三國演義讀后感范文400字（通用15篇）
認真品味一部名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的三國演義讀后感范文400字（通用15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三國演義讀后感1
在酷熱的暑假里，我讀了很多很多的書(shū)，其中我最喜歡的.書(shū)就是我國四大名著(zhù)之一的《三國演義》。
這本書(shū)講述的是蜀、魏、吳三個(gè)國家發(fā)生的紛爭的故事。時(shí)間是從漢靈帝中平原年黃巾起義到西晉大康元年三國統一為止。
在這本書(shū)里我最喜歡的人物是諸葛亮，因為他上知天文下知地理，什么計謀都瞞不過(guò)他。
在書(shū)中我最喜歡的一段是草船借箭。由于諸葛亮十分聰明，這便使周瑜十分嫉妒，想找借口害他，于是對諸葛亮說(shuō)：“與曹操水戰什么武器最好？”諸葛亮說(shuō)：“弓箭最好�！薄皼](méi)錯，不過(guò)軍中缺箭，早就耳聞您足智多謀，這件事您可有辦法？”“沒(méi)問(wèn)題，我愿立軍令狀�！弊詈笾荑そo諸葛亮三天讓其供上十萬(wàn)支箭。什么也難不倒諸葛亮，在第三天的時(shí)候利用當時(shí)的天氣、成束的草和二十只船從曹操那里“借”來(lái)了十萬(wàn)支箭。周瑜詳細聽(tīng)了諸葛亮輕松取來(lái)十萬(wàn)多支箭后，大驚，感嘆到：“諸葛亮神機妙算，我真是不如他呀！”
讀了這本書(shū)后，我決心要好好學(xué)習，做一個(gè)像諸葛亮一樣學(xué)識淵博的人，長(cháng)大為祖國效力。
三國演義讀后感2
在暑假里，我又詳細地品讀了一遍白話(huà)文《三國演義》，把從頭到尾一些細節都記住了，從而有了更多的感受。
《三國演義》主要講了東漢末年，三國時(shí)期三個(gè)國家互相爭斗，最后被統一歸為西晉的故事。故事描寫(xiě)了許多鮮活的人物，有義薄云天的關(guān)公，有關(guān)愛(ài)百姓的劉備，有驍勇善戰的呂布，也有神機妙算的'諸葛亮……
這些人物讓我印象深刻，有幾個(gè)人物更讓我無(wú)法忘懷。首先是劉備。在曹操揮軍南下，正要到新野是時(shí)，是劉備心系百姓，帶領(lǐng)百姓和眾人一起走到了江夏。后來(lái)抓住敵將時(shí)，都是仁德為先，殘忍為后。為匡扶漢室，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，但最后因阿斗懦弱無(wú)能，讓劉備的基業(yè)毀于一旦。
其次是諸葛孔明，他神機妙算，重情重義，為劉備打下了三分天下的基礎，在諸多戰役中屢建奇功。諸葛亮一生鞠躬盡瘁，精忠報國，將畢生的能力傳授給了姜維，在最后的六出祁山，五丈原之戰中歸天。
《三國演義》讓我知道了怎樣做人，怎樣取得別人的信任，怎樣名揚四海。我以后也要向諸葛亮等人一樣：不要放棄，不要輕易嘆氣，要堅持到底，好好學(xué)習，將古人的這些美好品質(zhì)發(fā)揚下去。
三國演義讀后感3
我讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《三國演義》�？催@本書(shū)的時(shí)候，我有哭有笑……
當我讀到趙云大戰長(cháng)坂坡的時(shí)候，隨著(zhù)那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的文字，我仿佛回到了久遠的三國時(shí)代，回到了戰火紛飛的戰場(chǎng)�？吹节w云自己一個(gè)人抵擋著(zhù)三千多個(gè)敵兵時(shí)，我特別佩服趙云的這種勇氣和不惜自己生命保護自己主公的兒子的精神。
