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《飄》的讀后感1000字
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的《飄》的讀后感1000字，歡迎閱讀與收藏。
《飄》的讀后感1000字1
一、指導思想：
為貫徹和落實(shí)z鎮中心校教研工作計劃，堅持“以人為本，以研興教，以研強師”的思路，以校本教研為中心，以培養高素質(zhì)、高水平教師隊伍為根本，以常規性教研工作和課改實(shí)驗為重點(diǎn)，外樹(shù)形象，內強素質(zhì)，不斷深化教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、全面貫徹黨的教育方針，采取切實(shí)有效措施，探索加強未成年人思想道德建設的新方法、新途徑。
2、組織教師開(kāi)展學(xué)習制作電腦課件活動(dòng)，掌握現代的教學(xué)手段，以提高教學(xué)活動(dòng)效率，推進(jìn)教學(xué)工作的廣度與深度，將教學(xué)活動(dòng)帶進(jìn)一個(gè)新的階段。
3、鼓勵全體教師學(xué)習農遠技術(shù)，積極嘗試將這一技術(shù)運用于課堂教學(xué)中去。
4、加強常規教研、教改、教學(xué)工作管理。以教研組為中心，充分發(fā)揮年級組和學(xué)科組作用，調動(dòng)教師積極性，全面開(kāi)展和推動(dòng)教研、教改及教學(xué)工作。
5、加強學(xué)習與培訓。將校本培訓和校本教研有機結合；將教材培訓和課改培訓有機結合。加快教師理念與知識更新步伐，適應新課程改革需要。
6、抓好課堂調研工作。充分發(fā)揮校學(xué)科帶頭人和骨干教師作用，大力培養和促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。以“課改研討課” 、“同伴互助觀(guān)摩課”，“示范課”等方式促進(jìn)本校教師課堂教學(xué)技能的提高；
7、進(jìn)行“案例、反思”等撰寫(xiě)與交流，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)理論水平的整體提升。
8、完善發(fā)展性評價(jià)機制的研究。繼續進(jìn)行和完善�！俺砷L(cháng)記錄袋”評價(jià)方案。將學(xué)科教學(xué)評價(jià)和活動(dòng)評價(jià)有效結合，
三、主要工作和要求：
1、各教研組長(cháng)、擬定本學(xué)期工作計劃，并制定教研活動(dòng)和教研活動(dòng)安排表。各年級組和教研組長(cháng)擬定“三定”備課計劃和“研修觀(guān)摩課”安排表。所有計劃和安排表經(jīng)討論通過(guò)，由教研組長(cháng)上交教務(wù)處。
2、各教研組要健全學(xué)習制度。抓好政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。充分利用互聯(lián)網(wǎng)或專(zhuān)業(yè)書(shū)刊為教師學(xué)習、收集理論資料，引進(jìn)名家教育思想，提供條件，創(chuàng )建教學(xué)平臺。每月組織教師學(xué)習體現新理念、新思想的優(yōu)秀文章。
3、骨干教師的“奉獻活動(dòng)”與青年教師的“崗位練兵活動(dòng)”。為充分發(fā)揮我校學(xué)科帶頭人和骨干教師的資源優(yōu)勢，同時(shí)給青年教師展示、學(xué)習的舞臺，學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級教師應主動(dòng)承擔觀(guān)摩課、示范課、研討課教學(xué)，培養青年教師。建立相應材料檔案。
4、各教研組在本學(xué)期至少安排1次錄像課觀(guān)摩活動(dòng)，并結合錄像觀(guān)摩安排“課例分析”活動(dòng)。
5、開(kāi)展撰寫(xiě)與教育教學(xué)相關(guān)聯(lián)的`日志或案例等工作及交流活動(dòng)。要求教師每月撰寫(xiě)一篇。教研組每月安排學(xué)習和交流優(yōu)秀案例或老師的優(yōu)秀教學(xué)案例。
6、每位教師讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專(zhuān)業(yè)文章，并寫(xiě)好相關(guān)的學(xué)習筆記與讀書(shū)心得。(每月一篇)
7、學(xué)好“農遠”、用好“農遠”，共享優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育信息化的發(fā)展和教育質(zhì)量的提高。
8、以各教研組為單位，每月定期開(kāi)展課改實(shí)驗研討課活動(dòng)。
�。�1）課改實(shí)驗教師年度內要求至少上一堂校內“課改研討課”。
�。�2）課后一周內，上課教師將課改課教案和教學(xué)反思和部分學(xué)生教學(xué)效果調研材料上交教研組長(cháng)。
�。�3）教研組長(cháng)負責將每次活動(dòng)的材料上傳到學(xué)校文檔。
9、開(kāi)展“學(xué)生成長(cháng)記錄袋”活動(dòng)
各課改班級根據班情，制定班級“學(xué)生成長(cháng)記錄袋活動(dòng)”學(xué)期工作計劃和活動(dòng)實(shí)施方案（含本班級語(yǔ)、數和綜合學(xué)科）。
課堂聽(tīng)課調研工作：
10、本學(xué)期學(xué)校行政人員將繼續深入課堂聽(tīng)課調研。每位行政人員隨堂聽(tīng)課每學(xué)期不少于5節。聽(tīng)課人員提前半天通知教師。
11、每位教師聽(tīng)課節數每學(xué)期不少于10節。
加強未成年人思想道德建設工作：
12、突出重點(diǎn)，精心組織，學(xué)習利用多媒體和農遠資料，開(kāi)展廣泛的專(zhuān)題教育活動(dòng)。
《飄》的讀后感1000字2
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，以各級教育部門(mén)意見(jiàn)為指導，以辦優(yōu)質(zhì)教育、建和諧校園為主題，以學(xué)生自主發(fā)展為本，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養學(xué)生能力為最終目標，樹(shù)立全面的質(zhì)量觀(guān)，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。在優(yōu)化教師隊伍建設上有新成效，在提升教育質(zhì)量上有新進(jìn)展，群策群力，全面開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作新局面。
二、工作目標：
1、加強教學(xué)常規管理工作，實(shí)現管理增效。
2、加快課程改革步伐，實(shí)現課堂高效。
3、加強校本教研，實(shí)現活動(dòng)增效。
4、關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，實(shí)現活動(dòng)增效。
5、強化教師學(xué)習，實(shí)現優(yōu)師增效。
三、工作措施：
�。ㄒ唬⿵娀虒W(xué)過(guò)程管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量
1、更新教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。充分發(fā)揮年級組集體備課的效能，教學(xué)設計中要重視通過(guò)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習解決基礎知識；要通過(guò)提問(wèn)答疑、小組交流、深入思考、學(xué)生自我掌握知識的重難點(diǎn)；及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)和學(xué)習水平，從而更有針對性地指導學(xué)生進(jìn)行有效的自主學(xué)習。
2、創(chuàng )新教學(xué)管理工作，使教學(xué)工作規范化、科學(xué)化。切實(shí)加強對教學(xué)全過(guò)程的檢查、監控力度，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規制度，聽(tīng)課檢查制度；教師教學(xué)工作考評制度；教學(xué)自我剖析制度（課后反思）和教學(xué)過(guò)程監控、質(zhì)量分析制度。
3、全面強化質(zhì)量意識。認真做好教學(xué)計劃、教法改革、質(zhì)量監測等工作。規范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規性工作，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾，從而提高作業(yè)的有效性。
4、加強畢業(yè)年級的管理，有計劃、有針對性開(kāi)好畢業(yè)班學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )和班級協(xié)調會(huì )、階段性的學(xué)情分析會(huì )，廣泛收集信息，研究教材和教學(xué)策略。加強分類(lèi)輔導，全面提高教學(xué)成績(jì)。
5、加強教學(xué)常規管理。教導處和年級組要加大檢查指導力度，切實(shí)落實(shí)《鎮沅直屬小學(xué)教學(xué)常規管理方案》和聽(tīng)課制度（學(xué)校校長(cháng)和支部書(shū)記每人每個(gè)學(xué)期推門(mén)聽(tīng)課評課不得少于20節、副校長(cháng)和中層干部每人每個(gè)學(xué)期推門(mén)聽(tīng)課評課不得少于25節，教師不得少于10節），迎接上級的隨機檢查。加強隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導。教導處將不定期對教師進(jìn)么隨堂推門(mén)聽(tīng)課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
6、抓好畢業(yè)班工作。一是要向管理要質(zhì)量，努力構建優(yōu)良的班級環(huán)境，形成人人積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)的良好的學(xué)習氛圍；二是要因材施教，分類(lèi)推進(jìn)，務(wù)求使每一層次上的學(xué)生都有提高，都有成就感；三是要抓好課堂教學(xué)，每節課都要有明確的目的和要求，摸準學(xué)生易錯點(diǎn)、易混點(diǎn)和易漏點(diǎn)；四是要加強學(xué)法指導，引導學(xué)生重視基礎，重視教材；五是要重視畢業(yè)班學(xué)生的心理健康教育和模擬測試，組織好考前指導工作；六是要加強教育合力，群策群力，為畢業(yè)班營(yíng)造和諧、輕松的學(xué)習氛圍。
�。ǘ└倪M(jìn)課堂教學(xué)，實(shí)現提質(zhì)增效
1、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革。重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，切實(shí)轉變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習行為。組織課堂觀(guān)摩、專(zhuān)題研討、課改論壇等活動(dòng)。
2、以“云南省教育科研實(shí)驗學(xué)�！焙汀案咝дn堂”建設為契機，以名師工作室成員學(xué)習帶動(dòng)新的課堂教學(xué)改革，使“高效課堂”有明顯的亮點(diǎn)。
3、強化多媒體技術(shù)培訓。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅是一種教學(xué)技術(shù)，也是一種新的教學(xué)觀(guān)念。結合“班班通”項目建設，全體教師必須全員參與培訓，全員會(huì )熟練運用電子白板進(jìn)行教學(xué)。
�。ㄈ┘訌娦１窘萄�，實(shí)現研究增效
校本教研是最直接，最能解決實(shí)際問(wèn)題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。加強集體備課，發(fā)揚集體備課的研究功能，突出備課的績(jì)效，主管領(lǐng)導、年級組長(cháng)要認真組織好備課，主動(dòng)參與交流。要求：按時(shí)參加，人員齊，年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責任人，年組教師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的.教學(xué)方式和方法。開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)。
�。ㄋ模╆P(guān)注學(xué)生活動(dòng)，實(shí)現活動(dòng)增效
1、加強和改進(jìn)學(xué)校體育、衛生和藝術(shù)教育工作。通過(guò)冬季體育運動(dòng)會(huì )、“六一”才藝展演和體育“大課間”等活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生特長(cháng)。學(xué)校要一如既往地重視學(xué)校的體育衛生工作，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。廣泛開(kāi)展毒品預防教育，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。組織好鎮沅直屬小學(xué)第51屆體育運動(dòng)會(huì )和鎮沅直屬小學(xué)第47屆學(xué)生才藝展演活動(dòng)。
2、各班要結合學(xué)校開(kāi)展的“三自教育”之一學(xué)生生活體驗活動(dòng)，把“三生教育”融活動(dòng)與課堂，把學(xué)校的特色建設工作抓實(shí)抓好。
�。ㄎ澹┘訌姼鞣N培訓，實(shí)現優(yōu)師增效
1、學(xué)校加大各級教師培訓力度，“置換培訓”、“短期培訓”、“遠程培訓”都要求教師學(xué)有所獲，繼續實(shí)行外出學(xué)習教師回校匯報制和上匯報課。結合名師工作室成員的學(xué)習，起到引領(lǐng)的作用。
2、教師繼續教育培訓以上級文件要求為準，本著(zhù)自愿與需要的原則，學(xué)校出培訓費。安排教師外出學(xué)習與學(xué)科對應原則，具體費用以文件為準。
3、教研組要想一些培訓與提高的辦法，確實(shí)讓教研組成為自己業(yè)務(wù)提高和進(jìn)步的群體組織。
�。┳ズ萌粘Ｉ鐣�(huì )性工作
鎮沅縣小是縣級示范性小學(xué)，有許多臨時(shí)性社會(huì )工作。需要廣大教師和學(xué)生的廣泛參與。需要行政人員、教師、學(xué)生的協(xié)助，我們將以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)完成好每項工作。
教導處學(xué)年工作月歷：
九月：
1、老生報到注冊，一年級新生學(xué)籍錄入。紙質(zhì)文檔建檔工作。
2、轉出轉入學(xué)生學(xué)籍清查。
3、畢業(yè)班工作會(huì )議。
4、各科教師定計劃并交教導處。
十月：
1、各年級開(kāi)放課。學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)推門(mén)課。
2、各年級家長(cháng)會(huì )。
3、各學(xué)科教學(xué)中期自查。期中測試。
4、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄。
十一月：
1、檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄。
2、抽查和評比“大課間”活動(dòng)情況。
3、各級教師履職考核。
4、上交上學(xué)年教師業(yè)績(jì)檔案。
十二月：
1、迎接教育局年終工作檢查。
2、期末復習工作。
一月：
1、期末考，質(zhì)量分析。
2、期末工作總結。
3、教師繼續教育培訓。
三月：
1、新學(xué)期報到注冊。檢查寒假作業(yè)。
2、安排轉插生，清查學(xué)籍。
3、預定新學(xué)年教材。
4、訂交各科教學(xué)計劃。
四月：
1、各年級家長(cháng)會(huì )。
2、六年級工作分析研究。
3、各年級開(kāi)放課。期中自測與小結。
五月：
1、各科任教師教案中期檢查。
2、六年級工作校際之間交流。
六月：
1、六年級班級第一、二、三次模擬測試并總結。
2、檢查教師間聽(tīng)課情況。
3、檢查各科作業(yè)批改情況。
4、上報畢業(yè)班表冊。
七月：
1、畢業(yè)班第四次模擬考。
2、畢業(yè)班參加全市語(yǔ)數和全縣《科學(xué)》科目統測。
3、參加一至五年級語(yǔ)數，《科學(xué)》、《品德與社會(huì )》統測。
4、上報各種數據。進(jìn)行質(zhì)量分析。
5、評選優(yōu)秀教案。收交各種總結并存檔或上報。
《飄》的讀后感1000字3
根據區教育局關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)校安全應急預案演練工作的要求，我校就做 好“應急演練”有關(guān)工作計劃如下：
一、指導思想
加強學(xué)校安全工作力度，強化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生應急應變能力和自救 自護、安全撤離的能力，保證學(xué)校平安校園工程的實(shí)施，確保學(xué)生遇到重大突出 事件能有效地、安全的撤離。
二、演練要求和工作分工
1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導、班主任會(huì )議，周密布暑演練的各項工作和各個(gè)環(huán)節。
2、對參加演練的負責人員提出明確要求，明確分工，責任到人，負責到底。
3、學(xué)校分管校長(cháng)具體負責，政教處配合落實(shí)。
4、全體人員提高安全意識，聽(tīng)從學(xué)校統一指揮。
5、年級組長(cháng)調度本年級各班撤離順序，安排任課教師定崗維護安全秩序， 保證學(xué)生安全撤離。
6、政教處制訂演練方案，制訂評估標準，組建評委，拿出評估成績(jì)，納入 班級量化評估考核。
7、班級做好演練前的安全常識教育，讓學(xué)生懂得演練的意義，了解演練中 的注意事項和應采取的保護措施。
8、各班主任演練后做好活動(dòng)記錄，上交政教處，搞好班級總結，保證安全 教育。
三、具體演練方案
（一）學(xué)校防范火災事件的應急預案的演練計劃
1 演練時(shí)間：20xx年 9 月下旬
2 實(shí)施地點(diǎn)：本校內
3．參加人員：組長(cháng)：嚴永生校長(cháng) 副組長(cháng)：朱士明 組員：楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長(cháng)林 謝玉林 廖文恒 各班 班主任 攝影：陳運里
