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草房子紙月讀后感300字
《草房子》這本書(shū)主要寫(xiě)主人公桑桑，以及他的朋友，陸鶴，紙月，細馬，杜小康這五個(gè)人的多姿多彩的生活。以下是小編整理的草房子紙月讀后感，歡迎閱讀。
1草房子紙月讀后感
金色的草房子，苦味的艾葉，寂靜的池塘……這就是《草房子》里的油麻地。那里生活著(zhù)調皮善良的桑桑，執著(zhù)堅守尊嚴的禿鶴，內向優(yōu)秀的紙月，性格倔強的細馬，漂亮的白雀……在這么多人物里，我最喜歡紙月了。
紙月是一個(gè)文弱、恬靜、清純而柔和的女孩。她渾身上下都是干干凈凈的，白皙的皮膚，烏黑的眼睛，長(cháng)得清秀、漂亮。紙月的身世很可憐，她從小就沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)陀之數�，又當媽的外婆相依為命，坎坷�?命運使得她更加乖巧、懂事。紙月原先在板倉小學(xué)讀書(shū)，為了躲避劉一水的欺負，轉到了油麻地小學(xué)上學(xué)，沒(méi)想到紙月轉學(xué)以后，劉一水仍然欺負她，紙月為了不讓外婆為自己擔心，她沒(méi)有告訴外婆，只是自己默默地流淚。當我看到這時(shí)，我不免替她難過(guò)傷心，又為她憤憤不平，甚至有一種想沖上去保護她的沖動(dòng)。幸好，后來(lái)桑桑出手相助，把劉一水他們趕跑。
紙月是個(gè)才女。她的毛筆字寫(xiě)得非常漂亮，字如其人，蔣一輪老師恨不得給紙月的大字簿上的每一個(gè)字都畫(huà)上紅色的圓圈。紙月還會(huì )背許多古詩(shī)詞，并且很會(huì )朗誦。她的作文也寫(xiě)得非常棒，很有靈氣。這么優(yōu)秀的紙月卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，她居然絲毫也不覺(jué)得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的樣子。
紙月這個(gè)農村的孩子留給我的是永久的回憶，我為她那小小的年紀就承擔那么大的挫折、壓力，替她不平，也許只有與困難抗爭，你才能生存下來(lái)，紙月的經(jīng)歷能給每一個(gè)同學(xué)很大啟示。紙月的這些優(yōu)點(diǎn)都非常值得我學(xué)習。
2草房子紙月讀后感
紙月是一個(gè)非常漂亮、懂事的女孩，她有一雙烏黑烏黑的大眼睛。她很小的時(shí)候就失去了媽媽?zhuān)歉?zhù)外婆長(cháng)大的。紙月的毛筆字寫(xiě)得非常好，還會(huì )背很多古詩(shī)詞。但她卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，也從不覺(jué)得自己比其他同學(xué)有什麼高出的地方，總是一副平平常常的樣子。她原來(lái)在板倉小學(xué)上學(xué)，家也住在板倉。但是那里的一些壞孩子經(jīng)常欺負她，所以外婆把她轉到了油麻地小學(xué)，跟桑桑一個(gè)班。
桑桑對紙月的印象很好，桑桑的媽媽和妹妹柳柳也很喜
歡為紙月。有時(shí)天氣不好，桑桑的媽媽擔心紙月走在路上會(huì )有危險，還會(huì )留紙月住在桑桑家。柳柳和紙月關(guān)系也相處的.很 好，她們在一起時(shí)會(huì )講故事、說(shuō)悄悄話(huà)。
不知什麼原因，紙月有一段時(shí)間經(jīng)常遲到。桑桑找了一個(gè)借口想去看看究竟什麼原因。他一大早來(lái)到紙月上學(xué)要走的路上等紙月，發(fā)現原來(lái)是板倉小學(xué)的三個(gè)壞孩子每天都在這條路上欺負紙月，所以紙月才會(huì )遲到。桑桑狠很的教訓了他們一頓，學(xué)校也對他們進(jìn)行了處理，以后再也沒(méi)人欺負紙月了。
讀完這篇文章，我了解了紙月學(xué)習刻苦，桑桑勇敢，并且樂(lè )于助人，我要向他們學(xué)習。
3草房子紙月讀后感
紙月，在書(shū)中是一位善良，柔弱的女孩，可在我眼中，紙月是一位善良，堅強，內向，可愛(ài)，體面的小女孩。
紙月堅強在：她和別的同學(xué)不一樣，別的同學(xué)都能有一個(gè)溫馨，幸福的家庭，在爸爸媽媽的陪伴和呵護下成長(cháng)。她的爸爸媽媽都在她很小的時(shí)候就離開(kāi)了她，她身世離奇，一直陪伴她的是她慈祥的奶奶。她的奶奶含辛茹苦，又當爹又當媽?zhuān)阉徊讲降仞B大成一位人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘。她沒(méi)有抱怨自己的生活里沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，她也沒(méi)有抱怨奶奶沒(méi)有給她充足富裕的生活。她很堅強，沒(méi)有把自己想爸爸媽媽的情緒發(fā)泄出來(lái)，一直忍在心里，自己承受思念的痛苦。
