《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字（精選12篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字1
我第一次看到《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿(mǎn)了重重的疑問(wèn)，千古年來(lái)，人們對海底的了解依舊很少，帶著(zhù)一份好奇心，我隨著(zhù)鸚鵡螺號開(kāi)始了一場(chǎng)夢(mèng)幻般的海底之旅。
這部書(shū)的情節環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。本書(shū)主要說(shuō)明了1866年茫茫大海中出現了神秘的“海怪”。為了驅趕“海怪”，人們出動(dòng)了林肯號驅逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動(dòng)。在途中，“我們”發(fā)現龐大的“海怪”廬山真面目竟然一般不為人的潛水艇！“我”與助手康賽爾和捕鯨手尼德，并隨著(zhù)他一起在不可預料的海底世界里在由地游，邀游見(jiàn)見(jiàn)一望邊的大海，見(jiàn)到了許多海洋生物，同時(shí)也經(jīng)歷了不少磨難……可是到最后鸚鵡螺號被大海吞沒(méi)，但是“我們”三個(gè)幸運獲救。
看完這部書(shū)，我真有一種身臨其境的感覺(jué)，就好像我真真切切地跟隨教授他們一起做了一次驚心動(dòng)魄的海底之旅。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字2
《海底兩萬(wàn)里》的成功離不開(kāi)最引人注目的特點(diǎn)——描寫(xiě)。
在與大章魚(yú)博斗的章節中，將章魚(yú)形容得栩栩如生，使讀者更加容易地在腦海中出現大章魚(yú)的形象。又將與大章魚(yú)博斗的過(guò)程用詞描述得十分恰當、得體。
凡爾納時(shí)而借助教授、尼摩艇長(cháng)、特別是龔賽伊口述；時(shí)而透過(guò)舷窗向外張望，或者走出潛艇實(shí)地觀(guān)察，將事物描繪。比如在教授、尼德蘭、龔寒伊的對話(huà)中大致知道大章魚(yú)的特征，又透過(guò)龔賽伊的發(fā)現出現了大章魚(yú)，又在與大章魚(yú)的博斗中我們知道了大章魚(yú)的兇猛，使得一名船員慘死。
整本書(shū)帶領(lǐng)著(zhù)我們做了一次動(dòng)人心魄的海底遠游，整個(gè)航程高潮迭起，給人耳目一新的感覺(jué)。
鸚鵡螺號載著(zhù)一代又一代的讀者，潛入“大海的深入”領(lǐng)略自然的奧妙、感悟人生的哲理。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字3
我特別喜歡上海邊玩，可每次看到的就是波濤洶涌的海面，那海底世界又是什么樣的呢？我就問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這個(gè)問(wèn)題得讓書(shū)來(lái)告訴你。所以當我在書(shū)店里看到這本書(shū)時(shí)，立馬就被書(shū)里的內容所深深吸引。它就是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家、被稱(chēng)為科幻小說(shuō)之父凡爾納所寫(xiě)的——《海底兩萬(wàn)里》。
這是一本科幻小說(shuō)他講述了為了追捕傳說(shuō)中的海怪，阿尤納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是一艘叫“鸚鵡螺”潛水艇。最后在被迫答應尼莫船長(cháng)所提出條件后，跟隨“鸚鵡螺”號一起遨游海底世界。遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……看到了許許多多稀有的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅。
《海底兩萬(wàn)里》既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。就讓尼莫船長(cháng)和阿尤納斯教授帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙世界吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字4
最近，我看了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。這本書(shū)的作者是法國的儒勒。凡爾納，是十九世紀科幻小說(shuō)作家，他一生寫(xiě)過(guò)許多科幻小說(shuō)，從地心到月亮，環(huán)繞地球更是他多次描寫(xiě)的內容。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)講的就是世界上出現了“海怪”，阿尤納斯教授和“林肯號”一起去捕捉的故事。結果卻誤打誤撞地到了尼摩船長(cháng)的潛水艇里，于是一場(chǎng)海底旅行開(kāi)始了……
