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讀后感范文300字（精選52篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感范文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感300字 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，第一頁(yè)就是竊讀記這篇課文，這篇課文是我深深受益。
文中講林海音小時(shí)候的故事，林海英的做法使我感慨。林海音小時(shí)候家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)。她沒(méi)放學(xué)回家，就急匆匆的跑向書(shū)店去讀書(shū)，我想，大概我們會(huì )家是去吃飯吧！
他用急切的腳步走向書(shū)柜，用她的'雙眼去找她的書(shū)，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多么愛(ài)看書(shū)，并且告訴我們竊讀時(shí)的那種復雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書(shū)店看書(shū)，她非常地高興。
我們應該學(xué)習林海音那種愛(ài)讀書(shū)的樣子，不應該不讀書(shū)。就像是文章中最后一句話(huà)，記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的，也是在愛(ài)里長(cháng)大的。
讀后感300字 篇2
《格列佛游記》主要寫(xiě)的是；格列佛是一個(gè)船上的醫生，他幾次出海探險，卻每次都遇到了意外。出意外之后，格列佛本以為活不下去了，卻發(fā)現了許多稀奇古怪的國家：大人國，小人國，飛鳥(niǎo)國，慧馬國等等。而在這些國家里，格列佛都有不同的遭遇。
格列佛因為在海上遇到了大風(fēng)，從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇，這便是英國杰出的諷刺小說(shuō)家喬納森-斯威夫特的《格列佛游記》的內容。
這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國，大人國，飛鳥(niǎo)國等國家的`離奇旅行種種遭遇，集中反映了8世紀前半期英國社會(huì )和種種矛盾。
格列佛每到一個(gè)國家，都受到了不同待遇，無(wú)奇不有。作者對每一種情景都做了細致的描寫(xiě)，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，想象豐富，構思巧妙，讀起來(lái)妙趣橫生。
讀后感300字 篇3
今天我看了一本書(shū)，書(shū)名是《魯賓孫漂流記》，這本書(shū)給了我很多的啟發(fā)。
這本書(shū)講了一個(gè)叫魯賓孫的英國人，因乘船出事，流落到一個(gè)荒島上，歷盡磨難，最后終于回到文明社會(huì )的故事。
這本書(shū)給我印象最深的就是魯賓孫制成一只能耐火的.陶罐子的那一段。在一個(gè)沒(méi)有任何工具的島上，做成一個(gè)罐子談何容易！是魯賓孫堅持不懈、永不放棄的精神。
我是一個(gè)對事物只有“三分鐘熱度“孩子我想：是什么東西使魯賓遜在島上生活了二十幾年之久。答案當然是他堅持不懈的精神。在這一點(diǎn)上我遠遠不如他。
有一次，我做一道數學(xué)題，三兩下看完了題目，認為自己做不出來(lái)，就空在那里等爸爸回家后問(wèn)他。我就是缺少克服困難的勇氣，既然鐵杵都能磨成針，我為什么對付不了一個(gè)小小的困難呢？
《魯賓孫漂流記》是我的一位導師，它給了我終生的教育。
讀后感300字 篇4
讀過(guò)幾本書(shū)，其中《海底兩萬(wàn)里》(注音版)是我最喜歡的。這本書(shū)非常有意思。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水，卻被“鸚鵡螺”號潛艇所救。從此，他開(kāi)始了驚險、神奇的海底旅行，并親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象，登上南極，領(lǐng)略了美麗而危險的.海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》內容豐富，描寫(xiě)了許多海洋生物和海洋現象，使我了解了很多關(guān)于海洋的知識，故事情節讓人驚心動(dòng)魄又讓人身臨其境的感覺(jué)。
其中，“鸚鵡螺”號被困冰山群，我的感觸很深。寒冷的天氣里，“鸚鵡螺”號撞到了冰山上，五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，它的所有出口全被冰墻堵住了。在這個(gè)時(shí)候，主人公及船上的所有人用他們的頑強，在船長(cháng)的冷靜、果斷與堅韌的指揮下，終于讓“鸚鵡螺”號躍出了破碎的冰面。
這個(gè)過(guò)程，讓我明白一個(gè)道理：在困難面前，一定要有勇氣去面對它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來(lái)，就一定能夠戰勝它。
讀后感300字 篇5
前天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》。這是一本科幻探險小說(shuō)，我讀懂了很多道理，也學(xué)到了很多知識，我對這些科學(xué)很敬佩。
書(shū)中講述了一些人和一條巨型海怪之間的搏斗故事；一條船撞上了一個(gè)無(wú)知曉的“暗礁”上，被撞的'船留下的缺口權為完美，并且這個(gè)“暗礁”能以光速移動(dòng)。一些科學(xué)家立即趕到出事海域捕捉這個(gè)怪物。他在兇濤涌涌的海上尋找著(zhù)，遇到了許多困難，他們一個(gè)一個(gè)的克服了。同時(shí)書(shū)中在向完美寫(xiě)了很多海底事物。
讀完了這本書(shū)，我知道了很多事情，都要想辦法克服它，這樣才能成為一個(gè)有用的人。以前我在我故鄉學(xué)習，那時(shí)我上幼兒園，我上課時(shí)沒(méi)有聽(tīng)，回到家，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我一點(diǎn)也不會(huì )做，我時(shí)不時(shí)的偷看同座的�？赐赀@本書(shū)，
我受到很大的啟發(fā)，我以后一定要成為一個(gè)對世界有用的人，不怕困難，實(shí)現愿望。
大家聽(tīng)了我的介紹是不是很想親眼看一看呢？
讀后感300字 篇6
每個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好的時(shí)光。對于我來(lái)說(shuō)童年會(huì )是我最寶貴的收藏，就高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段不堪回首的的回憶！
我讀完《童年》，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，覺(jué)得我是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的.作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。
《童年》這本書(shū)，對有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讀后感300字 篇7
今天，我閑的無(wú)聊。便隨手拿了本《昆蟲(chóng)記》讀了讀。
《昆蟲(chóng)記》是法國杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，又名《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》。這是一部文學(xué)巨著(zhù)，是一部科學(xué)百科。
我讀了其中的第五章：蟬。從中，我才開(kāi)始明白和了解蟬。
其實(shí)，蟬并非是寓言故事中的那樣：夏天只會(huì )唱歌，最后在冬天被餓死。蟬當唱渴唱累時(shí)，會(huì )用它那突出的嘴——一個(gè)精巧的吸管，尖利如錐子，收藏在腹部一一刺穿飲之不竭的.小樹(shù)洞。它坐在樹(shù)的枝頭，不停的唱歌，只要鉆過(guò)柔滑的樹(shù)皮，里面有的是汁液，吸管插進(jìn)通孔，它就可以飲個(gè)痛快了。而螞蟻，卻總是在蟬剛開(kāi)始喝的那一刻，來(lái)?yè)屝?shù)洞。螞蟻是多么陰險��！在暗地里看著(zhù)蟬挖井，卻又一口都留給辛辛苦苦的勞動(dòng)者喝，馬上來(lái)貪婪的搶奪，飲取�？蓱z的蟬，不但一直要被這些“強盜”欺負，還要被人們鄙視，瞧不起。
蟬是多么的可憐��！
讀后感300字 篇8
在世俗的地方世俗的時(shí)間看著(zhù)這本看似世俗之人寫(xiě)出的世俗之書(shū)，多少對自己，對人生也有點(diǎn)感慨的，想到了之前超人介紹的一部電影《甜蜜蜜》，很老的一部電影，但是很好看，一生很短，留給自由的你只有幾十年，一生又很長(cháng)，因為變數太多，而你又不得不一個(gè)一個(gè)去慢慢感受，我在高中的時(shí)候就曾經(jīng)幻想過(guò)我過(guò)完一個(gè)普通甚至平庸的一生，但是心中又有另一個(gè)念頭告訴我，還可以換種方式去生活。見(jiàn)的多了，想的多了，之前有一個(gè)30多歲的人和我一起面試同一個(gè)崗位，當時(shí)我們在一起聊天，后來(lái)聊到年齡的時(shí)候他就說(shuō)了，他可能是年齡最大的了，可能他覺(jué)得我們會(huì )看不起或者不理解他的.情況為何這么多年還要和我們面試一個(gè)執行崗位，我看出來(lái)他準備要解釋的時(shí)候，我就說(shuō)了，我理解，每個(gè)人的經(jīng)歷不一樣。雖然只是說(shuō)了這一句話(huà)，但是我想到了很多，我想到了他可能經(jīng)歷了多少艱難困苦，就像我也沒(méi)有多好，有的人可能一帆風(fēng)順，但有的人一定要經(jīng)歷些什么。只要保持樂(lè )觀(guān)，開(kāi)心，不放棄，積極向上就行了，畢竟不管是誰(shuí)，也只是一個(gè)人。
