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五年級調查報告集錦15篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng),報告包含標題、正文、結尾等。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的五年級調查報告,希望能夠幫助到大家。
五年級調查報告1
水是我們的生命之源,水一切生物賴(lài)以生存的條件,更是人類(lèi)生存和發(fā)展的條件。,全世界都為潔凈水危機的面臨而懼怕,我國的水資源總量在世界居第六位,但仍然屬于嚴重的缺水國。我市和各地一樣,許多原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河,已不復,取而代之的是一條條臭氣熏天的臭水溝。為弄清其原因,水污染對人們的危害,人們的環(huán)保意識,暑假期間對我市水污染嚴重的地區了觀(guān)察,并想出辦法,解決水污染的問(wèn)題。
探究目的:
細致的調查,,為文化、環(huán)保更為詳細的資料,人們的環(huán)保意識。從而使人們地家鄉,熱愛(ài)美麗的大自然,珍惜人們的寶貴生命之源——水。
調查過(guò)程:
暑假前老師的安排,兩人暑假期間,進(jìn)廠(chǎng)入村,進(jìn)村入戶(hù),訪(fǎng)問(wèn)住在河邊的村民,查閱資料,別人的介紹,把照片拍攝下來(lái),對我市地水污染實(shí)地調查。
來(lái)到我市地質(zhì)隊附近的那條小河,據當地的老人說(shuō),這條小河原先可美了,河水清澈見(jiàn)底,游魚(yú)水藻都可以看得一清二楚,三五成群的小孩子在河里嬉戲、打鬧。岸邊楊柳依依,倒映在風(fēng)平浪靜的水面上,為小河增添了許多生趣,幽靜極了!那時(shí)侯的小河是居民的驕傲?涩F在呢?它被污染的不成樣子了,變成了一條黑乎乎,臭烘烘,人見(jiàn)人厭的臭水溝了。我失去了以前美麗的外貌,被人們強迫地換上了一副丑陋的外表。河邊垃圾成堆,而且臭氣熏天,魚(yú)兒在河里奄奄一息,`再也無(wú)法生存了,兩岸的楊柳枯死,路上的行人望而生畏,居民們連水都喝了,這氣味的刺激水質(zhì)的惡化,許多居民常常生病,而且都搬家了。
河水污染的原因:
、贀{查所知,工業(yè)廢水、生活廢棄物不專(zhuān)業(yè)的,直接排入江、河、湖、海,就會(huì )嚴重的水污染。的使用化肥和農藥,也會(huì )污染水資源……受污染的水不的話(huà),是飲用水的。
、谌藗兺鶊D省事,把垃圾隨手的扔在了清澈的小河里,使水變臟、變臭,了臭氣熏天的臭水溝。嚴重的污染了周?chē)沫h(huán)境、空氣,了三項損失。
、塾行┤私(jīng)常隨便地把一次性飯盒、一次性塑料杯,還有白色的塑料袋,往小河隨手一扔,就一走了之了。只要有風(fēng)刮起,塑料制品就四處亂飛,刮到水里、樹(shù)枝上,往往就動(dòng)不了了,日積月累,里面的污染物就會(huì )滲透到深水里。水就會(huì )污染,也會(huì )白色污染。
、苡行┵u(mài)蔬菜的小攤,買(mǎi)完蔬菜后,剩下了壞的蔬菜,往往扔在一邊,就不再管了,有些住在河邊的家庭,經(jīng)常也把壞了的菜扔到了水里,在以后漫長(cháng)的日子里,臭菜腐爛了,就嚴重的污染了水資源,從而使小河變成了臭氣沖天的臭水溝。
、荽蟠慌欧诺挠臀、廢水,把魚(yú)兒們都毒死了。有些要使用水的工廠(chǎng),用完水后,又把臟水再排回到河里,的污染了水資源,還有工廠(chǎng)把顏料排到了河里,更嚴重的污染了水資源。真可恨!
、抻须[蔽的.池塘都被污染了,池塘里的水都成了可口可樂(lè )的顏色了。池塘邊堆了數都數不清的垃圾、臭菜,不遠處,還有工廠(chǎng)正在排放污水,這是多么的可怕呀!
調查后的疑問(wèn):
本調查結束后,產(chǎn)生了許多的疑問(wèn):
1、人們?yōu)椴徽湎『拥拿利惸兀?/p>
2、 當地的工廠(chǎng)為不對污水、的治理呢?
3、人們?yōu)樾『咏o污染了呢?
解開(kāi)謎團:
帶著(zhù)問(wèn)題又走訪(fǎng)了幾位居民和考察專(zhuān)家。原來(lái)在水污染剛開(kāi)始時(shí),就有當地居民找過(guò)反映,要求解決水污染問(wèn)題。也想解決關(guān)于水污染的問(wèn)題,一套的現代化的污水程序,價(jià)錢(qián)是非常昂貴的,并且要在好幾年之后才能見(jiàn)經(jīng)濟。誰(shuí)也不愿意花這冤枉錢(qián),事情就拖了下來(lái),當地有些居民在氣憤之余,也加入到對河水污染的隊伍中去,把垃圾不時(shí)的拋入了小河中。潺潺流水受到了嚴重的污染,變成了漂著(zhù)果皮,廢紙等垃圾的臭水溝。
得出的結論:
調查工作結束后,便在一起并分析總結我市河水污染的原因主要由幾個(gè)的:
1、 人們環(huán)保意識,亂扔垃圾。
2、 工業(yè)生產(chǎn)中排出了的油污,廢水和廢渣。
3、城鎮生活污水農牧業(yè)的排水等等。而所有污染中,工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中排放的工業(yè)廢水的污染尤為嚴重。查閱資料,別人的介紹,到:鋼鐵廠(chǎng)等排出的生產(chǎn)廢水中含有酚類(lèi)化合物和氰化物。人們在洗澡,洗衣服、洗菜時(shí),要用洗滌劑,含有洗滌劑的水流入下水道,而后河流,生活污水無(wú)毒,但水中無(wú)機鹽類(lèi)、病原生物等等增多,也會(huì )嚴重的水質(zhì)污染。
建議:
1、 要節約用水,不浪費水。
2、 建議每個(gè)公民自覺(jué)的生存環(huán)境,從自我做起,從現在做起。
3、 工廠(chǎng)里排出的臟水,要回收,直到不污染任何東西,才可以排出。
4、應加大管理和,控制工業(yè)污染源,工業(yè)廢水排放,要治理,排放標準。
5、 從今以后,要宣傳“地球”,呼吁所人們、工廠(chǎng),不要再制造污染了,要保護好美好的地球
6、 建議我市化工廠(chǎng)改進(jìn)技術(shù),更新設備,廢水、廢渣的治理,達標排放,廠(chǎng)區周?chē)沫h(huán)境不受污染。
7、 “亡羊補牢”為時(shí)不晚,千萬(wàn)注意不要再污染其它水域了,更不要污染地下水了。
要盡快讓地球母親恢復它以前美麗的樣子吧!
