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精選讀后感作文500字五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的讀后感作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
今天,我讀了《黃繼光》這篇英雄故事,內心非常激動(dòng)。夜已深了,可我還未入睡。黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現在我眼前。黃繼光1930年生,1952年逝世,犧牲時(shí)年僅22歲,是四川中江人,在1951年時(shí)參加中國人民志愿軍;1952年加入了中國新民主主義青年團。
在1952年10月19日上甘嶺戰役中,敵人占領(lǐng)的597。9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰士抬不起頭來(lái)。前去爆破的三個(gè)小組都犧牲了。眼看著(zhù)天亮前攻不下陣地了,黃繼光帶領(lǐng)兩個(gè)戰士再次前去爆破。一個(gè)戰士中彈犧牲了,另一個(gè)戰士也負傷了,接近敵人火力點(diǎn)的黃繼光已身負重傷,身邊沒(méi)有一樣武器。危急時(shí)刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著(zhù)火舌的`槍眼。敵人、戰士們驚呆了時(shí),我也驚呆了,誰(shuí)又見(jiàn)過(guò)這等可歌可泣的事跡呢?都說(shuō)人的死有兩種:要么重于泰山,要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類(lèi)的正義事業(yè)而死,他死得有意義,死得偉大!我們將永遠懷念他!
是啊,除了黃繼光以外,還有無(wú)數革命先烈為了祖國的神圣領(lǐng)土不被侵犯,為了人民不受欺辱,為了我們生活得更幸福,用滿(mǎn)腔熱血譜寫(xiě)了一曲曲英雄的贊歌。是他們用忍饑挨餓換取了我們今天豐盛的飯菜;是他們用站崗放哨換取了我們今天樹(shù)蔭下的嬉戲;是他們用流血犧牲使我們在和平的環(huán)境里學(xué)習和生活。
英雄們,我們將以你們?yōu)榘駱,勤奮學(xué)習,用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)告慰你們的靈魂,把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
人,活著(zhù)不是為了自己,而是為了民族!為了祖國!面對死亡,他視而不見(jiàn),面對戰友,他奮不顧身。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。黃繼光他死得其所!死得光榮!
讀后感作文500字 篇2
《匹克威克外傳》是英國著(zhù)名作家查理斯·狄更斯寫(xiě)的。這本書(shū)使他獲得了巨大的成功,成為了著(zhù)名的寫(xiě)作家。
這本書(shū)主要寫(xiě)了善良、有錢(qián)的老紳士老匹克威克先生外出游歷的所見(jiàn)所聞。途中很高興結識金格爾先生并且當做好友,而金格爾居然是個(gè)大騙子,在以后的相遇中,一次又一次地“坑害”他;老匹克威克先生好心關(guān)照和接濟寡婦巴德?tīng)柼,卻被自作多情的巴德?tīng)柼缚厮皻壔榧s”。老匹克威克先生被陷害入獄。好人有好報,最終,他感化了大騙子金格爾,并且出了監獄。
