《華羅庚》讀后感（精選22篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的《華羅庚》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《華羅庚》讀后感 篇1
華羅庚(1910-1985)中國現代數學(xué)家，是新中國數學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng )始人，也是中國在世界上最有影響的數學(xué)家之一。
華羅庚教授大膽質(zhì)疑的精神，令人敬佩不已。當時(shí)，華羅庚只是一個(gè)雜貨店的店主，可是他卻不怕他人譏笑，敢于懷疑數學(xué)權威蘇家駒的理論，并大膽否定其錯誤論斷，實(shí)在是難能可貴。這種善疑精神正是他打開(kāi)數學(xué)王國的金鑰匙。
華羅庚成為當代世界數學(xué)領(lǐng)域的一顆巨星，完全是一個(gè)驚人的奇跡。他才讀初中畢業(yè)，他曾說(shuō)自己只是貧窮人家的初中畢業(yè)生。
華羅庚正是以他堅忍不拔、頑強不息的精神，成就了自己的追求，獲取了今天的成功。也正因為他的這種精神，深深地打動(dòng)、教育和啟發(fā)了人們，讓我們獲益良多。
華羅庚因為一次高燒，他的腳瘸了，但貧困和疾病反而使他學(xué)好數學(xué)的志向更加堅定 ，他總是全神貫注、專(zhuān)心致志地刻苦學(xué)習，自強不息的他，還學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)和俄語(yǔ)，發(fā)表了多篇論文，成為中外很有名氣的數學(xué)家。
華羅庚在概括他全部的治學(xué)精神時(shí)說(shuō)道;“學(xué)習必須踏實(shí)，不能踏空一步。踏空一步，就要付出沉重的代價(jià);踏空多步，補不勝補，就會(huì )使人上不去，就會(huì )完全泄氣�！�
我要以這句話(huà)作為我的座右銘，努力學(xué)習，爭取成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
《華羅庚》讀后感 篇2
今日，我校全體師生外出觀(guān)看了一部話(huà)劇——《少年華羅庚》。
劇情是這樣的：華羅庚對學(xué)習十分的熱愛(ài)——在做操時(shí)，應脫去襯衫，可他沒(méi)脫，而是把襯衫塞進(jìn)了褲子里；上課應穿上長(cháng)衫，于是他就把長(cháng)衫從褲子里拿出來(lái)。老師并不知道，便表?yè)P了他，后來(lái)，老師知道了實(shí)情后，校長(cháng)及其他老師知道后，有的說(shuō)讓他退學(xué)，有的說(shuō)給他一個(gè)機會(huì )，讓他改正，校長(cháng)來(lái)了，沒(méi)有開(kāi)除他，反而對他說(shuō)：“下課我和你來(lái)一局抓子�！比A羅庚去校長(cháng)家，借了一本蘇家駒的《代數五次方程的解法》。從那起，他就一直看，晚上也不睡覺(jué)，客人買(mǎi)東西，也必須要大叫幾聲。因為華羅庚自身的努力，校長(cháng)讓他當了一回“華老師”，講的也很好，但是有一位老師很不服氣，便出了一道題：一個(gè)姓陶的商人，有三個(gè)兒子——大陶，二陶，小陶，他即將去世了，要將其中的五分之一分給大陶，其中的七分之一分給二陶，其中的十分之一分給小陶。華羅庚擺弄了一番，就娓娓有道的算了出來(lái)，使那位老師不得不佩服他。后來(lái)他的母親去世了，因此他后悔自己喝了母親為他燉的雞湯，身體也變得十分虛弱，昏暈了過(guò)去，并染上了瘟疫。校長(cháng)知道了后，就拿著(zhù)自己委托別人買(mǎi)的兩小瓶藥去看望華羅庚，那華羅庚正在熟睡，他爸爸準備出門(mén)買(mǎi)菜，做飯給華羅庚，校長(cháng)便拿起華羅庚寫(xiě)的論文看了起來(lái)，后來(lái)校長(cháng)看到《蘇家駒的代數五次方程的解法不成立》，這十六個(gè)字，被氣瘋了，本想扔了它，但是又于心不忍毀了華羅庚的心血，只在一張紙上留寫(xiě)下了四個(gè)大字“好高騖遠”，這四個(gè)字大而有力，像針一樣刺著(zhù)他，生疼生疼的。他父親回來(lái)了，并把蕓蕓帶來(lái)了，一開(kāi)始，他父親并不知道校長(cháng)走了的原因，他父親知道后，就要把蘇家駒的《代數五次方程的解法》及華羅庚自己編寫(xiě)的《蘇家駒的代數五次方程的解法不成立的原因》扔了，于是蕓蕓與華羅庚一起求他父親不要扔，可他父親還是扔了，但看到自己兒子十分的傷心，他于心不忍，就出門(mén)把蘇家駒的《代數五次方程的解法》及華羅庚編寫(xiě)的《蘇家駒的代數五次方程的解法不成立的原因》，撿了回來(lái)。后來(lái)華羅庚的右腿失去了知覺(jué)。一天，華羅庚編寫(xiě)的《蘇家駒的代數五次方程的解法不成立的原因》，在上海市的雜志上發(fā)表了，一個(gè)學(xué)校的教授非常欣賞他希望他能到這所大學(xué)擔任教師職業(yè)，而且還為他準備好了火車(chē)票。
看了這部話(huà)劇，我感觸很多：一個(gè)人為了自己的夢(mèng)想要堅強不屈；要以認真的態(tài)度去對待它；不要隨意的敷衍了事；不要因為困難所帶給你的挫折就半途而廢，放棄追求這個(gè)夢(mèng)想。華羅庚立志求學(xué)的行動(dòng)給我帶來(lái)了動(dòng)力，在這個(gè)世界上，由于多這樣堅持不懈，放飛夢(mèng)想的人，比如說(shuō)：季羨林……在這當中，有人會(huì )提醒你，當你走火入魔了，有人會(huì )給你一個(gè)警示牌，提醒你少走彎路。然而并非隨時(shí)隨地都會(huì )有人在適當的時(shí)間內提醒你，你需要守住自己的清白，要有自知之明，方能成就一番事業(yè)。比如蘇家駒的《代數五次方程的解法》，沒(méi)有人去鉆研、探究，但華羅庚卻提出來(lái)了，并發(fā)表了《蘇家駒的代數五次方程的解法不成立的原因》，最終，華羅庚成為了我國著(zhù)名的數學(xué)家之一�？上攵�，我們要自己去鉆研、探究，開(kāi)發(fā)一片屬于自己的天地，別人的看法未必與你的看法是一致的。
《華羅庚》讀后感 篇3
現在常有人說(shuō)“從小教育，從根本抓起�！笨墒沁@種話(huà)可能在富貴的人家里體現。有多少人黑夜里自己摸索，自己發(fā)現，自學(xué)成才。但是在自學(xué)成才的人里又有幾個(gè)不是經(jīng)受了難以接受的挫折與艱苦。他們并未放棄，其中令我最難忘的就是教學(xué)奇才華羅庚。
