【精品】讀后感作文500字錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 篇1
今年暑假，我讀了一本沈石溪撰寫(xiě)的一本小說(shuō)《斑羚飛度》。他講了動(dòng)物世界的生死傳奇，那些動(dòng)物們有快樂(lè )的，有悲痛的，有感情，有奉獻，有犧牲。
這本書(shū)中寫(xiě)到有一次，一群羚羊被獵人逼到了懸崖上，準備全部活捉。但羚羊的頭領(lǐng)想出了一種犧牲一半存活一半的方法，做了一次生死抉擇。那些老羚羊心甘情愿為年輕羚羊的生命而摔得粉身碎骨，準備用自己的生命為年輕羚羊搭起一座生命之橋。面對六七米的懸崖老羚羊們臉上毫無(wú)懼色。讀到這里我想問(wèn)一下是什么讓老羚羊這樣從容面對死亡，明知道自己馬上要死了？對!是一種為下一代甘愿犧牲的偉大精神！是一種用自己的死亡來(lái)搭起一座生命橋的精神！這種精神在人身上很多是沒(méi)有的，但在老羚羊的身上上卻表現得淋漓盡致，他們一組組沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序盡然，速度飛快。沒(méi)有一只老羚羊從隊伍中留到年輕的羚羊的隊伍中，如果換成人做那種事的人可能會(huì )有很多，但老羚羊沒(méi)有。我沒(méi)想到老羚羊們會(huì )在死亡是那么從，容更沒(méi)想到會(huì )這樣的飛度！
最后，年輕羚羊活了下來(lái)，他們的生命是用它們同伴的人用生命換來(lái)的。那些羚羊的無(wú)私感動(dòng)了許許多多的人，同時(shí)獵人也感到深深的自責與羞愧。通過(guò)這個(gè)故事讓我聯(lián)想到了螞蟻，螞蟻也是大火來(lái)臨時(shí)馬上抱成一個(gè)蟻球奮力向外突圍即使外層螞蟻被燒死也不放手讓里面螞蟻存活下來(lái)。
人類(lèi)也應該和動(dòng)物和平相處，不要亂砍濫閥讓鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸，不要污染河流讓魚(yú)兒生病更不要去殺害動(dòng)物。懸崖上的生命橋讓我們明白了這個(gè)道理，那從現在開(kāi)始保護動(dòng)物與動(dòng)物門(mén)和平相處吧！
讀后感作文500字 篇2
今天，老師講了一篇課文，把我深深地感動(dòng)了它的名字叫《義犬復仇》，這篇課文講的是義犬對主人的忠誠。
這篇課文講述著(zhù)這樣一個(gè)感人的事情:一只年輕健壯，訓練有素，對主人依戀而忠心，它的主人是邊防所一位優(yōu)秀的軍犬引導員一斯達羅。這件事情發(fā)生在蘇聯(lián)衛國戰爭前夕，斯達羅帶著(zhù)文而內和另一名戰士與一股越境的敵人遭遇了，因這次的戰爭斯達羅壯烈地犧牲了
文而內一怒之下咬掉了敵人的兩只手指頭，文而內受了重傷，它傷好了之后，分配給了另一名戰士，文而內不服從新主人的命令，老跑到斯達羅打死的地方哀鳴不止，文而內的聽(tīng)覺(jué)喪失了，可是嗅覺(jué)更敏銳了，文而內為了復仇，八年之久，文而內一直都記著(zhù)敵人的氣味，最后找到了敵人，為主人報了仇，可文而內也犧牲了，將它和它主人葬在一起，讓文而內一直守護著(zhù)主人。
讀完了這篇課文，我的眼淚就會(huì )不由自主地流下來(lái)了，這個(gè)文而內真是一條忠心的狗，文而內居然八年都記著(zhù)敵人的氣味，可見(jiàn)文而內對殺害主人的.兇手有多大的仇恨，也想到文而內對主人的忠誠，動(dòng)物是人類(lèi)最后的朋友!狗不管主人怎樣對待它
它都會(huì )一生去報答主人的，狗是人類(lèi)最親密的朋友之一，對主人可謂是忠心耿耿，自古就有忠誠的狗，俗話(huà)說(shuō)狗不嫌家貧，始終跟隨主人，保護主人的利益，甚至在關(guān)鍵時(shí)刻能與主人生死共患難，狗為我們帶來(lái)了許多的快樂(lè )!
