暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)合集【7篇】
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作又迎來(lái)了一個(gè)新層面，當然也要定下新目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。策劃書(shū)要寫(xiě)哪些內容呢？下面是小編為大家收集的暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū) 篇1
根據小學(xué)中、高年級學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不少于十小時(shí)和每天體育鍛煉一小時(shí)的要求，特制定暑期社會(huì )實(shí)踐策劃：
一、活動(dòng)主題：
弘揚“紅船精神”，爭當時(shí)代新人
二、活動(dòng)目的：
根據xx區社區教育委員會(huì )《關(guān)于市區中小學(xué)生開(kāi)展暑期社區（社會(huì )）實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》文件精神，今年暑期社區實(shí)踐活動(dòng)要緊緊圍繞“紅船精神”、改革開(kāi)放、黨和國家發(fā)展史等內容，進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德教育和愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)鄉的樸素情感，增強歷史使命感和社會(huì )責任感，為實(shí)現中華民族偉大復興的夢(mèng)想而努力奮斗，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。
三、活動(dòng)對象：
一至六年級少先隊員
四、活動(dòng)時(shí)間：
7月5日至8月25日
五、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
組員：
六、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬昂霌P‘紅船精神’，爭當時(shí)代新人”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
參與對象：一至三年級小隊
活動(dòng)要求：各中隊成立暑期社會(huì )實(shí)踐小隊，圍繞主題，各小隊開(kāi)展內容豐富，形式多樣的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
1.弘揚“紅船精神”，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國熱情。訪(fǎng)愛(ài)國主義教育基地、xx名人故居、博物館、紀念館、xx歷史文化街區等，在實(shí)踐體驗中增強對家鄉的認識、對革命歷史的了解、對中國優(yōu)秀傳統文化的熱愛(ài)。聽(tīng)“英模故事”，學(xué)習先進(jìn)事跡，可以開(kāi)展演課本劇目、編手抄報、寫(xiě)讀后感等活動(dòng)，準備參加全市中小學(xué)生第九屆“我與好書(shū)為伴，弘揚‘紅船精神’”主題讀書(shū)教育活動(dòng)。
2.弘揚“紅船精神”，推進(jìn)文明守法。增強學(xué)生交通安全、食品衛生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護意識。尤其要加強對游泳、防溺水、預防中暑等知識和有關(guān)技能的教育，提高學(xué)生自我防護能力。開(kāi)展“文明行為大家談”、“文明出行”“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”、“法在心中”等活動(dòng)。加強對中小學(xué)生文明出行、健康生活的引導，提高自身法律意識，自覺(jué)抵制不良文化的侵蝕，告別陋習，爭做文明市民。
3.弘揚“紅船精神”，助力志愿服務(wù)。做一名有愛(ài)心和社會(huì )責任感的“和雅志愿者”，參與公益服務(wù)活動(dòng)，手拉手送溫暖，力所能及地幫助身邊有困難的人，奉獻自己的愛(ài)心。參與“五水共治”、“垃圾分類(lèi)”等實(shí)踐活動(dòng)，培養社會(huì )服務(wù)意識和公民意識。學(xué)做“小當家”，與父母談一次心，為父母做一件有意義的事，在家做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
