讀一百條裙子有感
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的讀一百條裙子有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀一百條裙子有感1
閑暇時(shí)，我讀了一本叫《一百條裙子》的書(shū)，這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫“旺達·佩特羅斯基”女孩，由于她總是坐在教室的角落上而且總是穿一條退了色的裙子。因此，所有的女生都捉弄她。特別是有一天旺達稱(chēng)她家里有一百條裙子，更是引來(lái)了一頓嘲笑。然而有一天，旺達轉學(xué)了。同時(shí)也將她的那一百條“裙子”給了她的同學(xué)們。同學(xué)們也就發(fā)現了自己的錯誤，于是決定給旺達寫(xiě)了信。最終，旺達原諒了捉弄她的女孩子。
這本書(shū)讓我明白，不要嘲笑和捉弄身邊的同學(xué)。即使他學(xué)習再差，也不可以。因為每個(gè)人都可以感覺(jué)的到別人對他的怠慢，這種感覺(jué)肯定不好受�；蛘邠Q做你，你被一個(gè)人無(wú)視甚至遺忘，我想你一定會(huì )很難受。也許，有一天被你捉弄過(guò)的人也轉學(xué)了，那你一定會(huì )非常自責的。大人們說(shuō)過(guò)：我們能成為同學(xué)就是緣分，那么我們就應該好好的珍惜這難得的緣分。畢竟多一個(gè)朋友也沒(méi)什么不好的呀!再說(shuō)了，我們本來(lái)就是一個(gè)集體，那就更該團結一心，共同學(xué)習，共同進(jìn)步了。
讀完了書(shū)也讓我明白了每一本書(shū)都有一個(gè)道理，所以我們一定要多看書(shū)。
讀一百條裙子有感2
100條裙子讓我思考了很久，我一直在找一個(gè)答案，旺達還會(huì )回來(lái)嗎？
讀過(guò)這本書(shū)的人一定會(huì )發(fā)現，這本書(shū)有很特別的開(kāi)頭，一個(gè)平淡無(wú)奇的星期一，卻發(fā)生著(zhù)不平常的事情。那個(gè)星期一，旺達沒(méi)有來(lái)上學(xué)，角落里的那個(gè)座位空著(zhù)，卻沒(méi)有人注意。讀到這我在想：如果我們班的某一位同學(xué)沒(méi)有來(lái)，我會(huì )不會(huì )去注意？或者說(shuō)我有沒(méi)有被注意？如果沒(méi)有，那就是漠視，漠視連在一個(gè)團體中茁壯成長(cháng)的人都不會(huì )發(fā)現。
故事繼續，讓我思考的問(wèn)題又多了起來(lái)：旺達為什么聲稱(chēng)自己有一百條各式各樣的裙子和六十雙鞋子？為什么自己有一百條裙子卻只穿那一條褪了色，走了形的藍裙子？這故事還得從一條紅裙子說(shuō)起：
大家圍著(zhù)一個(gè)女孩看就是因為她身上的紅裙子太惹人注目了，連平常不說(shuō)話(huà)的旺達也忍不住來(lái)湊湊，就因為旺達小聲小氣的一句話(huà)，裙子游戲就變成一個(gè)女孩捉弄旺達的“過(guò)渡橋”了。那么如果旺達不那么說(shuō)，會(huì )不會(huì )裙子游戲也就不會(huì )存在了呢？可是旺達太向往女孩子應有的生活了。不就是奇怪的名字和一條不怎么好看的裙子嗎，裙子的故事讓我們看到了幾個(gè)女孩子漠視尊嚴，諷刺嘲笑的行為。尊嚴，是每個(gè)人的擎天柱。有一個(gè)故事，說(shuō)的是摘不下的眼鏡，其實(shí)是說(shuō)摘不下的尊嚴。日本人讓中國摘下眼鏡就要摘下嗎？在摘下的同時(shí)，也摘下了中國人的尊嚴。