我看到曹操殺呂布的時(shí)候，不禁流下了眼淚，為呂布的英年早逝感到悲痛和惋惜。在曹操殺呂布的那一瞬間，我好像感覺(jué)到了呂布所有的痛，我整個(gè)人仿佛沉浸在三國的世界中。讀完這本書(shū)，我認識了一個(gè)新的曹操。以前，我只覺(jué)得曹操是一個(gè)有勇有謀的'人，現在我認識到曹操殘忍、無(wú)情、自私的一面。
讀這本書(shū)時(shí)有哭也有笑。當我讀到劉備和曹操大戰三天三夜，依舊沒(méi)撤兵時(shí)，我特別希望劉備能夠勝利，心都提到嗓子眼了。第二天讀的時(shí)候，劉備好像沒(méi)有曹操那么大優(yōu)勢，我預測如果不出意外，曹操這次應該會(huì )勝利。但半路殺出一個(gè)程咬金——趙云出馬扭轉了戰局。我好像感受到了，劉備心里的高興和那種不容易。
讀《三國演義》這本書(shū)，我收獲了許多。我看到了人自私和殘忍的一面，也感受到了戰爭的殘酷和無(wú)情。
三國演義讀后感4
賢哉徐母，流芳千古。一個(gè)老太太有如此高的評論，真了不得；臥龍岡上劉備三次訪(fǎng)賢，說(shuō)明這諸葛孔明也真是了不得。
賢哉徐母，流芳千古。徐庶的媽媽真的太剛烈了，寧死不讓自己成為奸臣，而且對兒子要求嚴格，要求他有作為，要輔佐明主。當兒子徐庶被人騙時(shí)，她勃然大怒，她罵的'徐庶拜伏于地不敢仰視，說(shuō)明徐庶怕媽媽?zhuān)炷傅脑?huà)都是對的。徐庶“降曹”之后，徐母引以為羞辱，自盡了，啊，她是一個(gè)多么仁義的人��！竟死了，說(shuō)明了徐母的剛烈。賢哉徐母，流芳千古！
再說(shuō)劉備去臥龍岡去找諸葛孔明，曾見(jiàn)到六個(gè)人，以為是諸葛孔明，劉備都認為是諸葛孔明，可都不是，劉備懷疑一定有根據呀，他們一定也十分有才華孔明一定更有才華，這六個(gè)人給孔明當“托”，來(lái)反襯孔明的才華，來(lái)證明臥龍的才華。劉備這兩次來(lái)都沒(méi)見(jiàn)到孔明他本人，而他的親人朋友倒見(jiàn)了不少，在這種環(huán)境下，在這眾人影響下，諸葛孔明一定吸收他人之長(cháng)處，最厲害，這一點(diǎn)深深吸引著(zhù)劉備，才讓他三番五次的來(lái)諸葛亮出山相輔，與他共商大業(yè)，共成大事。
也許是劉備一而在，再而三的踏雪訪(fǎng)賢士，打動(dòng)孔明，但愿他下次在家。
三國演義讀后感5
劉備三顧茅廬，方請動(dòng)大賢，真不一般；孔明二次外出，測驗那大賢，真不簡(jiǎn)單。
劉備有如此大的耐心，去找那孔明，如果是常人，比如說(shuō)張飛，第一次還好，第二次說(shuō)把孔明喚來(lái)，第三次說(shuō)去放火，可見(jiàn)如果是常人，一定請不動(dòng)諸葛孔明。再者以一個(gè)君主去拜訪(fǎng)一個(gè)住草廬的人這事就少見(jiàn)，再加上第一次沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，第二次還沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，第三次見(jiàn)著(zhù)人家在睡覺(jué)，讓拜訪(fǎng)他的人立于門(mén)外。平常人拜訪(fǎng)了，但是，友人時(shí)，友人要出門(mén)迎接，可一個(gè)君主拜訪(fǎng)一個(gè)先生，卻要在門(mén)外等，真是太不像話(huà)了。不過(guò)這也正好證明了劉備的誠心，打動(dòng)諸葛孔明出山相輔，共商大事共成大業(yè)。
當孔明與劉備回到新野，他們同吃同榻，這又表明了劉備對孔明的'尊敬。之后，孔明說(shuō)什么，劉備就怎么做，這孔明從山間野夫，一下跨到能與君王平起平坐的軍師、丞相。我不僅想：當時(shí)，說(shuō)不定還有更多的諸葛亮等待賢君明主支“開(kāi)發(fā)、利用”呢！
