讀火印讀后感400字
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讀火印讀后感400字1
我靜靜地打開(kāi)曹文軒的《火印》，等我合上這本書(shū)，不禁潸然淚下。
文中的主角雪兒，是坡娃從狼群中救回來(lái)的一匹小馬駒，她和坡娃一家在野狐峪過(guò)著(zhù)寧靜的田園生活。在坡娃一家人眼里，雪兒她不是一匹馬，她就像是一個(gè)人，是他們家的家庭成員。雪兒外出還沒(méi)回來(lái)，只要呼喊她一聲，她立馬出現。坡娃的黑狗死了，坡娃在埋黑狗時(shí)，雪兒的眼睛也蒙了淚水。她有思想，有感情，充滿(mǎn)靈性，她和坡娃一家生活得雖不富裕但也悠閑自在，其樂(lè )融融。
但是，戰爭摧毀了一切。雪兒被日軍強行征走，離別時(shí)她仰天長(cháng)嘯，舍不得坡娃一家。日本軍官河野也是個(gè)識馬的人，他看中了雪兒，想要訓練她成為自己的坐騎。但雪兒不肯接受河野的駕馭，在她心中，唯一的主人是坡娃，雪兒心中還思念著(zhù)野狐峪和坡娃。人馬情深!雪兒不肯屈服，頑強對抗著(zhù)，這樣的有節氣，你還能說(shuō)她是匹馬嗎?殘酷的日本軍官?lài)佬炭酱�，雪兒不得不把大炮運到陣地，炮口對向了自己曾經(jīng)的家……最終雪兒淪為日軍拉炮的戰馬。雪兒忍受著(zhù)母子分離，遭受著(zhù)種種侮辱，身上還烙下了一枚恥辱的印記——日本軍營(yíng)的火印，同時(shí)，她心中也埋下了仇恨的種子。
野狐峪遭到了日軍猛烈的炮火攻擊，大戰結束后，野孤峪的村莊成為廢墟，坡娃因此失去了左腿，也失去了父母和草靈。戰爭讓生靈涂炭，也讓人們對侵略者的憎恨刻骨銘心。
坡娃找回了雪兒。但雪兒受不了村里人的指指點(diǎn)點(diǎn)，性格變得孤郁。她深深感受到了自己的恥辱——我是一匹烙了火印的馬!一匹烙了日本軍營(yíng)火印的馬!一匹日本人的馬!她在村民面前深深地低下頭，從未抬起過(guò)。這樣的雪兒，與人有什么兩樣?
雪兒成了騎兵小哥的坐騎。在戰場(chǎng)上，她終于高仰起了頭。雪兒燃起了熊熊的復仇之火。她馱著(zhù)小哥閃、沖、側、轉…..殺敵無(wú)數，大快人心。一個(gè)偶然的機會(huì )他們與河野遭遇了，仇人相見(jiàn)，分外眼紅。最后聰明的雪兒用一招懸崖勒馬讓河野跌下了懸崖，粉身碎骨。
雪兒雖是匹馬，卻是匹有著(zhù)人格的馬。她懂恥辱，懂恩怨，有尊嚴，有智慧。她即使是動(dòng)物，也是這世上最高級的動(dòng)物�；鹩�，不僅印刻在雪兒身上，它也深深印刻在飽受戰爭摧殘的民族的心里。他們最終跟雪兒一樣，高仰著(zhù)頭，贏(yíng)回了尊嚴。戰爭讓世上的一切生物遭受到時(shí)痛苦，遠離戰爭，捍衛和平是我們共同的心愿。
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我讀完曹文軒的《火印》后最大印象，就是讓我們回顧歷史，不忘國恥。
主人公雪兒是一匹被坡娃從狼群里救出來(lái)的小馬駒，他們一起開(kāi)心地生活著(zhù)，一起玩耍、一起嬉戲。不幸的是，那時(shí)正是抗日戰爭時(shí)期，當雪兒在坡娃家生活到第四年時(shí)，被日本鬼子搶走。由于憤怒和傷心，坡娃點(diǎn)燃了熊熊的偷馬之心，于是，他召集了他的好朋友，冒著(zhù)生命危險潛入了日本鬼子的軍營(yíng)。當戰爭快結束時(shí)，雪兒回來(lái)了，但它遭受了日本鬼子的屈辱，性情大變，身上的火印成了它的恥辱……