從這本書(shū)里我學(xué)到了關(guān)于大海的很多知識，有從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的海底的各種生物，有奇幻的海底景物，還有神秘的海底世界……一切都那么美麗，那么神奇，令人神往，還有尼摩船長(cháng)那勇于開(kāi)拓的創(chuàng )新精神，敢于冒險的探索精神都讓我肅然起敬，《海底兩萬(wàn)里》給我呈現了一個(gè)完全神秘，讓人神往的海底世界，這個(gè)世界讓我著(zhù)迷……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字5
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要內容是人們在海里發(fā)現了一頭不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋專(zhuān)家，隨遠征隊去剿滅怪物，在捕捉中不幸掉入水中，成了怪物的俘虜。后來(lái)，他們知道了那個(gè)怪物是一艘潛艇。于是，他和神秘的內莫船長(cháng)一起開(kāi)始了一段驚險神奇的海底旅行。
讀了這本書(shū)，讓我看到了美麗的海底世界，知道了珊瑚是怎么形成的，還知道了采珠人在海底怎樣采珠的。采珠人在采珠的時(shí)候遇到了大鯊魚(yú)，是內莫船長(cháng)解救了采珠人，殺了鯊魚(yú)。場(chǎng)面非常的驚人�？戳诉@個(gè)故事，讓我明白了幫助別人快樂(lè )自己的道理。
還有冰山一節，深深地打動(dòng)了我，他們在南極航行的時(shí)候，被冰山困住。他們不怕危險，用勇氣和智慧戰勝了種種困難，拯救了自己的生命。
是啊，生活不總是一帆風(fēng)順的，總有波折、困苦等待著(zhù)我們。面對困難，我們要勇敢，不退縮。要用自己的智慧戰勝困難。這樣的你才能成為像內莫船長(cháng)一樣的生活勇者！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字6
這一個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，他的名字叫《海底兩萬(wàn)里》。
他是科幻小說(shuō)之父——儒勒。凡爾納寫(xiě)的一部風(fēng)靡全球的科幻小說(shuō)。一串串的科幻劇情一點(diǎn)一點(diǎn)的出來(lái)。故事講的是：法國博物學(xué)家阿龍納斯教授應邀登上一艘軍艦，參與追捕當時(shí)盛傳的海上“怪物‘’，不幸被”怪物‘’俘獲。而所謂的“怪物”竟是無(wú)人知曉的潛水艇。潛水艇尼摩邀請阿龍納斯教授三人作客海底旅游。沿途他們包含了海底變換無(wú)窮的奇異景觀(guān)和形形色色的生物，歷經(jīng)了種種危險。最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)；阿龍納斯教授等三人不辭而別，將他所知道的海底秘密公布于了世界上。
這個(gè)故事讓我知道了一切都有辦法，只要細心去找。
這就是我這個(gè)寒假讀的其中的一本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字7
《海底兩萬(wàn)里》，這是一本關(guān)于一群人在“怪物”這個(gè)奇怪的“船”中游玩探索的趣事。
這是一本科學(xué)與幻想結合的一本科幻類(lèi)中最有文學(xué)價(jià)值的著(zhù)作，它涉及到了豐富的科學(xué)知識。
這本書(shū)吸一個(gè)人名叫尼摩船長(cháng)。他是一個(gè)古怪的人，他長(cháng)期居住在海底并用自己淵博的知識和創(chuàng )造力，創(chuàng )造了一艘舉世無(wú)雙的潛艇，他渴望自由，對殖民主義統治的強烈不滿(mǎn)，但他也是一個(gè)重情重義的人，他的一個(gè)船員死時(shí)，他流著(zhù)淚水，用內心的沉思豐富把死員埋在了珊瑚島，使他不再被人和鯊魚(yú)欺負。
突然在采珠場(chǎng)見(jiàn)鯊魚(yú)時(shí)，他英勇頑強，不畏艱險的與鯊魚(yú)拼博。并把采珠人救出海面用同情弱者和心地善良把自己的一包珍珠送給了采珠人。
這就是追求自己的尼摩船長(cháng)，這也是作者的一個(gè)夢(mèng)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字8
這幾天剛剛讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，它講述了一個(gè)科學(xué)家和他的一個(gè)仆人以及捕鯨手去尋找“海怪”，最后發(fā)現“海怪”是一艘潛艇，名叫鸚鵡螺號，鸚鵡螺號的`人俘虜了他們，并且帶著(zhù)他們三個(gè)進(jìn)行海底探險的故事。
尼摩船長(cháng)帶著(zhù)他們在海底打獵，采珍珠，跟大章魚(yú)搏斗等等，去了很多地方，有大西洋，印度洋，紅海，南極，北冰洋等等�？匆�(jiàn)許多從未看見(jiàn)的海底神奇景色。船上的衣食住行，所有的物品都是從大海里獲取的。這本書(shū)最讓我感動(dòng)的，是一個(gè)船員為了保護大家跟土著(zhù)人戰斗，犧牲了。船長(cháng)特別悲傷，把他埋葬到與世隔離的珊瑚王國里。我讀到這塊兒哭的稀里嘩啦的。
尼摩船長(cháng)也非常勇敢，遇到困難能冷靜、果斷的處理，最后尼摩船長(cháng)撞沉了敵人的戰艦，他的船也碰到一個(gè)大漩渦，只有科學(xué)家和仆人以及捕鯨手坐著(zhù)小艇逃了出來(lái)。
書(shū)的最后沒(méi)有說(shuō)尼摩船長(cháng)和他的三百六十多個(gè)船員怎么樣了，但是我希望他們能夠平安無(wú)事。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字9
