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【精選】讀后感作文500字合集十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀后感作文500字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
當我翻開(kāi)《獨闖北極》這本書(shū)時(shí)，書(shū)里面豐富多彩的內容深深的把我吸引住了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一名獨闖北極天涯的科學(xué)家——位夢(mèng)華。他是對北極的歷史和文化了解最多的中國人。他與住在北極的居民愛(ài)斯基摩人同吃、同住了三年；與愛(ài)斯基摩狗親密接觸；一起出獵打馴鹿、海豹和鯨魚(yú)。而這本書(shū)就是寫(xiě)的他在北極的故事。
當我把這本書(shū)看完后，不由得掩卷沉思：這位科學(xué)家多次進(jìn)入北極，不止一次去歷險，曾幾次差一點(diǎn)兒丟掉自己的生命，為的是探索和發(fā)現對愛(ài)斯基摩人的歷史和文化的深入研究；為的是為人類(lèi)開(kāi)發(fā)更多的可用資源。他為中國北極科學(xué)考察基地做了許多貢獻。
眾觀(guān)古今中外，為科學(xué)獻身的科學(xué)家比比皆是。如我國的古代醫藥學(xué)家李時(shí)珍，正是他不畏艱險品嘗了百草，才為后人留下不朽的醫學(xué)巨著(zhù)——本草綱目。再如科學(xué)家居里夫人，她克服重重困難，不懼艱險，終于在礦物質(zhì)中提煉出放射性元素，被后人廣泛的應用在醫學(xué)上。這些不正是不怕?tīng)奚约旱腵生命為科學(xué)獻身的人嗎？一想到這，我的臉紅了起來(lái)，一件事在我的腦海里閃現......
記得有一次，奧數老師留了一些作業(yè)，說(shuō)最后一道題較難，做不做都行�；氐郊�，我一看，那道題確實(shí)很難。我看別的題都會(huì )做，就這一道題不會(huì )做，反正老師也不批評我。我把書(shū)一合，出去玩了�？傻诙炖蠋熤v作業(yè)的時(shí)候，有好幾個(gè)同學(xué)都做出來(lái)了，并且做對了。此時(shí)，我感到很羞愧。位夢(mèng)華博士面對再大的困難也不低頭，不退縮，而我只是遇到一道難題，又怎么能放棄呢？
作為中學(xué)生的我們，應該向位夢(mèng)華博士學(xué)習，為祖國的富強而努力奮斗吧！
讀后感作文500字 篇2
整套的《時(shí)文選粹》共有十二本，它們成了我今年暑假里的閱讀大餐，里面篇篇都是精心挑選的美文，這些故事通過(guò)美麗的文字引領(lǐng)我們做真人，求真知，抒真情，吐真言，我的媽媽買(mǎi)下她時(shí)因為她看其中一篇短文時(shí)淚流滿(mǎn)面，媽媽說(shuō)文中的`這些嘆息和吶喊，這些快樂(lè )和傷感很多都是過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗和教訓，他們經(jīng)歷的我們也許正在經(jīng)歷，他們享受的我們也許尚未享受，但我們卻總能被他們感動(dòng)，這份感動(dòng)真的很好。愛(ài)思范文13
在閱讀中，我被一篇名為《新年的康乃馨》感動(dòng)了。17歲的她因經(jīng)濟原因被迫經(jīng)營(yíng)一家電話(huà)亭，新年前一天，一個(gè)年輕人來(lái)打了個(gè)電話(huà)，買(mǎi)了份雜志，還微笑著(zhù)問(wèn)候了她。臨走前，他留下了一百元，她被他的友好感動(dòng)，但她退回了那一百元。新年的早晨，她收到了一束康乃馨，署名是“昨夜歸人”，看著(zhù)那束花，她笑著(zhù)流淚了。
寒冷的夜晚會(huì )因人與人之間關(guān)愛(ài)的微笑而顯得溫馨，寒冷的心會(huì )因花的熱情怒放而覺(jué)得暖意融融。是年輕人的微笑和問(wèn)候，感染了女孩；是年輕人的康乃馨，打開(kāi)了女孩緊閉的心靈之門(mén)，讓女孩迎來(lái)了心靈上的新年。這種感染，這份溫暖在生活中被人們互相傳遞著(zhù)。
