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青春之歌讀后感2000字
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的青春之歌讀后感2000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春之歌讀后感2000字1
并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：干路上的電流等于各支路電流之和，接下來(lái)導師為大家帶來(lái)的是初中物理電學(xué)公式之并聯(lián)電路，請大家認真記憶了。
并聯(lián)電路
I=I1+I2+…+In (并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)：干路上的電流等于各支路電流之和)
U=U1=U2=…=Un (并聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)：各支路兩端電壓相等。都等于電源電壓)
上面的內容是為大家帶來(lái)的初中物理電學(xué)公式之并聯(lián)電路，聰明的同學(xué)們肯定都已經(jīng)熟記于心了吧。接下來(lái)的物理知識更加精彩，希望大家繼續關(guān)注了。
中考試題練習之歐姆定律
下面是對中考歐姆定律的題目知識學(xué)習，同學(xué)們認真完成下面的題目練習哦。
歐姆定律
�。�20xx，烏魯木齊）如圖2-2-46所示的電路中，當ab兩點(diǎn)間接入4Ω的電阻時(shí)，其消耗的功率為16W。當ab兩點(diǎn)間接入9Ω的電阻時(shí)，其消耗的功率仍為16W。求：
�。�1）ab兩點(diǎn)間接入4Ω和9Ω的電阻時(shí)，電路中的電流；
�。�2）電源的電壓。
上面對歐姆定律知識的題目練習學(xué)習，同學(xué)們都能很好的完成了吧，希望同學(xué)們在考試中取得很好的成績(jì)哦，加油。
中考試題之歐姆定律
下面是對中考歐姆定律的.題目知識學(xué)習，同學(xué)們認真完成下面的題目練習哦。
歐姆定律
�。�20xx，安徽）實(shí)際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U 和電阻ｒ兩個(gè)物理量來(lái)描述它。實(shí)際計算過(guò)程中，可以把它看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為0的理想電源與一個(gè)電阻值為ｒ的電阻串聯(lián)而成，如圖2-2-45甲所示：
在圖2-2-45乙中R1= 14W ， R2= 9W。當只閉合S1時(shí)，電流表讀數I1=0.2A ；當只閉合S2時(shí)，電流表讀數I2=0.3A，把電源按圖甲中的等效方法處理。求電源的電壓U 和電阻ｒ。
通過(guò)上面對物理中歐姆定律知識的題目練習學(xué)習，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的完成了吧，希望同學(xué)們對上面涉及到的知識點(diǎn)都能很好的掌握。
歐姆定律計算題練習
關(guān)于物理中歐姆定律的知識點(diǎn)同學(xué)們還熟悉吧，下面我們來(lái)完成下面的題目知識。
歐姆定律
如圖2-2-43所示電路，電源電壓U0不變，初始時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端，但由于滑動(dòng)變阻器某處發(fā)生斷路，合上電鍵后滑片P向左滑過(guò)一段距離后電流表才有讀數。且電壓表讀數U與x、電流表讀數I與x的關(guān)系如圖2-2-44所示，則
�。�1）根據圖象可知：斷點(diǎn)位置在x等于 cm處，電源電壓U0等于 V；
�。�2）電阻R等于多少歐姆？
�。�3）從斷點(diǎn)處滑片P向左滑動(dòng)的過(guò)程中，該滑動(dòng)變阻器滑片P每滑動(dòng)1cm的阻值變化為多少歐姆？該滑動(dòng)變阻器電阻絲沒(méi)有斷路時(shí)的總電阻值是多少歐姆？
相信上面對歐姆定律題目的知識練習學(xué)習，同學(xué)們已經(jīng)很好的掌握了吧，希望同學(xué)們很好的完成上面的知識點(diǎn)。
初中物理電學(xué)公式：并聯(lián)電路
對于物理中并聯(lián)電路知識的學(xué)習，我們做了下面的介紹，希望同學(xué)們認真學(xué)習。
并聯(lián)電路：
�。�1）、I＝I1＋I2
�。�2）、U＝U1＝U2
�。�3）、1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)]
�。�4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)
�。�5）、P1/P2＝R2/R1
通過(guò)上面對物理中并聯(lián)電路公式知識的講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們會(huì )在考試中取得很好的成績(jì)哦，加油。
初中物理電學(xué)公式：串聯(lián)電路
下面是對物理中串聯(lián)電路公式的內容講解，希望同學(xué)們很好的掌握下面的知識哦。
串聯(lián)電路：
�。�1）、I＝I1＝I2
�。�2）、U＝U1＋U2
�。�3）、R＝R1＋R2 （1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普適公式)
�。�2）、W＝I2Rt＝U2t/R (純電阻公式)
�。�4）、U1/U2＝R1/R2 (分壓公式)
�。�5）、P1/P2＝R1/R2
上面對物理中串聯(lián)電路知識的講解，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們認真學(xué)習物理知識，爭取考出很好的成績(jì)。
青春之歌讀后感2000字2
自然界中只有兩種電荷：正電荷和負電荷。
(1)被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電荷;
(2)被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負電荷。
同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
電路的基本組成：
(1)電源：提供電能的裝置;
(2)用電器：消耗電能的裝置;
(3)開(kāi)關(guān)：控制電路通斷的元件;
(4)導線(xiàn)：連接電路。
兩種基本電路的連接方式：
串聯(lián)電路、并聯(lián)電路
電流表的'使用：
(1)電流表必須和被測用電器串聯(lián);
(2)電流必須從正接線(xiàn)柱流入，負接線(xiàn)柱流出;
(3)選擇合適的量程(0～; 0～3A)
電流用符號“I”表示,電流的單位是安培，符號是“A”。
串、并聯(lián)電路的電流規律：
(1)串聯(lián)電路中各處電流都相等;(即I串=I1=I2)
(2)并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路中的電流之和。(即I并=I1+I2)
青春之歌讀后感2000字3
基礎知識梳理
一、家庭電路的組成
1．供電線(xiàn)路
家庭電路的低壓供電線(xiàn)路有兩根線(xiàn)，一根叫火線(xiàn)，一根叫零線(xiàn)，它們之間有220V的電壓。
2．電能表
位置：供電線(xiàn)路在接其它元件之前，首先接電能表，也可以說(shuō)電能表要接在干路上；
作用：測量用戶(hù)在一定時(shí)間內消耗的電能；
銘牌數據含義：220V是指電能表的額定電壓，10A是指電能表允許通過(guò)的最大電流，1500r/kW?h是指每消耗1kW?h的電能，電能表的表盤(pán)轉1500轉；
讀數方法：記下起始時(shí)間的值，再記下結束時(shí)間的值，兩次的差就是這段時(shí)間消耗的電能，注意最末一位數字為小數部分，單位為千瓦時(shí)，也叫度。
3．總開(kāi)關(guān)
位置：在電能表后，保險絲之前；
連接方法：有時(shí)用雙刀開(kāi)關(guān)同時(shí)控制火線(xiàn)和零線(xiàn)，有時(shí)用單刀開(kāi)關(guān)只控制火線(xiàn)。
4．保險絲：
作用：在電路電流過(guò)大時(shí)，自動(dòng)熔斷，切斷電路；
材料：電阻率較大而熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制成；
原理：根據焦耳定律Q=I2Rt可知，保險絲的電阻比較大，通過(guò)的電流較大，在相同時(shí)間內產(chǎn)生的熱量就比較多，溫度上升的較高，而保險絲的熔點(diǎn)又較低，所以會(huì )迅速熔斷；
選擇：保險絲的熔斷電流稍大于家庭電路允許通過(guò)的最大電流，不能用更粗的保險絲，更不能用銅絲或鐵絲代替保險絲。
5．用電器
位置：在保險絲后；
連接：各用電器之間并聯(lián)連接，既保證了用電器之間互不影響，又使用電器兩端的電壓均為220V；
控制開(kāi)關(guān)位置：用電器的控制開(kāi)關(guān)要放在用電器和火線(xiàn)之間，不允許放在用電器和零線(xiàn)之間。
6．插座
作用：在家庭電路中插座是為了給可移動(dòng)電器供電；
種類(lèi)：分為固定插座和可移動(dòng)插座，又分為兩孔插座和三孔插座；
三孔插座的作用：三孔插座的兩個(gè)孔分別接火線(xiàn)和零線(xiàn)，另一孔是接地的，這樣在把三腳插頭插入時(shí)，把用電器的金屬外殼和大地連接起來(lái)。
二、測電筆
1．作用：辨別火線(xiàn)和零線(xiàn)，或檢查物體是否帶電。
2．構造：筆尖金屬體、阻值很大的電阻、氖管、彈簧、筆尾金屬體。
3．使用方法：用手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸待測物體，如果氖管發(fā)光，說(shuō)明接觸的是火線(xiàn)，或與火線(xiàn)接通；如果氖管不發(fā)光，說(shuō)明接觸的是零線(xiàn)，或與火線(xiàn)沒(méi)有接通。
三、家庭電路中電流過(guò)大的原因
1．發(fā)生短路是電路中電流過(guò)大的原因之一
�。�1）短路：就是電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器而直接構成通路。
�。�2）原因：發(fā)生短路時(shí)，電路中的電阻很小，相當于導線(xiàn)的電阻，電路中的電流會(huì )很大。
�。�3）實(shí)際情況：在安裝時(shí)致使火線(xiàn)和零線(xiàn)直接接通，或用電器內部火線(xiàn)和零線(xiàn)直接接通；電線(xiàn)或用電器的絕緣皮由于老化而破損，致使火線(xiàn)和零線(xiàn)直接接通。
2．用電器的總功率過(guò)大是造成電流過(guò)大的另一原因
�。�1）原因：電源電壓一定，用電器的總功率過(guò)時(shí)，根據公式I=P/U可知，電路中的電流會(huì )過(guò)大。
�。�2）實(shí)際情況：多個(gè)用戶(hù)集中同時(shí)使用多個(gè)大功率的'用電器；一個(gè)插座上使用多個(gè)大功率的用電器。
四、安全用電
�。�1）安全電壓：不高于36V的電壓。
�。�2）不要接觸火線(xiàn)或與火線(xiàn)連通的導體，特別注意原來(lái)絕緣的物體導了電。
�。�3）不要靠近高壓帶電體，因為高壓觸電有兩種類(lèi)型：高壓電弧觸電和跨步電壓觸電，不接觸也可以觸電。
�。�4）觸電處理：有人發(fā)生觸電事故，絕不用手拉觸電人，應趕快切斷電源，或用干燥絕緣體把線(xiàn)挑開(kāi)；高壓觸電，宜趕快通知專(zhuān)業(yè)人士。
�。�5）急救：觸電人如果昏迷，應做人工呼吸，并送醫院；如發(fā)生火災，應先斷電，再滅火。
重、難點(diǎn)知識辨析
一、用電能表測用電器的電功率