4．演習內容：教學(xué)樓因電路漏電導致火災（或者其它突發(fā)事故如地震）時(shí) 人員緊急疏散，迅速撤離現場(chǎng)，并快速到達安全地帶，傷員簡(jiǎn)單救治。
5 準備工作：
�。�1）召開(kāi)有關(guān)部門(mén)人員會(huì )議，明確演練的目的.，意義，明確 分工，，細化演練計劃。
�。�2）明確演練的具體時(shí)間。
�。�3）與派出所聯(lián)系，請他 們派人參加。
（二）傳染性疾病應急處理預案的演練計劃
1 演練時(shí)間：20xx 年 10 月下旬，具體時(shí)間另行通知。
2 實(shí)施地點(diǎn)：本校內
3 參加人員：組長(cháng)：嚴永生校長(cháng) 副組長(cháng)：朱士明 組員： 楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長(cháng)林 謝玉林 廖文恒 各班 班主任 攝影：陳運里
4：演習內容：發(fā)生傳染病后，學(xué)校迅速啟動(dòng)應急預案，及時(shí)配合有關(guān)部門(mén)， 處理傳染疾病，防止事態(tài)的擴大。
5：準備工作：
�。�1）召開(kāi)有關(guān)人員會(huì )議，明確演練的目的和意義，明確分工，對計劃實(shí)施細化。
�。�2）做好演練前的一些物質(zhì)準備工作。
�。�3）明確演練的具體 時(shí)間。
�。�4）與區教育局、區衛生監督所和區疾控中心取得聯(lián)系。
（三）學(xué)生食物中毒事故的預案演練計劃
1 演練時(shí)間：20xx 年 11 月下旬，具體時(shí)間另行通知。
2 實(shí)施地點(diǎn)：本校內
3：參加人員：組長(cháng)：嚴永生校長(cháng) 副組長(cháng)：朱士明 組員：楊廣新 吳紅艷 謝玉娥 劉瓊瓊 謝長(cháng)林 謝玉林 廖文恒 各班 班主任 攝影：陳運里
4：演習內容：發(fā)生食物中毒后，學(xué)校迅速啟動(dòng)應急預案，及時(shí)處理學(xué)生食 物中毒事故，防止事態(tài)的擴大，保障師生的健康安全。
5：準備工作：
�。�1）召開(kāi)有關(guān)人員會(huì )議，明確演練的目的和意義，明確分工， 對計劃實(shí)施細化。
�。�2）做好演練前的一些物質(zhì)準備工作。
�。�3）明確演練的具體 時(shí)間。
�。�4）與區教育局、區衛生監督所和區疾控中心取得聯(lián)系
《飄》的讀后感1000字4
本學(xué)期我校教學(xué)工作將以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以推行“講學(xué)計劃”為基本點(diǎn)，以實(shí)現1/2教師達到“講學(xué)計劃”要求的課改標準為目標；。強化三項工作，加強教學(xué)常規管理，減少環(huán)節，突出重點(diǎn)；加強教研、教改和教師素質(zhì)提高工作，減少項目，突出成效；激發(fā)學(xué)生的求知欲，鼓勵學(xué)生學(xué)進(jìn)去講出來(lái)，減少講授，突出交流。切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的學(xué)習幸福感，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì )上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎。
本學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，強化常規管理，突出業(yè)務(wù)重點(diǎn)。
2、抓好校本培訓，通過(guò)學(xué)、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。
3、全面推進(jìn)“講學(xué)計劃”，10月份校學(xué)講優(yōu)質(zhì)課評比，12月份學(xué)講課堂達標活動(dòng)。
4、努力創(chuàng )設師生專(zhuān)長(cháng)的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
具體工作：
一、規范教學(xué)，強化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，規范教學(xué)行為是前提，強化細節管理是保障，在“規范管理”與“創(chuàng )新發(fā)展”并重中，鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高，充分調動(dòng)教師工作的積極性和主動(dòng)性，是本學(xué)期加強教育管理的理念。
1、嚴格執行教學(xué)計劃，確保良好的教學(xué)秩序。
�。�1）要嚴格按課表上課，教師間不得隨意串課。對于臨時(shí)安排的課，請代班代課教師要從大局考慮，積極承擔。
�。�2）學(xué)期開(kāi)始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，教學(xué)計劃里體現學(xué)科教學(xué)滲透安全、法制、健康教育等。
�。�3）嚴格執行上課制度，按時(shí)到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。
�。�4）按體育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)室外活動(dòng)總量。
2、進(jìn)一步規范教學(xué)常規工作
�。�1）認真備課，減負增效。本學(xué)期以電子備課為主，輔以案頭備課，以“講學(xué)稿”為抓手，突出“講學(xué)計劃”精神。個(gè)人備課要做到備課程標準，備教材，備教學(xué)內容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習。教齡在15年以下要求備祥案，教齡在15年以上可適當備略案，但要體現上面的備課要求；語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科備祥案，其余幾科專(zhuān)職教師備祥案，兼職教師可為略案，但要體現上面的備課要求。要求教師在教材上予以標注式備課，或在集體備課形成的教案上進(jìn)行必要的調整補充即可。但一定要切合實(shí)際，有利教學(xué)。
�。�2）認真上課，講求效率。各教師在課前應進(jìn)一步熟悉教案，堅持上課預備鈴響前教師到位，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調整教學(xué)策略，努力提高課堂教學(xué)效率，實(shí)現高效課堂。學(xué)校教導處按各分管年級采取不定時(shí)檢查，重點(diǎn)針對教師空堂、坐著(zhù)上課，上網(wǎng)聊天，接打手機、體罰及變相體罰學(xué)生及科任教師不認真授課等現象嚴查，并嚴肅處理，此外，本學(xué)期教導處還會(huì )以各種形式深入班級聽(tīng)課。
�。�3）進(jìn)一步規范作業(yè)批改，倡導使用激勵性評語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習自信心。本學(xué)期將繼續實(shí)施家庭作業(yè)聯(lián)系制度，各學(xué)科都應有一定量的、各種形式的家庭作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)情況要與家庭取得及時(shí)聯(lián)系，以提高作業(yè)的效益。注意作業(yè)批改的格式和形式，評語(yǔ)點(diǎn)評細致到位。作業(yè)批改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的復批，要注重通過(guò)作業(yè)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。另外，作業(yè)檢查中還要注重學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
�。�4）認真輔導，轉化后進(jìn)生。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎上，鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)，不斷提高學(xué)習興趣和自學(xué)能力；對有困難的學(xué)生，要滿(mǎn)腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養正確的學(xué)習方法與良好的學(xué)習習慣。通過(guò)個(gè)別指導或有計劃的補課，幫助他們在學(xué)習上取得進(jìn)步，并對他們的特長(cháng)予以鼓勵和培養。并做到以下四點(diǎn)：a、制定后進(jìn)生轉化記錄；b、對成績(jì)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當提高學(xué)習難度滿(mǎn)足他們的求知欲；c、解答疑難問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習方法指導；d、組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養學(xué)生合格加特長(cháng)方面下功夫。本學(xué)期要加強對學(xué)生書(shū)寫(xiě)的要求。
3、抓好兩頭，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。
作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學(xué)習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。
4、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩中有升。
5、開(kāi)展綜合性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、加強教學(xué)監控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導堅持深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)交流評價(jià)、指導。每次聽(tīng)課后要檢查教師教案，定期進(jìn)行總結。
7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”。
教學(xué)質(zhì)量是立校之本。因此，全體教師要進(jìn)一步強化“質(zhì)量意識”，要把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量視為教育工作的第一生命線(xiàn)。各學(xué)科教師均以“大學(xué)科”的思想，狠抓學(xué)科質(zhì)量。一學(xué)期時(shí)間有限，相信只要我們行在實(shí)處，思在實(shí)處，就一定能站得更高，走得更遠。
二、注重多元、著(zhù)眼層次，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的'整體素質(zhì)是非常重要的。根據我校實(shí)際，本學(xué)期將進(jìn)一步注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、加強學(xué)習與探討，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們將加大培訓學(xué)習的力度，每月至少集中學(xué)習一次。學(xué)校配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據教學(xué)的需要摘抄學(xué)習。鼓勵教師進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，（要求教師必須安裝教學(xué)新時(shí)空，觀(guān)看名師的教學(xué)實(shí)錄），注重與教育名師、名著(zhù)對話(huà)。各位教師應積極參加網(wǎng)絡(luò )教育資源的分享（區教育資源網(wǎng)、小學(xué)數學(xué)網(wǎng)、牛津英語(yǔ)網(wǎng)、百度文庫等）。全體青年教師繼續加強基本功的訓練，積極參加上級部門(mén)及學(xué)校組織的各項培訓，力爭早日達標。要形成教師之間相互聽(tīng)課、評課的良好氛圍，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
2、加強實(shí)踐與反思，倡導勤思、多寫(xiě)。
各位教師應積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等（杜絕網(wǎng)上下載），要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(cháng)的重要手段。本學(xué)期，各位教師撰寫(xiě)教學(xué)反思不少于35篇，教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗總結各一篇。
3、開(kāi)展問(wèn)題式教研活動(dòng)，倡導在交流中提高。
本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作和教研活動(dòng)：
充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開(kāi)展專(zhuān)題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題，如語(yǔ)文可主要研究寫(xiě)字、閱讀、習作教學(xué)；數學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題能力。教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式（理論學(xué)習、觀(guān)課議課、經(jīng)驗交流）、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。
�。�1）由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性，避免出現“應付”的現象；
�。�2）發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊伍的整體提高�；顒�(dòng)可以是備課、聽(tīng)課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內容的交流。
�。�3）為全體教師提供各種學(xué)習的機會(huì )及學(xué)習的平臺，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對教師的學(xué)習進(jìn)行嚴格管理。每次學(xué)習后，教師要把學(xué)習筆記交與教務(wù)處進(jìn)行核實(shí)，以便進(jìn)行校本培訓學(xué)時(shí)認證；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠課。
�。�4）各教研組開(kāi)學(xué)初要上交教研組計劃，兩周要開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，組長(cháng)負責組織及材料的收集；
�。�5）配合校辦開(kāi)展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長(cháng)。
三、規范實(shí)驗、電化、遠程教學(xué)，圖書(shū)室、實(shí)驗室、錄播教室，加大投入，提高生均教學(xué)資源擁有率。將使用網(wǎng)絡(luò )教育資源情況納入常規考核范圍，每周每位教師至少1節課使用網(wǎng)絡(luò )資源上課。加強科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，規范實(shí)驗室管理，確保操作實(shí)驗完成率達到百分之百，并做好資料的積累和整理。
四、每天體育鍛煉安排
課間操：9：00—9：25，25分鐘；
眼保操：11：05—11：10，15：05—15：10，10分鐘；
課外活動(dòng)：15：50—16：20，30分鐘，
主要活動(dòng)有：校隊體、音、美。跳繩、羽毛球、乒乓球、籃球、足球、踢鍵子、拔河、各教研組、備課組、各科任教師組織的各種活動(dòng)等。
五、重視第二課堂，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、繼續開(kāi)展第二課堂的教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)加強經(jīng)典誦讀、體育、健康、藝術(shù)、勞動(dòng)、法制教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長(cháng)。
2、加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。綜合實(shí)踐活動(dòng)要同少先隊主題系列活動(dòng)、信息技術(shù)教學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)有機結合，使學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想道德水平在板塊式的活動(dòng)中得到全面提高。
3、用好課外閱讀教材，在上課時(shí)及作業(yè)布置中進(jìn)行適當的綜合知識的滲透。
以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
《飄》的讀后感1000字5
一、指導思想
以“十八屆四中全會(huì )”精神為指針，進(jìn)一步加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系;廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育三者有機結合，互相補充，協(xié)調發(fā)展;融思想性、知識性、實(shí)踐性于一體，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長(cháng)的支持，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)和全面發(fā)展。
二、工作目標
1.學(xué)校整體形象提高來(lái)促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作的提升。
2.開(kāi)展主動(dòng)與家長(cháng)溝通的家訪(fǎng)活動(dòng)。
3.把脈家長(cháng)的需要。為家長(cháng)解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長(cháng)找到最好的教育策略，實(shí)現教育的最優(yōu)化。
4.開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)家長(cháng)學(xué)校的管理。
