《窗邊的小豆豆》的優(yōu)秀讀后感600字
1.讀《窗邊的小豆豆》有感600字
當我拿起這本書(shū)時(shí)我心想，為什么這本書(shū)叫窗邊的小豆豆？于是我帶著(zhù)疑惑打開(kāi)了書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)可愛(ài)頑皮的日本小女孩——黑柳徹子，在巴學(xué)園里發(fā)生的有趣的事情。黑柳徹子有一個(gè)可愛(ài)的小名，叫：小豆豆。小豆豆在上一年級時(shí)就被學(xué)校退學(xué)了，是因為小豆豆對一切事物太好奇，她把學(xué)校里面的課桌的抽屜開(kāi)了又開(kāi)、還在上課時(shí)擅自離開(kāi)位置去窗戶(hù)邊把宣傳藝人叫來(lái)表演打擾了同學(xué)上課。后來(lái)她來(lái)到了巴學(xué)園，認識了新同學(xué)泰明，泰明有過(guò)小兒麻痹癥，在一次大探險的游戲中，小豆豆用梯子讓泰明爬上大樹(shù)看晚霞。最不同的是，在巴學(xué)園里吃中午飯時(shí)校長(cháng)都要檢查每個(gè)小朋友帶來(lái)的午飯盒里是不是都有山的味道還有海的味道，如果沒(méi)有的話(huà)，校長(cháng)夫人就會(huì )給他加山的味道或者海的味道。
讀完了這本書(shū)后我知道了，無(wú)論是好孩子還是壞孩子，只要經(jīng)過(guò)教導都可以變成好孩子。
2.讀《窗邊的小豆豆》有感600字
讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我感受最深的是；大家都是平等的，無(wú)論做什么，都是一樣的。
書(shū)中寫(xiě)道；有一個(gè)夏天，校長(cháng)告訴大家；午休時(shí)，我們在游泳池里游泳，而且是光著(zhù)身子的！小豆豆他們可興奮了。終于到了午休時(shí)間，整個(gè)巴學(xué)園的學(xué)生把衣服全部脫掉，當然，這些孩子中包括有像泰明那樣患過(guò)小兒麻痹癥的孩子，也有身材及為矮小的孩子，他們那種為自己身體感到羞恥的念頭就在與大家一起玩的時(shí)候消失了。
這讓我想起了在一所學(xué)校所舉辦的運動(dòng)會(huì )的一個(gè)班上發(fā)生的情景；有兩個(gè)殘疾的`同學(xué)。在比賽的時(shí)候，他們申退出，理由就是為了不拖班級的后腿。但是，班主任一口否定了，他說(shuō)；你們雖然殘疾，但你們是班級的一員，你們和別的同學(xué)一樣，不能退出！那兩個(gè)同學(xué)被說(shuō)服了，于是，他們和全班同學(xué)并肩作戰，最后取得了第二名的好成績(jì)。
大家都是一樣，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，無(wú)論發(fā)生什么事情，大家的待遇都是平等的。
3.讀《窗邊的小豆豆》有感600字
小豆豆是一個(gè)聰明可愛(ài)卻又很頑皮的小女孩，腦袋里會(huì )時(shí)不時(shí)地冒出一些怪主意，曾讓媽媽和老師都感到頭疼，但是自從轉了新學(xué)校以后，她慢慢地變成了一個(gè)懂事的孩子。因為小林先生每次看到她時(shí)，都會(huì )認真地對她說(shuō)一句你真是一個(gè)好孩子，就是在樣的鼓勵下，小豆豆悄悄地發(fā)生著(zhù)變化。
這本書(shū)給我印象最深的還不是小豆豆本身，而是小林先生和他的巴學(xué)園。小林先生是一位非常和藹而友善的校長(cháng)，在小豆豆第一次來(lái)學(xué)校的時(shí)候，他竟然非常耐心地聽(tīng)這個(gè)小女孩講了整整四個(gè)小時(shí)的話(huà)。巴學(xué)園也完全不是象普通的學(xué)校那樣，按照一些死板的規定上課，而是根據孩子們活潑好動(dòng)、好奇心強的特點(diǎn)，經(jīng)常安排一些能夠給他們帶來(lái)啟發(fā)活動(dòng)。例如，在自由玩耍的校外散步中，孩子們通過(guò)親近自然，學(xué)到了理科、歷史、生物等知識；參加露營(yíng)、大冒險、溫泉旅行等活動(dòng)，鍛煉了孩子們的自立、勇敢精神，讓孩子們知道了怎樣開(kāi)動(dòng)腦筋解決實(shí)際問(wèn)題；開(kāi)展運動(dòng)會(huì )，又教孩子們學(xué)會(huì )了相互配合，懂得了要增強勇氣和樹(shù)立自信。
望著(zhù)窗外的天空，我就想，小豆豆和她的同學(xué)們真的是好幸福啊，小林先生和老師們從來(lái)不會(huì )有嚴厲的面孔，就算同學(xué)們犯了錯誤也不會(huì )遭到大聲訓斥，得到的總是溫情的引導和鼓勵；小豆豆他們就在這種溫情中快樂(lè )地長(cháng)大著(zhù)，在輕松愉快的游戲和課外活動(dòng)中學(xué)習著(zhù)有用的知識和本領(lǐng)。
我好羨慕小豆豆，羨慕她有小林校長(cháng)，羨慕她的巴學(xué)園。
4.讀《窗邊的小豆豆》有感600字