讀后感300字 篇9
我們學(xué)習了《天凈沙》這首詩(shī)，學(xué)完這首詩(shī)，看著(zhù)這圖，仿佛一切都活生生的展現在我的面前。我不禁幻想起來(lái)，仿佛和作者站在一起。
枯死的藤滿(mǎn)雜亂的堆在草叢邊，幾棵早已枯干的只剩下枝干的老樹(shù)歪歪斜斜的站在小路旁，在昏暗的燈光的照射下顯得蒼老無(wú)力，幾只覓食的烏鴉也飛回窩里。
溪水緩緩的流著(zhù)，留下的只有無(wú)盡的憂(yōu)愁與惆悵陪伴著(zhù)作者，遠處有一戶(hù)人家，屋頂上升起裊裊炊煙，因該是一家人在一起其樂(lè )融融的正圍著(zhù)餐桌吃飯，一邊說(shuō)著(zhù)一天的趣事呢，多想我的家啊，但是我什么時(shí)候才能回去呢？
滿(mǎn)刻著(zhù)歲月的小道上，作者騎著(zhù)一匹瘦骨嶙峋的馬，心中滿(mǎn)是惆悵和悲涼……夕陽(yáng)漸漸西沉，作者感到心中更加思念家鄉和親人，太陽(yáng)、烏鴉、甚至小溪里的水都有自己的.家，自己的歸宿，而我的家又在哪里呢？作者在天涯，家鄉卻在海角。作者無(wú)不希望快點(diǎn)回去，頓時(shí)。濃烈的思鄉之情包圍了我……
學(xué)完天凈沙這首詩(shī)，我體會(huì )到作者的思想之情，作者通過(guò)最簡(jiǎn)單的景物，卻體現出了強烈的思鄉之情與內心親情，同時(shí)我也更能流利的背出這首詩(shī)，也加深了印象。
讀后感300字 篇10
今天，我們學(xué)習了一篇課文，我感觸很深，很多。司馬遷可以做到的，我也可以做到，我是一個(gè)非常自信的人，我非常相信自己的能力。
司馬遷不管是受兒時(shí)影響，還是父親臨終囑托，完成史記這是他的目標，雖然幾次想血濺墻頭，了此殘生。但最終他忍辱負重，為了目標，他奮斗過(guò)，他努力過(guò)。功夫不負有心人，雖然經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的13年時(shí)間，他經(jīng)過(guò)寫(xiě)作的艱辛，他寫(xiě)的《史記》終于被封為封建時(shí)代著(zhù)作的典范。
我們也應該如此，為了一個(gè)目標，哪怕付出生命也是值得的，有位名人不是說(shuō)過(guò)：立起自己生活的目標，一輩子的目標，一段時(shí)間的目標，一個(gè)階段的目標，一年的.目標，一個(gè)星期的目標……，哪怕一分鐘的目標，只要你為了這個(gè)目標奮斗過(guò)，努力過(guò)，你的生活就是值得的。當然也不是光有目標就行的，這不是紙上談兵嗎？你要努力將目標實(shí)現，這樣，不能說(shuō)你是一位了不起的人物，但一位了不起的人你是完全夠格的！
我要感謝這篇文章，我相信，在往后的人生道路上，每時(shí)每刻我是一個(gè)有目標的人！
讀后感300字 篇11
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。一本本好書(shū)讓我領(lǐng)略了豐富多彩的生活。
前段時(shí)間我讀了高爾基的《童年》。阿廖沙三歲時(shí)父親死于霍亂，母親帶著(zhù)他到外祖父家生活。在這個(gè)家庭里，父子間，兄弟間，夫妻間經(jīng)常鉤心斗角，經(jīng)常為了財產(chǎn)，甚至為了一些小事而爭論不休，經(jīng)常毆打對方。外祖父喜怒無(wú)常，脾氣暴躁，經(jīng)常會(huì )兇狠地打罵外祖母。外祖母不像外祖父那樣粗暴，她很和藹，經(jīng)常給阿廖沙講一些傳說(shuō)。幾年后患肺結核去世外祖父破產(chǎn)后，阿廖沙被迫流落人間，開(kāi)始獨立的謀生。
合上這本書(shū)的`最后一頁(yè)，我不禁為阿廖沙辛酸的童年而感到同情。讀這本書(shū)時(shí)，我的心也跟著(zhù)阿廖沙遭遇而七上八下。
這本書(shū)真實(shí)的寫(xiě)出了阿廖沙苦難的童年，展現了下層勞動(dòng)人民的正直、純樸和勤勞。
阿廖沙的遭遇讓我明白了一個(gè)道理：我們要珍惜現在安寧和平的生活，因為這樣美好的生活來(lái)之不易！
蜜蜂離不開(kāi)花朵，羊兒離不開(kāi)青草，我們離不開(kāi)書(shū)籍。讓我們與書(shū)為友，讓我們快樂(lè )讀書(shū)吧！
讀后感300字 篇12
自信是邁向成功的秘訣。
美國著(zhù)名的心理醫生基恩在小時(shí)候膚色很黑，又殘疾，所以他十分自卑，也不敢和其他小朋友玩，最后，通過(guò)一個(gè)賣(mài)氣球的老爺爺的開(kāi)導，基恩邁向了成功。
美國的第56、57任總統貝拉克.候賽因.奧巴馬是一個(gè)黑白混血，在以前，黑人是不被尊重的，甚至可以當做商品任意買(mǎi)賣(mài)�？墒�，奧巴馬通過(guò)他的自信和不懈努力，當上了美國第一任非洲裔總統，是他用自己的自信與努力創(chuàng )造了奇跡。
還有奧巴馬的.夫人米歇爾，她也是一個(gè)黑人，但是她并沒(méi)有放棄自己，她通過(guò)自己的努力和優(yōu)異的成績(jì)當上了一名出色的律師，后來(lái)也嫁給了奧巴馬。米歇爾和奧巴馬就是美國史上的一大奇跡。
奧巴馬夫婦的成功歷史告知世人，一個(gè)能否成功不在于種族、出身，最重要的是有內涵，是有自信。只有對自己充滿(mǎn)信心，人生才會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，才是色彩繽紛。加油吧！自信往往是邁向成功的一大步。
基恩、奧巴馬、米歇爾，他們都是黑人，但是他們在人生道路上充滿(mǎn)自信，通過(guò)不懈的努力，成功了。他們從來(lái)沒(méi)有認為自己是黑人，他們覺(jué)得自己是可以的，是最棒的。
你若自信，必將站在世界之巔！
讀后感300字 篇13
讀書(shū)隨筆 《故鄉》反映情的是農民的生活，描繪了辛亥革命后農村破敗的圖景。
少年時(shí)代的閏土是一個(gè)純真可愛(ài)而且聰明能干，心中還有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事的小孩，也是魯迅心中的傳奇人物。但當第二次見(jiàn)到閏土已是十年后。雖然魯迅先生一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是他這記憶上的閏土了。閏土的身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅，這誰(shuí)都知道，在海邊種地的人，終日吹著(zhù)海風(fēng)，大抵是這樣的'，他的臉上盡是滄桑。他變了，他頭上是一頂破舊的氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著(zhù);手里提著(zhù)一個(gè)紙包和一支長(cháng)煙管，那手也不是魯迅先生所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。十年里，閏土變了好多，確切說(shuō)是變老了，可見(jiàn)這十年里吃了不少苦，他變的陌生。
在見(jiàn)到閏土時(shí)，魯迅先生兒時(shí)的記憶突然蘇醒，一幕幕浮現在眼前，魯迅先生真想和他親熱地敘敘舊，但是卻像有什么擋著(zhù)似的。這一刻他等了很久！終于，閏土的態(tài)度恭敬起來(lái)了，“老爺!”他吐出這兩個(gè)字不禁讓魯迅一陣心寒，兩人間其實(shí)早已隔了一層可悲的墻了，這是“上等人”與“下等人”永遠無(wú)法逾越的鴻溝!
讀后感300字 篇14
想一想從小學(xué)時(shí)一日回一次家，到中學(xué)一月回一次家，再到大學(xué)半年回一次家，甚至以后你參加工作 在異地有了另外一個(gè)家后變成一年回一次家。在你的一生中，從你上學(xué)開(kāi)始。有多少時(shí)間和你的家人一同度過(guò)，再想一想，你還有多長(cháng)時(shí)間陪你你的父母。
在你拼命為你的孩子打工掙錢(qián)的時(shí)候，你是否想想起了當初為你而在土地上揮灑汗水的的爸爸媽媽?zhuān)辉谀銙炷钭约旱暮⒆拥臅r(shí)候你是否想到了也正在掛念你的父母。
應該每一個(gè)孩子都在年少時(shí)許下長(cháng)大后孝順父母的愿望，但是現在呢？或許你也會(huì )時(shí)常想起你的父母但你有多少次以時(shí)際行動(dòng)來(lái)表達你對父母的愛(ài)，想想你一年中現在有多長(cháng)時(shí)間陪你的父母一同度過(guò)，而且這幾天大多數是在逢年過(guò)節，不知是因為你對父母的`思念回家，還是過(guò)節回家的習慣讓你回家。讓我們現在清楚的算一筆賬，對于在外工作的游子們大概會(huì )有6、7天會(huì )回家看望父母吧（累加來(lái)算）十年才60天，可你的父母還有多少十年呢！
在此我希望，在外了游子們在外工作的游子們在節假日抽時(shí)間回家看看你們的父母，當看到母親新增的皺紋和花白的頭發(fā)，會(huì )不會(huì )有一種心酸的情感從內心深處噴涌而出呢！
最后我們要永遠記住孝比天大！
讀后感300字 篇15
“五一”期間，我讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的《一粒種子》這篇童話(huà)故事。
故事講了國王得到了一粒神奇的種子，他把種子種在白玉盆里，澆著(zhù)金缸盛著(zhù)的水，每天早上親自把盆子從暖房里搬出去，晚上又親自搬回來(lái)。二年過(guò)去了，種子沒(méi)有發(fā)芽。國王生氣了，把種子扔了。后來(lái)富翁、商人、士兵得到了這粒種子，但種子還是沒(méi)有發(fā)芽。最后，這粒種子被農夫得到了，農夫每天照常工作，沒(méi)過(guò)幾天種子開(kāi)花了，散發(fā)出迷人的芳香。