5.采用多種形式，豐富家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
三、具體要求與措施
(一)抓好組織領(lǐng)導，切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
1.組織落實(shí)。健全組織機構，成立年級、學(xué)�！凹议L(cháng)學(xué)�！蔽瘑T會(huì )，每學(xué)期召開(kāi)一次到二次家長(cháng)委員會(huì )的會(huì )議，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(cháng)學(xué)�！钡拇胧┖头桨�，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2.學(xué)校定期組織領(lǐng)導班子及教師隊伍學(xué)習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展授課活動(dòng)，及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。
3.借助《家教園地》和學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺，開(kāi)辟“名人家教”和“專(zhuān)家談家教”等專(zhuān)欄，幫助家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常規管理，切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1.充分發(fā)揮各年級組的作用，把工作做實(shí)、做細。每個(gè)年級組定期授課，并針對各個(gè)時(shí)期的集中問(wèn)題進(jìn)行分解總結，指導好家長(cháng)積極配合學(xué)校的教育教學(xué)和對孩子的教育工作。各年級組組長(cháng)為本年級家長(cháng)委員會(huì )主任，另配備由家長(cháng)推舉產(chǎn)生的12名家長(cháng)委員會(huì )委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員;班主任擔任家長(cháng)學(xué)校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長(cháng)學(xué)校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學(xué)員意見(jiàn)并及時(shí)向領(lǐng)導小組反映。
每學(xué)期每班授課不少于二次，并通過(guò)各種方式，如講座、觀(guān)看視頻、座談會(huì )、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識，指導家長(cháng)為孩子創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
2.開(kāi)展“好家長(cháng)”和“家庭教育專(zhuān)題征文”的'評選活動(dòng)，最大限度地引導家長(cháng)學(xué)習教育理論及心理學(xué)的教育觀(guān)點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調動(dòng)家長(cháng)的積極性，充分發(fā)揮其引導、指導、教育孩子的作用，開(kāi)展“好家長(cháng)”和“家庭教育專(zhuān)題、經(jīng)驗征文”的評選活動(dòng)，評選比例為班級學(xué)生人數的5%左右，通過(guò)評選優(yōu)秀家長(cháng)活動(dòng)推動(dòng)我校的教育格局建設。
3. 開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(cháng)學(xué)校內容
(1)充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò )教育手段，組織家長(cháng)點(diǎn)擊學(xué)校的教育教學(xué)網(wǎng)站，幫助家長(cháng)深入仔細地了解學(xué)校。
(2)聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)到校為家長(cháng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶，進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
(3)舉行年級的家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)教學(xué)活動(dòng)，引導家長(cháng)配合學(xué)校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學(xué)習行為習慣。
(4)開(kāi)展“學(xué)習型家庭”的創(chuàng )建活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香家庭”，為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。
4. 強化家校聯(lián)系工作
教師應主動(dòng)走向學(xué)生，走向家庭，走向家長(cháng)，以教師強烈的工作責任心贏(yíng)得家長(cháng)的信任，進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果。將下列類(lèi)型的家庭作為家訪(fǎng)工作的重點(diǎn)來(lái)抓：(1)外來(lái)民工子女。這些家長(cháng)無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪(fǎng)找不到，家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)沒(méi)時(shí)間，對這樣的家長(cháng)要采用電話(huà)或書(shū)信的形式聯(lián)系，強化家庭教育的意識和責任。(2)單親家庭子女。這類(lèi)家長(cháng)多數在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確
提出科學(xué)、陽(yáng)光培育孩子的家教方法。(3)經(jīng)濟困難家庭、學(xué)習有障礙的同學(xué)。對這樣的家庭，班主任要向學(xué)校反映情況，以便給予援助，幫助學(xué)生樹(shù)立自強自立，拼搏向上的精神。
5.進(jìn)一步做好家長(cháng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長(cháng)學(xué)校，有家長(cháng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò )，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長(cháng)學(xué)校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規范。
(三)切實(shí)加強指導管理，提高辦學(xué)水平
1.充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)委員的監督參與職能，家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組成員和家長(cháng)委員會(huì )要經(jīng)常開(kāi)會(huì )，分析新形勢下學(xué)校管理存在的問(wèn)題，探討交流相關(guān)對策。
2.根據不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用。
3.家長(cháng)學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。如講座、經(jīng)驗交流、問(wèn)卷調查、致家長(cháng)的公開(kāi)信等多種方式。
4.辦好�？都倚@地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長(cháng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng )駜?yōu)刊登在《家校園地》上，并積極向各專(zhuān)
《飄》的讀后感1000字6
一、實(shí)現精致化管理
目標：
完善以人為本的學(xué)校管理制度，管理過(guò)程精致化、信息化，讓文化管理成為自覺(jué)意識，管理效率明顯提高；教育服務(wù)成為學(xué)校管理的基本理念，服務(wù)意識和能力進(jìn)一步增強。
舉措：
1.制度建設。修訂完善學(xué)校各種制度，出臺教師日常行為和學(xué)生日常行為指南以及細則，優(yōu)化獎勵性績(jì)效工資考核方案，改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)評價(jià)獎勵辦法。強化制度的執行度。
2.創(chuàng )新管理。學(xué)習先進(jìn)校的經(jīng)驗，在實(shí)踐中摸索積累，逐步建立并完善學(xué)校個(gè)性化的管理模式。
3.民主管理。確立“人人都是管理者”的理念，啟動(dòng)“值日校長(cháng)”，建立學(xué)校發(fā)展議事制度，定期聽(tīng)取教職工、學(xué)生、家長(cháng)的心聲，調動(dòng)每一個(gè)人參與管理的主動(dòng)性，進(jìn)一步加強教代會(huì )、校務(wù)公開(kāi)、學(xué)生家長(cháng)評校評教等工作。
4.效能管理。傾力打造備課組、班級、項目組等一線(xiàn)團隊。
5.精致管理。堅持整體、系統的管理思路，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，完善工作標準，加強考核評價(jià)，力求工作精細化。
6.文化管理。以學(xué)校核心價(jià)值觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校工作，關(guān)注每個(gè)人，關(guān)注每個(gè)細節，全力營(yíng)造和諧、民主、進(jìn)取的氛圍。
二、塑造好校園文化
目標：
學(xué)校文化整體提升，在文化育人理念引領(lǐng)下的學(xué)生文化、教師文化、課程文化、環(huán)境文化和管理文化得到整體優(yōu)化，形成較豐富的文化成果，學(xué)校初步形成文化管理格局，完成傳統學(xué)校向現代學(xué)校的初步轉型。
舉措：
1.創(chuàng )新合作文化。完善以人為本，促進(jìn)個(gè)人主動(dòng)發(fā)展和團隊共同發(fā)展的教研組、備課組、年級組，建立有利于促進(jìn)教職工團隊合作發(fā)展、奉獻進(jìn)取的評價(jià)獎勵辦法，著(zhù)力培養團隊帶頭人和骨干，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和凝聚力，促進(jìn)教師協(xié)同合作、奉獻進(jìn)取文化的發(fā)展。辦好家長(cháng)學(xué)校，評選、表彰支持學(xué)校的好家長(cháng)，深化家庭、學(xué)校合作關(guān)系，提升家校教育合力，營(yíng)造家長(cháng)、全體教職工齊心合力全方位育人的合作文化。
2.優(yōu)化文化環(huán)境。在班級環(huán)境、樓層文化、辦公室文化、校園景觀(guān)等方面精心設計，全力打造一流的校園文化，體現辦學(xué)特色，實(shí)現環(huán)境育人。
3.提升活動(dòng)品位。以學(xué)生為本，不斷創(chuàng )新和精心組織藝術(shù)節、體育節、讀書(shū)節、運動(dòng)會(huì )等學(xué)校文化活動(dòng)，學(xué)生全員參與，充分展示才華和個(gè)性特長(cháng)，享受童年的幸福、成功的喜悅和合作的快樂(lè )，切實(shí)提高文化節的文化品位。
4.注重文化傳播。完善標識文化，廣泛使用已經(jīng)成型的�；�，在學(xué)校各種重大活動(dòng)時(shí)傳唱校歌。改版校園網(wǎng)，使其盡可能體現文化元素。組織教師、學(xué)生、家長(cháng)志愿者，精心辦好《五小少年》，定期刊出學(xué)生版、家長(cháng)版，使其成為學(xué)校文化的有效載體。
5.倡導文化自覺(jué)。用“文化”理念指導學(xué)校工作，在制訂計劃、開(kāi)展活動(dòng)和日常教育教學(xué)時(shí)，自覺(jué)地研究和貫徹文化理念，逐步積淀，形成學(xué)校文化底蘊。
三、建設四全課程
目標：
提升教師理論素養，轉變教師觀(guān)念，轉變教學(xué)方式，規范教師教學(xué)行為，實(shí)現教學(xué)精致化。校本課程多樣化，彰顯學(xué)�？萍�、藝體特色，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、個(gè)性化學(xué)習，培養良好素養。
舉措：
面向全體。課堂關(guān)注每一個(gè)層次的學(xué)生，推進(jìn)小組合作學(xué)習；關(guān)注課堂5—10分鐘的練習；高效提優(yōu)補差，啟動(dòng)分層作業(yè)，給予學(xué)困生更多幫助，為困難生建立學(xué)習檔案和“愛(ài)生1+1”檔案。
全面發(fā)展。嚴格執行課時(shí)計劃，立足“減負增效”，分學(xué)科分年級系列化研究減負背景下的教學(xué)工作，出臺新辦法。豐富校本課程，創(chuàng )設課程超市，建成書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、二胡等品牌校本課程，每年有計劃地開(kāi)發(fā)二門(mén)微型課程，逐步實(shí)現課程菜單化、經(jīng)典化，優(yōu)化學(xué)生選修走班制。推進(jìn)體衛藝工作，有效落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，提高體育課、體活課、大課間活動(dòng)的質(zhì)量，辦好師生樂(lè )于參與、文化味較濃的體育競賽與文化節活動(dòng)，建立一個(gè)體育專(zhuān)業(yè)隊，堅持科學(xué)高效訓練。嚴格按學(xué)校體衛藝工作條例開(kāi)展工作，完善我校衛生、防疫工作制度和常規。打造書(shū)香校園。營(yíng)造濃厚的`閱讀氛圍，形成師生閱讀常規，提升師生閱讀品質(zhì)。
全程管理。完善教師值日、行政值周制、行政骨干教師隨機聽(tīng)課調研制、教學(xué)工作月考核制。結合教師日常課堂教學(xué)，專(zhuān)業(yè)發(fā)展，月考核積分，學(xué)生學(xué)科素養考核，期末考試成績(jì)等，科學(xué)綜合評定每一位教師教學(xué)質(zhì)量，全面推行督導評估制。定期對每個(gè)年級的教育教學(xué)現場(chǎng)進(jìn)行調研、剖析、指導，促進(jìn)團隊整體改善，打造年級組文化。完善教研組、備課組工作規范，專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展日常研究活動(dòng)，形成團隊研究特色。
全員管理。踐行“人人都是管理者”理念，把教學(xué)質(zhì)量管理的重心下移至年級組、備課組和老師，引導教師主動(dòng)自我反思，讓每一位老師參與檢查、管理、建言活動(dòng)，提高認同度與管理品味。
四、打造實(shí)力隊伍
目標：
教師隊伍師德水平普遍提高，形成“至情至深”的教師團隊，涌現一批師德好、群眾滿(mǎn)意度高的優(yōu)秀教師。教師專(zhuān)業(yè)素養明顯提升，各學(xué)科培養出市縣級名教師。培養一批專(zhuān)業(yè)素養較高、業(yè)績(jì)突出的班主任和優(yōu)秀管理者。
舉措：
1.完善培養計劃。學(xué)校修訂近期、中期教師培養計劃，列入學(xué)校重要工作，確保落實(shí)。每個(gè)教師擬定新一輪個(gè)人成長(cháng)三年規劃。學(xué)校開(kāi)設交流平臺，定期交流共享，促進(jìn)自主成長(cháng)。
2.健全校培體系。圍繞人文素養、專(zhuān)業(yè)素養、師德修養、現代技術(shù)等，構建不同發(fā)展層次教師的需求，分層培訓課程體系，探索有效的實(shí)施策略。定期而有針對性組織專(zhuān)題學(xué)習考察活動(dòng)。
3.創(chuàng )設多維平臺。優(yōu)化師德講堂，完善師徒結對，開(kāi)設“五小論壇”，規范各層面教師課堂展示活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展教師基本功大練兵和競賽活動(dòng)。
4.大興科研之風(fēng)。優(yōu)化教研組、備課組、課題組、項目組成員結構，著(zhù)力培養“領(lǐng)頭雁”，日常教研活動(dòng)專(zhuān)題明確，著(zhù)眼長(cháng)遠，創(chuàng )新策略，提高效度。加大課題研究力度，確保人人參與研究，骨干教師領(lǐng)銜課題研究或擔任學(xué)校主課題研究，各課題正常研究，順利結題，形成成果。
5.優(yōu)化評價(jià)體系。梳理和完善現有評價(jià)制度，形成合理、科學(xué)、有效的教師崗位設置方案和獎勵性績(jì)效工資考核方案，優(yōu)化教師年度考核工作，啟動(dòng)功勛班主任、功勛教師評選表彰。
6.倡導人文關(guān)懷。制度管理與人文關(guān)懷并重，要在營(yíng)造環(huán)境，開(kāi)展活動(dòng)，適時(shí)關(guān)心上做足文章，使教師對學(xué)校產(chǎn)生深深的認同感、歸屬感、自豪感。
7.打造團隊精神。優(yōu)化組合各層面團隊，完善年級組、教研組等團隊評價(jià)獎勵辦法，定期交流團隊建設經(jīng)驗。
五、培養童真少年
目標：
建立“健心益德、健腦益智、健美益體”為主的“三健三益”德育體系；開(kāi)拓學(xué)科德育、活動(dòng)德育、社會(huì )德育、家庭德育四位一體的德育途徑；創(chuàng )設學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合，學(xué)校、班級、學(xué)生和諧發(fā)展的良好德育環(huán)境；構建健康成長(cháng)、個(gè)性發(fā)展、和諧上進(jìn)的學(xué)生文化，培養學(xué)生擁有好心態(tài)、養成好習慣、掌握好方法，做個(gè)健康人，成為“學(xué)真、性善、行美”的好少年。
舉措：
1．構建德育體系。實(shí)施以“天真、真實(shí)、真誠、正當”為培養目標的“童真”教育，構建“三健三益——健心益德、健腦益智、健美益體”的德育體系，規劃實(shí)施心育課程，辦好心理咨詢(xún)室，打造“好習慣早養成”培養工程和陽(yáng)光體育推進(jìn)工程。在“三健三益”指導下，著(zhù)力培養學(xué)生擁有好心態(tài)、養成好習慣、掌握好方法，出臺“好少年”健康成長(cháng)手冊（即學(xué)生行為指南）。
