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勵志書(shū)籍讀后感400字（通用33篇）
看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編收集整理的勵志書(shū)籍讀后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇1
前幾天，我讀了《童年在人間我的大學(xué)》中的第二部——《在人間》。這一部是寫(xiě)阿廖沙到人間的一段生活，揭示了人間的善與惡、美與丑。
這一部主要講了：阿廖沙的母親去世了，外公家道中落，他只好離開(kāi)外婆家，走向社會(huì )，獨立謀生。在人間，阿廖沙換過(guò)幾次工作，飽嘗了各種痛苦。他在鞋店當店員，在圣象作坊當學(xué)徒，在繪畫(huà)師家幫忙，在輪船上做雜工等。雖然阿廖沙受盡了苦難，但他還是結識了一些可愛(ài)可敬的人，比如：正直的廚師斯穆雷，美麗善良的“瑪戈爾皇后”，樸實(shí)英爽的裁縫妻子……并在他們的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。雖然并沒(méi)有掙到多少錢(qián)，也沒(méi)有學(xué)習到多少技術(shù)，可是他也有非常大的收獲，那就是博覽群書(shū)。五年后，阿廖沙進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。
讀完這本書(shū)，我十分佩服高爾基的恒心和毅力，在如此艱苦的條件下仍然手不釋卷。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險灘。但他始終有一顆善良、堅強的心，樂(lè )觀(guān)地面對生活，不被困難擊倒。書(shū)籍是人類(lèi)最寶貴的財富，因為它是人類(lèi)文明進(jìn)步的'階梯，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就要回到原始的生活，只有書(shū)才能帶你來(lái)到文明的世界。
所以，我們要做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，讓我們一起在書(shū)的世界里遨游吧！
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇2
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話(huà)：知識就是力量。濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動(dòng)：假如他不去勞動(dòng)，那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他沒(méi)有知識，那么他只有在荒島上病死的可能。
魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個(gè)安全堅固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運下來(lái)的.食品雖然不少，但確是有限的，如果不自力更生，就會(huì )坐吃山空。于是魯濱遜又開(kāi)始自己種莊稼，圈養家畜�；膷u上的天氣變化無(wú)常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這是他運用了巴西人無(wú)論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個(gè)實(shí)例，成功地救了自己一命。
讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類(lèi)的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。有了智慧和勞力，在一個(gè)荒島上生活二十八年也不是什么難事。這正應了一句老話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。
《魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類(lèi)智慧和勤勞的巨大著(zhù)作，讓人驚嘆生命的美麗。
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇3
《繁星·春水》，是一部詩(shī)歌集�！斗毙恰泛汀洞核肥潜脑谔剿魅松牡缆飞蠈θ松恼J識和感悟�！斗毙恰ご核芬还�346首詩(shī)，其中《繁星》有164首詩(shī)，《春水》有182首詩(shī)，《繁星·春水》便是由這些充滿(mǎn)哲理的零碎小詩(shī)組成的。其中《繁星》里的這首小詩(shī)，我很喜歡：成功的花，人們只驚慕她現實(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的淚雨。
《繁星·春水》讓我感覺(jué)到無(wú)限的'希望；無(wú)限的愛(ài)；還有那無(wú)限的童真與快樂(lè )�！斗毙恰防锊亓藷o(wú)限的愛(ài)，讓我們感到愛(ài)的偉大；愛(ài)的無(wú)私；讓我們感到愛(ài)的博大，愛(ài)的美好；讓我感到愛(ài)是我們最需要的東西�！斗毙恰分�，她歌頌了很多，讓我感到世界的美好，世界的多樣；冰心主要就是圍繞三個(gè)主題：母愛(ài)，兒童和奮斗向上�？梢�(jiàn)冰心多么偉大��！寫(xiě)到這兒，我不由的就想介紹一下冰心姐姐，她本名叫做謝婉瑩，她是我國著(zhù)名的詩(shī)人，翻譯家，作家和兒童文學(xué)家。她的代表作有很多，比如說(shuō)：《兩個(gè)家庭》，《去國》，《櫻花贊》等，當然也有《繁星·春水》了！
我喜歡冰心，喜歡她那神奇的筆，寫(xiě)出那么好的文章；我喜歡《繁星·春雨》，喜歡它的純真，喜歡它的自然。我喜歡讀這樣的好書(shū)！
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇4
法國著(zhù)名的散文家蒙田說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍可以帶給人們愉悅，那是含蓄而漸進(jìn)的�！睍�(shū)是一個(gè)時(shí)代文化的載體，一本好書(shū)，可以讓人終生受益。在我所讀的各種名著(zhù)中，唯《名人傳》給我的感觸最深，以致于使我每次閱讀后心潮總不能馬上恢復平靜。
《名人傳》由“貝多芬傳”、“米開(kāi)朗琪羅傳”和“托爾斯泰傳”三部傳記組成。其中《貝多芬傳》被評為“人類(lèi)有史以來(lái)的30本最佳書(shū)”之一。書(shū)中的主人公貝多芬的一生可以說(shuō)是在希望與失望、痛苦與折磨中度過(guò)的。別人的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，少年是無(wú)限憧憬的`，但貝多芬的童年和少年生活困苦，還經(jīng)常遭到父親的打罵。八歲時(shí)不幸喪母，因此他便要獨自一個(gè)人承擔著(zhù)兩個(gè)兄弟的教育責任。生活本來(lái)對貝多芬就是不公的。但老天并不給他一點(diǎn)憐憫仍要繼續折磨他。他曾有過(guò)兩次愛(ài)情，但每一次都是被愛(ài)情所拋棄，他不得不承受感情的煎熬，同時(shí)以頑強的毅力投入到音樂(lè )的創(chuàng )作中去。后來(lái)他又不幸失聰。這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是致命的打擊，承受著(zhù)雙重痛苦的重壓的貝多芬選擇了堅強，最終為世界留下了不朽的樂(lè )章。
貝多芬是一個(gè)不幸的人，但他卻創(chuàng )造了歡樂(lè )給予世界!