我們班里許多同學(xué)的爸爸媽媽就象葉圣陶爺爺筆下的國王，走路怕摔跤，吃飯怕噎著(zhù)，獨立能力和動(dòng)手能力都很差。而有的同學(xué)爸爸媽媽象葉圣陶爺爺筆下的.農夫對待種子那樣讓自己的兒女去學(xué)去做，這樣他們就會(huì )象那粒種子那樣開(kāi)花結果。我的爸爸媽媽就象葉圣陶爺爺筆下的富翁，讓我學(xué)這學(xué)那，在雙休日里興趣班總是很多，我希望興趣班少一點(diǎn)，這樣就能擠出一點(diǎn)時(shí)間看看書(shū)看看電視或玩一會(huì )兒。
如果我是葉圣陶爺爺筆下的那粒種子，我一定要讓農夫種，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，那該多好��！
讀后感300字 篇16
《戰馬》是英國的邁克爾莫波格寫(xiě)的。它主要講的是在第一次世界大戰中，一匹鼻梁上有白色十字的小棗紅馬喬伊被一個(gè)名叫艾伯特的小男孩的爸爸買(mǎi)回家，它和小男孩艾伯特產(chǎn)生了深厚的感情。喬伊平時(shí)和老馬佐依一起耕地，但是，這種幸福生活沒(méi)有過(guò)多久，命運卻安排了喬伊上了戰場(chǎng)。再上戰場(chǎng)前，艾伯特對喬伊許諾說(shuō)：“等戰爭結束后，一定會(huì )把它贖回來(lái)�！眴桃羺④姾�，成為指揮官的坐騎并參加戰役。
在一次戰役中，它失去了原本《崇高的地位，成為一個(gè)普通士兵的坐騎，又在一次戰役中失散，獨自在雙方戰場(chǎng)的無(wú)人區中最終被俘，它被帶去農場(chǎng)養傷，好了后，被當成運輸馬匹去拉機槍。一位德國軍官發(fā)現它是匹好馬，認為它不該去拉機槍?zhuān)�是被派去拉機槍。喬伊后來(lái)乘著(zhù)某次機會(huì )，跑回了艾伯特的軍營(yíng)，它的`腳因為被鐵絲網(wǎng)刺傷而得了破傷風(fēng)，艾伯特求馬丁上校救了它，當年的小男孩艾伯特的承諾終于實(shí)現了。
《戰馬》這本書(shū)是用第一人稱(chēng)“我”來(lái)寫(xiě)的，“我”是喬伊這匹棗紅色的馬。我喜歡這本書(shū)是因為它通過(guò)故事來(lái)講述戰爭的殘忍和人性的美好，從中，我看到了人與動(dòng)物之間的勇氣，忠誠、和平、愛(ài)，它是一個(gè)非凡的故事。
讀后感300字 篇17
我很喜歡朱自清的散文，因為這里面蘊藏著(zhù)許多你不知道的人生哲理�！洞掖摇愤@一篇也是一樣。
這篇散文有著(zhù)朱自清對時(shí)間的看法：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的'日子為什么一去不復返呢？
這篇散文雖然很短，可是，它讓我明白了時(shí)間的價(jià)值，又讓我為我原來(lái)的揮霍時(shí)間而感到害羞。
正如它所說(shuō)：我們的時(shí)間為什么一去不復返呢？原來(lái)，我們把大量的時(shí)間都用在了吃喝玩樂(lè )上，而卻只用極少的時(shí)間來(lái)顧慮自己該做的事情。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，一放寒、暑假，我便自我放松了起來(lái)，早晨八、九點(diǎn)鐘才起床，電視、電腦，晚上玩到十點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)。就這樣的，一個(gè)個(gè)寒、暑假的日子從我手中一點(diǎn)點(diǎn)溜走。
朱自清說(shuō)的對：洗手的時(shí)候，日子從水盆中過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
我漸漸明白了，時(shí)間是會(huì )匆匆地走，也會(huì )匆匆地來(lái)，這是誰(shuí)也控制不了的。但我可以控制我自己，從現在開(kāi)始，不要也不能虛度年華了！否則，一輩子就會(huì )匆匆的，匆匆的……流走。
讀后感300字 篇18
柴靜的《看見(jiàn)》用時(shí)14小時(shí)56分鐘，第一條劃線(xiàn)在8月28日，中間穿插看了別的書(shū)，終于在11月的這一天看完了最后三個(gè)章節。這本“紀實(shí)手冊”不好讀，也可以說(shuō)但凡有關(guān)“人性”二字的書(shū)，都不敢怠慢，總得反復揣測，因為讀起來(lái)實(shí)在晦澀。它沒(méi)有小說(shuō)流暢的故事線(xiàn)、沒(méi)有詩(shī)歌使成一體的中心思想、沒(méi)有歷史龐大的客觀(guān)存在，它的存在是因為‘他們’的存在，每天坐地鐵看不到、出去旅行也看不到，或者你看到了，但你卻不知道，因為那是別人的人生。只有走過(guò)泥濘的路，爬艱險的山，看千姿百態(tài)的人生里的暗角、利益背后的善惡、‘他們’的喜怒哀樂(lè )，才能叫做《看見(jiàn)》。
畢業(yè)一年，我的視力不好，看的不真，想保持孩童的'純真，不料多數時(shí)候都處于蒙昧。有時(shí)善心泛濫，有時(shí)戾氣凝重，不滿(mǎn)是年青的特權，但也在無(wú)所畏懼中多了一分隨遇而安。生命是一個(gè)流動(dòng)的過(guò)程，人是可以流淌的。
‘就像葉子從痛苦的蜷縮中用力舒展，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著(zhù)�！嚯y的一句話(huà)。
我也想不惹眼不鬧騰，也不勉強自己，做個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視人心。真懶惰。
好書(shū)永遠需要一讀再讀，看的透透的，才能學(xué)會(huì )通過(guò)現象看到的本質(zhì)的本事。
讀后感300字 篇19
覺(jué)醒的雄獅，用文章喚醒億萬(wàn)中華子民。
魯迅，作《吶喊》就是為了敲醒迷醉于懦弱社會(huì )的國人，以文學(xué)之力強烈號召，竭力推促人們的反腐思維�！秴群啊肥橇钗覠嵫序v的�！凹偃缫婚g鐵屋子，是絕無(wú)窗戶(hù)而萬(wàn)難破毀的，里面有許多熟睡的'人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀。
現在你大嚷起來(lái)，驚起了較為清醒的幾個(gè)人，使這不幸的少數者來(lái)受無(wú)可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對得起他們么？”――《吶喊》正是的，有人畏首畏尾，躲藏于懦世；有人萎縮抱首，不理國運，是應該大力地喚醒這些人。謂“國之興蓑、匹夫有責”。在那個(gè)壓抑的封建社會(huì )，是要對黑暗奮不顧身地做出強烈打擊的。革命的偉大事業(yè)想必是對魯迅先生最大的回應。很多“光著(zhù)腳的”，在那敲心震肺的吶喊下終于站起來(lái)與“穿鞋的”勢不兩立。
淘盡天下沙，滾滾黃河穿流中華，激發(fā)華人斗志，沖現出“食敵肌骨，飲敵鮮血”的憤慨，國不能再等，吶喊！吶喊！沉睡的雄獅是時(shí)候該站起來(lái)浴血沖殺，革命的號角奏鳴，國強的光明大道在斗士的腳下。
魯迅，在我看來(lái)，他本身就是一個(gè)光茫四射的時(shí)代個(gè)體；《吶喊》，他的心志，讓我的熱血澎湃、沸騰。
讀后感300字 篇20
“媽媽��！媽媽��！看看我吧……”這撕心裂肺的歌聲，來(lái)自少年犯小虎面對鐵窗生活而發(fā)出的絕望的哀述。我懷著(zhù)沉重的心情讀完了《少年犯》一書(shū)，書(shū)中的情節一次又一次地揪我的心，淚水一次又一次地從我的'面頰流淌下來(lái)……
在小虎五歲的時(shí)候，父母離異了。他們?yōu)榱俗非笞约旱男腋�，誰(shuí)也不要小虎。小虎被迫離家出走，餓了，吃點(diǎn)剩飯，困了，露宿街頭。小虎就這樣靠別人的施舍開(kāi)始了他的流浪生活�？纯葱』�，想想自己，淚水再一次模糊我的雙眼。我們都是同齡的孩子，本該享受到親人的關(guān)愛(ài)，可對小虎來(lái)說(shuō)，得到的卻是媽媽的冷待，爸爸的辱罵。最終，小虎結識了社會(huì )上的三教九流，誤入歧途，越陷越深，不能自拔。更令人可恨的是，在小虎被關(guān)進(jìn)少管所后，家人竟一次也沒(méi)有去探望過(guò)。我簡(jiǎn)直有點(diǎn)兒懷疑，小虎是他們的兒子嗎？
讀著(zhù)這個(gè)感人肺腑的故事，我的心久久不能平靜。我不禁要問(wèn)，小虎的悲劇是誰(shuí)之過(guò)？又是誰(shuí)把他一步步推向深淵的？自然，教唆犯該受懲罰。然而，那些遺棄孩子的父母難道不該受到社會(huì )輿論的譴責嗎？不然，少管所就還會(huì )不斷出現王小虎、張小虎、李小虎……這時(shí)，我的腳步越發(fā)沉重了……
讀后感300字 篇21
史記，乃我國記傳體通史，原作者司馬遷對《史記》的寫(xiě)作意圖概括為三句話(huà)：“究天人之際，通古今之變，成一家之言�！�
我認為史記的第一冊里大多是文言文，里面講了炎帝和黃帝之間的戰爭，黃帝勝，隨后開(kāi)始教養天下之人，并開(kāi)始平定江山。這樣過(guò)了一代又一代，天下漸漸的又開(kāi)始分裂，有燕國，楚國，魏國等等國家的出現，但最后又被收復，正所謂后久必分，分久必合。
第二冊里，現實(shí)講了很長(cháng)很長(cháng)的高祖功臣侯者年表，隨后講了禮書(shū)第一，樂(lè )書(shū)第二，律書(shū)第三的等等意義深刻的做人道理，后面講了每一個(gè)大家庭名次，我最?lèi)?ài)的`燕家排名第四。
在第三冊里，開(kāi)頭還是講了大家庭的名次，又講了孔子的故事，還有各個(gè)大臣的故事，屈原賈是我的最?lèi)?ài)，我覺(jué)得他是大英雄，他擁有很大的勇氣。
在最后一冊里講了大將軍韓信的許多故事，比如他和漢王的情意，最后又四處躲著(zhù)漢王，又講了項羽的叛變，講了項羽的種種經(jīng)歷，和他的死。又講了許多立下汗馬功勞和叛變成功的人。
讀后感300字 篇22
人有兩套思維模式：邏輯思維和彈性思維。相比理智的邏輯思維，彈性思維才更有助于我們打破或重新制定規則，更好地實(shí)現創(chuàng )新。