故事的結束是一個(gè)美好的結局：旺達最終因為受不了嘲笑轉學(xué)了，而一百條裙子的秘密也揭開(kāi)了。一百條裙子是參賽作品，是十三班的榮譽(yù)！在十三班里被人漠視的孩子——旺達，到最后卻仍然深?lèi)?ài)著(zhù)她的老師和同學(xué)們，最讓我們感動(dòng)的是，旺達送給佩琪和瑪蒂埃的那兩幅畫(huà)上的人――是她們自己。旺達送出的兩條裙子豈止是兩幅畫(huà)，是珍貴的友誼，這兩條裙子是掛在兩個(gè)女孩心里的。記得丑小鴨的故事嗎？只要心中保持對美好的向往，終究會(huì )成功的。
這個(gè)故事能讓我們找到身邊的人，美好的裙子永恒地留在這本書(shū)里，也留在每個(gè)人的心里。不要做漠視尊嚴，諷刺嘲笑的人，像旺達一樣，做一個(gè)平平淡淡，但擁有“100條裙子”的人吧！
讀一百條裙子有感3
夢(mèng)想， 是每個(gè)人心中一盞不滅的燈， 它照亮著(zhù)我前方那未知的路；夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒在地痛苦欲絕時(shí)，總讓我重新站起來(lái)繼續前進(jìn)；夢(mèng)想， 是使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力， 讓我對未來(lái)的 路充滿(mǎn)信心。
這篇文章的作者是 埃莉諾.埃斯特斯 , 她是美國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家，她的作品受到時(shí)代背景的影響，所以她筆下的人物都有鮮明的特征。這篇文章主要講了旺達.佩特洛斯基因為擁有奇怪名字和只有一條舊裙子而被嘲笑。一天，旺達聲稱(chēng)自己有一百條裙子，隨之而來(lái)的是更多的嘲笑，旺達終于受不了了，轉學(xué)了。嘲笑她的女生發(fā)現原來(lái)旺達是多么的愛(ài)她們，她們寫(xiě)信道歉，但旺達已沒(méi)有辦法回來(lái)了，但旺達最終還是原諒了她們。旺達，一個(gè)可愛(ài)，善解人意的小女生，擁有者兩個(gè)美麗的夢(mèng)想，一個(gè)是能與那些嘲笑她的女生做朋友，另一個(gè)是自己能擁有一百條裙子，這是一個(gè)小女孩多么淳樸的夢(mèng)呀，從現實(shí)來(lái)講，實(shí)際上那兩個(gè)夢(mèng)想是并未實(shí)現的，她也并未擁有那一百條裙子，但是，那些女生看到旺達是多么的愛(ài)她們，打心底也有些后悔，想與旺達做朋友了，那一百條裙子已被畫(huà)了出來(lái)，被朋友們記在心里。旺達已無(wú)法回來(lái)，但她的心還在這里，她的夢(mèng)還在這里。 一百條美麗的裙子，每條裙子都蕩漾這美麗的夢(mèng)想，我用赤誠的心祝愿她能實(shí)現這些夢(mèng)想，只因為她擁有著(zhù)這些夢(mèng)想。
讀一百條裙子有感4
《一百條裙子》這本書(shū)是埃莉諾·埃斯特的作品，她是美國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家。
這本書(shū)講述了一個(gè)名字奇怪、穿著(zhù)舊衣服的女孩班里發(fā)生的故事。這個(gè)小女孩名叫旺達·佩特羅斯基，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。突然有一天，旺達說(shuō)她家里有一百條裙子，可沒(méi)有一個(gè)女孩相信，反而引來(lái)了更多的嘲笑。大家不但不相信，還拿這件事來(lái)捉弄她，旺達默默的忍受著(zhù)。女生們嘲笑的更加瘋狂了，他們肆無(wú)忌憚的問(wèn)旺達：“你有多少條裙子？”旺達總是回答：“一百條�！彼齻兙陀眉饧獾穆曇艄ζ饋�(lái)，肩膀一抖一抖的取笑她。