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇5
《老人與�！肥且槐緞钪緯�(shū)籍，讀完它感觸萬(wàn)千，書(shū)中人物栩栩如生，讓我感受到了每一個(gè)細節與情節，仿佛身臨其境。
《老人與�！返淖髡呤呛Ｃ魍�，海明威從小喜歡釣魚(yú)、打獵、音樂(lè )、繪畫(huà)，長(cháng)大以后長(cháng)期擔任駐歐記者，晚年患各種疾病，精神十分憂(yōu)郁，于1961年在愛(ài)達華以獵人的槍自殺。他在1952年發(fā)表的中篇小說(shuō)《老人與�！�，不僅讓他獲得了享譽(yù)世界的文壇巨匠的`聲譽(yù)，更使他一舉奪得1954年的諾貝爾文學(xué)獎。
《老人與�！吩谝粋�(gè)真實(shí)的故事：一位老人獨自在海上打魚(yú)，他釣到了一條大魚(yú)，把魚(yú)頭和上半身綁在小船邊上。但是他遇上了鯊魚(yú)，老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃到的肉都吃了，結果這條大魚(yú)只剩下不到一半，卻還有800磅左右。
在海明威的筆下塑造了桑提阿果谷爺爺這樣一位普通而又勇敢的勞動(dòng)者的形象。
《老人與�！分械睦先瞬粌H不被任何困難所壓倒，而是盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他”。這種永不言敗的硬骨頭精神貫穿在我的心中！始終給我在生活和學(xué)習中以無(wú)窮的力量，讓我能克服一切困難，好好學(xué)習，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇6
今天我們學(xué)完了《桃花心木》這篇課文，我還記得。
這篇課文主要講的是種樹(shù)人不按規律給桃花心木澆水，讓桃花心木活得更好。
最讓我記憶猶新的是第14段自然中的一句話(huà)，“不僅僅是樹(shù)，人也是。生活在不確定性中的‘人，能經(jīng)得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨立的心。在不確定性中，你可以學(xué)會(huì )把很少的營(yíng)養物質(zhì)轉化為巨大的能量，并努力生長(cháng)�！笔堑�！人和樹(shù)一樣！不能依靠別人給予的幫助，應該自我成長(cháng)。一旦養成了依賴(lài)的心，就沒(méi)有救藥了，要鍛煉出自主的心。
讀完課文后，我不禁想起了我。我的`父母不是這樣嗎！父母不希望我們受傷，就像種樹(shù)人對樹(shù)的熱愛(ài)一樣；父母希望我們學(xué)會(huì )自己生存，就像種樹(shù)人不按時(shí)澆水一樣，讓樹(shù)自生自滅，學(xué)會(huì )自己找水；父母不在乎我們，不是不愛(ài)我們，而是想讓我們學(xué)會(huì )獨立，就像種樹(shù)人不按規律澆樹(shù)一樣。
當我們完成課文時(shí)，老師問(wèn)課文使用了什么寫(xiě)作技巧，我們說(shuō)這是一個(gè)隱喻。是的！作者用種樹(shù)人不按規則澆水桃花心木，是為了讓桃花心木更好地生活這種寫(xiě)作技巧來(lái)借隱喻人。這種寫(xiě)作方法讓我們想起了自己，我們不應該依靠父母、老師、同學(xué)的幫助，而應該學(xué)會(huì )生存、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇7
接觸《茶花女》是在暑假的時(shí)候。向來(lái)對文學(xué)作品不感興趣的我，在媽媽的要求下讀了這本令我感觸頗深的書(shū)《茶花女》講述的是：主人公瑪格麗特本是一位貧窮的鄉下姑娘，為謀生來(lái)到巴黎，不幸落入風(fēng)塵，做了妓，染上了揮霍錢(qián)財的惡習，之后被阿爾芒的一片赤誠之心所感動(dòng)，彼此深深地相愛(ài)，在遠離巴黎市區的鄉間過(guò)起美滿(mǎn)的田園生活。
后來(lái)她因阿爾芒父親的威逼而被迫離開(kāi)了阿爾芒，不明真相的阿爾芒對她做出了種種侮辱和傷害，導致她悲傷不已，因病而死。
初讀了《茶花女》，感覺(jué)是阿爾芒的父親掠殺了瑪格麗特與阿爾芒的愛(ài)情；再讀了《茶花女》，不僅為瑪格麗特的'付出感到悲哀，而且為阿爾芒的猜疑感到悲憤。即使他們在一起了，幸福了，快樂(lè )了，還是會(huì )讓阿爾芒親手把他們的愛(ài)情掩埋在深厚的土地里。
是猜疑，是不信任。它們的力量在心中屬第一，唯一能抵制它們的是心的善 猜疑，不信任，往往會(huì )在身邊發(fā)生，比如說(shuō)：朋友之間會(huì )發(fā)生不愉快的事情，這時(shí)，大家會(huì )猜疑是別人的錯，就會(huì )產(chǎn)生不信任，友情就會(huì )斷絕。所以說(shuō)：“一份友誼，就那么容易的被摧毀�！�
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇8
今天是悲慘的一天。佳琪的同學(xué)兼好友雨欣要轉學(xué)了�！瓣愑晷�，轉學(xué)后一定要好好學(xué)習喲。如果遇到困難，可以隨時(shí)聯(lián)系我�！卑嘀魅斡H切地說(shuō)。雨欣邊點(diǎn)頭，邊看向佳琪�！霸僖�(jiàn)，我的朋友�！奔宴髯x懂了雨欣的眼神，她很想大哭一場(chǎng)，但還是咬咬牙忍了下來(lái)。
《最勵志校園》這一篇章，心碎的`不只是佳琪，可能還有很多渴望友誼的小讀者。佳琪我想告訴你，再好的朋友總有分別的時(shí)候，你們倆相遇已經(jīng)是莫大的榮幸，而且雨欣轉到更理想的學(xué)校，你應該為她感到開(kāi)心，不是為她感到傷心。我想：你應該開(kāi)開(kāi)心心地向她道別，并且為她祝福，不是嗎？
在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事情。曾幾何時(shí)，我有一位最友好的朋友牛思語(yǔ)，每天我們都一起上學(xué)，一起放學(xué)，風(fēng)雨不誤，一路說(shuō)說(shuō)笑笑。那時(shí)候我本想，我們永遠這樣形影不離該多好�？墒�，事與愿違，小學(xué)四年級的時(shí)候，我們搬家了，也離開(kāi)了原來(lái)的學(xué)校，這樣，我和我的好朋友就分開(kāi)了，為此，我也傷心了好長(cháng)時(shí)間。
讀了這篇文章后，我深有感觸，原來(lái)只有最知心的朋友，才會(huì )讓你心痛。如果大家想懂得什么是友誼，怎么來(lái)珍惜友誼，那就來(lái)看看這本《最勵志校園》吧！