2．廣拓德育途徑。廣拓學(xué)科德育、活動(dòng)德育、社會(huì )德育、家庭德育四位一體的德育途徑：成立品德教研組，建設好品德與生活（社會(huì )）、夕會(huì )、班隊活動(dòng)課程，強化學(xué)科德育功能；設計并組織好校內文化節活動(dòng)，開(kāi)展好校外綜合實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)紅領(lǐng)巾體驗崗活動(dòng)。推進(jìn)“愛(ài)生1+1”、和“同伴手拉手”工程，做好“三困學(xué)生”的轉化（學(xué)習困難、行控困難、心調困難）。辦好家長(cháng)學(xué)校，提高針對性、有序性、實(shí)效性。組織好家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)現場(chǎng)咨詢(xún)會(huì )。
3．營(yíng)造德育環(huán)境。堅持環(huán)境育人，營(yíng)造學(xué)校、班級、學(xué)生和諧發(fā)展的良好德育環(huán)境。布置班級文化園地，擴大視覺(jué)影響。建設好“好聲音”紅領(lǐng)巾廣播、“好消息”紅領(lǐng)巾櫥窗，“好榜樣”升旗儀式“三好陣地”，加強宣傳影響。
4．精致德育活動(dòng)。整合日常德育活動(dòng)和特色德育活動(dòng)，精心設計并開(kāi)展好“三抓四推”活動(dòng)和日常教育活動(dòng)。（三抓：抓傳統節日、抓社會(huì )事件、抓校內外事件；一推：推進(jìn)陽(yáng)光體育節、創(chuàng )新科技節、激情藝術(shù)節、經(jīng)典讀書(shū)節）
5．完善德育評價(jià)。落實(shí)《好少年健康成長(cháng)手冊》內容，施行星級學(xué)生發(fā)展性評價(jià)機制。完善成長(cháng)檔案袋的設計與使用。借助“三好陣地”，挖掘資源、發(fā)現典型，擴大校內外學(xué)生模范示范力量。
六、優(yōu)化后勤服務(wù)
目標：
教育準備充分滿(mǎn)足教育教學(xué)需要，信息化設備適度超前。打造平安校園，建成節約型校園。
舉措：
1.建設一流裝備。定期盤(pán)點(diǎn)校產(chǎn)，根據學(xué)校規模變化，及時(shí)編制裝備添置、更新計劃，多渠道籌措經(jīng)費，配備到位。著(zhù)力添置校園設備，更新校園廣播系統，教師人手一臺筆記本電腦，班班有全套多媒體設備。圖書(shū)館藏書(shū)達標。
2.打造校安工程。完善人防、技防設施。健全校園安全制度，人人明確安保職責，層層簽訂安全責任狀，嚴格考核獎勵。建立師生安全教育常規機制，運作良好，依托派出所、消防等部門(mén)，強化教育活動(dòng)效果。嚴格落實(shí)學(xué)校衛生防疫要求，確保無(wú)安全責任事故。
3.創(chuàng )建節約校園。修訂建設節約型校園方案，廣泛宣傳，建立規范，有效執行，定期考核獎勵。
4.提升校園服務(wù)。提倡經(jīng)費有效投入，確保教育教學(xué)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展所需經(jīng)費，努力改善教師學(xué)習、生活環(huán)境。著(zhù)力打造學(xué)校服務(wù)品牌。
《飄》的讀后感1000字7
指導思想：
在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導下，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，以加強學(xué)生思想道德建設為首位，以基礎教育課程改革剛要為指導，以深化課程改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以強化教學(xué)管理和提高教師隊伍素質(zhì)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮教研工作職能，扎實(shí)開(kāi)展各項教學(xué)研究活動(dòng)，完善學(xué)校管理機制，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
工作重點(diǎn)及措施：
一、加強德育工作，切實(shí)提高德育教育實(shí)效。
1、全面落實(shí)中共中央國務(wù)院《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，樹(shù)立學(xué)校教育中人人都是德育工作者的觀(guān)念，切實(shí)把德育放在學(xué)校各項工作的首位。每一位教師都要在課堂上結合自身學(xué)科特點(diǎn)采取行之有效的辦法，從規范行為習慣做起、從增強愛(ài)國情感做起、從確立遠大志向做起，將德育滲透到各科教學(xué)中扎實(shí)做好。
2、充分認識班主任隊伍建設在德育工作中的重要性。德育領(lǐng)導小組成員要密切關(guān)注各班可能出現的不良狀況，指導幫助班主任改進(jìn)工作方法，提高工作能力。學(xué)校將召集班主任會(huì )議進(jìn)行德育專(zhuān)題研究，相互交流經(jīng)驗，總結和推廣校內優(yōu)秀班主任經(jīng)驗。
二、強化教學(xué)與教研工作，繼續扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
�。ㄒ唬�、工作重點(diǎn)：
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實(shí)施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設置》方案，繼續校本課程的開(kāi)發(fā)、研究工作。
2、加強學(xué)校教育信息化工程建設，加快校園網(wǎng)資源開(kāi)發(fā)，繼續深入開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的研究。
3、堅持"科研先導"，加強校本教研的力度，著(zhù)重在課程三維目標的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的`探索。
4、加強校本培訓，做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，做到發(fā)現問(wèn)題與教學(xué)反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學(xué)化。努力構建學(xué)習型教師組織，鍛造一支事業(yè)型、復合型、科研型的專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
5、加強體衛藝管理，繼續做好《體育與健康》達標工作，培養全面發(fā)展的人才。
6、在各科教學(xué)中注重加強環(huán)保、法制教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生環(huán)保、法制意識。
7、強化質(zhì)量意識，認真做好單元檢測及質(zhì)量監測工作，逐步規范備課、上課、作業(yè)批改等常規性工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
9、積極組織好第四屆、第五屆小學(xué)教師素質(zhì)大賽工作。通過(guò)選拔推薦活動(dòng)使廣大教師人人積極學(xué)習教育理論，認真鉆研業(yè)務(wù)，加強課堂教學(xué)研究，形成積極參賽的良好氛圍，努力提高教師教學(xué)水平。
�。ǘ�、工作措施：
1、嚴格教學(xué)常規，優(yōu)化過(guò)程管理。
切實(shí)加強對教學(xué)全過(guò)程的嚴格檢查、監控，做到強化平時(shí)，淡化期末。重點(diǎn)放在認真備課、認真上課、認真輔優(yōu)轉差，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量上。試行規范化管理，使教師業(yè)務(wù)學(xué)習、集體備課、交流研討規范化、制度化。
�。�1）、嚴把課堂教學(xué)關(guān)。
一是嚴格執行課程計劃。學(xué)校做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實(shí)按課表上好每一節課。教導處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度，發(fā)現違規行為，將嚴肅處理。
二是嚴格備課管理。本學(xué)期我們將繼續進(jìn)行集體備課。主備教師備詳案，其它教師備簡(jiǎn)案的，在此基礎上進(jìn)行集體交流。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價(jià)所教知識在整個(gè)知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。加強“主備人精備＋其它人簡(jiǎn)備+集體討論＋個(gè)人修改”的集體備課程序管理，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。教導處要定期對各科教師的備課進(jìn)行檢查。
《飄》的讀后感1000字8
一、指導思想
本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提高課堂效率為中心；以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn)；以學(xué)習研究、檢查督促為主要形式，以備課改革“教·學(xué)·練·助”為切入點(diǎn)規范教學(xué)行為；切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，樹(shù)立學(xué)校在社會(huì )上的良好形象，為鐵東校發(fā)展奠定基礎。
二、工作要點(diǎn)：
1、抓好校本培訓，通過(guò)學(xué)、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。
2、進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，加強教學(xué)常規檢查力度。
3、開(kāi)發(fā)校本課程，打造學(xué)校特色。
4、努力創(chuàng )設師生專(zhuān)長(cháng)的發(fā)展空間，以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)師生個(gè)性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。
5、在四、五年級進(jìn)行“教·學(xué)·練·助”的教案備課改革。
三、具體工作：
�。ㄒ唬�、抓好校本培訓，創(chuàng )學(xué)習型教師隊伍。
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進(jìn)展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
根據我校校本教研的實(shí)際，注重校本教研的層次性、多元化，堅持“骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，我們將加大培訓學(xué)習的力度，每月至少集中學(xué)習一次。另外每個(gè)學(xué)年組都配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，5月份裝修完后提倡每日半小時(shí)上網(wǎng)學(xué)習，每周學(xué)習不少于2小時(shí)，各位教師應關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據教學(xué)的需要摘抄學(xué)習。期末，通過(guò)檢查教師的學(xué)習筆記來(lái)核實(shí)教師網(wǎng)上學(xué)習的課時(shí)。教師積極及時(shí)在進(jìn)修教研論壇中發(fā)帖、回帖。
2、加強實(shí)踐與反思，倡導勤思、多寫(xiě)。
各位教師應積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等（杜絕網(wǎng)上下載），要將各類(lèi)文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(cháng)的重要手段。各位教師撰寫(xiě)教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗總結各一篇（結合教研活動(dòng)進(jìn)行）。
實(shí)驗學(xué)年要求課反思，手寫(xiě)，重點(diǎn)結合“教·學(xué)·練·助”的實(shí)驗課題寫(xiě)。每個(gè)學(xué)年組或教研組每周選出一篇優(yōu)秀反思在每周的教學(xué)例會(huì )上交流。
3、開(kāi)展問(wèn)題式教研活動(dòng)，倡導在交流中提高。
本學(xué)期，將全面推進(jìn)教研工作，教研活動(dòng)分兩部分：
�。�1）教研活動(dòng)充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學(xué)期要開(kāi)展專(zhuān)題系列活動(dòng)。重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題，如語(yǔ)文可主要研究寫(xiě)字、閱讀、習作教學(xué)；數學(xué)可研究解決問(wèn)題方面的教學(xué)，提高學(xué)生解決生活實(shí)際問(wèn)題能力。教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計劃，安排好活動(dòng)內容、方式（理論學(xué)習、觀(guān)課議課、經(jīng)驗交流）、時(shí)間、地點(diǎn)，并做好活動(dòng)記錄。
�。�2）活動(dòng)形式：
l由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動(dòng)的實(shí)用性和可操作性，避免出現“應付”的現象；
l教師沙龍。
有研究表明，教師之間的廣泛交流是提高教學(xué)能力的最有效的方式。在課堂教學(xué)中，教師們經(jīng)常會(huì )遇到一些問(wèn)題，進(jìn)而產(chǎn)生困惑，而這些困惑來(lái)源于教學(xué)實(shí)踐，經(jīng)過(guò)提煉可以形成非常有研究?jì)r(jià)值的教研話(huà)題。在學(xué)校每月定期舉行的教研組活動(dòng)中，教師們圍繞這些活體交流討論，教研組長(cháng)整理匯總后，在每月一次的學(xué)科大組活動(dòng)中進(jìn)行交流�？蒲惺�、教導處等相關(guān)職能部門(mén)，將這些教師在教學(xué)策略、教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題記錄、收集起來(lái)，再匯總分類(lèi)，以每一類(lèi)為一個(gè)話(huà)題去組織深度探討。
教師沙龍的話(huà)題涉及到學(xué)校教育教學(xué)工作的方方面面，比如課堂教學(xué)類(lèi)的“提高課堂教學(xué)的有效性”、“課內外知識的銜接”、“課堂教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化”、“在課堂教學(xué)中滲透美育”等；班級管理類(lèi)的“學(xué)生文明禮儀、衛生習慣的養成教育分析及對策”、“與學(xué)生談話(huà)的藝術(shù)”、“班主任與任課教師的協(xié)作和互動(dòng)”、“如何捕捉教育的時(shí)機”等，科研類(lèi)的“如何將課題研究與教學(xué)實(shí)踐相結合”、“新課程的實(shí)施策略”“說(shuō)課、評課的藝術(shù)”等等。
l集體備課各備課組要嚴格按照教導處的要求，以“四規”（規定時(shí)間、規定地點(diǎn)、規定主備、規定內容）的.方式，確�；顒�(dòng)有序、有效地開(kāi)展�；顒�(dòng)內容：一是對上周教學(xué)的回顧總結；二是對下周教學(xué)內容的研討（研討前應備出1周教案）。準備4月份開(kāi)展集體備課觀(guān)摩。每次集體備課時(shí)學(xué)年（教研）組長(cháng)要負責召集、組織和主持，并且要對教案進(jìn)行檢查批閱。
4、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，開(kāi)展“青藍工程”。青年教師必須要有師傅；“拜師”以自愿為原則，師傅以本校骨干教師為主，也可以是外校的教師（學(xué)校將幫助達成）。骨干教師有義務(wù)協(xié)助學(xué)校做好傳幫帶工作，促進(jìn)教師隊伍的整體提高�；顒�(dòng)可以是備課、聽(tīng)課、評課也可以是師徒之間就教育教學(xué)內容的交流。
5、為全體教師提供各種進(jìn)修培訓的機會(huì )及學(xué)習的平臺，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)水平及業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對教師的的教研及進(jìn)修進(jìn)行嚴格管理。每次進(jìn)修后，教師要填寫(xiě)“進(jìn)修反饋單”，第二天上班時(shí)上交，學(xué)期末學(xué)校與教研員進(jìn)行核實(shí)；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為曠工。進(jìn)修、學(xué)習請假的等同于上班請假。
6、各學(xué)年（教研）組開(kāi)學(xué)初要上交學(xué)年（教研）組計劃，每月要開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，組長(cháng)負責組織及材料的收集；
7、開(kāi)展教學(xué)大賽，促進(jìn)教師成長(cháng)。
本學(xué)期開(kāi)展第二屆”生態(tài)杯”教學(xué)大賽。條件若允許，教師上課時(shí)，要盡可能地使用電化教學(xué)。
�。ǘ�、強化常規管理，保證教學(xué)工作規范正常的運行。
�。ǎ保﹪栏駡绦�"三表"①?lài)栏癜凑n表上課，不得隨意調課（原則上不允許串代課，如有需要必須經(jīng)學(xué)校同意，認真填寫(xiě)串代課記錄，學(xué)校將每天抽查2次）。每月在教學(xué)總結會(huì )上要公布上月的串代課情況。
�、趪栏駡绦猩险n制度，按時(shí)到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。
�、郯大w育活動(dòng)總表安排組織活動(dòng)，保證學(xué)生每天不少于１小時(shí)室外活動(dòng)總量。
�。ǎ玻﹪栏駡绦�"六認真"
�、賯湔n
堅決杜絕不備課上課現象，年輕教師備詳案，詳案的標準是：有教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程（有導入語(yǔ)、過(guò)度語(yǔ)、總結語(yǔ)）、作業(yè)設計、板書(shū)設計、二次備課、有教后反思等。作文按篇備課。提倡電子備課，豐富網(wǎng)絡(luò )教研的研究?jì)热�。為了切�?shí)減輕教師們的備課負擔，學(xué)校將在學(xué)期末把電子版的備課整理、編輯成冊。當明年再備課的時(shí)候，就可以直接在我校自行編輯的《教案》上寫(xiě)二次備課，其他的項目將不在重復填寫(xiě)；
