監控，規范參展經(jīng)營(yíng)者展銷(xiāo)行為。
�。ㄋ模┙⑾M維權先行賠付機制。建議商品展銷(xiāo)會(huì )在進(jìn)行展前備案時(shí)，由商品展銷(xiāo)會(huì )舉辦方按展銷(xiāo)商品的總價(jià)值的“2%—5%”交納 “消費維權保證金”。在展會(huì )期間或者在展會(huì )后，發(fā)生消費者投訴，經(jīng)鑒定和調查核實(shí)，侵權行為屬實(shí)的，可依照《消費者權益保護法》的有關(guān)規定使用這筆“保證金”對消費者先行賠付�！氨ＷC金”的保留期限根據商品的保質(zhì)期限來(lái)確定，一般不超過(guò)6個(gè)月。保留期屆滿(mǎn)后，未出現消費投訴情況的，全額退還“保證金”；出現消費投訴的，則根據賠償情況及保證金剩余情況，辦理退款手續。通過(guò)這種做法，促使商品展銷(xiāo)會(huì )舉辦方嚴把參展商準入關(guān)，避免因展銷(xiāo)商一走了之而造成消費者投訴無(wú)門(mén)的尷尬局面。
優(yōu)秀調查報告4
我組根據我校實(shí)際情況和創(chuàng )新作文教學(xué)的要求，本學(xué)期初（20xx-20xxx年度下學(xué)期）認真組織印發(fā)《盤(pán)縣初中作文情況調查表——學(xué)生用》，并做了詳實(shí)的調查和分析，對我校學(xué)生作文現狀得出如下報告：
一、本次調查總計印發(fā)《盤(pán)縣初中作文情況調查表——學(xué)生用》500份，參與調查學(xué)生500人，收回調查表495份，實(shí)際有效480份。
二、本次調查的具體問(wèn)題回答情況（下表所示）：
三、現對本次調查的具體問(wèn)題羅列并予以具體分析總結：
平時(shí)基本上讀作文書(shū)，但深入程度還不夠，且存在學(xué)生對老師介紹的寫(xiě)作方法重視程度較強，其他的則不太重視等現象；
在寫(xiě)作文的為題上，雖然大多數學(xué)生能夠認真對待，但學(xué)生被動(dòng)作文現象較嚴重，且學(xué)生作文的主動(dòng)性和積極性較差；
對于教師將作文批改后，多數學(xué)生重視程度不夠，沒(méi)有認真的閱讀與思考；
教師與學(xué)生之間的寫(xiě)作反饋力度不夠；
在文體方面，學(xué)生最不喜歡寫(xiě)作的是說(shuō)明文，低年級喜歡記敘文，高年級則喜歡小說(shuō)；
在作文選材方面，雖能選所見(jiàn)、所聞、所感，但在認識方面還是存在一定的偏差。
四、根據我校學(xué)生作文現狀調查情況反饋情況，在我組教師共同探討后，制定在今后作文教學(xué)中，將從以下幾個(gè)方面努力：
對學(xué)生課外閱讀加強指導，根據不同年級及班級做出相應指導，并引導學(xué)生養成鞋讀書(shū)筆記、重在積累的好習慣；
在作文教學(xué)上加強基礎指導，培養學(xué)生興趣，爭取讓學(xué)生喜歡寫(xiě)作文，增強學(xué)生在作文寫(xiě)作中的主動(dòng)性和積極性；
在作文評改中，注意與學(xué)生的交流，重視學(xué)生的反饋意見(jiàn)，努力將學(xué)生的意見(jiàn)采納其中，努力提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀調查報告5
現在社會(huì )上的人，誰(shuí)不喜歡與有文化的人交往？錯別字常常成為沒(méi)文化的標志。你開(kāi)個(gè)店，招牌寫(xiě)錯了，財源必定滾“去”；你要是門(mén)牌寫(xiě)錯了，不說(shuō)門(mén)可羅雀，至少登門(mén)拜訪(fǎng)的人少了一些。錯別字，雖小，影響至大。
做生意的人越來(lái)越多了，隨著(zhù)人們生活水平提高，店面也大了。為了掙那幾個(gè)錢(qián)，老板們可想破了腦袋。顧客的第一印象往往在招牌上。各類(lèi)奇怪的招牌數不勝數，繁體字在十張招牌中占四張。往往店家們一失足成千古恨，不小心“造”出了“家俬（私）”、“廳”、“手錶（表）”等，想要多攬些顧客不成，反偷雞不成蝕把米，影響了店容，所以勸君需謹慎呀！
城市勞動(dòng)力不足，從鄉下引進(jìn)，滿(mǎn)足了一時(shí)的需要，一批人留在了城市，干起各行各業(yè)來(lái)，大多開(kāi)店做小生意，由于接受的教育程度不深，像“補胎沖（充）氣”、“裝璜（潢）”、“啤酒并（瓶）”一類(lèi)的錯別字又多了起來(lái)。這種錯誤十分難改，可以靠指出將其更正。
還有一批人，過(guò)于馬虎，不肯校對，寫(xiě)的字也錯誤連篇，大多十分想當然，如“錦銹（繡）”、“規化（劃）”、“妹（襪）子”，應該讓其知道錯別字的嚴重性，逼其自己更正。
一塊挺好的招牌，因為一個(gè)錯別字，成了錯招牌；一條大街，因為幾張錯招牌，成了條讓人看不起的街道；這樣的街多了，城市也有損市容。所以，我們要堅持消滅錯別字！
優(yōu)秀調查報告6
光陰似箭，不知不覺(jué)我們已經(jīng)度過(guò)了學(xué)生時(shí)代，在不久的將來(lái)，我們要走進(jìn)社會(huì )，進(jìn)入人生的另一個(gè)階段—我們的工作生活。但是，現如今的職場(chǎng)都要求你有一份他人沒(méi)有的經(jīng)驗與能力，所以抱著(zhù)貼近社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )的愿望，在結合自己學(xué)習教育專(zhuān)業(yè)的前提下，選擇了幼兒園老師這份職業(yè)。在實(shí)踐過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何與別人溝通，如何與別人交流，如何與別人合作等等，并在實(shí)踐中初步了解到關(guān)于自己學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)在就業(yè)工作方面會(huì )遇到的一系列問(wèn)題。在實(shí)踐之前，我本以為幼兒教師這份工作是一份很快活。輕松的工作，但是，在實(shí)踐結束后，我感受到了育人工作的艱辛，但同時(shí)我也覺(jué)得育人工作是一份偉大而又光榮的職業(yè)!
懷著(zhù)興奮而又激動(dòng)的心情，我在今年的寒假里邁出了進(jìn)入社會(huì )的第一步，開(kāi)始了我的工作生涯，當初選擇這個(gè)幼兒教師的行業(yè)正式因為自己喜歡小孩子，終于開(kāi)始面臨接觸的時(shí)候難免有些按捺不住的興奮和些許的緊張，真正的社會(huì )實(shí)踐與我們所學(xué)的還是有些小小的出入，正因為我們從書(shū)中學(xué)不到特別實(shí)用而真實(shí)的東西，所以這次的實(shí)踐活動(dòng)才讓我能如此的用心。
放假的第三天我來(lái)到了海倫國際幼兒園，這是一所位于長(cháng)安區郭杜鎮的民辦幼兒園，有八百多名幼兒和近百位老師，相信在這個(gè)硬件設施與師資力量雄厚的幼兒園里我能學(xué)到自己想學(xué)的東西。從而親身體驗了一個(gè)月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。當我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的活動(dòng)教室，然后就是幼兒大型的游樂(lè )場(chǎng)地，看到眼前的一切，我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話(huà)的王國，孩子們的世界。
實(shí)習第一天的早晨七點(diǎn)半左右，我和很多班主任老師一起在幼兒園門(mén)口接待孩子，每一個(gè)孩子都在家長(cháng)的幫助下簡(jiǎn)單的介紹了自己的姓名、年齡。別看這簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，老師們就可以對每個(gè)孩子的性格略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子就有些膽怯，害羞，躲在家長(cháng)后面不敢說(shuō)話(huà)。我被分配到大二班，所以班里的孩子不像托小班的孩子那樣哭哭啼啼，但是進(jìn)入班級后就能感覺(jué)到明顯的吵雜。但是在班主任王老師的引導下他們卻能夠迅速的安靜下來(lái)，做自己該做的事情。在這剛剛開(kāi)始的第一周由于沒(méi)有什么社會(huì )經(jīng)驗我只是輔佐王老師的工作。幼兒上課前幫老師準備與課堂內容有關(guān)的教具。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽(tīng)老師講課，在課堂上，若這節課的內容需要情境表演來(lái)引導幼兒，我會(huì )和老師一起完成表演。有時(shí)想維持秩序，卻發(fā)現孩子們不是很聽(tīng)我的話(huà)，雖然第一周只是單純的見(jiàn)習，但是我卻獲益匪淺，通過(guò)一周的見(jiàn)習我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性，更重要的是想要勝任這份工作，就得有足夠的耐心，信心和恒心。接下來(lái)的三周，在班主任王老師的帶領(lǐng)和指導下我開(kāi)始了正式的實(shí)習，也開(kāi)始了我的教學(xué)任務(wù)，當我真正和孩子們零距離接觸時(shí)，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿(mǎn)好奇的眼睛，我感覺(jué)到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會(huì )到作為幼兒教師的責任之重。第一天給孩子們上課是我見(jiàn)習以來(lái)最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著(zhù)見(jiàn)習時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著(zhù)笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言。我告訴自己要笑著(zhù)上好人生中的第一堂課。開(kāi)始上課了，我懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情，揣著(zhù)老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺"。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足。首先我的肢體語(yǔ)言不夠豐富，語(yǔ)言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗的不足，我在控制課堂紀律上還是不夠好，一節課下來(lái)雖然感覺(jué)不輕松，但是我從中學(xué)到了知識，讓我又倍感欣慰。第一節課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但是這些不足給我以后的學(xué)習增添了不少的動(dòng)力。
接下來(lái)的實(shí)習，隨著(zhù)和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗，慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。四周的實(shí)習是短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會(huì )，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)"舞臺"。
幼兒園社會(huì )調查報告優(yōu)秀范文幼兒園社會(huì )調查報告優(yōu)秀范文通過(guò)這四周的實(shí)習，豐富了我的社會(huì )經(jīng)驗，給我以后的經(jīng)驗也帶來(lái)了不少基礎。我也深刻的體會(huì )到作為一名幼兒教師責任是多么的重大，幼兒是將來(lái)社會(huì )的棟梁，作為教師的我們，肩上的擔子是艱巨的，要為幼兒上好一節成功的課，除了豐富的知識還要有足夠的社會(huì )經(jīng)驗，足夠的耐心和愛(ài)心，要讓孩子們在"玩中學(xué)，學(xué)中玩"。
幼兒園社會(huì )調查報告(二)
童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。在盤(pán)縣金港幼兒園實(shí)習的又兩個(gè)星期的日子里，我像個(gè)孩子一樣過(guò)#from本文來(lái)自高考資源網(wǎng)end#著(zhù)與我的孩子一樣的生活。實(shí)習生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開(kāi)心有趣的事，常常使我更加疼愛(ài)這群孩子，更加熱愛(ài)這種生活，更加珍惜這份情感!