五年級調查報告2
一、調查目的
搜集街頭招牌、小廣告錯別,向有關(guān)部門(mén)提出改進(jìn)意見(jiàn),讓人們做到良好的用規范,不被街頭錯別誤導。
二、材料分析
通過(guò)一個(gè)下午地調查,我跑遍了十來(lái)家小商店、餐館,在花花綠綠、五花八門(mén)的招牌、廣告上發(fā)現了不少的錯別,比如:“家具店”寫(xiě)成“家俱店”;“補胎充氣”寫(xiě)成“補臺沖氣”;甚至還有人把“尋人啟事”寫(xiě)成“尋人啟示”,那些看尋人啟事的人就納悶兒了:找個(gè)人咋有什么道理呢?
更可笑的還在后頭呢:摩托車(chē)的廣告:“騎”樂(lè )無(wú)窮;餐館廣告:“食”全“食”美;滅蚊廣告:默默無(wú)“蚊”;涂料廣告:好色之“涂”; 冰箱廣告:制冷“鮮”鋒;治痔瘡藥廣告:有“痔”無(wú)恐;口腔門(mén)診廣告:“快治”人口;禮品店廣告:“禮”所當然;打印機廣告:百聞不如一“鍵”;還有很多很多錯別,讓人啼笑皆非。
三、錯別原因
1.寫(xiě)人為了讓自己的招牌能吸引人,所以故意修改成語(yǔ)做廣告。
2.寫(xiě)人不夠仔細,中國漢有很多都特別相近,比如“木頭”寫(xiě)成“術(shù)頭”,只是一點(diǎn)之差。有人把“武”寫(xiě)作“武”[把[弋]寫(xiě)成[戈]]。
3.義分析時(shí)有點(diǎn)誤差,沒(méi)能完全理解的意思,以至于用錯了。
4.寫(xiě)人因貪圖方便而寫(xiě)了一些不規范的簡(jiǎn)化或別。如有人將“酒”寫(xiě)成“九”,把“餅干”寫(xiě)成了“并干”,這種情況更是司空見(jiàn)慣的。
5.有關(guān)部門(mén)管理的'不夠,治理缺乏力度。
四、提出建議
1.寫(xiě)完招牌后認真看幾遍,發(fā)現有錯別馬上改正。
2.寫(xiě)招牌式,對拿不準的提前查好
3、提高招牌店人員的科學(xué)文化素質(zhì)
五年級調查報告3
錯別字是生活中常見(jiàn)的,上個(gè)星期,老師讓我們去查找生活聽(tīng)錯別字。
一、星期六,媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西,我左看右看,找來(lái)找去,終于,在廁所旁邊找到了。原來(lái),有一塊寫(xiě)著(zhù)“公則”的牌子,把“廁”字寫(xiě)成了“則”。
星期天,我又在一家小店的牌子上找到了錯別字,他把隱形藥水的“形”字寫(xiě)成“行”了。我還在一家餅干店門(mén)前找到了,牌子上雞灌餅的“灌”字寫(xiě)成了“罐”。最后,我在一家酒樓的招牌上看見(jiàn)“豐生水喜”,而正確的寫(xiě)法應該是“風(fēng)生水起”。
二、我分析了一下,認為錯別字可以分為兩大類(lèi):一類(lèi)是故意寫(xiě)錯,一類(lèi)是無(wú)意寫(xiě)錯。無(wú)意寫(xiě)錯還可以分為:形近、諧音、同音和別字。
三、寫(xiě)錯字有很多種可能:1、有一些人很懶,遇到不會(huì )的字不去查字典或請教別人,將錯就錯。2、有一些人故意把字寫(xiě)成錯字,比如:“咳不容緩”、“騎樂(lè )無(wú)窮”等等。
四、我覺(jué)得,消滅錯別字的`方法有:
1、多看一些課外書(shū)。
2、平時(shí)多摘抄、積累一些好詞好句。
3、遇到不會(huì )的字要查字典,不能亂寫(xiě)一通。
4、如果有必要的話(huà)可以向有關(guān)部門(mén)反映,勒令其修改。
希望我們以后少寫(xiě)錯別字。
五年級調查報告4
一、現狀
現在有很多小學(xué)生作業(yè)完成得越來(lái)越慢,導致放學(xué)回家后大腦處于高速運轉期,并且睡眠時(shí)間嚴重不足,他們都會(huì )帶著(zhù)厚重的黑眼圈到學(xué)校上課,上課效率也大幅度下降。
二、信息收集分析
以“小青龍”五A班學(xué)生為例
小學(xué)生作業(yè)完成時(shí)間統計表
。ńy計表插入總是亂碼,故省略)
三、研究結論
1在一個(gè)小時(shí)內完成作業(yè)的小學(xué)生,大多是上課認真聽(tīng)講,注意力集中,動(dòng)作也比較快。
2在兩個(gè)小時(shí)左右寫(xiě)完作業(yè)的小學(xué)生,通常是充分利用在學(xué)校的一部分時(shí)間寫(xiě)一些,回家再用兩個(gè)小時(shí)完成剩下作業(yè)。
3在三個(gè)小時(shí)左右完成作業(yè)的,一般都是老師喜歡拖堂,占用托管班造成的。當然也有一少部分同學(xué)除了學(xué)校作業(yè)外,還有家長(cháng)布置的作業(yè)。
4在四個(gè)小時(shí)左右完成作業(yè)的小學(xué)生,就有些拖延了,或許老師留的作業(yè)有些多,有些主課老師愛(ài)搶占學(xué)生放松的時(shí)間和體育、美術(shù)等副課。
5用四個(gè)小時(shí)以上完成作業(yè)的學(xué)生喜歡拖拉,作業(yè)通常很多,老師也占用下課時(shí)間。
四、建議
1希望部分老師適當減少作業(yè),給學(xué)生減負。
2希望學(xué)生改掉拖拉的毛病,這樣效率能提高,又能有更多的時(shí)間放松自己。
