【推薦】讀后感的作文400字5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文400字 篇1
結句"家祭無(wú)忘告乃翁（家祭時(shí)一定不要忘記把這喜訊告訴你們的父親）"，寫(xiě)出了陸游在彌留之際，卻還依然為祖國的安危、建設著(zhù)想，表現出他執著(zhù)而強烈的愛(ài)國熱忱，但情緒又一轉，無(wú)奈自己活著(zhù)的時(shí)候已看不到祖國統一的那一天，只好把希望寄托于后代子孫。剛出北京的飛機，給我的第一印象就是太熱了，空氣太悶，在北京的太陽(yáng)低下，我最想的就是回到西疇，因為西疇雖不發(fā)達，但它很清靜，并且涼，萬(wàn)里白云藍天，而北京卻是一個(gè)飛煙氣萬(wàn)里無(wú)云的地方，回頭想想還是自己的故鄉好。
因此，瑪利歐的媽媽認為它是個(gè)不祥之物，可他們一家又無(wú)意發(fā)現這只蟋蟀竟然可以用翅膀演奏很多音樂(lè )包括歌劇。漸漸這只柴斯特蟋蟀就出了名�？墒撬⒉幌矚g出名，因為它不能像以前在鄉下那樣想什么時(shí)候演奏就什么時(shí)候演奏，必須在規定的時(shí)間內演奏。還有一點(diǎn)它不習慣的是：每次演奏都有好幾百雙眼睛盯著(zhù)它，怕把它自己偷走。
最后蟋蟀柴斯特成功的離開(kāi)了報攤，回到了自己的故鄉。第二天早晨，瑪利歐發(fā)現蟋蟀已經(jīng)從籠子里離開(kāi)了，他便認為是蟋蟀自己走的，可媽媽卻認為是小偷偷走的，瑪利歐檢查了放錢(qián)的地方，便跟媽媽做了解釋?zhuān)阂驗槿绻切⊥祦?lái)的話(huà)，會(huì )連著(zhù)錢(qián)箱里的錢(qián)一塊偷走的。
讀后感的作文400字 篇2
史蒂芬·霍金是一位堅強不屈的科學(xué)家，讀了《輪椅上的霍金》，我在思考人生的真正價(jià)值究竟是什么？被稱(chēng)為“ 宇宙之王” 的史蒂芬·霍金被長(cháng)期禁錮在輪椅上，勇敢頑強地挑戰命運，面對常人難以想象的艱難，孜孜不倦地探索宇宙這個(gè)未知世界，為科學(xué)事業(yè)做出了重大貢獻，他那堅強不屈、樂(lè )觀(guān)向上的精神，給人以強烈的震撼。
“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維??”面對女記者的提問(wèn)，霍金微笑地回答。他以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受了一次次嚴峻的考驗，用一顆感恩的心對待生活，對待自己的命運。
從古至今，這樣的事例很多，張海迪、桑蘭等也具有霍金一樣的人格，才取得了巨大的成就。在我們的身邊，班級里不少同學(xué)也都體現了這種精神。天氣漸漸轉涼，有的同學(xué)感冒，他們依然踏進(jìn)了校園。陸君怡的腿受傷，她毅然堅持在病床上學(xué)習，做數學(xué)、英語(yǔ)，寫(xiě)日記??這一幕幕同樣使我的心震撼，不禁升起敬佩之情。
我們也要擁有一顆感恩的心，感謝生活，感謝命運所賦予我們的一切??