站在充滿(mǎn)童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xx年12月5日星期一的早上9點(diǎn)，我在小一班教室聽(tīng)課，跟隨著(zhù)師生玩中有樂(lè )，樂(lè )中有學(xué)的教學(xué)，看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程，教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習，才能取得好的教學(xué)效果。我在10點(diǎn)的時(shí)候上了我的第一節課。課上我用形象生動(dòng)的語(yǔ)言和肢體表達了課程的要領(lǐng)，并對《小動(dòng)物真可愛(ài)》這節課做出了創(chuàng )新的編排。課后指導老師又對我的上課給予了針對性的點(diǎn)評。通過(guò)自我反思和點(diǎn)評，我更進(jìn)一步知道了在教學(xué)過(guò)程中教具制作要大要直觀(guān)立體，顏色要鮮明，明確了教學(xué)目標要依據各地區各班級幼兒的實(shí)際情況擬定等經(jīng)驗
xx年12月6日早上，由于冬天天氣寒冷，學(xué)校要求小班的孩子跟著(zhù)老師一起在教室做操。當那些花朵兒們站在教室里，跟著(zhù)老師做著(zhù)廣播體操時(shí)，動(dòng)作很是滑稽。()可他們是那么的認真，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡不已。當我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時(shí)的勇敢，我由衷的羨慕。那是一份執著(zhù)的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會(huì )做得比他們好。老師，引導給他們一個(gè)美麗、溫馨的課堂……
xx年12月8日星期四早上，指導老師臨時(shí)通知要我去給孩子們上課。在我走進(jìn)教室講課前，有一個(gè)小女孩，她純真的眼睛充滿(mǎn)著(zhù)尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀?”她認真的說(shuō)�！爸v一個(gè)寶寶和媽媽的故事!”我微笑著(zhù)回答她。她純真的眼睛里充滿(mǎn)了好奇看著(zhù)我，歪著(zhù)小腦袋仿佛正在思考著(zhù)到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來(lái)她又笑瞇瞇的詢(xún)問(wèn)：“會(huì )不會(huì )是一個(gè)乖寶寶和媽媽的故事呢，王老師?”“呵呵，是啊!寶寶真棒!今天寶寶們和王老師一起來(lái)幫一個(gè)小動(dòng)物寶寶找媽媽?zhuān)瑢W(xué)習它做一個(gè)乖寶寶…”雖然我并沒(méi)有很刻意去想要怎樣構思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛(ài)天真的笑臉，我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定，我早已把給他們上課當做是每天最大的快樂(lè )和收獲，所以，跟著(zhù)我的孩子在一起，我從來(lái)不害怕!那節完全沒(méi)有準備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功!
轉眼間，又兩個(gè)星期過(guò)去了，離離開(kāi)幼兒園的日子又近了，心里很是舍不得。
優(yōu)秀調查報告7
一、巖體工程力學(xué)和采礦及礦山安全
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習巖體工程力學(xué)、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術(shù)：巖體工程力學(xué)
巖體力學(xué)（rockmass mechanics）是土木工程專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)基礎課。巖體力學(xué)是力學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，是研究巖體在各種力場(chǎng)作用下變形與破壞規律的理論及其實(shí)際應用的科學(xué)，是一門(mén)應用型基礎學(xué)科。國際上往往把巖體力學(xué)稱(chēng)為巖石力學(xué)。它是研究巖體在各種力場(chǎng)作用下變形與破壞規律的理論及其實(shí)際應用的科學(xué)，屬于應用型基礎學(xué)科。主要研究經(jīng)過(guò)變形和破壞的巖體在地應力條件改變時(shí)產(chǎn)生再變形和再破壞的力學(xué)規律的學(xué)科。是力學(xué)、地質(zhì)學(xué)與工程學(xué)之間的一門(mén)邊緣學(xué)科。
巖體力學(xué)的發(fā)展可分為兩個(gè)階段：連續介質(zhì)力學(xué)階段。把巖體視為一種完整的連續介質(zhì)材料，將連續介質(zhì)力學(xué)的理論和方法，特別是把土力學(xué)理論移植過(guò)來(lái)，用于解決在工程建設中遇到的巖體力學(xué)問(wèn)題。這是巖體力學(xué)發(fā)展的早期階段；碎裂巖體力學(xué)階段。在20世紀50年代末和60年代初，國際上發(fā)生了幾次大型水壩工程事故。在對這些重大事故研究過(guò)程中，逐漸注意到巖體并不是完整一塊，而是由節理、斷裂等切割成的碎裂巖體。在巖體力學(xué)研究中重視了節理、斷裂面等力學(xué)作用，提出了不連續性、不均勻性、各向異性是巖體的重要特征；注意到尺寸效應等現象。在力學(xué)分析上出現了塊體分析的理論和方法。
巖體力學(xué)主要研究巖體上各種工程地基的變形、破壞；巖體邊坡的變形、破壞；地下工程的圍巖變形、破壞、開(kāi)挖和支護；巖體改造方案及技術(shù)。必須研究的基本問(wèn)題有：巖體結構，特別是結構面的地質(zhì)規律；巖體中應力，包括地應力及工程建設引起的二次應力；巖體變形規律；巖體破壞機制及強度理論；巖體水力學(xué)理論。
巖體力學(xué)的基本理論主要有巖體地質(zhì)研究、巖體力學(xué)試驗和實(shí)驗、巖體的力學(xué)分析和；巖體改造方案及技術(shù)措施研究。這四部分研究工作與巖體工程研究的階段相對應，逐步地開(kāi)展和應用。
巖體力學(xué)的應用主要是與巖體工程階段結合分為三類(lèi)：巖體力學(xué)特性普查、專(zhuān)門(mén)巖體力學(xué)問(wèn)題研究和巖體變形觀(guān)測監測及反分析。
二、采礦及礦山安全
礦山安全是國家在采礦過(guò)程中，為保障安全而需要采取的措施。目前，我國已制定相關(guān)法律法規，對違反法律的人給予相應處分。
1、礦山企業(yè)必須具有保障安全生產(chǎn)的設施，建立、健全安全管理制度，采取有效措施改善職工勞動(dòng)條件，加強礦山安全管理工作，保證安全生產(chǎn)。國務(wù)院勞動(dòng)行政主管部門(mén)對全國礦山安全工作實(shí)施統一監督�？h級以上地方各級人民政府勞動(dòng)行政主管部門(mén)對本行政區域內的礦山安全工作實(shí)施統一監督�？h級以上人民政府管理礦山企業(yè)的主管部門(mén)對礦山安全工作進(jìn)行管理。國家鼓勵礦山安全科學(xué)技術(shù)研究，推廣先進(jìn)技術(shù)，改進(jìn)安全設施，提高礦山安全生產(chǎn)水平。對堅持礦山安全生產(chǎn)，防止礦山事故，參加礦山搶險救護，進(jìn)行礦山安全科學(xué)技術(shù)研究等方面取得顯著(zhù)成績(jì)的單位和個(gè)人，給予獎勵。
2、礦山建設工程的安全設施必須和主體工程同時(shí)設計、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。礦山建設工程的設計文件，必須符合礦山安全規程和行業(yè)技術(shù)規范，并按照國家規定經(jīng)管理礦山企業(yè)的主管部門(mén)批準；不符合礦山安全規程和行業(yè)技術(shù)規范的，不得批準。礦山建設工程安全設施的設計必須有勞動(dòng)行政主管部門(mén)參加審查。礦山安全規程和行業(yè)技術(shù)規范，由國務(wù)院管理礦山企業(yè)的主管部門(mén)制定。
三、煤礦重大事故預測、監控與防治
煤礦安全生產(chǎn)一直是煤礦企業(yè)最為關(guān)心的大問(wèn)題。為了做到煤礦安全生產(chǎn)，應堅持預防為主，有效控制和排除重大安全隱患。要達到這一目的，從技術(shù)上應緊緊抓住三個(gè)環(huán)節：預防；監控；防治。
優(yōu)秀調查報告8
在廣告策劃之前，第一步必須進(jìn)行的是對目標市場(chǎng)的了解、分析和研究。市場(chǎng)調查報告，或稱(chēng)市場(chǎng)研究報告、市場(chǎng)建議書(shū)是廣告文案寫(xiě)作的一個(gè)要件。閱讀市場(chǎng)調研報告的人，一般都是繁忙的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者或有關(guān)機構負責人，因此，撰寫(xiě)市場(chǎng)調查報告時(shí)，要力求條理清楚、言簡(jiǎn)意賅、易讀好懂。
一、市場(chǎng)調查報告的格式
一般由：標題、目錄、概述、正文、結論與建議、附件等幾部分組成。
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標題和報告日期、委托方、調查方，一般應打印在扉頁(yè)上。
關(guān)于標題，一般要在與標題同一頁(yè)，把被調查單位、調查內容明確而具體地表示出來(lái)，如《關(guān)于XX市家電市場(chǎng)調查報告》。有的調查報告還采用正、副標題形式，一般正標題表達調查的主題，副標題則具體表明調查的單位和問(wèn)題。如:《消費者眼中的
棗讀者群研究報告》。
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如果調查報告的內容、頁(yè)數較多，為了方便讀者閱讀，應當使用目錄或索引形式列出報告所分的主要章節和附錄，并注明標題、有關(guān)章節號碼及頁(yè)碼，一般來(lái)說(shuō)，目錄的篇幅不宜超過(guò)一頁(yè)。例如；
目 錄
�。�、調查設計與組織實(shí)施
�。�、調查對象構成情況簡(jiǎn)介
�。�、調查的主要統計結果簡(jiǎn)介
�。�、綜合分析
�。�、數據資料匯總表
�。�、附錄
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概述主要闡述課題的基本情況，它是按照市場(chǎng)調查課題的順序將問(wèn)題展開(kāi)，并闡述對調查的原始資料進(jìn)行選擇、評價(jià)、作出結論、提出建議的原則等。主要包括三方面內容：
第一，簡(jiǎn)要說(shuō)明調查目的。即簡(jiǎn)要地說(shuō)明調查的由來(lái)和委托調查的原因。
第二，簡(jiǎn)要介紹調查對象和調查內容，包括調查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、調查要點(diǎn)及所要解答的問(wèn)題。
第三，簡(jiǎn)要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使人確信調查結果的可靠性，因此對所用方法要進(jìn)行簡(jiǎn)短敘述，并說(shuō)明選用方法的原因。例如，是用抽樣調查法還是用典型調查法，是用實(shí)地調查法還是文案調查法，這些一般是在調查過(guò)程中使用的方法。另外，在分析中使用的方法，如指數平滑分析、回歸分析、聚類(lèi)分析等方法都應作簡(jiǎn)要說(shuō)明。如果部分內容很多，應有詳細的工作技術(shù)報告加以說(shuō)明補充，附在市場(chǎng)調查報告的最后部分的附件中。