旺達終于忍受不了這樣的嘲弄了，她不得不轉到另一所離這里很遠的學(xué)校。她走時(shí)，給女生們留下一百條自己用畫(huà)筆創(chuàng )作的漂亮裙子，有公主裙，有長(cháng)裙，有一套套美麗的晚禮服……大家驚呆了！她們這才發(fā)現，被捉弄的旺達是多么可愛(ài)、聰明呀！大家決定寫(xiě)信道歉，想把旺達找回來(lái)，可她們哪里知道，旺達不會(huì )回來(lái)了，永遠不會(huì )……
這個(gè)故事告訴我們：旺達雖然是個(gè)窮孩子，但是，她的心卻是最富有的，她有一顆善良而寬容的心，在同學(xué)嘲笑她時(shí)，她沒(méi)有記恨，而是把自己畫(huà)的各種各樣的漂亮裙子留給女生們。旺達也是一個(gè)堅強、積極、有夢(mèng)想的孩子，她用自己的畫(huà)筆，實(shí)現了擁有一百條裙子的愿望。讀了這個(gè)故事，我還知道了：友誼、愛(ài)心是我們生活中不可缺少的部分。嘲笑，會(huì )傷害別人的自尊心，自己也得不到快樂(lè )。讓我們都尊重每一個(gè)朋友，珍惜每一份友誼，擁有一顆善良、寬容的心，去包容、愛(ài)護每一個(gè)需要幫助的人！
讀一百條裙子有感5
最近，我閱讀了一本名叫《一百條裙子》的書(shū)，這本書(shū)講的是一個(gè)叫旺達的女孩，因為家里很窮，穿的衣服非常破舊，所以經(jīng)常被一個(gè)叫佩琪的漂亮女生嘲笑。旺達變得自卑，不敢和人說(shuō)活。
一天，旺達在上學(xué)的路上碰到了佩琪和一群女生，她們正在討論誰(shuí)的裙子好看�？吹酵_，佩琪故意問(wèn)：“你有多少條裙子？”旺達回答：“我有一百條各式各樣的裙子�！迸鷤儾恍�，又繼續嘲笑她。幾天后，學(xué)校舉行了服裝設計比賽，旺達交了一百張設計圖，而佩琪只交了一張。結果旺達的畫(huà)獲獎了，但是她已經(jīng)轉學(xué)了。那些曾經(jīng)嘲笑她的女孩們意識到了自己的不對，給旺達寫(xiě)信道歉，旺達也原諒了大家。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得很難過(guò)。如果同學(xué)們當時(shí)不去嘲笑旺達，她就不會(huì )受到傷害，也不會(huì )離開(kāi)了。我想同學(xué)之間應該互相尊重，不欺負弱小才對。
讀一百條裙子有感6
在寒假里，我讀了很多的書(shū)，知道了不少做人的道理�！兑话贄l裙子》讓我印象最深刻，旺達的想象力和她對同學(xué)們的純真友誼深深地刻在我的腦海中。
主人公旺達總是穿著(zhù)一條褪了色的藍裙子來(lái)學(xué)校。家庭富裕的佩吉每天都會(huì )問(wèn)旺達：“你有多少條裙子？”旺達總是說(shuō)我有一百條裙子。佩吉一點(diǎn)都不相信旺達有一百條裙子，自己才有多少條呢，每天穿著(zhù)一條破裙子的旺達會(huì )比自己的裙子還多？同學(xué)們都跟著(zhù)佩吉笑話(huà)旺達。
雖然旺達的一百條裙子不能穿在身上，但是她的畫(huà)上卻有一百條漂亮的絲綢裙子。因為家庭原因，轉學(xué)后的旺達把自己畫(huà)的一百條裙子都送給了同學(xué)們。
我要向旺達學(xué)習，學(xué)習旺達的寬容和大度，同學(xué)們天天嘲笑她，如果換成別人早就不給佩吉這樣的人玩了，旺達卻不計前嫌，讓同學(xué)們之間的友誼之樹(shù)常青。如果我身邊有像佩吉這樣的同學(xué)，我也要告訴他不能對同學(xué)冷嘲熱諷，讓我們都向旺達學(xué)習。