在1910年的冬天，他來(lái)到了這個(gè)世界。從一個(gè)旁觀(guān)者的角度來(lái)說(shuō)這并沒(méi)有什么，可是只要在其中你才會(huì )發(fā)現，他的到來(lái)光給他們整個(gè)家庭填了希望與美好的向往和無(wú)限的憧憬。是的，他是家里唯一的男丁，從小的淘氣是每個(gè)男孩必然攜帶的性格，也可以這么說(shuō)，不淘氣就不是男孩子。
在現在大多數人都認為男孩子聰明，可是對于正上初中的華羅庚就不靈了，因為性格的孤僻，他不像別的孩子下課跑到老師身旁問(wèn)東問(wèn)西，也正是因為這樣老師對他并不是用正眼相看，反而增加了一些冷漠刻薄，而經(jīng)常找他麻煩。這對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)小學(xué)生常打一百分的孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種侮辱，但是他從未放棄過(guò)。
就像韓愈的馬說(shuō)一樣：“先有伯樂(lè )，后有千里馬�！敝挥兄匾暼瞬�，才會(huì )成為一個(gè)人才。華羅庚的啟蒙老師王維克也是一個(gè)不可多得的好老師，他看出了華羅庚的天分，并努力的培養。這樣的老師這樣的學(xué)生會(huì )碰出耀眼的“火花”而華羅庚也并非沒(méi)有努力。在他刻苦鉆研的時(shí)候，還曾被起名叫“羅呆子”，可是他從未介意過(guò)，反而專(zhuān)心致志的學(xué)習。他的思緒在數學(xué)的天堂里來(lái)回飄蕩，他的內心早已獻給數學(xué)。
對呀，一個(gè)愛(ài)學(xué)的人怎么會(huì )沒(méi)有成績(jì)呢。他也發(fā)表了自己的論點(diǎn)《蘇家駒之代數的五次程式解法不能成立之理由》雖然他也曾被拒絕，但是他還是堅強的撐了下來(lái)，也努力的完成了。
這本書(shū)使我明白沒(méi)有笨的人，只有自己對自己怠慢，自己都不看好的人。所以我們要努力！天才在于積累，聰明在于勤奮。
最近，我翻開(kāi)了《世界名人故事全知道》系列叢書(shū)，一看到其中的《華羅庚》，就迫不及待地讀下去，了解關(guān)于他的故事。
《華羅庚》讀后感 篇4
華羅庚是1910年11月12日出生于江蘇金壇縣一個(gè)小商人的家庭。他天資聰慧，自幼酷愛(ài)數字。19歲那年，他憑著(zhù)自學(xué)的數學(xué)功底，指出一位大學(xué)教授的論文有錯，并寫(xiě)出了《蘇家鴝之代數的`五次方程式解法不能成立之理由》。后來(lái)他長(cháng)大后去了美國。月薪達20000美元，有小汽車(chē)和洋樓。但他常說(shuō)：“梁國雖好，非久居之鄉！”后來(lái)他回到回到祖國，于1958年去世，享年75歲。
讀完他的故事后，我被他的故事給吸引住了。他小小年紀，就能指出一位大學(xué)教授論文中的錯誤，說(shuō)明他的數學(xué)基礎很扎實(shí)，才會(huì )指出錯誤，否則一定會(huì )弄得啼笑皆非。而他的愛(ài)國精神也值得我們學(xué)習，雖然他在美國，薪水很高，但他沒(méi)有忘記祖國母親的恩惠，一定要回到祖國發(fā)揮他的數學(xué)特長(cháng)，為祖國爭光，他這種數學(xué)造詣和愛(ài)國精神真值得我們學(xué)習��！
在我小學(xué)的五年生活中，我一直以華羅庚為目標，每天我都做上十幾道奧數題，以此增長(cháng)我的題量。因此我的數學(xué)成績(jì)一直在班上名列前茅，這是因為奧數開(kāi)拓了我的思維，也是因為我的勤奮。這都是我按照華羅庚寫(xiě)在書(shū)上教給我的人生道理。
是呀，“聰明在于勤奮，天才在于積累”在我們的日常生活中，聰明是在于平時(shí)的勤奮練習，成為天才是在于平時(shí)的積累，我們按照華羅庚的講述，好好學(xué)習，最終走上成功之路！
《華羅庚》讀后感 篇5
在學(xué)校第一屆數學(xué)節期間，我觀(guān)看了《數學(xué)家華羅庚》，在這部記錄片中，我看到了華羅庚從草根到數學(xué)巨匠的人生經(jīng)歷。
華羅庚，他是一位當代自學(xué)成才的科學(xué)巨匠，是世界著(zhù)名的數學(xué)大師，曾任中國科學(xué)院院士，美國科學(xué)院院士，數論研究的創(chuàng )始人和奠基者。
1911年11月12日華羅庚出生在江蘇省金壇縣。因家境窘迫，華羅庚初中畢業(yè)后，便不得不輟學(xué)在雜貨店里當伙計，他憑借著(zhù)對數學(xué)的熱愛(ài)，自學(xué)高中和大學(xué)的全部數學(xué)課程，發(fā)現和研究數學(xué)問(wèn)題。就這樣只有初中學(xué)歷的華羅庚被清華大學(xué)破格錄用，登上清華大學(xué)的講臺，成為舉世聞名的數學(xué)家。
天才的背后，是數百倍的汗水和付出。在華羅庚不同的人生階段里，經(jīng)歷了許多困頓與預料不到的災難，但他仍舊積極樂(lè )觀(guān)地面對生活，孜孜不倦，刻苦鉆研數學(xué)，不斷向數學(xué)巔峰攀登。他的《堆壘素數論》被多國翻譯出版，他在數學(xué)領(lǐng)域的研究成果及卓越貢獻，對世界數學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
向科學(xué)家學(xué)習，要學(xué)習他的研究精神，更要學(xué)習他對數學(xué)的熱愛(ài)。
記得在一個(gè)暑假的晚上，我上完課和媽媽走在回家的路上，經(jīng)過(guò)一個(gè)小超市，媽媽給了我二十元錢(qián)讓我去買(mǎi)冰棍。我走進(jìn)超市，看到冰柜里的冰棍兒品種很多，其中有一種老冰棍兒，單買(mǎi)每根的價(jià)格是1.5元。如果買(mǎi)一包10根，總價(jià)是12元。我立刻在腦子里飛速的運算起來(lái)，如果要買(mǎi)一包冰棍兒，12÷10＝1.2，每根的價(jià)格就是1.2元，比單根買(mǎi)便宜0.3元，10根便宜3元，權衡結果之后，我拿起一包老冰棍兒，到柜臺結了賬。
生活中處處是數學(xué)，我們應向華羅庚那樣，理論與生活實(shí)踐相結合，利用數學(xué)知識來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
“天才在于積累，聰明在于勤奮”，這是華羅庚說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，是的，作為新時(shí)代的我們，華羅庚熱愛(ài)科學(xué)，勤奮學(xué)習，不畏困難，自強不息，報效國家，將一生獻身于數學(xué)研究事業(yè)的精神是值得我們學(xué)習的。
