小學(xué)生讀后感400字（精選61篇）
看完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀后感400字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生讀后感 篇1
今天上午，我們學(xué)了一篇題目叫《詹天佑》的課文。學(xué)完之后，我知道了京張鐵路是在他的主持下修筑成功的。
當我讀到詹天佑不怕困難，也不怕外國人的嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測線(xiàn)路時(shí)，我很佩服他！覺(jué)得他真是我們中國人的驕傲！我很為他自豪！
哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里需要把陡坡鏟平，哪里需要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)周密的.計算。詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說(shuō)：“我們的工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎�！边@讓我覺(jué)得詹天佑是個(gè)對工作很細心的人。而我想到我自己平時(shí)寫(xiě)作業(yè)都是非常馬虎，有時(shí)連字也寫(xiě)錯了，我覺(jué)得我很不應該，我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，也要做一個(gè)對工作，對學(xué)習非常細心的人。
當我讀到詹天佑為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常要請教當地的農民。遇到困難時(shí)，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國的工程師矢掉信心。這讓我覺(jué)得詹天佑是個(gè)非常愛(ài)國的人。要是我碰到這樣的事，我可能就不會(huì )像他那樣想。我很慚愧，以后我一定要好好讀書(shū)，長(cháng)大了才能好好地報效祖國。要像詹天佑一樣不怕困難，為國爭光！成為另一個(gè)“詹天佑”！
小學(xué)生讀后感 篇2
讀完《為別人喝彩》這篇文章，我的感觸很多。
這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達了在別人成功的時(shí)候我們也要為他人喝彩。第一個(gè)是在運動(dòng)會(huì )上，一個(gè)班級向另一個(gè)班級的人喝彩；第二個(gè)是申辦奧運會(huì )，巴黎輸給北京，但他們仍然為北京喝彩。告訴了我們：“為別人喝彩”未必說(shuō)明你就是弱者。
文中“為別人喝彩市一種智慧，你欣賞別人也能不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出贊美將會(huì )收獲珍貴的友誼；為別人喝彩是一種人格修養，你贊賞別人的同時(shí)也矯正了自私和妒忌的心理”這句話(huà)，使我印象最深刻。的確，一個(gè)人為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，而有時(shí)候，在別人成功的時(shí)候，我們的心里卻是產(chǎn)生妒忌，而文中的這些人確實(shí)大度地向別人喝彩，這讓我想起了一件為別人喝彩的事情。
一次，我們的.電子琴學(xué)校為了迎接新年，舉行了一次“新年音樂(lè )會(huì )”，其中，我們班的有一個(gè)同學(xué)得了一等獎，而有的同學(xué)只得了鼓勵獎，就在這些得鼓勵獎的同學(xué)中，有一個(gè)同學(xué)做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，她走過(guò)去向那個(gè)得了一等獎的同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)：“你真棒，為我們的班級爭了光��！”頓時(shí)，全場(chǎng)的觀(guān)眾都為那個(gè)人響起了熱烈的掌聲。是啊，這不是一個(gè)為別人喝彩的事情嗎？
在這里，我想告訴大家，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對待別人，那你就是那個(gè)最美、最令人尊敬的人，無(wú)論在哪里，都一定要記住這句話(huà)。
小學(xué)生讀后感 篇3
最近我看了《小英雄雨來(lái)》，《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)講述了抗日戰爭時(shí)期，在冀東還鄉河邊上的蘆花村，小英雄雨來(lái)和他的小伙伴們用他們的聰明、機智，勇敢地與日本強盜作斗爭，在日本強盜的刺刀威逼下視死如歸，最后又機智地逃出死亡的魔掌的故事，也因為這些，所以人們稱(chēng)贊雨來(lái)是“抗日小英雄”。
小雨來(lái)非常聰明，他把鬼子引到了地雷陣，又借著(zhù)掉進(jìn)河里的名義逃了出來(lái)（鬼子不知道雨來(lái)會(huì )游泳）。雨來(lái)也很勇敢，他勇敢地保護八路軍的.交通員，在日本鬼子的槍口下視死如歸、毫不畏懼……
這本書(shū)中的有一句話(huà)我將永遠銘記于心，那就是每一代中國人都有共同的夢(mèng)想，在那個(gè)狼煙滾滾，烽火連天的時(shí)代，無(wú)數中國少年，無(wú)數中國人，為保衛家園、實(shí)現夢(mèng)想，貢獻自己的青春、熱血，甚至生命，他們是，名副其實(shí)的時(shí)代英雄！
小英雄雨來(lái)所在的年代是在抗日戰爭時(shí)期，條件非常艱苦，生活也好，學(xué)習也好，但是他自信、樂(lè )觀(guān)、勇敢，他身上有很多值得我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。如今我們的生活條件非常優(yōu)越，所以我一定要珍惜現在的時(shí)光，學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)堅強、自信的新時(shí)代少年，將來(lái)為社會(huì )、為國家貢獻自己的一份力量。
小學(xué)生讀后感 篇4
最近我讀了一本名為《龍族》的書(shū)，作者是江南。本書(shū)的內容十分精彩，情節跌宕起伏，讀時(shí)扣人心弦，讓人欲罷不能。
這本書(shū)的主要內容是主人公衰仔路明非走了狗屎運，考進(jìn)了外國名牌私立大學(xué)，開(kāi)始了他的屠龍生涯。路明非的表弟路明澤與他做了一次交易，答應幫他四個(gè)忙，但是這四個(gè)忙幫完，他的性命就要歸路明澤。路明非因為救友心切就答應了，就這樣他踏上了漫漫征途。
我們會(huì )在這部小說(shuō)中和主人公一起慢慢成長(cháng)，而且在成長(cháng)過(guò)程中學(xué)會(huì )了執著(zhù)、愛(ài)與堅強。小說(shuō)中刻劃的人物個(gè)性鮮明：衰衰的'路明非，孤獨的楚子航，酷酷的愷撒，當然還有那些可愛(ài)的姑娘們，諾諾、夏彌、酒德、麻衣……
讀了這本書(shū)，我懂得了人生的道路是布滿(mǎn)荊棘的，擁有和失去是人生中的平常事。也許我們可以把不開(kāi)心的事藏在心扉里，但這樣的人是孤獨的，開(kāi)朗的人會(huì )把秘密說(shuō)出來(lái)，讓大家幫他解決這個(gè)問(wèn)題。在人生中，只有抓住機會(huì )，把握住機會(huì )，才能顯現自己的才干。否則，就會(huì )追悔莫及，正所謂“機不可失，時(shí)不再來(lái)�！�
《龍族》是一本能給我們帶來(lái)正能量的書(shū)，讓我們和主人公一起創(chuàng )造奇跡吧！
小學(xué)生讀后感 篇5
《讀者》和《意林》是在當今中學(xué)生中比較流行的兩種期刊雜志。雜志內容形形色色的，大多都是以母愛(ài)、父愛(ài)、團結互助和形成良好習慣為主要思想撰寫(xiě)而成的。
從這兩本書(shū)里，我體會(huì )到了父母的偉大辛勤；明白了“團結就是力量”這首歌的真正含義；認識到了良好習慣對生活的重要意義。
書(shū)里有名人事跡，比如：劉翔、韓庚······沒(méi)想到名人的背后是巨大的付出。像我，生活條件這么好，更應當珍惜寶貴的光陰，好好學(xué)習，長(cháng)大后為國家做出貢獻。
書(shū)里英雄們的光榮事跡更讓我感到祖國的偉大和民族的堅強，也許我不能像他們那樣為祖國轟轟烈烈地獻身，但我卻可以為建設國家做出自己的努力。拜讀全書(shū)我被書(shū)中英雄們的`民族精神深深感染：自強不息是中華民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神，正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，倍經(jīng)磨難而更堅強，豪邁地自立于世界民族之林。
現在的大學(xué)生高分低能的現象十分普遍，雜志中有許多鍛煉和實(shí)踐的故事，使我知道了自立的重要性。電視里正在熱播不能只靠高分上大學(xué)，應該注重實(shí)踐和動(dòng)手能力，我認為當代中學(xué)生應該“說(shuō)得到，更能做得到”，以實(shí)力征服社會(huì )！
小學(xué)生讀后感 篇6
這個(gè)寒假，我把《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書(shū)讀完了，這本書(shū)出版后佳評如潮，榮獲1961年紐約伯瑞兒童文學(xué)獎的銀獎，20世界全球50本最佳童書(shū)之一。我被主人公柴斯特的堅持自己夢(mèng)想的毅力所深深的打動(dòng)。
來(lái)自美國康涅狄格州鄉下的蟋蟀柴斯特，因為貪吃所以來(lái)到了紐約這個(gè)大城市里，被一個(gè)愛(ài)他的小男孩瑪麗歐收養，并和塔克老鼠，亨利貓結下了深厚的友誼。柴斯特擁有美妙的歌聲，還會(huì )振動(dòng)翅膀奏樂(lè )，所以它很快變成了當地走紅的地鐵歌唱家，而做令他感到幸福的是一只蟋蟀，一只老鼠，一只貓咪之間那真摯的友誼。雖然蟋蟀柴斯特的事業(yè)看似蒸蒸日上，但它并不快樂(lè )，常常思念自己的家鄉和朋友，并不喜歡被別人安排在固定的時(shí)間去表演，因此可以看出它向往的是心靈的.自由，對家鄉的懷念，象征追求的自由，而它的離開(kāi)，正說(shuō)明對自由的向往，這就是它離開(kāi)的理由。
小小的蟋蟀都可以這樣深的思念之情，并堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，那我們人類(lèi)是否應該從小做起，做一個(gè)擁有理想的人，并向這個(gè)目標去努力，就會(huì )成功。
小學(xué)生讀后感 篇7
讀書(shū)是我們在通向知識大門(mén)的隧道中的一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路。我讀過(guò)這樣一本書(shū)，是著(zhù)名作家沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》。
對這本書(shū)對我的感觸很大，它講述了這樣一件事：一只母狼在沒(méi)有公狼的保護照顧下，產(chǎn)下了五只幼狼。母狼卻在救第一只幼狼時(shí)，夾斷了腳，在救第二只幼狼時(shí)犧牲了。
這不就是母愛(ài)嗎？有一個(gè)情節令我感觸很大，母狼為了救幼狼不顧自己的'安全，母狼為了不讓雄鷹傷害自己的孩子，不顧一切地沖上去，與雄鷹搏斗，即使它已經(jīng)被抓的血肉模糊了，母愛(ài)有時(shí)大于生命，母親們有時(shí)會(huì )因為孩子的安危獻上生命。
母愛(ài)是偉大的，動(dòng)物的母愛(ài)的那么偉大，那么美好，何況是人類(lèi)之間的親情。還記得三年級上學(xué)期的一個(gè)課間，我的書(shū)忘記拿了，您頂著(zhù)寒風(fēng)，冒著(zhù)大雪來(lái)到學(xué)校給我送書(shū)，我看見(jiàn)，您只穿了兩個(gè)較薄的衣服，頭上滿(mǎn)是潔白的雪花，身上還有些發(fā)抖。那時(shí)，我只穿了一件衣服，您不顧自己，把一件衣服披在我身上，這就是濃濃的母愛(ài)��！
羊羔跪乳，烏鴉反哺�，F在我已經(jīng)長(cháng)大，也能做一些力所能及的事，孝敬媽媽?zhuān)屗男难话踪M。
小學(xué)生讀后感 篇8
我非常喜歡看書(shū)，令我印象最深的就是《愛(ài)哭的女生也堅強》這本書(shū)。
有三個(gè)女孩，她們是最好的朋友。其中有一個(gè)叫思悅的女生，被稱(chēng)為"玻璃女生"老師批評她，她哭。遇到困難她哭，后來(lái)不幸的是她得了白血病。因為好朋友的幫助讓她堅強了起來(lái)。她自從出院之后，就很少哭了，能堅強的面對一切困難，"玻璃女孩"這個(gè)稱(chēng)呼再也沒(méi)有出現過(guò)了。
同學(xué)們，一個(gè)原來(lái)特別愛(ài)哭的女生，在戰勝病魔的過(guò)程中，都可以表現的這么堅強，她的堅強一直藏在她的'心底，總有一天會(huì )釋放出來(lái)。所以說(shuō)女生不是都愛(ài)哭泣的，其實(shí)哭泣有時(shí)是自己情感的一種抒發(fā)，也是對一種事物的感受。玻璃女生，不是脆弱的代表，女孩子也可以自立自強和勇敢。就像是在上舞蹈課的時(shí)候，以前倒立都不敢做，但是領(lǐng)會(huì )了這本書(shū)的精神，我知道了勇于嘗試，不要遇到一點(diǎn)困難就退縮，要堅強的面對一切。
堅強，一個(gè)小小的詞語(yǔ)，一件小小的事情就能看出一個(gè)人的品質(zhì)，我一定會(huì )用堅強代替哭泣，勇敢面對困難，加油！
小學(xué)生讀后感 篇9
《根鳥(niǎo)》是一部夢(mèng)幻般的小說(shuō)，它把我帶入了另一個(gè)世界，使我也在品嘗著(zhù)人生的酸甜苦辣，體驗著(zhù)一個(gè)真實(shí)、豐富的人生。
他以一張毫無(wú)根據的布條和一個(gè)富有神秘色彩的夢(mèng)為起點(diǎn)，憑著(zhù)自己的感覺(jué)，開(kāi)始了漫漫西征……一路上，在一次又一次的困難和喜悅中，他付出了許多許多，終于在路友與夢(mèng)的鼓勵下找到了那充滿(mǎn)了神秘氣息的百合花大峽谷……
根鳥(niǎo)是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子，他在夢(mèng)里見(jiàn)到了他的目的地——一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)百合花的大峽谷。從此以后就開(kāi)始了他的人生之路。根鳥(niǎo)是幸運的'，他找到了那個(gè)夢(mèng)境，那個(gè)天堂般的把峽谷，百合花靜靜地開(kāi)放著(zhù)，幾只白鷹在峽谷里盤(pán)旋著(zhù)，一個(gè)紫煙女孩在銀杏樹(shù)下那是一個(gè)比天堂還美的卻更遙遠的地方。