通過(guò)這個(gè)故事，我強烈感受到了愛(ài)心在人與人之間傳遞的力量，她像春風(fēng)吹醒了女孩原來(lái)被生活壓抑已久的封存的心，年輕人完全可以不送這束花，但他送了，因為他的花，女孩笑了，像被陽(yáng)光照亮了心靈，從此，她可能會(huì )一直笑著(zhù)面對生活，就因為那新年收到的來(lái)自于陌生人的一束康乃馨。
讀后感作文500字 篇3
今天我看了一篇故事，名字叫《狐貍偷魚(yú)》，這篇故事的大意是這樣的：一個(gè)寒冷的冬天，狐貍先生發(fā)現家里所有的柜子都空了，為了孩子們不受凍挨餓，只好出來(lái)找食物。他走進(jìn)樹(shù)林，沒(méi)有發(fā)現任何獵物，狐貍蹲在籬笆旁邊，尋思了一下，就想到村里碰碰運氣。這時(shí)空氣中突然傳來(lái)一陣誘人的.香味，他嗅到了魚(yú)的味道。狐貍先生豎起身子，四處張望，只見(jiàn)一輛車(chē)快速開(kāi)過(guò)來(lái)。他想了幾秒鐘，就跳過(guò)籬笆，躺在地上裝死。車(chē)上的人停下了，把狐貍扔進(jìn)了魚(yú)簍旁邊。狐貍身子不用移動(dòng)就咬開(kāi)了一只裝滿(mǎn)魚(yú)的魚(yú)簍，吃了個(gè)飽。然后又咬開(kāi)另一只魚(yú)簍，好多鰻魚(yú)掉出來(lái)了，狐貍先生就一條一條系在脖子上，感覺(jué)夠一家人吃了，戀戀不舍的看了眼滿(mǎn)車(chē)的魚(yú)，跳下了車(chē)，高高興興的在氣急敗壞的魚(yú)販子的注視下離開(kāi)了。
這個(gè)故事讓我感慨良多，首先：狐貍先生是一個(gè)稱(chēng)職的爸爸，為了家人和孩子們不挨餓受凍，自己冒著(zhù)嚴寒出去找食物。其次，狐貍先生的不貪心讓我很受觸動(dòng)，面對滿(mǎn)車(chē)的魚(yú)，能做到不因小失大，果斷下車(chē)，而不是貪心拿更多的魚(yú)，如果這樣，很可能被魚(yú)販子再次抓住。最后，也是最主要的，狐貍先生以自己的聰明才智得到了食物，我們也要像狐貍先生那樣，遇到問(wèn)題多動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì )思考，這樣才能得到自己想要的結果。
讀后感作文500字 篇4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，讓我學(xué)到了許多課本學(xué)不到的知識。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)的內容十分豐富，包括植物、人體、動(dòng)物......書(shū)中的一個(gè)個(gè)內容都讓我廢寢忘食，手不釋卷。
例如：為什么袋鼠的腹部長(cháng)有口袋？ 因為袋鼠屬于哺乳動(dòng)物，但它很低等，沒(méi)辦法像一般哺乳動(dòng)物那樣使胎兒在媽媽肚子里成長(cháng)后才生出來(lái)，因此它的腹部上長(cháng)著(zhù)一個(gè)口袋用來(lái)養育小袋鼠。小袋鼠一般是在懷孕三天后出生，出生后它能爬進(jìn)袋鼠媽媽的口袋中，在那里吃奶、生長(cháng)。大約七八個(gè)月后，它就自已進(jìn)出袋子，到外邊活動(dòng)了；再例如:斑馬身上的花紋有什么用？斑馬身上長(cháng)著(zhù)一道道黑白相間的`美麗條紋，這不僅為了好看，更是為了適應環(huán)境的保護色，由于黑白條紋的顏色深淺不同，因而對陽(yáng)光和月光吸收的反射情況也不同，這就能破壞和分散他們身體的輪廓，源源看去，很難將斑馬與周?chē)臅?shū)影分開(kāi)，這樣，斑馬遭受蒙受侵害的機會(huì )就大大的減少了，讀后感《十萬(wàn)個(gè)為什么讀后感作文》。還有鴨子為什么會(huì )游泳？驢為什么要在地上打滾？等問(wèn)題。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我認識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》！