大家好，我最近買(mǎi)了一本書(shū)，叫做《窗邊的小豆豆》，我希望能和大家一起分享這本書(shū)的樂(lè )趣，現在我就給大家介紹這本書(shū)吧！
《窗邊的小豆豆》講述的是一所日本小學(xué)——巴學(xué)園，和一個(gè)普普通通的日本女孩的生活故事。她叫小豆豆，她是一個(gè)十分調皮的女孩，一個(gè)還只有一年級，就被很多老師要求退學(xué)的女孩。但自從她進(jìn)入了巴學(xué)園之后，她變得十分懂事、聽(tīng)話(huà)、乖巧。因為巴學(xué)園與其他學(xué)校有十分不同的地方：比如教室是一輛長(cháng)長(cháng)的電車(chē)啦，座位是可以隨便尋找的便座啦。而我最喜歡巴學(xué)園的地方，則是無(wú)論上下午，你可以上你想上的課，那多好呀！
《窗邊的小豆豆》中的每一句話(huà)都寫(xiě)出了作者，也就是小豆豆對小學(xué)生活的懷念，就連我也在想，要是我們也有一個(gè)巴學(xué)園，那該多好��！
這本書(shū)這么好，大家一起與我分享吧
5.讀《窗邊的小豆豆》有感600字
《窗邊的小豆豆》的作者是日本著(zhù)名的作家——黑柳徹子。我看了這篇章后，對當時(shí)的小孩子很同情。
黑柳徹子是日本的電視主持人。她的這本《窗邊的小豆豆》已經(jīng)被人譯成了三十三種文字，很多人讀完后不由得贊嘆道：沒(méi)有人比他更了解孩子了！
這一部小說(shuō)講了小豆豆被退了一次學(xué)后，又轉到了巴學(xué)園。這次的學(xué)校比較好，校長(cháng)先生與孩子們發(fā)生了許多趣事。不過(guò)，因為這兒是日本，所以不幸的事也慢慢降臨了。先是泰明死了，又是阿良走了，接著(zhù)是最可怕的事——爆發(fā)第二次世界大戰！這一些災難不斷地在日本的土地上出現，數百枚燃燒彈投向日本——東京。在巴學(xué)園外，美國可是日本的敵人！
當時(shí)，讓小豆豆意想不到的是，這一座巴學(xué)園可是校長(cháng)先生花了一大筆錢(qián)才建成的，而且是校長(cháng)先生絞盡腦汁才想出來(lái)的。要不然，小豆豆就不會(huì )上這所學(xué)校了！
我覺(jué)得，我最感謝的不但有校長(cháng)先生，而且有小豆豆。當時(shí)的她很天真、無(wú)知，讓我看了都在心里偷偷地笑，連我媽看了都是這樣想的，趣事有：山的味道、海的味道；電車(chē)教室；露營(yíng)；去等等力瀑布野炊等。最有趣的是，巴學(xué)園的人數不到五十人！
這部《窗邊的小豆豆》讓我深深地記牢：里面的一個(gè)個(gè)小故事，我都會(huì )情不自禁地對它笑。因為，它實(shí)在是太有趣了！
6.讀《窗邊的小豆豆》有感600字
在這個(gè)漫長(cháng)的暑假里，我看了許多書(shū)籍，但唯獨令我感受最深的就是《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)是日本著(zhù)名的女作家黑柳徹子的著(zhù)作。
小豆豆是作者兒童時(shí)代的昵稱(chēng)，而窗邊的這三個(gè)字充分體現了作者在第一所學(xué)校上學(xué)時(shí)，被老師和同學(xué)排除在外，而不是處于主體地位的感覺(jué)。上課時(shí)，‘我’總是站在窗邊等待著(zhù)宣傳藝人路過(guò)。而老師重來(lái)都沒(méi)有重視過(guò)我’，一直都被老師視為問(wèn)題學(xué)生。我隱隱約約地總是有一種被排斥感。
這本書(shū)主要講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因為淘氣被第一所學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了一個(gè)很特殊的學(xué)�！蛯W(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和指導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的好孩子，并奠定了她一生的基礎。
讀了這本書(shū)，同時(shí)使我理解到了小林校長(cháng)對作者的用心良苦‘。比如，小林校長(cháng)一直不斷鼓勵作者說(shuō)：你真是一個(gè)好孩子。一直支持著(zhù)作者。我想：如果作者沒(méi)有來(lái)到巴學(xué)園，沒(méi)有遇到小林校長(cháng)的話(huà)，也許也就沒(méi)有作者今天的成就了。
讀完這本書(shū)后，我想：要是現在還有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校那該有多好呀！教室是一輛中巴車(chē)，上課時(shí)的座位都由自己來(lái)挑，能和好朋友坐在一起，上課的課程也任自己選，想上什么課就上什么課，還有許多有趣好玩的活動(dòng)，而且還有一位像小林校長(cháng)那樣的校長(cháng)。
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