書(shū)的讀后感200字
《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感200字
如果說(shuō)，文字是精神的糧食，那么，讀書(shū)則是一種精神的享受，是精神的散步和漫游。就像我們一日三餐中的鹽和佐料，它們雖然不是生活的主旋律，但是它們回事我們的生活更有滋有味，是豐富多彩。
書(shū)就是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì )。它能陶治人的感情和氣質(zhì)，詩(shī)人高尚。
書(shū)，將我們帶入一個(gè)比現實(shí)更為深邃的精神空間，讓思緒任意馳騁，讀書(shū)，將靈魂升華至一個(gè)純真的高度。審視自己，思考人生。讀書(shū)，讓我們有力量抵御世俗的種種誘惑，使浮躁的心靈得到撫慰，變得寧靜和平和。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”，讀書(shū)是提高文化的品味，提高生活的質(zhì)量最佳途徑。讀書(shū)猶如我們的一日三餐，它是根據我們的口味、嗜好有所選擇的。好書(shū)似春風(fēng)化雨，愉悅性情，營(yíng)養身心；壞書(shū)如飲鴆止渴，蹉跎歲月，消磨意志，頹廢人生。
《為中華之崛起而讀書(shū)》讀后感200字
1917年，周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)，在同學(xué)和老師的幫助下，籌到一筆日本留學(xué)的經(jīng)費。表現了周恩來(lái)是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習的人！因為周恩來(lái)從小就立志讀書(shū)，現任第一代總理！
本篇課文講的就是周恩來(lái)少年時(shí)代在外國租界里目睹了中國人在租界里受洋人欺負，圍觀(guān)的中國人都敢怒不敢言。頓時(shí)，周恩來(lái)感悟到中華不振的含義，從而立志要為振興中華而讀書(shū)。
一個(gè)十二歲的孩子竟然有如此抱負和胸懷！博得了魏校長(cháng)的喝彩：“好哇！為中華之崛起！有志者當效周生��！”他的愛(ài)國心，多么強烈��！
“少年強則國強，少年富則國富�！弊屛覀儚男×⑾逻h大的理想，刻苦學(xué)習，做一名對祖國有用的棟梁之才！
《走遍天下書(shū)為侶》讀后感200字
今天，我們學(xué)了《走遍天下書(shū)為侶》的這篇課文，下面我寫(xiě)一下讀后感。
作者說(shuō)：“假如你要去世界環(huán)游，你卻只能帶一樣東西，一本書(shū)、一幅畫(huà)……如果你問(wèn)到我，我會(huì )選擇一本書(shū)�！弊髡叩膼�(ài)書(shū)精神使我很敬佩！
讀到第七自然段，我意識到了作者的愛(ài)書(shū)精神值得我們大家去學(xué)習，只要我們認真去思考、去想象，一定會(huì )有奇妙的事情發(fā)生，你總能從書(shū)中學(xué)到新東西，不管你看過(guò)多少遍，只要我們認真去看，認真去發(fā)現，一定可以發(fā)現新東西。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！边@句話(huà)深深打動(dòng)了我，是呀，書(shū)籍確實(shí)是全世界的營(yíng)養品，只要你仔細去發(fā)現，一定會(huì )發(fā)現，書(shū)籍是多么多么得有用！
如果我們能像作者那樣，愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習，長(cháng)大一定是祖國的棟梁！
《你在為誰(shuí)讀書(shū)》讀后感200字
老師剛給我們介紹《你在為誰(shuí)讀書(shū)》時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)她非常的無(wú)趣，覺(jué)得這本書(shū)講的都是大道理。但讀了這本書(shū)后，讓我知道這本書(shū)的作者是余閑和尚陽(yáng)，這是一個(gè)CEO送給青少年的禮物。
這本書(shū)，有些神秘，有些搞笑。讓你在暢游書(shū)香的路途中，得到快樂(lè )和神秘。
讀完后，你的心中有一股對它的喜愛(ài)之情；讓我從不愛(ài)讀書(shū)到愛(ài)讀書(shū)，對讀書(shū)愛(ài)不釋手。這就是這本書(shū)的魅力。
這本書(shū)里的名言，讓我有了自信，自信是心里不滅的圣火，它源于你對生活的態(tài)度和自我的肯定。
沒(méi)有勤奮就沒(méi)有好的成績(jì)，沒(méi)有志向就沒(méi)有你的目標。從人生所獲缺的不是阻礙而是志向，不是能力而是勤奮。當你成功時(shí)，你會(huì )不斷的向上攀登，當你失敗時(shí)，你會(huì )當它是一次吸取經(jīng)驗的機會(huì )，讓你不斷向上攀登、奮斗。