3希望老師減少拖堂時(shí)間,不要占用下課時(shí)間和副課。
4老師不要總是用懲罰作業(yè)的形式懲罰學(xué)生,可以用做家務(wù)的.方式,這樣讓學(xué)生有更多的的鍛煉。
五、心聲
現在許多家中,每當放學(xué)孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)都雞飛狗跳,雞犬不寧。我們是祖國的花朵,需要更多的滋潤,而不是整天腥風(fēng)血雨,請老師高抬貴手,放過(guò)我們吧!
五年級調查報告5
1、調查時(shí)間:11月3日
2、調查地點(diǎn):義橋
3、調查目的:尋找馬路兩旁有錯別字的店牌,記錄在筆記本上,至少十條。記錄好后,分析原因。
4、調查過(guò)程:
走在街上,看著(zhù)馬路兩旁的一塊塊各式各樣的店牌,我的`心頭不禁砰然一震,不看沒(méi)注意,一看,哇塞!店牌上怎么有這么多錯別字。有的用諧音,有的為了吸引顧客眼球,亂改成語(yǔ)或詞語(yǔ),還有的,用了一些繁體字、英文。如,烤雞店把“高度機密”寫(xiě)成了“高度雞密”,衣服店把“依依不舍”寫(xiě)成了“衣衣不舍”,飾品店把“十全十美”寫(xiě)成了“飾全飾美”,把“懶貓”用英文寫(xiě)成了“LASY CAT”······這些例子數不勝數,如果讓我說(shuō)個(gè)三天三夜,我可能都說(shuō)不完。這種錯別字,若不經(jīng)過(guò)思考、琢磨一番,還真不知道是非是對呢!
5、調查結果:
現在,這種店牌上的錯別字很多,都是為了吸引顧客眼球,但同學(xué)們不能學(xué)它們,因為這種小毛病,會(huì )導致大問(wèn)題,俗話(huà)說(shuō)“小洞不補,大洞難補”。其次,我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)特別好,讓我們走進(jìn)社會(huì ),希望以后可以多舉行這種活動(dòng)。
6、我的感受:
漢字是世界上最古老的文字,是我們中國人的驕傲。 現在,已經(jīng)有越來(lái)越多的外國人在學(xué)習漢字,所以我們要給他們做榜樣,正確的使用漢字。假如,連我們中國人自己都不規范的使用漢字,那我們如何學(xué)習其他的知識。因此,我們要正確的寫(xiě)漢字,并杜絕使用錯別字。所以,從我做起,從現在做起,讓我們正確使用漢字吧!
五年級調查報告6
1、我們居住的小區文化場(chǎng)所太少,學(xué);蛐^組織的活動(dòng)幾乎沒(méi)有,因而我們大多數同學(xué)除了做作業(yè)、看書(shū)外,就是看電視,不少同學(xué)看電視一次長(cháng)達4小時(shí),小學(xué)生寒假調查報告。電視看多了,會(huì )影響我們的視力,還會(huì )影響學(xué)習。我們當中所參加的社會(huì )活動(dòng),類(lèi)型單一,不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會(huì )各界能關(guān)注我們青少年的成長(cháng),為我們提供健康的文化、娛樂(lè )場(chǎng)所,豐富我們的'生活,也建議同學(xué)們少看電視,能合理地安排生活。
2、我們還發(fā)現很多家庭的電腦還沒(méi)連接上互聯(lián)網(wǎng),原因是家長(cháng)不放心讓我們上網(wǎng),怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長(cháng)是為我們著(zhù)想,可家長(cháng)有沒(méi)想到,現在是信息社會(huì ),知識瞬息萬(wàn)變,老師經(jīng)常讓我們搜集資料,網(wǎng)上能為我們提供大量詳實(shí)的知識,幫助我們更好地學(xué)習。我希望學(xué)校能向我們的家長(cháng)宣傳上網(wǎng)的好處,向家長(cháng)宣傳我們都在“爭做網(wǎng)絡(luò )文明小使者”,向家長(cháng)宣傳在家用電腦裝上過(guò)濾網(wǎng)。從統計結果可得知,我們的同學(xué)上網(wǎng)都是搜索信息,偶爾玩玩游戲而已,家長(cháng)請您放心,我們能管好自己的。
3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映,引起轟動(dòng),不要說(shuō)我們小學(xué)生喜歡看,就是大人們都爭取去看,調查報告《小學(xué)生寒假調查報告》。適合我們看的電影、電視實(shí)在太少了,希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。
4、最后,我們希望同學(xué)們下個(gè)假期能更合理安排自己的生活,使假期生活過(guò)得更加充實(shí)、有意義。
附:調查問(wèn)卷
上黃小學(xué)五(1)班寒假生活調查問(wèn)卷
轉眼間,寒假已結束,開(kāi)始了新學(xué)期的生活,同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi),都想抒發(fā)假期的興奮,那就讓我們來(lái)一個(gè)“寒假生活分享會(huì )”吧!
