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《托起心中的太陽(yáng)》讀后感（精選7篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的《托起心中的太陽(yáng)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《托起心中的太陽(yáng)》讀后感 1
前不久，一次很偶然的機會(huì )中看到的一本名叫《托起心中的太陽(yáng)》的書(shū)中的一個(gè)小故事——螞蟻告訴我們。這是一本有著(zhù)深刻的教育意義的書(shū)，里面有許多感人至深的小故事。當我讀完這個(gè)故事以后，我不禁深思起來(lái)：為什么小小的'螞蟻能戰勝火災、水災等滅頂之災?終于，我找到了答案“因為螞蟻們擁有世界上最具有神力的團結，它們在遇到困難時(shí)，能團結一致地合作。螞蟻雖小，但只要齊心協(xié)力，團結一致，再大的困難和危險都不怕。而我們人也一樣，只要能拉起我們的手，什么樣的困難也會(huì )被徹底攻克的。
團結，一個(gè)使人聽(tīng)后心潮澎湃的詞語(yǔ)。要達到這種境界，是需要全體成員心意合一，全心為著(zhù)同伴著(zhù)想才能實(shí)現的。越為同伴著(zhù)想，這股力量就越大。這種連人類(lèi)都無(wú)法完美地表現得精神，這小小的螞蟻竟能近乎完美地體現出來(lái)!這其中的奧妙，就是被稱(chēng)為“忘我”的境界!
“團結就是力量”，在生活中，許多事情應證了這句話(huà)：一根木筷，你能毫不費力地折斷，但一整把木筷，無(wú)論你用再大的力氣也折不斷；許多人發(fā)一小疊本子比你一個(gè)人發(fā)一大疊本子速度要快；大生火災時(shí)，大家按秩序排隊逃生比沒(méi)有秩序、一窩蜂胎生的速度快、死傷人數少……
“眾人拾柴火焰高”——不就是對團結的最好詮釋嗎?
不由得讓我聯(lián)想到了我的工作、我的班級、我的幼兒園，班級是小家，幼兒園是大家，每一位老師就是這個(gè)大家庭中的重要的一員。每一次活動(dòng)的成功、每一個(gè)任務(wù)的完成都需要每一個(gè)人心往一處想、勁往一處使的那份團結、那份凝聚力。作為這其中的一分子，我深知團結的重要、深知團結巨大能量。但我相信，這么一個(gè)團結的集體，就是事事都能設身處地的先想一想，事事都以大局為重，事事都盡量做到事半功倍，那么，我的這份努力一定能換來(lái)大家都共鳴，從而一如既往的團結在一起，每個(gè)人的心中都永遠燃起集體利益的火焰。團結是什么?團結是力量；團結是奇跡；團結更是一種溫暖……
《托起心中的太陽(yáng)》讀后感 2
一對小小的觸角，六條細細的腿，加上兩個(gè)圓形組成的小身子，湊成了一只小小的螞蟻。人們常用“連只螞蟻也踩不死”來(lái)形容一個(gè)人的弱小，可見(jiàn)螞蟻是多么的微不足道。就是這么毫不起眼的、隨時(shí)可能喪于非命的螞蟻卻為什么至今沒(méi)有滅亡呢？看了《托起心中的太陽(yáng)》中的《螞蟻告訴我們》后，我心中的問(wèn)號被拉直了。
《螞蟻告訴我們》寫(xiě)了這么幾件鮮為人知的趣事：1985年，法國科學(xué)家發(fā)現螞蟻能救火。后來(lái)，英國一位動(dòng)物學(xué)家的實(shí)驗證實(shí)法國科學(xué)家的發(fā)現。在野火燒起的時(shí)候，為了逃生，眾多螞蟻迅速聚攏，抱成一團，然后像雪球一樣飛滾，逃離火海。當洪水來(lái)臨時(shí)，螞蟻迅速抱成團，隨波漂流，連死了的螞蟻也緊緊地抱在一起。
原來(lái)，螞蟻能存活到現在，是因為團結呀！看了螞蟻的這種團結精神，我想了很多。如果我們的班級能團結起來(lái)，那要當全年級第一，不難；如果一個(gè)工廠(chǎng)能團結起來(lái)，那要造出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品也不難；如果一個(gè)國家里的人能團結起來(lái)，那這個(gè)國家會(huì )是最棒的！如果……可是，為什么我們六（3）班有時(shí)不是第一？為什么有的工廠(chǎng)會(huì )倒閉？為什么清朝末年的中國受盡欺負？