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三字經(jīng)初中讀后感400字

時(shí)間:2021-04-17 11:06:53 讀后感400字 我要投稿

三字經(jīng)初中讀后感400字(精選6篇)

  讀完一本書(shū)以后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編精心整理的三字經(jīng)初中讀后感400字(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

三字經(jīng)初中讀后感400字(精選6篇)

  三字經(jīng)初中讀后感400字1

  這個(gè)寒假的征文主題是“誦讀經(jīng)典傳承國粹”,我選了《三字經(jīng)》,認認真真讀了幾遍。

  《三字經(jīng)》把我國從古到今的許多故事、知識,以三字經(jīng)的形式展示給我們,其中有教我們做人的,有教我們做事的,還有教育我們好好學(xué)習的,等等。

  其中我覺(jué)得對我幫助最大的一句話(huà)是“勤有功,戲無(wú)益。戒之哉,宜勉力!。這句話(huà)的意思是:勤奮努力地學(xué)習,一定會(huì )獲得成功,而天天玩樂(lè )、懶惰是沒(méi)有益處的;要常常引以為戒,應該勉勵自己努力。它告訴我們一分耕耘一分收獲,不可虛度光陰。愛(ài)玩是我們小學(xué)生的天性,但我們也要學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間,就說(shuō)我吧,寒暑假的作業(yè),每次都要等到快開(kāi)學(xué)的前幾天才急急忙忙地去做完;我在平時(shí)的學(xué)習中也要改掉懶惰的毛病,要一絲不茍,認認真真地學(xué)習,不斷地提高學(xué)習效率,不要浪費寶貴的時(shí)間,并且要時(shí)時(shí)提醒自己,不要忘記。懶惰是我們學(xué)習中最大的敵人,我們一定要戰勝它,并要持之以恒,不斷超越自己,讓我們一起努力吧!

  《三字經(jīng)》里面還有許多精彩的詞句,值得我們深思。每天讀一讀,讓我們受益無(wú)窮,讓我們離成功更進(jìn)一步!

  三字經(jīng)初中讀后感400字2

  自宋朝開(kāi)始,《三字經(jīng)》已有七百多年歷史,大約一千一百多個(gè)字,已算得上是家喻戶(hù)曉,膾炙人口。三字一句,朗朗上口,極易成誦。其內容,包括我國的傳統教育,農業(yè)、地理、天文以及道德,還有一些民間傳說(shuō)等受到歷代世人們所傳承。

  “披蒲編,削竹簡(jiǎn)。彼無(wú)書(shū),且知勉!敝v的是西漢人路溫舒用蒲草編成席子用來(lái)抄書(shū);公孫弘自己制作竹簡(jiǎn)用來(lái)抄書(shū)。他們的生活都很貧苦,沒(méi)有錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū),但是自己卻能做到勤奮自勉、刻苦學(xué)習!邦^懸梁,錐刺股。彼不練,自勤奮!敝v的是漢代時(shí)期的孫敬為了防止自己讀書(shū)時(shí)打瞌睡,把頭發(fā)吊在了房梁上;戰國時(shí)的蘇秦讀書(shū)犯困的時(shí)候,就會(huì )用錐子來(lái)刺自己的大腿來(lái)提神。學(xué)習時(shí),懶惰便是最大的敵人,好學(xué)之心,便可使你在學(xué)習之路上所向無(wú)敵。

  你望天上繁星點(diǎn)點(diǎn),一顆星星有它不同的意義,獨一無(wú)二,可能它們的形狀會(huì )相同,可每顆星星都有它存在的意義,不是嗎?正如《三字經(jīng)》一般,每一句,都代表了不同的含義,代表了不同的道理,彰顯了我國古代文化的博大精深。所以,學(xué)好《三字經(jīng)》,不僅能在學(xué)習上給予自己莫大的幫助,更是對古人們智慧結晶的尊重。

  三字經(jīng)初中讀后感400字3

  《三字經(jīng)》與《百家姓》、《千字文》并稱(chēng)為三大國學(xué)啟蒙讀物!度纸(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn),它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來(lái),家喻戶(hù)曉。今天我讀了這本書(shū),心里久久不能平靜。

  我認為第一個(gè)部分是主要的——人之初,性本善。它講訴的是教育和學(xué)習對兒童成長(cháng)的重要性,后天教育及時(shí),方法正確,可以使兒童成為有用之材。

  人之初,性本善的'意思是:我們每個(gè)人出生的時(shí)候,本性都是善良的。人的本性本來(lái)差距不大,但是因為后天受到各種外部的影響,所以差距越來(lái)越大。如果不去教育或不接受教育,人的本性中壞的一面就會(huì )露出來(lái)。

  我現在經(jīng)常和一些已經(jīng)被影響的人一起玩弄的我都學(xué)壞了,我有些不接受教育了。我以后不能和那些人一起“鬼混”了,不然我的學(xué)習成績(jì)都會(huì )降低了,品德弄得不良了。當我想到會(huì )變差的時(shí)候,我決定不和那些背影響的人一起和接受這種良好的教育。

  我們要不和不良的人一起正所謂“近朱者赤,近墨者黑!

