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五年級一本好書(shū)讀后感300字（通用9篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的五年級一本好書(shū)讀后感300字（通用9篇），希望能夠幫助到大家。
五年級一本好書(shū)讀后感300字1
最近，我學(xué)了一篇課文，名叫《為中華之崛起而讀書(shū)》，書(shū)中講述了一個(gè)周恩來(lái)少年時(shí)代的故事。書(shū)中以問(wèn)答形式寫(xiě)出了周恩來(lái)的心跡和志向，令人非常感動(dòng)。
學(xué)了這篇課文我深深感受到中國當時(shí)的腐敗、貧窮、落后，正因為這樣，才被各國列強侵略和欺辱，使中國人在自己的國土上卻有理沒(méi)處講，面對外國人的欺辱我們敢怒不敢言。面對這樣的侵略和欺辱，我們不得不為自己的國家感到悲哀��！可是，又有什么辦法呢?這就是落后就要挨打，落后就要受欺辱的.現實(shí)。
親眼目睹了這一切的少年周恩來(lái)，深深地認識到中國人要想不受帝國主義的欺凌，就要振興中華，讀書(shū)就要以此為目標。而從此以后，周恩來(lái)就懷著(zhù)這種志存高遠的抱負為中華之崛起而努力，而奮斗著(zhù)。
讀了這篇課文后，我深受感動(dòng)，雖然我們國家現在富強了，但我也要向周恩來(lái)學(xué)習，學(xué)習他那種博大的胸襟和高遠的抱負為中華之榮譽(yù)之富強而奮斗而讀書(shū)。
五年級一本好書(shū)讀后感300字2
今天，我帶著(zhù)渴望來(lái)到了我的書(shū)架旁邊，心想：今天我該讀哪本書(shū)呢?就讀《第七條獵狗》吧�？墒�，《第七條獵狗》為什么不能是第七條第八條呢?
我帶著(zhù)種種疑問(wèn)，翻開(kāi)了第一頁(yè)，第二頁(yè)。讀完了這幾頁(yè)，我覺(jué)得這只豺太可憐了：首先背那兇惡的捕鼠夾弄傷了腿，然后又被自己的同伴給拋棄了，再接著(zhù)就是被割草機鍘住尾巴。但它也并不那么慘：因禍得福，成了一只真正的狗。
但是，當我看了《暮色》的'第一小章后，我知道了：有時(shí)豺也怕狼，我還知道了，不只有人才會(huì )辦葬禮，連其他動(dòng)物也能。
第三小章讓我得知老豺死得太痛苦了，那些年輕的豺竟然讓老豺去損害豺族的過(guò)去，如果是我，就一定會(huì )讓老豺更有價(jià)值的死去。
我要向曾經(jīng)虐殺動(dòng)物的朋友們傾訴：我們要愛(ài)護動(dòng)物，即使它傷害過(guò)你。
五年級一本好書(shū)讀后感300字3
最近，我讀了一本《我在為自己讀書(shū)》的書(shū)，令我受益匪淺。原來(lái)的我不知道我在為誰(shuí)讀書(shū)，我為什么要讀書(shū)？但讀這本書(shū)后，我明白了，我在為誰(shuí)讀書(shū)自己。
書(shū)中的童第周原來(lái)也是家境貧寒，考試倒數。但是他以堅持不懈的精神與不斷克服困難的勇氣去讀書(shū)，最終成為了一名著(zhù)名的生物學(xué)家。說(shuō)明：只要我們平時(shí)注重知識的積累，并且經(jīng)常理論聯(lián)系實(shí)際，這樣才能獲得傲人的成績(jì)。還有沈約刻苦讀書(shū)的精神，使他成為了一名著(zhù)名的.學(xué)者。他的精神影響了一代又一代熱愛(ài)讀書(shū)的后人。沈約讀書(shū)的故事說(shuō)明了：做任何事情，只要我們擁有了堅持的精神和頑強的毅力，就會(huì )朝著(zhù)成功邁進(jìn)。
從中也明白了我是在為自己而讀書(shū)，絕不會(huì )像之前那樣無(wú)所事事。我也要像書(shū)中的人物一樣，樹(shù)立一個(gè)目標，長(cháng)大成為國家的棟梁之材。我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)目標去努力去奮斗，為自己而讀書(shū)。
五年級一本好書(shū)讀后感300字4