讀后感作文500字 篇3
今天晚上，我在網(wǎng)上看了一個(gè)成語(yǔ)故事叫“好好先生”，看完之后，把我逗得哈哈大笑。
東漢時(shí)候有個(gè)叫司馬徽的人，有一天他和他的妻子在街上買(mǎi)手鐲，他的妻子問(wèn)他：“這個(gè)手鐲好看嗎？”司馬徽搖了搖頭，突然他發(fā)現他的妻子臉色不對，趕緊補充說(shuō)：“好看！好看！”他的妻子聽(tīng)完立刻眉開(kāi)眼笑�！鞍�！世界上有些人就是喜歡聽(tīng)好話(huà)，”所以司馬徽想干脆他以后就投其所好吧，別人問(wèn)他什么他就說(shuō)“好”，這么想著(zhù)，他和他的妻子正好碰見(jiàn)了他們的一位朋友，朋友說(shuō)：“大哥，最近過(guò)的好嗎？”“好！”“我最近搬到這住了，”“好��！”“只是我的兒子病死了！”“真是好！實(shí)在是太好了！”……
不用我說(shuō)，你們也一定知道，司馬徽把他們的這位朋友給氣跑了，過(guò)后司馬輝的妻子氣憤地對他說(shuō)：“你怎么這樣說(shuō)話(huà)？人家兒子死了你還‘好啊’？”“老婆你批評得好！實(shí)在是好！真是好極了！”，這回真的把他的妻子氣得無(wú)語(yǔ)了……
哈哈，要是我們班上也出現一個(gè)這樣的“好好同學(xué)”，那我們不被他笑死才怪！假如老師上課問(wèn)這個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，可是問(wèn)了半天，這個(gè)同學(xué)還是沒(méi)有任何反應，老師批評他說(shuō)：“你肯定上課沒(méi)認真聽(tīng)講，給我站起來(lái)！”這個(gè)同學(xué)回答老師說(shuō)：“老師您批評得太好了，簡(jiǎn)直是至理名言��！”你們猜老師會(huì )不會(huì )被他給氣個(gè)半死呢？？這到底是讓老師消氣還是給老師火上澆油��？
看來(lái)，“好好先生”不是那么容易做的，生活中我們不管做任何事情都不能生搬硬套，而要分清說(shuō)話(huà)人的語(yǔ)氣和場(chǎng)合才對，否則就會(huì )鬧出像司馬徽一樣的笑話(huà)了！
讀后感作文500字 篇4
我們學(xué)習了《詹天佑》這篇課文后，我深深地被詹天佑的愛(ài)國精神和不怕困難的精神所感動(dòng)。
文中介紹了詹天佑修筑京張鐵路的艱難歷程。在詹天佑獲得了京張鐵路的修筑權，頂著(zhù)一些外國人的嘲笑和譏諷，肩負著(zhù)國人的熱切期盼，依然開(kāi)始創(chuàng )造條件馬上施工，從南口到八達嶺，一路都是高山深澗，塞外狂風(fēng)怒號、黃沙漫天，他攀山越嶺，遇到困難他總是想：這時(shí)中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。
正是他這種愛(ài)國精神，才使鐵路比計劃提早兩年全線(xiàn)貫通，我們作為新中國的少先隊員，也應該像他那樣熱愛(ài)我們的祖國，從現在起，要好好學(xué)習文化知識，掌握更多的本領(lǐng)，將來(lái)好報效祖國，把我們的祖國建設得更加美好。
在詹天佑帶領(lǐng)大家修筑鐵路時(shí)，要經(jīng)過(guò)很多高山，不得不開(kāi)鑿隧道，當時(shí)設備很簡(jiǎn)陋，工地上沒(méi)有抽水機，他就帶頭挑著(zhù)水桶去排水，他這種以身作則、不怕困難的精神讓我們感動(dòng)。
詹天佑經(jīng)常要求工作人員：”我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概'’差不多‘不應該出自我們工作人員之口“。他這種工作態(tài)度和和我們在學(xué)習上的馬馬虎虎、不求甚解形成了鮮明的對比。
讀了這篇課文使我們體會(huì )到，他們在當時(shí)那么惡劣的條件下，克服困難，為國爭光，為人民爭氣，我們今天是多么幸福，應該從小養成認真學(xué)習的好習慣，不怕困難，為國爭光!
