有關(guān)讀后感的作文300字集錦10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文300字10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文300字 篇1
今天，我們學(xué)習了《巨人的花園》一課，這一課讓我知道了有快樂(lè )要和大家一起分享，才能感到真正的快樂(lè )。
這篇課文主要講了巨人游玩回來(lái)趕走了孩子們，不讓他們進(jìn)入花園。但是，孤獨的巨人到了冬天還是執迷不悟，寧愿自己孤獨，也不愿讓孩子們來(lái)玩�？墒�，春天來(lái)到村子的時(shí)候，花園里仍是冬天。然后，一個(gè)小男孩用他那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛直視巨人，頓時(shí)，巨人明白了，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。最后，巨人拆除圍墻，把花園給了孩子們，他生活在漂亮的花園和活波的孩子們中間，感到十分幸福。
由此我想到了自己，我雖然是小氣的人，但是，在別人需要幫助的時(shí)候，我還是會(huì )積極去幫助他們。比如，有的同學(xué)鋼筆沒(méi)水了，，我會(huì )主動(dòng)借給她們，有的忘記帶本子，我會(huì )拿自己的給她們用。但是，有的學(xué)生太霸道，自己有用的，偏偏還要用別人的，但她要借，我還是借給她。學(xué)了這篇課文，我認為我是公正的。他是我真正體會(huì )到，善于幫助人的人，她的生活是快樂(lè )的，幸福的，一時(shí)的自私自利將會(huì )是自己的一生變得沒(méi)有歡笑。奉獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )更美好。
讀后感的作文300字 篇2
笑貓找不到黑旋風(fēng)了，于是它就找老老鼠幫忙，開(kāi)始了大面積的尋找。
老老鼠正好是一個(gè)找東西的專(zhuān)家，不久，老老鼠就說(shuō)它找到了一個(gè)很像黑旋風(fēng)的豬，不過(guò)它很瘦。笑貓想：黑旋風(fēng)就是比正常的豬瘦嘛，那肯定就是黑旋風(fēng)了。于是它們就來(lái)到了一個(gè)公館，果然看到了一個(gè)很瘦的，長(cháng)的很像黑旋風(fēng)的豬，被關(guān)起來(lái)了。笑貓靠近它問(wèn)：“你是黑旋風(fēng)嗎？”那頭豬說(shuō)：“你是笑貓？”現在可以確定那頭豬就是黑旋風(fēng)了，于是，笑貓就找萬(wàn)年龜和老老鼠，讓它們幫忙一起救黑旋風(fēng)。
第二天早上，它們三個(gè)一起來(lái)到這個(gè)公館，老老鼠去引開(kāi)保安，也就是在這個(gè)時(shí)候，老老鼠失去了它的尾巴。老老鼠把保安引到了萬(wàn)年龜的藏身處，萬(wàn)年龜把保安都絆倒，它們兩個(gè)纏著(zhù)保安，使得笑貓能去救出黑旋風(fēng)。黑旋風(fēng)被安全救出。
我相信人類(lèi)是會(huì )改掉殺害動(dòng)物的毛病的，會(huì )好好的愛(ài)護動(dòng)物的，希望世界上能有越來(lái)越多的人來(lái)保護動(dòng)物。
讀后感的作文300字 篇3
我讀了《生命生命》后，知道的主要內容是：“我”在飛蛾掙扎著(zhù)想要逃出“我”的手掌和香瓜子在磚縫里不屈向上的生長(cháng)中感受到了生命。有一次，“我”聽(tīng)診器傾聽(tīng)著(zhù)“我”的生命，使“我”又明白了一個(gè)道理。最后，“我”下定決心讓生命體現出無(wú)限的價(jià)值，并且一定要珍惜生命，使它不白白流失。
讀了這篇課文后，我感到了生命是最重要的，我們必須要珍惜生命，不讓它白白流失，我以后要少吃垃圾食品和少做一切讓壽命減少的事，多做保護生命的事。
聽(tīng)老師說(shuō)，人本來(lái)可以活到250歲的，但因為種種原因，變得不可以了，所以我們一定要珍惜生命。
但是，現在很多人都在破壞生命，比如：吃垃圾食品、抽煙、喝酒、吸毒等不良喜好。所以，我們必須得讓這些人后悔，把不良喜好戒了，使得我們能長(cháng)命百歲。
讀后感的作文300字 篇4
愛(ài)，不是讓孩子一個(gè)人關(guān)在家里，像一只飛不出籠子的鳥(niǎo)兒，而是漸漸地放手，讓孩子學(xué)會(huì )獨立。從課文《烏塔》中，我明白了：愛(ài)是讓孩子自力更生。
文中小姑娘烏塔是一個(gè)有時(shí)間觀(guān)念、自力更生的小學(xué)生，有許多優(yōu)點(diǎn)的德國人。她14歲時(shí)，竟一個(gè)人出國到一些陌生的國家游玩。如果換成中國孩子，家長(cháng)絕不會(huì )讓他一人獨自走出家門(mén)，就連上學(xué)也要一個(gè)人保護著(zhù)安全送到校，何況是出國呀！