你在寒假中有安排,有計劃嗎?A.有( ) B.沒(méi)有( )
1、你在外參加一些興趣班嗎?A.參加( ),參加 班 B.不參加( )
2、你每天一般看多長(cháng)時(shí)間的電視?A.半小時(shí)左右( ) B.一至二小時(shí)( ) C.三至四小時(shí)( )
3、你每天做多長(cháng)時(shí)間的作業(yè)?A.半小時(shí)( ) B.一小時(shí)( ) C.兩小時(shí)以上( )
4、你寒假在家做家務(wù)事嗎?A.經(jīng)常做( ) B.有時(shí)做( ) C.不做( )
5、你寒假玩不玩游戲機?A.經(jīng)常玩( ) B.有時(shí)玩( ) C.不玩( )
6、你上網(wǎng)嗎?A.經(jīng)常上( ) B.有時(shí)上( ) C.不上( )
7、你參加社會(huì )活動(dòng)嗎?A.有( ) B.沒(méi)有( )
8、你進(jìn)行社會(huì )調查嗎?A.有( )B.沒(méi)有( )
9、你假期外出旅游嗎?A.國內游( ) B.國外游( ) C.沒(méi)旅游( )
10、你寒假看課外書(shū)嗎?A.不看( ) B.一本( ) C.兩本以上( )
你都看些什么書(shū)?
11、你怎樣利用壓歲錢(qián)?A.給父母保管( ) B.存入銀行( )C.買(mǎi)學(xué)習用品、圖書(shū)( ) D.捐給希望工程( )E.其它( )
12、你觀(guān)看電影《哈利·波特與魔法石》嗎?A.看了( ) B.沒(méi)有看( )
五年級調查報告7
寒假里的一天,我坐在電腦前,快速地瀏覽著(zhù)網(wǎng)頁(yè)上的信息。突然,“當今的網(wǎng)絡(luò )帶給少年兒童的危害甚大”這幾個(gè)大字映入我的眼簾。于是我想:當今的網(wǎng)絡(luò )到底對我們的危害有多大呢?少年兒童對網(wǎng)絡(luò )的看法又如何呢?不如我來(lái)做個(gè)調查吧!
說(shuō)干就干,我設計好了調查表,里面的問(wèn)題涉及到了上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內容等等。接著(zhù),我拿上調查表和筆,去調查了!本次調查的地點(diǎn)是在新華書(shū)店,調查的對象是2~6年級的小學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的奮斗,調查結果出來(lái)了。在這次調查中,我一共調查了11名女生,9名男生。根據統計顯示:作業(yè)量相對較少的低年級同學(xué)竟然比作業(yè)多的高年級同學(xué)上網(wǎng)的時(shí)間少!有一位5年級的同學(xué)每天上網(wǎng)的時(shí)間竟然要達到4小時(shí)以上!而且他上網(wǎng)就是玩游戲,我可真替他擔憂(yōu)呀!
在這次調查中,大部分同學(xué)的上網(wǎng)時(shí)間都在1~2小時(shí)或更少,但上網(wǎng)的`內容還是以玩游戲居多,寫(xiě)博客的最少。在這次調查的20人當中,家長(cháng)們都挺支持自己的孩子上網(wǎng)的。令人欣慰的是,大部分同學(xué)都把時(shí)間掌握得很好,都知道自己上網(wǎng)該干些什么,玩多少時(shí)間。同學(xué)們都覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是很完美的,不需要改進(jìn)。但是,我在這兒要提醒大家,網(wǎng)絡(luò )上有一些不適合我們的東西,可千萬(wàn)不要去看哦!
我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng),改掉以前那些不良的壞習慣。只有這樣,網(wǎng)絡(luò )才會(huì )成為你今后的好幫手!
五年級調查報告8
同學(xué)們,你們是否覺(jué)察到我們周?chē)沫h(huán)境正在日益被嚴重破壞?亂砍樹(shù)木,污染生態(tài),破壞生態(tài)環(huán)境等等。如今無(wú)數的事實(shí)已經(jīng)告訴我們,環(huán)境保護刻不容緩,保護環(huán)境不僅是國家和政府部門(mén)的責任,同時(shí)也是我們學(xué)生的責任。
這幾天,我正在參加環(huán);顒(dòng)。我圍繞著(zhù)我們生活的地方周?chē)目諝馐芪廴镜某潭纫约翱諝馕廴緦θ祟?lèi)身體健康的危害等方面問(wèn)題進(jìn)行了深入調查。
我根據自己家周?chē)沫h(huán)境特點(diǎn)和身邊所發(fā)現的問(wèn)題,確定了調查重點(diǎn)。
調查重點(diǎn):工業(yè)造成的空氣污染生活造成的空氣污染 交通造成的空氣污染
調查地點(diǎn):塑料廠(chǎng)、五金廠(chǎng)、鋼廠(chǎng)工人宿舍區、學(xué)校宿舍長(cháng)江三座大橋
調查內容:我登上長(cháng)江大橋,向四面眺望可以看到23個(gè)高聳的煙囪。
其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙,有土黃色的,有黑色的。如晴天,煙是一陣濃,一陣淡,散得比較快。染而在陰天,所有建筑物都被煙霧籠罩著(zhù),能看見(jiàn)度很低,連高大的建筑物都在霧中若隱若現了。
我來(lái)到居民區,看到居民區雖然沒(méi)有高大的煙囪,但也彌漫著(zhù)煙霧。經(jīng)過(guò)觀(guān)察才發(fā)現,原來(lái)很多居民在生爐子。于是,我通過(guò)統計,發(fā)現一個(gè)才兩百米的街道居然有63戶(hù)人家在生爐子,工人宿舍區一百來(lái)戶(hù)人家就有47個(gè)在生爐子。我想,等到了冬天,家家戶(hù)戶(hù)都靠生爐子取暖,那煤煙造成的大氣污染將不可想象。
交通運輸又對大氣有怎么樣的污染呢?我先后去了三座大橋,觀(guān)察了機動(dòng)車(chē)量的流量和排放尾氣的情況。等到了下午時(shí),汽車(chē)流量進(jìn)入高峰,長(cháng)江大橋20分鐘通過(guò)2百多輛機動(dòng)車(chē)。
機動(dòng)車(chē)排出很濃的尾氣,尤其是公共汽車(chē)和摩托車(chē)駛過(guò)后排出嗆人的黑煙并揚起陣陣塵土。高峰時(shí)每5分鐘經(jīng)過(guò)一輛公共汽車(chē),一天要有40輛這樣的汽車(chē)經(jīng)過(guò)這里,要知道,這么多的車(chē)要排放多少廢氣污染環(huán)境!