�。ǘ昂霌P‘紅船精神’，爭當時(shí)代新人”社區實(shí)踐活動(dòng)
參與對象：四至六年級學(xué)生
活動(dòng)要求：7月4日，每位學(xué)生持《信息卡》到所在社區報到，積極參加社區準備的`菜單式活動(dòng)。各社區為孩子們搭建了個(gè)參與活動(dòng)的平臺，9位學(xué)校選派聯(lián)絡(luò )員老師協(xié)助社區工作，確保學(xué)生安全、有序參加社區實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄈ坝H情家書(shū)助力成長(cháng)”活動(dòng)
參與對象：一至六年級學(xué)生
學(xué)生：1-2年級：開(kāi)展“親情繪圖傳遞真情”，孩子們可以拿出畫(huà)筆，將你對父母的感謝、愛(ài)意通過(guò)圖畫(huà)加文字的方式進(jìn)行表達。規格A4紙大小或A3大小。
3—5年級：開(kāi)展“親情家書(shū)表達真情”活動(dòng)。孩子們可以把相對父母表達，又不好意思當面表達的話(huà)通過(guò)文字的方式記錄下來(lái)。
3年級孩子可以是一段話(huà)或幾段話(huà)；4-5年級要求寫(xiě)成一封書(shū)信。
父母：對于孩子的圖或信，能有點(diǎn)評或回信。
在兩期投稿時(shí)間內，將材料發(fā)送給班主任老師，由班主任修改后投稿或自主投稿（詳見(jiàn)學(xué)生暑假要求表）。
七、其他要求
�。ㄒ唬┮恢寥昙墝W(xué)生能參加1-2次班級組織的小隊活動(dòng)，各中隊8月8日前擇優(yōu)發(fā)送一則小隊活動(dòng)新聞至xx。四至六年級各中隊成立4至6支假日小隊，圍繞主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)次數不少于8次（累計10小時(shí)）。四、五年級各中隊推薦一個(gè)小隊制作活動(dòng)記錄冊上交大隊部（未在社區參評），學(xué)校擇優(yōu)推薦區級評選。
�。ǘ╅_(kāi)學(xué)初，四、五年級各班按學(xué)號整理《信息卡》后上交大隊部，六年級學(xué)生將《信息卡》交給初中班主任老師。
八、總結表彰
�。ㄒ唬⿲W(xué)校大隊部負責本次暑期實(shí)踐活動(dòng)總結表彰。
�。ǘ⿲W(xué)生文章和實(shí)踐小隊活動(dòng)在各類(lèi)媒體刊登，請中隊輔導員將材料在開(kāi)學(xué)初上交大隊部。
�。ㄈ⿲W(xué)校根據推薦的小隊活動(dòng)新聞，評出若干支“假日優(yōu)秀實(shí)踐小隊”和若干名“實(shí)踐之星”。
�。ㄋ模⿲W(xué)校擇優(yōu)推薦5支小隊參加區（市）級評比。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū) 篇2
為了讓同學(xué)們在暑期能夠充分接觸社會(huì )、鍛煉能力、增長(cháng)見(jiàn)識，特制定本暑期社會(huì )實(shí)踐策劃，以確保實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展和取得良好效果。
一、實(shí)踐主題
“探索社會(huì )，增長(cháng)才干，奉獻愛(ài)心”
二、實(shí)踐目的
1、提升同學(xué)們的社會(huì )認知和實(shí)踐能力。
2、培養團隊合作精神和社會(huì )責任感。
3、為社會(huì )做出一定的貢獻，傳遞正能量。
三、實(shí)踐時(shí)間
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
四、實(shí)踐地點(diǎn)
xxxx
五、參與人員
xx班學(xué)生
六、實(shí)踐內容
1、社會(huì )調研
深入社區、企業(yè)等，針對特定的社會(huì )現象或問(wèn)題進(jìn)行調研，如環(huán)保意識、就業(yè)情況等，并形成調研報告。
2、志愿服務(wù)
參與各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，如關(guān)愛(ài)孤寡老人、義務(wù)支教、環(huán)保宣傳等，為需要幫助的群體提供實(shí)際的支持和服務(wù)。
3、文化傳承
探尋當地的傳統文化，通過(guò)采訪(fǎng)、記錄等方式進(jìn)行整理和宣傳，推動(dòng)傳統文化的傳承和發(fā)展。