為了避免某些教師出現“課案不符”的現象，在今后的教學(xué)中，各位教師上課的時(shí)候必須要帶教案，以備聽(tīng)課的時(shí)候檢查。
�、谏险n課堂上語(yǔ)言要精煉、規范，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐著(zhù)上課、不吸煙、不接待客人、不接電話(huà)、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。
�、圩鳂I(yè)算草、生字、作文、英語(yǔ)等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教研組每月將進(jìn)行抽查，教導處每月檢查。
一至五學(xué)年的數學(xué)、語(yǔ)文已經(jīng)全部利用了自己編寫(xiě)的特色作業(yè)；英語(yǔ)的部分年級也已經(jīng)開(kāi)始試用。要求使用特色作業(yè)的教師要根據本班學(xué)生的年齡特征、知識基礎、掌握情況和教學(xué)教學(xué)進(jìn)度編寫(xiě)切實(shí)可行、行之有效的作業(yè)，絕對不能為了完成編寫(xiě)任務(wù)，而單純的網(wǎng)上下載或從練習冊上抄襲。同時(shí)，各學(xué)年組除了編寫(xiě)每日的作業(yè)外，還要編寫(xiě)單元測試、月考卷。
在使用特色作業(yè)的時(shí)候，各位教師要認真進(jìn)行首次批改，二次批改；在實(shí)驗學(xué)年，實(shí)驗教師要認真對待學(xué)生的“學(xué)案”。每天早晨學(xué)生到校時(shí)要及時(shí)將“學(xué)案”收上來(lái)檢查或抽查，以及時(shí)調整自己的教案，已利教學(xué)。
�、茌o導杜絕罰做作業(yè)現象，建立學(xué)困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學(xué)期要加強對學(xué)生書(shū)寫(xiě)的要求。⑤考核語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)進(jìn)行月考，做到課課清，段段清。⑥總結對測試的情況進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好此項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。
�。�、抓好兩頭，促進(jìn)各年級均衡發(fā)展。
作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學(xué)習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學(xué)生將終身收益，教師將一勞多獲。畢業(yè)年級，我們更不能忽視。繼續實(shí)施分層次輔導的“天梯工程”。本學(xué)期的分層次輔導除了要抓好a、b班的教學(xué)外，還要重點(diǎn)關(guān)注c班的教學(xué)，盡可能的消除或減少待達標的人數。在密切關(guān)注一年級和五年級"兩頭"的同時(shí)，我們將帶動(dòng)其他年級共同努力，達到共同提高的目的。
�。�、控制輟學(xué)率，確保學(xué)額穩中有升。
�。�、開(kāi)展綜合性評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
本學(xué)期要繼續利用好學(xué)生的素質(zhì)評價(jià)手冊——花開(kāi)時(shí)分。嚴格利用它對學(xué)生進(jìn)行綜合性評價(jià)，多元化評價(jià)，開(kāi)展自評、互評等多種形式的評價(jià)，重視評價(jià)的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學(xué)生成長(cháng)記錄袋，及時(shí)將學(xué)生的各種成績(jì)、進(jìn)步表現裝入袋中。
6、加強教學(xué)監控，確保課堂教學(xué)有校性。教學(xué)領(lǐng)導堅持深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)交流評價(jià)、指導。每次聽(tīng)課后要檢查教師教案，每月進(jìn)行總結。
7、本學(xué)期教學(xué)將進(jìn)行“量化考核”，一會(huì )兒，將宣布我校的“量化考核”方案。
三、抓好學(xué)校特色工作，挖掘校內資源。
1、為開(kāi)發(fā)我校的辦學(xué)特色，提升學(xué)生藝術(shù)修養，培養學(xué)生藝術(shù)才能，挖掘教師藝術(shù)潛能，本學(xué)期繼續開(kāi)設校本課程：課本劇及葫蘆絲吹奏。校本課程的教材已經(jīng)在全體語(yǔ)文教師的努力下編輯完成并以下發(fā)給學(xué)生。各位負責校本課程教學(xué)的教師一定要切實(shí)利用好《多彩人生》這本課本劇教材。每月必須排練完成一個(gè)成形的課本劇，一學(xué)期要進(jìn)行一次評比。同時(shí)，各位語(yǔ)文教師要從現在開(kāi)始著(zhù)手準備編寫(xiě)《多彩人生》下冊。這次的編寫(xiě)要求會(huì )更高，數量可能會(huì )增加。具體要求，教導處將會(huì )召集有關(guān)教師專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )研究。
2、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時(shí)間，繼續開(kāi)展我校的特色“跳繩”活動(dòng)。
3、為了讓家長(cháng)及社會(huì )了解我校，本學(xué)期將在5月份舉行課堂教學(xué)“開(kāi)放日”活動(dòng)，家長(cháng)可以任意進(jìn)入教室聽(tīng)老師的課。屆時(shí)所有特色班如舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、英語(yǔ)、課本劇、葫蘆絲都要進(jìn)行展示，希望各個(gè)任課教師提前做好準備，以向家長(cháng)展示。
四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。本學(xué)期，我校將結合教學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題申報課題《生命化課堂教學(xué)策略的研究》。每位教師圍繞學(xué)校申報的課題確定子課題，根據自己的子課題認真實(shí)驗、積累、總結。
本學(xué)期，我校將在四、五學(xué)年進(jìn)行備課、上課改革，名為“教·學(xué)·練·助”方案。此次試驗是針對學(xué)生中存在的由于沒(méi)有預習習慣和不會(huì )預習給教學(xué)帶來(lái)的種種阻礙。在備課時(shí)，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學(xué)案”，即學(xué)生的預習作業(yè)。在上課時(shí)，通過(guò)“互助小組”即同桌（根據學(xué)習情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來(lái)進(jìn)行教學(xué)�；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。
五、組織各種比賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
以多種競賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
時(shí)間：5月10日—5月14日
1-5年“我愛(ài)中華文字”硬筆書(shū)法比賽；
3-5年我是“小作家”作文大賽
1-2年我是“口算大王”口算比賽
3-5年我是“解題小能手”解決問(wèn)題比賽
3-4年我是“小畫(huà)家”電腦繪圖競賽（提前準備）
2-4年我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏比賽
1-5年我是“小小表演家”課本劇表演大賽（任課教師現在就應該著(zhù)手準備。不一定非得用本學(xué)年的劇本，也可用其他年級的）
3-5年我是“小小設計師”英語(yǔ)報設計比賽（提前準備）
六、月工作安排。
三月
1、制訂三表，制定教學(xué)計劃，校本課程開(kāi)發(fā)申報，教研組制定教學(xué)計劃。
2、集體備課：3日、10日、17日、24日、31日集體備課觀(guān)摩
3、校本培訓、研修：3日、17日
4、組織教師進(jìn)修：10日、24日
5、月考：26日上午
6、教學(xué)常規檢查總結：30日
四月
1、集體備課：7日、14日、21日、28日
2、校本培訓、研修：14日、28日
3、組織教師進(jìn)修：7日、21日
4、開(kāi)展校教學(xué)大賽：12-30日
5、月考：28日上午
6、教學(xué)常規檢查總結：29日
五月
1、集體備課：12日、19日、26日
2、校本培訓、研修：19日
3、組織教師進(jìn)修：12日、26日
4、課堂教學(xué)開(kāi)放日：中旬
5、月考：26日上午
6、教學(xué)常規檢查總結：28日
7、時(shí)間：10日-14日
1-5年“我愛(ài)中華文字”硬筆書(shū)法比賽；
3-5年我是“小作家”作文大賽
1-2年我是“口算大王”口算比賽
3-5年我是“解題小能手”解決問(wèn)題比賽
3-4年我是“小畫(huà)家”電腦繪圖競賽
2-4年我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏比賽
1-5年我是“小小表演家”課本劇表演大賽
3-5年我是“小小設計師”英語(yǔ)報設計比賽
六月
1、集體備課：2日、9日、23日、30日
2、校本培訓、研修：14日、15日、17日（數語(yǔ)外復習課研討）、30日（經(jīng)驗交流）
3、組織教師進(jìn)修：9日、23日
4、單項競賽：1-5年級跳繩比賽（6月上旬）
七月
1、組織學(xué)生期末測試：6日、7日
2、組織教師閱卷、試卷分析、成績(jì)統計工作：8-11日
3、學(xué)校、個(gè)人學(xué)期工作總結，各項材料存檔
《飄》的讀后感1000字9
指導思想：
新學(xué)期，小學(xué)部將全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念，內強素質(zhì)、外塑形象，引導全體師生樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，依靠全體教職員工真抓實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取，努力實(shí)現“三新”：工作新思路，質(zhì)量新跨越，辦學(xué)新臺階。
工作目標：
全體教職工要努力創(chuàng )建“文明、和諧、平安、益智”校園，牢固樹(shù)立“四種意識”：責任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、全局意識。以個(gè)體形象鑄學(xué)校美好聲譽(yù)，不斷擴大辦學(xué)影響。全體職工要提高認識，看到成績(jì)，振奮精神，積極營(yíng)造“比師德、比自律、比干勁、比業(yè)績(jì)”的競爭氛圍，精雕細琢抓質(zhì)量，崇尚一流亮名牌，保證順利通過(guò)市級實(shí)驗小學(xué)驗收。
具體做法：
一、德育工作放在首要位置，全校教職工都要自覺(jué)加強師德修養，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚，以自己高尚的人格魅力去影響教育學(xué)生。
1、修身養德、為人師表。全體職工要自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度，遵守教育教學(xué)法規，依法、廉潔從教：不搞有償家教，不向學(xué)生攤派資料，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格，課堂上不接打手機等通訊工具。對違規違紀的，一旦受到舉報，經(jīng)上級查實(shí)，后果自負。要加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，對學(xué)生家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)要熱情，爭取學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校各項工作的關(guān)心與支持，要及時(shí)向學(xué)生家長(cháng)宣傳學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步、學(xué)校取得的成績(jì)，暢通學(xué)校與家長(cháng)的溝通渠道。學(xué)校將處理好人文關(guān)懷與制度約束的關(guān)系，著(zhù)力建設嚴謹的校風(fēng)、教風(fēng)。領(lǐng)導班子全體成員要不斷加強自身建設，嚴于律己，以身作則，在思想作風(fēng)建設中做全體師生的表率。
2、遵循規律、活動(dòng)育人。學(xué)校將開(kāi)展一系列有利于學(xué)生身心健康、智力開(kāi)發(fā)、能力培養的活動(dòng)，如：(1)加強常規管理，制定評比細則，定人定崗定時(shí)檢查并公布評比結果，以規范育人，培養學(xué)生良好的行為習慣。引導學(xué)生走向實(shí)踐、走向科學(xué)、走向自然、走向社會(huì )，課內課外有機結合。(2)開(kāi)辟育人陣地。本學(xué)期，各班要認真上好夕會(huì )課、班會(huì )課，宣講《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，將其內容細化、量化，作為學(xué)生的行動(dòng)指南，做到每天一小結，每周一總結，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。(3)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。注意將書(shū)本與生活結合，傳授知識與培養能力結合，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到長(cháng)足發(fā)展。進(jìn)行節日教育：教師節，對學(xué)生加強尊師教育;國慶節，通過(guò)參觀(guān)游覽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感;元旦節，教育學(xué)生珍惜時(shí)間，樹(shù)立遠大理想。少先隊大隊部組織1—2次主題隊會(huì )。(4)開(kāi)展文體活動(dòng)。本學(xué)期將開(kāi)展“與書(shū)交朋友”活動(dòng)，從收集讀書(shū)名言和名人讀書(shū)故事入手，培養學(xué)生讀書(shū)興趣，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，啟迪智慧、陶冶情操。通過(guò)國慶演詩(shī)歌朗誦會(huì )，元旦聯(lián)歡會(huì )，體育運動(dòng)會(huì )豐富學(xué)生生活，增長(cháng)學(xué)生才干，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，還將通過(guò)“兩操一隊”展示學(xué)生的精神風(fēng)貌。(5)注重環(huán)境育人。本學(xué)期，要通過(guò)組織參觀(guān)校園，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感和自豪感，教育學(xué)生自覺(jué)凈化、美化校園。師生在校園內自覺(jué)講普通話(huà);課堂上，師生必須講普通話(huà);課間，教師之間，學(xué)生之間，師生之間要用普通話(huà)會(huì )話(huà)。(6)開(kāi)設興趣班。利用興趣班活動(dòng)培養和發(fā)展學(xué)生的`興趣愛(ài)好和特長(cháng)。興趣課要有計劃、有組織、有成果。
3、轉變觀(guān)念，愛(ài)崗敬業(yè)。全體教職工都要珍惜現有崗位，把責任放在第一位，把關(guān)愛(ài)送給每一位學(xué)生。每一位教師都要全方位地關(guān)心孩子，愛(ài)生敬業(yè)，把本職工作做細、做實(shí)、做好。班主任要用好工作手冊，班務(wù)工作要做到有計劃、有落實(shí)、有總結、有記錄，學(xué)校定期查閱。本學(xué)期，將利用好“校長(cháng)接待日”，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)，課堂要對家長(cháng)開(kāi)放，讓家長(cháng)了解孩子，了解老師，了解學(xué)校，加強家校的溝通與合作。
二、提高教學(xué)質(zhì)量是重中之重，學(xué)校將堅持“教學(xué)質(zhì)量中心”不動(dòng)搖，責任意識放首位，努力使教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現新跨越。
1、加強學(xué)習，不斷提高教師整體素質(zhì)。新課程呼喚新課堂，學(xué)校將嚴格執行新課標，以新課程理念武裝教師，指導教學(xué)工作。全體教師要將新課程理念滲透到課堂中去，讓課堂充滿(mǎn)生命活力，充滿(mǎn)人文關(guān)懷，即充滿(mǎn)激勵、充滿(mǎn)賞識，充滿(mǎn)尊重、充滿(mǎn)期待，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、善學(xué)。各科教師要借區局組織的考學(xué)活動(dòng)之機，認真學(xué)習教育法規、教學(xué)藝術(shù)、專(zhuān)業(yè)知識，自覺(jué)提高自身素質(zhì)。
2、注重教研，以教研促進(jìn)質(zhì)量提高。提高教育教學(xué)質(zhì)量，一個(gè)重要因素在于教研。學(xué)校明確規定每周的教研活動(dòng)必須正常開(kāi)展，確定教研主題及中心發(fā)言人，各年級各學(xué)科有專(zhuān)人上專(zhuān)題研究課，研究課必須集全組同志的智慧，保證質(zhì)量。新學(xué)期將安排12—14節研究課，承擔課務(wù)的老師要努力上好課，參加聽(tīng)課的老師要認真評好課(本年級組教研組長(cháng)主持評課活動(dòng)并作重點(diǎn)發(fā)言)，使教者和聽(tīng)者共同提高(具體安排另附)。學(xué)校年輕教師多，為使他們盡快成長(cháng)起來(lái)，學(xué)校將開(kāi)展師徒結隊活動(dòng)，新近工作的教師必須拜師學(xué)習(幫扶結隊人員另定)。擬定于下半學(xué)期開(kāi)展一次區級以上的教研活動(dòng)。
3、明確目標，扎實(shí)有效抓教學(xué)。全體教師要看到學(xué)校已取得的成績(jì)，看到學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢，抓住發(fā)展機遇，團結一心，求真務(wù)實(shí)，實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量新跨越。
