志愿服務(wù)隊義教小學(xué)調研報告
引言
背景
為了在校園營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，陶冶情操，培養大學(xué)生的生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，提高同學(xué)們的社會(huì )責任感，培養同學(xué)們強烈的愛(ài)國情操，韓山師范學(xué)院行知義教志愿服務(wù)隊以教育的方式到社光小學(xué)/橋東小學(xué)奉獻一片片愛(ài)心，點(diǎn)燃一個(gè)又一個(gè)孩子的希望；"國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來(lái)",授人玫瑰，手有余香；奉獻愛(ài)心，收獲希望，讓我們都伸出雙手，托起一個(gè)又一個(gè)明日的太陽(yáng)。
目的
隨著(zhù)我校對社光/橋東小學(xué)義教活動(dòng)的深入開(kāi)展，韓山師范學(xué)院行知義教志愿服務(wù)隊想深入了解我校去社光/橋東小學(xué)義教效果和成效，為我們改變義教方法和策略提供參考，以便我們提高去小學(xué)義教技能提升。
本活動(dòng)對社光/橋東小學(xué)義教人員進(jìn)行了解訪(fǎng)談，使我們更好地服務(wù)于韓山師范學(xué)院行知義教志愿服務(wù)隊開(kāi)展的各項活動(dòng)。
研究方法
此次調查社光/橋東小學(xué)全部義教人員/小學(xué)生/在校老師為調查對象，采取具體抽樣的方法選取樣本，采用人員訪(fǎng)談法進(jìn)行調查。
調查結果與分析：
我們對社光小學(xué)和橋東小學(xué)展開(kāi)了雙向調查，調查結果如下所示，并作出調查總結。
�。ㄒ唬┥绻庑W(xué)：
1, 根據社光學(xué)校的在職老師的反饋，我校近年來(lái)的教學(xué)質(zhì)量有所提高，我校義教人員年輕有活力，備課、上課認真，能夠傳授新的知識，組織有紀律性，學(xué)生在課堂上能真正掌握知識，學(xué)到知識。不過(guò)，我們仍具有課堂紀律不好、教學(xué)經(jīng)驗不足、上課的嚴肅性不夠高等缺點(diǎn)，例如：在課堂上，我們的義教老師會(huì )問(wèn)學(xué)生喜歡什么，要什么等問(wèn)題，而在教學(xué)上，這是一個(gè)錯誤的教學(xué)方法，這會(huì )滋生學(xué)生的不良欲望，所以這是教學(xué)上的一個(gè)誤區。
2, 對于我們的義教，社光小學(xué)的老師提出了以下幾點(diǎn)建議以提高我們義教或組織示范技能：
�。�1）多進(jìn)行校內培訓，提高自己的示范技能。
�。�2）上課盡量認真負責，豐富課堂內容。
�。�3）實(shí)踐出真理，多與學(xué)生進(jìn)行課堂交流。
�。�4）盡量講自己備課的內容。
3, 我們通過(guò)對義教人員的調查，大部分認為本次義教過(guò)程遇到的困難為學(xué)生上課不認真，課堂不配合，課堂提問(wèn)沒(méi)人回答，導致義教人員的上課思路分散。對此，他們的解決方法是：①。盡量增加課堂的趣味性，抓住學(xué)生的好奇心。②。上課氣氛盡量嚴肅。③。認真備課，盡量使得課堂充滿(mǎn)趣味性。但本次的義教使得我們的義教人員體驗到了真實(shí)的課堂環(huán)境，增加了自己的教學(xué)經(jīng)驗，懂得了與學(xué)生溝通的技巧，提高了自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。大多數人認為義教隊伍具有活動(dòng)組織性強的優(yōu)點(diǎn)，但仍認為義教隊伍需要多增加校內義教的培訓。而對于下次的義教，他們則具有多重考慮，絕大多數人會(huì )看情況進(jìn)行，時(shí)間允許會(huì )選擇進(jìn)行義教；少部分人則選擇不會(huì )再次來(lái)義教，一次就好，滿(mǎn)足自己的好奇心。
4, 對于學(xué)生而言，他們更喜歡邊講邊交流的雙向互動(dòng)教學(xué)方式，希望課堂充滿(mǎn)趣味性，有更多的娛樂(lè )活動(dòng)，課堂氣氛活躍的上課方式，而我們的義教活動(dòng)通過(guò)講歷史知識，玩游戲等活動(dòng)，帶給了孩子更多的課外知識。
5, 對比學(xué)校在職老師和義教人員的上課情況：
�、賹W(xué)校老師的課堂：
�。�1）課堂提問(wèn)，上課聲音洪亮。學(xué)生認真聽(tīng)講。
�。�2）課堂有交流，一問(wèn)一答，學(xué)生有積極回答問(wèn)題。
�。�3）上課時(shí)會(huì )引導學(xué)生思考問(wèn)題。
�。�4）上課紀律好，互動(dòng)性強。
�。�5）肯定學(xué)生，鼓勵學(xué)生。
�、诹x教人員的課堂：