我相信貧窮的同學(xué)們看了旺達的一百條裙子后，就不會(huì )再感到自卑，旺達給了同學(xué)們無(wú)窮的.想象和力量。是啊，貧窮是不能剝奪我們的想象力的。旺達在那么不好的條件下，還有如此豐富的想象力�，F在我們的生活條件這么優(yōu)越，我們更應該插上想象的翅膀。
我也希望自己有那么一百條的裙子�，F在我就畫(huà)了很多漂亮的衣服，送給愛(ài)我的家人，老師、朋友和所有的富有愛(ài)心的人。
先讓太陽(yáng)公公吐出的暖陽(yáng)溫暖我們每個(gè)人的心窩
穿上靚麗的衣裙去游玩吧
心情燦爛的你穿上我送你的美麗衣裙吧！
愿你每天都有好心情！
我還設計了很多漂亮的衣服，你喜歡什么樣的款式快告訴我吧！
讀一百條裙子有感7
今天，我懷著(zhù)好奇的心情打開(kāi)了一百條裙子這本書(shū)，里面的許多故事讓我明白了不少道理。
旺達佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著(zhù)一條洗得發(fā)白，并且晾得走了形的舊裙子，正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開(kāi)玩笑。直到有一天，旺達突然聲稱(chēng)她家里有一百條各式各樣的裙子，沒(méi)有人相信她的話(huà)，隨之而來(lái)的便是更多的嘲笑和奚落……有一天，旺達終于不能承受羞辱轉學(xué)遠走他鄉，她再也不可能回來(lái)了。正當大家都為旺達的離開(kāi)感到無(wú)比愧疚和自責并要千方百計想去彌補過(guò)失的時(shí)候，卻收到了旺達飽含著(zhù)真誠和友情的來(lái)信，原來(lái)善良的旺達并沒(méi)有記恨她們，而是把最美的“裙子”留給了那些曾經(jīng)捉弄過(guò)她的人，她把那一百條與眾不同、美麗至極的裙子真真切切地留在了每一個(gè)人的心里。
讀完這本書(shū)，我不禁陷入沉思。是啊，旺達的一百條裙子是多么的美麗，她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，把友愛(ài)和希望留給了大家。其實(shí)，在現實(shí)生活中，我們的身邊也有很多像旺達一樣的人，可我們卻不懂得去關(guān)心和尊重他們。同在一片藍天下，每個(gè)人都應該擁有平等的尊嚴，富有的人不能覺(jué)得自己高貴而去傷害別人的尊嚴，窮苦的人也不能因為貧困而丟棄了自尊。朋友和友誼，都是我們生活中必不可少的快樂(lè )，讓我們試著(zhù)去尊重每一位朋友，珍惜每一份友誼！
讀一百條裙子有感8
國際大獎小說(shuō)《一百條裙子》是美國著(zhù)名兒童文學(xué)作家埃利諾 埃斯特斯寫(xiě)的。
書(shū)中主要講了一個(gè)小女孩叫旺達，她常常受到同學(xué)們的歧視、嘲笑，最后，她離開(kāi)了那所學(xué)校。她的爸爸寫(xiě)了一封信告訴老師，大家聽(tīng)了后都非常后悔的事。
我也知道這種事在我們班發(fā)生過(guò)，就拿這幾天來(lái)說(shuō)吧，我們班的周子諾，她仿佛就是旺達，而我呢，就是里面的佩琪，愛(ài)瞧不起別人，嘲笑別人。周子諾總是被我諷刺、嘲笑的對象。故事中的瑪蒂埃就是葉思惠了，每次在我生氣的時(shí)候，我就會(huì )用自己的脾氣來(lái)諷刺周子諾，其他女同學(xué)也會(huì )跟著(zhù)我一起欺負她�，F在我懂了，同學(xué)之間要互相尊重，互相幫助，互相關(guān)心才對。我以后要好好對待每一位同學(xué)。