《華羅庚》讀后感 篇6
今天，我讀了《數學(xué)家的故事》，讓我印象最深的是數學(xué)家華羅庚。華羅庚（1910年——1985年）出生在江蘇省金壇縣，小時(shí)候是個(gè)調皮、貪玩的孩子，可是對數學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后，因為家里貧窮，交不起學(xué)費，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣(mài)點(diǎn)小東西生活。不能上學(xué)并沒(méi)有阻擋華羅庚愛(ài)數學(xué)的勢頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數學(xué)王國。
1930年在熊慶來(lái)教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數學(xué)系當一名圖書(shū)管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續自學(xué)。功夫不負有心人，華羅庚終于成了我國著(zhù)名的數學(xué)家！讀了《數學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個(gè)人不論干什么事都要堅持不懈，那樣才可以實(shí)現自己的夢(mèng)想！
今天，我讀了一本非常感人的書(shū)：《三個(gè)女數學(xué)家》，我對她們悲慘凄涼的命運感到同情，同時(shí)也為她們那艱苦奮斗，努力學(xué)習，天天向上而感到欽佩。這位女數學(xué)家叫希帕蒂亞，出生在埃及，她從小家境貧苦，但為了給她上學(xué)，竟然賣(mài)身當了奴隸，天天被財主打，而她是看在眼里疼在心里，她決心要好好學(xué)習，報答父親。光陰似箭，日月如梭，轉眼過(guò)了二十年，希帕蒂亞學(xué)業(yè)有成，最后在幾何方面有所突破，注釋了《幾何原本》。
《華羅庚》讀后感 篇7
今天我讀了《數學(xué)家華羅庚的故事》這一篇文章，華羅庚是我國著(zhù)名的數學(xué)家，中國科學(xué)院院長(cháng)。華羅庚小時(shí)候是個(gè)調皮、貪玩的孩子，可對數學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后，因為家里貧窮，交不起學(xué)費，從此華羅庚失學(xué)了，他回到家后只能依靠賣(mài)點(diǎn)小東西生活。不能上學(xué)并沒(méi)有阻擋華羅庚愛(ài)學(xué)習的勢頭，他從此以后便自己學(xué)，一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習，勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數學(xué)王國……
1932年在熊慶來(lái)教授的幫助下，華羅庚到了清華大學(xué)數學(xué)系當一名管理員，他一人干幾個(gè)人的事，卻還在繼續自學(xué)……功夫不負有心人，華羅庚終于成了我國著(zhù)名的數學(xué)家！讀了《數學(xué)家華羅庚的故事》我明白了，一個(gè)人不論干什么事都要堅韌不拔，那樣才可以達到自己的要求，實(shí)現自己的夢(mèng)想！暑假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《數學(xué)家的故事》，講述了許多數學(xué)名人的故事。比如畢達哥拉斯、阿基米德、高斯……
其中，我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。祖沖之是我國南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對圓周率的計算得出了非常精確的結果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的編寫(xiě)，終于寫(xiě)成了《大明歷》，他上書(shū)皇帝，請求頒布實(shí)行�；实勖钪鞴芴煳臍v法的寵臣戴法興進(jìn)行審查。但是戴法興思想保守，是個(gè)腐朽勢力的衛道士，他極力反對新歷法。面對戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓?zhuān)退綐屔鄤Φ霓q論。
最終，《大明歷》沒(méi)有通過(guò)，后來(lái)在祖沖之去世后10年，《大明歷》才頒布實(shí)行。讀了這個(gè)故事，使我對祖沖之堅貞不屈的精神非常敬佩。正因為他有這樣的精神，才能持之以恒地堅持。是啊，任何事情要取得成功，都離不開(kāi)“堅持”兩個(gè)字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛(ài)國將士，和我身邊的同學(xué)。讀《數學(xué)家的故事》讓我更加喜歡數學(xué)，更讓我懂得了許多道理。我最佩服的數學(xué)家是蘇步青。因為他有著(zhù)不懈的努力與追求，因為他有著(zhù)熱切的愛(ài)國精神。他的一生不知道算過(guò)了多少道算式、多少道題目。他熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)數學(xué)，他把他對祖國的愛(ài)戀化成了一段段令人贊嘆的事例，但是我想，數學(xué)家蘇步青的偉大事例也是跟他的老師楊老師一席話(huà)有著(zhù)密不可分的作用。
楊老師曾對蘇步青全班同學(xué)說(shuō)過(guò)：“當今世界，弱肉強食，世界列強依仗船堅炮利，都想蠶食瓜分中國。中華亡國滅種的危險迫在眉睫，振興科學(xué)，發(fā)展實(shí)業(yè)，救亡圖存，在此一舉�！煜屡d亡，匹夫有責’，在座的每一位同學(xué)都有責任�！彼哉鞑┮�，講述了數學(xué)在現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用。
這堂課的最后一句話(huà)是：“為了救亡圖存，必須學(xué)好數學(xué)�！碧K步青一生不知聽(tīng)過(guò)多少堂課，但這一堂課使他終身難忘。所以我想，蘇步青的精神使我敬佩，可是他的老師更令人記憶深刻。我會(huì )像蘇步青學(xué)習。每一天，用自己的努力化成一個(gè)又一個(gè)的算式。
《華羅庚》讀后感 篇8