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正文是市場(chǎng)調查分析報告的主體部分。這部分必須準確闡明全部有關(guān)論據，包括問(wèn)題的提出到引出的結論，論證的全部過(guò)程，分析研究問(wèn)題的方法，還應當有可供市場(chǎng)活動(dòng)的決策者進(jìn)行獨立思考的全部調查結果和必要的市場(chǎng)信息，以及對這些情況和內容的分析評論。
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結論與建議是撰寫(xiě)綜合分析報告的主要目的。這部分包括對引言和正文部分所提出的主要內容的總結，提出如何利用已證明為有效的措施和解決某一具體問(wèn)題可供選擇的方案與建議。結論和建議與正文部分的論述要緊密對應，不可以提出無(wú)證據的結論，也不要沒(méi)有結論性意見(jiàn)的論證。
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附件是指調查報告正文包含不了或沒(méi)有提及，但與正文有關(guān)必須附加說(shuō)明的部分。它是對正文報告的補充或更祥盡說(shuō)明。包括數據匯總表及原始資料背景材料和必要的工作技術(shù)報告，例如為調查選定樣本的有關(guān)細節資料及調查期間所使用的文件副本等。
二、市場(chǎng)調查報告的內容
市場(chǎng)調查報告的主要內容有；
第一，說(shuō)明調查目的及所要解決的問(wèn)題。
第二，介紹市場(chǎng)背景資料。
第三，分析的方法。如樣本的抽取，資料的收集、整理、分析技術(shù)等。
第四，調研數據及其分析。
第五，提出論點(diǎn)。即擺出自己的觀(guān)點(diǎn)和看法。
第六，論證所提觀(guān)點(diǎn)的基本理由。
第七，提出解決問(wèn)題可供選擇的建議、方案和步驟。
第八，預測可能遇到的風(fēng)險、對策
優(yōu)秀調查報告9
為了了解我校班主任隊伍的基本現狀，為教育行政部門(mén)的決策和業(yè)務(wù)部門(mén)開(kāi)展教育科學(xué)研究工作提供依據，根據上級的要求，我們開(kāi)展了班主任基本情況調查研究活動(dòng)。
一、調查方法、對象、內容及時(shí)間：
此項調查采取問(wèn)卷的形式，于20xx年1月10日對我校20名班主任的年齡、班主任工作年限、班級管理等情況進(jìn)行了調查。
二、班主任基本情況及分析
我�，F共有班主任31人，其中女性班主任占100%，全校班主任平均年齡35.3歲，調查的20名班主任工作平均年限為6.5年，均為大專(zhuān)以上學(xué)歷，優(yōu)秀班主任為35.2%。
1、年輕化的班主任隊伍
從統計數字來(lái)看，我校班主任隊伍呈現年輕化的趨勢。在調查的20位班主任中，年齡在30——39歲為45%；年齡在40—49歲的班主任約為30%；年齡在50歲以上的班主任僅占2%；
青年人的優(yōu)勢是精力旺盛，思維活躍，思想觀(guān)念較新，對新信息接受快。在當前的新課程改革中，更容易轉變傳統的、落后的班主任管理觀(guān)念；更勇于探索新的班級管理、班集體建設的方法；在新課程改革中步子較大。但青年人身上也存在著(zhù)一定的劣勢，由于缺少教育工作的經(jīng)驗，有的班主任的基礎工作不夠扎實(shí)，導致班級管理不到位，有的同志雖有新的教育理念，但由于在具體的教育情境中缺乏的教育措施，使教育理念難以成為科學(xué)的教育行為，影響了教育效果。
2、進(jìn)入發(fā)展期的班主任占大多數教師
班主任發(fā)展一般可分為三個(gè)階段：擔任班主任的前三年，對班主任工作的內容、方法還較為生疏為稱(chēng)為初期；第四至六年，對班主任工作規律有了一定的把握，我們稱(chēng)為發(fā)展期；第七年以后，一般的班主任工作對自己的工作有了更深刻的理解和認識，工作起來(lái)較為得心應手，是班主任工作研究逐漸形成自己的風(fēng)格時(shí)期，可以稱(chēng)為成熟期。
從統計數字看，20位班主任中，3年以下為2人；3—5年為3人；6年以上為15人進(jìn)入成熟期，占全體班主任的75%。大量班主任進(jìn)入成熟期，預示著(zhù)只要管理、培養措施科學(xué)合理，全校德育工作會(huì )扎實(shí)推進(jìn)，會(huì )有更多的優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。
3、教師學(xué)歷層次大幅度提高
隨著(zhù)教師隊伍的自然更替和培訓進(jìn)修工作的開(kāi)展，我校班主任教師的學(xué)歷層次明顯提高。今年的本科率為15。6%，大專(zhuān)以上學(xué)歷達到76。2%，越來(lái)越多的人進(jìn)修本科課程。學(xué)歷提高的重要優(yōu)勢是基礎科學(xué)文化水平得到提高以及系統的教育理論知識得到增強，這使做好班主任工作有了比較好的知識背景，為今后教育質(zhì)量的提高，奠定了良好的基礎。
4、教師開(kāi)展德育科研工作還不普遍
教育科研是提高教師素質(zhì)和改進(jìn)提高德育工作實(shí)效的有效措施，從統計數據看，近年內區級以上德育論文獲獎教師8人，獲獎教師占32。1%。德育科研上，據不完全統計，除為數不多的老師參加課題研究外，學(xué)校大部分班主任教師的德育科研是空白。
三、加強班主任隊伍建設的建議與措施
面對我校小學(xué)班主任隊伍的現狀，我們認為提高班主任隊伍整體素質(zhì)有以下幾方面的建議。
1、注重開(kāi)展采取分層培訓活動(dòng)
多年來(lái)，班主任工作能力的提高主要靠教師自身的努力，而有部門(mén)組織的、促進(jìn)班主任成長(cháng)的活動(dòng)明顯較少，效果不明顯。所以加強班主任隊伍建設的措施之一是根據班主任的實(shí)際狀況、根據各層面教師的需要組織不同層面的培訓，優(yōu)秀班主任培訓，青年班主任培訓，
�。�1）優(yōu)秀班主任的培訓。培訓要以教育科研能力為重點(diǎn)，使他們豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗上升到理論高度，促進(jìn)個(gè)人的班主任工作風(fēng)格的形成和成熟。
�。�2）繼續加強青年班主任培訓。針對青年班主任的思想實(shí)際和能力狀況，要繼續在道德修養、班級常規管理等方面進(jìn)行培訓。要通過(guò)現代教育思想和德育理論的學(xué)習與思考，班主任樹(shù)立新的德育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅定當一個(gè)好老師、做好班主任工作的信念。在人格（個(gè)性）發(fā)展方面，青年班主任需要學(xué)會(huì )心理調節，提高自身的心理機能，開(kāi)發(fā)心理潛能，同時(shí)，還要提高“心育”的能力和水平。通過(guò)班級常規管理經(jīng)驗的學(xué)習，提高班集體建設的能力。
�。�3）對學(xué)校骨干和一般班主任層，通過(guò)以校本培訓為主的培訓活動(dòng)，進(jìn)一步幫助班主任提高對德育對象的了解、德育因素的把握、德育途徑方法的運用、德育研究等能力，為其盡快成為優(yōu)秀班主任奠定良好的基礎。
優(yōu)秀調查報告10
最近，我們深入有關(guān)市縣對全省宜林地資源的拍賣(mài)情況進(jìn)行了調查，基本摸清了我省宜林地資源拍賣(mài)工作的現狀，發(fā)現了一些制約宜林地開(kāi)發(fā)利用的癥結問(wèn)題，并結合這些問(wèn)題提出了我們的初步意見(jiàn)。
一、我省宜林地拍賣(mài)與治理的現狀
宜林地主要指適宜植樹(shù)造林的荒山、荒地、荒灘，宜林地拍賣(mài)是指宜林地所有者將自己所有的宜林地使用權以拍賣(mài)的形式轉讓給他人，取得一定出讓金的行為，實(shí)質(zhì)上是一種新的承包經(jīng)營(yíng)形式。通過(guò)宜林地拍賣(mài)把土地資源的使用權和所有權分離，可以充分調動(dòng)農民群眾和社會(huì )各界力量開(kāi)發(fā)治理宜林地資源的積極性。
早在 80年代，針對林業(yè)“三定”以來(lái)，群眾承包的責任山長(cháng)期得不到治理的問(wèn)題，有些地方就將集體的宜林荒山、荒地和荒灘（當時(shí)稱(chēng)“三荒”）承包或無(wú)償分配給農民群眾開(kāi)發(fā)治理。但由于群眾存有怕政策變等心理，開(kāi)發(fā)治理成效不大。90年代以來(lái)，全省各地借鑒以前的經(jīng)驗教訓，把拍賣(mài)“三荒”作為擴大我省森林資源，促進(jìn)林業(yè)發(fā)展的重要措施，出臺了一系列文件。1990年省政府《關(guān)于動(dòng)員全省社會(huì )力量加快發(fā)展林業(yè)的決定》規定：對林業(yè)“三定”后在荒山、荒灘、荒地上營(yíng)造的中幼齡林，在明確權屬的基礎上，可以活立木為載體，實(shí)行營(yíng)林勞動(dòng)、管理、科技、資金投入的有償轉讓?zhuān)蚍Q(chēng)“買(mǎi)賣(mài)青山”。1994年省林業(yè)廳制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步完善拍賣(mài)宜林“三荒”工作的意見(jiàn)》，對我省宜林“三荒”范圍、拍賣(mài)的程序、拍賣(mài)價(jià)格的確定、拍賣(mài)年限及保持林業(yè)政策的連續性和穩定性等問(wèn)題進(jìn)行了規范。各地也相繼出臺了一些拍賣(mài)“三荒”的優(yōu)惠政策措施。全省出現了宜林地拍賣(mài)治理的高潮，到目前為止，全省共拍賣(mài)荒山、荒丘、荒灘、荒地520萬(wàn)畝，共有78533戶(hù)，366家企事業(yè)單位和團體購買(mǎi)了宜林地，其中已有60%得到了初步治理開(kāi)發(fā)。
總結各地宜林地拍賣(mài)的形式，主要有以下幾種
1、單戶(hù)公開(kāi)競爭拍賣(mài)。對交通方便、立地條件較好，治理難度較小的宜林地，單戶(hù)有能力治理的，采用單戶(hù)公開(kāi)競爭招標拍賣(mài)。
2、聯(lián)戶(hù)購買(mǎi)，股份開(kāi)發(fā)。對宜林地面積較大，分布
相對集中，一家 一戶(hù)難以治理的，由農民群眾通過(guò)聯(lián)戶(hù)購買(mǎi)，股份開(kāi)發(fā)，按股分紅。入股的方式包括：資金入股、技術(shù)入股、投勞入股、土地入股等形式。入股的股東包括農戶(hù)、個(gè)體戶(hù)、社會(huì )團體、企事業(yè)單位、政府機關(guān)等。
3、均分到戶(hù)，拍賣(mài)治理。有些地區，為了避免在治理見(jiàn)效后出現“紅眼病”，將宜林地按立地條件合理搭配，平均劃分到戶(hù)，由各戶(hù)向集體交納宜林地使用費或按收益分成。這種方式在遷西縣圍山轉治理中普遍存在，由于圍山轉多種植板栗等經(jīng)濟林木，效益較高，這種方式較受歡迎。
4、改包為賣(mài)。為了維持以前形成的承包關(guān)系，保持政策的連續性，進(jìn)一步強化承包雙方的責任與義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商，修改承包合同，合理作價(jià)，一次性賣(mài)給原承包者。對承包后逾期未治理或治理效果較差的，集體收回，統一作價(jià)，公開(kāi)招標拍賣(mài)。
5、面向社會(huì )跨地區跨行業(yè)拍賣(mài)。到目前為止，全省已有366家企事業(yè)單位和社會(huì )團體購買(mǎi)了宜林地。目前，參與跨行業(yè)購買(mǎi)宜林地的主要有：城鎮下崗職工、城市個(gè)體工商戶(hù)、機關(guān)干部、企事業(yè)單位在職職工等。團體主要有：廠(chǎng)礦企業(yè)、政府機關(guān)、賓館飯店等，其購買(mǎi)的目的主要作為本單位的生產(chǎn)開(kāi)發(fā)基地或休閑旅游度假基地。投資達200萬(wàn)元以上。
