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初中暑假讀一本好書(shū)讀后感1000字（精選26篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的初中暑假讀一本好書(shū)讀后感1000字，歡迎大家分享。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 1
一直很喜歡桐華的小說(shuō)，《長(cháng)相思》是最近才看的。這部小說(shuō)是我至今看的最有感覺(jué)，最喜歡的言情小說(shuō)，喜歡生命與相思這兩個(gè)詞語(yǔ)，在這部曲折跌宕，的小說(shuō)中組成了長(cháng)相思。
是一場(chǎng)又一場(chǎng)的相遇和別離，是一次又一次的遺忘和開(kāi)始�？墒怯行┦�，一旦發(fā)生，就留下印記，總有一個(gè)人，一旦遇見(jiàn)，就無(wú)法忘記，相思是一杯有毒的美酒，入喉甘美，銷(xiāo)魂蝕骨，直到入心入脾。便再也無(wú)藥可解，病發(fā)時(shí)撕心裂肺。只有心上人的笑容可解，陪伴可解，若是不解，便只余刻骨相思，至死不休。
這是文章開(kāi)始的兩句話(huà)，一開(kāi)始就喜歡背下了。然而文章讀完后，我才深刻的理解了這兩句話(huà)的含義。
玖瑤，也是后來(lái)的小夭，小說(shuō)的女主，她被很多人喜歡，很多人愛(ài)，但是為什么那么多人都喜歡她涂山璟，小夭見(jiàn)到他是，是一個(gè)人比乞丐更乞丐的人，當看到他的身體時(shí)，躲避和羞澀的樣子讓山璟冰封絕望的心終于有了面對生活的勇氣，一起生活六年，小夭的善良，大度，對他的照顧讓他愛(ài)上她。相柳，逼小夭為他煉制毒藥，鞭打小夭。但在他有生命危險的時(shí)候，小夭仍不計前嫌的救他，與他一起時(shí)的舒心，小夭的真誠大氣，兩難時(shí)對他的`維護，都讓相柳愛(ài)她，默默護她。項，與小夭一起度過(guò)開(kāi)心的童年，小夭是他童年里最美好的回憶，甚至是一生唯一的美好，小夭為他打拼，為他不顧一切，一切都為實(shí)現他的江山。當然，他在這世上唯一愛(ài)的女人也是小夭。完美與真誠，愿意為他人付出的女子，有誰(shuí)會(huì )不愛(ài)呢
然而，小夭最終卻和山璟走在了一起，美好而又幸福。相柳，實(shí)際上我最喜歡他，也最為他感傷心疼，相柳為小夭付出了好多，默默救她，愛(ài)她，然而，到最后小夭也還在誤會(huì )著(zhù)他，即使他們彼此的心鑲嵌在一起，但還是無(wú)法在一起，相柳有他的責任，他是神農義軍的軍師，而小夭卻在他的對立面，他拋不開(kāi)他的身份，所以他的真心永遠不能放在陽(yáng)光下。所以他們只能長(cháng)相思，長(cháng)相憶，卻永遠不能長(cháng)相依。瑞項，五帝之一，也愛(ài)著(zhù)小夭，但帝王夢(mèng)也一直是他的夢(mèng)想，當他想著(zhù)夢(mèng)想實(shí)現后再去追小夭是，小夭卻不愿再等他。并且當他玩陰謀去害涂山璟時(shí)，這讓他們的表兄妹關(guān)系也在破裂。然而涂山璟愿意為小夭放棄一切，他怕他的身份配不起小夭，一直在壯大涂山氏，與意映解除婚約。他想與小夭近一點(diǎn)，為瑞項出謀劃策。小夭想一生一世一雙人，想隱世山林。涂山璟陪她，甘愿放棄四大家族之一的族長(cháng)之位。他對小夭的是純粹的，所以小夭更愿意接受他。
所以做一個(gè)像小夭一樣甘于為他人付出的人，做一個(gè)像涂山璟那樣，純粹，睿智，真心的人。有時(shí)候不是你不好，而是有更好的，更適合的在等著(zhù)她。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 2
他，有著(zhù)高人一等的勇氣和擔當精神；他，為了不讓大家受到傷害，寧愿自己去抵擋一切危險；書(shū)中評價(jià)他：“他出人意料的膽識和氣魄，使格蘭芬多出類(lèi)拔萃�！彼�，就是我最敬佩的人——哈利·波特。
暑假里，我讀了英國作家J·K·羅琳《哈利·波特》系列長(cháng)篇科幻小說(shuō)。作品講述了哈利·波特成長(cháng)為杰出的魔法師的故事。故事以他的父母慘遭伏地魔殺害、他成為孤兒拉開(kāi)序幕。十一歲那年，他上了霍格沃茨魔法學(xué)校，七年里，他打敗了蛇怪、意外地參加了三強爭霸賽、保護魔法石……還結識了羅恩·韋斯萊和赫敏·格蘭杰，和他們成為了知心朋友。為了打敗伏地魔，哈利與同學(xué)們齊心協(xié)力，并肩作戰，用團結的力量，詮釋了生命的真諦；用友誼的奇跡，說(shuō)明了人生的溫暖。讀了這套書(shū)后，我有很多感受，但印象最深的是三個(gè)詞：勇氣、友誼、智慧。
哈利波特是勇氣的化身。在與邪惡勢力的抗爭中，在多人背叛、敵方勢力不斷增強的情況下，絲毫沒(méi)有畏懼，而是迎難而上，最終戰勝了最邪惡的巫師。我想，他碰到了那么大的困難，他都有信心、有勇氣去克服，和他相比，我們遇到的麻煩簡(jiǎn)直是微不足道，我們有什么理由退縮呢？在勇氣方面，我也特別贊賞納威·隆巴頓。他在學(xué)校里其實(shí)是個(gè)特別不自信的學(xué)生，所以他的魔法成績(jì)總是不怎么高。但在戰場(chǎng)上，他鼓起勇氣，克服內心的'膽怯，勇敢地站了起來(lái)，發(fā)現自己并不是個(gè)差生，完全可以熟練地掌握一切技巧。我不由得驚嘆，自信和勇氣的力量是多么強大��！
在我心中，赫敏就是“智慧女神”，她在還沒(méi)上過(guò)學(xué)之前就已經(jīng)把所有的課本都吃透了，任何問(wèn)題都難不倒她，甚至比老師還要懂得多。當然，她可不是死記硬背的，在關(guān)鍵時(shí)刻，她能自如地運用咒語(yǔ)，為勝利獻出了自己的一份力量。羅恩是個(gè)巫師棋高手，他在幫助哈利找魔法石的時(shí)候，以驚人的冷靜判斷通過(guò)了考驗，找到了魔法石。
在我看來(lái)，他們取得勝利還有一個(gè)原因——友誼。哈利為什么能贏(yíng)得友誼的支持呢？因為他是一個(gè)善良、寬容、敢作敢當的人，有時(shí)候別人對他說(shuō)三道四，我都看不下去的時(shí)候，他卻能夠寬容、理智地解決問(wèn)題。哈利和其他同學(xué)的友誼非常牢固，哪怕外面有好多人居心不安，人心動(dòng)搖，他們也不會(huì )分開(kāi)，依然維持友誼。友誼的力量是強大的，他們的行動(dòng)十分默契，每個(gè)人都知道自己應該做什么，每個(gè)人都加了一把力，奮力抗爭，最后迎來(lái)了偉大的勝利。
勇氣，是克服困難的法寶，使我們堅強；智慧，是深藏在內心的光芒，讓我們在黑暗中找到光明；友誼，是一縷溫暖的春風(fēng)，使我們更有力量。在魔法世界里，勇氣、智慧、友誼是通向成功的鑰匙；我相信，在現實(shí)生活中，它們具有同樣的能量和魔力。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 3
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)侯；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢……”伴隨著(zhù)一句一句優(yōu)美的語(yǔ)句，我們走進(jìn)了朱自清先生的一篇文章——《匆匆》。
這篇文章主要寫(xiě)了作文本人對時(shí)光飛逝的無(wú)奈。作者在文章中寫(xiě)出了時(shí)間的匆匆，讓我們大家都覺(jué)察到時(shí)間去的非常急忙，想伸出手去遮挽時(shí)間時(shí)，時(shí)間又頑皮地從我們遮挽著(zhù)的手邊溜去了。這真是應了那句話(huà)：“逝水不會(huì )有重歸，時(shí)間不會(huì )有重返�！�
作者朱自清是一名偉大的作家，連他自己都感到時(shí)光流逝得快，自己還沒(méi)等為國家做出貢獻，時(shí)間就已經(jīng)溜走了八千多日。再回想一下我，我來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)四千多日了，可從未體會(huì )過(guò)時(shí)光的飛逝。
記得在四年級的時(shí)候，放學(xué)因為父母都有事情，回到家都已經(jīng)很晚了，還有數學(xué)每一天都要練習的十道計算題還沒(méi)有寫(xiě)。哎，今天就別寫(xiě)了吧，反正老師都不檢查！我懶惰地想著(zhù)。于是第二天早晨，數學(xué)老師偏偏要檢查昨晚的十道計算題，我被數學(xué)老師抓住了，一下補了五遍。哎，想一想都覺(jué)得不應該��！從那一天起，我就經(jīng)常用“今日事，今日畢”這句話(huà)來(lái)激勵自己，時(shí)刻鞭策我永遠進(jìn)步！
再回想一下我低年級的時(shí)候，不懂得珍惜大好光陰，放學(xué)一回到家做完作業(yè)，也不幫家長(cháng)做家務(wù)活兒，也不下樓鍛煉身體，就一屁股坐在柔軟的沙發(fā)上，興味盎然地看電視。那時(shí)候的我，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到——時(shí)光，就是在這一點(diǎn)一滴中飛速地流逝了。后來(lái)我上了高年級，慢慢地懂得了珍惜時(shí)間。放學(xué)回家做完作業(yè)，我都會(huì )挑一本自己喜愛(ài)的書(shū)籍，津津有味地閱讀起來(lái)。在我讀書(shū)的過(guò)程中，就算時(shí)光流逝地那樣快那又怎樣？我是在時(shí)間流逝中獲得的新的'知識。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
同學(xué)們，我們從今天開(kāi)始要做一個(gè)格外懂得珍惜時(shí)光的好學(xué)生，要把寶貴的時(shí)間利用在好的方面上，這樣，流逝了的時(shí)間也有意義，更有價(jià)值。
當我們在發(fā)呆的時(shí)候，日子會(huì )從我們的眼前飄過(guò)；當我們在玩電腦的時(shí)候，日子會(huì )從鍵盤(pán)上踩過(guò)；當我們在看電視的時(shí)候，日子會(huì )從屏幕上走過(guò)。讓我們靜下心來(lái)仔細地思考思考，我們的一生中能有多少個(gè)美好的時(shí)光呢？
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可我們的日子將會(huì )一去不復返。從今日起，我們一定要好好地利用時(shí)間，好好地珍惜時(shí)間，不要讓我們的大好光陰一點(diǎn)一點(diǎn)地從我們的生活中流失。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽(tīng)我明日歌！”
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 4
我從小讀書(shū)就有個(gè)毛病——記不住人名。有的書(shū)，像《簡(jiǎn)·愛(ài)》，明明愛(ài)不釋手，前前后后看了五六遍，精彩的段落幾乎都可以背出來(lái)，但有時(shí)竟把男主人公的名字叫錯。
在這一點(diǎn)上，《紅樓夢(mèng)》算是一個(gè)例外。
《紅樓夢(mèng)》我也只讀了兩遍，里面千嬌百媚的名字卻可以隨手數出一大串。若說(shuō)賈寶玉、林黛玉的名字是長(cháng)期以來(lái)耳濡目染，早已不覺(jué)熟記在心的，那像襲人、晴雯、湘云、麝月這等繁縟的名字，為何也能被我悉數記得？