彈性思維不是每個(gè)人都有，也不是每個(gè)人愿意去學(xué)習訓練的。這和天性有關(guān)，彈性思維的人受不了一成不變，邏輯思維的人不喜歡變了又變。
思維范式的概念類(lèi)似潛意識，是不加思考之思考。思維范式?jīng)]有對錯，只有和當下的環(huán)境是否符合。
有的人腦子太固化了，幾乎沒(méi)有任何彈性思維，見(jiàn)到新的事物總是覺(jué)得見(jiàn)到了怪物。對自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，不是上級領(lǐng)導安排的，就一律帶著(zhù)質(zhì)疑批判的眼鏡去看。對于這樣的選手，我有一個(gè)神級的隱喻：一個(gè)人如果只會(huì )從1數到3，那么全世界加在一起都不可能大過(guò)6。
面對這個(gè)VUCA時(shí)代，人人都需要練習彈性思維，因為再也不會(huì )有持久的生意持久的工作持久的收入來(lái)源；組織需要建立員工的彈性思維，否則當你想跑到新地方去的.時(shí)候，沒(méi)有人會(huì )知道先邁那條腿。當然很重要的前提是，這個(gè)組織的一把手自己要具備彈性思維。
創(chuàng )新是各種激發(fā)物和大腦碰撞的產(chǎn)物，大腦里需要先有彈性思維，才有可能產(chǎn)生碰撞，才有可能讓激發(fā)物進(jìn)來(lái)，才有可能看見(jiàn)那些新的激發(fā)。
讀后感300字 篇23
不是每個(gè)人都有這樣的膽略，只有胸有成竹，有勇有謀，做到知己知彼才會(huì )贏(yíng)得最后的勝利，這里就需要有一定的文韜武藝才行。
順治帝處理多爾袞攝政王之事。先在母親授意下不斷給多爾袞戴上高帽子，先后封多爾袞為“叔父攝政王”“皇叔父攝政王”“皇父攝政王”，讓多爾袞窮奢極欲，讓多爾袞成了名義上的“太上皇”。然后一朝多爾袞意外死亡就清理了多爾袞的多年的努力。我想也許是順治的有為所致，沒(méi)有理由多爾袞正當壯年之時(shí)就這樣的意外。
康熙也是幼年接位，絆倒權臣鰲拜�？滴跄晟贂r(shí)時(shí)刻關(guān)注朝政，親政之日起，天天親臨乾清門(mén)與大臣一起聽(tīng)政理事。暗中積蓄力量，等待時(shí)機。如選拔侍衛親信拉攏部分朝臣，選拔勇武少年，組成宮廷衛隊，練習捉人游戲，讓鰲拜感到康熙是小孩在玩游戲。
他們都是先韜光養晦，給要除掉的`對象以專(zhuān)橫跋扈的機會(huì )，然后才一舉處之，這也是政治家們一向喜歡玩弄的手段。我們現在也是一樣，先是調離原地提拔升職，然后查處，這樣方便，確實(shí)也該如此。
讀后感300字 篇24
“世界上很少有如茶如火的情人能成為美滿(mǎn)白頭偕老的夫婦的。傳奇式的故事，如但于與裴阿脫里克斯 被稱(chēng)成為可哭可泣的千古艷事�！�
——摘《家書(shū)》
婚姻大事要慎重考慮，否則可能遇到悲劇的，這幾篇主要寫(xiě)父親對孩子婚姻之事的關(guān)切�！澳闶冀K太容易信任人”這正是父親所擔心的，我認為這也是社會(huì )生存的第一大忌。輕易輕信別人容易讓人利用，而父親認認為愛(ài)情應不是庸俗的婆婆媽媽的感情，而是強烈的，真誠的，潔白的，高尚的，如茶如火的`忘我的愛(ài)。而且父親還認為真誠是藝術(shù)和愛(ài)情的必須品，真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙，知之為知之，不知為不知，真誠的不懂比不真誠的懂，還叫人好受些。最可恨的是莫自以為是，自作解人。有了真誠才會(huì )有虛心，有了虛心才肯丟自己去了解別人才�？赡芊畔绿搨蔚淖宰鹦娜チ私庾约�，建筑在了解別上面的愛(ài)，才不是盲目的愛(ài)�！睙o(wú)論藝還是愛(ài)情都應真誠，那樣才不是盲目的愛(ài)。
所以說(shuō)，面對愛(ài)情我們一定要比別人更真誠，更敏感，更虛心，更勇敢，更堅忍，總而言之要比任何人都less imerfect
讀后感300字 篇25
暑假里我有機會(huì )拜讀了《楊家將》，他是中國的著(zhù)名愛(ài)國主義小說(shuō)，講述了楊繼業(yè)一家三代保家衛國的故事，我深深被楊家將滿(mǎn)門(mén)英烈，精忠報國的故事所感動(dòng)。
故事大概：老令公楊繼業(yè)在與遼國的戰斗中大敗，楊繼業(yè)帶著(zhù)只有一百多個(gè)受傷的士兵，在突圍沒(méi)有希望的情況下，楊繼業(yè)為了不被敵人活活擒住而撞死李陵碑前，楊繼業(yè)的`八個(gè)兒子為了國家死了四個(gè)。盡管在敵人的入侵下，但是還在奮勇殺敵。等遼國滅亡，西夏趁機吞沒(méi)了遼國大片土地并認為宋朝已無(wú)良將，便去攻打，有大臣保舉楊六郎的兒子楊宗保去掛帥出征。有一次，被敵軍詐敗，把宋軍引入金山中包圍，情況萬(wàn)分火急。佘太君讓十二女將出征，后來(lái)西夏大敗并投降。
這本書(shū)讓我感受到了楊家大將門(mén)都是充滿(mǎn)著(zhù)昂揚的愛(ài)國主義激情的英雄。為了祖國的安危，老百姓的疾苦，他們寧可犧牲自己的一切，勇敢地和侵略者們作斗爭。今天的我們生活在幸福安寧的環(huán)境中，我們應該珍惜現在擁有的一切，努力學(xué)習，為了祖國明天的繁榮富強，貢獻自己一份力量。
讀后感300字 篇26
從幼兒園一直到大學(xué)，兒子的背影在母親眼中漸漸變大，母親一生都是目送著(zhù)兒子的背影漸漸遠去。沒(méi)有任何聲音，不需兩人對話(huà)，用那凝望的眼神傳遞對孩子的關(guān)心與不舍。
母親是過(guò)來(lái)人，知道一路走來(lái)的不容易，也知道前面有許許多多的磨難與坎坷在等著(zhù)孩子去面對，母親是多么不舍與不忍，但事實(shí)是殘酷的，母親是無(wú)法替代孩子走完這一生旅程。
所以，不必去追，青春是充滿(mǎn)活力的，讓孩子去闖闖吧！讓他學(xué)會(huì )克服，讓他學(xué)會(huì )堅持。只有人生中歷練過(guò)，今后的日子才更加容易。
有些母親曾幾度想替兒子分擔，讓兒子輕松點(diǎn)兒，那么你這母親就當的'有些不稱(chēng)職了，你是否想過(guò)？你是否往壞處想過(guò)？人都會(huì )生老病死的，假如你哪天走了，你的孩子怎么辦？以前是你替他分擔，如今他失去了你，沒(méi)有人替他分擔了，他怎么辦，碰到困難就縮。如果真是這樣，你就是害了自己的孩子��！
讓你的孩子去青春歲月里迷茫吧！跌倒吧！讓他去沖動(dòng)，讓他去義無(wú)反顧，讓他擔起所有的痛苦，體會(huì )一下，人生旅途的艱辛吧！
讀后感300字 篇27
《黃昏》是我讀過(guò)的一篇比較“奇怪”的小說(shuō)，奇怪之一在于，黃昏，雖然有頹敗的象征，卻也有襯托梅花的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”之類(lèi)美好的意境，作者為何要用此題目。奇怪之二為整篇小說(shuō)沒(méi)有一個(gè)明確的主人公，但多次讀過(guò)之后我發(fā)現，雖然沒(méi)有明確主人公，這里的人們也有他們心底的聲音。
監獄旁，江南，石頭城。這里的人都被稱(chēng)為窮人，男人和女人每天做著(zhù)辛苦的工作，雞飛狗跳間是他們無(wú)盡的黑色的日子。監獄里的人，是欠了小債或偷了東西的農民，他們交了罰款便能被釋放，但他們沒(méi)錢(qián)，命運只能被掌握在別人手中。當有人被執行死刑的時(shí)候，村子里的小孩一起哄來(lái)，待那人頭落地，他們便開(kāi)始了自己的`游戲。在這些孩童身上，我沒(méi)有看見(jiàn)知識、善良、童真，只看到了被無(wú)知蒙蔽的一顆顆本應晶瑩的心！然而，就是在這樣的污濁中，仍有美好的品質(zhì)在閃光，即將上刑場(chǎng)的楊守玉，臨死前告訴別人：幫我還村中漆匠五百錢(qián)，我應當還他這比錢(qián)。黃昏中，污濁中，生命的聲音，是對誠信的呼喚，是一個(gè)普通人在臨死前，對良知的最后致敬。
讀后感300字 篇28
很值得一讀。
本書(shū)用對照的手法，寫(xiě)了兩種人，入世者，出世者。
入世者以老談伯頓作為代表，一生都獻給了名利場(chǎng)。垂死病中還要為了一紙請帖顛倒悲歡。作者一邊反諷，一邊同情。還盡力滿(mǎn)足他最后的愿望，讓他自以為志得意滿(mǎn)的去見(jiàn)上帝。伊莎貝爾深得舅舅真傳，品味，價(jià)值觀(guān)，生活方式，一樣浸泡在名利場(chǎng)中。浮華，無(wú)情，勢利卻圓融，優(yōu)雅，修煉成精。作者以大慈悲的情懷，同樣給她求仁得仁的快樂(lè )生活。
出世者以拉里為代表。換一句更像西方哲學(xué)的術(shù)語(yǔ)，叫做自我實(shí)現。他徒步丈量過(guò)歐洲的大片田野，最后在印度的瑜伽行者那里找到了靈魂的歸處。但他不是棄絕世界的隱士，他是當求到了靈魂安寧之后，又回到原來(lái)的世界里，繼續生活，越來(lái)越純粹的生活下去。
從自我實(shí)現這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，蘇菲是失敗的.實(shí)現，蘇珊是成功的實(shí)現。而蘇菲更近于拉里，蘇珊更近于伊莎貝爾。格雷不過(guò)是個(gè)從來(lái)沒(méi)有自己的空皮囊。
刀鋒如果有主題，主題就是自我實(shí)現之路吧。
或許拉里純粹高尚，有自覺(jué)，能自省。而伊莎貝爾通透精明，自私，也自律。他們都是世間難得的人尖兒。
讀后感300字 篇29
今日我讀了一篇文章《窮人》，作者是俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰。文章寫(xiě)的是一個(gè)漁夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個(gè)孩子，過(guò)著(zhù)艱難的日子，每一天只靠漁夫捕魚(yú)維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下了兩個(gè)孩子，西蒙臨走前并沒(méi)有把孩子托付給桑娜一家，但善良的桑娜不顧自我的貧窮，堅定地承擔起撫養西蒙的兩個(gè)孩子!