電能表是測量電功的儀表，也可以利用它的參數來(lái)測量用電器的電功率。在電能表的表盤(pán)上標明每千瓦時(shí)的轉數，根據在一段時(shí)間內的轉數，就可以求出用電器在這一時(shí)間段內做的電功，從而求出電功率。
具體做法：?jiǎn)为氉尨郎y用電器工作，從某一時(shí)刻開(kāi)始計時(shí)，并數表盤(pán)轉的轉數，到某一時(shí)刻結束。這種方法測量不精確，在測量大功率的用電器的大體功率時(shí)可用。
二、為什么金屬外殼的用電器要接地？
有金屬外殼的用電器一般帶三腳插頭，對應插入三孔插座時(shí)，把用電器的金屬外殼和大地連接起來(lái)，這是為什么呢？原來(lái)有金屬外殼的用電器在內部由于火線(xiàn)絕緣皮的破損或失去絕緣性能，致使外殼與火線(xiàn)接通而帶電，人觸摸外殼就會(huì )觸電。當把外殼與大地連接起來(lái)，外殼帶的電會(huì )通過(guò)地線(xiàn)流到大地，人觸摸就沒(méi)有危險。
三、家庭電路的常見(jiàn)故障
1．斷路
當電路某處斷開(kāi)，電路中無(wú)電流通過(guò)，用電器不能工作，就是斷路。包括：用電器內部斷路、火線(xiàn)斷路、零線(xiàn)斷路。造成斷路的主要原因：電線(xiàn)斷開(kāi)、線(xiàn)頭脫落、接觸不良、用電器燒壞等等。
2．短路
電流沒(méi)有經(jīng)過(guò)用電器而直接構成通路就是短路。包括：用電器外導線(xiàn)的短路和用電器內部的短路。造成短路的主要原因：火線(xiàn)和零線(xiàn)用導線(xiàn)直接連接。
3．過(guò)載
當同時(shí)使用的用電器過(guò)多，用電器的總功率過(guò)大，使電路中的電流過(guò)大，超過(guò)電路允許通過(guò)的電流，致使保險絲熔斷或燒壞電能表或造成用電器兩端電壓低于額定電壓而不能正常工作。
4．漏電
用電器由于長(cháng)期使用或接線(xiàn)不當，造成火線(xiàn)和其它不能帶電的導體直接或間接接觸，就是漏電，容易造成觸電事故。
四、一種家庭電路常見(jiàn)故障檢修方法
在家庭電路常見(jiàn)故障中，過(guò)載和漏電容易檢查，而短路和斷路比較難檢查，我們可以用一檢驗燈泡對各個(gè)支路進(jìn)行檢修。如上圖是其示意圖：在火線(xiàn)干路上（一般在保險絲附近）接一額定電壓為220V的燈泡，斷開(kāi)其它支路，只閉合某一支路，就可檢查這一支路。如圖：斷開(kāi)S2，只閉合S1，如L檢驗不發(fā)光，則L1所在支路斷路；如L檢驗不正常發(fā)光，則L1所在支路短路；如L檢驗發(fā)光，但較暗，則L1所在支路正常。用同樣的方法可檢查其它支路。
青春之歌讀后感2000字4
初中物理的知識點(diǎn)總結
汽化
汽化：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程，需要吸熱。
汽化現象分為：沸騰、蒸發(fā)，兩種形式都要吸熱。
沸騰和蒸發(fā)的區別：
1．沸騰：
�、欧序v現象：例-水沸騰，有大量的氣泡上升，變大，到水面破裂，釋放出水蒸氣。
�、品序v規律：液體在沸騰時(shí)，要不斷地吸熱，但溫度保持在沸點(diǎn)不變。
�、且后w沸騰必要條件：
溫度達到沸點(diǎn)、不斷吸熱。
�、扔嘘P(guān)沸點(diǎn)知識：
�、僖簯B(tài)氧的沸點(diǎn)是－183℃，固態(tài)氧的熔點(diǎn)是－218℃。－182℃時(shí)，氧為氣態(tài)。
�。�184℃時(shí)，氧為液態(tài)。－219℃時(shí)，氧為固態(tài)。－183℃氧是液態(tài)、氣態(tài)或氣液共存都可以。
�、诳捎眉堝亴⑺疅练序v。（水沸騰時(shí)，保持在100℃不變，低于紙的著(zhù)火點(diǎn)）
�、垩b有酒精的塑料袋擠癟（排盡空氣）后，放入80℃以上的水中，塑料袋變鼓了。
�。ň凭闪苏魵�。酒精沸點(diǎn)為78℃，高于78℃時(shí)為氣態(tài)）
2．蒸發(fā)：
�、耪舭l(fā)現象：
�、贊褚路旁趹�(hù)外，很快就會(huì )干②教室灑過(guò)水后，水很快就干了
�、普舭l(fā)吸熱，有致冷作用：
�、賱倧乃谐鰜�(lái)，感覺(jué)特別冷。（風(fēng)加快了身上水的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱）
�、谝槐�40℃的酒精，敞口不斷蒸發(fā)，留在杯中的酒精溫度低于40℃。（蒸發(fā)要向周?chē)h(huán)境和液體自身吸熱。）
�、墼谑覂�，將一支溫度計從酒精中抽出，示數會(huì )先下降再升高。（酒精蒸發(fā)吸熱，使溫度計中液體溫度下降，蒸發(fā)結束后溫度回升到室溫）
相信上面對物理中汽化的知識講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望上面的知識給同學(xué)們的學(xué)習上面很好的幫助。
中考物理知識點(diǎn)：透鏡
關(guān)于物理中透鏡的知識，希望同學(xué)們很好的掌握下面的內容知識哦。
透鏡
透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個(gè)表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學(xué)元件。
分類(lèi)：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。
主光軸：通過(guò)兩個(gè)球心的直線(xiàn)。
光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，通過(guò)它的光線(xiàn)傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）
焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線(xiàn)會(huì )聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用"F"表示
虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線(xiàn)的反向延長(cháng)線(xiàn)相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線(xiàn)的會(huì )聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。
焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用" f "表示。
每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)、焦距和一個(gè)光心。
透鏡對光的作用：
凸透鏡：對光起會(huì )聚作用。
凹透鏡：對光起發(fā)散作用。
通過(guò)上面對物理中透鏡知識點(diǎn)的內容講解學(xué)習，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們認真的學(xué)習物理知識。
中考物理知識點(diǎn)：凸透鏡成像規律
下面是對物理中凸透鏡成像規律的內容講解，需要同學(xué)們很好的掌握下面的內容知識哦。
探究凸透鏡成像規律
實(shí)驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調整它們的位置，使三者在同一直線(xiàn)（光具座不用）；2、調整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。
凸透鏡成像規律：
物距（u） 像距( υ ) 像的性質(zhì) 應用
u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實(shí)像 照相機
u = 2f υ= 2f 倒立等大實(shí)像 （實(shí)像大小轉折）
f< u<2f>2f 倒立放大實(shí)像 幻燈機
u = f 不成像 （像的虛實(shí)轉折點(diǎn)）
u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡
凸透鏡成像規律口決記憶法
口決一："一焦（點(diǎn)）分虛實(shí)，二焦（距）分大��；虛像同側正；實(shí)像異側倒，物遠像變小"。
口決二：
物遠實(shí)像小而近，物近實(shí)像大而遠，
如果物放焦點(diǎn)內，正立放大虛像現；
幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，
相機縮你小不點(diǎn)，物處二倍焦距遠。
口決三：
凸透鏡，本領(lǐng)大，照相、幻燈和放大；
二倍焦外倒實(shí)小，二倍焦內倒實(shí)大；
若是物放焦點(diǎn)內，像物同側虛像大；
一條規律記在心，物近像遠像變大。
注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著(zhù)插。
注2：照相機的鏡頭相當于一個(gè)凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調節調焦環(huán)，并非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。
上面對凸透鏡成像規律知識點(diǎn)的內容講解學(xué)習，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們考試成功哦。
中考物理知識點(diǎn)：眼睛和眼鏡
同學(xué)們認真看看，下面是對眼睛和眼鏡內容的知識學(xué)習哦，供大家參考。
眼睛和眼鏡
眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來(lái)自物體的光會(huì )聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦�？催h處物體時(shí)，睫狀肌放松，晶狀體比較�。ń咕嚅L(cháng)，偏折弱）�？唇幬矬w時(shí)，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。
近視的.表現：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。
近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后方向太長(cháng)，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜前。
近視的矯治：佩戴凹透鏡。
遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。
遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜后。
遠視的矯治：佩戴凸透鏡。
眼鏡的度數：100×焦距的倒數( )。
上面對眼睛和眼鏡知識的內容講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們認真學(xué)習物理知識，爭取做的更好。
中考物理知識點(diǎn)：照相機和投影儀
下面是對物理中照相機和投影儀的內容知識講解，希望給同學(xué)們的學(xué)習很好的幫助。
照相機和投影儀
照相機：
1、鏡頭是凸透鏡；
2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實(shí)像；
投影儀：
1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；
2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；
注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。
3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實(shí)像；