從調查情況來(lái)分析,我們周?chē)腵空氣是受到了嚴重的污染。污染源主要是工廠(chǎng)煙囪排放的黑煙、居民使用炭爐,機動(dòng)車(chē)輛排出的尾汽。這些污染源排放出來(lái)的什么污染物呢?對人們的健康又有什么危害呢?
大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過(guò)一定的標準,就會(huì )危害人們的健康。一氧化碳會(huì )產(chǎn)生破氧血紅蛋白,它使血液不能輸入氧氣。當碳氧血紅蛋白濃度高達50%時(shí),從氧的運輸能力上相當于喪失了200
毫升的血液。當碳氧血紅蛋白濃度達到60%時(shí)就會(huì )有中毒的可能,嚴重的會(huì )伴有劇烈火的頭痛、嘔吐現象,甚至還會(huì )用生命危險。
武漢是我們的“家”,應該把它建設得更美好。但空氣污染問(wèn)題十分嚴重,應該怎么辦呢?我建議:
。1)搞立體綠化,擴大綠化面積,可以搞無(wú)土栽培。
。2)解決燃料問(wèn)題,盡量使用太陽(yáng)能等無(wú)污染或污染小的能源。
。3)多組織宣傳活動(dòng),咨詢(xún)活動(dòng),增強人們的環(huán)保意識。
。4)組織同學(xué)利用雙休日到街道、市場(chǎng)、廣場(chǎng)撿垃圾,保持環(huán)境整潔。
同學(xué)們,如今的我們就是明天這社會(huì )上的主人!要知道,在大自然面前,人類(lèi)是渺小的,她創(chuàng )造了人類(lèi),然而現在的我們要這樣對待她么?長(cháng)此以往,人類(lèi)必然會(huì )受到大自然所給人們帶來(lái)毀滅性的災難的!難道真的要象《后天》那樣!所以,從先在開(kāi)始,我們要從身邊的小事起,保護我們這個(gè)人類(lèi)共同美好的家園吧!
五年級調查報告9
千年生態(tài)系統
過(guò)去50年,人口急劇增長(cháng),對生態(tài)資源采取了過(guò)度開(kāi)發(fā)和使用的方式。1945年以來(lái)將土地變?yōu)楦氐拿娣e幾乎等于18世紀和19世紀的總和。1985年以后,復合氮肥的使用更加劇了土壤環(huán)境的惡化。報告說(shuō),地球上10%到30%的珍稀野生動(dòng)物已瀕臨滅絕。
人類(lèi)活動(dòng)已給地球上60%的草地、森林、農耕地、河流和湖泊帶來(lái)了消極影響。造成近幾十年中,疾病、洪水和火災的發(fā)生也更為頻繁,一些病毒就會(huì )泛濫,還會(huì )出現一些新型病毒,空氣中的二氧化碳濃度不斷上升。比如登封近年來(lái)過(guò)度開(kāi)采地下礦藏,不僅破壞基本農田,還對市民基本生活用水造成影響,雖然現在政府投入大量人力財力植樹(shù)造林,但是市里缺水現象依然得不到緩解。我們家住五樓感受最深,這個(gè)暑假樓上樓下提水可把我害慘了。據科學(xué)家分析人類(lèi)活動(dòng)對地球造成不可逆轉的損失。
氣候變暖危險臨界
據專(zhuān)家的預測在10年或更短時(shí)間內,持續升高的全球氣溫就會(huì )到達臨界點(diǎn),這將引起大范圍的旱災、農作物歉收和水資源短缺等問(wèn)題,全球生態(tài)災難的降臨已經(jīng)進(jìn)入倒計時(shí)!這種預測是一枚正在嘀嗒作響的生態(tài)定時(shí)炸彈。在指出人類(lèi)面臨生態(tài)災難的同時(shí),也不失時(shí)機地提出了諸多建設性的環(huán)境改善舉措。呼吁人類(lèi)要充分利用可再生能源。
隨處可見(jiàn)的人為垃圾