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇9
當時(shí)，美國農業(yè)部的一位秘書(shū)威爾遜知道副總統本人原先曾是一個(gè)小布匹商人。從一個(gè)小商人到副總統，為什么會(huì )發(fā)展得這么快，他研究了莫爾的成長(cháng)經(jīng)歷，發(fā)現莫爾在布匹生意特別好的時(shí)候，突然放棄生意，轉向金融業(yè)，最終以此發(fā)家，走向政壇�？僧敃r(shí)莫爾為什么會(huì )放棄這么好的生意呢?威爾遜感到十分奇怪。
他帶著(zhù)問(wèn)題拜訪(fǎng)了莫爾。莫爾說(shuō):“我做布匹生意真的.很成功�？捎幸惶�，我讀了一本文學(xué)家愛(ài)默爾的書(shū)，書(shū)中的一段話(huà)打動(dòng)了我，它是這樣寫(xiě)的:一個(gè)人如果擁有一種人家需要的才能和特長(cháng)，那么不管他處在什么環(huán)境什么角落，有一天終會(huì )被人發(fā)現�！�
莫爾說(shuō):“這段話(huà)讓人怦然心動(dòng)，冥冥中我覺(jué)得自己應該走向更廣的空間發(fā)展。這使我想到了當時(shí)最重要的金融業(yè)，于是，我不顧別人的反對，放棄布匹生意，改營(yíng)銀行。在穩妥可靠的條件下進(jìn)行運作，許多人和企業(yè)都愿意找我，因此，我的銀行經(jīng)營(yíng)十分成功，最終成為金融巨頭�！�
一個(gè)人立于社會(huì )，說(shuō)到底只有兩種謀生手段，用智和用力，要么靠一身力氣，要么靠自身的智慧，智慧往往可以改變一個(gè)人的命運人生中許多'樞紐”，有時(shí)是一句話(huà)，有時(shí)是一本書(shū)……你若意識到了，就要緊緊抓住它，開(kāi)創(chuàng )生命中另一片天空。
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇10
我讀過(guò)《100個(gè)勵志故事》這本書(shū)，讓我明白了許多道理，比如說(shuō)：《陳景潤的幾麻袋草紙》，這篇文章，主要講的是陳景潤完成了世界著(zhù)名數學(xué)難題“哥巴德赫猜想中的1+2”的證明，讓我明白了天才出自勤奮，幾麻袋草紙不僅是陳景潤攀上數學(xué)高峰的臺階，也是他付出勞動(dòng)和汗水的見(jiàn)證。當我們被一個(gè)偉大的目標吸引時(shí)，要先問(wèn)問(wèn)自己有沒(méi)有這種刻苦鉆研的精神和默默奮斗的勇氣。要知道，只有辛勤的雙手鋪設道路，你才能走向成功。還有《兩個(gè)饑餓的人》，這篇文章的道理對我也有很大的啟發(fā)，道理是眼前的利益即使能夠獲得，也只是短暫的擁有，最終得以過(guò)上富足的生活，要既有高遠的目標，又要顧及到現實(shí)，要把兩者很好的.結合到一起，這樣就能過(guò)上富足的生活�！端娜f(wàn)次試驗》這篇文章告訴我的道理是四萬(wàn)多次是一個(gè)龐大的數字，一般人可能早就放棄了，可是愛(ài)迪生卻堅持了下來(lái)，并且最終取得了成功。啟示是;不管做什么事，都不要輕易說(shuō)“不可能”、“辦不到”，要記住愛(ài)迪生的名言“世界上沒(méi)有不能解決的事�！蓖ㄟ^(guò)這三篇文章，我今后一定要勤奮努力，堅強，拼搏做一番大事業(yè)。
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇11
鐘書(shū)先生寫(xiě)的文章，給人的感覺(jué)總是很風(fēng)趣、很幽默，又富有哲理。
當看到這本書(shū)的序時(shí)，就感覺(jué)很特別�！凹偈谷松且徊看髸�(shū)，那末，下面的幾篇散文只能算是寫(xiě)在人生邊上的。這本書(shū)真大！一時(shí)不易有完，就是寫(xiě)過(guò)的邊上也還留下好多空白�！庇谑�，恍然大悟。是呀，人生這本大書(shū)我們又能讀懂多少呢？能在它邊上寫(xiě)上些什么的，也算是不錯了。
《寫(xiě)在人生邊上》中的《論快樂(lè )》的一段，寫(xiě)上一小段隨感，也算是“隨手在書(shū)邊的空白上注幾個(gè)字”吧。
平平淡淡的人生可以是一種事實(shí)，但決不可以是一種觀(guān)點(diǎn)。
平平淡淡的'過(guò)一生其實(shí)也是不快樂(lè )的，因為平平淡淡就是“沉悶”，就是“長(cháng)時(shí)間”，就是“痛苦”。不過(guò)，“人生雖不快樂(lè )，但仍能樂(lè )觀(guān)”確實(shí)是這樣的，雖然錢(qián)鐘書(shū)先生的一串論證，已證明人生不可能是永遠快樂(lè )，甚至說(shuō)“永遠快樂(lè )”它“不但渺茫得不能實(shí)現，并且荒謬得不能成立”。當然，不同的人，它的意識所反映出的物質(zhì)世界是不同的，因此有人是樂(lè )觀(guān)看人生，有人是悲觀(guān)過(guò)一世，而我們理應樂(lè )觀(guān)地對待人生。
錢(qián)鐘書(shū)先生將人生是不快樂(lè )的與我們應當樂(lè )觀(guān)的看待人生這對矛盾稱(chēng)之為&ldquo
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇12
暑假，我讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》。羅曼·羅蘭是20世紀法國著(zhù)名作家�！睹藗鳌穼�(xiě)的是貝多芬，米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事。
在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂(lè )非常熱情，創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品。但災難還是降臨到了他的頭上，1802年，他意識到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì )很快惡化。那意味著(zhù)他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng )作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強的和命運抗爭，這種對生活對命運的精神不正是我們應該學(xué)習的嗎?