讀一百條裙子有感9
在每個(gè)人的心中都有“一百條裙子”。
一個(gè)沒(méi)有媽媽?zhuān)刻於即┲?zhù)同一條裙子的女孩旺達，告訴她的同學(xué)她有“一百條裙子”，同學(xué)們都知道這是一個(gè)謊言，大家都嘲笑她，并把每天問(wèn)她有多少條裙子當作了一天中必不可少的游戲。后來(lái)旺達離開(kāi)了�，數侔：团彗鞫枷胍獜浹a自己的錯誤，后來(lái)她們收到了旺達的回信和旺達送給他們的畫(huà)，知道旺達原諒了她們。
在整個(gè)故事中，旺達并沒(méi)有正式出現，而是借助對瑪蒂埃以及其他人物的描寫(xiě)，讓我們逐漸認識她的。她默默地忍受著(zhù)大家對她的嘲笑，渴望融入到同學(xué)們中去，她告訴大家“我有一百條裙子”，這并不是謊言，她真的有“一百條裙子”，她用自己的方式實(shí)現了這個(gè)愿望。每個(gè)人的心中都有“一百條裙子”，只要我們朝著(zhù)美好的愿望不斷努力，相信總會(huì )遇到隆重的慶典。
瑪蒂埃，一個(gè)同樣家境貧窮的女孩，一開(kāi)始她害怕自己也像旺達那樣被大家嘲笑，后來(lái)她漸漸認識到自己的錯誤——原來(lái)自己也在充當著(zhù)幫兇，她痛苦，掙扎，經(jīng)過(guò)一系列思想斗爭，她決定不再做一個(gè)旁觀(guān)者，成長(cháng)就這樣發(fā)生了。
旺達到底有沒(méi)有原諒瑪蒂埃和佩琪他們呢？她真的寫(xiě)了回信嗎？細細思考，旺達一家并沒(méi)有留下地址，旺達怎么會(huì )收到他們的信呢？那旺達的回信又是怎么回事呢？我想大家也許猜到了，這里還有一個(gè)人物——梅森老師，或許她早已洞察孩子們的一切，巧妙地去引導孩子。
這個(gè)故事看似簡(jiǎn)單，仔細品讀，才會(huì )發(fā)現個(gè)中滋味。這是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)和友誼的故事，很多人建議說(shuō)適合女孩子讀，其實(shí)這本書(shū)，也適合男孩子讀，因為成長(cháng)和友誼，是每個(gè)人生命中必不可少的一部分。
讀一百條裙子有感10
我有一本書(shū)，一本讀了五年的書(shū)。
我自身不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，能讓我認認真真讀完的，也就只有這一本。
這本書(shū)的主人公，是三個(gè)外貌到內心都不同的平凡女孩。讓我印象最深的是一個(gè)叫旺達的可憐女孩，家境貧寒，又沒(méi)有媽媽?zhuān)瑳](méi)有好看的裙子，聲稱(chēng)自己有一百條裙子，其實(shí)陪伴她的，只有一件洗的發(fā)白的藍裙子；還有一位，和旺達就是兩個(gè)世界的人，她叫佩琪，長(cháng)得漂亮，學(xué)習又好，更不同的，是她家境富裕，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨；最后一位，是不起眼的瑪蒂埃，佩琪的好朋友，雖然她的成績(jì)不錯，但家境，只比旺達略好一點(diǎn)點(diǎn)，其實(shí)她也只有一條裙子，只不過(guò)是她媽媽?zhuān)?jīng)常在瑪蒂埃的裙子里面變花樣。也就是這三個(gè)女孩，講述了一個(gè)關(guān)于友誼與寬恕的故事。
每個(gè)人，一生中，都有遇到朋友，但是，能做一生的朋友，還真的不多，也就是這一番波折，才正真的收獲了友誼，而我，雖然沒(méi)有經(jīng)歷什么太大的破折，但是，我收獲一輩子的朋友，是有了。