在繁華的購物中心煙頭、垃圾、吐痰痕跡隨處可見(jiàn),先暫且不說(shuō)惡心和影響市容,亂扔垃圾,隨地吐痰對身體也是有害的!亂扔垃圾:垃圾中會(huì )有很多已腐爛物品,腐爛時(shí),它就會(huì )帶來(lái)一系列病毒,是很多傳染病的`傳染途徑。痰的威力可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的,這小東西把人體的所有病菌融為一體,通過(guò)空氣傳染到人體中,危害極大。在此我呼吁廣大市民為了自己和他人的健康,請管住手,請管住口,還有汽車(chē)尾氣對環(huán)境的污染也很大,也應該重視。
以上是我調查的三個(gè)目前比較嚴重的問(wèn)題,也是大家比較關(guān)注的問(wèn)題。
五年級調查報告10
調查時(shí)間:20xx年5月6日
調查地點(diǎn):街邊
調查人員:XXX
調查目的:搜集街上的錯別字,交流感受,向有關(guān)部門(mén)提出建議。
調查方式:觀(guān)察
調查材料分析:通過(guò)一天的社會(huì )調查,可以看出街頭錯別字還很多。
我們一共調查了十多家的招牌。
1。飯店門(mén)口:"抄飯"。
2。修車(chē)店門(mén)口補胎"沖氣"。
3。零售店門(mén)口:"另"售。
4。家具店門(mén)口:家"俱"。
我認為錯別字現象的存在,有以下原因:
1。會(huì )誤導小學(xué)生和未的入學(xué)的.小朋友。
2。開(kāi)商店的人也沒(méi)有多少文化。
3。如果外地人來(lái)這里探親或參觀(guān)學(xué)習,會(huì )影響到我們的形象。
我提出了如下建議:
1。定期清理街頭錯別字。
2。對一些商家提出建議。
3。向有關(guān)部門(mén)提出意見(jiàn)。
五年級調查報告11
一、調查目的
搜集街頭招牌、小廣告錯別字,向有關(guān)部門(mén)提出改進(jìn)意見(jiàn),讓人們做到良好的用字規范,不被街頭錯別字誤導。
二、材料分析
通過(guò)一個(gè)下午地調查,我跑遍了十來(lái)家小商店、餐館,在花花綠綠、五花八門(mén)的招牌、廣告上發(fā)現了不少的錯別字,比如:“家具店”寫(xiě)成“家俱店”;“補胎充氣”寫(xiě)成“補臺沖氣”;甚至還有人把“尋人啟事”寫(xiě)成“尋人啟示”,那些看尋人啟事的人就納悶兒了:找個(gè)人咋有什么道理呢?
更可笑的還在后頭呢:摩托車(chē)的廣告:“騎”樂(lè )無(wú)窮;餐館廣告:“食”全“食”美;滅蚊廣告:默默無(wú)“蚊”;涂料廣告:好色之“涂”; 冰箱廣告:制冷“鮮”鋒;治痔瘡藥廣告:有“痔”無(wú)恐;口腔門(mén)診廣告:“快治”人口;禮品店廣告:“禮”所當然;打印機廣告:百聞不如一“鍵”;還有很多很多錯別字,讓人啼笑皆非。
三、錯別字原因
1.寫(xiě)字人為了讓自己的招牌能吸引人,所以故意修改成語(yǔ)做廣告。
2.寫(xiě)字人不夠仔細,中國漢字有很多都特別相近,比如“木頭”寫(xiě)成“術(shù)頭”,只是一點(diǎn)之差。有人把“武”寫(xiě)作“武”[把[弋]寫(xiě)成[戈]]。
3.字義分析時(shí)有點(diǎn)誤差,沒(méi)能完全理解字的意思,以至于用錯了字。
4.寫(xiě)字人因貪圖方便而寫(xiě)了一些不規范的簡(jiǎn)化字或別字。如有人將“酒”寫(xiě)成“九”,把“餅干”寫(xiě)成了“并干”,這種情況更是司空見(jiàn)慣的.。
5.有關(guān)部門(mén)管理的不夠,治理缺乏力度。
四、提出建議
1.寫(xiě)完招牌后認真看幾遍,發(fā)現有錯別字馬上改正。
2.寫(xiě)招牌式,對拿不準的字提前查好
3、提高招牌店人員的科學(xué)文化素質(zhì)
五年級調查報告12
一調查時(shí)間:
20xx年7月16日
二、調查對象:
奇趣作文五〈2〉班全體同學(xué)
三調查項目:
1喜歡看什么書(shū)?2、看書(shū)對學(xué)習有幫助嗎?3、用什么方法閱讀?