細細想來(lái)，不禁要佩服作者筆功之深了。每出場(chǎng)一個(gè)人物，必先極自然地點(diǎn)帶其名，仿佛你早就認識他，不期然在這兒又碰上他似的，再揀他那頂重要的特點(diǎn)精妙地勾上幾筆，像要幫你憶起這個(gè)熟悉的人的言談舉止、音容笑貌，于是這個(gè)人也便真正成了你的熟人。往后每章每回，他的名兒再出現，就像同你打了次招呼似的，怎好意思再忘！除了這點(diǎn)，作者還不吝用典，如襲人便是取自“花香襲人”，湘云便藏于“湘云水逝楚云飛”一句中。
作者如此苦心孤詣地雕琢出這么一個(gè)個(gè)玲瓏美麗的名字，決不只為增幾分綺艷之色。通過(guò)那一個(gè)個(gè)珠光玉華的名字，真正看到的，是一捧捧辛酸淚。
賈寶玉、林黛玉、薛寶釵怕是通篇最膾炙人口的三個(gè)名字。不難發(fā)現，賈、林名字中暗合一個(gè)玉字，賈、薛名字中暗合一個(gè)寶字。文中開(kāi)篇交待，寶玉原為神瑛侍者，日夜以甘露灌溉一絳珠草。這絳珠草正是后來(lái)托生林家，要還他一生眼淚來(lái)的黛玉。寶玉出世時(shí)口中所含之玉，則是女?huà)z補天時(shí)剩下的一塊神石，也正是他們愛(ài)情的見(jiàn)證。二人是仙人仙草，玉又是仙物，這名中的暗合分明是作者苦心而為。而賈、薛名中暗合的寶字倒沾上了珠光寶氣的銅臭味道。
還有四個(gè)人的`名字，我疑心絕不是偶然巧合，那便是元春、迎春、探春、惜春。這四春的名兒怕是每個(gè)初讀《紅樓夢(mèng)》的人都要搞混的�？稍囍�(zhù)把四個(gè)人的名字的第一個(gè)字連讀一下，元迎探惜，諧音“原應嘆息”�？蓡�(wèn)題又來(lái)了，緣何嘆息？賈府四個(gè)千金萬(wàn)般嬌貴，綾擁緞簇，為何還要嘆息？
且來(lái)看一下她們的故事。
元春，早早入選宮幃，身為貴妃，可寂寞宮墻之內，女兒心事難以跟誰(shuí)訴說(shuō)，好不容易回家一趟，父母奶奶都跪拜相見(jiàn)，所談的也無(wú)非是報主隆恩之事，難怪卿四十剛過(guò)便香銷(xiāo)玉殞?zhuān)蓢@可嘆。
迎春，“金閨花柳質(zhì)”的嬌女兒，竟嫁入了虎狼滿(mǎn)室的孫家，迎春迎春，春在何方？
探春，機敏聰慧，原是我極愛(ài)的一個(gè)，卻生不逢時(shí)——賈府開(kāi)始衰敗。想卿選嫁了他鄉，從此“千里東風(fēng)一夢(mèng)遙”。
惜春，小小年紀就看破了紅塵。
細細想想，果真是四春四嘆。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 5
《秘密花園》這本書(shū)是一本關(guān)于大自然的魔力和人類(lèi)美好心靈的故事。
《秘密花園》主要講的是一場(chǎng)突如其來(lái)的霍亂使瑪麗變成了孤兒。她被接到了舅舅阿奇先生家。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，前來(lái)迎接她的勞克太太，不茍言笑，嚴肅冷漠，讓孤苦伶仃的她更感到孤獨落寞;而阿奇先生最初的遠離漠視，也讓她絲毫感受不到親情的溫暖。但是倔強的瑪麗并沒(méi)有哭泣，而是微笑著(zhù)面對她人生中的最大變故。在瑪莎的熱情援引下，瑪麗認識了喜歡和動(dòng)物交朋友的迪肯，在他的指導和帶領(lǐng)下開(kāi)始了對秘密花園的耕種，迪肯的細心體貼讓面色蒼白的瑪麗臉上泛起了健康的紅潤，也使她由霸道孤癖變得隨和親切;園子里知更鳥(niǎo)的鳴叫更讓她聽(tīng)得出了神，使她忘記了憂(yōu)愁，忘記了痛苦。
后來(lái)，在好奇心的引領(lǐng)下，瑪麗又結識了憂(yōu)郁的少爺柯林，聽(tīng)著(zhù)柯林傷心的哭泣，她耐心地寬慰他;面對柯林的粗暴無(wú)禮，她又暴躁地訓斥他，最終以自己的樂(lè )觀(guān)感染了柯林，使柯林猛醒，幫助他戰勝了“心魔”，并把他也帶入了秘密花園，沉睡了十年的秘密花園在他們幾個(gè)小伙伴的辛勤勞動(dòng)下蘇醒了，百花盛開(kāi)，綠草如茵，鳥(niǎo)兒歌唱，空氣中彌漫著(zhù)沁人心肺的芳香，他們在秘密花園里快樂(lè )地游戲，健康的'地成長(cháng)。
在悲慘的遭遇面前，瑪麗沒(méi)有選擇哭泣，而是選擇微笑面對，并且以自己的樂(lè )觀(guān)感染著(zhù)身邊的人，甚至讓一個(gè)整天疑神疑鬼臥床不起的柯林神奇般地站起來(lái)了。如果她選擇了哭泣，秘密花園也許就不會(huì )開(kāi)啟，柯林也許就不會(huì )戰勝“心魔”。
作者用清新筆觸生動(dòng)地描寫(xiě)了一個(gè)驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親后，寄居于舅舅家的故事。然而，種種的不幸并沒(méi)有擊倒她，她堅強地生活著(zhù)，并結識了熱愛(ài)大自然的小伙伴迪肯。她們善良、純真、健康、向上的精神，感染了莊園中的另一個(gè)人――性格怪僻的柯林，她們在一天天地改變著(zhù)，正如塵封的秘密花園在慢慢地變化著(zhù)……只有在寬松的環(huán)境中，才能健康地成長(cháng)。愛(ài)心，會(huì )讓我們更愉快，更健康。愛(ài)心加團結，具有無(wú)窮的力量。樂(lè )觀(guān)，積極，微笑，才有精神，才會(huì )健康。病痛，往往只有在我們心里。心里有病，才是最折磨人的玻遇到挫折，我們應該像瑪麗那樣，微笑面對。譬如桌子上只有半杯牛奶了，悲觀(guān)的人，可能會(huì )唉聲嘆氣地說(shuō)：“太倒霉了，只剩下半杯牛奶了！”樂(lè )觀(guān)的人，則可能微笑地說(shuō)：“太好了，我還有半杯牛奶呢！”同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌道恐怕也會(huì )不同。
微笑面對人生，走出心理陰影，就會(huì )自信樂(lè )觀(guān)地戰勝磨難，愿我們每個(gè)人都擁有積極向上的心態(tài)，微笑著(zhù)迎接幸�？鞓�(lè )的明天！
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 6
葵花-一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩。
青銅-一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)、愛(ài)護妹妹的男孩。
葵花的爸爸是一位喜歡用青銅雕刻葵花的藝術(shù)家，一次他帶著(zhù)女兒葵花和其他人一起到鄉下勞動(dòng)，葵花的爸爸到大麥田里花葵花，回來(lái)的時(shí)候淹死在大麥田地的河里，因此葵花成了孤兒。青銅，一個(gè)脾氣古怪的鄉村孩子。在五歲時(shí)的一場(chǎng)大火過(guò)后因發(fā)燒成為了村民口中的“啞巴青銅”。
這個(gè)世界上沒(méi)有兩片同樣的樹(shù)葉、沒(méi)有兩朵同樣的雪花，也沒(méi)有兩條同樣的河流，但是這個(gè)世界上卻存在這一種同樣的心情、一種同樣的寂寞。如說(shuō)葵花的寂寞是一只鳥(niǎo)的寂寞，那么青銅的寂寞就更像是一條魚(yú)的寂寞。他原本自由自在的在天空遨游，然而突入而來(lái)的打擊讓他“與世隔絕”他的獨立和堅強恰似一條獨自翻跳的魚(yú)倔強的有些蒼涼，他的世界就像大麥地的夏夜，很夢(mèng)幻。
兩個(gè)孩子的心緊緊地靠在了一起，他們在無(wú)聲的世界里相依為命。他們的命運就像是葵花爸爸最滿(mǎn)意的作品-那些用青銅制成的葵花，永遠閃耀著(zhù)清冷而古樸的光澤，給人我閑的暖意，暖暖的葵花與冷冷的青銅結合在一起氣韻迸發(fā)了出來(lái)。
為了讓葵花上學(xué)青銅放棄了自己日思夜想的“上學(xué)夢(mèng)”；為了葵花晚上不用去別人家寫(xiě)作業(yè)受屈辱，青銅去河邊抓來(lái)最亮的螢火蟲(chóng)做了十幾盞南瓜燈；為了讓葵花能看到戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站了一個(gè)晚上，最后暈倒；為了讓葵花展現報幕時(shí)的美麗，青銅用冰石作了一條世界上獨一無(wú)二的冰項鏈；為了讓葵花能夠每天吃到肉，青銅整整一天躲在蘆葦河里捉野鴨……
有一天二瘸子來(lái)給大家照相但葵花卻沒(méi)有照，她知道家里生活節儉，青桐知道了妹妹的心事，所以他去買(mǎi)奶奶編織的蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，青銅都去買(mǎi)鞋子。一次大雪紛飛，青銅執意去買(mǎi)鞋子。鞋子賣(mài)光了，可是，有一個(gè)人還想買(mǎi)，青銅把自己的蘆花鞋賣(mài)給了那個(gè)人，自己赤腳奔波在回家的路上，他的'腳凍得通紅……
奶奶為了給兩顆孩子添衣自己卻病倒了，牛也死了。董事的葵花故意把考試考砸，自己獨自一人到江南撿銀杏，葵花回來(lái)了，奶奶卻永遠走了……
在葵花十二歲那年命運將葵花召回了那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)青銅葵花的城市。得知葵花的離去青銅沒(méi)有哭也沒(méi)有鬧，只是坐在河邊的大草垛上眺望，這種毫無(wú)結果的眺望，在青銅大喊“葵花---”時(shí)停止，喊聲盤(pán)旋在大麥地的上空，最后變成了難以終了的思念。
苦難對于一個(gè)人的影響是非常巨大的。無(wú)論是大麥地的人苦難，還是青銅一家的人苦難都是大苦難�？ㄕ窃谶@些大苦難中一天天長(cháng)大，一天天學(xué)會(huì )生活。人們常說(shuō)“窮人的孩子早當家�！币苍S這就是苦難的生活鍛煉了葵花，磨練了葵花的意志。
希望我們正視、面對苦難，做一個(gè)像青銅和葵花那樣的人，把我們的愛(ài)獻給別人，讓所有人體會(huì )到愛(ài)的珍貴！
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 7
有一種愛(ài)，默默付出，而你卻不曾知覺(jué)，有一種努力，灑下無(wú)數的汗水，才能成功。
看了《背起爸爸上學(xué)》這部影片，我深有感悟。
小主人公石娃自幼喪母，和姐姐、父親生活在一起，因為家庭生活條件窘迫，12歲的姐姐不得不放棄學(xué)習，把上學(xué)的機會(huì )給了石娃。有一次，石娃逃學(xué)三天，被爸爸狠狠打了一頓，爸爸送石娃去上學(xué)，到了河中央，石娃哭了起來(lái)，爸爸背起石娃，邁著(zhù)沉重的步伐，對石娃語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“河水有漲有落，學(xué)是要天天上的，男娃，做啥事都要有個(gè)結果�！边@一句簡(jiǎn)短的話(huà)，蘊含了多少哲理，正是這樣的一句話(huà)，激勵了石娃，從那時(shí)起，石娃開(kāi)始認真學(xué)習，不管?chē)篮釤�，一想起姐姐和父親為他付出的一切，內心里似乎就有一股力量，無(wú)比龐大。姐姐嫁人后，爸爸癱瘓了，石娃為了爸爸，把師范大學(xué)的.錄取通知書(shū)藏了起來(lái)，父親知道后，氣得想跳井自盡，石娃不顧安危，義無(wú)反顧地跳下井，救起了父親。就這樣，石娃背起了父親，去了師范大學(xué)，石娃背起父親的那一幕，是多么的溫馨、動(dòng)人，在夕陽(yáng)的余暉下，父子倆成了最美的一道風(fēng)景線(xiàn)，使人不禁潸然淚下……
父愛(ài)是深沉的，他總是在背后默默的付出，可能有些孩子開(kāi)始不理解，但后來(lái)，你會(huì )發(fā)現，父親的愛(ài)始終是一座堅定不移的鐵山，他是我們失落的依靠，是我們成功時(shí)的喝彩，是我們失敗時(shí)的鼓勵……盡管時(shí)代變遷、歲月如流，但是，請記住，那份真摯的父愛(ài)是永久不變的大山！