一個(gè)女子，為報夫仇，想出妙計，她是——徐氏，一個(gè)來(lái)亞于徐庶的媽媽徐母的一個(gè)女子，真是國的英雄。一個(gè)大膽，聰明的女英雄，比奸臣庸臣強多了，女子不可忽視。
向劉備學(xué)習耐心，向孔明學(xué)習語(yǔ)言表達，向徐氏學(xué)習大膽。
三國演義讀后感6
這個(gè)暑假，我把四大名著(zhù)之一的《三國演義》看了一遍。
《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中，這本書(shū)描寫(xiě)了歷時(shí)半個(gè)世紀的魏、蜀、吳三國的興衰的過(guò)程。把人物的`形象、特點(diǎn)、性格表達得非常清楚。曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄等，一個(gè)個(gè)栩栩如生。
《三國演義》中有很多故事如：三顧茅廬，火燒赤壁，草船借箭，空城計等等。書(shū)中還有很多的人物，像劉備，趙云，諸葛亮……其中，我最佩服的是諸葛亮，因為他料事如神，足智多謀。
其中，我喜歡《火燒赤壁》：曹操率大軍攻打吳國，吳蜀聯(lián)合抗曹。因魏軍不善水戰，孔明、周瑜決定火攻。龐統假意投奔曹操，建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪；周瑜假打黃蓋，后者假裝降魏；孔明推測出東風(fēng)將至。黃蓋帶數十條船降魏，船里裝滿(mǎn)柴草�？斓轿很姇r(shí)，黃蓋點(diǎn)燃柴草，火借風(fēng)勢向魏軍燒去。魏軍不熟水性，船又連在了一起，死傷無(wú)數，魏軍逃跑。
總之，這是一本值得讓人反復去看的一本書(shū)。
三國演義讀后感7
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅？白發(fā)漁樵，江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，如今多少事都付笑談中……”這就是中國四大名著(zhù)《三國演義》的主題曲。
三國演義這本名著(zhù)講述了許多戰爭謀略的故事。其中的英雄更是多不勝數，就像關(guān)羽大意失荊州，劉備三顧茅廬請孔明、曹操望梅止渴讓士兵解渴······其中有一篇故事寫(xiě)得很精彩，就是《既生瑜，何生亮？》這是東吳大將周瑜臨死前發(fā)出的`感嘆。然而恰恰表現出他的小肚雞腸，嫉妒孔明之才，三番五次欲加害孔明，但都以失敗告終．還有一次，他為取荊州，曾使美人計企圖加害劉備，可惜聰明反被聰明誤，險些喪了自家性命，最后落得＂周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵＂的笑話(huà)．周瑜智不如孔明，心生嫉恨，年不到四旬便命喪黃泉。
通過(guò)這件事，我明白了：智慧比我們高的人，我們應該虛心請教，不可生嫉妒之心，而應該將自己的無(wú)知化為前進(jìn)的動(dòng)力，只有如此，我們才能從社會(huì )上脫穎而出！
三國演義讀后感8
暑假期間，我看了《三國演義》這本書(shū)。我被這個(gè)感人的故事深深吸引了。印象最深的是諸葛亮，他讓我覺(jué)得他是個(gè)神仙。
書(shū)中有很多關(guān)于諸葛亮的故事，比如草船借箭、妙招、空城計等等。都是大大小小，像神仙一樣講諸葛亮的故事，膽大心細。越看越入迷，越看越津津有味，不禁拍案叫絕，佩服諸葛亮的足智多謀。
記得有一次，我和哥哥在綠化帶澆水，然后我們玩。不小心把綠色盆栽里的土都倒進(jìn)了細細的泥水里，流到木箱下面�？粗�(zhù)越來(lái)越低的'土層，我和哥哥立刻驚慌失措，把。搞得一塌糊涂。怎么辦，我們是否會(huì )被勞改營(yíng)逮捕。弟弟哭著(zhù)問(wèn)。我盯著(zhù)墻角的一塊大石頭，漸漸平靜下來(lái)。一道光閃過(guò)我的腦海，我在心里數著(zhù)：沒(méi)事，照我說(shuō)的做。我們先去找了一些半磚大小的石頭，然后把它填在沒(méi)有泥的地方，然后在上面撒了一層泥。經(jīng)過(guò)一番折騰，我們終于把綠色的盆栽變回了原來(lái)的形狀。擦擦頭上的汗，我在想空城計劃�，F在想想，真的很慚愧。我完全比不上諸葛亮的夢(mèng)幻空城計劃。