讀了《匹克威克外傳》,我對本文作者狄更斯先生非常感興趣。狄更斯生于1812年的一個(gè)海軍小職員家庭中,后因父親欠債全家進(jìn)入監獄,小時(shí)候家境貧寒,所以沒(méi)有受過(guò)多少教育,幾乎完全是靠自學(xué)獲得的`知識。出獄后,十六歲的狄更斯當律師事務(wù)所的繕寫(xiě)員,二十三歲時(shí)做采訪(fǎng)記者,狄更斯從小就親身體驗著(zhù)窮人的苦難和辛酸,也耳聞目睹了富人的罪惡和丑態(tài)。狄更斯一生不知疲倦到處追尋生活的蹤跡,廣泛的接觸和艱難的生活使他更加了解下層社會(huì )的苦難和社會(huì )的不公。
英國當時(shí)的社會(huì )等級森嚴,貧富差距巨大,即使犯了罪的人在監獄里也有貧富貴賤等級之分!镀タ送送鈧鳌芬粫(shū)中,匹克威克在監獄里住單間,其他犯人住有霉臭味的牢房,這里就反應出當時(shí)社會(huì )地位不同的差距是非常大的。小說(shuō)中凡是寫(xiě)到與法律有連系的人,不是被金錢(qián)收買(mǎi),就是罪犯!镀タ送送鈧鳌贩从吵隽说腋箤Ξ敃r(shí)社會(huì )***的痛恨,對下層人民的苦難和反抗斗爭給予的同情和支持,宣揚了博愛(ài)的思想。
讀后感作文500字 篇3
著(zhù)名財經(jīng)作家吳曉波所著(zhù)的《歷代經(jīng)濟變革得失》16年出版,直到前幾天,去卓哥寢室閑逛才發(fā)現,借來(lái)一看,便停不下來(lái),幾天下來(lái),便翻到了尾頁(yè),還在一些章節反復看了好幾次。關(guān)于經(jīng)濟變革的歷史書(shū),這本書(shū)可算得上精彩,打算自己也買(mǎi)一本作典藏。
要想看懂當代中國變化趨勢,考究興替,以古鑒今,站在歷史長(cháng)河里,放大一點(diǎn)格局,自然會(huì )明白很多,很多當下政策制度的由來(lái)有根可循,關(guān)于未來(lái)經(jīng)濟發(fā)展的趨勢有史可鑒。因此,看完之后發(fā)現多處都有恍然大悟的感覺(jué),遂又深深感覺(jué)到還是得多看點(diǎn)書(shū)才活的更加透徹。
有人說(shuō),現實(shí)就是歷史不斷的重演,在過(guò)往無(wú)邊的時(shí)間里,無(wú)數人各異的活法中,不同事各樣的發(fā)生中的某一種就可能是自己接下來(lái)要過(guò)著(zhù)的生活,可能會(huì )面臨的'事,所以,歷史絕對是厚重的。于經(jīng)濟變革而言,兩千多年時(shí)間里,中國經(jīng)歷了數十次重大的經(jīng)濟變革,每一次變革都對歷史的進(jìn)程產(chǎn)生了重大的影響。而今,在新時(shí)代新的社會(huì )發(fā)展又提出了繼續變革的要求。
多看遠一點(diǎn)過(guò)去,多學(xué)習一下歷史,才可能會(huì )覺(jué)得,未來(lái)不是虛無(wú)縹緲的,不是不能預見(jiàn)的,不是不能把握的!稓v代經(jīng)濟變革得失》對中國歷史上數十次重大經(jīng)濟變法的種種措施和實(shí)踐作了系統的概述和對比,辯駁得失,其內容對當下對未來(lái)經(jīng)濟改革都不失為一部值得認真研讀的學(xué)術(shù)著(zhù)作。
如作者在跋中所寫(xiě)一樣,以上評論,若有謬誤之處,均由我承擔。也同樣引用英國歷史學(xué)家約翰·阿諾德在《歷史之源》中所說(shuō),歷史并不是存在“單一的真相”,“因為沒(méi)有任何事實(shí)和真相可以在意義、解釋、判斷的語(yǔ)境之外被說(shuō)出”。我們所見(jiàn)的事實(shí)及所作出的論斷,總是受到時(shí)代視角、意義語(yǔ)境的局限,《歷代經(jīng)濟變革得失》不例外,以上也不例外。
讀后感作文500字 篇4
《活法2》第一章中,我初步認知了成功方程式是什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是人生的成就=能力*努力*態(tài)度,含義里的意思是以你自己為主角,寫(xiě)一部人生之劇,因為只有腳踏實(shí)地才是“夢(mèng)想成真”之道,人生的成敗由我們自己掌控。這一點(diǎn),我看了內心有很大的觸動(dòng),這將是我和社會(huì )中的每個(gè)人都需要去好好學(xué)習,做任何事情是否能順利完成,這也是自己決定的態(tài)度。