紙月堅強在：她曾經(jīng)在板倉讀書(shū)的幾個(gè)同學(xué)，不聽(tīng)話(huà)，很調皮，經(jīng)常欺負她，把她攔在上學(xué)的半路上。她沒(méi)有和同學(xué)動(dòng)手，一直把這件事情憋在心里，眼淚也憋在心里，只是露出一副委屈的面孔。她也沒(méi)有把這件事情告訴奶奶，因為她不想再讓奶奶為她操心了，她知道奶奶已經(jīng)為她做過(guò)太多了，不能讓奶奶再費心了。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。
紙月體面在：她的心靈如皚皚白雪般純潔，她心思細膩，又懂事，還講衛生，是一個(gè)干凈的小姑娘。紙月還懂得詩(shī)詞，學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞記得一清二楚。她還寫(xiě)得一手漂亮，端莊，大氣的毛筆字，得到許多同學(xué)和老師的贊賞。身世離奇的她并沒(méi)有影響同學(xué)和老師對她的看法，她在同學(xué)的眼里，是一個(gè)學(xué)習好，寫(xiě)字好，長(cháng)得又漂亮的好學(xué)生，她在老師眼里，是一個(gè)非常優(yōu)秀，各方面成績(jì)都很優(yōu)異的四好學(xué)生。
紙月善良在：她在桑桑生病時(shí)，把自己的.，上面雕著(zhù)一條龍的玉佩送給桑桑，因為桑桑也屬龍，紙月希望玉佩能帶給桑桑好運，祝福桑桑的病能快點(diǎn)兒好。
我眼中的紙月是一位四好學(xué)生，是我學(xué)習的榜樣。
紙月讓我懂得了很多。我應該珍惜現在的美好生活，珍惜和爸爸媽媽呆在一起的每一個(gè)瞬間，每一個(gè)時(shí)光，不能再要求爸爸媽媽為我買(mǎi)著(zhù)買(mǎi)那的了，他們把我養大已經(jīng)很辛苦了，他們?yōu)榱宋腋冻鎏嗵嗔�，我沒(méi)有權利再向他們提出要求了。我要感謝我的父母，那么辛苦地把我養大，還要冒著(zhù)風(fēng)雪，頂著(zhù)炎熱去上班，就是想讓我生活得更好。感謝你們，我親愛(ài)的父母！
【拓展延伸】
什么是讀后感：
讀后感就是讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話(huà)，一段視頻，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章，讀后感也可以叫做讀書(shū)筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫(xiě)作研究的文體之一。
讀后感寫(xiě)作要點(diǎn)：
1、要弄懂原作："讀”是感的基礎，“感”是由“讀”而生。只有認真的讀書(shū)，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì )原文精神所在，結合歷史的經(jīng)驗、當前的形勢和個(gè)人的實(shí)際，才能真有所“感”。
2、要認真思考：讀后感的主體是“感”。要寫(xiě)實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價(jià)。分析和評價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過(guò)程，有了這個(gè)分析和評價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀(guān)點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開(kāi)中心太遠。 所以，寫(xiě)讀后感就必須要邊讀邊思考，結合歷史的經(jīng)驗，當前的形勢和自己的實(shí)際展開(kāi)聯(lián)想，從書(shū)中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見(jiàn)的人和事，那些與書(shū)中相近、相似，那些與書(shū)中相反、相對，自己贊成書(shū)中的什么，反對些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來(lái)，并把它條理化，系統化，理論化�？傊�，想的深入，才能寫(xiě)的深刻感人。
3、要抓住重點(diǎn)：要寫(xiě)讀后感，就要善于抓住些零碎、甚至是模糊的感想，反復想，反復作比較，找出兩個(gè)比較突出的對現實(shí)有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現實(shí)意義的問(wèn)題，寫(xiě)出真實(shí)、深刻、用于解決人們在學(xué)習上、思想上和實(shí)踐上存在問(wèn)題的有價(jià)值的感想來(lái)。
4、要真實(shí)自然：就是要寫(xiě)自己的真情實(shí)感。自己是怎樣受到感動(dòng)和怎樣想的，就怎樣寫(xiě)。把自己的想法寫(xiě)的越具體、越真實(shí)，文章就會(huì )情真意切，生動(dòng)活潑，使人受到啟發(fā)。千萬(wàn)不可有假大空的嫌疑。
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