華羅庚，世界著(zhù)名數學(xué)家，中國科學(xué)院院士，美國國家科學(xué)院院士，他是中國解析數論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數論與多元復變函數論等多方面研究的創(chuàng )始人和開(kāi)拓者，也是中國在世界上最有影響力的數學(xué)家之一，被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當今世界88位數學(xué)偉人之一。
華老只有初中文憑，但他卻成為了國際著(zhù)名的數學(xué)大師�！叭痔旆�，七分勤奮”，他的成功不僅僅只因為他的數學(xué)天分，還和他的勤奮有著(zhù)密切關(guān)系。
當時(shí)他家境貧寒，自己家里開(kāi)了一個(gè)棉花店。他就在里面邊當店員，邊學(xué)數學(xué)。顧客詢(xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)時(shí)，他常常將算數結果告訴顧客。但他父親認為數學(xué)沒(méi)用，根本不讓他看，甚至將王先生送他的書(shū)丟掉。但他是酷愛(ài)數學(xué)的，時(shí)常是自己一個(gè)人在微弱的燈光下看書(shū)。對面的豆腐店的伙計說(shuō)他起來(lái)磨豆腐時(shí)，華老屋里的燈早就亮著(zhù)。他的勤奮和刻苦，奠定了他今后在數學(xué)領(lǐng)域方面的成就。
看看當時(shí)的環(huán)境，再反思我們的處境無(wú)論是物質(zhì)條件，還是精神支持，都比華老當時(shí)的情況強了不是一星半點(diǎn)，然而環(huán)境好了，我們大多都養尊處優(yōu)，在享受生活，不努力，不學(xué)習，所以我們沒(méi)有壓力，沒(méi)有動(dòng)力，就只能平平庸庸，碌碌無(wú)為。所以，在和平年代，我們仍應該有憂(yōu)患意識，努力學(xué)習，積極向上。
學(xué)習，源于生活而高于生活。數學(xué)是從生活中抽象出來(lái)的。從根本上來(lái)說(shuō)，數學(xué)是要服務(wù)于社會(huì )生產(chǎn)的。但華老研究的數學(xué)是十分高級的，無(wú)法直接運用。于是他絞盡腦汁，研究出了“雙法”，為那個(gè)大干快上的盲目多于理性的年代里注入了科學(xué)的成分，在一個(gè)文化水平還不高的社會(huì )中注入了數學(xué)理性的因子。以至于英國評論他“Mathematicsfor the Millions”。
甘為人梯。不錯的，這是他自己對他自己的評價(jià)。不僅體現了他的奉獻精神，也體現了對下一代的無(wú)限期望。奉獻，這是華老對中國的偉大貢獻。他幾乎將生命的全部都用在中國的數學(xué)事業(yè)上。用自己的生命，為中國數學(xué)開(kāi)拓了一條通天之路。在此，我感到一股敬佩之意從體內流出。
《華羅庚》讀后感 篇9
堅持，讓沙石頂住大海殘忍的蹂躪，化作璀璨美麗的珍珠；堅持，讓天空忍受住雨水的肆虐，終于看見(jiàn)那一道曇花一現的彩虹；堅持，更讓泉水忘記流進(jìn)山谷時(shí)崎嶇的歷程，最終流入那蔚藍無(wú)垠的大�！谶|闊的中華大地上，有一位科學(xué)家通過(guò)自己的不懈努力走向了人生巔峰，他就是——華羅庚。
《中國科學(xué)家華羅庚》講述了生活貧困的華羅庚從小勤奮好學(xué)，卻因為思維不同于常人而成為老師眼中的“壞學(xué)生”。在上高中時(shí)，因家庭困難而輟學(xué)回家，但他并沒(méi)有放棄，繼續刻苦鉆研數學(xué)。后來(lái)，華羅庚成為了舉世聞名的數學(xué)家，并將數學(xué)融入進(jìn)生活，為人民服務(wù)，也應邀在全球各所大學(xué)作報告，一直奮斗到生命的最后一刻。華羅庚用畢生精力追求的事業(yè)，正如滾滾潮水一般奔流不息。
每當我看到《中國科學(xué)家華羅庚》這本書(shū)時(shí)，那件事又在我的腦海中回蕩……記得那一次，我正在參觀(guān)美術(shù)館，那一幅幅畫(huà)都是那么惟妙惟肖，讓我不禁拍手叫絕！我不禁心血來(lái)潮，央求媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。一開(kāi)始，我以為畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單，只要涂涂抹抹就能畫(huà)出優(yōu)美的畫(huà)卷。但是，漸漸地，我發(fā)現畫(huà)畫(huà)并不如想象中那么簡(jiǎn)單，想要畫(huà)好一個(gè)物體并非易事，更不用提畫(huà)人了，容不得一絲一毫的敗筆，有時(shí)僅僅一筆就毀了一幅畫(huà)，成了“四不像”。我心里漸漸打起了退堂鼓，心想：這也太難了！我還是放棄吧！這時(shí)，我看到了一旁的《中國科學(xué)家華羅庚》，它正巧翻到了華羅庚輟學(xué)后，一邊幫父親看店，一邊刻苦鉆研數學(xué)，全然不顧周?chē)说姆磳�，一頭扎進(jìn)數學(xué)的海洋……看到這里，我不禁感嘆道：華羅庚如此好學(xué)，即使是家境的困難，面對著(zhù)家人的不解與阻止，也不能阻擋他對數學(xué)的熱愛(ài)與追求。他并沒(méi)有現在這樣優(yōu)越的環(huán)境，卻依然憑著(zhù)自己不懈的堅持與努力走向人生的巔峰。生活如此幸福的我們又有什么資格不去努力呢？想到這，我不禁重燃信心之火，繼續練習畫(huà)畫(huà)。終于，那一幅幅栩栩如生的畫(huà)也誕生在我的畫(huà)筆之下，我心里比吃了蜜還甜。
通過(guò)《中國科學(xué)家華羅庚》這本書(shū)，我明白了：我們要堅持不懈的努力，待到成功之時(shí)，你就會(huì )明白其實(shí)你最終得到的，遠比你付出的要多。
《華羅庚》讀后感 篇10
“國家是大家的，愛(ài)國是每個(gè)人的本分�！边@句話(huà)，是陶行知伯伯說(shuō)的一句話(huà)。
華羅庚是我國著(zhù)名的數學(xué)家。1936年，他到英國留學(xué)，他發(fā)表的論文，得出了著(zhù)名的“華氏定理”。1946年，羅羅庚在英國定居，有洋房，有汽車(chē)，勝過(guò)過(guò)得十分優(yōu)裕。在新中國誕生后，華羅庚放棄了英國的富裕生活，回到祖國，跟人們一起建設祖國的未來(lái)。
華羅庚一心想為祖國爭光，獲得數學(xué)王冠上的明珠，他傾注了大量心血。華羅庚一聲想報效祖國，為國爭光，但現在，有很多人不但不愛(ài)許熱西，還去做一些犯法的事情。
現代青少年，只顧玩游戲，不吃飯，也不上學(xué)，抽煙、吸毒，這類(lèi)的事，都出現在現代青少年身上。我真希望這些人，快快努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國，為國爭光。