《根鳥(niǎo)》使我一下子明白了許多。平時(shí)，我要學(xué)會(huì )勤儉節約，珍惜每一份來(lái)之不易、滲透著(zhù)血汗的錢(qián)；當同學(xué)遇到困難時(shí)，自己不應該連嘲帶諷地挖苦他，而應該向他伸出援助之手，使他感受同學(xué)之間的溫暖和真情。
我的成長(cháng)，我的進(jìn)步，我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都滲透著(zhù)愛(ài)。使我們敞開(kāi)胸懷，把愛(ài)的種子播撒人間，使世界洋溢歡笑，成為愛(ài)的天堂！
小學(xué)生讀后感 篇10
讀余秋雨的文章，感受不到詩(shī)歌一般華美的詞藻，也缺少魯迅那樣犀利的文辭，但是你卻能從中感受到一種沉重的歷史感和深刻的文化底蘊——
從一個(gè)王朝的背影，能窺見(jiàn)清的興衰；站在流放者的土地，一個(gè)人跡罕至卻學(xué)者薈萃的蠻荒之地便展現在我們眼前還有東坡的突圍，還有那脆弱的都城、千年的庭院、對山西的誤解，以及作者體現出來(lái)的那種淡淡的鄉愁聆聽(tīng)著(zhù)天涯故事，吟唱著(zhù)蘇軾的《赤壁懷古》，仿佛看到科舉的一種遠年的浪漫，一種理性的構想；于亂世中響起的`《廣陵散》，揭開(kāi)的是歷史上神秘的一角，展現的是文化中的不羈；還有那暗角，那小人的天地，充斥了罪惡和陰險，偏離了正義與高尚。但這類(lèi)人，是每一段歷史中不可或缺的人物，歷史是精彩的，又是無(wú)奈的。
也許，讀過(guò)他的書(shū)，才能了解什么是真正的文化。
有人說(shuō)，余不是學(xué)者，但他用的是學(xué)者式的思維；他不是作家，但是他的文章誰(shuí)都能看懂。
一杯清茶，手中書(shū)卷，秋雨散文，韻味無(wú)窮——大概，這是最?lèi)芤獾氖铝税伞?/p>
小學(xué)生讀后感 篇11
今天，我與大家分享的這本書(shū)是《為什么你總是害怕來(lái)不及》，接觸到這本書(shū)是源于一個(gè)朋友在朋友圈分享了她所讀過(guò)的書(shū)，首先就被這個(gè)書(shū)名吸引了，一經(jīng)她的推薦就迫不及待的買(mǎi)了這本書(shū)。
這本書(shū)不算什么心靈雞湯，讀完后也不會(huì )像打了雞血一樣興奮，在我看來(lái)，就是作者通過(guò)分享她的一些經(jīng)歷，她的成長(cháng)過(guò)程中的心路歷程，讓我們讀者自己去領(lǐng)悟，自己去成長(cháng)，沒(méi)有說(shuō)在某種情況下你應該怎么做才是對的，她只是把她的經(jīng)歷告訴你，給你啟發(fā)，卻不會(huì )替你做決定。
當然，我現在仍然在生活中，在成長(cháng)中有一些問(wèn)題，有一些選擇，有一些迷茫，所以在某些點(diǎn)上，我又覺(jué)得作者是我的`榜樣。她讓我明白認識自己比解決當下的問(wèn)題更重要，與自己相處、讓自己成長(cháng)比別人對自己的看法更重要。
其實(shí)，這世上根本沒(méi)有什么來(lái)不及，來(lái)不及的只是我們這顆心。與其總看著(zhù)別人，不如把目光放在自己身上，那些屬于你內在的強大力量，那些你日夜積累起來(lái)的點(diǎn)滴能力，就是讓你對抗這種“感覺(jué)一切都來(lái)不及”的力量所在。
小學(xué)生讀后感 篇12
黃學(xué)監——一個(gè)胖胖的，憨厚的，慈愛(ài)的老師。他的雙眼透著(zhù)水靈靈的光，讓世界充滿(mǎn)無(wú)限生機。他天真的一笑，讓你頓覺(jué)“失去了自己”。
他一直幫助同學(xué)——拿出自己工資的三分之一，也就是僅有的二十元錢(qián)資助需要幫助的同學(xué)。
他一直體恤別人——除了殷勤照顧病了的學(xué)生，他還偷偷的把水果禮品書(shū)籍輕輕的放在床上。
而他也有嚴格的時(shí)候——宿舍不清潔，課后窩在教室里，都要“挨他的雷”。第一次風(fēng)潮起了，學(xué)生們在上課的時(shí)候“開(kāi)會(huì )”，黃學(xué)監出面勸阻，倒落得個(gè)“無(wú)理的干涉”。
第二次風(fēng)潮起了——學(xué)生們仿佛是專(zhuān)為打倒黃學(xué)監而來(lái)的`——全場(chǎng)一片轟動(dòng)！——我捧著(zhù)書(shū)，都為黃學(xué)監捏了一把汗！——一塊磚頭飛進(jìn)來(lái)，夾著(zhù)碎玻璃渣，正中黃學(xué)監的太陽(yáng)穴——可憐的黃學(xué)監，因慈祥而聞名，又因學(xué)生們的曲解慈祥而喪了命！
而投擲這塊磚頭的學(xué)生丁庚，也因為心理壓力——“黃學(xué)監的詛咒”而向生活屈服。黃學(xué)監最后的“絕不計較”加固了他心里的內疚，強化了他身邊的無(wú)助，帶走了他心中的希望。
這樣一個(gè)學(xué)生，卻因為心中的一個(gè)死結兒而放棄了自己的人生。
哎，何必呢！
小學(xué)生讀后感 篇13
岸邊楊柳依依，江上沙鷗點(diǎn)點(diǎn)。孟浩然乘船遠去，消逝在天邊。李白佇立在江邊，目送帆船遠去，戀戀不舍……這是一幅多么感人的畫(huà)面。美景無(wú)限，友誼無(wú)邊。天下沒(méi)有不散的筵席，但是李白和孟浩然之間的友誼，就像滾滾江水一樣，永世不絕，是多么讓人感動(dòng)！
李白與孟浩然相遇相知，惺惺相惜，互相勉勵。他們之間的友情就像是一縷清泉，滋潤著(zhù)彼此的心田；像沙漠里的綠洲，點(diǎn)燃彼此的希望。
古往今來(lái)，有多少人正是因為友情而成就了一番事業(yè)。就如管仲和鮑牙叔是一對好朋友，鮑牙叔知道管仲有雄才大略，能為自己的國家效勞，于是他在皇帝面前極力推薦管仲。管仲為了不辜負朋友對自己的期望，便奮力征戰保衛國家。無(wú)數次的戰斗，他都用兵如神，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)敗仗，從此得到了皇帝的賞識。管仲因此成為了一名聞名天下的.丞相；馬克思和恩格斯共同合作四十多年，正是他們偉大的友誼，才創(chuàng )造出了不朽的《資本論》……
他們的友誼溫暖著(zhù)我們，啟迪著(zhù)我們。人生離不開(kāi)友誼，多一個(gè)朋友多一條路，但要獲得真正的友誼，就要用真誠去播種，用熱情去澆灌，用原則去培養，用諒解去護理。讓我們多交一些君子朋友，讓友誼之花開(kāi)滿(mǎn)我們的生活！
小學(xué)生讀后感 篇14
最近我讀了一本書(shū)，名叫《不老泉》。這本書(shū)敘述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)名叫溫妮·福斯特的小姑娘在十一時(shí)離家出走她正好碰上了小男孩塔克一家，又得知了一件神奇而又秘密的事情：八十七年前塔克一家因為喝了一種泉水，便永遠不老了。但是這件事被一個(gè)想要發(fā)財的陌生人聽(tīng)到以后，一切便都變得復雜起來(lái)。最終，溫妮沒(méi)有去喝
下那不老泉的.泉水，故事以她安然去世而降下帷幕。
讀了這本書(shū)以后，我發(fā)現
人們都不愿意死去，都希望自己永遠年輕長(cháng)生不老。但是讀了這本書(shū)會(huì )發(fā)現如果你永遠年輕，你并不會(huì )如同想象的那樣快樂(lè )！如果我們真的長(cháng)生不老，自己的朋友、親人都陸陸續續去世了，只留下我們，我們會(huì )感到十分的傷心和孤獨。生命就像一個(gè)輪子，死亡也是輪子上的一部分，一旦死亡掉了下來(lái)，生命就在也無(wú)法轉動(dòng)了。有人認為這本書(shū)在寫(xiě)情感，但實(shí)際上這本書(shū)是在寫(xiě)生命的哲學(xué)。
正因為生命不僅有限而且短暫，所以生命才顯得更加珍貴和美好，我們一定要好好在人生這個(gè)短暫的故事中，珍惜時(shí)間和機遇，努力去書(shū)寫(xiě)我們生命故事中的精彩篇章。
小學(xué)生讀后感 篇15
動(dòng)蕩年代，被譽(yù)為科學(xué)幻想和探險小說(shuō)之父——凡爾納寫(xiě)出了如今家喻戶(hù)曉的一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。故事中主人公阿隆納克斯教授與他的同伴隨遠征隊去剿滅怪物。不料卻掉入水中，被“怪物”——鸚鵡螺號潛艇所救，開(kāi)始了探險之旅。
他們把南極的寒風(fēng)當做行進(jìn)曲；把章魚(yú)的觸手當做小插曲，把鯊魚(yú)鋼鐵般的牙齒當做功勛章……總之，他們金鋼石般的心擋住了一切事物的摧殘，狠狠的`將困難踏碎，鸚鵡螺號堅固的船體在濤天巨浪中行駛著(zhù)，完成了環(huán)游世界的壯舉！
生活中，你遇到了困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣“狹路相逢勇者勝”這句古話(huà)才會(huì )應驗，幫助你走向成功。當然你也要像尼莫船長(cháng)一樣，擁有一顆冷靜的心，遇到危險時(shí)不要慌亂，要冷靜的應對，這樣才能化險為夷。
小學(xué)生讀后感 篇16
在這個(gè)鞭炮聲聲送祝福，年味十足的寒假里，我利用閑暇的時(shí)間讀完了一本中國古典文學(xué)名著(zhù)——《西游記》。
書(shū)中講述了舉止文雅、心地善良的唐僧帶騎著(zhù)心愛(ài)的白龍馬，領(lǐng)著(zhù)聰明機智、神通廣大的齊天大圣孫悟空；好吃懶做、憨厚單純的天蓬元帥豬八戒和忠心耿耿、任勞任怨的卷簾大將沙僧歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)，修得正果的故事。
我喜歡文中的孫悟空，不光是因為我屬猴子，最主要的是崇拜他那一身超強的'本領(lǐng)�？嗑毱呤兒徒疃吩频乃蛲党粤颂侠暇木呸D仙丹，在煉丹爐中造就了他的金剛不敗之身，練成了能夠看穿妖魔鬼怪的火眼金睛。他從龍宮奪了定海神針，下地獄毀了生死薄，進(jìn)天庭大鬧天宮與如來(lái)佛祖斗法被壓在如來(lái)的五指山下，一壓就是五百年。后經(jīng)大慈大悲的觀(guān)音菩薩點(diǎn)化保護唐僧西天取經(jīng)，一路上危險重重，其中的艱辛無(wú)以言表，但是他憑借聰明的才智和非凡的本領(lǐng)打敗了各路妖魔鬼怪，最終獲取真經(jīng)，修得正果。
其實(shí)，我們在生活中，學(xué)習中也會(huì )遇到困難。我要向他們師徒學(xué)習，堅定自己的信念，遇到挫折絕不輕言放棄，努力拼搏贏(yíng)得最后的勝利！
小學(xué)生讀后感 篇17
在這個(gè)暑假里，我讀了《西游記》這本書(shū)，書(shū)中告訴我們要知難而進(jìn)，這讓我深受啟發(fā)。
《西游記》是一部體現中華民族豐富想象力和創(chuàng )造力的古代神話(huà)小說(shuō)。作者展開(kāi)豐富、奇特的想象，講述了唐僧師徒四人，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一難，到西天取回真經(jīng)的故事。他們在遇到困難的時(shí)候，毫不退縮，知難而進(jìn)。
在經(jīng)過(guò)盤(pán)絲洞的途中，蜘蛛精們把唐僧、豬八戒、沙僧三人抓去，孫悟空便變成了一只小蟲(chóng)子飛進(jìn)去后變回來(lái)，他不顧自己的安危，把唐僧三人救了出來(lái)。而在經(jīng)過(guò)白骨洞的時(shí)候，白骨精三次變成人來(lái)迷惑唐僧，但都被悟空一一識破，將其打死，但被唐僧誤解，被趕走。后來(lái)唐僧遇難，孫悟空得知，便馬上趕了回來(lái)。在經(jīng)過(guò)女兒國的.時(shí)候，因為女兒國公主喜歡唐僧，便讓唐僧留下做國王�？商粕畢s推辭，走上一次比一次更艱難的取經(jīng)之路。
因為唐僧師徒四人知難而進(jìn)，才取得了成功，生活中也是這樣。有一次，我學(xué)騎自行車(chē)，因為我摔了數不盡的跟頭，我便想放棄。但是后來(lái)想想唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，都絲毫不退縮。我這點(diǎn)又算什么。我便繼續騎，終于學(xué)會(huì )了。
這就是我讀了《西游記》的感想：成功在于知難而進(jìn)。
小學(xué)生讀后感 篇18
時(shí)間每天悄悄地溜走，歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一個(gè)圓圈，辭舊迎新的時(shí)刻，春姑娘穿著(zhù)綠色的內衣，披著(zhù)美麗的銀裝，邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間。
大年三十，家家貼春聯(lián)，有“歲歲平安日，年年如春意�！�，“梅開(kāi)春爛漫，竹報歲平安�！薄鞣N各樣的春聯(lián)。晚上，我們全家坐在一起吃年夜飯，爺爺燒了一桌豐盛的晚餐，有糖醋排骨、肉圓、紅燒大腸、魚(yú)、羹……爺爺說(shuō)：“這些菜都是有講究的'，寓意著(zhù)來(lái)年平平安安、年年有余……”吃完晚餐后，我們全家一起坐在電視機前，觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )，有小品、跳舞、相聲……
晚會(huì )的節目豐富多彩，其中孫儷和李健一起唱的“風(fēng)吹麥浪”讓我仿佛在無(wú)邊的麥田上空遨游，那感覺(jué)真好�？斓轿缫�12點(diǎn)，新年的鐘聲即將敲響，主持人們高聲倒數十聲：“十、九、八、七……二、一”新的一年來(lái)臨了。這一刻禮花飛舞，群情沸騰。禮花有的白如雪，有的紅如火，還有的綠如草，五顏六色。整個(gè)中國都洋溢著(zhù)歡樂(lè )、祥和的氣氛里。
新的一年、新的希望，愿我們的祖國更加強大，人民幸福。當然，也愿我學(xué)習更上一層樓嘍，嘻嘻！
小學(xué)生讀后感 篇19
當讀完這本書(shū)的最后一頁(yè)，我對文中的主人公烏塔佩服得五體投地，我覺(jué)得外國孩子很歷害，自理能力很強，做事井井有條，有計劃。
這本書(shū)講述的是一個(gè)德國小女孩烏塔在她14歲時(shí)就獨自游歷了歐洲。她遇事沉著(zhù)冷靜，十分有主見(jiàn)，自理能力很強。不僅精心準備了這次旅行，而且還自己掙旅費。
我們中國的孩子都是父母眼中的”小皇帝”、 ”小公主”，真可謂是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。就連疊被子這種小事也是家長(cháng)做的。而外國的家長(cháng)在孩子一生出來(lái)就千方百計地給他們鍛煉的.機會(huì )，因此我們中國的孩子比外國孩子自理能力要差。
記得今年暑假媽媽讓我跟姐姐兩個(gè)人獨立生活了兩天。在這兩天里雖然很忙碌，但我們還是把自己照顧得很好，家里也理得非常整齊。我們還學(xué)會(huì )了炒飯、煮面條、洗碗、洗短褲，還把被子疊得像豆腐干一樣。媽媽回來(lái)還獎勵給姐姐一部手機，獎給我一盒典藏版的三國殺呢！
在這里我強力呼吁中國的爸爸媽媽們，不要讓孩子成為溫室里的花朵，不要讓孩子埋藏在書(shū)山題海之中。未來(lái)是我們的，請你們放手吧！讓我們從小學(xué)會(huì )獨立自主的能力，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，成為一只飛翔于藍天的雄鷹！