目前，農村宜林地的開(kāi)發(fā)項目主要是發(fā)展林果業(yè)、養殖、旅游業(yè)、建立工業(yè)原料基地。
二、我省宜林地拍賣(mài)的主要做法和存在問(wèn)題
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總結我省宜林地拍賣(mài)工作，主要做法是
1、強化組織領(lǐng)導 積極穩妥推進(jìn)
經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)的宣傳發(fā)動(dòng)，各地對宜林地拍賣(mài)工作較為重視，多數地區把這項工作擺上了議事日程。在調查的縣（市）發(fā)現，多數縣的縣委、縣政府都成立了由縣主要領(lǐng)導掛帥，林業(yè)、水利、土地等有關(guān)部門(mén)參加的宜林地拍賣(mài)領(lǐng)導小組，有關(guān)鄉村建立了拍賣(mài)組織，精心組織拍賣(mài)工作。曲周縣成立了由主管副書(shū)記任組長(cháng)，主管副縣長(cháng)任副組長(cháng)，農工部、土地局、林業(yè)局、開(kāi)發(fā)辦等單位主要領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組。各鄉（鎮）、村也成立了相應組織，具體負責林地使用權拍賣(mài)工作的組織。
2、規范拍賣(mài)程序 保證公正公開(kāi)
在宜林地使用權拍賣(mài)過(guò)程中，各地著(zhù)重抓了以下幾項工作：一是制訂拍賣(mài)方案。在拍賣(mài)前對宜林地進(jìn)行摸底調查，統一規劃。制訂拍賣(mài)方案，交群眾代表討論，報鄉和縣有關(guān)部門(mén)審查。二是合理確定宜林地標底，公開(kāi)競爭拍賣(mài)。由鄉村干部和群眾代表參加組成評估小組，根據宜林地的不同類(lèi)型、立地條件合理確定標底，張榜公布，公開(kāi)競爭招標。三是簽訂合同，進(jìn)行公證。一般作法包括：統一制作合同樣本，規范合同內容，包括四至界限、承包期、治理標準和時(shí)間，雙方權利和義務(wù)，違約責任等內容。合同簽訂后，進(jìn)行司法公證，并報有關(guān)部門(mén)備案。土地和林業(yè)部門(mén)要及時(shí)確權發(fā)證。四是搞好拍賣(mài)金管理。多數地區的宜林地拍賣(mài)金管理較為規范，主要作法是村有鄉管或村有村管，拍賣(mài)金主要用于宜林地治理和改善農村的社會(huì )公益事業(yè)。有的縣將宜林地拍賣(mài)金 納入村有鄉管范疇，能夠用活用好。
優(yōu)秀調查報告11
師者，所以傳道授業(yè)解惑也，優(yōu)秀教師形象調查報告。他們是父母，是園丁，不僅給在學(xué)業(yè)上給以學(xué)生教誨和幫助，還在生活和道德上給予學(xué)生啟迪。那么學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生家長(cháng)以及學(xué)生心中的優(yōu)秀教師是怎樣的呢?這次調查是針對徐州市第三十四中部分校領(lǐng)導、教師、八年級三班的全體學(xué)生的家長(cháng)以及全體學(xué)生而做的，以學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生家長(cháng)以及學(xué)生為調查對象，全面的了解家長(cháng)眼中的優(yōu)秀教師形象。
一、調查目的
通過(guò)調查，了解什么樣的老師是最好的老師，老師應該怎樣做才是好的老師，從而為老師教學(xué)成果的提高提供素材和方向，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教學(xué)對象
徐州市第三十四中八年級三班部分校領(lǐng)導、部分教師、學(xué)生家長(cháng)以及學(xué)生。
三、調查方法
1、材料收集方法：采用問(wèn)卷調查的方法，向學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生家長(cháng)以及學(xué)生發(fā)放《優(yōu)秀教師形象調查問(wèn)卷》，了解校領(lǐng)導、教師、學(xué)生家長(cháng)以及學(xué)生對教師形象的認識和要求。
2、調查方法：分發(fā)調查問(wèn)卷，然后整理材料，最后進(jìn)行材料匯總，得出結論。
四、調查結果分析
第一、學(xué)生心目中理想的教師形象。
這是學(xué)生對于教師形象的要求。首先，在課堂表現方面。幾乎所有的學(xué)生都喜歡"親切自然"的教風(fēng)，對于太過(guò)嚴厲的老師則表現出抵觸情緒。在如何活躍課堂氣氛這一問(wèn)題上，大多數學(xué)生認為"進(jìn)行與課程相關(guān)的表演""開(kāi)展小組討論""拓展學(xué)生感興趣的課外知識"是自己所鐘愛(ài)的方式，對于課外知識的拓展，一些同學(xué)特別指出"講野史"
�？梢�(jiàn)，學(xué)生喜歡活躍的、輕松的課堂環(huán)境，希望教學(xué)方式豐富多樣并有所變化，而且對于課外知識有很強烈的認知需要。所以，作為一名優(yōu)秀教師要注意教法的變化與創(chuàng )新，并且要不斷地學(xué)習與積累，具有豐富的知識庫存來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生的課外知識的認知需求。除此之外，對于課堂的提問(wèn)，學(xué)生更希望是自己舉手來(lái)回答，而不是教師注意到自己點(diǎn)名回答，這就要求教師在拋出一個(gè)問(wèn)題后要留給學(xué)生足夠的思考時(shí)間，當學(xué)生思考成熟后會(huì )主動(dòng)地回答問(wèn)題。
因此，教師要努力做好引導工作，讓學(xué)生自主去思考、總結、發(fā)言。其次，在處理學(xué)生之間關(guān)系的方面。一群年齡相仿的、個(gè)性不同的學(xué)生組成了一個(gè)班級，在相處的過(guò)程中必然會(huì )有一些摩擦。一旦學(xué)生之間發(fā)生了矛盾，絕大多數的學(xué)生愿意老師幫助自己解決問(wèn)題，而不是通過(guò)上報學(xué)校、告知家長(cháng)的渠道來(lái)解決問(wèn)題，也有少數同學(xué)愿意自己解決問(wèn)題、自己認知。
初中的學(xué)生正處于由孩子成長(cháng)為成人的特殊階段，自我意識開(kāi)始高漲，開(kāi)始有自己獨立的看法。所以，作為一名優(yōu)秀的教師，在處理學(xué)生之間的矛盾的時(shí)候要批評教育的同時(shí)要深入了解學(xué)生的內心想法及矛盾產(chǎn)生的原因，對于情節比較輕微，以"大事化小，小事化了"的態(tài)度對學(xué)生進(jìn)行幫助，對于"上報學(xué)校""告知家長(cháng)"的做法應該慎重。再次，在處理家長(cháng)與教師關(guān)系的方面。學(xué)生將教師和家長(cháng)緊緊地聯(lián)系在了一起，而如何讓學(xué)生更好的發(fā)展也是家長(cháng)、教師共同的心愿。那么，在學(xué)生看來(lái)，教師應該如何與家長(cháng)溝通呢?多數的學(xué)生更接受"打電話(huà)、發(fā)短信"和"開(kāi)家長(cháng)會(huì )"的形式，不喜歡老師"到家里了解情況"的方式，調查報告《優(yōu)秀教師形象調查報告》。
可見(jiàn)，學(xué)生并不喜歡教師直接的、一對一的跟自己的父母進(jìn)行溝通，而是采取間接地方式。最后，在處理師生關(guān)系的方面。傳統來(lái)說(shuō)，老師是學(xué)生的"良師益友"，但是如今，老師更應該先是"益友"，而后是"良師"。通過(guò)調查分析，絕大數的學(xué)生更希望老師首先是一位自己可以信賴(lài)的朋友，能夠理解自己、尊重自己、關(guān)心自己、信任自己，其次是一位能講知識的人。無(wú)論是對于自己周記的批改還是對于自己錯誤的處理，都希望老師能以知心朋友的身份來(lái)傾聽(tīng)、鼓勵或耐心教育。所以，作為一名優(yōu)秀的教師，要以平等的、理解的態(tài)度來(lái)對待每一個(gè)同學(xué)，善于并樂(lè )于傾聽(tīng)，用自己的人格魅力去感染每位同學(xué)，先做人后做學(xué)問(wèn)。在調查問(wèn)卷的最后，學(xué)生簡(jiǎn)單概括自己最不喜歡的一些教師的行為，總結如下：
1、當眾諷刺、打罵學(xué)生；
2、公平問(wèn)題。第一，對待學(xué)生不能一視同仁；第二，師生不公平，老師要求學(xué)生尊重自己而自己卻不尊重學(xué)生；
3、頻繁找家長(cháng)；
4、有不良習慣；
5、講課古板、無(wú)重點(diǎn)，僅限于課內知識"當眾諷刺、打罵學(xué)生""公平問(wèn)題""頻繁找家長(cháng)"是學(xué)生最討厭的教師行為，而且學(xué)生普遍都提到這三點(diǎn)。我們發(fā)現，作為一名優(yōu)秀的老師，講得一節好課固然重要，但只是冰山一角，作為一名教師更多的是有一顆寬容、平和的心，對待學(xué)生，首先是平等的愛(ài)，而后才是教育。
第二、家長(cháng)心目中理想的教師形象。
這是家長(cháng)對于教師形象的要求。
(1)有85%以上的家長(cháng)對老師的衣著(zhù)要求都不高，整潔大方，不花哨，無(wú)傷大雅，自己喜歡就好，家長(cháng)沒(méi)有過(guò)高要求。
(2)有50%左右的家長(cháng)希望教師具有和藹可親，關(guān)心學(xué)生的性格，有38%的家長(cháng)要求具有幽默智慧的性格�？梢�(jiàn)，家長(cháng)也希望教師能風(fēng)趣幽默，講可有吸引力，老師不光要學(xué)識淵博，還要能講能教，循循善誘，所以作為老師，僅僅博學(xué)還不行，還要以風(fēng)趣幽默的教學(xué)方法教給學(xué)生。但是，有80%左右的家長(cháng)希望教師更應該注重學(xué)生品德、情歌和心理的教育�？梢�(jiàn)，當今家長(cháng)更加注重學(xué)生的素質(zhì)教育，認為學(xué)生的綜合發(fā)展要遠遠重要于學(xué)習成績(jì)。
(3)有50%左右的家長(cháng)認為，如果學(xué)生考試考砸了，希望教師能夠找學(xué)生談話(huà)，了解原因，并有針對性地加以指導，有30%以上的家長(cháng)，認為教師應該告訴家長(cháng)，由家長(cháng)、教師幫助學(xué)生分析失敗原因，加以指導。有20%的家長(cháng)認為教師應該適當的批評學(xué)生，給予一定的壓力。沒(méi)有家長(cháng)選擇不干涉，讓學(xué)生靠自己調整�？梢�(jiàn)，在家長(cháng)看來(lái)，教師在學(xué)生考試成績(jì)這一方面起著(zhù)重要的作用。有50%以上的家長(cháng)認為，當學(xué)生違反校規，的處理力方法是和學(xué)生深入交談，了解事情內因，進(jìn)行教導。有40%以上的家長(cháng)認為教師應該視學(xué)生態(tài)度，看其有無(wú)改過(guò)之心，在決定是否告知家長(cháng)�？梢�(jiàn)，在學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展過(guò)程中，家長(cháng)認為教師在學(xué)校的教育、引導是非常重要的。在教師如何處理學(xué)生之間的情感問(wèn)題上，有83%的家長(cháng)認為應該反對，但要婉言相勸�？磥�(lái)大部分的家長(cháng)都反對學(xué)生早戀，但是，對于處理此事，不再用傳統的"棒打鴛鴦"的方式，而是用更加溫和的方式。