讀后感作文500字 篇5
前一段時(shí)間，我在語(yǔ)文課上學(xué)習了《沈香救母》這個(gè)故事，讓我很感動(dòng)。
沉香小的時(shí)候沒(méi)有媽媽?zhuān)恢备?zhù)爸爸過(guò)日子。沉香日思夜想，我怎么沒(méi)有媽媽呢?有一天，忍不住問(wèn)爸爸：“媽媽到底在哪里呢?”一開(kāi)始爸爸并沒(méi)有告訴沉香。因為他想沉香還是個(gè)孩子，告訴他怕他傷心，難過(guò)，所以才沒(méi)有告訴沉香。經(jīng)沉香再三懇求，爸爸才說(shuō)出了真情。
不久，沉香為了救出壓在華山下的媽媽?zhuān)蜕仙桨輲煂W(xué)藝去了。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都起早貪黑地跟著(zhù)師傅習武練功。為了見(jiàn)到媽媽?zhuān)料阍倏嘣倮鄱荚敢�。讀到這里，我的眼睛濕潤了。沉香為了救媽媽?zhuān)粤诉@多苦，那我又能為這個(gè)家做點(diǎn)什么呢?
有一次，媽媽的老毛病眩暈又犯了，睡在家里不能動(dòng)，眼睛一睜就頭痛了，只能閉上眼睛，睡在床上什么事情都做不了。
我放學(xué)了回到家里，不但沒(méi)有關(guān)心媽媽?zhuān)�埋怨媽媽沒(méi)有去學(xué)校接我，也沒(méi)有做飯，家里人回來(lái)都沒(méi)有飯吃，怎么辦呢?我又氣又餓，并且還責備了媽媽。通過(guò)這個(gè)故事，我真后悔以前媽媽生病的時(shí)候，我對媽媽的態(tài)度一點(diǎn)也不好。
前幾天，爸爸下了班回到家里喊腰痛。當時(shí)我在吃飯，并沒(méi)有做出很大的反應。吃完飯洗了澡，我對爸爸說(shuō)：“爸，你趴在床上，我給你踩踩背，讓您的腰舒服舒服�！卑职指吲d地笑了。爸爸趴在了床上，我也上了床，我也上了床，踩到了爸爸的背上，我一邊給爸爸踩背，一邊給爸唱歌，心情非常愉快，全家都笑了。
“五一”勞動(dòng)節放假了，我在家里幫忙：洗碗，掃地，拖地，還幫媽媽收衣服。我們還去了姨媽家里玩兒，也幫姨媽做了一些事。雖然我很累，但是我很開(kāi)心，因為我要向沉香，做個(gè)好孩子。
讀后感作文500字 篇6
閑來(lái)無(wú)事，隨意拿起了一本叫《牧羊神豹》的書(shū)翻翻，看到其中的《犀牛與犀牛鳥(niǎo)》后，我深有感觸。故事是這樣的：
非洲某國元首訪(fǎng)問(wèn)云南時(shí)，贈予圓通山動(dòng)物園一對犀牛。
圓通山動(dòng)物園還是頭一次得到犀牛，花巨資蓋了犀牛館，大理石圍墻，有人工小瀑布，有棕櫚樹(shù)林，有一大片草地……頓頓都吃“家鄉菜”；可犀牛們整天悶悶不樂(lè )，還經(jīng)常發(fā)“牛脾氣”。恰巧，中科院生物所在昆明召開(kāi)年會(huì )，動(dòng)物園便請這些專(zhuān)家給這對犀牛會(huì )診，專(zhuān)家們給那對犀牛開(kāi)了個(gè)奇怪的藥方：犀牛鳥(niǎo)若干。
剛把犀牛鳥(niǎo)鳥(niǎo)籠放在犀牛館外，犀牛立刻興奮起來(lái)。犀牛鳥(niǎo)也沒(méi)飛走，而是在樹(shù)上建起了鳥(niǎo)巢。不久，犀牛食量大增，情緒高昂，脾氣也溫順了許多。
人一生可能都在排斥、競爭、共存中度過(guò)，犀牛和犀牛鳥(niǎo)的關(guān)系實(shí)際上是共生共棲關(guān)系，而這種關(guān)系就像是朋友之間，大家互相取長(cháng)補短。但這又不同于你和你的合伙人，各自是為了自己的利益而維持這種關(guān)系，這種建立在利益基礎上的“友誼”是脆弱的，隨時(shí)都可能毀滅。1+1，在某種時(shí)候，它的答案可能等于無(wú)限大。那是在什么時(shí)候呢？在我們真正能夠先替對方著(zhù)想的時(shí)候：我的朋友在學(xué)習上有困難時(shí)我會(huì )幫助他，相同，當我在別的方面遇到困難時(shí)，朋友也會(huì )幫助我的。這樣相互取長(cháng)補短，不僅加深了友誼，還使雙方受益。