小學(xué)生讀后感 篇20
這天，我一遍又一遍得讀了我們班學(xué)過(guò)的課文《彩色的翅膀》，讀完后，我深有感觸。
這篇課文主要講了寶石島的小高回家探親回到時(shí)帶了一箱昆蟲(chóng)到寶石島上，為什么呢因為寶石島上植物很難生長(cháng)，戰士們種下的許多植物，因為缺少昆蟲(chóng)的授粉，所以難以存活。在這樣艱巨的`生活環(huán)境下，守島戰士依然任勞任怨地保護祖國，讀來(lái)讓人肅然起敬。我們有萬(wàn)里長(cháng)城，宏偉故宮，九曲黃河。身為中國人，這是多么令人自豪的事情！祖國這個(gè)大家庭給了我們多少溫暖，給予了我們多少完美！老師們常說(shuō)我們是祖國的花朵，是祖國的棟梁�？梢�(jiàn)，我們對于祖國這個(gè)母親來(lái)說(shuō)是多么重要！“祖國”這兩個(gè)字我們都很熟悉，那么“愛(ài)祖國”呢但是，如何真正地做到“愛(ài)祖國”呢
“愛(ài)祖國”并不難，從此刻開(kāi)始努力學(xué)習吧！我們此刻還小，許多事情還沒(méi)有潛力去做，但是我們能夠為祖國母親而時(shí)刻準備著(zhù)，在將來(lái)我們就能用自己的智慧跟雙手報效祖國了！
讀完這篇文章，我明白自己該怎樣做了，同學(xué)們，我們一起努力吧！
小學(xué)生讀后感 篇21
今天，在我喜歡的一本書(shū)上，看到了一則漫畫(huà)，它使我明白一個(gè)道理。
漫畫(huà)的名字叫《一年以后》。里面描述在春暖花開(kāi)的季節，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )溫馨的家庭院子里。爸爸心血來(lái)潮，想看兒子長(cháng)了多高。他來(lái)到了自家院內，“來(lái)，來(lái)，我的乖?xún)鹤�，看看你長(cháng)了多高”？爸爸把正在玩球的兒子叫過(guò)來(lái)，讓兒子筆直的'站在小樹(shù)邊。爸爸拿來(lái)一只筆，比著(zhù)兒子的頭頂，在小樹(shù)上畫(huà)了一道橫線(xiàn)，然后在以這道橫線(xiàn)的位置上，釘上了一個(gè)釘子。時(shí)光匆匆，轉眼間小雪花紛紛落下，小院子內，還多了個(gè)可愛(ài)的小雪人。時(shí)間飛快，瞬間，又到了春意盎然的季節。兒子到樹(shù)邊一比，都過(guò)了一年了，怎么兒子比去年矮了呢？
這個(gè)漫畫(huà)告訴我，要學(xué)會(huì )用發(fā)展的眼光看待事物。這時(shí)我想起牛頓曾說(shuō)：“如果說(shuō)我看得遠，那是因為我站在巨人的肩膀上�！甭�(huà)雖短，卻富含深刻的意蘊和無(wú)窮的道理�？词虑榍f(wàn)不要叫事物的表面所蒙蔽。重視細微之處，受益匪淺。細心的人往往是成功者，重視身邊細微的變化，才會(huì )有一雙善于發(fā)現的眼睛。
同學(xué)們，你們說(shuō)漫畫(huà)里的兒子一年以后到底是高，還是矮呢？為什么？
小學(xué)生讀后感 篇22
最近，通過(guò)老師的介紹，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無(wú)限的愛(ài)和溫情。書(shū)中那親情和愛(ài)，使人感動(dòng)。
文中有這樣一句話(huà)：“她輕輕地撫摸著(zhù)它，每天早上都用奶瓶來(lái)喂它�！蔽业难矍胺路鸶‖F了了有愛(ài)心的小女孩。她不喜歡傷害任何生命，因為她知道，每一個(gè)生命，都是有生存價(jià)值的'�！八吭�、漂亮，一直到死都忠心耿耿。我會(huì )永遠珍藏著(zhù)對它的回憶。對于你們，它的女兒們，我發(fā)誓和你們友好下去，直到永遠�！蔽铱吹搅送疇柡拖穆逯g的深厚友情，雖然夏洛死了，但它們倆的友情永不變。
讀完后，我很感動(dòng)。如果每個(gè)人都像夏洛那樣，對朋友忠心耿耿，而不是用金錢(qián)來(lái)取代，那么，世界將會(huì )變得更好，更美！不是有歌詞唱到：“朋友的情誼啊，比天還高，比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì )記得……”所以，我對朋友要真誠相待，不能故作虛偽；要倍加珍惜，朋友是比財富。
在家靠父母，出門(mén)靠朋友。讓我們珍惜身邊的朋友吧！
小學(xué)生讀后感 篇23
開(kāi)學(xué)的第一天，我高興地讀完了《我們的民族小學(xué)》這篇課文后。我心里想：《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們來(lái)自不同的民族，穿著(zhù)不同的服裝，共同學(xué)習，互相學(xué)習，真讓我如獲至寶。
早上，《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們走在鄉村的小路上，空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，有小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌陪伴著(zhù)他們上學(xué)去，真讓人羨慕；而我們上學(xué)走寬闊的馬路上，灰塵滿(mǎn)天，到處是汽車(chē)廢氣味，沒(méi)有清新空氣。上課了，《我們的民族小學(xué)》同學(xué)們在風(fēng)景優(yōu)美的平房教室里讀書(shū)，書(shū)聲瑯瑯，吸引了松鼠、山貍、小鳥(niǎo)、猴子、蝴蝶等靜靜地傾聽(tīng)。感受到他們讀書(shū)的快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習。我們在樓房的`教室里學(xué)習，外面有汽車(chē)的汽鳴聲，路人的說(shuō)話(huà)聲……讀到這，我體會(huì )到《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們，很團結，很純潔地快樂(lè )的學(xué)習。下課了，她們一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲，真讓人羨慕，真令人向往。
我們要《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們學(xué)習，學(xué)習她們和睦相處，互相幫助的精神。那樣，我們會(huì )學(xué)習到很多知識，很多本領(lǐng)，讓爸爸媽媽高興，為人生奠定了基礎，讓自己活得更加精彩。
小學(xué)生讀后感 篇24
暑期期間，我讀了一本特別好看的收，是美國女作家弗·霍·伯內特寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫《小公主》。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)名叫薩拉�？唆數挠�，她很富有。在她七歲那年，她離開(kāi)父親去了女童培育院。父親把她交給了勢利的校長(cháng)。校長(cháng)并不喜歡薩拉，但她很看重她的那份財產(chǎn)，所以，校長(cháng)處處抬高薩拉的地位，事事夸獎薩拉。然而，她父親的做生意的.失敗了，導致破產(chǎn)，父親也去世了，家里也沒(méi)錢(qián)了。薩拉也從那個(gè)大家喜歡、校長(cháng)夸獎、穿漂亮衣服、住豪華套間的小公主變成了無(wú)依無(wú)靠的女仆。后來(lái)，學(xué)校隔壁來(lái)了位印度紳士，在印度紳士的悄悄幫助下，薩拉的處境有一些好轉。最后，印度紳士發(fā)現她就是他苦尋多時(shí)的好友的女兒。薩拉終于繼承了爸爸的遺產(chǎn)，過(guò)上了幸福的生活。
讀了這個(gè)故事后，我感動(dòng)了。變窮后的薩拉克服了所有的哀痛，她依靠自己度過(guò)最艱難的時(shí)候！薩拉是那么的堅強樂(lè )觀(guān)，讓我著(zhù)迷。我想，勢利的校長(cháng)決不會(huì )想到薩拉是一個(gè)富翁！就算她很貧窮，但她依然是個(gè)富翁！她擁有友情、快樂(lè )、誠實(shí)、善良等精神財富，最重要的是她有一顆知恩圖報、充滿(mǎn)想象力的心！
她的精神讓感動(dòng)著(zhù)我，遇到任何困難都不怕，快樂(lè )幸福永遠陪伴著(zhù)她！
小學(xué)生讀后感 篇25
今天是暑假的第一天，我開(kāi)心的讀了《小王子》。這本書(shū)主要是講一個(gè)小行星的小王子到各星球旅行的故事。
在小王子的星球上，只有三座到他的膝蓋高度的火山和他認為宇宙里獨一無(wú)二的玫瑰花。地球是他來(lái)到的第七個(gè)星球，也就是在這里，小王子真正懂得了他的玫瑰花確實(shí)是獨一無(wú)二的，因為這朵花是他用心澆水，除蟲(chóng)精心培養出來(lái)的。
最后，他遇見(jiàn)了飛機損壞的“我”，并和“我”度過(guò)了難忘的幾天。在這幾天里，他讓“我”知道了：自然都是美麗的'，不分好與壞，都有美麗的一面。
幾天后的一個(gè)晚上，小王子突然變得很傷心，因為他要回到他的星球了，有些舍不得。第二天，他就不見(jiàn)了。
這本書(shū)讓學(xué)到了很多東西，最重要的有兩點(diǎn)。第一，正如小王子所說(shuō)的：大自然的一切都是美麗的，不分好的和壞的，肯定都有美的一面。 第二，只要你用心去做一件東西，它對你而說(shuō)肯定是獨一無(wú)二的；因為它是用你的心去做的，用你認真的心靈去做的，所以無(wú)論有多少和它一樣的東西，他永遠是獨一無(wú)二的。
小學(xué)生讀后感 篇26
這個(gè)寒假里我有幸拜讀了由曹文軒先生所創(chuàng )作的小說(shuō)《青銅葵花》，使我印象深刻……
這本書(shū)主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來(lái)到干校生活。他們雖然日子過(guò)的清貧，但生活完美幸福，可偏偏天有不測風(fēng)云，葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個(gè)沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀(guān)退縮可在這時(shí)她結實(shí)了一位新朋友——來(lái)自大麥地的啞巴青銅。再怎樣樣幼小的葵花總需要別人的照顧呀！于是，在大麥地嘎魚(yú)和青銅一家爭奪葵花的比賽就開(kāi)始了，嘎魚(yú)家是養鴨子的很有錢(qián)照理說(shuō)他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這么一天一天的過(guò)去了，來(lái)自干校的葵花漸漸的`融入的青銅一家。日子過(guò)了好久，一位剛被調回家鄉的市長(cháng)看見(jiàn)市中央一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，于是，便問(wèn)這尊雕像是誰(shuí)雕刻的，之后他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉家撫養，當時(shí)他就說(shuō)把她接回來(lái)，讓她上城里最好的中學(xué)。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過(guò)這一劫，可命運就是這么折磨人，最終葵花還是被帶回了城。最終，由于青銅十分想念葵花最終經(jīng)喊出了葵花的名字……
讀了這本書(shū)我認識了許多主角也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿(mǎn)自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美！
小學(xué)生讀后感 篇27
今天，我讀了一篇文章——《烏塔》。講述的是14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。讀完后，深有感觸，受益匪淺。
文中烏塔既心細又勇敢，他敢獨自一人出國旅行，在家就設計好了旅行路線(xiàn)和日程;而且旅費不花家人一分錢(qián)，都是她自己打工辛苦掙來(lái)的;烏塔還為了不讓家人擔心，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到困難或危險時(shí)請求幫助;再給家人撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片。
我們同在一片藍天下生活，同在一個(gè)地球上居住，卻有著(zhù)截然不同的生活態(tài)度。我已經(jīng)9歲了，可日常生活還需要爸爸媽媽打理，做什么事都不讓家人放心，連過(guò)馬路都讓父母操心，每個(gè)周末都讓爸爸媽媽給零花錢(qián)買(mǎi)吃的玩的;而烏塔卻是一個(gè)自強自立的孩子，能夠獨自一人靠打工掙錢(qián)游歷各國，并且還鎮定自若。比起她，我覺(jué)得自己差得很遠很遠……
烏塔是那樣的獨立自主，個(gè)性也很強。不象我們中國孩子，都是家里的“小皇帝小公主”，做什么事都依賴(lài)父母，沒(méi)有主見(jiàn)，被捧在手心里，生怕受了半點(diǎn)委屈。烏塔的.父母覺(jué)得，愛(ài)孩子，就必須讓他們經(jīng)受挫折和磨煉。
烏塔就像一棵小草，為了爭取的陽(yáng)光雨露，奮力生長(cháng)，無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折她都坦然面對，讓自己在磨煉中成長(cháng)。
讀完這篇文章，我作為一名四年級學(xué)生感到慚愧，慚愧我的依賴(lài)，慚愧自己不能像烏塔一樣有主見(jiàn)。我一定要學(xué)習烏塔那種自強、自立、自信的精神，自己的事情自己做，做一個(gè)合格的好少年。
小學(xué)生讀后感 篇28
《獅子和鹿》這篇課文選自《伊索寓言》，講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子而奮力脫險的故事。平時(shí)，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細長(cháng)的腿。當兇猛的獅子向它撲來(lái)的時(shí)候，鹿的四條有力的長(cháng)腿幫它從獅口脫險；而美麗的雙角被樹(shù)枝掛住，險些喪了性命。這個(gè)故事告訴我們：物各有所長(cháng)、所短；不要因為它的長(cháng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因為它的.短處而否定它的長(cháng)處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用；美和使用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價(jià)值。
烏龜、蝸�？梢杂脷�(lái)保護自己，殼可以說(shuō)是它們的優(yōu)點(diǎn)吧�？墒�，殼太重了，使它們行動(dòng)起來(lái)特別緩慢，又成了負擔了.