在假期里，我讀了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，它令我整個(gè)假期都在它那賞心悅目的文字和驚心動(dòng)魄的故事中渡過(guò)。
這本書(shū)主要講了這么一個(gè)故事：最近，在太平洋海上出現了一只“海怪”，人們?yōu)榱饲宄@個(gè)怪物。派出了“林肯”號，而我們的主角阿尤那斯和他的仆人也上了船。在一次意外中，阿尤那斯知道了海怪的真實(shí)面目——“鸚鵡螺”號潛水艇！于是，主人公阿尤那斯和他的仆人開(kāi)始了一段充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。他們周游了太平洋，印度洋，紅海，地中�！屛覀冋J識了各種神秘的動(dòng)物，奇特的植物，并領(lǐng)略美麗的海底風(fēng)光。
讀了這本《海底兩萬(wàn)里》，最令我敬佩的就是船長(cháng)那驚人的勇氣和冷靜的頭腦了，每當危險到來(lái)時(shí)，他總是臨危不亂，頑強地于困難展開(kāi)搏斗
讀《海底兩萬(wàn)里》，會(huì )讓你了解大海，更會(huì )讓你變得更加堅強！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字10
首次拜讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，在敬佩作者的想象力之余，也讓我喜歡上了閱讀課外書(shū)。
書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿羅納克斯教授，從接受邀請、參加追捕、不幸落水、被救、乘坐“鸚鵡螺號”潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
作品中的阿羅納克斯教授在航行中流露出他對內膜船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還勸誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為，提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺觀(guān)念。
我特別欣賞作者賦予人物的救人于水火的人道主義精神，我佩服阿羅納克斯教授樂(lè )觀(guān)向上的精神，佩服教授的仆人孔塞伊對主人忠心耿耿與無(wú)私精神。
這些純潔的、真摯的、用生命換取的珍貴友誼也向今天的人們展示作品中的另一個(gè)完美的側面。無(wú)論什么時(shí)代，友誼是朵永不凋謝的花。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字11
我非常喜愛(ài)閱讀，我覺(jué)得閱讀能給我帶來(lái)很大的樂(lè )趣。最近我看到一本書(shū)，書(shū)名叫做《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)寫(xiě)的非常的好。
《海底兩萬(wàn)里》講述了阿隆納斯教授的仆人康塞爾去參加一個(gè)捕殺海怪的行動(dòng)，最后才發(fā)現海怪是一個(gè)被人操縱的大潛艇�！胞W鵡螺號”他是一個(gè)類(lèi)似潛水艇的機器，那時(shí)還沒(méi)有潛水艇。隨著(zhù)他的出現人們才制造出了潛水艇。
讀完小說(shuō)后，我總覺(jué)得這并不是一個(gè)真正的結局，作者凡爾納還給我們讀者留下了一個(gè)懸念：“鸚鵡螺號”在接下來(lái)會(huì )怎樣呢？這是一個(gè)疑問(wèn)。我們對此還是滿(mǎn)頭霧水，一無(wú)所知。
這本書(shū)就是想告訴我們，其實(shí)我們還有許多知識不懂得，就拿題目來(lái)說(shuō)。我們根本就無(wú)法解釋?zhuān)祟?lèi)至今發(fā)現最深的地方是一萬(wàn)多里。而這里所寫(xiě)的是兩萬(wàn)里，這是一個(gè)多么驚訝的深度，那里還有多少我們未知的領(lǐng)域，實(shí)在讓我們感到不可思議。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅神秘而且耐看。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感300字12
今天，我把《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)讀完了，《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)寫(xiě)了這樣的事情。
一個(gè)叫尼德蘭的水手與一群船員探索一條巨大海怪的歷險故事，尼德蘭遇見(jiàn)了一位加拿大水手和一位科學(xué)家，并與他們結成了同伴一起航行，在航行中看到了難得一見(jiàn)的可怕漩渦，幸運的是尼德蘭和倆個(gè)同行的同伴在一起，當他們弄清是海怪時(shí)，他們在大海浪中尋找出路。其中，遇到了許多困難，他們互相幫助鼓勵憑著(zhù)他們的聰明堅強，和勇氣，把困難克服了，最終，他們眼前展現出大海的美麗。
讀完這本，我深深地感到不管什么樣的困難，一定要去努力克服，才可以成為一個(gè)堅強的人，任何困難過(guò)后都會(huì )有他美麗的一面。
現在我要要克服困難，他們在海上的困難非常的多都能去克服，我的困難和他們的比起來(lái)不算什么，所以，我以后有困難時(shí)一定努力克服。