讀后感的作文400字 篇3
今年寒假我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，故事講了一個(gè)叫湯姆的淘氣小男孩，一出生就失去了父母，被寄養在姨媽的`家里，在姨媽眼里，他是一個(gè)搗蛋的壞小子；在學(xué)校，湯姆常常逃課，偷偷外出和小伙伴玩耍，他是老師眼里的問(wèn)題學(xué)生；在朋友眼里，他聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)，他是他們的“頭兒”。在一次冒險行動(dòng)中，他和小伙伴運用自己的智慧和勇敢成功抓住了強盜，并贏(yíng)得了大家的信任和愛(ài)戴，成為大家欽佩的小英雄。
在湯姆的身上，我看到了自己的影子：愛(ài)玩好幻想不愛(ài)學(xué)習。我要向湯姆學(xué)習，學(xué)習他聰明的頭腦和為人正直樂(lè )觀(guān)、遇事不驚，辦事冷靜，勇往直前的精神。當然，我也會(huì )克服自己學(xué)習不認真的態(tài)度。湯姆在生活中犯了不少錯誤，但對于孩子來(lái)講，生活中的小錯，正是對我們的考驗，只要我們能在錯誤中總結經(jīng)驗不再犯錯，就是進(jìn)步，等我們長(cháng)大了，董事了，對世界的看法就會(huì )有所不同，你說(shuō)呢？
讀了這本書(shū)，我感到一人犯錯并不可怕，可怕的是犯錯卻不思悔改，湯姆的經(jīng)歷告訴我們只要心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，生活就會(huì )絢麗多彩。為了你，為了我，為我們大家的未來(lái)，讓我們多一些笑容，多一些陽(yáng)光吧！
讀后感的作文400字 篇4
最近讀了一本叫《芝麻開(kāi)門(mén)》的書(shū)，書(shū)內其中一篇叫《和校長(cháng)捉迷藏》的文章讀后有感而發(fā)。
文中講述一位來(lái)自四川的15歲小姑娘在大中亭小學(xué)門(mén)前自編自賣(mài)賣(mài)玻璃絲編織工藝品，為弟弟籌集學(xué)費，不惜自己輟學(xué)。大中亭小學(xué)全體學(xué)生及老師都為之感動(dòng)，為了能幫助小姑娘，每個(gè)學(xué)生都到小姑娘這里買(mǎi)自己心儀的編織品。一天被校長(cháng)發(fā)現，校長(cháng)將小姑娘勸離，同學(xué)們很苦惱，這下怎么辦……在老師的指點(diǎn)下，全校20xx多同學(xué)集體隱瞞校長(cháng)，并做出周詳的計劃，數日后又被校長(cháng)發(fā)現，正當同學(xué)們?yōu)榇私箲]時(shí)，校長(cháng)做出對此事的處理方案：讓小姑娘來(lái)學(xué)校教所有同學(xué)編織，學(xué)校付聘請費以解決她弟弟上學(xué)學(xué)費，同時(shí)再免費安排小姑娘在本校上學(xué)。
我很是感動(dòng)，小姑娘對社會(huì )充滿(mǎn)希望，對生活充滿(mǎn)信心。在家庭姐弟兩只有一人有上學(xué)機會(huì )時(shí)，她卻將機會(huì )讓給弟弟，并且為弟弟籌學(xué)費。留給自己的只是對上學(xué)的渴望�，F在的獨生子女表現更多的是自私。我十分佩服這個(gè)小姑娘，沒(méi)錢(qián)上學(xué)但能自力更生。
全校同學(xué)樂(lè )于助人，用自己的零花錢(qián)對別人幫助，奉獻自己一片愛(ài)心使小姑娘能夠實(shí)現愿望。同學(xué)們幼小心靈有如此大愛(ài)，面對困難，知道克服，團結一切力量，戰勝困難，體現全社會(huì )的向善面。校長(cháng)對學(xué)校嚴格管理，又不乏對弱者的同情心。理性地提出對小姑娘的幫助方案，方案凸顯社會(huì )對困難群體的關(guān)愛(ài)，體現我國的義務(wù)教育的普及。
我讀后感到社會(huì )的力量無(wú)窮大，我是社會(huì )一份子，我也應該積極參與社會(huì )關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
讀后感的作文400字 篇5
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，不禁使我感慨萬(wàn)千，浮想聯(lián)翩。我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀(guān)。地球就像母親一樣，毫無(wú)保留地為人類(lèi)提供各種資源。然而，人類(lèi)卻不加節制地開(kāi)采及隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，使自然資源越來(lái)越少，人類(lèi)在索取地球資源的同時(shí)，在肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境，還造成一系列生態(tài)災難。
地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。她孕育了無(wú)奇不有的大千世界；孕育了多姿多彩的生命，應該得到人們的保護。但是她卻受到了人們的傷害。山川河流、綠樹(shù)紅花，是她身上的裝飾品；臭氧層，是她薄薄的、水藍色的紗衣……可是，這么美麗的地球，為何人類(lèi)要破壞她美麗的面容，給她添上一道丑陋的傷疤呢？為何人類(lèi)要大量制造有害物體，扯碎她美麗的紗衣呢？有些不法分子為了金錢(qián)，正在破壞地球的生態(tài)環(huán)境。
他們不惜大量的捕殺野生動(dòng)物。有人偷獵大熊貓，還有人亂砍伐樹(shù)，幾乎每年都要有好幾公頃的土地變成沙漠，從1978年至1994年，全國耕地凈減6888萬(wàn)畝。這是一個(gè)多么驚人的數字呀！難道我們還要這樣繼續錯下去嗎？地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果我們不加節制地開(kāi)采，地球上的礦產(chǎn)資源必將會(huì )越來(lái)越少。想想以后，當你抬起頭時(shí)，
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