平時(shí)，梧桐樹(shù)茂密的枝葉可以為我們遮風(fēng)擋雨，這是它的優(yōu)點(diǎn)，但一到了秋天，落葉那么多，我們掃都掃不過(guò)來(lái)，這不是它的缺點(diǎn)了嗎？
玻璃讓我們的教室采光很好，這是它的優(yōu)點(diǎn)�？墒�，每到打掃衛生的時(shí)候，擦玻璃是我們最頭疼的事，這就是它的缺點(diǎn)。
汽車(chē)使我們能夠到任何我們想去的地方，提高了速度，這是它的優(yōu)點(diǎn)。但是，汽車(chē)燃燒汽油消耗資源，同時(shí)排出的廢氣污染空氣，還讓車(chē)禍連連，這就是它的缺點(diǎn)。
有的時(shí)候優(yōu)點(diǎn)很重要，但優(yōu)點(diǎn)也可能壞事；有的時(shí)候缺點(diǎn)也能成就好事。
小學(xué)生讀后感 篇29
我所學(xué)過(guò)的課文中，《只要一個(gè)地球》這篇文章讓我感觸印象很深。
《只要一個(gè)地球》引見(jiàn)了地球在宇宙中顯得非常微小，并且最合適人類(lèi)寓居。除此之外，迷信家至今還尚未發(fā)明合適人類(lèi)寓居的星球了。是呀！我們只要一個(gè)地球，假如它破裂了，我們別無(wú)行止。但是如今另有一些人沒(méi)體會(huì )到這一點(diǎn)，依然掉臂結果的濫用化學(xué)物品，過(guò)分開(kāi)辟地球，毀壞生態(tài)情況，使我們寓居的.地球日益好轉。
在我的身邊有許很多多的例子：
有些人為了少走一點(diǎn)路，間接從樓大將渣滓扔上去；另有些人把廢舊的電池順手丟失。這不只會(huì )使我們的情況變得臟亂不勝并且還會(huì )凈化泥土，增高酸堿性濃度，對樹(shù)木生長(cháng)有很大的危害。
有人為了使本人富饒起來(lái)，就少量地砍伐樹(shù)木。由此我遐想到了秦始皇砍伐樹(shù)木來(lái)修造宮殿，招致水土流失使當年的綠洲釀成了明天的黃土高原。假如我們持續濫砍濫伐，未來(lái)的地球將是一片荒原。
揚州回家途中看到工場(chǎng)排放的廢氣及汽車(chē)排放的無(wú)害氣體形成的危害。環(huán)球天氣變暖，冰川消融……
豈非那些人沒(méi)有想到這一天嗎？偶然我似乎能瞥見(jiàn)地球媽媽苦楚的心情，偶然我能聽(tīng)看法球媽媽的嗟嘆：“人類(lèi)啊，我無(wú)私的貢獻，換來(lái)的倒是遍體鱗傷……”
讀了《只要一個(gè)地球》后，我下定決計要經(jīng)心的維護地球，讓地球愈加優(yōu)美。
小學(xué)生讀后感 篇30
《夏洛的網(wǎng)》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的書(shū)。小蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大網(wǎng)，向世人講述了它和小豬威爾伯的故事，傳誦了一段充滿(mǎn)真誠友愛(ài)的故事。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。
故事圍繞著(zhù)小豬威爾伯的命運展開(kāi)，一年的春夏秋冬，卓克曼的谷倉充滿(mǎn)了一群小動(dòng)物的歡樂(lè )、喜悅和喜悅。起初，它丑陋的夏洛特讓威爾伯很難接受，日子很長(cháng)，夏洛特勇敢的本性給威爾伯帶來(lái)了友誼的溫暖，威爾伯和夏洛建立了最真誠的友誼。不幸的是，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)最丑陋的`消息打破了谷倉的平靜，威爾伯的命運變成了桌子上的火腿。在威爾伯絕望的“我不想死，我不想死！”在哀號聲中，看似小小的夏洛特走上前，堅定地說(shuō)：“我能救你！”“為了向朋友們許下這個(gè)諾言，夏洛用自己的絲線(xiàn)編織出了被人類(lèi)視為奇跡的“王牌豬”、“偉大”、“輝煌”、“謙虛”，徹底改變了威爾伯的命運，終于讓它在市場(chǎng)的角逐中獲得了特等獎，威爾伯躲過(guò)了成為另一桌美味的命運，獲得了和平年的護身符。但是，在這一點(diǎn)上，蜘蛛夏洛特的生活已經(jīng)結束了。夏洛特死后，威爾伯懷著(zhù)一顆感恩的心照顧她的后代。
夏洛的網(wǎng)，不僅僅挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情，編織成無(wú)數讀者心中呼喚友誼、珍愛(ài)友誼的網(wǎng)。它感動(dòng)著(zhù)我們，讓我們用真心邂逅純潔的友誼，讓友誼的光照亮彼此的人生之路。
小學(xué)生讀后感 篇31
我懷著(zhù)敬佩的心情，一遍又一遍地讀《詹天佑》，我國的鐵路之父——詹天佑，他是杰出愛(ài)國的工程師，不畏帝國主義的嘲笑，毅然接受了修京張鐵路這件艱巨的工程。在遇到苦難時(shí)，他想：這是我們中國人修建的第一條鐵路，一定要修好，否則不但遭外國人譏笑，還會(huì )使中國工程師失去信心。
我深深地被詹天佑那種嚴肅、認真地對待工作感動(dòng)了，這也是他可以成功的'原因，詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎�！按蟾拧薄安畈欢唷边@類(lèi)說(shuō)法不應該出自工程人員之口”。我想，詹天佑這種兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的精神不正是一些粗心大意、馬馬虎虎、敷衍了事的人所缺少的嗎?
我是一個(gè)超級“馬大哈”。星期四，一次數學(xué)摸擬考試，題目并不難，對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，提起筆，“刷刷刷”的幾下就搞定了，余下的時(shí)間就要檢查了，我反反復復地檢查，一道都沒(méi)有發(fā)現錯誤，我可高興了：不低于95分應該沒(méi)問(wèn)題(這是爸爸給我定的標準)。
星期五，要發(fā)試卷了，我好緊張，好怕沒(méi)考好，我喃喃自語(yǔ)：阿咪陀佛。結果，試卷上的分數讓我心驚肉跳：93.5分。哪里錯了?我看看錯的地方：沒(méi)化簡(jiǎn)，抄錯數，乘法寫(xiě)成加法，算了算，如果沒(méi)有粗心大意的地方，有98分啊!98分!啊!氣死了!粗心大意怎么像個(gè)惡魔一直纏著(zhù)我不放?為什么這么久了老改不掉呀!
我錯了，不僅僅是題做錯了，更離譜的是不應該敷衍了事、隨隨便便，應該要像詹天佑一樣嚴肅、認真、精益求精。
小學(xué)生讀后感 篇32
以前，老師就給我們講過(guò)《龜兔賽跑》的故事了。故事的內容令我記憶猶新。
這則寓言主要講的是：有一天，兔子要跟烏龜賽跑，起點(diǎn)在山腳，終點(diǎn)在山頂。比賽開(kāi)始，兔子拔腿就跑，還沒(méi)一會(huì )兒的工夫就跑到了半山腰，而烏龜還在慢悠悠地爬呀爬。這時(shí)，
兔子經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)，心想：烏龜跑得那么慢，不可能追的上我，我就在這休息一下吧。于是，兔子就躺在樹(shù)陰下休息。烏龜則堅持不懈地爬著(zhù)，等他遇見(jiàn)兔子時(shí)，發(fā)現它還在呼呼大睡。最后，等兔子醒來(lái)，烏龜已經(jīng)在山頂等它了。
這個(gè)故事讓我明白了：學(xué)習切勿驕傲自滿(mǎn)，要虛心請教，一步一個(gè)腳印才能成功!