片中的石娃是我們大家的榜樣，他自強不息，盡管面對重重障礙，但他很“堅強”，不退縮，充滿(mǎn)信心地面對新的生活。而現在的我們，坐在寬敞的教室，有幸福美滿(mǎn)的生活，不曾遭受過(guò)這樣的打擊，何嘗能知道他們成功的背后付出了多少艱辛和心酸。王羲之勤學(xué)20年，把墨池都洗黑了，才換來(lái)成功的果實(shí)；海倫·凱勒身患重病，但仍不氣餒，堅忍不拔，用她的毅力譜寫(xiě)了新的篇章；史蒂芬·霍金身殘志堅，付出了常人多少倍的努力，才得到了勝利……古今中外，多少名人不是用他們的毅力、恒心、努力，才成功的？多少名人不是經(jīng)過(guò)千錘百煉，才走上了光明的前途？多少名人不是多付出了常人難以想象的汗水，才將“鐵”變成了“鋼”？想想自己，甚至遇到一點(diǎn)小困難就放棄，這算得了什么呢？在通向成功的道路上，沒(méi)有途徑，只有用自己的努力，去拼搏，才能迎來(lái)新的曙光！
當我看完這部影片后，早已是淚流滿(mǎn)面了，是啊，這部電影很感人，也告訴了我們很多道理：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有沖破那層烏云，才能見(jiàn)到那絢麗多姿的彩虹；還有，讓我們明白了，深沉的父愛(ài)是永遠不會(huì )變的。讓我們學(xué)習石娃，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )努力！
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 8
看了《感恩父母》這本書(shū)，我不禁潸然淚下。書(shū)中刻畫(huà)了97個(gè)感人肺腑的親情故事。書(shū)中每個(gè)細節，都深深地吸引著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，每個(gè)故事都那么震撼人心。這本書(shū)中每一個(gè)故事都讓我懂得了：父母每天用心良苦地為我么所做的一切，都是為我么好，即使表達的方式有所不同，但他們對我們的愛(ài)是永恒不變的，要知道，天下沒(méi)有哪一個(gè)父母不是深?lèi)?ài)著(zhù)自己的孩子的。
父母的愛(ài)遠遠比山高，比海深，如果這世間沒(méi)有父母的愛(ài)，那這個(gè)是世界即將是黑暗的。父母給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)及呵護，不是一滴水，而是一片海洋。多年以來(lái)，他們辛辛苦苦地把我們拉拔長(cháng)大，我們將永遠銘記他們的.恩情，并以一顆感恩的心，去報答他們純真樸素的愛(ài)。這就是我在這本書(shū)中主要挖掘到的。
生活中，有很多孝順的孩子。就拿我小區里的鄰居說(shuō)吧！他們一家比較貧困，父親搞修車(chē)，幾乎沒(méi)什么收入，母親在飯店當清潔工，每年年薪也只有一兩百，生活過(guò)得極為艱苦，連最基本的保暖的問(wèn)題都沒(méi)解決，跟別說(shuō)吃得飽了。他們還有一個(gè)孩子，從小機靈懂事。小孩看到父母如此勞累，他不想成為父母的負擔，也不想讓父母為了自己更加辛苦，更加疲倦，于是，僅只有十歲不到的他，便扛起了家里的重任，常常為父母做一些力所能及的家務(wù)，每天都干得精疲力倦。照理按他的年齡計算，我們這些生活條件好的小孩，現在還過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，但他那小小的身軀早已扛起家庭負擔，真是太孝順了！后來(lái)，有個(gè)好心人伸出援助之手，給了他們家一個(gè)固定的工作。于是，他們一家便過(guò)上了舒適安逸、衣食無(wú)憂(yōu)的生活。多么美好的結局��！那個(gè)年紀小小的孩子竟學(xué)會(huì )感恩父母，他喚醒了那些對父母始終無(wú)動(dòng)于衷的人。
當然另有不孝順的人了。前幾天，我在網(wǎng)絡(luò )上看到了一則新聞，叫做“吃垃圾的老人”。故事主要講了兩個(gè)女兒拒絕照顧自己87歲的老父親。那個(gè)可憐的老人便流落街頭，無(wú)處可歸。老人餓的時(shí)候，就在女兒樓下的垃圾箱內找被人丟棄的食物吃，而且吃的是發(fā)霉的面條，困了就隨便找一塊地躺下來(lái)。從老人的眼神中透露出一種無(wú)可奈何�！鞍�，不知道老人的未來(lái)將是怎樣?”我感嘆道，“但愿社會(huì )不再出現這樣的兒女！”看到兩個(gè)不孝的女兒，我氣憤不已，兩個(gè)成年人竟不如一個(gè)比自己小很多的小孩子，他都懂得要孝敬父母，而那兩個(gè)女人呢?就因為老人有癡呆癥，不但嫌棄把自己撫養成人的父親，而且還把他推出家門(mén)，真不是一個(gè)女兒該做的！希望老人能被好心人收養，過(guò)上本來(lái)應該有的生活，相反，也希望那兩個(gè)人能夠做出深刻的檢討。
父母的愛(ài)是淡淡的，很普通，卻讓人回味無(wú)窮。父母辛辛苦苦地把我們帶入這個(gè)世界，我們要付出行動(dòng)報答他們，以后也一樣要好好對待自己的父母，直到永遠。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 9
在課文《小草和大樹(shù)》中，我初次認識了英國女作家夏洛蒂·勃朗特，知道她硬是用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹(shù)”，她是逆境成才的典范，《簡(jiǎn)·愛(ài)》就是以她自己為原型創(chuàng )作的……了解了這些，我對這位女作家欽佩不已。
今天，我特意去借閱了《簡(jiǎn)·愛(ài)》。我懷著(zhù)激動(dòng)、崇敬、期待的心情翻開(kāi)了這本書(shū)，不停地吮吸著(zhù)書(shū)中的精華。
小說(shuō)一開(kāi)始講：有個(gè)叫簡(jiǎn)·愛(ài)的女孩從小爸爸媽媽雙亡，后由舅媽撫養，舅媽不喜歡她，還當著(zhù)他人的面說(shuō)她是壞孩子，這讓簡(jiǎn)·愛(ài)的自尊心受到了打擊，終于有一天，她爆發(fā)了，對舅媽大吼大叫，結果被鎖進(jìn)了房里，后來(lái)還被送到了一所破舊的慈善學(xué)校，就這樣被拋棄了。讀到這里，我對簡(jiǎn)·愛(ài)產(chǎn)生了同情和憐憫之情，她毫不知情地來(lái)到這個(gè)世界，卻一出生就沒(méi)了爸爸媽媽?zhuān)龔奈锤惺艿礁笎?ài)和母愛(ài)，就連舅舅，這個(gè)世上唯一一個(gè)愛(ài)她的人，也不久就去世了，小小年紀，她飽受欺凌，她的身世真的好可憐��！幸福是在和他人的比較中得來(lái)的'，跟她比起來(lái)，我實(shí)在是太幸福了，因為我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我的爺爺奶奶，愛(ài)我的老師同學(xué)，愛(ài)我的哥哥姐姐，愛(ài)我的舅舅舅媽?zhuān)瑦?ài)我的叔伯阿姨……和她相比，我擁有的實(shí)在太多了。
簡(jiǎn)·愛(ài)在那所破學(xué)校里學(xué)習，每天吃不好，睡不好，穿不好。如果哪天我和她交換一下，讓我去過(guò)那樣的生活，我一定會(huì )瘋掉的，可她卻在那里生活了整整8年！她在那樣的環(huán)境里仍努力學(xué)習，成績(jì)名列前茅，還當了兩年老師。我好佩服她！
后來(lái)，簡(jiǎn)·愛(ài)去當了家庭教師，那家的男主人愛(ài)上了她。雖然她沒(méi)有美麗的外貌，但她有比他人更美好的東西，那就是智慧和個(gè)性，她有想法，很聰明，樂(lè )于助人，她不虛偽，不為達成目的不擇手段，不像生活中有些女人雖然打扮得時(shí)尚美麗，但內心丑陋空虛�，F在我明白了，人不需要太注重外表，如果你內心丑陋，即使你的外表美如天仙也沒(méi)有用。不久，簡(jiǎn)·愛(ài)和男主人相愛(ài)了，可在結婚時(shí)突然發(fā)現他還有個(gè)瘋了的妻子，結果簡(jiǎn)·愛(ài)不得不離開(kāi)。原本我以為她會(huì )順利結婚過(guò)上好日子，沒(méi)想到……唉，真可惜！
簡(jiǎn)·愛(ài)四處漂泊，來(lái)到了一個(gè)小鎮上，饑寒交迫，她被幾個(gè)好心人收留了，沒(méi)想到她們竟是她的表哥表姐們，而且她還意外地得到了一筆很大的遺產(chǎn)，她富有了，有親人了，真是風(fēng)水輪流轉，她交好運了，我真為她感到高興！
最后，簡(jiǎn)·愛(ài)還是和他——以前的主人結婚了，多么好的一個(gè)結局��！讀了這本書(shū)，我明白了，只要努力就會(huì )有收獲。上帝會(huì )照顧每一個(gè)人的，他不會(huì )偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì )遺忘誰(shuí)，不到最后，誰(shuí)也不知道接下來(lái)的事，我們應該珍惜現在的生活。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 10
在一個(gè)安靜的午后，我靜靜地看完了這個(gè)美麗的故事，春歌的故事就像一陣暖風(fēng)，吹給別人勇氣和力量，讓人回憶無(wú)窮，就像作者吳洲星在書(shū)尾說(shuō)道春天，春天就要來(lái)了！是的，春天就要來(lái)了！
——題記
我想如果沒(méi)有戰爭，那個(gè)如百合一樣純潔和羞澀的女孩春歌，也許會(huì )像那些有錢(qián)人家的小姐一樣，接受命運給她的安排，成為一個(gè)優(yōu)雅動(dòng)人的少婦，可是戰爭來(lái)了，在每個(gè)人的心里都重重地打上了烙印，戰爭的腳步并沒(méi)有停止，讓上海這個(gè)燈紅酒綠的城市也毫無(wú)意外的遭到了重擊，人們的叫喊和哭聲并沒(méi)有讓死神停住腳步，人們就這樣一步一步地走向了滅亡！
故事發(fā)生在一個(gè)不受別人關(guān)注，又很羞澀的女孩春歌身上，春歌的父親是一家雜志社的主編，一家人過(guò)著(zhù)幸福、安詳的生活，春歌則是一名普通的女中學(xué)生，不像姐姐一樣光芒萬(wàn)丈，在學(xué)校里能跟她談心的好朋友就只有美風(fēng)一人，在家里能跟她談心的也就只有車(chē)夫有根，在一次合唱表演中，擔任主唱的春歌一下子出名了，姐姐也愿意和她坐一輛車(chē)了，姐姐甚至要春歌將她寫(xiě)得情書(shū)交給教春歌唱歌的蕭老師，蕭老師拒絕了姐姐，前來(lái)遞信的春歌并沒(méi)有告訴姐姐，這件事情沒(méi)過(guò)去多久，爸爸卻不知怎的失蹤了，鄰居和街坊們都漸漸遠離了他們家，最后連跟春歌最要好的朋友美鳳也遠離了春歌，沒(méi)了爸爸的工資，家里的負擔越來(lái)越重，連傭人的工資都發(fā)不起了，最后只剩下在他們家服飾多年的傭人韓媽和車(chē)夫有根，最后媽媽實(shí)在付不起他們的傭錢(qián)了，只會(huì )讓他們回到自己的老家，媽媽為了給家里省錢(qián)，媽媽只好租了一套小房子，春歌也因此退學(xué)去賣(mài)唱，她還交上了一個(gè)好朋友紅豆，認識了長(cháng)相很漂亮的女人阿美，春歌為這些生活在底層的人而感到難過(guò)，而沒(méi)想到平靜的`生活并沒(méi)有維持多久，戰爭還是無(wú)可避免地來(lái)了，在這場(chǎng)戰爭中，春歌失去了好朋友美鳳、有根，還有阿美，連韓媽也變成了乞丐，春歌再也無(wú)法忍受不了戰爭給她帶來(lái)的痛苦了，大病了一場(chǎng)，卻被韓媽的話(huà)感動(dòng)，決定好好的活下去，好好照顧家人，卻沒(méi)想到爸爸的事情卻來(lái)了轉折，最后他們一家人總算走出了戰爭的陰影，迎來(lái)了幸福的生活！