四、調查結果:
我們班一共有14人。根據調查,我得出的結果是:
第一項中,童話(huà)故事類(lèi)、科幻作品類(lèi)、科普知識類(lèi)和其它(含期刊)都是5人,作文輔導類(lèi)有11人,卡通類(lèi)有2人。根據這些數據,我們不難看出,同學(xué)們大多偏向作文輔導類(lèi)。老師問(wèn)一位男同學(xué)為什么不愛(ài)看童話(huà)故事類(lèi)的書(shū),那位男同學(xué)就說(shuō)太幼稚了。其實(shí)童話(huà)并不幼稚,它可以大大豐富我們的想象力。
第2項的調查結果是:有13人認為看書(shū)對自已有很大的幫助;只有1位同學(xué)認為有幫助,但影響不大。由此可以看出,讀書(shū),對我們的學(xué)習都是有幫助的。在我就讀的'十四小里,我們班有一位同學(xué)因為常?磿(shū),她寫(xiě)的作文在比賽中獲得過(guò)幾次全年級第一。
在第三項中,讀書(shū)寫(xiě)讀后感的有2人,做筆記積累詞語(yǔ)的有10人,圈點(diǎn),劃線(xiàn)的有7人,只讀書(shū)不做標記的有1人。結果顯而易見(jiàn),我們班同學(xué)讀書(shū)時(shí)都十分認真作筆記,這是一種好習慣,老師希望我們能堅持下去。
五、自已的想法:
我認為學(xué)校放學(xué)后不應該布置太多作業(yè),應該讓我們多留一點(diǎn)時(shí)間好好地讀一讀課外書(shū),這樣會(huì )有益于我們的學(xué)習。另外,多看些像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》的科普類(lèi)的書(shū)籍,這些書(shū)能讓我們開(kāi)闊視野。我也希望家長(cháng)們多帶孩子逛書(shū)店買(mǎi)書(shū),這對孩子十分有用的。老師也常常說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!彼,大家應該好好珍惜可以讀書(shū)的時(shí)間,寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記,會(huì )對我們寫(xiě)作文有很大的幫助的。
五年級調查報告13
漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多,總數約6萬(wàn)個(gè),常用字約6000個(gè)。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現的最古老的漢字,是距今3400多年前的甲骨文,它們已是很成熟、很發(fā)達的文字。據科學(xué)家推算,漢字的歷史有5000年左右。
漢字,就是記錄漢語(yǔ)的文字。它是我國各民族團結的紐帶,是國家統一的象征,中華文化的瑰寶。
我們國家幅員遼闊,各地方言復雜,分歧很大,而漢字是超方言的,它打破了地域的局限,為不同地域間的交往發(fā)揮了重要的作用。同時(shí),漢字適應漢語(yǔ)的特點(diǎn),記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化,保存了大量的文化遺產(chǎn)。今天,漢字在信息處理方面取得了重大的突破,人們可以在電腦、網(wǎng)絡(luò )上直接使用漢字處理和傳輸各種信息,從而顯示出它的強大的生命力。
漢字不同于英語(yǔ)、俄語(yǔ)等拼音文字,它是一種形、音、義相結合的獨特的文字體系。也就是說(shuō),一個(gè)漢字不僅有一定的形體,有一定的讀音,還往往能直接體現一定的意義。因此,我們說(shuō)漢字是一種意表文字(也有人稱(chēng)意音文字)。
從字形上說(shuō),漢字是一種方塊文字,是通過(guò)橫、豎、撇、點(diǎn)、折等各種不同的筆畫(huà)構成的。從形體看,漢字可以分為兩大類(lèi),一類(lèi)是獨體字,一類(lèi)是合體字。
中國文字的發(fā)展,經(jīng)過(guò)秦統一中國后,連續對漢字進(jìn)行簡(jiǎn)化、整理,使漢字逐漸走向規范化。漢字的發(fā)展,大致可分為古文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)等四個(gè)階段的演變過(guò)程。其中,篆書(shū)又有大篆、小篆之分;隸書(shū)則有秦隸、漢隸之別。由此可知,歷史上任何一種新的字體,都是經(jīng)過(guò)長(cháng)期演變逐漸形成的.?傮w來(lái)說(shuō),楷書(shū)形成後,中國文字已基本定型。
文字不僅是中華文化的載體,而且本身就是一種燦爛的文化。但在歷史發(fā)展的潮流中,人們對中國文字傳統的寫(xiě)法有所改造,產(chǎn)生了所謂的“現代字”,也就是錯別字,這種輕易的“改寫(xiě)”,使得中國文字失去了她原本的韻味。平時(shí),有很多人為了一時(shí)的方便,而把很多字簡(jiǎn)寫(xiě);或是不會(huì )寫(xiě)的,就用另一個(gè)同音的字代替原本的字,這樣就可能使原來(lái)的句意改變了。
五年級調查報告14
一、研究背景:
目前,中小學(xué)生課務(wù)較重,課后除了完成作業(yè)之外,不是玩游戲就是看電視。眼睛的負擔很重,平時(shí)參加體育活動(dòng)又較少,所以學(xué)生的視力情況不容樂(lè )觀(guān)。為此組織學(xué)生在綜合實(shí)踐網(wǎng)絡(luò )小課題研究活動(dòng)中開(kāi)展眼睛和視力情況的調查。
二、研究的目的意義:
根據衛生部、教育部的聯(lián)合調查,目前我國學(xué)生近視發(fā)病率接近60%,居世界第二位,人數居世界之首。高中生近視率已達70%以上,患者人數超過(guò)6000萬(wàn)。因此,普及愛(ài)眼護眼常識已迫在眉睫。通過(guò)調查研究,讓學(xué)生知道眼睛對于當前和今后的學(xué)習工作是何等的重要,應該注意用眼衛生,認真做好眼保健操,看書(shū)寫(xiě)字姿勢要正確,平時(shí)注意飲食營(yíng)養,積極參加體育鍛煉。同時(shí)通過(guò)操作計算機的過(guò)程達到熟練掌握計算機相關(guān)的操作技能。
三、研究方法:
1、學(xué)生自己選擇和修改調查項目,分若干小組進(jìn)行,具體由組長(cháng)負責,老師配合輔導。
2、二年級和五年級學(xué)生的視力測試情況從校醫務(wù)室視力檔案中獲取,然后輸入電腦進(jìn)行分析統計。