�。�1）上課安靜，學(xué)生認真聽(tīng)講。
�。�2）課堂有交流，有氛圍，學(xué)生也配合。
�。�3）上課認真，學(xué)生也很積極。
�。�4）學(xué)生上課不聽(tīng)講，課堂較吵。
�。ǘ驏|小學(xué)：
1, 橋東小學(xué)的教師認為我校義教人員的教學(xué)質(zhì)量有所提升，對課堂紀律的管理有所提升，但認為我校義教人員的流動(dòng)性高，對義教人員的教學(xué)質(zhì)量不甚了解。他們認為我校義教人員具有較強的責任心，上課內容豐富，PPT精美，準備充分。不過(guò)，我們仍然有待提高，根據老師反饋，我們義教人員上課聲音較小，學(xué)生聽(tīng)不到；義教人員對課堂紀律的管理能力不夠。
2, 對于義教人員來(lái)說(shuō)：大部分人反映學(xué)生課堂太過(guò)活躍，很難控場(chǎng)；在講課時(shí)會(huì )出現講話(huà)，做小動(dòng)作等行為。但他們會(huì )通過(guò)一些小方法解決，如讓一名老師在后面坐著(zhù)，放視頻的時(shí)候說(shuō)不放視頻了，用口令鎮場(chǎng)等。還有一個(gè)問(wèn)題是義教人員跟科任老師的溝通不足，導致課時(shí)無(wú)法及時(shí)協(xié)調。但義教人員普遍認為本次義教使他們認識到理論上的教學(xué)與實(shí)際的教學(xué)有很大的'不同，提升了他們的專(zhuān)業(yè)素養，是一次不錯的經(jīng)歷；同時(shí)，本次義教使得他們跟小學(xué)生成為了好朋友，課外會(huì )熱情親切的問(wèn)候。對于下次的義教，他們則具有多重考慮，絕大多數人會(huì )看情況進(jìn)行。
3, 對于學(xué)生而言，他們更加希望有視頻，有游戲，不要一直講課的上課方式；多數學(xué)生普遍認為通過(guò)我們義教人員的課堂教授，課題獲得更多的課外知識，可以觀(guān)看更多的視頻，課堂內容有趣，更加容易被學(xué)生接受。
4, 橋東小學(xué)在職教師與義教人員上課比較：
�。ㄈ┱{查總結：
1.總的而言，我校近年來(lái)的義教水平有所提高，像我校義教人員年輕有活力，備課、上課認真，具有較強的責任心，上課內容豐富，PPT精美，準備充分，課堂能夠傳授新的知識，組織有紀律性，學(xué)生在課堂上能真正掌握知識，學(xué)到知識等優(yōu)點(diǎn)，得到了義教學(xué)校教師的高度贊賞。而對于本次義教活動(dòng)，對義教人員是一次不錯的生活體驗，對于學(xué)生也是一次不錯的學(xué)習體驗，雙方都有所收獲。但不可否認的是，我校的義教活動(dòng)仍有一些缺點(diǎn)，如：義教人員流動(dòng)性高，固定性差；義教人員上課聲音較小，學(xué)生聽(tīng)不到；義教人員對課堂紀律的管理能力不夠；教學(xué)經(jīng)驗不足；上課的嚴肅性不夠高等，這些問(wèn)題丞待解決。
2.通過(guò)調查發(fā)現，開(kāi)展本次義教活動(dòng)對學(xué)校和在校學(xué)生的意義較大，具有以下兩點(diǎn)：
A. 學(xué)校方面：
a、提供平臺讓大學(xué)生得到社會(huì )實(shí)踐鍛煉的機會(huì )，體現社會(huì )關(guān)愛(ài)。
b、讓本校的學(xué)生領(lǐng)略到大學(xué)生的風(fēng)采，一定程度上促進(jìn)本校學(xué)生健康快樂(lè )的成長(cháng)，有利于學(xué)校教育工作的開(kāi)展。
c、促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，展現校園新風(fēng)貌，為學(xué)校注入新血液，新活力，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì )主義教育事業(yè)。
B. 學(xué)生方面：
a、提高大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的能力，讓大學(xué)生了解社會(huì )，并從中有所體會(huì )領(lǐng)悟，以增強大學(xué)生的使命感。
b、宏揚中華民族無(wú)私奉獻的傳統美德，發(fā)散青年志愿者奉獻互助的精神。
c、讓大學(xué)生體驗當教師的歷程，鍛煉其膽量，體驗"送人玫瑰，手留余香"的喜悅感。
d、通過(guò)義教活動(dòng)，感受到學(xué)生的熱情，體會(huì )到學(xué)生天真樸實(shí)真摯的感情，回味曾經(jīng)擁有的讀書(shū)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
04
總結與建議
�。ㄒ唬┛偨Y：本次義教對我們的影響是多方面的，主要有以下五個(gè)方面：
1、支援本地教育：