以前我也有像兔子特別驕傲的時(shí)候。每次考試前，我總會(huì )在媽媽面前洋洋得意地自夸，認為自己都能考得很好，在班上幾乎沒(méi)有對手了。但是由于我的驕傲，我的.粗心，不但沒(méi)有考好，還落了一大截，心里很失落。每當這時(shí)侯，媽媽總是會(huì )過(guò)來(lái)安慰我，認真地開(kāi)導我，讓我以后不要驕傲自滿(mǎn)，平時(shí)要打好基礎，學(xué)習態(tài)度要端正，只有勤奮努力，這樣才能取得學(xué)習的進(jìn)步。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，錯的題目就抄到錯題本上再做一遍。慢慢地，我的成績(jì)有了起色，現在我的成績(jì)在班上已經(jīng)名列前茅。
天才在于積累，成功在于勤奮。在今后的學(xué)習路上，我一定會(huì )像烏龜一樣堅持不懈，永攀學(xué)習的高峰。
小學(xué)生讀后感 篇33
周末我看了《感悟》這本書(shū)深有感觸，而最讓我感動(dòng)的感人故事。
母親生孩子時(shí)大腦大出血，了精神病人。而她生的卻很健康。孩子的就養大了他，不久以?xún)?yōu)異的畢業(yè)于小學(xué)，考上了中學(xué)，但年，去世了，和就由隔壁好心的嬸嬸照顧，嬸嬸經(jīng)常一起去給他送飯。長(cháng)了，居然也去學(xué)路，他竟然獨自一人從樹(shù)上摘了桃子給他送，兒子津津有味地吃著(zhù)，癡呆的也會(huì )心地笑了，幾天后，在山上的桃子樹(shù)邊，散落摘下的桃子邊有一攤血，可憐的兒子能吃上桃子，掉下了懸崖。
我流淚了，有感于母親，更感動(dòng)于天下所母親。天下的母親都，無(wú)私為自己的子女奉獻著(zhù)。而生長(cháng)在蜜糖中的我們，也要報答自己的母親嗎？同學(xué)送你一盒巧克力，你會(huì )感激，但是爸爸給你買(mǎi)一盒巧克力，估計你只顧吃，都想，天經(jīng)地義的，巧克力的錢(qián)是爸爸辛辛苦苦賺來(lái)的'，爸爸又你的傭人，你憑不對說(shuō)。把你家花錢(qián)的總看作地球，你花的錢(qián)海洋。爸爸為我們做事，都任勞任怨，不計回報，不厭其煩，而我們能做呢？說(shuō)我們還小，報答，但能等我們長(cháng)大了，再報答，我覺(jué)得晚了。到爸爸是老人了，只喜歡扯扯家常，打打小麻將，這不，你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)老人喜歡nba球賽、f1方程式跑車(chē)？其實(shí)我們也不用大款，去給爸爸買(mǎi)豪車(chē)、豪宅，只要現實(shí)生活中，尊老愛(ài)幼、樂(lè )于，自己力所能及的事對爸爸的報答。
小學(xué)生讀后感 篇34
前幾天，我讀了一本格列佛游記，它是英國的喬納森·斯威夫特寫(xiě)的一部諷刺小說(shuō)。
格列佛在海上突遇大風(fēng)，從此開(kāi)始了各種稀奇古怪的遭遇，這就是《格列佛游記》的大概內容。
這部小說(shuō)通過(guò)格列佛到小人國、大人國、飛島國和慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了十八世紀前期英國社會(huì )的各種矛盾，辛辣地諷刺了當時(shí)英國社會(huì )的狀況。
主人公格列佛每到一個(gè)國家，都受到了不同的`待遇，耳聞目睹，無(wú)奇不有。作者對每一種情景都作了細致的描寫(xiě)，使人如聞其聲，如臨其境。這部作品想象豐富構思奇特，實(shí)際上已具有科幻小說(shuō)的特征。尤其是第三部中所描述的飛島國以及飛島國的設計家們的許多發(fā)明創(chuàng )造，如語(yǔ)言組合機，無(wú)毛綿羊等，都很大程度地顯示了作者對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的期待和夢(mèng)想。
《格列佛游記》這部不朽的著(zhù)作，已經(jīng)問(wèn)世兩個(gè)多世紀了，但它仍以其巨大的藝術(shù)魅力吸引著(zhù)無(wú)數讀者，并被改編成了電影、電視劇。
《格列佛游記》里面每一篇都具有很大的意義，讓人受益匪淺。
主人公格列佛也值得我們學(xué)習，他不怕危險，擁有大無(wú)畏冒險精神，不僅如此，他還擁有超于常人的機智和冷靜。這些都讓我對他刮目相看。
看了我的描述，你一定心動(dòng)了吧，心動(dòng)就來(lái)讀一讀吧。
小學(xué)生讀后感 篇35
按理說(shuō)，每個(gè)孩子的童年都應該是幸福的、快樂(lè )的、無(wú)憂(yōu)的、享受著(zhù)無(wú)私的母愛(ài)和父愛(ài)，然后開(kāi)心地一天天成長(cháng)�？墒�，你可曾知道，高爾基的童年竟是如此的.短暫，如此的痛苦。
高爾基四歲喪父，十歲喪母，外婆是他最?lèi)?ài)的人。高爾基的外公吝嗇貪婪甚至連家人也不放過(guò)，然而他卻有著(zhù)如童話(huà)般的身世。想到這里，我也不禁心頭一顫：“高爾基從小沒(méi)有父愛(ài)與母愛(ài)，與外公外婆生活在一起，卻又要面對一個(gè)那樣的外公，他的童年是多么缺少愛(ài)呀！”然而，當我看到了高爾基生活中曾陪伴過(guò)他的小茨岡，格里戈里，“好事情”，彼得大伯，繼父等人，突然又覺(jué)得他的童年既有令他難過(guò)的事情，也有給予他短暫快樂(lè )的人。而與我的童年相比，卻依舊是相差甚遠。
在外祖父家里，小高爾基目睹了家人之間的不和與爭斗：兩個(gè)舅舅為了外祖父的財產(chǎn)而大打出手；大舅舅闖入酒館將外祖母打傷；外祖父和外祖母的爭吵；繼父對母親大打出手……這一切，都給高爾基的童年留下了很深的陰影。
高爾基的童年是不幸的，因為他本應擁有一個(gè)充滿(mǎn)父愛(ài)與母愛(ài)的童年；同時(shí)，他的童年也是幸運的，因為他遇到了那么多形形色色的事情，使他的心智快速成長(cháng)。
讀高爾基的《童年》，我的心在顫抖；我和高爾基的所思所想大有不同，我為學(xué)習而苦惱，他卻為生計而發(fā)愁。
讀《童年》，它激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向前！
小學(xué)生讀后感 篇36
讀了《當代小學(xué)生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇于認錯的華盛頓》。
故事講述了在華盛頓7歲時(shí)，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍斷了。爸爸回來(lái)后，大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯了，就和爸爸承認錯誤，沒(méi)想到爸爸不但懲罰他，還獎勵了他。一個(gè)人只有敢于認錯，向錯誤宣戰，才能從錯誤中真正的吸取教訓從而不斷進(jìn)步，才能取得別人的信任和支持。其實(shí)我覺(jué)得的我有時(shí)候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時(shí)，我實(shí)在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時(shí)把饅頭塞進(jìn)垃圾桶里，然后等媽媽洗完澡以后，問(wèn)了我饅頭吃了嗎？我連忙回答道：“吃了，吃了�！蔽倚睦锇迪玻汉呛�，媽媽沒(méi)發(fā)現。
等到我放學(xué)放學(xué)回來(lái)后。媽媽面部嚴肅的說(shuō)：“早飯的'饅頭你真的吃了嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“吃······了”媽媽非常生氣的說(shuō)：“你還撒謊，你看這是什么！”媽媽拿著(zhù)我扔的那一塊饅頭。又說(shuō)“告訴你多少次不要撒謊，你偏不聽(tīng)。這下好了吧，讓我抓了個(gè)正著(zhù)！”那天晚上媽媽狠狠地批評了我。從此以后再也不撒謊了，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
《當代小學(xué)生》不但能教我們很多道理，還能提高成績(jì)。每一本《當代小學(xué)生》上都有一些思維訓練題，讓我們轉動(dòng)腦筋，思考問(wèn)題。
《當代小學(xué)生》是一本非常好的書(shū)，他不但能教我們道理，還能教我們知識，不是一舉兩得嗎？讓我們一起暢游《當代小學(xué)生》的世界吧！
小學(xué)生讀后感 篇37
《當代小學(xué)生》是我非常喜愛(ài)的書(shū)籍，她是專(zhuān)門(mén)為我們當代小學(xué)生量身打造的刊物，書(shū)中有很多感人的紅色故事，有小伙伴的成長(cháng)故事，還有我們課堂上學(xué)不到的.數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)等小知識，讀了這本書(shū)，會(huì )開(kāi)闊我們的眼界，陶冶我們的心靈，拓展我們的思維，我每次讀它都被深深吸引，愛(ài)不釋手。
最近我讀了這兩期《當代小學(xué)生》，最讓我感動(dòng)的是李大釗爺爺和朱德?tīng)敔數墓适�，在那樣艱苦的年代，他們能客觀(guān)面對一切，是我倍受啟發(fā)。
李大釗爺爺面對著(zhù)敵人的種種酷刑，受盡威脅和折磨，可是他仍然堅強剛毅，不畏艱險。古代著(zhù)名思想家孟子曾說(shuō)過(guò)：“威武不能屈�！崩畲筢摖敔斁途邆溥@種精神，無(wú)論遇到什么困難都好不退縮，決不屈服，始終堅定自己的理想和信仰，我們就要作這樣的人，在平時(shí)的學(xué)習中遇到困難應該努力去克服，遇到難題應該努力思考，想法去征服它。
朱德?tīng)敔數墓适赂屛腋袆?dòng)，朱德?tīng)敔敽退谋鈸适聠l(fā)了我，作為打過(guò)百次勝仗的大元帥，仍然熱愛(ài)勞動(dòng)，把勞動(dòng)作為一種習慣，作為我們，更應該具備這種美德，我以后一定嚴格要求自己，自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽分擔一些家務(wù)。
讀了《當代小學(xué)生》使我懂得了很多道理，我要在以后的學(xué)習和生活中，不斷學(xué)習更多的知識，拓展其他的能力，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生！
小學(xué)生讀后感 篇38
一篇一篇感人的故事從我眼前流過(guò)，心里呈現一幅幅感人的畫(huà)面。母親為了我們甚至把寶貴的生命獻出了。記得有幾篇讓我印象很深。第一個(gè)母親的愛(ài)，有一位母親生了重病住進(jìn)了醫院，快到兒童節了，那位母親，安計算的話(huà)那位母親正好在兒童節那天“走”，但怕女兒那天傷心，就奇跡般的`活到了6月2日。
第二個(gè)母親的愛(ài)是講山上的部落突然對山下的部落發(fā)起了進(jìn)攻，還搶走了山下部落的一個(gè)孩子，山下部落派幾位最強的人去救出孩子，但他們怎么爬也爬不到山上，當他們準備放棄里，孩子的媽媽竟然從山上走了下來(lái)，背后還背著(zhù)自己的孩子，大家都驚呆了，這就是母愛(ài)的偉大。這樣感動(dòng)的故事，都在我們的身邊。所以我們要聽(tīng)父母的話(huà)，這樣父母會(huì )開(kāi)心的。這本書(shū)讓我感覺(jué)到母親做什么都為我們好，不能再和媽媽鬧矛盾了。
相信你看了這本書(shū)之后也會(huì )這樣。我現在看完這本書(shū)后，要讓媽媽天天開(kāi)心，再也不想讓媽媽生氣了。我們比書(shū)上的孩子幸福多了。沒(méi)媽媽的孩子多可憐呀。
我們要珍惜美好時(shí)光。我還要跟同學(xué)說(shuō)，母親節最好的禮物是一個(gè)吻，媽媽就很滿(mǎn)足了。有些人不要太嬌氣了，母親好不容易把我們帶大，我們要回報她，所以從現在開(kāi)始我們要好好學(xué)習，長(cháng)大回報父母！讓父母覺(jué)得沒(méi)有白養這個(gè)孩子。
小學(xué)生讀后感 篇39
這學(xué)期我們學(xué)了《窮人》這偏課文。我覺(jué)得我從中學(xué)到了很多。
這偏課文主要講了這樣一個(gè)故事：桑娜的丈夫出海打漁去了，她家里有五個(gè)孩子，家里十分窮苦，一家人的生活全靠丈夫打漁來(lái)維持。桑娜去探望女鄰居時(shí)，發(fā)現她已經(jīng)死了，就把她的孩子們抱回了家�；氐郊�，她有些后悔了，因為她知道自己家的條件不好，丈夫肩上的擔子已經(jīng)夠重了，再多養鄰居家的兩個(gè)孩子，無(wú)疑是雪上加霜！但是，她還是善良地決定要收養鄰居留下的兩個(gè)孩子。
過(guò)了一會(huì )，丈夫回來(lái)了。當他得知這些情況后，主動(dòng)提出收養鄰居留下的兩個(gè)孩子。
我最喜歡的是桑娜的善良。她把鄰居的孩子抱過(guò)來(lái)有，有過(guò)后悔，擔心丈夫揍自己，但她還是出于內心的善良把鄰居的孩子留了下來(lái)。她可以為了別人犧牲自己。
最讓我感動(dòng)的是課文的最后。因為漁網(wǎng)破了，而他們沒(méi)有能力買(mǎi)一個(gè)新的，只能等補好了再打漁維持一家人的生活。這段時(shí)間，他們家將沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)收入，或許他們自己的溫飽都不能保證，就在他們最困難的時(shí)候，桑娜又抱回來(lái)了兩個(gè)孩子，這肯定會(huì )讓他們的`生活更加艱難，但是當桑娜的丈夫知道鄰居的孩子從此無(wú)人照顧時(shí)，立即決定要抱養他們，桑娜的丈夫和桑娜一樣，都有一顆善良的心。
我們要學(xué)習他們的善良，讓世界因為我們的善良而更美好！
小學(xué)生讀后感 篇40
上個(gè)星期，我們學(xué)了一篇名叫《窮人》的文章，讀了這篇文章后，我感到受益匪淺。
文章主要講了：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，貧窮的桑娜發(fā)現鄰居西蒙死了，然后她把西蒙的兩個(gè)孩子抱回了自己家。漁夫出�；丶液�，桑娜告訴了漁夫西蒙去世的消息。漁夫叫桑娜把孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B的事情。
從這里，我不僅體會(huì )出了漁夫和桑娜善良的品質(zhì)，還體會(huì )出了漁夫和桑娜，寧愿自己吃苦，也要去幫助別人的人。
如果我是桑娜，我也會(huì )把兩個(gè)孩子抱回家的，因為家里面雖然多了兩張嘴，可是如果讓他們和西蒙呆在一起，沒(méi)有人給他們做飯、生爐火，而他們自己也不會(huì )生爐火。這樣不是被餓死就是被凍死，那可是兩條人命哪！
說(shuō)到這里，我想到了一件事：那天，我外邊玩的時(shí)候，看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶在街邊行乞，我上前去給了她5元錢(qián)，可是誰(shuí)知道，她并沒(méi)有把那5元錢(qián)放到自己的碗里，而是把那5元錢(qián)給了另外一位老爺爺，那位老爺爺接過(guò)錢(qián)后，對著(zhù)老奶奶笑了笑，那笑里仿佛說(shuō)著(zhù)：“謝謝你，要不是你每天給我的這些錢(qián)，我恐怕都已經(jīng)皮包骨頭了�！�
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理，人與人之間都需要互相幫助，不僅如此，我還知道了一句話(huà)“人人獻出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間�！�
小學(xué)生讀后感 篇41
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，它叫《獅王》
這本書(shū)的主人公是一位能與動(dòng)物溝通的女孩，帕特里夏，和一只從小陪伴在她的身邊的獅子，獅王。帕特里夏小時(shí)候與獅王無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。但長(cháng)大后，因為有人不斷襲擊獅王，所以獅王想要咬死偷襲者。就在它快要成功時(shí)，帕特里夏的父親殺死了它。帕特里夏傷心極了，最后她遠離了生活了十幾年的森林………
當我看到獅王被殺和它一次次的被襲擊時(shí)，就不禁想起了現在有一部分人肆意的捕殺動(dòng)物，使一部分動(dòng)物瀕臨滅絕。為什么大家不能都像文中的帕特里夏一樣愛(ài)護所有的小動(dòng)物呢?她愛(ài)護動(dòng)物，并與它們和睦相處，這不正是我們學(xué)習的榜樣嘛!