以上對物理中照相機和投影儀知識的內容講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們會(huì )在考試中取得很好的成效的吧。
中考物理知識點(diǎn)：顯微鏡和望遠鏡
同學(xué)們對顯微鏡和望遠鏡很熟悉吧，下面我們來(lái)看看它們在物理中的應用。
顯微鏡和望遠鏡
顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；
望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實(shí)像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；
希望上面對顯微鏡和望遠鏡知識點(diǎn)的講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握，相信同學(xué)們會(huì )考出很好的成績(jì)的哦，好好學(xué)習吧。
青春之歌讀后感2000字5
初中物理電學(xué)試題
填空題（5、6、7每空2分，其余每空1分 共24分）
1．如圖所示，抽水機使水管兩端保持一定的水壓，水壓使水管中形成持續的水流；電源使電路兩端保持一定的 ，使電路中產(chǎn)生持續的_______，這種思維方法稱(chēng)為“類(lèi)比法”。
2．在如圖所示的電路中，合上開(kāi)關(guān)S后，電壓表V1的示數為2V，電壓表V的示數為6V，電流表A的示數為0．3A。則通過(guò)燈L1的電流為_(kāi)_____，電壓表 V2示數為_(kāi)______。
3．如圖所示，電源電壓保持6V不變，R=10Ω，R＇上標有10Ω 1A字樣，當滑動(dòng)變阻器的滑片從上端滑到下端時(shí)電壓表的示數變化范圍是 ～ ，電流表的變化范圍是 ～ 。
4．某型號攝像機的隨機蓄電池的容量是“2 Ah”（“2 Ah”的含義是：該蓄電池若以2 A的電流放電，可放電1 h。），輸出電壓為12 V。這樣的蓄電池充好電后，能釋放的最大電能為_(kāi)_________J。
5．把如圖所示的“220V 100W”的燈泡，燈絲電阻為 Ω，接到110V的電路上，若不考慮燈絲電阻變化，則此時(shí)燈泡的實(shí)際功率是_______；額定功率是 。
6．小燈泡L的額定電壓為6V，小明通過(guò)實(shí)驗測得其電流隨電壓變化的曲線(xiàn)如圖。由圖可知，當小燈泡L正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)其燈絲的電流是 A；通過(guò)調節滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓為3V，則此時(shí)小燈泡L消耗的實(shí)際功率為_(kāi)______W。
7．當電源插頭出現如圖所示的甲、乙兩種情況時(shí)，一旦插入插座內，會(huì )造成短路的是___________（“甲”或“乙”）。
8．小明想在家里安裝一盞照明燈，如圖是他設計的電路，（1）請你幫他在圖中的虛線(xiàn)框內填入開(kāi)關(guān)和電燈的符號；（2）小明請電工師傅正確安裝完畢，閉合開(kāi)關(guān)，電燈不亮。電工師傅用試電筆分別測試電燈兩接線(xiàn)處和插座的兩孔時(shí)，試電筆的氖管都發(fā)光，則電路的故障為 。
上面對物理中電學(xué)試題的練習學(xué)習，同學(xué)們都能很好的完成了吧，相信同學(xué)們會(huì )在考試中做的更好的吧。
初中物理電學(xué)試題(選擇題)
下面是對物理中電學(xué)選擇題的知識練習，希望給同學(xué)們的學(xué)習提供很好的幫助，大家認真完成哦。
選擇題（每題３分，共30分）
9．以下說(shuō)法中正確的是（ ）
A．只有固體與固體之間相互摩擦，才會(huì )摩擦起電
B．把A物體和B物體摩擦，結果A物體帶負電，B物體帶正電，由此可判定A 物體得到電子
C．分別用絲線(xiàn)吊起甲、乙兩通草小球，互相靠近時(shí)若互相吸引，則它們一定帶有異種電荷
D．用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近一個(gè)用細線(xiàn)吊起的塑料小球，小球被排開(kāi)，小球一定帶負電
10．下列說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．電功率是表示電流做功多少的物理量
B．電功率是表示電流做功快慢的物理量
C．用電器的電功率越大，做功越多
D．用電器的電功率越大，發(fā)熱越多
11．小明和同組同學(xué)利用如圖所示的a、b兩個(gè)電路進(jìn)行“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較”的探究活動(dòng)，在保持電源電壓不變的條件下，他們所記錄的實(shí)驗結果如下。你認為其中不可能的是（ ）
A．在a電路中，當燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2將會(huì )熄滅
B．在a電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡，接通電路后，燈L1和燈L2發(fā)光亮度不變
C．在b電路中，當燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí)，取下燈L1，燈L2 亮度不變
D．在b電路中，當燈L1被短路時(shí)，燈L2將會(huì )熄滅
12．如圖所示，下列電器中不是應用電流熱效應工作的是（ ）
13．如圖電源電壓不變，各電路中功率最大的是（ ）
14．小剛思考學(xué)習時(shí)用的臺燈，可以通過(guò)調節旋鈕（相當于一個(gè)滑動(dòng)變阻器）改變亮度，小剛很快知道了它的工作原理。他考慮到，改變可變電阻的阻值可調節燈泡的亮度，調節可變電阻時(shí)改變了（設燈絲電阻不隨溫度變化）（ ）
A． 電源電壓； B．燈泡兩端的電壓； C．燈絲電阻； D．燈泡的額定功率
15．如圖所示，符合安全用電的做法是（ ）
16．為維護消費者權益，某技術(shù)質(zhì)量監督部門(mén)對市場(chǎng)上的'電線(xiàn)產(chǎn)品進(jìn)行抽查，發(fā)現有一個(gè)品牌電線(xiàn)中的銅芯直徑明顯比電線(xiàn)規格上標定的直徑要小，這樣的導線(xiàn)對用戶(hù)有什么影響呢，從電路分析有角度來(lái)看，下列說(shuō)法正確的是（ ）
�、匐娮枳兇�；②單位時(shí)間導線(xiàn)上產(chǎn)生熱量變多 ；③用電器兩端實(shí)際電壓變��；④導線(xiàn)最大負載電流偏小。
A．①④ B．②③ C．③④ D．①②③④
17．一天晚上，照明一直正常的居民樓突然停電，經(jīng)檢查是配電房的熔斷器燒斷了。換用跟原來(lái)一樣規格的熔絲，全樓的燈又亮了�？墒�，只過(guò)了幾分分鐘，熔絲又燒斷了，其原因是（ ）
A．一定是某處發(fā)生了短路
B．可能是電路中新接入了大功率的家用電器
C．可能是配電房的火線(xiàn)開(kāi)路
D．可能是配電房的零線(xiàn)開(kāi)路
18．在如圖所示的保險盒和閘刀中均裝有熔絲， 關(guān)于熔絲下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A．串聯(lián)在電路里的熔絲，可以避免電流超過(guò)電線(xiàn)規定值時(shí)引起火災
B．串聯(lián)在電路里的熔絲，保護用電器當電流突然增大時(shí)免于被燒壞
C．熔絲一般是用熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制成的
D．熔絲一般是裝在零線(xiàn)上
上面對物理中電學(xué)試題的練習學(xué)習，同學(xué)們都能很好的完成了吧，相信同學(xué)們會(huì )在考試中做的更好的吧。
初中物理歐姆定律知識點(diǎn)
下面是老師對物理中歐姆定律知識的內容學(xué)習，希望同學(xué)們很好的掌握下面的知識。
歐姆定律
1. 歐姆定律：會(huì )用實(shí)驗探究通過(guò)電阻的電流跟兩端電壓的關(guān)系掌握歐姆定律，能進(jìn)行有關(guān)歐姆定律的簡(jiǎn)單計算，理解串、并聯(lián)電路的等效電阻。
2. 測量小燈泡的電阻：會(huì )用電壓表和電流表測電阻、知道實(shí)驗原理，知道滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗中的作用。
3. 歐姆定律和安全用電：根據歐姆定律的知識進(jìn)一步掌握安全用電的知識。
知識復習建議
1. 本章知識是中考中的重點(diǎn)，也是電功率的基礎，所以要掌握好。
2. 歐姆定律是本章的核心，應當在明確串、并聯(lián)電路中電流規律與電壓規律的區別和聯(lián)系的基礎上，掌握同一導體中的電流與電壓關(guān)系。
3. 在復習測量小燈泡的電阻時(shí)，要注意滑動(dòng)變阻器的使用及其在本實(shí)驗中的作用。
基礎分類(lèi)訓練
研習例題
考點(diǎn)一：歐姆定律
[例1]（20xx·陜西）在圖1所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，當滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，三只電表示數的變化情況是（ ）
A. V1示數減小，V2示數增大，A示數減小
B. V1示數增大，V2示數減小，A示數增大
C. V1示數不變，V2示數減小，A示數不變
D. V1示數不變，V2示數增大，A示數不變
通過(guò)上面對物理中歐姆定律知識的內容講解學(xué)習，相信可以很好的幫助同學(xué)們對此知識的鞏固學(xué)習了吧，希望同學(xué)們都能很好的參加考試工作。
初中物理電荷知識點(diǎn)詳解
對于物理中電荷知識的學(xué)習，需要同學(xué)們很好的掌握下面幾點(diǎn)內容。
電荷
1. 電荷的種類(lèi)：電荷有兩種正電荷和負電荷。人們把綢子摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，把毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷叫做負電荷。原子核內質(zhì)子帶正電，核外電子帶負電，中子不帶電。
2.電量：電荷的多少叫電量。電量的單位是庫侖，符號是C。6.25×1018個(gè)電子的電量為1庫侖。
3.使物體帶電的方法：
�。�1）摩擦起電：兩個(gè)原子核束縛電子本領(lǐng)不同的物體在相互摩擦時(shí)，原子核束縛電子能力較弱的物體的一些電子轉移到另一個(gè)物體上，使自身因缺少電子帶正電，使對方因有了多余電子而帶負電�？梢�(jiàn)摩擦起電并不是創(chuàng )造了電，而是電子從一個(gè)物體轉移到另一個(gè)物體。
�。�2）接觸起電：物體與已帶電荷的帶電體接觸，物體就會(huì )帶上與帶電體同種的電荷。
�。�3）感應起電：感應起電是利用靜電感應現象來(lái)使物體帶電的方法。
靜電感應：不帶電的金屬導體內有許多自由電子，通常情況下這些自由電子的分布是均勻的，所以導體不論哪端都不帶電。
希望通過(guò)上面對物理中電荷知識的講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握上面的知識，相信同學(xué)們會(huì )從中學(xué)習的更好的吧。
初中物理電和磁知識點(diǎn)詳解
關(guān)于物理中電和磁的知識點(diǎn)內容學(xué)習，我們做下面的講解，相信可以給同學(xué)們的學(xué)習很好的幫助吧。
電和磁
一. 磁現象
1. 磁性（又稱(chēng)吸鐵性）：磁鐵具有吸引鐵，鈷，鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。
2. 磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極，一個(gè)磁體有兩個(gè)磁極。南極（S），北極（N）.