義教志愿者通過(guò)傳授科學(xué)、先進(jìn)的思想，讓孩子們對學(xué)習有更深刻的認識，從而更熱愛(ài)學(xué)習，努力學(xué)習。需要指出的一點(diǎn)極重要的問(wèn)題是，義教應以思想教育為主，以知識教育為輔。
2、鍛煉志愿者參與社會(huì )活動(dòng)的能力：
在義教過(guò)程中，志愿者從被教育者到教育者的轉變，這種角色和地位的轉變無(wú)疑將對志愿者實(shí)踐能力產(chǎn)生巨大的影響，對志愿者的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也會(huì )產(chǎn)生一定的影響，活動(dòng)也極大的拓展了志愿者的見(jiàn)識，讓志愿者更深刻的了解社會(huì )下一代的基本現狀。
3、幫助孩子們健康成長(cháng)：
志愿者通過(guò)思想教育讓孩子有了正確的�？茖W(xué)的思想認識，這些思想上的一些轉變將影響和指導孩子們今后的行動(dòng)。志愿者也應時(shí)刻注意孩子們所表現出來(lái)的一些不科學(xué)的。不正確的想法和認識，并及時(shí)給予端正，教育孩子們應有寬容。樂(lè )觀(guān)。積極進(jìn)取的心，這樣，從一定程度上促進(jìn)了孩子們健康，快樂(lè )的成長(cháng)。
4、志愿者身體力行，回報社會(huì )：
義教活動(dòng)展現的不僅是我們志愿者的風(fēng)采，更展現出我們當代大學(xué)生心系社會(huì )，心系天下的高貴品質(zhì)和為人民服務(wù)的崇高美德，更展現出我們當代大學(xué)生回報社會(huì )的風(fēng)采和精神風(fēng)貌，為全社會(huì )樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
5、展示大學(xué)生時(shí)代風(fēng)采：
義教活動(dòng)讓學(xué)生了解更多的課外知識·，傳播大學(xué)生的成功之道，十年寒窗苦讀外出求學(xué)的心得，讓學(xué)生在心中播下大學(xué)夢(mèng)的種子。提供一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，同時(shí)可以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，展現韓山師范學(xué)院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，樹(shù)立了新時(shí)代學(xué)生的新形象。
�。ǘ┙ㄗh：綜合義教人員跟橋東小學(xué)在職教師的反映，主要提出以下的建議與方法：
1. 義教人員要跟教師建立一個(gè)密切的聯(lián)系，方便溝通和交流。
2. 學(xué)校要統籌好課程安排，及時(shí)安排和溝通好相應的上課人員。
3. 學(xué)校要多舉行校內培訓，提高義教人員相應的課堂應對能力。
4. 提高自身的魅力值，提高自身的專(zhuān)業(yè)和道德修養，培養自身的責任心，耐心，自信心。
5. 學(xué)習掌握教育科學(xué)理論，向專(zhuān)業(yè)靠攏。
6. 義教人員應學(xué)會(huì )獨自思考，即認真地反思及總結，在反思中提升自身的感悟，增加經(jīng)驗。
7. 義教人員要加強課堂管理能力和備課能力，實(shí)現理論與實(shí)踐的聯(lián)系。
8. 探索多樣的上課方式，了解學(xué)生實(shí)際，實(shí)行有效教學(xué)。
9. 適當提升自己的上課音量，多與學(xué)生互動(dòng)，進(jìn)行雙方互動(dòng)教學(xué)。
10. 參考優(yōu)秀教師教學(xué)，提升自己的上課教學(xué)技能。
11. 掌握新理念與新要求，靈活地運用和處理教材，增強課程內容與社會(huì )生活的聯(lián)系。
12. 義教人員要努力掌握新的學(xué)習方式，利用課件、設計精美的板書(shū)、進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)創(chuàng )新。
13. 關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，面對著(zhù)不同的學(xué)生，尋求對應的教學(xué)方法，促使學(xué)生全面發(fā)展。
14.義教人員要珍惜近距離接觸學(xué)生的機會(huì )，多利用這些機會(huì )學(xué)習及提高自己的師范技能。
15.多參加此類(lèi)活動(dòng)，增加自身教學(xué)和實(shí)踐實(shí)例經(jīng)驗。
行知義教志愿服務(wù)隊調研部
20xx年5月6日
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