讀后感作文500字 篇7
不久前,我讀了一篇叫《妖怪山》的書(shū)，這本書(shū)講述的是叫夏嬋、虎牙、笛妹、野狐四個(gè)九歲的孩子們的故事。他們住在一個(gè)村莊里，村莊旁有座叫妖怪山的山。有一次小伙伴們在山里玩，玩了一半，夏嬋遇到了危險被小伙伴們因為害怕而拋棄，不幸變成了一只小妖怪，而伙伴們每天活在內疚不安中。過(guò)了一年，伙伴們收到了夏嬋的一封信，于是到妖怪山去了，因為大家都沒(méi)忘記過(guò)夏嬋。到了妖怪山，大家開(kāi)心地玩完了游戲，夏嬋也重新變回了一個(gè)人類(lèi)小女孩。我看完書(shū)后感慨良多，內心久久不能平靜。
在書(shū)中有一段話(huà)讓我感觸很深：他們怎么能忘記夏嬋呢!在過(guò)去的一年里，他們連一天也沒(méi)有忘記過(guò)她。明天，當然要去妖怪山了！盡管害怕被妖怪抓住，但他們不能不去。去年夏天，就是因為他們，夏嬋才成了妖怪的。從這段話(huà)我們可以感受到孩子的內心是多么的不安和內疚。它讓我想起了另一個(gè)故事：從前有個(gè)叫司馬光的人，在院子里玩時(shí)一個(gè)小孩子掉進(jìn)了水缸里，大家看了，嚇了一大跳，就都逃光了。司馬光則拿起大石頭把水缸砸破了一個(gè)大洞，小孩順著(zhù)水流從洞里掉了出來(lái)，最后終于得救了。司馬光得到了表?yè)P，而逃跑的人呢？?jì)刃囊欢ê芾⒕�，如果小孩因此死了，他們一定�?huì )以后都無(wú)法安心。
從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：那就是我們的朋友如果遇到了危險，我們不能因為害怕而拋棄他們，自行逃跑，而是應該在保護自己的安全的同時(shí)盡力救助他們，這樣我們的內心才能不留下遺憾。
讀后感作文500字 篇8
凡是看過(guò)《絕對小孩》的人都會(huì )深刻體會(huì )到那些孩子們的童年。童年只有一次，朱德庸筆下的《絕對小孩》向我們展示出童年的趣味，童年的快樂(lè )。每一個(gè)孩子的童年都不同樣。
每當我讀起《絕對小孩》時(shí)，我總會(huì )捧腹大笑，孩子們的天真幼稚的想法，總是很獨特。那些總考“0”分的孩子，將姥姥的骨灰盒視為獎杯的，出生在貴族家庭的小孩和思想獨特的女孩都不時(shí)地映入眼簾中。孩子對父母的獨特見(jiàn)解常常引起我的共鳴。文中的孩子們認為：“大人們總說(shuō)我們小孩，竟說(shuō)出小孩認為不應該說(shuō)的話(huà)�！薄岸笕藗円舱f(shuō)出了他們認為不應該說(shuō)的話(huà)�！泵恳淮慰肌�0”分的小孩，回家總是挨罵，于是用筆來(lái)畫(huà)現實(shí)生活，寫(xiě)出孩子們自己的痛苦，寫(xiě)出別人的不理解。
朱德庸用一貫幽默詼諧的畫(huà)風(fēng)和文字描繪出了小孩眼中的世界，以及小孩世界和大人世界的拉拉扯扯，展現了六個(gè)古靈精怪、各具特性、出人意表的“絕對小孩”的“絕對生活”�？纯唇^對小孩之間、他們和大人之間、他們與麻煩之間的絕對的精彩故事，絕對的經(jīng)典對白。朱德庸筆下的《絕對小孩》絕對是一本很有趣的書(shū)，絕對集幽默、童趣、真實(shí)和靈感于一體的作品。讀讀它，你也許會(huì )有一點(diǎn)小小的失落和隱約的郁悶——唉，大人怎么不懂咱小孩的心？
讀后感作文500字 篇9