3. 磁鐵的指向性：
磁體自由轉動(dòng)靜止后南極指南，北極指北。磁體具有指示方向的性質(zhì)叫它的指向性。
4. 磁極作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
5. 磁體周?chē)嬖谥?zhù)磁場(chǎng)。
6. 磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：它對放入磁場(chǎng)中的磁體會(huì )產(chǎn)生磁力的作用。
7. 磁場(chǎng)具有方向性：在磁場(chǎng)中某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。
8. 磁感線(xiàn)方向：磁體周?chē)拇鸥芯�(xiàn)總是從磁體北極指向南極。
9. 地磁場(chǎng)：地球本身就是一個(gè)巨大的磁體，它周?chē)嬖谥?zhù)磁場(chǎng)。
10.地磁場(chǎng)的北極在地理南極附近，地磁場(chǎng)南極在地理北極附近。
11.我國宋代沈括首先發(fā)現磁偏角。
12.磁化：一些物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的過(guò)程叫磁化。
二. 電生磁
1. 電流的磁效應：通過(guò)導體周?chē)拇艌?chǎng)，磁場(chǎng)的方向跟電流的方向有關(guān)，這種現象叫電流的磁效應。
上面對物理中電和磁知識的內容講解學(xué)習，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，后面我們進(jìn)行更多的知識點(diǎn)內容學(xué)習吧。
初中物理電功率知識點(diǎn)詳解
下面是對物理中關(guān)于電功率知識點(diǎn)的內容講解知識，希望可以很好的幫助同學(xué)們的學(xué)習。
電功率
一. 電能
1. 電能的產(chǎn)生：其他形式的能轉化成電能。
2. 電能的利用：電能轉化成其他形式的能。
3. 電能的單位：國際單位制中，電能的單位是：焦耳，簡(jiǎn)稱(chēng)：焦，符號是：J；常用單位是：千瓦時(shí)，符號是：KW·h。兩各單位之間的換算關(guān)系為：1kW·h=3.6×106J。
4. 電能的測量：電能表。
5. 電能表的相關(guān)參數：220V——額定電壓是220伏；10（20）A——額定電流是10安，短時(shí)間內電流允許超過(guò)10安，但不能超過(guò)20安；50HZ——在頻率為50赫的交流電電路中使用；600revs/kw·h——電能表上的轉盤(pán)每轉過(guò)600轉，消耗1千瓦時(shí)的電能。
二. 電功（W）
1. 電功：電流所做的功叫電功。
2. 能量轉化：電流做功的過(guò)程實(shí)際上是電能轉化成其他形式的能的過(guò)程。
3. 電流做了多少功，就消耗了多少電能，就有多少電能轉化為其它形式的能量。
4. 電功的單位：與電能的單位一樣，都是焦（J）。
三. 電功率（P）
1. 物理意義：表示用電器消耗電能快慢的物理量（電流做功快慢的物理量）。
2. 電功率的單位：國際單位制中，電功率的單位是：瓦特，簡(jiǎn)稱(chēng)：瓦，符號是W；常用單位是：千瓦，符號是：KW。換算關(guān)系為：1KW=1000W。
3. 定義：用電器在1s（單位時(shí)間）內消耗的電能多少。
4. 定義式：P=W/t
W——消耗的電能多少（電流所做的功）——焦（J）或千瓦時(shí)（kW·h）
t—— 所用的時(shí)間 —— 秒（s）或小時(shí)（h）
相信上面對物理中電功率知識點(diǎn)的內容講解學(xué)習，同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們在考試中取得優(yōu)異成績(jì)。
青春之歌讀后感2000字6
運動(dòng)和力
一、參照物
1、定義：為研究物體的運動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。
2、任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問(wèn)題的方便而定。如研究地面上的物體的運動(dòng)，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提，但是參照物仍然是存在的。
3、選擇不同的參照物來(lái)觀(guān)察同一個(gè)物體結論可能不同。同一個(gè)物體是運動(dòng)還是靜止取決于所選的，這就是運動(dòng)和靜止的。
4、不能選擇所研究的對象本身作為參照物，那樣研究對象總是靜止的。
練習
1、詩(shī)句“滿(mǎn)眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細看山山不動(dòng)，是船行”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物分別是和。
2、坐在向東行使的甲汽車(chē)里的乘客，看到路旁的樹(shù)木向后退去，同時(shí)又看到乙汽車(chē)也從甲汽車(chē)旁向后退去，試說(shuō)明乙汽車(chē)的運動(dòng)情況。
分三種情況：①乙汽車(chē)沒(méi)動(dòng)②乙汽車(chē)向東運動(dòng)，但速度沒(méi)甲快③乙汽車(chē)向西運動(dòng)。
3、解釋毛澤東《送瘟神》中的詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”
第一句：以地心為參照物，地面繞地心轉八萬(wàn)里。第二句：以月亮或其他天體為參照物在那可看到地球上許多河流。
二、機械運動(dòng)
1、定義：物理學(xué)里把物體叫做機械運動(dòng)。
2、特點(diǎn)：機械運動(dòng)是宇宙中最普遍的現象。（絕對不動(dòng)的物體是不存在的）
3、比較物體運動(dòng)快慢的方法：
�、疟容^同時(shí)啟程的步行人和騎車(chē)人的快慢采用：相同路程則運動(dòng)快
�、票容^百米運動(dòng)員快慢采用：相同時(shí)間短則運動(dòng)快
�、前倜踪惻苓\動(dòng)員同萬(wàn)米運動(dòng)員比較快慢，采用：比較單位時(shí)間內通過(guò)的路程。實(shí)際問(wèn)題中多用這種方法比較物體運動(dòng)快慢，物理學(xué)中也采用這種方法描述運動(dòng)快慢。
練習:體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jì)分別是14.2S,13.7S,13.9S,則獲得第一名的是同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢最簡(jiǎn)便的方法是路程相同時(shí)間短運動(dòng)的快。
4、分類(lèi)：（根據運動(dòng)路線(xiàn)）⑴曲線(xiàn)運動(dòng)⑵直線(xiàn)運動(dòng)
�、駝蛩僦本�(xiàn)運動(dòng)：
A、定義：不變，沿著(zhù)的運動(dòng)叫勻速直線(xiàn)運動(dòng)。
定義：在勻速直線(xiàn)運動(dòng)中，速度等于運動(dòng)物體在內通過(guò)的路程。物理意義：速度是表示物體的物理量計算公式：v=s變形t=s，=ttsv
vB、速度單位：國際單位制中m/s運輸中單位km/h兩單位中m/s單位大。
換算：1m/s=3.6km/h。人步行速度約1.1m/sS它表示的物理意義是：人勻速步行時(shí)1秒中運動(dòng)1.1m
從圖象中可以看出直接測量工具：速度計勻速運動(dòng)的物體速
速度圖象：
度v是個(gè)恒量與路
�、蜃兯龠\動(dòng)：
程S時(shí)間t沒(méi)關(guān)系
A、定義：運動(dòng)速度變化的運動(dòng)叫變速運動(dòng)。
t總路程
B、平均速度：=總時(shí)間（求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應的時(shí)間）C、物理意義：表示變速運動(dòng)的平均快慢
sv=D、平均速度的測量：原理t方法：用刻度尺測路程，用停表測時(shí)間。從斜面上加速滑下的小車(chē)。設上半段，下半段，全程的平均速度為v1、v2、v則v2>v>vE、常識：人步行速度1.1m/s，自行車(chē)速度5m/s，大型噴氣客機速度900km/h客運火車(chē)速度140km/h高速小汽車(chē)速度108km/h光速和無(wú)線(xiàn)電波m/s
�、髮�(shí)驗中數據的記錄：
設計數據記錄表格是初中應具備的基本能力之一。設計表格時(shí)，要先弄清實(shí)驗中直接測量的量和計算的量有哪些，然后再弄清需要記錄的數據的組數，分別作為表格的行和列。根據需要就可設計出合理的表格。練習
某次中長(cháng)跑測驗中，小明同學(xué)跑1000m小紅同學(xué)跑800m，測出他兩跑完全程所用的時(shí)間分別是4分10秒和3分20秒，請設計記錄表格，并將他們跑步的路程、時(shí)間和平均速度記錄在表格中。
解：表格設計如下：
三、長(cháng)度的測量：
1、長(cháng)度的測量是物理學(xué)最基本的測量，也是進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。長(cháng)度測量的常用的工具是刻度尺。
2、國際單位制中，長(cháng)度的主單位是m，常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，納米(nm)。
3、主單位與常用單位的換算關(guān)系：
1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm1mm=103μm1m=106μm1m=109nm1μm=103nm
單位換算的過(guò)程：口訣：“系數不變，等量代換”。
4、長(cháng)度估測：黑板的長(cháng)度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度1cm、鉛筆芯的直徑1mm、一只新鉛筆長(cháng)度1.75dm、手掌寬度1dm、墨水瓶高度6cm5、特殊的測量方法：
A>、測量細銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法（當被測長(cháng)度較小，測量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來(lái)，用刻度尺測量之后再求得單一長(cháng)度）☆如何測物理課本中一張紙的厚度？
答：數出物理課本若干張紙，記下總張數n，用毫米刻度尺測出n張紙的厚度L，則一張紙的厚度為L(cháng)/n�！钊绾螠y細銅絲的直徑？
答：把細銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線(xiàn)管，用刻度尺測出螺線(xiàn)管的長(cháng)度L，則細銅絲直徑為L(cháng)/n�！顑删砑氥~絲，其中一卷上有直徑為0.3mm，而另一卷上標簽已脫落，如果只給你兩只相同的新鉛筆，你能較為準確地弄清它的直徑嗎？寫(xiě)出操作過(guò)程及細銅絲直徑的數學(xué)表達式。答：將已知直徑和未知直徑兩卷細銅絲分別緊密排繞在兩只相同的新鉛筆上，且使線(xiàn)圈長(cháng)度相等，記下排繞圈數N1和N2，則可計算出未知銅絲的直徑D2=0.3N1／N2mmB>、測地圖上兩點(diǎn)間的距離，園柱的周長(cháng)等常用化曲為直法（把不易拉長(cháng)的軟線(xiàn)重合待測曲線(xiàn)上標出起點(diǎn)終點(diǎn)，然后拉直測量）
☆給你一段軟銅線(xiàn)和一把刻度尺，你能利用地圖冊估測出北京到廣州的'鐵路長(cháng)嗎？
答：用細銅線(xiàn)去重合地圖冊上北京到廣州的鐵路線(xiàn)，再將細銅線(xiàn)拉直，用刻度尺測出長(cháng)度L查出比例尺，計算出鐵路線(xiàn)的長(cháng)度。C>、測操場(chǎng)跑道的長(cháng)度等常用輪滾法（用已知周長(cháng)的滾輪沿著(zhù)待測曲線(xiàn)滾動(dòng)，記下輪子圈數，可算出曲線(xiàn)長(cháng)度）D>、測硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法（對于用刻度尺不能直接測出的物體長(cháng)度可將刻度尺三角板等組合起來(lái)進(jìn)行測量）
☆你能想出幾種方法測硬幣的直徑？（簡(jiǎn)述）
�、�、直尺三角板輔助法。②、貼折硬幣邊緣用筆畫(huà)一圈剪下后對折量出折痕長(cháng)。③、硬幣在紙上滾動(dòng)一周測周長(cháng)求直徑。④、將硬幣平放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度線(xiàn)之間的長(cháng)度。6、刻度尺的使用規則：A、“選”：根據實(shí)際需要選擇刻度尺。B、“觀(guān)”：使用刻度尺前要觀(guān)察它的零刻度線(xiàn)、量程、分度值。C、“放”用刻度尺測長(cháng)度時(shí)，尺要沿著(zhù)所測直線(xiàn)（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線(xiàn)。（用零刻線(xiàn)磨損的的刻度尺測物體時(shí)，要從整刻度開(kāi)始）D、“看”：讀數時(shí)視線(xiàn)要與尺面垂直。E、“讀”：在精確測量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。F、“記”：測量結果由和組成。（也可表達為：測量結果由準確值、估讀值和單位組成）。練習：有兩位同學(xué)測同一只鋼筆的長(cháng)度，甲測得結果12.82cm，乙測得結果為12.8cm。如果這兩位同學(xué)測量時(shí)都沒(méi)有錯誤，那么結果不同的原因是：兩次刻度尺的分度值不同。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm，則同學(xué)的結果錯誤。原因是：沒(méi)有估讀值。7、誤差：
(1)定義：測量值和真實(shí)值的差異叫誤差。
(2)產(chǎn)生原因：測量工具測量環(huán)境人為因素。
(3)減小誤差的方法：多次測量求平均值。用更精密的儀器(4)誤差只能減小而不能避免，而錯誤是由于不遵守測量?jì)x器的使用規則和主觀(guān)粗心造成的，是能夠避免的。
四、時(shí)間的測量：
1、單位:秒(S)
2、測量工具:古代:日晷、沙漏、滴漏、脈搏等現代:機械鐘、石英鐘、電子表等
五、力的作用效果
1、力的概念：力是物體。
2、力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。
3、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。
4、力的作用效果：力可以改變物體的。力可以改變物體的。
說(shuō)明：物體的運動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動(dòng)快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動(dòng)方向是否改變
5、力的單位：國際單位制中力的單位是簡(jiǎn)稱(chēng)牛，用表示。力的感性認識：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1N。
6、力的測量：
�、艤y力計：測量力的大小的工具。⑵分類(lèi)：彈簧測力計、握力計。⑶彈簧測力計：
A、原理：在彈性限度內，彈簧的伸長(cháng)與所受的拉力成正比。B、使用方法：“看”：量程、分度值、指針是否指零；“調”：調零；“讀”：讀數=掛鉤受力。C、注意事項：加在彈簧測力計上的力不許超過(guò)它的最大量程。
D、物理實(shí)驗中,有些物理量的大小是不宜直接觀(guān)察的,但它變化時(shí)引起其他物理量的變化卻容易觀(guān)察,用容易觀(guān)察的量顯示不宜觀(guān)察的量,是制作測量?jì)x器的一種思路。這種科學(xué)方法稱(chēng)做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器象：溫度計、彈簧測力計、壓強計等。
7、力的三要素：力的、、和。
8、力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線(xiàn)段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái),如果沒(méi)有大小,可不表示（但應在線(xiàn)段的末端標出力的符號，比如重力用G，拉力用F）,在同一個(gè)圖中,力越大,線(xiàn)段應越長(cháng)
六、慣性和慣性定律：
1、伽利略斜面實(shí)驗：
�、湃螌�(shí)驗小車(chē)都從同一高度滑下的目的是：保證小車(chē)開(kāi)始沿著(zhù)平面運動(dòng)的。⑵實(shí)驗得出得結論：在同樣條件下，平面越光滑，小車(chē)前進(jìn)地越。⑶伽利略的推論是：在理想情況下，如果表面絕對光滑，物體將以速度永遠運動(dòng)下去。⑷伽科略斜面實(shí)驗的卓越之處不是實(shí)驗本身，而是實(shí)驗所使用的獨特方法在實(shí)驗的基礎上，進(jìn)行理想化推理。（也稱(chēng)作理想化實(shí)驗）它標志著(zhù)物理學(xué)的真正開(kāi)端。
2、牛頓第一定律：
�、排ｎD總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候，總或狀態(tài)。（物體究竟什么狀態(tài)，要看它原來(lái)什么狀態(tài)，原來(lái)靜止的仍然靜止，原來(lái)運動(dòng)的做勻速直線(xiàn)運動(dòng)，而不管物體原來(lái)是勻速還是變速。）⑵說(shuō)明：
A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實(shí)的基礎上，通過(guò)進(jìn)一步出來(lái)的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗所以已成為大家公認的力學(xué)基本定律之一。但是我們周?chē)皇芰κ遣豢赡艿�，因此不可能用�?shí)驗來(lái)直接證明牛頓第一定律。
B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來(lái)靜止的物體將保持靜止狀態(tài),原來(lái)運動(dòng)的物體,不管原來(lái)做什么運動(dòng),物體都將做勻速直線(xiàn)運動(dòng).