第二章里講到論能力,其實(shí)最偉大的能力就是超起自我,首先我們要做的第一點(diǎn):承認自己有所不及,當一個(gè)人學(xué)會(huì )不否認自己的缺點(diǎn)時(shí),不管地學(xué)習和提升自我,釋然地向前邁進(jìn),才能逐步超起自我。這一點(diǎn),是人都會(huì )常犯,以前覺(jué)得自己的優(yōu)點(diǎn)挺多,當某一天發(fā)現了有缺點(diǎn)時(shí),打從心底里是不愿意去接受和承認的,很害怕被嘲笑,后來(lái)隨著(zhù)時(shí)代的更改,社會(huì )的發(fā)展慢慢地改變了我的想法,成功的偉人都講了一個(gè)共同的觀(guān)點(diǎn):“一個(gè)人有缺點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,因為我們生來(lái)就不是完美無(wú)缺……”,所以當發(fā)現自己有缺點(diǎn)時(shí),不用害怕,改正就是提升。
對于《活法》,覺(jué)得這本書(shū)很實(shí)用,我非常認可書(shū)里所寫(xiě)的每一個(gè)觀(guān)念和觀(guān)點(diǎn),每一章都讓我學(xué)習很多,從標題中就能學(xué)到知識。
這次看了《活法》,內心里非?释麖母鞣矫嫒ヌ嵘约,包括自己做人的.方式、對待身邊朋友的方式從對方去出發(fā)以及對待工作的態(tài)度。第一次看《活法》,也可以說(shuō)第一次真正對生活人生有了新的看法,生活中如何把一件事情做好就看你自己是否熱愛(ài),我相信接下來(lái)《活法》的所有觀(guān)點(diǎn)即將注入到我的生活當中,真正地去運用和感受里面的神奇世界。
讀后感作文500字 篇5
我最近看了一本新書(shū)名叫《畫(huà)冊暗語(yǔ)》,《畫(huà)冊暗語(yǔ)》讀后感!懂(huà)冊暗語(yǔ)》是出自上海兒童文學(xué)家金建華。故事中描述了許多人物,有做事堅持不懈的朱古力,做事不厭其煩的阿貝,幫主他人的米迪迪,還有和藹可親的林老師。故事主要講述朱古力的姑姑送朱古力一本舊畫(huà)冊,朱古力和他的好朋友阿貝在看畫(huà)冊時(shí)發(fā)現畫(huà)冊中有玄機,于是朱古力和阿貝便根據書(shū)上的指示去,可是他們去得卻是一棟棟高大的樓房,而不是書(shū)上寫(xiě)的."黑瓦矮平方",他們便開(kāi)始懷疑是惡作劇,過(guò)了一會(huì ),他們發(fā)現畫(huà)冊中有一張照片,他們又回到那個(gè)地方,真巧一位老爺爺的女兒就是這張照片的主人(也就是_金元元),讀后感《《畫(huà)冊暗語(yǔ)》讀后感》。他們回到了家,這時(shí)米迪迪(也就是林老師的女兒)看見(jiàn)了這張照片大叫一聲原來(lái)林老師也有一張跟朱古力他們一樣的照片,朱古力便讓米迪迪把家里那張照片拿出來(lái),米迪迪爽快的答應了,她剛進(jìn)去就被林老師發(fā)現了,米迪迪便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了林老師,林老師一聽(tīng),馬上讓阿貝和朱古力進(jìn)來(lái),他們便帶林老師去金元元家看望金元元的父母,林老師聽(tīng)完金元元父母的講述,留下了感動(dòng)的淚水。讀了著(zhù)本書(shū)我決定要做一個(gè)做事認真一絲不茍不厭其煩堅持不懈,助人為樂(lè )的人。
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