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫凱勒——一個(gè)同樣有著(zhù)堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的.一場(chǎng)大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達自己的想法。但命運的不公沒(méi)有讓她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀最有影響力的人物之一 。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著(zhù)不同的磨難，但他們卻有著(zhù)同樣的精神——永不向命運屈服!同學(xué)們!用堅定的信念去面對挫折，用頑強的毅力去實(shí)現理想。
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇13
學(xué)了《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》這篇課文，我受益匪淺。
徐悲鴻，原名徐壽康，江蘇宜興屺亭鎮人，是我們中國的一位偉大的美術(shù)教育家。1919年，徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，又向法國著(zhù)名繪畫(huà)大師達仰學(xué)畫(huà)，達仰很看重他�？墒�，一個(gè)外國學(xué)生淺陋無(wú)知，瞧不起中國人，激怒了徐悲鴻。于是，徐悲鴻更加奮發(fā)努力了，雖然生活十分清苦，但他就像他畫(huà)的駿馬一樣堅持不懈、勇往直前。終于，功夫不負有心人，徐悲鴻就以?xún)?yōu)異的.成績(jì)通過(guò)了結業(yè)考試。那個(gè)當初嘲笑徐悲鴻的外國學(xué)生看了徐悲鴻的畫(huà)，很是震驚，親自向徐悲鴻道了歉，并說(shuō)自己“有眼不識泰山”。
每一個(gè)人生下來(lái)都是平等的。只不過(guò)，有一部分人為了自己的理想和目標不斷地努力、奮斗；有一部分人給自己制定了目標，也努力了，卻半途而廢；還有一部分人呢，更糟糕，整天就只知道空想著(zhù)明天會(huì )怎么樣，根本不去做事情。徐悲鴻就是第一種人，他向著(zhù)目標堅持不懈地努力，所以他取得了成功。而我們周?chē)�，有多少第二種、第三種人，他們會(huì )有成功的一天嗎？
我要好好向徐悲鴻學(xué)習，做一個(gè)有目標、有計劃、更有實(shí)際行動(dòng)的人！
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇14
徐悲鴻是世界聞名的繪畫(huà)大師，他是怎樣成才的，又是如何面對困難和挫折呢？看了《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》這篇文章，我深受啟發(fā)。
徐悲鴻留學(xué)時(shí)，有一個(gè)外國學(xué)生很不禮貌地沖著(zhù)徐悲鴻說(shuō)：“徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進(jìn)了達仰的門(mén)就能當畫(huà)家。你們中國人就是到天堂去深造， 也成不了才！”
徐悲鴻被激怒了，但是他并沒(méi)有用言語(yǔ)爭辯，而是像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔騰、勇往直前，終于用實(shí)際行動(dòng)讓外國學(xué)生心服口服，并親自登門(mén)鞠躬道歉。
是的.，僅僅靠爭論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，必須用鐵的事實(shí)向別人證明自己的能力。
可再看看我？哪怕爸爸媽媽或是別人說(shuō)我一句不是，我就會(huì )滔滔不絕地講一大通話(huà)，想盡辦法為自己辯解，有時(shí)自己就是錯了也要千方百計地找借口，證明確實(shí)不怨自己。想想徐悲鴻，再想想自己，真是羞愧！
有時(shí)，爸媽說(shuō)話(huà)時(shí)我還不耐煩，尤其是給我講道理的時(shí)候，甚至捂起耳朵，大聲爭辯，過(guò)后也不落實(shí)到行動(dòng)上，還是老樣子。
從這篇文章中，我懂得了一個(gè)道理，就是事實(shí)勝于雄辯。今后我也要用行動(dòng)來(lái)改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)，暢游在知識的海洋、學(xué)習的世界里。
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇15
讀完《小英雄雨來(lái)》這篇課文，在我心中始終帶著(zhù)一個(gè)問(wèn)號：課文中的雨來(lái)跟一般的小朋友并沒(méi)有很大的差別，有時(shí)候還有點(diǎn)頑皮，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，他為什么表現得如此機智、勇敢呢？
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我又從網(wǎng)上搜索了很多有關(guān)雨來(lái)的故事。這么多的事跡表明，這的確不是偶然的，更不是與生俱來(lái)的。后來(lái)，我終于注意到了這么一個(gè)細節：那是在夜校上課時(shí)，小雨來(lái)跟著(zhù)老師大聲朗讀：“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國！”這讓我頓時(shí)領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，我明白了，那是一種信念，是小雨來(lái)在父母教育下，在老師的教導下形成的.一種信念。人的心中一旦有了信念，就有了勇氣，就無(wú)所畏懼。
我還記得自己曾經(jīng)在一篇作文中這樣寫(xiě)道：堅強就是跌倒時(shí)站起來(lái)的勇氣。而現在，我更懂得信念就是經(jīng)歷千百次的跌倒后，還能千百次地站起來(lái)的勇氣。在平時(shí)的學(xué)習生活中，我經(jīng)常會(huì )碰到這樣那樣的困難。有時(shí)候，我挺了過(guò)去；但也有時(shí)候，我卻退縮了。因為我缺少的不僅是勇氣和堅持，最主要的是缺少堅定的信念。
英雄是怎樣煉成的？英雄的心中始終保持著(zhù)堅定的信念。他可以經(jīng)歷失敗，但他永遠不會(huì )失去信念，即使失去生命也在所不惜。所以，哪怕是再多的艱難困苦，他也能披荊斬棘，走向最終的勝利。
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇16
最近，我看了一本書(shū)名字叫《勵志故事》其中里面講了一個(gè)小故事叫《最好的消息》。故事里面講了阿根廷著(zhù)名的高爾夫球手溫森多是一個(gè)非�；磉_開(kāi)朗的人。
有一次他贏(yíng)得了一場(chǎng)比賽，贏(yíng)到了很多的獎金。在他準備回家的時(shí)后，這時(shí)有一個(gè)女子向他走來(lái)。她對溫森說(shuō)自己有個(gè)病重的孩子付不起昂貴的醫藥費，―或許會(huì )死掉。溫森多被她的講述所打動(dòng)，就給了她一比錢(qián)給孩子買(mǎi)藥看病。還祝孩子早點(diǎn)康復。(.)