(1)備課講實(shí)用。倡導集體備課，由備課組長(cháng)負責，以備課組為單位，分工協(xié)作，對每個(gè)單元、每一課的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò )，重視二次備課，杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂現象。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科必須寫(xiě)教后感，每單元至少有一篇不少于300字的教后感，技能科專(zhuān)職教師必須認真備課，提倡寫(xiě)教后感。備課科目有：音樂(lè )、體育、美術(shù)、健康、計算機、科學(xué)等。
(2)上課講實(shí)效。做到“三個(gè)”保證：保證授課時(shí)間，保證授課內容，保證授課質(zhì)量。課前，教者要作精心準備，提前3分鐘進(jìn)教室，嚴禁縮減上課時(shí)間(40或45分鐘)。如果因特殊情況調課必須經(jīng)過(guò)教務(wù)處，不得欠學(xué)生一節課。課堂教學(xué)內容要充實(shí)、密度要適中。各科教學(xué)，都要把握好課堂這個(gè)主陣地，向40分鐘要質(zhì)量。同時(shí)，教者要通過(guò)總結、反思，不斷提高自身的課堂教學(xué)藝術(shù)，課堂上精講巧練，由淺入深，舉一反三，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中獲取知識，提高自主學(xué)習的興趣和能力。
(3)作業(yè)輔導重實(shí)際。作業(yè)設計要精當，起到鞏固知識的作用，還要因人而異;批改要認真及時(shí)，提倡面批，有錯必糾。同一學(xué)科作業(yè)批改符號要統一規范。輔導要有針對性，要特別關(guān)注后進(jìn)生，要從全面提高質(zhì)量和擴大辦學(xué)聲譽(yù)的高度來(lái)認識，對每一名學(xué)生負責。
(4)考查測試重實(shí)績(jì)。學(xué)校分管領(lǐng)導每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查，查閱備課、作業(yè)情況;教導處每月組織一次學(xué)科測試，檢查教與學(xué)的情況。各學(xué)科教師要從所任學(xué)科、所教班級的實(shí)際出發(fā)，確立奮斗目標，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。各年級參加區局統(抽)測綜合成績(jì)、單科成績(jì)均要力爭第一。
4、凸現窗口，真抓實(shí)干創(chuàng )品牌。畢業(yè)班全體老師要以創(chuàng )立品牌學(xué)校為己任，不辱使命，不負眾望，在完成上級下達的目標任務(wù)的同時(shí)，力爭在“小升初”方面有明顯突破。畢業(yè)班老師要同心協(xié)力，注重各科平衡發(fā)展，齊頭并進(jìn)，提高教學(xué)綜合實(shí)力;同軌班級要互相學(xué)習，勇于爭先，比班級人均成績(jì)，比優(yōu)秀率。新學(xué)期，畢業(yè)班參加區局統測要力創(chuàng )新高，保證均分地位的同時(shí)，要能夠凸現一個(gè)優(yōu)生群(畢業(yè)班計劃另定)。 三、建立健全各項制度，規范教師行為，明確部門(mén)職責，實(shí)施科學(xué)管理，提升辦學(xué)水平，保證順利通過(guò)市級實(shí)驗小學(xué)驗收。
1、試行結構工資方案。為調動(dòng)全體職工的積極性與創(chuàng )造性，學(xué)校制定了結構工資施行方案，對教師工作職責、質(zhì)量作了明細要求，勞有所得，合理分配，以盡快形成激勵機制和競爭機制。本方案將在實(shí)施過(guò)程中逐步完善。
2、各部門(mén)分工協(xié)作。校長(cháng)室要著(zhù)眼全局，通盤(pán)考慮全面工作，根據實(shí)際情況安排崗位，做到人盡其才，才盡其用，校長(cháng)室成員將自覺(jué)接受監督，率先垂范，吃苦在前，享受在后，科學(xué)管理，注重協(xié)調。教導處要充分發(fā)揮在學(xué)校教育教學(xué)工作中的核心作用：細化教學(xué)目標，規范教學(xué)環(huán)節，抓實(shí)教研工作，組織教學(xué)考評，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。工會(huì )要充分發(fā)揮自身職能，在學(xué)校各項工作中起引導、協(xié)調、服務(wù)作用，組織好教職工活動(dòng)，處理好教職工中出現的問(wèn)題，如師德行風(fēng)、計劃生育等。少先隊要開(kāi)展好各種有益兒童身心健康發(fā)展的活動(dòng)，國慶前夕，發(fā)展一批新隊員。
3、全體職工都要增強責任感。學(xué)校工作實(shí)行責任制，校長(cháng)是第一責任人。班主任是直接責任人，誰(shuí)班出問(wèn)題則由誰(shuí)負責，誰(shuí)的課上出問(wèn)題則有上課者負責。部門(mén)出問(wèn)題，由部門(mén)負責人處理。關(guān)于住校生管理，在校長(cháng)室領(lǐng)導下由后勤組具體負責，要樹(shù)立服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(cháng)的意識，積極創(chuàng )建“和諧、平安”校園。
同志們，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，新的藍圖需要浦東人共同描繪。相信只要全體職工同心同德，團結拼搏，銳意進(jìn)取，就一定能為浦東實(shí)驗學(xué)校教育事業(yè)譜寫(xiě)出新的篇章，創(chuàng )造出新的業(yè)績(jì)。
《飄》的讀后感1000字10
一、指導思想
認真貫徹《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要》精神，以新課程理念為導向，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強化教學(xué)過(guò)程的精細化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，認真落實(shí)小教研工作精神，加強課堂教學(xué)改革，做好“以學(xué)定教”研究，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
二、工作目標
全面貫徹落實(shí)玉田縣教研訓中心小學(xué)部20xx-2016一學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程為導向，加強課堂教學(xué)改革，夯實(shí)過(guò)程管理，以課堂教學(xué)為主陣地，以研究和解決以學(xué)定教提高課堂效率中的實(shí)際問(wèn)題、總結和提升教學(xué)經(jīng)驗為重點(diǎn)，以行動(dòng)研究為主要方式，全面提高每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，從而推動(dòng)課程改革目標的全面落實(shí)。
三、組織機構：
組長(cháng)：王志遠
副組長(cháng)：吳連春金玉新
成員：宋艷云韓勁松焦士娟郭立軍梅國有蒙占立邢海峽劉秀苓姜瑤
語(yǔ)文教研組成員：宋艷云郭立軍焦士娟蒙占立韓勁松邢海霞
數學(xué)教研組成員：梅國有郭立軍金玉新姜瑤邢海霞
綜合教研組成員：韓勁松焦士娟金玉新劉秀苓
邢海霞宋艷云
四、具體實(shí)施
�。ㄒ唬┙㈩I(lǐng)導小組，組織和協(xié)調校本教研工作。
�。ǘ┙處熞e極參加各級組織的教學(xué)研討活動(dòng)，并以此帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)研究，推進(jìn)以校為本教研制度的.建設，提升科研實(shí)效。
以教師個(gè)人的“自我反思”、教師集體的“同伴互助”作為學(xué)校開(kāi)展校本教研和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的基本方式，以教研組為單位、整體研究與分散研究相結合，充分發(fā)揮教師個(gè)人的主體作用和教研組的集體優(yōu)勢。
學(xué)校物色教學(xué)業(yè)務(wù)過(guò)硬、教育思想端正、學(xué)術(shù)民主、具備較強組織協(xié)調能力的教學(xué)骨干擔任教研組長(cháng)，充分發(fā)揮教研組的作用和骨干教師的帶頭作用。
�。ㄈ�(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的課程理念，立足于課堂教學(xué)，在實(shí)踐中求發(fā)展。
1、在備課本上認真撰寫(xiě)備課卡。
2、利用公開(kāi)教學(xué)課，互相聽(tīng)課評課，從中吸取經(jīng)驗和不足。
3、建立教師結對幫扶，加強教師之間的同伴互助。
4、教師要寫(xiě)好教學(xué)后記。
�。ㄋ模﹫猿珠_(kāi)展"個(gè)人反思、同伴互助"活動(dòng)。以教學(xué)反思、交流研討、協(xié)作解決、結對幫扶、教學(xué)指導、聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、教學(xué)講壇等為我校校本教研制度的基本形式。學(xué)校通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩、公開(kāi)教學(xué)、教學(xué)示范、案例分析、談教學(xué)心得體會(huì )等活動(dòng)，為教師參與教研搭建平臺。
教師做到四個(gè)一：每周做一次教學(xué)反思；每周至少聽(tīng)一節課，并做好記錄，評點(diǎn)；每月向學(xué)校提供一個(gè)典型教學(xué)案例；每學(xué)期有一節校級公開(kāi)課、研討課。
�。ㄎ澹┩苿�(dòng)“校本教研日”工作，規定各組有自己的校本教研日，開(kāi)設研討課、組織教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)反思與交流，為教師搭建“同伴互助”平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。┘訌姵Ｒ幑ぷ鞴芾�。要求教師精心設計每一節課，備好教材和學(xué)生，把自己的個(gè)性和特長(cháng)融入課堂。教學(xué)干部親臨課改一線(xiàn)，及時(shí)準確處理課改中的各種問(wèn)題，加強教師聽(tīng)課與評課工作，校領(lǐng)導帶頭聽(tīng)課并參與評課。
�。ㄆ撸┝⒆銓W(xué)校實(shí)際，采取定時(shí)和不定時(shí)、小組和大組相結合的方式進(jìn)行研討、互助，做到有問(wèn)題及時(shí)解決、有較好的經(jīng)驗及時(shí)傳遞。
�。ò耍﹨⒓诱n題研究，為學(xué)校的課題專(zhuān)題研究出謀劃策，提供經(jīng)驗、心得。
�。ň牛┓e極撰寫(xiě)教育教學(xué)文章，踴躍投稿，以撰寫(xiě)較有價(jià)值的經(jīng)驗論文、教學(xué)案例等證明對課程所達到的理論水平。
�。ㄊ⿲W(xué)校表?yè)P和獎勵在校本教研活動(dòng)中取得顯著(zhù)成績(jì)或做出較大貢獻的個(gè)人或小組。
附：各學(xué)科教研專(zhuān)題
本學(xué)期課堂教學(xué)要在縣局教研室的要求下和我鎮教研專(zhuān)題“以學(xué)定教，打造鮮活生動(dòng)的課堂”的基礎上，提出我校的教研專(zhuān)題“以學(xué)生為中心，創(chuàng )設生動(dòng)、活潑、有趣、高效的課堂”
各組專(zhuān)題：
語(yǔ)文：以學(xué)生為中心，創(chuàng )設生動(dòng)、活潑、有趣、高效的課堂
數學(xué)：如何引導學(xué)生積極參與課堂教學(xué)
英語(yǔ)：營(yíng)造英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，注重課堂實(shí)效性。
綜合：引導學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習；在活動(dòng)中感悟。
《飄》的讀后感1000字11
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，著(zhù)眼于提高教師綜合素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)水平，積極創(chuàng )造條件，努力構建我校教師的終身學(xué)習框架，造就一支結構合理、素質(zhì)精良、樂(lè )于奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、能夠適應新時(shí)代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。
二、目標與任務(wù)
1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體要求，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養教師“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，團結協(xié)作，和諧進(jìn)取”的精神。
2、以新課程培訓為重點(diǎn)，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓及EEPO有效教育理論培訓，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉變教育思想、教育觀(guān)念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識更新與拓展。
3、加大教師的教育科研培訓力度，采用“專(zhuān)題講座，教研論壇，個(gè)人自學(xué)”等形式。進(jìn)一步提高教師教育教學(xué)科研能力，增強教師創(chuàng )新意識和自我發(fā)展能力，引導教師向學(xué)術(shù)型、科研型轉變。
4、建立健全有效合理的機制，實(shí)施“青藍工程”，加強青年教師培訓，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。
三、培訓原則
1.堅持以校為本的原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己，實(shí)現培訓后能提高素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。堅持以人為本原則，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標，學(xué)校目標中要體現差異性，有利調動(dòng)教師積極性，使他們主動(dòng)參與，自我創(chuàng )新。
2.堅持“教、學(xué)、研”一體化原則，把培訓落到實(shí)處，把培訓的結果顯現在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。
四、具體措施
1、加強師德師風(fēng)建設。
師德修養是教師立身立教之本。加強教師的政治學(xué)習與師德教育，教育并督促教師自覺(jué)遵守《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等有關(guān)法律法規。結合自身找差距，在教育、教學(xué)中約束自己，規范自己，從而達到自修、自思、自我提高的.目的。
2、開(kāi)展自主閱讀活動(dòng)。
創(chuàng )建“學(xué)習型教師團隊”，讓自覺(jué)學(xué)習在校園內蔚然成風(fēng)，讓學(xué)習成為教師自覺(jué)的內在需要，形成教師自我需要的學(xué)習研究之風(fēng)。本年要求教師以全縣教師EEPO輪訓為契機，要求教師在校繼續學(xué)習MS-有效教育理論，切實(shí)掌握學(xué)習方式、課型方式、備課方式、評價(jià)方式等理論及實(shí)踐知識，并做好學(xué)習筆記。
3、加強校本培訓學(xué)習。
學(xué)校是教師培養的主陣地。校本培訓具有針對性強、實(shí)效性高、受訓面大等特點(diǎn)，因此校本研修是教師培養的主要形式。
(1)加強集體備課的管理，提高集體備課實(shí)效。每周每個(gè)備課組共同研討一節新授課，并由主備人付諸實(shí)施。具體過(guò)程如下：一是由備課組長(cháng)確定集體備課的題目，由主備人查閱相關(guān)的資料，形成集體備課初案;二是集體備課時(shí)間，同組成員針對初案提出相應的修改意見(jiàn)，由主備課人進(jìn)行修改后下發(fā)至同組成員。三是主備人根據修改后的教案上一節組內成員公開(kāi)課，以檢查集體備課教案的可行性。
(2)加強教研組活動(dòng)的管理，提高研討的實(shí)效。
按照“研培結合，以研促培”的工作思路，通過(guò)舉辦培訓講座，上研究課、觀(guān)摩課，開(kāi)展競賽活動(dòng)、專(zhuān)題活動(dòng)及常規教研活動(dòng)，采取“實(shí)踐反思”、“同伴互助”等行之有效的方法開(kāi)展培訓工作。
(3)開(kāi)展“我的智慧課堂”活動(dòng)，讓每一位教師每學(xué)期上一節高質(zhì)量的校內公開(kāi)課，并利用教研活動(dòng)時(shí)間做好相應的研討活動(dòng)，使每一位教師在上課中得到提高，在聽(tīng)課、評課中也得到提高。
(4)扎扎實(shí)實(shí)做好課題研究工作�！皢�(wèn)題即是課題”，全體教師要積極根據自身要求，結合教學(xué)實(shí)際，擬定自己的課題，把課題研究真正與提高課堂教學(xué)效果結合起來(lái)，努力做一個(gè)科研型的教師。要求教師堅持寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文，積極參加省、市、區的論文、教學(xué)案例等評比活動(dòng)。在分配教學(xué)任務(wù)、承擔科研課題等方面，優(yōu)先考慮重點(diǎn)培養對象，為他們創(chuàng )造脫穎而出的條件，搭建成長(cháng)平臺。
(5)積極鼓勵教師參加由縣教育體育局組織的各類(lèi)培訓與教學(xué)教研活動(dòng)，并加強管理，做到“學(xué)有收獲，學(xué)以致用”，凡外出培訓的教師，培訓后在校園內分享學(xué)習體會(huì )或上一節示范課。同時(shí)，學(xué)校借助上饒市教研室組織的網(wǎng)上教研的契機，讓教師與專(zhuān)家進(jìn)行零距離接觸，產(chǎn)生心靈智慧的碰撞，開(kāi)闊眼界，提升教師教育教學(xué)能力。
(6)充分利用學(xué)�，F代教育技術(shù)資源，不斷充實(shí)，完善網(wǎng)絡(luò )設備，加強教師信息技術(shù)培訓，要求教師實(shí)現“四會(huì )”：會(huì )文字處理，會(huì )制作簡(jiǎn)單的課件，會(huì )上網(wǎng)查閱、下載資料，會(huì )收、發(fā)電子郵件。同時(shí)教師能在課堂教學(xué)中會(huì )運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )資源，提高教師的應用水平。