讀后感作文500字 篇5
十幾年前一個(gè)無(wú)聊的假期，隨手拿來(lái)一本被書(shū)名吸引的厚書(shū)。就這么一直讀了下去�；貞浧饋�(lái)是當“肥皂劇”消磨時(shí)光的，也是年少不能理解作者的下筆用意。事后多年才知道這部書(shū)1977年問(wèn)世即在西方文學(xué)界占有重要地位，以女主梅吉與拉爾夫神父愛(ài)情為主線(xiàn)，描寫(xiě)了克里夫家族半個(gè)世紀興衰故事。更是享有澳大利亞的《飄》之譽(yù)。
這次把這本書(shū)翻出來(lái)，短時(shí)間翻閱了一遍。這本書(shū)帶有強烈的邊疆文學(xué)色彩，與美國作家杰克·倫敦描寫(xiě)阿拉斯加的美國邊疆文學(xué)有類(lèi)似之處�？赡芤驗槊鑼�(xiě)故事發(fā)生地都是遠離世界中心和文明中心的邊疆之地。澳大利亞和美國近代作家寫(xiě)作風(fēng)格雖然都是源于英國的英語(yǔ)文學(xué)，但與之截然不同。沒(méi)有了英國文學(xué)華麗的辭藻和修辭。代替的是樸實(shí)無(wú)華，貼近生活的詞句。正像馬克·吐溫、杰克·倫敦、海明威和本書(shū)作者考林·麥卡洛一樣都是出身社會(huì )底層。跟著(zhù)作者的筆觸，給讀者展現了一幅澳洲的`魅力田園風(fēng)光。
用作者在書(shū)中的一句話(huà)解釋本書(shū)得名最為準確“我們各自心中都有某些不愿意摒棄的東西，即使這個(gè)東西使我們痛苦得要死。我們就是這樣，就像古老的凱爾特傳說(shuō)中的荊棘鳥(niǎo)，泣血而啼，嘔出了血淋淋的心而死。咱們自己制造了自己的荊棘，而且從來(lái)不計算其代價(jià)，我們所做的一切就是忍受痛苦的煎熬，并且告訴自己這非常值得�！�
讀后感作文500字 篇6
諾貝爾獎，是全世界都矚目的獎項，諾貝爾獎獲得者是在各個(gè)領(lǐng)域做出杰出貢獻的人，和他們交談？簡(jiǎn)直不可想象！
可是，我們人類(lèi)有一種獨特的溝通方式，那就是：讀書(shū)。當我讀著(zhù)《諾貝爾獎獲得者與兒童對話(huà)》這本書(shū)的時(shí)候，就感覺(jué)好像在和一個(gè)個(gè)智者交流。
這本書(shū)一共有21個(gè)故事，邀請了在數學(xué)、政治、物理、化學(xué)、生物、醫學(xué)、經(jīng)濟、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的21位諾貝爾獎獲得者為兒童寫(xiě)故事。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者討論“為什么有貧窮和富裕？”諾貝爾物理學(xué)獎獲得者分析“為什么布丁是軟的，石頭是硬的？”諾貝爾文學(xué)獎獲得者探究“究竟誰(shuí)發(fā)明了戲��？”諾貝爾和平獎獲得者用他的故事“我如何成為諾貝爾獎獲得者？”鼓勵我積極進(jìn)取。
通過(guò)讀這本書(shū)，我發(fā)現大師的智慧居然可以用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，幽默生動(dòng)的故事來(lái)講述，我曾經(jīng)提過(guò)的'問(wèn)題，生活中遇到的有趣現象，想不明白的事情，在書(shū)里都找到了讓人信服的答案，有的故事我讀著(zhù)讀著(zhù)還會(huì )忍不住笑出聲來(lái)。每一個(gè)故事，都能從字里行間讀出這些杰出人物寫(xiě)的時(shí)候很是煞費苦心和獨具匠心，我想，寫(xiě)這么一個(gè)小故事，對他們來(lái)說(shuō)，會(huì )不會(huì )比寫(xiě)一篇論文還費勁呢？因為他們得用我們小孩能懂得話(huà)來(lái)講大道理��！這本書(shū)上的知識，和“百科全書(shū)”上的講述截然不同，能看出這些偉大的人物對兒童的耐心、關(guān)懷和愛(ài)護，這真是一本別具一格的書(shū)啊。