一個(gè)星期后，溫森多在一家俱樂(lè )部吃飯時(shí)，突然有一個(gè)職業(yè)高爾夫球官員走過(guò)來(lái)，問(wèn)他一個(gè)星期前是不是有一個(gè)自稱(chēng)孩子
病得很重的年輕女子。溫森說(shuō)：“是的”�！澳憬o別人騙了，她根本就沒(méi)有什么病的很重的孩子”。溫森多大吃一驚，“你怎么知道”�！笆峭＼�(chē)場(chǎng)的孩子們告訴我的'”。官員說(shuō)。溫森多聽(tīng)了之后長(cháng)出了一口氣，然后說(shuō)﹕“這真是我這一星期以來(lái)聽(tīng)到的最好的消息”。
看了這個(gè)故事后，我覺(jué)得一個(gè)人的心胸有多寬廣，他的世界就有多寬廣，要用自己的寬容心、善良心對待他人，自己也會(huì )快樂(lè )的。
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇17
今天我們學(xué)了一個(gè)新課，課的名字叫《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》。
課文主要講了，徐悲鴻進(jìn)了達仰的門(mén)受到了一些人的嫉妒，一個(gè)外國學(xué)生嘲笑中國人一輩子都成不了才，讓徐悲鴻趕快回家，徐悲鴻被激怒了，他要用事實(shí)來(lái)證明這一切！從此，徐悲鴻在學(xué)習上更加勤奮，常常到博物館臨摹一整天，但生活上卻十分清苦，經(jīng)常每頓只吃一杯白開(kāi)水和兩片面包，最終用優(yōu)異的成績(jì)通過(guò)了考試，他的油畫(huà)轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界，證明了中國人是有實(shí)力的！
這篇課文讓我十分慚愧，人家徐悲鴻的勤奮我甚至一點(diǎn)兒都做不到！有一次，我在家練習古箏，不過(guò)一會(huì )兒就不彈了，說(shuō)已經(jīng)會(huì )了，媽媽讓我在練幾遍，再記一記，我卻怎么也不肯，結果到了古箏課上，我基本上都不會(huì )，聽(tīng)到老師的`批評，我就下定決心一定要好好練，認真記。一個(gè)星期過(guò)了，我每天寫(xiě)完作業(yè)就都在彈，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力，我終于把它給背了下來(lái)！老師看了也直夸我彈得真好，我心里別提有多開(kāi)心了！
只要你用心去做你想做的事就一定能做好，不要光說(shuō)，要行動(dòng)起來(lái)，加油！
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇18
這周我們學(xué)了一篇課文叫《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》。
課文的大致內容是這樣的：徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，后來(lái)又向著(zhù)名畫(huà)家達仰學(xué)畫(huà)，卻引起了一些人嫉妒。有一天，一個(gè)外國學(xué)生很不禮貌的對他說(shuō)：“你們中國人就是到了天堂深造也成不了才�！毙毂櫛患づ�!但是他知道靠爭論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的的`，必須用事實(shí)讓他們重新認識一下中國人!從此，徐悲鴻更加努力，并且堅持臨摹著(zhù)名繪畫(huà)大師的作品，他的畫(huà)技得到了很大的提高!功夫不負有心人，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了結業(yè)考試。他的油畫(huà)展出時(shí)也轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界!徐悲鴻用實(shí)力讓那個(gè)外國學(xué)生找他道歉。
我們應該向徐悲鴻學(xué)習，要用實(shí)力說(shuō)話(huà)，做任何事情都要堅持不懈，不放棄就能到達勝利的彼岸。
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇19
《紅豺》這本書(shū)主要講了：豺和狼本是天敵，但紅豺火燒云卻含辛茹苦地養育仇敵的遺孤——狼崽甜點(diǎn)心。
火燒云猶豫過(guò)，悔恨過(guò)，它無(wú)法逾越族群的對立;它仁慈過(guò)，割舍過(guò)，它無(wú)法忽視狼崽的依戀親呢。是啊，母愛(ài)的力量是偉大的，它甚至能使火燒云刻毒的復仇火焰化成了難為柔情萬(wàn)端的舐?tīng)偾樯�。為了挽救狼崽甜點(diǎn)心，它與猛獸搏斗，九死一生;為了心中激蕩的母愛(ài)，它放棄了精心挑選的'伴侶;為了實(shí)現自己的價(jià)值，火燒云用生命延續了偉大的母愛(ài)!
我感慨母愛(ài)的力量竟是如此偉大，我佩服火燒云為了救甜點(diǎn)心而與蟒蛇殊死拼搏的勇氣，我惋惜于火燒云的歸宿，可我更加慚愧!當媽媽在飯桌上給我?jiàn)A來(lái)好吃的菜，這何曾不是母愛(ài)?當夜深人靜的時(shí)候，媽媽為我蓋好掀開(kāi)的被子，這何曾不是母愛(ài)?在生活中母親為我們所做的一點(diǎn)一滴，都體現出濃濃的母愛(ài)呀!連狼都懂得去回報感恩母親，我做到了嗎?
合上書(shū)，我不禁感慨母愛(ài)的偉大。在這本書(shū)中，我看見(jiàn)了最無(wú)私，最純真質(zhì)樸的情感——母愛(ài)……
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇20
今年暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《勵志故事》。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我增長(cháng)了許多知識;通過(guò)閱讀這本書(shū)，我體驗人的善良與邪惡。在閱讀過(guò)程中，我哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)……更加欣喜的是，這本書(shū)有世界各地故事的精華，既有中外名家的故事，又有讓人感動(dòng)的、還有幫我們開(kāi)發(fā)智力、提高品德的故事，故事中的人物都是時(shí)代的佼佼者，比如:勇摘數學(xué)皇冠上的明珠的陳景潤、頑強自學(xué)的張海迪、割席拒友的管寧、獨立思考的瓦特等等。
我發(fā)現這些故事是那么生動(dòng)有趣、寓意深長(cháng)，讓我走過(guò)了他們的.童年，在閱讀中，我開(kāi)發(fā)了智力，豐富了想象、開(kāi)闊了視野，培養了我熱愛(ài)勞動(dòng)、反對邪惡和認真學(xué)習的良好思想。
我熱愛(ài)這本書(shū)，因為他培養了我的良好品德;我喜歡這本書(shū)因為他告訴了我做人的道理;我喜歡這本書(shū)，因為它打好了我人生的基礎;我喜歡這本書(shū)，因為他刷新了我的思想，我喜歡這本書(shū)，因為它培養了我真誠、機智和勇敢的精神!