窗外，皎潔的月光撒滿(mǎn)了大地，輕輕和上《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，掩卷沉思，不禁感慨萬(wàn)千。
我知道大家的的回答肯定不下百種，周總理小時(shí)候為了中華之崛起而讀書(shū)，毛澤東為了新中國的成立而讀書(shū)，而我是在為自己讀書(shū)，周總理為中華崛起是錯的么？不是，我為自己讀書(shū)是錯的么？也不是，其實(shí)這兩個(gè)回答都只對了一半，這兩個(gè)加起來(lái)才是真正的'答案，為了自己美麗的將來(lái)，為了中國富強的明天，加油吧！
可是為什么大家知道讀書(shū)的好處不去讀書(shū)呢，原因一定是讀書(shū)太乏味，太沒(méi)意思，如果你這樣想那就大錯特錯了，想知道我這一學(xué)期為什么作文突飛猛進(jìn)么？其實(shí)大家已經(jīng)知道，那就是多看書(shū)，在書(shū)中你只要靜下心來(lái)讀，認真品味，相信你一定會(huì )陶醉在書(shū)中，忘了時(shí)間，好像一切停止了一樣，這樣在寫(xiě)作文的時(shí)候，好詞好句就在腦海里閃爍，你就一定會(huì )完成一篇佳作。
相信我，希望你錯誤的想法，及時(shí)改正過(guò)來(lái)，加油！
五年級一本好書(shū)讀后感300字5
讀了《為你自己讀書(shū)》之后才發(fā)現，原來(lái)那么多勤奮刻苦的人哪！
毛主席真的非常值得我們學(xué)習，無(wú)論何時(shí)何地只要有空就要看書(shū)，甚至連上廁所都要看。他的房間，已可稱(chēng)為圖書(shū)館，在桌面上，茶幾下，杯子上全都是書(shū)，而且特別整潔。
奧斯特洛夫斯基也很勤奮，可是姐姐不肯教他讀，所以每天都湊著(zhù)姐姐，聽(tīng)姐姐怎么讀，自己再拿姐姐的`書(shū)照著(zhù)讀。他是最?lèi)?ài)看姐姐的書(shū)了，有一次他去買(mǎi)咸魚(yú)，卻三更半夜都還沒(méi)回來(lái)，媽媽非常著(zhù)急，就直沖到咸魚(yú)店，她又不識字，發(fā)現奧斯卡奧斯特洛夫斯基在咸魚(yú)店里看報紙，看得完全忘記了回家了。
這種精神多么值得我們學(xué)習��！如果是我們可能連一眼也不看了呢。人生離不開(kāi)書(shū)，人們在讀書(shū)中成長(cháng)，在讀書(shū)中成熟。這正如高爾基所說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。我們能夠從書(shū)中獲取源源不斷的知識，所以我們要愛(ài)上讀書(shū)，讓我們的精神富有，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
五年級一本好書(shū)讀后感300字6
老師剛給我們介紹《你在為誰(shuí)讀書(shū)》時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)她非常的無(wú)趣，覺(jué)得這本書(shū)講的都是大道理。但讀了這本書(shū)后，讓我知道這本書(shū)的作者是余閑和尚陽(yáng)，這是一個(gè)CEO送給青少年的禮物。
這本書(shū)，有些神秘，有些搞笑。讓你在暢游書(shū)香的路途中，得到快樂(lè )和神秘。
讀完后，你的'心中有一股對它的喜愛(ài)之情；讓我從不愛(ài)讀書(shū)到愛(ài)讀書(shū)，對讀書(shū)愛(ài)不釋手。這就是這本書(shū)的魅力。
這本書(shū)里的名言，讓我有了自信，自信是心里不滅的圣火，它源于你對生活的態(tài)度和自我的肯定。
沒(méi)有勤奮就沒(méi)有好的成績(jì)，沒(méi)有志向就沒(méi)有你的目標。從人生所獲缺的不是阻礙而是志向，不是能力而是勤奮。當你成功時(shí)，你會(huì )不斷的向上攀登，當你失敗時(shí)，你會(huì )當它是一次吸取經(jīng)驗的機會(huì )，讓你不斷向上攀登、奮斗。
五年級一本好書(shū)讀后感300字7