我從螞蟻身上找到了一個(gè)答案，原因往往出在沒(méi)有團結。就拿清朝末年的中國來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)的中國人住在“外面下大雨、里面下小雨”的破屋子里，外部面臨著(zhù)西方列強的侵略，內部清政府官員之間勾心斗角，人人只想著(zhù)從國家中大撈一筆，全國上下一盤(pán)散沙，民不聊生。到了中日甲午戰爭，這種不團結上演了一場(chǎng)壯烈的慘劇。我們中國人的'炮彈塞不進(jìn)炮筒，炮彈發(fā)出去不會(huì )爆炸……這些炮彈可都是我們中國人自己造的��！就這樣，當時(shí)名列世界第八的中國海軍（北洋水師）竟然敵不過(guò)排在世界第十六位的日本海軍，中國將士全軍覆沒(méi)。
想到這里，我的心情變得沉重起來(lái)，一個(gè)不團結的國家注定是要滅亡的。我還想到了毛主席帶領(lǐng)中國人民，就是靠團結起來(lái)，形成無(wú)窮的力量，建立了新中國�？吹搅爽F在中國人民正萬(wàn)眾一心奔小康的場(chǎng)面，家富了，國強了，轎車(chē)進(jìn)入了尋常百姓家，神舟六號成功發(fā)射……我的耳邊不由地響起一首雄壯的樂(lè )曲——《團結就是力量》。
《托起心中的太陽(yáng)》讀后感 3
有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)品德高尚的人對話(huà)�！比缃裣雭�(lái)，這話(huà)一點(diǎn)不假。
今天，我坐在家里里，手捧《托起心中的太陽(yáng)》這是媽媽的同學(xué)家的孩子借給我的，我看到了《以生命拯救生命》一文 ，讀著(zhù)它，我心潮澎湃，熱淚盈眶，仿佛又看到了我們的“白衣戰士”，他們不放棄一絲希望，不顧自己的安慰，一次又一次地與病魔抗爭，與死神搏斗，盡一切力量，挽回病人的生命。盡管有的白衣戰士倒下了，但一批又一批的戰士沖上了抗擊“非典”的最前線(xiàn)。人的生命只有一次，而我們的白衣戰士在生與死的徘徊中，義無(wú)反顧地選擇了以自己的生命來(lái)拯救他人的生命。
生命，對于任何生物來(lái)說(shuō)都是很重要的，但是我們的白衣戰士卻把生的希望留給了他人，把死的危險留給了自己，是他們讓人們懂得了生命的可貴，真是可敬、可嘆��！
在我們的日常生活中，還有許許多多像白衣戰士一樣的人，他們?yōu)榱怂�，為了國家，奏響了一曲曲生命的壯歌�?/p>
1998年抗洪救災中，多少軍人，多少普通群眾為了搶救他人的生命，毫不猶豫地沖向“洪魔”，用熱血和生命筑起了“新的長(cháng)城”
生命是短暫的.，但它賦予我們的意義是凝重的。朋友們，你們是否想過(guò)生命的可貴和壯麗在于什么？今天，我讀完了這篇文章，我要用洪亮的嗓音告訴你們 ：在于為他著(zhù)想，在于為全社會(huì )作出巨大的貢獻！
《托起心中的太陽(yáng)》讀后感 4
今天，我看了《托起心中的太陽(yáng)》這本書(shū)，里面的每一個(gè)故事都讓我很感動(dòng)，但最讓我感動(dòng)的是《孝女繩》這篇文章。
故事講了一位三年級的小女孩怎樣照顧她長(cháng)期臥床不起的爸爸。小女孩為了更好地照顧爸爸，她想了一個(gè)好辦法：把尼龍繩一頭系在她自己的腳上，另一頭系在爸爸的床頭，如果爸爸有事只要拉一下繩子，她就知道了。這根繩子成了她們父女間晚上的通信工具。她不但要照顧生病的爸爸，而且還要洗衣做飯。但是生活的磨難并沒(méi)有阻止她求學(xué)的步伐。她刻苦學(xué)習，年年被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
讀完以后，我深深地為這位小姑娘的孝順舉動(dòng)感動(dòng)了。我生活在幸福的家庭里，爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我，為我準備好吃的、好玩的`；在學(xué)習上也無(wú)微不至地關(guān)心我�？墒�，我卻常常為了少做一點(diǎn)作業(yè)去看電視，或者作業(yè)馬馬虎虎，常常惹爸爸媽媽生氣�？戳恕缎⑴K》這篇文章，我想我也是一名三年級的學(xué)生，雖然沒(méi)有那個(gè)小女孩那樣孝順，但是我要刻苦學(xué)習，更加尊重父母，用優(yōu)異的成績(jì)向父母、老師回報。
