愛(ài)國書(shū)籍讀后感300字
熱愛(ài)自己的祖國，愛(ài)國體現了人們對自己祖國的深厚感情，反映了個(gè)人對祖國的依存關(guān)系，是人們對自己的家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽(yù)感的統一。以下是小編搜索整理的愛(ài)國書(shū)籍讀后感300字，一起來(lái)看看。
愛(ài)國書(shū)籍讀后感300字一
《最后一課》描寫(xiě)普法戰爭后被割讓給普魯士的阿爾薩斯省一所鄉村小學(xué)，向祖國語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課，通過(guò)一個(gè)童稚無(wú)知的小學(xué)生的自敘，生動(dòng)地表現了法國人民遭受異國統治的痛苦和對自己祖國的熱愛(ài)。
作品題材雖小，但精心剪裁，記敘詳略得當，主題開(kāi)掘得很深。小弗郎士的心理活動(dòng)，描寫(xiě)得細膩動(dòng)人。教師韓麥爾先生作為一個(gè)愛(ài)國知識分子的典型，形象栩栩如生。它被譯成世界各國文字，常被選為中、小學(xué)生的語(yǔ)文教材，中國也有譯文。小說(shuō)以普魯士戰勝法國后強行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景，通過(guò)一個(gè)小學(xué)生在上最后一堂法文課時(shí)的所見(jiàn)所聞與內心感受，深刻地表現法國人民深厚的愛(ài)國主義感情。
時(shí)隔70年，當二次大戰中德國侵略者的鐵蹄再次踐踏美麗的法國領(lǐng)土時(shí)，面對似曾相識的景象，人們不能不感慨歷史的輪回。
愛(ài)國書(shū)籍讀后感300字二
讀了《最后一課》這篇課文，我的心靈受到了極大的震撼!我深刻地感受到了戰爭的無(wú)情。
我不盡想起了，在抗日戰爭時(shí)期的中國人民，也是如此，為了祖國，不惜一切代價(jià)。雖然地域不同，種族不同，時(shí)代不同，但是戰爭對人民的損害卻是一樣的。
讀了這篇課文后，我覺(jué)得母語(yǔ)對于一個(gè)國家、一個(gè)民族是不可分割的一部分，是文明的承傳載體。如果母語(yǔ)沒(méi)了，國家統一和民族團結將不復存在。因為一國人民語(yǔ)言彼此不通，就是一盤(pán)散沙。
那么，外語(yǔ)與母語(yǔ)到底哪個(gè)重要呢？如今這個(gè)社會(huì )，不學(xué)英語(yǔ)你就別想上高中大學(xué)，更別想找個(gè)好工作了。既然外語(yǔ)如此重要，學(xué)外語(yǔ)的人多就不奇怪了。
當法國阿爾薩斯被普魯士侵占，最后一堂法語(yǔ)課便顯得格外重要�！八麄冊摬粫�(huì )強迫這些鴿子也用德國話(huà)唱歌吧!”正道出了亡了國的法國國民心聲。
同學(xué)們讓我們一起努力遠離戰爭吧!
愛(ài)國書(shū)籍讀后感300字三
大家一定看過(guò)《閃閃的紅星》這部電影吧?今天我與大家不討論電影，來(lái)說(shuō)說(shuō)《閃閃紅星》這本書(shū)，雖然沒(méi)有電影有聲有色，但看了以后卻讓我久久難以忘懷。
書(shū)中寫(xiě)到:“要是工農民主政府還在，要是能念書(shū)，就送他上列寧小學(xué)......”冬子聽(tīng)見(jiàn)爸爸臨走前對媽媽說(shuō)的話(huà)，好像真的背上書(shū)包去上學(xué)了，啊!那學(xué)校是青磚青瓦，有好多和我一樣的.小學(xué)生穿著(zhù)新衣裳.......
冬子在這么艱苦的環(huán)境下，還這樣渴望學(xué)習，而我的生活卻被幸福包圍著(zhù):每天吃的是雞蛋、牛奶;穿的是耐克、阿迪達斯;用的是拉桿書(shū)包，多功能鉛筆盒。教室是多么明亮，多么寬敞，多么溫馨。學(xué)校是如此美麗、整潔、充滿(mǎn)活力。而我卻時(shí)常埋怨父母不給買(mǎi)這買(mǎi)那，埋怨老師布置這么多的作業(yè)。我要珍惜這么美好的生活，這么優(yōu)越的條件，好好讀書(shū)，朝著(zhù)自己心中的目標，努力!前進(jìn)!成為21世紀的“冬子”!
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