拜倫說(shuō)：“凡是不愛(ài)自己國家的人，什么都不會(huì )愛(ài)�！笔前�！你不愛(ài)國，祖國就不愛(ài)你；你愛(ài)國，祖國永遠會(huì )記住你！
同學(xué)們，學(xué)學(xué)華羅庚、馮如、錢(qián)學(xué)森 這些愛(ài)國科學(xué)家吧！記�。何覀兊奈磥�(lái)是努力奮斗、報效祖國，讓我們國家的五星紅旗再次升上其他國家的天上；讓我們的五星紅旗再在天空上飄揚吧！
《華羅庚》讀后感 篇11
我在《小學(xué)生數學(xué)報》上發(fā)現了有關(guān)數學(xué)家華羅庚的故事，讀了以后，深有感觸，也是這個(gè)故事使我對華羅庚有了一個(gè)初步的了解。
華羅庚出生在江蘇金壇縣，小時(shí)候家境貧寒，因此，沒(méi)有好好學(xué)習，直到念初中時(shí)才開(kāi)始在王維克老師的認真輔導下走上了研究數學(xué)的道路。
我最喜歡華羅庚那種初生牛犢不怕虎的精神，因為他自學(xué)成材，并且敢于提出自己的觀(guān)點(diǎn)并反駁前人的不正確的說(shuō)法。雖然多數不是被諷刺就是被嘲笑，但他依然不停地工作，寫(xiě)文章，希望能夠發(fā)表。
讀到華羅庚與病魔斗爭，最后落得殘疾時(shí)，我震驚了，華羅庚小小年紀就成了瘸子，每走一小步，右腿都先要在地上劃個(gè)圈，這如此大的挫折，對于華羅庚來(lái)說(shuō)，是多么沉重的打擊呀！可是，他并沒(méi)有被嚇倒，而是暗下決心，走自學(xué)數學(xué)的道路。是呀！人的身體雖然殘廢了，但精神不能殘廢！而華羅庚的這種精神是多么可貴呀！后來(lái)，他被獨具慧眼的熊慶來(lái)所倚重，從此，年僅21歲只有初中文化的殘疾青年華羅庚離開(kāi)了閉塞落后的小城金壇，來(lái)到了聞名全國的北京清華大學(xué)，在熊慶來(lái)教授手下當一名助手，月薪40塊大洋，簡(jiǎn)直是“一步登天”。
每每看到這里，我就在想：熊慶來(lái)慧眼識才，主要是因為華羅庚有才。金子是不會(huì )被埋沒(méi)的！正是這種刻苦鉆研、自強不息的精神使他成為了一位在國內外享有盛譽(yù)的數學(xué)家。如果他在殘疾時(shí)就停下了前進(jìn)的腳步；如果他沒(méi)有從小對數學(xué)的那種癡迷；如果沒(méi)有夜以繼日地工作，寫(xiě)論文，他能有今天的成就？
其實(shí)，只有付出了勤勞和汗水，才能得到成果。每一位成功的科學(xué)家都會(huì )遇到與常人所相同的困難，但不同的是，他們并沒(méi)有屈服，而是更加努力，這大概就是他們成功的秘訣吧！
《華羅庚》讀后感 篇12
我國有位了不起的數學(xué)家，叫華羅庚。小朋友想，華爺爺一定上過(guò)大學(xué)吧。不！他沒(méi)上過(guò)大學(xué)，是自己努力學(xué)習成功的。小朋友一定想知道華爺爺小時(shí)侯的故事吧。
華爺爺小時(shí)侯可貪玩了，有時(shí)連上學(xué)也忘了去。媽媽及得直嚷嚷：“要是把你玩的勁頭放到讀書(shū)中去就好了！”
后來(lái)小羅庚上中學(xué)了。慢慢地，他覺(jué)得讀書(shū)也很有趣，特別是數學(xué)課。這樣他又一心一意的鉆進(jìn)數學(xué)中去了。
別的同學(xué)做數學(xué)題，一道道寫(xiě)的整整齊齊，可是他的本子上寫(xiě)的密密麻麻，讓人看了都眼花了。老師再仔細一看，笑了起來(lái)，原來(lái)小羅庚每道題都做了好幾遍，而且是用各種各樣的方法。
“華羅庚同學(xué)，你為什么這樣做呢？”
“我想試試看，別的方法行不行�！�
小羅庚家里越來(lái)越窮，再也沒(méi)錢(qián)交學(xué)費了。家里只好讓他退學(xué)，到小店去賣(mài)東西。
一天，一個(gè)老伯伯來(lái)買(mǎi)東西：“小羅庚，買(mǎi)一包香煙�！崩喜f(shuō)了好幾聲他才聽(tīng)見(jiàn)。原來(lái)他又在想一道難題了。小羅庚一邊走，一邊想拿了一塊肥皂給老伯伯。
“你呀，整天都在想些什么，真像一個(gè)站柜臺的呆子�！彼牙蠋煹臅�(shū)借來(lái)了，一遍又一遍的讀。有一天，他讀著(zhù)書(shū)，突然發(fā)現書(shū)上有錯，教授怎么會(huì )有錯呢？用筆算以下。 是教授錯了。他趕緊去問(wèn)老師：“老師，我可以給教授指出錯嗎？”
“當然行了�！边@下他可來(lái)勁了，一回家就開(kāi)始算，很快就寫(xiě)出了一篇文章，給出版社寄去了。
小羅庚每天盼著(zhù)回音。不料，他染上了一種可怕的病，叫傷寒。他整天發(fā)燒，吃了許多藥都不見(jiàn)好，醫生都搖頭。
他在昏迷中，說(shuō)胡話(huà)都說(shuō)的是數學(xué)題。
小羅庚漸漸好起來(lái)。一天郵局給他寄來(lái)一個(gè)包。他拆開(kāi)一看，是一本雜志。
“我的文章也登上去了！”
從此，小羅庚更加努力，終于成為了一個(gè)了不起的數學(xué)家。
《華羅庚》讀后感 篇13
華羅庚科普著(zhù)作選是一部非常適合中學(xué)生閱讀的課外讀物，這本書(shū)凝聚了華羅根幾十年數學(xué)研究的精華，雖然在這本書(shū)中有一些知識很難讓人理解，但是我們也可以從這些難以理解的數學(xué)中得出一些我們自己的領(lǐng)悟和感想。一些我們沒(méi)有接觸到的知識，我們可以提前了去考慮他的分析結果以及它的用途，當然我們也可以學(xué)習一些相應的知識后重新去理解這些深奧的數學(xué)題。
讀了這本書(shū)以后，我知道這本書(shū)最重要的一個(gè)核心理念就是三角形的基本性質(zhì)，從這個(gè)性質(zhì)中衍生出了非常多的定理，這對數學(xué)的定義非常的重要。人們都說(shuō)祖沖之給我們留下了圓周率的印象，而華羅庚則是這個(gè)圓周率的概率推得更加的細膩。我們也可以從一些小事中看出羅教授能進(jìn)一步推出這些數學(xué)奧義所付出的努力和艱難的結果。
我們都知道數學(xué)是一門(mén)非常深奧的學(xué)科，不僅需要非常多的知識，還需要非常好的邏輯性，我們需要從一些艱難的數學(xué)題中找出一些規律，然后慢慢的探索�？赐赀@本書(shū)以后，我更加的堅信數學(xué)是一個(gè)國家重要的發(fā)展，也是我們賴(lài)以生存的數學(xué)，幾點(diǎn)我們只有學(xué)好數學(xué)以后才能更好地去理解其他的學(xué)科。雖然不能說(shuō)萬(wàn)事萬(wàn)物都能用數學(xué)來(lái)解決，但是很多的事情確實(shí)能夠用數字去表達出它最核心的內容。