七、前期準備
1、團隊組建
根據實(shí)踐內容和個(gè)人特長(cháng)，選拔和組建實(shí)踐團隊。
2、知識培訓
組織參與人員進(jìn)行相關(guān)知識和技能的培訓，如調研方法、溝通技巧等。
3、物資準備
準備好實(shí)踐所需的物資，如調查問(wèn)卷、宣傳資料、生活用品等。
八、活動(dòng)執行
1、按照預定的`計劃和分工，有序開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。
2、每天進(jìn)行總結和交流，及時(shí)調整實(shí)踐方案。
3、注意安全，確保實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。
九、后期總結
1、整理和分析實(shí)踐過(guò)程中收集的數據和資料。
2、每位成員撰寫(xiě)實(shí)踐心得和總結報告。
3、組織成果展示和經(jīng)驗分享活動(dòng)。
十、注意事項
1、遵守法律法規和社會(huì )公德。
2、尊重當地的風(fēng)俗習慣和文化傳統。
3、遇到問(wèn)題及時(shí)與團隊成員和指導老師溝通。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū) 篇3
為了豐富同學(xué)們的暑期生活，提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，特制定本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、實(shí)踐主題
“探索社會(huì )，服務(wù)社區”
二、實(shí)踐目的
1.增強對社會(huì )的`了解和認識，拓寬視野。
2.培養團隊合作精神和溝通能力。
3.提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng )新思維。
4.為社區提供有價(jià)值的服務(wù)和幫助。
三、實(shí)踐時(shí)間
20xx年xx月xx日-xx月xx日
四、實(shí)踐地點(diǎn)
xx社區
五、參與人員
xx班學(xué)生
六、實(shí)踐內容
1.社區調研
深入社區，了解居民的生活狀況、需求和問(wèn)題。
針對社區的環(huán)境、設施、文化等方面進(jìn)行調研。
2.志愿服務(wù)
開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，如垃圾分類(lèi)宣傳、社區清潔等。
為社區居民提供義務(wù)維修、家教服務(wù)等。
關(guān)愛(ài)孤寡老人和留守兒童，進(jìn)行陪伴和幫助。
3.文化傳承
舉辦傳統文化講座和活動(dòng)，傳承和弘揚優(yōu)秀傳統文化。
收集和整理社區的歷史文化資料，制作宣傳手冊。
七、實(shí)踐步驟
1.準備階段
組建實(shí)踐團隊，明確分工。
開(kāi)展培訓，學(xué)習調研方法、溝通技巧等。
準備實(shí)踐所需的物資和設備。
2.實(shí)施階段
按照計劃開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。
每天進(jìn)行總結和交流，及時(shí)調整實(shí)踐方案。
做好活動(dòng)記錄和資料收集。
3.總結階段
整理和分析實(shí)踐資料。
撰寫(xiě)實(shí)踐報告，總結經(jīng)驗和成果。
舉辦成果展示和交流活動(dòng)。
八、注意事項
1.遵守團隊紀律，聽(tīng)從負責人指揮。
2.注意安全，避免發(fā)生意外事故。
3.尊重當地風(fēng)俗習慣和居民意見(jiàn)。
4.保持良好的形象和態(tài)度，展現團隊的精神風(fēng)貌。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū) 篇4
隨著(zhù)夏日的腳步悄然而至，我們迎來(lái)了一個(gè)充滿(mǎn)活力與挑戰的假期。為積極響應國家關(guān)于青年學(xué)生走出校園、深入社會(huì )、服務(wù)人民的號召，同時(shí)促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展與社會(huì )實(shí)踐能力的提升，我們精心策劃了本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)背景與目的