這個(gè)故事并不是我看到過(guò)得最好的書(shū)，卻是我看到過(guò)得第一本有關(guān)戰爭的書(shū)，它其實(shí)講述了一個(gè)女孩的成長(cháng)洗禮，這個(gè)名叫春歌的女孩經(jīng)歷過(guò)了失去親人、朋友的痛，但是她還是堅持下來(lái)，答應韓媽要好好活著(zhù)，因為她的命，已不是她一個(gè)人的命，而包含了朋友、親人，甚至戰士的命，所以她已不是為自己而活，而是為別人而活，然后接受命運給她的洗禮，這種事情幾乎每個(gè)女孩都會(huì )經(jīng)歷，所以我們只能靜靜等待命運的洗禮，好了，我想你們已經(jīng)迫不及待地要看這本書(shū)了，你們慢慢去感受這本書(shū)里的韻味吧！
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 11
讀一本好書(shū)，可以影響一個(gè)人一輩子。讀了《飄》這本書(shū)，的確令我醍醐灌頂、受益匪淺。全書(shū)不論是華美流暢的語(yǔ)言描寫(xiě)，還是個(gè)性鮮活的人物塑造，都達到的登峰造極的地步。真不愧是世界文學(xué)的瑰寶。其中，女主人公的愛(ài)情觀(guān)，使我感受頗深。
斯嘉麗，這一在美國動(dòng)蕩年代所誕生的出色的人物，她的優(yōu)秀個(gè)性散發(fā)出無(wú)窮的光芒。她勇敢堅強，樂(lè )觀(guān)向上，對生活頑強抗爭，從不屈服。她處事雷厲風(fēng)行，精明能干。最突出的一點(diǎn)就是她對愛(ài)情的執著(zhù)。她所擁有天使般的臉蛋和魔鬼般的身材――用修飾中國古代美女的話(huà)那就是沉魚(yú)落雁，閉月羞花――使得多少青年男子拜倒在她的石榴裙下。然而她對這些毫不在乎，她對愛(ài)情瘋狂的執著(zhù)�？墒浅鲇跓o(wú)奈，她分別嫁給了兩個(gè)自己不喜歡的人。當再一次見(jiàn)到她鐘愛(ài)的艾希禮時(shí)，依然像少女般瘋狂地愛(ài)著(zhù)他，不顧一切的向他傾訴鐘情。這讓我想到了中國封建時(shí)代的女子對愛(ài)情忠貞的另一種表達方式。以《孔雀東南飛》為例，一對男女要表現對愛(ài)的忠貞就要結為連理枝，他們的愛(ài)情是與婚姻緊密相連的�！熬斪髋褪�，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉移�！碑斔麄兊膼�(ài)情遭受別人的破壞時(shí)，為了表現對愛(ài)的執著(zhù)，他們只有“自?huà)鞏|南枝”了。然而斯嘉麗卻不一樣，在她的愛(ài)情觀(guān)中，愛(ài)情與婚姻是可以分離的，或者說(shuō)是一種精神上和肉體上的分離。她不在乎彼此都有的婚姻，拋開(kāi)一切大膽的去愛(ài)艾希禮，爭取自己的幸福，她并未將愛(ài)情套上禮義，道德的枷鎖，她的愛(ài)情永遠是自由奔放的。這也許是東西方文化差異造成的吧。愛(ài)的本質(zhì)是不因表達方式的變更而變化的。
斯嘉麗的`大半生又是為愛(ài)所迷惑的。因為迷惑而做了很多錯事。知道最后她才發(fā)現，原來(lái)她一直鐘愛(ài)的艾希禮并不愛(ài)她，也不曾象她所想的那般優(yōu)秀。其實(shí)她愛(ài)的并不是艾希禮，而是自己內心的一個(gè)完美形象。艾希禮越是拒絕她，她心中的那個(gè)形象就越完善――這正應了中國的一句老話(huà)：得不到的就是最好的――而恰恰因為她錯誤的迷戀，才使她錯了身邊真正的幸福。這也給了我一個(gè)啟示：人要學(xué)會(huì )明辨是非，不要讓幸福從自己的指間溜走。
值得欣慰的是，在斯嘉麗的愛(ài)情世界里沒(méi)有什么是為之已晚的，當她徹底的失去艾希禮，失去女兒，丈夫瑞德也已離她而去之后，她才意識到原來(lái)她真正愛(ài)的人是瑞德，她于是拋開(kāi)心靈上的創(chuàng )傷與悔恨，相信自己一定能挽回瑞德的心�！安还茉鯓�，明天又是另外的一天呢！”如果許多人對愛(ài)情都能有這種樂(lè )觀(guān)自信的態(tài)度，那么許多愛(ài)情的悲劇就不會(huì )發(fā)生了。
在品讀《飄》的日子里，多少次我與之同喜、同鬧、同悲、同笑。幾許惆悵，幾許欣喜，幾許感慨，幾許驚嘆。掩卷息，留下的是強烈的震撼和一生的感動(dòng)。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 12
我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天，也有幾年的時(shí)間了，從來(lái)沒(méi)有認真的思考其中的內涵，現在把感悟總結如下。
《我要用全身心的愛(ài)來(lái)迎接今天》通篇在講述愛(ài)，如何愛(ài)自己、如何愛(ài)別人、如何說(shuō)、如何行動(dòng)、如何回應他人的行為等，我認為最重要的就是愛(ài)自己。要學(xué)會(huì )愛(ài)自己，要習慣愛(ài)自己。
最主要的是我要愛(ài)自己，只有這樣我才會(huì )認真檢查進(jìn)入我的身體、思想、精神、頭腦，靈魂、心懷的一切東西。
現在網(wǎng)絡(luò )如此發(fā)達，每天都有各種各樣的信息充斥在我們的周?chē)�，我們要�?ài)自己，就應該有明辨是非的能力，拒絕不好的信息進(jìn)入我們的大腦，同時(shí)要多學(xué)一些有營(yíng)養的東西來(lái)豐富自己，加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，內心是善良的，積極地，充滿(mǎn)力量。有人說(shuō)小時(shí)候，相貌是父母給的，而長(cháng)大以后則是自己給的，就是這個(gè)道理，內心充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)慈善，則表現在面相上是慈祥、面善。內心的美好比身體的健康來(lái)的更重要。
同樣，自己的身體也應該珍惜，不要吸煙、酗酒、熬夜，要注意鍛煉身體，按時(shí)吃早點(diǎn)，拒絕無(wú)效的飯局、社交，多陪陪家人，這就是愛(ài)自己，身體也是一切的基礎，古人說(shuō)窮則獨善其身大概講的也就是這個(gè)意思了。
由愛(ài)自己推而廣之，愛(ài)別人。在生活中，工作中，有些人天天抱怨、看誰(shuí)都不順眼、全身都是負能量，周?chē)矝](méi)怎么有朋友，往往這類(lèi)人的業(yè)績(jì)也很差，運氣也很差，根本原因在于：不會(huì )愛(ài)自己，不懂的欣賞別人，尺有所短、寸有所長(cháng)，每個(gè)人都不是完人，要學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)�！堆蚱ぞ怼氛f(shuō)：想要贊美人時(shí)，高聲表達要批評人時(shí)，咬住舌頭。在團隊中也尤為重要，對于員工不能一味的指責、批評、要去發(fā)現每個(gè)人的長(cháng)處，并發(fā)揚其長(cháng)處，讓合適的人在合適的崗位上做對的事情，效率更高，氣氛也更融洽。
自己能夠愛(ài)多少人，內心能容納多少人，自己的成就就能到一個(gè)什么樣的位置，能夠容納3—5人，那就是一個(gè)小組長(cháng)，能夠容納十幾個(gè)人，可能就是部門(mén)經(jīng)理，能容納十幾萬(wàn)，幾十萬(wàn)人，可能就是縣長(cháng)甚至是市長(cháng)，一生就是由許許多多的經(jīng)歷組成的.，有好有壞，最關(guān)鍵的就是在經(jīng)歷這些經(jīng)歷的時(shí)候是什么樣的心態(tài)，是昂首挺胸的迎接挑戰，還是畏首畏尾的逃避和抱怨，一切都取決于我自己，我就是一切根源。
學(xué)會(huì )愛(ài)自己，愛(ài)別人，愛(ài)自己從事的行業(yè)，愛(ài)自己的工作崗位，并專(zhuān)注自己的行業(yè)和崗位，并專(zhuān)注自己的行業(yè)和崗位，在自己的行業(yè)和崗位上有所成就。
養成愛(ài)自己，愛(ài)別人習慣，優(yōu)秀也是一種習慣。
內心干凈、純潔、無(wú)私、行為得體，恰當充滿(mǎn)正能量、自然、簡(jiǎn)單、真誠的展現自己、就會(huì )健康、就會(huì )快樂(lè )。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 13
讀完《平凡的世界》這本書(shū)我感覺(jué)世界還是美好的�！叭松腥鼐辰�，這三重境界可用一段充滿(mǎn)禪機的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明，是：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水�！碑攧e人都在狂歡而你卻一個(gè)人靜坐時(shí)，你還能從容的享受精神生活嗎？盡管你不喜歡聚會(huì )，不喜歡唱歌，但是你別無(wú)選擇。無(wú)奈，的確。這就是生活，有得有失。
當少平得知小霞死亡的消息時(shí)他能接受嗎？當少安收到潤葉給他的那封告白時(shí)，他的痛苦你能理解嗎？生活正如歌德所說(shuō)的那樣，我們每個(gè)人都在推著(zhù)石頭到達山頂，然后石頭滾下來(lái)，我們接著(zhù)把它推上去，周而復始。最欣賞主人公孫少平的刻畫(huà)，真實(shí)，頑強，這樣的意志定會(huì )鼓舞很多人，腳踏實(shí)地的向前。美好而寒酸的初戀，卻是靠最簡(jiǎn)樸的飯食而引起的同病相憐；貧富地位如天壤之別的溫暖熱烈，卻以陰陽(yáng)之隔而讓人蕩氣回腸，真是欲哭無(wú)淚。最后走向的是什么？盡管不得而知，但經(jīng)歷之多，人生礪練之厚重，不會(huì )阻礙他前進(jìn)的步伐。少平與少安相比，少平無(wú)疑是作者付出筆墨更多的一個(gè)。
我們也往往因此而忽視了少安。對于他們兩個(gè)，我更喜歡少安。少安生活的曲折并不比少平平坦。只是由于少平的經(jīng)歷更加的富有激情而讓我們的目光投向了他。事實(shí)上我覺(jué)得作者也是有意的把他們兩人做了比較，他們二者之間思想的區別。當田曉霞隨洪水逝去的時(shí)候，就像天邊美麗的星星隕落，為什么如此美好，如此真誠善良的田曉霞，人生的腳步卻如此匆匆。美好的一切，不定會(huì )長(cháng)遠，人生失望的環(huán)節，痛苦的.片段，都是人生旅途上無(wú)法避免的事實(shí)。讓思緒痛苦，清醒，只是為了更好的走好人生的未來(lái)之路，這樣的代價(jià)很大，但又會(huì )若隱若現在生活中，在痛苦中感受世事無(wú)常，感受天災人禍，只要不倒下，昂首繼續走自己的路。當時(shí)代的烙印，滲透其中，就更增加了文章的現實(shí)意義，在特定環(huán)境下思維，呈現著(zhù)反反復復的，不停地錘煉著(zhù)人格信仰。感受時(shí)代的進(jìn)步，感受人的成長(cháng)。
人生沒(méi)有如果，他們的命運告訴了我們。我們每個(gè)人的命運都受制于這個(gè)時(shí)代。我們不能完完全全的決定著(zhù)自己的命運，我們要做的是怎樣讓自己更幸福。里面的人物，都鮮明著(zhù)自己的性格，濃縮了很多很多，客觀(guān)的看待，領(lǐng)略路遙先生的意境，在自己的生活中借鑒發(fā)揚。在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要有堅定的理想和信念，有執著(zhù)的追求和渴望，我們就應該像孫少平那樣，學(xué)會(huì )在逆境中礪練心智，在自卑中尋找堅強，戰勝自己，找一個(gè)堅強的理由讓人奮進(jìn)。
我認為《平凡的世界》之所以是一本好書(shū)，因為他的人物以及情節都刻畫(huà)的很真實(shí)。讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，體驗著(zhù)那個(gè)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨�？春笞屓撕苁軉l(fā)，回味無(wú)窮。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 14