在暑假里，我讀了幾本好書(shū)，其中我收獲最大的一本書(shū)是《絕不為老師和父母讀書(shū)》。這本書(shū)主要寫(xiě)的是胡小鬧貪玩厭煩學(xué)習，校長(cháng)任命他為“校長(cháng)特派員”，讓他尋找快樂(lè )學(xué)習的方法。胡小鬧正在為這事犯愁時(shí)，他認識了美國小朋友卡羅，發(fā)現他每天按計劃輕松快樂(lè )地學(xué)習，就向卡羅請教，卡羅說(shuō)：“我喜歡學(xué)習，并有計劃地學(xué)習。因為學(xué)習是我自己的事情，絕不是為了老師和父母讀書(shū)。以積極的心態(tài)面對學(xué)習，你就會(huì )快樂(lè )地學(xué)習�！痹诳_的影響下，慢慢地全校形成了快樂(lè )學(xué)習的風(fēng)氣等等。
讀了這本書(shū)，我明白了為什么以前媽媽總是讓我訂計劃，老師也要求我們按計劃學(xué)習，但我卻不能每天完成任務(wù)，所以成績(jì)時(shí)好時(shí)壞。有時(shí)還認為學(xué)習是為了讓老師表?yè)P讓家長(cháng)喜歡，學(xué)習起來(lái)也不主動(dòng)�，F在我知道了學(xué)習不但要有計劃，還要堅持按計劃完成。學(xué)習是自己的.事情，當你通過(guò)努力，取得好的成績(jì)和成就時(shí)，你會(huì )很快樂(lè )很自豪。我以后要有計劃地學(xué)習，更要快樂(lè )地學(xué)習。
五年級一本好書(shū)讀后感300字8
讀了課文《為中華之崛起而讀書(shū)》后，我不禁對周恩來(lái)總理深感佩服，因為年僅十二三歲的周恩來(lái)已經(jīng)意識到了“中華不振”，所以，周恩來(lái)就以“興振中華”為讀書(shū)的目標。
大家可能都想：反正打仗的年代已經(jīng)過(guò)去了，中國獨立了，不必像周恩來(lái)總理那樣了，讀書(shū)反正也是學(xué)知識，到時(shí)候隨便混混，吃口飯得了!可是，我們并不能因為不打仗了，中國人不受外國欺凌了就松懈學(xué)習，反而要更加努力、更加認真的學(xué)習。其實(shí)，我們中國正在發(fā)展中，外國還經(jīng)常向我們中國索要一些材料，找借口說(shuō)什么要幫我們中國，其實(shí)是在自己賺錢(qián)，有時(shí)候，他們還不講信用，他們發(fā)明的東西想給多少就給多少，用的還是我們的材料!
因此，我們就要努力學(xué)習，豐富自己的知識，讓自己成為有智慧的人，做出對祖國有用的事。同學(xué)們，請記住一句周恩來(lái)總理所說(shuō)的.話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)”讓我們成為新世紀的小主人，做出對祖國有用的事，讀書(shū)就要以此為目標。
五年級一本好書(shū)讀后感300字9
我在1小時(shí)的時(shí)間內，一口氣讀完了安徒生童話(huà)里《賣(mài)火柴的小女孩》，我的心情十分沉重，多么可憐的小女孩呀，我的眼淚忍不住的流了下來(lái)。
故事講的是在大年三十的那天天空中飄舞著(zhù)鵝毛大雪，一個(gè)小女孩赤著(zhù)腳，穿著(zhù)破舊的單衣，走在鋪滿(mǎn)雪花的'路上，一雙小腳被凍得又青又腫，她的手里拿著(zhù)一盒盒火柴，小聲叫賣(mài)著(zhù)，可是沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴，她又冷又餓最后凍死在除夕的晚上。
一個(gè)可憐的小女孩，她本應該有一個(gè)歡樂(lè )的童年，應該在教室里上學(xué)，應該有漂亮的羽絨服，可是她什么都沒(méi)有。和她相比，我們的童年時(shí)多么幸福��！我們同樣是在冬天，我們吃著(zhù)美味的飯菜，我們玩著(zhù)堆雪人、打雪仗，我們睡在溫暖的床上，穿著(zhù)漂亮的羽絨服，我們每天都開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，在我們的爸爸媽媽的呵護下健康快樂(lè )的成長(cháng)·······
我們一定要珍惜今天幸福的生活！
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