在當前社會(huì )快速發(fā)展的背景下，青年學(xué)生作為國家未來(lái)的建設者和接班人，其社會(huì )實(shí)踐能力與責任感的'培養顯得尤為重要。本次暑期社會(huì )實(shí)踐，我們將圍繞“青春獻社會(huì )，實(shí)踐促成長(cháng)”的主題，通過(guò)走進(jìn)鄉村、社區、企業(yè)等多種形式，深入了解國情民情，參與志愿服務(wù)，開(kāi)展調查研究，旨在提升我們的綜合素質(zhì)，增強解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)為社會(huì )帶來(lái)積極的影響。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
1、時(shí)間：本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)計劃于20xx年xx月xx日至xx月xx日進(jìn)行，為期xx天。
2、地點(diǎn)：根據活動(dòng)內容的不同，我們將選擇具有代表性的鄉村、城市社區、知名企業(yè)等作為實(shí)踐基地，具體地點(diǎn)將在后續籌備中確定并公布。
三、活動(dòng)內容與形式
1、鄉村支教：組織志愿者前往偏遠鄉村，為當地孩子提供課業(yè)輔導、興趣培養等支教服務(wù)，同時(shí)開(kāi)展文化交流活動(dòng)，促進(jìn)城鄉教育均衡發(fā)展。
2、社區服務(wù)：在城市社區開(kāi)展環(huán)保宣傳、助老助殘、法律咨詢(xún)等志愿服務(wù)活動(dòng)，增強居民的幸福感和獲得感，營(yíng)造和諧社區氛圍。
3、企業(yè)實(shí)習：安排部分學(xué)生進(jìn)入知名企業(yè)實(shí)習，了解企業(yè)文化、運營(yíng)模式及行業(yè)動(dòng)態(tài)，提升職業(yè)素養和就業(yè)競爭力。
4、社會(huì )調研：圍繞鄉村振興、環(huán)境保護、文化傳承等熱點(diǎn)議題，開(kāi)展深入的社會(huì )調研活動(dòng)，形成調研報告，為政府決策提供參考。
四、活動(dòng)準備與保障
1、組織籌備：成立暑期社會(huì )實(shí)踐籌備小組，負責活動(dòng)方案的制定、宣傳動(dòng)員、人員招募、物資準備等工作。
2、安全教育：開(kāi)展行前安全教育，確保每位參與者掌握基本的安全防范知識和技能，提高自我保護能力。
3、后勤保障：與實(shí)踐基地建立聯(lián)系，確保住宿、餐飲、交通等后勤保障工作到位，為活動(dòng)順利進(jìn)行提供有力支持。
五、預期成果與展望
通過(guò)本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們預期能夠達成以下成果：一是參與者的社會(huì )實(shí)踐能力、團隊協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力得到顯著(zhù)提升；二是為實(shí)踐基地帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的幫助與改變，贏(yíng)得社會(huì )各界的好評與認可；三是形成一批有價(jià)值的社會(huì )調研報告，為相關(guān)部門(mén)提供決策參考。同時(shí)，我們期待通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)更多青年學(xué)生投身社會(huì )實(shí)踐的熱情，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )貢獻青春智慧和力量。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū) 篇5
隨著(zhù)夏日的熱情悄然降臨，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)機遇與挑戰的暑期時(shí)光。作為新時(shí)代的青年學(xué)子，我們深知理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗并重的重要性。為了將課堂所學(xué)與社會(huì )實(shí)際緊密結合，拓寬視野，增長(cháng)才干，特策劃本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)背景與目的