在《火印》里，我深深地感受到抗戰期間人們的艱辛、困難，連養一匹小馬都不能安心。還要時(shí)時(shí)刻刻擔心遭到日本鬼子的欺凌，可見(jiàn)當時(shí)野狐峪的村民壓力多大啊!哪像我們現在，生活得這么美好，自由自在，在美麗童話(huà)般的校園里學(xué)習、玩樂(lè )，在畫(huà)一般的大自然中盡情享受。
在中國抗日戰爭、世界反法西斯戰爭勝利70周年之際，我想說(shuō)：雖然我們勝利了，但我們還是不能忘記我們的血淚史。我爸爸就是這樣的人，他從不買(mǎi)日貨，哪怕日本的東西比中國好。爸爸教育我：以后你要拒絕日貨，咱們要支持國貨，讓自己的祖國更強大。所以，我發(fā)誓，我以后要努力學(xué)習，認真上課，將來(lái)當上科學(xué)家，發(fā)明出像《環(huán)太平洋》中的`“暴風(fēng)赤紅”機甲獵人，讓日本絕對不敢打我們中國國土的主意。
我鐘愛(ài)曹文軒的文字，《火印》和之前的作品不一樣，它告訴了我以前懵懂的祖國的一段屈辱史，激起了我們孩子心中的憤怒，給了我信念，給了我戰勝困難的勇氣和力量，我要自強，我們中國要強大!
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《火印》這本書(shū)并沒(méi)有刻意地描寫(xiě)戰爭的殘酷和血腥，而是在字里行間通過(guò)自然的筆調使人感受到戰爭的可怕。但我認為，此書(shū)最為出彩的地方不是感人的劇情，而是對人物性格淋漓盡致的描寫(xiě)。
這本書(shū)涉及到許多人物：主人公坡娃、雪兒，以及一大群孩子;日本人河野和稻葉……
雪兒是一匹通人性的馬感情，它在書(shū)中有幾處嘶鳴，這無(wú)不表達著(zhù)它的內心的感情，它有著(zhù)自尊，因身上被烙下了火印而低著(zhù)頭，再不嘶鳴。它心中只有一個(gè)主人，那就是坡娃。最終它載著(zhù)士兵打敗了河野，為野狐峪贏(yíng)得戰爭，為自己贏(yíng)得尊嚴的時(shí)候，但戰爭在它的心中早已烙下了深深的傷痕，那個(gè)烙在它身體上的火印，那些為日軍運送炮火不堪回首的經(jīng)歷，卻一幕幕揮之不去。生活中也會(huì )有許多恥辱與陰霾，或許這些恥辱永遠揮之不去，但走出陰霾的唯一方法就是正視它們，用自己的行動(dòng)去改變它們。
雪兒是重感情的，而黃毛等一些孩子卻與之相反。孩子們以前都搶著(zhù)和雪兒玩，但當雪兒被烙了火印，滿(mǎn)身傷痕的回來(lái)時(shí)，黃毛他們卻用磚頭、石頭砸雪兒。身上的傷口已經(jīng)愈合，但心中的陰影仍沒(méi)抹去，孩子們因為戰爭而變得無(wú)情。這種心情可以理解，但不贊成。他們并不是真正地厭惡雪兒，而是厭惡火印所代表的日本人，但他們沒(méi)有去反抗日本人，卻去欺負比他們更弱小的雪兒，這是懦夫的行為。幸好他們是孩子，幸好大人使他們認識到了錯誤。戰爭雖然是殘酷的，但如果一個(gè)民族能在戰爭中勇敢站出來(lái)，去正視恥辱與傷害，去善待被侮辱被損害的生命，那么他們一定是最終的勝者。
作者曹文軒在寫(xiě)此書(shū)的時(shí)候沒(méi)用過(guò)多虛浮的描寫(xiě)，但卻以一匹馬引出一群人、一個(gè)村莊、一次戰爭、一段歷史，此書(shū)寫(xiě)的不僅是馬，還有親情、友情、動(dòng)物之情……更有我們對許多問(wèn)題的深深的思考。
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