讀后感作文500字 篇7
幼時(shí)，與許多鄰里孩童一樣，在不時(shí)背誦上幾首唐詩(shī)宋詞間，我也算讀過(guò)李清照的《聲聲慢》，雖不懂個(gè)中意思，卻也朗朗上口，只是沒(méi)了感觸。如今再來(lái)品讀，感應是那么的強烈和清晰，像遨游星空，絢爛美麗，蘊涵深邃蒼穹；像品味清茶，歷久彌香，源遠流長(cháng)。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)，愁字了得！”我被這婉約之美所折服，全詞一氣貫注，如泣如訴，一字一淚，動(dòng)人心弦，首句疊字，創(chuàng )意出奇，語(yǔ)言樸實(shí)，細膩瑰麗，情景交融，流轉如珠，讓人不由得隨著(zhù)詞曲的跌宕起伏和哀婉憂(yōu)傷，進(jìn)入李清照的意境。
從小就書(shū)香繚繞的李清照，飽讀詩(shī)書(shū)，家庭美滿(mǎn)，一切看似那么幸福�？上Ы鸨肭�、國土淪喪、流離失所、朝政的x敗。國破、家亡、思念，無(wú)限的`愁緒從心底涌出，是望不見(jiàn)星星的黑夜、燭光、孤影，看不見(jiàn)邊際，痛楚充斥著(zhù)整個(gè)心房。沒(méi)有星星的夜里，也許一切已注定悲劇，留給自己的是凄苦孤寂，悲傷和惆悵……
一千年以前發(fā)生的事情，令人寒心刺骨，李清照的悲嘆，更是一個(gè)民族的悲慘呼喊！要使這種悲嘆與呼喊不再在后人身上發(fā)生，我們就會(huì )明白建立一個(gè)強大的國家、和諧的社會(huì )、幸福的家庭是何等的重要！
望著(zhù)那塊鉛色的天空，飄零的云朵，流瀉的星辰，還有沉淀的夜，揣著(zhù)哀婉憂(yōu)傷的愁緒，誰(shuí)能預知未來(lái)……好在，天際的那端，漸漸地發(fā)亮。
讀后感作文500字 篇8
今年得病以后，住院，手術(shù)，化療。原本忙碌的學(xué)習生活。也戛然而止。有了大把的時(shí)間自由自在的生活。無(wú)意中讀到了于娟的書(shū)《此生未完成》。
先是網(wǎng)絡(luò )里的部分章節，有了強烈的閱讀欲望，于是在當當網(wǎng)上買(mǎi)下了這本書(shū)。書(shū)一到，手不釋卷的讀了起來(lái)。
《此生未完成》講的是于娟與病魔斗爭的事，盡管最后主人公還是帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了這個(gè)可愛(ài)的世界。書(shū)中的文字真切樸實(shí)，讀起來(lái)很多的章節感同身受。親情，友情，我們活下來(lái)的`勇氣。
“哪怕讓我蓬頭垢面，站在街角，任千人踩，萬(wàn)人唾，只要能看到我的媽媽拉著(zhù)土豆從我的面前走過(guò)，送土豆去幼兒園——”讀到這，我淚如雨下。是的，愛(ài)才能使我們能頑強的生活下去的支柱�！霸谖业貌∫院�，一些平日里不走動(dòng)的親戚也是前來(lái)問(wèn)候，善意也好，惡意也罷，都不重要。日久見(jiàn)人心”。是的，在治療的過(guò)程中，親人們盡己所能，出錢(qián)的出力的。沒(méi)人抱怨，沒(méi)有人來(lái)比較，有的就是同心協(xié)力，挽救瀕臨在走生命終點(diǎn)的我。
我是幸福的，我的病可以在短期內沒(méi)有威脅生命的危險�；钪�(zhù)就是王道�；钪�(zhù)才有機會(huì )去欣賞這個(gè)美麗的世界，活著(zhù)才有機會(huì )去愛(ài)著(zhù)家人，孝順父母，才有機會(huì )去茍且的生活的同時(shí)，夢(mèng)一下詩(shī)和遠方的生活。
《此生未完成》我是流著(zhù)淚讀完的，讀的過(guò)程中，書(shū)中的主人公時(shí)而是我，時(shí)而是于娟。不過(guò)，還是要懂得活著(zhù)就要懂得珍惜，活在當下。
讀后感作文500字 篇9
一天午后正昏昏欲睡，突然在房間角落看到一本書(shū)金光閃閃，信手拈來(lái)，我立刻被上面的書(shū)名吸引了，在好奇心驅使下，立即翻閱起來(lái)，竟興致大增，睡意全消。這本書(shū)就是小天使學(xué)壞記。