通過(guò)以上三個(gè)題，可以得出，無(wú)論是學(xué)生的學(xué)習、素質(zhì)，還是情感問(wèn)題，教師的柔性教導是非常重要的。而不能用嚴厲的懲罰措施。
(4)有80%以上的家長(cháng)，對于教師有時(shí)犧牲自己的時(shí)間給學(xué)生補課的態(tài)度是感激。而100%的家長(cháng)都愿意教師與家長(cháng)進(jìn)行溝通，只是所希望使用的溝通方式不同。
有52%的家長(cháng)希望教師直接進(jìn)行家訪(fǎng)，認為這樣更有利于教師對學(xué)生的教育，有27%的家長(cháng)選擇與教師以電話(huà)或短信的方式進(jìn)行聯(lián)系，有21%的家長(cháng)希望教師單獨請家長(cháng)到校談話(huà)�？梢�(jiàn)，家長(cháng)對學(xué)生的教育是非常重視的，而家長(cháng)希望教師在學(xué)習中給予學(xué)生重要影響，多多注重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。第三,教師心目中理想的教師形象。這是同行對于教師形象的要求。這次我們的這部分的調查，供16份調查問(wèn)卷。
其調查結果如下：優(yōu)秀教師的課堂內容是以教材為基礎，注重能力的培養；教師所留的作業(yè)60℅認為突出重點(diǎn)，重質(zhì)不重量，40℅認為是動(dòng)手動(dòng)腦能力的訓練；其講課方式不都數認為詼諧幽默的比較好；教師最重視學(xué)生的能力培養還是學(xué)習能力的培養；最欣賞身邊優(yōu)秀教師的教育教學(xué)能力；對于學(xué)生德育的教學(xué)模式75℅認為在平時(shí)生活中點(diǎn)滴滲透，隨時(shí)進(jìn)行教育，25℅認為應該以班會(huì )的形式，在同學(xué)之間展開(kāi)討論，各抒己見(jiàn)、老師總結；100℅的老師贊同對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)要分析問(wèn)題的各個(gè)方面，態(tài)度和善，與同學(xué)耐心談話(huà)，話(huà)語(yǔ)中暗含批評與鼓勵；100℅教師也認為教師與學(xué)生應該保持一種學(xué)習中的輔導者、生活中的朋友、課堂中的嚴師的關(guān)系；教師的性格中性一點(diǎn)、可活潑、可安靜，這樣更容易讓人接受。
最后一點(diǎn)，在評選優(yōu)秀教師時(shí)，教師之間最看重的是該教師能否對所授課程的有關(guān)研究和問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解；勇于進(jìn)行教學(xué)內容、教學(xué)方式的改革與實(shí)踐；聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷調整教學(xué)；因材施教等。這些都是同行對優(yōu)秀教師的具體要求�？偟膩�(lái)說(shuō)，教師心目中的優(yōu)秀教師形象是學(xué)識淵博、教育學(xué)生方法要得當、性格要好，有人格魅力、良好的心理素質(zhì)。第四，校領(lǐng)導心目中理想的教師形象。這是上級對于下級的教師形象的要求。這部分的調查問(wèn)卷由于我們的資源有限，做了四份。
其調查的結果如下：校領(lǐng)導最看重的是教師的學(xué)識淵博、精通專(zhuān)業(yè)；目前老師最需改進(jìn)的地方是老師經(jīng)常會(huì )忽視學(xué)生的主觀(guān)感受；而且老師的人格魅力相對于授課內容同等重要甚至更加重要；領(lǐng)導最欣賞教師的能力仍然是教學(xué)教育能力；一半認為一名優(yōu)秀教師關(guān)鍵是能夠關(guān)心學(xué)生，和藹可親。在教師如何對待學(xué)生這一問(wèn)題上，老師應該做到，不亂發(fā)脾氣再學(xué)生身上，不諷刺挖苦學(xué)生，對待比較調皮的學(xué)生也能夠很好和善待人，嚴格要求，眼中沒(méi)有"差生"，對所有學(xué)生一律平等，一視同仁，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，能發(fā)現學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)，理解學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生。一般校領(lǐng)導不能接受的老師行為是自以為是；不關(guān)心學(xué)生，過(guò)于強制；不虛心學(xué)習，不能身教言傳，缺乏人格魅力；不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)鉆研；做事待人不坦誠，當面一套，背后一套；無(wú)責任感。而他們心目中的理想的優(yōu)秀教師形象應該具有一下素質(zhì)：學(xué)識淵博，有良好的專(zhuān)業(yè)素養；有耐心，對學(xué)生循循善誘；對工作有熱情，對學(xué)生有愛(ài)心；有鉆研精神和進(jìn)取精神，肯對工作不斷做總結和改進(jìn)沒(méi)有學(xué)習的激情；有職業(yè)責任心；掌握熟練的信息技術(shù)能力。通過(guò)以上四方面的調查結果分析，可以看出來(lái)：在教育教學(xué)方面，優(yōu)秀的教師不僅要有淵博的知識，還要有幽默風(fēng)趣、靈活或變、更利于學(xué)生接受的教學(xué)方法。在解決學(xué)生之間矛盾及情感問(wèn)題上，無(wú)論是家長(cháng)，還是學(xué)生，對都希望教師以一種溫和的交流教導的方式進(jìn)行教育，而非進(jìn)行嚴厲的懲罰，或者不問(wèn)青紅皂白，直接上報學(xué)校處理或告知家長(cháng)，教師的感化教育是非常重要的
。而且，無(wú)論校領(lǐng)導、教師、家長(cháng)、學(xué)生，都希望教師能夠尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，公平公正的對待每一個(gè)學(xué)生。在教師與家長(cháng)溝通這方面，學(xué)生是不愿意家長(cháng)與教師進(jìn)行溝通的，可能是怕教師向家長(cháng)"告狀"吧，即使是愿意家長(cháng)與教師進(jìn)行溝通，也不希望他們進(jìn)行見(jiàn)面溝通，而是以電話(huà)或短信的方式進(jìn)行溝通。而家長(cháng)，是100%的愿意與教師進(jìn)行溝通，而且更愿意以直接見(jiàn)面的方式進(jìn)行溝通。通過(guò)這次問(wèn)卷調查，我們更加全面深刻的來(lái)了解到在校領(lǐng)導、教師、家長(cháng)、學(xué)生眼中的優(yōu)秀教師形象是怎樣的，更有利于我們在今后的工作中提升自己。我們會(huì )向著(zhù)成為一名優(yōu)秀的人民教師。
優(yōu)秀調查報告12
調查目的
作為新世紀的大學(xué)生，是我們最先觸碰到時(shí)代的前沿;也是我們，心跳和著(zhù)民族的脈搏;更是我們該去擔起建設有中國特色的社會(huì )主義、實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命。
大學(xué)生是社會(huì )的新鮮血液,大學(xué)生的綜合素質(zhì)的高低影響著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,而學(xué)校是培養大學(xué)生的主要基地,所以大學(xué)生的校園生活在很大程度上影響著(zhù)大學(xué)生各方面能力的培養,為了更好的了解當代大學(xué)生的校園生活情況,我調查小組特作此調查!
調查問(wèn)卷的.分析
1調查的對象及范圍
2調查的方法
本次調查采用隨機抽樣的方法，主要以調查問(wèn)卷為主，實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)、網(wǎng)上調查為輔，對邯鄲市內四所高校(河北工程大學(xué)、邯鄲大學(xué)、邯鄲學(xué)院、河北司法警官職業(yè)學(xué)院等)在校大學(xué)生進(jìn)行了調查.
3調查的結果
在所調查的大學(xué)生里，有的是一年級新生，也有的高年級的學(xué)生，來(lái)自五湖四海。每人都有著(zhù)各自的夢(mèng)想，對未來(lái)的期待來(lái)到了大學(xué)!他們在沒(méi)上大學(xué)的時(shí)候，在高中甚至更早就設想著(zhù)自己的大學(xué)是什么樣的，大學(xué)的學(xué)活是怎樣的!但，他們一旦在大學(xué)里生活上一個(gè)月、一年、幾年，他們有的人就會(huì )失望的說(shuō)：現在的大學(xué)生活和我當初所期待的完全不一樣，簡(jiǎn)直是天壤之別!在我們所調查的人群中有90.5%的大學(xué)生說(shuō)他們的現在的生活和高中時(shí)所期待的不一樣。有的抱怨說(shuō)學(xué)校環(huán)境不好，有的抱怨說(shuō)學(xué)校設施不全，有的抱怨說(shuō)學(xué)校師資水平不夠等等，表現出一系列的不滿(mǎn)，卻他們很少考慮自身的問(wèn)題。
在學(xué)習的過(guò)程中，他們遇到問(wèn)題或困難的話(huà)，很少去查閱資料，自己解決它們，更有甚者會(huì )置之不理。但還是有52.3%學(xué)生會(huì )向講師或同學(xué)們咨詢(xún)，來(lái)解決。大學(xué)應該培養學(xué)生自學(xué)的能力，不能一遇到事就要尋求別人的幫助，應該學(xué)會(huì )獨立的生活、獨立的思考，做一個(gè)自強自立的人!
大學(xué)的校園生活可以說(shuō)是豐富多彩的，各式各樣的活動(dòng)，讓他們從中汲取著(zhù)不同的營(yíng)養，大學(xué)的生活已經(jīng)很接近社會(huì )了，被人們稱(chēng)為小社會(huì )。在這小社會(huì )里每個(gè)人都可以盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與能力。同時(shí)，也可以鍛煉學(xué)生社會(huì )交往能力，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學(xué)生都積極的參加學(xué)校里的活動(dòng)，都認為在活動(dòng)中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會(huì )交往能力，交際圈也擴大了!但有近21%的學(xué)生卻對于這些活動(dòng)不予理會(huì )，認為這些都是些沒(méi)有意義的事，不如將這些時(shí)間用在其他的事情上，如上網(wǎng)、談對象等。
專(zhuān)家建議,大學(xué)生的職業(yè)生涯規劃應該在入學(xué)時(shí)開(kāi)始,大學(xué)生從大一起就應該思考個(gè)人所學(xué)專(zhuān)業(yè)未來(lái)的發(fā)展,需要掌握哪些知識和能力,掌握這門(mén)知識,能到哪些行業(yè)和企業(yè)去,自己是否喜歡未來(lái)的這個(gè)職業(yè),而不是簡(jiǎn)單地根據教學(xué)安排和教材開(kāi)始自己的大學(xué)學(xué)習和生活。在所調查的人群中14.7%有明確的規劃，但有61.76%的人想過(guò)規劃，但都沒(méi)有做出來(lái)，還部分人根本就沒(méi)規劃過(guò)。在大學(xué)期間，大學(xué)生對自己的發(fā)展規劃不明確，不能運用職業(yè)設計理論，規劃未來(lái)的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴重影響了學(xué)生對就業(yè)的提前準備和準確定位，甚至影響對工作的適應性。另一方面，大學(xué)生也應該自覺(jué)到去做，不應產(chǎn)生依賴(lài)的心理，什么事都地別人幫忙，要學(xué)會(huì )自立!