C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線(xiàn)運動(dòng)可以不需要力，即力與運動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或維持運動(dòng)的原因。
3、慣性：
�、哦x：物體保持運動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
�、普f(shuō)明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運動(dòng)、運動(dòng)速度等皆無(wú)關(guān)。
4、慣性與慣性定律的區別：
A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運動(dòng)規律。B、任何物體在任何情況下都有慣性，（即不管物體受不受力、受平衡力還是非平衡力），物體受非平衡力時(shí)，慣性表現為“阻礙”運動(dòng)狀態(tài)的變化；慣性定律成立是有條件的。
☆人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害，請就以上兩點(diǎn)各舉兩例（不要求解釋?zhuān)�。答：利用：跳遠運動(dòng)員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車(chē)蹬幾下后可以讓它滑行。防止：小型客車(chē)前排乘客要系安全帶；車(chē)輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。
七、二力平衡：
1、定義：物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)稱(chēng)二力平衡。
2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線(xiàn)上概括：二力平衡條件用四字概括“一、等、反、一”。（同體，共線(xiàn)，等值，反向）
3、平衡力與相互作用力比較：
相同點(diǎn)：①大小相等②方向相反③作用在一條直線(xiàn)上不同點(diǎn)：平衡力作用在一個(gè)物體上可以是不同性質(zhì)的力；相互力作用在不同物體上是相同性質(zhì)的力。
4、力和運動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件合力為0受平衡力不受力受非平衡力合力不為0物體運動(dòng)狀態(tài)靜止勻速運動(dòng)運動(dòng)快慢改變運動(dòng)方向改變說(shuō)明力不是產(chǎn)生（維持）運動(dòng)的原因力是改變物體運動(dòng)狀態(tài)的原因運動(dòng)狀態(tài)運動(dòng)狀態(tài)改變5、應用：應用二力平衡條件解題要畫(huà)出物體受力示意圖。畫(huà)圖時(shí)注意：①先畫(huà)重力然后看物體與那些物體接觸，就可能受到這些物體的作用力②畫(huà)圖時(shí)還要考慮物體運動(dòng)狀態(tài)。
青春之歌讀后感2000字7
定義：浮力是由液體(或氣體)對物體向上和向下壓力差產(chǎn)生的。
1、正確理解阿基米德原理：
內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力。
公式表示：F浮 = G排 =ρ液V排g。從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀 、浸沒(méi)的深度等均無(wú)關(guān)。
適用條件：液體(或氣體)。
對阿基米德原理及其公式的理解，應注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
(1)浮力的大小由液體密度ρ液和排開(kāi)液體的體積V排兩個(gè)因素決定。浮力大小與物體自身的重力、物體的體積、物體的密度及物體的形狀無(wú)關(guān)。浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力不隨深度的變化而改變。
(2)阿基米德原理對浸沒(méi)或部分浸在液體中的物體都適用。
(3)當物體浸沒(méi)在液體中時(shí)，V排=V物，當物體部分浸在液體中時(shí)，當液體密度ρ液一定時(shí)，V排越大，浮力也越大。
(4)阿基米德原理也適用于氣體，其計算公式是：F浮=ρ氣gV排。
2、如何判斷物體的浮沉：判斷物體浮沉的方法有兩種：
(1)受力比較法：
浸沒(méi)在液體中的物體受到重力和浮力的作用。
F浮G物，物體上浮;
F浮
F浮=G物，物體懸浮;
(2)密度比較法：
浸沒(méi)在液體中的物體，只要比較物體的密度ρ物和液體的密度ρ液的大小，就可以判斷物體的浮沉。
ρ液ρ物，物體上浮;
ρ液ρ物，物體下沉;
ρ液=ρ物，物體懸浮;
對于質(zhì)量分布不均勻的物體，如空心球，求出物體的平均密度，也可以用比較密度的方法來(lái)判斷物體的浮沉。
3、正確理解漂浮條件：漂浮問(wèn)題是浮力問(wèn)題的重要組成部分，解決浮力問(wèn)題的關(guān)鍵是理解物體的漂浮條件F浮=G物。
(1)因為F浮=ρ液gV排，G物=ρ物gV物，又因為F浮=G物(漂浮條件)，所以，ρ液gV排=ρ物gV物，由物體漂浮時(shí)V排ρ物，即物體的密度小于液體密度時(shí)，物體將浮在液面上。此時(shí)，V物=V排+V露。
(2)根據漂浮條件F浮=G物，得：ρ液gV排=ρ物gV物
同一物體在不同液體中漂浮時(shí)，ρ物、V物不變;物體排開(kāi)液體的體積V排與液體的密度ρ液成反比。ρ液越大，V排反而越小。
4、計算浮力的'方法一般歸納為以下四種：
(1)根據浮力產(chǎn)生的原因F浮=F向上-F向下，一般用于已知物體在液體中的深度，形狀規則的物體。
(2)根據阿基米德原理：F浮=G排液=ρ液gV排，這個(gè)公式對任何受到浮力的物體都適用。計算時(shí)要已知ρ液和V排。
(3)根據力的平衡原理：將掛在彈簧秤下的物體浸在液體中，靜止時(shí)，物體受到重力，浮力和豎直向上的拉力。這三個(gè)力平衡：即F浮=G物-F拉
(4)根據漂浮、懸浮條件：F浮=G物，這個(gè)公式只適用于計算漂浮或懸浮物體的浮力。
運用上述方法求浮力時(shí)，要明確它們的適用范圍，弄清已知條件，不可亂套公式。
5、浮力 綜合題的一般解題步驟：
(1)明確研究對象，判斷它所處的狀態(tài)。
當物體浸沒(méi)時(shí)，V排=V物，
當物體漂浮時(shí)，V排+V露=V物，
(2)分析研究對象的受力情況，畫(huà)出力的示意圖，在圖中標出已知力的符號、量值和未知力的符號。
(3)根據力的平衡原理列方程，代入公式、數值 、進(jìn)行計算，得出結果
青春之歌讀后感2000字8
桿的應用
(1)省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿，省力但費距離。
(2)費力杠桿：動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿，費力但省距離。
(3)等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂的`杠桿，既不省力也不費力。
上述就是《初中物理知識點(diǎn)總結：杠桿》，大家在不妨在理解知識的基礎上，再進(jìn)行一些相關(guān)實(shí)驗，相信能幫助我們更牢固地掌握物理知識。
青春之歌讀后感2000字9
壓力
1壓力是指垂直作用在物體表面上的力，它的方向總是指向支持物并和支持物的表面垂直。在具體的問(wèn)題中，壓力的方向和支持物的位置有關(guān).這里必須要明確的是，我們不能有壓力的方向總是豎直向下的錯誤認識。
2.壓力和重力是兩個(gè)完全不同的概念。產(chǎn)生壓力的因素很多，而重力僅僅是由于地球對物體的吸引而產(chǎn)生的。壓力的大小并不一定等于物體的重力，放在水平面上的物體，在豎直方向處于平衡狀態(tài)時(shí)，它對水平面產(chǎn)生的壓力在數值上才等于物體的重力。
透鏡
透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個(gè)表面是球面的一部分，對光起折射作用的光學(xué)元件。
分類(lèi)：1、凸透鏡：邊緣薄，中央厚。2、凹透鏡：邊緣厚，中央薄。
主光軸：通過(guò)兩個(gè)球心的直線(xiàn)。
光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，通過(guò)它的光線(xiàn)傳播方向不變。（透鏡中心可認為是光心）
焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線(xiàn)會(huì )聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫透鏡的焦點(diǎn)，用"F"表示
虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線(xiàn)的反向延長(cháng)線(xiàn)相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線(xiàn)的會(huì )聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。
焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用" f "表示。
每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)、焦距和一個(gè)光心。
透鏡對光的作用：
凸透鏡：對光起會(huì )聚作用。
凹透鏡：對光起發(fā)散作用。
探究凸透鏡成像規律
實(shí)驗：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。1、調整它們的位置，使三者在同一直線(xiàn)（光具座不用）；2、調整它們，使燭焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。
凸透鏡成像規律：
物距（u） 像距( υ ) 像的性質(zhì) 應用
u > 2f f<υ<2f 倒立縮小實(shí)像 照相機
u = 2f υ= 2f 倒立等大實(shí)像 （實(shí)像大小轉折）
f< u<2f>2f 倒立放大實(shí)像 幻燈機
u = f 不成像 （像的虛實(shí)轉折點(diǎn)）
u < f υ> u 正立放大虛像 放大鏡
凸透鏡成像規律口決記憶法
口決一："一焦（點(diǎn)）分虛實(shí)，二焦（距）分大��；虛像同側正；實(shí)像異側倒，物遠像變小"。
口決二：
物遠實(shí)像小而近，物近實(shí)像大而遠，
如果物放焦點(diǎn)內，正立放大虛像現；
幻燈放像像好大，物處一焦二焦間，
相機縮你小不點(diǎn)，物處二倍焦距遠。
口決三：
凸透鏡，本領(lǐng)大，照相、幻燈和放大；
二倍焦外倒實(shí)小，二倍焦內倒實(shí)大；
若是物放焦點(diǎn)內，像物同側虛像大；
一條規律記在心，物近像遠像變大。
注1：為了使幕上的像"正立"（朝上），幻燈片要倒著(zhù)插。
注2：照相機的鏡頭相當于一個(gè)凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調節調焦環(huán)，并非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。
眼睛和眼鏡
眼睛：眼睛中晶狀體和角膜的共同作用相當于凸透鏡，它把來(lái)自物體的光會(huì )聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像。視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把信號傳輸給大腦�？催h處物體時(shí)，睫狀肌放松，晶狀體比較�。ń咕嚅L(cháng)，偏折弱）�？唇幬矬w時(shí)，睫狀肌收縮，晶狀體比較厚（焦距短，偏折強）。
近視的表現：能看清近處的物體，看不清遠處的物體。
近視的原因：晶狀體太厚，折光能力太強，或眼球前后方向太長(cháng)，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜前。
近視的矯治：佩戴凹透鏡。
遠視的表現：能看清遠處的物體，看不清近處的物體。
遠視的原因：晶狀體太薄，折光能力太弱，或眼球前后方向太短，致使遠處物體的像成在視網(wǎng)膜后。
遠視的.矯治：佩戴凸透鏡。
眼鏡的度數：100×焦距的倒數( )。
照相機和投影儀
照相機：
1、鏡頭是凸透鏡；
2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小的實(shí)像；