這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對窮人夫婦不顧自我生活困難，主動(dòng)收養兩個(gè)孤兒。盡管生活不富裕，可是他們的精神是富有的，他們擁有一顆愛(ài)心，一顆純樸善良的心，富有同情心!有這些就足夠了。
我們無(wú)需向他們一樣，收留可憐的`孤兒。我們應當從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，也做個(gè)精神的富有者!
比如，我們能夠在公交車(chē)上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過(guò)馬路;見(jiàn)到一片廢紙主動(dòng)撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事，足以反映出一個(gè)人的精神財富，一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。
我想，每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)，并且會(huì )對窮人夫婦產(chǎn)生同情，敬佩之感。有了這種想法，我們的精神之花已經(jīng)開(kāi)始綻放了!
愿每個(gè)人都能綻放自我的精神財富的花蕾!做精神上的富翁!
讀后感300字 篇30
書(shū)的開(kāi)篇是本作主角野野口修的手記，以他到自己兄弟，聞名的暢銷(xiāo)書(shū)作家日高邦彥家中去訪(fǎng)問(wèn)，邦彥通知他，他由于厭煩鄰居家的貓而將其毒死為最初，到野野口修發(fā)現日高邦彥死在家中為前篇結束。整本故事讀完，兩種感受環(huán)繞著(zhù)自己，一種是野野口修所體現的嫉妒的毒所延伸的恐怖，另一種是作者無(wú)與倫比的劇情規劃。
或許是最初日高殺死了那只貓的原因，的確，給人以日高是個(gè)壞人的形象，通過(guò)細節描繪，更堅決了野野口的無(wú)辜和日高的狡猾。不得不說(shuō)，殺貓的情節的確安置的極為到位。一個(gè)簡(jiǎn)略的謊話(huà)，成了本作的點(diǎn)睛之筆，讓后面一切的抹黑都水到渠成。在我們讀到工作本相后，不由心中感嘆東野圭吾對人道的`解讀和他那強有力的邏輯�！稅阂狻分械哪欠N惡意，在結尾處你也會(huì )被深深震懾，這本書(shū)不是第一人稱(chēng)來(lái)敘說(shuō)，而是用了不一樣的、多個(gè)人物視角來(lái)敘說(shuō)整件工作的前應結果，乃至包括了一些內心獨白。不一樣的敘事方法也讓這篇文章愈加精彩。
一個(gè)人一輩子估量會(huì )有一兩個(gè)憎惡的人，這是正常的，究竟人有愛(ài)恨情仇，不可能徹底拋棄這些感愛(ài)。讓人沉思的是——野野口的這種沒(méi)有由來(lái)的無(wú)端的憎惡，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)呢。
讀后感300字 篇31
在一個(gè)美麗的原始森林里，有一只美麗的小鳥(niǎo)----寒號鳥(niǎo).秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了，天漸漸地冷了，小鳥(niǎo)們有的飛走了，有的忙著(zhù)筑巢.可它卻在炫耀自己漂亮的衣服和美麗的.歌喉，全然不顧寒冷冬天的到來(lái)。
冬天終于來(lái)了，寒號鳥(niǎo)沒(méi)有自己的“家”，它被凍得瑟瑟發(fā)抖。在寒風(fēng)呼嘯的夜色中，寒號鳥(niǎo)不停的說(shuō)：“哆嗦嗦，哆嗦嗦，寒風(fēng)凍死我，明天就搭窩�！钡诙�，太陽(yáng)出來(lái)了，照在身上暖洋洋的，它又不想搭窩了。就這樣，在一個(gè)大雪的夜里，寒號鳥(niǎo)被凍死了。
寒號鳥(niǎo)之死，讓我想起了一句古詩(shī)“明日復明日，明日何其多！”，總把希望寄托在明天，而又不去努力奮斗的人，終將一事無(wú)成。只要我們心中有了目標，必須盡快付諸于行動(dòng)。學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，把握時(shí)機，從現在做起，踏實(shí)勤奮地去做好每一件事，才能獲得成功。作為一名學(xué)生，我們更不能得過(guò)且過(guò)，光說(shuō)不做。我們應該及時(shí)完成當天的學(xué)習任務(wù)，因為明天還有明天的學(xué)習和作業(yè).如果今天的作業(yè)不完成，明天的作業(yè)做不完，時(shí)間一長(cháng)作業(yè)越積越多，慢慢的學(xué)習成績(jì)就會(huì )下降，我們也就變成一只寒號鳥(niǎo)了.
朋友，你愿意成為一只寒號鳥(niǎo)嗎？
讀后感300字 篇32
主要內容：這本書(shū)描寫(xiě)查理·達爾文從童年到了晚年，他經(jīng)歷了許多故事，從家里到劍橋大學(xué)，從大學(xué)又生重返英國，再從倫敦到了唐恩。從這本書(shū)里，可以看出，他為了事業(yè)奔波了一生，去了許多地方。
最喜歡的詞句：“他還觀(guān)察了少量長(cháng)著(zhù)大顎的嚙齒動(dòng)物——水啄。不過(guò)最引起他興趣的還是經(jīng)常在土中亂拱的小嚙齒動(dòng)物——吐科鼠。達爾文注意到，這里的松鼠眼睛雖然瞎了，卻沒(méi)有對它們的生活造成什么不便之處�！边@段文字詳細為讀者介紹了這兩種動(dòng)物，文字通俗易懂，看到這些句子我可以想到兩種動(dòng)物的特點(diǎn)，讓我非常喜歡。
個(gè)人最喜歡的部分：這本書(shū)中達爾文很有特點(diǎn)，執著(zhù)的他是我最喜歡的。為了證明給同事看，用五個(gè)月時(shí)間統計出在地上種種子，不噴農藥，三百五十棵幼苗，二百九十五棵都被蟲(chóng)子咬死了。善良的`他也讓我喜歡。發(fā)現了獨一無(wú)二的生物后，不自己占為己有，把它與其它科學(xué)家分享�！�
讀完以后的感想：達爾文真是偉大的人，他創(chuàng )立的生物學(xué)進(jìn)化理論不僅改變了生物科學(xué)的面貌，而且變革了人們的科學(xué)觀(guān)念。他自童年開(kāi)始就很喜歡閱讀，最終讓他提出物種起源學(xué)說(shuō)，果然是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”��！我們也要向他學(xué)習。
讀后感300字 篇33
“少年去游蕩，中年想絕藏，老年做和尚”
——余華
距我第二次看完《活著(zhù)》已相隔一年多了，前后看了三次，每次心境都翻天覆地。
這次我看到的是：生與活
生與活是不同的。
生，是讓生命延續的這個(gè)結果。
活，則是生命延續的整個(gè)過(guò)程。
全書(shū)借富貴的人生，完美的闡述了活的這個(gè)過(guò)程。整個(gè)過(guò)程讓我不能釋?xiě)�，不管多久都不能釋�(xiě)选?/p>
文末富貴買(mǎi)的那頭老牛，讓我感到未曾有過(guò)的'親切。
之前看過(guò)一句話(huà)：“生活就是個(gè)緩慢受錘的過(guò)程，人一天天老下去，奢望也一天天消失，最后變得像挨了錘的老牛一樣”，如果悲慘是錘，那富貴就一定是那頭老牛，而《活著(zhù)》講述的就是老牛受錘的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程殘忍而又綿長(cháng)。
從內心來(lái)講，我是拒絕這樣的劇情的，但是太過(guò)貼切，讓我不得不去承認；農村出生的我，從小就聽(tīng)老輩們講述這文中的那個(gè)時(shí)代，我很幸運沒(méi)有吃過(guò)樹(shù)根，樹(shù)皮和野菜。
起初，我是很想講講自己的故事的，現在細想一下，富貴這樣的人都只能算做時(shí)代產(chǎn)物的一個(gè)縮影而已，活在當下的我們又何足掛齒？
讀后感300字 篇34
第二本陀陀的書(shū)，和我印象中的他很像。有些陰郁的暗沉，有些瘋狂的濃烈，也有復雜深刻的內核。必定需要二刷的書(shū)！
罪？拉斯柯?tīng)柲峥品虍斎挥凶�，他殺死�?個(gè)人。無(wú)論死者是怎樣的人，無(wú)論她如何壓榨和啃食百姓，都沒(méi)有人可以肆意剝奪他人的.生命，更不提還有位無(wú)辜的妹妹。如果這條評判方法是普適的，那沒(méi)任何可說(shuō)，這個(gè)世界在公平的運轉。但現實(shí)是，有權利的人在肆意殺戮，用生命堆砌起自己的王座。他的罪是確鑿的，卻又充滿(mǎn)著(zhù)命運的捉弄。
罰？拉斯柯?tīng)柲峥品虮涣鞣盼鞑麃�，他付出了自己的自由與未來(lái)。但他又不僅僅付出了這些，他還付出了自己。他無(wú)法與母親和妹妹擁抱，他自覺(jué)自己是不配的。他虛幻的想要成為偉人的理想和自己的罪惡感混雜著(zhù)，幾乎要折磨瘋了他。這次孤注一擲的理論（殺掉一個(gè)虱子一樣吸血的人，拯救成百上千個(gè)人）實(shí)踐，不僅失敗了，還掏空了他的理想和目標，他失去了活下去的動(dòng)力。
但讓人慰藉的是，即使如此，陀陀還是為他留下了救贖之路。索菲亞的出現，不僅在宗教上，更在人生上拯救了拉斯柯?tīng)柲峥品�，他還是重燃了活下去的愿望。
讀后感300字 篇35