諸葛亮把一生都獻給了他的死。要不是遇到了泥扶不動(dòng)墻的劉禪，他早就回到風(fēng)景如畫(huà)的臥龍崗寫(xiě)詩(shī)畫(huà)畫(huà)，安安靜靜地度過(guò)余生了。
三國演義讀后感9
考完試，在家閑來(lái)無(wú)事，隨手拿起一本《三國演義》，浸染津津有味的讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要說(shuō)了，東漢末年，朝政混亂，人民困苦不堪，反抗朝廷，求賢若渴的劉備，義重如山的關(guān)羽，魯莽的張飛，他們結為史弟，準備干一番大事業(yè)。劉備非常崇敬諸葛亮，于是就三次拜訪(fǎng)諸葛亮，諸葛亮分析了現在的形勢，提出了三分天下，最后取勝的這們一個(gè)故事。
其中我最喜歡的人物就是劉備，他寡言少語(yǔ)，喜努不開(kāi)形于色，能謙恭待人，城府極深。劉備寬仁、忠厚、慈善、好施、關(guān)于收買(mǎi)、籠絡(luò )人心，這是他性格遠勝于曹操的地方。曹操行事殘暴，動(dòng)不動(dòng)就屠城，劉備行事多與曹操相反：曹操急暴，劉備寬仁；曹操狡詐，劉備忠厚；曹操篡漢，劉備扶漢，因此，劉備深得人心。劉備禮賢下士，慧眼識英才。他能用人，能團結人，終成大事。這是他成功的`關(guān)鍵。
我雖然不具備這些特點(diǎn)，但我可以從中學(xué)習劉備的忠厚、慈善，在學(xué)校要和同學(xué)處理好關(guān)系，不與同學(xué)斤斤計較，同學(xué)遇到困難，我要積極的盡我所能的去幫助，遇到事情多與老師交流。
三國演義讀后感10
《紅樓夢(mèng)》是我國四大名著(zhù)之一，我讀完它感觸頗深。這本書(shū)的作者是曹雪芹，主要講述了賈、史、王、薛四大家族的興衰，以及賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇，揭露了封建的婚姻、道德、文化教育的腐朽墮落。
《紅樓夢(mèng)》最顯著(zhù)的特點(diǎn)就是寫(xiě)出了人物性格的復雜性和獨特性。作者善于根據人物的不同地位，以不同的手法，對人物進(jìn)行多層次，多方位的描寫(xiě)，從不同的角度刻畫(huà)他們的特征：多愁善感的林黛玉，追求完美的賈寶玉，風(fēng)風(fēng)火火的王熙鳳，心胸寬廣的薛寶釵。賈寶玉和林黛玉這兩個(gè)人物特別深入人心，每當讀到林黛玉時(shí)，我總會(huì )掉淚，也許她真如書(shū)中所寫(xiě)的絳珠草，來(lái)到世間“還淚”一般，不得不對作者高超的'寫(xiě)作水平而贊嘆不已。
這本書(shū)還講述了賈寶玉和林黛玉兩人悲傷凄婉，坎坷曲折的愛(ài)情，經(jīng)歷苦難，可最后還是沒(méi)能在一起的故事�？赐炅诉@本書(shū)后，我為寶玉和黛玉悲慘的結局感懷不已，生活在封建社會(huì )的他們，結果自然是注定的。同時(shí)我為自己生活在現在美滿(mǎn)幸福的家庭里而感到慶幸，我要享受現在美好的生活，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，放飛自己的夢(mèng)想。
三國演義讀后感11
這個(gè)寒假里，我細細品讀了我國的四大名著(zhù)，其中《三國演義》給我的印象最深刻。