《愛(ài)的藝術(shù)》一書(shū)，說(shuō)的不僅僅是愛(ài)情，還有世間所有的大愛(ài)和小愛(ài)。
首先，說(shuō)說(shuō)愛(ài)情吧�！俺墒斓膼�(ài)情，就是在保留自己完整性和獨立性的條件下，即保持自己個(gè)性的條件下與他人合二為一�！笔聦�(shí)上，我不覺(jué)得自己有資格有能力去談?wù)搻?ài)情，為什么？因為我的不成熟，因為我的恐懼和逃避，至今我好像從來(lái)沒(méi)有進(jìn)入過(guò)戀愛(ài)的狀態(tài)，切身體會(huì )到什么是愛(ài)情。
這本書(shū)里介紹了幾種經(jīng)常出現的非理性的愛(ài)情形式：偶像化的愛(ài)情，傾向于把自己所愛(ài)的人“神化”，失去對自己力量的覺(jué)悟，在被愛(ài)者身上失去自己。沒(méi)有人符合崇拜者的心愿，不可避免地就會(huì )出現失望；多愁善感的愛(ài)情，這種愛(ài)情的本質(zhì)就是它只能存在于想象之中，而不是存在于同另一個(gè)人實(shí)實(shí)在在的結合之中，如果愛(ài)情成為兩個(gè)真是的人之間的一種現實(shí)關(guān)系，就會(huì )僵化了；投射做法，回避自己的問(wèn)題，從而把注意力放到“所愛(ài)者”的錯誤和缺點(diǎn)上，對自己的問(wèn)題和弱點(diǎn)不聞不問(wèn)，永遠在考慮如何指責對方或教育對方。
上述幾種形式，我看到了自己思想中與之相同的地方。值得檢討的是，我總是活在幻想中，把一個(gè)真實(shí)的人現實(shí)狀態(tài)忽略到，只看到了我想象中他的圖像，沒(méi)有客觀(guān)認識一個(gè)人和了解他的真正本質(zhì)；同時(shí)，我還把愛(ài)情理想化，把它看做是避風(fēng)港，以為愛(ài)情意味著(zhù)沒(méi)有沖突和爭吵，所以面對不完美的對象，不完美的關(guān)系，我忽略了不完美的自己，一味追求不存在的完美。
另外，此書(shū)也讓我對真正意義的母愛(ài)增加了一點(diǎn)認識，母愛(ài)是無(wú)條件的，對自己孩子的生活和需求做出毫無(wú)保留的肯定，關(guān)心TA并對其成長(cháng)負有責任，維護和發(fā)展弱小生命；使孩子熱愛(ài)生活，要讓TA感到“活著(zhù)是那么好”，最后一點(diǎn)，也是我認為最難以做到的`一點(diǎn)，母愛(ài)還包括對孩子的放手，忍受同孩子的分離，以及在分離后繼續愛(ài)孩子。正如老師育兒課上所說(shuō)，雖然很多人都當了父母，但是我們都沒(méi)有學(xué)習過(guò)如何去做一位愛(ài)而得法的父母，我們憑著(zhù)一腔熱情，對孩子傾注所愛(ài)，做出一些為T(mén)A好的行為，但是后來(lái)卻發(fā)現孩子沒(méi)有成為我們心目中的那個(gè)樣子，他們甚至拒絕我們對他們的好，想著(zhù)早點(diǎn)飛離我們的身邊。因此，為了孩子，為了自己，為了家庭，我們都應該不斷地學(xué)習和修行。
《愛(ài)的藝術(shù)》里面提及的一些方法，不僅適用于愛(ài)情，還適用于親子、友情和博愛(ài)。其中最重要的就是愛(ài)的要素，關(guān)心、責任心、尊重和了解。實(shí)事求是地正視對方和認識他獨有的個(gè)性，努力使對方能成長(cháng)和發(fā)展自己，接受他本來(lái)的面目，不想去控制和利用他。還有，愛(ài)是一種積極的情緒，首先是給而不是得，把自己內心有生命力的東西給予別人，豐富了他人，提高自己和對方的生命感。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 15
前兩天，我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本《貝多芬傳》的書(shū)，覺(jué)得十分好看，很有教育意義，讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的作者，用大量的事實(shí)和典故，講述了貝多芬成長(cháng)、成材的故事。作者描述時(shí)文筆流暢、精煉清晰。筆下描述的貝多芬發(fā)奮圖強、鍥而不舍、頑強拼搏的精神，讓我看了深受啟發(fā)。
貝多芬是18世紀的德國音樂(lè )家，他譜寫(xiě)了眾多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，他高尚的品德讓我心生敬佩�？墒�，貝多芬的童年是不幸的。他的父親是一個(gè)酒鬼，酗酒敗了家業(yè)，就企圖把四歲的貝多芬變成搖錢(qián)樹(shù)。幼小的貝多芬練習小提琴為他賣(mài)藝賺錢(qián)，使貝多芬沒(méi)有了像同齡人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。生活的磨難使貝多芬從小養成了自強不息、堅持不懈的性格。他勤勤懇懇地磨煉琴技，孜孜不倦地學(xué)習作曲，使他成為了一代有名的琴師�？上У氖巧系蹧](méi)有眷顧這位天才，貝多芬不到30歲時(shí)，聽(tīng)力漸漸變弱直到最后失聰了。對于一個(gè)音樂(lè )家、作曲家，沒(méi)有聽(tīng)力是多么痛苦的事呀！可是貝多芬承受了內心的痛苦，用自己堅強的意志戰勝了耳聾帶來(lái)的影響，繼續創(chuàng )作他最喜愛(ài)的`音樂(lè )……現在我們所熟悉的那些貝多芬最杰出的作品，幾乎都是他后半生耳聾的狀態(tài)下創(chuàng )作的。
這本書(shū)告訴了我，偉大的作品不是靠天賦，而是靠勤奮、靠堅持來(lái)完成的。
面對新的事物，起初熱心的人很多，而在前進(jìn)的道路上，稍微遇到了困難，就打“退堂鼓”，就會(huì )冷淡、撒手不做了的大有人在。貝多芬的故事告訴我，任何成功，不經(jīng)過(guò)一番苦學(xué)、苦煉是做不成的，而只有想認真做的人，才忍得住這番痛苦，事業(yè)才能成功。
記得我初學(xué)二胡時(shí)，面對二胡優(yōu)雅的聲音，我愛(ài)上了它�？墒钱斘艺嬲龑W(xué)拉二胡時(shí)，就產(chǎn)生了畏難情緒。學(xué)習拉二胡，要先學(xué)基本知識、要學(xué)習手法、指法，還要學(xué)習各種拉二胡的技巧等等。特別是練習拉二胡時(shí)，手臂手指很痛，腰也酸，背也痛，我產(chǎn)生了放棄學(xué)二胡的想法�？戳恕敦惗喾覀鳌愤@本書(shū)以后，我不由得感慨：貝多芬在雙耳失聰的情況下，還那么認真、那么執著(zhù)，最終創(chuàng )作出那么多膾炙人口的優(yōu)秀作品，難道我不應該向他學(xué)習嗎?
俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我決心要克服困難，向貝多芬學(xué)習，學(xué)習他堅持不懈、堅韌不拔、持之以恒的精神，把二胡學(xué)好，把課堂上老師傳授的各種知識學(xué)好，成為優(yōu)秀的少年兒童。作者：鄒語(yǔ)凡
點(diǎn)評:閱讀書(shū)籍，能增長(cháng)知識和智慧，尤其是閱讀名人作品，更能給人啟迪和力量。作者通過(guò)閱讀貝多芬成才的故事，結合自己學(xué)習二胡的經(jīng)歷，用細膩的手法，切身的體會(huì )，寫(xiě)出了自己的親身感受。全文選材得當、脈絡(luò )清晰、感受真切、語(yǔ)句通順。希望更進(jìn)一步加大閱讀力度，博覽群書(shū)。期待更多更好的作品。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 16
文藝復興后期的英國乃至整個(gè)歐洲，一方面是思想解放，另一方面則是私欲泛濫、社會(huì )混亂，人們在“個(gè)性解放”的旗幟下為所欲為。
莎士比亞在劇中說(shuō)：“這是一個(gè)顛倒的時(shí)代”。不錯，彼時(shí)丹麥國的狀況是——婚禮緊接著(zhù)葬禮；敵軍壓境，宮中卻仍在縱欲狂歡；朝廷里眾大臣爾虞我詐，互相傾軋；社會(huì )上民眾群情激奮。
這就是我們的主人公哈姆萊特生活的時(shí)代與環(huán)境，這一切造就了他的性格與一系列看似怪異的行為。
比如哈姆萊特的裝瘋。該怎樣詮釋呢？我認為，他一方面是為了迷惑敵人，另一方面則可以暢所欲言，以暴露現實(shí)的黑暗，還能驚醒敵人，使其自我暴露。
當哈姆雷特沉浸在喪父之痛中，曾一度發(fā)問(wèn)：“生存或毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題�！笔菉^起，還是墮落。因為悲痛和郁悶，在他眼里，一切高潔的花卉全都枯死了，倒是雜草卻在那里瘋長(cháng)。露臺那一夜之后，仇恨的火焰終于燃燒在哈莫雷特的胸間。他選擇了復仇，深?lèi)?ài)他的和他深?lèi)?ài)的奧菲莉婭死去，固執的波洛涅斯悲慘地死去，哈姆雷特或許會(huì )有片刻的不安，但為了他的復仇大業(yè)——在看來(lái)不免有些殘忍的復仇大業(yè)——無(wú)論如何這就是他的選擇，摒棄了生存選擇毀滅，視宮廷皇室為無(wú)物，這就是他選擇的路，是偉大卻令后人嘆息的王子的決絕。莎士比亞不屬于一個(gè)時(shí)代而屬于全世紀，他的戲劇就象燦爛星空中的北斗，為人們指引著(zhù)方向。哈姆雷特并不是一個(gè)客觀(guān)的過(guò)時(shí)的角色，而是我們每個(gè)人自己。
小時(shí)候的我懦弱不夠勇敢，望著(zhù)本應該屬于自己的機會(huì )遠去，懊悔....人是幸福的`，長(cháng)大些許，老爸帶我去游泳池練習。老爸希望我放手去干，水已淹沒(méi)我的下巴，慶幸自己沒(méi)有無(wú)助地撲騰，大口吞水。在老爸的指導下漸漸游動(dòng)，翻轉于浪間。在學(xué)會(huì )一項新技能時(shí)的驚喜著(zhù)實(shí)讓我振奮，但我更欣慰于自己在面對挑戰時(shí)的沉著(zhù)與勇敢。這一次，我需要果斷而正確的選擇并履行，我做到了。人的一生有很多選擇，雖然選中一個(gè)必須放棄另一個(gè)，但是這必須需要我們勇敢的去面對，如果想令自己的人生充實(shí)、快樂(lè )，那么就應該好好地把握每一次選擇。盡管人生譬如朝露，盡管要嘆去日苦多，但積極的選擇自己的命運，無(wú)疑是攀上人生高峰的一條捷徑，是戰勝自己的一種信念。每一個(gè)抉擇都不會(huì )容易。在一個(gè)除了目標，再也沒(méi)有任何尺度可以衡量其善惡的世界里，勇敢地作出抉擇，然后坦然地接受自己的命運……這就是哈姆雷特永恒的魅力之所在吧？
如今的現實(shí)中，倘若我們遇到了困難，我們是去面對它，還是選擇逃避？我想應該是面對。無(wú)論是什么困難，沒(méi)有人解決不了的，除了死亡�？墒蔷退阍谒劳雒媲�，如果能勇敢的接受，那么也算的上高貴了�？偠灾�，不論在什么艱難險阻面前，我們都應該勇敢面對，接受挑戰。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 17
初次聽(tīng)到宋老師推薦的這本書(shū)時(shí)，一時(shí)間還有些困惑，從自己的教育和成長(cháng)經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，我所理解的優(yōu)秀應該是靠自己的勤奮和努力爭取而來(lái)的，何來(lái)教出來(lái)之說(shuō)。
翻開(kāi)扉頁(yè)慢慢細讀，我的想法開(kāi)始有所改變了。傳統意義上說(shuō)，老師始終扮演者傳道、授業(yè)、解惑的角色，但本書(shū)完全從另外一個(gè)角度展現了一個(gè)教師的形象，那是一個(gè)真誠、執著(zhù)與睿智，讓我們感到他并不陌生，尤其是他對學(xué)生的奉獻精神，更讓我們肅然起敬。他走出“三尺講臺”，從生活細節，從日常習慣上入手，不僅僅是知識的傳授者，更是一位學(xué)生素養的點(diǎn)播者。在崇尚素質(zhì)教育的今天，為我們開(kāi)啟了光明的大門(mén)。