4、狠抓基本功培訓，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提升。
結合學(xué)�！叭M(jìn)”工作，扎實(shí)抓好教師的“三字一話(huà)一畫(huà)”即“粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話(huà)和簡(jiǎn)筆畫(huà)”的基本功培訓。隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，教師的交流方式以及學(xué)習方式都發(fā)生了極大的變化，但教師的漢字書(shū)寫(xiě)能力卻有所削弱。為了弘揚祖國的書(shū)法藝術(shù)，提高教師的藝術(shù)素養，學(xué)校倡導“提筆即是練字時(shí)”的理念，以辦公室為單位，要求全體教師每天利用10至20分鐘時(shí)間，進(jìn)行粉筆字、鋼筆字或毛筆字的練習，同時(shí)抓好教師書(shū)法興趣小組的培訓活動(dòng)，在全體教師中積極開(kāi)展“三字一話(huà)一畫(huà)”比賽，促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提升。
五、具體工作安排
二、三月份：
1、制訂培訓計劃、各教研組工作計劃
2、召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議，各學(xué)科教研組正常開(kāi)展研討活動(dòng)。
《飄》的讀后感1000字12
一、指導思想：
我們學(xué)校的美術(shù)教育工作繼續踐行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》精神。在課程改革總目標的指導下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，鞏固藝術(shù)教學(xué)慣例，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，促進(jìn)校園文化建設，提高學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和審美能力，開(kāi)展個(gè)性化、創(chuàng )造性的藝術(shù)教育，積極促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，有效提高藝術(shù)教育的質(zhì)量和效率。讓我們的藝術(shù)教育適合每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，有個(gè)性。
二、工作重點(diǎn)：
1.建立小學(xué)美術(shù)興趣小組。
2.實(shí)施小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃。
3.組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng)。
4.加強校園藝術(shù)環(huán)境建設。
5.完善美術(shù)備課、教學(xué)討論和評價(jià)管理制度。
6.嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。
三、主要工作：
(一)貫徹新課程標準精神，加強研究。
近年來(lái)，我們學(xué)校一直非常重視藝術(shù)教育。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代素質(zhì)發(fā)展中的地位、作用和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面專(zhuān)業(yè)”的理念，認真學(xué)習和貫徹課程改革精神，真正實(shí)施素質(zhì)教育，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節有機地統一德、智、體審美教育，全面實(shí)施學(xué)生藝術(shù)教育，使所有學(xué)生都能接受藝術(shù)教育，每個(gè)人都具有一定的藝術(shù)素養，在育人中發(fā)揮重要作用。
(二)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強教學(xué)管理。
從措施上狠抓藝術(shù)教育的實(shí)施，旨在培養學(xué)生的創(chuàng )造能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。堅持“期初有計劃，月度有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。由教研室和教研組長(cháng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導小組應及時(shí)查閱和反饋信息，使其更具可行性。在此基礎上，嚴格要求教師按照正確的格式認真備課，教學(xué)過(guò)程具體，重點(diǎn)難點(diǎn)有效突破，不做隨機抽查，增加上課聽(tīng)課強度。隨時(shí)了解美術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析和綜合教學(xué)現狀，與美術(shù)教師溝通，鼓勵教師及時(shí)記錄自己的教學(xué)經(jīng)驗，不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣既有利于教學(xué)的監督機制，又能提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
(三)加強校園藝術(shù)環(huán)境建設，增強藝術(shù)教育氛圍。
藝術(shù)環(huán)境建設是提高藝術(shù)教育有效性的保證，也是鞏固和交流學(xué)校藝術(shù)教育的途徑。
首先，學(xué)校要營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫(huà)和藝術(shù)展示墻的布置，做好維護和更新工作。班級安排也要體現一定的藝術(shù)特色。
其次，網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)新的文化藝術(shù)環(huán)境。學(xué)校要合理利用這部分教學(xué)資源，建立符合師生特點(diǎn)的健康的美術(shù)教學(xué)環(huán)境，建立學(xué)習
學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)站展示學(xué)生的藝術(shù)作品，進(jìn)行藝術(shù)教學(xué)交流等。并鼓勵學(xué)生上網(wǎng)。
(4)重視課外美術(shù)教育活動(dòng)，尋求新的亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。
我們要求教師在美術(shù)教學(xué)中充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎上充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力。藝術(shù)課外活動(dòng)被視為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)在學(xué)校藝術(shù)教育中的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先，本學(xué)期延續了舞蹈、合唱、美術(shù)等原有興趣小組，增加了書(shū)法、電腦兩個(gè)興趣小組。重點(diǎn)是提高習得效率，注重輔導方法的科學(xué)性、趣味性和時(shí)效性，爭取在各級各類(lèi)比賽中取得更好的成績(jì)。
其次，加強學(xué)校與社區的文藝交流，讓學(xué)生在活動(dòng)中參與社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的藝術(shù)交際能力、開(kāi)放人格和健全人格。
(五)努力整合學(xué)科，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。
藝術(shù)的生命在于應用，藝術(shù)與科學(xué)的`聯(lián)系是一個(gè)值得關(guān)注的命題。通過(guò)一些科學(xué)知識的藝術(shù)應用，可以發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)美，通過(guò)各種藝術(shù)形式培養學(xué)生的創(chuàng )造和想象能力。
倡導藝術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結合，讓學(xué)生進(jìn)入社會(huì )進(jìn)行研究性學(xué)習，了解地域文化，加強藝術(shù)活動(dòng)與其他學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的融合，以藝術(shù)的形式豐富教學(xué)活動(dòng)，增加藝術(shù)與學(xué)習和生活的聯(lián)系。
(六)改善房間管理，提高管理水平。
首先要及時(shí)把專(zhuān)用教室的使用制度貼在墻上，利用教研活動(dòng)的機會(huì )組織教師學(xué)習；其次，每個(gè)房間都要對人負責，規范每個(gè)房間的衛生環(huán)境工作；最后要提高各個(gè)房間和美術(shù)器材的使用效率，及時(shí)填寫(xiě)使用記錄。學(xué)校要加強對特殊藝術(shù)教室的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
四.具體安排：
1.制定工作計劃。
2.明確每個(gè)房間的分工，把制度貼在墻上，組織老師學(xué)習。
3.提高學(xué)校藝術(shù)興趣小組。
4.更新美術(shù)館的作品布局。
5.開(kāi)展“愛(ài)我的家鄉”藝術(shù)展。
6.各興趣小組進(jìn)入常規教學(xué)過(guò)程。
7.“宋滿(mǎn)校園”歌曲聯(lián)唱活動(dòng)精選
8.元旦晚會(huì )
《飄》的讀后感1000字13
一、教學(xué)目標：
1、 注意培養和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。
2、 通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力。
3、 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式，并借助語(yǔ)言表達自己的想法。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：培養學(xué)生的`創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。
三、個(gè)人教研專(zhuān)題：
小組合作學(xué)習中學(xué)生學(xué)習習慣意識的培養。
完成任務(wù)的措施：
1、 認真備課、上課。
2、 做好課前的各項準備活動(dòng)。
3、 拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。
四、課時(shí)安排：
第一周：印象深刻的事
第二周：水墨游戲――山水
第三周：紙花
第四周：插花
第五周：壁飾
第六周：英俊的腳
第七周：漂亮的鞋
第八周：鞋的聯(lián)想
第九周：我設計的鞋
第十周：黑、白、灰
第十一周：字的聯(lián)想
第十二周：版面設計
第十三周：報頭題飾和尾花設計
第十四周：秋風(fēng)瑟瑟
第十五周：雕蘿卜（一）（二）
第十六周：非洲雕刻（一）（二）
第十七周：卡通畫(huà)（一）（二）
第十八周：可愛(ài)的家鄉
第十九周：我崇拜的人
第二十周：復習考試
《飄》的讀后感1000字14
指導思想
本學(xué)期的教育工作以深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì )精神為指導，認真落實(shí)教育方針，執行教育局文件精神，堅持依法治校，立德樹(shù)人，強化教學(xué)研究，深入開(kāi)展教育改革理論與實(shí)踐探索，推進(jìn)建模式、創(chuàng )品牌工作。
工作目標
1、加強“平安校園”建設，嚴格落實(shí)各項安全制度，強化責任意識，實(shí)行封校管理，杜絕黑車(chē)，保證全年無(wú)重大安全責任事故。
2、堅持德育為首，落實(shí)“養成教育”，深化“三個(gè)一”活動(dòng)，打造“習慣養成序列”和“開(kāi)心農場(chǎng)”德育體驗教育活動(dòng)品牌；加強校班文化創(chuàng )建，開(kāi)展藝術(shù)節、讀書(shū)節、體育節、科技節等豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。
3、做好教育教學(xué)工作，聚焦課堂，建模提質(zhì)，強化備課與研討，以教學(xué)“五個(gè)一”為重點(diǎn)，全面提高教師的教育教學(xué)能力，提高整體教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加強教研和科研工作，夯實(shí)校本建設，強化校本課程、校本培訓、校本教研和校本科研工作。
5、深入做好“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”和“大學(xué)區”兩個(gè)品牌課題，不斷探索完善評價(jià)系統和“捆綁”方向。
6、做好“陽(yáng)光體育”工作，實(shí)施體育“2+1”項目，開(kāi)展“1+N”藝術(shù)節，搞好社團活動(dòng)，舉行各校春季田徑運動(dòng)會(huì )。
工作措施
一、堅持德育為首，深化“養成教育”品牌。
1、深化“三個(gè)一”活動(dòng)。
重點(diǎn)落實(shí)每月養成一個(gè)好習慣，要制定具體的實(shí)施方案，并認真落實(shí)，學(xué)校要有檢查、有反饋，要做實(shí)“品牌”，不走形式。各學(xué)段要形成習慣養成序列，并以校本教材的形式加以呈現。
2、推進(jìn)學(xué)生社團建設。
發(fā)揮教師特長(cháng)，每人擔任一種社團指導教師，打亂年級與班級界限，尊重學(xué)生的興趣與愛(ài)好，讓學(xué)生自由選擇，培養學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在學(xué)校健康快樂(lè )生活。社團要有固定的活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)期要有相應成果和考核。
3、開(kāi)展主題德育體驗活動(dòng)。
各校充分利用各種節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，如掃墓、學(xué)雷鋒、安全護路、保護環(huán)境、愛(ài)護牙齒等等。同時(shí)各校要繼續搞好開(kāi)心農場(chǎng)教育活動(dòng)，并將其與教育教學(xué)相結合，做好資料的留存。
4、加強家長(cháng)學(xué)校工作，搞好“教育行風(fēng)萬(wàn)人評”活動(dòng)。
班級要成立家長(cháng)委員會(huì )，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)和重要事項家長(cháng)委員會(huì )參與制度。成立家長(cháng)學(xué)校，定期組織家長(cháng)參與學(xué)習，形成教育合力。
5、搞好“教育開(kāi)放周”活動(dòng)。
以“讓好習慣助推孩子成長(cháng)”為主題，加大宣傳力度，讓家長(cháng)了解學(xué)校的習慣培養計劃，將協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教育、培養、督促、檢查、評比等工作。
6、做好家訪(fǎng)工作。
以“三進(jìn)二聽(tīng)一匯聚”為載體，加強家校聯(lián)系，確保教師與家長(cháng)之間橋梁暢通，每學(xué)期教師深入家庭不3人次。
7、做好關(guān)工委、團隊及信息工作。
及時(shí)完成上級下達的各項任務(wù)，做好貧困學(xué)生救助工作。及時(shí)上報學(xué)�；顒�(dòng)信息，完成上級要求的信息量。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強常規管理。
各校要做好各項常規檢查，并做好記錄，各種教學(xué)檔案要規范，書(shū)寫(xiě)要工整，檢查的頻次要達到中心校要求。領(lǐng)導要堅持深入課堂聽(tīng)課，深入班級了解管理情況，幫助教師提高班級管理水平和教學(xué)成績(jì)。村小校長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課要達到每學(xué)期30節以上（三班型20節），教學(xué)副校長(cháng)聽(tīng)課60節以上，德育主任20節以上，教師聽(tīng)課10節以上。聽(tīng)課要注重課堂觀(guān)察，要寫(xiě)好“旁注”和“簡(jiǎn)評”適時(shí)給教師以反饋。教案檢查時(shí)要一并看教師的教學(xué)參考書(shū)使用情況，三次備課教案也要體現及時(shí)性和實(shí)用性，要有備課“痕跡”。作業(yè)檢查要重點(diǎn)看教師的指導和要求是否到位，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量必須全面提升。作文批改方面，三到六年級要每月有一次學(xué)生互批互改。讀書(shū)筆記書(shū)寫(xiě)的量有所減少，但書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量要明顯提高。
2、推進(jìn)數學(xué)課堂建模工作。
從本學(xué)期開(kāi)始，全鎮數學(xué)課堂教學(xué)推廣“激情導學(xué)——合作探究——展示交流——導疑啟思——鞏固小結”五步教學(xué)法。提倡學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，學(xué)生能自學(xué)的要讓學(xué)生自學(xué)，學(xué)生能講明白的要讓學(xué)生給學(xué)生講。教師要抓住重點(diǎn)難點(diǎn)疑點(diǎn)適時(shí)精講，發(fā)揮其主導的作用。每節數學(xué)課要做到當堂訓練，當堂檢測，用反饋檢查學(xué)生學(xué)習情況，真正提高課堂效率。
3、舉辦全鎮第二屆讀書(shū)節。
繼中心校去年四月舉行首屆“讀書(shū)節”活動(dòng)后，本學(xué)期將舉行第二屆讀書(shū)節，并將讀書(shū)節擴展到全鎮。時(shí)間定于五月中旬，活動(dòng)內容包括：向學(xué)生推薦一本好書(shū)；征集一篇讀書(shū)心得；辦一份讀書(shū)小報；搞一次藏書(shū)展覽；舉行一次讀書(shū)演講；評一次讀書(shū)之星。各校各班要借此契機，堅持每日必讀、每周匯報、每月評比等促讀活動(dòng)。屆時(shí)一周內將不留任何書(shū)面課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，全部用讀書(shū)來(lái)取代。