南歸這篇散文是冰心貢獻給母親在天之靈的。主要講了：冰心接到母親病重的消息后，回鄉陪伴母親度過(guò)她最后的人生時(shí)光。冰心在聽(tīng)到醫生的說(shuō)法后痛苦了，但冰心為了安慰母親，還強顏歡笑。陪著(zhù)母親過(guò)新年、辦壽宴……
冰心寫(xiě)給杰和藻的`信其中有幾句話(huà)，讓人潸然淚下：“她死去時(shí)是那么柔和那樣的安靜。那快樂(lè )的笑容，使我們竟不敢大聲地哭泣，仿佛恐怕驚醒她一般�！�
讀到這兒，我想到了我的媽媽?zhuān)簨寢屖菑泥l下長(cháng)大，六七歲時(shí)，就開(kāi)始照顧我的大舅和小舅，家中的活兒全歸媽媽。這么多家務(wù)活兒，媽媽也沒(méi)落下課程，每年學(xué)期結束，媽媽總都得一張獎狀，讓姥姥和爺爺笑得合不上嘴。
“母親”這個(gè)詞我有時(shí)十分喜歡她，有時(shí)十分討厭她。喜歡她是因為，她可以教我一些學(xué)習方法。討厭是因為，我和妹妹如果有一小點(diǎn)做得不好的話(huà)，我和妹妹就要挨打了……
我小時(shí)候還羨慕過(guò)別人的媽媽?zhuān)涩F在讀過(guò)《南歸》這篇散文讓我明白每一位媽媽沒(méi)有什么好與壞，她們都愛(ài)著(zhù)自己的兒女。
珍惜自己的母親，去發(fā)現她們的優(yōu)點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)。讓每一位目前在兒女心中都是最完美的。
讀后感300字 篇36
《論語(yǔ)》是集合了孔子生平講學(xué)和門(mén)下弟子言行的一本智慧語(yǔ)錄，其中所體現的先賢圣人的思想，貼近普通人的現實(shí)生活，點(diǎn)明了人生的真諦。千年時(shí)光并沒(méi)有改變人生的本質(zhì)，無(wú)論過(guò)去還是現在，生命的絢爛最終將歸于平淡，充實(shí)而自在的生活才是人生最大的幸福。
子曰：“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”是說(shuō)學(xué)了能按時(shí)溫習，不也很高興嗎?有志同道合得人從遠方來(lái)，不也很快樂(lè )嗎?別人不理解我，我卻不抱怨，不也是君子嗎?;子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！笔钦f(shuō)你十五歲有志于學(xué)習，三十歲自立，四十歲遇事不疑惑，五十歲懂得天命，六十歲聽(tīng)到什么都能理解，七十歲隨心所欲而不越出應有的規矩。人的一生不要虛度，要立志做大事。
從《論語(yǔ)》這本書(shū)中，我學(xué)到了很多的`人生道理：待人要真誠，不要花言巧語(yǔ);孝敬父母，尊敬兄長(cháng)，這是一種美德;學(xué)習要老老實(shí)實(shí)，不要不懂裝懂等等的人生大道理。
《論語(yǔ)》這本書(shū)是一本好書(shū)，它可以幫你悟到人生中的許多大道理。
讀后感300字 篇37
說(shuō)起《史記》，大家都不陌生吧！可這“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是怎么得來(lái)的呢？這就是磨煉。
《史記》在我眼中，是染了血的。它耀眼的“文學(xué)之最”的頭冠是以鮮血洗出來(lái)的。這部巨作歷經(jīng)千幸萬(wàn)苦，司馬遷為了它，以尊嚴為代價(jià)。這本書(shū)對于司馬遷來(lái)說(shuō)，何嘗不是一種磨煉呢？
在人生之中，這樣的磨煉很多，多得像有千斤的石頭一樣把你壓在下面，一個(gè)人的生命是有彈性的，有的人被壓在下面動(dòng)彈不得；有的人拼命將石頭頂開(kāi)。磨煉是一個(gè)痛苦的過(guò)程，但它是促成成功之花的力量��！
你見(jiàn)過(guò)棗子樹(shù)吧！棗子樹(shù)的身上總可以見(jiàn)到刀痕。這是一種磨煉呀！只有被砍過(guò)的'棗子樹(shù)才會(huì )結出果子。如果沒(méi)有磨煉，也不會(huì )有成功；沒(méi)有磨煉，生活也不會(huì )如此多彩；沒(méi)有磨煉，生活就沒(méi)有了激情。
我感謝磨煉。我是練古箏的。每一次，我練得手上出血。但如果沒(méi)有這個(gè)磨煉，我也不會(huì )有了如今的成就。
也沒(méi)錯，生活中，沒(méi)有人想要磨煉。但是，沒(méi)有了磨煉，生命就變成了軟綿綿的一團�！妒酚洝啡魶](méi)有此番磨煉，又怎么可能爬上文學(xué)的山峰呢？
磨煉，在人中是不可避免的。那么，為什么不微笑著(zhù)去面對呢？
每一朵成功之花，都是飽經(jīng)苦難后才開(kāi)放的。
讀后感300字 篇38
今天，我讀了一篇文章，名字叫《堅持》。講的是：一個(gè)老人說(shuō)，誰(shuí)能用一個(gè)大鐵錘去敲大鐵球，直到讓它蕩起來(lái)。一個(gè)人搶起大鐵錘，拉開(kāi)架勢，全力向那吊著(zhù)的鐵錘砸去。一聲震耳的響聲，那吊球一動(dòng)不動(dòng)。另一個(gè)人也不示弱，接過(guò)大鐵錘，把吊球打的叮噹響，可是鐵球仍然一動(dòng)不動(dòng)。老人從上衣口袋里拿出一個(gè)小錘，然后認真的面對著(zhù)那個(gè)巨大的`鐵球，他用小小的錘子對著(zhù)鐵球敲，“咚”一聲響，停了一會(huì )兒，再一次用小錘敲，“咚”又一聲響......過(guò)了四十分鐘，球終于動(dòng)了，現場(chǎng)發(fā)出一陣陣掌聲。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白做什么事都要堅持，有耐心。
讀了這個(gè)故事，我想起自己學(xué)騎自行車(chē)的事。剛開(kāi)始我怎么也騎不好，后來(lái)，我讓媽媽扶著(zhù)車(chē)子，我慢慢地蹬著(zhù)腳蹬子，媽媽說(shuō)：“騎車(chē)的時(shí)候，不要看腳下，要看前方�！蔽曳鲋�(zhù)把左右亂晃著(zhù)，一會(huì )兒差點(diǎn)撞到樹(shù)上，一會(huì )兒差點(diǎn)撞到欄桿上，總是騎不好。經(jīng)過(guò)幾天的努力和堅持，我終于學(xué)會(huì )了自己騎自行車(chē)。我太高興了！
讀后感300字 篇39
本周，我帶著(zhù)一種好奇的心情和一探究竟的渴望，打開(kāi)了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)。
《青鳥(niǎo)》是比利時(shí)作家莫里斯.梅特林克寫(xiě)的。憑這本書(shū)，他在1911年榮獲諾貝爾文學(xué)獎。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了：蒂蒂和咪蒂為了幫助仙女的女兒，出發(fā)去尋找青鳥(niǎo)，他們經(jīng)過(guò)了夜宮、墓地、回憶國……在光神廟宇中，他們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，最終還是和青鳥(niǎo)失之交臂。然而，當他們回到家時(shí)，卻驚喜地發(fā)現，他們養的白鴿，卻變成了自己苦苦尋找的`青鳥(niǎo)，他們把這只青鳥(niǎo)送給了小女孩，也因幫助了別人而感到無(wú)比幸福。
原來(lái)，青鳥(niǎo)就象征著(zhù)幸福，只要我們助人為樂(lè )，善于發(fā)現，就能感到幸福。當我們苦苦追尋的時(shí)候，幸福卻不翼而飛，它總像天邊的海平線(xiàn)，可望不可及；但當我們停下腳步，看看周邊的風(fēng)景，看看身邊擁有的一切，就能發(fā)現原來(lái)“青鳥(niǎo)”從未消失，它一直都在我們身邊，只是我們還沒(méi)發(fā)現它，幸福竟然如此簡(jiǎn)單，我們擁有的一切就是幸福。
其實(shí)，幸福不是遙不可及的東西，它近在咫尺。
讀后感300字 篇40
莫言《蛙》是這個(gè)月讀完的第一本書(shū)，因為我原本選的第一本書(shū)看了很多天也沒(méi)看完，我順便看莫言。
但其實(shí)這本書(shū)也不好讀，背景是中國近六十年的農村生育史，開(kāi)篇就物資匱乏到啃煤的畫(huà)面我著(zhù)實(shí)無(wú)法想象。作者寫(xiě)得很生動(dòng)，一個(gè)個(gè)人物都躍然紙上，合上書(shū)本，我都還記得，用了半輩子在追逐愛(ài)情的王肝，侏儒妹妹王膽，雷厲風(fēng)行還有些胡攪蠻纏的王腳，令人暗淡垂淚的陳眉，是個(gè)冰清玉潔卻被命運戲弄的女人……當然還有我們的主角，蝌蚪的姑姑。對黨忠心耿耿又傷痕累累的姑姑，她的`父親是白求恩的學(xué)生，她從成為醫生的那一刻就是自帶光環(huán)。從打破老娘婆傳統的年輕女孩，到接生了成千上萬(wàn)的孩子的送子娘娘，再到計劃生育里手段雷霆的代表人物。村民們從敬愛(ài)到恨之入骨，也不過(guò)就一瞬間。他們打她罵她的時(shí)候從未記著(zhù)家里孩子還是人家接生的呢。
當時(shí)我就在想，人性是丑陋的吧。因為丑陋才會(huì )在一旦涉及自己的利益便變得忘恩負義，粗鄙不堪。這人性，普遍存在于我們生活的各個(gè)角落。
可消極終究不是我的風(fēng)格啊，琢磨著(zhù)反過(guò)來(lái)一看，嘿！因為人性是丑陋的，所以我們在遇到善良的時(shí)候，得覺(jué)得這是彌足珍貴的禮物，這是光，這是彩虹，這是難得可貴的東西。