投影儀：
1、投影儀的鏡頭是凸透鏡；
2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；
注意：照相機、投影儀要使像變大，應該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。
3、物體到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實(shí)像；
顯微鏡和望遠鏡
顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；
望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實(shí)像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像；
青春之歌讀后感2000字10
在21屆全國初中物理知識競賽中，我校在奎屯考區中獲得優(yōu)異的成績(jì)，現將競賽情況做一總結。全校共48人各類(lèi)獎項，其中陳睿龍同學(xué)獲全國一等獎，任子軒、馮黃于飛、秦宇澤、梅清同學(xué)獲全國二等獎，陳飛、蔣昕、鄧耀、張旭、楊海同學(xué)獲全國三等獎，38位同學(xué)獲自治區級各類(lèi)獎項。成績(jì)的獲得與初三物理老師共同努力的結果。
首先，在初三第一學(xué)期末就制定了周密的輔導計劃。輔導計劃中明確培養目標，輔導內容、輔導方法和措施。
一、輔導目的和培養目標：
1、總體目的：迎接明年的初中學(xué)生升學(xué)考試；第二十一屆全國初中物理應用知識競賽。
2、學(xué)習目的：
1）知識目的：深透理解并掌握基本的物理概念，原理，定律，公式等基礎知識；在深入理解基本概念、原理和公式等基礎上，培養學(xué)生利用定律、公式等解決問(wèn)題的綜合運用的'能力；分析概括能力。
2)能力目的：培養學(xué)生將學(xué)到的課本知識和現實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題集合起來(lái)，并用這些知識解決實(shí)際問(wèn)題內化這些知識，做到所學(xué)知識的升華。
3)情感目的：進(jìn)一步培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣，讓學(xué)生在競賽輔導中有所學(xué)，有所的，從而強化輔導效果，做到事半而功倍。
4）學(xué)習方法的學(xué)習：教給學(xué)生一定的競賽方面問(wèn)題的學(xué)習方法，做到學(xué)生自己學(xué)習和老師輔導的有機結合。
二、輔導內容：
1、資料方面：前60名學(xué)生以全國物理競賽輔導課本為主,
剩下學(xué)生以“中考5輪”，以刻印資料為輔。
2、知識方面：初中物理兩冊課本中的力、熱、光、電共四部分的內容。
三、輔導方法和措施：
1、分層教學(xué)，將全年級兩次月考都在前60名的學(xué)生挑出來(lái)，以全國全國物理競賽輔導課本為主，摻入歷屆競賽試題，由黃成老師輔導。剩下的同學(xué)以“中考五輪”為主，摻入競賽輔導課本上的試題。
2、想方設法，激發(fā)學(xué)生對自學(xué)探究式學(xué)習的興趣，真正使他們自覺(jué)主動(dòng)的去學(xué)習，深入下去、精益求精。
3、輔導時(shí)教師要精心備課，精講多練，爭取發(fā)揮最大的效率。
4、輔導內容由深入精，加入一部分競賽知識、拋開(kāi)課本上的基礎知識、充分發(fā)揮學(xué)生的內在潛能，擴大知識面。
5講練結合。
6課堂講也課后練想結合。
7加強學(xué)生管理，每次打好考勤，計入學(xué)生綜合素質(zhì)評定。
四、班級及時(shí)間安排。
下午 3：30----18: 30
共計52學(xué)時(shí)
雖然這一階段的工作在大家的共同努力之下取得了一定的成績(jì)，但是，仍有許多地方需要以后的進(jìn)一步改進(jìn)。例如，輔導期間學(xué)生的控制、輔導教案的編寫(xiě)等還需要進(jìn)一步學(xué)習。相信在新的一年里與全體物理老師更加齊心協(xié)力，發(fā)揮團結協(xié)作的精神，把教學(xué)特色提高到一個(gè)新的臺階，總之，一個(gè)新的學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)充滿(mǎn)希望的未來(lái)值得我們共同期待，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)��；我們將在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新；我們將積極前進(jìn)，迎接挑戰。
青春之歌讀后感2000字11
歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
電阻的串聯(lián)和并聯(lián)：
R串=R1+R2 (R串大于R1，R2)
測小燈泡的電阻
(1)原理：歐姆定律
(2)方法：伏安法。
(3)注意事項：
�、龠B接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應處于斷開(kāi)狀態(tài);
�、陂]合電路前滑動(dòng)變阻器的滑片應調到阻值最大處;
�、劢油娐泛�，調節滑動(dòng)變阻器使小燈泡兩端的'電壓為額定電壓，多次測量時(shí)從該電壓逐次降低。
�、軕啻螠y量，最后計算電阻的平均值。
青春之歌讀后感2000字12
液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律制成的。
使用溫度計前應先觀(guān)察它的量程和分度值。
溫度計的使用方法：
(1)溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁。
(2)要等溫度計的示數穩定后再讀數;
(3)讀數時(shí)溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線(xiàn)要與液柱的上表面相平。
物態(tài)變化：
(1)熔化：固→液，吸熱(冰雪融化)
(2)凝固：液→固，放熱(水結冰)
(3)汽化：液→氣，吸熱(濕衣服變干)
(4)液化：氣→液，放熱(液化氣)
(5)升華：固→氣，吸熱(樟腦丸變小)
(6)凝華：氣→固，放熱(霜的'形成)
晶體、非晶體的熔化圖像：
液體沸騰的條件：(1)達到沸點(diǎn)(2)繼續吸熱
自然界水循環(huán)現象中的物態(tài)變化：
(1)霧、露――――液化
(2)雪、霜――――凝華
使氣體液化的途徑：(1)降低溫度 (2)壓縮體積
青春之歌讀后感2000字13
一、測量
�、遍L(cháng)度L：主單位:米;測量工具:刻度尺;測量時(shí)要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長(cháng)度單位。
�、矔r(shí)間t：主單位:秒;測量工具:鐘表;實(shí)驗室中用停表。1時(shí)=3600秒，1秒=1000毫秒。
�、迟|(zhì)量m：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位：千克; 測量工具：秤;實(shí)驗室用托盤(pán)天平。
二、機械運動(dòng)
�、睓C械運動(dòng)：物體位置發(fā)生變化的運動(dòng)。
參照物：判斷一個(gè)物體運動(dòng)必須選取另一個(gè)物體作標準，這個(gè)被選作標準的物體叫參照物。
�、矂蛩僦本�(xiàn)運動(dòng)：
�、俦容^運動(dòng)快慢的兩種方法：a 比較在相等時(shí)間里通過(guò)的路程。b 比較通過(guò)相等路程所需的時(shí)間。
�、诠剑� 1米/秒=3.6千米/時(shí)。
三、力
�、绷：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。
力的單位：牛頓(N)。測量力的儀器：測力器;實(shí)驗室使用彈簧秤。
力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。
物體運動(dòng)狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運動(dòng)方向改變。
�、擦Φ娜兀毫Φ拇笮�、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。
力的圖示，要作標度;力的示意圖，不作標度。
�、持亓：由于地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。
重力和質(zhì)量關(guān)系：G=mg m=G/g
g=9.8牛/千克。讀法：9.8牛每千克，表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。
重心：重力的作用點(diǎn)叫做物體的重心。規則物體的重心在物體的幾何中心。
�、炊ζ胶鈼l件：作用在同一物體;兩力大小相等，方向相反;作用在一直線(xiàn)上。
物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線(xiàn)運動(dòng)。
物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。
�、低恢本�(xiàn)二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向與F1、F2方向相同;
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。
�、断嗤瑮l件下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小得多。
滑動(dòng)摩擦力與正壓力，接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)�！净瑒�(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦】
7.牛頓第一定律也稱(chēng)為慣性定律其內容是：一切物體在不受外力作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)。 慣性：物體具有保持原來(lái)的靜止或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。
四、密度
�、泵芏圈眩耗撤N物質(zhì)單位體積的質(zhì)量，密度是物質(zhì)的一種特性。
公式： m=ρV 國際單位：千克/米3 ，常用單位：克/厘米3，關(guān)系：1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;
讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質(zhì)量為103千克。
�、裁芏葴y定：用托盤(pán)天平測質(zhì)量，量筒測固體或液體的體積。
面積單位換算：
1厘米2=1×10-4米2，1毫米2=1×10-6米2。
五、壓強
�、眽簭奝：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。
壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛(N)。
壓力產(chǎn)生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)。
壓強單位：牛/米2;專(zhuān)門(mén)名稱(chēng)：帕斯卡(Pa)
公式： F=PS 【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分;單位：米2�！�
改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強;②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。
�、惨后w內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計(U型管壓強計)�！�
產(chǎn)生原因：由于液體有重力，對容器底產(chǎn)生壓強;由于液體流動(dòng)性，對器壁產(chǎn)生壓強。
規律：①同一深度處，各個(gè)方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。 [深度h，液面到液體某點(diǎn)的豎直高度。]
公式：P=ρgh h：?jiǎn)挝唬好? ρ：千克/米3; g=9.8牛/千克。