小米一名中學(xué)生，我們學(xué)習數學(xué)是必不可免的，尤其是奧數這類(lèi)非常艱難的數學(xué)，我們可以從一些書(shū)本中學(xué)習到先輩們的努力。他們一步一步的把數學(xué)這個(gè)艱難的領(lǐng)域帶向了如今輝煌的成就，中國能夠有如此強大的數學(xué)體系，教育就是這些前輩一步一步積累出來(lái)的，我們不能夠對這些數學(xué)難題抱著(zhù)僥幸的心理去學(xué)習，而是以一種刻苦莊嚴的態(tài)度去學(xué)習數學(xué)，這樣我們才能為國家為祖國做貢獻。
《華羅庚》讀后感 篇14
近期，學(xué)校組織我校學(xué)生觀(guān)看了音樂(lè )劇《少年華羅庚》，對此深有感觸。
劇中華羅庚正值年少時(shí)期，就需要去面臨許多艱難與困苦，家庭貧困、雙腿殘疾、母親病逝所帶來(lái)的的無(wú)盡傷痛、一些人的否定與排斥，承受這一切傷痛與打擊對于年幼的華羅庚來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是萬(wàn)分艱難的，但正是這樣一條遍布荊棘的人生道路，才培養了少年華羅庚堅韌不拔的性格，堅定了少年華羅庚奮發(fā)圖強、成為棟梁之材的決心。華羅庚的成功并不是一蹴而就的，正是因為他在逆境中成長(cháng)，才越發(fā)向往成功、渴望成功，越發(fā)努力向上、學(xué)習刻苦，最終登上數學(xué)界的巔峰。
由此可見(jiàn)，生活需要挫折，人需要逆境。逆境與挫折能夠磨練人的意志，使人變得堅強。試想，若一人從沒(méi)受過(guò)苦難，生活一直一帆風(fēng)順，那么當挫折降臨，他必定如同一張柔弱的報紙，稍稍一點(diǎn)打擊就能使他變得破爛不堪，千瘡百孔。傷害來(lái)襲，他會(huì )立刻倒下，呆呆地望著(zhù)自己眼前的境遇，不停地抱怨與哭喊，怨天尤人，唉聲嘆氣，指責命運的不公，怨恨與謾罵如同火山般瞬間爆發(fā)。最后只會(huì )無(wú)奈的哭泣，對生活徹底失望，把自己丟進(jìn)痛苦的深淵，從此一蹶不振。順境會(huì )使人變得懦弱、不堪一擊。
但一直生活在逆境中的人便截然不同，他們已經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，不會(huì )畏懼突如其來(lái)的磨難，因為堅強是他們的保護盾，哪怕是再大的困難，他們也不會(huì )輕言放棄，他們會(huì )拼盡全力去與磨難作斗爭。流再多的血，受再大的傷，他們也會(huì )咬牙堅持到底，不會(huì )因恐懼而退縮，也絕不向挫折低頭，就像佇立于湍急水流中堅硬的石頭，經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次的拍打與沖刷，依然傲然挺立，最后磨練出完美的棱角。逆境使人變得堅強勇敢，更易成功。
舒適安逸的環(huán)境永遠是不值得向往的，避開(kāi)了所有的考驗，只能淪落得懦夫的下場(chǎng)，軟弱的人永遠不會(huì )成功。但充滿(mǎn)考驗與艱辛的逆境卻能培養人堅強的性格，更激勵人去奮斗與拼搏。
因此，讓我們笑對艱難困苦，在磨礪中提升人生，在堅韌中活出精彩。
《華羅庚》讀后感 篇15
華羅庚，相信你一定知道他是誰(shuí)吧？嗯，不錯，他就是現代蜚聲中外的數學(xué)家，他為中國數學(xué)作出了杰出貢獻。
看完這本書(shū)，我心中久久不能平靜，原以為華羅庚是由小學(xué)到大學(xué)，一步一步走向成功的，可沒(méi)想到，這位杰出的數學(xué)家只有初中文憑！他是怎樣成功的？經(jīng)歷多少坎坷？這令我百思不得其解。
與許多人一樣，華羅庚的童年是平凡的。
他調皮，永遠坐不住，給家人帶來(lái)了不少麻煩。上學(xué)后，他逃學(xué)，數學(xué)卻總能拿100分，卻被斷言沒(méi)出息。大一點(diǎn)，就呆頭呆腦地看“天書(shū)”，被鎮上的人稱(chēng)為“羅呆子”。
是啊，華羅庚小時(shí)候沒(méi)有人看好他，命運似乎也不關(guān)照他，讓他因貧困而不輟學(xué)，讓他患上瘟疫，痊愈后卻落下終生殘疾……
可是，就是這樣一個(gè)孩子，卻靠著(zhù)對數學(xué)的興趣與驚人的毅力，打開(kāi)了世界通向數學(xué)世界的燈。
20歲那年，華羅庚接到了清華園的邀請信，對受慣了挫折打擊的華羅庚，競有些發(fā)懵，幾年后，初中文憑的他竟教起了大學(xué)生！
26歲時(shí)，華羅庚應劍橋大學(xué)哈代教授的邀請去劍橋大學(xué)做訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。
半個(gè)多世紀以來(lái)，華羅庚成就巨大，蜚聲中外，無(wú)疑，他就是一位罕見(jiàn)的數學(xué)天才。
為了科學(xué)，他遠涉重洋，可為了祖國，他放棄金錢(qián)與優(yōu)異的科研條件，毅然回到了祖國的懷抱。
愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國，華羅庚的偉大正在于此。
“天才的成功在于刻苦勤奮的學(xué)習”。華羅庚就是一個(gè)極好的例子，他飽受挫折卻毫不氣餒，堅定不移地走自己的路。追求的過(guò)程不會(huì )一帆風(fēng)順，會(huì )有挫折、痛苦、失敗，但只要克服了，成功就會(huì )在不遠處招手！
《華羅庚》讀后感 篇16
今天，秋風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，吹得樹(shù)葉沙沙地響，一個(gè)勁地往下掉。在這涼風(fēng)習習的秋日，我們坐車(chē)來(lái)到影劇院，觀(guān)看話(huà)劇《少年華羅庚》。
演出開(kāi)始了，節目十分精彩。最使我感動(dòng)的是在中學(xué)畢業(yè)后，華羅庚由于交不起學(xué)費而輟學(xué)在家。在失學(xué)的日子里，嗜書(shū)如命的華羅庚依舊捧著(zhù)那本書(shū)，貪婪地、如饑似渴地讀著(zhù)，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止。