4、開(kāi)展主題式集體備課。
本學(xué)期將統一組織三次集體備課活動(dòng)。一次為期初的分工輔導備課，全鎮教師要學(xué)習教參，研究教材，完成一備；第二次是主題研討備課，各學(xué)校要針對不同的主題，通過(guò)說(shuō)課－議課－上課－反思－評課－小結，開(kāi)展一次有針對性的研討活動(dòng)；第三次為總結反思備課，在期末將組織教師總結一學(xué)期的典型經(jīng)驗，教學(xué)竅門(mén)，并整理出最佳教案集。
5、開(kāi)展全鎮教學(xué)競賽。
本學(xué)期，全鎮除了按常規開(kāi)展一、二年級寫(xiě)字競賽外，三到六年級還將于6月下旬進(jìn)行一次全鎮作文競賽。
6、舉行各學(xué)科課堂教學(xué)評優(yōu)展示活動(dòng)。
從三月中旬開(kāi)始，開(kāi)展全鎮各學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。村小語(yǔ)數各報一節，小科選一節，中心校語(yǔ)數各兩節，英語(yǔ)兩節，體育一節，美術(shù)一節，音樂(lè )一節，品生或品社一節，科學(xué)一節。四月中旬完成全鎮評優(yōu)，并舉行全鎮優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示。
7、舉行第四屆“師生筆會(huì )”。
本學(xué)期教師筆會(huì )采取撰寫(xiě)硬筆書(shū)法作品的形式進(jìn)行，并評出一二三等獎若干并予以獎勵。學(xué)生筆會(huì )結合一到二年級寫(xiě)字競賽進(jìn)行。
8、認真落實(shí)教學(xué)“五個(gè)一”活動(dòng)。
即“每周每個(gè)教研組要搞一次課堂教學(xué)研討（以校為單位，教研活動(dòng)記錄12次）；每月要搞一次課堂教學(xué)觀(guān)摩或大學(xué)年組集體備課（以學(xué)年為單位，集體備課記錄四次）；每學(xué)期每個(gè)教師要推門(mén)聽(tīng)課評課一次和上一堂示范課（互聽(tīng)互評活動(dòng)，聽(tīng)課筆記、示范課設計集）；本學(xué)期將對年級組的教研情況進(jìn)行評比，評選出優(yōu)秀學(xué)年組。
9、加強輔導工作。
堅持面向全體原則，對差生輔導要及時(shí)，爭取當天所學(xué)知識當天理解消化，不能欠帳太多。教師對作業(yè)要精心設計，認真批改，根據新課標的精神，適當給學(xué)生布置開(kāi)放性、實(shí)踐性作業(yè)，提高學(xué)生各方面能力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，允許教師分層次留個(gè)性化作業(yè)。
10、開(kāi)展教師專(zhuān)項提升行動(dòng)計劃。
根據區小教部要求，在全鎮各學(xué)科開(kāi)展教師專(zhuān)項提升行動(dòng)。參與的對象為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、思品等學(xué)科的全體任職教師。內容：語(yǔ)文學(xué)科為朗讀技能測試；數學(xué)學(xué)科為用數學(xué)術(shù)語(yǔ)表述學(xué)習過(guò)程；英語(yǔ)學(xué)科為課堂用語(yǔ)測試；科學(xué)學(xué)科為實(shí)驗操作技能測試；思品學(xué)科為課堂教學(xué)設計。3－4月份為自學(xué)自練，4月底進(jìn)行測試并上報成績(jì)單，5月進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行驗收。（具體安排另行通知）
三、加強科研工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
1、務(wù)必做好“大學(xué)區”和“學(xué)生發(fā)展性評價(jià)”兩項課題研究，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，在工作中探索和研究，以“行動(dòng)研究”的方式，有效推進(jìn)，不斷總結。在學(xué)生發(fā)展評價(jià)方面要形成相對完整和固定的體系與方法；在大學(xué)區建設上力爭尋找更多捆綁點(diǎn)與資源共享點(diǎn)，真正讓兩個(gè)課題推動(dòng)我鎮的教育改革與學(xué)校發(fā)展。
2、要認真做好各級課題的實(shí)驗與研究工作，建立健全相關(guān)的制度，把已有課題做好，積累各種材料，按階段完成各階段的任務(wù)。
3、以校本科研和行動(dòng)研究為基本形式，不求多求大，力求實(shí)用，確保人人都有一個(gè)值得研究的課題，為每個(gè)教師建立成長(cháng)檔案。
4、本學(xué)期繼續開(kāi)展“讀好書(shū)、學(xué)名師、創(chuàng )品牌”活動(dòng)，每位教師每學(xué)期要讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，記6000字以上的讀書(shū)筆記，寫(xiě)一份讀書(shū)心得。繼續開(kāi)展學(xué)校內的圖書(shū)漂流活動(dòng)，本學(xué)期每位教師要人手一本書(shū)，每個(gè)月要有一次圖書(shū)輪換，并填寫(xiě)圖書(shū)漂流卡，期末對學(xué)校教師讀書(shū)情況進(jìn)行總結。
5、做好各級論文及教學(xué)成果征集上報工作，不斷提高教師理論水平。
四、做好體、衛、藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、開(kāi)足開(kāi)全音體美課程。充分發(fā)揮教師特長(cháng)，合理搭配，要讓最適合的教師承擔起相應學(xué)科的教學(xué)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。村小的音美課要盡量開(kāi)足課時(shí)，盡量提高質(zhì)量，讓學(xué)生各方面都有發(fā)展。體育教研組本學(xué)期要結合區里要求，建立相應的課程實(shí)施方案，并按方案進(jìn)行備課和上課。體育教師要嚴格遵守課堂常規，確保體育課安全。
2、搞好體育藝術(shù)節活動(dòng)。本學(xué)期，結合各校的春季運動(dòng)會(huì )，可以開(kāi)展“體育藝術(shù)節”活動(dòng)，在體育比賽的時(shí)同，開(kāi)展一些文藝、書(shū)畫(huà)類(lèi)比賽，豐富學(xué)生的童年生活，營(yíng)造快樂(lè )校園。中心校將于四月末舉行全校體育藝術(shù)節。
3、開(kāi)展好各種體育活動(dòng)。要保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，搞好大課間和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生身體健康。各校要根據情況開(kāi)展小型體育比賽，確保學(xué)生運動(dòng)安全。中心校將舉行一次全校拔河比賽。四月初舉行全鎮迎春長(cháng)跑賽，各校認真做好準備，科學(xué)訓練，保證安全。
4、做好學(xué)校衛生工作。中心校建好衛生檔案，上好《公共衛生》和《心理健康》課，做好衛生宣傳工作，防止傳染病的.發(fā)生。認真落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，全體教師都要重視學(xué)生的用眼衛生，督促學(xué)生做好眼操，眼操前一節課教師是眼操的第一責任人。
五、其他工作
1、大力加強行風(fēng)建設。樹(shù)立崇高的職業(yè)道德，對學(xué)生一視同仁，不準歧視、冷落后進(jìn)生；教師要嚴格要求自己，注意言行舉止，體現師表，遵守作息時(shí)間，嚴肅工作紀律；本學(xué)期開(kāi)始，在全鎮各校實(shí)行“禁煙”制度，不允許在校園內吸煙，另外不允許帶酒味進(jìn)課堂，不允許在學(xué)校打撲克麻將；同時(shí)要杜絕有償補課、體罰、變相體罰、亂收費等一切違規行為。
2、做好檔案宣傳工作。中心校要進(jìn)一步健全檔案工作，積極向教育局投稿，利用多種媒介宣傳學(xué)校，樹(shù)立學(xué)校、教師的良好形象，超額完成教育局下達的考核任務(wù)。
3、抓好幼兒園工作。幾年來(lái)中心園的幼兒數相對穩定，村小幼兒班人數明顯減少，各校要分析原因，加大宣傳，擴大招生。在辦的幼兒園一要保證幼兒的安全，建立健全規章制度；二要保持家園聯(lián)系，與家長(cháng)簽訂安全協(xié)議；三要加強管理，深入課堂聽(tīng)課，加強活動(dòng)區建設，促進(jìn)幼兒良好習慣養成；四要改善辦園條件，加大對幼兒園的投入；五要加強食品衛生、飲水安全，防止發(fā)生集體中毒事件。六要加大宣傳，提高辦園質(zhì)量，六一前中心園將舉行第三屆幼兒文藝匯報演出，屆時(shí)村小幼兒園也可以報名參加。
4、做好安穩工作。各校要把安全作為學(xué)校的頭等大事，堅決執行中心校制訂的各項安全制度，落實(shí)責任，層層簽訂責任狀。堅持“預防為主，安全第一” 的原則，加強安全教育，健全檔案資料，完善措施，嚴格執行中心校規定的作息時(shí)間，嚴防樓梯、火災、食物中毒、交通事故、溺水事故、用電安全事故、熱水燙傷事故、易燃易爆危險品爆炸事故的發(fā)生，提高學(xué)生自我防范意識，各校校長(cháng)、班主任要做好各種安全記錄。全面實(shí)行“封校管理”，嚴格外來(lái)登記制度；中心校輪流守衛制度要寬定崗定責到人，防止“校門(mén)失守”，同時(shí)做好安全防范、預警與自衛，保證值班人員安全；各校要全力打擊學(xué)生乘坐“黑車(chē)”上下學(xué)，做好家長(cháng)工作，自行接送孩子。全力做好穩控工作，建立信訪(fǎng)工作領(lǐng)導小組，化解矛盾，提前預防，保證敏感時(shí)期教師穩定。
5、搞好帳物管理。學(xué)校各種物品要登記造冊，不準隨便外借，對各種物品要以節約為前提，及時(shí)維修，特別是實(shí)驗室、圖書(shū)室、微機室的教學(xué)儀器設備以及辦公用電腦、打印機等要有專(zhuān)人管理，節省使用，盡量節約使用耗材。各校的創(chuàng )收經(jīng)費要有專(zhuān)人管理，經(jīng)費支出必須用于學(xué)校辦公辦學(xué)，大型支出要通報中心校領(lǐng)導。
《飄》的讀后感1000字15
一、健全領(lǐng)導班子，加強統一管理
為確保暑假工作安全、扎實(shí)、有效開(kāi)展，學(xué)校成立暑假活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、教師活動(dòng)
1.利用暑假期間，廣泛閱讀經(jīng)典書(shū)籍，重點(diǎn)研讀1—2本有關(guān)教育教學(xué)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并記閱讀筆記不少于20xx字。
2.結合7月22—27日進(jìn)行的“山東省小學(xué)教師義務(wù)教育課程標準遠程研修”活動(dòng)，開(kāi)展兩校教師集體學(xué)習新課標、研討、交流活動(dòng)。
3.全體教師參加第二屆“中國知網(wǎng)杯”全國中小學(xué)數字閱讀活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：7月31日之前。
活動(dòng)對象：全市中小學(xué)師生。
活動(dòng)內容：
(1)全國中小學(xué)生主題識字閱讀活動(dòng)。優(yōu)秀期刊、經(jīng)典誦讀、特色文化、熱點(diǎn)專(zhuān)題等內容，師生可以通過(guò)登陸活動(dòng)網(wǎng)站直接閱讀。
(2)知網(wǎng)應用成果大賽活動(dòng)�！凹亦l美”、“校園美”專(zhuān)題設計、教育手機報設計、“學(xué)校電子期刊閱覽室網(wǎng)頁(yè)設計”等大賽活動(dòng)。
(3)“我的知網(wǎng)我的團”團史知識網(wǎng)絡(luò )答題競賽活動(dòng)。
4.9月1日開(kāi)學(xué)前，利用教師提前到校備課時(shí)間，相關(guān)學(xué)科教師開(kāi)展同課異構導學(xué)案設計、交流活動(dòng)，為開(kāi)學(xué)做好充分準備。
三、學(xué)生活動(dòng)：
1、全體學(xué)生參加第二屆“中國知網(wǎng)杯”全國中小學(xué)數字閱讀活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間、內容同教師活動(dòng)。
2、根據濰坊市教育局《關(guān)于組織20xx年濰坊市中小學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)的通知》(濰教辦字〔20xx〕46號)精神，本假期在全區中小學(xué)生中組織開(kāi)展以“讓閱讀成為習慣”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)。為更好地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，山東省組委會(huì )組織專(zhuān)家精選了一些適合中小學(xué)生閱讀的.書(shū)籍(附件1)，推薦給中小學(xué)生閱讀。除這些閱讀書(shū)目外，教師要指導學(xué)生閱讀更多的思想性強、具有閱讀價(jià)值的圖書(shū)。望各位學(xué)生利用暑假，廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)，積極撰寫(xiě)征文。9月1日開(kāi)學(xué)，以班級為單位精選優(yōu)秀征文并上報教導處。征文具體要求：
(1)參賽作品內容要緊扣主題，題目自定，體裁不限，字數不超過(guò)3000字;
(2)征文中不能出現作者信息;
(3)征文必須是原創(chuàng )，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現將取消參評資格，并對所在學(xué)校通報批評;
(4)征文電子稿保存為。doc格式，以征文題目作為文件名;
(5)排版要求：題目居中，二號黑體;正文四號宋體，單倍行距;A4紙張;頁(yè)邊距上、下、左、右：3厘米;頁(yè)眉，頁(yè)腳：1.5厘米;頁(yè)碼位于頁(yè)腳居中排列。
3、1—2年級每人制作一份古詩(shī)配畫(huà)手抄報，3—6年級每人制作一份讀書(shū)手抄報。
4、3—6年級每人記閱讀筆記不少于10篇。
5、科技作品制作，暑假期間為培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和愛(ài)動(dòng)腦、動(dòng)手的習慣，學(xué)生要在創(chuàng )新求異的基礎上制作科技作品，可以團體研究，也可以由家長(cháng)指導。各班班主任讓學(xué)生抓緊時(shí)間制作作品，在7月3日上交至少5份精美作品署名作品名稱(chēng)、班級、姓名上交學(xué)校傳達室參加上級評選。
6、“今日我當家”學(xué)生家務(wù)承包活動(dòng)。學(xué)生要養成良好的生活、勞動(dòng)習慣，假期中學(xué)生要主動(dòng)承擔家務(wù)，幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)活。
四、“同暉”共同體工作
1、以開(kāi)展學(xué)生“手拉手”結對活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)：即通過(guò)電話(huà)或者QQ聊一次天，寫(xiě)一封“手拉手”增進(jìn)友誼的信，交換一份禮物(如一本書(shū)、一件文具或訂閱一份報紙等)，共同參加一次有意義的活動(dòng)。通過(guò)共同體學(xué)校學(xué)生之間的結對，切實(shí)使學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中，接受鍛煉，改變觀(guān)念，更新思想。
2、組織開(kāi)展“共同體學(xué)校學(xué)生相聚”活動(dòng)，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng )造見(jiàn)面機會(huì )，進(jìn)行一次家庭座談會(huì )深入了解對方的學(xué)習和生活環(huán)境，增進(jìn)友誼。
3、以“我與小伙伴一起學(xué)”為主題，各寫(xiě)一篇同一主題的文章。
4、活動(dòng)評比：暑假結束后，各班要把假期中活動(dòng)內容整理成冊，形成本班的匯報材料(包括文字、圖片等)，加上封面，開(kāi)學(xué)交政教處進(jìn)行評選。政教處根據材料內容評選出一二三等獎。
五、流動(dòng)科技館體驗活動(dòng)
流動(dòng)科技館巡展活動(dòng)以喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，將未成年人對科學(xué)知識的學(xué)習、對科學(xué)方法的探索與弘揚科學(xué)精神、提高科學(xué)素質(zhì)結合起來(lái)，為培養學(xué)生科學(xué)發(fā)明創(chuàng )造意識提供了良好的平臺。我校在保證安全的情況下，由家長(cháng)自愿帶領(lǐng)學(xué)生到濰洲外國語(yǔ)學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習。具體時(shí)間為：7月2日上午8：30——10：30，二年級部分學(xué)生和三年級學(xué)生，參加老師三年級班主任和張國強、李慶波及保安兩名;7月2日下午2：30——5：00，四年級和五年級學(xué)生，參加老師四、五年級班主任和張國強、李慶波及保安兩名。班主任要組織學(xué)生遵守紀律認真觀(guān)看，對展品禁止觸摸，參觀(guān)完畢之后將入場(chǎng)人員信息表收回。
六、假期注意事項
1.班主任在放假前要做好假期安全教育，與學(xué)生簽定《安全責任保證書(shū)》，教育學(xué)生要有計劃地完成暑假作業(yè)，不搞突擊。要遵守社會(huì )公德，遵守交通規則，不到小河、水庫中游泳，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、做到防火、防電、防壞人。注意飲食衛生，注意傳染病的發(fā)生，確保身體健康。
2.班主任要及時(shí)掌握學(xué)生在校外的活動(dòng)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向學(xué)校匯報，以便妥善解決。各中隊組織集體活動(dòng)必須報學(xué)校假期活動(dòng)領(lǐng)導小組批準。
對于暑假期間組織開(kāi)展的各項活動(dòng)，各班主任要給予高度重視，要積極組織學(xué)生參與到活動(dòng)中去。全體隊員也要在活動(dòng)中充分發(fā)揮自主作用，親身體驗活動(dòng)過(guò)程的樂(lè )趣與艱辛，培養自己的參與意識，提高自己的社會(huì )適應能力。
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