而當我看到帕特里夏對獅王的關(guān)懷與愛(ài)時(shí)，就不禁想到了爸爸媽媽對我的`愛(ài)和關(guān)懷。一次，我不小心把腳腕扭傷了，回到家后，被他們好一個(gè)批，但眼里滿(mǎn)是心疼。由于醫生不讓第一天熱敷，所以爸爸媽媽就用一個(gè)袋子裝好冷水，放在我的腳腕上。然后一個(gè)小時(shí)換一個(gè)袋子，當我睡著(zhù)時(shí)，都隱隱約約的感受到袋子被頻繁的更換著(zhù)。早上一起來(lái)，就發(fā)現爸爸媽媽的眼球紅彤彤的，好似一個(gè)晚上沒(méi)有睡覺(jué)。我后來(lái)才知道，他們?yōu)榱藢Ψ讲挥锰�，所以換著(zhù)來(lái)幫我換冷水袋。這樣，一個(gè)人就能一下子睡兩個(gè)小時(shí)，不用頻繁起來(lái)。但他們還是因為擔心我，一宿未眠。
愛(ài)護動(dòng)物，人人有責!讓我們愛(ài)護環(huán)境，為動(dòng)物們創(chuàng )造一個(gè)美麗的家!
小學(xué)生讀后感 篇42
暑假里，媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū)——《寓言故事》,給我印象最深刻的一則故事叫《亡羊補牢》。
這個(gè)故事主要說(shuō)了：從前，有個(gè)人養了一群羊。有一天清早，他發(fā)現羊圈破了，少了一只羊。他的鄰居勸他把羊圈補一下，那樣狼就進(jìn)不去了。但是他覺(jué)得羊已經(jīng)丟了，再去補羊圈已經(jīng)沒(méi)有用了。第二天早上起來(lái)，他發(fā)現羊又少了一只，他還存著(zhù)僥幸心理，想著(zhù)狼應該不會(huì )再來(lái)了吧。果然，第三天他去羊圈一看，真的沒(méi)少。沒(méi)想到過(guò)了好幾天，天一亮他去放羊，發(fā)現一下子少了好幾只，他很后悔為什么沒(méi)有聽(tīng)鄰居的話(huà)。這一次，他沒(méi)有猶豫，積極行動(dòng)起來(lái)，馬上把羊圈補好，從此就再也沒(méi)有少過(guò)羊。
我從這個(gè)故事中學(xué)到了一個(gè)道理：我們在生活中犯了小錯誤，要想辦法去補救，不能放任不管。小小的`錯誤不去及時(shí)改正，就會(huì )像滾雪球一樣越來(lái)越大。認識自己的錯誤，并及時(shí)改正，這樣才能避免再犯同樣的錯誤，不會(huì )讓自己后悔莫及。
以前，我在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，老是把大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)，小寫(xiě)字母寫(xiě)成大寫(xiě)，做數學(xué)作業(yè)時(shí)還經(jīng)常把數字抄錯，考試時(shí)扣了不該扣的分數。經(jīng)過(guò)老師的悉心指導，我認識到了自己的錯誤，及時(shí)把這些錯誤改掉了，現在每次考試分數都比以前提高了不少，老師還特意表?yè)P了我，我真的很高興。
亡羊補牢尤未晚也，親愛(ài)的伙伴們，如果我們犯了錯誤，要及時(shí)聽(tīng)取別人的建議，積極改正，否則吃虧的還是自己。
小學(xué)生讀后感 篇43
《歲月留香》這本書(shū)中，有許多淳樸，但讀后卻令人放不下的故事，值得我們細細去咀嚼的故事�！断蛲愤@篇文章就是其中一篇。文章的篇幅雖然不大，但真的值得我們去深思。
文中講到，明明崇拜許多的人，有容國團，我國第一個(gè)世界冠軍，我們國家爬上世界第一高峰的人……明明說(shuō)他要向他們學(xué)習。爸爸讓他看一篇叫《突擊主峰》主峰的文章，問(wèn)他這里面有誰(shuí)值得他去學(xué)習，明明的回答顯然爸爸不滿(mǎn)意。爸爸決定寒假把明明送到他的老師那里去，故事就從這里展開(kāi)了。
開(kāi)始，明明對爸爸的'老師—一個(gè)老鐵路護路員的工作不以為然，但從那一夜開(kāi)始，明明改變了他的想法。那天夜里，明明被呼嘯的大風(fēng)驚醒了。醒來(lái)后發(fā)現老爺爺不見(jiàn)了，明明很著(zhù)急，便去了爺爺經(jīng)常工作的地方，看到爺爺在那里把橋洞壁上的冰柱一一鏟下來(lái)，然后背出洞去。明明很不解爺爺為什么這么做。爺爺告訴他：“如果不把這些冰柱鏟下來(lái)就有可能影響列車(chē)的安全。明明深深的被感動(dòng)了，爺爺三十多年來(lái)一直默默無(wú)聞的為人民服務(wù)，他雖然不是什么英雄但還是深深打動(dòng)了明明。他重新閱讀了《突擊主峰》，發(fā)現這里有很多值得他學(xué)習的人，不只是英雄，還有默默奉獻的人。
故事到這就結束了。世界上不只是英雄值得我們學(xué)習，還有醫院里的護士、清潔工阿姨、食堂里的炊事員……他們每天都在默默無(wú)聞的為我們的幸福準備著(zhù)一切。
小學(xué)生讀后感 篇44
春天的陽(yáng)光灑在人們的身上，是多么溫暖，萬(wàn)物復蘇，呈現出一派生機勃勃、繁榮昌盛的景象。
春姑娘提著(zhù)綠裙子悄悄地來(lái)到我們身邊，她指揮著(zhù)世間萬(wàn)物，唱響一曲又一曲綠色的歌謠，奏響一曲又一曲跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。春姑娘喚醒沉睡的種子，教它怎樣生根發(fā)芽，讓它緩緩地伸展腰肢，春姑娘喚醒冬眠的動(dòng)物，讓它們迎接明媚的陽(yáng)光，踏上遼闊的大地�；ǘ鋫兒�，不論是素雅的.郁金香，樸素的油菜花，還是成林成片的桃花，不論是粉的、紅的還是紫色的，都使單調的白色褪去，連成一片花的海洋，呈現出一派五顏六色的世界。
寒冬逝去，孩子們沐浴在溫暖的春陽(yáng)下，操場(chǎng)上出現了孩子們一個(gè)一個(gè)天真無(wú)邪的笑容，校園里響起久久的笑聲，在別人的腦海里留下了深刻的印象。泡桐樹(shù)枝上吐出了極嫩的黃綠色的小芽?jì)�，比別的樹(shù)葉綠的是那么的不一樣��！我不禁聯(lián)想起即將綻放的泡桐樹(shù)花，紫色的花朵在微風(fēng)中搖曳。泡桐樹(shù)花看著(zhù)我們在體育課上進(jìn)行跑步比賽，紫色的花像一個(gè)個(gè)觀(guān)眾看著(zhù)我們，綠色的葉子恰似“手”中拿著(zhù)的“小號”，為我們加油，當我們被老師批評時(shí)，它們就像在鼓勵我們、安慰我們。河邊柳樹(shù)的枝條上冒出點(diǎn)點(diǎn)綠色，在這流光溢彩的畫(huà)卷上勾勒出完美的一筆，過(guò)不了多久，就會(huì )柳絮紛飛。整個(gè)陸地上將會(huì )鋪上綠油油的地毯，蝴蝶將在花叢中飛舞，蜜蜂將圍著(zhù)花朵不倦地飛，春風(fēng)將在人們耳邊悄悄絮語(yǔ)。
可是今年的春天依然寒冷，但是我相信我想象的景象，在不久之后，就會(huì )實(shí)現。
小學(xué)生讀后感 篇45
鮮花感想雨露，因為雨露滋潤他成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)。讓我在知識的海洋里遨游。
我們的語(yǔ)文老師，敬老師，他個(gè)子不高吧，還有一對招風(fēng)耳，他在課堂上很?chē)烂C，可是，課外，和我們女生打成了一片。
敬老師上課很有特色，比如說(shuō)上次，他給我們講生字“隱蔽”蔽。老師先讓我把意思說(shuō)出來(lái)，然后，又在講臺上給我們形容，把我們逗得捧腹大笑。
還有一次，老師讓我回答火把節是幾月幾日，我心想:糟糕，忘了�？墒沁@時(shí)候，我又不好意思翻書(shū)，結果說(shuō)了個(gè)三月三。敬老師接著(zhù)說(shuō)：“三月三，放風(fēng)箏�！卑盐液桶嗌系耐瑢W(xué)，都逗笑了。
雖然我們只是初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師的感恩的心去思考，行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。親愛(ài)的敬老師，因為有了你，我們的內心世界才會(huì )變的如此美麗�；煦缰�，才有了指路明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)歷史的.重任。
謝謝您在我們犯錯誤時(shí)我們的批評和教育，我一定好好努力，不辜負您的期望，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后，成為祖國的動(dòng)棟梁之才。報效祖國。俗話(huà)說(shuō):“點(diǎn)滴之恩，涌泉相報�！崩蠋熌惆盐乙粋�(gè)無(wú)知的兒童，教育成一個(gè)具有初步文化知識是少年。我就是藍天為紙，大海為量，也寫(xiě)不盡你對我的關(guān)懷。老師我只用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你對我教育之恩
小學(xué)生讀后感 篇46
我已經(jīng)讀完了《神奇校車(chē)氣候大挑戰》這本書(shū)，我仿佛已經(jīng)成了弗瑞絲小姐班上的一名學(xué)生，在卷毛老師弗瑞絲小姐的帶領(lǐng)下，乘著(zhù)神奇校車(chē)去探險 ……
這次，卷毛老師帶領(lǐng)我們，開(kāi)著(zhù)神奇校車(chē)來(lái)到北極，看冰川融化；卷毛老師還開(kāi)著(zhù)神奇校車(chē)，繞著(zhù)地球飛行，讓我們看到了地球表面許多地方都在變化。為了讓我們了解當前氣候變暖的主要原因，卷毛老師帶領(lǐng)我們坐上了 “ 陽(yáng)光滑梯 ” ，滑向了地球。我們來(lái)到了城市上空看見(jiàn)了許多二氧化碳正在升騰，知道是二氧化碳讓地球越來(lái)越熱的 …… 我們又坐上校車(chē)，跟著(zhù)卷毛老師去了解那些替代能源。在郊外，我們看到了另一種發(fā)電方法：風(fēng)車(chē)發(fā)電。原來(lái)一切運動(dòng)都帶有能量，而能量就可以變成電。比如太陽(yáng)能發(fā)電機、太陽(yáng)能電池、太陽(yáng)()能箱等 ……
讀完這本書(shū)后，我知道當前氣候變暖的主要原因是空氣中的.二氧化碳越來(lái)越多。我們使用的能源越少，排放到空氣中的二氧化碳就越少，我們的地球就會(huì )越健康。只要我們身體力行、想方設法地節省能源，將會(huì )大量減少二氧化碳的排放。比如在日常生活中，少開(kāi)私家車(chē)，多坐公共汽車(chē)，或者步行，就可以有效減少二氧化碳的排放。 地球是我們的美麗家園。我相信，只要我們人人行動(dòng)起來(lái)，積少成多，空氣中的二氧化碳必然會(huì )越來(lái)越少，我們的地球就會(huì )越來(lái)越好。讓我們一起快快行動(dòng)起來(lái)保護我們的家園吧！
小學(xué)生讀后感 篇47
我讀過(guò)一本書(shū)，是一位著(zhù)名的作家凡爾納的作品。名字是《小公主》。這個(gè)故事觸動(dòng)了我的心靈。
一個(gè)六歲多送我孩子薩拉出生于一個(gè)富裕的家庭，她的媽媽在她很小的時(shí)候永遠離開(kāi)了她，爸爸把她送到了倫敦學(xué)校，開(kāi)始，貪財的校長(cháng)名軟小姐十分照顧她，但是她卻沒(méi)有擺公主架子，不愛(ài)跟那些富裕的孩子交朋友，偏偏跟那些窮孩子交朋友，也經(jīng)常在暗中幫助她們。她是一個(gè)講究平等的人，這種精神值得每個(gè)人學(xué)習。