在當前社會(huì )快速發(fā)展的背景下，青年學(xué)生肩負著(zhù)時(shí)代賦予的使命與責任。本次暑期社會(huì )實(shí)踐，我們將圍繞“青春筑夢(mèng)，實(shí)踐前行”的主題，通過(guò)實(shí)地考察、志愿服務(wù)、專(zhuān)業(yè)調研等多種形式，深入了解國情民情，鍛煉自身能力，同時(shí)積極傳播正能量，助力鄉村振興、環(huán)境保護、文化傳承等社會(huì )公益事業(yè)的發(fā)展。
二、實(shí)踐時(shí)間
xx月xx日-xx月xx日
三、實(shí)踐地點(diǎn)
xxxx
四、參與人員
xx班學(xué)生
五、活動(dòng)內容與安排
1、調研篇：鄉村新貌探索
組織學(xué)生深入農村地區，通過(guò)問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談村民、實(shí)地考察等方式，了解鄉村振興戰略實(shí)施以來(lái)的新變化，包括基礎設施建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境改善等方面，形成調研報告，為鄉村發(fā)展建言獻策。
2、服務(wù)篇：志愿服務(wù)在行動(dòng)
設立多個(gè)志愿服務(wù)站點(diǎn)，如社區助老、環(huán)保清潔、支教助學(xué)等，鼓勵學(xué)生們利用自己的專(zhuān)長(cháng)和熱情，為需要幫助的人群提供實(shí)際幫助，傳遞溫暖與關(guān)愛(ài)。
3、宣傳篇：文化傳承與創(chuàng )新
依托當地特色文化資源，開(kāi)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)體驗、文化故事分享會(huì )等活動(dòng)，利用新媒體平臺進(jìn)行傳播，讓更多人了解并參與到傳統文化的保護與創(chuàng )新中來(lái)。
六、預期成果與影響
1、學(xué)生們將收獲寶貴的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，提升解決問(wèn)題的能力，增強社會(huì )責任感和使命感。
2、通過(guò)調研報告和志愿服務(wù)行動(dòng)，為鄉村發(fā)展、環(huán)境保護、文化傳承等領(lǐng)域提供有價(jià)值的參考和助力。
3、擴大社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的影響力，吸引更多青年學(xué)生關(guān)注社會(huì )，積極參與社會(huì )實(shí)踐，形成良好的.社會(huì )風(fēng)尚。
七、保障措施
1、成立專(zhuān)項工作組，負責活動(dòng)的整體策劃、組織實(shí)施和后勤保障工作。
2、加強安全教育，確�；顒�(dòng)期間學(xué)生的人身安全和健康。
3、建立有效的溝通機制，及時(shí)收集反饋意見(jiàn)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行并達到預期效果。
本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是我們青年學(xué)子以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、服務(wù)社會(huì )的具體體現。我們相信，通過(guò)大家的共同努力和不懈奮斗，定能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，為青春留下一段難忘的記憶，也為社會(huì )貢獻一份自己的力量。讓我們攜手并進(jìn)，在實(shí)踐中成長(cháng)，在奉獻中綻放青春的光彩！
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū) 篇6
隨著(zhù)夏日的熱情悄然降臨，我們迎來(lái)了充滿(mǎn)機遇與挑戰的暑期時(shí)光。作為新時(shí)代的青年學(xué)子，我們深知理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相輔相成的重要性。因此，本次暑期社會(huì )實(shí)踐旨在搭建一座橋梁，讓我們走出象牙塔，深入社會(huì )，將所學(xué)知識與實(shí)際問(wèn)題相結合，不僅增長(cháng)見(jiàn)識，更在實(shí)踐中錘煉自我，培養社會(huì )責任感與團隊協(xié)作能力。以下，是我們精心策劃的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)背景與目的.