職業(yè)生涯:是指一個(gè)人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動(dòng)和行為。職業(yè)生涯規劃分為個(gè)人的職業(yè)生涯規劃和組織的職業(yè)生涯規劃，個(gè)人的職業(yè)生涯規劃是指在對個(gè)人和內部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎上，通過(guò)對個(gè)人興趣、能力和個(gè)人發(fā)展目標的有效規劃,以實(shí)現個(gè)人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
作為一項系統工程，職業(yè)生涯規劃雖受社會(huì )發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學(xué)生個(gè)人自身素質(zhì)影響，因為職業(yè)生涯規劃不是社會(huì )或學(xué)校強加個(gè)人身上的實(shí)施方案，而是當事人在內心動(dòng)力的驅使下，結合社會(huì )職業(yè)的要求和社會(huì )發(fā)展利益，依據現實(shí)條件和機會(huì )所制定的個(gè)人化的實(shí)施方案。但由于我國長(cháng)期受包分配思想的影響，高校對大學(xué)生的就業(yè)指導手段落后，更談不上對大學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的職業(yè)生涯規劃和設計。隨著(zhù)社會(huì )形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應建立相應的職業(yè)生涯規劃咨詢(xún)機構，按照職業(yè)生涯規劃理論，從多方面對大學(xué)生將來(lái)的職業(yè)規劃提供科學(xué)的指導。我相信如果中國每所都能這樣作的話(huà)，中國的大學(xué)生的未來(lái)會(huì )更加美好，中國的未來(lái)將不可限量，中華民族將會(huì )走的更遠!
優(yōu)秀調查報告13
xx年，韓國新世界在上海開(kāi)設了第一家在中國的易買(mǎi)得超市，目前，上海易買(mǎi)得已經(jīng)開(kāi)設了5家分店。據天津易買(mǎi)得副總經(jīng)理曹鐵透露，新世界近期計劃在中國開(kāi)設25家分店，目標將鎖定上海、天津、北京等大城市，形成一個(gè)全國范圍內的店鋪網(wǎng)絡(luò )。有消息稱(chēng)，易買(mǎi)得將投資至少5億美元布局中國市場(chǎng)。 作為韓國最大的商業(yè)流通集團，韓國新世界集團在中國的連鎖零售業(yè)選擇了合作經(jīng)營(yíng)，目前其主要合作伙伴是上海九百和天津泰達。
一、調查背景
二、調查對象
此次的調查對象是昆山市易買(mǎi)得周邊的住戶(hù)、打工者等，本次調查以隨機抽樣形式抽出樣本45人進(jìn)行調查研究。
三、調查目的
本次調查主要基于以下兩個(gè)目的：一是花橋市人民對易買(mǎi)得的產(chǎn)品，服務(wù)態(tài)度等的總體調查，二是通過(guò)對在易買(mǎi)得消費者的調查，力圖解讀現在群眾對超市的要求和買(mǎi)東西希望得到的感受。
調查問(wèn)卷回收情況
問(wèn)卷發(fā)放時(shí)間為20xx年11月14日(當天完成)，發(fā)放方法為在住宅區，超市門(mén)口，馬路邊等地點(diǎn)隨機發(fā)放。在收回的有效問(wèn)卷中，職業(yè)類(lèi)型：
服務(wù)人員為8人，個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)為6人，工人為2人，公務(wù)員為1人，離退休人員為5人，農民為2人，農民工為1人，其他為8人，文教衛體人員為2人，學(xué)生為8人
男女生比例大概為 6 : 4
(性別，職業(yè)類(lèi)別由問(wèn)卷第1，2題統計而得)
昆山市易買(mǎi)得環(huán)境分析
易買(mǎi)得花橋店坐落于昆山市花橋鎮綠地大道269號，是易買(mǎi)得在華東區地區第一家上海以外的門(mén)店。易買(mǎi)得花橋店擁有220名員工，另有供應商促銷(xiāo)員248名、外包技術(shù)人員95人，具有較強的服務(wù)能力。商場(chǎng)占據兩個(gè)樓層，一樓營(yíng)業(yè)面積 4078平方米，主要經(jīng)營(yíng)生活日用品，包括化妝品、男女服裝、童裝、床上用品、文玩具、汽配用品、家電、手機、廚房、洗浴用品等生活必需品;二樓營(yíng)業(yè)面積5280平方米，主要經(jīng)營(yíng)食品，包括生鮮商品，休閑食品，調味品、進(jìn)口食品等品種豐富的商品。由于易買(mǎi)得的韓國投資商背景，賣(mài)場(chǎng)還特意組織深受歡迎的韓國特色食品，滿(mǎn)足廣大顧客的需求。
為方便周?chē)用�，易買(mǎi)得專(zhuān)門(mén)在花橋周邊的上海地區以及花橋鎮等地設計了10條免費班車(chē)，包括上海地區的白鶴趙屯線(xiàn)、安亭環(huán)線(xiàn)、安亭外環(huán)線(xiàn)、黃渡線(xiàn)、華新線(xiàn);花橋地區的蓬朗線(xiàn)、花橋環(huán)線(xiàn)、綠地二十一城環(huán)線(xiàn)、陸家線(xiàn)、千燈、石浦線(xiàn)。消費者對易買(mǎi)得超市滿(mǎn)意度情況
商品質(zhì)量滿(mǎn)意度情況
如果把消費者對質(zhì)量滿(mǎn)意度分為五個(gè)等級(1、2、3、4、5 以5最高,1最低)其中等級為1的占4%，等級為2的占13%，等級為3的占45%等級為4的占20%等級為5的占18%，如圖一所示其中等級為3的占比最多說(shuō)明易買(mǎi)得店商品質(zhì)量還可以。
品牌方面滿(mǎn)意情況
在品牌方面易買(mǎi)得超市與本市其他超市相比易買(mǎi)得扥表現如圖二所示：其中很滿(mǎn)意的占13%，滿(mǎn)意的占33%一般的占50%不滿(mǎn)意的占45%。
價(jià)格方面滿(mǎn)意情況
有52%的人認為價(jià)格可以接受，33%的人認為價(jià)格偏高，11%的人認為價(jià)格合理，4%的人認為價(jià)格無(wú)法接受。
易買(mǎi)得超市工作人員服務(wù)態(tài)度
61%的消費者認為員工服務(wù)態(tài)度較好，31%的顧客認為員工服務(wù)態(tài)度一般，13%的顧客認為員工服務(wù)態(tài)度極好，4%的顧客認為員工服務(wù)態(tài)度惡劣。
結賬效率滿(mǎn)意程度情況
56%的顧客認為結賬效率高，7%的顧客認為結賬效率偏低，20的顧客認為結賬效率一般，7%的顧客認為結賬效率低。
免費接送方面那些需要改進(jìn)
54%的人認為應增加路線(xiàn)，13%的人認為應增加乘務(wù)員，16%的人認為應增加班次，7%的人認為應改善車(chē)內環(huán)境，42%的人無(wú)所謂。
結論：消費者對易買(mǎi)得的總體滿(mǎn)意度相對滿(mǎn)意
優(yōu)秀調查報告14
調查目的：了解現代包裝的特征、分類(lèi)特點(diǎn)、包裝的設計要素的運用情況等等
為了更好更貼切地了解現代商品包裝的特征、分類(lèi)特點(diǎn)以及設計要素的運用情況等知識，我和同學(xué)們來(lái)到了位于宜賓市南岸的沃爾瑪超市進(jìn)行實(shí)地考察，現報告如下：
隨著(zhù)人們物質(zhì)生活的提高、信息化時(shí)代的來(lái)臨，人們對于商品傳達出的環(huán)保、健康等信息越來(lái)越重視。商品在市場(chǎng)中的競爭激烈化程度急劇增加，不斷更新的商品正以更加迅速及快捷的方式吸引著(zhù)消費者。包裝便是溝通人與商品之間的橋梁，它傳達著(zhù)各種各樣的信息，豐富著(zhù)我們的物質(zhì)生活及精神生活。對生產(chǎn)企業(yè)和銷(xiāo)售者來(lái)說(shuō)，如何將自己的產(chǎn)品品牌、企業(yè)形象和精神文化與其它同類(lèi)產(chǎn)品明確的區別開(kāi)來(lái)，就顯得愈來(lái)愈重要了。
為此，許多企業(yè)都在探求自己獨特的傳遞方式與手段，使產(chǎn)品更加引人注目并被大家所熟悉，以此達到更迅捷地占有市場(chǎng)空間的目的。除了在廣告宣傳上投入精力之外，最有效的手段之一就是在商品的包裝上作出一些改進(jìn)，這是企業(yè)與消費者之間最直接的溝通方式。 在考察中，我發(fā)現現代商品包裝大部分是以簡(jiǎn)潔又更具沖擊力的視覺(jué)語(yǔ)言吸引消費者的注意，使消費者對該產(chǎn)品有一定的興趣進(jìn)行進(jìn)一步的認識了解，從而在消費者的心目中逐漸增強商品的品牌形象和價(jià)值，占領(lǐng)消費者的心理空間和視覺(jué)空間。
商品的包裝除基本功能外，對于提升產(chǎn)品的檔次，提高商品的價(jià)值，存在著(zhù)不容忽視的作用，企業(yè)和設計人員在研究開(kāi)發(fā)新科技、新材料的同時(shí)，也增強了對新思維、新觀(guān)念的重視，讓設計與技術(shù)并進(jìn)，為產(chǎn)品尋求更為有效的宣傳與銷(xiāo)售之路。而人們的生活方式和思想意識也在接受大量信息沖擊的同時(shí)，更將喜好投向了快捷、個(gè)性、時(shí)尚、情感化的商品。各商家、企業(yè)更加注重產(chǎn)品包裝的“形象代言人”的作用，使商品本身有一個(gè)價(jià)值定位，消費者熟悉的形象代言人也為企業(yè)拉近了商品與消費者之間的關(guān)系，有利于打造企業(yè)的形象。對消費者而言，能夠選擇到使用滿(mǎn)意，外觀(guān)形式設計人性化并具個(gè)性的商品，從中獲得生理與心理最大限度的滿(mǎn)足，才是消費的最大享受和快樂(lè )。為了在眾多靜態(tài)商品中迅速有效地引起消費者注意并喚起消費意識，產(chǎn)品包裝的設計者將簡(jiǎn)潔明快的視覺(jué)效果與個(gè)性化設計有機地組合,包裝設計日趨科學(xué)化、準確化、品牌化。
科學(xué)化是指包裝在材料合理并環(huán)保的選擇和結構的科學(xué)設計。既能保護好產(chǎn)品在銷(xiāo)售前的各種搬運中不損壞，又能保證商品在銷(xiāo)售后方便消費者使用攜帶等等。
準確化包括信息傳達的準確，使顧客從包裝上很容易地了解到商品各方面的信息，要求設計要簡(jiǎn)潔明了，設計要素齊全，商品的品牌設計要以易認、易記為原則，設計風(fēng)格既有針對性，又適用面廣，便于溝通，平易近人。