更值得借鑒的是，55個(gè)細節也完全適用于家庭教育，譬如《說(shuō)話(huà)先要將禮貌》《打噴嚏時(shí)捂住嘴》《做事應該有條理》《進(jìn)門(mén)出門(mén)懂禮節》等等，確實(shí)讓我和女兒都受益匪淺。
女兒自小乖巧懂事，因此在品行教育方面沒(méi)有特別花精力，但可能因為是和長(cháng)輩同住的關(guān)系，女兒的自理能力相對較差。最簡(jiǎn)單的，譬如一進(jìn)門(mén)，換好拖鞋，從不轉身將脫下的鞋子放到鞋架上，因為爺爺早就先她一步把鞋子放好了。該洗澡了，奶奶也幫她準備好所有洗澡必備的毛巾和換洗衣物。玩過(guò)的玩具，看過(guò)的書(shū)，也就隨手一放，因為我會(huì )收拾整理。在這樣的環(huán)境中，很多地方自然就成為了她的“習慣”。
看了此書(shū)，我恍然大悟，我們必須幫她建立一個(gè)獨立成長(cháng)的環(huán)境。進(jìn)門(mén)換鞋，必須將鞋子放回鞋架上，一開(kāi)始女兒總是忘記，但慢慢在我們的提醒下，只是順手的一件事，她已經(jīng)做得很好了，而且變成了習慣。最有趣的就是洗澡的時(shí)候，一開(kāi)始老忘記東西，不是忘了拿毛巾，就是忘了拿換洗衣物，老在浴室里面叫奶奶幫她拿這個(gè)那個(gè)。一開(kāi)始，我們還幫她拿拿，后來(lái)我們也一狠心，不再理她，她沒(méi)辦法只能穿好衣服，再跑出浴室來(lái)拿。有了教訓，就記住了，慢慢下來(lái)也就養成了習慣。自己整理房間，收拾書(shū)和玩具，開(kāi)始總是覺(jué)得別扭，一回生二回熟，習慣也就這么養成了。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活細節，自然而然就變成習以為常的生活慣例，不需要在他人的提醒下，孩子也能很順利的完成，可見(jiàn)孩子的可塑性是多么的強，關(guān)鍵在于我們是否已經(jīng)創(chuàng )造了這樣的.一個(gè)環(huán)境，是否給與孩子一個(gè)正確的引導，幫助他們從生活小事做起。
同樣，在教育女兒的同時(shí)，我也更深層次的理解細節的重要性，工作中更是如此，越來(lái)越多的年輕人，好高騖遠，只注重結果，不注重工作中的過(guò)程和細節，在辦事效果辦事能力上差強人意。我已經(jīng)將此書(shū)推薦給了我的同事，作為工作中的借鑒。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 18
在課文《小草和大樹(shù)》中，我初次認識了英國女作家夏洛蒂·勃朗特，知道她硬是用鋼鐵般的意志，敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門(mén)，硬是用汗水和心血把“小草”澆灌成了“大樹(shù)”，她是逆境成才的典范，《簡(jiǎn)·愛(ài)》就是以她自己為原型創(chuàng )作的……了解了這些，我對這位女作家欽佩不已。
今天，我特意去借閱了《簡(jiǎn)·愛(ài)》。我懷著(zhù)激動(dòng)、崇敬、期待的心情翻開(kāi)了這本書(shū)，不停地吮吸著(zhù)書(shū)中的精華。
小說(shuō)一開(kāi)始講：有個(gè)叫簡(jiǎn)·愛(ài)的女孩從小爸爸媽媽雙亡，后由舅媽撫養，舅媽不喜歡她，還當著(zhù)他人的面說(shuō)她是壞孩子，這讓簡(jiǎn)·愛(ài)的自尊心受到了打擊，終于有一天，她爆發(fā)了，對舅媽大吼大叫，結果被鎖進(jìn)了房里，后來(lái)還被送到了一所破舊的慈善學(xué)校，就這樣被拋棄了。讀到這里，我對簡(jiǎn)·愛(ài)產(chǎn)生了同情和憐憫之情，她毫不知情地來(lái)到這個(gè)世界，卻一出生就沒(méi)了爸爸媽媽?zhuān)龔奈锤惺艿礁笎?ài)和母愛(ài)，就連舅舅，這個(gè)世上唯一一個(gè)愛(ài)她的人，也不久就去世了，小小年紀，她飽受欺凌，她的身世真的好可憐��！幸福是在和他人的比較中得來(lái)的，跟她比起來(lái)，我實(shí)在是太幸福了，因為我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)我的爺爺奶奶，愛(ài)我的老師同學(xué)，愛(ài)我的.哥哥姐姐，愛(ài)我的舅舅舅媽?zhuān)瑦?ài)我的叔伯阿姨……和她相比，我擁有的實(shí)在太多了。
簡(jiǎn)·愛(ài)在那所破學(xué)校里學(xué)習，每天吃不好，睡不好，穿不好。如果哪天我和她交換一下，讓我去過(guò)那樣的生活，我一定會(huì )瘋掉的，可她卻在那里生活了整整8年！她在那樣的環(huán)境里仍努力學(xué)習，成績(jì)名列前茅，還當了兩年老師。我好佩服她！
后來(lái)，簡(jiǎn)·愛(ài)去當了家庭教師，那家的男主人愛(ài)上了她。雖然她沒(méi)有美麗的外貌，但她有比他人更美好的東西，那就是智慧和個(gè)性，她有想法，很聰明，樂(lè )于助人，她不虛偽，不為達成目的不擇手段，不像生活中有些女人雖然打扮得時(shí)尚美麗，但內心丑陋空虛�，F在我明白了，人不需要太注重外表，如果你內心丑陋，即使你的外表美如天仙也沒(méi)有用。不久，簡(jiǎn)·愛(ài)和男主人相愛(ài)了，可在結婚時(shí)突然發(fā)現他還有個(gè)瘋了的妻子，結果簡(jiǎn)·愛(ài)不得不離開(kāi)。原本我以為她會(huì )順利結婚過(guò)上好日子，沒(méi)想到……唉，真可惜！
簡(jiǎn)·愛(ài)四處漂泊，來(lái)到了一個(gè)小鎮上，饑寒交迫，她被幾個(gè)好心人收留了，沒(méi)想到她們竟是她的表哥表姐們，而且她還意外地得到了一筆很大的遺產(chǎn)，她富有了，有親人了，真是風(fēng)水輪流轉，她交好運了，我真為她感到高興！
最后，簡(jiǎn)·愛(ài)還是和他——以前的主人結婚了，多么好的一個(gè)結局��！讀了這本書(shū)，我明白了，只要努力就會(huì )有收獲。上帝會(huì )照顧每一個(gè)人的，他不會(huì )偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì )遺忘誰(shuí)，不到最后，誰(shuí)也不知道接下來(lái)的事，我們應該珍惜現在的生活。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 19
當我手捧《守望天山》劇本時(shí)，就忍不住一口氣讀了下去，故事情節深深地吸引著(zhù)我。這部影片主要描寫(xiě)七十年代末八十年代初發(fā)生在新疆天山的一個(gè)真實(shí)故事。故事主人公陳俊貴出生在北方農村，從小受盡多種磨難，做夢(mèng)長(cháng)大了去當兵。為了當兵，母親提著(zhù)半籃子雞蛋帶著(zhù)他去找大隊書(shū)記。母親讓陳俊貴跪下喊書(shū)記叫“舅舅”，終于書(shū)記同意陳俊貴當兵，他的夢(mèng)如愿以?xún)敗?/p>
之后，陳俊貴隨部隊去了天山。和戰友們一起奮戰在筑路工地上。這年深秋，天山忽降大暴雪，一夜之間，施工部隊和外界失去了聯(lián)系，給他們送糧、送菜的汽車(chē)也翻入山澗。上級以為他們能固守待援，這一百五十多號人卻因此陷入絕境。連長(cháng)、指導員決定派人送信求救。班長(cháng)鄭林書(shū)、陳俊貴等四名戰士執行這次任務(wù)。他們將僅剩的20個(gè)饅頭裝進(jìn)挎包里，在雪地里爬行了三天三夜。陳俊貴爬不動(dòng)了，請求班長(cháng)把他留在雪地里。班長(cháng)說(shuō)不行，我背也要把你背出去。當時(shí)，距離有人煙的地方還有幾公里。大家都堅持不住了，倒在了雪地上。班長(cháng)用顫抖的手拿出最后一個(gè)饅頭，命令年齡最小的陳俊貴吃。陳俊貴靠這個(gè)饅頭支撐著(zhù)又走了幾公里。后來(lái)，被維吾爾老人救下，完成了這次報信任務(wù)。而班長(cháng)和另兩個(gè)戰士犧牲了卻長(cháng)眠在雪地里……
陳俊貴退伍回到了家鄉，當地政府安排他到縣里電影院放電影。在以后日子里，他怎么也忘記不了犧牲的班長(cháng)和長(cháng)眠在天山的戰友們，依然做出決定帶妻兒返回天山為戰友守墓。
來(lái)到天山，他把這些在幾公里以外孤單、犧牲的戰友遺骨一一都搬到一起，用樹(shù)枝圍成一個(gè)小小的烈士陵園，供親人們和后來(lái)人前來(lái)吊唁。就這樣，在這條件艱苦、缺吃少穿的情況下，陳俊貴在天山始終如一義務(wù)守墓整整二十五年。這是一個(gè)真實(shí)而感人的故事，至今主人公陳俊貴仍即日以往地在天山為一百六十八位烈士在守墓。
我閱讀了不少報告文學(xué)作品，唯獨這一本讓我深受感動(dòng)，而且熱淚盈眶。在當時(shí)，陳俊貴放棄了城里安逸的工作，做出重返天山為戰友守墓，是常人難以想象的。甚至受到別人的白眼，兒子不理解父親的所作所為和妻子的抱怨。正如劇本中陳俊貴的妻子所講的'：“我也是女人，別人也是女人，可我和別的女人不一樣，這簡(jiǎn)直不是人過(guò)的日子”。
如今，人們不僅要問(wèn)，對陳俊貴這種行為不可思議！為什么，靠什么精神支撐著(zhù)他去這樣做？“這是一種精神、是誠信守義、是奉獻社會(huì )”。是當代軍人道德情操和奉獻精神，謳歌了中華民族的傳統美德。這種精神值得我們及我們的孩子學(xué)習。讓這種精神發(fā)揚光大。讓我們的社會(huì )更加和諧、國家更加繁榮富強。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 20
在《家》的序里，巴金說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我并沒(méi)有失去我的信仰，對生活的信仰�！蓖ㄟ^(guò)這句話(huà)就可感知到《家》這部作品中暗藏了一種不可侵犯的生命，還有一股交織了愛(ài)恨愁苦的生活激流。
在高家，一個(gè)看似圓滿(mǎn)的大家庭里，演繹了一幕幕悲壯的劇。大兒子覺(jué)新是個(gè)安分守己的人，他不會(huì )反駁，更不會(huì )爭取，于是他的夢(mèng)、他的愛(ài)情破碎了。二兒子覺(jué)民是個(gè)比較有新思想的人，他懂得拼搏也很執著(zhù)，但是他和琴的結合還有好長(cháng)的路要走，還有無(wú)數的困難要去征服。這個(gè)故事也許同樣會(huì )有個(gè)凄哀的結局吧！小兒子覺(jué)慧是個(gè)勇于戰斗的人，他從來(lái)不會(huì )屈服，他有著(zhù)自己的信仰，然而他的結局又是怎樣的呢，他深?lèi)?ài)著(zhù)的鳴鳳跳河自盡了。也許不論什么性格，什么品質(zhì)的人就不應該得到自己想要的幸福吧。是這個(gè)“家”注定了他們的命運？還是那個(gè)時(shí)代注定要有一個(gè)這樣的“家”呢？
我曾經(jīng)十分不認可舊社會(huì )時(shí)期誕生的文學(xué)作品，我感覺(jué)那個(gè)時(shí)代的作家可能只會(huì )用一種感情寫(xiě)一種思想。但是，在讀過(guò)《家》之后，我深深地體會(huì )到了一種生活的壓迫感和歷史的沉重感。這些感覺(jué)是80年代后的作家無(wú)法給予的�！敖o他們帶來(lái)新的思想，使他們睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)這個(gè)社會(huì )的真面目，不過(guò)是增加他們的痛苦罷了，這正像使死尸站起來(lái)看見(jiàn)自己的腐爛一樣�！边@句話(huà)給我留下很深刻的印象。他們有了新思想，覺(jué)悟了，看透了，但是他們更痛苦了。他們放棄拼搏了，麻木了，屈服了，但是他們的命運就會(huì )一直痛苦下去，這樣看來(lái)，那個(gè)時(shí)期真的沒(méi)有“不痛苦”的存在了。