看到這兒，我想：學(xué)習機會(huì )對華羅庚來(lái)說(shuō)是多么來(lái)之不易��！可對我們呢？書(shū)對我們來(lái)說(shuō)是微不足道的，可對華羅庚來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)奢侈的夙愿。我們與華羅庚比起來(lái)，真是相差十萬(wàn)八千里，可是，為什么他能人窮志不窮，我們卻人富志不富呢？我沉思了許久，終于得出了結論，我發(fā)自肺腑地想對廣大的同學(xué)說(shuō)一聲：“學(xué)習是為自己學(xué)的，你們問(wèn)心無(wú)愧嗎？”
演出結束了，我還是心潮起伏：正如華羅庚爺爺所說(shuō)的：發(fā)奮早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無(wú)知。我們要學(xué)習華爺爺那種孜孜不倦、刻苦勤奮的精神，同時(shí)還要珍惜時(shí)間，作一個(gè)21世紀的好少年，長(cháng)大后把祖國建設的更美麗，更繁榮昌盛！
《華羅庚》讀后感 篇17
九月二十七日下午陽(yáng)光明媚，學(xué)校組織我們觀(guān)看了音樂(lè )劇《少年華羅庚》。這個(gè)音樂(lè )劇通過(guò)對華羅庚少年時(shí)代傳奇經(jīng)歷的描述，表現了他刻苦好學(xué)，孜孜不倦，勇攀高峰的偉大精神，也讓我們受益匪淺。
《少年華羅庚》緊緊圍繞華羅庚在青年時(shí)期對數學(xué)的苦苦追求，展開(kāi)了師生，同學(xué)，父子，母子之間的一個(gè)個(gè)故事，引人入勝，感人心魄，激人奮進(jìn)。
華羅庚少年時(shí)期家境貧困，中學(xué)畢業(yè)后，他由于交不起學(xué)費而不得不輟學(xué)在家，在失學(xué)的情況下，他廢寢忘食，刻苦鉆研數學(xué)，嗜書(shū)如命地捧著(zhù)書(shū)，貪婪、如饑似渴地讀著(zhù)，遇到不懂的題目，他就冥思苦想，直到破解難題為止；他想自學(xué)成才，可卻常常影響家里的正常作息，也因為這一點(diǎn)，他的父親不知說(shuō)過(guò)他多少回，可他依然沉迷于數學(xué)，無(wú)法自拔。
他對學(xué)習的熱愛(ài)使我深深贊嘆，即使是在他患了重病的時(shí)期，也依舊整天寫(xiě)論文，看書(shū)，我想我們也應該更愛(ài)學(xué)習。
后來(lái)經(jīng)過(guò)他的深入研究，提出了蘇教授的代數五次方程解法是不能成立的，可是卻使他最?lèi)?ài)的老師生氣了，說(shuō)他好高騖遠，他傷心不已，但依然堅持正確的意見(jiàn)，最終獲得了成功，得到了大家的認可。
華羅庚終于用他的努力換來(lái)了應有的成功，雖然在這走向成功的路上充滿(mǎn)了坎坷、壓力、挫折和困難，但他始終不退縮，迎難而上，他知道——不勇于克服困難、解答難題就等于放棄了自己的一生，他想成功，就必須要面對這一切。
華羅庚的偉大精神激勵我們更加刻苦努力，立志成才，我們雖然生活得很幸福，但也要懂得刻苦鉆研，奮發(fā)學(xué)習和迎難而上，努力走向成功，創(chuàng )造美好的明天！
《華羅庚》讀后感 篇18
今天，春風(fēng)微微地吹著(zhù)，讓人感覺(jué)舒暢。就在這天，我們驅車(chē)來(lái)到文化藝術(shù)中心，觀(guān)看了兒童劇《少年華羅庚》。
故事講述了我國現代大數學(xué)家小時(shí)候勤奮學(xué)習的故事。最讓我感動(dòng)是：在失學(xué)的日子里，嗜學(xué)如命的華羅庚依舊捧著(zhù)一本書(shū)貪婪地，如饑似渴地讀著(zhù)，遇到不懂的題目，他就苦思冥想，直到破解難題為止。半夜里，在明亮的油燈下，華羅庚還在認認真真、一筆一畫(huà)地解著(zhù)題，忽然。睡在床上的父親醒了，他??瀠孰實(shí)卣隹?劬??弦患?庖攏?∫』位蔚刈叩交?薷?砬叭盟?鷦諦醋至耍?傷?床惶??乖誆煌５匱菟��？吹秸飫錚?業(yè)難劾嵯穸狹訟叩惱渲椴蛔⊥?碌�。心犁I耄話(huà)?薷?燒姘??把劍∥蘼墼謔裁辭樘跫?攏?技岢侄潦欏⒀?昂脫菟�。�?xún)嗠想准s海河惺被剮枰?頁(yè)さ募嘍健?
一次，我回家作業(yè)很多，可我還是不自覺(jué)。一回到家，我先吃完晚飯，然后就開(kāi)始做作業(yè)了。做了一會(huì )兒，渴了，又去倒了一杯水，喝完后，又去做作業(yè)了。一會(huì )兒餓了，又去吃了點(diǎn)東西……就這樣，我一直到了九點(diǎn)三十分還沒(méi)做完作業(yè)。媽媽跑過(guò)來(lái)，感到疑惑，一看就說(shuō)；“你也太拖拉了，到現在都還沒(méi)有做完，你應該看看華羅庚，他那么熱愛(ài)學(xué)習，多么珍惜時(shí)間呀！在看看你自己!”我聽(tīng)了，心里一陣后悔，想：對呀，我不能再拖拉了，要向華羅庚學(xué)習。那晚之后，我很快把作業(yè)一塊兒做完了。
看了這次演出，我想起了：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“天才是99%的勤奮加上1%的聰明�！敝挥星趭^才能出天才，我們要像華羅庚那樣努力學(xué)習，刻苦鉆研，讓自己獲得更多的知識。人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，更有靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己，讓我們一起勤奮學(xué)習，迎接更加光輝燦爛的明天！
《華羅庚》讀后感 篇19
華羅庚爺爺是中國現代數學(xué)家，世界數學(xué)家大師，被譽(yù)為“人民數學(xué)家”。
他出生在江蘇省金壇縣一個(gè)家境貧寒的普通家庭，自幼愛(ài)動(dòng)腦筋，酷愛(ài)數學(xué)，雖初中就輟學(xué)，但他自己僅用5年時(shí)間就自己學(xué)完了高中和大學(xué)低年級的全部數學(xué)課程。他因為瘟疫發(fā)高燒，他的腳殘疾了，但貧困和疾病反而使他學(xué)好數學(xué)的志向更加堅定，始終沒(méi)有停止在數學(xué)王國里的勤奮探索，攻克了一個(gè)又一個(gè)的數學(xué)理論難關(guān)，頑強的與命運抗爭，最終成為了一代數學(xué)大師獲取了今天的成功。
華羅庚爺爺這種堅忍不拔、頑強不息的精神令人敬佩不已。也正因為他的這種精神，深深地打動(dòng)、教育和啟發(fā)了人們，讓我們獲益良多。我們要向華羅庚爺爺學(xué)習不怕困難，奮發(fā)向上，專(zhuān)心致志地刻苦學(xué)習，認真對待每一件事。
華羅庚爺爺在概括他全部的治學(xué)精神時(shí)說(shuō)道；“學(xué)習必須踏實(shí)，不能踏空一步。踏空一步，就要付出沉重的代價(jià)；踏空多步，補不勝補，就會(huì )使人上不去，就會(huì )完全泄氣�！蔽乙赃@句話(huà)作為我的座右銘，努力學(xué)習，爭取成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