另外，還包括了市場(chǎng)定位的準確在設計包裝時(shí)，就要配合產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的目的，考慮到產(chǎn)品是賣(mài)給誰(shuí)？賣(mài)到哪兒？在哪兒賣(mài)？怎么賣(mài)等問(wèn)題。賣(mài)給誰(shuí)是指目標消費群體的特征，比如，性別、年齡、職業(yè)等區別。像兒童產(chǎn)品與成年人產(chǎn)品，婦女用品和男性用品在設計風(fēng)格上就會(huì )有很大區別；賣(mài)到哪兒，是根據市場(chǎng)地域情況來(lái)進(jìn)行定位。在不同的地區，人們的生活習慣、風(fēng)俗、喜好都有所不同，也會(huì )對包裝設計產(chǎn)生影響。在哪兒賣(mài)和怎么賣(mài)要考慮到銷(xiāo)售部門(mén)和銷(xiāo)售方式，是零售店、專(zhuān)賣(mài)店、連鎖店，還是超級自選市場(chǎng)銷(xiāo)售、是直銷(xiāo)、促鎖、郵購還是網(wǎng)上銷(xiāo)售等，這些因素都會(huì )對包裝設計的形式和形態(tài)產(chǎn)生影響。
最后是商品屬性把握的準確，隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，消費者對每一類(lèi)別的商品都自然形成了較為固定的認知和概念，像包裝設計的形態(tài)和色彩等。我們常說(shuō)到的食品色、藥品用色、工業(yè)產(chǎn)品用色等概念就屬于這個(gè)范疇。比如，在我國食品包裝里，除了像"黑芝麻"等少數特殊產(chǎn)品以外，如果大量地使用黑色和青紫色，那就很難讓消費者接受，因此，準確把握商品的屬性是很關(guān)鍵的。另外，每一種產(chǎn)品都有其定價(jià)，目的是占領(lǐng)某個(gè)價(jià)位的市場(chǎng)份額。還有些產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)會(huì )有高、中、低等幾個(gè)檔次，分別滿(mǎn)足不同價(jià)位的需求。每種價(jià)位的產(chǎn)品對包裝的成本都會(huì )有一定的限制，這也要求設計人員能準確地把握產(chǎn)品的價(jià)位特征，并合理地估計包裝成本。在包裝設計里盲目追求高檔感并不科學(xué)，如果一個(gè)低價(jià)位產(chǎn)品被設計成高檔產(chǎn)品的形式，即便是在成本允許的情況下也是不成功的，因為它失去了產(chǎn)品定位的準確性。
品牌化是指商品的包裝設計在企業(yè)形象、品牌的宣傳上力度越來(lái)越大，企業(yè)越來(lái)越注重商品給企業(yè)帶來(lái)的反效益和廣告宣傳效果。
商品包裝的分類(lèi)有很多，如果按照商品本身的屬性來(lái)分，可分為：
一、食品包裝。特點(diǎn)：色彩鮮艷奪目、畫(huà)面活躍、有動(dòng)感、便于攜帶。圖形多采用寫(xiě)實(shí)性的攝影或者插圖風(fēng)格。
1、液體類(lèi)。酒、飲料、調味料等等。 酒類(lèi)一般采用硬質(zhì)紙盒包裝，商標凹或凸起，顏色主要采用大紅，深藍，金色等。
2、固體類(lèi)。糖果、香煙、干過(guò)等等。
3、土特產(chǎn)類(lèi)。粽子、腌制臘制、醬菜等等。
二、化妝品包裝。特點(diǎn)：設計新穎大方，畫(huà)面單純簡(jiǎn)介，抽象色塊與線(xiàn)條的結合，注重裝飾風(fēng)格，多采用中間色彩，強調輕巧與女性化（現在有很多化妝品也在做針對男性的部分）。
1、從用途上分為：①美容類(lèi)和②清潔類(lèi)，色彩單純統一、潔凈，主要達到商品健康，實(shí)惠的信息。
2、從針對人群上分為：①女性類(lèi)，青年女性多采用鮮明活潑、純情浪漫的格調，而中年女性則采用和諧文靜，高雅的格調。②兒童類(lèi)，在包裝上偏于顏色鮮艷奪目，造型可愛(ài)生動(dòng)，
要有潔嫩呵護的感覺(jué)。③男性類(lèi)，一般用抽象的色塊，大方得體，著(zhù)重表現男性的陽(yáng)剛之氣。
三、藥品包裝。包括一般的治療藥品和保健藥品。
特點(diǎn)：色彩簡(jiǎn)潔、沉穩，圖形簡(jiǎn)練，能體現出藥品的品質(zhì)，給消費者信任感。包裝的文字要清晰工整，形象有力。字體多選用宋體、黑體，給人穩重的感覺(jué)，文字說(shuō)明要清晰、簡(jiǎn)短，要有說(shuō)服力并且不能有歧義引起誤導。包裝盒多選用方盒，在設計中應注意商標、條碼、說(shuō)明文字等的編排。包裝瓶多選用廣口瓶，材料主要有塑料和玻璃兩種。
四、文化用品包裝。特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔大方，色調明快，線(xiàn)條流暢，具有一定文化氣息。
五、五金制品包裝。特點(diǎn)：多采用歸納的技法，視覺(jué)明快、構成簡(jiǎn)約、商品形象直觀(guān)。包括電動(dòng)工具系列，廚具，餐具，鎖等等。
六、電器包裝。特點(diǎn)：圖形簡(jiǎn)潔、色色彩穩重、單純，字體易識別。材料結實(shí)耐用、方便運輸。
七、日雜品包裝。特點(diǎn)：色彩明確、有指向性，文字多采用黑體、綜藝體等。包括杯子、牙刷、衛生紙等等。
八、書(shū)籍包裝。主要是指書(shū)籍封套、外包裝的設計。特點(diǎn)：有目的、有個(gè)性、激發(fā)購買(mǎi)欲的創(chuàng )新設計。
九、禮品包裝。這是最有特色和最易創(chuàng )新的設計部分，現在的禮品包裝不不再只注重團的華貴、精致、氣派、奢侈，更重要的是簡(jiǎn)潔，環(huán)保，有文化有內涵，能表達出送禮人的美好祝福的設計。當然，由于地方文化差異和風(fēng)俗習慣的不同，不同地區的禮品都有其特色，在材料的運用上，也有很多新的材料出現。在包裝結構上也會(huì )進(jìn)行精心的設計，使禮品信息傳遞的功能得到最大發(fā)揮。
包裝的設計要素在每個(gè)不同的包裝上都有著(zhù)不同程度和不同著(zhù)重點(diǎn)的運用，經(jīng)過(guò)考察，我發(fā)現隨著(zhù)商品的銷(xiāo)售面的擴大，在文字的運用上，也更嚴謹、科學(xué)和規范。社會(huì )的進(jìn)步和強大的競爭壓力，讓人們的心趨于緊張，此時(shí)的包裝在色彩方面應采用柔和的色調，增強親近感。在材料的運用上，多采用新型材料，以環(huán)保和可循環(huán)為主。在包裝的結構上，更科學(xué)、更注重運輸、存儲以及合理利用每一個(gè)空間。
這次考察，大部分的時(shí)候是作為一個(gè)消費者的身份在超市去研究商品包裝，對于想要了解的只是有了更進(jìn)一步的理解凡是還不夠透徹，希望在之后的體驗包裝學(xué)習中會(huì )更加理解，知識更加鞏固和扎實(shí)。
改進(jìn)包裝：
原包裝：
修改標準：
優(yōu)秀調查報告15
室內設計是根據建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準，運用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設計原理，創(chuàng )造功能合理、舒適優(yōu)美、滿(mǎn)足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿(mǎn)足相應的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“創(chuàng )造滿(mǎn)足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內環(huán)境”作為室內設計的目的，現代室內設計是綜合的室內環(huán)境設計，它包括視覺(jué)環(huán)境和工程技術(shù)方面的問(wèn)題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內涵等內容。
現代室內設計作為一門(mén)新興的專(zhuān)業(yè)，人們有意識地對自己生活、生產(chǎn)活動(dòng)的室內進(jìn)行安排布置，美化裝飾，賦予室內環(huán)境以所祈使的氣氛，但是風(fēng)格多種多樣。
室內設計的風(fēng)格，是不同時(shí)代的思潮與不同的地域特色，通過(guò)創(chuàng )作構思和表現，逐步發(fā)展成具有代表性的室內設計形式。一種典型風(fēng)格的形成，通常具有外在和內在的形成因素。外在的因素受自然、社會(huì )、科技、文化等大氛圍的影響；內在的因素則受使用者的生活方式、宗教信仰、個(gè)性喜好及設計者的創(chuàng )作思路、專(zhuān)業(yè)水平、藝術(shù)素養等影響。內在與外在因素同時(shí)互為作用，互為補充，并不斷發(fā)展。
古典主義風(fēng)格
古典主義風(fēng)格是在室內設計中的布置、線(xiàn)形、色調及家具、陳設、造型等方面，吸收傳統裝飾的“形。、“神。的特征，運用傳統美學(xué)法則，使現代材料與結構塑造出規整、端莊、典雅、有高貴感的室內造型的一種設計潮流。它反映了身處于后工業(yè)化時(shí)代的現代人的懷舊情結和對傳統的懷戀，促使設計師們從歷史中去尋找靈感，如中國的傳統風(fēng)格，西方傳統風(fēng)格中的羅馬式、哥特式、文藝復興式、洛可可式，日本傳統風(fēng)格等。傳統風(fēng)格常給人以歷史的延續和地域文脈的感受，它使室內環(huán)境突出了民族文化淵源的形象特征。
自然式風(fēng)
自然式風(fēng)格又稱(chēng)“鄉土風(fēng)格”、“田園風(fēng)格”、“地方風(fēng)格。，它提倡“回歸自然”。美學(xué)上推崇“自然美”，認為只有崇尚自然、結合自然，才能在當今高科技、高節奏的社會(huì )生活中，使人們的生理與心理得到平衡。它主張用木料、織物、石材等天然材料，顯示材料本身的紋理，清新淡雅，力求表現悠閑、質(zhì)樸、舒暢的情調，營(yíng)造自然、高雅的室內氛圍。
光亮派風(fēng)格
光亮派是晚期現代主義中的極少主義派的演變，也稱(chēng)“銀色派”。室內設計師們擅長(cháng)抽象形體的構成，夸耀新型材料及現代加工工藝的精密細致及光亮效果，在室內往往大量采用鏡面及平曲面玻璃、不銹鋼、磨光的花崗石和大理石等作為裝飾面材。在室內照明上，又采用投射、折射等各類(lèi)新型光源和燈具，在金屬和鏡面材料的烘托下，形成光彩照人、絢麗奪目的效果。并在簡(jiǎn)潔明快的空間中展示了現代材料和現代加工技術(shù)的高精度，傳遞著(zhù)時(shí)代精神。
高技派風(fēng)格
高技派又稱(chēng)“重技派。。高技派反對傳統的審美觀(guān)念，強調設計作為信息的媒介和設計的交流功能，以突出當代工業(yè)技術(shù)的成就，并在建筑形體與室內環(huán)境中加以炫耀，講究技術(shù)的精美，崇尚“機械美。，如室內暴露梁板、網(wǎng)架等結構構件及風(fēng)管、纜線(xiàn)等各種設備和管道，強調工藝技術(shù)與時(shí)代感。典型的實(shí)例是法國蓬皮杜國家藝術(shù)與文化中心、香港中國銀行等。
超現實(shí)主義風(fēng)格
超現實(shí)主義風(fēng)格即在室內追求超現實(shí)的純藝術(shù)，通過(guò)采用異常的空間組織，曲面或具有流動(dòng)弧形的線(xiàn)型界面，以濃重的色彩，變幻莫測的光影，造型奇特的家具與設備，有時(shí)還以現代繪畫(huà)或雕塑來(lái)烘托超現實(shí)主義的室內環(huán)境氣氛，力求在建筑限定的“有限空間”內，運用不同的設計手法擴大空間的感覺(jué)，來(lái)創(chuàng )造“世界上不存在的世界”，展示超現實(shí)派的設計師們在世界充滿(mǎn)矛盾與沖突的今天，逃避現實(shí)的心理寄托。