書(shū)中有一位小天使叫康康，在他好不容易完成了一百件好事，得到人人稱(chēng)羨的光環(huán)，原本欣喜若狂的康康，卻發(fā)現光環(huán)會(huì )帶給他很多煩惱，于是他絞盡腦汁學(xué)做壞事，希望藉此讓他頭上的光環(huán)消失。他甚至去找壞蛋鴨霸“拜師學(xué)壞”呢！
在康康學(xué)習做壞事的過(guò)程中，他反而感動(dòng)了鴨霸，使鴨霸帶著(zhù)手下痛改前非，一起跟著(zhù)康康學(xué)習做好事！結果讓“鴨霸惡霸團”變成“鴨霸行善團”，到處幫大家的忙。最后大家和平共處、互相幫忙、度過(guò)許多難關(guān)、完成許多不可能的任務(wù)。
這本書(shū)中，我最喜歡康康，因為他一直學(xué)不壞，由于他出自?xún)刃牡牧忌�，總是讓壞人的行壞無(wú)法達成，所以許多壞人看到康康出現，就不敢行壞，趕快溜之大 吉，而且所有的'人都很喜歡他。書(shū)中最吸引我的話(huà)就是康康的爸爸說(shuō)的：“從今天開(kāi)始，你要努力做好事，等你完成一百件好事之后，頭上會(huì )出現和我們一樣的光 環(huán)。這樣人類(lèi)才知道你是一個(gè)天使�！蓖�！要是我行善一百件也能得到光環(huán)，多榮耀呀！
這本書(shū)讓我學(xué)到“行善做習慣了，培養出一顆良善之心，就不會(huì )想做壞事了”，做人不要自私自利、不欺負他人，更不可以做搶劫之類(lèi)的行為。我們要常常幫助 別人、幫助老弱幼小，世界才能和平共處。老師常叮嚀我們要秉著(zhù)“做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人”的觀(guān)念，多善解、包容他人，我想，就是像康康一 樣，多體諒他人、幫助他人，世界一定更美好！
讀后感作文500字 篇10
古寨城間，大小不一的土地上，有著(zhù)綠油油的菜葉油亮，有的水稻的飽滿(mǎn)敞亮，在鮮麗的花叢里，只一株月季，還是胎菊，都有著(zhù)不一的姿態(tài)，與周?chē)乃坪醣M是格格不入罷了，那就是花，也是香菜花。
留著(zhù)不長(cháng)的綠衣，和微卷的脈是在向那向它吹來(lái)的`，微風(fēng)相互擺動(dòng)著(zhù)它的身姿，地上的一片土地，都在給予著(zhù)它營(yíng)養和水分，文中的香菜本是無(wú)意發(fā)現的，在那原來(lái)種滿(mǎn)菜了海棠的水池中，不知暗藏了多久，待到水池里的海棠被除盡時(shí)，香菜便橫空出世，出現在水面之上，讓人措不及防和驚訝，面對這般的不速之客，也是沒(méi)有什么樣的辦法，只是依它的長(cháng)勢、它便由此生根，繼續蔓延至了整個(gè)水池，在水池里成長(cháng)成了一片綠油油的香菜，雖然，是長(cháng)成一片，但是對于香菜認識已久也對此沒(méi)有什么大的感觸吧。
待到過(guò)了久些，香菜便開(kāi)始釋放它的魅力，開(kāi)始準備開(kāi)花了，香菜的花對比香菜的本身，實(shí)質(zhì)是有一點(diǎn)差異的，它的花是一頭一身、全是細小的小碎花，像一束滿(mǎn)天星似的，隔著(zhù)清風(fēng)過(guò)去，葉疏花細，很像南印花上息的那一朵朵，花中生花，五朵環(huán)抱，精巧秀氣，每一朵，似乎都可以稱(chēng)的稱(chēng)得上古典美，有了一水池的香菜花可賞，在鄉村里，面對著(zhù)碧水藍天，再面對著(zhù)這一池白色小碎花，是一種靜謐的敞意。
它有著(zhù)一寸寸的花，是它不久前的辛苦勞作而長(cháng)成了一株株成熟的花，花的形態(tài)，花味，和花的色澤，一切的一切都離不開(kāi)自然的遺贈，是自然的給予，并且有了環(huán)境的培養，在水池里的香菜花才變得如此迷人和釗是一怡的模樣。
香菜花與月季，胎菊的花們不屬，它似乎有著(zhù)自己的一切，也難于改變那潔白清新的模樣，碧波藍天之下，有一株香菜花，那樣的感覺(jué)真好，是鄉村的氣息，是太陽(yáng)的奉獻，是自然的佳釀。
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