我真誠地向大家推薦這本做人道理的《勵志故事》!
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇21
最近，我們剛讀過(guò)了一篇文章《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》，徐悲鴻那為了給中國人爭氣，立下志向，奮發(fā)學(xué)習，最后終于成為一名大畫(huà)家的精神深深地感動(dòng)了我。
1919年春天，徐悲鴻考取了巴黎高等美術(shù)學(xué)校，后來(lái)向法國著(zhù)名的繪畫(huà)大師達仰學(xué)畫(huà)。達仰很看重這位刻苦努力的中國人，熱情地指導他，但這卻引起了一些外國人的嫉妒。一個(gè)很不禮貌的外國學(xué)生沖著(zhù)徐悲鴻說(shuō)：“你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！”這讓人感到何等的恥辱！我真想上前去找他爭辯一番。
同樣，徐悲鴻被激怒了，但是他沒(méi)有這樣做，因為他知道，靠爭論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)的，必須用事實(shí)讓他們重新認識一下真正的'中國人！
于是，徐悲鴻暗暗下了決心，不知疲倦地學(xué)習、臨摹，克服了重重困難，最后終于成功了，而女那位外國人也服了，真心向徐悲鴻道了歉。
讀到這，我真有種揚眉吐氣的感覺(jué)，從心底里發(fā)出一聲：徐悲鴻，你真棒！
是啊，我們中國人是最棒的。但我們要牢記，國家的興旺，要靠我們一代又一代人去不斷努力。我們現在還是小學(xué)生，將來(lái)要為建設祖國作貢獻，如果現在不努力學(xué)習，掌握知識和本領(lǐng)，那么將怎么可能擔當起這一重任呢？
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇22
提到組織變革，另外有一個(gè)四只猴子的寓言。
科學(xué)家將四只猴子關(guān)在一個(gè)密閉房間里，每天喂食很少食物，讓猴子餓很吱吱叫。
幾天后，實(shí)驗者在房間上面的小洞放下一串香蕉，一只餓得頭昏眼花的大猴子一個(gè)箭步?jīng)_向前，可是當它還沒(méi)拿到香蕉時(shí)，就被預設機關(guān)所潑出的滾燙熱水燙得全身是傷，當后面三只猴子依次爬上去拿香蕉時(shí)，一樣被熱水燙傷。于是眾猴只好望「蕉」興嘆。
幾天后，實(shí)驗者換進(jìn)一只新猴子進(jìn)入房?jì)�，當新猴子肚子餓得也想嘗試爬上去吃香蕉時(shí)，立刻被其他三只老猴子制止，并告知有危險，千萬(wàn)不可嘗試。
實(shí)驗者再換一只新猴子進(jìn)入，當這只新猴子想吃香蕉時(shí)，有趣的'事情發(fā)生了，這次不僅剩下的二只老猴子制止它，連沒(méi)被燙過(guò)的半新猴子也極力阻止它。
實(shí)驗繼續，當所有猴子都已換新之后，沒(méi)有一只猴子曾經(jīng)被燙過(guò)，上頭的熱水機關(guān)也取消了，香蕉唾手可得，卻沒(méi)人敢前去享用。
企業(yè)禁忌經(jīng)常故老相傳，雖然事過(guò)境遷、環(huán)境改變，大多數的組織仍然恪遵前人的失敗經(jīng)驗，平白錯失大好機會(huì )。
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇23
最近，我讀了《瞧，這些老師》，這是由獲得“五個(gè)一工程”獎的作者楊紅櫻寫(xiě)的，這是一套反應校園系列的書(shū)，里面主要描繪了許多老師的形象，他們的教育理念、教育方式各不相同：有的嚴肅刻板，雖摯愛(ài)孩子，卻始終贏(yíng)不了孩子的真心與信任，有的溫柔美麗，有雙會(huì )發(fā)現孩子優(yōu)點(diǎn)的眼睛、一顆愛(ài)孩子的.心，有的特立獨行，秉持新銳的教育理念，成為孩子們童年的守護者和引路人，作者借助個(gè)個(gè)活潑快樂(lè )的故事，表達了教育者把人性關(guān)懷和尊重孩子的天性放在首位。
我讀完了這本書(shū)，感到了我們老師的用心良苦，在我們遇到困難和挫折時(shí)，老師會(huì )鼓勵我們向前看，不要怕跌倒，爬起來(lái)，重新來(lái)一次。做的不好和做錯時(shí)，老師也會(huì )向我們發(fā)火，發(fā)過(guò)后也會(huì )告訴我們錯在那里，及時(shí)改正。但是我們也知道老師也是為我們好，每當我們取的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和成功時(shí)，老師也會(huì )不厭其煩的表?yè)P和夸贊，那時(shí)老師的微笑顯得那么燦爛，人們常說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師，還是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)渴望知識的我們，但是老師更是用智慧把學(xué)生塑造。
“少年強則中國強，少年弱則中國弱”，老師是我們的引路人，把我們培養成祖國的棟梁之才，讓祖國更強大！
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇24
少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少的一本書(shū)，文中有勵志故事，童趣故事。這里可以讓你明白家人的愛(ài)與人生正確的道路。
從中，我最為欣賞的是《人人面前都有一根欄桿》這篇文章。講的是一個(gè)人因為家境貧困不想去學(xué)跳高了，但他的教練卻說(shuō)：“別把不好的家境做阻力，而要讓他成為你的動(dòng)力”。他同意了，后來(lái)竟跳了1.91米的高度。這就是巴拉斯。
從這篇文章中，我明白了其實(shí)阻止我們的都是我們的內心，每人面前都有欄桿，但欄桿卻不同存的是失業(yè)，有的是災難，還有的是貧窮，或是種種不如意。但只要當成一根欄桿來(lái)跳，跳過(guò)了，你也就成功了。
這些都是《意林》告訴我的，他就像一位啞巴老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在教導著(zhù)我�！兑饬帧防镉袗�(ài)也有恨。有的告訴你思想不能太保守，也不該太開(kāi)放。應見(jiàn)機行事。有的告訴你應寬容大度一些，心里盛開(kāi)陽(yáng)光的地方就大一些。再讀《意林》時(shí)，有時(shí)想走進(jìn)了五彩繽紛的春天，有時(shí)又走進(jìn)了撲朔迷離的.案情中。
我愛(ài)《意林》，它讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。讓我學(xué)習的步伐跑得更快。讓我的知識更加豐富。我愿《意林》陪伴全天下的孩子走過(guò)快樂(lè )的童年。
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇25