讀后感300字 篇41
竭澤而漁的故事是春秋時(shí)期，晉文公率軍在城濮與楚國對峙，他問(wèn)狐偃如何勝強大的楚軍。狐偃獻計用欺騙的辦法。他又問(wèn)雍季如何處理，雍季說(shuō)用欺騙的辦法只能是把池水弄干捉魚(yú)，到第二年就沒(méi)魚(yú)捉了，打仗還是要靠實(shí)力。晉文公用狐偃的計策打敗了楚軍，但在論功行賞時(shí)雍季卻在狐偃之上。他說(shuō)：“我們怎么能認為一時(shí)之利要比百年大計重要呢？”
竭澤而漁這個(gè)故事中，晉文公雖然用了狐偃的辦法，贏(yíng)了楚軍，但是，一時(shí)之利卻沒(méi)有百年大計重要，晉文公所以才對雍季的獎賞比狐偃的高。竭澤而漁，現在用于比喻做事不留余地；只顧眼前。
在我的`身邊，就有這樣的事。那是一節語(yǔ)文課，我們組王東澤在說(shuō)話(huà)，老師讓記分組長(cháng)給他扣三分，當時(shí)的記分組長(cháng)正是我。下課后，他苦苦求哀不讓我給他扣這三分（因為他已經(jīng)負分了），并且他拿東西來(lái)賄賂我，我想：雖然我放過(guò)他，但是紙究竟包不住火，遲早這件事會(huì )暴露的，到時(shí)候我也會(huì )成為犯錯的一部分了，我斷然拒絕了他。所以呢，我是當然扣下了他這三分，要不然，這事被告發(fā)，我也會(huì )為他承擔一些責任的，不過(guò)幸好我沒(méi)收下這份“好禮”。
是啊，一時(shí)之利，恐怕就沒(méi)有余地了。
讀后感300字 篇42
這篇童話(huà)講述著(zhù)：“衰男孩”米戈在與大塊頭盧克和小結實(shí)余快在吃羊肉串時(shí)，米戈撿到了一只斑點(diǎn)狗，并為它起名為：沸點(diǎn)，當米戈把沸點(diǎn)帶回家時(shí)，壞脾氣的媽媽?zhuān)敛华q豫的接受了沸點(diǎn)，但因為媽媽對沸點(diǎn)的過(guò)分溺愛(ài)，使沸點(diǎn)沒(méi)有了男子漢氣概，米戈和他遠隔千里的爸爸決定讓爸爸養得一只叫：靠岸的大狗做沸點(diǎn)的爸爸，可是由于媽媽對沸點(diǎn)過(guò)分溺愛(ài)，讓米戈感覺(jué)媽媽已經(jīng)變成了沸點(diǎn)的媽媽?zhuān)瑥亩屆赘昙刀时蛔约簱旎貋?lái)時(shí)可憐又無(wú)助的小狗，可是沸點(diǎn)的`一場(chǎng)感冒又改變了他們的命運，米戈認識了天使心腸的雙胞胎姐妹貝嫣然和貝一笑，從她們口中得知沸點(diǎn)正是她們失散的帶病小狗：字母表，一場(chǎng)爭奪小狗的戰爭即將展開(kāi)，可到最后又奇妙和解了，直到最后，所有人懷著(zhù)對它“冰冷的愛(ài)”讓它寧靜的離開(kāi)了世界。
讀完這本書(shū)之后，我們將對這個(gè)世界有一個(gè)重新的認識，每個(gè)人．每只動(dòng)物的生命都是有尊嚴的，寵物或許不是你的全部，但你卻是它的全部，每個(gè)養有寵物的人，都會(huì )有一些特權，但養它并不只是和它玩，要學(xué)會(huì )關(guān)心它，愛(ài)護它,從而讓它與你有著(zhù)不一樣的感情。
讀后感300字 篇43
讀了朱自清的文章《背影》，文章的內容很簡(jiǎn)單：一位父親送兒子上火車(chē)去遠方讀書(shū)，并爬過(guò)臺階，幫兒子買(mǎi)了幾只橘子，待火車(chē)要開(kāi)時(shí)，不斷的要求茶房照顧好我，也不斷的叮囑我“路上小心”。朱自清的《背影》我讀了很多遍，每讀一遍都會(huì )被深深感動(dòng)著(zhù)。
天下的'父母都是一片心意，為了兒女，心甘情愿吃苦頭。已長(cháng)大的我們，請細細想一想。當我們還是嬰孩的時(shí)候，我們的父親母親，是不是曾千方百計地哄正在啼哭的我們？為了我們，父母是不是曾付出一切？為我們的成長(cháng)日夜操勞？
父母的養育之恩，父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書(shū)，他們始終都是為我們著(zhù)想。父母的教育：希望我們能做一個(gè)好人。做子女的怎樣報答父母，要努力學(xué)習，要好好對待他們，不要辜負他們對我們殷切的期望。
而我們大氣的父母，也不需要我們來(lái)償還，他們盡能力來(lái)送給我們他們的情，讓無(wú)論做兒女的即使身在天涯海角，也能感受到。
而我們現在只需要好好學(xué)習，用自己的成績(jì)來(lái)報答父母，這是一種的動(dòng)力！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
讀后感300字 篇44
《青鳥(niǎo)》是一本風(fēng)靡全球的國際兒童文學(xué)大獎優(yōu)秀杰作，一個(gè)深受孩子喜愛(ài)的兒童文學(xué)寶庫！我就是喜愛(ài)《青鳥(niǎo)》的其中一個(gè)孩子。
《青鳥(niǎo)》講述了在一個(gè)奇妙的平安夜，一位仙女從天而降，請求蒂蒂爾和米蒂爾兄妹倆幫她尋找象征幸福的青鳥(niǎo)。于是，兩個(gè)孩子便開(kāi)始了一段神奇的旅程。最后，找到了象征幸福的青鳥(niǎo)。
《青鳥(niǎo)》的經(jīng)歷讓我懂得每個(gè)人都渴望得到幸福，也為此窮盡一生，卻沒(méi)有想到獲得幸福也許并不難——只要我們心懷感激、博愛(ài)無(wú)私，幸福觸手可及。
還記得老師給我們講過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)學(xué)生，為了獲得虛榮心，把家庭中獲得的幸福變成了所謂的金錢(qián)，最后家中再也沒(méi)有熱鬧、幸福，反而變成一幅冷冷清清、沒(méi)有親情的家庭！幸福是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的.，一旦衡量了，幸福也將永遠被定格。
反觀(guān)我，認為有金錢(qián)就有幸福，但是我這樣的觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，書(shū)中的主人公出生在并不富裕的家庭，但幸福，在他們的生活中無(wú)處不在……
我想，今后我的生活也會(huì )充滿(mǎn)無(wú)限快樂(lè )的。
《青鳥(niǎo)》一個(gè)關(guān)于幸福的寓言，尋找青鳥(niǎo)的旅程，象征著(zhù)人類(lèi)追求幸福的歷程。
讀后感300字 篇45
毛姆真是講故事的高手，他的每本書(shū)都讓我拿起來(lái)就放不下，其實(shí)并不是故事有多特別，見(jiàn)解有多不凡，才那么吸引我，而是他講故事的方式，他就那么平靜地講著(zhù)一段段經(jīng)歷，在空間、時(shí)間中慢慢地自如地穿梭回合，時(shí)有意外驚啞，牽引著(zhù)讀者不停地思索，總想看看究竟。故事中人物的性格，無(wú)論是天才、不凡者，普通人，無(wú)不在他對人類(lèi)的種種微妙情感的.了解掌握中，在東方西方、不同國家、城市鄉村的游歷變動(dòng)中充分地全方位地展露出來(lái)。尤其對我這樣一個(gè)旅行愛(ài)好者，有著(zhù)致命吸引力，仿佛跟著(zhù)作者的腳步也游歷了很多地方，熟悉了解很多地方。時(shí)間空間跨度很大，卻能結構清晰連貫，故事發(fā)展新奇，卻不感覺(jué)突兀，作者的掌控力真得很強啊。
刀鋒是毛姆四部曲里最后一部，感覺(jué)也是他的巔峰之作，我幸運地也是最后讀到。對于毛姆在本書(shū)中想要表達的他對人生感悟，我的理解是，現實(shí)生活有如一把把鋒利的刀鋒，使每個(gè)人過(guò)得都不容易，要想越過(guò)刀鋒，最終獲得平靜幸福的生活，人們都需要不斷地在每個(gè)經(jīng)歷中修煉品行，淡泊名利，節制欲望，才是正道。是嗎，毛姆先生。
讀后感300字 篇46
《海燕》是前蘇聯(lián)一位著(zhù)名作家高爾基的一篇著(zhù)作。
《海燕》講述了當暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，只有“勝利的預言家”——海燕勇敢地在怒吼的上飛翔。文章側面所映出的是俄國1905年革命前夕最黑暗的時(shí)候工人為了擺脫沙皇的統治，一次又一次地向邪惡反抗。而海燕就相當于對惡勢力不屈不饒的革命戰士，指引著(zhù)整個(gè)蘇聯(lián)走向勝利的大道。
讀了這篇文章，我又想起了在我國發(fā)生的.抗日戰爭。那時(shí)候日本仗著(zhù)自己先進(jìn)武器，欺負我們中國的老百姓。每天都是人們最痛苦的煎熬。這時(shí)，毛
澤東主席挺身而出，帶領(lǐng)著(zhù)紅軍戰士一路痛擊敵人，終于我國人民費了將近九牛二虎之力，才得以翻身做主，成功捍衛了自己的國土。
如今，戰火已經(jīng)平息了，可我的心中仍然有著(zhù)壓抑不住的怒火。這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”這句話(huà)是全文的中心句，更加說(shuō)明了前蘇聯(lián)人民不屈不饒面對困難毫不屈服的特點(diǎn)。正是因為有了這樣一種精神，才能帶領(lǐng)著(zhù)人民走向成功。所以，我們寧愿做不畏艱險的“海燕”，也不做一只膽小懦弱的企鵝！
讀后感300字 篇47
