【推薦】讀后感的作文300字匯編6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的讀后感的作文300字6篇,歡迎大家分享。
讀后感的作文300字 篇1
《教育的奇跡》一書(shū),一本神奇的書(shū)籍我讀完了這本書(shū),受益匪淺,受到的啟發(fā)很大。本書(shū)告訴我們的道理是:父母和老師的教育會(huì )對孩子起著(zhù)絕對的作用。老師、家長(cháng)們應該學(xué)習各種教育理論,幫助孩子成長(cháng),而不是一味地給孩子過(guò)高的壓力,強迫孩子去成長(cháng)。
“沒(méi)有種不好的莊稼,只有不會(huì )種莊稼的農民”。農民怎樣對待莊稼,決定了莊稼的命運。同理,在教育孩子的問(wèn)題上,每個(gè)父母都是農民,孩子就是莊稼,你對待孩子的態(tài)度,就在一定程度上決定了孩子的命運。
是的,作為父母和老師切忌不要隨意地把孩子定性為“差孩子”、“壞孩子”,只有把每一個(gè)孩子當成“好孩子”、“聰明孩子”、“優(yōu)秀孩子”、“正常孩子”來(lái)對待,他們才可能成為父母和老師所期待成為的人。實(shí)際上,每個(gè)孩子都具有無(wú)窮的潛能,每個(gè)孩子都有自己的強項和弱項,他們都會(huì )以自己獨特的方式來(lái)展示自己特有的天賦。對孩子的教育,應該從孩子的實(shí)際情況出發(fā),既不要和別的孩子攀比,也不要和家長(cháng)當年的能力相比,應該多為孩子喝彩,多對孩子進(jìn)行鼓勵。
讀后感的作文300字 篇2
首先感謝公司組織的這次讀后感交流的活動(dòng),讓我們感受到了濃濃的學(xué)習氛圍,更加讓我們感受到了自己在生活和工作中的不足之處,不抱怨的世界是我們一起學(xué)習的書(shū)籍,在這本書(shū)中,不僅讓我懂得了生活的真諦,也讓我受益非淺。
所謂的抱怨,其實(shí)就是在表達自己的情緒,對某事物的不滿(mǎn),但是,細細想來(lái),當一個(gè)人在抱怨某事的時(shí)候,他的身心也是不高興的,而且經(jīng)常的處在憂(yōu)怒狀態(tài),也會(huì )影響身體健康,當嘴巴一直在傳達不快樂(lè )的意念,你的心靈也會(huì )由此的受到創(chuàng )傷,結果是,抱怨只會(huì )帶給我們更多的傷害。
想想,抱怨之后,我們又扭轉了什么嗎?答案是否定的,所以,我們何不放下“抱怨”,學(xué)會(huì )享受生活的樂(lè )趣,學(xué)會(huì )給自己的生活添點(diǎn)快樂(lè )的色彩,以實(shí)際行動(dòng)改變狀況,也未嘗不是好的辦法。
總的來(lái)說(shuō),這本書(shū)給我的觸動(dòng)很大,尤其是在情緒控制和心態(tài)調整方面,我也從中記住了一句話(huà):任何人和團隊要成功,就永遠不要抱怨,因為抱怨不如改變,要有接納批評的包容心,以及解決問(wèn)題的行動(dòng)力。
加油吧,從改變自己開(kāi)始,美好的生活是屬于你的!
讀后感的作文300字 篇3
郭敬明的《幻城》,在書(shū)店看到過(guò)很多次,但我卻沒(méi)有翻開(kāi)它,那時(shí)的我聽(tīng)說(shuō)過(guò)郭敬明,他很年輕。我的媽媽告訴我,只有真正品味過(guò)人生,真正生活過(guò)的人才會(huì )寫(xiě)出好作品。我也這么認為?擅看紊暇W(wǎng)都會(huì )看到鋪天蓋地的“郭敬明”,終于忍不住點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè),第一眼看到的是兩個(gè)大大的黑體字--《幻城》。名字好像有魔力似的,幻城,幻城。虛幻之城?夢(mèng)幻之城?感覺(jué)不真實(shí),飄飄渺渺。于是我看下去,幾乎是流著(zhù)淚讀完。
讀完《幻城》,我的第一感覺(jué)是好干凈。好干凈的文字。我仿佛也看到了,蒼藍色的天空下,有那么一群人,在雪霧森林里,看櫻花漫天,讓細碎的陽(yáng)光在身上起舞,寧靜地微笑……但故事畢竟不是童話(huà),現實(shí)是殘酷的,甜美的是夢(mèng),可夢(mèng)總會(huì )醒?ㄋ,孤寂的王。人與人的隔閡,伙伴間的不信任,為達到目地的不擇手段,讀著(zhù)讀著(zhù),鋪天蓋地的難過(guò)灌滿(mǎn)了心房。每個(gè)人有不同的追求,每個(gè)人有相同的執著(zhù);每個(gè)人有不同愿望,每個(gè)人為愿望的實(shí)現付出相同的代價(jià);每個(gè)人有不同的心思,每個(gè)人有相同的哀傷。而貫穿全文的,是對自由的向往和沉重的愛(ài)。