感恩是一種美德，感恩是人類(lèi)不可缺少的，可人們并不懂得感恩，今天就圍繞著(zhù)這樣的問(wèn)題開(kāi)始了感恩演講，為我們演講的是一位國家級著(zhù)名的韓老師。
我們在世界上，不僅僅是為了我們自己活著(zhù)，我們還為我們的長(cháng)輩活著(zhù)，父母盡可能砸鍋賣(mài)鐵也要讓我們上學(xué)，可大家都會(huì )認為這是理所當然的事情，更談不上什么感恩。
只有學(xué)會(huì )感恩的'人，才會(huì )過(guò)的充實(shí)，如果一個(gè)人只學(xué)習好，而不會(huì )感恩，那么他(她)過(guò)的也不充實(shí)。
在武漢市的一所小學(xué)里，發(fā)生了一場(chǎng)火災，一個(gè)小女孩被火燒得百分之七十都毀容了，唯一能拯救小女孩的辦法就是植皮，最終選擇了媽媽大腿上最嫩的肉來(lái)植皮，小女孩的媽媽整整被割了五個(gè)小時(shí)，昏過(guò)去了幾次，大片大片的嫩肉從母親的腿上割下來(lái)，貼在女兒的臉上，腿上……
聽(tīng)了這個(gè)故事后，我早已淚流滿(mǎn)面，這次是我發(fā)自?xún)刃牡目�，我很敬佩這位母親，我也要感恩我的父母，好好學(xué)習將來(lái)報答父母。
是啊!學(xué)會(huì )感恩，是人生中最快樂(lè )的事!
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇26
爸爸給我買(mǎi)了五本書(shū)，當我讀鋼鐵是怎樣煉成的這本書(shū)時(shí)，我懂得了如何去為理想而奮斗，如何面對艱難困苦，如何讓自己的一生更有意義！
小說(shuō)主人公是一個(gè)倔犟的少年，他叫保爾·柯查金，保爾漸漸成長(cháng)為一名共產(chǎn)主義戰士，他經(jīng)過(guò)了一次又一次的考驗，多次落在死神的手掌心里，但他一次又一次堅強的走出了死神的門(mén)檻。在全身癱瘓、雙目失明的情況下，他創(chuàng )作了一篇小說(shuō)——《暴風(fēng)雨所誕生的》。
人，最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。
“當一個(gè)人身體健康，洋溢著(zhù)青春活力的時(shí)候，才能輕而易舉的堅強起來(lái)，只有在生活像一只鐵環(huán)似的緊緊箍住你時(shí)，堅強才代表光榮�！保ㄤ撹F是怎樣煉成的第二部第九章）當北洋軍閥、日本侵略者、反動(dòng)派舉起屠刀時(shí)，真正的'共產(chǎn)黨人拋頭顱灑熱血義無(wú)反顧；當市場(chǎng)化大潮卷起的物質(zhì)漩渦到來(lái)時(shí)，不凹陷進(jìn)去，遠離它，仰望精神的星空，才是更加偉大、光榮、正確的人！
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇27
世界上有很多人都有不同的成就，他們的成就是哪里來(lái)的.呢？答案很簡(jiǎn)單，就是因為夢(mèng)想、努力、堅持才取得的。
這本書(shū)里面有很多名人故事讓我很震撼，也很感動(dòng)。比如說(shuō)胡達�？唆斔挂恢庇幸粋�(gè)登山的夢(mèng)想，但年輕時(shí)工作很忙，一直沒(méi)有時(shí)間，直到70歲，她覺(jué)得實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)間到了，就去告訴家人，結果他們大吃一驚，她并沒(méi)有灰心，她自己去一個(gè)俱樂(lè )部報名，最后在她執著(zhù)和努力下終于登上了日本富士山，并創(chuàng )下了攀登此山年齡最高紀錄，那年她九十五歲。
還有托馬斯。穆勒，有一次他在攀登道拉吉里峰的過(guò)程中遇到了雪崩，但是他非常冷靜，臨危不亂對大家說(shuō)：逃跑雖然是人的本能，但還有一種更保險的方法就是等。因為做好了充分的準備，雖然雪崩來(lái)臨，但是他們都毫發(fā)無(wú)損。等風(fēng)雪停止后他們繼續前進(jìn)，并順利地攀上了峰頂。
夢(mèng)想給了我們一雙無(wú)形的翅膀，但要努力、堅持和勤奮才能讓夢(mèng)想飛得更高。
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇28
最近，我和父親讀了一本書(shū)：“鼓舞人心的全集”故事“我深受感動(dòng)。
“潛力”的'故事告訴一位音樂(lè )學(xué)生問(wèn)一位鋼琴家：如何熟練地演奏一首完整的歌曲，彈鋼琴的秘訣是什么。這位鋼琴家沒(méi)有回答，但只是在每節課中給了學(xué)生一段非常難的音樂(lè )，而且比一次更難。結果，學(xué)生變得越來(lái)越不自信，幾乎崩潰了。三個(gè)月后，學(xué)生們覺(jué)得他必須向鋼琴大師詢(xún)問(wèn)他過(guò)去三個(gè)月為什么一直在折磨自己。教授沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他把最早的分數交給學(xué)生們。 “玩吧! ”他說(shuō)。結果，學(xué)生們實(shí)際上彈出了非常漂亮的歌曲，甚至他們甚至沒(méi)有想到它。這是驚人的。
這是潛力。人們的潛力有多大，也許你根本不知道。但確實(shí)存在。所以相信自己!在做任何事之前不要懷疑自己，先努力嘗試，先嘗試一下!這個(gè)測試可能會(huì )讓你大吃一驚。
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇29
我讀了徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)這篇文章后，我知道了徐悲鴻畫(huà)馬是最厲害的。
他有一次被外國人嘲笑后，他更加發(fā)奮努力，他只租了一間小閣樓，每餐只用喝一杯白開(kāi)水和兩片面包，為的是用節省錢(qián)來(lái)購買(mǎi)繪畫(huà)用品。當時(shí)巴黎博物館里陳列著(zhù)許多歐洲繪畫(huà)大師的`作品，每逢節假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹，他一畫(huà)就是一整天，所以徐悲鴻的畫(huà)技有了很大的提高。功夫不負有心人，三年過(guò)去了徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了結業(yè)考試，他創(chuàng )造的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界。
這件事表現出了他的拳拳愛(ài)國之心，看到自己的國家被別人侮辱了，就下決心要好好學(xué)畫(huà)，讓那個(gè)外國學(xué)生知道中國人不是沒(méi)有才能的!徐悲鴻學(xué)畫(huà)很用心，最終取得了成功，我作為一名學(xué)生，一定要向徐悲鴻一樣，積極主動(dòng)地好好學(xué)習，給自己訂一個(gè)高目標，嚴格地按照目標行動(dòng)，長(cháng)大了好報效祖國!