《三國演義》是一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)，他的作者是羅貫中，書(shū)中講述了從東漢末年到西晉初年，魏、蜀、吳三國的政治，軍事之間的矛盾和沖突，概括了這一時(shí)代的歷史巨變。
《三國演義》生動(dòng)的刻畫(huà)了一大批人物形象：奸詐的曹操，謙遜的`劉備，謹慎的孔明，心胸狹窄的周瑜等等。其中我最喜歡的是諸葛亮，因為他無(wú)所不知，足智多謀，他一生驚人的事跡有：借東風(fēng)、三氣周瑜、空城計、草船借箭等。對我印象最深刻的是三氣周瑜，不費一兵一卒，消滅敵人的大將，逼得周瑜臨死前感嘆說(shuō)：“既生瑜，何生亮？”
《三國演義》中我還喜歡趙云，他是蜀國的五虎將之一，不僅勇敢，而且有勇有謀。其次我還喜歡重情重義的關(guān)羽和忠厚老實(shí)的魯肅。但我最不喜歡的是呂布，因為他是個(gè)見(jiàn)利忘義，令人討厭的人。
讀了《三國演義》讓我明白了一個(gè)道理，不管做人還是做事，要想取得成功，就必須時(shí)時(shí)刻刻謹小慎微，懷有執著(zhù)的信念，還要有和一顆充滿(mǎn)慈愛(ài)的心。
三國演義讀后感12
中國有一本非常著(zhù)名的書(shū)—《三國演義》。煮酒論英雄、火燒赤壁、草船借箭…無(wú)論是氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面，還是運籌帷幄的謀略，都反映了當時(shí)“亂世出英雄”。
有一個(gè)故事令我印象深刻—草船借箭。這個(gè)故事就是一個(gè)字“智”，這得從那一天說(shuō)起，周瑜因妒忌諸葛亮，便讓諸葛亮在規定時(shí)間內造十萬(wàn)支箭，而諸葛亮卻用巧計找曹操“借箭”，共得十萬(wàn)支箭，令周瑜心服口服。
這個(gè)故事淋漓盡致地體現了諸葛亮的'神機妙算和聰明才智，如果真的要造十萬(wàn)支箭，不僅十天造不完，還勞民傷財，而聰明的諸葛亮，卻利用曹操多疑的性格，直接事半功倍，還嘲諷了一下曹操。若不是有諸葛亮，周瑜已經(jīng)敗了�？墒侵T葛亮的才華卻被周瑜妒忌，卻斗不贏(yíng)諸葛亮，說(shuō)下一句著(zhù)名的話(huà)：“既生瑜，何生亮！”不僅如此，我也非常佩服諸葛亮，不僅利用計謀躲過(guò)殺身之禍，還在后來(lái)立下赫功。怪不得劉備三顧茅廬，請他出山，為自己出謀劃策。但周瑜卻是一個(gè)心胸狹窄不成大器的人，他本來(lái)也算一個(gè)聰明的人，但忌賢妒才。
而我們也應該要向諸葛亮學(xué)習，在平時(shí)的生活中，多觀(guān)察身邊事物，多動(dòng)腦，多一點(diǎn)發(fā)散思維能力，面對問(wèn)題，不能僅僅局限于書(shū)本，要多嘗試，否則你會(huì )事倍功半。
三國演義讀后感13
《張飛大鬧長(cháng)坂橋》，張飛是怎么大鬧長(cháng)坂橋的呢？?jì)H僅是這個(gè)題目，就引起了我的萬(wàn)般遐想。
張飛是個(gè)粗人，但也會(huì )用計。他帶了幾十個(gè)人，就卻能擋住曹操的百萬(wàn)大軍，只因張飛用了一計：在馬尾上系上樹(shù)枝，在林中來(lái)回奔跑，弄得塵土飛揚，曹操不知道林中有多少人，不敢輕舉妄動(dòng)，只能眼睜睜的讓他逃走了。曹軍的`將士聽(tīng)了都嚇了一跳，曹操對左右說(shuō)：“我曾經(jīng)聽(tīng)關(guān)羽說(shuō)過(guò)，張飛在千軍萬(wàn)馬中取了上將的腦袋，就像是囊中取物那么容易，今天碰到的正是此人，大家萬(wàn)萬(wàn)不可輕敵！”看到這里我哈哈大笑，忍不住為張飛的足智多謀拍好叫絕，都說(shuō)張飛粗魯，他才是真正的大智若愚。
