《親愛(ài)的漢修先生》讀后感100字五篇
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感100字（一）
今天，我讀了《親愛(ài)的漢修先生》。這本書(shū)用幽默的手法講述了鮑雷伊的成長(cháng)故事，還告訴了我許多寫(xiě)作秘訣，是我愛(ài)上了寫(xiě)作文�？磥�(lái)“一本《親愛(ài)的漢修先生》勝過(guò)所有的作文書(shū)�！惫皇敲惶搨靼�。
這本書(shū)的內容是：雷伊在二年級時(shí)讀到了漢修先生的作品，很喜歡。于是后來(lái)他與漢修先生一直保持書(shū)信往來(lái)，漢修先生告訴了他寫(xiě)作秘訣，幫助他獲得了小作家征文榮譽(yù)入圍獎。
這真是一本有趣的書(shū)啊!
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感100字（二）
《親愛(ài)的漢修先生》是一本幽默而有趣的國際大獎小說(shuō)。它里面主要講的是漢修先生和鮑雷伊的信。心中主要講到，鮑雷伊寫(xiě)自己的人生和漢修先生寫(xiě)自己的作文，最后鮑雷伊被培養成了一位作家。
我看了親愛(ài)的漢修先生這本書(shū)，讓我知道了雷伊在小學(xué)二年級的時(shí)候讀了一本漢修先生的書(shū)，開(kāi)始了跟漢修先生寫(xiě)信成了親密的好朋友，直到六年級為了老師布置的.作業(yè)，他跟漢修先生更加密切了，雷伊只要有困難就問(wèn)漢修先生或是媽媽。
我要學(xué)雷伊，不懂就問(wèn)的好習慣我也要像他一樣，只要不會(huì )就問(wèn)老師或同學(xué)或者媽媽爸爸。
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感100字（三）
鮑雷伊在小學(xué)二年級時(shí)讀了一本讀物,他很喜歡那書(shū)的作者漢修先生,便寫(xiě)信同他聯(lián)系.到了六年級,為了老師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了.在信中,鮑雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情,自己轉學(xué)后的不適應以及他內心的孤獨.通過(guò)和漢修先生的書(shū)信往來(lái),鮑雷伊不但學(xué)會(huì )了應該如何面對生活,理解了父母無(wú)法共處的原因,體會(huì )到了父母對他的關(guān)愛(ài)而且還練就了一手好文筆。
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感100字（四）
讀了《親愛(ài)的漢修先生》讓我知道了做什么事情都要堅持，有一句話(huà)叫做“堅持就是勝利”只有每天一點(diǎn)一滴的努力，才能取得好成績(jì)。比如說(shuō)故事里的主人公鮑雷伊，從剛開(kāi)始他每天寫(xiě)那一篇一篇的日記給漢修先生看、讓漢修先生指導，到鮑雷伊的作文上了校報，獲得了入圍獎，最后還和作家一起吃午餐。我感覺(jué)漢修先生對鮑雷伊的成長(cháng)有很大的幫助，引導他開(kāi)始愛(ài)上了寫(xiě)作，一直到最后堅持每天自覺(jué)寫(xiě)日記。
我要向鮑雷伊學(xué)習，堅持做好每一件事。
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感100字（五）
讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)。里邊有一個(gè)小朋友，名字叫鮑雷伊，鮑雷伊再漢修先生寫(xiě)信，鮑雷伊在信中向漢修先生請教怎樣寫(xiě)好作文，并讓漢修先生回答一些問(wèn)題。漢修先生建議鮑雷伊養成寫(xiě)日記的習慣，在寫(xiě)日記的時(shí)候假裝自己是在給某個(gè)人寫(xiě)信。漢修先生還建議他可以描寫(xiě)自己、介紹自己的家庭，還要多看書(shū)、多思考、多觀(guān)察、多聽(tīng)。
【《親愛(ài)的漢修先生》讀后感100字五篇】相關(guān)文章：
《親愛(ài)的漢修先生》讀后感100字11-08
親愛(ài)的漢修先生讀書(shū)筆記11-23
親愛(ài)的漢修先生讀后感100字左右06-24
漢修先生讀后感100字11-04
回憶魯迅先生作文讀后感03-14
笨漢漢斯讀書(shū)筆記09-15
親愛(ài)的孔子老師讀后感12-09
《親愛(ài)的人》讀后感400字11-30