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇30
這件事發(fā)生在1919年春天。徐悲鴻考取了巴黎高等學(xué)術(shù)學(xué)院，國為他的認真刻苦，所以深受著(zhù)名畫(huà)家達仰喜愛(ài)。別的外國學(xué)生非常嫉妒，于是沖著(zhù)徐悲鴻說(shuō)：“我知道達仰很看中你，但你別以為進(jìn)了達仰的門(mén)就能當畫(huà)家，你們中國人就是去天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻知道爭論是無(wú)法改變別人的無(wú)知的偏見(jiàn)的，他決心讓瞧不起中國人的人重新認識一下中國人，于是，徐悲鴻更加刻苦努力，他不分白天黑夜地畫(huà)畫(huà)，他的`畫(huà)技也有了更大的提高。
三年過(guò)去了，徐悲鴻以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了結業(yè)考試，開(kāi)的畫(huà)展轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界。那個(gè)外國學(xué)生找到徐悲鴻說(shuō)：“對不起，徐先生，我錯了，我真是‘有眼不識泰山’！”
讀了這篇課文，我深深地感到只要有恒心，肯努力，沒(méi)有難得倒你的事情。梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。愿下功夫，不怕挫折，中國人必定會(huì )成功！
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇31
上作文課時(shí)，老師發(fā)了一篇故事，這故事在敘述一位高三的學(xué)生從小到大的經(jīng)歷，讓我們了解到“貧窮是一所最好的大學(xué)”。
那位學(xué)生家里是非常貧困的，但他還不畏艱苦的環(huán)境努力不懈的用功念書(shū)。有次，他考上了天津一中，欣喜若狂又歸心似箭的沖了回家，想告訴家人，但一回到家中，家人的臉上都是堆滿(mǎn)愁云，因為爸媽吵架了，使年邁的爺爺一激動(dòng)而去世了，于是他將成績(jì)塞到枕頭下，也將那份開(kāi)心的神情收起，但他的.媽媽卻想盡辦法， 賺錢(qián)供他念書(shū)。
他很懂事，也很體貼父母親，更是節儉，吃東西只酌量不多量，而他媽媽也教了她念英語(yǔ)的方法，他照著(zhù)母親的話(huà)去做，果真，半年后英語(yǔ)考試擠進(jìn)全班前三名。
這則故事給了我很多啟示，其中“貧窮是一所最好的大學(xué)”，這句話(huà)影響我最深，以前我以為窮人無(wú)法成大器，但這則故事啟發(fā)了我，貧困反而是學(xué)習最好的起點(diǎn)呀！
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇32
你看過(guò)《名人故事》嗎？一定看過(guò)，那你身為紹興兒女，看過(guò)《紹興名人故事》嗎？當我看了這本書(shū)時(shí)，給我留下了很深的印象是《馬臻——鑒湖魂》這個(gè)小故事。
以前，我從不知道為了這清澈的鑒湖竟然有這樣一個(gè)令人銘記在心，令人痛恨那些制造冤案和誣告的奸佞之徒的故事。如果沒(méi)有馬臻，也就沒(méi)有這清清的鑒湖，如果沒(méi)有這清清的鑒湖水，也就是沒(méi)有那如同琥珀色般的黃酒（因為鑒湖水也是黃酒制造的原料中的一份），如果沒(méi)有這清清的.鑒湖水，也就沒(méi)有一些詩(shī)人贊美鑒湖的詩(shī)篇……
等我長(cháng)大后，我一定會(huì )像馬臻那樣，時(shí)時(shí)刻刻地想著(zhù)祖國的利益，所以要從現在好好學(xué)習，將來(lái)為祖國爭取更加燦爛光輝的一面。
有空你去鑒湖時(shí)，千萬(wàn)別忘記鑒湖旁邊的馬臻墓和太守廟，希望你在欣賞鑒湖風(fēng)景的同時(shí)，可別忘記想想這個(gè)和鑒湖有關(guān)的故事哦！
勵志書(shū)籍讀后感400字 篇33
尼克最打動(dòng)我的是他的樂(lè )觀(guān)和自信。人在逆境中很容易被擊垮而隨之放棄了目標。而尼克正是相反。尼克就一直是一艘滿(mǎn)載著(zhù)幸福和樂(lè )觀(guān)的小舟，前進(jìn)于逆流之中。尼克堅定地告訴人們：人生最可悲的不是失去四肢，而是沒(méi)有生存希望及目標。沒(méi)有目標怎么付出行動(dòng)?而尼克自己就是一盞為人們照亮目標的燈。讓千千萬(wàn)萬(wàn)的`人，重拾夢(mèng)想走向成功。
尼克的成功，就在于他對于人生的“不設限”，正常人或許就不會(huì )有這樣的體驗。因為他們有健全的身體，無(wú)后顧之憂(yōu)，所以人們就只把自己的目光，停留在哪些失去的東西或曾經(jīng)的傷上，而沒(méi)有真正的目標。也正是因為這樣很多正常人就平凡地過(guò)了一生。他們錯就錯在了對人生的“設限”上。他認為，只要有夢(mèng)想和目標，就不會(huì )被輕易地打敗。
其實(shí)，我們常常會(huì )在各種各樣的心理誤區中迷失了自己，但是只要我們知道自己真正想要的東西是什么，不放棄任何可以活下去和活得更好的機會(huì )，那么我們就能走出迷茫了。
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