其實(shí)生活中我們也能遇到“張飛”這樣的猛將。寶迪如樂(lè )是我們班的學(xué)神，她的性格就可謂“女中張飛”。她雖然是一個(gè)女孩子，但性格灑脫豪爽，看似大大咧咧，實(shí)則心細如塵，下課只要有不會(huì )的題，去找她，她都會(huì )耐心地教你，好像沒(méi)有什么題能難道她。有一次我們的數學(xué)老師出了一道難題，我們都不太清楚，她課前早已做了預習，就大聲說(shuō)出了答案，還頭頭是道地教給我們怎樣去做預習，我們都很吃驚，原來(lái)她學(xué)習好是有秘訣的。
生活中像歷史英雄一樣的人都是我們學(xué)習的榜樣。
三國演義讀后感14
今日，媽媽去圖書(shū)館幫我借了一本《三國演義》。封面上是兩個(gè)高大魁梧的人在搏斗，我想：他們是誰(shuí)呢？于是我迫不及待的翻開(kāi)了這本書(shū)。
閱讀了這本書(shū)后，我感受到了古代英雄的叱咤風(fēng)云、俠肝義膽的過(guò)人氣概。劉備的寬厚仁義，關(guān)羽的忠義無(wú)雙，諸葛亮的料事如神，曹操的狡詐多疑，楊修的恃才放曠，周瑜的才華橫溢……其中，最令我佩服的是諸葛亮，他造出了木牛流馬來(lái)運糧草。木牛流馬的舌頭只要輕輕一轉，就停止不動(dòng)了。這可不是一般人能造出來(lái)的，這樣復雜的東西，僅有諸葛亮才能設計出來(lái)，令我敬佩。他勤于思考，擊敗了不少聰明的.人。我就缺少這種能動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng )新實(shí)踐的本事，這一點(diǎn)我還要向神機妙算的孔明先生學(xué)習呢！這本書(shū)最讓我感到震撼的是關(guān)羽的刮骨療傷，神醫華佗把關(guān)羽的肉劃開(kāi)，用刀刮去骨頭上的毒，想想也可怕，這種疼痛可不是常人所能夠忍受的，可關(guān)羽一邊喝酒，一邊與人下棋，談笑風(fēng)生，看到那里我也很佩服關(guān)羽的勇敢。想到我小時(shí)候一看到針管就哇哇大哭，遇到一點(diǎn)小困難小挫折就退縮不前，真是很慚愧。
讀完了這本書(shū)后，我還久久的沉迷在三國的故事中。
三國演義讀后感15
《三國演義》是以三國時(shí)期的史實(shí)與民間傳說(shuō)為依據，編寫(xiě)出來(lái)的優(yōu)秀歷史小說(shuō)，是中國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義的小說(shuō)。
在其中也有許多手法，生動(dòng)形象的描寫(xiě)出了人物形象。如“劉關(guān)張桃園結義”，運用外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出了劉關(guān)張三人的相貌，突出人物性格。
為了更加激進(jìn)情節，又運用了動(dòng)作手法，如“劉關(guān)張大戰呂布”，一步步寫(xiě)出它們的每招每式，讓情節更加激烈，更加引起讀者興趣。
在人物描寫(xiě)中更有心理描寫(xiě)，如“曹操煮酒論英雄”，寫(xiě)出了曹操與劉備的.心理活動(dòng)，烘托的劉備的英明和曹操的雄心。
還有一種方法，就是語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)人物交流，以達到突出效果。如“劉玄德三顧茅廬”寫(xiě)了劉備與徐庶的對話(huà)，突出了諸葛亮的智慧與劉備的感激不盡。
寫(xiě)到這里，就讓我突然想到“走麥城關(guān)羽遇難”，應用了大量的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)了關(guān)羽奔赴成都向劉備求救，打算奪回荊州，寫(xiě)出關(guān)羽的性格——俠肝義膽。
《三國演義》寫(xiě)了起起伏伏的故事情節，讓我不僅眼界大開(kāi)，而且有深深的感動(dòng)。
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