《托起心中的太陽(yáng)》讀后感 5
我喜歡書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。
我看了許多書(shū)，有《托起心中的太陽(yáng)》、《格林童話(huà)》等。其中，我最喜歡看《托起心中的`太陽(yáng)》這本書(shū)。這本書(shū)的內容很豐富，有鐘儀南冠刀、此心無(wú)憾訶振梁、向中國人脫帽等。
其中我最喜歡看《螞蟻告訴我們》。這篇文章主要寫(xiě)了螞蟻能滅火，螞蟻能?chē)梢粋�(gè)螞蟻球脫離火災。螞蟻是個(gè)大家庭，大集體，不會(huì )為一點(diǎn)小事而打架。我們班其實(shí)也是個(gè)大集體、大家庭，但是卻常常為一點(diǎn)小事而爭吵。比如：今天誰(shuí)丟了橡皮，或丟了東西，都會(huì )去找一些不相干的同學(xué)不分青紅皂白就開(kāi)始打罵起來(lái)。我也會(huì )發(fā)生一些爭吵，橡皮不見(jiàn)了，就找同桌問(wèn)話(huà)。螞蟻尊敬伙伴和家長(cháng)。我常常會(huì )為一些小事而傷害朋友之間的友誼。我也常常會(huì )冒犯長(cháng)輩，我想要讀書(shū)，硬是逼著(zhù)爸爸買(mǎi)書(shū)，從來(lái)不知道爸爸的辛苦和關(guān)心，從我讀了這故事后，尊敬長(cháng)輩了，很少跟朋友鬧別扭。
其他故事也讓我知道了許多道理和知識。比如：楊鋼林叔叔為國獻身，在非典面前從不屈服的白衣天使，黃堂那不足掛齒的小事，李根同學(xué)那孝女繩中的故事等。
《托起心中的太陽(yáng)》讀后感 6
這個(gè)寒假，我看了一本名叫《托起心中的太陽(yáng)》的書(shū)。這是一本教育我們有良好素質(zhì)，品德行為的好書(shū)。這本書(shū)中有許多感人的小故事，例如：《向中國人脫帽》，《孝女繩》。不過(guò)最令我印象深刻的還是《對抗非典難忘那四十六個(gè)日日夜夜》讀了這篇文章之后我深有感觸。
醫務(wù)人員以"把方便留給別人,把困難留給自己,把幸福留給別人,把痛苦留給自己.........把安全留給別人把危險留給自己。代代相傳直到永遠”！作為自己的工作原則。他們?yōu)榱瞬∪说慕】挡活欁约旱膭诶�。我看到十二個(gè)女護士從醫院機械倉、雜物倉、供應倉......一車(chē)車(chē)搬運物品往返都是跑步前進(jìn)直到晚上九點(diǎn)多鐘，才拖著(zhù)疲憊的身軀回到辦公室時(shí)醫務(wù)人員的高大形象讓我肅然起敬！
大人們常說(shuō)，二十一世紀是我們的。大人們又說(shuō)，要建設好我們的祖國，需要大量德才兼備的人。我覺(jué)的自己要想做好二十一世紀的主人，必須各方面都有很大的提高，否則大人們是不會(huì )把重擔交給我們的'，因為我們會(huì )被重擔立即壓趴下。我一定會(huì )像這些令人尊敬的白衣天使學(xué)習，學(xué)習他們勇往直前永不后退的精神，在學(xué)習生活中真正的把一個(gè)個(gè)困難挑落馬下。
《托起心中的太陽(yáng)》讀后感 7
祖國有一代又一代的英雄，一個(gè)又一個(gè)偉大的人物！祖國的歷史是一座的寶庫，祖國的今天是一場(chǎng)激烈的競賽；祖國的明天是燦爛的朝霞！
有一次，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，將來(lái)我也要像你一樣當一名建筑師，而且是全世界有名的�！卑职终f(shuō)：“建設高樓大廈不光需要建筑材料和設計創(chuàng )想，還要經(jīng)濟的高樓大廈，文化的高樓大廈，科技的'高樓大廈。這些高樓大廈，要一代一代地建造下去，下一代要比上一代建造得更多，建造得更好。要建造這些高樓大廈，就要從小學(xué)好文化科學(xué)知識，打下牢固的基礎�！�
一開(kāi)始，我還聽(tīng)不懂這些話(huà)，后來(lái)我看了《托起心中的太陽(yáng)》著(zhù)本書(shū)，我終于懂了，原來(lái)爸爸是要我從小立下遠大的志向，好好學(xué)習，鍛煉身體，長(cháng)大了好為建設我們偉大的祖國貢獻聰明才智。
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