《奉文育賢》讀后感

　　讀完《文匯報》連續六天對我校的報道，一種自豪感、責任感油然而生。來(lái)到奉賢中學(xué)已進(jìn)入第六個(gè)年頭，我真真切切地感受到了這幾年學(xué)校發(fā)生著(zhù)的一切變化。報道中的一切，確確實(shí)實(shí)發(fā)生在自己的身邊。

　　來(lái)校六年來(lái)，我從一名普通的班主任，成為一名優(yōu)秀班主任、星級班主任;從校骨干教師，成為區骨干教師、區名教師。這一切，就是因為學(xué)校為我們創(chuàng )造了良好的環(huán)境、創(chuàng )設了施展才華的'舞臺，同時(shí)制定了自己的個(gè)人三年規劃，并在學(xué)校的良好機制下，實(shí)施和一步一步的實(shí)現目標。

　　讀過(guò)報道后，我想：作為奉賢中學(xué)的一名教師，在為學(xué)校取得成績(jì)驕傲的同時(shí)，還要更嚴格要求自己，為學(xué)校的興旺和發(fā)展作出自己的貢獻。

一、 嚴于律己，做學(xué)生的表率

　　無(wú)論何時(shí)何地，都要以黨員的標準嚴格要求自己，以人民教師的形象塑造自己。嚴格遵守師德規范，全心全意為學(xué)生服務(wù)。熱愛(ài)自己的事業(yè)，服從組織安排。尤其是目前作為新疆班的班主任，更應為祖國的民族團結教育盡心盡力。

二、精益求精，發(fā)揮輻射效應

　　盡管已從教二十六年，有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗，但在這樣一個(gè)信息時(shí)代、日益變化的時(shí)代，還需不斷的學(xué)習，探索新的教學(xué)方法，尋找新的突破途徑。同時(shí)，作為區名教師，要無(wú)私地把自己的一切傳授給年輕的教師，輻射到區的其他兄弟學(xué)校，讓青年教師迅速成長(cháng)，讓普通中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)有質(zhì)的提高。

三、 不斷追求，創(chuàng )造自己的教育教學(xué)特色

　　在過(guò)去的很長(cháng)一段時(shí)間里，自己的教育教學(xué)工作確實(shí)很努力，但回過(guò)來(lái)思考，總覺(jué)得缺了什么，現在似乎有所覺(jué)悟，那就是自己的特色在哪里。我覺(jué)得，在今后的教學(xué)中，我會(huì )不斷地總結和反思�，F在，學(xué)校又創(chuàng )造機會(huì )，安排上海市特級教師何亞男指導我，我一定會(huì )抓住機會(huì )，認真學(xué)習，不斷追求，打造出自己的教育教學(xué)特色。

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