這個(gè)暑假大姐在外幫我買(mǎi)了一本書(shū)——《白求恩》。剛送到我的手中，我就迫不及待的讀了起來(lái)。
這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)加拿大的外科醫生得知中國遇到了日本的.侵略，他從加拿大帶著(zhù)大批藥物和先進(jìn)的醫療機器來(lái)到中國，但是他拒絕接受特殊待遇，在工作艱難時(shí)，也不愿意去休息。他還曾用69個(gè)小時(shí)為115個(gè)傷員作手術(shù)。但他在一次手術(shù)中，手指不小心被割破了遭到了感染，他最終還是被病毒奪去了人生最為寶貴的東西那就是——生命，但是他的名字被中國人民記在心中，他的樣子被中國人民記在了心里，他永遠的活在了中國人民的心中。
我讀完這本書(shū)后被白求恩的無(wú)私奉獻的行為打動(dòng)了，他是多么多么的偉大��！作為一個(gè)外國人，卻對我國的傷員如此關(guān)心，就好像傷員的親人一樣，他工作起來(lái)認真，嚴謹，不怕吃苦。他就一心想著(zhù)傷員，實(shí)在讓我心聲敬意。如果他沒(méi)有來(lái)中國，那有多少生命在那段時(shí)間消逝。
他作為白衣天使，所做的奉獻已經(jīng)超出了他個(gè)人的意義，我也要向他學(xué)習。
讀后感300字 篇48
“行路方知行路難，北山無(wú)路走南山�？蓱z多少癡兒女，撞死墻前不轉彎"……
東郭子的三弟子謹遵師命，直向南走，且只走大道，釀成撞墻而亡的慘劇。本文三大笑點(diǎn)：一、南行五十里后，一架橋縱跨河上，但是東郭子說(shuō)過(guò)只能走大道，三位弟子便渡水而行，差點(diǎn)被淹死。這人也太不會(huì )思考了，橋也算路啊，不過(guò)，涉水也算是一種前行方式，姑且不論。二、又行幾百里，大路前有墻，無(wú)忌提議可以沿墻而行，可那兩位弟子確認為這違背了師傅的`話(huà)，可能會(huì )死無(wú)葬身之地。無(wú)忌挺聰明的，但他兩位師兄過(guò)于唯命是從，沒(méi)有見(jiàn)機行事思考能力，到了愚蠢的地步。三、無(wú)忌主張權宜行事，兩位師兄不聽(tīng)，甚至認為這是叛逆，無(wú)忌來(lái)不及阻攔，左野和焦苕慘死于墻下。這真是讓人無(wú)語(yǔ)，左野與焦苕迂腐得讓人可笑。
文中兩人雖然很傻，但在生活中卻不乏其人。他們陷入絕境時(shí)，往往不知回頭，不知另辟他路，“退一步海闊天空”，卻選擇倔強的走下去，而最后真的一發(fā)不可收拾。
讓我們踮起腳尖，去看看，有沒(méi)有更適合自己的路吧。
讀后感300字 篇49
童年如光，給人帶來(lái)美好的憧憬；童年如海，翻動(dòng)著(zhù)我們快樂(lè )的回憶；童年如歌，使我們的人生充滿(mǎn)快樂(lè )音符。
《童年》這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)高爾基，這本書(shū)就是由作者高爾基的自身經(jīng)歷所寫(xiě)的�！锻辍愤@本書(shū)的主人公——阿廖沙的凄慘遭遇，表現了俄國社會(huì )的'殘酷、野蠻、愚昧，甚至令人窒息的生活。幼小的阿廖沙就忍受著(zhù)社會(huì )生活的殘酷和遭遇。
在我的童年里，有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有爺爺奶奶的寵愛(ài)，每天衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，只想依賴(lài)著(zhù)爸爸媽媽為我遮風(fēng)擋雨，而阿廖沙從小爸爸就去世了，媽媽把他送給外公撫養，但外公很兇殘，只有外婆一個(gè)人對他好，想到這，我對我的任性感到羞愧。
作為新一代少年，我要努力學(xué)習，做一個(gè)自立自強的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，做一個(gè)對國家有貢獻的人。我不會(huì )再懼怕苦難、懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來(lái)，是那么微不足道。我們要奮發(fā)向上、自強不息，展望未來(lái)；我會(huì )靠自己的努力去實(shí)現夢(mèng)想，因為我已長(cháng)大。
讀后感300字 篇50
寒假里，我讀了一本世界經(jīng)典動(dòng)物故事書(shū)：《狼孩》。這本書(shū)主要講了：狼媽媽在樹(shù)叢中發(fā)現了一個(gè)小孩，于是收養了他取名為毛格利。狼孩毛格利被狼媽媽收養后，受到老虎的迫害；在跟棕熊和黑豹學(xué)藝時(shí)，又被群猴劫走，隨后在猴城內發(fā)生了一場(chǎng)惡戰；在紅狗群威脅到狼群的生存時(shí)，狼孩挺身而出，拯救了整個(gè)狼群。
讀完這本書(shū)，我知道了人在不同的'環(huán)境下成長(cháng)，就會(huì )成為不同環(huán)境下的人，只要你對生活有信心，就必定會(huì )成功的。就如同狼孩毛格利，在成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷了那么多挫折后長(cháng)大成人，他擁有許多狼的習性，可他又有人的足智多謀，非常善良，所以成為狼群中重要的一員。他還知恩圖報，保護著(zhù)整個(gè)狼群。從這里，我想起了我小時(shí)候，有一次，爸爸正在家里寫(xiě)論文，我非鬧著(zhù)買(mǎi)玩具，爸爸煩了，就吵了我幾句，于是我便大聲哭了起來(lái)，吵得爸爸不行，只好帶我去買(mǎi)玩具。我們可真是身在福中不知福，還不知感恩父母，和狼孩比一比，我們可不如他，他在成長(cháng)中可沒(méi)人給他買(mǎi)玩具，還經(jīng)歷了那么多生死挫折，可他毫不氣餒，他有堅定的生活信心。我們今后可要學(xué)習狼孩毛格利知恩圖報，熱愛(ài)生活的精神。
讀后感300字 篇51
《春》這本書(shū)看完之后，讓我有一種說(shuō)不出的奇妙感覺(jué)。
每次讀都有一種神游其中的感覺(jué)，這種感覺(jué)非常輕柔，每一次讀課文時(shí)，我好像可以感覺(jué)到那些景物，這種感覺(jué)非常不錯玩，每次讀課文時(shí)，我好像可以看到春季的風(fēng)箏，那些可愛(ài)的風(fēng)箏在天上飛，飛得非常高。
《春》描述的景物非常真實(shí)，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，孩子子。春沒(méi)夏的烈，秋的愁，冬的無(wú)情。春僅有可愛(ài)溫順，春雨沙沙，春風(fēng)習習，輕柔而可愛(ài)。春，不冬不夏，春季的雨細而密，春季的風(fēng)，草，花，也是這樣。風(fēng)，溫而涼；花，多而美；草，嫩而綠，春季就是一顆流星，那樣漂亮，又那樣短暫，春季是最好看的的.。
應付這樣漂亮的春季，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩(shī)句：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅一直春，”“不知細葉哪個(gè)裁出，2月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹(shù)，哪個(gè)家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”……
朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛處在真實(shí)自然界中！
讀后感300字 篇52
今天，我讀了一篇文章，這篇文章題目叫做《榜樣》。讀了這篇文章使我受益匪淺。
《榜樣》講述了一位送奶工人的故事。一天，小明從夢(mèng)中醒來(lái)，見(jiàn)外面正下著(zhù)傾盆大雨，他想：今天喝不成牛奶了。突然，門(mén)響了，小明把門(mén)一開(kāi)，一看，原來(lái)是送奶工人——王叔叔，他簡(jiǎn)直是一個(gè)“落湯雞”，濕淋淋地站在門(mén)口，手中還拿著(zhù)瓶牛奶。小明接過(guò)奶，握住王叔叔的手，他的手是冰涼冰涼的，心卻是火熱的。
讀完《榜樣》這篇文章，使我想到了各行各業(yè)的人，都有像送奶工的人。為了人們的幸福，都愿做人們腳下的路。
拿我們的老師來(lái)說(shuō)吧，他們本來(lái)有遠大的理想，本來(lái)可以做出一番事業(yè)，但是她們?yōu)榱伺嘤瞬�，從事了教育方面事業(yè)，當了一粒不起眼的小石子，老師無(wú)私奉獻著(zhù)讓一代又一代的孩子從頭上踏過(guò)去，攀登新的高峰。老師多么像送奶工人，在他們身上閃爍著(zhù)小石子鋪路的光輝，這是多么有意義的.生活呀！
��！在這個(gè)社會(huì )里有多少個(gè)像他們那樣的無(wú)名英雄，他們像鋪路的石子一樣，默默無(wú)聞地工作著(zhù)，他們的工作多么平凡，但精神又多么的可貴��！
他們不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？
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