就當她站在快樂(lè )頂峰的時(shí)候，她的爸爸病死了，也沒(méi)留下任何財產(chǎn)，她從高高在上的公主變成了可憐的女傭、乞丐。但是她并沒(méi)有被突如其來(lái)的變故擊倒，她仍然樂(lè )觀(guān)面對：把硬邦邦的.冰地板當成了毛茸茸的地毯，把單薄的露洞被當成了溫暖的鴨絨被-------
而且最讓我震驚的是，那一天在陰坑里撿到了一枚硬幣，她竟然換來(lái)面包幫助了一位躲在角落里的小乞丐，如果是我，我早就拿去買(mǎi)零食了，一個(gè)無(wú)能為力的小女傭薩拉幫助了比她更可憐的人，我想很少有人會(huì )這樣做。她這樂(lè )于助人、樂(lè )觀(guān)的精神幫助了她走出困境，她再次變成了引人注目的小公主。如果把薩拉換成我，我可能早已陷入悲痛之中了。而她在這樣的環(huán)境下，始終能笑口常開(kāi)，能說(shuō)會(huì )道，她把冰冷的一天變成了充實(shí)的一天。
薩拉樂(lè )觀(guān)的精神幫助了她，她這種精神使我深受啟發(fā)。我從今天開(kāi)始，像薩拉一樣用樂(lè )觀(guān)面對生活。
小學(xué)生讀后感 篇48
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在這幾天，我讀了一本小說(shuō)《愛(ài)的教育》，是意大利的著(zhù)名作家雅蜜契斯寫(xiě)的，這本書(shū)是意大利小學(xué)生必讀的十本書(shū)之一。
這本書(shū)主要講述的是一個(gè)四年級的小學(xué)生安利柯以日記的形式記錄下來(lái)了在他四年級的那一年里各種充滿(mǎn)愛(ài)的故事。這里包含了師生之愛(ài)，父母之愛(ài)和朋友之愛(ài)。他們的愛(ài)中有寬容。寬容之中有大量的幫助，幫助中有無(wú)私。我以后也要向朱里奧學(xué)習。從此我深深地改變了，以后生活中充滿(mǎn)愛(ài)，積極樂(lè )觀(guān)的.面對生活，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
其中，讓我印象最深的是一個(gè)每月故事《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》。講的是一個(gè)叫朱里奧的小男孩，他的學(xué)習很好，他的父親是鐵路工人。下班后還要在深夜抄寫(xiě)訂單，補貼家用，經(jīng)常弄得疲憊不堪。所以朱里奧下決心，每天深夜等爸爸熟睡后為爸爸寫(xiě)訂單。天長(cháng)日久，朱里奧的學(xué)習下降了，爸爸很不高興。最后，父親發(fā)現了這個(gè)秘密后，父親深受感動(dòng)。這份濃濃的父子之愛(ài)涌上我的心頭，讓我熱烈盈眶。
給我感觸是我要愛(ài)這個(gè)家，孝敬父母，心中一定要充滿(mǎn)愛(ài)，我以后要向朱里奧學(xué)習，從此我深深地改變了，以后生活中充滿(mǎn)愛(ài)，積極樂(lè )觀(guān)的面對生活，心里充滿(mǎn)陽(yáng)光。
讀過(guò)這本書(shū)，讓我明白，我們的一生就像一場(chǎng)旅行，在這場(chǎng)旅行中會(huì )有困難、有快樂(lè )、有挫折------讓我們心中充滿(mǎn)愛(ài)吧！
小學(xué)生讀后感 篇49
我在寒假里讀了一本書(shū)名叫《安徒生童話(huà)》，里面分好幾種故事，有《海的女兒》、《皇帝的新裝》等一系列童話(huà)，但在這本書(shū)中讓我們印象最深的是《丑小鴨》，這本書(shū)寫(xiě)了丑小鴨的勇敢和不屈不撓的精神使之變成了美麗的天鵝。
故事的.情節是這樣的，據說(shuō)丑小鴨生來(lái)十分丑，鴨媽媽也沒(méi)辦法，因為丑小鴨的哥哥姐姐都十分美麗，只有它經(jīng)常被人嘲笑，當然名字也是這樣由來(lái)的。在寒冷的冬天，丑小鴨慘劇接連不斷，在有一天，它看到有大雁都在天上飛，它這可羨慕極了，天天在練習學(xué)飛，想到我們現在的生活多美好啊，天天有吃有穿和丑小鴨比起來(lái)，可是幸福極了。丑小鴨為了學(xué)飛，天天都要摔上兩三跤，但即使它摔倒了，也不放棄。終于有一天，當丑小鴨再次學(xué)飛時(shí)，奇跡發(fā)生了，丑小鴨竟突然會(huì )飛了，而且在飛的過(guò)程中還變成了白天鵝。自從變成這樣以后，大家不再嘲笑它，而反倒對丑小鴨頓時(shí)尊敬起來(lái)。丑小鴨一點(diǎn)也不驕傲，我們都應該學(xué)習丑小鴨這種不屈不撓、勇往直前的品質(zhì)。就因為有了這樣的品質(zhì)，足可以看出丑小鴨的心靈是如此的美好、純潔，我們也要向它學(xué)習謙虛對待，不能驕傲自滿(mǎn)。
讀過(guò)《丑小鴨》之后，我明白了，當我們遇到困難時(shí)，要向丑小鴨學(xué)習，努力拼搏，不要光依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì )堅強獨立，就可以得到成功。只要一顆善良的心，無(wú)論是美與丑，好看與難看，有一顆這樣的心是最重要的。
小學(xué)生讀后感 篇50
我讀過(guò)不少的書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《親愛(ài)的漢修先生》，連《魔法師的帽子》這本厚厚的書(shū)我也一口氣讀完了，不過(guò)，我最喜歡的書(shū)還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》
這本書(shū)講的是：馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們之間有永遠吵不完的架，路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以老師讓路曼曼幫助馬小跳，并給我她一本本子，每天記錄馬小跳的不良表現�？墒邱R小跳卻不想讓路曼曼管，所以?xún)扇酥g每天都會(huì )不停地發(fā)生戰爭。
雖然馬小跳調皮，可是他卻心地善良，有一次，路曼曼生病了，不僅曼曼的好朋友去看望她，馬小跳也去看望她，還很關(guān)心她�？梢�(jiàn)馬小跳還是很善良的。他雖然成績(jì)差，但是他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心來(lái)對待每一個(gè)人，在他的眼里，世界永遠是粉紅色的`！如果要一個(gè)我最喜歡這本書(shū)的理由，我會(huì )用一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)證明那一句口號；跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！
在日程生活中，不是也需要幾個(gè)"馬小跳"來(lái)裝點(diǎn)生活的趣味嗎？如果不是，那生活就如同嚼了很久的口香糖，干枯無(wú)味，甚至還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。
人無(wú)須充滿(mǎn)智慧，但是一定要善良；人無(wú)須顧忌相貌，但一定要誠實(shí)；人無(wú)須成熟，但一定要塊樂(lè )！如果你不具備這三點(diǎn)，那你的人生就不會(huì )完整。
來(lái)，一起把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè )的人！
小學(xué)生讀后感 篇51
3月份，我和媽媽有個(gè)約定：我為了看完兒童彩繪版《三國演義》獲得50分，正在努力中，獲得50分后，我可以加上以前的分數和媽媽換時(shí)間來(lái)看電視和打電腦，哦耶！太棒了，為了我的目標，所以我一定要把它看完。
最近我已經(jīng)看到禰衡擊鼓罵曹的那一段，禰衡把曹操身邊文武大臣罵得一文不值，曹操不怪他，說(shuō)如果能使劉表來(lái)降，就封他公卿之位。禰衡不去，曹操叫人備馬，派人挾持而去。禰衡見(jiàn)了劉表，同樣戲弄、譏諷。劉表知道這是曹操借刀殺人，于是派禰衡去江夏見(jiàn)黃祖。黃祖是個(gè)武夫，不受禰衡之氣，把他殺了。
禰衡是個(gè)不動(dòng)腦筋的'人，上了曹操的當，被曹操利用，曹操想借劉表的“刀”來(lái)殺禰衡，劉表已經(jīng)看出曹操的計謀，沒(méi)有上曹操的當，而是把禰衡派到江夏見(jiàn)黃祖，而黃祖也是個(gè)不動(dòng)腦筋的武夫，沒(méi)有看出曹操和劉表的“借刀殺人”之計，把禰衡殺了。
從這段可以看出，做任何事都應該動(dòng)腦筋，不能直接去做，不想后果。不管是在學(xué)校，還是在家里……我已經(jīng)10歲了，我現在要開(kāi)始學(xué)習怎么去思考問(wèn)題，怎么去解決問(wèn)題，在今后的日子里要不斷地培養自己獨立解決問(wèn)題的能力。這段故事讓我懂得了一些做人的道理，我將繼續讀完這本書(shū)，它真的不愧為我國的四大名著(zhù)之一呀！
小學(xué)生讀后感 篇52
早晨，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，方桌上整整齊齊地放著(zhù)一疊新書(shū)。我靜靜地看著(zhù)《青鳥(niǎo)》，愛(ài)不釋手，它像一塊吸鐵石一樣，吸引了我的眼球。
故事生動(dòng)地講述了：狄狄和美狄在圣誕節前夜夢(mèng)見(jiàn)了仙女，他們擔當起給她生病的孫女尋找青鳥(niǎo)的任務(wù)，他們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，始終沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，最后終于發(fā)現他們家里養的那只鳥(niǎo)就是青鳥(niǎo)，它是一只幸福鳥(niǎo)。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在我們身旁。
狄狄聽(tīng)說(shuō)鄰居家的孫女需要一只鳥(niǎo)，他就毫不猶豫地把他家的那只鳥(niǎo)送給了鄰居，我忍不住為他點(diǎn)贊：你多么善良，多么無(wú)私，你有一顆金子般的童心。是你的愛(ài)心才讓它變成了神奇的青鳥(niǎo)，這就是幸福。
狄狄的愛(ài)心，讓他找到青鳥(niǎo)，也讓我找到了我的'"青鳥(niǎo)".
記得有次，老師說(shuō)："明天就是運動(dòng)會(huì )了，每個(gè)人都可以帶點(diǎn)吃的。"第二天，天才蒙蒙亮，爸爸就起床給我做壽司和面包，等我起床，桌子上早就擺好了一大盒香噴噴的壽司和面包，我心里感到暖暖的。
還記得有一天學(xué)校剛好斷電，飲水機壞了，我們渴得像干裂的泥土，這時(shí)熱心的校長(cháng)伯伯給我們遞上了一瓶瓶干凈純潔的礦泉水，我心里感到甜甜的。
其實(shí)幸福并不那么難找，幸福無(wú)所不在：父母的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，這些都是我們生活中的"青鳥(niǎo)".