白色派風(fēng)格
白色派的室內設計大量運用白色，構成了這種流派的基調，樸實(shí)無(wú)華，簡(jiǎn)潔卻富有變化，富有深沉的思想內涵。白色派是在后期現代主義的早期階段流行起來(lái)的。由于白色給人純凈、文雅的感覺(jué)，又能增加室內的亮度，使人增加樂(lè )觀(guān)感，并讓人產(chǎn)生美的聯(lián)想。使用時(shí)，又能與其他色調和、襯托，或對比鮮艷的色彩，起到特有的裝飾作用，因而受到人們的喜愛(ài)。意大利彩色注塑家具的成功與白色派室內風(fēng)格的盛行是分不開(kāi)的。
東方情調派風(fēng)格
在西方人眼里，東方文化始終具有特殊的魅力。因此在西方的現代室內設計實(shí)踐中，東方的異國情調常占有一席之地。東方情調派的設計思想與東方哲學(xué)緊密相連。中國道教的“天人合一”哲學(xué)思想強調室內與周?chē)h(huán)境融為一體，創(chuàng )造安寧與和諧的室內氛圍，這與現代的環(huán)境意識相吻合。色彩追求柔和自然，樸素雅致，著(zhù)意體現東方木構架結構特有的形式與裝飾，體現材料的質(zhì)地美。中國的大漆屏風(fēng)、明式家具、東方絲綢、雕漆、字畫(huà)、陶瓷等傳統陳設品，一起營(yíng)造濃厚的東方情調。尤其江南的私家園林住宅，將室外與室內情景交融，以借景的方式，極大地豐富了室內設計的藝術(shù)手法，使室內與園林的布局，共同產(chǎn)生東方的情調，營(yíng)造獨特的意境。
日本的“和式”風(fēng)格
日本的“和式”風(fēng)格對近代的室內設計也有很大影響。日本人將佛教、禪宗的意念，以及將茶道、日本文化融入室內設計中。運用屏風(fēng)、簾帷、竹簾等劃分室內空間、方格的頂棚、推拉隔板等手法，有榻榻米式的席地而坐，也有椅座式，布局簡(jiǎn)潔，追求自然的裝飾風(fēng)格，給人以樸實(shí)無(wú)華，清新超脫之感。
室內設計的風(fēng)格與流派屬室內環(huán)境中精神功能的范疇，并以一定的藝術(shù)形式加以表現，它的語(yǔ)言往往與建筑、與家具的風(fēng)格緊密結合，或受相應時(shí)期的文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè )等藝術(shù)所體現的風(fēng)格的影響。
那這門(mén)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景又是怎么樣的呢？
應該說(shuō)還是不錯的，雖然工作的需求很多但是好多人不能滿(mǎn)足人家的技術(shù)要求，就是因為學(xué)習的時(shí)候沒(méi)用功阿。 假如學(xué)好的話(huà)相信工作很好找，薪水也會(huì )很高，不過(guò)穩定性不能保證，也就是說(shuō)活多的時(shí)候工資會(huì )非常高，沒(méi)活的話(huà)跟其它的工種開(kāi)的是一樣的。近年來(lái)，室內設計行業(yè)發(fā)展迅速，室內設計師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)，而被媒體譽(yù)為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”之一。由于我國室內設計專(zhuān)業(yè)人才的培養起步較晚，面對高速發(fā)展的行業(yè)，人才供應出現較大缺口，20xx年，全國室內設計存在40萬(wàn)人才的缺口。 調查顯示，目前從事室內設計師職業(yè)的人員主要從藝術(shù)設計、平面設計等職業(yè)轉行而來(lái)，大多數設計師并沒(méi)有經(jīng)過(guò)室內設計系統專(zhuān)業(yè)的教育和培訓，從而導致設計水平、裝修質(zhì)量等多方面問(wèn)題，關(guān)于設計的投訴呈上升趨勢；同時(shí)，由于市場(chǎng)龐大，而設計師缺乏，現有從業(yè)的優(yōu)秀設計師在各個(gè)項目中疲于奔命，導致設計質(zhì)量難以保證、并且缺乏創(chuàng )新，抄襲之風(fēng)盛行，設計水平難以提高，“非原創(chuàng )性”設計作品在設計領(lǐng)域及應用項目中流行或占有比例之高，已經(jīng)影響和沖擊著(zhù)。
“設計”這一文化現象的崇高地位，這些問(wèn)題都嚴重阻礙了室內設計業(yè)的健康發(fā)展。 恰逢其時(shí)，國內房地產(chǎn)的和建筑裝飾待業(yè)的起步和高速發(fā)展帶來(lái)了難得的機遇。城市化建設的加快，住宅業(yè)的興旺，國內外市場(chǎng)的進(jìn)一步開(kāi)放，在國內經(jīng)濟高速發(fā)展的大環(huán)境下，各地基礎建設和房地產(chǎn)業(yè)生機勃勃，方興未艾。設計是裝飾行業(yè)的龍頭和靈魂，室內裝飾的風(fēng)格、品位決定于設計。據有關(guān)部門(mén)數據，目前全國室內設計人才缺口達到40萬(wàn)人，國內相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)輸送的人才畢業(yè)生無(wú)論從數量上還是質(zhì)量上都遠遠滿(mǎn)足不了市場(chǎng)的需要。裝飾設計行業(yè)已成為最具潛力的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)之一，未來(lái)20-50年都處于一個(gè)高速上升的階段，具有可持續發(fā)展的潛力。 深圳室內設計處于國內領(lǐng)先地位，深圳的設計師在現代室內領(lǐng)域，有著(zhù)舉足輕重的影響力。作為中國室內設計的前沿，作為倍受全國室內設計界關(guān)注的地方，二十多年的發(fā)展開(kāi)放，造就了深圳今日的輝煌，給室內設計的發(fā)展帶來(lái)蓬勃活力。今天的深圳，正在創(chuàng )建中國的“設計之都”，“設計師”受到了政府和和社會(huì )各界的空前重視。
在這次市場(chǎng)調查報告中對裝飾材料有了感官認識，對以后的材料應用奠定了專(zhuān)業(yè)基礎。有材料有了更深的認識，同時(shí)也明白了要學(xué)好室內設計也一定要對材料有個(gè)更好的認識。在課堂上學(xué)好書(shū)本知識固然重要，但也一定要更好的應用于實(shí)踐當中，這樣學(xué)到的知識才不至于是“紙上談兵”。把書(shū)本只是與實(shí)踐相結合才能恰到好處，到市場(chǎng)上也要不斷給自己充電，在設計中也能與實(shí)際相結合，才能設計出更適合客戶(hù)需要的產(chǎn)品。
一、板材類(lèi)：
�、偌毮竟ぐ澹壕哂休^大的硬度強度，可耐熱脹冷縮。板面平整，結構穩定，易于加工。木工板，9 厘板，也稱(chēng)大芯板，都是常見(jiàn)的板材，這種板材中間以多層雜木條黏合成芯，兩面再貼上薄板，由于這些板材都是由膠水粘結而成的，加之國內粘結劑的質(zhì)量參差不齊，很多粘結劑的甲醛和苯的含量都是超標的，所以造成板材的這些物質(zhì)的超標，家具在做好后容易有刺鼻的味道。而且因多種雜木組合在一起，密度差別較大，易產(chǎn)生變形；含水率較高；甲醛含量較高；不能直接使用，必須做后期處理。但即使它有這樣那樣的缺陷，現在的家裝工程中無(wú)論是門(mén)、門(mén)套、窗套、暖氣片還是儲物柜、間隔柜等用得最普遍的還是大芯板。應用于板式家具，門(mén)窗套，門(mén)扇，地板，隔斷等。
�、谀z合板：具有一定的隔火性，防腐性，防蛀性和良好的隔音，吸濕，易于加工。應用于各類(lèi)家具，門(mén)窗套，踢腳板，窗簾盒，隔斷造型，地板等基材，表面可用薄木片，防火板，PVC貼面板，無(wú)機涂料等貼面涂裝。
�、叟倩ò澹菏菍⒏鞣N枝芽粉碎成顆粒狀后，再經(jīng)黏合高壓而成。因其剖面類(lèi)似蜂窩狀，所以稱(chēng)為刨花板�，F在市場(chǎng)上大多數的板式家具都選用此種板材，優(yōu)點(diǎn)是內部為交叉錯落結構的顆粒狀，因此握釘力好，橫向承重力好，且造價(jià)比中密度板低，甲醛含量雖比中密度板
高，但比大芯板要低得多；價(jià)格相對較便宜。但它的缺點(diǎn)就是因制法容易，質(zhì)量差異很大，不易辨別，抗彎性和抗拉性較差，密度疏松易松動(dòng)。具有良好的隔熱，隔音性能，強度均衡，易于加工。應用于家具基材，室內吸音和保溫隔熱材料。
�、芾w維板：結構均勻，耐磨，不宜脹縮開(kāi)裂和翹曲，具有隔熱，保溫，隔音，絕緣，易加工等特性。主要作為其他飾面材料的基材，常用于家具，隔斷等。
中密度纖維板：表面平整光滑，結構均勻，密度適中，強度高，隔熱，吸音，機械加工和耐水性能良好。主要用于基材。
�、蒿椕娣阑鸢澹壕哂蟹阑鸱罒峁π�，且防塵耐磨耐酸堿，耐沖撞，防水易保養。 ⑥木龍骨：導電，導熱，吸濕，強度高。應用于地面鋪設，吊頂，隔斷等
�、邔�(shí)木地板：有規則的紋理美觀(guān)大方，優(yōu)質(zhì)的實(shí)木地板應有自然的色調、清晰的木紋、材質(zhì)肉眼可見(jiàn)。
復合木地板：強韌，耐磨，耐腐，耐沖擊，具有一定的防火性。
實(shí)木地板因材質(zhì)的不同，其硬度、天然的色澤和紋理差別也較大。
實(shí)木地板很容易變形，所以要注意實(shí)木地板的鋪設和保養
二、石膏板：
建筑石膏的特性與應用：凝結硬化快、強度較低；體積微膨脹；孔隙率大，表現密度小，保溫、吸聲性較好；具有一定的調溫和調濕性能。還有模型石膏，高強石膏，粉刷石膏。
石膏板一般分為紙面石膏板和裝飾石膏吸聲板兩大類(lèi)。
紙面石膏板主要用于家庭裝修中的吊頂或隔墻工程，它是以自然石膏為主要原料，摻入纖維和添加劑壓成芯材，并與護面紙板牢固地結合在一起的一種板材。護面紙板主要起到提高板材抗彎、抗沖擊的作用。普通紙面石膏板的厚度分為9毫米、12毫米、18毫米，板材的棱邊有矩形、45度倒角形、楔形、半圓形和圓形。目前，市場(chǎng)上銷(xiāo)售的具有防火、防潮、高硬度等特種功能的紙面石膏板，它具有質(zhì)輕、抗彎和抗沖擊性高，保溫、隔熱、抗震性好，并且有較好的隔音壁和可調節濕度等優(yōu)點(diǎn)。
裝飾石膏吸聲板也是以自然石膏為主要原料，加入玻璃纖維或直接摻入固化劑、膠粘劑壓合而成，面層無(wú)紙面，直接以圖案方式打孔或印刷圖案以達到吸音效果。由于尺寸大不容易安裝，時(shí)間長(cháng)易變形，所以大規格裝飾石膏板市場(chǎng)并不多見(jiàn)。
吸聲用穿孔石膏板具有較高的吸聲性能，由它構成的吸聲結構按板后有無(wú)背覆材料和吸聲材料及空氣層的厚度。吸聲用穿孔石膏板主要用于播音室、音樂(lè )廳、影劇院、會(huì )議室以及其他對音質(zhì)要求高的或對噪聲限制較嚴的場(chǎng)所，作為吊頂、墻面等的吸聲裝飾材料。
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