�、炒髿鈮簭姡捍髿馐艿街亓ψ饔卯a(chǎn)生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實(shí)驗，測定大氣壓強數值的是托里拆利(意大利科學(xué)家)。托里拆利管傾斜后，水銀柱高度不變，長(cháng)度變長(cháng)。
1個(gè)標準大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高
測定大氣壓的儀器：氣壓計(水銀氣壓計、盒式氣壓計)。
大氣壓強隨高度變化規律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點(diǎn)也降低。
六、浮力
1.浮力及產(chǎn)生原因：浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上;原因：液體對物體的上、下壓力差。
2.阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于物體排開(kāi)液體所受重力。
即F浮=G液排=ρ液gV排。 (V排表示物體排開(kāi)液體的體積)
3.浮力計算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下壓力差
4.當物體漂浮時(shí)：F浮=G物 且 ρ物<ρ液 當物體懸浮時(shí)：F浮=G物 且 ρ物=ρ液
當物體上浮時(shí)：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 當物體下沉時(shí)：F浮ρ液
七、簡(jiǎn)單機械
�、备軛U平衡條件：F1l1=F2l2。力臂：從支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的垂直距離
通過(guò)調節杠桿兩端螺母使杠桿處于水位置的目的：便于直接測定動(dòng)力臂和阻力臂的長(cháng)度。
定滑輪：相當于等臂杠桿，不能省力，但能改變用力的方向。
動(dòng)滑輪：相當于動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿，能省一半力，但不能改變用力方向。
�、补Γ簝蓚�(gè)必要因素：①作用在物體上的力;②物體在力方向上通過(guò)距離。W=FS 功的單位：焦耳
3.功率：物體在單位時(shí)間里所做的功。表示物體做功的快慢的'物理量，即功率大的物體做功快。
W=Pt P的單位：瓦特; W的單位：焦耳; t的單位：秒。
八、光
�、惫獾闹本�(xiàn)傳播：光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線(xiàn)傳播現象。
光在真空中的速度為3×108米/秒=3×105千米/秒
�、补獾姆瓷涠�:一面二側三等大�！救肷涔饩�(xiàn)和法線(xiàn)間的夾角是入射角。反射光線(xiàn)和法線(xiàn)間夾角是反射角�！�
平面鏡成像特點(diǎn)：虛像，等大，等距離，與鏡面對稱(chēng)。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現象。
�、彻獾恼凵洮F象和規律： 看到水中筷子、魚(yú)的虛像是光的折射現象。
凸透鏡對光有會(huì )聚光線(xiàn)作用，凹透鏡對光有發(fā)散光線(xiàn)作用。 光的折射定律：一面二側三隨大四空大。
�、赐雇哥R成像規律：[U=f時(shí)不成像 U=2f時(shí) V=2f成倒立等大的實(shí)像]
物距u 像距v 像的性質(zhì) 光路圖 應用
u>2f ff2f 倒放大實(shí) 幻燈機
u⒌凸透鏡成像實(shí)驗：將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，使燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個(gè)高度上。
九、熱學(xué)：
�、睖囟萾：表示物體的冷熱程度�！臼且粋�(gè)狀態(tài)量�！�
常用溫度計原理：根據液體熱脹冷縮性質(zhì)。
溫度計與體溫計的不同點(diǎn)：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用方法。
�、矡醾鬟f條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過(guò)程中，物體吸收或放出熱的多少�！臼沁^(guò)程量】
熱傳遞的方式：傳導(熱沿著(zhù)物體傳遞)、對流(靠液體或氣體的流動(dòng)實(shí)現熱傳遞)和輻射(高溫物體直接向外發(fā)射出熱)三種。
�、称何镔|(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的現象。方式：蒸發(fā)和沸騰，汽化要吸熱。
影響蒸發(fā)快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動(dòng)。蒸發(fā)有致冷作用。
�、幢葻崛軨：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱容。
比熱容是物質(zhì)的特性之一，單位：焦/(千克℃) 常見(jiàn)物質(zhì)中水的比熱容。
C水=4.2×103焦/(千克℃) 讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。
物理含義：表示質(zhì)量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。
�、禑崃坑嬎悖篞放=cm⊿t降 Q吸=cm⊿t升
Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm
6.內能：物體內所有分子的動(dòng)能和分子勢能的總和。一切物體都有內能。內能單位：焦耳
物體的內能與物體的溫度有關(guān)。物體溫度升高，內能增大;溫度降低內能減小。
改變物體內能的方法：做功和熱傳遞(對改變物體內能是等效的)
7.能的轉化和守恒定律：能量即不會(huì )憑空產(chǎn)生，也不會(huì )憑空消失，它只會(huì )從一種形式轉化為其它形式，或者從一個(gè)物體轉移到另一個(gè)物體，而能的總量保持不變。
物理的基本方法有哪些
上課專(zhuān)心聽(tīng)講
上課要認真聽(tīng)講，不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論。做好筆記為輔，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。
自覺(jué)獨立復習
要獨立地(指不依賴(lài)他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數量，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。此外學(xué)習資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號。學(xué)習資料的分類(lèi)包括練習題、試卷、實(shí)驗報告等等。要想對于物理的過(guò)程中，要清楚的，不管是理論，還是實(shí)踐，我們都要先把圖畫(huà)出來(lái)，還有在學(xué)習的時(shí)候，我們都要專(zhuān)心的聽(tīng)講，在上課的時(shí)候不走神，還有不要自以為是，要不斷的學(xué)習，向老師和同學(xué)問(wèn)一下，還有這樣的話(huà)我們要多練習，這樣的話(huà)就能好好的把物理學(xué)下去，在學(xué)習的時(shí)候多練習。
重視知識應用
家里突然停電了，你還會(huì )像小時(shí)候那么害怕嗎?八成是保險絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時(shí)，為何要求計時(shí)員看到槍冒煙開(kāi)始計時(shí)，而不是聽(tīng)到槍聲計時(shí)?你學(xué)了光速比聲速大很多，計算一下，就明白了。為什么汽車(chē)剎車(chē)后還要行駛一段距離?在雨雪天氣路滑時(shí)，如何減小交通事故的發(fā)生?這與慣性、摩擦有關(guān)。如何判斷戒指是否純金?測量質(zhì)量與體積，計算密度，查密度表對比吧!隨著(zhù)物理學(xué)習的深入，你會(huì )豁然明朗，生活到處是物理謎語(yǔ)，等待你去解開(kāi)。
答題有技巧
在考試的時(shí)候，先揀會(huì )做的做，這樣你就有一部分分穩穩的握在手里了，你的心態(tài)也會(huì )不一樣了心理就有底了。拿到物理知識卷子先用三分鐘時(shí)間大概掃一下，整套卷子的難度分布大概確認一下答題策略，先做會(huì )做的，在做可能會(huì )作的，最后作不會(huì )做的，不會(huì )做的盡量寫(xiě)。
怎樣夯實(shí)物理學(xué)科基礎?
首先是翻課本，把公式都列在一張紙上。但在在摘錄之前，肯定是要理解那個(gè)公式的，比如各個(gè)符號代表的意思，通常使用的單位，還有整個(gè)公式表示的意思。只有理解了這個(gè)公式，才能把它用起來(lái)。
列完公式之后，當然就是要把它記下來(lái)，背誦下來(lái)。但其實(shí)當你理解的時(shí)候，就已經(jīng)把公式背下來(lái)了。接下來(lái)就是要好好鍛煉這些基礎公式運用的熟練程度�；A不好的同學(xué)，有可能是沒(méi)有把握好一輪復習這個(gè)時(shí)機去掌握基礎。那么一輪復習的時(shí)候，那些一輪資料，也有可能是沒(méi)有好好完成的�？赡苠e了好多沒(méi)有去理解它，或者都沒(méi)做。
公式列出來(lái)，理解之后，就可以去找一些基礎的題目來(lái)練習一下熟練度，特別是，一輪的復習資料，可以把它找出來(lái)，然后重新用一下�？梢愿鶕F在對公式的理解，然后去改正以前的那些錯題，或者是再寫(xiě)一下自己之前沒(méi)有做的那些題目，來(lái)提升自己對公式運用的熟練度。
在自己感覺(jué)自己對公式的熟練度差不多的時(shí)候，可以試著(zhù)去做一些大題，這是需要同學(xué)們，去綜合運用各個(gè)公式的題目。這樣子去理解各公式之間的關(guān)聯(lián)。不過(guò)，到這種程度的話(huà)，就已經(jīng)達到中上層的水平了!
流程大致是:理解公式→摘錄公式→記憶公式→做基礎題訓練熟練度→做大題鍛煉綜合能力。
學(xué)好物理有哪七小步
一、自學(xué)多質(zhì)疑
按照老師下發(fā)的單元教學(xué)計劃，在指定的時(shí)間內進(jìn)行自學(xué)，將自學(xué)中的疑難問(wèn)題寫(xiě)在質(zhì)疑小本上交給老師。初期為了幫助學(xué)生質(zhì)疑，在課堂上專(zhuān)門(mén)安排提問(wèn)題競賽，促進(jìn)思考。
二、要獨立做題
要獨立地(指不依賴(lài)他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習數理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
三、弄清物理過(guò)程
要對物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要動(dòng)用圓規、三角板、量角器，以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續的。
四、必備糾錯本
上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)高中生物。知識結構、的解題方法、的例題、不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛(ài)不釋手，終生保存。
五、保存好學(xué)習資料
學(xué)習資料要保存好，既要作好分類(lèi)工作，還要好記號。學(xué)習資料的分類(lèi)包括練習題、試卷、實(shí)驗報告等等。所謂作記號，比方說(shuō)對習題而言，一般題不作記號，好題、有價(jià)值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時(shí)間。
六、練習做題
針對分析解答各部分習題的關(guān)鍵，精選例題，用小組競賽的方法，進(jìn)行分析解決問(wèn)題的思路方法和技巧的訓練。
七、懂得自我評價(jià)
掌握自我評價(jià)的方法，善于在自己生活的集體中找到評價(jià)的參照物。如回答下面問(wèn)題：①非智力因素(學(xué)習態(tài)度、興趣、意志力、心理承受力、心理調節能力)如何?②知識掌握程度(了解、理解、還是掌握?自己屬于哪一層?有何障礙?)如何?③能力(觀(guān)察、思維動(dòng)手能力)如何?