在當前社會(huì )快速發(fā)展的背景下，環(huán)境問(wèn)題、教育公平、文化傳承等領(lǐng)域面臨著(zhù)諸多挑戰與機遇。本次社會(huì )實(shí)踐以“青春筑夢(mèng)，實(shí)踐啟航”為主題，旨在通過(guò)實(shí)地考察、志愿服務(wù)、社會(huì )調研等形式，聚焦上述領(lǐng)域，探索解決之道，同時(shí)提升我們自身的綜合素質(zhì)和社會(huì )適應能力。
二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
1、時(shí)間：20xx年7月10日至8月5日
2、地點(diǎn)：根據具體項目選擇，包括但不限于當地環(huán)�；�、鄉村學(xué)校、歷史文化遺址等
三、活動(dòng)內容設計
1、環(huán)保行動(dòng)：組織團隊前往城市周邊或鄉村的環(huán)�；�，參與垃圾分類(lèi)宣傳、河流清理、植樹(shù)造林等活動(dòng)，深入了解環(huán)�，F狀，傳播綠色生活理念。
2、支教助學(xué)：與當地鄉村學(xué)校建立合作，開(kāi)展為期一周的支教活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)設興趣班、輔導功課、心靈交流等方式，為孩子們帶去知識與關(guān)愛(ài)，促進(jìn)教育資源均衡。
3、文化調研：選取具有代表性的歷史文化遺址，進(jìn)行實(shí)地考察與資料搜集，通過(guò)訪(fǎng)談當地居民、專(zhuān)家講解、文獻研究等途徑，深入挖掘文化內涵，傳承與弘揚優(yōu)秀傳統文化。
四、活動(dòng)準備
1、團隊組建：招募志同道合的同學(xué)，根據各自特長(cháng)分配任務(wù)，形成高效協(xié)作的團隊。
2、物資籌備：根據活動(dòng)內容準備必要的物資，如教學(xué)用具、環(huán)保工具、調研設備等。
3、安全預案：制定詳細的安全計劃，包括交通安全、飲食安全、緊急救援措施等，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
五、預期成果與影響
1、個(gè)人成長(cháng)：參與者將在實(shí)踐中鍛煉能力，拓寬視野，增強社會(huì )責任感。
2、社會(huì )貢獻：通過(guò)環(huán)保行動(dòng)、支教助學(xué)、文化調研等活動(dòng)，為當地社會(huì )帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的改變與幫助。
3、成果展示：活動(dòng)結束后，將通過(guò)報告、視頻、展覽等形式，向學(xué)校及社會(huì )展示我們的實(shí)踐成果與感悟，激發(fā)更多人的參與熱情。
本次暑期社會(huì )實(shí)踐，是我們青春旅程中的一次重要探索。我們期待在實(shí)踐中遇見(jiàn)更好的自己，也為社會(huì )貢獻一份力量。讓我們攜手同行，用汗水澆灌希望，用實(shí)踐書(shū)寫(xiě)青春，共同開(kāi)啟一段難忘的社會(huì )實(shí)踐之旅。
暑期社會(huì )實(shí)踐策劃書(shū) 篇7
“在校教育”不是唯一培養學(xué)生的途徑，現代教育更強調多向性及多位一體。為了緊跟德育主流，貫徹落實(shí)《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，給學(xué)生課余一個(gè)健康的成長(cháng)空間，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，為社區文明建設做出自己的貢獻，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育與社區教育更緊密的合作，特制定本暑期社會(huì )實(shí)踐策劃：
一、活動(dòng)目標
1、增強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐意識。
2、培養學(xué)生勞動(dòng)思想習慣。
3、增強學(xué)生消防意識。
二、活動(dòng)主題
消防連著(zhù)你我他
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日至xx月xx日，為期xx天。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx社區
五、活動(dòng)的.具體步驟
1、活動(dòng)的準備：
�。�1）由社區民警準備消防知識幻燈。
�。�2）為組織學(xué)生參觀(guān)消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀(guān)時(shí)間。
�。�3）設計“參與社區建設做社區小主人”問(wèn)卷調查表。
2、活動(dòng)實(shí)施（三天）
第一天：
1、介紹本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的主題、內容及具體安排。
2、由社區民警主講消防知識及簡(jiǎn)單應急自救方法。
3、發(fā)放“參與社區建設做社區小主人”問(wèn)卷調查表，要求活動(dòng)結束時(shí)交回。
4、參觀(guān)消防大隊。
第二天：由物管站工作人員負責分組，組織學(xué)生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天：座談
1、談?wù)剬Ρ敬伍_(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的收獲體會(huì )。
2、對本次社區開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)組織形式有何看法？暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)你覺(jué)得以什么樣的形式開(kāi)展更好？
六、活動(dòng)的評價(jià)
1、對活動(dòng)過(guò)程中表現突出的學(xué)生提出表?yè)P，對表現不足的學(xué)生提出希望。
2、發(fā)放已簽字蓋章的社會(huì )實(shí)踐表，活動(dòng)結束。
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