讀書(shū)小感200字
拿起一本書(shū)，讀到里面的句子，有幾句我還滿(mǎn)喜歡，滿(mǎn)留戀的。
如：樹(shù)的方向，由風(fēng)決定；人的方向，自己決定。所以，我一定要——以今日之我，勝昨日之我；以明日之我，勝今日之我！
不錯，命運是掌握在自己手中，只有自己能去主宰它。
同時(shí)，珍惜好每一天的'一分一秒，不要讓自己覺(jué)得過(guò)得不充實(shí)，也不要毫無(wú)目標的生存著(zhù)，這是我所感受到的，也在時(shí)刻的自我提醒。
讀到了丁遠峙著(zhù)的《方與圓》中的內容，有一句是這么寫(xiě)的：人生成功的金鑰匙就是相信自己，勇敢行動(dòng)，對人生、事業(yè)懷有無(wú)比的熱忱，如果你把握了這三把金鑰匙，那么成功之路就展現在你眼前……
這一句話(huà)將成為我的座右銘之一，雖然我還在讀書(shū)，但距離工作已是近在咫尺了，所以我要努力，為自己的人生鋪一條成功的道路。
《感動(dòng)童心的108個(gè)故事》讀有感200字
這本書(shū)里寫(xiě)有108個(gè)故事，每個(gè)小故事都催人淚下，都很感人。不過(guò)，我最喜歡的是《吃藥》這個(gè)小故事。
有一位母親，兒子不滿(mǎn)一歲就患上了白血病。母親為了讓兒子好起來(lái)，就給兒子天天喂藥喝�？墒莾鹤硬辉负�，她就冒著(zhù)生命危險，自己喝一口，再讓兒子喝一口。醫生告訴她，這樣沒(méi)病喝藥很危險，可是母親聽(tīng)不進(jìn)去，為了兒子，她付出了一切。幾年后，兒子的病好了，而她卻患了癌癥。不過(guò)，她說(shuō)她不后悔。
世上再也沒(méi)有比母愛(ài)更偉大的愛(ài)了，為了自己的孩子，即使用自己的生命去交換，她們也在所不惜。不只這一篇，每篇故事都非常感人，這本書(shū)中流露了人間的各種情感，每篇都很使人感動(dòng)。我看了這本書(shū)后，感覺(jué)好像沒(méi)看夠，又要反過(guò)來(lái)再看一遍，因為這些故事都太精彩了。
閱讀筆記_讀了《父親和書(shū)》有感200字
第十三周2013年11月25日星期五
書(shū)是我們的朋友，在我們無(wú)聊時(shí)給予慰藉。而文中的父親卻在書(shū)的陪伴下度過(guò)了傷痛。
《父親和書(shū)》主要敘述了一個(gè)只讀過(guò)半年私塾的父親，在遭受了喪子之痛后，像一位農夫守著(zhù)一塊貧瘠的土地，幾千年如一日反復耕作，不棄不息，與世無(wú)爭地讀書(shū)，最后從一個(gè)不識多少個(gè)大字的他，卻讀懂了《三國演義》等著(zhù)作。
看了《父親和書(shū)》這篇文章以后，我突然想起了“勤能補拙”這個(gè)四字詞語(yǔ)，即使是一個(gè)一字不會(huì )的人，都可以通過(guò)勤奮來(lái)學(xué)習到更多的字，文中的父親就是一個(gè)很好的例子。
讀了這篇文章以后，我們應該像文中的父親學(xué)習，把我們現在所不會(huì )的、不懂的，通過(guò)勤奮來(lái)學(xué)會(huì )它，并且學(xué)會(huì )學(xué)以致用，讓勤奮成為一種習慣。
讀了《我要讀書(shū)》有感350字
今天我讀了一篇文章《高玉寶》。
它主要講述了高玉寶小時(shí)候很想讀書(shū)，但付不起學(xué)費，好不容易走進(jìn)學(xué)堂，地主又來(lái)逼租，高玉寶只好去給地主放豬，地主還撕了他的課本。幸運的是，在共產(chǎn)黨的幫助下，他刻苦學(xué)習，并且寫(xiě)了一本書(shū)——《高玉寶》。
看完這篇文章，我不禁想起了上個(gè)星期天：媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)，我偏不去，因為我正被精彩的電視所吸引。媽媽連哄帶罵，我才極不情愿的去了。到了書(shū)店，我隨手拿起一本書(shū)，實(shí)際上，我的心早已飛到了家里的電視前了，一會(huì )要飛到了書(shū)店的裝飾上了。根本沒(méi)看到心里去�；丶业穆飞�，媽媽問(wèn)我：“今天學(xué)到了什么知識？”我慌忙回答：“我……學(xué)到了……”媽媽一看，狠狠地把我批評了一頓。
是呀，我們現在生活條件這么優(yōu)越，夏天有空調，冬天有暖氣，而高玉寶在舊社會(huì )連讀書(shū)的權利都沒(méi)有，我們真是身在福中不知福！
這篇文章好像一面鏡子，他照出了我的缺點(diǎn)，也使我真正改掉了不愛(ài)學(xué)習的這個(gè)壞毛病。是高玉寶讓我知道了要努力學(xué)習，刻苦學(xué)習！
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