《紅樓夢(mèng)》中林黛玉進(jìn)賈府一回中，王熙鳳初見(jiàn)黛玉這個(gè)場(chǎng)面就讓我覺(jué)得王熙鳳是一個(gè)很高貴，口齒伶俐，十分愛(ài)炫耀，愛(ài)打扮的一個(gè)人。通過(guò)王熙鳳刻意來(lái)晚，高聲笑語(yǔ)表現了她在賈府中的特殊身份和地位；精心裝扮，顯示了她的富貴豪華。見(jiàn)黛玉時(shí)的攜手、細細打諒后仍送至賈母身邊坐下的動(dòng)作，和忽喜忽悲、處處圍繞老祖宗的一番言語(yǔ)，無(wú)不顯示她的機變逢迎，世故圓滑。而接下來(lái)的幾句問(wèn)話(huà)，卻頗令人玩味：忙攜黛玉之手，問(wèn)：“妹妹幾歲了？可也上過(guò)學(xué)？現吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我，丫頭老婆不好了，也只管告訴我�！币幻嬗謫�(wèn)婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來(lái)了？帶了幾個(gè)人來(lái)？你們趕早打掃兩間下房，讓他們去歇歇�！币贿B問(wèn)了黛玉三個(gè)問(wèn)題：年齡、讀書(shū)、身體，表面一看，快人快語(yǔ)，待人爽朗而熱情，對黛玉各方面的情況都十分關(guān)心。但實(shí)際上，我覺(jué)得她并不是真心關(guān)心黛玉，細細讀來(lái)，這不過(guò)是她的目的所在。接下來(lái)的兩個(gè)“只管告訴我”，以及詢(xún)問(wèn)婆子們的兩句話(huà)和接著(zhù)下的一道命令，令我感覺(jué)到了她在賈府中就是要把她自己特殊身份和地位明白地告訴黛玉，聽(tīng)我的，沒(méi)錯。這就和她的出場(chǎng)一樣，一言一行都是表演，這表演極富心機，刻意求工，可謂“機關(guān)算盡”，世故圓滑之外又鋒芒暗蘊。
像王熙鳳這樣年輕貌美，又有治家之才，但又愛(ài)財如命，她無(wú)文化知識卻又聰明絕頂。雖然好景短暫，但一個(gè)女子能精明至如此，不得不令人佩服！
讀后感作文500字 篇10
《火鞋與風(fēng)鞋》是德國女作家韋爾芙爾的著(zhù)名作品。書(shū)中講了又胖又矮的男孩迪姆和他爸爸的一段流浪故事。
迪姆生在窮苦人家，爸爸是鞋匠，他又胖又矮，經(jīng)常受到班級里的同學(xué)的嘲笑，心里很不高興，他向爸爸述說(shuō)了這一切。爸爸就準備在他生日那一天，給他一個(gè)禮物。終于到了他生日的那一天，迪姆見(jiàn)到了這個(gè)神秘的禮物：一對紅色的童鞋，一對成人的大鞋，還有一大一小的背囊。爸爸告訴迪姆，等學(xué)校放假了，就帶他出門(mén)做一次偉大的旅行！爸爸送給迪姆一個(gè)新的名字——“火鞋迪姆”，媽媽和迪姆一起為爸爸也想出個(gè)新名字——“風(fēng)鞋”。
生日過(guò)后一個(gè)星期就到假期�；鹦惋L(fēng)鞋的流浪歷險開(kāi)始了。他們在旅行途中有許多的挫折和艱辛，但他們是用笑容去面對的，在我們的生活中，有多少人能做到了這一點(diǎn)呢？這種精神是值得我們去學(xué)習的。
和迪姆一比，我們大家過(guò)的也太幸福了吧，每年寒假和暑假都能去旅行，有的甚至還出國；家家都有車(chē)，上下學(xué)都有爸爸和媽媽接送；每個(gè)月都可以得到較多的零花錢(qián)……所以我們更該珍惜這一切，不能“生在福中不知�！�，我們的生活來(lái)之不易，是爸爸媽媽掙錢(qián)養活我們；是解放軍叔叔保衛著(zhù)我們的國家；是紅軍叔叔用自己的身軀擋住了敵人的攻擊，用自己的生命幫我們撐起了一片天！
同學(xué)們，我們現在的生活是幸福的，也是來(lái)之不易的，所以我們要從我做起，從現在做起，珍惜身邊的一切吧！
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