  這本書(shū)令我受益匪淺,它是一本好書(shū),光是第一個(gè)部分都能令我得到啟發(fā)。它令我懂得了不和‘墨’者一起,要和‘朱’者一起,否則受到各種外部的不良影響會(huì )讓我們將壞的一面露出來(lái)。

  三字經(jīng)初中讀后感400字4

  寒假期間,我閱讀了《三字經(jīng)》,這是一本我國古代的啟蒙教育讀本,我看了很受啟發(fā)。

  大家熟悉的“融四歲,能讓梨。悌于長(cháng),宜先知!边@句話(huà)的意思是:漢代人孔融,四歲時(shí)就知道把大的梨讓給哥哥吃,尊敬和友愛(ài)兄長(cháng),這是每個(gè)人從小就應該知道的。比起孔融,我十分慚愧,有一次,外公想吃香榧,我想了想:香榧三年才能成熟,要省著(zhù)吃,就給了外公三顆,把剩余的都放了起來(lái),這樣做太不應該了,等外公再到我家來(lái),我要全部拿出來(lái)給他吃。平時(shí)在生活中,我要尊老愛(ài)幼,主動(dòng)把好東西讓給別人。

  文中的“勤有功,戲無(wú)益。戒之哉,宜勉力!备嬖V我們:勤奮上進(jìn)一定會(huì )有收獲,只顧貪玩沒(méi)有什么好處,希望大家引以為戒,奮發(fā)努力。我要在今后的學(xué)習中,認真、努力、主動(dòng),遇到難題不退縮,多東腦筋,自己解決不了的問(wèn)題向家長(cháng)、老師和同學(xué)請教。多閱讀,多實(shí)踐,如果學(xué)習不勤奮,再聰明也沒(méi)有用。

  《三字經(jīng)》中的一字一句都講述了一個(gè)個(gè)人生的哲理,讓我懂得了更多做人的到來(lái)和意義。

  三字經(jīng)初中讀后感400字5

  在我能記事的時(shí)候,我認真讀過(guò)《三字經(jīng)》發(fā)現它向我們講述著(zhù)古人們做人做事的準則,是一本有著(zhù)啟示性的書(shū),我也從中獲得了很大的收獲,在書(shū)中有很多動(dòng)人的故事,我就不一一道來(lái)了,選兩三個(gè)作為題材吧!

  現在的孩子,一點(diǎn)不入古代的孩子,這要說(shuō)起孔融讓梨了,他四歲就能讓梨,而我們都是父母讓著(zhù),我想吃什么就向父母要,這一點(diǎn)我做得很不好,但是通過(guò)學(xué)習讓梨的故事,我也經(jīng)常讓父母先選了。

  還有故事講的是東漢時(shí),有個(gè)女孩叫黃香,才九歲就開(kāi)始幫爸爸媽媽做家務(wù),而且還很孝順父母。天氣炎熱時(shí)她會(huì )用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡:冬天天氣寒冷,她又會(huì )在父母睡前,把被窩躺暖了才讓父母誰(shuí)……黃香她小小年紀就這么懂事,懂得為父母減輕負擔,知道父母在外工作十分勞累,真是一個(gè)懂事孝順父母的小女孩?粗(zhù)她,再看看我,真是天壤之別。我現在還是一個(gè)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小公主,在家不但什么都不干,吃飯還特別挑食等等。我要向黃香學(xué)習,做一個(gè)懂事的,孝順父母的孩子。

  利用假期的時(shí)間,我把《三字經(jīng)》又讀了一遍,又有了更大的收獲。爸爸媽媽說(shuō):“我也比以前更懂事了!

  三字經(jīng)初中讀后感400字6

  《三字經(jīng)》之所以家喻戶(hù)曉的原因,是由于它內容豐富,知識性強。包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理、道德以及一些民間傳說(shuō),。朗朗上口的韻律,飽含哲理的內容,讓我在美的熏陶中得到品德教育!笆熳x《三字經(jīng)》,可知千古事”!拔裘夏,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼!泵献拥哪赣H曾三次搬家,是為了使孟子有個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。孟子所以能夠成為歷史上有名的大學(xué)問(wèn)家,是和母親的嚴格教育分不開(kāi)的!邦^懸梁,錐刺骨!边@是《三字經(jīng)》中激勵人勤奮學(xué)習,發(fā)憤圖強的典故。能溫席,小黃香,愛(ài)父母,意深長(cháng)!逼渲刑岬降男↑S香是漢代一位孝敬長(cháng)輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名,而且刻苦勤奮,博學(xué)多才!坝癫蛔,不成器。人不學(xué),不知義!蔽覀兙拖褚粔K玉,只有打磨后才會(huì )成為器具,如果沒(méi)了打磨就永遠是一塊玉石。人如果不學(xué)習,就不懂文化。只有不斷努力地學(xué)習,才能學(xué)到更多的知識。

  《三字經(jīng)》就像一個(gè)老師,教導著(zhù)我們,為我們鋪設人生的道路,讓我們成為有用的人。今后我要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習,學(xué)習他們克服困難、勤奮學(xué)習的精神,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

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