小學(xué)生讀后感 篇53
有一個(gè)人，讓歷史變得輝煌燦爛；有一個(gè)人，為歷史的明天打造美好的生活；有一個(gè)人，使我們過(guò)著(zhù)幸福和平的今天，她就是——劉胡蘭�！吧膫ゴ�，死的光榮！”這是毛主席對劉胡蘭的.最高評價(jià)，也是我看《劉胡蘭傳》這本書(shū)的最大感受。
劉胡蘭出身在舊中國的一個(gè)貧苦家庭，很小母親就因病去世，她帶著(zhù)比她小幾歲的妹妹靠幫別人家干活維持生計。在兵荒馬亂的年代，劉胡蘭光榮的入了黨，黨的教育，先烈們的影響，讓劉胡蘭無(wú)畏地在斗爭中鍛煉成長(cháng)，成為了一名年紀最小的革命戰士，但她的命運卻不如人意。一九四九年冬的清晨，因一位共產(chǎn)黨員供出了黨的秘密，劉胡蘭不幸被捕，日本軍拿全村村民的性命來(lái)威脅劉胡蘭說(shuō)出其他秘密，劉胡蘭面不改色，寧死不屈，說(shuō)出那句：“怕死不當共產(chǎn)黨員！”后便自己躺在了鋒利的鍘刀下，用生命譜寫(xiě)了一曲悲壯而光輝的篇章。
現在我們生活在和平年代，過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活，我們要感謝那些在戰火紛飛中的民族英雄們，是他們拋頭顱、灑熱血，甚至獻出寶貴的生命才換回我們現在的美好生活。與劉胡蘭一對比，我感到非常羞愧：平時(shí)在生活中遇到一丁點(diǎn)困難就退縮，碰到一點(diǎn)挫折就喪失信心，叫苦叫累……看完《劉胡蘭傳》后我立志一定要好好學(xué)習、強健身體，用知識來(lái)建設我們的祖國，為國家的繁榮昌盛做出貢獻！
小學(xué)生讀后感 篇54
《當代小學(xué)生》是我喜愛(ài)的報刊之一。里面有許許多多的名言佳句以及一些激發(fā)我們智力的問(wèn)題。
有一篇，我很喜歡，它叫《破繭化蝶的讓克雷蒂安》。讓.克雷蒂安，全名約瑟夫雅客;讓克雷蒂安。他于1993年當選加拿大總理。主要講了：讓;克雷蒂安在一個(gè)城鎮里出生了。他特別丑，人們都不贊賞他�？伤约簠s快活地成長(cháng)著(zhù)。但是一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，讓他右側的臉失去感覺(jué)，嘴角歪向一邊，說(shuō)話(huà)變得結結巴巴，一只耳朵也失去了聽(tīng)力。他傷心不已非常沮喪。他的媽 媽通過(guò)破繭化蝶的毛毛蟲(chóng)也是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才變成蝴蝶的道理來(lái)教育他。從此，他的童年經(jīng)歷了磕磕絆絆，受了許多苦，最終，他說(shuō)話(huà)變得流利了，終于改變了自己的命運。
成年后的他，參加了國家總理的選舉，結果他幼年的故事感動(dòng)了人們，得到了大家的認可，成為了國家總理。這篇讓我感動(dòng)萬(wàn)分，使我明白：成長(cháng)，是一個(gè)磕磕絆絆的過(guò)程。有時(shí)候，命運之神似乎把你忘了，不肯為你打開(kāi)一扇通往成功的大門(mén)。這個(gè)時(shí)候，不要傷心，不要難過(guò)，想想這位加拿大的'總理。當你困惑時(shí)，請堅定你的信念，用力地敲響屬于你的幸運之門(mén)。
在《當代小學(xué)生》中，不僅僅是這一個(gè)小故事，還有許許多多小故事都蘊含著(zhù)一定的道理。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們愛(ài)上閱讀，愛(ài)上《當代小學(xué)生》，做一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的讀書(shū)者。
小學(xué)生讀后感 篇55
讀書(shū)能使人增長(cháng)知識，從書(shū)中吸取營(yíng)養，開(kāi)闊視野。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！币郧拔医�(jīng)常讀書(shū)，從書(shū)中了解到課堂上所不能了解的知識讓我受益匪淺。今天我認真閱讀了《當代小學(xué)生》讓我很受啟發(fā)。
在《當代小學(xué)生》中《秋天的田野》是我最喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的棗子；喜歡那一片片金黃的葉子；喜歡那好吃的茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的`是《月球之旅》，那時(shí)面有：嫦娥四號探索月球的故事；有月球和地球的關(guān)系；還介紹了我們人類(lèi)蹬月的故事。
書(shū)中有位叫高建的小男孩利用節假日幫爺爺“喂小麥�！弊屛伊私獾叫←溡残枰獱I(yíng)養，但是喂小麥是一件辛苦的事情。他和哥哥輪流拉溝，爸爸和爺爺輪流扶蔞媽媽裝肥經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的功夫順利完成任務(wù)。這才感到腿又酸又疼又渴又累。這讓我想起一首古詩(shī)“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真實(shí)意思。我們要珍惜農民伯伯的“汗水”珍惜今天的幸福生活。
《當代小學(xué)生》還向我們介紹了很多值得敬佩的人，如：朱德、李大釗、陳毅等。其中我認為朱德最值得我敬佩和學(xué)習，因為他發(fā)過(guò)工農紅軍的軍長(cháng)，領(lǐng)導中國軍隊打敗敵人。
《當代小學(xué)生》是一本很好的書(shū)，里面內容豐富多彩讓人百看不厭。有了它，我的課余生活變得更加在滋在味，我喜歡你《當代小學(xué)生》。
小學(xué)生讀后感 篇56
《當代小學(xué)生》這本書(shū)，讓我收獲很大。它讓我知道了許多數學(xué)難題的解法，讓我懂得了成長(cháng)中的挫折要勇敢面對……而且，之前的我一有寫(xiě)作文的作業(yè)就頭疼，現在，閱讀了《當代小學(xué)生》中的作文，從中受到了許多啟發(fā)，掌握了一些寫(xiě)作技巧，對我幫助很大。
這些文章中，最讓我難忘的是題為《星孩兒》的一篇故事。這篇故事主要講的是一個(gè)小孩子從驕傲殘忍變得富有同情心的故事。讀完后，我懂得了不要為一點(diǎn)小小的成就就驕傲自滿(mǎn)，認識到錯誤認真改正，就會(huì )重新獲得大家的喜愛(ài)。
《當代小學(xué)生》中的`一篇短文，解開(kāi)了我的疑惑——石油為什么以桶計算？原來(lái)，裝石油的大大小小的木桶，在英語(yǔ)中都被稱(chēng)為“barrei”，都可以來(lái)盛裝石油，最大的木桶可盛裝50加倉，最小的卻只能盛裝30加倉。1876年，英、美商人制定了一個(gè)標準：42加倉為1桶（42加倉約合159升）。后來(lái)，桶就成為全世界統一的計量單位。
《當代小學(xué)生》是我的良師益友，但對于《當代小學(xué)生》，我也有幾個(gè)建議要提：
第一、如果奧數題多一些就好了，更能鍛煉我的數學(xué)思維能力。
第二、可以適當的有幾個(gè)笑話(huà)，閱讀后能緩解我們學(xué)習帶來(lái)的緊張情緒。
第三、頁(yè)數可以多一些，內容再豐富些。
小學(xué)生讀后感 篇57
《當代小學(xué)生》是我最喜歡的刊物。每當新一期的它又飄然而至的時(shí)候，我的眼睛都會(huì )“锃”地一亮，接著(zhù)便如饑似渴的讀了起來(lái)。
“小星星”中的一個(gè)個(gè)小伙伴，讓我十分欽佩。我欽佩他們的多才多藝，欽佩他們的刻苦用功，更欽佩他們的樂(lè )觀(guān)的心態(tài)�！靶⌒切恰弊屛铱吹搅俗约旱牟蛔�，我要取其之長(cháng)，補己之短。
“名人故事”里那一位位偉人對學(xué)習的刻苦、對工作的一絲不茍、對科學(xué)的嚴謹，給了我很大的啟迪。它使我明白，要想成功，就必須付出不懈的努力。
“佳作賞評”讓我陶醉在一段段美文中，讓我悟出了許多的道理。而且，“佳作賞評”不僅讓我盡情享受了閱讀的樂(lè )趣，豐富了我的視野，還讓我積累了很多好詞好句，使我的習作更加出彩。
最讓我喜歡的就數“思路·方法·技巧”了�！八悸贰し椒āぜ记伞弊屛覍W(xué)會(huì )了許多解題的技巧。它就像一位知心的大姐姐一樣，耐心的給我講題。他是我數學(xué)學(xué)習的.“導航儀”。
“校園科技風(fēng)”中的小作者不得不讓我對他們豎起大拇指——他們善于發(fā)現問(wèn)題，并且通過(guò)自己的觀(guān)察和思考來(lái)解決問(wèn)題。其實(shí)生活處處有學(xué)問(wèn)，關(guān)鍵是做一個(gè)有心人！
《當代小學(xué)生》這本期刊讓我受益匪淺。它好像是一只船，帶領(lǐng)我從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋；它好像是一把金鑰匙，為我開(kāi)啟了智慧之門(mén)；它好像是一位老師，孜孜不倦地教誨著(zhù)我；它也好像我的一位忠實(shí)的伙伴，見(jiàn)證了我的進(jìn)步，也見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
小學(xué)生讀后感 篇58
《當代小學(xué)生》是我最喜歡看的書(shū)籍之一。每每讀到它里面的故事情節，都 會(huì )讓我愛(ài)不釋手，它伴我成長(cháng)，給我啟迪，催 我?jiàn)^進(jìn)，是我人生道路上的一盞“指路燈”。
在《當代小學(xué)生》中，最讓我感動(dòng)的第一個(gè)故事是《名人故事》“網(wǎng)壇李娜”的事跡：從她很小的時(shí)候跟在自行車(chē)后面練習跑步，到通過(guò)拼搏成為網(wǎng)壇新星，再到奧運賽場(chǎng)上的奮力拼搏的動(dòng)人事跡，讓我感觸很深，我被她那種頑強不屈的毅力深深地打動(dòng)了，從此無(wú)論是在生活中還是學(xué)習中我都以李娜為榜樣敢于戰勝困難。記得有一次我生病了，胃疼使我眼淚都快要掉下來(lái)了，班主任老師給媽媽打了電話(huà)想讓媽媽來(lái)接我回家，想到老師要講新課，再想一想李娜，這點(diǎn)困難算得了什么呢，我便對自己說(shuō)：要向李娜學(xué)習，堅持就是勝利！于是我咬牙帶病聽(tīng)完了課才回家，終于戰勝了自己。
第二個(gè)故事是：在“小星星”欄目中，王俐文的多才多藝，體貼父母，關(guān)愛(ài)他人，譜寫(xiě)出精彩的人生的事跡 ，讓我明白了：不但要做一個(gè)學(xué)習好的.學(xué)生，而且要品德高尚，要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。從此以后，我改變了自己以往的任性的壞脾氣，處處孝敬體貼父母，得到了父母的夸獎。
《當代小學(xué)生》是我成長(cháng)的動(dòng)力，它讓我明白道理，學(xué)到知識 ，每當我心情不好的時(shí)候 ，是它來(lái)凈化我的心靈，從書(shū)中找到開(kāi)心與喜悅，每當我被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候，它又會(huì )警告我：人外有人，天外有天！我愛(ài)《當代小學(xué)生》，愿它日日伴我成長(cháng)！
小學(xué)生讀后感 篇59
近一星期，謝老師用了寶貴的語(yǔ)文課時(shí)間來(lái)讓我們細讀《論語(yǔ)》這本書(shū)，今天下午又用了整整四節課的時(shí)間讀《論語(yǔ)》，雖然已經(jīng)讀了這么長(cháng)時(shí)間，且自己又積累了很多語(yǔ)句，但讀這本書(shū)的感受竟不知如何寫(xiě)起。
初讀《論語(yǔ)》，你會(huì )有些懊惱，因為里面全古文，跟現在話(huà)語(yǔ)完全不同，讀起來(lái)比較吃力，即便下面有注釋?zhuān)行┚渥游覀內匀徊恢郎顚右馑�，比如“富而可求也，雖執鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好”。
這句話(huà)的意思是說(shuō)富貴如果可以求得來(lái)，就是執鞭的低賤工作，我也愿意做，還是順從我自己的喜好。下面的注釋看似已經(jīng)把這句話(huà)的意思翻譯的易懂，但我還是不明白，為什么前面說(shuō)的是富貴，后面卻又要說(shuō)順從自己的喜好呢?也許這就是《論語(yǔ)》獨特的魅力吧!里面有許許多多文學(xué)深奧的.問(wèn)題等著(zhù)你去探究，去發(fā)現……
可能《論語(yǔ)》沒(méi)有科幻小說(shuō)那樣吸引人注目;也沒(méi)有作家寫(xiě)的書(shū)那樣令人陶醉在其中，但它給人們思想上帶來(lái)了深遠的改變。這本書(shū)里全部記載了孔子說(shuō)過(guò)的一些有益的話(huà)，雖然每個(gè)表達方式有些不同，但離不開(kāi)儒家思想，給讀者也灌輸了一些儒家思想，而且我發(fā)現里面大多數都圍繞“君子”來(lái)說(shuō)的，能給我們的所作所為做出很大的改變。
《論語(yǔ)》這本書(shū)值得大家去細讀品味，漸漸地你會(huì )發(fā)現孔子是一個(gè)很偉大的人，他的思想會(huì )使你一生受益的!
小學(xué)生讀后感 篇60
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)安閑的星期天下午，我翻開(kāi)了它，思緒也隨著(zhù)書(shū)中的內容飄到那個(gè)時(shí)代。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活牽動(dòng)著(zhù)我的心。四歲喪父，跟隨著(zhù)悲痛欲絕的母親到專(zhuān)橫的小染坊主—外祖父家，經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打，只有善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭，為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
阿廖沙的童年是黑暗的，挨打、挨餓、挨凍……苦難就像影子一樣跟隨著(zhù)他。生活中殘酷的.事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情�？嚯y給了阿廖沙傷痛，也給了他迎擊風(fēng)雨的堅強。
和阿廖沙相比，我們的童年是美好的，是彩色的，是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫“挨打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人拿鞭子抽的滋味，那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情，更不會(huì )發(fā)生把某個(gè)無(wú)辜的人折磨致死這類(lèi)恐怖事情。
如此比較，我的童年和阿廖沙的童年有著(zhù)天壤之別。我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。生活中，我總是奢求更多，因為，在我們眼里大人們掙錢(qián)似乎很容易，似乎不費吹灰之力。
讀過(guò)《童年》之后，我覺(jué)得自己應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，應該學(xué)會(huì )珍惜擁有的幸福生活。
小學(xué)生讀后感 篇61
在這個(gè)暑假里，我讀了《安妮日記》這本書(shū)。讀完后，我受益匪淺。
這本書(shū)主要講述了以猶太少女安妮的視角記述了二戰期間的密室里的人們的生活實(shí)錄。安妮原來(lái)居住在德國的法蘭克福，納粹興起后她隨家人一起避難到荷蘭的阿姆斯特丹。這本筆記本就是安妮在13歲生日時(shí)收到的生日禮物，自此以后，安妮就開(kāi)始寫(xiě)起了日記。在漫長(cháng)的25個(gè)月里，安妮用她的日記本記錄的她在密室里的每一天的成長(cháng)經(jīng)歷，并對戰爭、反猶太人主義、與父母的關(guān)系、自然、宗教等問(wèn)題進(jìn)行了反思。
讀完后，我對安妮堅強的意志力感到敬佩。雖然她正處在青春期，雖然她正身處在這么惡劣的環(huán)境下，但她依然沒(méi)有向困難屈服，并對這些問(wèn)題作出了反思，最后得出了解決的方法。同時(shí)，我也被她的`真誠所感動(dòng)。她把對自己，對別人的感想都直言不諱。也正因如此，我們才真真正正的了解到了一個(gè)女孩的內心。而且，她和我們一樣，都向往和平，不希望發(fā)生戰爭。因為一旦有戰爭，就會(huì )有人死亡，就會(huì )有無(wú)數美好幸福的家庭遭到破壞。她對那些德國人的行為發(fā)出了質(zhì)疑。
我深受啟發(fā)，心想：生活在和平時(shí)代的我們不應在幸福中泯滅了對生活的向往和痛楚。無(wú)論是誰(shuí)，都應該牢記過(guò)去的艱辛，永不放棄的挖掘出人生的真理！
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