讀后感的作文300字 篇4
讀了《藍鯨的眼睛》這本書(shū),我覺(jué)得非常感人。
藍鯨是溫厚善良的,它從不傷害漁民,安靜地守護著(zhù)海洋。藍鯨的眼睛是靈魂之光,可以讓失明的人重見(jiàn)光明。一個(gè)勇敢的年輕人為了讓一位失明的小女孩重見(jiàn)光明,就用鉤子把藍鯨的眼睛鉤了出來(lái)。當女孩知道那是藍鯨寶貴的眼睛時(shí),她決定放棄光明把眼睛還給藍鯨,天天坐在海邊等它。失去寶貴眼睛的藍鯨又生氣又傷心,它決定瘋狂地報復漁民。年輕人為了平息藍鯨的憤怒,獨自一人乘船出海,用自己的鮮血和生命安撫了心靈受到傷害的藍鯨,藍鯨原諒了那位年輕人,不再報復漁民,還將自己的眼睛送給了女孩。
那位年輕人選擇用自己的.生命來(lái)安撫藍鯨受傷的心,解除了藍鯨對漁夫們的報復,這種知錯能改,勇于承擔的品質(zhì)值得我們學(xué)習。大多數人遇到這種事都會(huì )選擇逃避,而年輕人卻很勇敢,用生命來(lái)補償自己犯的錯誤,這位年輕人值得我們尊重。
讀了這個(gè)故事,我懂得了在生活中,當有人犯了錯,我們要去寬容他,原諒他,多站在他的角度去思考。我們犯了錯就要大膽面對,勇敢承擔,并及時(shí)改正,這樣大家都會(huì )喜歡你!
讀后感的作文300字 篇5
曾經(jīng)高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”聽(tīng)到這句話(huà),就想起以前讀過(guò)的好多書(shū),比如:【森林報】、【三毛流浪記】、【紅樓夢(mèng)】、【小孩的夢(mèng)】、【愛(ài)的教育】、【笨笨熊】等許多書(shū),其中我最喜歡看的是【愛(ài)的教育】。
【愛(ài)的教育】這本書(shū)作家是意大利作家亞米鍥斯,里面主要內容講的是:意大利小孩安利柯在個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛(ài),對祖國的愛(ài),使人讀之猶如在愛(ài)的懷抱中成長(cháng)。
最令我感動(dòng)的是安利柯和同學(xué)們互相幫助、互相鼓勵、共同進(jìn)步的點(diǎn)滴小事。小個(gè)兒納利是個(gè)駝背,顯得面容憔悴、弱不禁風(fēng),常常遭到調皮的同學(xué)戲弄,這些使他很怯弱,但他很善良,而且學(xué)習用功,在其他同學(xué)欺負納利的時(shí)候,卡納羅勇敢的站起來(lái)保護納利,從此納利在大家的鼓勵下,奮發(fā)圖強,在愛(ài)的世界中逐漸堅強、自信起來(lái)。
是愛(ài),使我們能健康快樂(lè )的成長(cháng);是愛(ài),給予了我們內心的溫暖。人與人之間的愛(ài)是偉大的,是寬容的,愛(ài)予教育息息相關(guān)。多感受份愛(ài),就多份溫暖;多奉獻份愛(ài),就多份快樂(lè )。在今后的日子里,讓我們共同在愛(ài)的海洋里。
讀后感的作文300字 篇6
我今天讀了一篇寓言故事:《不聽(tīng)勸告的鷹》,讓我一生受用。
這篇故事講的是:一對鷹夫妻,他們飛到了一片美麗的大森林,頓時(shí),被這里的美景迷住了,就決定在一棵已經(jīng)500多年的橡樹(shù)爺爺上搭窩、生寶寶。一只田鼠從洞里鉆了出來(lái),告訴鷹夫妻:“鷹先生,你們不能在這棵橡樹(shù)上搭窩,它的根已經(jīng)爛的不行了,會(huì )很危險!”鷹夫妻聽(tīng)了心里直冒火,就把田鼠趕跑了。
不久,鷹寶寶就出世了,災難也隨之降臨了。這一天,鷹爸爸把抓到肥美的獵物帶回家,卻被眼前的景象驚呆了:橡樹(shù)倒了,鷹媽媽和鷹寶寶被摔死了。鷹爸爸后悔的說(shuō):“都怪我,我要是聽(tīng)田鼠的勸告,就不會(huì )這樣,真是追悔莫及!
這篇寓言故事告訴我們:不聽(tīng)別人的好言相勸,偏要一意孤行,那將要自食可悲的后果。
有一次,我自己做雞蛋餅吃,媽媽說(shuō):“要加鹽,那樣才會(huì )好吃!蔽移宦(tīng)媽媽的話(huà),對媽媽說(shuō):“不加鹽也行!弊詈,雞蛋餅煎好了,結果我一嘗,沒(méi)有放鹽,很淡,真的不好吃。
今后,我一定要虛心聽(tīng)取別人的建議,絕不像鷹夫妻那樣,做讓自己后悔的事情。
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