《華羅庚》讀后感 篇20
在我們生活的這個(gè)世界上，有許多身殘志不殘的人，如張海迪、華羅庚等，而今天，我就從一份卷子上讀到了《華羅庚與小油燈》這篇文章。
這篇文章主要講述了華羅庚20歲時(shí)因傷寒而導致終身殘疾，面對如此大的困難，他并沒(méi)有自暴自棄，白天，他在工廠(chǎng)里拼命干活，而夜晚，還要在昏暗的小燈下鉆研數學(xué)題，當時(shí)，他真的是非�？炭喟�！可看看當今的社會(huì )，有許多家庭中只有一個(gè)孩子，所以，那些孩子就在家中做起了“小皇帝”每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，而學(xué)習呢，當然就很不好了，不用說(shuō)，他就更沒(méi)有華羅庚那種永不放棄、身殘志不殘的可貴精神了。
華羅庚，有名的數學(xué)家，可引領(lǐng)他前進(jìn)，不斷努力的竟只是一盞昏暗的小油燈，而我們每天晚上在燈火輝煌的家中又是否想過(guò)引領(lǐng)我們前進(jìn)的的東西是什么呢？如果你還沒(méi)有想好，就聽(tīng)我一句勸：學(xué)習偉人華羅庚的精神吧！不斷追求、有所作為。在人生這個(gè)遼闊的沙灘上，在貝殼中長(cháng)久的磨練中，變成世界上最璀璨耀眼的珍珠吧！
《華羅庚》讀后感 篇21
讀了華羅庚的成長(cháng)故事，我知道了華羅庚是一位世界著(zhù)名的大數學(xué)家；他1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣，家里很貧窮，他幼時(shí)愛(ài)動(dòng)腦子，因思考問(wèn)題過(guò)于專(zhuān)心常被同伴們稱(chēng)為“羅呆子”，他上初中后，他的數學(xué)才能被王維克老師發(fā)現，而盡心培養他，初中畢業(yè)后，華羅庚曾入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀，因為家里實(shí)在拿不出學(xué)費而退學(xué)，他一生都只有初中畢業(yè)文憑。
但是華羅庚并沒(méi)有放棄學(xué)習，他頑強自學(xué)，每天達10個(gè)小時(shí)以上，他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)的數學(xué)知識。1928年，華羅庚不幸得了風(fēng)寒病，落下左腿殘疾，可華羅庚依然刻苦研究數學(xué)，20歲時(shí)，他以一篇論文轟動(dòng)數學(xué)界，被清華大學(xué)請去工作。讀到這里，我很慚愧，我有華羅庚一半的精神，我的數學(xué)肯定也很棒的！
在1992年，他在上海的雜志《科學(xué)》里發(fā)表了《蘇家駒之代數五次方程式解法不能成立的理由》的論文，并得到了清華大學(xué)數學(xué)系熊教授的重視，從1931年起，華羅庚在清華大學(xué)邊工作邊學(xué)習，用一年半時(shí)間學(xué)完了數學(xué)系全部課程，他自學(xué)了英、法、德文；1936年，華羅庚被保送到英國劍橋大學(xué)進(jìn)修，兩年發(fā)表了十多篇論文，1946年9月，華羅庚應紐約普林斯大學(xué)邀請去美國講學(xué)，1950年華羅庚毅然放棄了美國優(yōu)越的生活回到祖國，任清華大學(xué)教授、國科學(xué)院數學(xué)研究所所長(cháng)、學(xué)部副主任等職務(wù)，他把自己畢生的精力都用在了數學(xué)研究事業(yè)之中。
讀完華羅庚的成長(cháng)故事，我了解了一位大數學(xué)家一生的不平凡經(jīng)歷，他能在堅苦的條件下學(xué)習，而且家里很窮，他不能上學(xué)而自學(xué)，他學(xué)的知識比上學(xué)的人學(xué)的知識都多，他的數學(xué)才能都是靠著(zhù)勤奮和刻苦，以至于后來(lái)還能到清華大學(xué)學(xué)習和當教授，他真了不起��！我的學(xué)習條件這么好，我為什么不能好好學(xué)習呢！想到這里，我的臉刷的紅了！我想我現在要好好學(xué)習數學(xué)，不能老想著(zhù)數學(xué)學(xué)不好，不下功夫，遇到攔路虎想逃脫，還有做數學(xué)作業(yè)還特馬虎，把會(huì )的也能做錯，題也抄錯，所以數學(xué)老考分少，現在我要記住，要拿出華羅庚的學(xué)習數學(xué)精神來(lái)要求自己，爭取把數學(xué)和各科都學(xué)的棒棒的，我要加油！
《華羅庚》讀后感 篇22
今天，我正好看到這篇《華羅庚勇捅馬蜂窩》，便覺(jué)得好奇：大名鼎鼎的華羅庚怎么會(huì )去捅馬蜂窩呢？但當我認真讀完這篇文章以后，就不禁對華羅庚肅然起敬。
這個(gè)故事講的是：少年華羅庚在樹(shù)林里發(fā)現了一個(gè)馬蜂窩，出于好奇，他忍著(zhù)馬蜂的叮咬，勇敢地將馬蜂窩捅了下來(lái)。他仔細地觀(guān)察著(zhù)這個(gè)馬蜂窩，發(fā)現馬蜂窩里圓孔一個(gè)挨一個(gè)交叉排列著(zhù)，掰開(kāi)一看，底部是橢圓形，而頂部似雨傘，雨水滴不進(jìn)去。馬蜂窩的構造引起了華羅庚的興趣，他開(kāi)始探索其中的奧秘。后來(lái)華羅庚在研究中發(fā)現，蜂窩的造型很合理，同樣的體積，蜂窩用的材料最省，幾乎接近數學(xué)上算出的理論值。馬蜂窩給華羅庚在空間數學(xué)研究上以很大的啟發(fā)，為此，他專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了一篇關(guān)于蜂窩結構的論文。
瞧，華羅庚對生活中的事物觀(guān)察的真仔細！真所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！毖�！所以我們以后在生活中有什么不懂，就要像華羅庚那樣親手去實(shí)踐，這樣才能獲得這里，而不要不懂裝懂。
另外，華羅庚不斷探究的精神也令人佩服！他不怕困難，敢于探索的精神深深打動(dòng)了我，打動(dòng)了我們每一個(gè)人。只求探索，才能求得真知。是的，要不我誒什么世界上有這么多的發(fā)現呢？我希望我們大家也能夠像華羅庚那樣勇于克服困難和探索新知，爭取獲得更大的成功，為建設我們祖國付出一點(diǎn)努力！
讓我們向這一位偉大的數學(xué)家致敬！
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