外國孩子，一歲左右就要自己扔尿布，而中國孩子這時(shí)候在學(xué)認字。比一比，如果再給舉一些例子，你們會(huì )感覺(jué)中國孩子只是一個(gè)只會(huì )死讀書(shū)的機器，不會(huì )自己動(dòng)手。而外國孩子就很獨立，既會(huì )認真讀書(shū)，又會(huì )干些我們不會(huì )做的事。在外國人眼里，我們只是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的只會(huì )讀書(shū)的孩子。
同學(xué)們，你們想這樣永遠當一只飛不出籠子的鳥(niǎo)兒?jiǎn)�？那就讓我們所有人都行�?dòng)起來(lái)，讓爸爸媽媽等長(cháng)輩換位思考，讓他們也讓我們學(xué)會(huì )烏塔的種種優(yōu)點(diǎn)。因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，不想讓你們的“錯愛(ài)之鎖”把我們永遠鎖在籠子里，讓我們成為一只永遠沒(méi)有自己想法的人！我愿在以后的日子里，成為一只在天空中自由翱翔的雄鷹！請讓我們獨立吧！像烏塔一樣！
讀后感的作文300字 篇5
《父母的心》，是川端康成的作品。貧窮的父母即使再怎么窮，都不會(huì )拋棄自己孩子的心。這副心腸，縱使千萬(wàn)財寶都無(wú)法動(dòng)搖的堅定的心，這樣的心只來(lái)自父親母親，他們是這世上最?lèi)?ài)我們的人。
其實(shí)每個(gè)母親對自己的子女都是無(wú)比溫柔的，只是孩子們自命不凡，總是無(wú)視母親的溫柔。其實(shí)每個(gè)父親對自己的孩子都是無(wú)比慈祥的，也許形式不同，但無(wú)論是以什么形式關(guān)心自己的孩子，那絕對是他最誠意最靦腆的愛(ài)。在我們面前，母親是大姑娘，父親是大男孩，有時(shí)我們要去猜他們的心思，去想他所想，才能漸漸懂他們。
不要以為你的父母不關(guān)心你，不要以為你的父母不稱(chēng)職，更不要義正言辭地說(shuō)你的父母不愛(ài)你。他們把世上最圣潔的愛(ài)供奉給你，你沒(méi)有理由不去了解他們的心。父母的心，是比任何禮物都珍貴的寶藏。有了它，你便是世界上最富有的人。
讀后感的作文300字 篇6
今天，我看完了一本感人的故事，叫《青銅葵花》。
葵花是個(gè)小姑娘，家里很寬裕，住在大城市里。但沒(méi)有媽媽?zhuān)职忠膊恍胰ナ�。她就隨著(zhù)爺爺來(lái)到農村。孤獨的她在無(wú)意之中就走近了青銅一家的生活。
青銅是個(gè)男孩，是個(gè)啞巴，他家里很窮，住在農村。家里加起來(lái)有五口人。
葵花很快融入到了里面，青銅還做了葵花的哥哥。
青銅非常想上學(xué)但是卻把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花�？ㄒ膊蛔尭绺缡�，每次放學(xué)的時(shí)候，她都要給青銅教每天所學(xué)的功課。
到了冬天，為了讓葵花繼續學(xué)下去，青銅不惜把自己腳上的鞋賣(mài)掉。
當葵花想看歌劇的時(shí)候，青銅就讓葵花站在自己的肩膀上，整整站了一個(gè)晚上。青銅不虧待葵花，每次都給她買(mǎi)新衣裳、新鞋子等。
但在葵花十二歲的時(shí)候，命運又讓葵花回到了以前的大城市。青銅很傷心，很舍不得葵花，當葵花走的時(shí)候，青銅坐在牛背上，用他嘶啞的嗓子喊出了“葵花”。當路過(guò)的人聽(tīng)見(jiàn)時(shí)十分驚訝。
我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)的可真感人呀！
讀后感的作文300字 篇7
前一段時(shí)間，我讀了一本令我感觸很深的書(shū)。是獲得冰心文學(xué)獎的“紅軍哥哥”張品成寫(xiě)的——遠處的星星。這本書(shū)還原了紅軍歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦過(guò)草地的故事，但這可不是一般的草地，而是被藏族人民稱(chēng)為“死亡之地”的草地。有許多戰士都是被累死、凍死、餓死、被沼澤吞沒(méi)。這些還不算什么，草地上最重要的是糧食，當糧食吃完了的話(huà)，他們就只能吃樹(shù)皮、樹(shù)根、皮帶、老鼠、鷹鷲……
令我印象最深的是當糧食吃完之后，紅軍士兵們準備挖野菜吃的時(shí)候。醫官皮文勛為了防止大家吃野菜中毒，親自為大家嘗野菜看看哪個(gè)有毒那個(gè)沒(méi)毒。