有人認為，這本書(shū)，實(shí)在是看不懂，時(shí)間順序沒(méi)有交代明白，中心不明確，到底是在講什么呢？
我很負責任的告訴你，那你就是沒(méi)有認真去讀！認真去看！認真去思考！這是由回憶到現實(shí)的方式來(lái)寫(xiě)，至于在講什么，要看你是怎么去看待這本書(shū)的！
在這本書(shū)里面很容易就找到自己的過(guò)去或是現在，我也不例外，我倒覺(jué)得，自己向那個(gè)不起眼的瑪蒂埃，可憐那個(gè)女孩旺達，又怕自己失去佩琪的友誼的女孩，像我！
我以前有一個(gè)同學(xué)A，為人仗義，就是學(xué)習不好，但是，同學(xué)B說(shuō)，如果我再和同學(xué)A一起玩，她就不理我，我怕失去同學(xué)B所以，我就盡量遠離同學(xué)A，同學(xué)A沒(méi)什么朋友，我也很想和同學(xué)A做朋友，可是又不想失去同學(xué)B的友誼，所以，直到同學(xué)A轉走的時(shí)候，我們還不是算朋友。
所以，瑪蒂埃的心情，我能理解，不想失去任何一個(gè)，也就只能聽(tīng)天由命了。
上天待瑪蒂埃還不薄，讓她經(jīng)歷了一些事，也讓佩琪心生慚愧，接受旺達，而且，還收到了，意想不到的禮物……
學(xué)校組織的繪畫(huà)大賽，男生設計游艇，女生設計服裝，佩琪和瑪蒂埃本以為，這次服裝設計的冠軍，肯定是佩琪的，沒(méi)想到，居然是好久沒(méi)來(lái)上學(xué)的旺達，更出乎意料的是，旺達說(shuō)的她有一百條裙子，全掛在她的衣柜里，是真的，只不過(guò)，那是她的畫(huà)，一副充滿(mǎn)幻想的畫(huà)，她喜歡幻想，幻想自己有一天真的可以穿上它們，也就是因為這樣，她的畫(huà)，達到了高水準，任何一副作品，都可以?shī)Z冠。
旺達走了，去更大的城市里生活了，瑪蒂埃和佩琪給旺達寫(xiě)了一封信，希望，旺達可以收到這飽含友誼的信，她們沒(méi)有寫(xiě)什么對不起的話(huà)，都是友誼！她們真的，把旺達，當朋友了！
旺達回復給她們的梅森老師，請告訴女孩子們，她們可以保留我的那些圖畫(huà)，因為我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子中的衣柜里。我想把那張畫(huà)著(zhù)綠色帶紅色花邊的裙子的畫(huà)送給佩琪，那張畫(huà)著(zhù)藍裙子的畫(huà)就送給她的朋友瑪蒂埃，給她們做圣誕禮物吧。
瑪蒂埃和佩琪都高興的拿走她們的畫(huà)，回到家中，她們發(fā)現的，別人根本猜不到，旺達畫(huà)的，是她們，在很早以前，旺達就把她們當作朋友，很早很早……
作者是在用心靈寫(xiě)作，而繪者更是給人以溫暖和共鳴。
這本書(shū)可能會(huì )取代許多同類(lèi)書(shū)的位置，而且會(huì )經(jīng)久不衰。
我感動(dòng)，所以能讀五年，能讓我發(fā)現這本書(shū)，是緣分，讓我記住，是一輩子的緣分。
只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態(tài)度和寬容的胸懷，才會(huì )找到屬于你的“一百條裙子”。
讓我們一起去尋找生活的真諦吧！
每個(gè)女孩都曾經(jīng)有過(guò)“一百條裙子”的夢(mèng)想！把你心中那“一百條裙子”。
——驕傲的掛起來(lái)吧！
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