在《家》這部作品當中，我沒(méi)有讀出誰(shuí)是主角，也許這正暗示了這個(gè)家，這個(gè)社會(huì )才是真正的主角吧！這些主角玩弄了無(wú)數青年人的命運，撕壞了無(wú)數上進(jìn)者的夢(mèng)想，擊碎了無(wú)數的純潔的愛(ài)情。主角是強大的`，它導演著(zhù)這部歷史劇的一切，它決定著(zhù)這部真實(shí)劇的結局。在《家》的諸多角色當中，我對覺(jué)新這個(gè)角色尤其感興趣�！斑@幾天他又像傀儡似的被人玩弄著(zhù)，像寶貝似的被人珍愛(ài)�！边@是描寫(xiě)覺(jué)新的一句話(huà)，我認為很經(jīng)典。覺(jué)新是個(gè)很復雜的角色，他心里渴望真愛(ài)，但行動(dòng)上只會(huì )聽(tīng)從。他受盡弟弟的嘲笑，他卻十分渴望弟弟們的生活。他承擔著(zhù)這個(gè)家的重擔，他要把所有的不同都統一，所以他只可能變得圓滑。覺(jué)新最后幫助弟弟出走，我認為也許是他覺(jué)悟了，但是他一直是清醒的，只不過(guò)是他沉默中的爆發(fā)。
《家》總體來(lái)說(shuō)，意義深刻，是一種文學(xué)的精華，但我感覺(jué)其中還有一些小漏洞，比如在描寫(xiě)鳴鳳死之后，對于覺(jué)慧的描寫(xiě)太少了，甚至讓人懷疑他是否真正喜歡鳴鳳�？偠灾�，《家》是一個(gè)等待制服的世界，我們從中學(xué)會(huì )了珍惜和奮斗。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 21
《朝花夕拾》的每一篇文章都很清晰地表達出魯迅先生對所寫(xiě)的事情的感情，例如：《五猖會(huì )》——描繪出封建家長(cháng)對兒童的壓制和摧殘；《從百草園到三味書(shū)屋》——魯迅先生通過(guò)對百草園和三味書(shū)屋生活的回憶，表達了他對百草園的喜愛(ài)以及對三味書(shū)屋學(xué)習生活的熱愛(ài)；《藤野先生》——寫(xiě)的是最使魯迅先生難忘的一位日本老師，表達對他的感謝之情。
總體看，《朝花夕拾》寫(xiě)的是魯迅先生年少時(shí)代以至于到日本前后的假設干生活片段，展現當時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對社會(huì )的深刻觀(guān)察和對家人師友的真摯感情。表達情切感人，又有機的融進(jìn)了大量的描寫(xiě)、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，堪稱(chēng)現代文學(xué)史上最高水平的回憶性散文。步入初中，我們初步認識了魯迅。我們也曾學(xué)過(guò)他的許多文章，比方《從百草園到三味書(shū)屋》，《孔乙己》等。這些文章寫(xiě)的事情看起來(lái)都很美好，但是也不乏一絲凄涼。自從我讀過(guò)這本《朝花夕拾》，我對魯迅有了新的認識。
在書(shū)中，我了解到許多魯迅童年的事情。魯迅的家里豐衣足食，不被生活瑣事所困擾，所以他的童年是很幸福的。他可以進(jìn)入三味書(shū)屋里讀書(shū)，他還可以和同伴們一起在那里玩耍，一切都那樣美好。但是在魯迅的家中突然發(fā)生了一場(chǎng)決定他命運的風(fēng)暴，魯迅也因此四處漂泊。但是魯迅并沒(méi)有被這次的災難所擊倒，他開(kāi)始四處求學(xué)。在這篇文章中就有很多表現出魯迅的情感的文章�！冻ㄏκ啊分杏性S多魯迅親身經(jīng)歷過(guò)的事情，比方《二十四孝圖》中魯迅就以自己來(lái)刻畫(huà)了人物的形象。因為魯迅童年時(shí)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，當收到長(cháng)輩送給他的《二十四孝圖》時(shí)，本來(lái)快樂(lè )極了，接著(zhù)就是掃興和反感，所以他也借著(zhù)這篇文章寫(xiě)出了自己的反感和厭惡的事。文中還有的是以講故事的方式來(lái)說(shuō)出自己想說(shuō)的事，比方《從百草園到三味書(shū)屋》，《狗，貓，鼠》就用辛辣的筆調挖苦了“現代評論派”的“媚態(tài)的貓”式的.嘴臉�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》里既寫(xiě)了百草園里風(fēng)光的優(yōu)美，也寫(xiě)出了在美好的景物的背后的丑惡的嘴臉�？傊�，《朝花夕拾》是一本內容豐富的散文集，作者在以?xún)和难酃庾窇浲舻耐瑫r(shí)，又以成年人的眼光來(lái)做出新的評論。
《朝花夕拾》中還附有《吶喊》的幾篇文章�！秴群啊分嘘U述了舊社會(huì )的種種事件�！犊袢巳沼洝分袑�(xiě)了一個(gè)狂人收到封建制度和封建禮教的束縛和壓迫，造成了對社會(huì )的恐怖心理。他認定現實(shí)是一個(gè)吃人的世界，所有的人都用異樣的眼光看著(zhù)他，深知，他覺(jué)得自己的哥哥要吃掉自己。小說(shuō)揭露了封建禮教在仁義道德下掩蓋的吃人本質(zhì)，挖苦了封建制度的腐敗。
魯迅的小說(shuō)，令人耳目一新，給我們多方面的藝術(shù)享受，令人常讀常新。他的語(yǔ)言純潔，簡(jiǎn)潔，生動(dòng)，富有藝術(shù)表現力，我希望以后還可以多讀一些他的作品。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 22
羅密歐與朱麗葉可以說(shuō)是千古佳話(huà)，他們本是應該享受愛(ài)情和純潔快樂(lè )天真生活的年齡，可是因為家族的仇恨而犧牲了各自年輕的生命。小說(shuō)中的語(yǔ)句是那么的動(dòng)人與甜美，特別是他們之間愛(ài)情表白的方式是那么地直接，在眾多人聽(tīng)來(lái)是那么的肉麻與讓人心動(dòng)，沒(méi)錯他們的表白雖是肉麻但每個(gè)人都希望聽(tīng)到愛(ài)人對自己說(shuō)一些甜言蜜語(yǔ)，可是我們并不能真正地聽(tīng)到這些經(jīng)典的對白呀！更何況這只是書(shū)本上的對白罷了。
現實(shí)生活畢竟是現實(shí)生活，沒(méi)有書(shū)中的故事那么動(dòng)人與甜蜜，也沒(méi)有書(shū)中的世界那么地溫馨和可怕，生活中能夠說(shuō)得出這種肉麻的甜言蜜語(yǔ)來(lái)的會(huì )讓人感到是那么的可怕，蜜里藏刀讓人躲閃不及在無(wú)形中、不知不覺(jué)中成為愛(ài)的奴隸，成為愛(ài)的犧牲品。我們可以想象甜言蜜語(yǔ)，可以享受書(shū)中、電視劇中、電影中的甜言蜜語(yǔ)，可以和主人公們共同分享他們甜蜜的愛(ài)情生活，可是現實(shí)中并不讓我們擁有著(zhù)太多的甜蜜生活，只會(huì )讓我們在剛嘗到甜頭的時(shí)候，在你不注意的時(shí)候再加上酸甜苦辣或其他的味道，讓你不知所措，甚至是迷失在愛(ài)的港灣，成為一只孤獨飄泊的小舟，也或許正是因為這些混雜的味道才能讓我們更加地感受到愛(ài)的甜美吧！
故事中的羅密歐對朱麗葉是忠貞的，為了自己的愛(ài)人、為了自己的誓言本想放下自己內心的仇恨，用愛(ài)、用心去面對自己的仇人，可是老天爺并不讓他擁有美好甜蜜的未來(lái)，不想讓他享受愛(ài)情的滋味。愛(ài)人的表兄殺害了自己的親密好友，他因好友的死而憤怒，自己被怒氣沖昏了頭殺害了自己愛(ài)人的表兄，因為自己的一時(shí)之怒氣而為自己的愛(ài)情、生命和愛(ài)人生命的鋪上了一條通向死亡的大道。愛(ài)本身是純潔美麗的，可是當它遇到怒與恨的時(shí)候往往只會(huì )讓愛(ài)消失，讓愛(ài)成為它們的階下囚。
現實(shí)生活中有愛(ài)，可愛(ài)的真切與永恒的卻往往是那么一少部分人，人的弱點(diǎn)就是貪婪，因為自己的貪婪可以背棄自己的誓言，甚至是不惜一切，年輕人對愛(ài)情這種東西還沒(méi)有認識的時(shí)候卻已經(jīng)陷入了它的漩渦，甚至因為愛(ài)而失去了理智，當他們有愛(ài)的時(shí)候，愛(ài)得比任何一個(gè)人都瘋狂和癡心，可是當看到遠處的另一幅美的`圖畫(huà)的時(shí)候比誰(shuí)忘的都快，正如年輕人的性格一樣易沖動(dòng)，來(lái)也洶洶去也涌涌。
從羅密歐、朱麗葉和父母間的關(guān)系可以看出子女與父母之間的溝通是那么的淡薄與欠缺，父母為了仇恨，為了自己的利益欲望而隨意、主張地安排著(zhù)子女的生活，說(shuō)是為了女子的將來(lái)幸福著(zhù)想，可是他們有沒(méi)有真正地替自己的女子想過(guò)。子女也是同樣，自己遇到事情總是先斬后奏，只知道平時(shí)父母嚴厲無(wú)理的一面，卻不曾想過(guò)父母也有更多溫存的一面，如果他們能夠用心去和父母溝通，用自己的真心來(lái)打動(dòng)父母的話(huà)也就不至于到如此地步。
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 23
犟龜是什么呢？它就是一只小烏龜，他叫淘淘，是一本繪本的主人公。這本繪本叫做《犟龜》，是德國作家米切爾·恩德的作品。故事是這樣的，獅王邀請男女老少去參加他的婚禮，淘淘得知后，踏上了參加婚禮的旅程。在路上，它遇見(jiàn)了許多小動(dòng)物，在它們的嘲笑聲中，淘淘仍然沒(méi)有放棄，堅持走完了很長(cháng)很長(cháng)的路，最終成功參加了獅王二十九世的盛大婚禮。
在這本書(shū)中，淘淘說(shuō)過(guò)兩句話(huà)，我的印象最深刻：一句是“我的決定是不會(huì )改變的”，另一句是“一步一步堅持走，總能到的”。這兩句話(huà)淘淘說(shuō)了許多遍，不管是因為走路很慢被蜘蛛發(fā)發(fā)和蝸牛師師嘲笑的時(shí)候，還是得知有突發(fā)事件導致婚禮取消的時(shí)候，它都堅定地說(shuō)出了這兩句話(huà)。
淘淘是一只很倔強的烏龜，因為它給自己定下一個(gè)目標，就堅持不懈，不怕困難，不管別人用什么理由來(lái)干擾它，都不會(huì )半途而廢，實(shí)現自己的愿望。
從此以后，小犟龜在我的心中留下了深刻的印象。記得暑假，天氣炎熱，爸爸帶我去學(xué)游泳。因為我害怕水，所以當我知道要去游泳時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了恐懼。我很不情愿地到了游泳館，看見(jiàn)了碧藍碧藍的池水，好像有妖怪在里面，我的心里忐忑不安。在教練的指導下，我鼓足勇氣，和小伙伴們一起跳入了淺水池。渾身感受到了池水的涼爽，我的心情也放松了下來(lái)，忘記了內心的恐懼，和大家一起玩耍了起來(lái)。
但是快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，我還是迎來(lái)了最害怕的挑戰——深水池。我心想：深水池的水這么深，我應該會(huì )沉下去吧，說(shuō)不定會(huì )被淹死。想著(zhù)，我的額頭就冒出了冷汗，不由自主地洗起了泳鏡，想緩解我緊張的心情�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)勇敢地跳進(jìn)水里，我的心也跟著(zhù)七上八下的`。終于輪到我了，看我遲遲不肯跳下去，爸爸張開(kāi)雙手對我說(shuō)：“快跳下來(lái)吧！如果你沉在水里，我們會(huì )保護你�！�
聽(tīng)了爸爸的鼓勵，我的心里變得平靜了一些。這時(shí)，我的腦海中出現了一個(gè)小小的身影，它一步一步慢慢地走著(zhù)，是犟龜！在困難和嘲笑面前，它沒(méi)有絲毫退縮，我為什么不能也做一只“犟龜”呢？我仿佛聽(tīng)到可愛(ài)的小犟龜在我耳邊說(shuō):“一步步堅持走，總能到達的！”想著(zhù)，我又重新鼓起了勇氣，閉上眼睛，“撲通”一下跳入了深水池。我深吸了一口氣，回想剛才學(xué)會(huì )的技巧，慢慢地劃了起來(lái)。我這才發(fā)現，原來(lái)深水并沒(méi)有那么可怕�？朔丝謶�，我終于變成了一只小“犟龜”，在水中自由自在地游了起來(lái)。就這樣，在爸爸和小犟龜的幫助下，我戰勝了恐懼，戰勝了自己，最終學(xué)會(huì )了游泳�，F在，當我再看到水時(shí)，我已經(jīng)不再害怕了，反而增添了更多的喜悅之情，心里充滿(mǎn)了成就感。
后來(lái)，每當我遇到困難，我都會(huì )想起這次學(xué)游泳的經(jīng)歷，我會(huì )告訴自己，我要做一只“犟龜”，然后堅定地對自己說(shuō)：“一步一步堅持走，總能到達的！”
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 24
他們在狹長(cháng)的走廊里，毅然走向了光明
——題記
一個(gè)是整天用黑衣裹裝自己、相貌平凡看似可怕、冷漠的死神；一個(gè)是有著(zhù)干凈純真的微笑、俊俏的臉龐、成績(jì)優(yōu)異的帥哥。誰(shuí)能把他們聯(lián)想在一起？
而在作者早安夏天的筆下就有這樣一對——黑葵A和紅桃Q齊木。
他裹裝成死神，遵從安姐姐的遺囑，做了一個(gè)正義的壞人。他外表冷漠，而內心卻十分豐富。他有著(zhù)劉奶奶的懷抱、安姐姐的溫暖、夏早安的愛(ài)慕。
黑葵A的出場(chǎng)好像奠定了他扮演壞人的基礎。他幫助方塊9殺死鐘馨童，因為他痛恨黑暗�？伤纸o邱子銘的妹妹捐款錢(qián)，讓她恢復健康。那時(shí)，還只看到第一部的我，迷迷糊糊，連故事情節都不太清楚，那時(shí)的我，怎會(huì )想到那個(gè)人竟成為我所崇拜之人？
齊木的正式出場(chǎng)有點(diǎn)顛弄神經(jīng)，可憐的'孩子，一出場(chǎng)就領(lǐng)會(huì )到了夏早安赫赫有名的“農夫三拳”。在第二部時(shí)，梅花J程美妮騙齊木：“Joker，有令殺死夏早安……”他卻遲緩不肯下手。夏早安誤上了在開(kāi)往Zone空間的公交車(chē)上，扮演死神琉克的齊木為了夏早安，不惜與梅花A出手，最后被梅花A暗算，那把刀離他的心臟只有兩三寸遠，差點(diǎn)命喪黃泉。
之前，人們一直把黑葵A當成壞人，聞風(fēng)喪膽。
可知，死神琉克的背后么？
從小就沒(méi)有父母，寄住在福利院，他只有劉奶奶的關(guān)愛(ài)。然而，有一天一對夫婦將他領(lǐng)養在家。剛才到福利院露出溫馨的笑的夫婦，轉眼之間，露出了陰險的笑容。從此，他就是小破了。原來(lái)，這對夫婦都是賊，在那個(gè)黑暗的家庭里，唯一的愛(ài)只有來(lái)自一個(gè)叫小涵的男孩。小破放了一把火，養父母都葬身于火海。有一天，在那樣冷的天氣里，他遇到了安姐姐，美麗的名字、美麗的人。就是那個(gè)時(shí)候，他喜歡上了叫美女櫻的小花……本來(lái)找到幸福的感覺(jué)的小破卻因張景和Joker的到來(lái)，失去了幸福。原本五彩斑斕的世界，變得黑暗�！昂涞牟皇沁@個(gè)冬天，而是人冷漠的心靈”這是小破從小就感覺(jué)到了的。
可以說(shuō)，小破被他的同類(lèi)已經(jīng)傷害的夠深了�？墒�，黑葵A與夜神月中了Joker的陰謀，中了夜神月的槍?zhuān)妹卓ǹㄔ?huà)來(lái)說(shuō)，比在伊拉克戰場(chǎng)還要驚悚。戴著(zhù)奧特曼面罩的米卡卡背著(zhù)齊木，就這樣跑著(zhù)、跑著(zhù)、跑著(zhù)……齊木的身體慢慢的變輕了。當米卡卡向一旁的觀(guān)眾求助時(shí)，只聽(tīng)到：“走開(kāi)，臟！”他們可知否，這個(gè)“奧特曼”背上的危在旦夕的這個(gè)人就是救過(guò)他的人……
在那個(gè)閣樓里，齊木再次端詳了世界，天空好藍��！恍惚中，出現了他的小弟弟小涵、神經(jīng)大條的夏早安……他就是這樣，一直為同類(lèi)傷害著(zhù)，最后，還為之付出生命……
小破、黑葵A、紅桃Q、齊木、死神琉克已經(jīng)消失了……
就像作者結尾一樣：“他們在狹長(cháng)的走廊里，毅然走向心中的那片光明……
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 25
在一個(gè)安靜的午后，我靜靜地看完了這個(gè)美麗的故事，春歌的故事就像一陣暖風(fēng)，吹給別人勇氣和力量，讓人回憶無(wú)窮，就像作者吳洲星在書(shū)尾說(shuō)道春天，春天就要來(lái)了！是的，春天就要來(lái)了！
——題記
我想如果沒(méi)有戰爭，那個(gè)如百合一樣純潔和羞澀的女孩春歌，也許會(huì )像那些有錢(qián)人家的小姐一樣，接受命運給她的安排，成為一個(gè)優(yōu)雅動(dòng)人的少婦，可是戰爭來(lái)了，在每個(gè)人的心里都重重地打上了烙印，戰爭的腳步并沒(méi)有停止，讓上海這個(gè)燈紅酒綠的城市也毫無(wú)意外的遭到了重擊，人們的叫喊和哭聲并沒(méi)有讓死神停住腳步，人們就這樣一步一步地走向了滅亡！
故事發(fā)生在一個(gè)不受別人關(guān)注，又很羞澀的女孩春歌身上，春歌的父親是一家雜志社的主編，一家人過(guò)著(zhù)幸福、安詳的生活，春歌則是一名普通的女中學(xué)生，不像姐姐一樣光芒萬(wàn)丈，在學(xué)校里能跟她談心的好朋友就只有美風(fēng)一人，在家里能跟她談心的也就只有車(chē)夫有根，在一次合唱表演中，擔任主唱的春歌一下子出名了，姐姐也愿意和她坐一輛車(chē)了，姐姐甚至要春歌將她寫(xiě)得情書(shū)交給教春歌唱歌的蕭老師，蕭老師拒絕了姐姐，前來(lái)遞信的春歌并沒(méi)有告訴姐姐，這件事情沒(méi)過(guò)去多久，爸爸卻不知怎的失蹤了，鄰居和街坊們都漸漸遠離了他們家，最后連跟春歌最要好的朋友美鳳也遠離了春歌，沒(méi)了爸爸的工資，家里的負擔越來(lái)越重，連傭人的工資都發(fā)不起了，最后只剩下在他們家服飾多年的傭人韓媽和車(chē)夫有根，最后媽媽實(shí)在付不起他們的傭錢(qián)了，只會(huì )讓他們回到自己的老家，媽媽為了給家里省錢(qián)，媽媽只好租了一套小房子，春歌也因此退學(xué)去賣(mài)唱，她還交上了一個(gè)好朋友紅豆，認識了長(cháng)相很漂亮的女人阿美，春歌為這些生活在底層的人而感到難過(guò)，而沒(méi)想到平靜的生活并沒(méi)有維持多久，戰爭還是無(wú)可避免地來(lái)了，在這場(chǎng)戰爭中，春歌失去了好朋友美鳳、有根，還有阿美，連韓媽也變成了乞丐，春歌再也無(wú)法忍受不了戰爭給她帶來(lái)的痛苦了，大病了一場(chǎng)，卻被韓媽的話(huà)感動(dòng)，決定好好的活下去，好好照顧家人，卻沒(méi)想到爸爸的事情卻來(lái)了轉折，最后他們一家人總算走出了戰爭的.陰影，迎來(lái)了幸福的生活！
這個(gè)故事并不是我看到過(guò)得最好的書(shū)，卻是我看到過(guò)得第一本有關(guān)戰爭的書(shū)，它其實(shí)講述了一個(gè)女孩的成長(cháng)洗禮，這個(gè)名叫春歌的女孩經(jīng)歷過(guò)了失去親人、朋友的痛，但是她還是堅持下來(lái)，答應韓媽要好好活著(zhù)，因為她的命，已不是她一個(gè)人的命，而包含了朋友、親人，甚至戰士的命，所以她已不是為自己而活，而是為別人而活，然后接受命運給她的洗禮，這種事情幾乎每個(gè)女孩都會(huì )經(jīng)歷，所以我們只能靜靜等待命運的洗禮，好了，我想你們已經(jīng)迫不及待地要看這本書(shū)了，你們慢慢去感受這本書(shū)里的韻味吧！
初中暑假讀一本好書(shū)讀后感 26
作為十三四歲的女孩子，我第一次讀這本書(shū)的時(shí)候只覺(jué)得這是一本冗長(cháng)乏味的言情小說(shuō)，甚至十分不解這樣讀了開(kāi)頭就能猜到結尾，通篇沒(méi)有太多波瀾的小說(shuō)憑什么能成為經(jīng)典？其次，它的人設也不夠吸引人，羅切斯特不是特別帥氣但多金，只是勉強符合霸道總裁的標準。而簡(jiǎn)·愛(ài)，既不美麗、又不可愛(ài)，恐怕也只符合言情小說(shuō)女主人公的“出身貧寒”的設定。這是我對《簡(jiǎn)·愛(ài)》最初的印象，這一印象一直延續到了初三，直到語(yǔ)文老師以一種特別“官方”的形式給我們講解。
為了應試，連讀書(shū)的感悟都是有標準答案的。老師給我們的《簡(jiǎn)·愛(ài)》的標準答案是：作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自己，最終獲得幸福的故事。小說(shuō)引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習俗和偏見(jiàn)，成功塑造了一個(gè)敢于反抗、敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。不出意外，我這次聽(tīng)完老師的標準答案我依然十分震驚，這書(shū)真有這么深的內涵嗎？我們讀的怕不是一本書(shū)吧！但是老師之后給我們找了《簡(jiǎn)·愛(ài)》的影片，文字轉換成畫(huà)面之后帶給我的震撼讓我開(kāi)始反思，作者看似一筆帶過(guò)的簡(jiǎn)·愛(ài)的童年生活如果放在我們的身上，是否每個(gè)人都有足夠的勇氣去做和她一樣的選擇。
帶著(zhù)這種震撼與疑惑，我第二次翻開(kāi)了《簡(jiǎn)·愛(ài)》。這一次，我讀出了簡(jiǎn)·愛(ài)的勇敢與對自由的向往和不懈追求，對理想的堅忍不拔。我學(xué)會(huì )了設身處地的去看待這個(gè)問(wèn)題。當周?chē)娜巳窟x擇屈服與茍且，簡(jiǎn)·愛(ài)敢于追求自己想要的生活并不斷提升自己，在如今這個(gè)時(shí)代是十分難能可貴的品質(zhì)。這一次，簡(jiǎn)·愛(ài)讓我明白寄人籬下并不羞恥，羞恥的`是就此茍且不思進(jìn)��；時(shí)代的灰暗并不可怕，可怕的是你自己放棄了對光明的追求�；蛟S簡(jiǎn)·愛(ài)出身貧寒，不是什么高貴的世家小姐，但她對自我價(jià)值的不懈追求，依然讓她高貴如女王。
現在再想起簡(jiǎn)·愛(ài)的愛(ài)情最終能夠以和相愛(ài)的人永遠在一起而收尾最重要的還是她從沒(méi)迷失自己，始終活的有尊嚴。即便熱戀中，她也堅守自己，始終做最真實(shí)的自己，自尊、自重、自愛(ài)這對女孩們來(lái)說(shuō)太重要了。無(wú)論多愛(ài)一個(gè)人，都絕對不能忘了自己最開(kāi)始的樣子。當然，簡(jiǎn)·愛(ài)也從未放棄對真愛(ài)的追求。她知道表哥約翰對她的感情并不是愛(ài)情，就選擇了毅然決然地離開(kāi)了。我更愿意將這理解為現在我們所說(shuō)的寧缺毋濫。如果遇不到真心相愛(ài)的，那寧可單身，絕不將就。這也是簡(jiǎn)·愛(ài)對尊嚴與自己的追求。
簡(jiǎn)·愛(ài)絕不是公主，但那又如何？我們本不需要做什么別人口中的公主，捍衛自己的尊嚴，永不放棄對自我價(jià)值的追求、不依附于任何人，這種獨立高貴的人格足以做自己的女王！
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