他慢慢地嘗著(zhù)那些野菜，叨叨說(shuō)著(zhù)它們的味道。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒醫官皮文勛就昏迷了過(guò)去，鼻子嘴角都溢出來(lái)了鮮血。醫官皮文勛為了保護大家的生命，不惜獻出了自己的寶貴生命。我深深地被震撼了，多么無(wú)私偉大的人��！以后我也要向他學(xué)習多多幫助別人，當別人有困難的'時(shí)候伸出雙手去幫助他們，也要有大公無(wú)私的精神。
讀后感的作文300字 篇8
今天我從媽媽那里借來(lái)一本《文字的奧秘》，我看了以后，知道了文字的變化。
里面的文字千奇百怪，但是文字的類(lèi)型分五種，分別是甲骨文、金文、小篆、繁體字和簡(jiǎn)體字五類(lèi)，這五類(lèi)中的甲骨文最搞笑，特別是“烏”字和“鳥(niǎo)”字的甲骨文，寫(xiě)的字真像是一只鳥(niǎo)，但“鳥(niǎo)”字的金文也很像呦！
在這本《文字的奧秘》這本書(shū)上，我發(fā)現甲骨文有的難，有的簡(jiǎn)單，比如說(shuō)“馬”字，他的甲骨文就像是一個(gè)魚(yú)骨頭的頭部變成了小蟲(chóng)的樣子，而“魚(yú)”字的甲骨文就是畫(huà)一只魚(yú)，在中間畫(huà)一個(gè)行了。
字的筆劃最多的類(lèi)型是繁體字，我先舉幾個(gè)例子，比如說(shuō)“龍”字和“雞”字，“龍”字本來(lái)只有五筆，可改寫(xiě)成了繁體字之后，就變成了十七筆了，“雞”字本來(lái)只有七筆，而改寫(xiě)成了繁體字之后，就變成了二十筆了。金文和甲骨文差不多，小篆的筆劃。
看完這本書(shū)后，我終于知道了文字得進(jìn)化，也知道了文字的類(lèi)型（包括寫(xiě)法）。
讀后感的作文300字 篇9
學(xué)習了一篇名為《永遠的歌聲》的課文后，我被這篇課文深深地感動(dòng)了。
課文寫(xiě)了“我”與二牛、二蘭和石花給生病的老師去東山采藥，差點(diǎn)丟掉了性命。
這是一個(gè)感人的故事，這是一段感人的師生情，這使我聯(lián)想到了一個(gè)又一個(gè)感人的鏡頭。你看，老師，在深夜還批改作業(yè)呢；你瞧，老師在寫(xiě)教案呢；快看，老師在休息時(shí)間編寫(xiě)教案呢……老師做的這一切都是為了我們。難道我們就不應該熱愛(ài)我們的老師嗎？
細細一想，感人的事還真不少。記得在上兩年的汶川大地震中，就有許多這樣的事情。地震時(shí)，一位老師張開(kāi)雙臂，死死地護住桌下的四名學(xué)生，那四個(gè)學(xué)生都毫發(fā)無(wú)損，而他卻離世而去；劉老師正帶著(zhù)五十九名學(xué)生參加慶祝會(huì )，卻在這時(shí)發(fā)生了地震，劉老師鎮靜地指揮同學(xué)們躲進(jìn)禮堂的鐵椅子下，使五十九個(gè)同學(xué)奇跡生還……這一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，難道還沒(méi)有讓你覺(jué)得老師的可敬嗎？
是的，老師為我們而憔悴，而嘔心瀝血，我們應該熱愛(ài)老師，崇敬老師。找我們努力學(xué)習，考取到好的成績(jì)，這便是對老師最好的回報了。
讀后感的作文300字 篇10
許多同學(xué)都認為學(xué)習是一件苦惱的事，也有許多家長(cháng)都抱怨自己家的孩子學(xué)習不自覺(jué)，不努力，總要人催。但是我認為，學(xué)習絕對可以成為一件快樂(lè )的事兒。
看完這本書(shū)后，我得到了很多學(xué)習方法，得到了很多“秘訣”。
第一個(gè)“秘訣”——寫(xiě)作業(yè)不用別人催，不用別人幫，更不要應付作業(yè)。有些同學(xué)可能會(huì )很疑惑的問(wèn)：“為什么要寫(xiě)作業(yè)，可以不寫(xiě)��！這樣免了老師改作業(yè)呢，多好��！可是你有沒(méi)有想過(guò)，寫(xiě)作業(yè)是為了讓自己的知識大廈越來(lái)越高大，越來(lái)越牢固��！另外，我還把寫(xiě)作業(yè)當成超越別人的方法，如果我寫(xiě)的比別人認真、仔細，那我的成績(jì)一定會(huì )超過(guò)別人的。
第二個(gè)”秘訣“——專(zhuān)心致志的聽(tīng)講。非專(zhuān)責不能以精，無(wú)論做什么，只有專(zhuān)一、專(zhuān)心致志，才能精通。學(xué)習也是如此。
如果這樣做了，我相信我們的成績(jì)一定會(huì )提高的。
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