3、調查學(xué)生及家庭成員視力情況由每位學(xué)生填表統計。
4、網(wǎng)上收集有關(guān)眼睛構造、常見(jiàn)眼睛疾病、如何愛(ài)眼護眼的知識。
4、其他調查方式由小組與各組長(cháng)討論制定,并隨時(shí)調整實(shí)施。
5、做好活動(dòng)情況的記錄和形成的資料歸檔工作。
6、將各種調查數據制作電腦小報和電子幻燈片,撰寫(xiě)個(gè)人活動(dòng)調查心得體會(huì )。
四、研究組織:
以班級為單位,分八個(gè)自然小組由語(yǔ)文小組長(cháng)兼調查小組組長(cháng)。具體以組員個(gè)人為主開(kāi)展調查;疽杂嬎銠C教室的網(wǎng)絡(luò )設備進(jìn)行資料的積累和整理工作。老師起組織、協(xié)調、幫助提供有關(guān)學(xué)校統計資料及其它材料工作。老師還進(jìn)行有關(guān)計算機操作的學(xué)習指導以及參與資料匯總工作。
五、研究過(guò)程:
一、項目調查
1、20xx年二年級和五年級學(xué)生的視力測試情況與分析。
2、目前五年級學(xué)生一天作業(yè)量和完成的時(shí)間調查。
3、學(xué)生寫(xiě)字姿勢和做眼保健操姿勢準確情況的調查。
4、學(xué)生配戴眼鏡的近視度、人數比例與價(jià)格情況。
5、學(xué)校教室采光要求(網(wǎng)上了解),我校采光情況調查分析。
6、平均一天看電視的時(shí)間統計。
二、了解眼睛構造、近視眼形成的原因:
1、網(wǎng)上查找資料,了解眼球構造。
2、網(wǎng)上查找資料,了解近視眼形成的原因。
3、預防近視的措施和做法有哪些。
六、研究結果:
1、學(xué)生個(gè)人提交調查電腦小報一份,小組完成PPt幻燈片一份。
2、調查組匯總編制二份電腦小報、二份PPt幻燈片,寫(xiě)出調查總結報告二份。(其中有有關(guān)電腦使用情況的調查的總結匯報材料)。
3、學(xué)生完成活動(dòng)參與的心得體會(huì )及建議文稿一份。
七、結論和建議:
通過(guò)這次調查活動(dòng),大家都達到了這樣一個(gè)共識:知道了視力不良是目前影響學(xué)生身心健康的發(fā)病率較高的學(xué)生常見(jiàn)疾病,如此下去,這勢必影響我中華民族健康素質(zhì)。眼睛的用處太大了,我們每天學(xué)習、生活、勞動(dòng)……無(wú)論什么都離不開(kāi)眼睛。每個(gè)小朋友都知道,如果沒(méi)有眼睛,那就什么也看不見(jiàn)了,怎么能更好地為“四個(gè)現代化”做出應有的貢獻呢?我們真切地感受到,要好好保護眼睛。
1.我們發(fā)現,沉迷于電子游戲中,對眼睛和身心都有極大傷害。同學(xué)們表示,要認真做眼保健操,平時(shí)就是要保持“一拳、一尺、一寸”的'寫(xiě)字姿勢,飯前便后要洗手,要保持良好的照明環(huán)境,不能多看電視。連續看書(shū)一小時(shí)左右,要休息片刻,或者向遠處眺望一會(huì )。
2.我們應該做到三不要:
。1)、不要在光線(xiàn)暗弱和直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字。
。2)、不要躺在床上和走路時(shí)或者在動(dòng)蕩的車(chē)廂里看書(shū)。
。3)、遇到難題可以上網(wǎng)去查找你所需要的資料。你們多去找資料,不要老是玩游戲,一定要保護好眼睛?傊龅绞逻有許多許多,同學(xué)們,讓我們一起來(lái)保護我們自己的眼睛吧!
3.五(2)班周洪楊同學(xué)建議,要改變學(xué)生沉迷于游戲之中的不良習慣,可以自己試著(zhù)制作一個(gè)小游戲,這不是比玩游戲有趣多了?去試試flash吧,如果你學(xué)會(huì )了它,那么動(dòng)畫(huà)、小游戲都不在話(huà)下了。這真的很有趣,不信試試?五(3)班徐芊芊同學(xué)建議學(xué)校里還可以搞食品營(yíng)養問(wèn)題的活動(dòng),因為現在許多同學(xué)都喜歡吃肯德基、麥當勞,卻不喜歡吃蔬菜,對食品營(yíng)養問(wèn)題很不重視,所以希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們認識到不注意食品營(yíng)養問(wèn)題的嚴重性。
總之,我們五年級三個(gè)班級在網(wǎng)絡(luò )綜合實(shí)踐小課題研究中,進(jìn)行了對眼睛與視力情況的調查,我們從中知道用眼護眼有很多學(xué)問(wèn),目前學(xué)生的視力情況不容樂(lè )觀(guān),我們要做的事情還很多很多。
實(shí)踐中我們通過(guò)計算機和網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展活動(dòng),開(kāi)闊了我們的視野、提高了我們的能力、獲得了許多知識。
五年級調查報告15
一、問(wèn)題的提出
星期五時(shí),練完廣播操,我們成群結隊地從操場(chǎng)回來(lái)。圖然,只見(jiàn)停泊在我們前面的那輛大巴車(chē)發(fā)動(dòng)了,排出來(lái)一團又一團的大量廢氣,有幾人走過(guò)去一聞著(zhù)味,就立刻捂住鼻子,奮不顧身地沖了出去。我也捂著(zhù)鼻子沖了出去,大口的呼吸新鮮空氣。為什么汽車(chē)排出的.氣使我們很難受?我做了一次調查。
二、調查方法
。1)上網(wǎng)查找資料。
。2)向別人詢(xún)問(wèn)。
三、調查情況和資料
廢氣中含有:碳氧化物、氮氧化物、碳氫化合物、硫氧化物等,它們都比空氣重,加上碳粒(黑煙)灰塵、水蒸氣形成氣溶膠,更不易揮發(fā)擴散。特別是國產(chǎn)重型柴油車(chē)、公交汽車(chē)排出的廢氣殺傷力更大。
1、廢氣使空氣中氧氣的濃度降低,在這個(gè)環(huán)境中人反倒要增加呼吸次數,呼吸道有疾病的人更要大喘氣。
2、人吸入空氣,其中氧氣被紅血球輸送到身體各部位細胞,經(jīng)過(guò)新陳代謝為人的腦力活動(dòng)和體力活動(dòng)提供能量,缺氧人就渾身無(wú)力頭暈眼花,身子不愿動(dòng)腦子不能想。
四、結論
汽車(chē)對我們和環(huán)境都危害很大,盡量少使用汽車(chē)。最好早日我們都用太陽(yáng)能汽車(chē),那就對我們都沒(méi)什么影響,成為一個(gè)環(huán)保的地球家園。
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