快速提高物理成績(jì)的“三多原則”
多理解，就是緊緊抓住預習、聽(tīng)課和復習，對所學(xué)知識進(jìn)行多層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著(zhù)便仔細閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽(tīng)老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課后進(jìn)行復習，除了對公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點(diǎn)對癥下藥，應用什么定理的公式，使其條理化、程序化。
多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質(zhì)的“練習”。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的“題海戰術(shù)”是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型�；A好的同學(xué)還應該做一些綜合題和應用題。另外，平日應注意調整自己的心態(tài)，培養沉著(zhù)、自信的心理素質(zhì)。
多總結，首先要對課堂知識進(jìn)行詳細分類(lèi)和整理。特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等，總結出各種知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò )。其次要對多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平時(shí)的練習和考試之后分析自己的錯誤、弱項，以便日后克服。
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第一章 聲現象知識歸納
1．聲音的發(fā)生：由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
2．聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽(tīng)到的聲音是靠空氣傳來(lái)的。
3．聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。
4．利用回聲可測距離：
5．樂(lè )音的三個(gè)特征：音調、響度、音色。(1)音調:是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽(tīng)者的距離有關(guān)系。
6．減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過(guò)程中減弱；(3)在人耳處減弱。
7．可聽(tīng)聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。
8． 超聲波特點(diǎn)：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。
9．次聲波的特點(diǎn)：可以傳播很遠，很容易繞過(guò)障礙物，而且無(wú)孔不入。一定強度的次聲波對人體會(huì )造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類(lèi)制造的火箭發(fā)射、飛機飛行、火車(chē)汽車(chē)的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。
第二章 光現象知識歸納
1．光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。
2．太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。
3．光的三原色是：紅、綠、藍；顏料的三原色是：紅、黃、藍。
4．不可見(jiàn)光包括有：紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn)。特點(diǎn)：紅外線(xiàn)能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應（如太陽(yáng)的熱就是以紅外線(xiàn)傳送到地球上的）；紫外線(xiàn)最顯著(zhù)的性質(zhì)是能使熒光物質(zhì)發(fā)光，另外還可以滅菌 。
5．光的直線(xiàn)傳播：光在均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播。
6．光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。
7．我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。
8．光的反射定律：反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上，反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）
9．漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。
10．平面鏡成像特點(diǎn)：(1) 平面鏡成的是虛像；(2) 像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；(4)像與物體的連線(xiàn)與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。
11．平面鏡應用：(1)成像；(2)改變光路。
12．平面鏡在生活中使用不當會(huì )造成光污染。
球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。具體應用有：車(chē)輛的后視鏡、商場(chǎng)中的反光鏡是凸面鏡；手電筒的反光罩、太陽(yáng)灶、醫術(shù)戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。
光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般發(fā)生變化的現象。
光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)，折射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面上；折射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側，折射角小于入射角；入射角增大時(shí)，折射角也隨著(zhù)增大；當光線(xiàn)垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不改變。（折射光路也是可逆的）
第三章 透鏡知識歸納
1．凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線(xiàn)有會(huì )聚作用，所以也叫會(huì )聚透鏡。
2．凸透鏡成像的應用:
照相機：原理；成倒立、縮小的實(shí)像，u>2f
幻燈機：原理、成倒立、放大的實(shí)像，f 放大鏡：原理、成放大、正立的虛像，u 3．關(guān)于實(shí)像與虛像的區別： 物點(diǎn)發(fā)出的光線(xiàn)經(jīng)反射或折射后能夠會(huì )聚到一點(diǎn)，這一點(diǎn)就是物點(diǎn)的實(shí)像。實(shí)像是實(shí)際光線(xiàn)會(huì )聚而成，不僅可以用眼睛直接觀(guān)察，也可以在屏幕上顯映出來(lái)。 如果物點(diǎn)發(fā)出的光線(xiàn)經(jīng)反射或折射后發(fā)散，發(fā)散光線(xiàn)的反向延長(cháng)相交于一點(diǎn)，看起來(lái)光線(xiàn)好像從這一點(diǎn)發(fā)出，而實(shí)際上不存在這樣一個(gè)發(fā)光點(diǎn)，這點(diǎn)就是物點(diǎn)的虛像。虛像只能用眼睛觀(guān)察，不能用屏幕顯映。 跟物體相比較，實(shí)像是倒立的，虛像是正立的。 4．凸透鏡成像的規律及應用： u——物距、v——像距、f——焦距。 5．凸透鏡成像的作圖： (1)物體在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、縮小的實(shí)像(像距：f (2)物體在焦距和二倍焦距之間(f (3)物體在焦距之內（u 6．凸透鏡成像的動(dòng)態(tài)情景： �、佼斘矬w從二倍焦距以外的地方逐漸向凸透鏡移近過(guò)程中，像逐漸變大，像距v也逐漸變大。但是，只要物體未到達二倍焦距點(diǎn)時(shí)，像的大小比物體要��；像的位置總在鏡的另一側一倍焦距至二倍焦距之間。 �、诋斘矬w到達二倍焦距之內逐漸向一倍焦距點(diǎn)移動(dòng)過(guò)程中，像變大，像距v也變大。像的大小總比物體要大，像的位置總在鏡的另一側二倍焦距以外。 �、劭梢�(jiàn)，二倍焦距點(diǎn)是凸透鏡成縮小實(shí)像與放大實(shí)像的分界點(diǎn)。即物體在二倍焦距以外時(shí)所成實(shí)像小于物體；物體在二倍焦距以?xún)葧r(shí)所成實(shí)像要大于物體。 �、墚斘矬w在一倍焦距以?xún)葧r(shí)，只能在與物體同側的地方得到正立放大的虛像。因此，焦點(diǎn)F是凸透鏡成實(shí)像與虛像的分界點(diǎn)。 7．作光路圖注意事項： (1)要借助工具作圖；(2)是實(shí)際光線(xiàn)畫(huà)實(shí)線(xiàn)，不是實(shí)際光線(xiàn)畫(huà)虛線(xiàn)；(3)光線(xiàn)要帶箭頭，光線(xiàn)與光線(xiàn)之間要連接好，不要斷開(kāi)；(4)作光的反射或折射光路圖時(shí)，應先在入射點(diǎn)作出法線(xiàn)(虛線(xiàn))，然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關(guān)系作出光線(xiàn)；(5)光發(fā)生折射時(shí)，處于空氣中的那個(gè)角較大；(6)平行主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凹透鏡發(fā)散后的光線(xiàn)的反向延長(cháng)線(xiàn)一定相交在虛焦點(diǎn)上；(7)平面鏡成像時(shí)，反射光線(xiàn)的.反向延長(cháng)線(xiàn)一定經(jīng)過(guò)鏡后的像；(8)畫(huà)透鏡時(shí)，一定要在透鏡內畫(huà)上斜線(xiàn)作陰影表示實(shí)心。 8．與光的反射、折射現象相聯(lián)系的光學(xué)器件及應用： 9．人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭透鏡），視網(wǎng)膜相當于照相機內的膠片。 10．近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡；遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。 11．望遠鏡能使遠處的物體在近處成像，其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡；開(kāi)普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡（物鏡焦距長(cháng)，目鏡焦距短）。 12．顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡（物鏡焦距短，目鏡焦距長(cháng)）。 第四章 物態(tài)變化知識歸納 1．溫度：是指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計, 溫度計是根據液體的熱脹冷縮的原理制成的。 2．攝氏溫度(℃):單位是攝氏度。1攝氏度的規定：把冰水混合物溫度規定為0度，把一標準大氣壓下沸水的溫度規定為100度，在0度和100度之間分成100等分，每一等分為1℃。 �。常Ｒ�(jiàn)的溫度計有(1)實(shí)驗室用溫度計；(2)體溫計；(3)寒暑表。 體溫計：測量范圍是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4．溫度計使用：(1)使用前應觀(guān)察它的量程和最小刻度值；(2)使用時(shí)溫度計玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待溫度計示數穩定后再讀數；(4)讀數時(shí)玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線(xiàn)與溫度計中液柱的上表面相平。 5．固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。 6．熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫熔化。要吸熱。 7．凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫凝固。要放熱. 8．熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)：晶體熔化時(shí)保持不變的溫度叫熔點(diǎn)；。晶體凝固時(shí)保持不變的溫度叫凝固點(diǎn)。晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同。 9．晶體和非晶體的重要區別：晶體都有一定的熔化溫度（即熔點(diǎn)），而非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)。 10．熔化和凝固曲線(xiàn)圖： 11．（晶體熔化和凝固曲線(xiàn)圖） (非晶體熔化曲線(xiàn)圖） 12．上圖中AD是晶體熔化曲線(xiàn)圖，晶體在A(yíng)B段處于固態(tài)，在BC段是熔化過(guò)程，吸熱，但溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，CD段處于液態(tài)；而DG是晶體凝固曲線(xiàn)圖，DE段于液態(tài)，EF段落是凝固過(guò)程，放熱，溫度不變，處于固液共存狀態(tài)，FG處于固態(tài)。 13．汽化：物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫汽化，汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰。都要吸熱。 14．蒸發(fā)：是在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的，緩慢的汽化現象。 15．沸騰：是在一定溫度(沸點(diǎn))下，在液體內部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現象。液體沸騰時(shí)要吸熱，但溫度保持不變，這個(gè)溫度叫沸點(diǎn)。 16．影響液體蒸發(fā)快慢的因素：(1)液體溫度；(2)液體表面積；(3)液面上方空氣流動(dòng)快慢。 17．液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫液化，液化要放熱。使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積。（液化現象如：“白氣”、霧、等） 18．升華和凝華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，要吸熱；而物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華，要放熱。 19．水循環(huán)：自然界中的水不停地運動(dòng)、變化著(zhù)，構成了一個(gè)巨大的水循環(huán)系統。水的循環(huán)伴隨著(zhù)能量的轉移。 第五章 電流和電路知識歸納 1．電源：能提供持續電流（或電壓）的裝置。 2．電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學(xué)能轉化為電能。發(fā)電機則由機械能轉化為電能。 3．有持續電流的條件：必須有電源和電路閉合。 4．導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，酸、堿、鹽的水溶液等。 5．絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。 6．電路組成：由電源、導線(xiàn)、開(kāi)關(guān)和用電器組成。 7．電路有三種狀態(tài)：(1)通路：接通的電路叫通路；(2)斷路：斷開(kāi)的電路叫開(kāi)路；(3)短路：直接把導線(xiàn)接在電源兩極上的電路叫短路。 8．電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。 9．串聯(lián)：把電路元件逐個(gè)順次連接起來(lái)的電路，叫串聯(lián)。（電路中任意一處斷開(kāi)，電路中都沒(méi)有電流通過(guò)） 10．并聯(lián)：把電路元件并列地連接起來(lái)的電路，叫并聯(lián)。（并聯(lián)電路中各個(gè)支路是互不影響的） 11．電流的大小用電流強度(簡(jiǎn)稱(chēng)電流)表示。 12．電流I的單位是：國際單位是：安培(A)；常用單位是：毫安(mA)、微安(A)。1安培=103毫安=106微安。 13．測量電流的儀表是：電流表，它的使用規則是：①電流表要串聯(lián)在電路中；②接線(xiàn)柱的接法要正確，使電流從“+”接線(xiàn)柱入，從“-”接線(xiàn)柱出；③被測電流不要超過(guò)電流表的量程；④絕對不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表連到電源的兩極上。 14．實(shí)驗室中常用的電流表有兩個(gè)量程：①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。 浮力產(chǎn)生的原因：浮力是由液體(或氣體)對物體向上和向下的壓力差產(chǎn)生的。 浮力的`方向：豎直向上。 阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開(kāi)液體所受的重力。即F浮=G排=ρ液gV排。 注意：浸在液體中的物體所受的浮力只與液體的密度和排開(kāi)液體的體積有關(guān);浸沒(méi)在液體中的物體所受的浮力與浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)。 輪船是利用漂浮的條件F浮=G物來(lái)工作的。 潛水艇是靠改變自身重力來(lái)實(shí)現上浮和下沉的。 求浮力的幾種方法： (1) 稱(chēng)重法： F浮=G-F拉 (2) 壓力差法：F浮=F向上-F向下 (3) 阿基米德原理法：F浮=ρ液gV排 (4) 漂浮或懸浮法：F浮=G物 【青春之歌讀后感2000字】相關(guān)文章： 青春之歌 優(yōu)美句子12-11 青春之歌讀后感11-21 《青春之歌》讀書(shū)筆記2000字04-05 《青春之歌》讀書(shū)筆記范文最新05-23 紅色經(jīng)典《青春之歌》讀后感04-06 青春之歌讀后感范文08-17 《青春之歌》讀后感（精選21篇）12-09 《青春之歌》讀后感500字05-18 讀《青春之歌》有感（精選26篇）10-31青春之歌讀后感2000字15